第一篇：江蘇教育出版社語文

（蘇教版）初中語文教科書七年級上冊課文目錄

第一單元（親近文學(xué)）

《為你打開一扇門》

《繁星》

《冰心詩三首》（成功的花、嫩綠的芽兒、青年人）

《諾曼底號遇難記》

《古代詩詞四首》（次北固山下、題破山寺后禪院、赤壁、浣溪沙）

《泰戈爾詩三首》（金色花、告別、榕樹）

第二單元（金色年華）

《往事依依》

《幼時記趣》

《十三歲的際遇》

《偉人細(xì)胞》

《現(xiàn)代詩二首》（少年歌、生活是多么廣闊）

第三單元（民俗風(fēng)情）

《社戲》

《端午日》

《本命年的回想》

《中秋詠月詩三首》（十五夜望月、水調(diào)歌頭.明月幾時有、我有思念是圓的）《古代詩詞三首》（過故人莊、游山西村、一剪梅）

《對聯(lián)六副》

第四單元（多彩四季）

《春》

《三峽》

《夏》

《濟(jì)南的冬天》

《古代詩詞四首》（早春呈水部張十八員外、西江月、秋詞、白雪歌送武判官歸京）《文筆精華一》

第五單元（關(guān)注科學(xué)）

《斜塔上的實驗》

《事物的正確答案不止一個》

《叫三聲夸克》

《夢溪筆談二則》（以蟲治蟲、梵天寺木塔）

《論語八則》

第六單元（奇思妙想）

《天上的街市》

《七顆鉆石》

《蔚藍(lán)的王國》

《皇帝的新裝》

（蘇教版）初中語文教科書七年級下冊課文目錄第一單元（人物風(fēng)采）《貝多芬傳》 《一面》 《展示華夏文化的魅力》 《趙普》 《周總理，你在哪里？》 第二單元（童年趣事）《從百草園到三味書屋》 《三顆枸杞豆》 《我們家的男子漢》 《柳葉兒》 《黃紗巾》 第三單元（建筑藝術(shù)）《人民英雄永垂不朽》 《巍巍中山陵》 《凡爾塞宮》 《黃鶴樓》 《于園》 第四單元（動物世界）《松鼠》 《松樹金龜子》 《國寶—大熊貓》 《師生自薦課文》 《古詩三首》（蟬、孤雁、鷓鴣）第五單元（信息傳播）《三個太陽》 《錄音新聞》 《決戰(zhàn)太空》 《新聞兩篇》（人民解放軍百萬大軍橫渡長江、中英香港政權(quán)交接儀式在港隆重舉行）《七子之歌》 第六單元（詩詞拔萃）《沁園春 雪》 《卜算子 詠梅》 《古代詩詞三首》（木蘭詩、觀刈麥、破陣子）《現(xiàn)代詩三首》（樹、信念、中國的土地）《歌詞三首》（我的中國心、在希望的田野上、黃河頌）

（蘇教版）初中語文教科書八年級上冊課文目錄第一單元（長征組歌）《七律 長征》 《長征組歌兩首——四渡赤水出奇兵、過雪山草地》 《老山界》 《草》 《<長征>節(jié)選》（劇本）《詩人 領(lǐng)袖》 第二單元（愛國情懷）《棗核》 《最后一課》 《始終眷戀首自己的祖國》 《晏子使楚》 《古詩四首》（春望、泊秦淮、十一月四日風(fēng)雨大作、過零丁洋）《革命烈士詩二首》（把牢底坐穿、花）第三單元（至愛親情）《背影》 《甜甜的泥土》 《人琴俱亡》 《我的母親》 《父母的心》 《古詩三首》（送杜少府之任蜀川、夜雨寄北、已亥雜詩）第四單元（江山多嬌）《小石潭記》 《記承天寺夜游》 《阿里山紀(jì)行》 《藍(lán)藍(lán)的威尼斯》 《美麗的西雙版納》 《古詩三首》（望岳、錢塘湖春行、登飛來峰）第五單元（人與環(huán)境）《蘇州園林》 《都市精靈》 《幽徑悲劇》 《明天不封陽臺》 《治水必躬親》第六單元（高新科技）

