第一篇：四級經(jīng)驗(yàn)交流材料

四級經(jīng)驗(yàn)交流材料

一、單詞記憶

1、選擇一本好書

A、首先，我們需要一本固定的自己拿著舒適的單詞書籍，星火也好，新東方也好，不管怎么說這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有多年的輔考經(jīng)驗(yàn)，他們出版的四六級單詞書籍詞匯量基本上可以滿足我們的應(yīng)考需求，也會有些好的記憶方法介紹。（詞根加聯(lián)想）

B、其次，我不建議大家去圖書館借單詞書籍，因?yàn)椴荒荛L期借閱，更加不能在上面做筆記。

2、腳踏實(shí)地反復(fù)記憶---我的方法

談到這大家可能覺得奇怪，默寫單詞的時(shí)候怎么還要做筆記？

我用的四六級單詞書籍是新東方俞敏洪編著的詞根聯(lián)想記憶版本，紅旗藍(lán)色暢想到處有賣。我給自己布置的任務(wù)是在特定的時(shí)期做到每天默寫一個(gè)單元，背單詞的時(shí)候結(jié)合音標(biāo)及書上提示的聯(lián)想法進(jìn)行記憶，通常我會非常關(guān)注例句，因?yàn)閱卧~只有應(yīng)用到實(shí)處才能真正體現(xiàn)它用法。而且，我們要學(xué)會提取例子中其他精華。也就是說，在這個(gè)例句中，你可以學(xué)到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于單詞本身，例句中的句子結(jié)構(gòu)分析、固定搭配、其他一些陌生但是對句子意思理解有重要作用的單詞，都是我們應(yīng)該標(biāo)記出來，進(jìn)行和分析學(xué)習(xí)的材料，這就是所謂的筆記。

另外，如果大家像我一樣，只是擁有平凡的記憶力，那么我有個(gè)很普通但是很實(shí)用的記單詞的經(jīng)驗(yàn)和大家分享：那就是反復(fù)記憶。

在一個(gè)單元中，我會一個(gè)單詞一個(gè)單詞的分析例句進(jìn)行記憶，到最后一個(gè)單詞結(jié)束，再從尾到頭讀一遍，包括例句。然后再從頭至尾讀一遍，這次只讀單詞了。經(jīng)過三遍記憶，當(dāng)天可以記得比較清楚了。

第二天默寫新的一個(gè)單元之前，我會再把昨天默寫的再從頭至尾讀一遍，然后再開始新的單元。這樣就有四遍了，實(shí)際上，這樣子過幾天我們還是會忘掉一些。為了防止這種狀況，每個(gè)周日我不會默寫新的單詞，而是選擇在這一天復(fù)習(xí)本周完成的所有默寫的單詞。這樣子算起來一共是記憶了5遍，記憶鞏固的算是很牢了。以后就算寫不出來，但是在試卷上碰見這個(gè)單詞，也會覺得它是個(gè)老熟人了。到考前半個(gè)月，再把整本書復(fù)習(xí)一遍會變得非常簡單。當(dāng)然，記憶5遍，大家可能會說時(shí)間太久了，實(shí)際上，就我來說，第一次一個(gè)單元我要分析得比較仔細(xì)，可能要2個(gè)小時(shí)，而第二遍第三遍非常簡單，只是讀剛才記憶的內(nèi)容，加起來用10分鐘。而之后的2遍甚至3遍，都只需要10分鐘左右就可以回憶起一個(gè)單元。所以雖然比較繁瑣，花費(fèi)的總時(shí)間其實(shí)并不算多，而記憶的會比較牢固。

語法這里我這里并不打算說很多。

高中的語法知識足夠應(yīng)付四級了。如果你想鞏固這方面，那就去買一本書籍，多做多練。能夠分析大部分常見句子的結(jié)構(gòu)就沒什么很大問題了。

而聽力是建立在這兩者的基礎(chǔ)上的。

二、應(yīng)試小技巧----針對四級考試整套試卷介紹個(gè)人的一些經(jīng)驗(yàn)

1、標(biāo)記法解決閱讀題：帶著題目去閱讀解題

閱讀題包括兩種：快速閱讀和仔細(xì)閱讀

快速閱讀篇幅很長，但是很容易得分。一般答案不需要去怎么推敲，很直觀，文章中出現(xiàn)什么，選的就是什么。通常我先會瀏覽所有的這8個(gè)題目，用筆從每個(gè)題目中標(biāo)記出一兩個(gè)詞來記憶這個(gè)題目，人名、時(shí)間、地點(diǎn)、態(tài)度等這些都很具有代表性。做題的時(shí)候遇到這些印象中的詞，再反過來去看題目，一般直接就可以選出答案，不要想得很復(fù)雜。甚至，我們根本不需要知道整篇文章的意思，題目出現(xiàn)的那一句話或一段話看下就好了。而且，一般題比較有順序，一直往下做就可以了。當(dāng)然有一兩個(gè)填空題不會這么簡單，但是應(yīng)該也不會很難。

仔細(xì)閱讀占的分值很大，方法跟快速閱讀有所相似，但有不同點(diǎn)。仔細(xì)閱讀要求我們對文章的整體把握要比較高，一般情況下，我們對文章的內(nèi)容要有一定的認(rèn)識。而且，仔細(xì)閱讀里很少出現(xiàn)那些一眼就可以看出的答案，大部分題目是需要我們進(jìn)行不同層次的思考的。步驟仍然是先看題，也可以試著標(biāo)識一些關(guān)鍵詞。對文章第一段和文章最后一段以及每段第一句話要特別重視，關(guān)注一些轉(zhuǎn)折詞，另外對文章的整體理解也是相當(dāng)重要。因?yàn)檫@里的一個(gè)題往往涉及到多段，甚至整篇文章。注意兩點(diǎn)：

a.直接選擇答案的話，一定要保證你的答案在文章中有語句支撐。

我通常會用筆劃下那個(gè)句子，寫上題目標(biāo)號。比如64A

b.采用排除法，要找出你排除那個(gè)答案的出處。同樣做上標(biāo)記。比如66B

這樣做第一作為你選擇的理由，第二也便于以后自己理解。對跟上課堂上老師快速講解也非常有幫助。

2、定性法解決選詞填空

詞意+詞性+時(shí)態(tài)+搭配

詞語的意思就看你對單詞的掌握了，這里我想講的是當(dāng)你不知道詞意時(shí)，也有很大機(jī)會可以做出正確選擇。詞性的判斷在這個(gè)題中顯得特別重要，一些基本的后綴如OUS表示形容詞，MENT表名詞，所以大家在記憶單詞的時(shí)候也可以培養(yǎng)這方面的判斷力或者直接找些資料進(jìn)行指導(dǎo)。另外，就是要檢查時(shí)態(tài)，注意一些固定搭配。

