第一篇：*職中國防教育專業(yè)建設情況匯報

強化國防意識辦好國防專業(yè)

——XX職中國防教育專業(yè)建設情況匯報

XX職中根據(jù)黨中央、國務院、中央軍委和中宣部、教育部、共青團中央、解放軍總政治部和國家國防教育辦公室的要求，依據(jù)《國防教育法》、《XX省國防教育實施辦法》的規(guī)定，扎實抓好國防教育專業(yè)建設，針對不同年級的特點組織開展豐富多彩的軍事活動，向?qū)W生灌輸國防知識，增

強國防意識，培養(yǎng)國防精神，提高國防技能。XX職中現(xiàn)有學生2986人，（其中職業(yè)高中學生1776人，初中學生1210人），50個教學班，全校教職工129人。學校自90年9月創(chuàng)辦了“預備役軍人專業(yè)”，99年更名為“國防教育專業(yè)”，畢業(yè)學生12屆，wenmi114.com1296人，其中1010人光榮應征入伍，占畢業(yè)生的78，椐不完全統(tǒng)計，升入各級各類軍事院校140人，目前繼續(xù)在部隊服兵役的基層軍官75人，有上尉軍官30人，回到地方擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長9人，擔任村支部書記、村主任19人，黨政、公安、金融、教育、郵政、電信等系統(tǒng)招工招干125人。學校先后獲得國家級“社會實踐活動先進單位”、“XX省職業(yè)技術(shù)教育先進單位”、“巴中市優(yōu)秀黨支部”、“南江縣國防教育先進單位”、“南江縣社會最滿意學?！?。2002年被巴中市人民政府命名為“巴中名校”，2004年6月被XX省人民政府批準為“XX省重點職業(yè)中學”。

一、創(chuàng)辦國防教育專業(yè)14年來自始自終堅持了“六個原則”

（一）堅持“國防意識為先”的原則

按此確立的培養(yǎng)目標為：正確的政治方向，合格的身體素質(zhì)，嚴格的組織紀律，一定的文化課水平，扎實的軍事技能及基礎。每學期一開學，由縣人武部軍事科在全縣抽調(diào)一批思想作風好、軍事素質(zhì)過硬的專武干部對學生進行一個月的軍事訓練，開展“隊列”、“射擊”、“投彈”、“戰(zhàn)術(shù)”等項目的教學和考核。在“軍容風紀”、“禮節(jié)禮貌”、“內(nèi)務衛(wèi)生”、“上課報告”、“組織紀律”、“待人接物”、“文體活動”等方面嚴格要求，牢固樹立國防意識，按軍人的形象來塑造他們，按軍人的標準培養(yǎng)和管理他們。

（二）堅持“嚴格紀律育人”的原則

每年新招進的高一學生都要根據(jù)不同情況定期訂出管理目標。如高一第一學期前十周，提出“打鐘上課，雷厲風行到教室；吹哨集合，跑步前進到操場；滅燈睡覺，安靜整齊在床上”。早上出操要點名，每節(jié)課要查缺席，每天晚上要查準時入寢。學校行政查、執(zhí)周教師查、班主任老師查、科任教師查、久而久之習慣成自然，“一切行動聽指揮”、“軍人以服從為天職”、“軍令如山”的良好素質(zhì)形成了。我們?nèi)w任課教師每人負責一個戰(zhàn)斗班，針對學生在家驕生慣養(yǎng)、自理自制能力差的情況，管進教室上課，管計劃用錢，管個人衛(wèi)生和生活紀律的遵守。還經(jīng)常開展適合他們身心特點，有益于體力、智力發(fā)展的活動，培養(yǎng)他們“不怕苦不怕累”、“艱苦樸素”、“熱愛祖國”、“熱愛老師”、“積極上進”的思想品質(zhì)。

（三）堅持“管理教育結(jié)合”的原則

我們這個專業(yè)的學生既是學生，又是未來的軍人，在平時的管理工作中，既要抓好學生日常行為規(guī)范的教育，又要學習部隊的“三大條令”，抓“一日生活制度的貫徹”。還要把共青團員中的優(yōu)秀分子吸收到業(yè)余黨校學習黨的基礎知識，提高共產(chǎn)主義覺悟。十五年來，我們在“預軍”專業(yè)學生中發(fā)展中共黨員三十名，這些學生進入部隊就受到部隊首長的高度重視，作為培養(yǎng)的重點對象。有不少的黨員三個月新兵訓練結(jié)束，即進入機關(guān)或?qū)W習掌握高難兵器技術(shù)，或當二年兵就進入文化補習班，報考軍事院校，并都在第二年兵就當上了班長。

（四）堅持“技能素質(zhì)為主”的原則

學校領(lǐng)導、班主任、教師、優(yōu)秀學生、家長及其它社會力量密切配合，采取“三幫一”，三個優(yōu)生聯(lián)系一個差生，三個中共黨員包轉(zhuǎn)變一個受處分的學生。在這個過程中，許多黨員學生學到了做過細思想政治工作的方法。真抓實干，在青年學生中起到了很好的先鋒、模范、帶頭作用。許多后進學生通過他們的幫助、引導、言傳身教，都有相當大的轉(zhuǎn)變，達到畢業(yè)的合格標準。相當一部分被家長、社會譽為是“浪子回頭”。家長滿意、部隊滿意、社會滿意！

（五）堅持“高要求嚴管理”的原則

我們把“金的人格，鐵的紀律”作為學生的座右銘，制定了切實可行的“德育評分細則”、“軍事考核細則”、“寢室常規(guī)檢查評比細則”、“教室常規(guī)檢查評比細則”。每學期結(jié)束，評出“學業(yè)成績優(yōu)秀一等獎、二等獎、三等獎”、“軍事技能標兵”。對有違紀的學生給予適當?shù)募o律處分。時時處處突出一個“嚴”字，均收到良好的教育效果。

