第一篇：設(shè)計(jì)計(jì)劃

江蘇通連國(guó)際物流園圖紙?jiān)O(shè)計(jì)計(jì)劃1、2014年1月17日?qǐng)D紙交付業(yè)主簽訂設(shè)計(jì)合同； 2、2014年1月19日交付圖紙給業(yè)主審核。

江蘇炯源裝飾幕墻工程有限公司2014年2月13日

第二篇：設(shè)計(jì)部管理計(jì)劃

設(shè)計(jì)部經(jīng)理管理計(jì)劃書(shū)

管理目標(biāo)：一切工作行為和工作動(dòng)機(jī)以業(yè)績(jī)銷售和團(tuán)隊(duì)建設(shè)為主，處理解決一切有利于業(yè)績(jī)銷售和團(tuán)

隊(duì)建設(shè)及阻礙影響業(yè)績(jī)銷售和團(tuán)隊(duì)建設(shè)的責(zé)任人和事務(wù)。

工作原則：溝通協(xié)調(diào)監(jiān)督執(zhí)行總結(jié)創(chuàng)新

管理權(quán)限：對(duì)總經(jīng)理負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)組織一切與業(yè)績(jī)銷售和設(shè)計(jì)部管理有關(guān)的事宜，對(duì)當(dāng)事責(zé)任人和事有

直接處理權(quán)。

崗位職責(zé)：

1.2.3.4.5.6.7.8.9.完成總經(jīng)理交辦的工作任務(wù)。定期向總經(jīng)理報(bào)告工作。全面熟悉和掌握公司運(yùn)營(yíng)狀況，參與公司重大戰(zhàn)略目標(biāo)和戰(zhàn)略規(guī)劃的制訂以及經(jīng)營(yíng)計(jì)劃、方針、策略的確定。組織、監(jiān)督設(shè)計(jì)部各項(xiàng)規(guī)劃和計(jì)劃的實(shí)施。負(fù)責(zé)組織設(shè)計(jì)部完成公司所制定的銷售任務(wù)。協(xié)調(diào)設(shè)計(jì)部與其他部門的相互的關(guān)系，并作好部門之間的溝通工作。協(xié)調(diào)相關(guān)人員，合理安排分工。定期檢查設(shè)計(jì)部的工作情況。負(fù)責(zé)對(duì)公司內(nèi)部環(huán)境的布局、調(diào)整、更新，審核其他部門上報(bào)的公司環(huán)境調(diào)整方案。督促監(jiān)督協(xié)調(diào)公司環(huán)境調(diào)整實(shí)施過(guò)程，保持公司店面的新穎和變化性。對(duì)公司內(nèi)部布置及設(shè)施有建議、調(diào)整權(quán)。對(duì)銷售策略有及時(shí)建議、調(diào)整權(quán)。

10.對(duì)設(shè)計(jì)部?jī)?nèi)各種設(shè)施、展品，進(jìn)行定期維護(hù)、保養(yǎng)，保證各種設(shè)施的正常使用，與最佳的展示效果。

11.審核促銷方案，配合促銷方案進(jìn)行營(yíng)銷氛圍調(diào)整及人員工作安排，監(jiān)督促銷方案的實(shí)施過(guò)程。

12.對(duì)設(shè)計(jì)師的服務(wù)規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督、糾正。協(xié)調(diào)處理部門工作銜接流程中出現(xiàn)的問(wèn)題。不斷完善部門內(nèi)部流程。

13.對(duì)重點(diǎn)在建施工項(xiàng)目巡察。對(duì)工地出現(xiàn)的質(zhì)量、衛(wèi)生等問(wèn)題有建議處罰權(quán)，以便維護(hù)公司聲譽(yù)及形象。

14.15.16.17.負(fù)責(zé)處理設(shè)計(jì)部突發(fā)性事件，及時(shí)對(duì)此類事件作出反應(yīng)，拿出解決方案，保證設(shè)計(jì)部正常工作。負(fù)責(zé)對(duì)當(dāng)日的客戶量，簽單量，工地投訴量，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總。對(duì)觸犯公司管理規(guī)定的設(shè)計(jì)師作出書(shū)面處理意見(jiàn)上報(bào)，有獎(jiǎng)罰權(quán)。針對(duì)多部門參與的工作組織專題會(huì)、現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，快速解決、處理問(wèn)題為原則。提高預(yù)見(jiàn)性，堵漏不該發(fā)生的事情發(fā)生。

