第一篇：望謨四中2011年國(guó)防教育學(xué)習(xí)材料

新形勢(shì)下國(guó)防教育工作意見(jiàn)下發(fā)

《關(guān)于增強(qiáng)全民國(guó)防觀念》的文件

中共中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新形勢(shì)下國(guó)防教育工作的意見(jiàn)》，要求深入貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，全面落實(shí)國(guó)防教育法，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，促進(jìn)建設(shè)和鞏固國(guó)防。

《意見(jiàn)》指出，國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，是增強(qiáng)民族凝聚力、提高全民素質(zhì)的重要途徑。普及和加強(qiáng)全民國(guó)防教育，是中央始終高度重視的一個(gè)戰(zhàn)略問(wèn)題，對(duì)于凝聚全民族的意志和力量，加強(qiáng)國(guó)防和軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，具有重要而深遠(yuǎn)的意義。我國(guó)正處在發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，國(guó)家安全形勢(shì)保持總體穩(wěn)定，但國(guó)家安全問(wèn)題的綜合性、復(fù)雜性、多變性趨勢(shì)不斷增強(qiáng)，對(duì)維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益提出了新的要求，迫切需要從戰(zhàn)略和全局的高度加大全民國(guó)防教育力度，強(qiáng)化廣大干部群眾的國(guó)家安全意識(shí)和憂患意識(shí)，營(yíng)造關(guān)心支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的良好氛圍，增強(qiáng)我國(guó)的國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力。

《意見(jiàn)》明確，新形勢(shì)下國(guó)防教育工作的總體要求是，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著眼維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，堅(jiān)持以國(guó)防教育法為依據(jù)，以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義為核心，以領(lǐng)導(dǎo)干部、青少年學(xué)生和民兵、預(yù)備役人員為重點(diǎn)，貼近時(shí)代要求，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新方法手段，完善制度機(jī)制，推進(jìn)全民普及，不斷增強(qiáng)國(guó)防教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，為建設(shè)和鞏固國(guó)防奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)大精神動(dòng)力。

《意見(jiàn)》要求，加強(qiáng)新形勢(shì)下國(guó)防教育，必須圍繞時(shí)代主題和形勢(shì)任務(wù)，著眼推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國(guó)防建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，大力宣傳中央關(guān)于國(guó)防建設(shè)的方針政策，加強(qiáng)馬克思主義國(guó)防觀、戰(zhàn)爭(zhēng)觀和國(guó)家安全形勢(shì)教育，搞好黨史、軍史和我國(guó)國(guó)防史宣傳教育，深入學(xué)習(xí)人民戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)略思想，普及和深化國(guó)防法律法規(guī)宣傳教育，引導(dǎo)廣大干部群眾牢固樹(shù)立維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全和發(fā)展利益，富國(guó)和強(qiáng)軍相統(tǒng)一，軍民融合式發(fā)展，依法履行國(guó)防義務(wù)等與科學(xué)發(fā)展觀要求相適應(yīng)的現(xiàn)代國(guó)防觀念。要貫徹全民參與、長(zhǎng)期堅(jiān)持、講求實(shí)效的方針，采取有力措施，抓好國(guó)防教育普及，不斷擴(kuò)大社會(huì)覆蓋面。要突出抓好各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的國(guó)防教育，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)防觀念、加強(qiáng)國(guó)防素養(yǎng)，提高履行國(guó)防職責(zé)的能力；重視強(qiáng)化黨政機(jī)關(guān)其他工作人員的國(guó)防觀念，結(jié)合理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)進(jìn)行國(guó)防教育。要著眼培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者、保衛(wèi)者和接班人，堅(jiān)持不懈地抓好青少年的國(guó)防教育。要把國(guó)防教育作為預(yù)備役部隊(duì)和民兵思想政治教育的重要內(nèi)容，增強(qiáng)民兵和預(yù)備役人員參與、投身國(guó)防建設(shè)的使命感和責(zé)任感。企業(yè)事業(yè)單位要把國(guó)防教育列入職工教育計(jì)劃，普及國(guó)防常識(shí)。城鄉(xiāng)基層組織要把國(guó)防教育納入社會(huì)主義精神文明建設(shè)范疇，推動(dòng)國(guó)防教育進(jìn)入千家萬(wàn)戶。解放軍和武警部隊(duì)要圍繞大力培育“忠誠(chéng)于黨，熱愛(ài)人民，報(bào)效國(guó)家，獻(xiàn)身使命，崇尚榮譽(yù)”的當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀，廣泛、深入、持續(xù)地

