第一篇：地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案

地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)方案

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)與代碼：地質(zhì)學(xué)070601

專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的德、智、體全面發(fā)展的地質(zhì)學(xué)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)生具有較全面的地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ)理論、堅(jiān)實(shí)的數(shù)理基礎(chǔ)，較好的計(jì)算機(jī)與外語(yǔ)實(shí)用技能，較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和科學(xué)素養(yǎng)。畢業(yè)生成為科研機(jī)構(gòu)、高等院校從事基礎(chǔ)地質(zhì)研究的專(zhuān)門(mén)人才，適應(yīng)21世紀(jì)地球科學(xué)發(fā)展和國(guó)家在資源、環(huán)境、災(zāi)害、國(guó)

專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)要求： 規(guī)劃以及國(guó)民經(jīng)濟(jì)其它相關(guān)領(lǐng)域?qū)Φ刭|(zhì)學(xué)人才的需要。

1．本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地球科學(xué)和環(huán)境科學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)；掌握地質(zhì)學(xué)的野外工技能、物質(zhì)成分分析測(cè)試技術(shù)及基本的地球科學(xué)實(shí)驗(yàn)和鑒定技術(shù)，具備從事構(gòu)造地質(zhì)、巖石礦物、地層與古生物學(xué)方的基礎(chǔ)理論研究、應(yīng)用研究、分析實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理等工作的基本能力，具有一定的人文科學(xué)和管理科學(xué)的知識(shí)和能力

2．具有計(jì)算機(jī)軟、硬件的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握一門(mén)以上計(jì)算機(jī)語(yǔ)言的編程技術(shù)。能熟練將計(jì)算機(jī)文字、圖形、數(shù)據(jù)

3．掌握一門(mén)外語(yǔ)，具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)及對(duì)外交流的能力，達(dá)到能獨(dú)立獲取信息的水平。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．具有較堅(jiān)實(shí)的數(shù)、理、化、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)；

2．掌握地質(zhì)學(xué)的基本理論、技能和工作方法；

3．具有從事構(gòu)造地質(zhì)、巖石礦物、地層與古生物等方面的研究能力；

4．具有從事災(zāi)害地質(zhì)、工程地質(zhì)、環(huán)境地質(zhì)、地球化學(xué)、資源開(kāi)發(fā)方面的潛在能力；

5．具有對(duì)地學(xué)及相關(guān)信息處理、成果解釋和應(yīng)用的初步能力；

6．具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、心理素質(zhì)、綜合能力及一定的管理能力；

主干學(xué)科：構(gòu)造地質(zhì)學(xué)；礦物學(xué)與巖石學(xué)；古生物學(xué)與地史學(xué) 處理并應(yīng)用于構(gòu)造地質(zhì)、巖石礦物、地層與古生物學(xué)研究。

主要課程：普通地質(zhì)學(xué)、結(jié)晶學(xué)及礦物學(xué)、晶體光學(xué)及造巖礦物學(xué)、巖石學(xué)、古生物學(xué)、地史學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、主要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)：晶體光學(xué)與礦物鑒定、巖石薄片鑒定、古生物鑒定、構(gòu)造分析。地球化學(xué)、地球物理學(xué)概論、資源地質(zhì)學(xué)、環(huán)境地質(zhì)學(xué)、地理信息系統(tǒng)。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：地質(zhì)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、地質(zhì)教學(xué)實(shí)習(xí)、專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)、畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論學(xué)制：本科四年。

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士。

相近專(zhuān)業(yè)：地球化學(xué)。

文。

第二篇：地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃

地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃

一、業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)適現(xiàn)代化建設(shè)需要，能運(yùn)用現(xiàn)代地質(zhì)學(xué)理論和先進(jìn)勘探方法技術(shù)，從事固體和能源礦產(chǎn)的資源勘查與評(píng)價(jià)、開(kāi)發(fā)與管理的高級(jí)工程技術(shù)人才。畢業(yè)生可以從事煤田及油氣地質(zhì)、金屬及非金屬礦產(chǎn)地質(zhì)等地質(zhì)工程的設(shè)計(jì)、施工、管理及科學(xué)研究、科技開(kāi)發(fā)等工作，也可從事礦產(chǎn)資源管理等工作。

二、業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等公共基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)地質(zhì)、礦產(chǎn)地質(zhì)、應(yīng)用地球物理、地質(zhì)工程等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求如下：

