第一篇:軍事理論第五次作業(yè)
江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想
1.簡(jiǎn)述江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想的主要內(nèi)容?
答:1.從國(guó)際戰(zhàn)略全局和國(guó)內(nèi)發(fā)展大局謀劃國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)
2.解決好“打得贏”、“不變質(zhì)”兩個(gè)歷史性課題
3.積極推進(jìn)中國(guó)特色軍事變革
4.按照“五句話”總要求全面加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)
5.堅(jiān)持從嚴(yán)治軍、依法治軍
2.怎樣理解江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想的指導(dǎo)意義?
答:1.江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想是“三個(gè)代表重要思想”的軍事篇
2.江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想是新形勢(shì)下國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)
3.江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想是國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的強(qiáng)大思想武器和科學(xué)指南
胡錦濤關(guān)于國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的重要論述
1.新時(shí)期新階段人民軍隊(duì)的歷史使命是什么?
答:為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證,為維護(hù)國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期提供堅(jiān)強(qiáng)的安全保障,為國(guó)家利益的拓展提供有力的戰(zhàn)略支撐,為維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。
2.簡(jiǎn)述胡錦濤關(guān)于新形勢(shì)下國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)重要論述的主要內(nèi)容
答;1.堅(jiān)持在國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
2.努力提高軍隊(duì)履行新世紀(jì)新階段歷史使命的能力
3.大力弘揚(yáng)我軍優(yōu)良傳統(tǒng)和培育軍人核心價(jià)值觀
4.按照革命化、現(xiàn)代化、正規(guī)化相統(tǒng)一的原則加強(qiáng)軍隊(duì)全面建設(shè)
5.依靠科技進(jìn)步實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)斗能力生成模式的轉(zhuǎn)變
6.在全軍興起大抓軍事訓(xùn)練的熱潮
7.加強(qiáng)武器裝備研制自主創(chuàng)新,全面建設(shè)現(xiàn)代后勤
8.堅(jiān)持依法治軍,從嚴(yán)治軍,提高科學(xué)管理水平
9.統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國(guó)防建設(shè),實(shí)現(xiàn)富國(guó)和強(qiáng)軍的統(tǒng)一
國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境
1.什么是國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境?
答:國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境是指世界各主要國(guó)家和政治集團(tuán)在一定時(shí)期內(nèi),通過戰(zhàn)略上相互聯(lián)系、相互作用、相互斗爭(zhēng)所形成的國(guó)際戰(zhàn)略格局和國(guó)際戰(zhàn)略形勢(shì)。它是國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)和軍事形勢(shì)的綜合體現(xiàn)。
2.當(dāng)前國(guó)際戰(zhàn)略格局的特點(diǎn)有哪些?
答:1.“一超多強(qiáng)”的態(tài)勢(shì)將長(zhǎng)期保持
2.美國(guó)謀求建立單極世界難以實(shí)現(xiàn)
3.影響多極化進(jìn)程的力量日益發(fā)展
4.國(guó)際戰(zhàn)略格局多極化機(jī)制尚未形成3.為什么說霸權(quán)主義與恐怖主義仍是世界不安全的主要根源?