抓好官兵的國(guó)防教育，弘揚(yáng)為國(guó)犧牲奉獻(xiàn)精神，在全民國(guó)防教育中發(fā)揮表率作用。

《意見(jiàn)》提出，要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展新形勢(shì)和人們精神文化生活新需求，積極改進(jìn)和創(chuàng)新國(guó)防教育的方法手段，不斷增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力、感染力。充分發(fā)揮大眾傳媒的作用，注重運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī)等新興媒體，加強(qiáng)國(guó)防教育普及宣傳和輿論引導(dǎo)；堅(jiān)持以群眾性活動(dòng)為載體，吸引廣大干部群眾積極參與國(guó)防教育；依托愛(ài)國(guó)主義和國(guó)防教育場(chǎng)所，開(kāi)展生動(dòng)形象的國(guó)防教育；采取多種形式，營(yíng)造有利于開(kāi)展國(guó)防教育的良好社會(huì)環(huán)境；注重與愛(ài)國(guó)擁軍實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)適齡公民自覺(jué)履行兵役義務(wù)，教育引導(dǎo)廣大干部群眾熱愛(ài)軍隊(duì)、尊重軍人，支持部隊(duì)建設(shè)，研究制定并落實(shí)優(yōu)撫安置政策，不斷鞏固和深化國(guó)防教育成果。要完善國(guó)防教育政策法規(guī)，抓好國(guó)防教育基地建設(shè)，加強(qiáng)國(guó)防教育的師資力量，將開(kāi)展國(guó)防教育的經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政保障范圍，并根據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展水平逐步加大經(jīng)費(fèi)投入，提倡和鼓勵(lì)社會(huì)組織、企業(yè)和個(gè)人捐贈(zèng)，支持國(guó)防教育事業(yè)，保證國(guó)防教育工作規(guī)范運(yùn)行、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

《意見(jiàn)》強(qiáng)調(diào)，普及和加強(qiáng)國(guó)防教育是全黨全社會(huì)的共同責(zé)任，必須加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，齊抓共管，科學(xué)組織，狠抓落實(shí)，努力形成黨委政府重視、軍地密切配合、社會(huì)各界支持、全民踴躍參與的良好局面。各級(jí)黨委和政府要把國(guó)防教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，各地國(guó)防動(dòng)員委員會(huì)應(yīng)將國(guó)防教育納入國(guó)防動(dòng)員范疇，持之以恒、常抓不懈。宣傳、組織、人力資源社會(huì)保障、教育、民政、司法行政、工商行政管理、文化、新聞出版、廣播電影電視等部門，工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等人民團(tuán)體要切實(shí)履行職責(zé)，齊心協(xié)力抓好國(guó)防教育工作的落實(shí)。解放軍、武警部隊(duì)要積極支持和配合地方開(kāi)展全民國(guó)防教育。各級(jí)國(guó)防教育領(lǐng)導(dǎo)和工作機(jī)構(gòu)要認(rèn)真履行組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)國(guó)防教育工作的職責(zé)。要將國(guó)防教育檢查和考評(píng)情況列入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展綜合評(píng)價(jià)體系、雙擁模范城（縣）考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，納入黨政機(jī)關(guān)目標(biāo)績(jī)效管理考評(píng)體系。注重發(fā)揮各級(jí)人大、政協(xié)的作用，加強(qiáng)對(duì)落實(shí)國(guó)防教育法情況的監(jiān)督檢查。各地區(qū)各部門要大力培養(yǎng)和宣傳國(guó)防教育的先進(jìn)典型，調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參與國(guó)防教育事業(yè)、關(guān)心支持國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的積極性、主動(dòng)性，推動(dòng)國(guó)防教育工作深入開(kāi)展。

