第一篇：三年級下學(xué)期衛(wèi)生與保健教學(xué)工作總結(jié)

三年級衛(wèi)生與保健教學(xué)工作總結(jié)

（2012—2013年度下學(xué)期）

本學(xué)期的教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束，三年級的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上已經(jīng)掌握了一些衛(wèi)生和保健方面的知識，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣已得到較好的培養(yǎng)，為了今后更好的開展衛(wèi)生與保健的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的衛(wèi)生與保健教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、養(yǎng)成習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣從小養(yǎng)成。從進(jìn)校的第一天起，教育學(xué)生不隨地吐痰、隨手扔垃圾，不講臟話等。除此之外還利用廣播、黑板報、畫廊、宣傳單等宣傳陣地，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識。收到了良好的效果。

二、室內(nèi)外衛(wèi)生有起色

1、每學(xué)期開學(xué)初第一件事是安排班級衛(wèi)生監(jiān)督員。這個學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生勞動能力進(jìn)行了勞動周活動，做到每周班級的每個角落都有同學(xué)天天打掃，每天有衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行檢查，每周有各班衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)堅持個人衛(wèi)生評比，個人衛(wèi)生的檢查內(nèi)容包括：指甲、衣領(lǐng)、頭發(fā)、手帕……定期檢查飲水和早餐的衛(wèi)生工作。由于狠抓了以上幾點，班級衛(wèi)生面貌有了很大的改變。衛(wèi)生老師每天進(jìn)行監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。

2、我班的學(xué)生，全部來自農(nóng)村，生活衛(wèi)生的條件較差，受環(huán)境的影響，幾乎沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生不講衛(wèi)生。比如：亂扔垃圾，亂吐痰，鼻涕到處亂揩，飯前便后不洗手，經(jīng)常坐在地上或睡在地上滾等。這些不良的衛(wèi)生生活習(xí)慣，對學(xué)生的身體健康不利。由于長期不良衛(wèi)生行為習(xí)慣，要使培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣確實很難，不是一天兩天就能改掉。鑒于這種狀況，老師首先要以身作則，我從學(xué)生的每一個不良的小的衛(wèi)生習(xí)慣抓起，每見到學(xué)生有不良衛(wèi)生行為時，都要認(rèn)真給予教育。同時讓學(xué)生之間相互監(jiān)督，通過一段時間，學(xué)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣改變了許多。

3、通過教學(xué)讓學(xué)生知道了一些有關(guān)衛(wèi)生和保健方面的知識。如：我們的肺，如何預(yù)防近視和沙眼，如何保護(hù)自己的嗓子。并用這些知識在生活中和學(xué)習(xí)中保護(hù)自己的身體健康。

本學(xué)期的衛(wèi)生與保健的教學(xué)使學(xué)生懂得了一些衛(wèi)生保健的知識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生一些良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，但學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，這還需要同學(xué)間的相互監(jiān)督，家長和老師的教育和引導(dǎo)，學(xué)生自身的持之。

三、日常工作

在日常工作中只要有學(xué)生生病，衛(wèi)生教師總像對待自己的孩子那樣關(guān)心他們，一般小毛病衛(wèi)生室及時處理。如較為嚴(yán)重就及時通知家長，如聯(lián)系不上，衛(wèi)生室負(fù)責(zé)帶他們上醫(yī)院治療。平時，保健老師還經(jīng)常負(fù)責(zé)各種資料的收集上報，還利用黑板報和畫廊，在不同季節(jié)向?qū)W生宣傳預(yù)防疾病的方法。

總之，一學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，衛(wèi)生與保健教學(xué)不能只停留在理論上，還應(yīng)與實踐緊密結(jié)合，這樣才能學(xué)以致用。在今后的教學(xué)中還需繼續(xù)努力，做得更好！

衛(wèi)生與保健教學(xué)工作總結(jié)

（2013月1月—2013年7月）

三年級

2013年7月15日

第二篇：云教版三年級下學(xué)期衛(wèi)生與保健教學(xué)工作總結(jié)

三年級衛(wèi)生與保健教學(xué)工作總結(jié)

二街中心小學(xué) 飛有明

本學(xué)期的教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束，三年級的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上已經(jīng)掌握了一些衛(wèi)生和保健方面的知識，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣已得到較好的培養(yǎng)，為了今后更好的開展衛(wèi)生與保健的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的衛(wèi)生與保健教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、養(yǎng)成習(xí)慣