18.培養(yǎng)有潛力設(shè)計(jì)師，做好設(shè)計(jì)師梯隊(duì)性儲(chǔ)備，建立完善的團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)

19.定期向上級(jí)提交客戶狀況分析報(bào)告，及相關(guān)報(bào)表。

總則

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第一條設(shè)計(jì)部實(shí)行經(jīng)理負(fù)責(zé)制，在公司的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮設(shè)計(jì)人員的工作積極性，完成設(shè)計(jì)任務(wù)。

第二條設(shè)計(jì)部人員實(shí)行聘任制，簽署聘任合同。

第三條設(shè)計(jì)部經(jīng)理實(shí)行設(shè)計(jì)目標(biāo)管理責(zé)任制。

明確任務(wù)目標(biāo)。由經(jīng)理具體執(zhí)行。（具體任務(wù)指標(biāo)，在對(duì)公司運(yùn)營(yíng)成本以及銷售模式進(jìn)行了解后做針對(duì)性的制定 科學(xué)優(yōu)化設(shè)計(jì)師工作，提高業(yè)務(wù)水平及工作效率 主張?jiān)瓌?chuàng)主義拒絕平庸，不斷推出新的設(shè)計(jì)思路 全程式跟蹤服務(wù)，從設(shè)計(jì)、報(bào)價(jià)、施工、主材、家具及飾品陳設(shè)全程解決，一次裝修，終身服務(wù) 設(shè)計(jì)方案三重審核，設(shè)計(jì)師自審；設(shè)計(jì)總監(jiān)審核通過(guò)；設(shè)計(jì)部經(jīng)理最終審核

設(shè)計(jì)部的工作環(huán)境、氣氛要求

第一條 公司設(shè)計(jì)部嚴(yán)格按照公司的標(biāo)準(zhǔn)色，標(biāo)準(zhǔn)字等VI標(biāo)準(zhǔn)組織裝飾、布置。大堂應(yīng)有醒目的公司標(biāo)

志及公司招牌，設(shè)計(jì)區(qū)域應(yīng)配齊展示架、資料和必要的辦公設(shè)備。

第二條 設(shè)計(jì)工作人員應(yīng)有歡快、愉悅的工作情緒，有積極向上、謹(jǐn)遜誠(chéng)信的工作態(tài)度服務(wù)業(yè)主，不要

將設(shè)計(jì)作為個(gè)人的伸展舞臺(tái)。設(shè)計(jì)總監(jiān)、設(shè)計(jì)部經(jīng)理認(rèn)真開(kāi)展裝飾設(shè)計(jì)工作，不斷提高公司的整體企業(yè)形象。

第三條

第四條 定期購(gòu)買設(shè)計(jì)資料，并由設(shè)計(jì)部經(jīng)理進(jìn)行統(tǒng)一管理，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的工作氛圍。部門內(nèi)部不定期組織健康的娛樂(lè)活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，加快團(tuán)隊(duì)的和諧性建設(shè)。人員編制具體人員編制需了解公司整體架構(gòu)后進(jìn)行確定

設(shè)計(jì)部人員管理（初編）

第一條設(shè)計(jì)人員經(jīng)公司聘用，是為專職設(shè)計(jì)師。設(shè)計(jì)師入職后，必須學(xué)習(xí)，了解公司有關(guān)運(yùn)作規(guī)程，盡

快熟悉公司的環(huán)境和基本情況。

第二條設(shè)計(jì)師入職之后，前兩套設(shè)計(jì)方案必須在設(shè)計(jì)總監(jiān)或設(shè)計(jì)部經(jīng)理的指導(dǎo)下進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)。之后可

以單獨(dú)進(jìn)行設(shè)計(jì)。

第三條設(shè)計(jì)師應(yīng)禁止非本部門人員操作電腦，電腦信息及資料未經(jīng)設(shè)計(jì)部經(jīng)理批準(zhǔn)，不得向任何人提供。

