第一篇：長豐縣阮巷志和小學疾病防疫管理制度

長豐縣阮巷志和小學疾病防疫管理制度

1、嚴格按照《學校衛(wèi)生工作條例》和有關(guān)法規(guī)性文件的規(guī)定，依法管理學校衛(wèi)生及學生常見病、傳染病群體性防治工作。

2、貫徹落實教育部、衛(wèi)生部《關(guān)于加強學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作的意見》，堅持“安全第一、預防為主”的方針，做好學校衛(wèi)生防疫工作，確保學生的身體健康和生命安全。

3、建立傳染病疫情通報制度、學生健康狀況登記制度。依據(jù)相關(guān)規(guī)定組織預防接種工作。

4、加強學生衛(wèi)生知識的宣傳教育，堅持“四早”（早發(fā)現(xiàn)、早 隔離、早治療、早報告）制度。

5、堅持開展愛國衛(wèi)生運動，教育學生嚴禁在校外不法攤點購買食品。保持校園環(huán)境衛(wèi)生清潔。加強垃圾管理，隨清隨運。

6、加強學校生活飲用水水源管理，防止水源污染造成疫情傳播。

7、加強廁所衛(wèi)生管理，做好糞便無害化處理，防止污染環(huán)境和水源。

8、按要求做好消毒工作，并做好記錄。

9、定期對學生進行體檢，設(shè)立健康卡，建立健康檔案。及時發(fā)現(xiàn)傳染病患者并采取相應隔離防范措施，切斷傳染病傳播途徑。

10、開展健康教育活動，上好健康課。加強兩課、兩操的管理，認真組織師生參加體育鍛煉，為廣大師生提供和創(chuàng)造體育鍛煉的機會，不斷增強師生的身體健康素質(zhì)個防疫抗病能力。

11、學校要建立衛(wèi)生安全快速反映機制。嚴格執(zhí)行《實發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》，嚴格執(zhí)行學校衛(wèi)生安全重大事件責任追究制度，凡不按衛(wèi)生安全規(guī)章制度辦事造成師生人身傷害或發(fā)生重大疫情隱瞞不報者將嚴肅處理，并追究有關(guān)人員的行政法律責任。

長豐縣阮巷志和小學

2010.2

第二篇：長豐縣阮巷志和小學環(huán)境衛(wèi)生管理制度

長豐縣阮巷志和小學環(huán)境衛(wèi)生管理制度

學校衛(wèi)生的好壞，會直接影響到學生的健康成長，同時能體現(xiàn)學校管理水平的高低。一個清潔、安靜、美麗的校園，蘊含著全校師生員工的文明程度、道德修養(yǎng)，展現(xiàn)出廣大師生的精神風貌。為進一步加強學校環(huán)境衛(wèi)生工作，配合嚴防“甲流感”，特制定本制度。

一、班主任對各班級每周進行一次次健康知識教育及防疾病知識教育，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，學校后勤部門加大了投入，努力改善學校環(huán)境衛(wèi)生。

二、成立學校衛(wèi)生檢查小組，少隊定期召開衛(wèi)生委員例會，具體檢查督促各班在環(huán)境衛(wèi)生工作中出現(xiàn)的實際問題。

三、學校衛(wèi)生實行班主任崗位負責制，管理人員及班主任必須經(jīng)常對教室、衛(wèi)生區(qū)及時檢查、及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。認真開展學校衛(wèi)生檢查評比工作。

四、具體實施辦法：

1、每天早中晚三次各班對教室進行衛(wèi)生清掃工作，班主任應到班級督促學生，發(fā)現(xiàn)問題立即指正。

2、各班要做到桌椅擺放整齊，書籍、課本擺放有序，黑板、講臺無字跡粉塵，地面無紙屑、飲料瓶、食品包裝袋等雜物，清理的垃圾應及時倒入垃圾桶內(nèi)不得堆放在教室和公共走道。

3、課間各班要安排值日生對本班教室及所轄衛(wèi)生走廊進行衛(wèi)生清掃維護，及時發(fā)現(xiàn)問題并迅速解決問題。

4、全校師生要養(yǎng)成不亂扔、亂倒垃圾的好習慣，同時見到紙屑、飲料瓶等雜物要隨時撿起放入垃圾箱內(nèi)。教師要以身作則，積極引導和教育學生。

5、打掃完衛(wèi)生后要按學校統(tǒng)一要求掛起和擺放好清潔工具，及時清理垃圾桶。(各班按要求將拖把掛在固定位置，其他清潔工具也按統(tǒng)一要求放在不影響美觀的位置)

6、衛(wèi)生檢查的時間為每天上午第一節(jié)課前、中午上課前、下午放學后。（每天其他時間隨時抽查）

7、班主任利用衛(wèi)生委員例會、班會等時間，大力宣傳衛(wèi)生工作的重要性，注重學生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

8、衛(wèi)生打掃不及時的班級，第一次檢查人員通知及時打掃，第二次通報批評，從第三次起扣班級管理分，對本班的衛(wèi)生整治不重視、漠視衛(wèi)生工作的班級和班主任取消評獎、評優(yōu)資格。

9、學生在學校范圍內(nèi)亂扔垃圾的發(fā)現(xiàn)一次通報批評，第二次進行班級扣分并予以“替被污染衛(wèi)生區(qū)”清掃一周的處罰，取消該生任何評優(yōu)資格。