第二篇：望謨四中開(kāi)展校園及校園周邊安全大檢查總結(jié)

望謨四中開(kāi)展校園及校園周邊安全大檢查總結(jié)

——排除安全隱患，創(chuàng)建和諧校園

為切實(shí)抓好我校校園及校園周邊安全生產(chǎn)檢查工作，確保師生的生命財(cái)產(chǎn)安

全以及校園的和諧穩(wěn)定。于2010年10月14日上午8點(diǎn)30分，王順光副校長(zhǎng)和

何文才主任帶領(lǐng)政教處工作人員對(duì)我校教學(xué)樓、辦公室、教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、微機(jī)室、學(xué)生宿舍、食堂、廁所以及圍墻附近等重要部門進(jìn)行了仔細(xì)檢查。通過(guò)

深入、細(xì)致的排查，情況如下：

一、學(xué)校安全管理制度健全，學(xué)校與各處室、班主任、部門負(fù)責(zé)人均簽訂

了校園安全、消防、禁毒等責(zé)任狀。在本學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮和住校生安全教育大會(huì)

上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通、消防、溺水、觸電、擁擠踩踏等方面的宣

傳教育。

二、通過(guò)對(duì)學(xué)校消防設(shè)施、教學(xué)設(shè)施、生活設(shè)施以及其它安全設(shè)施的檢查，除五樓一間教室滲水和部分寢室墻面出現(xiàn)裂縫外，無(wú)其它重大安全隱患存在。

三、檢查中存在的問(wèn)題及整改情況。

1、教學(xué)樓五樓九（5）班教室天花板出現(xiàn)滲水現(xiàn)象，已書(shū)面報(bào)告縣教育局。

2、教學(xué)樓左二樓樓梯間玻璃破損，已要求總務(wù)處修理。

3、學(xué)生宿舍墻面出現(xiàn)裂縫，已書(shū)面報(bào)告教育局。

4、男生寢室部分宿舍內(nèi)無(wú)插銷、門未上鎖。為防止學(xué)生物品被盜，已要求

管理人員到總務(wù)處領(lǐng)取插銷和鎖，2天內(nèi)整改完畢，并上報(bào)政教處。

總之，經(jīng)過(guò)深入細(xì)致的排查，除五樓一間教室滲水和部分寢室墻面出現(xiàn)裂縫

外，無(wú)其它重大安全隱患存在。在今后的工作中，我們還要加大對(duì)校園安全的檢

查力度，保證我校師生生命及財(cái)產(chǎn)安全，杜絕各種安全事故的發(fā)生，為把我校創(chuàng)

建成為一個(gè)美麗、和諧、安全的校園而努力。同時(shí)，對(duì)于我校教學(xué)樓天花板滲水

和學(xué)生宿舍墻面出現(xiàn)裂縫現(xiàn)象，希望教育局領(lǐng)導(dǎo)給于解決該安全隱患問(wèn)題！

望謨縣第四中學(xué)

2010年10月14日

第三篇：國(guó)防教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

國(guó)防教育-學(xué)習(xí)心得體會(huì)-豐樂(lè)中學(xué) 張玉霞

隨著中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的影響越來(lái)越大，中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的地位越來(lái)越高，特別是改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力越來(lái)越強(qiáng)大，中國(guó)政府在對(duì)外政策上采取了靈活的外交措施，使的周邊一些國(guó)家感到了震動(dòng)，一些和中國(guó)關(guān)系比較緊張的國(guó)家紛紛加緊了擴(kuò)軍備戰(zhàn)的步伐，加劇了國(guó)際形勢(shì)的緊張局面，應(yīng)而我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)鄧小平新時(shí)期國(guó)防教育思想是相當(dāng)必要的。

一、周邊形勢(shì)