設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)資料必須分類存放管理，原則是：

1.全部資料存放在D盤和E盤，設(shè)置咨詢客戶、準(zhǔn)客戶、簽約客戶三個(gè)文件夾?？蛻粑募A都應(yīng)以

地址和姓名命名。

2.客戶文件夾中應(yīng)包括原始平面圖、平面布置天圖、地面鋪裝圖、水電路改造圖、天花圖、立面圖

大樣圖、效果圖、預(yù)算報(bào)價(jià)表、裝飾配置表、材料工藝說(shuō)明、設(shè)計(jì)說(shuō)明等。

第四條電腦未經(jīng)批準(zhǔn)不得設(shè)置開(kāi)機(jī)和屏幕密碼。繪制裝飾圖的電腦一律使用CAD2004軟件，如使用其他

軟件繪制，存放時(shí)必須轉(zhuǎn)換成CAD2004存放。

第五條設(shè)計(jì)師每半月應(yīng)整理一次磁盤，刪除臨時(shí)文件和廢舊文件，以確保電腦的長(zhǎng)期正常運(yùn)行。下班前

須將個(gè)人電腦主機(jī)及顯示器關(guān)閉。

第六條設(shè)計(jì)師的工資提成以毛利為計(jì)算依據(jù)。

第七條凡經(jīng)過(guò)第一次出方案、預(yù)算報(bào)價(jià)且見(jiàn)面洽談了的客戶，稱為準(zhǔn)客戶；凡是通過(guò)電話咨詢或到場(chǎng)咨

詢的客戶稱為咨詢客戶；凡是簽約的客戶稱為簽約客戶。設(shè)計(jì)師的簽單率是以準(zhǔn)客戶為計(jì)算依據(jù)。

第八條設(shè)計(jì)師工資標(biāo)準(zhǔn)（需后期確定）

第九條設(shè)計(jì)師因辭退、辭職，應(yīng)將正在設(shè)計(jì)施工的項(xiàng)目交給其他設(shè)計(jì)師繼續(xù)負(fù)責(zé)，否則，公司將作離職

處理。離職人員的設(shè)計(jì)提成從離職之日起終止發(fā)放。

第十條設(shè)計(jì)師對(duì)施工負(fù)有督促責(zé)任，因?yàn)轫?xiàng)目施工進(jìn)度、質(zhì)量問(wèn)題，有權(quán)向工程部、公司提出處罰建議

直到改正；設(shè)計(jì)師須經(jīng)常到工地檢查工作，并在《工地巡查表》簽署意見(jiàn)；設(shè)計(jì)師因結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)不合理等問(wèn)題，經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理提出，沒(méi)有得到妥善處理，造成經(jīng)濟(jì)損失要承擔(dān)責(zé)任。但因施工質(zhì)量和進(jìn)度問(wèn)題造成竣工結(jié)算困難，不承擔(dān)責(zé)任。

第三篇：設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)開(kāi)題報(bào)告

設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)開(kāi)題報(bào)告

設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)開(kāi)題報(bào)告1

一、簡(jiǎn)述

設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開(kāi)。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下，我國(guó)業(yè)界內(nèi)部對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與研究，還沒(méi)有跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀，本書(shū)將就該學(xué)科的教學(xué)方面，提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生深入理解設(shè)計(jì)，更好地掌握設(shè)計(jì)的方法提供必要的指導(dǎo)。

二、學(xué)術(shù)價(jià)值分析

1、選題依據(jù)

計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué)，大至國(guó)家事務(wù)，小至個(gè)人日常生活，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開(kāi)計(jì)劃，各類大大小小的成功項(xiàng)目，很大程度上都自覺(jué)或不自覺(jué)地導(dǎo)入，實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢(shì)所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域，我們可以發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設(shè)計(jì)，如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì)，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù)，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計(jì)”相異而相成的工作，就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃，存在著一個(gè)方法論的問(wèn)題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。

在設(shè)計(jì)先進(jìn)國(guó)家，對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面，已取得比較成熟的結(jié)果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術(shù)預(yù)測(cè)法，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法，邏輯設(shè)計(jì)法，信號(hào)分析法，相似設(shè)計(jì)法，模擬設(shè)計(jì)法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計(jì)法，可靠性設(shè)計(jì)法，動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法，模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向，而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問(wèn)題的計(jì)劃方法。這就需要我們針對(duì)計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn)，從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來(lái)。