3、規(guī)劃時(shí)間、定義關(guān)鍵詞解決聽力問題

聽力上我曾經(jīng)遇到的最大的問題就在于時(shí)間的把握上，有一次期末考試因?yàn)榛ㄌ嗟臅r(shí)間在選項(xiàng)的閱讀上，所以最后有10分的題目沒有完成。這給我很大的教訓(xùn)，在以后的聽力習(xí)題上，我自己總結(jié)了一套方法。

聽力包括短對話、長段話、短文理解、短文聽寫四個(gè)內(nèi)容。通常在正式播放前2-3分鐘，最多不超過5分鐘，我選擇只預(yù)習(xí)兩篇長對話的第二篇，三篇短文理解的第二、三篇。在這段時(shí)間內(nèi)，我會大致瀏覽各題的選項(xiàng)，并且標(biāo)出一兩個(gè)關(guān)鍵詞來提醒我各個(gè)選項(xiàng)講的是什么。

為什么我選擇提前預(yù)習(xí)這三篇作為利用時(shí)間的最有效的方式，這里給大家說明下：短對話前會有一個(gè)讀題時(shí)間，比較長，這段時(shí)間足夠我快速瀏覽完8個(gè)小題，因?yàn)槎虒υ挼倪x項(xiàng)一般比較短，當(dāng)然也需要為每個(gè)選項(xiàng)標(biāo)識出關(guān)鍵詞，還可以大致猜測要問的內(nèi)容，例如設(shè)計(jì)到圖書館、餐廳、教室、寢室，那可能就是關(guān)于地點(diǎn)的問題了。我的經(jīng)驗(yàn)是，每次剛好讀完題，我就剛好預(yù)習(xí)完，這個(gè)時(shí)候做題一看到自己做的標(biāo)識，就大致知道會講什么內(nèi)容了。而接下來的長對話和短文理解的第一篇都可以用讀題的時(shí)間去做標(biāo)記，理解選項(xiàng)，而其他的就沒有時(shí)間了，所以要提前預(yù)習(xí)。而短文聽寫也有讀題時(shí)間，因此也不需要提前預(yù)習(xí)。

這樣算下來，因?yàn)橹虚g的時(shí)間基本上全部用上來了，提前預(yù)習(xí)的時(shí)間并不算多，但是準(zhǔn)備工作做得算是比較足了。

4、完型填空：三遍法

第一遍，粗略讀一下文章，可以邊讀邊選，大概可以直接選出3-4個(gè)比較直觀的答案，第二遍細(xì)讀，經(jīng)過推敲選定大部分答案，第三遍略讀，驗(yàn)證選定的答案并且決定最后留下的兩三個(gè)難題。這樣是分層次做出難易程度不同的題目，對語法要求比較高，并且要熟悉一些四六級常見固定搭配。

5、三問法解決

a)句子本身是否有語法錯(cuò)誤？

b)是否完整地符合題目要求？

c)時(shí)態(tài)是否正確？

6、正確審題、積累好句、好詞對付作文

三段式是大家公認(rèn)的比較經(jīng)典寫作套路，這里我不想多做介紹了，想給大家的一個(gè)小建議就是平常收集一些比較好的句子背下來，網(wǎng)上有很多，什么新東方寫作200句，經(jīng)典80句之類，非常有用。無論什么題目，基本上我們都可以應(yīng)用上一兩句，提升作文的檔次。寫完后，再讀一次，檢查有無語法錯(cuò)誤。

新東方創(chuàng)始人俞敏洪說：人世間，任何事情的結(jié)果幾乎都取決于當(dāng)事者所持有的態(tài)度，只要你做出了選擇，你的經(jīng)歷就會因選擇而異，所產(chǎn)生的最后結(jié)局也會完全不同。在英語學(xué)習(xí)上也是一樣，我希望大家可以參考別人的經(jīng)驗(yàn)，但是選擇最適合自己的方式去實(shí)踐。最后祝大家無論是四級還是六級，均能取得很好的成績！謝謝！

第二篇：四級經(jīng)驗(yàn)交流

四級經(jīng)驗(yàn)交流

【篇一：英語四級經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)】

英語四級經(jīng)驗(yàn)交流會總結(jié)

全國英語四級考試對我們大學(xué)生來說是大學(xué)生活中至關(guān)重要的考試，但是許多同學(xué)由于對四級考試的不了解而產(chǎn)生了恐懼和擔(dān)心，為了使同學(xué)們正確認(rèn)識四級考試，以恰當(dāng)?shù)姆椒▉韨淇肌⒂?，減少他業(yè) 們不必要的焦慮和壓力。為進(jìn)一步加強(qiáng)口腔修復(fù)專業(yè) 10 級、11 級學(xué)生的英語學(xué)習(xí)、了解英語四級考試的技巧與平日學(xué)習(xí)的方法以及迎接即將到來的大學(xué)英語四級考試，營造更濃厚的英語學(xué)習(xí)氣氛，口了 腔修復(fù)專業(yè)的學(xué)習(xí)部部長邀請了 09 級幾位學(xué)長學(xué)姐于 11 月 月 22 日晚6 ：30—8 ：30，在教學(xué)樓的 27 教舉行了一場別開生面的“ 四級交流會”。

