第一篇：關于六一兒童節(jié)主題班會的發(fā)言稿

關于六一兒童節(jié)主題班會的發(fā)言稿

我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創(chuàng)造新生活，如今，科技產品的更新?lián)Q代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器，已經不算新鮮了。從1901年發(fā)明的真空吸塵器，到人造地球衛(wèi)星、載人宇宙飛船，科技在不同領域里顯示出了強大的力量。電子產業(yè)、通訊技術的日益普及，納米技術、超導材料的廣泛應用，不久的一天，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明做出貢獻。

新中國成立以來，我國的科技發(fā)展突飛猛進，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。鄧小平爺爺說“科學技術是第一生產力”，的確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那么，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。

同學們，我們正處于成長發(fā)育階段，學習科學，讓我們從小做起。我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種

適合我們小學生看的科普書籍、報刊，最好在課余多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小制作，寫科學小論文等，培養(yǎng)對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。人類的智慧是無限的，無論是美國的挑戰(zhàn)者號爆炸，還是全球計算機病毒的升級，從來都不能阻止人類的科技進步。“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！

謝謝大家。

兒童節(jié)，也叫“六一國際兒童節(jié)”，每年的6月1日舉行，是全世界少年兒童的節(jié)日。

1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。

自從1949年確立6月1日為國際兒童節(jié)以后，世界各國紛紛廢除原來的兒童節(jié)，而統(tǒng)一為“六一國際兒童節(jié)”。我國中央政府1949年12月宣布：以“六一國際兒童節(jié)”代替原來的“四四兒童節(jié)”，并規(guī)定少年兒童放假一天。

“六.一”國際兒童節(jié)是全世界兒童的節(jié)日，也是全世界愛好和平，為爭取兒童生存、健康和受教育的權利而斗爭的日子?925年，“國際兒

童幸福促進會”舉行第一次國際大會，發(fā)表了有關兒童福利問題的原則以后，一些國家先后有了兒童節(jié)的規(guī)定，如美國定為10月31日，英國定為7月1日。

第二次世界大戰(zhàn)結束后，世界各地經濟蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了給全世界兒童爭取生存、保障和受教育的權利，加強各國兒童的友誼，國際民主婦女聯(lián)合會于1949年11月在莫斯科召開了執(zhí)委會，正式決定6月1日為國際兒童節(jié)。

我國兒童節(jié)，早期為每年的4月4日，是1931年根據中華慈幼協(xié)會的建議設立的。新中國成立后，勞動人民成為國家的主人，廣大少年兒童也成了國家的小主人，為了培養(yǎng)廣大兒童的國際主義思想，1949年12月，中央人民政府政務院發(fā)出通令，廢除舊的“4?4”兒童節(jié)，將6月1日作為我國的兒童節(jié)。與“六一”國際兒童節(jié)統(tǒng)一起來。從此，每年的這一天，全國少年兒童都要舉行各種活動，歡慶自己的節(jié)日。許多公共娛樂場所特地為孩子們免費開放，各機關、團體、企業(yè)在這天還向本單位職工的子女和幼兒園的小朋友饋贈禮物，這是孩子們最愉快的一天。

第二篇：六一兒童節(jié)主題班會

《六一兒童節(jié)主題班會》主持詞

涵：敬愛的老師，熠：親愛的同學們，合：大家下午好！

涵：今天就是我們盼望已久的六一兒童節(jié)了！熠：六月，是童年的搖籃 涵：六月，是童年的夢鄉(xiāng) 熠：六月，有童年的沃土 涵：六月，有童年的太陽

合：慶?！傲弧眹H兒童節(jié)主題班會現在開始！

第一輪：我猜我猜我猜猜猜

涵：（按PPT）今天我們將分為男生和女生兩大組進行比拼。請全體男生坐在我的左邊，全體女生坐在我的右邊，最后獲勝的一組將獲得神秘大獎哦！熠：（按PPT）第一輪：我猜我猜我猜猜猜。

