第一篇：國(guó)防教育建設(shè)情況匯報(bào)

強(qiáng)化國(guó)防意識(shí) 辦好國(guó)防專業(yè)

——xx職中國(guó)防教育專業(yè)建設(shè)情況匯報(bào)

二十級(jí)按照黨中央，國(guó)務(wù)院和中央軍事委員會(huì)和中宣部，教育部，共青團(tuán)中央委員會(huì)，是解放軍總政治部和國(guó)家辦事處的要求，國(guó)防教育，按照“國(guó)防教育法”，“第xx省國(guó)防教育的方式”提供了堅(jiān)實(shí)的把握國(guó)防建設(shè)的教學(xué)專業(yè)，鑒于組織的特點(diǎn)，在不同層次進(jìn)行各種軍事活動(dòng)，以灌輸學(xué)生的國(guó)防知識(shí)，增強(qiáng)全民國(guó)防意識(shí)，培養(yǎng)的精神，國(guó)防和提高技能的國(guó)防。

第二十條年級(jí)學(xué)生在2986年，和（其中1776年為職業(yè)高中學(xué)生，1212年中學(xué)生），50個(gè)班，129學(xué)校的教師。90年以來(lái)，學(xué)校在9月成立了“后備軍的專業(yè)”，99改名為“國(guó)防教育專業(yè)”，為學(xué)生畢業(yè)后的第12屆，1296年，其中1012年被招募光榮，占百分之七十八的畢業(yè)生，不完全統(tǒng)計(jì)表明，在所有140個(gè)輸入類型的軍事院校，目前兵役武裝部隊(duì)繼續(xù)基層75軍官，30名軍官已經(jīng)船長(zhǎng)回到當(dāng)?shù)夭块L(zhǎng)武裝部隊(duì)9鄉(xiāng)鎮(zhèn)作為村黨支部書記，19人在村主任，政府，公安，金融，教育，郵政，電信和其他系統(tǒng)做125桿工作。學(xué)校已獲得國(guó)家一級(jí)的“先進(jìn)單位，社會(huì)實(shí)踐”，“第xx省高等職業(yè)技術(shù)教育單位”和“優(yōu)秀黨支部巴中市”，“先進(jìn)單位，國(guó)防教育的南江縣”，“南江縣滿意學(xué)校的社會(huì)?！鞍椭惺腥嗣裾赬X年被命名為“巴中精英”，在XX年6月被批準(zhǔn)為第xx省人民政府“第二十條省重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校?！?/p>

一、創(chuàng)辦國(guó)防教育專業(yè)14年來(lái)自始自終堅(jiān)持了“六個(gè)原則”

（一）堅(jiān)持“國(guó)防意識(shí)為先”的原則

按此確立的培養(yǎng)目標(biāo)為：正確的政治方向，合格的身體素質(zhì)，嚴(yán)格的組織紀(jì)律，一定的文化課水平，扎實(shí)的軍事技能及基礎(chǔ)。每學(xué)期一開學(xué)，由縣人武部軍事科在全縣抽調(diào)一批思想作風(fēng)好、軍事素質(zhì)過硬的專武干部對(duì)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)月的軍事訓(xùn)練，開展“隊(duì)列”、“射擊”、“投彈”、“戰(zhàn)術(shù)”等項(xiàng)目的教學(xué)和考核。在“軍容風(fēng)紀(jì)”、“禮節(jié)禮貌”、“內(nèi)務(wù)衛(wèi)生”、“上課報(bào)告”、“組織紀(jì)律”、“待人接物”、“文體活動(dòng)”等方面嚴(yán)格要求，牢固樹立國(guó)防意識(shí)，按軍人的形象來(lái)塑造他們，按軍人的標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)和管理他們。

（二）堅(jiān)持“嚴(yán)格紀(jì)律育人”的原則

每年新招進(jìn)的高一學(xué)生都要根據(jù)不同情況定期訂出管理目標(biāo)。如高一第一學(xué)期前十周，提出“打鐘上課，雷厲風(fēng)行到教室；吹哨集合，跑步前進(jìn)到操場(chǎng)；滅燈睡覺，安靜整齊在床上”。早上出操要點(diǎn)名，每節(jié)課要查缺席，每天晚上要查準(zhǔn)時(shí)入寢。學(xué)校行政查、執(zhí)周教師查、班主任老師查、科任教師查、久而久之習(xí)慣成自然，“一切行動(dòng)聽指揮”、“軍人以服從為天職”、“軍令如山”的良好素質(zhì)形成了。我們?nèi)w任課教師每人負(fù)責(zé)一個(gè)戰(zhàn)斗班，針對(duì)學(xué)生在家驕生慣養(yǎng)、自理自制能力差的情況，管進(jìn)教室上課，管計(jì)劃用錢，管個(gè)人衛(wèi)生和生活紀(jì)律的遵守。還經(jīng)常開展適合他們身心特點(diǎn)，有益于體力、智力發(fā)展的活動(dòng)，培養(yǎng)他們“不怕苦不怕累”、“艱苦樸素”、“熱愛祖國(guó)”、“熱愛老師”、“積極上進(jìn)”的思想品質(zhì)。

（三）堅(jiān)持“管理教育結(jié)合”的原則

我們這個(gè)專業(yè)的學(xué)生既是學(xué)生，又是未來(lái)的軍人，在平時(shí)的管理工作中，既要抓好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，又要學(xué)習(xí)部隊(duì)的“三大條令”，抓“一日生活制度的貫徹”。還要把共青團(tuán)員中的優(yōu)秀分子吸收到業(yè)余黨校學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)，提高共產(chǎn)主義覺悟。十五年來(lái)，我們?cè)凇邦A(yù)軍”專業(yè)學(xué)生中發(fā)展中共_黨員三十名，這些學(xué)生進(jìn)入部隊(duì)就受到部隊(duì)首長(zhǎng)的高度重視，作為培養(yǎng)的重點(diǎn)對(duì)象。有不少的黨員三個(gè)月新兵訓(xùn)練結(jié)束，即進(jìn)入機(jī)關(guān)或?qū)W習(xí)掌握高難兵器技術(shù)，或當(dāng)二年兵就進(jìn)入文化補(bǔ)習(xí)班，報(bào)考軍事院校，并都在第二年兵就當(dāng)上了班長(zhǎng)。

