第一篇：英語風采大賽策劃書

多多樂首屆英語風采大賽策劃書

一、活動簡介：

活動名稱：首屆英語口語風采大賽

活動背景：我校為了培養(yǎng)學生的英語口語能力，特此舉辦了這場口語大賽。活動意義：為了增強學生的自信心

活動目的：為了提高小學生英語學習興趣和口語表達能力。主辦單位：多多樂國際英語學校

活動主題：英語口語風采大賽

活動時間：初賽5、24/25各班進行

決賽：6月1下午4：00—5：30

活動地點：初賽（各個班級）決賽（New York）

參與人員：評委：多多樂老師，外教

選手：多多樂全體學員

觀眾：家長

活動宣傳:比賽前一個月宣傳

宣傳方式：制作大型海報、微信推廣。

大賽賽程：大賽分為初賽、決賽兩個階段

二、活動流程

比賽方法：分組

初賽：一二年級組、超級小天才組、初中組

（一）初賽

在各個班級進行選拔，比賽內容：26個字母+選手進行自我介

紹+介紹自己的家庭（1-4年級：3句話。5-6:年級：5句話初中：10句話）(人員限制3-5人)

初賽評分標準：26個字母書寫規(guī)范(2’)、自我介紹流暢度及發(fā)音(5’)

語音語調（2’）

臺風（1’）總分（10’）

（二）決賽：

在NEW YORK教室進行：比賽內容：自我介紹（有個人才藝展示可額外加分）+26個字母+單詞句子認讀達人（2分鐘內認讀單詞句子的個數(shù)）+評委提問

自然拼讀：單詞+5個字母操

國際少兒英語：單詞+句子對話表演

超級天才：單詞+句子對話表演

初中組：自我介紹+單詞、句子

決賽評分標準：自我介紹（綜合印象分：15%）

單詞認讀達人：40%（現(xiàn)場抽取一組單詞或句子，根據(jù)單詞發(fā)音標準，單詞準確性得分）

評委提問：20%（參賽選手根據(jù)評委提出的問題即興給出回答）

決賽流程：

1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓

2、主持人介紹比賽的規(guī)則，評分細則

3、比賽開始選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽

4、待所有的選手比賽完后邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分

5、評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結果

6、上臺頒獎

7、主持人宣布比賽結束、全體工作人員嘉賓、評委選手合影留念

8、工作人員負責做好后期工作

獎項設置：

按照各參賽者的總分排名：

冠軍：3名 水晶杯+證書

亞軍：3名 一本娃娃+證書

季軍：3名 一個本子+證書

優(yōu)勝獎（除去獲獎的，其余進入決賽的學生）：10個印章 工作人員安排：

主持人（1名）

拍照（1名，計時）

錄視頻（1名）

管理秩序(2名）（準備物資，布置教室)

計分人員（1人）

決賽注意事項：

1、提早抽好簽

2、在上一位選手演講時，應提示下一位選手做好準備

3、提前檢查好麥克風等設備，以確保比賽順利進行

4、對比賽進行圖文紀錄和文字總結

活動經(jīng)費預算1000元：3個特等獎各200、其余200購買物資（水晶杯、書、本子、榮譽證書）

第二篇：英語風采大賽策劃書

一、活動目的：為了豐富同學們的課余文化生活，調動廣大同學學習英語的積極性，加深對英語口語重要性的認識，進一步加強理學院的學風建設何豐富大家的文化生活，創(chuàng)建積極向上的學習氛圍，將開展此活動。