1、系統(tǒng)掌握基礎(chǔ)地質(zhì)及礦產(chǎn)地質(zhì)基本理論、基本技能和基本方法；具有對(duì)礦產(chǎn)地質(zhì)、礦產(chǎn)形成分布規(guī)律進(jìn)行綜合分析的基本能力；掌握現(xiàn)代化地球物理勘探原理及方法，具有物探資料解釋分析的初步能力；具有對(duì)礦產(chǎn)資源綜合評(píng)價(jià)和經(jīng)濟(jì)分析的初步能力；掌握礦山地質(zhì)基本工作方法，具備解決礦山生產(chǎn)地質(zhì)問(wèn)題的基本能力。

2、掌握計(jì)算機(jī)的基本原理、操作方法和一門(mén)計(jì)算機(jī)語(yǔ)言，具備應(yīng)用計(jì)算機(jī)解決常見(jiàn)地質(zhì)問(wèn)題的能力。

3、掌握一門(mén)外國(guó)語(yǔ)，能夠順利地閱讀本專(zhuān)業(yè)外文書(shū)刊，并具備聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的基本能力，能用外文撰寫(xiě)地質(zhì)論文摘要。

4、具備合理利用礦產(chǎn)資源與保護(hù)自然地質(zhì)環(huán)境的初步能力和經(jīng)濟(jì)管理基礎(chǔ)知識(shí)。

5、掌握文獻(xiàn)檢索和其他獲取信息的方法，具有獲取和追蹤新知識(shí)的能力，了解本學(xué)科的前緣和發(fā)展趨勢(shì)。

三、主干學(xué)科和主要課程

主干學(xué)科：地質(zhì)資源與地質(zhì)工程

主要課程：普通地質(zhì)學(xué)、結(jié)晶礦物學(xué)、巖石學(xué)、古生物地史學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、煤田地質(zhì)學(xué)、油氣地質(zhì)學(xué)、礦床學(xué)、地球化學(xué)、地球物理勘探、資源信息工程、資源綜合勘查技術(shù)、勘探方法。

四、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

1.普通地質(zhì)學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)(2周)

2.測(cè)量教學(xué)實(shí)習(xí)(2周)

3.地層學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)(2周)

4.構(gòu)造地質(zhì)課程設(shè)計(jì)(2周)

5.地質(zhì)填圖實(shí)習(xí)(生產(chǎn)實(shí)習(xí))(6周)

6.地球物理勘探教學(xué)實(shí)習(xí)(1周)

7.專(zhuān)業(yè)課程設(shè)計(jì)(2周)

8.生產(chǎn)實(shí)習(xí)(2周)

9.畢業(yè)實(shí)習(xí)(4周)

10.畢業(yè)設(shè)計(jì)(12周)

五、修業(yè)年限：

四年

六、授予學(xué)位：

工學(xué)學(xué)士

七、課程體系的構(gòu)成以及學(xué)時(shí)、學(xué)分分配比例

本專(zhuān)業(yè)課程體系由公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)必修課、校定選修課、院定選修課、實(shí)踐環(huán)節(jié)等六部分組成。

本專(zhuān)業(yè)額定學(xué)分184學(xué)分，總學(xué)時(shí)2566學(xué)時(shí)，學(xué)位課 29門(mén)次。其中：必修課2350學(xué)時(shí)，133學(xué)分，共39門(mén)(含公共基礎(chǔ)課17門(mén)，1228學(xué)時(shí)，74學(xué)分，分別占總學(xué)時(shí)和總學(xué)分的47.85%和40.22% ；專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課14門(mén)、796學(xué)時(shí)，41學(xué)分，分別占總學(xué)時(shí)和總學(xué)分的31.08%和22.28% ；專(zhuān)業(yè)必修課8門(mén)，326學(xué)時(shí)，18學(xué)分，分別占總學(xué)時(shí)和總學(xué)分的12.70%和9.8%)。選修課216學(xué)時(shí)，12學(xué)分(含校定選修課90學(xué)時(shí)，5學(xué)分，分別占總學(xué)時(shí)和總學(xué)分的3.50%和2.72% ；院定選修課126學(xué)時(shí)，7學(xué)分，分別占總學(xué)時(shí)和總學(xué)分的4.91%和3.8%)。實(shí)踐環(huán)節(jié)35周，35學(xué)分，占總學(xué)分的19.02%。創(chuàng)新活動(dòng)4學(xué)分。