（四）堅(jiān)持“技能素質(zhì)為主”的原則

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師、優(yōu)秀學(xué)生、家長(zhǎng)及其它社會(huì)力量密切配合，采取“三幫一”，三個(gè)優(yōu)生聯(lián)系一個(gè)差生，三個(gè)中共_黨員包轉(zhuǎn)變一個(gè)受處分的學(xué)生。在這個(gè)過程中，許多黨員學(xué)生學(xué)到了做過細(xì)思想政治工作的方法。真抓實(shí)干，在青年學(xué)生中起到了很好的先鋒、模范、帶頭作用。許多后進(jìn)學(xué)生通過他們的幫助、引導(dǎo)、言傳身教，都有相當(dāng)大的轉(zhuǎn)變，達(dá)到畢業(yè)的合格標(biāo)準(zhǔn)。相當(dāng)一部分被家長(zhǎng)、社會(huì)譽(yù)為是“浪子回頭”。家長(zhǎng)滿意、部隊(duì)滿意、社會(huì)滿意！

（五）堅(jiān)持“高要求嚴(yán)管理”的原則

我們把“金的人格，鐵的紀(jì)律”作為學(xué)生的座右銘，制定了切實(shí)可行的“德育評(píng)分細(xì)則”、“軍事考 核細(xì)則”、“寢室常規(guī)檢查評(píng)比細(xì)則”、“教室常規(guī)檢查評(píng)比細(xì)則”。每學(xué)期結(jié)束，評(píng)出“學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)”、“軍事技能標(biāo)兵”。對(duì)有違紀(jì)的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)募o(jì)律處分。時(shí)時(shí)處處突出一個(gè)“嚴(yán)”字，均收到良好的教育效果。

（六）堅(jiān)持“教師率先垂范”的原則

我們要求學(xué)生做到的，軍事教官和文化課教師首先做到，處處為人師表，以身作則，嚴(yán)于律已。如開演講會(huì)，教師首先發(fā)言，上課、軍訓(xùn)、教師衣冠整潔，從不遲到早退。

二、辦好國(guó)防教育專業(yè)的幾點(diǎn)體會(huì)

（一）黨政重視是辦好國(guó)防教育專業(yè)的根本保證

我校從創(chuàng)辦直到現(xiàn)在，南江縣黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，在召開成立大會(huì)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)縣委書記親自題寫“軍旗”。率領(lǐng)黨政一班人親臨會(huì)場(chǎng)，發(fā)表了熱情洋溢的講話，講到：國(guó)防教育專業(yè)在xx職中誕生是全縣人民政治生活中的一件大事，是我縣國(guó)防教育史上一個(gè)新的里程碑！以后歷屆縣委縣府的主要領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)學(xué)校檢閱，指導(dǎo)比武等。原縣長(zhǎng)何茂興、軍人出身的政協(xié)副主席張興榮都來(lái)學(xué)校講過課，使師生受到深刻的國(guó)防教育和思想激勵(lì)。

（二）人武部的關(guān)懷指導(dǎo)是辦好國(guó)防教育專業(yè)的不竭動(dòng)力

我校90年成立了國(guó)防教育專業(yè)至今，一直得到人武部首長(zhǎng)的親切關(guān)懷和耐心指導(dǎo)，從辦學(xué)宗旨、課程設(shè)置、招生及學(xué)生的出路都一一指導(dǎo)。每年的秋季軍訓(xùn)、春季復(fù)訓(xùn)，人武部軍事科科長(zhǎng)、參謀全部住在學(xué)校。保證訓(xùn)練任務(wù)的圓滿完成。特別是實(shí)彈射擊時(shí)，武裝部政委、部長(zhǎng)親臨指揮，確保萬(wàn)無(wú)一失。原國(guó)防時(shí)報(bào)總編輯大校張?jiān)獦鋪?lái)我校視察并題詞鼓勵(lì)。原達(dá)縣軍分區(qū)司令員、政委，巴中軍分區(qū)司令員、政委都先后來(lái)我校指導(dǎo)工作，每年的征兵時(shí)期，xx縣人武部王政委、劉部長(zhǎng)把我校當(dāng)成一個(gè)片區(qū)武裝部對(duì)待。凡是畢業(yè)生在參加應(yīng)征體檢和政審合格的基礎(chǔ)上，優(yōu)先考慮應(yīng)征入伍。每年的入伍率都占畢業(yè)生的80%左右。特別是非農(nóng)業(yè)人口的指標(biāo)基本在我校集中使用。正是由于人武部的關(guān)懷指導(dǎo)，才使該專業(yè)得以生機(jī)蓬勃，興旺發(fā)達(dá)。人武部還把應(yīng)急小分隊(duì)的重任放到我校的國(guó)防教育專業(yè)上。

（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生強(qiáng)烈的國(guó)防意識(shí)是辦好國(guó)防教育專業(yè)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

我校領(lǐng)導(dǎo)、師生高瞻遠(yuǎn)矚，居安思危，從政治局面的安定團(tuán)結(jié)，從經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迅猛發(fā)展，從職業(yè)教育的興旺發(fā)達(dá)，從國(guó)家社稷的長(zhǎng)治久安，從堅(jiān)持學(xué)校的科學(xué)發(fā)展觀的大局出發(fā)，一直對(duì)該專業(yè)嘔心瀝血。學(xué)校的語(yǔ)文、政治、歷史、地理、體育、外語(yǔ)和其它專業(yè)課凡是能融進(jìn)國(guó)防教育的，都想盡千方百計(jì)滲進(jìn)國(guó)防意識(shí)，灌輸國(guó)防知識(shí)，把反對(duì)和平演變和強(qiáng)化思想品德教育，把提高國(guó)際威望與增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，把培養(yǎng)四有新人與提高國(guó)防技能，把發(fā)揚(yáng)紅軍精神、繼承革命傳統(tǒng)與培養(yǎng)國(guó)防精神緊密結(jié)合，收到可喜的成效。