10、鼓勵學生積極參與衛(wèi)生管理，對不遵守管理的行為予以舉報，被舉報人經(jīng)德育處核實后，予以批評或取消評優(yōu)資格。

五、本制度自2008年3月1日起執(zhí)行。

長豐縣阮巷志和小學環(huán)境衛(wèi)生管理制度

第三篇：阮巷志和小學特色學校匯報

創(chuàng)新教育途徑，開辟第二課堂，促進學生發(fā)展

——阮巷志和小學創(chuàng)辦特色學校匯報材料

在創(chuàng)建合肥市特色學校的工作過程中，我校立足校情，以評估細則為指導綱領(lǐng)，認真開展各項工作，及時梳理總結(jié)有效的經(jīng)驗做法加以鞏固，從而使學校進一步凸顯“第二課堂”特色。我們圍繞“第二課堂”這一載體，本著“讓農(nóng)村的孩子也能享受到最優(yōu)質(zhì)的教育”的辦學宗旨，尊重教育規(guī)律，引領(lǐng)師生參與其中，激活第二課堂，培育學校文化，凸現(xiàn)學校特色。

一、學校情況簡介

阮巷志和小學（原“阮巷小學”）由安徽省教育廳幫扶新農(nóng)村建設(shè)，由香港呂志和教育基金捐款及市、縣共同出資新建的一所小學。學校座落于長豐縣城西南角，處于南一環(huán)與S311交匯處，地理位置十分優(yōu)越。學校占地23331平方米，學校覆蓋人口9860人，服務半徑達3千米，現(xiàn)開設(shè)12個教學班，在校生508人，36名教師，其中本科學歷為17人、大專學歷10人，中師學歷9人，小學高級教師24人。校園道路、圍墻、大門、綠化、運動場、運動器械、電腦室、農(nóng)遠教室、圖書室、閱覽室、會議室、少隊室、多功能室、乒乓球室一應俱全，校園布局合理，綠化達標，環(huán)境優(yōu)美，校園文化氛圍濃厚，教育教學水平名列本地區(qū)前列。

為了充分發(fā)揮資源優(yōu)勢，把學校建成功能齊全的標準化示范學校，我們利用百大綜合樓建成水湖鎮(zhèn)少年宮，開辦舞蹈室、美工科技室、音樂室、心理輔導室、留守兒童之家、電腦室、圖書閱覽室。少年宮活動開展得豐富多彩，有聲有色，多次受到省、市、縣領(lǐng)導好評！結(jié)合少年宮活動的第二課堂極大豐富了我校學生的課余生活，有力地促進了學校的整體發(fā)展和學生的全面發(fā)展。近年來，學校在各級黨政領(lǐng)導和社會各界的關(guān)心、支持、幫助下，團結(jié)協(xié)作的學校領(lǐng)導班子帶領(lǐng)廣大教師，以飽滿的熱情積極投身學校標準化建設(shè)之中，正為把阮巷志和小學辦成特色學校作不懈努力！

二、提升理念，追求特色

近年來，我校以“社會主義核心價值觀”和科學發(fā)展觀為理論依據(jù)，以十八大精神為指針，以培養(yǎng)全面發(fā)展人才為根本，以提高教育教學質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，以加大教育投入和加強教師隊伍建設(shè)為保障，以“質(zhì)量興校，科研強校，名師立校，創(chuàng)建特色，全面育人”為工作思想，努力把實驗小學辦成“精神文明優(yōu)先、辦學條件優(yōu)越、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、管理手段優(yōu)化、特色打造一流、教學質(zhì)量優(yōu)良”的名校。

我校的教育特色定位是“創(chuàng)新教育途徑，開辟第二課堂，促進學生發(fā)展”，推出經(jīng)典誦讀、書法、繪畫、乒乓球等相互融合的課外活動項目，得到廣大學生家長、上級領(lǐng)導和社會各界的積極支持和高度關(guān)注。在去年11月份的全縣特色學校建設(shè)評比活動中，我校以深厚的文化底蘊和令人震撼的特色，從全縣評比的十幾所中小學中脫穎而出，榮獲長豐縣特色學校稱號。

三、注重管理，強化特色

特色學校創(chuàng)建工作作為學校工作的重心，我們將其作為學校的一項重點課題，以課題研究的探索精神和實事求是的態(tài)度做好特色建設(shè)的每一步工作，在特色建設(shè)工作中時刻保持對工作的思考，為學校的特色建設(shè)工作順利發(fā)展提供保障。2013年初學校重新明確了各自分工。進一步實現(xiàn)人事安排、工作計劃、考核評價、教育目標、活動實施、特長培養(yǎng)等方面的一體化，在管理、評價、人事安排等方面為學校特色創(chuàng)建工作的實施提供了保障。在此基礎(chǔ)上，一年來，我們圍繞特色創(chuàng)建，邊“走”邊研，將反思、調(diào)整、整改，實事求是地融入特色創(chuàng)建的每一步。主要做了如下工作：

1、強化理論與實踐的相互促進。一方面以教研組為單位，有計劃、有組織地開展特色創(chuàng)建理論學習活動，以此提升教師在創(chuàng)建特色學校工作中的主動性和責任意識；另一方面要求各組教師結(jié)合學校特色及自身優(yōu)勢項目，積極報名參與校本課程的開發(fā)與實施工作，并在此過程中積累經(jīng)驗，反思不足，為學校特色創(chuàng)建工作的更快、更好發(fā)展提供借鑒。