涵：（按PPT）游戲規(guī)則：男生隊、女生隊各輪流猜6個題目，每回答出一個得1分。注意：要舉手回答哦。

（主持人王梓涵站在男生隊前出題，主持人葉柏熠站在女生隊前出題。）熠：女生隊請聽第一題：四季常青綠，只是花開難，攤開一只手，尖針已扎滿。（打一植物）

（女生回答后公布答案）答案是——仙人掌（答對加一分，答錯不加分）涵：男生隊請聽第一題：左手五個，右手五個。拿去十個，還剩十個。（打一日常用品）

（男生回答后公布答案）答案是——手套（答對加一分，答錯不加分）熠：女生隊請聽第二題：羊來了（猜一種水果名稱）

（女生回答后公布答案）答案是——草莓（草沒）（答對加一分，答錯不加分）

涵：男生隊請聽第二題：狼來了（猜一種水果名稱）

（男生回答后公布答案）答案是——楊桃(羊逃)（答對加一分，答錯不加分）熠：女生隊請聽第三題：此物管八面，人人有兩片，用手摸得著，自己看不見。(猜一人體器官)

（女生回答后公布答案）答案是——耳朵（答對加一分，答錯不加分）涵：男生隊請聽第三題：高高山上一堆草，密密麻麻長得好，年復一年常整理，黑變白來多變少。（猜一人體器官）

（男生回答后公布答案）答案是——頭發(fā)（答對加一分，答錯不加分）熠：女生隊請聽第四題：太陽碰見了月亮（猜一個字）

（女生回答后公布答案）答案是——明（答對加一分，答錯不加分）

涵：男生隊請聽第四題：十二點（猜一個字）

（男生回答后公布答案）答案是——斗（答對加一分，答錯不加分）熠：女生隊請聽第五題：看圖猜一個成語

（女生回答后公布答案）答案是——指鹿為馬（答對加一分，答錯不加分）涵：男生隊請聽第五題：看圖猜一個成語

（男生回答后公布答案）答案是——驚弓之鳥（答對加一分，答錯不加分）熠：女生隊請聽第六題：看圖猜一個成語

（女生回答后公布答案）答案是——九牛二虎（答對加一分，答錯不加分）涵：男生隊請聽第六題：看圖猜一個成語

（男生回答后公布答案）答案是——呆若木雞（答對加一分，答錯不加分）

第二輪比賽：愛的抱抱

涵：第一輪比賽非常激烈，我們來看看兩組的得分：男生隊

分，女生隊

分。熠：（按PPT）接下來我們進行第二輪比賽：愛的抱抱

涵：（按PPT）請看游戲規(guī)則：男生隊女生隊各派出8個人參加比賽，16個同學手拉手圍成一個圈跑，主持人喊：“愛的抱抱，愛的抱抱?！碑斨鞒秩撕耙粋€數字，如；喊4，所有同學自由組合4個人抱在一起，而不足4個人或者超過4個人的群體都必須淘汰。然后繼續(xù)報數字，繼續(xù)抱抱。留到最后的2名同學獲勝。如果這2名全是女生則女生隊加2分，全是男生則男生隊加2分，一男一女則每隊各加1分。（挑選隊員參加比賽，進行兩輪。）

涵：第一輪比賽開始（按PPT）愛的抱抱，5個人呢，4個人，5個人；3個人；4個人；5個人；3個人；2個人。

熠：第一輪比賽開始。愛的抱抱，5個人呢，4個人，5個人；3個人；4個人；5個人；3個人；2個人。

第三輪比賽：就不聽指揮

熠：第二輪的比賽結束了，我們來看看兩組的得分：男生隊

分，女生隊

分。涵：（按PPT）接下來我們進行第三輪比賽：就不聽指揮。

熠：（按PPT）請看游戲規(guī)則：男隊女隊各派出8個人參加活動，分別排成一縱隊站在主持人面前。

主持人坐在一個凳子上，其他8人排成一縱隊依次上前，出題人用手迅速的指向一個方向，并且說“看這邊”，然后挑戰(zhàn)者必須看向一個方向（左右上下都可以），這個方向必須和出題人指的方向不一樣，全隊人員都通過則加1分。

男隊女隊各有3次機會哦。

（王梓涵先和葉柏熠示范游戲的方法，然后挑選隊員參加比賽，進行三輪。）涵：（男生八人站成一個縱隊站在王梓涵門前，王梓涵坐在一個凳子上）看這邊（有一個人錯誤則重來，三次機會后，通過一次加一分。）