（六）堅持“教師率先垂范”的原則

我們要求學生做到的，軍事教官和文化課教師首先做到，處處為人師表，以身作則，嚴于律已。如開演講會，教師首先發(fā)言，上課、軍訓、教師衣冠整潔，從不遲到早退。

二、辦好國防教育專業(yè)的幾點體會

（一）黨政重視是辦好國防教育專業(yè)的根

第二篇：*職中國防教育專業(yè)建設情況匯報

XX職中根據(jù)黨中央、國務院、中央軍委和中宣部、教育部、共青團中央、解放軍總政治部和國家國防教育辦公室的要求，依據(jù)《國防教育法》、《XX省國防教育實施辦法》的規(guī)定，扎實抓好國防教育專業(yè)建設，針對不同年級的特點組織開展豐富多彩的軍事活動，向?qū)W生灌輸國防知識，增強國防意識，培養(yǎng)國防精神，提高國防技能。

XX職中現(xiàn)有學生2986人，（其中職業(yè)高中學生1776人，初中學生1210人），50個教學班，全校教職工129人。學校自90年9月創(chuàng)辦了“預備役軍人專業(yè)”，99年更名為“國防教育專業(yè)”，畢業(yè)學生12屆，wmxz.cn1296人，其中1010人光榮應征入伍，占畢業(yè)生的78%，椐不完全統(tǒng)計，升入各級各類軍事院校140人，目前繼續(xù)在部隊服兵役的基層軍官75人，有上尉軍官30人，回到地方擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長9人，擔任村支部書記、村主任19人，黨政、公安、金融、教育、郵政、電信等系統(tǒng)招工招干125人。學校先后獲得國家級“社會實踐活動先進單位”、“XX省職業(yè)技術(shù)教育先進單位”、“巴中市優(yōu)秀黨支部”、“南江縣國防教育先進單位”、“南江縣社會最滿意學?！?。2002年被巴中市人民政府命名為“巴中名?！保?004年6月被XX省人民政府批準為“XX省重點職業(yè)中學”。

一、創(chuàng)辦國防教育專業(yè)14年來自始自終堅持了“六個原則”

（一）堅持“國防意識為先”的原則

按此確立的培養(yǎng)目標為：正確的政治方向，合格的身體素質(zhì)，嚴格的組織紀律，一定的文化課水平，扎實的軍事技能及基礎。每學期一開學，由縣人武部軍事科在全縣抽調(diào)一批思想作風好、軍事素質(zhì)過硬的專武干部對學生進行一個月的軍事訓練，開展“隊列”、“射擊”、“投彈”、“戰(zhàn)術(shù)”等項目的教學和考核。在“軍容風紀”、“禮節(jié)禮貌”、“內(nèi)務衛(wèi)生”、“上課報告”、“組織紀律”、“待人接物”、“文體活動”等方面嚴格要求，牢固樹立國防意識，按軍人的形象來塑造他們，按軍人的標準培養(yǎng)和管理他們。

（二）堅持“嚴格紀律育人”的原則

每年新招進的高一學生都要根據(jù)不同情況定期訂出管理目標。如高一第一學期前十周，提出“打鐘上課，雷厲風行到教室；吹哨集合，跑步前進到操場；滅燈睡覺，安靜整齊在床上”。早上出操要點名，每節(jié)課要查缺席，每天晚上要查準時入寢。學校行政查、執(zhí)周教師查、班主任老師查、科任教師查、久而久之習慣成自然，“一切行動聽指揮”、“軍人以服從為天職”、“軍令如山”的良好素質(zhì)形成了。我們?nèi)w任課教師每人負責一個戰(zhàn)斗班，針對學生在家驕生慣養(yǎng)、自理自制能力差的情況，管進教室上課，管計劃用錢，管個人衛(wèi)生和生活紀律的遵守。還經(jīng)常開展適合他們身心特點，有益于體力、智力發(fā)展的活動，培養(yǎng)他們“不怕苦不怕累”、“艱苦樸素”、“熱愛祖國”、“熱愛老師”、“積極上進”的思想品質(zhì)。

（三）堅持“管理教育結(jié)合”的原則

我們這個專業(yè)的學生既是學生，又是未來的軍人，在平時的管理工作中，既要抓好學生日常行為規(guī)范的教育，又要學習部隊的“三大條令”，抓“一日生活制度的貫徹”。還要把共青團員中的優(yōu)秀分子吸收到業(yè)余黨校學習黨的基礎知識，提高共產(chǎn)主義覺悟。十五年來，我們在“預軍”專業(yè)學生中發(fā)展中國共產(chǎn)黨黨員三十名，這些學生進入部隊就受到部隊首長的高度重視，作為培養(yǎng)的重點對象。有不少的黨員三個月新兵訓練結(jié)束，即進入機關(guān)或?qū)W習掌握高難兵器技術(shù)，或當二年兵就進入文化補習班，報考軍事院校，并都在第二年兵就當上了班長。

（四）堅持“技能素質(zhì)為主”的原則

學校領(lǐng)導、班主任、教師、優(yōu)秀學生、家長及其它社會力量密切配合，采取“三幫一”，三個優(yōu)生聯(lián)系一個差生，三個中國共產(chǎn)黨黨員包轉(zhuǎn)變一個受處分的學生。在這個過程中，許多黨員學生學到了做過細思想政治工作的方法。真抓實干，在青年學生中起到了很好的先鋒、模范、帶頭作用。許多后進學生通過他們的幫助、引導、言傳身教，都有相當大的轉(zhuǎn)變，達到畢業(yè)的合格標準。相當一部分被家長、社會譽為是“浪子回頭”。家長滿意、部隊滿意、社會滿意！