（四）良好的教育教學(xué)質(zhì)量是辦好國(guó)防教育專業(yè)的關(guān)鍵所在 我們都知道，我們學(xué)校招收高中學(xué)生是初中階段，絕大多數(shù)貧困學(xué)生，其鮮明的特點(diǎn)是：一個(gè)好的兩個(gè)玲雙差（身體，并銘記玲，玲腳手，組織紀(jì)律渙散，成績(jī)差），尤其是城鎮(zhèn)人口，其中許多人不想關(guān)閉當(dāng)?shù)貙W(xué)校，家長(zhǎng)對(duì)他們束手無(wú)策到我的學(xué)校，并希望軍事化的嚴(yán)格管理和教育，毆打進(jìn)行中的雜質(zhì)，他們學(xué)?？梢詫W(xué)習(xí)技能，并獲得專業(yè)技能，政審機(jī)構(gòu)軍事招聘合格，表現(xiàn)良好的大學(xué)。我們選擇一流的教師和專門從事武力超過十年的豐富經(jīng)驗(yàn)的基層管理的交換機(jī)教學(xué)老兵。他們的傳統(tǒng)風(fēng)格，優(yōu)良的學(xué)校。總是他們的理由，所熟知的愛，指導(dǎo)線，利用這種趨勢(shì)，耐心細(xì)致，指導(dǎo)，促進(jìn)轉(zhuǎn)化。在過去不想其他專業(yè)不同的健康通過兩年的培訓(xùn)，教育，絕大多數(shù)的浪子回頭。學(xué)校家長(zhǎng)要感謝： “激烈的落后到你的學(xué)校是獨(dú)一無(wú)二的。”原本落后的學(xué)生通過教育和培訓(xùn)參軍后的軍隊(duì)，關(guān)鍵在抗洪搶險(xiǎn)還設(shè)立了一個(gè)二等權(quán)力，是前線入黨，干燥。有許多軍事技能已成為一種模式并返回到農(nóng)村地區(qū)，建設(shè)成為文明的先鋒村，領(lǐng)導(dǎo)者，帶頭創(chuàng)辦科技實(shí)體，綠色產(chǎn)業(yè)基地，并成為“會(huì)員的科學(xué)和技術(shù)示范”和“科學(xué)和技術(shù)富民玉村推廣工作者?！?/p>

國(guó)防教育專業(yè)學(xué)生嚴(yán)格的組織紀(jì)律觀念，良好的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生習(xí)慣，吃苦耐勞的工作作風(fēng)，文明禮貌的行為，在維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和給其它專業(yè)學(xué)生樹立榜樣等方面作出了一定的貢獻(xiàn)，推動(dòng)了學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展。

第二篇：國(guó)防教育匯報(bào)

加強(qiáng)國(guó)防教育

促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展

——淮安市仇橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)開展國(guó)防教育情況匯報(bào)

坐落于楚州區(qū)東南的江蘇省示范初中——仇橋鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，始創(chuàng)于1958年。學(xué)校校園占地面積近100畝，現(xiàn)有32個(gè)教學(xué)班，2000余名師生員工。歷經(jīng)幾代仇中人50余年艱苦努力和科學(xué)拼搏，日益發(fā)展成為目前楚州區(qū)規(guī)模最大、質(zhì)量最高的農(nóng)村中學(xué)之一，是楚州區(qū)首批省級(jí)示范初中。

近年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞國(guó)家《國(guó)防教育法》和教育部《小學(xué)、初中國(guó)防教育綱要》的要求，結(jié)合國(guó)防教育特點(diǎn)和學(xué)生心理特征，認(rèn)真推行“進(jìn)課表計(jì)劃、進(jìn)校本教案、進(jìn)相關(guān)課堂”的教育模式，堅(jiān)持把國(guó)防教育與文化教育、課堂教學(xué)、課外教育、社會(huì)實(shí)踐、少年軍校等有機(jī)結(jié)合，推動(dòng)了學(xué)校國(guó)防教育工作的有序開展、深入開展。具體從以下幾個(gè)方面加以匯報(bào)。

一、成立組織，健全制度，大力營(yíng)造國(guó)防教育濃厚氛圍。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子統(tǒng)一思想，把國(guó)防教育工作放在同教學(xué)一樣重要的位置來(lái)抓，成立了國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，分管德育校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，政教主任為副組長(zhǎng)；充分利用國(guó)旗下講話、主題班會(huì)、宣傳欄、黑板報(bào)，廣泛宣傳國(guó)防教育知識(shí)，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍；建立了國(guó)防教育工作制度。每季度召開一次會(huì)議，研究布置學(xué)校國(guó)防教育的具體內(nèi)容，形成計(jì)劃，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)，實(shí)現(xiàn)國(guó)防教育制度化，規(guī)范化。

二、注重滲透，加強(qiáng)教研，扎實(shí)開展國(guó)防教育系列活動(dòng)。首先，安排國(guó)防教育課時(shí)，增強(qiáng)國(guó)防教育意識(shí)。

各個(gè)學(xué)科的文化知識(shí)中，有不少與國(guó)防和軍事相關(guān)、存有潛在的運(yùn)用價(jià)值。為此，學(xué)校將國(guó)防教育知識(shí)講授安排進(jìn)課表，每周要有不少于1課時(shí)的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防知識(shí)的講解和教育，教師要精心備課，并撰寫翔實(shí)的教案。針對(duì)部分教師意識(shí)淡薄的現(xiàn)象，學(xué)校利用全體教師會(huì)、年級(jí)組會(huì)議，聯(lián)系學(xué)生成長(zhǎng)實(shí)際，幫助教師明確在課堂教學(xué)中滲透國(guó)防教育的目的和意義。通過滲透進(jìn)行國(guó)防教育，把學(xué)生學(xué)習(xí)文化知識(shí)與國(guó)家和國(guó)防聯(lián)系起來(lái)，讓每個(gè)學(xué)生都感到在現(xiàn)代國(guó)防中，人民是主體，每一個(gè)學(xué)生都是其中的一部分，都能直接增強(qiáng)我國(guó)國(guó)防實(shí)力，是建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)防不可缺少的后備力量，提升了學(xué)生以愛國(guó)主義為核心的社會(huì)責(zé)任感。

其次，組織國(guó)防教育教研，豐富國(guó)防教育內(nèi)涵。

學(xué)校安排了每月一次的國(guó)防教育教研活動(dòng)，對(duì)相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行結(jié)合滲透培訓(xùn)，幫助他們找出教材中文化知識(shí)與國(guó)防知識(shí)相關(guān)的結(jié)合點(diǎn)、滲透點(diǎn)，明確恰當(dāng)?shù)氖谡n手段。在此基礎(chǔ)上，指導(dǎo)各個(gè)學(xué)科任課教師精心設(shè)計(jì)教案。教師們都能利用業(yè)余時(shí)間，利用網(wǎng)絡(luò)搜集國(guó)防教育資料，在學(xué)校圖書館翻閱大量軍事書籍，從中摘取最精彩、最典型、最有說明力的事例、數(shù)據(jù)、論點(diǎn)，寫進(jìn)教案中，提高課堂授課能力和水平。同時(shí)，學(xué)校還經(jīng)常組織任課教師和教務(wù)處的同志跟班聽課，研討，進(jìn)行評(píng)教評(píng)學(xué)，交流在課堂教學(xué)中更好地滲透國(guó)防教育的思路和方式。僅2009年以來(lái)，就先后進(jìn)行了6次。這對(duì)任課教師是一種學(xué)習(xí)互動(dòng)，對(duì)課堂教學(xué)中國(guó)防教育思想的滲透也是一種質(zhì)量跟蹤與檢查。