熠：（女生八人站成一個縱隊站在葉柏熠門前，葉柏熠坐在一個凳子上）看這邊（有一個人錯誤則重來，三次機會后，通過一次加一分。）

第四輪：抓緊我的手

涵： 經過三輪比賽后，我們來看看兩組的得分：男生隊

分，女生隊

分。熠：（按PPT）落后的隊要加油哦，最后一輪：抓緊我的手，獲勝隊可以拿到5分哦。

涵：（按PPT）請看游戲規(guī)則：男生隊和女生隊各派出8個人圍成一個圈。要求：每個人兩手交叉，抓緊旁邊同學的手，哪一組能在最短的時間內解開這個交叉的圈，變成每個人正面手拉手的圈則得到5分。注意：在解圈的過程中，每個人都不能放開手哦。（按PPT）（挑選隊員。）

熠：四輪比賽結束了。激動人心的時候到了，我們來看看最后的比賽結果：男生隊

分，女生隊

分。

涵：最后獲勝的是

隊。（陳梓涵給女隊發(fā)獎品，王士熠給男隊發(fā)獎品。）

合：歡樂的時光總是短暫的。我們相約下次再見。

第三篇：六一兒童節(jié)主題班會

“六一”兒童節(jié)主題班會設計方案

三年級

一、時間：5月31日星期日

二、地點：三年級

三、班會主題：快樂智多星

四、班會背景：

次日就是六一兒童節(jié)了，希望借此機會跟同學們一起提前慶祝六一兒童節(jié)

五、班會目的 1.提前慶祝六一兒童節(jié)

2.讓學生從游戲中獲得更多的有關中國傳統(tǒng)字謎的知識。增加他們的知識量。

六、班會準備

1.謎語，歇后語，數十條

2.兩個小紙盒，一個盒子“博”，另一個盒子叫“精”

3、帶棍子的牌子abcdef號

七、班會過程 1．主持人致詞

明：同學們，明天就是六一兒童節(jié)咯！大家想不想得到小禮物然后快快樂樂甜甜蜜蜜地過六一呀？

清：今天我給大家?guī)砹撕芏嘤腥さ男笳Z和謎語作為精神食量哦！明：婉清，只有精神食量嗎？那我的肚子還是會餓的哦。清：就知道吃！當然，我還為大家準備了一些甜甜的糖果。明：那是不是所有人都可以吃呀！我先要一顆。

清：不可以！只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的！你想吃那你就要回答我的問題。

明：那好吧！聰明的同學們，我們大家一起來爭當智多星，爭奪糖果，好不好？

清：那好！請大家分成六小組，每組還要選出一名“代言人”。（分組，選代言人）

明：這位代言人很重要的哦！他要腦筋轉得快，手也要快的！清：請各位代言人到講臺來！現在請你們每人抽一塊發(fā)言牌子。一會進行搶答時，我們會只看你們這幾個代言人的舉牌子的快慢來決定誰來回答問題。其他同學舉手的不算的哦~~~ 明：同學們知道自己的組別了嗎？好，現在就要認真聽好游戲規(guī)則咯！清：本次活動名字是“快樂智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題，我來猜”必答題部分和“爭當智多星”搶答題部分。

明：必答題，第一題是經典字謎，第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊員的代言人來抽取并要求本隊隊員回答。限時一分鐘。答對的，加十分，答錯了不扣分?；卮疱e誤的題目，只會在必答題環(huán)節(jié)結束后才會公布正確答案，和相關解法。

清：搶答題的規(guī)則一會兒再說?，F在讓我們先進行“我抽題，我來猜”環(huán)節(jié)。齊：你們是智多星嗎？

明：現在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目?！肚?，計時，將題目寫到黑板上》 明：回答正確（不對?。?/p>

（清：時間到。請你們再好好想想。）明：請b組代言人上來。………………………… 以此類推！必答題一：

若要成功須出力————工 放棄錯誤求生存————旌 天下四方成一統(tǒng)————奮 國內空前團結————寶 領獎臺————凸 說話有禮貌————警

明：第一個環(huán)節(jié)大家的得分是…………

清：浩明，看來我們的智多星遇到點麻煩咯！智多星，你們想不想知道那些答案啊？ 清解說。

明：現在我們進入第二次抽題。有請a組代言人………………（必答題第二三道：隨機從博箱子里抽取，一抽取讀完題目后就必須回答?。?/p>

明：第二環(huán)節(jié)各組的得分是…………

現在我們進入第三次抽題。有請a組代言人………………

明：第三環(huán)節(jié)各組的得分是…………

明：人生路上不如意事十之八九。遇到些挫折時在所難免的啦！希望智多星們再接再礪，繼續(xù)勇敢地去闖第二關，“爭當智多星”

