第一篇：南頭鎮(zhèn)華暉學(xué)校招生

南頭華暉學(xué)校

中山市南頭華暉學(xué)校是經(jīng)市教育局，南頭鎮(zhèn)人民政府批準(zhǔn)同意創(chuàng)辦的一所高起點、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、高要求，走讀，乘車與寄宿相結(jié)合的小學(xué)六年全日制民辦學(xué)校。

學(xué)校占地面積近3萬平方米，建筑面積1萬余平方米，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，綠樹濃蔭。新建的六層綜合教學(xué)大樓和六層師生公寓樓顯得宏偉壯觀。學(xué)校功能室齊全，所有設(shè)施設(shè)備全部按省市級標(biāo)準(zhǔn)配齊，教學(xué)區(qū)，運動區(qū)，生活區(qū)三區(qū)分離，優(yōu)美的校園環(huán)境與濃厚的文化氛圍構(gòu)成了和諧的校園人景觀。

現(xiàn)南頭華暉學(xué)校現(xiàn)正面向南頭鎮(zhèn)及順德容桂周邊地區(qū)招收小學(xué)1-6年級的插班學(xué)生。

學(xué)校亮點

1.小班化優(yōu)質(zhì)教育

小班人數(shù)嚴(yán)格控制在45人以內(nèi)，因班級人數(shù)較少，教師配備充裕，老師便可以更多地關(guān)注每一個學(xué)生，讓每個孩子都有動手動腦，表演展示的機(jī)會。小班化教學(xué)采用人人過關(guān)的評價考核辦法，建立成長檔案，讓每個學(xué)生都能體會到成功的喜悅。

2.寄宿制

全新的公寓大樓，一流的生活設(shè)施。溫馨的居住氛圍。

每晚兩節(jié)自習(xí)，每早堅持晨練，專職教師幫輔

生活老師精心護(hù)理，保安夜工整晚陪護(hù)

營養(yǎng)科學(xué)搭配，活動豐富多彩

提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，鍛煉獨立能力

為廣大家長排憂解難

3.豐富多彩的第二課堂

學(xué)校全面推進(jìn)素質(zhì)教育，開辟第二課堂興趣小組，在保證開齊國家規(guī)定的課程外，在不影響正常學(xué)習(xí)的前提下，根據(jù)學(xué)生的興趣特長開設(shè)電腦，英語，奧數(shù)，音樂，舞蹈，美術(shù)書法，球類棋類等興趣班，安排專業(yè)教師進(jìn)行免費輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)多元化發(fā)展。學(xué)校每學(xué)期舉行一次素質(zhì)教育成果展演，給每個孩子提供展示才華的舞臺。

招生對象：面向社會全面招生（地區(qū)戶籍不限，在南頭居住的外來工子弟優(yōu)先）小學(xué)1--6年級適齡兒童

開學(xué)時間：2014年9月1日（農(nóng)歷八月初八）正式開學(xué)

學(xué)校地址：中山市南頭鎮(zhèn)建設(shè)路62號（廣濟(jì)醫(yī)院斜對面）

收費如下:學(xué)費3880/學(xué)期

選擇性收費：早餐200元，中餐800元，晚餐800元，接送費700元，住宿2800元，校服100元/套。

聯(lián)系人：王老師:***（24小時熱線）

第二篇：華暉學(xué)校辦公室空調(diào)使用管理規(guī)定

華暉學(xué)校辦公室空調(diào)使用管理規(guī)定目的：本著正確使用、安全管理，節(jié)約能耗的原則，根據(jù)季節(jié)氣溫的變化，對空調(diào)器的開啟使用、管理作如下規(guī)定：

1.嚴(yán)格控制空調(diào)機(jī)使用開啟溫度，室內(nèi)溫度高于30℃，低于5℃ 時，且辦公人員不得少于2人，除各部門空調(diào)自行管理外，會議室空調(diào)必須由后勤處統(tǒng)一管理，本著誰使用，誰管理的原則，加強(qiáng)責(zé)任管理

