第一篇：構建和諧 共創(chuàng)未來

構建和諧 共創(chuàng)未來

--社區(qū)工作者之歌 這是一個激情燃燒的天空，這是一個飛越夢想的征程；

在這里，有一種和諧叫做：執(zhí)政為民，在這里，有一種凝聚叫做：立黨為公； 構筑和諧，這是黨寄予人民的厚望深情，建設小康，這是歷史賦予黨的神圣使命； 在這里，有一種責任叫做：黨員先行，在這里，還有一種責任叫做：群眾最重； 這，就是社區(qū)黨員們踐行三個代表的真誠，這，就是社區(qū)工作者立志服務民眾的行動。

這是一個雨露陽光的熱土，這是一個枝葉繁茂的大樹；

在這里，有一種驕傲叫做：心為民所系，在這里，有一種榮耀叫做：情為民所注； 關懷老人，這是黨和政府給予人民的愛護，扶困助殘，這是黨和政府給予人民的祝福； 在這里，有一種責任叫做：為民服務，在這里，還有一種責任叫做：解民疾苦； 這，就是社區(qū)黨員們精心繪制的壯美藍圖，這，就是社區(qū)工作者裝在心中的前景描述。

這是一個人民需要的選擇，這是一個同樣輝煌的工作；

在這里，有一種狀態(tài)叫做：生活如歌，在這里，有一種胸懷叫做：與民同樂； 社區(qū)文化，這是百花園中永不衰敗的百合，創(chuàng)建民主，這是振興中華騰飛向前的列車； 在這里，有一種責任叫做：激情如火，在這里，還有一種責任叫做：永不后撤； 這，就是社區(qū)黨員們沖鋒陷陣的人民本色，這，就是社區(qū)工作者胸懷壯闊的萬千山河。

這是一個需要夢想的地方，這是一個需要激情的殿堂；

在這里，有一種風光叫做：相幫是強，在這里，有一種景色叫做：凝合是鋼；

同創(chuàng)共建，這是創(chuàng)建平安家園的永恒暢想，自治發(fā)展，這是創(chuàng)造美好明天的高昂歌唱； 在這里，有一種責任叫做：播種希望，在這里，還有一種責任叫做：攜手同航； 這，就是社區(qū)黨員們在新世紀里新的開創(chuàng)，這，就是社區(qū)工作者在新時期中新的方向。

讓社區(qū)成為百姓的安居之地，家庭美滿，鄰里和諧，事業(yè)蓬勃。讓社區(qū)成為青年成長的搖籃，充滿理想，積極進取，奮力開拓。今天是個喜慶的日子，展示我們的風采，奏響勝利的凱歌。今天是個難忘的日子，大家歡聚一堂，每個人的臉上都洋溢著歡樂。祝福我們吧，讓我們相互祝福。

我們是充滿希望、團結進步的社區(qū)工作者。

第二篇：構建和諧校園__共創(chuàng)美好未來

構建和諧校園共創(chuàng)美好未來

雖然現(xiàn)在的時令已是冬天,早上草地上已開始落霜,樹葉已開始在蕭瑟的風中飄落,但每個人的心里溫暖如春,火熱如夏。因為黨的第十七次全國代表大會的召開給我們點燃了一把明亮的火把,溫暖著我們,給我們光和熱,指引著我們走向美好的未來!

在今秋的十月，黨的十七大在北京隆重召開，這是在我國改革發(fā)展關鍵階段召開的一次十分重要的大會，它給了我們力量，讓我們繼續(xù)打拼美好未來；它給了我們激勵，讓我們?yōu)樽鎳姆瞰I無怨無悔；它給了我們光亮，讓我們順利前進。

十七大給我們帶來了新思想新理論，并提出了馬克思主義中國化的新成果—科學發(fā)展觀。如果說我們國家是一輛正在高速行進的列車，那么科學發(fā)展觀就是鋼硬的車軌，保證著列車的正確方向；如果說我們國家是一棵正在生長的綠樹，那么科學發(fā)展觀就是堅實的大地，供給著綠樹的必需的養(yǎng)分；如果說我們國家是一艘行駛在海上的航船，那么科學發(fā)展觀就是脹滿的風帆，推進著航船的行進。科學發(fā)展觀給了我們太多的思考與啟迪，也給我們的實際行動提供了指南，全國上下必須深入貫徹落實科學發(fā)展觀。