月 月 22 日晚 18:30 分，在學(xué)習(xí)部部長申福定和副部長梁婷婷及各班班長的主持下，四級交流會準(zhǔn)時(shí)舉行。首先由申福定全面介紹了四級考試題型的設(shè)置和改革，隨后李丹丹、靳夏瑩、黃冠、張育彬、王秀婷、葛秀、楊洋、王志強(qiáng)等學(xué)長、學(xué)姐們分塊系統(tǒng)的介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及應(yīng)試技巧，然后大家與學(xué)長、學(xué)姐們就各自關(guān)心的細(xì)節(jié)問題進(jìn)行交流，最后由梁婷婷和各班班長負(fù)責(zé)集取同學(xué)們的意見和想法，以便會后及時(shí)回饋給各班英語老師，有針對性地解決同學(xué)的學(xué)習(xí)難題。

在大三各位學(xué)長、學(xué)姐們的經(jīng)驗(yàn)介紹中，他們系統(tǒng)地介紹了四級考試的題型和答題技巧。比如李丹丹學(xué)姐細(xì)致地給我們講解 如何寫好作文拿高分和需要注意事項(xiàng)，對于作文也列出了幾個(gè)經(jīng)典語句，更是講解了高分作文結(jié)構(gòu)，讓大家受益匪淺。

在聽力方面，黃冠學(xué)姐給我們做了詳細(xì)的講解。聽力練習(xí)不僅要集中練習(xí)，還要兼顧點(diǎn)滴的積累，在不經(jīng)意間，或是興趣間歇間積累，如聽英語歌曲看英語電影（中英結(jié)合），將熟悉的部分鞏固，不熟悉的地方建立新語感。這些經(jīng)驗(yàn)對我們來說非常值得借鑒。

此外，張育彬?qū)W長還給我們講解了閱讀，強(qiáng)調(diào)了詞匯量的積累和心態(tài)的重要性，還有時(shí)間的把握，多做真題，多記單詞而且要巧記單語 詞，要達(dá)到熟記。同時(shí)他還給我們舉了個(gè)我們專業(yè)的一個(gè)英語 c 班 班學(xué)長的例子，自從那個(gè)學(xué)長聽完四級英語經(jīng)驗(yàn)交流會，每天都抱著個(gè)英語四級單詞書用心記，最終以很優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)過了四級。他強(qiáng)調(diào)：只要用心去學(xué)英語，會發(fā)現(xiàn)英語其實(shí)就是個(gè)“ 紙老虎”。

聽完學(xué)姐與學(xué)長們的講解，同學(xué)們展開了討論，各小組分別就自己所遇到的具體問題咨詢學(xué)姐與學(xué)長，同學(xué)們都很珍惜這次機(jī)會，現(xiàn)場氣氛很熱烈，學(xué)姐與學(xué)長很樂意把他們的經(jīng)驗(yàn)與同學(xué)們分享。

通過這次交流會，同學(xué)們受益匪淺。本來以為四級是多么的難，很多人都產(chǎn)生了畏難情緒，在與學(xué)長、學(xué)姐們介紹交流過之后，同學(xué)們又重新燃起了學(xué)習(xí)英語備戰(zhàn)四級一次性通過的信心。這 次交流會開得很及時(shí)，也很有成效，很有意義，為很多同學(xué)解決了困擾，也給同學(xué)們提供了更多學(xué)習(xí)英語的方法。

活動結(jié)束后，很多同學(xué)仍三五成群的在討論，很多人表示：要充分相信自己，以積極地心態(tài)備考，把別人的經(jīng)驗(yàn)調(diào)整成自己的推動力，通過“ 真題” 把所記的單詞融進(jìn)去，靈活運(yùn)用學(xué)長們的應(yīng)試技巧，爭取順利通過四級考試。

不過在活動中也出現(xiàn)了一些問題，比如各環(huán)節(jié)的連貫性，活動退場時(shí)的秩序問題。在今后的工作中，我們一定認(rèn)真總結(jié)之前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，完善自己，彌補(bǔ)自己的不足?？偟膩碚f，此次的活動是成功的，它給部門新成員提供了一次鍛煉機(jī) 會，讓同學(xué)們受益匪淺，更加明確未來英語學(xué)習(xí)的方向。感謝這次交流會，感謝學(xué)姐學(xué)長們的精心準(zhǔn)備和總結(jié)加上他們精透的分析講解，同學(xué)們漸漸學(xué)會了一些學(xué)習(xí)英語的技巧，更重要的是學(xué)長們對同學(xué)的鼓勵(lì)與支持。相信在學(xué)校、老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們將在一次次的工作中為全專業(yè)的同學(xué)們提高更好更高的服務(wù)，我們專業(yè)今后的教學(xué)工作、學(xué)生工作一定會開展的更加順利、出色。