第三篇：地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)情況介紹,地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介

地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備地質(zhì)學(xué)基本理論、知識(shí)、技能和相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，具有較好的科學(xué)素養(yǎng)及初步的研究、教學(xué)和管理能力，能在科研機(jī)構(gòu)、學(xué)校從事地質(zhì)科學(xué)研究或教學(xué)工作，在相關(guān)行業(yè)從事技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)管理以及在行政部門(mén)從事管理工作的高級(jí)人才。

專(zhuān)業(yè)內(nèi)容：主要涉及地球及太陽(yáng)系行星天體的物質(zhì)組成及其形成、演化的基本理論，地球科學(xué)研究的基本實(shí)驗(yàn)、測(cè)試方法和分析技術(shù)。

專(zhuān)業(yè)特色：以地球物質(zhì)成分、演化研究見(jiàn)長(zhǎng)，在國(guó)內(nèi)有相當(dāng)影響。近年來(lái)開(kāi)展大陸巖石圈及其動(dòng)力學(xué)研究，成果在國(guó)內(nèi)居領(lǐng)先地位，并引起國(guó)際學(xué)術(shù)界關(guān)注。專(zhuān)業(yè)課、基礎(chǔ)課、選修課：基礎(chǔ)課有地球科學(xué)概論、大學(xué)外語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)、無(wú)機(jī)化學(xué)等；

專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課有結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、巖石學(xué)、地層學(xué)與古生物學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、地球化學(xué)、勘查地球物理學(xué)等；專(zhuān)業(yè)課有大地構(gòu)造學(xué)、地球演化、中國(guó)地質(zhì)學(xué)等；選修課有理工類(lèi)選修基礎(chǔ)課與專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)選修課等。

畢業(yè)生適應(yīng)的工作領(lǐng)域：畢業(yè)生可考取本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的研究生繼續(xù)深造，或去地質(zhì)調(diào)查所、礦業(yè)公司、礦山、油氣公司等單位從事生產(chǎn)、研究、開(kāi)發(fā)的技術(shù)工作，或到高等院校及科研院所從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)和科研工作，也可到相關(guān)部門(mén)從事專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)管理工作。

專(zhuān)業(yè)前景：地質(zhì)學(xué)是地球科學(xué)的主要分支學(xué)科。隨著現(xiàn)代技術(shù)手段的引入和相關(guān)學(xué)科的不斷交叉、滲入，地學(xué)新發(fā)現(xiàn)、新理論不斷問(wèn)世，研究領(lǐng)域也逐漸擴(kuò)展，社會(huì)化程度不斷提高。地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)的發(fā)展前景廣闊。

主干學(xué)科：地質(zhì)學(xué)

主要課程：地質(zhì)學(xué)、結(jié)晶礦物學(xué)、古生物學(xué)、地史學(xué)、巖石學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、礦床學(xué)、地球物理及勘探方法、地球化學(xué)、遙感技術(shù)等。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：主要課程的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)在課程內(nèi)安排、野外地質(zhì)的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、區(qū)域地質(zhì)測(cè)量實(shí)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)等，一般安排6-12周。

修業(yè)年限：四年

授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士

相近專(zhuān)業(yè)：地質(zhì)學(xué) 地球化學(xué)

第四篇：專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)方案

靈寶市職業(yè)中專(zhuān)專(zhuān)業(yè)帶頭人

培養(yǎng)方案

為加快我校教師隊(duì)伍建設(shè)，健全教師培養(yǎng)體系，根據(jù)河南省《關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》及《中職學(xué)校專(zhuān)業(yè)帶頭人隊(duì)伍建設(shè)方案》的有關(guān)指示精神，特制定本方案：

一、指導(dǎo)思想

按照“敬業(yè)愛(ài)生,理論扎實(shí),技能精湛,熟悉市場(chǎng),改革創(chuàng)新”的要求,建設(shè)一支包含一定數(shù)量的省、市級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人隊(duì)伍,推動(dòng)我校專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。

二、建設(shè)目標(biāo)

到2013年,力爭(zhēng)培養(yǎng)10名省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人,18名市級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人,36名校級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人,形成一支“雙師型”骨干教師隊(duì)伍。

三、建設(shè)要求

1、有較高的師德素質(zhì)、遵紀(jì)守法,貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育方針,熱愛(ài)職業(yè)教育事業(yè),熱愛(ài)所從事的專(zhuān)業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,有奉獻(xiàn)精神。