作為新世紀新階段的大學生，肩負著建設中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，理應發(fā)奮學習、刻苦鉆研、努力成才，保持清醒冷靜的頭腦，培養(yǎng)大無畏的膽略和氣概，堅定中國特色社會主義的信念，做一個有理想有抱負的人。我們要珍惜年華、磨練意志、砥礪品格，為祖國的繁榮富強貢獻力量。而校園正是大學生所

處的社會環(huán)境，所以構建和諧校園不管對大學生自身還是整個社會來說都具有重大深遠的意義，因此我們必須努力構建和諧校園。

響應十七大號召，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，構建和諧校園是每個當代大學生義不容辭的責任。校園就是我們的家，和諧的校園是一個溫馨的大家庭，令我們心情愉悅，學習生活都井然有序。我們熱愛我們這個大家庭，就要把她構建成更加和諧的樂園，做我們心靈的港灣，給我們溫暖，給我們依靠。

和諧校園的環(huán)境是優(yōu)美的。樹木在呼吸著新鮮的空氣，花草在搖曳著婀娜的倩影，鳥雀在展示著甜美的歌喉。滿眼的青翠與絢爛，朝氣蓬勃卻又安靜恬淡。走在校園的林蔭道上，聞著草木的清香，聆聽著鳥雀的歡語，感受著陽光斑駁的落影，全身心都回放松。這就要求我們自覺保護校園環(huán)境，不亂仍垃圾，不隨地吐痰，不亂折花木，不踐踏草坪，保持教室宿舍環(huán)境清潔衛(wèi)生，共同為營造優(yōu)美的環(huán)境努力，為了美好家園，而誰又不愿貢獻出自己的一份力量呢？

和諧校園的活動是豐富多彩的，每個人都應該積極參與學?；驁F體組織的各種有意義的活動，參與活動可以鍛煉并提高我們的能力?？?，運動場上那飽含活力的身影，展現(xiàn)著青春的活力；再看，那舞臺上優(yōu)雅的舞姿，顯示出青春的華彩；還有那講臺下孜孜渴求的眼神，彰顯著青春的進取。多彩的活動促進了和諧校園構建的發(fā)展，而和諧校園又為多彩的活動提供了前提與保障。和諧校園也促進了我們的全面發(fā)展。

和諧校園充滿著人文關懷。宿舍里親如兄弟姐妹，相親相愛是一

家。尊敬師長，友愛同學，互幫互助，共同進步。同時要禮貌待人、寬以待人，理解他人，信任他人，充分展現(xiàn)人與人之間的關懷與愛心。要毫不吝嗇的給他人一個和善的微笑，一個關愛的眼神，一句鼓勵的話語，你會收獲到意想不到的快樂，你會發(fā)現(xiàn)生活真的很美好。

深入貫徹落實科學發(fā)展觀，我們必須落實到實實在在的行動中，決不能做言語的巨人行動的矮子。有句古話說的好：勿以善小而不為之。貫徹落實科學發(fā)展觀也要從小事做起，要節(jié)約用點用水，比如及時關掉走廊里的燈和洗手間里的水龍頭；要愛惜糧食，須知粒粒皆辛苦的道理；要保護環(huán)境，堅持可持續(xù)發(fā)展，盡量少使用塑料袋，對可再利用的廢紙飲料瓶等要回收。在現(xiàn)實生活中，我們可以做很多“小事”來使我們的校園更加和諧，而很多的小事積累在一起，足可以抵過一件大事。其實，小事的作用不一定小，小事做多了也可以創(chuàng)造奇跡。所以，我們要瞧得起小事，并認真做好每一件小事！

和諧校園的構建需要我們沒一個人的共同努力，相信，只要我們齊心協(xié)力深入貫徹落實科學發(fā)展觀，努力參與到構建和諧校園的活動中，我們的校園一定會更加和諧。