口腔修復(fù)工藝學(xué)學(xué)習(xí)部

2011 年 年 11 月 月 24 日 日

【篇二：英語四級考試經(jīng)驗(yàn)交流】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們，大家晚上好：我是來自 xxx 的 的 xxx，2011 年 年 12 月以高分通過 英語四級考試。隨著四級考試的又一次臨近，我謹(jǐn)以平時(shí)在英語學(xué)習(xí)中得到的一些經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)給大家做一下介紹，希望對大家在英語方面的學(xué)習(xí)有所幫助。首先，我先給大家道 念三個(gè)新聞報(bào)道 1、2010 年 年 12 月 月 18 號** 招聘會，兩萬多個(gè)應(yīng)聘崗位 位 48% 的崗位要求英語四級，26% 的崗位要求英語六級，外企四級達(dá) 要求達(dá) 85%。2、2010 年 年 12 月 月 20 號** 招聘會，三萬多個(gè)應(yīng)聘崗位86% 的崗位要求英語四級，41% 的崗位要求英語六級，外企四級要達(dá) 求達(dá) 90%。3、2010 年 年 10 月 月 17 號** 招聘會，七萬多個(gè)應(yīng)聘崗位 75%的崗位要求英語四級，32% 的崗 位要求英語六級，外企四級要求達(dá)95%。同學(xué)們，形勢很嚴(yán)峻?。《以谠蹅儗W(xué)校，無論是入黨，還是畢業(yè)，都與四級直接掛鉤。四級貌似是一個(gè)無法回避的問題，因此，如何合理規(guī)劃自己的大學(xué)英語學(xué)習(xí)，讓四級考試一次通過，是擺在我們面前的首要任務(wù)。首先，任何一種語言的學(xué)習(xí)都是從詞匯開始的，再慢慢發(fā)展為句子，文章，再到修辭手法的學(xué)習(xí)。所以，英語的學(xué)習(xí)過程中單詞尤為重要，就我個(gè)人而言，我覺得記單詞沒有什么訣竅，關(guān)鍵在于自己堅(jiān)持。

【篇三：英語四級經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿】

英語四級經(jīng)驗(yàn)交流會發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：大家下 午好，首先感謝領(lǐng)導(dǎo)老師以及團(tuán)委學(xué)生對我的信任，讓我來給大家交流英語四級的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，其實(shí)也算不上經(jīng)驗(yàn)，僅僅是我自己經(jīng)歷了四六級之后的一點(diǎn)心得體會和方法吧，有點(diǎn)緊張，講得不好希望大家多多包涵，對我講的東西取其精華，其實(shí)也沒有精華，呵呵，就是去自己所需要的，適合自

己的吧！要是覺得講得還有點(diǎn)用的話，希望大家用掌聲鼓勵(lì)我一下，緩解緩解壓力，行吧~~

首先要考四級，你得知道它是個(gè)什么概念，考英語四級不同于考研英語，它沒有競爭，任何人，只要過線那就算過，不存在名額限制或者你擠了我名額之類的顧慮。所以，首先要對自己有信心，只要功夫下到了，那就肯定沒問題，而且他要求的詞匯量和閱讀水平并，不高，舉個(gè)簡單的例子，bed, 大家都認(rèn)識，你知道他是什么詞匯嗎，沒錯(cuò)，四級！你就想就這次也能上四級詞典，那它四級能難到哪兒去？？再舉個(gè)例子，able，大家知道他是什么詞匯么？考研詞匯??！考研詞匯也就這樣，你還怕它四級么？？所以，首先，信心是打勝這場戰(zhàn)役的制勝法寶，俗話說的好，戰(zhàn)場上我們要藐視敵人，但是在戰(zhàn)略上，我們得重視！接下來，就結(jié)合自己的一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)給大家談?wù)劊募壴撛趺磳W(xué)。

首先大致介紹一下四級的題型，分值和大致流程。從前到后，第一占 題就是作文，它占 100 分中的 15 分，下一個(gè)快速閱讀，占 10 分；占 然后是聽力，占 35 ；接下來選詞填空，5 分；然后又是大分值，閱讀 讀 20 分；完形填空 10 分；最后翻譯句子 5 分；這是四級考試的全部題型。這中間，大家很明顯能看出來，要想考得好，抓住聽力和閱讀是關(guān)鍵。所以，在平時(shí)的訓(xùn)練中，大家要有區(qū)分的訓(xùn)練，分清主次。我們接著流程這塊，英語四級流程和平時(shí)考試不太一樣：首先進(jìn)考場給你發(fā)的是一張答題卡，并不發(fā)試題紙，但這張答題卡上不是白紙一張，它上面有作文，三十分鐘的作文時(shí)間之后，老師才會給你發(fā)試題紙，上面有全部的題，但是接 下來你只能答快速閱為 讀，因?yàn)?15 分鐘之后，老師會把你的答題卡收上去，也就是說，在前 前 45 分鐘的時(shí)間里，你必須答完作文和快速閱讀，沒有修改的機(jī)會。然后老師才會發(fā)第二張答題卡開始答后面的題。所以說，其實(shí)正規(guī)四級考試時(shí)間比平時(shí)模擬時(shí)間會充裕一些，你在老師中間收發(fā)卷紙的時(shí)候偷偷瞅一眼后面的翻譯句子，可能有的同學(xué)會問為什么要“ 偷偷” 的瞅，因?yàn)檎Ｇ闆r下，不到第二部分的答題時(shí)間，老師是不讓你碰放在桌角的試卷的。如果你有幸看到后面的翻譯句子，你可以

思考一下，然后在開始答題之前，抓緊時(shí)間把那五個(gè)翻譯句子寫了，這樣也可以為閱讀爭 取出五分鐘的時(shí)間，最后答完交卷，這就是四級流程，還有一點(diǎn)，考試時(shí)候千萬不要因?yàn)橥靠ǖ⒄`了時(shí)間，最好是邊做邊涂，避免時(shí)間不夠和看錯(cuò)涂錯(cuò)的痛心現(xiàn)象出現(xiàn)。

接下來，我就談?wù)勎易龈鞣N四級題型時(shí)的心得和方法吧！咱們還是按順序來吧，首先是作文，作文拿高分比起其它題型來講是最容易的，因?yàn)樽魑氖欠浅Ｖ饔^的題，它是一種輸出過程，只要你有一定積累量，輸出就是肯定沒問題的，二要達(dá)到積累量，最最行之有效的方法就是一個(gè)字-----背！但背并不是死記硬背，得有方法，有選擇。首先選擇的時(shí)候，要選一些大眾化的，各種場合都能用的套話來背，比如寫各種議論文的時(shí)候，開頭都可以用到的一些好的句型，詞組，等等。最近…… 引起了社會普遍的關(guān)注，rencently,the heated discussion of ….is brought to the limglight ,wchich draw the most public attention.，等等這種只要往進(jìn)填幾個(gè)核心詞就可以直接拿來用的好詞，好句就是很好的背誦材料。那么這些背誦材料要從哪里找呢，從你平時(shí)上英語課的課文里，從歷年真題的作文標(biāo)準(zhǔn)答案里等等都可以找到，只要你善于發(fā)現(xiàn)。把這些記在腦子里，四級作文的骨架就結(jié)實(shí)了，接下來就是要給它潤色，如何潤色，那就在于平日里詞匯的積累和學(xué)以致用的水平了，多加點(diǎn)四級詞匯，尤其是其修飾作用的形容詞，副詞。不要總am,is,are,this,there, 一看就是小學(xué)作文，同一個(gè)意思，你換一個(gè)詞，高級點(diǎn)的，同一個(gè)意思，換一種說法，兩句話合一句話，帶個(gè)從句，這就提高！另外