2、進一步規(guī)范特色創(chuàng)建的管理。制度是做好一切工作的保障，學校結(jié)合特色學校建設(shè)的進程，進一步完善各種考核制度，以制度促工作。進一步明確特色實施過程中的要求，盡量使特色工作的推進像課題研究一樣科學化、制度化。

3、與特色發(fā)展有機結(jié)合的特色子課題研究。學校特色創(chuàng)建的最終目標是為了每個學生的發(fā)展，在探索特色發(fā)展的過程中，我們面臨的問題越來越多，我們也越來越深切地認識到：特色發(fā)展必須要有理論的支撐與指導，因此，本學年我們進一步調(diào)整了學校教科研工作的方向：即教育科研的工作重點是各教研組針對自己在特色落實中出現(xiàn)的突出問題進行研討,并積極探索解決的方案，因為對這些突出問題的研究、解決過程正是我們落實特色工作目標的過程。

四、夯實基礎(chǔ)，彰顯特色

學校嚴格執(zhí)行課程計劃，并確保第二課堂活動時間每天不少于一小時，學校每天下午第3節(jié)課后組織學生開展活動，教務處拿方案，班主任具體落實，確保人人都活動，室室有特色，使學生得到充分的鍛煉。為了全面提高學生素質(zhì)，推動第二課堂活動在學校全面開展，學校在全校范圍內(nèi)掀起了紅紅火火的各項興趣小組活動。學校開設(shè)了乒乓球、田徑、羽毛球、書法、繪畫、聲樂、器樂、舞蹈等興趣小組，要求每個學生至少參加一項，每個小組由專人負責，制定合理的活動計劃和活動課程，定期開展活動，活動中注重以下原則：

1、實踐性和創(chuàng)造性想結(jié)合的原則

第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。

2、自立性和導向性相結(jié)合的原則

學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內(nèi)容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。

3、趣味性和實效性相結(jié)合 第二課堂活動就是要讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質(zhì)。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質(zhì)相結(jié)合。

4、參與意識和競爭意識相結(jié)合

活動課上，力求學生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把活動內(nèi)容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。

通過各項興趣小組活動的開展，目前學校85%以上的學生都能掌握1-2項藝術(shù)表演技能。學校每年開展一屆體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)活動，以促進學校素質(zhì)教育的推進并檢驗教育效果。活動內(nèi)容有跳繩、踢毽子、拔河、乒乓球、書法、繪畫、歌唱、舞蹈、朗誦等，而每年一屆的秋季田徑運動會則是體育節(jié)的重頭戲，通過運動會的舉辦，不僅提高了學生的運動技能，增強了體質(zhì)，磨練了意志，同時也增強了師生的友誼，增強了班級的凝聚力，也是對學校體育成果的集中展示。

在長期的實踐中，學校已逐步形成了一批具有特色的項目，如乒乓球、舞蹈、器樂、書法、繪畫、經(jīng)典誦讀等，這些特色項目的形成，為學校的藝術(shù)教育增添了新的光彩。

五、辦學特色成果

創(chuàng)建工作實施以來，在全體教師的努力拼搏下，進一步營造了積極健康的學校文化，造就了一批主動發(fā)展的主體意識強、高素質(zhì)的教師群體，教師群體的優(yōu)化從根本上提高了實施主體性教育教學的能力和水平。學生素質(zhì)教育的效果得到不斷改善，培養(yǎng)了個性特征明顯，自我教育、發(fā)展能力較強，富有特色的學生群體，構(gòu)建了符合特色促進學生主體發(fā)展的主體性德育及教學模式，提升了學校的管理水平、辦學質(zhì)量，推進了素質(zhì)教育的深入實施，形成獨特的校風、教風、學風，又更好地滿足了學生主體性自由發(fā)展的需要。

近兩年，學校辦學聲譽逐步提高，先后榮獲“長豐縣平安校園”、“長豐縣依法治校示范?！?、“合肥市未成年人思想教育先進單位”，2011年學校通過縣級語言文字規(guī)范化示范學校驗收，2012年通過市級語言文字規(guī)范化示范學校驗收,2012學校被授予長豐縣校園文化建設(shè)先進單位，2013年獲縣特色學校、縣文明單位、縣綠色學校、縣體育藝術(shù)2+1項目示范校、合肥市平安校園等榮譽稱號。近年學校多次在縣藝術(shù)節(jié)展演、體育運動會及各活動中獲獎，多名學生參賽縣級活動比賽獲獎。

我校教師市級教學能手2人，市級骨干教師1人，縣級骨干教師3人，縣級學科帶頭人4人；多名教師教育教學論文、教學案例、教學反思在縣、市、省級獲獎；三名教師分別承擔長豐縣基礎(chǔ)教育小課題研究并順利結(jié)題，受到了上級領(lǐng)導、專家的一致好評。

六、學校發(fā)展展望

特色的形成和品牌的培育是一個漫長的過程，我們會將特色與務實緊密結(jié)合，將辦學特色放在學校改革與發(fā)展的突出地位，將工作重點放在提升學校的“軟實力”上。我們將更加關(guān)注教師和學生精神的成長，關(guān)注作為一個健全人的主體性的發(fā)展。相信在全校師生不畏艱辛、不斷探索的執(zhí)著和努力下，我們將一步步靠近“讓農(nóng)村的孩子享受到與城里孩子一樣的優(yōu)質(zhì)教育”的理想！勢必會推動我校的發(fā)展上升到一個新的更高的水平，形成獨特的、穩(wěn)定的、優(yōu)質(zhì)的辦學風格與優(yōu)秀的辦學成果。