他、我還有你，讓我們一起攜起手來，共同構建和諧校園，憧憬美好未來！堅信，我們的校園明天會更美！

第三篇：構建和諧家庭共創(chuàng)小康社會

文章標題：構建和諧家庭共創(chuàng)小康社會

構建社會主義和諧社會是黨的十六屆四中全會確定的當前和今后一個時期加強黨的執(zhí)政能力建設的主要任務之一。家庭是社會的細胞，和諧家庭是和諧社會的基礎，構建社會主義和諧社會就必然要求家庭的和諧。我國自古就有家國之說，所謂“欲治其國者，先齊其家。欲齊其家者，先修其身”、“家和萬事興、家齊

國安寧”等等，都說明和諧家庭對于和諧社會建設的重要性。因此，構建和諧社會，必須從構建和諧家庭做起。

“和”者，和睦也，有和衷共濟之意；“諧”者，相合也，有協(xié)調(diào)、順和、無抵觸、無沖突之意?！昂椭C”就是指世間事物處于均衡、協(xié)調(diào)、平順的發(fā)展狀態(tài)?！昂椭C”是一種狀態(tài)，“達到和諧”是一個努力的過程。所謂和諧家庭，應是以家庭成員的全面發(fā)展為基礎，家庭成員之間、家庭與社會之間、家庭與自然之間相互和諧的新型文明家庭模式。家庭成員之間的和諧是家庭和諧的重要基礎。它包括夫妻關系的和諧、父母與子女關系的和諧、鄰里之間的和諧等等。

隨著社會的不斷發(fā)展，人們的思想空前活躍，家庭成員思想意識和文化需求呈現(xiàn)出多樣性和復雜性，同時，社會的變革給婚姻家庭領域帶來了一些前所未有的現(xiàn)實問題，一些家庭出現(xiàn)了價值觀念扭曲、道德行為失范、子女教育有誤、婚姻穩(wěn)定性下降、家庭暴力加重等問題。

我國現(xiàn)實社會中還存在諸多不和諧的現(xiàn)象，一是由于受封建思想的影響，男尊女卑的封建思想還有存在，導致了婦女——這個家庭主要成員的地位低下；二是婦女在家庭經(jīng)濟來源中很少占有主導地位，導致婦女在家庭中的地位不平等，家庭暴力時有發(fā)生；三是拜金主義、享樂主義、極端個人主義等腐朽思想在一部分家庭成員中滋長，侵蝕了部分家庭；四是高度發(fā)展的物質社會，導致了婚姻家庭不穩(wěn)定因素的增加，離婚率升高；五是單親家庭等的不斷出現(xiàn)，使家庭親情關系淡化，家庭教育弱化。這些問題的存在，影響家庭成員的成長和發(fā)展，影響社會的和諧穩(wěn)定。

建設社會主義小康社會，首要條件之一就是要社會和諧。家庭是社會組成的重要因素，也是組成社會的最小單元，家庭和諧是社會和諧的基礎之一，建設和諧家庭對于和諧社會建設至關重要。新世紀和諧家庭的標準應緊密圍繞“民主法制、公正平等、團結友愛、誠信互助、安定祥和、人與自然和諧相處”的社會主義和諧社會的基本內(nèi)涵而確定。筆者認為，新時期應當積極推進“夫妻恩愛、親子和諧、孝敬長輩、鄰里和睦、管理民主”的和諧家庭建設。

那么，怎樣才能構建和諧家庭？

一是要積極推進家庭文化建設，努力提高家庭成員的思想道德素質和科學文化素質。只有不斷提高家庭成員的思想道德素質、文化素質和身心健康素質，才能在家庭生活中營造和諧的夫妻關系、婆媳關系、親子關系。只有大力倡導和建設公平正義、誠信友愛的社會風尚，團結互助、融洽相處的鄰里關系，整潔舒適、安居樂業(yè)的生活環(huán)境，才能營造家庭與社會的和諧關系。

二是要建立和睦的家庭關系，不斷增強家庭成員的家庭責任感和責任心。家庭成員彼此友愛，平等相待，互相信任，尊敬老人，愛護孩子，夫妻互敬互愛，融洽相處。家庭成員的責任感和責任心決定著家庭的質量，也決定著社會細胞的健康。要不斷培養(yǎng)家庭成員的責任感和責任心，促進建立和睦的家庭關系。