答:美蘇爭(zhēng)霸的兩極格局結(jié)束后,美國(guó)妄圖通過強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力稱霸世界,建立單極世界,在人權(quán)的幌子下,在世界各國(guó)推行霸權(quán)主義,干涉別國(guó)內(nèi)政,引發(fā)國(guó)家和民族爭(zhēng)端。而冷戰(zhàn)結(jié)束后,特別是“9.11”以來,以恐怖主義為代表的非傳統(tǒng)安全威脅日益突出,越來越成為影響國(guó)際安全的重大問題,所以說霸權(quán)主義與恐怖主義仍是不安全的主要根源。
第二篇:東華大學(xué)軍事理論第五次作業(yè)
思考題一
1.江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想的主要內(nèi)容包括:從國(guó)際戰(zhàn)略全局和國(guó)家發(fā)展大局謀劃國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè);解決好“打得贏、不變質(zhì)”兩個(gè)歷史性課題;黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)是我軍永遠(yuǎn)不變的軍魂;積極推進(jìn)中國(guó)特色的軍事變革;提出新時(shí)期軍事戰(zhàn)略方針并用以統(tǒng)攬軍隊(duì)建設(shè)全局;按照“五句話”總要求全面加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè);始終把思想政治建設(shè)擺在軍隊(duì)各項(xiàng)建設(shè)的首位;實(shí)施科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略,加強(qiáng)軍隊(duì)質(zhì)量建設(shè);培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)的新型軍事人才;加快武器裝備現(xiàn)代化建設(shè)的步伐;走出一條投入少、效益高的軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)路子;堅(jiān)持依法治軍、從嚴(yán)治軍;軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)動(dòng)力在改革;依靠人民建設(shè)軍隊(duì)、建設(shè)國(guó)防等。
2.江澤民國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)思想,是對(duì)毛澤東軍事思想和鄧小平新時(shí)期軍隊(duì)建設(shè)思想的繼承和發(fā)展,進(jìn)一步回答了新的歷史條件下建設(shè)什么樣的軍隊(duì)、怎樣建設(shè)軍隊(duì),未來打什么仗、怎樣打仗的基本問題,是新形勢(shì)下推進(jìn)國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的強(qiáng)大思想武器和科學(xué)指南
思考題二
1.三個(gè)提供一個(gè)發(fā)揮。軍隊(duì)要為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要的力量保證,為維護(hù)國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期提供堅(jiān)強(qiáng)的安全保障,為維護(hù)國(guó)家利益提供有力的戰(zhàn)略支撐,為維護(hù)世界和平與促進(jìn)共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。
2.弘揚(yáng)科學(xué)精神是國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的必然要求在國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)實(shí)踐中自覺堅(jiān)持科學(xué)精神
在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)過程中努力增強(qiáng)科學(xué)精神
第三篇:軍事理論作業(yè)專題
一、填空
1、分,而且是國(guó)家法律和政策規(guī)定的大學(xué)生的一門必修課程。
2、學(xué)生軍訓(xùn)內(nèi)容包括 和 兩部分。
3、《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》是 經(jīng)全國(guó)人大常委會(huì)通過的。
二、問答題