（五）堅持“高要求嚴管理”的原則

我們把“金的人格，鐵的紀律”作為學生的座右銘，制定了切實可行的“德育評分細則”、“軍事考核細則”、“寢室常規(guī)檢查評比細則”、“教室常規(guī)檢查評比細則”。每學期結(jié)束，評出“學業(yè)成績優(yōu)秀一等獎、二等獎、三等獎”、“軍事技能標兵”。對有違紀的學生給予適當?shù)募o律處分。時時處處突出一個“嚴”字，均收到良好的教育效果。

（六）堅持“教師率先垂范”的原則

我們要求學生做到的，軍事教官和文化課教師首先做到，處處為人師表，以身作則，嚴于律已。如開演講會，教師首先發(fā)言，上課、軍訓、教師衣冠整潔，從不遲到早退。

二、辦好國防教育專業(yè)的幾點體會

（一）黨政重視是辦好國防教育專業(yè)的根本保證

我校從創(chuàng)辦直到現(xiàn)在，南江縣黨政領(lǐng)導高度重視，在召開成立大會的時候，當時縣委書記親自題寫“軍旗”。率領(lǐng)黨政一班人親臨會場，發(fā)表了熱情洋溢的講話，講到：國防教育專業(yè)在XX職中誕生是全縣人民政治生活中的一件大事，是我縣國防教育史上一個新的里程碑！以后歷屆縣委縣府的主要領(lǐng)導都來學校檢閱，指導比武等。原縣長何茂興、軍人出身的政協(xié)副主席張興榮都來學校講過課，使師生受到深刻的國防教育和思想激勵。

（二）人武部的關(guān)懷指導是辦好國防教育專業(yè)的不竭動力

我校90年成立了國防教育專業(yè)至今，一直得到人武部首長的親切關(guān)懷和耐心指導，從辦學宗旨、課程設置、招生及學生的出路都一一指導。每年的秋季軍訓、春季復訓，人武部軍事科科長、參謀全部住在學校。保證訓練任務的圓滿完成。特別是實彈射擊時，武裝部政委、部長親臨指揮，確保萬無一失。原國防時報總編輯大校張元樹來我校視察并題詞鼓勵。原達縣軍分區(qū)司令員、政委，巴中軍分區(qū)司令員

第三篇：*職中國防教育專業(yè)建設情況匯報

XX職中根據(jù)黨中央、國務院、中央軍委和中宣部、教育部、共青團中央、解放軍總政治部和國家國防教育辦公室的要求，依據(jù)《國防教育法》、《XX省國防教育實施辦法》的規(guī)定，扎實抓好國防教育專業(yè)建設，針對不同年級的特點組織開展豐富多彩的軍事活動，向?qū)W生灌輸國防知識，增強國防意識，培養(yǎng)國防精神，提高國防技能。XX職中現(xiàn)有學生2986人，（其中職業(yè)高中學生1776人，初中學生1210人），50個教學班，全校教職工129人。學校自90年9月創(chuàng)辦了“預備役軍人專業(yè)”，99年更名為“國防教育專業(yè)”，畢業(yè)學生12屆，wmxz.cn1296人，其中1010人光榮應征入伍，占畢業(yè)生的78%，椐不完全統(tǒng)計，升入各級各類軍事院校140人，目前繼續(xù)在部隊服兵役的基層軍官75人，有上尉軍官30人，回到地方擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長9人，擔任村支部書記、村主任19人，黨政、公安、金融、教育、郵政、電信等系統(tǒng)招工招干125人。學校先后獲得國家級“社會實踐活動先進單位”、“XX省職業(yè)技術(shù)教育先進單位”、“巴中市優(yōu)秀黨支部”、“南江縣國防教育先進單位”、“南江縣社會最滿意學校”。2002年被巴中市人民政府命名為“巴中名?！?，2004年6月被XX省人民政府批準為“XX省重點職業(yè)中學”。

一、創(chuàng)辦國防教育專業(yè)14年來自始自終堅持了“六個原則”

（一）堅持“國防意識為先”的原則按此確立的培養(yǎng)目標為：正確的政治方向，合格的身體素質(zhì)，嚴格的組織紀律，一定的文化課水平，扎實的軍事技能及基礎。每學期一開學，由縣人武部軍事科在全縣抽調(diào)一批思想作風好、軍事素質(zhì)過硬的專武干部對學生進行一個月的軍事訓練，開展“隊列”、“射擊”、“投彈”、“戰(zhàn)術(shù)”等項目的教學和考核。在“軍容風紀”、“禮節(jié)禮貌”、“內(nèi)務衛(wèi)生”、“上課報告”、“組織紀律”、“待人接物”、“文體活動”等方面嚴格要求，牢固樹立國防意識，按軍人的形象來塑造他們，按軍人的標準培養(yǎng)和管理他們。

（二）堅持“嚴格紀律育人”的原則每年新招進的高一學生都要根據(jù)不同情況定期訂出管理目標。如高一第一學期前十周，提出“打鐘上課，雷厲風行到教室；吹哨集合，跑步前進到操場；滅燈睡覺，安靜整齊在床上”。早上出操要點名，每節(jié)課要查缺席，每天晚上要查準時入寢。學校行政查、執(zhí)周教師查、班主任老師查、科任教師查、久而久之習慣成自然，“一切行動聽指揮”、“軍人以服從為天職”、“軍令如山”的良好素質(zhì)形成了。我們?nèi)w任課教師每人負責一個戰(zhàn)斗班，針對學生在家驕生慣養(yǎng)、自理自制能力差的情況，管進教室上課，管計劃用錢，管個人衛(wèi)生和生活紀律的遵守。還經(jīng)常開展適合他們身心特點，有益于體力、智力發(fā)展的活動，培養(yǎng)他們“不怕苦不怕累”、“艱苦樸素”、“熱愛祖國”、“熱愛老師”、“積極上進”的思想品質(zhì)。