良好的衛(wèi)生習(xí)慣從小養(yǎng)成。從進(jìn)校的第一天起，教育學(xué)生不隨地吐痰、隨手扔垃圾，不講臟話等。除此之外還利用廣播、黑板報、畫廊、宣傳單等宣傳陣地，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識。收到了良好的效果。

二、室內(nèi)外衛(wèi)生有起色

1、每學(xué)期開學(xué)初第一件事是安排班級衛(wèi)生監(jiān)督員。這個學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生勞動能力進(jìn)行了勞動周活動，做到每周班級的每個角落都有同學(xué)天天打掃，每天有衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行檢查，每周有各班衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)堅持個人衛(wèi)生評比，個人衛(wèi)生的檢查內(nèi)容包括：指甲、衣領(lǐng)、頭發(fā)、手帕……定期檢查飲水和早餐的衛(wèi)生工作。由于狠抓了以上幾點，班級衛(wèi)生面貌有了很大的改變。衛(wèi)生老師每天進(jìn)行監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。

2、我班的學(xué)生，全部來自農(nóng)村，生活衛(wèi)生的條件較差，受環(huán)境的影響，幾乎沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生不講衛(wèi)生。比如：亂扔垃圾，亂吐痰，鼻涕到處亂揩，飯前便后不洗手，經(jīng)常坐在地上或睡在地上滾等。這些不良的衛(wèi)生生活習(xí)慣，對學(xué)生的身體健康不利。由于長期不良衛(wèi)生行為習(xí)慣，要使培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣確實很難，不是一天兩天就能改掉。鑒于這種狀況，老師首先要以身作則，我從學(xué)生的每一個不良的小的衛(wèi)生習(xí)慣抓起，每見到學(xué)生有不良衛(wèi)生行為時，都要認(rèn)真給予教育。同時讓學(xué)生之間相互監(jiān)督，通過一段時間，學(xué)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣改變了許多。

3、通過教學(xué)讓學(xué)生知道了一些有關(guān)衛(wèi)生和保健方面的知識。如：我們的肺，如何預(yù)防近視和沙眼，如何保護(hù)自己的嗓子。并用這些知識在生活中和學(xué)習(xí)中保護(hù)自己的身體健康。

本學(xué)期的衛(wèi)生與保健的教學(xué)使學(xué)生懂得了一些衛(wèi)生保健的知識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生一些良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，但學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，這還需要同學(xué)間的相互監(jiān)督，家長和老師的教育和引導(dǎo)，學(xué)生自身的持之。

三、日常工作

在日常工作中只要有學(xué)生生病，衛(wèi)生教師總像對待自己的孩子那樣關(guān)心他們，一般小毛病衛(wèi)生室及時處理。如較為嚴(yán)重就及時通知家長，如聯(lián)系不上，衛(wèi)生室負(fù)責(zé)帶他們上醫(yī)院治療。平時，保健老師還經(jīng)常負(fù)責(zé)各種資料的收集上報，還利用黑板報和畫廊，在不同季節(jié)向?qū)W生宣傳預(yù)防疾病的方法。

總之，一學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，衛(wèi)生與保健教學(xué)不能只停留在理論上，還應(yīng)與實踐緊密結(jié)合，這樣才能學(xué)以致用。在今后的教學(xué)中還需繼續(xù)努力，做得更好！

第三篇：2011學(xué)年下學(xué)期二年級衛(wèi)生與保健工作計劃

2011學(xué)年下學(xué)期二年級衛(wèi)生與保健工作計劃

官渡區(qū)五里小學(xué)：陳紅

一、情況分析：

本學(xué)期二年級有二個班，他們都健康活潑，有一定的健康基礎(chǔ)知識，但由于學(xué)生間的個別差異性，在接受新知識的能力上也有一定的差異，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，我想只要我能端正教育思想，努力改進(jìn)教學(xué)方法，有機調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性，他們就一定能扎扎實實地掌握本學(xué)期的衛(wèi)生保健知識。