三是要樹立科學健康的生產(chǎn)和生活方式。家庭成員要做到艱苦樸素、勤檢持家，愛護環(huán)境，減少污染，節(jié)約和合理利用水、電、氣，倡導節(jié)約能源資源的生產(chǎn)方式和消費方式，堅持科學消費、健康消費。

四是要以創(chuàng)建文明家庭活動為載體，進一步加大文明家庭創(chuàng)建的力度。形式多樣、寓教于樂的文明家庭創(chuàng)建活動，是推動和諧家庭建設的有效載體，應在工作實踐中不斷豐富完善、創(chuàng)新發(fā)展，帶動家庭文化活動的廣泛開展。引導家庭成員確立文明健康的生活方式，豐富活躍文化生活。

五是要建立健全有利于和諧家庭建設的法律法規(guī)政策體系。在全面建設小康社會的新形勢下，既要弘揚源遠流長的中華文化,又要吸收一切文明成果,不斷建立健全有利于和諧家庭建設的法律法規(guī)政策體系,依法興家、依法治家。要進一步保障婦女、兒童、老人和殘疾人等這些弱勢群體的權利，促進家庭和諧的健康發(fā)展。

六是要以社會主義榮辱觀教育促進和諧家庭建設。胡錦濤總書記提出的社會主義榮辱觀，集中體現(xiàn)了中華民族傳統(tǒng)美德與時代精神的完美結合，集中體現(xiàn)了社會主義基本道德規(guī)范和社會風尚的本質要求，集中體現(xiàn)了社會主義價值觀的鮮明導向，因此，我們要充分認識貫徹落實社會主義榮辱觀對加強和諧家庭建設的重要作用，以“八榮八恥”為衡量標準，倡導和諧家庭建設。

和諧社會、小康社會的建設是一項系統(tǒng)、復雜的工程，也是一項長期、艱巨的任務。同時，也涉及到社會的方方面面。家庭是社會的重要組成部分，家庭和諧，社會就更趨穩(wěn)定

。和諧家庭是和諧社會的基礎，搞好和諧家庭的建設對和諧社會、小康社會的建設具有重要的意義。

《構建和諧家庭共創(chuàng)小康社會》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀構建和諧家庭共創(chuàng)小康社會。

第四篇：構建和諧校園 共創(chuàng)美好明天

構建和諧校園 共創(chuàng)美好明天

南陽市二十二中學校 鄭靜俠

摘要：黨的十六屆四中全會上正式提出了“建設和諧社會”的歷史目標。建設和諧社會是一項崇高而偉大的社會工程，體現(xiàn)了國家發(fā)展的價值取向，是符合13億人民根本利益的，是保證中國長治久安的根本基礎。全社會的和諧，取決于社會中每個單位細胞的共同發(fā)展和諧。對于我們來說，構建和諧社會就要從本職工作做起，緊密結合學校工作實際開展工作。構建和諧校園是時代賦予我們的重任，學校是師生及若干個班級組成，只有實現(xiàn)師生和諧、各班級的和諧，才能實現(xiàn)學校、社會的整體和諧。因此，我認為，構建和諧校園必須從基層做起，從和諧班級與和諧師生關系建設抓起。

關鍵詞：民主法制；誠信友愛；安定有序；班級建設；和諧校園； 黨的十六大以來，中國共產(chǎn)黨人把提高構建社會主義和諧社會的能力作為加強黨的執(zhí)政能力建設的重要內(nèi)容，把社會更加和諧作為我們黨為之奮斗的重要目標。胡錦濤總書記在十六屆三中全會上提出：我們黨要“堅持以人為本，樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，促進經(jīng)濟社會和人的全面發(fā)展?！?黨的十六屆四中全會上正式提出了“建設和諧社會”的歷史目標。深刻理解和把握構建社會主義和諧社會的豐富內(nèi)涵，對我們?nèi)媛鋵嵖茖W發(fā)展觀，促進我國經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展全面進步，實現(xiàn)全面建設小康宏偉目標具有重大意義。對于我們來說，構建和諧社會就要從本職工作做起，緊密結合學校工作實際開展工作。構建和諧校園是時代賦予我們的重任，學校是師生及若干個班級組成，只有實現(xiàn)師生和諧、各班級的和諧，才能實現(xiàn)學校、社會的整體和諧。因此，我認為，構建和諧校園必須從基層做起，從和諧班級與和諧師生關系建設抓起。