第三，結(jié)合學(xué)科內(nèi)容講解，滲透國(guó)防教育思想。

我們要求任課教師要抓住學(xué)生思想單純，對(duì)人生朦朧、模糊，人生觀零碎而不系統(tǒng)，缺乏理智地審視自己的人生和價(jià)值追求的思想特點(diǎn)進(jìn)行國(guó)防教育思想的滲透。對(duì)于課本相關(guān)知識(shí)，要亮化“閃光點(diǎn)”，鏈接相關(guān)國(guó)防思想，貫穿“思想育人”這根主線。像語(yǔ)文課就要求把有關(guān)歷史事件、人民戰(zhàn)爭(zhēng)、民族英雄、革命先烈等體裁課文中的國(guó)防思想加以提煉，向?qū)W生灌輸愛國(guó)擁軍思想教育。歷史學(xué)科，如在講解《鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)》這一課時(shí)，通過課堂組織學(xué)生互動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到正是由于清政府腐敗無(wú)能造成的輕視國(guó)防，整個(gè)國(guó)家缺乏同仇敵愾的斗志和能力。清政府陷入“有國(guó)無(wú)防”的境地，成為任人宰割的“東亞病夫”。引導(dǎo)學(xué)生牢記落后挨打的歷史教訓(xùn)，培養(yǎng)“居安思?！钡膰?guó)防觀念,認(rèn)識(shí)到只有人民軍隊(duì)的強(qiáng)大，國(guó)防科技的興盛和國(guó)防意識(shí)的增強(qiáng)，才能筑起偉大祖國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城，使敵不敢侵犯。通過互動(dòng),學(xué)生進(jìn)一步明確為增強(qiáng)綜合國(guó)力與強(qiáng)大國(guó)防而學(xué)習(xí)的目的。在學(xué)習(xí)思想品德課《人人為我，我為人人》這一課時(shí)，任課教師聯(lián)系學(xué)生日常生活中諸多的“人人為我”現(xiàn)象，延伸到“我為人人”的軍人行為。解放軍無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)年代為了解救人民的舍生忘死，還是和平時(shí)期為了萬(wàn)家團(tuán)圓的無(wú)私奉獻(xiàn)，直至洪水、地震、干旱等災(zāi)害面前為了他人生存和安全利益的義無(wú)反顧，讓學(xué)生全面感受到各個(gè)不同歷史時(shí)期的解放軍，都是老百姓心目中“最可愛的人”，都是“我為人人”的典范，愛國(guó)擁軍的意識(shí)油然而生。這對(duì)幫助學(xué)生塑造正確的理想信念和良好的道德素質(zhì)有很大促進(jìn)作用，同時(shí)課本中“人人為我，我為人人”的思想得

到了升華，激發(fā)了學(xué)生以解放軍為榜樣待人處事，自覺為國(guó)、為社會(huì)、為他人作奉獻(xiàn)。

各類學(xué)科任課教師除了在課堂教學(xué)中結(jié)合傳授國(guó)防知識(shí)外，更要從教案準(zhǔn)備、課堂講授、上課提問等方面有意識(shí)地加以體現(xiàn)，使青少年在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)潛移默化地接受國(guó)防基礎(chǔ)知識(shí)教育；如音樂課通過教唱《義勇軍進(jìn)行曲》、《打靶歸來(lái)》等軍歌，歌唱人民軍隊(duì)，謳歌英雄人物；美術(shù)課通過畫飛機(jī)、軍艦等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛軍隊(duì)、壯軍威教育；綜合實(shí)踐課向?qū)W生適當(dāng)滲透有關(guān)兵器的知識(shí)，教育學(xué)生樹立起“落后就要挨打”的思想意識(shí)；體育課進(jìn)行基本的軍事技能教育和訓(xùn)練培養(yǎng)。

第四，開展國(guó)防教育活動(dòng)，提高國(guó)防教育實(shí)效。

學(xué)校始終把加強(qiáng)國(guó)防教育，提高學(xué)生國(guó)防意識(shí)，作為學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容和愛國(guó)主義教育的重要組成部分。建立了相對(duì)科學(xué)、完善的國(guó)防教育知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、構(gòu)建了國(guó)防教育長(zhǎng)效機(jī)制。大力實(shí)施“12345”工程，促進(jìn)國(guó)防教育常態(tài)化開展：

1、每學(xué)年1次體驗(yàn)軍營(yíng)生活的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

學(xué)校把國(guó)防教育和少年軍校的創(chuàng)建活動(dòng)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，每學(xué)年學(xué)校都能從各年級(jí)、各班級(jí)評(píng)選出優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組等，將這些優(yōu)秀學(xué)員分批送到部隊(duì)去，讓他們進(jìn)行為期一周的軍營(yíng)生活體驗(yàn)，通過體驗(yàn)，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)基本的軍事常識(shí)，修煉基本的軍事素養(yǎng)，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，激發(fā)愛國(guó)熱情。

2、每學(xué)年要求每位同學(xué)讀2本國(guó)防教育書籍。

學(xué)校圖書館訂閱了《國(guó)防》、《軍事知識(shí)》、《中國(guó)國(guó)防報(bào)》、《兵器知識(shí)》、《航空知識(shí)》、《縱橫》、《軍事史話》等國(guó)防教育刊物，要求每位同學(xué)每學(xué)年讀兩本國(guó)防教育書籍，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書筆記，撰寫心得體會(huì)。教務(wù)處每學(xué)期組織一次征文競(jìng)賽，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)們閱讀國(guó)防書籍的積極性，增加了同學(xué)們對(duì)國(guó)防知識(shí)的了解。