二、教學(xué)目標(biāo)：

健康教育課是向小學(xué)生有計劃地系統(tǒng)進(jìn)行健康知識教育的重要途徑，教材內(nèi)容圍繞這幾個方面：心理方面，衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防疾病和衛(wèi)生保健，對于從小培養(yǎng)他們良好的衛(wèi)生習(xí)慣。懂得一些衛(wèi)生知識以及加強自身的衛(wèi)生保健，對促進(jìn)少年兒童的身心健康，生長發(fā)育以及圓滿地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，有極其重要的作用，具體目標(biāo)是：不亂吃零食，預(yù)防細(xì)菌性痢疾，預(yù)防沙眼，保護(hù)耳朵，搞好環(huán)境衛(wèi)生，住樓房的安全，堅持冬季長跑等。

三、具體措施：

1、課前認(rèn)真鉆研教材，充分備課，按時上好每節(jié)課。

2、課內(nèi)外相結(jié)合，靈活采用多種教學(xué)手段。

3、對殘童，弱智兒童實施因材施教，放低對他們的要求。

4、促進(jìn)“五育”協(xié)調(diào)發(fā)展，確保及格率百分之九十五，優(yōu)秀率百分之八十。

5、課時安排：每周0.5課時健康教育課

四、主要工作：

（一）加強健康教育。

1、按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》檢查評估細(xì)則要求,做好各項衛(wèi)生工作。

2、認(rèn)真上好健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學(xué) 生健康知識合格率達(dá)90%以上。

3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動，尤其是做好防傳染病宣傳、控?zé)熜?/p>

傳及預(yù)防艾滋病教育。在班級板報上開辟一塊衛(wèi)生與健康的專欄。

4、本學(xué)期，教師隨時接受學(xué)生的心理咨詢與交流，重視學(xué)生心理、生理健

康教育。

5、結(jié)合大隊部大力開展健康與衛(wèi)生方面的集體宣傳活動，利用每周一的集體班會對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的教育。

（三）開展學(xué)生常見病防治。

1、繼續(xù)開展防近工作，及時掌握學(xué)生視力動態(tài)，隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢（一 尺一寸一拳），不疲勞用眼，按時下課，保證學(xué)生課間休息時間，學(xué)生每天在校時間不超過6小時。

2、提高眼保健操質(zhì)量，教師要每天檢查學(xué)生眼保健操情況，對穴位按壓不準(zhǔn)確的及時予以糾正。

3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認(rèn)真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。

4、配合防疫站做好學(xué)生計劃免疫工作。

五、加強衛(wèi)生管理，不斷改善衛(wèi)生條件。

1．堅持衛(wèi)生管理檢查制度，劃分衛(wèi)生包干區(qū),責(zé)任落實到個人，保持良好的校園衛(wèi)生環(huán)境。

2、各組值日生堅持每天清掃室內(nèi)與包干區(qū)，要堅持每月進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大清掃制度，衛(wèi)生工作小組要及時進(jìn)行檢查、總結(jié)、評比，使班級達(dá)到凈化、美化的要求。

3、抓好常規(guī)衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

第四篇：一年級衛(wèi)生與保健教學(xué)工作總結(jié)

一年級衛(wèi)生與保健教學(xué)工作總結(jié)

學(xué)校衛(wèi)生保健教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。在本學(xué)期里，我們堅持以預(yù)防為主，治療為輔，防治相結(jié)合的原則，進(jìn)一步開展常見病多發(fā)病的防治工作，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開展。總結(jié)一下本學(xué)期衛(wèi)生保健的教學(xué)工作：

1．教學(xué)衛(wèi)生保健

學(xué)生的學(xué)習(xí)活動主要是通過課堂進(jìn)行的。因此，課堂教學(xué)中的衛(wèi)生保健工作在學(xué)校衛(wèi)生保健工作中占有重要的地位。注意教學(xué)中的衛(wèi)生不懂的題目，不僅關(guān)系到學(xué)生的生長發(fā)育，而且也直接影響著教學(xué)的質(zhì)量。

教學(xué)衛(wèi)生主要是指學(xué)生的用腦衛(wèi)生和用眼衛(wèi)生。人腦的潛在力量是很是大的，但必需科學(xué)用腦才能發(fā)揮其作用。特別是小學(xué)生的大腦正處在發(fā)育成熟階段，易于興奮，也易于疲勞。如果違背大腦活動規(guī)律，讓學(xué)生大腦長時間處于緊張狀態(tài)，就會孕育發(fā)生過度疲勞現(xiàn)象，輕者注意力不集中，思維遲鈍，頭昏腦脹，重者會導(dǎo)致興奮與抑制機能紊亂，頭疼掉眠，精力委靡不振作，記憶力和注意力減退，繼續(xù)往前出現(xiàn)神經(jīng)衰弱，嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生健康，使學(xué)生學(xué)業(yè)成績下降，甚至不能再堅持學(xué)習(xí)。所以，在教學(xué)中一定要預(yù)防和降服學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象。