（三）堅持“管理教育結(jié)合”的原則我們這個專業(yè)的學生既是學生，又是未來的軍人，在平時的管理工作中，既要抓好學生日常行為規(guī)范的教育，又要學習部隊的“三大條令”，抓“一日生活制度的貫徹”。還要把共青團員中的優(yōu)秀分子吸收到業(yè)余黨校學習黨的基礎知識，提高共產(chǎn)主義覺悟。十五年來，我們在“預軍”專業(yè)學生中發(fā)展中共黨員三十名，這些學生進入部隊就受到部隊首長的高度重視，作為培養(yǎng)的重點對象。有不少的黨員三個月新兵訓練結(jié)束，即進入機關(guān)或?qū)W習掌握高難兵器技術(shù)，或當二年兵就進入文化補習班，報考軍事院校，并都在第二年兵就當上了班長。

（四）堅持“技能素質(zhì)為主”的原則學校領(lǐng)導、班主任、教師、優(yōu)秀學生、家長及其它社會力量密切配合，采取“三幫一”，三個優(yōu)生聯(lián)系一個差生，三個中共黨員包轉(zhuǎn)變一個受處分的學生。在這個過程中，許多黨員學生學到了做過細思想政治工作的方法。真抓實干，在青年學生中起到了很好的先鋒、模范、帶頭作用。許多后進學生通過他們的幫助、引導、言傳身教，都有相當大的轉(zhuǎn)變，達到畢業(yè)的合格標準。相當一部分被家長、社會譽為是“浪子回頭”。家長滿意、部隊滿意、社會滿意！

（五）堅持“高要求嚴管理”的原則我們把“金的人格，鐵的紀律”作為學生的座右銘，制定了切實可行的“德育評分細則”、“軍事考核細則”、“寢室常規(guī)檢查評比細則”、“教室常規(guī)檢查評比細則”。每學期結(jié)束，評出“學業(yè)成績優(yōu)秀一等獎、二等獎、三等獎”、“軍事技能標兵”。對有違紀的學生給予適當?shù)募o律處分。時時處處突出一個“嚴”字，均收到良好的教育效果。

（六）堅持“教師率先垂范”的原則我們要求學生做到的，軍事教官和文化課教師首先做到，處處為人師表，以身作則，嚴于律已。如開演講會，教師首先發(fā)言，上課、軍訓、教師衣冠整潔，從不遲到早退。

二、辦好國防教育專業(yè)的幾點體會

（一）黨政重視是辦好國防教育專業(yè)的根本保證我校從創(chuàng)辦直到現(xiàn)在，南江縣黨政領(lǐng)導高度重視，在召開成立大會的時候，當時縣委書記親自題寫“軍旗”。率領(lǐng)黨政一班人親臨會場，發(fā)表了熱情洋溢的講話，講到：國防教育專業(yè)在XX職中誕生是全縣人民政治生活中的一件大事，是我縣國防教育史上一個新的里程碑！以后歷屆縣委縣府的主要領(lǐng)導都來學校檢閱，指導比武等。原縣長何茂興、軍人出身的政協(xié)副主席張興榮都來學校講過課，使師生受到深刻的國防教育和思想激勵。

（二）人武部的關(guān)懷指導是辦好國防教育專業(yè)的不竭動力我校90年成立了國防教育專業(yè)至今，一直得到人武部首長的親切關(guān)懷和耐心指導，從辦學宗旨、課程設置、招生及學生的出路都一一指導。每年的秋季軍訓、春季復訓，人武部軍事科科長、參謀全部住在學校。保證訓練任務的圓滿完成。特別是實彈射擊時，武裝部政委、部長親臨指揮，確保萬無一失。原國防時報總編輯大校張元樹來我校視察并題詞鼓勵。原達縣軍分區(qū)司令員、政委，巴中軍分區(qū)司令員、政委都先后來我校指導工作，每年的征兵時期，XX縣人武部王政委、劉部長把我校當成一個片區(qū)武裝部對待。凡是畢業(yè)生在參加應征體檢和政審合格的基礎上，優(yōu)先考慮應征入伍。每年的入伍率都占畢業(yè)生的80%左右。特別是非農(nóng)業(yè)人口的指標基本在我校集中使用。正是由于人武部的關(guān)懷指導，才使該專業(yè)得以生機蓬勃，興旺發(fā)達。人武部還把應急小分隊的重任放到我校的國防教育專業(yè)上。

（三）學校領(lǐng)導、師生強烈的國防意識是辦好國防教育專業(yè)的堅實基礎我校領(lǐng)導、師生高瞻遠矚，居安思危，從政治局面的安定團結(jié)，從經(jīng)濟建設的迅猛發(fā)展，從職業(yè)教育的興旺發(fā)達，從國家社稷的長治久安，從堅持學校的科學發(fā)展觀的大局出發(fā)，一直對該專業(yè)嘔心瀝血。學校的語文、政治、歷史、地理、體育、外語和其它專業(yè)課凡是能融進國防教育的，都想盡千方百計滲進國防意識，灌輸國防知識，把反對和平演變和強化思想品德教育，把提高國際威望與增強國防意識，把培養(yǎng)四有新人與提高國防技能，把發(fā)揚紅軍精神、繼承革命傳統(tǒng)與培養(yǎng)國防精神緊密結(jié)合，收到可喜的成效。