二.參加對象：理學院大

一、大二學生

三、比賽要求（1）比賽形式：個人節(jié)目+必選節(jié)目（團體賽形式不限）；

（2）個人節(jié)目可靈活選取各種形式（如唱歌、舞蹈、話劇、小品、演講、朗誦等），主題不限；

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（3）發(fā)音標準，口齒清晰，表達流利；

（4）個人節(jié)目時間不少于三分鐘，超過五分鐘；團體賽節(jié)目不得少于六分鐘，超過十分鐘。

四、比賽時間及地點：

地點：個人賽初賽在教ⅰ多媒體教室（待通知），決賽在教ⅱ-103。

五、比賽流程：

1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

2、主持人介紹比賽的規(guī)則評分細則。比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。

5、其間主持人向觀眾及選手公布結果分數(shù)。

6、在個人賽之后穿插節(jié)目,現(xiàn)場互動調節(jié)比賽氣氛(根據(jù)時間再做臨時調整)。

7、待所有的比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。

8、評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由優(yōu)勝獎到一等獎）。

9、（待定）上臺頒獎（頒獎嘉賓、現(xiàn)場音樂、獎品）。

10、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、選手合影留念。

11、工作人員負責作好后期工作。

六、評分標準：

1.演講內容：3分

2.語音語調：2分

3.流利程度：2分

4.演講風度：3分

七、具體工作安排

賽前準備工作

1.宣傳：海報，由輔導員老師通知各班班長；

2.準備：（1）認真組織各班報名

（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

（3）邀請評委

（4）邀請主持人，安排統(tǒng)分，計時及評分人員

（5）準備好評分表，以及互動節(jié)目時的單詞卡片和現(xiàn)場派送的小禮物

(6)后勤工作

賽時

（1）現(xiàn)場布置（宣傳部）

（2）現(xiàn)場紀律的維護（學習部、宣傳部）

（3）照片拍攝人員（記者部）

賽后

總結本次活動（主辦部門）

以后策劃若無誤，望領導批準。

另附評分細則以及經(jīng)費預算表。

英語風采大賽評分細則

主要從內容、技巧、效果三部分對參賽者（含小組）進行評分。

滿分為50分。

1.內容（20分）

主題鮮明、突出、標題醒目（5分）

觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(5分)

事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（5分）

文筆（5分

2.技巧（20分）

脫稿演講（5分）

普通話標準，口齒清晰，語音純正（5分）

語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容；能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，富有感情。（5分）

動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情（5分）

3.演講效果（10分）

演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。（5分）

演講時間[超時或少于規(guī)定時間，每一整分鐘扣0.5分，扣完為止]（5分）

第三篇：英語風采大賽策劃書

一、活動目的：為了豐富同學們的課余文化生活，調動廣大同學學習英語的積極性，加深對英語口語重要性的認識，進一步加強理學院的學風建設何豐富大家的文化生活，創(chuàng)建積極向上的學習氛圍，將開展此活動。

二.參加對象：理學院大

一、大二學生

三、比賽要求（1）比賽形式：個人節(jié)目+必選節(jié)目（團體賽形式不限）；

（2）個人節(jié)目可靈活選取各種形式（如唱歌、舞蹈、話劇、小品、演講、朗誦等），主題不限；

（3）發(fā)音標準，口齒清晰，表達流利；

（4）個人節(jié)目時間不少于三分鐘，超過五分鐘；團體賽節(jié)目不得少于六分鐘，超過十分鐘。

四、比賽時間及地點：

時間：個人賽初賽：2009年10月29日19：00——21：00

個人賽決賽和團體賽：2009年11月2日19：00——22：00

地點：個人賽初賽在教ⅰ多媒體教室（待通知），決賽在教ⅱ-103。

五、比賽流程：

1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

2、主持人介紹比賽的規(guī)則評分細則。比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。

5、其間主持人向觀眾及選手公布結果分數(shù)。

6、在個人賽之后穿插節(jié)目,現(xiàn)場互動調節(jié)比賽氣氛(根據(jù)時間再做臨時調整)。

7、待所有的比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。

8、評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結果（依次由優(yōu)勝獎到一等獎）。

9、（待定）上臺頒獎（頒獎嘉賓、現(xiàn)場音樂、獎品）。

10、主持人宣布比賽結束，全體工作人員、選手合影留念。

11、工作人員負責作好后期工作。

六、評分標準：

1.演講內容：3分

2.語音語調：2分

3.流利程度：2分

4.演講風度：3分

七、具體工作安排

賽前準備工作

1.宣傳：海報，由輔導員老師通知各班班長；

2.準備：（1）認真組織各班報名

（2）選手提前抽簽確定出場順序的工作

（3）邀請評委

（4）邀請主持人，安排統(tǒng)分，計時及評分人員

（5）準備好評分表，以及互動節(jié)目時的單詞卡片和現(xiàn)場派送的小禮物

(6)后勤工作

賽時

（1）現(xiàn)場布置（宣傳部）

（2）現(xiàn)場紀律的維護（學習部、宣傳部）

（3）照片拍攝人員（記者部）

賽后

總結本次活動（主辦部門）

以后策劃若無誤，望領導批準。

另附評分細則以及經(jīng)費預算表。

英語風采大賽評分細則

主要從內容、技巧、效果三部分對參賽者（含小組）進行評分。

滿分為50分。

1.內容（20分）

主題鮮明、突出、標題醒目（5分）

觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當，材料典型、充分(5分)