3、每人會(huì)唱3首紅色歌曲。

每學(xué)期開學(xué)，學(xué)校都要求音樂老師利用音樂課堂教學(xué)這一主陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義歌曲教學(xué)活動(dòng)，保證每位學(xué)生會(huì)唱3首紅色歌曲。國(guó)慶節(jié)、元旦等節(jié)日，學(xué)校還組織全校范圍內(nèi)合唱比賽。

4、每年至少觀看4部軍事題材的影片。

學(xué)校各班級(jí)充分利用班級(jí)多媒體資源，每學(xué)年自行組織全班學(xué)生至少觀看4部軍事題材的電影，并要求學(xué)生寫出觀看影片的感受，加深影片在同學(xué)們心目中的印象。

5、每人會(huì)講5個(gè)革命戰(zhàn)爭(zhēng)故事。

要求學(xué)生結(jié)合歷史知識(shí)學(xué)習(xí)，結(jié)合平時(shí)軍事影片觀看，能夠熟悉相關(guān)的歷史事件，了解相關(guān)的歷史情節(jié)，各年級(jí)還利用活動(dòng)課時(shí)間組織形式多樣的革命戰(zhàn)爭(zhēng)故事演講比賽。

學(xué)生在活動(dòng)過程中，接受了國(guó)防知識(shí)的熏陶和教育，增加了對(duì)國(guó)防知識(shí)的了解，增強(qiáng)了國(guó)防意識(shí)，激發(fā)了愛國(guó)熱情。

在2009年全民國(guó)防教育網(wǎng)絡(luò)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，利用國(guó)旗下講話、班會(huì)等形式進(jìn)行了國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽的廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，積極開展國(guó)防教育知識(shí)專題講座，發(fā)放了國(guó)防教育知識(shí)材料，積極做好國(guó)防教育知識(shí)競(jìng)賽前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。嚴(yán)格確保五個(gè)到位，即人員到位、時(shí)間到位、場(chǎng)地到位、網(wǎng)絡(luò)到位、考核到位。最終一舉奪得了中學(xué)組全國(guó)第三名的優(yōu)異成績(jī)。

此外，學(xué)校還借助全民國(guó)防教育日、清明祭掃、寒暑假等時(shí)機(jī)，開設(shè)國(guó)防教育主題班會(huì)，組織參觀英模故居、祭掃烈士墓、慰問軍烈屬，強(qiáng)化學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。例如：“維護(hù)國(guó)家安全，共筑和諧家園”主題升旗儀式、“不忘國(guó)恥，振興中華”主題征文活動(dòng)、“不忘國(guó)恥、強(qiáng)健體魄”跳繩活動(dòng)，這些都是國(guó)防教育的一部分。

國(guó)防教育是一項(xiàng)偉大的工程，是一個(gè)深刻的主題，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。隨著我校教育工作現(xiàn)代化的深層次推進(jìn)，我們將進(jìn)一步深入開展國(guó)防教育研究工作，突出學(xué)校國(guó)防教育工作的時(shí)效性，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以學(xué)生為本，開展形式多樣的國(guó)防教育活動(dòng)。并注重把國(guó)防教育的成果轉(zhuǎn)化為做好未成年人思想工作的原動(dòng)力，在強(qiáng)化學(xué)生國(guó)防觀念，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)防意識(shí)的同時(shí)，教育幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，促進(jìn)學(xué)校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展！

第三篇：國(guó)防教育匯報(bào)材料

國(guó)防教育是德育工作的重要內(nèi)容

——?jiǎng)?chuàng)建市級(jí)國(guó)防教育基地匯報(bào)材料

我校創(chuàng)辦于****年，多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)充分證明，學(xué)校不僅肩負(fù)著傳授知識(shí)的使命，更擔(dān)當(dāng)著教育學(xué)生樹立正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀的重大職責(zé)。我校根據(jù)上級(jí)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門的要求，學(xué)校把開展國(guó)防教育列入重要議事日程，把課堂教育和課外、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，有組織、有紀(jì)律、有計(jì)劃地開展教育活動(dòng)，近年來(lái)，做了一些的國(guó)防教育方面的工作，現(xiàn)把有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，層層落實(shí)國(guó)防教育工作。

小學(xué)國(guó)防教育是整個(gè)民族國(guó)防教育的基礎(chǔ)，學(xué)校國(guó)防教育工作能夠正常、有序地開展，并取得顯著成績(jī)，首先得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視。學(xué)?，F(xiàn)已建立了完善的國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)組長(zhǎng)、書記擔(dān)任副組長(zhǎng)的國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由各處室負(fù)責(zé)人擔(dān)任組員。在國(guó)防教育工作重要性的認(rèn)識(shí)上，校領(lǐng)導(dǎo)班子首先統(tǒng)一思想，把此項(xiàng)工作放在同教學(xué)一樣重要的位置來(lái)抓，并多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署活動(dòng)的開展，最大程度的在政策、資金支持和人員配備上給予傾斜和方便，使國(guó)防教育工作首先有了順利開展的基礎(chǔ)。

二、多渠道、多方位的組織開展豐富多彩的國(guó)防教育活動(dòng)

在教育活動(dòng)中，力求把國(guó)防教育內(nèi)容與愛國(guó)主義教育、自覺紀(jì)律教育、國(guó)防法制教育、國(guó)防知識(shí)和技能教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并依據(jù)學(xué)生的發(fā)展階段和思想實(shí)際，確立不同的層次和重點(diǎn)，采取靈活多樣的教育形式，有的放矢地開展蘊(yùn)含國(guó)防教育的各種有益活動(dòng)，增強(qiáng)國(guó)

防教育的吸引力和感染力，為此，我們注意抓了以下幾個(gè)方面：

1、利用國(guó)旗下講話，進(jìn)行國(guó)防教育。

學(xué)校堅(jiān)持每周一舉行隆重的升國(guó)旗儀式，這種時(shí)刻總會(huì)讓在場(chǎng)的同學(xué)有一種莊嚴(yán)、神圣的緊迫感、使命感，每周的升旗儀式和國(guó)旗下的講話，也自然地培養(yǎng)了同學(xué)們愛祖國(guó)、愛人民、愛集體的真情實(shí)感，心中的熱愛也自然地轉(zhuǎn)化成同學(xué)們對(duì)學(xué)校，對(duì)個(gè)人榮譽(yù)的珍愛，從而推動(dòng)教學(xué)工作的開展和個(gè)人成績(jī)的提高。

2、加強(qiáng)國(guó)防宣傳，提高國(guó)防意識(shí)