1、為什么要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育?(高校開設(shè)軍事課程有何意義?)
答:開設(shè)軍事課程是國(guó)家法律賦予高校的任務(wù);
開設(shè)軍事課程是培養(yǎng)高素質(zhì)國(guó)防后備力量的有效途徑;
開設(shè)軍事課程有利于做好征集大學(xué)生入伍工作;
軍事課程是高等教育的重要組成部分。
2、你認(rèn)為國(guó)防理論教育應(yīng)講授哪些內(nèi)容?
答:可以掌握基本軍事理論和軍事技能,增強(qiáng)國(guó)防觀念和國(guó)家安全意識(shí),強(qiáng)化愛國(guó)主義、集體觀念,加強(qiáng)組織紀(jì)律性。同時(shí)可以促進(jìn)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
3、你希望通過國(guó)防理論教育有哪些收獲?
答:中國(guó)國(guó)防、軍事思想、國(guó)際戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)、信息化戰(zhàn)爭(zhēng)……
第四篇:軍事理論作業(yè)
中國(guó)南海爭(zhēng)端日益尖銳,我國(guó)海洋國(guó)土主權(quán)遭侵犯日益嚴(yán)峻,我認(rèn)為已經(jīng)到了中國(guó)應(yīng)該選擇出兵的地步了。
首先,“主權(quán)屬我”是神圣而可侵犯的。自古以來,南海就是屬于我國(guó)領(lǐng)土的一部分。我們有充分的歷史和法理依據(jù)相信,中國(guó)是最早發(fā)現(xiàn)、命名南沙群島,最早并持續(xù)對(duì)南沙群島行使主權(quán)管轄的國(guó)家。然而,針對(duì)日本、越南、菲律賓等國(guó)曲解和違反國(guó)際法,援引發(fā)現(xiàn)和占領(lǐng)、實(shí)效等作為主要的所謂法理依據(jù)的行徑,我們不僅要在國(guó)際政治、外交中各種適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合,對(duì)其法律借口進(jìn)行反駁、澄清歷史和法理事實(shí),還要適當(dāng)出兵,利用軍事的力量,對(duì)其加以威懾,以震國(guó)威。
其次,面對(duì)中國(guó)南海及南海諸島的基本現(xiàn)狀及問題,我們更要意識(shí)到南海爭(zhēng)端的日益嚴(yán)重性和南海局勢(shì)的緊張化。自從2003年以來,越軍、菲軍、馬軍加強(qiáng)了對(duì)占領(lǐng)核心島礁的維修和建設(shè),甚至頻繁出動(dòng)艦機(jī)赴南沙活動(dòng)。不僅如此,我國(guó)漁民還常常無辜被武裝劫掠,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),僅2002年,北海市就有37艘漁船、306個(gè)漁民被越南方面抓扣。由于我國(guó)一貫奉行睦鄰友好政策及和平解決海上權(quán)益爭(zhēng)端的方針,軍隊(duì)盡可能避免與周圍國(guó)家在解決海上權(quán)益爭(zhēng)端中直接接觸,在一定程度上助長(zhǎng)了東南亞各國(guó)日益膨脹的野心,加上美日為遏制中國(guó)的崛起而積極插手南海問題,南海問題的國(guó)際化趨勢(shì)日益明顯,南海問題也愈發(fā)復(fù)雜。倘若我國(guó)再繼續(xù)保持現(xiàn)有的態(tài)度,一味的克制,敵對(duì)勢(shì)力便會(huì)更加猖狂,僅從美國(guó)遏止和牽制中國(guó)的第一島鏈看,就有日本、臺(tái)灣,再到菲律賓,馬來西亞,和新加坡,這整個(gè)防線都會(huì)把我國(guó)領(lǐng)海完全包圍,我國(guó)若再不出兵,勢(shì)必會(huì)岌岌可危,領(lǐng)土與主權(quán)都遭受著極大的威脅。果真如此,難道中國(guó)還不該防患于未然,有所反擊嗎?
最后,我們必須看到南海問題的根本是能源問題。南海領(lǐng)域?qū)儆谑澜缢拇蠛Q笥蜌饩奂行闹唬瑫r(shí)又是印度洋通向太平洋的必經(jīng)之路,能源運(yùn)輸方面的戰(zhàn)略地位尤其突出。從我國(guó)國(guó)家利益的角度出發(fā),我國(guó)也可以并且應(yīng)該重視南海問題,必要時(shí)采取強(qiáng)硬手段維護(hù)我國(guó)在南海問題上的正當(dāng)權(quán)益。之所以越南等東南亞國(guó)家敢肆意侵占我主權(quán)島礁,還因?yàn)槲液\娺h(yuǎn)洋控制能力有限,保障艦艇比例偏低嚴(yán)重制約了海上作戰(zhàn)的范圍和持續(xù)時(shí)間。時(shí)局越來越緊張,各國(guó)對(duì)能源的掠奪和搶占也越發(fā)激烈,選擇出兵,既是主權(quán)國(guó)家依法維護(hù)本國(guó)權(quán)益的有力保證,也是當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)下行使自衛(wèi)權(quán)的正當(dāng)途徑。