長豐縣阮巷志和小學

2014.6

第四篇：阮巷志和小學安全責任書

學校與班主任安全責任書

學校安全涉及千家萬戶，責任重大。為了確保師生的生命安全，維護學校和社會的穩(wěn)定，保障學校正常的教育教學秩序，按照部門管理、分級負責的原則，學校與你簽訂本責任書。班主任是本班安全工作的第一責任人，對本班的安全工作負責，依法落實各項安全措施。具體職責如下：

1.班主任應對本班學生進行安全教育，教給學生必要的安全防范知識。督促學生認真遵守《校園安全守則》。

2.班主任放學后應及時督促學生在規(guī)定時間內(nèi)離開學校，按時回家。學生未離校前，班主任不能提前離校。班主任應教育學生自覺遵守交通規(guī)則，注意路上的安全。

3.班主任應教育學生上下樓梯靠右行，不準在樓道上和上下樓時相互追逐、打鬧，不站在樓梯口或樓梯上講話，隨時保證樓梯暢通；上下樓梯時應慢步行走，不準跑步上下樓梯。

4.班主任應教育學生在課間文明休息，不準追逐打鬧，不在教學樓內(nèi)從事任何體育活動。

5.經(jīng)常巡視查看教室電器、門窗等，發(fā)現(xiàn)有一切不安全因素應及時報告，學生行為中存在不安全因素及時制止和教育。

6.教育學生在校園內(nèi)（除體育場外）一律不準踢足球、打籃球等。

7.班主任應教育學生不準帶任何管制刀具、火源到校，發(fā)現(xiàn)帶有管制刀具、火源的應立即收繳，情節(jié)嚴重的應及時通知學校家長。

8.班級中出現(xiàn)偶發(fā)事件、突發(fā)生病應及時通知校家長，視病情及時送醫(yī)院就醫(yī)。

9.教育學生不私自修理燈管、電器設(shè)備，以免觸電。

10.學生未到校，班主任應在第一時間通知家長，了解學生情況。出現(xiàn)學生出走、打架等突發(fā)安全事件，班主應及時報告學校，并一起進行妥善處理。

11.班主任若組織學生集體外出活動，必須先上根學校同意后，制定好安全措施，方能外出。

12.學生進行大掃除時，班主任應到現(xiàn)場指揮，督促學生按學校相關(guān)規(guī)定進行，提醒學生注意安全。

13.教育學生在體育運動中聽從指揮、注意安全、遵守運動規(guī)則。

14.班主任要認真參加學校樓道安全值班，切實履行職責。

15.教書育人，為人師表。不得歧視學生，不得諷刺挖苦學生，不得以任何理由體罰或變相體罰學生，不得停學生的課，以免各種不安全事故發(fā)生。

16.若班學生出現(xiàn)安全事件，班主任、相關(guān)教師應立即趕到現(xiàn)場進行疏導、安排救治，處理相關(guān)事宜。若因班主任教育不當或管理不力、處理不當或造成安全事故的應依法承擔相應的責任。在上班時間出現(xiàn)安全事故、偶發(fā)事件，而班主任不到場及時處理的，按班主任失職處理，并依法承擔相應的責任。

以上各條，作為學校對班主任安全工作目標的考核依據(jù)。如因班主任工作疏忽，造成安全事故的，將視情節(jié)輕重嚴肅處理和追究責任，直至追究法律責任。

本責任書一式兩份，班主任和學校各執(zhí)一份。簽訂之日起生效，有郊期壹年。

學校代表簽字：班主任簽字：

（蓋章）

年月日年月 日

學校與安保、門衛(wèi)人員安全責任書

為牢固堅持“安全第一，預防為主”堅決杜絕重特大傷亡事故，盡最大努力控制，確保在校（園）學生的非正常死亡事故發(fā)生率（不含病故和身體出現(xiàn)特異情況面猝死），年內(nèi)力爭實現(xiàn)“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”的目標。

現(xiàn)學校與安全保衛(wèi)人員簽訂安全工作責任書。其主要內(nèi)容如下：

一、工作指標

學校安保人員應負責守護好學校，保證學校公共財產(chǎn)不受損失，保證師生人身安全，為此特定如下職責：

1、進一步強化安全工作責任意識，對本人的管轄范圍和職責范圍之內(nèi)的各項安全工作責任有計劃、有步驟的落實到具體工作中去。

2、門衛(wèi)必須按學校規(guī)定時間提前15分鐘到位交接班。接班人員應查看執(zhí)勤記錄，清點保安器械和公物，待交接雙方確認安全無誤簽名后，前班人員方可下班。

3、上課期間，學校實行封閉式管理。外來人員（含家長）進校，要禮貌、熱情接待，辦理登記手續(xù)并與相關(guān)人員聯(lián)系后方可進校；凡需外出的學生必須由老師帶領(lǐng)或持有班主任、值日行政簽名請假條，門衛(wèi)應認真核對并做好請假條的收集、歸檔工作，如有老師、學生、家長違反規(guī)定應提醒或制止其行為，如不聽提醒或制止應及時通知學校領(lǐng)導。

4、門衛(wèi)須24小時堅守校門，堅持每晚校園夜巡制度，保護校產(chǎn)不受損失、不被偷盜。上班時間不得中途離崗，若有特殊事情需外出向?qū)W校辦公室請假，獲批準后須待代班人員到崗后方可離開。