2、創(chuàng)新性及難度

本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計(jì)方法研究的成果，試圖尋找一套對(duì)于我國(guó)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，明確可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系。

本文致力于從簡(jiǎn)明實(shí)效的角度，為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員提供易于操控，而且便于和各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對(duì)專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用，對(duì)個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，從國(guó)內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選，合理安排，科學(xué)綜合的處理，創(chuàng)造出一套高效的計(jì)劃方法來(lái)。雖然國(guó)外的相關(guān)成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法，需要我們對(duì)所有已知方法深入地認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)明了我們?cè)O(shè)計(jì)各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。

本文具有一定的難度。首先在對(duì)計(jì)劃的理論性分析與研究中，需要樹(shù)立對(duì)計(jì)劃的正確理解與認(rèn)識(shí)，進(jìn)而廓清設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念。接著將在設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論層面的研究上，對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國(guó)內(nèi)現(xiàn)在并沒(méi)有對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃有深入的的系統(tǒng)的研究，該書(shū)內(nèi)容基本上屬此方面問(wèn)題的首次討論，面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實(shí)踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化。

本文最大的難度在于資料的搜集上，國(guó)內(nèi)相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報(bào)系統(tǒng)的不完善和出于對(duì)技術(shù)保密的考慮，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書(shū)店，圖書(shū)館和其他專業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當(dāng)然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個(gè)涉及面很廣的課題，也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分，探索總結(jié)。而從一個(gè)學(xué)科到另一個(gè)學(xué)科的跳躍性研究，需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)調(diào)整視點(diǎn)，這也對(duì)作者的思維技能，思考方式，學(xué)術(shù)視野及知識(shí)積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)。

3、研究方案的可行性和合理性

由于國(guó)際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國(guó)設(shè)計(jì)界的特殊情況，尤其是國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性，我國(guó)業(yè)界對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學(xué)和實(shí)踐中簡(jiǎn)明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。經(jīng)初步調(diào)查，當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作，也僅限于對(duì)西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡(jiǎn)單的介紹，沒(méi)有很專業(yè)地從計(jì)劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，而市場(chǎng)上連篇累牘的相關(guān)書(shū)籍主要是從市場(chǎng)營(yíng)銷和工商管理方面著手，對(duì)設(shè)計(jì)類諸專業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃，并不具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上，本書(shū)的出現(xiàn)將對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃這一門新興學(xué)科，起到填補(bǔ)教學(xué)用書(shū)空白的作用。而從技術(shù)的角度而言，本書(shū)的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行裕诜衷航鼛啄陙?lái)的設(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中，已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性，經(jīng)驗(yàn)性資料。而分院的教育架構(gòu)，亦為這個(gè)跨專業(yè)的研究項(xiàng)目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。

4、預(yù)期成果

本書(shū)預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬(wàn)字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué)，認(rèn)識(shí)論，方法論，創(chuàng)造學(xué)，心理學(xué)，行為組織學(xué)，人類學(xué)，社會(huì)學(xué)，設(shè)計(jì)學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序，大量生動(dòng)案例及實(shí)際操作指導(dǎo)于一身的，具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書(shū)籍。現(xiàn)在本書(shū)工作已大致完成資料收集階段任務(wù)，在下階段三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié)，完成方法程序的完善工作。

附一、全書(shū)基本構(gòu)架

設(shè)計(jì)有序——設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)方法研究

前言：

一、思維的奧秘

1、神奇教練的解決之道

2、全腦運(yùn)動(dòng)——人腦思維的奧秘

3、理性思維程序化

4、日常生活中的思維程序

二、設(shè)計(jì)有序

1、系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)——淺析設(shè)計(jì)

2、設(shè)計(jì)有序——設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的興起

a、設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的需要

b、設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的發(fā)展與前景

c、設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的角色

3、設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論

4、steptostep——計(jì)劃的展開(kāi)(全書(shū)之重)

5、一起來(lái)吧(具體案例)