“主權(quán)屬我,擱置爭(zhēng)議,共同開發(fā)”這是鄧小平同志解決海洋爭(zhēng)端的戰(zhàn)略思想。我們必須清醒地認(rèn)識(shí)到“主權(quán)屬我”不可忽略,因?yàn)橹鳈?quán)問題不是一個(gè)可以討論的問題,國(guó)家的主權(quán)和安全要始終放在第一位。同時(shí)和平共處“擱置爭(zhēng)議”,是在各國(guó)友好往來正常合作和交往的前提下進(jìn)行的。當(dāng)我國(guó)的領(lǐng)土完整被肆意地侵略,當(dāng)我國(guó)國(guó)民被無故扣押時(shí),我們便不能再坐以待斃了。我國(guó)應(yīng)進(jìn)一步公布領(lǐng)?;€,加強(qiáng)海上執(zhí)法,絕不排除使用武力。只有這樣,國(guó)際間的“共同開發(fā)”,才能真正實(shí)現(xiàn)。
第五篇:軍事理論實(shí)踐作業(yè)
作業(yè)完成背景:
2013年9月7日10時(shí)15分許,一艘有15名船員的中國(guó)拖網(wǎng)漁船在釣魚島附近海域進(jìn)行捕撈作業(yè)時(shí),日本海上保安廳一艘巡邏船趕到現(xiàn)場(chǎng),并沖撞漁船。隨后,日方又派出兩艘巡邏船跟蹤漁船。13時(shí)左右,日本巡邏船上的22名海上保安官登上航行中的中國(guó)漁船,命令漁船停止航行,并宣稱違反日本“漁業(yè)法”,對(duì)漁船進(jìn)行檢查。隨后,中國(guó)漁民漁船被扣押至日本沖繩縣石垣島。
接下來,日本政府11日上午召開內(nèi)閣會(huì)議,決定從2012預(yù)算的預(yù)備費(fèi)中撥出20.5億日元(約合人民幣1.66億元),“購買”釣魚島及其附屬島嶼的三個(gè)島嶼,將其“國(guó)有化”。這激起了廣大海內(nèi)外華人特別是青年大學(xué)生的強(qiáng)烈憤慨。青年大學(xué)生們以極大的愛國(guó)熱情,通過各種形式對(duì)日本及西方反華勢(shì)力行為表示了強(qiáng)烈抗議和不滿,聲討日本分裂中國(guó)的惡劣行徑。調(diào)查顯示,一些高校學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)論壇、QQ群、手機(jī)短信等方式,呼吁抵制日貨,鼓動(dòng)大家上街游行示威,并且得到了相當(dāng)大部分大學(xué)生和民眾的強(qiáng)烈響應(yīng)。之后國(guó)際視線焦點(diǎn)都集中在釣魚島問題上,而中國(guó)一直堅(jiān)守釣魚島主權(quán),2013年11月22日,中國(guó)海警2151、2101、2113、2146公務(wù)船編隊(duì)在釣魚島領(lǐng)海內(nèi)巡航。
分析與思考:
首先,作為一名中國(guó)人,我堅(jiān)決抗議日方在處理此次事件中的做法和態(tài)度并且對(duì)中國(guó)堅(jiān)守主權(quán)絕不退縮的行為感到非常的自豪!
1895年中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)戰(zhàn)敗,作為代價(jià),腐敗的清政府在《馬關(guān)條約》中將釣魚島嶼及臺(tái)灣、澎湖列島割讓與日本。1943年中、美、英三國(guó)發(fā)表《開羅宣言》,剝奪了日本自1914年以后在太平洋上所奪取的或占領(lǐng)的一切島嶼,尤其明確“日本所竊取的中國(guó)之領(lǐng)土,如滿洲、臺(tái)灣、澎湖列島等,歸還中華民國(guó)”。1945年中、美、英、蘇四國(guó)發(fā)表《波次坦公告》,重申《開羅宣言》的內(nèi)容必須實(shí)現(xiàn),并明確日本領(lǐng)土只限于九州島、北海道、本州島、四國(guó)島和其他幾個(gè)尚需決定的小島。那么,釣魚島嶼是在《馬關(guān)條約》中一起被割讓的,顯然《開羅宣言》和《波次坦公告》中所稱的中國(guó)收回被割讓的領(lǐng)土應(yīng)包括釣魚島嶼。
除此之外,大量事實(shí)證據(jù)表明中國(guó)對(duì)釣魚島有無可爭(zhēng)辯的主權(quán)。盡管如此,日本一直以來罔顧事實(shí),無論是日方在對(duì)待此次事件的立場(chǎng)上還是近幾年來日方的言論,都將釣魚島視為自己的領(lǐng)土。釣魚島關(guān)系到中國(guó)領(lǐng)土主權(quán)以及國(guó)家的尊嚴(yán),我們必定堅(jiān)持下去,堅(jiān)決守護(hù)釣魚島!