九十年代以來(lái)﹐日本一直保持防務(wù)（國(guó)防）費(fèi)用總額世界第二﹑人均防務(wù)（國(guó)防）費(fèi)用世界首位的狀態(tài)。日本已完全掌握了核彈技術(shù)。近十年來(lái)日本受泡沫經(jīng)濟(jì)和金融危機(jī)的持續(xù)影響﹐經(jīng)濟(jì)一直萎靡不振﹐可是在軍備建設(shè)方面卻并未松懈﹐一個(gè)強(qiáng)大的軍事大國(guó)已然形成。

印度為了對(duì)付中國(guó)。利用和平核裝置為掩護(hù)，秘密研制真正的原子彈！美國(guó)政府希望印度獲得核技術(shù)來(lái)抵消中國(guó)原子彈的影響，試圖直接向印度提供核武器來(lái)對(duì)付中國(guó)。馬來(lái)西亞聲稱為了對(duì)付因與該國(guó)有領(lǐng)土爭(zhēng)端而引起的挑戰(zhàn)，必須使空軍力量比現(xiàn)在強(qiáng)大得多和有效得多，因而正在以最快的速度實(shí)現(xiàn)空軍現(xiàn)代化。

二、國(guó)際形勢(shì)

以小布什為首的美國(guó)新政府的誕生和采取的強(qiáng)硬措施，更使國(guó)際局勢(shì)趨于全面緊張。1.在巴以中東和談問(wèn)題上，美國(guó)明顯偏袒以色列；2.對(duì)伊拉克采取強(qiáng)硬措施，進(jìn)行大規(guī)?？找u；3.俄美關(guān)系進(jìn)一步緊張。美國(guó)和俄羅斯下令驅(qū)逐外交官，美國(guó)還宣布將退出美俄共同簽過(guò)字的《反彈道導(dǎo)彈試驗(yàn)條約》，俄美關(guān)系再次跌入低谷；4.美國(guó)海軍間諜飛機(jī)（ep—3e）入侵我國(guó)領(lǐng)海領(lǐng)空，并撞毀我新型戰(zhàn)機(jī)，我優(yōu)秀飛行員王偉同志壯烈犧牲；5.美國(guó)政府批準(zhǔn)新一輪對(duì)臺(tái)武器出售，向臺(tái)灣出售價(jià)值40多億美元的進(jìn)攻性先進(jìn)武器裝備，是目前對(duì)臺(tái)最大一筆軍售。新時(shí)期的國(guó)防建設(shè)，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)時(shí)代的潮流和適應(yīng)國(guó)際形勢(shì)的需要，我們要加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，運(yùn)用先進(jìn)的軍事武器和設(shè)施，增強(qiáng)國(guó)家的防御力量，增加和友好國(guó)家的政治來(lái)往和軍事技術(shù)的交流，遵循和平共處五項(xiàng)原則，人不犯我、我不犯人。我們加強(qiáng)武裝力量是為了保衛(wèi)祖國(guó)和人民，我國(guó)政府始終強(qiáng)調(diào)我們的核武器是為了防御侵略，我們決不首先使用核武器，我國(guó)政府始終強(qiáng)調(diào)徹底禁止生產(chǎn)和徹底銷毀核武器，讓世界處在和平的環(huán)境中。

我們當(dāng)代的大學(xué)生，是學(xué)習(xí)、掌握知識(shí)和將來(lái)接替國(guó)家重任的接班人，更要明確國(guó)防建設(shè)的重要性。世界的形勢(shì)非常復(fù)雜，只要有霸權(quán)主義和軍備競(jìng)賽存在，國(guó)防建設(shè)的重任我們決不能放棄。篇二：學(xué)習(xí)《國(guó)防教育法》心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《國(guó)防教育法》心得體會(huì)