寫作文一定要審清題，千萬不要寫跑題，更忌諱觀點(diǎn)片面，四級容說 易考議論文，就是因?yàn)槟愕谜f，反著也得說，得說 every coin has two sides，任何事有利有弊，然后加以想象分析，最后得結(jié)論。這才是議論文得高分的王道。所以說要寫好作文并不難，關(guān)鍵得下功夫琢磨，在平時(shí)的寫作訓(xùn)練中，我建議同學(xué)們在寫完一篇作文之后，重新回過頭來看一遍，哪一個(gè)地方可以再修改，那個(gè)地方可以

再潤色，當(dāng)你改完之后，與標(biāo)準(zhǔn)答案對比，慢慢作文一定會有所提高。這是作文，就說這些吧，接下來是快速閱讀。

接下來是選詞填空，給大家提供一點(diǎn)方法吧，首先把題目中所給的方框中的詞語的詞性和大致意思標(biāo)注一下，尤其是詞性，大致在腦子中形成一個(gè)影像，然后讀文章，根句子意思和結(jié)構(gòu)分心它卻什么詞，詞性是什么，意思那個(gè) 比較貼切。要注意的是，千萬不要再這兒浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)榉种挡淮螅绻愕拈喿x速度比較慢的話，可以放棄這塊，多留時(shí)間給閱讀，萬不可抓了芝麻，丟了西瓜。

下面一題是大分值的閱讀，做閱讀也是有規(guī)律的，最大的特點(diǎn)就是他的題目是按著文章順序下來的，所以，可以邊看文章邊看題目，個(gè)人習(xí)慣，看文章前先瀏覽題目，知道這個(gè)文章大致要問什么，然后再靜下心來帶著問題讀文章，注意把魚題目有關(guān)的關(guān)鍵詞或句子用筆標(biāo)注一下，再回頭去看問題，結(jié)合上下文找答案。這種方法對于那些詞匯量比較小，而且常常耐心不足的同學(xué)比較適合，因?yàn)閹е鴨栴}找答案比單純的讀文章然后做題更 容易注意力集中，不會太煩心看不進(jìn)去。這里閱讀涉及到最大的部分就是詞匯了，說到詞匯，個(gè)人有 一 一

些小方法和大家分享一下，我在圖書館看到很多同學(xué)捧著四級詞匯書拼命的背，個(gè)人認(rèn)為，這樣背效果不太好，因?yàn)榈谝唬瑳]有語境以 不好背，背了還容易忘；第二，以 a 字母開頭的一堆，以 b 字母開頭的一堆，不但背著沒有成就感，而且容易混。其實(shí)背單詞最好的犯非法是反復(fù)到閱讀中去背，也就是說，你可以把你在閱讀中遇到的生詞摘抄出來背，你已經(jīng)理解過一遍，有語境，好背，另外一個(gè)方法就是用生詞去自己造句子，這樣他的意思就被潛移默化到腦子里了，反而比 刻意被記得牢固，你還可以吧一天學(xué)的單詞歸納一下自己編個(gè)小故事，詞多用幾次意思自然而然就記得差不多了。平時(shí)勤拿出來翻看，日積月累詞匯關(guān)一定能過。

完形填空：一般人在做到完形填空時(shí)候時(shí)間已經(jīng)所剩無幾了，所以做完形一定要快，而且最好邊做邊涂卡，節(jié)省時(shí)間。完形共十分，空 二十個(gè)空，每個(gè)空 0.5 分，所以沒有必要在某個(gè)題上猶豫不決，相信自己的第一感覺，而且完形考察的東西大多是時(shí)態(tài)，語態(tài)，詞匯和固定搭配，詞匯多考介詞，副詞，形容詞以及動詞，所以要做好完你 形填空，首先要理解了文章的大意，如不理解，即使你 abcd 四個(gè)選項(xiàng)的詞都認(rèn) 識也不一定能選對，抓準(zhǔn)大意，練習(xí)語境，詞匯夠的話，即使蒙也八九不離十。在平時(shí)訓(xùn)練中，做完以后，同樣要把自己不會的單詞和詞組摘錄下來，勤看勤練，以后作文和閱讀中也會用得上。

翻譯句子是最后一道題，所以時(shí)間也是最緊的，建議大家在首先拿到卷子的時(shí)候就瞅一眼后面的句子，或許在下面的閱讀可能看到相關(guān)的知識，平時(shí)訓(xùn)練可以做近幾年的真題，雖然不可能考相同的題，但是句型或固定搭配都是特別頻繁的考點(diǎn)，再一個(gè)就是自己平時(shí)的積累和運(yùn)用了。

以上是我關(guān)于四級備考的一些心得，只要功夫深，鐵杵磨成針，要相信天道酬勤，連日本 民族都可以學(xué)好的語言，咱們有什么理由學(xué)不好？？希望我說的這堆廢話能對大家有一點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)的幫助，那就是對我最大的獎勵(lì)，謝謝大家！

2010 年 年 3 月 月 27 日晚

第三篇：英語四級學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)

英語四級學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)