2、有符合崗位要求的學(xué)歷和職稱(chēng)，具有與任教專(zhuān)業(yè)對(duì)口的本科以上學(xué)歷,中級(jí)以上教師系列專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù),同時(shí)獲得高級(jí)以上職業(yè)資格或中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)。

3、有較高的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，系統(tǒng)掌握任教專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)體系,熟悉任教專(zhuān)業(yè)技能操作,對(duì)任教專(zhuān)業(yè)主干課程的課程內(nèi)容,課程結(jié)構(gòu)和技能體系有較強(qiáng)的把握能力;準(zhǔn)確把握任教專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和主干課程的課程目標(biāo)以及在職業(yè)崗位,職業(yè)能力培養(yǎng)中的地位,作用和價(jià)值,在專(zhuān)業(yè)建設(shè),人才培養(yǎng)方案,校本教材開(kāi)發(fā)等方面起到規(guī)劃和把關(guān)作用;有一年以上與任教專(zhuān)業(yè)相對(duì)應(yīng)的實(shí)際工作崗位工作經(jīng)歷,或在實(shí)際工作崗位頂崗實(shí)踐累計(jì)時(shí)間達(dá)到一年以上。

4、有較高的專(zhuān)業(yè)教學(xué)和教研教改水平.從事本專(zhuān)業(yè)教學(xué)五年以上,勝任本專(zhuān)業(yè)2門(mén)以上專(zhuān)業(yè)主干課程教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo),課堂教學(xué)和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)效果好;在專(zhuān)業(yè)教學(xué)中,注重學(xué)生的知識(shí),技能,態(tài)度教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)能力,應(yīng)用能力,協(xié)作能力和創(chuàng)新能力得到充分的培養(yǎng);根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),采用現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),案例教學(xué),項(xiàng)目教學(xué),討論式教學(xué),探究式教學(xué)等教學(xué)方法,在課外能指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主性學(xué)習(xí),所教學(xué)生在校內(nèi)外專(zhuān)業(yè)技能比賽中獲得優(yōu)異成績(jī);在人才培養(yǎng)模式,專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方法和手段等方面開(kāi)展了教學(xué)研究,近三年主持校級(jí)以上教研教改課題1項(xiàng)以上,有教研教改成果,公開(kāi)發(fā)表教研教改論文3篇以上。

5、有較強(qiáng)的應(yīng)用技術(shù)研究推廣能力和市場(chǎng)把握能力.有較強(qiáng)的新知識(shí),新技術(shù),新工藝,新材料,新設(shè)備,新標(biāo)準(zhǔn)的吸收,消化和推廣能力,掌握本專(zhuān)業(yè)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和研究成果,近三年,參加過(guò)一次以上專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),知識(shí)結(jié)構(gòu)及時(shí)更新,技能水平不斷提高,并在教學(xué)中得到充分反映;發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文1篇以上;有較強(qiáng)的市場(chǎng)就業(yè),職業(yè)崗位用人標(biāo)準(zhǔn)的調(diào)研,分析能力,根據(jù)就業(yè)市場(chǎng)和職業(yè)崗位要求的變化,適時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容。

6、有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力.對(duì)本專(zhuān)業(yè)教師專(zhuān)業(yè)水平提高進(jìn)行示范和指導(dǎo),每學(xué)年為校內(nèi)外本專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展專(zhuān)業(yè)教學(xué),教研教改,應(yīng)用技術(shù)研究與推廣,本專(zhuān)業(yè)最新成果專(zhuān)題輔導(dǎo)報(bào)告,講座4次以上;每學(xué)年為校內(nèi)外本專(zhuān)業(yè)教師上示范課,觀摩課4次以上,教案在校園網(wǎng)上公布,實(shí)現(xiàn)資源共享。

四、專(zhuān)業(yè)帶頭人選拔程序

1、各教研組根據(jù)評(píng)審條件進(jìn)行推薦或教師本人向?qū)W校提出申請(qǐng)，申請(qǐng)時(shí)應(yīng)向?qū)W校教學(xué)處提交學(xué)歷證書(shū)、職稱(chēng)證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)及代表本人學(xué)術(shù)水平的論文或論著1篇（部）。