5、門衛(wèi)應保證學校公共財產(chǎn)不受損失，并做好校園的巡視工作。禁止衣冠不整者或穿奇裝異服者進入學校，阻止一切推銷人員、乞討人員及動物等進入校內(nèi)。凡攜帶公物出校門，必須有主管部門的證明；攜帶私人物品出校門，須憑本人的有效證件或有關(guān)證明。如因工作失職造成校產(chǎn)受損或被盜，要根據(jù)情節(jié)輕重承擔相應的賠償責任。

6、門衛(wèi)應保護校門附近的學校公物、設(shè)施、維護學校的形象與聲譽。制止學生的不良行為（如翻墻、踩花壇、吊校門、涂展板、亂扔雜物、吵鬧打斗等），注意發(fā)現(xiàn)安全隱患和不穩(wěn)定因素（如不法分子在校門附近游動，家長在校門聚眾議論），要及時向領(lǐng)導匯報。

7、經(jīng)常檢查校門的牢固程度，若發(fā)現(xiàn)有異?，F(xiàn)象及時報告學校，敦促學校及時處理。

8、節(jié)假日（含雙休日）的白天及平日的晚上，不允許外來人員到校內(nèi)打球或閑逛（經(jīng)學校允許或安排的訓練、活動例外）。

9、保持門衛(wèi)室電話暢通，門衛(wèi)注意接聽來電，及時記錄、傳達信息，如遇到緊急、突發(fā)事件，要迅速與學校領(lǐng)導取得聯(lián)系。

10積極配合值日行政處理當天突發(fā)事件，并負責將有關(guān)人、事向相關(guān)部門報告并同有關(guān)部門妥善處理。

11、認真做好安全工作法律法規(guī)規(guī)定的其它工作和上級交辦的有關(guān)安全工作。

12、按規(guī)定及時報告和處理各類事故。

二、工作考核和要求

1、門衛(wèi)的安全工作履職情況將作為考察個人工作成績的重要內(nèi)容。

2、嚴格落實安全工作獎懲機制。凡安全工作考成績優(yōu)良的予以獎勵，年內(nèi)沒完成安全工作指標、考核不合格的，實行“一標否決制”不再聘用。

本責任書一式二份，學校和安保人員各執(zhí)一份。簽字日起正式生效，有效期壹年。

學校蓋章：安保人員簽字：

（代表簽名）：身份證號：

年 月 日年月 日

4.家校安全公約

孩子是家庭的希望，學生是民族的未來，確保孩子平安、健康成長是家校雙方共同的責任，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》和其他相關(guān)法律法規(guī)及市、縣有關(guān)規(guī)定，為強化家校聯(lián)動實施齊抓共管，訂立此公約。

一、學校（教師）應承擔的義務和責任

學校負責學生在校學習期間的教育、管理和保護責任，由于學校（教師）未盡責任和義務，應當依法承擔相應的責任：

（一）學校應當提供符合安全標準的校舍、場地、其他教育教學設(shè)施和生活設(shè)施；

（二）學校應當對在校學生進行必要的安全教育和自護自救教育；應當按照規(guī)定，建立健全安全制度，采取相應的管理措施，預防和消除教育教學環(huán)境中存在的安全隱患；當發(fā)生傷害事故時，及時采取措施救助受傷害學生；

（三）學校的安全保衛(wèi)、消防、設(shè)施設(shè)備管理等安全管理制度應當沒有明顯疏漏，對存在的重大安全隱患，及時采取措施；

（四）學校向?qū)W生提供的藥品、食品、飲用水等應當符合國家或者行業(yè)的有關(guān)標準、要求；

（五）學校組織學生參加教育教學活動或者校外活動，要學生進行相應的安全教育，并在可預見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施；

（六）學校發(fā)現(xiàn)學生在校期間身體狀況、行為、情緒等異常情況，應及時告知家長（監(jiān)護人），并根據(jù)實際情況及時采取相應措施；

（七）家長（監(jiān)護人）告知學生身體、行為和情緒等有異常情況，學校（教師）應給予必要的注意或建議家長（監(jiān)護人）及時采取相應措施；

（八）學校應當教育教師或者其他工作人員嚴禁體罰或者變相體罰學生，嚴禁歧視、辱罵學生；

（九）學校教職員工在校內(nèi)外發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性，應當進行必要的告誡或者制止；

（十）學校（教師）應告知學生在上、放學路上不得搭載三輪車、摩托車和其它無資質(zhì)的車輛，盡量遠離水庫、池塘、滑坡地帶等缺乏安全保障的地方。對學生擅自離校等與學生人身安全直接相關(guān)的信息，學校發(fā)現(xiàn)或者知道后，應當及時告知學生的監(jiān)護人。

二、家長應承擔的義務和責任

家長應承擔學生在校園外的教育、管理和監(jiān)護責任，由于家長未盡責任和義務，造成不良后果，應當依法承擔相應的責任：

（一）家長（監(jiān)護人）應當加強對學生的教育和管理，對學生自行外出、擅自離校，或在放學后、節(jié)假日等學校工作時間以外，學生自行滯留學?；蛘咦孕械叫５陌踩撠?；

（二）家長（監(jiān)護人）應教育、督促學生不搭載三輪、摩托車以及無資質(zhì)的車輛，學校不承擔學生上、下學路上的任何安全責任；

（三）家長（監(jiān)護人）應當履行學生自行上學、放學、返校、離校途中的監(jiān)護職責，幼兒園和小學低年級學生的家長應按時到校接送學生上放學；

（四）非寄宿制學生，學校不得安排上晚自習，學生自愿到校上晚自習的，學生家長（監(jiān)護人）要書面寫出申請，并承擔學生上下早晚自習路上的監(jiān)管護送責任。