2.為節(jié)約能耗和延長空調(diào)的使用壽命，溫度設(shè)置要適中，空調(diào)開啟后，請關(guān)閉門窗，制冷室溫不要過高、過低，以免空調(diào)長時間工作，壓縮機(jī)發(fā)熱影響正常使用

3.做到人走機(jī)關(guān)，下班以后，應(yīng)將空調(diào)關(guān)閉，以免長時間運行至使零部件發(fā)熱短路引起火災(zāi)，否則，對相關(guān)責(zé)任人作行政處罰50元

4.由于空調(diào)的使用開啟不當(dāng)，造成空調(diào)損壞或不能正常運行，要追究其使用者的責(zé)任，空調(diào)遙控器要妥善保管，不要隨意亂放放

2.3各辦公室人員均負(fù)有保管維護(hù)空調(diào)設(shè)備的責(zé)任，當(dāng)空調(diào)出現(xiàn)故障時，要及時向后勤處報修

華暉學(xué)校

第三篇：華暉教育培訓(xùn)中心安全協(xié)議書

華暉教育學(xué)員安全協(xié)議書

編號：

甲方（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)名稱）：華暉教育培訓(xùn)中心

乙方（學(xué)員姓名、學(xué)員監(jiān)護(hù)人）：___________、_____________________

依據(jù)相關(guān)法律、法規(guī)和相關(guān)部門的規(guī)定，甲、乙雙方在平等、自愿的基礎(chǔ)上經(jīng)協(xié)商，就培訓(xùn)期間學(xué)員與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)間的相關(guān)安全問題達(dá)成以下協(xié)議：

第一條 參加培訓(xùn)的學(xué)員要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)班的各項規(guī)章制度，不得違背培訓(xùn)班的具體管理制度。因違

反規(guī)定而出現(xiàn)安全事故，乙方承擔(dān)一切后果，甲方不承擔(dān)責(zé)任。

第二條 乙方在培訓(xùn)期間，未經(jīng)甲方允許不得私自外出。如若私自外出者，所導(dǎo)致的一切后果均由乙

方自行負(fù)責(zé)甲方有權(quán)加強(qiáng)對參加培訓(xùn)學(xué)員的教育和管理，在培訓(xùn)期間乙方學(xué)員出現(xiàn)以下違紀(jì)現(xiàn)象（私自外出、打架、酗酒、賭博、夜不歸宿、私自占有他人財物、故意損壞公共財物、無故曠課三節(jié)、嚴(yán)重擾亂課堂紀(jì)律等）教育無效者，甲方有權(quán)勸其退學(xué)，所交學(xué)費一律不退。

第三條 在培訓(xùn)期間，因不可抗拒力或意外遭受到侵害，甲方協(xié)助乙方按法律程序追究相關(guān)責(zé)任。學(xué)

生正在參加輔導(dǎo)教學(xué)時受到不法侵害，輔導(dǎo)班未盡到合理的救助措施的，輔導(dǎo)班應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。輔導(dǎo)班無不當(dāng)行為的，不承擔(dān)責(zé)任。

第四條 如因乙方個人原因中途退出培訓(xùn)，甲方將不予以退還所繳剩余學(xué)費。乙方學(xué)員在上課學(xué)習(xí)期

間（以上課電話通知時間為準(zhǔn)），甲方必須對其安全負(fù)責(zé)。

第五條乙方學(xué)員年齡在16歲以下者，監(jiān)護(hù)人必須安排好人員按時接送乙方學(xué)員上、放學(xué)。若在上、放學(xué)途中發(fā)生的一切不安全事故，甲方均不承擔(dān)責(zé)任。

第六條 乙方在學(xué)習(xí)期間必須嚴(yán)格遵守上課時間，如有遲到、曠課、早退（乙方學(xué)員如臨時有事需監(jiān)