為了營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)大二各班同學(xué)們之間的英語交流，同時(shí),也為了迎接下個(gè)月的英語四級考試,我系學(xué)生會學(xué)習(xí)部于上周舉辦了英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。旨在為大二同學(xué)指明正確的英語學(xué)習(xí)之道，創(chuàng)造一個(gè)良性的英語溝通系統(tǒng)。本次英語四級經(jīng)驗(yàn)交流會，是以班為單位，每班邀請二位優(yōu)秀的學(xué)長、學(xué)姐到本班內(nèi)與大家進(jìn)行交流。各班首先由學(xué)長學(xué)姐們介紹了他們各自的英語四級備考方法及經(jīng)驗(yàn)，然后針對同學(xué)們的問題予以解答，很好的解決了同學(xué)們心中的疑惑，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，激發(fā)了同學(xué)們對英語四級考試了的信心。

對于英語四級考試的問題，同學(xué)們較為關(guān)心的有：如何提高學(xué)習(xí)效率；怎樣快速進(jìn)行復(fù)習(xí)；如何應(yīng)對英語考試；怎樣分配考試各題的時(shí)間。對于這些問題，學(xué)長學(xué)姐們都作了充分的解答，為大二同學(xué)明確學(xué)習(xí)英語的目標(biāo)有著極大的幫助。

各班交流會期間，同學(xué)們踴躍發(fā)言積極提問，整個(gè)現(xiàn)場氣氛活躍。從交回的各班交流會總結(jié)中看出，這次活動使大二各班同學(xué)受益匪淺，同學(xué)們在輕松愉快的氛圍中收獲了英語四級備考方面的經(jīng)驗(yàn)方法，同時(shí)聽取了學(xué)長學(xué)姐們的忠告與建議，端正了學(xué)習(xí)英語的態(tài)度，減少了在成功之路的障礙，為下個(gè)月四級考試積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

本期英語四級經(jīng)驗(yàn)交流會取得了預(yù)期成功，但同時(shí)也有不足之處，如：各班在舉行交流會時(shí)，由于大家缺少充分的準(zhǔn)備，使得有些同學(xué)提問的質(zhì)量并不是很高，我們整個(gè)交流會也略顯松亂；在時(shí)間的分配上也掌握得不太理想，使得有些同學(xué)沒來得及全面表述自己的觀點(diǎn)。對于這些不足之處我們將認(rèn)真總結(jié)并改正，希望下次能辦得更加完美！

政法系學(xué)習(xí)部 2010年11月15日

第四篇：英語四級經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

英語四級經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿

同學(xué)們，下午好！

關(guān)于英語四級，我最想說的一句話就是：“知己知彼，百戰(zhàn)不殆 ”。也就是說，準(zhǔn)備四級之前，我們必須對四級有一個(gè)全面的、完整的了解，接下來下功夫準(zhǔn)備它，才能做到事半功倍！

英語四級，這個(gè)字眼常常被人們說得那么可怕、那么復(fù)雜，仔細(xì)地想一下，不就是一場考試嘛。既然是考試，就有攻克它的技巧和方法，如果能夠掌握其精髓，毫無疑問，將會對我們的努力增添十分可觀的效益。

首先，我們要十分清楚的認(rèn)識四級考試的整體結(jié)構(gòu)、分?jǐn)?shù)比例分布、各類題型理論上要求的做題時(shí)間。這里就需要同學(xué)們在課下詳細(xì)了解，認(rèn)真分析，找出適合自己的做題方法。（這里我給大家講一下英語四級的考試流程：英語四級考試時(shí)間為每年6月份和12月份的第三個(gè)星期六上午

8：50---9：00試音時(shí)間

9：00---9：10播放考場指令，發(fā)放作文考卷

9：10取下耳機(jī)，開始作文考試

9：35發(fā)放含有快速閱讀的試題冊(但9：40才允許開始做)

9：40---9：55做快速閱讀

9：55---10：00收答題卡一(即作文和快速閱讀)

9：55---10：00重新戴上耳機(jī)，試音尋臺，準(zhǔn)備聽力考試

10：00開始聽力考試，電臺開始放音

聽力結(jié)束后完成剩余考項(xiàng)。

11：20全部考試結(jié)束。

考試時(shí)，畢竟時(shí)間有限，希望大家根據(jù)自己的實(shí)際情況把握好做題時(shí)間，將時(shí)間效益最大化，這才是我們的目的。）

下面，我給大家講一下四級考試中各類題型的解題方法和技巧。

一、寫作部分

基本形式一般為三段落式：按照題目提綱劃分段落，提綱即是每段中心句。作文時(shí)，大家應(yīng)該清楚一些得分要點(diǎn)：首先是切題，即圍繞該段所給的中心句（提綱）來寫相關(guān)內(nèi)容。然后就是語言，力求準(zhǔn)確與多樣性，長短句結(jié)合，體現(xiàn)對語言的把握程度。最后就是連貫了，運(yùn)用列舉法，使段落結(jié)構(gòu)清晰，同時(shí)要避免使用一些過于簡單的詞匯和短語。

我們以2006年12月份四級真題為例，題目是：Spring Festival Gala on CCTV（央視春晚）這里給出了三個(gè)要點(diǎn)：①許多人喜歡在除夕觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會；②有些人卻提出取消春節(jié)聯(lián)歡晚會；③在我看來……不難看出，這篇作文是針對某種社會現(xiàn)象進(jìn)行評述的，是一篇典型的論說文。

首先看第一點(diǎn):許多人喜歡在除夕觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會,由此寫作時(shí)我們可以簡單的介紹春晚以及人們喜歡春晚的理由，The Spring Festival Gala performed on CCTV on New Year’s Eve, as a form of celebration of Chinese lunar New Year, has been considered indispensable by all Chinese people for over two decades.(新年前夕進(jìn)行的央視春晚，作為中國陰歷年的一種慶祝形式，在過去的20年里已經(jīng)成為了中國人生活中不可缺少的部分），然后再簡單的寫一下人們喜歡觀看春晚的理由，People are accustomed to enjoying the grand sight and sound it presents as a brilliant feast.(人們習(xí)慣于去享受這種“視聽盛宴”比喻用法)使文章能更加生動形象化。