當(dāng)時(shí),日本政府非法購買釣魚島的行為引起中國(guó)社會(huì)各界的強(qiáng)烈不滿,在一些城市的游行、抗議示威活動(dòng)中,一些群眾的激進(jìn)行為顯然已經(jīng)完全不是非理性、合理抗議的表現(xiàn),而是確鑿十足的侵犯他人
財(cái)產(chǎn)、破壞公共財(cái)物等與抗日毫無實(shí)際關(guān)系的違法犯罪行為。這段時(shí)間發(fā)生了許多不理智的行為,一些城市出現(xiàn)了打砸搶燒的現(xiàn)象。比如:普通百姓的日系私家車被打砸、汽車4S店的車子被砸,以及涉日商店、酒店等被攻擊。在有些城市,甚至還發(fā)生了襲擊日本人的過激行為,比如說12號(hào)晚間一名日本男性外出時(shí),被上海市民毆打,而之后,上海接連發(fā)生多起日本人被襲事件(日本駐上海領(lǐng)事館消息)。
其實(shí),在反日抗議活動(dòng)中,許多城市的群眾還是遵守法律、社會(huì)秩序的,文明抗議的活動(dòng)。據(jù)有關(guān)新聞媒體報(bào)道:9月15日,“平安北京”發(fā)布微博稱,部分民眾自發(fā)地來到日本駐華大使館門前,揮舞國(guó)旗,呼喊口號(hào),譴責(zé)日本政府“購買”釣魚島這一非法行徑。在這一過程中,大家都保持了理性的態(tài)度,配合現(xiàn)場(chǎng)民警引導(dǎo),現(xiàn)場(chǎng)秩序井然。
我還清晰地記得當(dāng)時(shí)我一位同學(xué)的父親駕駛豐田汽車被堵下,車被砸壞,所幸人沒有受傷。同時(shí)許多抗議行為致人傷亡的消息紛至沓來,一時(shí)間街上許多日本車紛紛貼上“釣魚島是中國(guó)的”、“車是日本車,心是中國(guó)心”等等標(biāo)語,唯恐受到傷害。
日本政府的做法固然激起了中國(guó)民眾的強(qiáng)烈不滿,而中國(guó)民眾利抗議日本政府做法、表達(dá)自己的愛國(guó)熱情也實(shí)在是非常正常的事情。但是,打砸焚燒公民日系車是一種犯罪行為,就像央視主持人、新聞評(píng)論員白巖松指出,抵制什么什么貨,在我們擁有某種憤怒的時(shí)候,經(jīng)常被提及。但是有的時(shí)候抵制如果不是強(qiáng)制或者說綁架別人的話,那是你個(gè)人的選擇,我們不說什么??墒钱?dāng)它已經(jīng)上升到要去砸其他
人的日本車的時(shí)候,這個(gè)性質(zhì)就變了,這不是愛國(guó)。正如有網(wǎng)友所言:理性愛國(guó)才是真正的愛國(guó)。理性愛國(guó)首先是合法愛國(guó),而不是違法愛國(guó)。違法愛國(guó)不叫愛國(guó),叫害國(guó)。
放下理智愛國(guó)這個(gè)話題,我們往更深處去想,為何日本敢于冒天下之大不韙做出這種瘋狂的行為?先不提日本民族強(qiáng)烈的侵略性,中國(guó)綜合實(shí)力不夠強(qiáng)橫是重要的原因吧。
我想,大學(xué)開設(shè)軍事理論課程的目的不是給我們多一節(jié)課睡覺玩手機(jī),而是想將新一代年輕人的目光往軍事政治方向引導(dǎo)。我一直相信,不要去指責(zé)別人如何不尊重你,尊重要靠自己爭(zhēng)取。人與人之間不說用武力,但國(guó)與國(guó)之間呢?“弱國(guó)無外交”,多么赤裸裸的弱肉強(qiáng)食。中國(guó)近幾十年發(fā)展很快,但與發(fā)達(dá)國(guó)家相比仍有明顯差距,這是我們應(yīng)該注意到的。作為一名大學(xué)生,我們比中學(xué)生更成熟,更應(yīng)該關(guān)注祖國(guó)的建設(shè),并立志為之奮斗。倘若沒有絕強(qiáng)的實(shí)力,美好的生活只會(huì)在戰(zhàn)火的鐵蹄下煙消云散。而實(shí)力,需要我們每個(gè)人的奮斗與付出,這是沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng),我們避無可避。
沒有大家就不會(huì)有小家,而大家需要我們聚少成多的力量去守衛(wèi)。說得多不如做的多,“Don’t make your dream always be dream.”我會(huì)牢記這句話,努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取將來為國(guó)家做出貢獻(xiàn),讓釣魚島事件這樣的事再也不發(fā)生在我們頭上。