學(xué)生的用眼衛(wèi)生也應(yīng)該引起充分注意。如果學(xué)生的視力遭到損害，近者會給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來困難，影響學(xué)生的閱讀效果和記憶程度，影響學(xué)生觀察力的提高，使學(xué)生智力發(fā)展遭到限制；遠(yuǎn)則會給學(xué)生將來的工作造成困難，使之不能從事某些專業(yè)工作，限制他的才能的發(fā)揮，對社會主義建設(shè)也是一個損掉。造成學(xué)生視力減退的原因很多，但主要原因之一是不注意用眼衛(wèi)生。如看書時間持續(xù)過長，看書、寫字的姿勢不正確，光線不足，印刷品、桌凳不符等。因此，學(xué)校要在可能的條件下提高教室的照明度，給差別年級的學(xué)生配備差別型號的課桌椅，同時要教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，不要長時間看書，不要在光線不足的地方看書，看書寫字時眼睛和書本要有30厘米的距離，要經(jīng)常做眼保健操等。2．個人衛(wèi)生保健

學(xué)生個人飲食日常生活衛(wèi)生也是學(xué)校衛(wèi)生保健工作的一項重要內(nèi)容。大部分?jǐn)?shù)小學(xué)生都住在家里，做好個人衛(wèi)生的關(guān)鍵在家庭。學(xué)校除同家長配合好外，也應(yīng)向?qū)W生提出合理的衛(wèi)生要求和須要的指導(dǎo)。如要定時飲食，飯前飯后要洗手，不在馬路上吃東西，不邊吃邊玩，不貪食，不喝生水，不吃腐爛水果，生吃瓜果要洗凈或消毒等，尤其要注意降服學(xué)生吃零食等壞習(xí)慣。要教育學(xué)生保持身體的清潔。每天睡覺之前、起床以后要洗臉?biāo)⒀?，要?jīng)常剪指甲，有條件的要經(jīng)常洗澡。身體的清潔衛(wèi)生可清除細(xì)菌的寄生條件，預(yù)防疾病。

3．環(huán)境衛(wèi)生

學(xué)校是學(xué)生主要的活動場所，要么斷美化綠化校園，搞好學(xué)校修建設(shè)備的清潔衛(wèi)生，做到教室、閱覽室、宿舍、廁所、飯廳、運動場以及勞動場所和其它設(shè)備都清潔衛(wèi)生。學(xué)校要建立健全的環(huán)境衛(wèi)生制度，一般應(yīng)每天一次小掃除，每周一次大清理。

4．合理的作息制度

合理的作息制度是保證學(xué)生有規(guī)律地進(jìn)行學(xué)習(xí)、勞動和蘇息，使他們健康成長的須要條件。學(xué)校生活作息制度的制訂，要根據(jù)教學(xué)計劃，兼顧學(xué)生的學(xué)習(xí)、娛樂、睡眠、蘇息等方面，還要合適學(xué)生的年齡特性。學(xué)校生活作息制度主要反映在課程表和作息時間表上，它包括各科學(xué)習(xí)時間的安排，課外活動（體育鍛煉、社會活動、課外小組活動等）的時間劃定，飲食、睡眠和蘇息時間的安排等。

5、怎樣做好學(xué)生的衛(wèi)生保健工作

（1）進(jìn)行衛(wèi)生保健的宣傳教育

經(jīng)常給學(xué)生講解一些生理衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的基本知識，提出預(yù)防疾病的措施和要求，教育學(xué)生掌握一些常見小病的醫(yī)藥知識和治療方法。開展衛(wèi)生保健的宣傳教育要和愛國衛(wèi)生運動結(jié)合?？梢愿鶕?jù)差別季節(jié)疾病流行的情況進(jìn)行差別內(nèi)容的宣傳，如夏季進(jìn)行飲食衛(wèi)生的宣傳，冬季進(jìn)行預(yù)防傷風(fēng)的宣傳。（2）建立各種衛(wèi)生保健制度

培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，除了建立合理的作息制度、清潔衛(wèi)生制度以外，發(fā)現(xiàn)疾病及時治療。對學(xué)生的個人衛(wèi)生要做到天天檢查。