一、我們所要建立和諧校園的標準

1、民主法治的校園，民主法治是和諧校園的指導原則和重要的運作機制。只有將民主法治的指導原則和運作機制引入學校事務治理的過程之中，才能有效克服學校職能部門的集權制、官僚制可能造成的弊端，從而提高學校結構的協(xié)調(diào)性和學校發(fā)展的合理性。

2、公平正義的校園，應該是在良性機制下，機會的平等、競爭的公平。在校園內(nèi)，不論什么人，都通過公平競爭獲得自身的利益，實現(xiàn)學校與個人的共同發(fā)展。

3、誠信友愛的校園，誠信友愛是構建和諧校園的道德基礎，使人們在彼此信任和相互關愛中，感受做人的價值和尊嚴，體驗生活的美好和人生的幸福，甚至激發(fā)生命的創(chuàng)造力。誠信友愛在構建和諧校園中起著至關重要的作用。

4、充滿活力的校園，和諧校園是充滿活力的校園，校園活力主要來自學校全體成員、管理機構和機制的有效作用。我們只有及時改變影響和束縛活力的制度和政策，才能大力營造有利于創(chuàng)新的機制和環(huán)境，使一切有利于學生和學校進步的創(chuàng)造愿望得到尊重，創(chuàng)造活動得到支持，創(chuàng)造才能得到發(fā)揮，創(chuàng)造成果得到肯定。

5、安定有序的校園，校園安定有序是確保學校穩(wěn)定發(fā)展的環(huán)境基礎，是為學生提供一個安定有保障的生活和學習的良好環(huán)境，使學生在文明友善的環(huán)境中進行交往。校園運行安定有序是學校全體師生普遍的渴望和需求。

二、我們要建立和諧班級

和諧班級應該是一個團結友愛的集體，開拓創(chuàng)新的集體，有著強大凝聚力的集體。

1、團結友愛是中華民族人際關系的重要倫理規(guī)范。同樣，也是構建和諧班級的最重要、最基礎的內(nèi)涵之一。團結友愛的班級一定會營造出一個寬松和諧的環(huán)境，同學之間應互相尊重、互相信任、互相幫助。只有在這種團結友愛互助的情境中才會感到集體的溫暖，并有一種歸屬感，安全感。

2、開拓創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新是新時代的主旋律，發(fā)掘學生的創(chuàng)造潛能，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，是班級建設的一個重要方面。開展豐富多彩的活動，能夠為每一個學生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及成功的機會，從而發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生才能。

3、班級向心力的形成就是一股強大的凝聚力，這種力量會對每一個學生的個體發(fā)展起著巨大的潛移默化的教育和激勵作用。每個同學是班級中的一個小細胞，是班級興衰的最決定因素。因此，應啟發(fā)學生的主體意識，喚醒每個學生在集體中的存在價值，使學生對集體有強烈的責任感，使每個學生的積極性得到充分的發(fā)揮。一個民族需要凝聚力，一個家庭需要凝聚力，一個班級同樣需要凝聚力。

三、我們要構建和諧師生關系

作為教育工作者應該盡快調(diào)整自己的心態(tài)，更新知識與觀念，積極和學生構建民主平等和諧的師生關系，以適應時代的要求。

1、改變傳統(tǒng)的舊觀念，是建立和諧師生關系的前提

21世紀是一個“學習化”時代。教育工作的重心從傳授知識，轉向塑造學習者的人格。然而，傳統(tǒng)的“師道尊嚴”的觀念卻依然根深蒂固，在傳統(tǒng)觀念中，教師的職責就是“傳道授業(yè)解惑。”把學生當作瓶子，讓教師不斷地往里面灌輸東西。無視學生主體作用，無視學生的自由和尊嚴。所有這些，都制約著學生個體的發(fā)展和創(chuàng)造力的發(fā)揮，制約著學生的全面發(fā)展。作為一名教育工作者，就應該拋棄舊的傳統(tǒng)觀念，樹立新的教育觀念。

2、尊重每一個學生，是建立和諧師生關系的關鍵

想得到別人的尊重，自己首先必須尊重別人。教師的工作對象是學生，是活生生的人。教師要確立學生是人，是成長發(fā)展中的個體的思想，只有樹立這樣的觀念，才會去尊重每一個學生。只有尊重學生，才是真正關心愛護學生。在尊重學生的過程中，發(fā)展并建立民主平等和諧的師生關系。