護(hù)人至少據(jù)通知上課時間提前一小時通知甲方）現(xiàn)象，概不補(bǔ)課，也不退費。

第七條 乙方學(xué)員如臨時有事需監(jiān)護(hù)人至少據(jù)通知上課時間提前一小時通知甲方說明情況（VIP學(xué)員

將雙方共同商定另行上課時間）。

第八條 乙方學(xué)員在學(xué)習(xí)期間遇到特殊情況（如：發(fā)燒、頭痛、拉肚子、既往病歷突發(fā)等身體不適）

不能正常進(jìn)行下去的，甲方需第一時間電話通知乙方監(jiān)護(hù)人到校接回學(xué)員，且所落下的課程概不補(bǔ)課，也不退費。

第九條 乙方學(xué)員在參加輔導(dǎo)班及其上、放學(xué)途中因為個人不當(dāng)行為造成危害社會的或不良影響的，乙方承擔(dān)一切后果，甲方不承擔(dān)責(zé)任。

第十條 甲方必須努力保證培訓(xùn)質(zhì)量，嚴(yán)格師資道德。甲方失職的，乙方有權(quán)提前中止培訓(xùn)并有權(quán)要

求甲方退還剩余學(xué)費。

第十一條 如果出現(xiàn)違約行為，違約方承擔(dān)一切責(zé)任。

按國家有關(guān)法律、法規(guī)和相關(guān)管理部門的規(guī)定辦理。

第十三條 本協(xié)議一式兩份甲、乙雙方各執(zhí)一份。自乙方學(xué)員開始培訓(xùn)日生效，結(jié)束培訓(xùn)日中止。第十二條 如果培訓(xùn)期間出現(xiàn)以上未盡事宜，雙方協(xié)商解決。協(xié)商不成的，可以調(diào)解。調(diào)解不成的，甲方單位：華暉教育乙方（監(jiān)護(hù)人）：

甲方代表：乙方（學(xué)員）：

日 期：日 期：

第四篇：競暉學(xué)校德育工作情況匯報

競暉學(xué)校德育工作情況匯報

德育的過程是引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程，也是營造“君子”文化，塑造謙謙君子的過程。我校始終堅持培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的理念，一直以來，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，圍繞培養(yǎng)學(xué)生五大良好習(xí)慣，采取了一些措施。

一、良好的禮貌習(xí)慣

禮貌是什么？是放低自己，抬高別人，禮貌是尊重。每天給父母一聲問候，給老師問聲好，給同學(xué)一個微笑。我校在培養(yǎng)學(xué)生良好禮貌習(xí)慣方面是這樣做的：

1、利用班會、黑板報、廣播站等形式營造一種基本的文明禮貌氛圍。

我校每學(xué)期都要組織全校各班至少五次以上學(xué)生文明禮貌的主題班會，由校務(wù)會定主題，學(xué)生會、大隊部的輔導(dǎo)員組織實施，在每周一下午的第二節(jié)班會課上進(jìn)班檢查和落實，將檢查的結(jié)果進(jìn)行評比，作為每學(xué)期末“星級班集體”評選的依據(jù)，并將檢查的結(jié)果在次周反饋到各組。

利用黑板報，加大對學(xué)生良好禮貌習(xí)慣的渲染。每學(xué)期，學(xué)校都將要求各班至少出二期以文明禮貌為主要內(nèi)容的黑板報，由學(xué)生會和大隊部的輔導(dǎo)員老師負(fù)責(zé)檢查、評比和反饋，也作為“星級班集體”評比的重要依據(jù)。

學(xué)校大隊部每天都組織“紅領(lǐng)巾廣播站”的小小播音員對三至九年級學(xué)生上交的優(yōu)秀來稿進(jìn)行播音，目的是倡導(dǎo)健康、向上的校園文明禮儀文化。