《在太空中理家》 《奇妙的克隆》 《送你一束轉(zhuǎn)基因花》 《師生自薦課文》 《古詩三首》（雁門太守行、別云間、論詩）（蘇教版）初中語文教科書八年級下冊課文目錄第一單元（借物抒懷）《海燕》 《白楊禮贊》 《石榴》 《竹溪記》 《紫藤蘿瀑布》 第二單元（道德修養(yǎng)）《紀(jì)念白求恩》 《敬業(yè)與樂業(yè)》 《多一些寬容》 《人的高貴在于靈魂》 《陋室銘》 《詩詞曲三首》（宣州謝眺樓餞別校書叔云、漁家傲、天凈沙·秋思）第三單元（事理說明）《沙漠里的奇怪現(xiàn)象》 《我們的知識是有限的》 《活板》 《宇宙里有些什么》 《花兒為什么這樣紅》 《山市》 第四單元（小說之林）《孔乙己》 《范進(jìn)中舉》 《核舟記》 《變色龍》 《窗》 第五單元（人生體驗）《錯過》 《散步》 《送東陽馬生序》

《有的人》《古詩二首（酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈、無題）第六單元（精彩演講）《悼念瑪麗·居里》 《在莫泊桑葬禮上的演講》 《在聯(lián)邦德國海姆佗市市長接見儀式上的答詞》 《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》 《向生命中的一切青春舉杯》 《兩小兒辯日》（蘇教版）初中語文教科書九年級上冊課文目錄

1、鼎湖山聽泉

2、林中小溪

3、飛紅滴翠記黃山

4、畫山繡水

5、扁鵲見蔡桓公

6、桃花源記

7、與朱元思書

8、核舟記

9、故鄉(xiāng)

10、我的叔叔于勒

11、在烈日和暴雨下

12、多收了三五斗

13、成功

14、論創(chuàng)造

15、學(xué)問與智慧

16、說美 散文家談散文小說家談小說詩人談詩

17、陳涉世家

18、捕蛇者說

19、岳陽樓記 20、醉翁亭記

21、綠

22、囚綠記

23、環(huán)球城市 風(fēng)行綠墻

25、一雙手

第二篇：江蘇教育電視臺關(guān)于加強(qiáng)

江蘇教育電視臺關(guān)于加強(qiáng) 青少年思想道德建設(shè)工作實施方案

為進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的若干意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》精神，對照《全省廣播電視加強(qiáng)未成年人和大學(xué)生思想道德建設(shè)工作方案》和《全省廣播電視加強(qiáng)未成年人和大學(xué)生思想道德建設(shè)專項工作方案》的要求，現(xiàn)結(jié)合本臺工作實際，制定如下工作方案。

一、加強(qiáng)教育新聞宣傳，為加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)營造良好的輿論氛圍

1、抓好常規(guī)動態(tài)新聞報道，在《支點(diǎn)》、《服務(wù)到家》、《鐘山夜報》等新聞節(jié)目中，宣傳全省教育戰(zhàn)線貫徹兩個《意見》的動態(tài)、經(jīng)驗及各級黨委政府、社會各界關(guān)心支持青少年思想道德建設(shè)的舉措，全方位報道省內(nèi)教育活動的進(jìn)展。加強(qiáng)選題策劃，組織專題報道，進(jìn)一步加大對青少年學(xué)生的關(guān)注，繼續(xù)按計劃安排青少年學(xué)生思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育方面的系列報道、連續(xù)報道、深度報道等。

2、結(jié)合各種節(jié)日、紀(jì)念日，加強(qiáng)典型宣傳，讓廣大青少年學(xué)生學(xué)有榜樣、做有目標(biāo)，從道德楷模和先進(jìn)典型的感人事跡、優(yōu)秀品質(zhì)中受到教育、受到鼓舞。做好階段及重大選題安排，在《鐘山夜報》中繼續(xù)播出“職業(yè)體驗”系列報道；七一、八一期間，在《服務(wù)到家》推出“走訪老紅軍”、“重訪革命老區(qū)”系列報道；教師節(jié)前后，在《支點(diǎn)》推出“院士風(fēng)采”、“優(yōu)秀教師特寫”等。