事、情、理交融，邏輯嚴謹，說服力強（5分）

文筆（5分

2.技巧（20分）

脫稿演講（5分）

普通話標準，口齒清晰，語音純正（5分）

語言生動、形象，語氣、語調、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內容；能準確、恰當?shù)乇砬檫_意，富有感情。（5分）

動作、表情、能準確、直觀、靈活地表達演講內容和思想感情（5分）

3.演講效果（10分）

演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。（5分）

演講時間[超時或少于規(guī)定時間，每一整分鐘扣0.5分，扣完為止]（5分）

第四篇：2010英語風采大賽策劃書

英 語 風 采 大 賽 策 劃 書大學生英語俱樂部2010-12-13

英語風采大賽策劃書

活動名稱：英語風采大賽

主辦單位：萬方科技學院院團委

承辦單位：社團聯(lián)合會

協(xié)辦單位：大學生英語俱樂部

活動對象：萬方科技學院全體學生

活動宗旨：

為加強我院學風建設，展示萬方學子英語風采，提高全院學生英 語學習的熱情，促進和提高我院大學生的英語口語水平、營造良好的 學習氛圍、活躍校園文化生活、提高大學生的綜合素質。我大學生英語俱樂部特舉辦第六屆英語風采大賽。

活動目的：

活躍我院的英語學習氣氛，鍛煉大學生的英語口語，提高學生的英語表達能力。為同學們提供一個展示自己夢想的舞臺，也為我院的課外教學工作注入一份活力。激勵同學們努力學習英語?；顒訒r間：

報名時間：3月16—3月18，初賽：3月18日，復賽：3月20

日，決賽：3月27日晚7：00—9：00

活動地點：

萬方科技學院小禮堂

前期宣傳：

1、由宣傳部負責出版海報，宣傳板。（3月12日貼出）

2、通過全體干事、社員深入教室、宿舍宣傳。（3月16日—3月18日）

3、在校園內擺出桌子征集報名。

活動準備：

a由外聯(lián)部拉取活動贊助。

b申請小禮堂。

c準備印有活動標語的橫幅和場地布置所需的道具?；顒宇A算：

噴繪、寫真、橫幅總計約100元，幕布貼字50元左右，電池20 元，氣球30元，獎品及證書50元，鮮花15元，所需經(jīng)費通過外聯(lián) 和會費支付。

初賽安排：

時間：暫定于3月18日晚7：00—9:00(可由參賽人數(shù)做適當調整)

地點：定在二號樓無課的教室。

活動流程：

第一環(huán)節(jié)：參賽選手每人兩分鐘英文自我介紹。

第二環(huán)節(jié)：參賽選手每人三分鐘才藝表演。

評選規(guī)則：由英語俱樂部骨干做初步篩選，由辦公室核算分數(shù)，定出復賽名單。第二天宣傳部張貼海報公布晉級復賽選手名單。復賽安排：

時間：定于3月20日晚上7：00—9：00

地點：定在二號教學樓無課教室。

活動流程：

第一環(huán)節(jié)：參賽選手每人三分鐘英文自我介紹。

第二環(huán)節(jié)：參賽選手每人三分鐘與英文有關的才藝表演。第三環(huán)節(jié)：評委老師用英語提問，選手用英文回答。

評選規(guī)則：由英語俱樂部邀請學校英語老師、外教、校外英語教育人士組成評審團進行評分，由英語俱樂部辦公室核算評分結果。選出前十名選手晉級決賽，由宣傳部第二天把晉級決賽選手名單通過海報公布出來。