6、計(jì)劃書(shū)

a、操作方案書(shū)的要求

b、實(shí)施方案書(shū)的要求

c、計(jì)劃書(shū)的構(gòu)成

d、計(jì)劃書(shū)的表現(xiàn)技法

7、十八般武器——計(jì)劃工具介紹

三、計(jì)劃從身邊做起

a、處處留心皆學(xué)問(wèn)——以窺視來(lái)訓(xùn)練

b、排除確信無(wú)疑的定論

c、要有追根究底的精神

d、培養(yǎng)有效運(yùn)用分配時(shí)間的能力

設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)開(kāi)題報(bào)告2

一簡(jiǎn)述

設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)是一門新興的綜合性邊緣學(xué)科，它研究的是如何保證設(shè)計(jì)的優(yōu)良度和高效性，以及如何指導(dǎo)設(shè)計(jì)的展開(kāi)。在設(shè)計(jì)需要科學(xué)計(jì)劃這一概念已成為現(xiàn)代設(shè)計(jì)界共識(shí)的情況下，我國(guó)業(yè)界內(nèi)部對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的認(rèn)識(shí)與研究，還沒(méi)有跟上設(shè)計(jì)發(fā)展需要的步伐。針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)教育現(xiàn)狀，本書(shū)將就該學(xué)科的教學(xué)方面，提出一套科學(xué)的行之有效的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。以期為設(shè)計(jì)類學(xué)生深入理解設(shè)計(jì)，更好地掌握設(shè)計(jì)的方法提供必要的指導(dǎo)。

二學(xué)術(shù)價(jià)值分析

1. 選題依據(jù)

計(jì)劃在今天已逐漸成為一門顯學(xué)，大至國(guó)家事務(wù)，小至個(gè)人日常生活，社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域都離不開(kāi)計(jì)劃，各類大大小小的成功項(xiàng)目，很大程度上都自覺(jué)或不自覺(jué)地導(dǎo)入，實(shí)施了相應(yīng)的計(jì)劃活動(dòng)。計(jì)劃學(xué)的興起是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代資源整合化的大勢(shì)所趨。而反映到藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)的領(lǐng)域，我們可以發(fā)現(xiàn)，計(jì)劃同樣有極大的發(fā)展空間：如何設(shè)計(jì)，如何保證優(yōu)良的設(shè)計(jì)，這都需要科學(xué)的調(diào)查研究，需要精準(zhǔn)的分析定位，需要詳實(shí)的設(shè)計(jì)依據(jù)，需要合理的組織安排，這些與我們通常理解的形式，風(fēng)格的賦予層面的“設(shè)計(jì)”相異而相成的工作，就是設(shè)計(jì)計(jì)劃的內(nèi)容。而如何正確進(jìn)行設(shè)計(jì)計(jì)劃，存在著一個(gè)方法論的問(wèn)題。在學(xué)科間的交叉融合成為當(dāng)前學(xué)術(shù)主流的大環(huán)境下，設(shè)計(jì)計(jì)劃應(yīng)該可以打通各設(shè)計(jì)專業(yè)間的藩籬，為取得成功的設(shè)計(jì)提供行之有效的方法上的支持。

在設(shè)計(jì)先進(jìn)國(guó)家，對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方面已有一定程度的研究。尤其在設(shè)計(jì)方法研究方面，已取得比較成熟的結(jié)果，出現(xiàn)了一些有效的方法，如技術(shù)預(yù)測(cè)法，科學(xué)類比法，系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)法，創(chuàng)造性設(shè)計(jì)法，邏輯設(shè)計(jì)法，信號(hào)分析法，相似設(shè)計(jì)法，模擬設(shè)計(jì)法，有限元法，優(yōu)化設(shè)計(jì)法，可靠性設(shè)計(jì)法，動(dòng)態(tài)分析設(shè)計(jì)法，模糊設(shè)計(jì)法等。這些方法側(cè)重于不同的專業(yè)設(shè)計(jì)方向，而設(shè)計(jì)計(jì)劃面臨不同設(shè)計(jì)專業(yè)，更需要的是一種整合的靈活的解決問(wèn)題的計(jì)劃方法。這就需要我們針對(duì)計(jì)劃自身的學(xué)科特點(diǎn)，從現(xiàn)有的成型的方法群中進(jìn)行提煉，總結(jié)出一套適應(yīng)現(xiàn)在情況的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法來(lái)。

2. 創(chuàng)新性及難度

本文將參考管理決策方法與相關(guān)設(shè)計(jì)方法研究的成果， 試圖尋找一套對(duì)于我國(guó)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，明確可行的跨專業(yè)設(shè)計(jì)計(jì)劃的方法體系。