再看第二點(diǎn)：有些人卻提出取消春晚，這里我們可以用一些轉(zhuǎn)折詞如but，however，while，whereas，Nevertheless等等，當(dāng)然使用時(shí)最好用一些比較高級的詞匯，會提升作文的整體水平。下面就先陳述事實(shí)，然后寫人們反對的原因，原因至少寫兩個(gè)，注意連接詞的使用，如besides，moreover，furthermore等，有時(shí)候需要闡述同一觀點(diǎn)的三個(gè)方面時(shí)，最好能使用一些寫作的模板，比如firstly，secondly，thirdly；高級一點(diǎn)可以這樣寫：topping the list is that，additionally，last but not the least這里就不一一給大家列舉了。

最后一點(diǎn)：在我看來…… as far as I’m concerned…或者from the point of my

perspective…這里要總結(jié)全文，提出自己的觀點(diǎn)，還會用到一些總結(jié)性的短語如in a word，to conclude，overall…

這里給大家一些準(zhǔn)備四級作文的建議，從現(xiàn)在起堅(jiān)持每個(gè)月熟背2~4篇?dú)v年四級真題作文，記住是熟背！如果不熟練的話，在考試那種高度緊張的情況下，掌握不牢的東西很容易忘記。俗話說的好：“五本好書讀一遍，不如一本好書讀五遍！”背作文亦是如此。堅(jiān)持幾個(gè)月下來，你會發(fā)現(xiàn)你的詞匯量有明顯的增加，寫作文也不會像以前那么吃力了。

如剛剛過去的2010年六月份四級考試，作文部分題目是：How Should Parents Help Children to Be Independent?兩個(gè)要點(diǎn)：1.目前不少父母為孩子包辦一切2.為了讓孩子獨(dú)立, 父母應(yīng)該……看似不符合剛才所講的三段落式，其實(shí)我們可以在中間加上一個(gè)要點(diǎn)，即孩子不能獨(dú)立的原因，可以寫兩到三個(gè)原因。如果你背了Spring Festival Gala on CCTV（央視春晚）這篇作文，里面有這樣一個(gè)句子With the roaring development of economy，various mass media come out like the bamboo shoots after spring rain.（隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，各種各樣大量的媒介如雨后春筍般出現(xiàn)。）看似和How Should Parents Help Children to Be Independent?這篇作文沒什么聯(lián)系，其實(shí)這句話完全可以寫到增加的第二個(gè)要點(diǎn)即原因里面。后面還可以加上一個(gè)定語從句，which makes them cannot concentrate on their life and study to a certain extent.（以至于在一定程度上使他們不能專心于生活和學(xué)習(xí)），加上這個(gè)句子之后，很明顯增加了作文的整體質(zhì)量，提高了作文水平。

舉這個(gè)例子呢，我想說的是，我們平常背那么多英語，數(shù)量真的不是關(guān)鍵，問題是如何做到學(xué)以致用，如何用心去理解去分析，不要盲目的去背書。磨刀不誤砍柴工嘛。

..二、快速閱讀部分

做題時(shí)首先通過標(biāo)題和分標(biāo)題把握文章基本脈絡(luò)；然后由題干關(guān)鍵詞快速定位原文，尋讀原

文句子得到相關(guān)信息，做出判斷。一般情況下，題目在文中的線索是和題目的順序是相對應(yīng)的，按順序做題在一定程度上節(jié)省答題時(shí)間。這部分需要大家在空余時(shí)間大量練習(xí)，盡量達(dá)到熟練的程度，you know，practice makes perfect！

三、聽力部分

1、首先是對話題

這是聽力中最容易拿分的部分，建議大家在做這部分題目時(shí)，按以下三個(gè)步驟來完成。

第一步：預(yù)讀選項(xiàng)。聽錄音前先瀏覽一下題目的四個(gè)選項(xiàng)，這是做好聽力題目的必要前提。通過分析四個(gè)選項(xiàng)，再結(jié)合自己的猜測，就可以對對話所涉及的話題有個(gè)大體的了解，這樣就可以帶著問題去聽，就能將注意力集中在對話中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，從而減輕聽的負(fù)擔(dān)。

第二步：把握關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。在聽錄音的過程中，要注意把握一些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。首先要注意聽表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯，例如but、however、unfortunately、unexpectedly[,?nik'spektid]、to tell the truth等。其次也要注意聽關(guān)鍵句。在對話題中，往往會有一些表示建議或勸告的句子，例如“Why…?”“Why not…?”“Why don’t you/we…?”“It

would be better to do...”

第三步：判斷相關(guān)場景。學(xué)會通過捕捉聽力題目和聽力錄音中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞來判斷相關(guān)場景。四

級聽力常考的場景有：學(xué)習(xí)、工作、天氣、醫(yī)院、租房、娛樂、餐館、選課等。判斷出相關(guān)的場景有利于在解題時(shí)提高解題正確率。在這里提醒大家，由于英語是一種模式化的語言，在固定的場景中，其詞匯和表達(dá)也相對比較固定，所以大家應(yīng)在平時(shí)注意多積累一些場景中的高頻詞匯和習(xí)慣表達(dá)，以提高聽力理解能力。

2、然后短文理解題，這部分應(yīng)該注意兩個(gè)方面

① 重兩頭輕中間。西方人說話時(shí)喜歡單刀直入、開門見山，所以往往一篇文章的開頭就是全文的主題句，即便不是主題句，也會包含很多信息，理解這些信息有利于大家把握整篇文章。而結(jié)尾部分通常又是文章的總結(jié)句，概括和歸納了全文的中心。所以大家在聽這部分的錄音時(shí)，一定要抓住文章的開頭和結(jié)尾。

② 注意標(biāo)志性細(xì)節(jié)。聽力中出現(xiàn)的時(shí)間、數(shù)字、地點(diǎn)等信息以及表示原因和轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯和句子經(jīng)常是標(biāo)志性的出題點(diǎn)所在。所以，大家在聽的時(shí)候要特別留意這些細(xì)節(jié)，做好筆記。