3、尊重學生的權利

素質教育要求我們不僅要關心學生的認知發(fā)展，更要關注學生生命的質量；要把學生視為鮮活的“生命體”，而非簡單的“認知體”。要做到關愛生命、以人為本、著眼發(fā)展，讓課堂煥發(fā)生命的活力，就必須把學習主體、學習主人應該擁有的權利還給學生們。也就是說，教育者要做到目中有人，以人為本。惟有這樣，創(chuàng)新型的人才會在我們的校園中脫穎而出，諾貝爾獎的領獎臺上才會出現(xiàn)中國人的身影。其實，在我們的周圍，不尊重學生權利的現(xiàn)象還大大存在。如果我們連學生最基本的權利都不尊重，發(fā)展平等民主和諧的師生關系就會成為一句空話。所以，我們只有真正做到尊重學生的權利，民主平等和諧的師生關系才能得到發(fā)展。

4、尊重學生的興趣

我們教師在千方百計激發(fā)學生學習興趣的同時，還應該尊重學生的興趣。畢竟，人的興趣各不相同，有的人喜歡唱歌，有的人喜歡書法，有的人喜歡畫畫?我們對學生各人的興趣應該尊重，并表現(xiàn)出對學生興趣的重視，給予他們適當?shù)闹笇Ш蛶椭?，鼓勵他們在自己興趣領域里勇敢探索。我們教師必須尊重學生的興趣，促進學生的發(fā)展。同時，學生會認為自己的興趣得到老師的尊重和鼓勵，他們也會從內(nèi)心感激老師，認為老師是真正可親可敬之人。所以，尊重學生的興趣，對發(fā)展民主平等和諧的師生關系也是大有幫助的。

總之，民主平等和諧的師生關系是現(xiàn)代社會發(fā)展潮流的產(chǎn)物。構建民主平等和諧的師生關系是時代的召喚，是促進學生全面發(fā)展的需要。作為一名教育工 作者，如果時刻都銘記著以學生的發(fā)展為本這樣的觀念，主動發(fā)展民主平等和諧的師生關系，那么，我們教育的明天就會更加美好。

第五篇：構建和諧校園,共創(chuàng)美好明天

構建和諧校園，共創(chuàng)美好明天》

各位老師，各位同學：

大家好！

今天我演講的題目是《構建和諧校園，共創(chuàng)美好明天》。

和諧是我國傳統(tǒng)文化的精髓，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素構建和諧校園正是構建和諧社會的一個重要組成部分，也是一個永恒的主題。

和諧的校園，是社會與學校的和諧，人與環(huán)境的和諧，學生與老師的和諧，同學之間的和諧。構建和諧校園，需要我們每個人有一顆善良的心和一個積極主動的心態(tài)。

生活在學校中，我們首先要做到的就是保護學校干凈、整潔的環(huán)境，維護學校的良好形象。這不僅需要值日生每天按時打掃衛(wèi)生，每個同學自覺做起，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等，更需要大家懂得自己在校園中代表班集體、在校外代表學校的道理。所以我們要注意自己的形象，做到語言文明，舉止端莊，講禮貌，懂禮儀。在社會樹立良好的養(yǎng)正形象，從而打造學校與社會的和諧。

在學校，我們主要的任務就是聽課、學習。在這個環(huán)節(jié)中，需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

學校中，建立和諧的同學關系，對于我們的學校生活和學習來說，也是非常重要的。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。和諧，是一個永恒的話題。如果校園是一棵綠樹，那么和諧便是樹上的枝枝葉葉；如果校園是一片蔚藍的天空，那么和諧便是空中一排排成群結隊的飛鳥；如果校園是一泓清泉，那么和諧便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。

因為有了和諧，我們在校園中得到的是絲絲春雨、縷縷陽光和陣陣微風；因為有了和諧，我們在老師和同學間得到的是鼓勵、贊賞和理解。

只要我們每一位同學都為此而努力，因自己的力量而使校園更加和諧，我們的養(yǎng)正小學就會擁有更加美好的明天！