3、加強(qiáng)理想信念教育，幫助青少年學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，加強(qiáng)愛國主義教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。圍繞這一主題，在《支點(diǎn)》推出“我省愛國主義教育基地巡禮”、“科技創(chuàng)新在高?！?、“科教興省在江蘇”等系列報道，在《服務(wù)到家》推出“我與祖國同齡”、“新職業(yè)，新行當(dāng)”等報道。目前部分選題已經(jīng)在策劃、采訪階段，將于適當(dāng)時機(jī)安排播出。

4、深入進(jìn)行公民道德教育宣傳，引導(dǎo)青少年學(xué)生自覺遵守愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的基本道德規(guī)范。在《服務(wù)到家》繼續(xù)開設(shè)“公民道德關(guān)鍵詞”子欄目，增開“八榮八恥身邊事”系列報道；在《鐘山夜報》開設(shè)“百姓身邊事”子欄目，推出“生活節(jié)約小招數(shù)”系列報道；在《支點(diǎn)》進(jìn)行“知榮明恥在校園”連續(xù)報道。

5、強(qiáng)化各新聞欄目熱線的服務(wù)功能，認(rèn)真接聽青少年學(xué)生的求助電話，及時化解他們的心理壓力，保護(hù)他們的合法權(quán)益。繼續(xù)開展“情暖學(xué)子心”活動，利用欄目自身影響力，呼喚社會愛心，解決貧困學(xué)生的實際困難。

二、積極開設(shè)和播出適合青少年特點(diǎn)的精品欄目，把思想道德教育融入到生動活潑的電視節(jié)目中

推出大型電視文藝欄目《青春之歌》?！肚啻褐琛芬晕沂〈笾?2 學(xué)生為表演主體，以電視熒屏為平臺，采用歌舞、曲藝等多種藝術(shù)形式，或在演播室、或走進(jìn)校園、或深入田頭鄉(xiāng)間，大力宣揚(yáng)全省大中學(xué)校藝術(shù)教育的成就，展示青少年學(xué)生的藝術(shù)才能和青春風(fēng)采，提升廣大青少年學(xué)生熱愛美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。第一檔節(jié)目《紀(jì)念“五四”運(yùn)動87周年特別節(jié)目》已在五一期間播出，受到了全省大中學(xué)生和廣大教育工作者的熱烈回應(yīng)和積極支持。目前正在重點(diǎn)策劃制作的主題活動有：反映離別情緒、再現(xiàn)青春歲月的“畢業(yè)歌”特別節(jié)目、慶祝建黨85周年的“七一”特別節(jié)目，關(guān)注“三農(nóng)”問題的“在希望的田野上”“三下鄉(xiāng)”特別節(jié)目，謳歌教師精神、展示教育成就的教師節(jié)特別節(jié)目等。

繼續(xù)辦好教育品牌欄目《成長》。《成長》是一檔以青少年為節(jié)目主體，關(guān)注青少年成長、溝通兩代人情感的電視談話節(jié)目，開辦五年來，以其針對性、感染力強(qiáng)深受青少年學(xué)生和家長的喜愛。按照兩個《意見》的要求，繼續(xù)做好下一階段的選題策劃工作，圍繞青少年思想道德建設(shè)的主要任務(wù)，堅持從增強(qiáng)愛國情感做起，進(jìn)一步弘揚(yáng)和培育以愛國主義為核心的偉大精神；從確立遠(yuǎn)大志向做起，進(jìn)一步樹立和培育正確的理想信念；從規(guī)范行為習(xí)慣做起，著力培養(yǎng)良好道德品質(zhì)和文明行為；從提高基本素質(zhì)做起，努力促進(jìn)未成年人的全面發(fā)展。

繼續(xù)辦好《教育觀察》欄目?！督逃^察》是我臺今年重點(diǎn)推出的一檔深度報道節(jié)目，主要依托我省豐富的教育信息資源，解讀教育政策，關(guān)注教育熱點(diǎn)，剖析教育現(xiàn)象，探討教育話題。今年已經(jīng)播出《關(guān)注免費(fèi)義務(wù)教育》、《大學(xué)生醫(yī)保，路有多長》、《激情與理性：大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的冷與熱》等節(jié)目，社會反響較好。近期將安排采訪播出的 3 選題已基本確定，包括：了解中小學(xué)生心理健康現(xiàn)狀和問題，探討深層次原因和解決措施的《中小學(xué)生心理健康教育系列調(diào)研》、關(guān)注農(nóng)村學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的《農(nóng)村留守子女教育問題》、關(guān)注學(xué)校教育、家庭教育和社會教育的連續(xù)報道《生于80年代獨(dú)生子女調(diào)查報告》等等。