3、最后便是復(fù)合式聽寫，錄音材料一共放三遍，第一遍聽懂文章，了解文章大意；第二遍簡

寫單詞和句子；第三遍整體檢查是否有書寫錯(cuò)誤。

建議 培養(yǎng)邊聽邊記的能力。記錄時(shí)不必寫全單詞，可以使用縮寫、簡寫，甚至一些符號，只

要自己能看懂就行，在平時(shí)可做些類似的訓(xùn)練

這里給大家一些聽力備考方面的建議吧：

⑴現(xiàn)在離你們四級考試還有7個(gè)多月，大家應(yīng)該至少提早三個(gè)月準(zhǔn)備聽力，擴(kuò)大詞匯量。⑵多

做四級真題聽力，總結(jié)規(guī)律。

四、仔細(xì)閱讀

這部分主要考察大家的詞匯量和詞匯短語之間的辨析和同義轉(zhuǎn)換，要求同學(xué)們在空余時(shí)間補(bǔ)

充詞匯量，勤加練習(xí)閱讀。

五、綜合部分

1、完形填空

考點(diǎn)主要是詞義辨析（加強(qiáng)對同義詞、形近意異詞的辨析能力）；上下文邏輯關(guān)系辨析能力（加強(qiáng)連接詞運(yùn)用，包括表示并列、轉(zhuǎn)折、因果和正反關(guān)系的連接詞）。

2、翻譯

常見短語和短語搭配；語法中的虛擬語氣，比較結(jié)構(gòu)及定語從句等。

最后，給那些英語基礎(chǔ)不太好的同學(xué)一些快速通過四級的建議：準(zhǔn)備四級不要詞匯書，不要模擬卷，當(dāng)然也不要補(bǔ)習(xí)班，只需要一本真題卷足矣。用兩個(gè)月的時(shí)間，把這本真題吃透！注意理解吃透這兩個(gè)字。首先在規(guī)定的時(shí)間里做完一套試卷，然后打上分?jǐn)?shù)，當(dāng)然作文和翻譯可以讓老師代勞，接下來開始查漏補(bǔ)缺，這時(shí)應(yīng)該準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把試卷上所有的生單詞和知識點(diǎn)全部總結(jié)到這里面。你想啊，試卷中出現(xiàn)的生單詞再多不過一百來個(gè)，和詞匯書五六千相比，那是小巫見大巫啦。接下來就是每天的晨讀了，都什么呢，就是那本只適合你一個(gè)人的總結(jié)，這時(shí)候最了解你的就是這本錯(cuò)題集了。堅(jiān)持下來，把所有試卷都這么吃透！我可以向你保證你四級成績會遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過及格線。好啦，時(shí)間關(guān)系就不多說啦！最后送大家一句話：Nothing is impossible for a willing heart!Thank you!O(∩_∩)O

第五篇：英語四級沖刺經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)

英語四級學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)

本次會議全班同學(xué)積極參與英語四級討論會，會上氣氛融洽。出席本次會議的有系輔導(dǎo)員張銳老師，03商本1 鄭續(xù)才，04商本1鄺廷活和鄺友媚，04商師劉金芳。綜合老師、師兄師姐和同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)，針對各個(gè)題型主要有以下一些方法：

1、作文

（1）師兄師姐建議寫作水平較差的同學(xué)背誦寫得好的文章，建議把真題作

文進(jìn)行分類，然后背誦典型作文。

（2）在背誦作文的同時(shí)要注重作文的結(jié)構(gòu)化。在改卷時(shí)，因試卷份量大，改卷人無法仔細(xì)評改作文，于是更應(yīng)該注重作文的結(jié)構(gòu)。

2、快速閱讀

建議：

首先，快速略讀，掃描全文，把握文章結(jié)構(gòu)。同時(shí)要注意文章中的各類標(biāo)題、插圖、引言、結(jié)論、較深色的文字或斜體字。

接著，仔細(xì)閱讀題目，確定關(guān)鍵詞。

最后，根據(jù)關(guān)鍵詞在文中定位相關(guān)語句。比較題干中的語句同原文相關(guān)語句（相同，相似還是相反）。

3、聽力

（1）多聽真題上的聽力。

可以把聽力拷在MP3中，有空時(shí)多聽聽。不要只限聽一遍。

（2）復(fù)合式聽力：

首先預(yù)讀，了解文章大致內(nèi)容。

聽第一遍時(shí)，以聽懂大意為主，同時(shí)記下所在填空處的簡單詞、關(guān)鍵詞。

聽第二遍時(shí)，主要是補(bǔ)漏掉的詞句。

聽第三遍時(shí)，主要是檢查，注意細(xì)節(jié)，如時(shí)態(tài)、語態(tài)、單詞拼寫。

4、仔細(xì)閱讀

（1）選詞填空

建議：對提供選擇的詞語先進(jìn)行詞性分類（分別在名詞、動詞、形容詞、副詞性詞語旁記上n.v.adj.adv.）。

（2）閱讀

在接下來的時(shí)間內(nèi)，盡量堅(jiān)持每天都做閱讀題！

判斷題材

——議論文，則要找出論點(diǎn)，了解文章結(jié)構(gòu)，找每段主題句（通常在句首或句末）

——說明文，先看所言何物。文章可不用精讀，通常只須仔細(xì)讀每段第一句?！洈⑽模盐罩髦?，了解文章線索。瀏覽問題，在文章中找相關(guān)詞句。此外，在四級考試中聽力和閱讀所占比例最多，在接下來一個(gè)月的時(shí)間，最好每天堅(jiān)持寫閱讀和聽聽力。

以上方法只供參考，正如會上有個(gè)同學(xué)所說的“每一個(gè)方法都是好的，但每一個(gè)方法也都是不好的”，只有適合自己的才是好方法。