開展黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。學(xué)校定期舉行校園黑板報(bào)、手抄報(bào)比賽，從而宣傳國(guó)防知識(shí)。在2009年舉辦的“筑我長(zhǎng)城，鞏固國(guó)防”的黑板報(bào)比賽中，學(xué)生自己組稿，自己設(shè)計(jì)，自己書寫作畫，形式活潑多樣，板面圖文并茂，收到了良好的教育效果。這樣既可以使學(xué)生在國(guó)防知識(shí)方面得到強(qiáng)化，又可使學(xué)生的能力得到鍛煉，使學(xué)生在藝術(shù)美的熏陶中接受和鞏固所學(xué)到的知識(shí)。

3、利用影視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。

自我校投入安裝投影設(shè)備以來(lái)，各班級(jí)按照學(xué)校要求組織學(xué)生觀看了影片《張思德》、《孫中山》、《大決戰(zhàn)》、《周恩來(lái)》等影片，了解共和國(guó)成立的歷史過程，樹立保家衛(wèi)國(guó)的意識(shí)。在國(guó)慶60周年閱兵之后，組織全校學(xué)生集體觀看閱兵及各方陣展示，感受現(xiàn)代軍人的愛國(guó)情懷，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)主義熱情，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我們今天的幸福來(lái)之不易，教育學(xué)生珍惜今天的大好時(shí)光，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)投身到國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)中去。生動(dòng)直觀的感人畫面把知識(shí)性、思想性、趣味性、新穎性、科學(xué)性融合一體，可以使學(xué)生領(lǐng)略祖國(guó)河山的壯麗景色，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱情。

4、利用主題班會(huì)進(jìn)行國(guó)防教育。

以國(guó)防知識(shí)和三防教材為主要內(nèi)容，同學(xué)們把教材中的重點(diǎn)知識(shí)編成問答題，讓大家閱讀、理解、記憶。班會(huì)課內(nèi)容充實(shí)、豐富多彩。節(jié)目有小品、相聲、猜謎、知識(shí)搶答等，自始至終洋溢著歡快、熱烈的氣氛，學(xué)生在歡聲笑語(yǔ)中掌握了知識(shí)。班會(huì)課由學(xué)生設(shè)計(jì)和主持，既鍛煉了學(xué)生的組織能力又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力。

5、堅(jiān)持開展思想道德主題系列宣傳教育和道德實(shí)踐活動(dòng)。利用“五四”、“七一”、“八一”、“十一”、“一二?九”等革命節(jié)日，“五一”、“六一”等國(guó)際性節(jié)日以及“9.20”公民道德實(shí)踐日，重大歷史事件、歷史人物紀(jì)念日等，舉行形勢(shì)多樣的教育活動(dòng)，使未成年人在活動(dòng)中接受革命傳統(tǒng)和中華民族的傳統(tǒng)美德教育。提倡在重大場(chǎng)所和重大活動(dòng)中升國(guó)旗、唱國(guó)歌，以及各種形勢(shì)的重禮節(jié)、講禮貌，告別不文明言行等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)禮儀、禮節(jié)、禮貌意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神，增進(jìn)愛國(guó)情感，增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)，提高道德素養(yǎng)。

6、每年清明節(jié)，校大隊(duì)部都要組織學(xué)生到“烈士陵園”或人民公園烈士碑祭掃，緬懷這些為祖國(guó)的解放獻(xiàn)出了自己寶貴生命的戰(zhàn)士。明白今天的幸福是中華民族無(wú)數(shù)兒女的鮮血換來(lái)的，讓同學(xué)們銘記歷史，記住這些平凡而偉大的英魂。從而在成長(zhǎng)的道路上堅(jiān)定信念，成為共產(chǎn)主義事業(yè)合格的接班人。

7、宣揚(yáng)愛國(guó)主義教育。

愛國(guó)主義是一個(gè)民族生存和發(fā)展的精神支柱、它具有巨大的凝聚力和驅(qū)動(dòng)力。2006年以來(lái)，我校和毛澤民故居一起培養(yǎng)了幾十名小小講解員，到毛澤民故居活動(dòng)近50次，小小講解員繪聲繪色的講解，深深地吸引著一批又一批觀眾。使孩子們經(jīng)過體驗(yàn)講解員，了解到了他們的辛苦，從中學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，尊重他人。同時(shí)，同學(xué)們也學(xué)到歷史知識(shí)，學(xué)習(xí)到老一輩人的優(yōu)良民族傳統(tǒng)和革命精神，同時(shí)也拓寬了學(xué)生視野，鍛煉表達(dá)能力，并且在活動(dòng)中還親身體驗(yàn)到為他人服務(wù)的快樂。

8、加強(qiáng)少年軍警校的訓(xùn)練，提高學(xué)生國(guó)防意識(shí)

少年軍警校是對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育的重要陣地。我校重視少年軍警校建設(shè)，投入財(cái)力購(gòu)置軍警校服裝，在中高年級(jí)認(rèn)真選拔軍警校學(xué)員。從武警新疆總隊(duì)邀請(qǐng)教練，開展訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，同學(xué)們體驗(yàn)到訓(xùn)練的艱辛，體會(huì)到集體合作的重要性，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。在市、***少年軍警校檢閱式中，我校多次獲得一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。我校少年軍警校在2000年被命名為“全國(guó)少年軍警示范?！钡臉s譽(yù)稱號(hào)。

9、做好雙擁工作，拓展國(guó)防教育的社會(huì)實(shí)踐層面

在做好國(guó)防教育工作的同時(shí)，學(xué)校也為軍警解決孩子上學(xué)困難的問題。我校與新疆武警總隊(duì)、通訊團(tuán)、勞教局等軍警單位結(jié)為關(guān)系單位，每年為上述單位解決子女上學(xué)問題，解除了他們的后顧之憂。同時(shí)，學(xué)校也多次組織學(xué)生參觀武警軍營(yíng)、參觀通訊團(tuán)的先進(jìn)國(guó)防設(shè)備，進(jìn)一步拓展了國(guó)防教育的社會(huì)實(shí)踐層面活動(dòng)。