2、堅持開展“文明禮貌在行動”的校園實踐活動。

學(xué)校學(xué)生會、大隊部每天在校門口組織四至八年級的學(xué)生進(jìn)行“文明禮貌在行動”的校園實踐活動。時間是每天早晨7：10至7：40，中午2：00至2：30；對象是四至八年級每班10名學(xué)生（男女各半）；行動要求：穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾和校牌，身披綬帶，分男生和女生排成兩隊，向老師躹躬問好，同時要求所有老師面對學(xué)生的問候必須禮貌回應(yīng)，把尊重還給學(xué)生。

3、《弟子規(guī)》《文明禮貌三字歌》上墻，營造深厚的校園文明禮儀文化。學(xué)校在每間教室內(nèi)將《弟子規(guī)》《文明禮儀三字歌》噴繪上墻，并利用每天中午天天唱的時間由班主任老師組織學(xué)生朗讀和背誦，學(xué)生每天抬頭就能看到這些精典的中華傳統(tǒng)禮儀文化內(nèi)容，久而久之，耳濡目染。學(xué)校每學(xué)年還要組織一次全校性的《弟子規(guī)》《文明禮貌三字歌》的誦讀比賽，促動學(xué)生去理解和踐行，以此來營造深厚的校園禮儀文化。

二、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。

《競暉學(xué)校學(xué)生在校一日常規(guī)》里明確要求：學(xué)生在書寫時必須做到眼離本一尺，胸離桌一拳，手握筆部位離尖一寸。各科老師在學(xué)生書寫時都必須時刻提醒學(xué)生注意自己正確的坐姿。學(xué)生在書寫過程中，一旦寫錯，不提倡用涂改液，更不必將錯字或句涂得一團(tuán)黑，只要一扛就可以了。學(xué)生在做題目時，老師應(yīng)該提醒學(xué)生審好題，特別是在考試時，要求學(xué)生一定要書寫工整，不得潦草，并設(shè)定卷面整潔分。學(xué)校每學(xué)年的6月都組織一次學(xué)生書法比賽，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。

2、良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)校對老師倡導(dǎo)一種不給學(xué)生增壓，讓學(xué)生愿寫、會寫、寫好的理念，要求老師在給學(xué)生布置作業(yè)時，量不能太多，使學(xué)生愿寫；題不能太難，針對不同層次的學(xué)生要分層布置不同難度的作業(yè)，使學(xué)生會寫。只要學(xué)生愿寫、會寫，就一定能寫好。同時，要求學(xué)生寫作業(yè)時一定要獨立完成，遇到難題不會做，可以問同學(xué)，可以問老師，哪怕不做，也堅決不允許抄襲，一定要誠信。這樣可以保護(hù)學(xué)生的積極性和自信心。

3、良好的聽課習(xí)慣。

為了培養(yǎng)學(xué)生較好的聽課習(xí)慣，學(xué)校在《學(xué)生在校一日常規(guī)》中明確規(guī)定：學(xué)生上課時，認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，發(fā)言時聲音響亮，不插話，學(xué)生傾聽，不講話，不做小動作。并且要求所有的任課老師在課堂上必須時刻提醒學(xué)生，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的聽課習(xí)慣。

4、良好的閱讀習(xí)慣。

學(xué)校每天下午放學(xué)后，圖書館面向?qū)W生免費開放，為學(xué)生提供一個課外閱讀的場所。喜歡看書的學(xué)生可以到圖書館借閱書籍，并要求學(xué)生遵守館內(nèi)的規(guī)章制度，在校園內(nèi)倡導(dǎo)一種濃厚的讀書氛圍。

三、良好的衛(wèi)生習(xí)慣

1、常規(guī)監(jiān)督與管理。

每天，學(xué)校安排各年級一名老師，校務(wù)會三名成員，對當(dāng)天各班的衛(wèi)生狀況進(jìn)行監(jiān)督和檢查。檢查的內(nèi)容有：教室、包干區(qū)、走廊、樓道、墻面瓷磚、窗戶等。同時，學(xué)生會、大隊部的學(xué)生干部每天也會對各班的衛(wèi)生進(jìn)行檢查和打分，會同值日老師檢查的結(jié)果，一并納入當(dāng)天的班級常規(guī)考評分中，作為每周文明班