繼續(xù)制作、播出一批符合青少年興趣愛好，滿足青少年學(xué)生求知需求的專題節(jié)目。辦好教育話題欄目《語林漫步》、英語談話欄目《Small Taik》，為青少年提供學(xué)習(xí)、交流的平臺；辦好《綠色報告》、《法治社會》、《人口與家庭》等社教欄目，在各欄目開辟針對青少年成長的系列版塊。聯(lián)合相關(guān)部門、單位，開展各類文藝匯演、朗誦比賽、知識競賽等，以青少年喜聞樂見的形式，開展多種樣式的教育活動。

三、制作、播出青少年喜愛的影視節(jié)目，豐富青少年的精神文化生活

舉辦各種主題的影視劇展播，集中開展思想道德教育宣傳活動。定期開展愛國主義題材影視劇展播，大力宣傳和介紹古今中外的杰出人物、先進(jìn)典型，讓廣大青少年從中受到教育和啟迪。定期開展歷史題材和革命題材影視劇展播，展現(xiàn)中華文明，弘揚(yáng)和培育民族精神。定期開展青少年題材影視劇展播，突出青少年的主體地位，引導(dǎo)青少年健康成長。在暑假期間安排播出電視劇《十八歲的天空》、《起跑天堂》等，通過關(guān)注學(xué)校生活，引導(dǎo)大中學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀。

加強(qiáng)專題節(jié)目的引進(jìn)，努力做到教育性、知識性、趣味性相統(tǒng)一，4 力求從不同角度為加強(qiáng)青少年思想道德教育做出積極的努力。做好專題片《走進(jìn)科學(xué)》的播出，通過傳播科學(xué)知識，引導(dǎo)大家崇尚科學(xué)文明。做好《陽光家庭365》的播出，關(guān)注青少年思想發(fā)展、道德培養(yǎng)。

開辟專門時段播出動畫專欄，滿足不同年齡段青少年的欣賞需求，嚴(yán)格控制境外動畫片的數(shù)量，加大優(yōu)秀國產(chǎn)動畫片的比列，按計劃播出《三毛流浪記》、《天眼》、《西游記》等，幫助孩子們識別美丑，分辨善惡。

完成20集電視劇《殷雪梅》的制作、播出工作，力爭教師節(jié)期間在中央臺綜合頻道與觀眾見面，為青少年提供又一部內(nèi)容健康、風(fēng)格清新的影視作品。

四、實施“凈化工程”，大力營造青少年健康成長的文化環(huán)境

嚴(yán)格控制含有兇殺、暴力、恐怖、黑幫、吸毒、賭博等內(nèi)容、不適合未成年人觀看的影視劇播出量。禁止播出有色情描寫、庸俗低級及宣揚(yáng)封建迷信、唯心主義、偽科學(xué)內(nèi)容的影視劇。嚴(yán)格審片制度，對不利于青少年健康成長的畫面、語言進(jìn)行二次剪輯、修改，對于存在問題的堅決不予播出。

保障未成年人的合法權(quán)益，尊重未成年人的人格尊嚴(yán)。新聞、節(jié)目、專題中不得披露未成年人的個人隱私，未成年人的犯罪案件一般不予公開報道。

加強(qiáng)主持人隊伍建設(shè)，組織學(xué)習(xí)《國家廣電總局對主持人要求》、《主持人自律公約》，明確工作責(zé)任、角色定位。針對目前部分主持人盲目模仿港臺腔，走媚俗之路，制訂相關(guān)制度，嚴(yán)禁使用港臺腔和不規(guī)范語言，維護(hù)祖國語言文字的純潔和規(guī)范；嚴(yán)禁濃妝艷抹、穿著 5 奇裝異服，做到端莊大方，樸素自然，切實維護(hù)本臺形象。