四、在教育教學(xué)中充分滲透國(guó)防教育內(nèi)容

學(xué)校要求教師抓住各學(xué)科教育內(nèi)容與國(guó)防教育內(nèi)容的結(jié)合點(diǎn)，努力挖掘教材中愛國(guó)主義和國(guó)防觀念方面的教育素材，從而達(dá)到潛移默化的教育效果。如：在品德與生活教學(xué)中，突出愛黨、愛國(guó)、愛軍、愛社會(huì)主義的教育；開展地方史教育時(shí)，介紹領(lǐng)土、主權(quán)、疆域等內(nèi)容，使學(xué)生了解到我們偉大祖國(guó)疆域遼闊，山河壯麗，資源豐富，從而激發(fā)學(xué)生愛國(guó)主義的思想感情；在體育課教學(xué)中，強(qiáng)化隊(duì)列訓(xùn)練，開展軍事游戲活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，適應(yīng)未來(lái)需要。

常抓不懈的國(guó)防教育對(duì)培養(yǎng)學(xué)生樹立“國(guó)無(wú)防不安”居安思危的國(guó)防觀念，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)和行為習(xí)慣起到了至關(guān)重要的作用。在全校師生的共同努力下，我校的國(guó)防教育工作取得了較好的效果，同學(xué)們樹立起牢固的國(guó)防觀念，增強(qiáng)了居安思危的憂患意識(shí)，激發(fā)了愛國(guó)熱情，提高了保衛(wèi)祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)的自覺性。同時(shí)，通過國(guó)防教育，促進(jìn)了學(xué)校的精神文明建設(shè)，提高了廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)。今后我們將繼續(xù)扎實(shí)開展國(guó)防教育工作，使國(guó)防教育成為育人為本，全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。

第四篇：國(guó)防教育活動(dòng)匯報(bào)材料

國(guó)防教育活動(dòng)匯報(bào)材料

近年來(lái)，在國(guó)防建設(shè)指導(dǎo)思想實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)變的新形勢(shì)下，街道與駐區(qū)部隊(duì)積極溝通，通過協(xié)作抓國(guó)防教育的新局面，有力地促進(jìn)了街道全民國(guó)防教育的進(jìn)步與發(fā)展。通過開展豐富多彩的國(guó)防教育活動(dòng)，不斷提高居民的憂患意識(shí)和國(guó)防意識(shí)，努力營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的濃厚氛圍。

街道積極推動(dòng)全民國(guó)防教育的廣泛開展，在具體工作中堅(jiān)持二個(gè)納入：一是納入全民宣傳教育軌道，二是納入擁軍優(yōu)撫工作。通過八

一、春節(jié)慰問、走訪活動(dòng)，到部隊(duì)表達(dá)地方政府和人民的關(guān)懷。通過3.5雷鋒主題活動(dòng)、8.13防空襲警報(bào)演習(xí)、全民國(guó)防教育日等活動(dòng)，把國(guó)防教育活動(dòng)深入社區(qū)，深入民心。為更好的做好國(guó)防教育，結(jié)合實(shí)際情況，在各個(gè)社區(qū)，專門設(shè)立安裝國(guó)防教育宣傳版面，向居民發(fā)放各類宣傳教育材料，在馬路兩旁懸掛國(guó)防教育宣傳橫幅。

街道按照加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)全民國(guó)防觀念的要求，緊扣雙擁共建這一主題，從實(shí)際出發(fā)，運(yùn)用各種途徑，采取多種形式，廣泛持久地開展以愛國(guó)主義教育為核心，以《國(guó)防法》、《兵役法》為重要內(nèi)容，以黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、青年民兵和中小學(xué)生為主要對(duì)象的國(guó)防教育活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有布置、有落實(shí)、有總結(jié)。國(guó)防教育活動(dòng)已作為一項(xiàng)重要任務(wù)納入工作計(jì)劃。每年八

一、春節(jié)期間，都會(huì)組織召開優(yōu)撫、退伍人員座談會(huì)；組織街道黨政領(lǐng)導(dǎo)班子軍營(yíng)一日活動(dòng)；每年清明節(jié)期間，組織街道干部職工到革命烈士陵園掃墓；每年的全民國(guó)防教育日，都會(huì)設(shè)立宣傳會(huì)場(chǎng)，組織社區(qū)居民參加國(guó)防知識(shí)競(jìng)賽，邀請(qǐng)駐區(qū)部隊(duì)官兵做國(guó)防形勢(shì)報(bào)告，使大家更深刻的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育。通過各種活動(dòng)的開展，不僅普及了國(guó)防教育知識(shí)，提高了廣大群眾的國(guó)防意識(shí)和愛國(guó)熱情，而且通過廣泛持久的國(guó)防教育和宣傳，進(jìn)一步增強(qiáng)了軍民的雙擁意識(shí)，營(yíng)造了愛軍民、民擁軍、人人學(xué)國(guó)防、人人知國(guó)防的良好社會(huì)氛圍。

第五篇：中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料[推薦]

中學(xué)國(guó)防教育匯報(bào)材料

新邵八中創(chuàng)辦于1949年，承各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)悉心關(guān)懷，蒙幾代賢達(dá)櫛風(fēng)沐雨，經(jīng)數(shù)屆師生發(fā)憤圖強(qiáng)。歷經(jīng)60年的風(fēng)雨歷程，已逐漸發(fā)展成為一所環(huán)境幽雅、布局合理、人文和諧、管理嚴(yán)謹(jǐn)、資源雄厚、成績(jī)突出的高級(jí)中學(xué)，掛牌為“邵陽(yáng)市示范性普通高級(jí)中學(xué)”。學(xué)校現(xiàn)有現(xiàn)有教學(xué)班45個(gè)，在校學(xué)生3000余人；教職員工218人，專任教師180人。特別是近八年來(lái)，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下與教師的共同努力下，學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模日益擴(kuò)大，辦學(xué)條件不斷完善，管理體制日趨規(guī)范科學(xué)，教育教學(xué)成果突出。多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)充分證明，學(xué)校不僅肩負(fù)著傳授知識(shí)的使命，更擔(dān)當(dāng)著教育學(xué)生樹立

正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀的重大職責(zé)。從某種意義上說，這種教育對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)更有長(zhǎng)遠(yuǎn)的決定性意義。為此，在上級(jí)各部門的領(lǐng)導(dǎo)下，以愛祖國(guó)、愛人民、愛民族為內(nèi)容，開展了扎實(shí)有效的國(guó)防教育,為學(xué)生樹立國(guó)防觀念，提高國(guó)防意識(shí)，全面成長(zhǎng)成才奠定了堅(jiān)實(shí)根基?，F(xiàn)簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、校領(lǐng)導(dǎo)充分重視，各方面給予大力支持。中小學(xué)國(guó)防教育是整個(gè)民族國(guó)防教育的基礎(chǔ)，新邵八中國(guó)防教育工作能夠正常、有序地開展，并取得顯著成績(jī)，首先得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視。在國(guó)防教育工作重要性的認(rèn)識(shí)上，校領(lǐng)導(dǎo)班子首先統(tǒng)一思想，把此項(xiàng)工作放在同教學(xué)一樣重要的位置來(lái)抓，并在政策傾斜、資金支持和人員配備上給予盡可能的方便，使國(guó)防教育工作首先有了順利開展的基礎(chǔ)。