清：下面請大家聽清楚游戲規(guī)則。搶答題，當支持人讀完題目后，說：開始！各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機會。搶答，回答正確的按題目設定加相應的分數。答錯的就扣相應的分數?！安焙凶拥幕卮鹫_加3分，錯誤的扣2分 “精”盒子的題目搶答時，回答正確加6分，錯誤的扣3分。{這類題目會講解答案的} A抽取題目，婉清讀或寫出題目。A喊開始?？磁谱?B計分。

最后統(tǒng)計分數……

明：今天我們的五顆星的智多星是x小組！，四顆星的是……，三顆星的是……

五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵。其他的智多星也有糖果哦！齊：同學們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂！大家在平時也要爭當智多星哦！快樂智多星就是你們！

第四篇：六一兒童節(jié)主題班會主持詞

六一兒童節(jié)主題班會主持詞

（許）敬愛的老師，（王）親愛的同學們，（合）大家下午好！

（許）在六一國際兒童節(jié)到來之際，我們歡聚一堂，共同慶祝屬于全世界少年兒童的節(jié)日!

（王）今天的陽光無比燦爛，（許）今天的鮮花無比絢麗，（王）在這歡歌洋溢的時刻，讓我們向快樂啟程吧！

（許）本次慶?；顒拥闹黝}是“快樂六

一、童心飛揚”，活動的主要內容是繪畫比賽、互贈祝福、品嘗快樂。

（王）下面，我們開始第一項活動：繪畫比賽。比賽以小組為單位，比賽時間20分鐘。

（許）讓我們拿起手中的紙和筆盡情描繪我們色彩繽紛的快樂，讓我們天真無邪的童心在我們的筆下盡情飛舞吧?。ㄔS）同學們：團結緊張的比賽結束了，經過老師們的認真評選，此次比賽結果已經產生了，下面我宣布：獲得一等獎的是第 組，獲得二等獎的是第 組，獲得三等獎的是第 組。

（王）同學們：我們的快樂不僅是老師、家長的期望，同時也是我們自己的期望?，F在，我們進行第二項活動：互贈祝福。

（許）讓我們用精美的賀卡給我們自己送上最美好、最真誠的祝福。讓我們在彼此的祝福中享受快樂、品嘗快樂、傳遞快樂。(王)敬愛的老師們，(許)親愛的同學們，（王）今天的慶?；顒蛹磳⒔Y束，（許）讓我們帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在知識的海洋里暢游，讓我們心中最美好的夢在金色童年中盡情飛揚。（合）最后，祝敬愛的老師工作順利，身體健康！

祝親愛的同學們學習進步，節(jié)日快樂！

第五篇：六一兒童節(jié)主題班會實施方案

快樂六一之旅

一、活動目標

通過開展“快樂六一之旅”的活動，豐富孩子們對兒童節(jié)的認識，讓孩子們充分了解到世界上其他國家的兒童節(jié)，增長見識。在活動中積極創(chuàng)設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮，在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動準備

（一）物資準備

1.制作了精美的課件。

2.制作答題環(huán)節(jié)所需的7個牌子。3.提前訂購了蛋糕，購買獎勵所需的獎品

（二）工作安排準備

1.活動主負責的兩位見習老師商討活動如何展開，討論活動主要流程；

2.見習老師告知班級中班會的兩位小負責人活動內容與流程，并與其一起修改完善； 3.多次討論修改后，定下最終稿，小負責人演練，見習老師監(jiān)督并指導；

三、活動內容

（一）國際六一兒童節(jié)的歷史以及我國兒童節(jié)

國際兒童節(jié)的設立，和發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺--利迪策慘案有關。1942年6月12日，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰(zhàn)結束后，世界各地經濟蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策慘案和全世界所有在戰(zhàn)爭中死難的兒童，反對虐殺和毒害兒童，以及保障兒童權利，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議，各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，為了改善兒童的生活，會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。[1]當時的很多國家表示贊同，特別是社會主義國家。

（二）七個國家兒童節(jié)的由來與習俗 中國（提問）

中國第一個兒童節(jié)是民國二十一年（1932年）的4月4日。民國二十年（1931年），“上海中華慈幼協(xié)會”發(fā)起建議，希望政府規(guī)定每年4月4日為兒童節(jié)。隨后，教育部制定了兒童節(jié)紀念辦法，并于隔年的4月4日實施。