（五）家長（監(jiān)護人）知道學生身體、行為和情緒等有異常情況，應當履行相應監(jiān)護人職責，并如實及時告知學校，便于學校給予必要的注意。

（六）學校告知學生的身體、行為和情緒等有異常情況，家長（監(jiān)護人）應當履行相應監(jiān)護人職責。

三、學生應承擔的義務和責任

學生應當遵守法律法規(guī)的規(guī)定、社會公共行為準則和學校的規(guī)章制度，履行如下學生安全公約，如有違反造成不良后果的，應承擔相應的責任：

（一）對安全工作要提高認識，克服麻痹思想，增強自我保護意識。

（二）不在河溝、井邊玩水，不去河塘洗澡，不在危險地帶逗留嬉戲。

（三）不玩電、不玩火、不玩易燃易爆、有毒等危險物品。

（四）不爬樹、不爬墻，不攀爬電線桿。

（五）遵守交通規(guī)則，聽從交警指揮，不搶道、不爭行，不騎快車，不爬他人車輛，學生騎自行車嚴禁帶人。三人以上不允許并行，嚴禁騎摩托車及駕駛其它機動車。

（六）未滿12歲一律不允許騎自行車；路途遵守右行規(guī)則，橫過公路，鐵路道口，要時刻注意交通安全；不在公路兩旁玩耍、游戲或逗鬧。

（七）認真學習防火、防觸電、防地震知識，遇有地震等及其它重大自然危害時，要頭腦冷靜，隨機應變，不參與搶險、救災、滅火等危險性活動。

（八）在樓道內(nèi)要保持安靜，不隨意亂扔雜物，不隨地吐痰，在樓內(nèi)不打鬧、嬉戲。不得攀爬窗戶或從廊道俯身向下張望，以免不慎從樓上掉下；學校不允許學生進入的區(qū)域，學生要自覺遵守，不得私自進出，以免發(fā)生意外。

（九）無論在校、在家、在社會，要時刻注意禮貌，團結(jié)同學，不打架，不罵人；不得攜帶管制刀具、仿真槍支等兇器，發(fā)現(xiàn)有打架斗毆跡象要及時報告政教處。

（十）要注意合理安排作息時間，早晨、中午到校時間不得過早，中午、下午放學后，要按時回家，結(jié)伴而行，不得在中途逗留，雙休日不經(jīng)班主任批準，不得以任何理由到學校學習、玩耍、逗鬧、布置班報、排練節(jié)目等。

四、其它事項

學校應當履行相應職責，加強安全常識教育和安全技能培訓，如學校行為并無不當，因下列情形之一造成的影響學生安全的事件，根據(jù)《學生傷害事故處理辦法》的規(guī)定，學校不承擔責任。

（一）地震、雷擊、臺風、洪水等不可抗的自然因素造成的；

（二）來自學校外部的突發(fā)性、偶發(fā)性侵害造成的；

（三）學生有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀態(tài)，學校不知道或者難于知道的；

（四）學生自殺、自傷的；

（五）在對抗性或者具有風險性的體育競賽活動中發(fā)生意外的；

（六）其他意外因素造成后果的。

以上公約一式三份，學校、家長和學生各執(zhí)一份，簽字生效，共同遵守。

年級班

學生簽字：班主任簽字：

家長簽字：學校（幼兒園）公章

年月日年月日

第五篇：阮巷志和小學學校文明單位總結(jié)

長豐縣阮巷志和小學創(chuàng)建“文明單位”工作總結(jié)

近年來，我校的很多工作都獲得了殊榮，學校黨組織被鎮(zhèn)委表彰為“先進黨組織”，學校先后獲得“合肥市語言文字規(guī)范化示范?！薄ⅰ昂戏适形闯赡耆怂枷虢逃冗M單位”、“長豐縣平安校園”、“長豐縣依法治校示范校”、“水湖鎮(zhèn)黨建工作示范?！遍L豐縣校園文化建設(shè)先進單位”等榮譽稱號，這些成績的取得，是學校積極開展文明創(chuàng)建的結(jié)果。

一、加強宣傳，提高認識，強化責任，確保文明創(chuàng)建工作順利進行。

學校組織全體教職員工深入學習了《縣文明委關(guān)于文明創(chuàng)建工作的實施意見》、《創(chuàng)建目標任務分工方案》、《縣教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建實施方案》和《鎮(zhèn)關(guān)于創(chuàng)建工作的實施方案》精神，結(jié)合我校實際，制定了《學校創(chuàng)建“文明單位”工作實施方案》。通過學習，全校師生達成共識：創(chuàng)建“文明單位”是貫徹落實科學發(fā)展觀的需要，是踐行“三個代表”重要思想的需要，是整體提升我縣我鎮(zhèn)文明程度的需要。創(chuàng)建文明單位有助于優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品的傳播，有助于提高，全體公民的素質(zhì)，有助于在全校形成共建文明共創(chuàng)和諧的良好氛圍。學校成立了創(chuàng)建“文明單位”工作領(lǐng)導小組，學校黨組織負責人任組長，各部門責任人為領(lǐng)導小組成員，負責對全校的文明創(chuàng)建工作進行領(lǐng)導、協(xié)調(diào)、督促。