第五篇：二年級衛(wèi)生與保健教學(xué)工作總結(jié)

普家沖小學(xué)二年級《衛(wèi)生與保健》教學(xué)總結(jié)

（20013至2014）學(xué)年下學(xué)期 李 向 陽

本學(xué)期的教育教學(xué)工作已圓滿結(jié)束，二年級的學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上已經(jīng)掌握了一些衛(wèi)生和保健方面的知識，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣已得到較好的培養(yǎng)，為了今后更好的開展衛(wèi)生與保健的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的衛(wèi)生與保健教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、學(xué)以致用，在日常生活學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好自我衛(wèi)生習(xí)慣。

良好的衛(wèi)生習(xí)慣從小養(yǎng)成。從進(jìn)校的第一天起，教育學(xué)生不隨地吐痰、隨手扔垃圾，不講臟話等。除此之外還利用廣播、黑板報、畫廊、宣傳單等宣傳陣地，向?qū)W生宣傳衛(wèi)生知識。收到良好的效果。

二、讓學(xué)生做到室內(nèi)外衛(wèi)生有起色。

1、每學(xué)期開學(xué)初第一件事是安排班級衛(wèi)生監(jiān)督員。這個學(xué)期，為培養(yǎng)學(xué)生勞動能力進(jìn)行了勞動周活動，做到每周班級的每個角落都有同學(xué)天天打掃，每天有衛(wèi)生監(jiān)督員進(jìn)行檢查，每周有各班衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)堅持個人衛(wèi)生評比，個人衛(wèi)生的檢查內(nèi)容包括：指甲、衣領(lǐng)、頭發(fā)、手帕……定期檢查飲水和早餐的衛(wèi)生工作。由于狠抓了以上幾點，班級衛(wèi)生面貌有了很大的改變。衛(wèi)生老師每天進(jìn)行監(jiān)督管理，發(fā)現(xiàn)問題及時改正。

2、我校的學(xué)生，全部來自農(nóng)村，生活衛(wèi)生的條件較差，受環(huán)境的影響，幾乎沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，多數(shù)學(xué)生不講衛(wèi)生。比如：亂扔垃圾，亂吐痰，鼻涕到處亂揩，飯前便后不洗手，經(jīng)常坐在地上或睡在地上滾等。這些不良的衛(wèi)生生活習(xí)慣，對學(xué)生的身體健康

不利。由于長期不良衛(wèi)生行為習(xí)慣，要使培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣確實很難，不是一天兩天就能改掉。鑒于這種狀況，老師首先要以身作則，我從學(xué)生的每一個不良的小的衛(wèi)生習(xí)慣抓起，每見到學(xué)生有不衛(wèi)生行為時，都要認(rèn)真給予教育。同時讓學(xué)生之間相互監(jiān)督，通過一段時間，學(xué)生的不良衛(wèi)生習(xí)慣改變了許多。

3、通過教學(xué)讓學(xué)生知道了一些有關(guān)衛(wèi)生和保健方面的知識。如：我們的肺，如何預(yù)防近視和沙眼，如何保護(hù)自己的嗓子。并用這些知識在生活中和學(xué)習(xí)中保護(hù)自己的身體健康。

本學(xué)期的衛(wèi)生與保健的教學(xué)使學(xué)生懂得了一些衛(wèi)生保健的知識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生一些良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，但學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，這還需要同學(xué)間的相互監(jiān)督家長和老師的教育和引導(dǎo)，學(xué)生自身的持之。

三、在日常工作糾正個別學(xué)生不良行為。

在日常工作中只要有學(xué)生生病，衛(wèi)生教師總像對待自己的孩子那樣關(guān)心他們，一般小毛病衛(wèi)生室及時處理。如較為嚴(yán)重就及時通知家長，如聯(lián)系不上，衛(wèi)生室負(fù)責(zé)帶他們上醫(yī)院治療。平時，保健老師還經(jīng)常負(fù)責(zé)各種資料的收集上報，還利用黑板報和畫廊，在不同季學(xué)生宣傳預(yù)防疾病的方法。

總之，一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，衛(wèi)生與保健教學(xué)不能只停留在理論上，還應(yīng)與實踐緊密結(jié)合，這樣才能學(xué)以致用。在今后的教學(xué)中還需繼續(xù)努力，做得更好！