評比的根本依據(jù)，并將檢查結(jié)果當(dāng)天公布和反饋。

2、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)校每學(xué)期召開三次以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣為主題的班會，同時，全校各班每學(xué)期必須出一期同樣內(nèi)容的黑板報。并在全校范圍內(nèi)組織一次校園環(huán)境大整治活動。如集中整治“四亂”活動，“四亂”即亂扔、亂涂、亂踩、亂摘。在整治活動中，學(xué)生會、大隊部的學(xué)生干部每天早上、中午、下午放學(xué)和課間時段在校園內(nèi)巡視，當(dāng)天的值日老師和值日校務(wù)人員也在校園內(nèi)監(jiān)督，學(xué)生干部佩戴“文明監(jiān)督員”的袖章，由掛點的輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)，對校園內(nèi)學(xué)生亂丟、亂扔的行為進(jìn)行登記扣分，特別是對高空扔物的行為進(jìn)行“嚴(yán)打”，發(fā)現(xiàn)一例，核實一例，再進(jìn)行通報和教育。

3、個人衛(wèi)生的培養(yǎng)。

每周一下午，學(xué)校輔導(dǎo)員老師除了對各班的班會開展情況進(jìn)行檢查以外，還對學(xué)生的個人形象和個人衛(wèi)生進(jìn)行檢查和打分。檢查內(nèi)容有：是否佩戴校牌、紅領(lǐng)巾；是否衣著整潔；是否佩戴了首飾；男生是否留長發(fā)，女生是否涂指甲；是否染發(fā)等。如有違反其中之一，不僅要求登記和扣分，而且要進(jìn)行批評和教育，通過檢查，效果明顯。

四、良好的勞動習(xí)慣

為了讓學(xué)生在勞動中感受快樂、鍛煉自我，培養(yǎng)學(xué)生愿勞動、喜歡勞動的良好習(xí)慣，學(xué)校采取了一些可操作性的措施。

1、各班每天對本班的教室、走廊、樓道、包干區(qū)、墻面、窗戶等區(qū)域進(jìn)行打掃，一天打掃三次，分別是早讀前、下午第一節(jié)課前和下午放學(xué)后，由當(dāng)天的值日學(xué)生干部、值日老師進(jìn)行檢查和監(jiān)督，作為每天的常規(guī)工作進(jìn)行。

2、每周進(jìn)行一次班級大掃除。時間是每周五下午放學(xué)后，由班主任老師帶領(lǐng)學(xué)生對本班的衛(wèi)生區(qū)域進(jìn)行全面清掃，包括教室的窗戶，一周必須擦洗一次。各年級蹲點的行政人員下到年級各班進(jìn)行督查，學(xué)生會、大隊部的輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生干部對各班大掃除的情況進(jìn)行檢查和打分，并將檢查的結(jié)果于次周進(jìn)行通報。

3、每年三月在“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”時，開展一次全校性的大掃除活動?；顒右螅呵鍜咝@內(nèi)的衛(wèi)生死角，高年級幫助低年級對應(yīng)班級打掃，讓學(xué)生在勞動中增進(jìn)團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助的情感，同是也感受勞動帶給自己的快樂。

4、每年組織一次進(jìn)社區(qū)勞動的校外社會實踐活動。由學(xué)校學(xué)生會、大隊部

組織，分管德育工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，全體輔導(dǎo)員老師共同參與，利用每年三月“學(xué)習(xí)雷鋒活動月”的活動契機(jī)，組織四至八年級每班10名少先隊員和團(tuán)員進(jìn)入社區(qū)，學(xué)生自帶工具，進(jìn)行校外勞動。我校已連續(xù)四年分別組織學(xué)生赴縣城禮步湖、新怡廣場、縣政府大院進(jìn)行衛(wèi)生清掃，目的是為學(xué)生倡導(dǎo)一種“我為社會作一點小貢獻(xiàn)”的社會價值觀，社會效果良好。