中華人民共和國規(guī)定每年6月1日為國際兒童節(jié)。1949年12月23日中央人民政府政務院規(guī)定“六一”國際兒童節(jié)為中國兒童的節(jié)日，并宣布廢除國民黨政府1931起實行的4月4日為兒童節(jié)的規(guī)定。

香港特別行政區(qū)，民間在約定俗成下，兒童節(jié)的日期保留為4月4日。民間慶祝的方式多以送玩具禮物給小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。臺灣地區(qū)也仍以4月4日為每年的兒童節(jié)。

日本（視頻）

日本是世界上慶祝兒童節(jié)次數最多的國家，他們一年要慶祝三次兒童節(jié)，而且慶祝方式十分有意思，充滿了濃濃的日本風情。

3月3日女孩節(jié)

這個節(jié)日是專門為日本的小女孩設立的，每到這一天，家中有女兒的父母會在家里設置一個陳列臺，臺上放上穿著日本和服的漂亮女娃娃玩偶，作為給自己女兒的節(jié)日禮物。

5月5日男孩節(jié)

為了祝福家中的男孩健康、快樂，這一天日本家家戶戶都會用 紙或布做成色彩鮮艷、形狀像鯉魚的彩帶，然后把這些彩帶串在竹竿上，并和金色的風車綁在一起，掛在屋頂上。之所以這樣做，是因為日本人相信鯉魚最有精神和活力，希望家中的男孩都像鯉魚那樣，因此這一天又稱為“鯉魚日”。

同時，日本的父母這一天也會在家里放置玩偶，但卻都是武士裝扮，樣子很可怕。

11月15日“七五三”兒童節(jié)

在日本習俗里，三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運的三個年紀，所以每年的這一天，會專門為這三個年紀的孩子熱鬧地慶祝一番。

這一天，小朋友會穿上最好的傳統(tǒng)和服，還會背上一個畫了松樹、烏龜或鶴等圖案的小紙袋，紙袋里裝滿了父母買的糖果和玩具。穿戴整齊后，父母會帶小朋友上日本神社，祈求并感謝神明給小朋友帶來健康和快樂。

韓國（戲劇）

韓國的兒童節(jié)開始于1923年，是從“男孩節(jié)”演變過來的。這也是韓國的公眾假日，定在每年的5月5日。因為是公眾假日，所以家長會和孩子一起放假，因此家長們通常會在這一天帶孩子去公園、動物園或者其他游樂設施，讓孩子開心地度過假日。

韓國的政府也很重視兒童節(jié)，2010年韓國兒童節(jié)，連美國國務卿希拉里也通過美國國務院在其主頁上發(fā)表賀電祝韓國小朋友節(jié)日快樂，2011年是甚至市長親自出動宣傳，與全市的大小盆友們度過了其樂融融的兒童節(jié)。韓國小盆友太幸福了~ 瑞典（圖片）

歐洲國家瑞典也把兒童節(jié)分得比較細，每年的8月7日是“男孩節(jié)”，又稱為“龍蝦節(jié)”，意思是鼓勵全國的小男孩學習龍蝦的勇敢精神。這一天，孩子們要打扮成龍蝦的樣子，表演一些非?；顫娍蓯鄣墓?jié)目。

12月13日則是瑞典的“女孩節(jié)”，又叫“露西婭女神節(jié)”。露西婭是瑞典傳說中專門保護女孩的女神，每到這個節(jié)日，女孩子都要打扮成女神的模樣，為其他孩子做好事。

西班牙（有感情的朗讀）

西班牙的兒童節(jié)在1月5日，其實這是一個宗教節(jié)日，從西班牙語譯過來是“魔術國王之日”的意思。傳說很久以前，從東方來了三個國王——黑臉國王、黃臉國王和白臉國王到西班牙，這三個國王給人們帶來了幸福和歡樂。他們還是專門給小孩送禮物的“欽差大臣”。送禮物時間就定在每年的1月5日，于是這個節(jié)日就和兒童掛上了鉤。

哥倫比亞（圖片）

中美洲國家哥倫比亞將每年的7月4日定為兒童節(jié)。在這個節(jié)日里，全國的學校都要舉行各種生動活潑的慶祝活動，兒童們還常常戴上各式各樣的假面具，扮成小丑的樣子在街頭玩耍，十分開心。