二、多渠道、多方位進(jìn)行國(guó)防教育。新邵八中國(guó)防教育工作有明確的組織機(jī)構(gòu)。由校黨總支、校長(zhǎng)牽頭，政教處、校團(tuán)委等部門具體負(fù)責(zé)，開展了形式多樣的活動(dòng)。

例如：每年高一新生的軍訓(xùn)工作、入學(xué)教育儀式、每周的主題班會(huì)活動(dòng)、每周升國(guó)旗儀式、每年的“

五、四”辯論賽、各種以熱愛祖國(guó)、建設(shè)祖國(guó)為主題的征文比賽、演講比賽、讀書活動(dòng)及元旦聯(lián)歡會(huì)、暑期夏令營(yíng)、校園文化藝術(shù)節(jié)等，都成為是國(guó)防教育的一部分。

1、通過軍訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)防意識(shí)。軍訓(xùn)被稱為“八中新生教育第一課”。學(xué)校歷來(lái)非常重視高一學(xué)生的軍訓(xùn)工作，始終把組織學(xué)生軍訓(xùn)和開展國(guó)防教育工作作為學(xué)校謀發(fā)展、求提高、強(qiáng)素質(zhì)及加強(qiáng)國(guó)防后備力量建設(shè)，堅(jiān)持把學(xué)生軍訓(xùn)工作擺上學(xué)校工作的議事日程，納入學(xué)校統(tǒng)一規(guī)劃。為切實(shí)做好學(xué)生軍訓(xùn)工作，學(xué)校政教處根據(jù)實(shí)際情況制定了“軍政訓(xùn)練計(jì)劃”、“軍訓(xùn)期間作息時(shí)間表”、“優(yōu)秀連隊(duì)評(píng)選辦法”等，將各項(xiàng)工作貫穿于活動(dòng)的始終。一是抓好宣傳發(fā)動(dòng)關(guān)。達(dá)到了宣傳發(fā)動(dòng)到位，活動(dòng)深入人心，全員積極參與得效果。二是抓好訓(xùn)練質(zhì)量關(guān)。軍訓(xùn)期間，我們認(rèn)真貫徹嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管

理的原則，從早晨起床到晚上熄燈，嚴(yán)格按照軍隊(duì)的條令、條例去做，使參訓(xùn)學(xué)生始終處在領(lǐng)導(dǎo)之中、管理之中、組織之中、活動(dòng)之中，做到一日生活條令化、連隊(duì)化。三是抓好總結(jié)表彰關(guān)。對(duì)會(huì)操表演優(yōu)勝班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)狀與獎(jiǎng)金、并進(jìn)行了全校通報(bào)表彰，大大激發(fā)了大家爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校國(guó)防教育工作的深入發(fā)展。與此同時(shí)，在平時(shí)，我們也注意滲透部隊(duì)日常管理的理念，將軍訓(xùn)的有關(guān)要求結(jié)合、細(xì)化到學(xué)校常規(guī)管理中，做到儀容整潔，紀(jì)律嚴(yán)明，內(nèi)務(wù)規(guī)范，作風(fēng)樸實(shí)等。校園管理實(shí)行值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師、值日學(xué)生三維立體管理，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我服務(wù)、自我管理、自我教育的能力。

2、利用影視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)防教育。多年來(lái)，組織學(xué)生觀看了影片《林則徐》、《甲午風(fēng)云》、《南京大屠殺》、《血戰(zhàn)臺(tái)兒莊》、《地道戰(zhàn)》、《地雷戰(zhàn)》、《大決戰(zhàn)》、《孫中山》、《周恩來(lái)》等，并組織開展影視評(píng)論活動(dòng)，組織優(yōu)秀作品展，加強(qiáng)愛國(guó)主義教

育和國(guó)防教育。

3、利用主題班會(huì)進(jìn)行國(guó)防教育。我校注重發(fā)揮好班隊(duì)會(huì)的教育作用，把國(guó)防教育與班會(huì)活動(dòng)相結(jié)合。如：組織學(xué)生通過開展“國(guó)防在我心中”、“祖國(guó)，我愛你”、“自強(qiáng)自立”等系列主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解了中華民族近百年來(lái)的屈辱歷史，知道了祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成經(jīng)就，學(xué)到了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，激發(fā)了學(xué)生的愛國(guó)熱情，表達(dá)為祖國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)而刻苦學(xué)習(xí)的決心。

4、利用國(guó)旗下講話，進(jìn)行國(guó)防教育。學(xué)校把每周一的“升旗儀式”，作為國(guó)防教育的重要陣地，堅(jiān)持每周一舉行隆重的升國(guó)旗儀式。其間有唱國(guó)歌、“國(guó)旗下的演講”等活動(dòng)，這種時(shí)刻總會(huì)讓在場(chǎng)的同學(xué)有一種莊嚴(yán)、神圣的緊迫感、使命感。定期參加升旗儀式和國(guó)旗下的演講，也自然地培養(yǎng)了同學(xué)們愛祖國(guó)、愛人民、愛集體的真情實(shí)感，心中的熱愛也自然地轉(zhuǎn)化成同學(xué)們對(duì)學(xué)校，對(duì)個(gè)人榮譽(yù)的珍愛，從而推動(dòng)教學(xué)工作的開展和個(gè)人成績(jī)的提高。

三、依法落

實(shí)課程要求，課外延伸充實(shí)教學(xué)內(nèi)容。德育工作在于專門抓起，同時(shí)更在于日常培養(yǎng)，為此在日常的教育教學(xué)中，學(xué)校要求教師注重課堂滲透，通過貼近課堂貼近生活的事例進(jìn)行點(diǎn)滴教育并及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，使同學(xué)們?cè)诩橙∥幕R(shí)的同時(shí)能夠自然地得到我國(guó)傳統(tǒng)思想文化的熏陶。學(xué)校要求教師抓住各學(xué)科教育內(nèi)容與國(guó)防教育內(nèi)容的結(jié)12全文查看