2、教學(xué)處對(duì)申請(qǐng)人進(jìn)行初審，提出明確的初審意見(jiàn)，初審?fù)ㄟ^(guò)后，申請(qǐng)人填寫(xiě)《專(zhuān)業(yè)（學(xué)科）帶頭人培養(yǎng)對(duì)象申報(bào)表》。

3、學(xué)校在一定的范圍內(nèi)進(jìn)行民主評(píng)議和推薦。

4、學(xué)校按照條件全面考核評(píng)審，結(jié)合民主評(píng)議和推薦的意見(jiàn)，確定名單，張榜公布。

5、由培養(yǎng)對(duì)象制定個(gè)人發(fā)展和本專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃書(shū)。個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)內(nèi)容包括提高個(gè)人教學(xué)質(zhì)量、科研水平、管理水平、社會(huì)影響等方面內(nèi)容的目標(biāo)、措施和實(shí)施步驟，專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃書(shū)包括本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師梯隊(duì)建設(shè)規(guī)劃、教材建設(shè)規(guī)劃、提高本專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)力的措施等方面內(nèi)容。

6、學(xué)校對(duì)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書(shū)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃書(shū)進(jìn)行審核，與被確定的專(zhuān)業(yè)帶頭人簽訂協(xié)議，確定后由教學(xué)處落實(shí)。

7、專(zhuān)業(yè)帶頭人每年選拔一次。

五、專(zhuān)業(yè)帶頭人選拔條件

1、熱愛(ài)袓國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)；有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，具有良好的職業(yè)道德；具有創(chuàng)新意識(shí)和開(kāi)拓精神；有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)、合作能力。

2、年齡在45周歲以下，具有大學(xué)本科以上學(xué)歷和中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，具有承擔(dān)本專(zhuān)業(yè)五年以上教學(xué)經(jīng)歷，并曾任教過(guò)三門(mén)以上主干課程。

3、能較好地把握本專(zhuān)業(yè)發(fā)展方向，能根據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)，教材建設(shè)及有關(guān)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。

4、基礎(chǔ)理論扎實(shí)，知識(shí)面寬廣，積極參加教育教學(xué)改革，承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)效果好，具有培養(yǎng)成為學(xué)科帶頭人的潛能。

5、具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，在指導(dǎo)學(xué)生提高專(zhuān)業(yè)技能方面取得了一定的成績(jī)。

6、有一定的教學(xué)科研能力，近5年有論文在市級(jí)論文評(píng)選中獲一等獎(jiǎng)，或在省級(jí)以上論文評(píng)選中獲二等以上獎(jiǎng)勵(lì)，或有論文發(fā)表。

7、具備“雙師型”資格或2-3年的實(shí)踐工作經(jīng)歷。

8、能制定本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)任教師建設(shè)規(guī)劃，具備指導(dǎo)本專(zhuān)業(yè)教師的能力。

六、培養(yǎng)措施

1、注重在實(shí)踐中培養(yǎng)。優(yōu)先安排培養(yǎng)對(duì)象深入企業(yè)參與生產(chǎn)和管理，每年一個(gè)月以上。優(yōu)先推薦他們參加國(guó)家級(jí)的培訓(xùn)，為其創(chuàng)造良好的發(fā)展機(jī)會(huì)和條件。支持他們參加各類(lèi)學(xué)術(shù)委員會(huì)、學(xué)術(shù)團(tuán)體的活動(dòng)。對(duì)專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象人選委以重任，合理使用，給予他們充分的科研自主權(quán)，讓他們?cè)趯?shí)踐中經(jīng)受鍛煉，增長(zhǎng)才干。

2、注重在學(xué)習(xí)中提高。鼓勵(lì)、支持培養(yǎng)對(duì)象參加各種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、進(jìn)修和攻讀學(xué)位等活動(dòng)。對(duì)培養(yǎng)對(duì)象，在培養(yǎng)期間每年應(yīng)保證不少于一個(gè)月的脫產(chǎn)學(xué)習(xí)時(shí)間。本著長(zhǎng)短結(jié)合、合理使用的原則，學(xué)習(xí)時(shí)間既可以當(dāng)年使用，也可以將培養(yǎng)期內(nèi)的時(shí)間集中安排使用。

3、加大對(duì)專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象經(jīng)費(fèi)支持的力度。根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象不同層次的培養(yǎng)計(jì)劃，采取定向投入，重點(diǎn)資助的辦法，由學(xué)校按培養(yǎng)目標(biāo)給予必要的經(jīng)費(fèi)資助或承擔(dān)全部培養(yǎng)費(fèi)用。