巴西（有感情的朗讀）

巴西的兒童節(jié)在8月15日，這一天正好也是巴西的“全國防疫日”。所以，每到這個日子，各地的醫(yī)生們都要為孩子們看病，還要給5歲以下的兒童注射預防小兒麻痹癥的疫苗，表明政府十分關心兒童的健康。另外，巴西的“圣母顯靈日”10月12日也往往作兒童節(jié)，全國會有一些慶?；顒?。

非洲國家（朗讀）

非洲西部的兒童節(jié)是瘋狂的，他們的國家大都有專門的“兒童狂歡節(jié)”，而且往往持續(xù)一個月。非洲人歷來能歌善舞，在“兒童狂歡節(jié)”里，盡管人們的生活條件各不相同，但所有孩子都會盡情歡樂，熱鬧非凡。

伊拉克（提問）

比起許多國家的兒童，伊拉克的孩子們就可憐多了，當許多國家的小朋友在歡慶兒童節(jié)的時候，伊拉克兒童大多根本不知道世界上還有一個屬于他們自己的節(jié)日。他們仍一如既往，或在學校上課，或在作坊打工，或沿街乞討。

一些伊拉克人透露，在薩達姆執(zhí)政的20多年里，6月1日被定為伊拉克的石油國有化日。每到這一天，伊拉克全國要舉辦各種慶?；顒樱c兒童無關，所以孩子們就沒有過過兒童節(jié)。

在被忽略的兒童節(jié)里，伊拉克幼兒園、小學里沒有任何節(jié)日氣氛，自然也不會有慶?；顒?。

四、活動流程

（一）開場介紹，導入主題（2分鐘）

主持人詢問學生六月的第一天是什么節(jié)日，得出答案兒童節(jié)，主持人因而導入主題，告訴學生今天我們要講的就是快樂六一之旅。（上課前分好七個小組，并分發(fā)給每個小組答題牌）

（二）介紹國際六一兒童節(jié)的歷史（3分鐘）

主持人：同學們，有沒有哪位同學知道六一兒童節(jié)的歷史？ 學生若知道，就讓學生來介紹，若不知，就讓主持人來介紹。

（三）了解別的國家兒童節(jié)的由來和習俗（26分鐘）

1.主持人PPT呈現參加規(guī)則，告知學生接下來會進行“環(huán)球六一之旅”，會先呈現知識，之后會小組競答。

參加規(guī)則：（1）全班分為七個小組，以小組為單位，進行比賽；比賽的時候要遵守規(guī)則！大家是朋友也是對手喔！好好加油！

（2）知識競賽時的答案寫在我們準確的小紙板上喔，我們會安排專門的工作人員檢查的。答對的加10分，答錯也會倒扣5分，所以大家回答的時候可是要謹慎一點喔！

（3）不可以站起來舉手，不可以大聲喧嘩。否則將扣分處理，嚴重者取消參與資格。我們歡迎遵守紀律的小朋友！

（4）最后總分會分為一、二、三等獎。一等獎一名，二等獎兩名，三等獎四名，獎品按照不同的等級進行設置。

2.主持人呈現標有9個國家的地圖，9個國家會分為 輪來講解，一輪結束之后會有一個小小的競答環(huán)節(jié)。

第一輪：中國、日本

中國會以提問的方式導入，主持人講解的方式呈現。如主持人：同學們，知道中國第一個兒童節(jié)是定在什么時候么，不是6月1號，其實是……

日本有三個兒童節(jié)，都分別以動畫的形式呈現。競答環(huán)節(jié)：

（1）中國兒童節(jié)原來是幾月幾日？ 答案：4月4日。

（2）判斷：香港臺灣的兒童節(jié)是6月1日。答案：錯誤。

（3）日本有幾個兒童節(jié)？ 答案：三個。

（4）判斷：日本女生節(jié)會掛鯉魚旗。答案：錯。

（5）判斷：七五三兒童節(jié)是為了七月份、五月份、三月份出生的小孩設置？ 答案：錯。

第二輪：韓國、瑞典、西班牙（其中瑞典為主）韓國的呈現方式：會請下面的小朋友起來讀ppt上的文字

瑞典有兩個兒童節(jié)，一個男孩節(jié)一個女孩節(jié)，會先呈現圖片讓小朋友猜一猜瑞典的兒童節(jié)會做什么。西班牙的兒童節(jié)主持人有感情的朗讀一筆帶過。競答環(huán)節(jié)：