二、加強校園文化建設(shè)，營造濃厚的文化氛圍。文化氛圍和文明氣息往往是緊密聯(lián)系的，學校是播撒文明的場所，要有濃厚的文化氛圍。我校在文明創(chuàng)建活動中，特別注重校園文化建設(shè)。清晨朗朗的讀書聲，對于學校來說，是一道自然天成的風景：但在我們學校，所有墻壁，所有花草樹木都會說話，則是精心設(shè)計的，那一塊塊小小的警示牌，那一句句溫馨的提示，善意的勸告，激情的鼓勵，使師生對學習、工作和生活都充滿了自信。美觀大方的宣傳欄是同學們課余游戲之后的一道快餐。下午，從那校園廣播里傳出的悅耳的旋律，讓同學們在享受音樂的熏陶。每周一次的升旗儀式，莊嚴的場面，充滿激情的演講，無不滲透著全校師生對祖國的一片深情。在廣大教師中，開展讀書活動、努力營造學習型單位，學校的每位教職工都有讀書做筆記的良好閱讀習慣，每學期每人都有上萬字的讀書筆記和心得體會，學校也搭建平臺讓老師們開展讀書交流活動。

三、狠抓學校安全工作，打造平安校園。

學校深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，提高全體師生員工的安全意識，健全各項安全制度，層層簽訂安全責任書，依法保障學校和學生的合法權(quán)益。培養(yǎng)安全意識和自救能力。進一步落實安全工作責任制，加強學校校舍特別是學生宿舍的防火、防盜以及學生交通、集體活動、飲食安全的管理，嚴格化學藥品等危險物品的管理，消除不安全隱患，健全突發(fā)事件的預案機制，更好的維護學校穩(wěn)定。加強對校園周邊環(huán)境整治，杜絕校外集體活動事故發(fā)生和校園意外事故發(fā)生。

四、建設(shè)花園式學校，美化師生生活環(huán)境。

加強校園建設(shè)規(guī)劃和管理，保持校園環(huán)境整潔，杜絕臟、亂、差的現(xiàn)象，搞好校園內(nèi)外的綠化、美化和凈化工作，為師生員工創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。同時加強對教師和學生的環(huán)境保護意識的培養(yǎng)，使環(huán)境保護成為師生的自覺行為。嚴格按照消毒管理辦法堅持每周兩次的室內(nèi)外消毒，加強傳染病的防控工作。

幾年前學?！跋掠暌煌饶?，天晴一身灰”，師生苦不堪言。近幾年，學校在管理上堅持以人為本，以德立校，在各級黨委政府和教育行政部門的關(guān)懷下，積極創(chuàng)造條件，有計劃、有步驟地對師生生活環(huán)境進行改善。到目前為止，校園綠化也初具規(guī)模，學校綠樹成蔭，花團錦簇，充滿生機。為了豐富師生的業(yè)余生活，學校還建立了教工社團，包括球類、棋類等活動室，6個乒乓球臺，一個籃球場也為師生的課外生活帶來了無窮的樂趣。如今，師生工作上順心，生活上舒心，學習上安心，家長也放心。

五、加強校風建設(shè)，努力辦人民滿意的學校。

1、以評優(yōu)評先為載體，在全體師生中開展樹正氣活動。學校每年都要開展優(yōu)秀教工、教學能手、育人能手、師德標兵等活動，用身邊的先進典型感染廣大教師。另外，學校還利用各種節(jié)日表彰各方面的先進典型。在學生中，開展優(yōu)秀學生評比活動，春季學期有多名同學受到市、縣、鎮(zhèn)級表彰，這些受表彰的師生對同學和老師都產(chǎn)生了榜樣作用。

2、扎實開展師德師風建設(shè)，樹立良好的教師形象。學校認真總結(jié)過去成敗的經(jīng)驗與教訓，達成共識：師德師風建設(shè)關(guān)鍵在于防患于未然，重點應落實在學習教育上。學校緊抓重點做文章，一是保證學習時間，每周集中學習1小時；二是保證學習參與率，全員參與；三是精心安排學習內(nèi)容，包括教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、長豐縣優(yōu)秀教師群體先進事跡光碟、全國師德論壇報告會光碟、社會主義榮辱觀、師德模范的先進事跡、自己身邊的先進典型等；四是保證學習效果，人人要有學習筆記，人人撰寫學習心得。為確保師德師風建設(shè)落到實處，學校按要求組織師德考核，為維護師德考核的嚴肅性，防止在考核中走過場，確?？己斯ぷ黜樌行蜻M行，學校制定了《教師師德考核細則》，并強調(diào)在實施過程中要嚴格按照《細則》規(guī)范操作?？己朔治宀阶撸唇處熥栽u――教師互評――學生評議――學校評價――計算綜合成績，主要從依法治教、愛崗敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、廉潔從教等方面進行全面考核，考核結(jié)果將記入教師師德檔案，對存在的問題也將限期整改。

3、深入開展行風評議工作，維護良好的教育形象。學校就辦人民滿意教育，專門組織了問卷調(diào)查。學校派出三名教師，就學校管理、教育教學、后勤服務、安全教育、師德師風等方面開展調(diào)查，為時三天，共發(fā)放問卷125份，收回問卷125份，收集各類意見和建議77條。學校對這些意見和建議進行了歸類處理，以便了解學校教育的現(xiàn)狀。