決賽安排：

賽前準備：

1、宣傳部通過海報、宣傳板、噴繪寫真、橫幅進行宣傳。

2、由活動部對決賽選手進行賽前培訓，準備參賽選手活動過程中實用的背景音樂。

3、由外聯(lián)部聯(lián)系化妝師、照相館，為選手化妝、制作寫真。

4、制作宣傳板，噴繪上包括決賽選手的照片，簡介（姓名、專 業(yè)班級、參賽誓言或座右銘）。

5、3月27日上午由活動部帶領參賽選手進行抽簽、彩排。

6、邀請院領導，外教，英語教師，及社團骨干作為評委。

7、英語俱樂部全體干事提前場地的布置。安排各部在決賽時的具體工作，現(xiàn)場的秩序維護及重要設備的看護要分配到人。

決賽流程：

一、由主持人用雙語做開場白，請領導講話。

二、創(chuàng)意出場秀：選手登臺，配合背景音樂。出場次序按抽 簽決定，每位選手要佩戴號碼牌。

三、自我介紹：每位選手用英文作三分鐘自我介紹。

四、即興演講：演講主題臨時公布，每位選手3分鐘的準備 時間。每位選手3-4分鐘演講時間。

五、個人才藝展示；每位選手有3-4分鐘的時間進行表演，題材不限，內容與英語有關，積極向上。

六、英語原聲電影配音：每位選手做3分鐘的英文原聲電影配音，電影自選，內容健康、積極。

七、評委提問：評委老師用全英文提問一些問題，內容由評 委定，選手用英文回答，由評委老師做適當點評。

八、賽后感言：選手按序登臺說出自己的賽后感言，每人一 分鐘，不計入總分。

九、頒獎：評委根據(jù)選手表現(xiàn)對每個環(huán)節(jié)進行打分，由辦公 室核算結果，評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，由評委老

師為獲獎選手頒發(fā)榮譽證書和獎品。結尾：

1、主持人宣布活動結束，歡送領導退場。

2、全體干事留下清理場地。

大學生英語俱樂部

2010-12-13

第五篇：英語風采大賽策劃書

一、活動背景

湖南科技大學勵志社是一個十分上進的社團，曾連續(xù)多次獲得“校十佳社團”榮譽，從XX年建社以來，曾多次成功舉辦了各項活動。為將一屆又一屆新社員凝聚成為一個溫馨的大家庭及滿足廣大社員對英語學習的渴望，應發(fā)展要求及社團各部門的積極配合并滿足湖南科技大學學習為上的要求，勵志社特此舉辦此次“英語風采大賽”。

二、活動主題

愛英語，記單詞，展風采，勵志行！

三、活動目的及其意義

1.促進社員的英語學習；

2.激發(fā)社員對英語學習的興趣；

3.為勵志社以后的長期關于學習方面的活動舉行打下基礎；

4.促進社員之間的交流與相互學習促進，豐富社團生活；

5.喜迎湖南科技大學教學為本的理念，高展勵志社英語學習風采。

四、活動對象

湖南科技大學勵志社第九屆全體社員

五、活動地點

明湖雕塑前、化工樓40

5六、活動時間

xx年11月12日晚上7：00

七、活動流程

1.前期工作：

1.1.宣傳

1.1.1.勵志社演說部負責人通知各組組長活動的內容，各組組再以短信形式通知該組組員:內容涵蓋:時間地點;活動環(huán)節(jié);單詞聽寫（內容新視野讀寫教程1、3、4單元sectiona的單詞及詞組，見附錄一）；參賽人員準備好一個英語本（僅寫上名字和勵志社組次！）

1.1.2.勵志社演說部部長于活動開展前一天口頭形式通知社員，再次強調活動所有內容；

1.2.準備

1.2.1.各組組長將本組參賽人數(shù)上報到演說部（參賽人數(shù)不少于本組人數(shù)的一半），并列出參賽人員的名單；

1.2.2.主持人的選?。ㄑ菡f部委員男女各一名）；

1.2.3.組織部負責人負責提前預定場地；

1.2.4.演說部負責邀請大賽的評審團并確定領讀英語單詞負責人（付泓藝）；制定大賽評判計分標準（見附錄二）；演說部成員每人準備十個情景活動場景（見附錄三），用于大賽第二個環(huán)節(jié)；