五、良好的行為習(xí)慣

學(xué)校把養(yǎng)成良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)重要的這一理念作為德育工作的指導(dǎo)思想，狠抓學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育工作，并采取了一些措施。

1、召開全校性的家長會。

教育離不開學(xué)校，也離不開社會和家庭。我校每學(xué)期至少組織召開一次全校性的家長會，要求各班利用好家長會，引導(dǎo)廣大家長朋友接受良好的習(xí)慣養(yǎng)成遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的理念，讓家長從心底里認(rèn)同，從而愿意協(xié)助學(xué)校共同教育好孩子。學(xué)校每次家長會對班主任老師都作了具體要求：會前學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃，制訂開好家長會的具體要求，然后每位班主任老師印發(fā)一份《競暉學(xué)校家長會具體要求》，以便班主任老師提前籌備。同時要求四至九年級的學(xué)生在家長會前每人給自己的父母寫一封《給爸爸媽媽的信》，把自己平時不敢、不愿跟爸媽說的話寫下來，用信封裝好，家長會時放在自己的桌上，讓來開會的爸媽去讀。很多家長看到孩子寫給自己的信感觸很深，甚至淚流滿面，效果甚佳。家長會召開時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別下到各班，對家長會召開情況進(jìn)行了解，并將了解的情況匯總和反饋。家長會后，由各蹲點的行政人員會同蹲點年級組的組長對本組的班主任老師家長會發(fā)言稿進(jìn)行評比，將評出的優(yōu)秀發(fā)言稿由學(xué)校整理，并匯編成冊，以供借鑒。

2、規(guī)范晨會與課間操。

每天的課間操和每周一的晨會，學(xué)校為了規(guī)范會場紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的集會習(xí)慣，學(xué)生會和大隊部的學(xué)生干部對各班到會的人數(shù)進(jìn)行清點，對遲到或缺席的學(xué)生進(jìn)行登記扣分。學(xué)生在出操時，進(jìn)、退場各班都要排成兩路縱隊，不能推擠打鬧，由各年級當(dāng)天值日的老師在樓道處監(jiān)督登記和扣分。做操時，學(xué)生干部對不動手做，不認(rèn)真做操的同學(xué)進(jìn)行登記扣分。通過監(jiān)管，效果明顯。

3、課間行為的監(jiān)督。

每天課間，由輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生干部巡視在校園內(nèi)，對不文明的行為進(jìn)行監(jiān)督和檢查，并登記扣分，納入當(dāng)天的班級考評分中，并及時反饋到各班，以便班主任及時發(fā)現(xiàn)和教育。

4、發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。

榜樣的引領(lǐng)作用是巨大的。學(xué)校在抓學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育工作上，不但采用“管”和“堵”的方法，同時也采取“帶”和“引”的方式。學(xué)生會和大隊部每天將各班上報的好人好事進(jìn)行登記，由輔導(dǎo)員老師進(jìn)行核實，確認(rèn)后給學(xué)生所在班級加分，納入班級當(dāng)天的常規(guī)考評分中去。值日的校務(wù)人員和值日老師在值日當(dāng)天如看到校園內(nèi)的好人好事，同樣進(jìn)行登記和加分，對影響較大的好人好事，學(xué)校還將利用晨會或公開表揚(yáng)信的方式進(jìn)行全校通報表揚(yáng)，讓榜樣來激勵和引領(lǐng)其他學(xué)生。