嚴(yán)格執(zhí)行《廣播電視廣告播放管理條例暫行辦法》，按規(guī)定控制廣告的播出總量和廣告信息導(dǎo)向，嚴(yán)格內(nèi)部管理機(jī)制，制訂分級審查制度、責(zé)任追究制度和獎勵懲罰制度等，進(jìn)一步規(guī)范廣告發(fā)布行為，及時調(diào)整不利于未成年人身心健康的廣告內(nèi)容。

強(qiáng)化公益宣傳，積極制作、播出以構(gòu)建社會主義和諧社會、誠實守信和關(guān)注青少年成長等主題的公益廣告。截止到4月，我臺已制作播出公益廣告10余條，今后將按照“每天播放公益廣告的數(shù)量不少于廣告總播出量的3%”的要求，繼續(xù)按計劃每月播出3－4條公益廣告，內(nèi)容涵蓋教育格言、環(huán)保意識、愛心公德、健康成長等方面。

二○○六年五月

第三篇：江蘇教育資格考試

2006年教師資格證考試中學(xué)教育學(xué)試題及答案

第一部分 選擇題（共40分）

一、單項選擇題（本大題共20小題，每題2分，共40分。在每小題列出的四個備選答案中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。）

1．中國古代就有“不憤不啟，不悱不發(fā)”這種啟發(fā)之說，提出這一思想的是（）

A．孟子

B．荀子

C．墨子

D．孔子

2．1999年6月中共中央、國務(wù)院頒發(fā)了《關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，提出素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神和（）

A．道德品質(zhì)

B．健壯體魄

C．實踐能力

D．創(chuàng)造能力

3．《學(xué)記》中提出的“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”，體現(xiàn)了教學(xué)的（）

A．直觀性原則

B．鞏固性原則

C．啟發(fā)性原則

D．循序漸進(jìn)原則

4．教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（）

A．備課

B．上課

C．練習(xí)復(fù)習(xí)

D．考試

5．教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問題，要求學(xué)生回答，并通過回答的形式來引導(dǎo)學(xué)生獲得或鞏固知識的方法叫做（）

A．講授法

B．談話法

C．討論法

D．實驗法

6．教師的教育專業(yè)素養(yǎng)除要求具有先進(jìn)的教育理念，良好的教育能力，還要求具有一定的（）

A．研究能力

B．學(xué)習(xí)能力

C．管理能力

D．交往能力

7．從課程功能的角度，可以把課程分為工具性課程、知識性課程、技能性課程和（）

A．程序性課程

B．練習(xí)性課程

C．地方性課

D．實踐性課程

8．班主任的領(lǐng)導(dǎo)方式一般可以分為三種類型：權(quán)威型、放任型和（）

A．專政型

B．指導(dǎo)型

C．民主型

D．溺愛型

9．信息技術(shù)的日益成熟和普及為實現(xiàn)教育的第幾次飛躍提供了平臺？（）

A．一

B．二

C．三

D．四

10．校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化，制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體？（）

A．社會文化

B．精神文化

C．人文文化

D．地方文化

11．學(xué)業(yè)評價是指根據(jù)測驗分?jǐn)?shù)、觀察和報告，對被測驗者的行為、作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)或價值作出（）

A．判斷

B．診斷

C．評定

D．評分

12．當(dāng)前，我國學(xué)校德育內(nèi)容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和（）

A.人生觀教育

B.價值觀教育

C.素質(zhì)教育

D.心理健康教育

13．教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程，其特殊性表現(xiàn)在認(rèn)識的間接性、交往性、教育性和（）

A.有差異性的認(rèn)識

B.有個性的認(rèn)識

C.有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識

D.有基本的認(rèn)識

14．20世紀(jì)以后的教育特點(diǎn)有：教育的終身化、全民化、民主化、多元化和（）

A.個性化

B.教育技術(shù)的現(xiàn)代化

C.個別化

D.教育權(quán)利的平等化

15．教育目的的對整個教育工作具有導(dǎo)向作用、激勵作用和（）

A.評價作用

B.選拔作用

C.決定作用

D.主導(dǎo)作用

16．教師要具有符合時代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解學(xué)生全面發(fā)展與個性發(fā)展的關(guān)系，全體發(fā)展與個體發(fā)展的關(guān)系以及（）