1.2.5．演說部和文娛部負責整個活動流程節(jié)目的排練；

1.2.6.由廣告部負責準備好攝影設備，并安排相關人員在活動中拍攝。

1.3.財務部規(guī)劃活動經(jīng)費

2.活動中期

2.1.現(xiàn)場布置由廣告部主要負責，理事會其他成員全力配合（比賽前一小時必須布置、調試完成）；

2.2.北校參加活動的社員于明湖雕塑前以小組形式集合，由組織部負責組織社員依次有序進入活動場地，組長負責本組參賽成員的簽到（簽到表見附錄四）；

2.3.主持人宣布活動開始，歐楷社長發(fā)言致辭（歡迎到場的所有嘉賓和問候），進入活動主題；

2.4.比賽默單詞環(huán)節(jié)正式開始，全場安靜，由付泓藝報默寫單詞，并由演說部人員負責監(jiān)督；

2.5.默完單詞后參賽社員將本子交到組長處，再由組長交與演說部進行批改，總結每組的分數(shù)。（批改人員由演說部成員和理事會組成）；

2.6.（小游戲）主持人邀請兩名助手并宣布每個人準備三張小紙條，分別寫上名字，地點，事件，主持人和兩助手按名字，地點，事件分堆收齊并將每堆的順尋打亂后念出來。

2.7.開始比賽第二個環(huán)節(jié)：即興英語情景對話。

2.7.1.每組組長依次從編輯部李珍竹抽取比賽題目，每組共七分鐘（準備五分鐘，展現(xiàn)兩分鐘），由評委打分，每組的得分分數(shù)依次交給演說部統(tǒng)計；

2.7.2.總結綜合評定每組最后得分，定出一、二、三、等獎，由社長歐鍇公布比賽結果；

2.7.3.由評委代表為獲獎小組代表頒發(fā)獎品。

2.7.4.社長總結此次活動，歡送評委。主持人宣布比賽結束，在社歌《超越》的歌聲中組織部負責有序組織退場。

3.活動后期

3.1.由演說部安排好的人員打掃衛(wèi)生。

3.2.由廣告部和網(wǎng)絡部分別負責整理照片和把照片上傳于群共享中，并由網(wǎng)絡部全瑤撰寫活動總結；

3.3.組與組之間就本次活動相互學習，交流，借鑒，監(jiān)督，達到共同進步的目的。

八、獎項設置：

團體獎：一、二、三等獎。

九、活動中應注意的問題及細節(jié)事項（意外事件處理）

1.組織部必須提前占活動場地，確保活動按計劃進行。

2.組織部有序組織社員進場入座，小組成員盡量坐到一起。

3.時間安排妥當(最好周末)，保證盡量多社員參加。

4.主持人需及時帶動整體氣氛活躍，做好各個活動環(huán)節(jié)的銜接。

5.由于參與人數(shù)多，須維護好現(xiàn)場秩序。

6.活動中如遇突發(fā)事件，由所有理事會成員協(xié)調解決；

7.各個部門相互協(xié)調配合，使活動按計劃順利進行。

十、活動可行性

1.優(yōu)點：

1.1.符合實際社員情況，可以在短時間內快速促進社員對英語的學習；提高社員對英語的學習興趣；

1.2.積極響應學校教學禮拜周宗旨，推進社團在學習方面的發(fā)展，豐富社團生活，促進社團間的交流與團結；

1.3.為社團各小組今后在英語學習方面發(fā)展奠定基礎。

2.缺點：

2.1.該活動前期準備較多，須各負責人投入大量精力。

2.1.參與人員多，應維持好現(xiàn)場秩序，保證安全。

十一、經(jīng)費預算

需購物資

數(shù)目

單位

經(jīng)費（元）

礦泉水

5瓶

7.5氣球、彩帶

1包

5獎品

一等獎

1個

二等獎

個

三等獎

個

5其他

總計

77.5

策劃書附錄一

附錄二

一、單詞比賽

1.形式;報英文，選手寫出中文和英文

2.評委；各組派組長一名，組員三名（組員要求：對單詞較熟練）

3.評比

3.1.每組參賽人數(shù)達百分之五十到百分之六十得1分，百分之六十到百分之八十得2分，百分之八十到百分之九時得4分，百分之九十到百分百得6分

3.2.取每個組的平均分數(shù)，平均分數(shù)數(shù)第一名得20分，其二名得18分，第三名得16分，第四名得14分，第五名得12分，第六名得10分，第七名得8分

3.3.本次比賽個人成績居前三者可以為本組加分，并列第一加5分，并列第二加4分，并列第三加3分

3.4.統(tǒng)計每組1,2,3步所得總分為第一輪比賽得分

二、情景對話

由評審團決定

附錄三

兩人：

1、話題 : 一卡通

蘇珊 excuse me.can i apply for a metro card here?

請問這兒能辦一卡通嗎？

工作人員 yes.可以。

蘇珊 how much does it cost?