本文致力于從簡(jiǎn)明實(shí)效的角度，為設(shè)計(jì)計(jì)劃人員提供易于操控，而且便于和各個(gè)專業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)行溝通、交流的方法。要求該方法不僅對(duì)專業(yè)設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的計(jì)劃環(huán)節(jié)有用，對(duì)個(gè)體設(shè)計(jì)人員的的設(shè)計(jì)工作也應(yīng)具有指導(dǎo)作用。這就需要針對(duì)我國(guó)設(shè)計(jì)現(xiàn)狀，從國(guó)內(nèi)外各學(xué)科領(lǐng)域名目眾多的相關(guān)方法中進(jìn)行精心挑選，合理安排，科學(xué)綜合的處理，創(chuàng)造出一套高效的計(jì)劃方法來(lái)。雖然國(guó)外的相關(guān)成果業(yè)已成熟，但如何在眾多不同側(cè)重角度的方法中總結(jié)出理想的計(jì)劃方法，需要我們對(duì)所有已知方法深入地認(rèn)識(shí)和理解，同時(shí)明了我們?cè)O(shè)計(jì)各專業(yè)的工作規(guī)律，以期做到跨專業(yè)的有效性。

本文具有一定的難度。首先在對(duì)計(jì)劃的理論性分析與研究中，需要樹(shù)立對(duì)計(jì)劃的正確理解與認(rèn)識(shí)，進(jìn)而廓清設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念。接著將在設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論層面的研究上，對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃及其方法論進(jìn)一步闡述。鑒于國(guó)內(nèi)現(xiàn)在并沒(méi)有對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃有深入的的系統(tǒng)的研究，該書(shū)內(nèi)容基本上屬此方面問(wèn)題的首次討論，面臨著缺乏大量相關(guān)經(jīng)驗(yàn)及理論借鑒的景況，所以需要作者在目前積累的實(shí)踐性資料和相關(guān)學(xué)科的研究成果中加以總結(jié)與深化。

本文最大的難度在于資料的搜集上，國(guó)內(nèi)相關(guān)資料匱乏且本方向的研究缺乏交流的氣候，而由于我院互聯(lián)網(wǎng)情報(bào)系統(tǒng)的`不完善和出于對(duì)技術(shù)保密的考慮，也很難從互聯(lián)網(wǎng)上得到理想的資料。作者只能從書(shū)店，圖書(shū)館和其他專業(yè)的老師和同學(xué)手中求取所需要的信息。當(dāng)然本研究方向的直接信息是很缺少的，更多是從其它方向的研究成果中搜集所需要的信息資料。方法的研究是一個(gè)涉及面很廣的課題，也需要從很多領(lǐng)域進(jìn)行比較分，探索總結(jié)。而從一個(gè)學(xué)科到另一個(gè)學(xué)科的跳躍性研究，需要迅速轉(zhuǎn)換思維及反復(fù)調(diào)整視點(diǎn)，這也對(duì)作者的思維技能，思考方式，學(xué)術(shù)視野及知識(shí)積累等方面的研究素質(zhì)提出了很大的挑戰(zhàn)。

3. 研究方案的可行性和合理性

由于國(guó)際設(shè)計(jì)交流間的局限和我國(guó)設(shè)計(jì)界的特殊情況，尤其是國(guó)內(nèi)設(shè)計(jì)教育上的某種封閉性和滯后性，我國(guó)業(yè)界對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃方法的認(rèn)知尚不夠深入，還缺乏一套完整的，在教學(xué)和實(shí)踐中簡(jiǎn)明且易于操作的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法。經(jīng)初步調(diào)查，當(dāng)前學(xué)界內(nèi)僅有的幾本相關(guān)著作，也僅限于對(duì)西方某些設(shè)計(jì)方法與程序的簡(jiǎn)單的介紹，沒(méi)有很專業(yè)地從計(jì)劃的層面進(jìn)行系統(tǒng)闡述，而市場(chǎng)上連篇累牘的相關(guān)書(shū)籍主要是從市場(chǎng)營(yíng)銷和工商管理方面著手，對(duì)設(shè)計(jì)類諸專業(yè)的設(shè)計(jì)計(jì)劃，并不具備現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)作用。所以亟待有這么一套專業(yè)性較強(qiáng)的設(shè)計(jì)計(jì)劃方法及其論著出現(xiàn)。在某種程度上，本書(shū)的出現(xiàn)將對(duì)設(shè)計(jì)計(jì)劃這一門新興學(xué)科，起到填補(bǔ)教學(xué)用書(shū)空白的作用。而從技術(shù)的角度而言，本書(shū)的完成也有相當(dāng)?shù)目尚行?，在分院近幾年?lái)的設(shè)計(jì)策劃課程的教學(xué)中，已為之積累了大量新鮮的實(shí)踐性，經(jīng)驗(yàn)性資料。而分院的教育架構(gòu)，亦為這個(gè)跨專業(yè)的研究項(xiàng)目做好了充分的人力物力資源上的準(zhǔn)備。