（四）良好的教育教學質(zhì)量是辦好國防教育專業(yè)的關(guān)鍵所在眾所周知，我校高中部招收的學生絕大多數(shù)都是初中階段的中差生，他們的明顯特點是：一好兩靈雙差（身體好，腦子靈，腳手靈，組織紀律差，學習成績差），尤其是城鎮(zhèn)人口，相當部分是當?shù)貙W校不想收，家長對他們束手無策就送到我校，希望通過嚴格的軍事化的管理和教育，敲打掉他們身上的雜質(zhì)，能學技能的就學一技之長，身體政審合格的就當兵入伍，成績優(yōu)秀的就升大學。我們選派的班主任和專業(yè)課教師都是有十多年從事部隊基層管理的豐富經(jīng)驗而來任教的轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人。他們把部隊的優(yōu)良作風傳統(tǒng)帶到了學校。時時處處動之以理，曉之以情，導之以行，因勢利導，耐心細致，循循善誘，促使轉(zhuǎn)化。過去的其它專業(yè)不想要的差生通過兩年左右的訓練、教育，絕大多數(shù)浪子回頭。家長紛紛來校感謝：“你們學校轉(zhuǎn)化后進生硬是有絕招。”原一位后進生通過教育、培養(yǎng)后參軍入伍，在抗洪搶險的關(guān)鍵中還立了二等功，被火線入黨、提干。還有許多成了軍事技能標兵，回到農(nóng)村后，成了文明新村建設的排頭兵、領(lǐng)頭雁，帶頭創(chuàng)辦科技實體、綠色產(chǎn)業(yè)基地，成為了“科技示范員”和“富民裕村的科技推廣員”。國防教育專業(yè)學生嚴格的組織紀律觀念，良好的內(nèi)務衛(wèi)生習慣，吃苦耐勞的工作作風，文明禮貌的行為，在維護學校正常的教育教學秩序和給其它專業(yè)學生樹立榜樣等方面作出了一定的貢獻，推動了學校的建設與發(fā)展。

第四篇：某職中國防教育專業(yè)建設情況匯報

某職中國防教育專業(yè)建設情況匯報

某職中國防教育專業(yè)建設情況匯報2007-02-18 09:44:

43強化國防意識辦好國防專業(yè)

——×職中國防教育專業(yè)建設情況匯報

×職中根據(jù)黨中央、國務院、中央軍委和中宣部、教育部、共青團中央、解放軍總政治部和國家國防教育辦公室的要求，依據(jù)《國防教育法》、《×省國防教育實施辦法》的規(guī)定，扎實抓好國防教育專業(yè)建設，針對不同年級的特點組織開展豐富多彩的軍事活動，向?qū)W生灌輸國防知識，增強國防意識，培養(yǎng)國防精神，提高國防技能。

×職中現(xiàn)有學生人，（其中職業(yè)高中學生人，初中學生人），個教學班，全校教職工人。學校自年月創(chuàng)辦了“預備役

軍人專業(yè)”，年更名為“國防教育專業(yè)”，畢業(yè)學生屆，人，其中人光榮應征入伍，占畢業(yè)生的，椐不完全統(tǒng)計，升入各級各類軍事院校人，目前繼續(xù)在部隊服兵役的基層軍官人，有上尉軍官人，回到地方擔任鄉(xiāng)鎮(zhèn)武裝部長人，擔任村支部書記、村主任人，黨政、公安、金融、教育、郵政、電信等系統(tǒng)招工招干人。學校先后獲得國家級“社會實踐活動先進單位”、“×省職業(yè)技術(shù)教育先進單位”、“巴中市優(yōu)秀黨支部”、“南江縣國防教育先進單位”、“南江縣社會最滿意學?！?。××××年被巴中市人民政府命名為“巴中名?！?，××××年月被×省人民政府批準為“×省重點職業(yè)中學”。

一、創(chuàng)辦國防教育專業(yè)年來自始自終堅持了“六個原則”

（一）堅持“國防意識為先”的原則

按此確立的培養(yǎng)目標為：正確的政治方向，合格的身體素質(zhì)，嚴格的組織紀律，一定的文化課水平，扎實的軍事技能及基礎。每學期一開學，由縣人武

部軍事科在全縣抽調(diào)一批思想作風好、軍事素質(zhì)過硬的專武干部對學生進行一個月的軍事訓練，開展“隊列”、“射擊”、“投彈”、“戰(zhàn)術(shù)”等項目的教學和考核。在“軍容風紀”、“禮節(jié)禮貌”、“內(nèi)務衛(wèi)生”、“上課報告”、“組織紀律”、“待人接物”、“文體活動”等方面嚴格要求，牢固樹立國防意識，按軍人的形象來塑造他們，按軍人的標準培養(yǎng)和管理他們。

（二）堅持“嚴格紀律育人”的原則

每年新招進的高一學生都要根據(jù)不同情況定期訂出管理目標。如高一第一學期前十周，提出“打鐘上課，雷厲風行到教室；吹哨集合，跑步前進到操場；滅燈睡覺，安靜整齊在床上”。早上出操要點名，每節(jié)課要查缺席，每天晚上要查準時入寢。學校行政查、執(zhí)周教師查、班主任老師查、科任教師查、久而久之習慣成自然，“一切行動聽指揮”、“軍人以服從為天職”、“軍令如山”的良好素質(zhì)形成了。我們?nèi)w任課教師每人負責一個戰(zhàn)斗班，針對學生在家驕生慣養(yǎng)、自

理自制能力差的情況，管進教室上課，管計劃用錢，管個人衛(wèi)生和生活紀律的遵守。還經(jīng)常開展適合他們身心特點，有益于體力、智力發(fā)展的活動，培養(yǎng)他們“不怕苦不怕累”、“艱苦樸素”、“熱愛祖國”、“熱愛老師”、“積極上進”的思想品質(zhì)。

（三）堅持“管理教育結(jié)合”的原則

我們這個專業(yè)的學生既是學生，又是未來的軍人，在平時的管理工作中，既要抓好學生日常行為規(guī)范的教育，又要學習部隊的“三大條令”，抓“一日生活制度的貫徹”。還要把共青團員中的優(yōu)秀分子吸收到業(yè)余黨校學習黨的基礎知識，提高共產(chǎn)主義覺悟。十五年來，我們在“預軍”專業(yè)學生中發(fā)展中共黨員三十名，這些學生進入部隊就受到部隊首長的高度重視，作為培養(yǎng)的重點對象。有不少的黨員三個月新兵訓練結(jié)束，即進入機關(guān)或?qū)W習掌握高難兵器技術(shù)，或當二年兵就進入文化補習班，報考軍事院校，并都在第二年兵就當上了班長。