多少錢一張？

工作人員 the deposit is 20 yuan.押金二十。

蘇珊 i want to apply for one and add 50 yuan.給我辦一張，充五十塊錢。

工作人員 that'll be 70 yuan.一共七十。

蘇珊 here you go.just a minute...here is the card and receipt 稍等……這是卡和收據(jù)

情景二

在北校門口坐14路車忘帶錢a同學想辦法向b,c借，b始終不同意，怕是騙局。c同學恰好有一元零錢并接給，最后他們成為了好朋友。

情景三

a,b為戀人，a為女生b為男生，b與其他女孩約會被a看到 b向a道歉祈求她原諒 ,結局如何有女方?jīng)Q定

情景四

約會（making appointments）

1.-are you free next wednesday evening? i want to go to the cinema with you?

-yes, i‘d like to.2.-when shall we meet, this evening or tomorrow evening?

-i don‘t mind.either time is ok.3.-are you free later today?

-sorry, i‘m free every day except today.4.-are you able to come tomorrow morning?

-i think so.5.-are you free this afternoon?

-oh no.will this evening be all right?

6.-i‘m busy today.what about tomorrow afternoo

情景五

購物（shopping）

1.-what can i do for you?

-i‘d like some apples.2.-where can i buy some stationery?

-let‘s look at the shopping guide.oh, it‘s on the ground floor.3.-could i buy half a kilo oranges?

-certainly.here you are.4.-will you please show me that radio?

-certainly.5.-how much is the radio?

-ninety yuan.6.-good morning, sir.may i help you?

-yes, i‘d like to buy a sweather.-that would be fine.shall we make it nine o‘clock?

情景六

看病（seeing the doctor）

1.-i‘m feeling tired, doctor.-have a good rest and then you‘ll feel better.2.-how are you feeling today?

-i‘m feeling even worse.3.-doctor, she is not feeling well.-nothing serious, i hope.4.-doctor, do i have to take the medicine before or after meals?

-three times a day after meals.5.-what‘s the matter?

-i‘ve got a headache.6.-what‘s your trouble?

-i‘ve had a pain in my stomach since morning

情景七

禁止和警告（prohibition and warnings）

1.-don‘t climb that ladder!it‘s broken.-ok.thank you.2.-look out!there‘s a car coming.-oh, thank you.3.-you mustn‘t play on the street.it‘s dangerous.-no, we won‘t.4.-don‘t touch the machine when it is working.-no, i won‘t.thank you.5.-you are not allowed to smoke here.-oh, i‘m sorry.6.-you can‘t walk your dog in the park.-oh, i‘m sorry.i‘ll never do it again

情景八

lina: oh my gosh, rose, is that you?

哦天啊，是rose么？

rose: lina!hey!what's up!

哦是lina，最近怎么樣？

lina: i am thrilled to see you here!what a surprise!you have changed a lot.太高興在這里見到你。感覺太意外了。你變化真大。

rose: seriously? heck, no!i am still the same old rose

變化很大嗎？不不，我依然是以前的rose。

lina: no way, you are much more charming now.不，你比以前更迷人了。

rose: oh really, but look at you!what a big change, wow.哦，真的？但是看到你，你也是有巨大的變化呢！

lina: i know, we haven't seen each other for a long time.here, this is my new phone number, call me anytime

是，我知道，我們都很長時間沒有見面了。給你，這個是我的新電話號碼，隨時給我打電話。

rose: thanks, i'm sure i will.謝謝，沒問題，我會打給的。

lina: i have to go now, see you!

恩，好，我現(xiàn)在必須要走了，再見了。

rose: bye lina!i'll contact you.再見，我會聯(lián)系你的。

friends like to treat each other

情景九

當你想請別人吃一個冰淇淋時，該如何說呢？很簡單，只要一句“i'll treat you to ice cream.”就行了。這天，susan就請她的中國朋友maymay和lin到快餐館吃飯。

s: here we are.this is my favourite place.m: how many times have you come here?

s: i never counted.l: i'd like to sit near the window.s: please be seated.it's my treat today.m: fast food restaurants are popular now.l: they are popular for quick, inexpensive meals or snacks.s: what would you like to eat?

l: i'll try a steak sandwich with a hamburger.m: sounds good.i think i'll have the same.s: want something to drink?

l: coke, please.m: a cup of hot chocolate would be fine.情景十：兩個不認識的人在公交車站牌等車聊天。（相互認識，聊天，車到站結尾）

情景十一：兩同學一起到商店買鋼筆，兩人配合分工與老板進行問價，砍價，成交，找零。

情景十二：一同學在14路公交車上碰到高中同學。（驚訝，喜悅，交談自身現(xiàn)況，到站分開）

情景十三：某同學到書店購買書籍，與老板交流詢問書籍，要求老板推薦好書，成功購書結束。