4.預(yù)期成果

本書(shū)預(yù)期字?jǐn)?shù)為12萬(wàn)字，分為理論與方法兩大版，僅闡述設(shè)計(jì)計(jì)劃的相關(guān)內(nèi)容，更重要是推出設(shè)計(jì)計(jì)劃的概念與方法。所涉及范圍主要包括管理學(xué)，決策學(xué)，認(rèn)識(shí)論，方法論，創(chuàng)造學(xué)，心理學(xué)，行為組織學(xué)，人類學(xué)，社會(huì)學(xué)，設(shè)計(jì)學(xué)，史學(xué)等諸多學(xué)科領(lǐng)域，最終將完成一本集科學(xué)有效的方法程序，大量生動(dòng)案例及實(shí)際操作指導(dǎo)于一身的，具有教學(xué)指導(dǎo)作用的專業(yè)書(shū)籍?，F(xiàn)在本書(shū)工作已大致完成資料收集階段任務(wù)，在下階段三個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，我將就所收資料進(jìn)行分析總結(jié)，完成方法程序的完善工作。

附一。 全書(shū)基本構(gòu)架

設(shè)計(jì)有序---設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)方法研究

前言

一。 思維的奧秘

1. 神奇教練的解決之道

2. 全腦運(yùn)動(dòng)---人腦思維的奧秘

3. 理性思維程序化

4. 日常生活中的思維程序

二。設(shè)計(jì)有序

1. 系統(tǒng)設(shè)計(jì)系統(tǒng)---淺析設(shè)計(jì)

2. 設(shè)計(jì)有序---設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的興起

a. 設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的需要

b. 設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的發(fā)展與前景

c. 設(shè)計(jì)計(jì)劃學(xué)的角色

3. 設(shè)計(jì)計(jì)劃方法論

4. step to step---計(jì)劃的展開(kāi)（全書(shū)之重）

延伸閱讀：

特點(diǎn)

開(kāi)題報(bào)告包括綜述、關(guān)鍵技術(shù)、可行性分析和時(shí)間安排等四個(gè)方面 。由于開(kāi)題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,因而篇幅不必過(guò)大,但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題寫清楚。開(kāi)題報(bào)告一般為表格式，它把要報(bào)告的每一項(xiàng)內(nèi)容轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的欄目，這樣做，既避免遺漏；又便于評(píng)審者一目了然，把握要點(diǎn)。

開(kāi)題報(bào)告的內(nèi)容一般包括：題目、理論依據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀)、研究方案(研究目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究過(guò)程、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題及創(chuàng)新點(diǎn))、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)、課題負(fù)責(zé)人、起止時(shí)間、報(bào)告提綱等。

綜述

開(kāi)題報(bào)告的綜述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法。

提綱

開(kāi)題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架。可采用整句式或整段式提綱形式。在開(kāi)題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

報(bào)告提綱包括：

(1)課題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外研究概況和有關(guān)文獻(xiàn)資料的主要觀點(diǎn)與結(jié)論；

(2)研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、各項(xiàng)有關(guān)指標(biāo)、主要研究方法(包括是否已進(jìn)行試驗(yàn)性研究)；

(3)大致的進(jìn)度安排；

(4)準(zhǔn)備工作的情況和已具備的條件(包括人員、儀器、設(shè)備等)；

(5)尚需增添的主要設(shè)備和儀器(用途、名稱、規(guī)格、型號(hào)、數(shù)量、價(jià)格等)；

(6)經(jīng)費(fèi)概算；

(7)預(yù)期研究結(jié)果；

(8)承擔(dān)單位和主要協(xié)作單位、及人員分工等。

參考

開(kāi)題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

要求

開(kāi)題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下規(guī)定。

第四篇：管理學(xué)計(jì)劃 設(shè)計(jì)