4、發(fā)揮職稱(chēng)工作的導(dǎo)向作用。培養(yǎng)對(duì)象在培養(yǎng)期內(nèi)進(jìn)步快、貢獻(xiàn)突出的，在晉升專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)時(shí)優(yōu)先安排。

5、改善培養(yǎng)對(duì)象的生活待遇。對(duì)入選專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象人選，應(yīng)逐步解決他們的住房、夫妻兩地分居等方面的實(shí)際困難。對(duì)在關(guān)鍵崗位的應(yīng)按照優(yōu)酬的原則，實(shí)行特崗特薪或建立特別津貼。

6、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，給予培養(yǎng)對(duì)象和已確定的專(zhuān)業(yè)帶頭人給予必要津貼。

七、培養(yǎng)對(duì)象和確定的專(zhuān)業(yè)帶頭人的責(zé)任

1、在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下，制定并組織實(shí)施本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展規(guī)劃。

2、組織完成本專(zhuān)業(yè)課程的建設(shè)任務(wù)。

3、組織完成專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)基地建設(shè)及實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作。

4、組織本專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)工作。

5、組織開(kāi)展科研工作及教研工作。

6、按時(shí)接受學(xué)?？己?。

八、保障措施

1、組織保證:成立專(zhuān)業(yè)帶頭人領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)制定和實(shí)施專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)規(guī)劃及過(guò)程。

2、經(jīng)費(fèi)保證:成立專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),每年經(jīng)費(fèi)投入10萬(wàn)元。

九、管理與考核

1、考核評(píng)比：對(duì)培養(yǎng)對(duì)象每年考核一次，連續(xù)兩年考核合格者，由學(xué)校發(fā)文確定為專(zhuān)業(yè)帶頭人。

2、考核內(nèi)容：

⑴教學(xué)工作量（達(dá)到周學(xué)時(shí)10課時(shí)以上）。⑵教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)（達(dá)到良好以上）。⑶專(zhuān)業(yè)建設(shè)成果（成果總結(jié)）。

⑷指導(dǎo)本專(zhuān)業(yè)教師（工作總結(jié)，成果介紹）。

⑸教學(xué)改革（組織完成1項(xiàng)以上課程建設(shè)，或教材編寫(xiě)，或?qū)嶒?yàn)室建設(shè)或教學(xué)CAI課件，或教改研究項(xiàng)目等。）

⑹公開(kāi)發(fā)表的專(zhuān)業(yè)論文（每年至少在省級(jí)及以上刊物上發(fā)表1篇專(zhuān)業(yè)論文）。⑺科研（組織完成1項(xiàng)市級(jí)以上科研項(xiàng)目或取得階段性成果）。

3、管理

對(duì)培養(yǎng)對(duì)象和已確定的專(zhuān)業(yè)帶頭人將采取動(dòng)態(tài)管理辦法，每年考核一次，檢查其完成發(fā)展計(jì)劃情況。

靈寶市職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校 2010年12月5日

第五篇：專(zhuān)業(yè)教師培養(yǎng)方案

專(zhuān)業(yè)教師培養(yǎng)方案

（討論）

一、指導(dǎo)思想

隨著時(shí)代的發(fā)展，科技的進(jìn)步，職業(yè)教育應(yīng)該發(fā)揮新的作用，肩負(fù)新的任務(wù)。教師不再是單一的知識(shí)傳授者，而應(yīng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、智力資源的開(kāi)發(fā)者、實(shí)踐活動(dòng)的示范者。為了達(dá)到這一要求，我們需要培養(yǎng)一批“敬業(yè)愛(ài)生、理論扎實(shí)、技能精湛、熟悉市場(chǎng)、改革創(chuàng)新”的專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍。

二、專(zhuān)業(yè)教師的標(biāo)準(zhǔn)與要求

1、教學(xué)能力：①具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論基礎(chǔ)；②能勝任本專(zhuān)業(yè)兩門(mén)以上課程的教學(xué)，并熟悉相關(guān)課程的內(nèi)容；③勝任與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)與指導(dǎo)工作；④能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)；⑤具有教育、教學(xué)管理的基本能力。

2、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力：①具有高級(jí)技工以上的生產(chǎn)操作能力，獲職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)技術(shù)等級(jí)證書(shū)；②具有勝任專(zhuān)業(yè)工作的能力，并有一定的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐及創(chuàng)新能力。