（1）韓國的兒童節(jié)是幾月幾日？ 答案：5月5日。

（2）哪一個國家的兒童節(jié)是公眾假期？ 答案：韓國。

（3）判斷：瑞典的龍蝦節(jié)是讓小女孩打扮成小龍蝦的樣子。答案：錯。

（4）女孩打扮成女神模樣的節(jié)日是哪一個節(jié)日？ 答案：瑞典女兒節(jié)。

（5）判斷： “魔術國王之日”是西班牙兒童節(jié)。答案：對。

第三輪：哥倫比亞、巴西、非洲國家、伊拉克

哥倫比亞的兒童節(jié)，會呈現圖片讓小朋友猜一猜哥倫比亞的兒童節(jié)會做什么。巴西的兒童節(jié)主持人有感情的朗讀，突出健康。非洲國家的兒童節(jié)請下面的小朋友朗讀，突出時間長

伊拉克會以提問方式呈現。如主持人：你們知道其實還有國家是沒有兒童節(jié)的么？ 競答環(huán)節(jié)：

（1）判斷：巴西兒童節(jié)小孩們會裝扮成小丑模樣。答案：錯。

（2）判斷：巴西的兒童節(jié)是兒童狂歡節(jié)，一般會持續(xù)一個月時間。答案：錯。

（3）判斷：非洲國家的兒童節(jié)是最健康的兒童節(jié)。答案：錯。

（4）判斷：六一兒童節(jié)這天，伊拉克小朋友會很高興的慶祝。答案：錯。

（四）小小生日會（5分鐘）

1.祝全班學生生日快樂；

2.祝某某生日快樂：教師組織學生鼓掌、說祝福語以及唱生日歌

（五）頒獎環(huán)節(jié)（3分鐘）

給獲獎的三個小組頒獎

（六）總結（1分鐘）

在每個人的生活中，童年我們獲取知識，讓我們的心靈充滿智慧的源泉；童年給予我們快樂，讓我們在健康中成長。充滿歡樂的“六一”，這是屬于我們或曾經屬于我們的節(jié)日。祝全世界的兒童健康成長，快樂地度過每一天！

五、活動實施情況及反思

（一）時間沒有控制好

可能是設置的內容太多，又或者是課堂上的真實反應與我們之前設想的學生反應總是避免不了的會存在一定的差距，我們的時間不夠，活動環(huán)節(jié)沒有進行完。我們的頒獎環(huán)節(jié)原本打算是在總結之前進行的，但是因為時間不夠，我們在課堂上沒有進行這一環(huán)節(jié)，而是在課后草草的結束了，原本應該算是這節(jié)課的一個高潮部分，因為沒有控制好時間，而耽擱了，我們覺得是不應該的，班主任也告知了我們下次要注意好時間，在離下課還有5分鐘的時間，如果還有重要內容沒有講，可以壓縮現在的講的東西，迅速的進入到這一環(huán)節(jié)。我們下次會注意的。

（二）舉牌環(huán)節(jié)出現問題

整個活動流程設置的都是非常有層次的，很好，但是這個舉牌環(huán)節(jié)有些問題。這是班主任給我們提的建議，她說我們競答環(huán)節(jié)設置的問題都十分簡單是不需要小組討論，可以直接答出來的，而我們不僅要小組討論還有寫在答題牌上，這浪費很多時間也沒有必要。聽到班主任這樣說，我們也覺得十分有道理，原本我們這樣設置是為了不讓學生舉手的時候太過混亂，沒有到反而反其道而行了。我想我們會吸取這次教訓，設置活動的時候會從多角度思考學生的反應。

（三）理想與現實差距

上面的說的兩點其實是現實與理想的差距中比較有代表性的兩點，很多活動都會遇到，要不就是時間不夠，要不就是環(huán)節(jié)設置的效果不如預期。除此之外，我們還遇到了一個小小的問題，雖然我們與小負責人討論與彩排了不下3次，但是小負責人好像還是沒有完全弄懂我們的意思，在實施的時候沒有完全按照設置的方案來，有了一點小小的出入，雖然不影響活動的實施，但是我們還是反思了，覺得和小朋友交流的時候還是要多花一點時間的，一定要確保他們理解了我們的意思。

雖然出現了上述一些問題，但是學生們在課堂上十分活躍，后面聆聽的家長也十分開心，班主任也說我們做的不錯，活動設置的基本環(huán)節(jié)也都實施了，所以總體上來說，我們的主題班會活動還是圓滿結束了。