有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律“做?四有?新人”

——鄧小平為全國(guó)青少年題詞

充分利用大學(xué)四年時(shí)段，規(guī)劃自我大學(xué)生活、學(xué)習(xí)計(jì)劃

計(jì)劃編制過(guò)程

1，確定目標(biāo)，，做一個(gè)四有青年。。有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律

2，認(rèn)清現(xiàn)在。。。。

3，研究過(guò)去

4，預(yù)測(cè)并有效地確定計(jì)劃的重要前提條件，即預(yù)測(cè)在執(zhí)行計(jì)劃中可能有一些對(duì)計(jì)劃產(chǎn)生這種或者是那種有影響的重要事件發(fā)生。并克服，需要達(dá)到什么前提條件下才能有效地讓計(jì)劃順利實(shí)現(xiàn)執(zhí)行。。就是預(yù)測(cè)假設(shè)條件。

5，擬定和選擇可行性行動(dòng)計(jì)劃，多聽(tīng)聽(tīng)別人說(shuō)大學(xué)時(shí)段應(yīng)該做什么，應(yīng)該定什么計(jì)劃，從中選擇對(duì)自己有用的計(jì)劃。評(píng)定行動(dòng)計(jì)劃并選擇合適自己的。

6，制定主要計(jì)劃，從可行性行動(dòng)計(jì)劃中選擇對(duì)目標(biāo)最為關(guān)鍵的計(jì)劃為主要計(jì)劃。將所選擇的計(jì)劃用文字形式正式地表達(dá)出來(lái)，5W1H，做什么，為什么做，誰(shuí)去做，何地做，何時(shí)做，怎樣做。還有，重要性重要程度，執(zhí)行難度，，花費(fèi)時(shí)間。。。。

7，制定派生計(jì)劃，就是對(duì)實(shí)現(xiàn)主要計(jì)劃你要做到的一些派生計(jì)劃，并執(zhí)行。主要計(jì)劃需要派生計(jì)劃支持。。。

8，制定預(yù)算，用預(yù)算使計(jì)劃數(shù)字化。。。。用指標(biāo)體系更加明確，更加容易地對(duì)執(zhí)行計(jì)劃的控制，，定量的計(jì)劃具有對(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的較硬的約束。。

第五篇：學(xué)習(xí)裝飾設(shè)計(jì)計(jì)劃

學(xué)習(xí)裝飾設(shè)計(jì)計(jì)劃：

1、結(jié)合教課書(shū)、施工圖、工程實(shí)例，了解建筑結(jié)構(gòu)的基本形式和概念。

2、對(duì)物體三面投影和立體圖之間關(guān)系思維鍛煉。

3、掌握CAD操作技能。堅(jiān)持阿拉伯?dāng)?shù)字、宋體字和素描的訓(xùn)練。

4、掌握涉及裝飾設(shè)計(jì)有關(guān)建筑、結(jié)構(gòu)、防火、照明、環(huán)保的規(guī)范。

5、了解裝飾工程中隱蔽工程內(nèi)水電風(fēng)基本常識(shí)和裝飾關(guān)系。

6、收集各類裝飾材料簡(jiǎn)介和實(shí)物，累積掌握裝飾基層材料和飾面材

料。了解施工工藝和不同材料相接要點(diǎn)。

7、掌握編制設(shè)計(jì)說(shuō)明、施工圖比例及圖框圖簽的運(yùn)用。

8、結(jié)合實(shí)物、施工圖臨摹操作施工圖，從中加強(qiáng)理解設(shè)計(jì)理念和規(guī)范。

9、累積掌握工作生活中各類場(chǎng)所采用的裝飾風(fēng)格和裝飾手法。

10、累積掌握設(shè)計(jì)平面、立面、地面的作法、材料和顏色的技巧和運(yùn)用。特

別是頂面、立面上凹凸造型的技巧和運(yùn)用

目 標(biāo)：

至年底，能獨(dú)立完成局部小范圍，簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)工作。