為使整改工作落到實處，產(chǎn)生實效，根據(jù)以上情況，學校制定了四條切實可行的整改措施：一是加強領(lǐng)導，實行一把手負責制；二是加大意見和建議的回復和回訪工作，做到事事有回復，邊整改邊征求意見，以真誠的態(tài)度求得社會的理解和支持；三是堅持責任追究制度，對整改不力的單位、個人，追究其相關(guān)的經(jīng)濟和政治責任；四是抓督辦促落實，為防止整改搞假象，走過場，學校成立督辦小組負責對整改工作進行督辦，負責對在整改工作中的違規(guī)違紀行為進行處理。

4、加強教學管理，不斷提高教學質(zhì)量。全面貫徹教育方針、嚴格執(zhí)行教學計劃、按計劃開齊開足課程。教導處加強管理、督查，以規(guī)范教師的教學行為。中層領(lǐng)導多次深入到各教研組檢查教學工作、堅決杜絕亂訂亂發(fā)學生學習資料，嚴格控制學生的在校時間。同時重視教學研究工作，提高教師素質(zhì)。一年來，我們組織教師按時參加教師教學技能培訓和電腦培訓，不斷提高自己的實踐操作水平。加強教學工作指導、檢查工作。校長、教務處人員經(jīng)常深入各班聽課、指導、檢查教學工作。同時，教師之間也開展相互聽課活動，規(guī)定每學期不少于15節(jié)。加強體育、音樂、美術(shù)等學科教學管理工作。校田徑隊在10月份的田徑運動會上取得團體總分第一名的好成績。為進一步提高教學質(zhì)量，學校多次請縣教育局領(lǐng)導到校指導工作。

六、積極開展關(guān)愛“五生”活動，讓校園充滿愛。學校對“五生”關(guān)愛工作一直非常重視，春季學期工會、少先隊發(fā)出開展向貧困生獻愛心活動的倡議，全校師生積極響應。共收到捐款3900.20元。其中，教職工捐款3300.00元。初中學生捐款600.20元。在捐款活動中，學校領(lǐng)導帶頭示范，師生勇躍參與，涌現(xiàn)出了一批先進個人和先進集體。

七、加強退休教職工的管理，使退休教職工老有所依，老有所樂，老有所為。以“關(guān)愛”為切入點，從七個方面加強了對退休教職工的管理，一是在政治上關(guān)心退休教職工，有許多退休教職工居住在縣城，學校派人組織他們建立退休支部、工會小組，使他們政治有依靠，活動有組織；二是經(jīng)濟上優(yōu)待退休教職工，學校按要求落實國家政策，并派人協(xié)助有關(guān)單位搞好教職工的工資發(fā)放、醫(yī)療保險等工作；三是身心上關(guān)照退休教職工，加強彼此之間的聯(lián)系，鼓勵他們自發(fā)開展聯(lián)誼活動，逢年過節(jié)搞好慰問工作，每年組織他們聚會一次；四是領(lǐng)導干部情系退休教職工，涉及到退休教職工的事，領(lǐng)導要親自過問并搞好督辦工作，同時把關(guān)心退休教職工工作納入領(lǐng)導常規(guī)工作考核；五是開展“尊老敬老”活動，學校號召全體師生利用傳統(tǒng)教育的機會，積極開展“尊老敬老”活動，服務退休教職工；六是加強退休教職工的管理，竭力倡導退休教職工加強學習，遵紀守法，自我約束，自我管理，思想上與時俱進，真正做到“人老心不老”；七是在退休教職工中建立獎勵制度。

八、細化學校德育工作，注重德育工作的時效性。學校在廣大教師中著力從四個方面開展德育工作校本培訓。一是保證培訓時間，每周不少于一次；二是嚴格考勤管理，每次培訓前先點名，對于遲到、早退、缺席者嚴格按《學?？记诠芾矸桨浮诽幚恚蝗蔷臏蕚渑嘤杻?nèi)容，根據(jù)縣繼教中心提供的培訓計劃，學校主管繼續(xù)教育工作的干事認真準備了教育政策法規(guī)和德育工作方面的內(nèi)容；四是注重實踐，要求廣大教職工既要注重相關(guān)理論的學習，更要在工作、學習中身體力行，讓學習產(chǎn)生效果。在學生中廣泛開展牢固樹立正確的社會主義榮辱觀的教育。學校認真貫徹落實《縣教育局關(guān)于在中小學扎實開展社會主義榮辱觀教育的通知》精神，創(chuàng)造性地開展社會主義榮辱觀教育。很多同學座位的左上角都有一張用透明膠精心裝飾的座右銘，上面用鋼筆一絲不茍地寫著“以珍惜時間為榮，以浪費時間為恥??”等內(nèi)容。這是他們學習胡總書記的“八榮八恥”后，結(jié)合自己的思想、學習和生活實際給自己制定的榮辱標準，他們就用這種方式時刻提醒自己要做一個“知榮明恥”的中學生。

九、加強民主管理，進一步健全了各項民主管理制度。實行校務公開、利用教職工代表大會、晨會、公開欄、全體教職工大會、廣播等形式，向全體師生公開學生、社會、教師關(guān)心、關(guān)注的熱點、焦點問題。使學校的各項決策都在教職工的監(jiān)督和參與下進行，保證各項工作的順利開展，最大限度地減少決策失誤。

在文明創(chuàng)建活動中，學校雖然作出了努力，也產(chǎn)生了良好的效果，但文明創(chuàng)建工作還需一如繼往地努力。

長豐縣阮巷志和小學 二○一二年十一月十九日