（四）堅持“技能素質(zhì)為主”的原則

學校領(lǐng)導、班主任、教師、優(yōu)秀學生、家長及其它社會力量密切配合，采取“三幫一”，三個優(yōu)生聯(lián)系一個差生，三個中共黨員包轉(zhuǎn)變一個受處分的學生。在這個過程中，許多黨員學生學到了做過細思想政治工作的方法。真抓實干，在青年學生中起到了很好的先鋒、模范、帶頭作用。許多后進學生通過他們的幫助、引導、言傳身教，都有相當大的轉(zhuǎn)變，達到畢業(yè)的合格標準。相當一部分被家長、社會譽為是“浪子回頭”。家長滿意、部隊滿意、社會滿意！

（五）堅持“高要求嚴管理”的原則

我們把“金的人格，鐵的紀律”作為學生的座右銘，制定了切實可行的“德育評分細則”、“軍事考核細則”、“寢室常規(guī)檢查評比細則”、“教室常規(guī)檢查評比細則”。每學期結(jié)束，評出“學業(yè)成績優(yōu)秀一等獎、二等獎、三等獎”、“軍事技能標兵”。對有違紀的學生給予適當?shù)募o律處分。時時處處突出一個“嚴”字，均收

到良好的教育效果。

（六）堅持“教師率先垂范”的原則

我們要求學生做到的，軍事教官和文化課教師首先做到，處處為人師表，以身作則，嚴于律已。如開演講會，教師首先發(fā)言，上課、軍訓、教師衣冠整潔，從不遲到早退。

二、辦好國防教育專業(yè)的幾點體會

（一）黨政重視是辦好國防教育專業(yè)的根本保證

我校從創(chuàng)辦直到現(xiàn)在，南江縣黨政領(lǐng)導高度重視，在召開成立大會的時候，當時縣委書記親自題寫“軍旗”。率領(lǐng)黨政一班人親臨會場，發(fā)表了熱情洋溢的講話，講到：國防教育專業(yè)在×職中誕生是全縣人民政治生活中的一件大事，是我縣國防教育史上一個新的里程碑！以后歷屆縣委縣府的主要領(lǐng)導都來學校檢閱，指導比武等。原縣長何茂興、軍人出身的政協(xié)副主席張興榮都來學校講過課，使師生受到深刻的國防教育和思想激勵。

（二）人武部的關(guān)懷指導是辦好國防教育專業(yè)的不竭動力

我校年成立了國防教育專業(yè)至今，一直得到人武部首長的親切關(guān)懷和耐心指導，從辦學宗旨、課程設置、招生及學生的出路都一一指導。每年的秋季軍訓、春季復訓，人武部軍事科科長、參謀全部住在學校。保證訓練任務的圓滿完成。特別是實彈射擊時，武裝部政委、部長親臨指揮，確保萬無一失。原國防時報總編輯大校張元樹來我校視察并題詞鼓勵。原達縣軍分區(qū)司令員、政委，巴中軍分區(qū)司令員、政委都先后來我校指導工作，每年的征兵時期，×縣人武部王政委、劉部長把我校當成一個片區(qū)武裝部對待。凡是畢業(yè)生在參加應征體檢和政審合格的基礎上，優(yōu)先考慮應征入伍。每年的入伍率都占畢業(yè)生的左右。特別是非農(nóng)業(yè)人口的指標基本在我校集中使用。正是由于人武部的關(guān)懷指導，才使該專業(yè)得以生機蓬勃，興旺發(fā)達。人武部還把應急小分隊的重任放到我校 的國防教育專業(yè)上。

（三）學校領(lǐng)導、師生強烈的國防意識是辦好國防教育專業(yè)的堅實基礎

我校領(lǐng)導、師生高瞻遠矚，居安思危，從政治局面的安定團結(jié)，從經(jīng)濟建設的迅猛發(fā)展，從職業(yè)教育的興旺發(fā)達，從國家社稷的長治久安，從堅持學校的科學發(fā)展觀的大局出發(fā)，一直對該專業(yè)嘔心瀝血。學校的語文、政治、歷史、地理、體育、外語和其它專業(yè)課凡是能融進國防教育的，都想盡千方百計滲進國防意識，灌輸國防知識，把反對和平演變和強化思想品德教育，把提高國際威望與增強國防意識，把培養(yǎng)四有新人與提高國防技能，把發(fā)揚紅軍精神、繼承革命傳統(tǒng)與培養(yǎng)國防精神緊密結(jié)合，收到可喜的成效。

（四）良好的教育教學質(zhì)量是辦好國防教育專業(yè)的關(guān)鍵所在

眾所周知，我校高中部招收的學生絕大多數(shù)都是初中階段的中差生，他們的明顯特點是：一好兩靈雙差（身體好，腦子靈，腳手靈，組織紀律差，學習成績差），尤其是城鎮(zhèn)人口，相當部分是當?shù)貙W校不想收，家長對他們束手無策就送到我校，希望通過嚴格的軍事化的管理和教育，敲打掉他們身上的雜質(zhì)，能學技能的就學一技之長，身體政審合格的就當兵入伍，成績優(yōu)秀的就升大學。我們選派的班主任和專業(yè)課教師都是有十多年從事部隊基層管理的豐富經(jīng)驗而來任教的轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人。他們把部隊的優(yōu)良作風傳統(tǒng)帶到了學校。時時處處動之以理，曉之以情，導之以行，因勢利導，耐心細致，循循善誘，促使轉(zhuǎn)化。過去的其它專業(yè)不想要的差生通過兩年左右的訓練、教育，絕大多數(shù)浪子回頭。家長紛紛來校感謝：“你們學校轉(zhuǎn)化后進生硬是有絕招?！痹晃缓筮M生通過教育、培養(yǎng)后參軍入伍，在抗洪搶險的關(guān)鍵中還立了二等功，被火線入黨、提干。還有許多成了軍事技能標兵，回到農(nóng)村后，成了文明新村建設的排頭兵、領(lǐng)頭雁，帶頭創(chuàng)辦科技實體、綠色產(chǎn)業(yè)基地，成為了“科技示范員”和“富民裕村的科技推廣員”。