A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展的關(guān)系

B.現(xiàn)實發(fā)展與未來發(fā)展的關(guān)系

C.智力發(fā)展與體力發(fā)展的關(guān)系

D.思想發(fā)展與心理發(fā)展的關(guān)系

17．馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說指出實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是（）

A.保證學(xué)生身心的正常發(fā)展

B.保證學(xué)生素質(zhì)的和諧發(fā)展

C.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D.教育理論與實踐相結(jié)合18．班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）

A.了解和研究學(xué)生

B.教好與管好學(xué)生

C.估好個別教育工作

D.組織和培養(yǎng)班集體

19．教師不得因為各種理由隨意對學(xué)生進(jìn)行搜查，不得對學(xué)生關(guān)禁閉。否則就侵犯了學(xué)生的（）

A.名譽(yù)權(quán)

B.人身自由權(quán)

C.受教育權(quán)

D.人格尊嚴(yán)權(quán)

20．個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展不同的總體特征及主要矛盾，面臨著不同的發(fā)展任務(wù)，這就是身心發(fā)展的（）

A.順序性

B.不平衡性

C.互補(bǔ)性

D.階段性

第二部分 非選擇題（共60分）

二、填空題（本大題共16個小題，20個空，每空1，共20分）把答案填在題中的橫線上，錯填、未填均不得分。

21．決定教育性質(zhì)的根本因素是_____________。

22．個體從生命開始到結(jié)束的全部隊 生過程中，生理和心理不斷向積極方面變化的過程，稱之為______________。

23．教師的個性、情緒、健康以及處理人際關(guān)系的品質(zhì)等統(tǒng)稱為教師的___________。

24．學(xué)生的學(xué)習(xí)要以間接經(jīng)驗為主，以直接經(jīng)驗為_______________。

25．構(gòu)成思想品德的四個基本要素是知、情、意和_____________。

26．1939年，蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫明確提出以____________理論指導(dǎo)編寫《教育學(xué)》。

27．在教學(xué)史上先后出現(xiàn)的影響較大的教學(xué)組織形式有：______________、_____________、分組教學(xué)和道爾頓制等。

28．在德育的模式中，同時涉及兩種道德規(guī)范不可兼得的情境或問題叫作______________。

29．班級管理的主要模式有：_____________、平等管理___________、和目標(biāo)管理。

30．主張“有教無類”的古代教育家是_______________。

31．被稱為＂危險期＂或＂心理斷乳期＂的時期發(fā)生在_____________階段。

32.古希臘提出問答法的哲學(xué)家和思想家是______________。

33．班主任是班級建設(shè)的設(shè)計者，是班組組織的領(lǐng)導(dǎo)者，又是班組人際關(guān)系的___________。

34．發(fā)展個性是教育的理想，進(jìn)行個性教育是教育的_______________和真諦。

35．教學(xué)過程中領(lǐng)會知識，包括使學(xué)生__________教材和_____________教材。

36．師生關(guān)系在人格上是__________的關(guān)系，在社會道德上是____________的關(guān)系。

三、簡答題（本大題共5小題，每小題6，共30分）

37．學(xué)校教育在影響人的發(fā)展上具有哪些獨(dú)特的功能？

38．教學(xué)的主要作用有哪些？

39．簡述我國中學(xué)德育的基本原則。

40．對于大多數(shù)心理健康的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是什么？

41．班集體對學(xué)生的教育作用表現(xiàn)在哪些方面？

四、論述題（本題共1題，共10分）

42．聯(lián)系實例談?wù)勗诮虒W(xué)中應(yīng)如何貫徹理論聯(lián)系實際的原則

參考答案

一、選擇題

1．D 2．C 3．C 4．.B 5．.B 6．A 7．D 8．C 9．C 10．B

11．A 12．D 13．C 14．.B 15．A 16．.B 17．C 18．.A 19．B 20．D

二、填空題

21．政治經(jīng)濟(jì)制度 22．.個體身心發(fā)展 23．教師人格特征 24．基礎(chǔ)

25．行 26．馬克思主義 27.個別教學(xué)權(quán)、班級授課權(quán) 28．道德兩難

29．常規(guī)管理、民主管理 30.孔子 31．.高中 32．.蘇格拉倫 33．.藝術(shù)家

34．本質(zhì) 35．.感知教材和理解教材 36．.民主平等、相互促進(jìn)