六、規(guī)范管理，完善制度

學(xué)校的德育工作是一項系統(tǒng)工程，必須建立一套行之有效、操作性強(qiáng)的規(guī)章制度。學(xué)校辦學(xué)伊始，就成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并先后制訂了《競暉學(xué)校德育工作計劃》、《班主任在校一日常規(guī)》、《學(xué)生在校一日常規(guī)》等一系列規(guī)章制度。特別是在開展具體工作時，每項常規(guī)檢查工都制定了檢查評比辦法，開展的活動都必須有活動實施方案，做到具體、細(xì)致、操作性強(qiáng)。如：在檢查每周五進(jìn)行的大掃除時，由學(xué)生會、大隊部制定檢查評比細(xì)則，制訂檢查評比表格，規(guī)定檢查內(nèi)容有教室、包干區(qū)、走廊、樓道、墻面瓷磚、窗戶、黑板、勞動工具、講臺、課桌凳的擺放等，由輔導(dǎo)員老師帶領(lǐng)學(xué)生干部進(jìn)行檢查，一項不達(dá)標(biāo)應(yīng)該扣幾分，檢查結(jié)果如何反饋等方面，都逐一量化，落實到人。

七、德育工作課程化

為了讓學(xué)生良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育工作常態(tài)化，作為一項長期工作來抓，學(xué)校將德育工作進(jìn)行課程化，讓其進(jìn)入課堂。我校在熊校長的親自指導(dǎo)下，自行編訂了一本名為《文明的搖籃——德藝競相爭暉》的文明禮儀校本教材，內(nèi)容涵蓋學(xué)生五大良好習(xí)慣養(yǎng)成的具體管理要求，通過“童謠篇”“守紀(jì)篇”“禮儀篇”“修養(yǎng)篇”和“前后序”等內(nèi)容逐一呈現(xiàn)。由學(xué)校教務(wù)處組織安排用思品課和地方課講授，通過教學(xué)，學(xué)生良好的習(xí)慣有了很大提高，社會反響良好。

習(xí)慣形成于自然，細(xì)節(jié)決定于成敗。學(xué)校的德育工作是一項長期、細(xì)致的工作，需要堅持，需要持之以恒，我校將一如既往地堅持走下去。我們也深知，在工作中肯定會有很多不足，請尊敬的雷局長指正！

競暉學(xué)校

2012-5-10

第五篇：南頭三鑫學(xué)校掃黃打非主題班會方案

南頭三鑫學(xué)校2018年秋季學(xué)期

“掃黃打非進(jìn)校園”401班主題班會活動方案

一、活動目的

為進(jìn)一步凈化校園文化環(huán)境，掃除淫穢、色情、暴力等文化垃圾，為學(xué)校師生營造陽光健康、積極向上的精神家園，根據(jù)南頭鎮(zhèn)有關(guān)部門的要求，認(rèn)真開展“掃黃打非”專項整治工作，確保學(xué)?！皰唿S打非”工作有計劃、按步驟、高質(zhì)量的進(jìn)行，特制訂本方案。

二、活動前準(zhǔn)備

1、收集“掃黃打非”政策的基本資料；

2、收集“掃黃打非”對人民產(chǎn)生危害的各項資料；

3、制作課件，設(shè)計集體活動；

三、活動過程

1、像學(xué)生播放“掃黃打非”政策有關(guān)的小視屏，讓學(xué)生理清“掃黃打非”的基本概念；

2、介紹淫穢、色情、暴力等文化垃圾給青少年帶來的不良影響，讓學(xué)生引以為戒；

3、小組討論——掃黃打非，我們該怎么辦？讓學(xué)生主動思考解決問題的方法；

4、班主任總結(jié)發(fā)言，喚醒學(xué)生的法制意識，積極維護(hù)黨和國家的政策，主動抨擊各類不良行為。

四、活動延伸

開展“掃黃打非”，我和爸媽一起參與的活動，把在學(xué)校所學(xué)的東西在家中進(jìn)行宣傳，和家長一起積極參與到抨擊不良行為，維護(hù)國家政策與法制的威嚴(yán)。