國防教育專業(yè)學生嚴格的組織紀律觀念，良好的內(nèi)務衛(wèi)生習慣，吃苦耐勞的工作作風，文明禮貌的行為，在維護學校正常的教育教學秩序和給其它專業(yè)學生樹立榜樣等方面作出了一定的貢獻，推動了學校的建設與發(fā)展。

第五篇：國防教育匯報

加強國防教育

促進學校和諧發(fā)展

——淮安市仇橋鎮(zhèn)初級中學開展國防教育情況匯報

坐落于楚州區(qū)東南的江蘇省示范初中——仇橋鎮(zhèn)初級中學，始創(chuàng)于1958年。學校校園占地面積近100畝，現(xiàn)有32個教學班，2000余名師生員工。歷經(jīng)幾代仇中人50余年艱苦努力和科學拼搏，日益發(fā)展成為目前楚州區(qū)規(guī)模最大、質(zhì)量最高的農(nóng)村中學之一，是楚州區(qū)首批省級示范初中。

近年來，學校緊緊圍繞國家《國防教育法》和教育部《小學、初中國防教育綱要》的要求，結(jié)合國防教育特點和學生心理特征，認真推行“進課表計劃、進校本教案、進相關(guān)課堂”的教育模式，堅持把國防教育與文化教育、課堂教學、課外教育、社會實踐、少年軍校等有機結(jié)合，推動了學校國防教育工作的有序開展、深入開展。具體從以下幾個方面加以匯報。

一、成立組織，健全制度，大力營造國防教育濃厚氛圍。

學校領(lǐng)導班子統(tǒng)一思想，把國防教育工作放在同教學一樣重要的位置來抓，成立了國防教育領(lǐng)導小組和工作小組，分管德育校長為組長，政教主任為副組長；充分利用國旗下講話、主題班會、宣傳欄、黑板報，廣泛宣傳國防教育知識，創(chuàng)設較好的學習氛圍；建立了國防教育工作制度。每季度召開一次會議，研究布置學校國防教育的具體內(nèi)容，形成計劃，并落實專人負責，實現(xiàn)國防教育制度化，規(guī)范化。

二、注重滲透，加強教研，扎實開展國防教育系列活動。首先，安排國防教育課時，增強國防教育意識。

各個學科的文化知識中，有不少與國防和軍事相關(guān)、存有潛在的運用價值。為此，學校將國防教育知識講授安排進課表，每周要有不少于1課時的時間對學生進行國防知識的講解和教育，教師要精心備課，并撰寫翔實的教案。針對部分教師意識淡薄的現(xiàn)象，學校利用全體教師會、年級組會議，聯(lián)系學生成長實際，幫助教師明確在課堂教學中滲透國防教育的目的和意義。通過滲透進行國防教育，把學生學習文化知識與國家和國防聯(lián)系起來，讓每個學生都感到在現(xiàn)代國防中，人民是主體，每一個學生都是其中的一部分，都能直接增強我國國防實力，是建設現(xiàn)代化國防不可缺少的后備力量，提升了學生以愛國主義為核心的社會責任感。

其次，組織國防教育教研，豐富國防教育內(nèi)涵。

學校安排了每月一次的國防教育教研活動，對相關(guān)學科教師進行結(jié)合滲透培訓，幫助他們找出教材中文化知識與國防知識相關(guān)的結(jié)合點、滲透點，明確恰當?shù)氖谡n手段。在此基礎上，指導各個學科任課教師精心設計教案。教師們都能利用業(yè)余時間，利用網(wǎng)絡搜集國防教育資料，在學校圖書館翻閱大量軍事書籍，從中摘取最精彩、最典型、最有說明力的事例、數(shù)據(jù)、論點，寫進教案中，提高課堂授課能力和水平。同時，學校還經(jīng)常組織任課教師和教務處的同志跟班聽課，研討，進行評教評學，交流在課堂教學中更好地滲透國防教育的思路和方式。僅2009年以來，就先后進行了6次。這對任課教師是一種學習互動，對課堂教學中國防教育思想的滲透也是一種質(zhì)量跟蹤與檢查。