三、簡答題

37．【要點(diǎn)】（1）學(xué)校教育按社會對個體的基本要求對個體發(fā)展的方向與方面作出社會性規(guī)范；（2）學(xué)校教育具有加速個體發(fā)展的特殊功能；（3）學(xué)校教育，尤其是基礎(chǔ)教育對個體發(fā)展的影響不僅具有即時的價值，而且具有延時的價值；4）學(xué)校教育具有開發(fā)個體特殊才能和發(fā)展個性的功能。

38．【要點(diǎn)】（1）教學(xué)是社會經(jīng)驗得以再生產(chǎn)的一種主要手段；（2）教學(xué)為個人全面發(fā)展提供科學(xué)的基礎(chǔ)和實踐；（3）教學(xué)是教育工作構(gòu)成的主體部分，又是教育的基本途徑。

39．【要點(diǎn)】（1）導(dǎo)向性原則；（2）疏導(dǎo)原則；（3）尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則；

（4）教育的一致性與連貫性原則；（5）因材施教原則。

40．【要點(diǎn)】（1）針對大多數(shù)心理健康的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，預(yù)防心理障礙的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)生心理機(jī)能，人格的發(fā)展與完善。

（2）就有心理障礙的學(xué)生而言，心理健康教育的目標(biāo)是排除學(xué)生的心理障礙，預(yù)防心理疾病的發(fā)生，提高學(xué)生的心理健康水平。

（3）針對少數(shù)有心理疾病的學(xué)生，進(jìn)行心理咨詢與治療。

41．【要點(diǎn)】（1）有利于形成學(xué)生的群體意識；（2）有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力；

（3）有利于訓(xùn)練學(xué)生的自我教育能力。

四、論述題

42．【要點(diǎn)】

1、理論聯(lián)系實際原則的定義：

理論聯(lián)系實際原則，是指教學(xué)要以學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識為主導(dǎo)，從理論與實際的聯(lián)系上去理解知識，注意運(yùn)用知識去分析問題和解決問題，達(dá)到學(xué)懂會用、學(xué)以致用。

2、理論聯(lián)系實際原則的基本要求是：

（1）書本知識的教學(xué)要注重聯(lián)系實際。

（2）重視培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的確良能力。

（3）正確處理知識教學(xué)與技能訓(xùn)練的關(guān)系。

（4）補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材。

第四篇：江蘇教育

江蘇教育廳長：免費(fèi)培養(yǎng)幼兒男師范生即將上崗

教育部日前透露，2013年我國將推進(jìn)考試招生制度改革，研究提出高考英語科目一年多次考試實施辦法。對此，全國人大代表、江蘇省教育廳廳長沈健接受記者采訪時表示，明年江蘇高考英語將實行一年兩考，考試時間計劃分別安排在3月份和7月份，其中，選取較高的一次分?jǐn)?shù)計入高考成績。

“高考英語實行一年兩考或多次考試，可以緩解考生‘一考定終身’的心理壓力?！鄙蚪≌f，這項改革在實施上完全沒有難度，關(guān)鍵是技術(shù)層面問題，需要建立和豐富不同難度系數(shù)的試題庫，同時，采用比較規(guī)范的程序，使同一的考題標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，難度大體相當(dāng)?！坝捎诟呖加⒄Z涉及到聽力試題，因此我們也要把氣象問題等考慮進(jìn)去，如上半年江蘇出現(xiàn)雷雨天氣的概率較低，但到了8月份雷雨天氣概率較高，對這些因素都要有應(yīng)對措施。