三、培養(yǎng)目標(biāo)

通過(guò)理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐指導(dǎo)，專(zhuān)家指導(dǎo)、企業(yè)實(shí)習(xí)、信息技術(shù)應(yīng)用等形式，使培養(yǎng)對(duì)象具有高尚的職業(yè)道德、先進(jìn)的教育理念、廣泛的企業(yè)體驗(yàn)，熟練的職業(yè)技能、高超的教學(xué)藝術(shù)、較強(qiáng)的科研能力以及較高的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新意識(shí)，成為職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式改革堅(jiān)定的促進(jìn)派和積極的推動(dòng)者、成為中等職業(yè)學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才的探索者和先行者。在我省乃至全國(guó)的專(zhuān)業(yè)教學(xué)領(lǐng)域，具有知名度，能夠發(fā)揮引領(lǐng)和示范作用。

四、專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)的途徑和措施

（一）對(duì)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)

1、以各專(zhuān)業(yè)系為基本單位，系主任為負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)安排、啟動(dòng)和落實(shí)對(duì)每一位專(zhuān)業(yè)教師的培養(yǎng)工作，根據(jù)綜合情況劃分好培養(yǎng)梯次，以老帶新、以強(qiáng)帶弱。

2、深化校企合作，利用寒暑假有計(jì)劃分批次選送專(zhuān)業(yè)教師下廠頂崗實(shí)踐，并以完成企業(yè)生產(chǎn)工作量計(jì)入教師考核體系，堅(jiān)決不走過(guò)場(chǎng)，切實(shí)提高專(zhuān)業(yè)教師實(shí)踐操作技能。使所有專(zhuān)業(yè)教師均具有從事企業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)歷。

3、有計(jì)劃分批次選送專(zhuān)業(yè)教師參加國(guó)家、省、市級(jí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)和教育教學(xué)培訓(xùn)，為專(zhuān)業(yè)教師的成長(zhǎng)鋪路搭橋。

4、大力聘請(qǐng)企業(yè)、行業(yè)專(zhuān)家來(lái)我校指導(dǎo)，充分利用社會(huì)資源，加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)業(yè)教師的培養(yǎng)。

5、鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師在不脫產(chǎn)的情況下，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行自學(xué)和參加各種形式的學(xué)歷提升班、技能提高班。

6、實(shí)施“產(chǎn)、學(xué)、研”結(jié)合，跟蹤高新技術(shù)。努力提高專(zhuān)業(yè)教師技能教學(xué)水平，就業(yè)市場(chǎng)研究開(kāi)發(fā)能力和應(yīng)用技術(shù)的研究推廣能力。

（二）通過(guò)指導(dǎo)、參加技能競(jìng)賽，提高專(zhuān)業(yè)教師技能水平

1、指導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)技能競(jìng)賽，由有競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師和選派出的其它專(zhuān)業(yè)教師組成正、副指導(dǎo)教師團(tuán)隊(duì)共同指導(dǎo)競(jìng)賽，這樣不僅實(shí)現(xiàn)真正的幫教，也能提高指導(dǎo)質(zhì)量，同時(shí)還能解決指導(dǎo)教師銜接的問(wèn)題。

2、選派各專(zhuān)業(yè)教師參加各級(jí)各類(lèi)技能競(jìng)賽，以賽促學(xué)，以賽促練，以賽促教。

（三）專(zhuān)業(yè)教師的激勵(lì)機(jī)制

1、對(duì)于參加相關(guān)進(jìn)修學(xué)校、企事業(yè)單位進(jìn)修培訓(xùn)的教師享受公差待遇，并按出差標(biāo)準(zhǔn)給予適當(dāng)生活補(bǔ)貼。

2、參加或指導(dǎo)技能競(jìng)賽享受公差待遇，獲獎(jiǎng)情況有突破的給予重獎(jiǎng)，并在職稱(chēng)評(píng)聘中優(yōu)先考慮。

3、獲得職業(yè)資格證書(shū)或相應(yīng)技術(shù)等級(jí)證書(shū)并經(jīng)考核達(dá)到專(zhuān)業(yè)教師標(biāo)準(zhǔn)，由學(xué)校予以獎(jiǎng)勵(lì)。

4、在專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)評(píng)審中，同等條件下獲得職業(yè)資格證書(shū)的專(zhuān)業(yè)教師給予優(yōu)先推薦。