第三，結(jié)合學科內(nèi)容講解，滲透國防教育思想。

我們要求任課教師要抓住學生思想單純，對人生朦朧、模糊，人生觀零碎而不系統(tǒng)，缺乏理智地審視自己的人生和價值追求的思想特點進行國防教育思想的滲透。對于課本相關(guān)知識，要亮化“閃光點”，鏈接相關(guān)國防思想，貫穿“思想育人”這根主線。像語文課就要求把有關(guān)歷史事件、人民戰(zhàn)爭、民族英雄、革命先烈等體裁課文中的國防思想加以提煉，向?qū)W生灌輸愛國擁軍思想教育。歷史學科，如在講解《鴉片戰(zhàn)爭》這一課時，通過課堂組織學生互動，讓學生認識到正是由于清政府腐敗無能造成的輕視國防，整個國家缺乏同仇敵愾的斗志和能力。清政府陷入“有國無防”的境地，成為任人宰割的“東亞病夫”。引導學生牢記落后挨打的歷史教訓，培養(yǎng)“居安思危”的國防觀念,認識到只有人民軍隊的強大，國防科技的興盛和國防意識的增強，才能筑起偉大祖國的鋼鐵長城，使敵不敢侵犯。通過互動,學生進一步明確為增強綜合國力與強大國防而學習的目的。在學習思想品德課《人人為我，我為人人》這一課時，任課教師聯(lián)系學生日常生活中諸多的“人人為我”現(xiàn)象，延伸到“我為人人”的軍人行為。解放軍無論是戰(zhàn)爭年代為了解救人民的舍生忘死，還是和平時期為了萬家團圓的無私奉獻，直至洪水、地震、干旱等災害面前為了他人生存和安全利益的義無反顧，讓學生全面感受到各個不同歷史時期的解放軍，都是老百姓心目中“最可愛的人”，都是“我為人人”的典范，愛國擁軍的意識油然而生。這對幫助學生塑造正確的理想信念和良好的道德素質(zhì)有很大促進作用，同時課本中“人人為我，我為人人”的思想得

到了升華，激發(fā)了學生以解放軍為榜樣待人處事，自覺為國、為社會、為他人作奉獻。

各類學科任課教師除了在課堂教學中結(jié)合傳授國防知識外，更要從教案準備、課堂講授、上課提問等方面有意識地加以體現(xiàn)，使青少年在學習文化知識的同時潛移默化地接受國防基礎知識教育；如音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》、《打靶歸來》等軍歌，歌唱人民軍隊，謳歌英雄人物；美術(shù)課通過畫飛機、軍艦等，對學生進行愛軍隊、壯軍威教育；綜合實踐課向?qū)W生適當滲透有關(guān)兵器的知識，教育學生樹立起“落后就要挨打”的思想意識；體育課進行基本的軍事技能教育和訓練培養(yǎng)。

第四，開展國防教育活動，提高國防教育實效。

學校始終把加強國防教育，提高學生國防意識，作為學校德育工作的主要內(nèi)容和愛國主義教育的重要組成部分。建立了相對科學、完善的國防教育知識網(wǎng)絡、構(gòu)建了國防教育長效機制。大力實施“12345”工程，促進國防教育常態(tài)化開展：

1、每學年1次體驗軍營生活的社會實踐活動。

學校把國防教育和少年軍校的創(chuàng)建活動有機結(jié)合起來，每學年學校都能從各年級、各班級評選出優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團員、優(yōu)秀學習小組等，將這些優(yōu)秀學員分批送到部隊去，讓他們進行為期一周的軍營生活體驗，通過體驗，讓學生們學習基本的軍事常識，修煉基本的軍事素養(yǎng)，增強國防意識，激發(fā)愛國熱情。

2、每學年要求每位同學讀2本國防教育書籍。

學校圖書館訂閱了《國防》、《軍事知識》、《中國國防報》、《兵器知識》、《航空知識》、《縱橫》、《軍事史話》等國防教育刊物，要求每位同學每學年讀兩本國防教育書籍，鼓勵學生認真做好讀書筆記，撰寫心得體會。教務處每學期組織一次征文競賽，極大地調(diào)動了同學們閱讀國防書籍的積極性，增加了同學們對國防知識的了解。

3、每人會唱3首紅色歌曲。

每學期開學，學校都要求音樂老師利用音樂課堂教學這一主陣地，對學生進行愛國主義歌曲教學活動，保證每位學生會唱3首紅色歌曲。國慶節(jié)、元旦等節(jié)日，學校還組織全校范圍內(nèi)合唱比賽。

4、每年至少觀看4部軍事題材的影片。

學校各班級充分利用班級多媒體資源，每學年自行組織全班學生至少觀看4部軍事題材的電影，并要求學生寫出觀看影片的感受，加深影片在同學們心目中的印象。

5、每人會講5個革命戰(zhàn)爭故事。

要求學生結(jié)合歷史知識學習，結(jié)合平時軍事影片觀看，能夠熟悉相關(guān)的歷史事件，了解相關(guān)的歷史情節(jié)，各年級還利用活動課時間組織形式多樣的革命戰(zhàn)爭故事演講比賽。

學生在活動過程中，接受了國防知識的熏陶和教育，增加了對國防知識的了解，增強了國防意識，激發(fā)了愛國熱情。

在2009年全民國防教育網(wǎng)絡知識競賽活動中，學校領(lǐng)導高度重視，利用國旗下講話、班會等形式進行了國防知識競賽的廣泛宣傳發(fā)動，積極開展國防教育知識專題講座，發(fā)放了國防教育知識材料，積極做好國防教育知識競賽前的各項準備工作。嚴格確保五個到位，即人員到位、時間到位、場地到位、網(wǎng)絡到位、考核到位。最終一舉奪得了中學組全國第三名的優(yōu)異成績。

此外，學校還借助全民國防教育日、清明祭掃、寒暑假等時機，開設國防教育主題班會，組織參觀英模故居、祭掃烈士墓、慰問軍烈屬，強化學生的國防意識和奉獻精神。例如：“維護國家安全，共筑和諧家園”主題升旗儀式、“不忘國恥，振興中華”主題征文活動、“不忘國恥、強健體魄”跳繩活動，這些都是國防教育的一部分。

國防教育是一項偉大的工程，是一個深刻的主題，是學校德育工作的重要組成部分。隨著我校教育工作現(xiàn)代化的深層次推進，我們將進一步深入開展國防教育研究工作，突出學校國防教育工作的時效性，充分發(fā)揮學生的主觀能動性，以學生為本，開展形式多樣的國防教育活動。并注重把國防教育的成果轉(zhuǎn)化為做好未成年人思想工作的原動力，在強化學生國防觀念，培養(yǎng)學生國防意識的同時，教育幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，促進學校德育工作的創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展！