目前，江蘇學(xué)前3年適齡兒童入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到96%。不過，“入園難、入園貴”仍是社會呼聲較高的問題。沈健表示，江蘇加大了對學(xué)前教育的投入，現(xiàn)在平均每年學(xué)前教育省財政專項都要增加2—3億元。江蘇還制定了學(xué)前教育條例，這也是全國第一部相關(guān)地方性法規(guī)?！稐l例》明確縣級以上地方人民政府應(yīng)當(dāng)保障學(xué)齡前兒童能夠平等接受基本的、有質(zhì)量的學(xué)前教育，有條件的地區(qū)可以實行免費(fèi)學(xué)前教育。目前，南京采用了發(fā)放助學(xué)券的辦法來實現(xiàn)政府補(bǔ)貼學(xué)前教育，對學(xué)齡前兒童發(fā)放3年每年2000元的助學(xué)券，“目前全省在園幼兒3年有220萬，一年約有70萬左右。如果全部實行免費(fèi)學(xué)前教育的話，按照一年學(xué)費(fèi)平均5000元計算，財政需要掏35個億。為此，江蘇鼓勵各地根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展情況和財力情況，積極穩(wěn)妥地實施免費(fèi)學(xué)前教育。省教育廳也將及時總結(jié)各地一些好的做法，希望能夠在全省推廣?！?/p>

針對目前絕大多數(shù)幼兒園鮮見男教師的問題，沈健透露，江蘇已經(jīng)實施免費(fèi)幼兒男師范生的培養(yǎng)，到目前為止，大概培養(yǎng)了1157名免費(fèi)男師范生，他們即將走上工作崗位，“我們計劃再過5年，4000多所公辦幼兒園，每所幼兒園至少有一名男教師。”（劉曉 肖姍 湯文慧）

第五篇：江蘇大學(xué)校友聯(lián)絡(luò)社簡介

江蘇大學(xué)校友聯(lián)絡(luò)社

社團(tuán)簡介

江蘇大學(xué)校友聯(lián)絡(luò)社是由學(xué)校發(fā)展辦及校團(tuán)委指導(dǎo)，隸屬于校社聯(lián)的校級學(xué)生社團(tuán)組織，將成立于2009年4月底，旨在協(xié)助江蘇大學(xué)校友會工作，加強(qiáng)與校友的溝通與聯(lián)絡(luò)，編輯、出版《校友通訊》雜志，維護(hù)校友信息庫和校友會網(wǎng)站，宣傳學(xué)校發(fā)展成就、搜集整理校友信息、報道校友聯(lián)誼活動和杰出校友事跡，促進(jìn)校友與母校事業(yè)的共同發(fā)展。社團(tuán)宗旨

開辟在校生社會實踐新領(lǐng)域，拓寬就業(yè)渠道，培養(yǎng)大學(xué)生的社會交往能力，搭建校友與在校生之間溝通的渠道，做好校友服務(wù)工作。部門職責(zé)

校友聯(lián)絡(luò)社共有來自不同院系和年級的60余名成員，部門設(shè)有社長1人，副社長2人，下屬4個中心：編輯中心、服務(wù)中心、信息中心和活動中心。每個中心主任1人，副主任2人。

社長職責(zé)

全面負(fù)責(zé)社團(tuán)工作，組織社團(tuán)活動，組織召開每兩周一次例會，負(fù)責(zé)與校友會的聯(lián)絡(luò)，加強(qiáng)與其他社團(tuán)之間的交流、借鑒。

副社長

（一）職責(zé)

協(xié)助組織社團(tuán)活動，對分管中心全面負(fù)責(zé)，組織籌備每一次例會，并在例會上匯報近期工作情況，通知例會時間，做好會議記錄，對會議出勤進(jìn)行考核。

副社長

（二）職責(zé)

協(xié)助組織社團(tuán)活動，對分管中心全面負(fù)責(zé)，組織籌備每一次例會，并在例會上匯報近期工作情況，通知社內(nèi)活動時間地點(diǎn)，做好活動記錄。編輯中心

配合校友會編輯、出版《校友通訊》雜志，做好校友采訪及撰寫采訪稿等；

服務(wù)中心

為校友返校、校友聚會服務(wù)，負(fù)責(zé)整理校友資料，登記校友信息，陪同校友參觀、講解等，接受校友捐贈，并出具發(fā)票；

信息中心

負(fù)責(zé)校友信息的搜集，聯(lián)絡(luò)、整理，維護(hù)校友信息庫和校友會網(wǎng)站；及時發(fā)布反映學(xué)校和校友的重大成就信息；

活動中心

針對在校學(xué)生，邀請相關(guān)校友返校開展論壇、講座等工作；通過多種形式的活動提高在校生愛校意識、感恩意識和校友意識，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情。