——加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)國(guó)防觀念

古往今來(lái)，世界上一切主權(quán)國(guó)家，都十分重視自己的國(guó)防教育，不斷強(qiáng)化公民的國(guó)防意識(shí)。在當(dāng)今的和平時(shí)代，國(guó)防教育依然是世界的一大戰(zhàn)略問(wèn)題，隨著主權(quán)國(guó)家觀念的強(qiáng)化，現(xiàn)代國(guó)民意識(shí)的確立，國(guó)防教育越來(lái)越受到各國(guó)的普遍重視。不重視國(guó)防教育的國(guó)家是沒(méi)有前途的國(guó)家，沒(méi)有國(guó)防意識(shí)的民族是沒(méi)有希望的民族。

國(guó)防是為捍衛(wèi)國(guó)家主權(quán),領(lǐng)土完整和安全,防備外來(lái)侵略和顛覆,所進(jìn)行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、外交、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的建設(shè)和斗爭(zhēng)?，F(xiàn)在的世界還不太平，因此加強(qiáng)國(guó)防教育，建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，是時(shí)代的要求。國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人明確提出；“只要國(guó)家存在，就有國(guó)防，國(guó)防教育就要長(zhǎng)期進(jìn)行，作為公民的終身教育來(lái)抓?！?/p>

國(guó)防與你、與我、與他、與每一個(gè)公民的利益關(guān)系本來(lái)是十分清楚的。國(guó)強(qiáng)則民安，國(guó)破則家亡。這是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是人們通過(guò)血與淚換來(lái)的對(duì)國(guó)防與人民的生命、財(cái)產(chǎn)、生產(chǎn)、生活等價(jià)值關(guān)系的深刻認(rèn)識(shí)。但是，對(duì)這種價(jià)值關(guān)系的認(rèn)識(shí)程度，在一個(gè)國(guó)家內(nèi)，在全體公民之間，情況是很不平衡的。有的認(rèn)識(shí)深刻一些，有的認(rèn)識(shí)膚淺一些，有的甚至根本沒(méi)有認(rèn)識(shí)。對(duì)國(guó)防的認(rèn)識(shí)和理解也應(yīng)是這樣。我們不能等到敵人把刺刀逼近胸口上，再來(lái)認(rèn)識(shí)它的重要性。因此，在平時(shí)我們享受國(guó)防帶來(lái)的安寧環(huán)境和幸福生活的時(shí)候，一定不要忘記它、輕視它。要通過(guò)經(jīng)常而有效的國(guó)防教育，才能使人們居安思危，認(rèn)識(shí)國(guó)防對(duì)于我們每個(gè)人的價(jià)值作用和必要性，從而積極關(guān)心和參加國(guó)防建設(shè)。

一般地說(shuō)，當(dāng)外敵入侵，公民的生存、生命、家庭幸福受到直接威脅的時(shí)候，對(duì)國(guó)防重要性的認(rèn)識(shí)要深一些，會(huì)覺(jué)得沒(méi)有國(guó)防不得了；而在和平時(shí)期，當(dāng)自己國(guó)家由于已有相當(dāng)強(qiáng)大的國(guó)防力量，外敵不敢貿(mào)然進(jìn)犯，人們過(guò)著安居樂(lè)業(yè)生活的時(shí)候，則容易出現(xiàn)輕視國(guó)防，甚至出現(xiàn)國(guó)防可有可無(wú)的認(rèn)識(shí)和心態(tài)。這好比人們對(duì)待健康一樣，健康對(duì)于每一個(gè)人都是十分寶貴的，有的人當(dāng)自己處于健康狀態(tài)時(shí)，卻并不覺(jué)得它的重要和珍貴，當(dāng)健康受到嚴(yán)重威脅甚至將要失去它時(shí)，才覺(jué)得健康對(duì)于個(gè)人的生存、生命、生活是多么重要。

黨的十六大提出了到本世紀(jì)中葉實(shí)現(xiàn)祖國(guó)富強(qiáng),人民富裕,民族復(fù)興的宏偉目標(biāo).實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo),要求我們?cè)趫?jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心的同時(shí),大力加強(qiáng)國(guó)防建設(shè),使國(guó)防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展,并為經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)有力的安全保證.制定國(guó)防教育法是增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，建設(shè)和鞏固國(guó)防的需要。

先哲說(shuō)：“憂先于事者，不及于憂；事至而憂者，無(wú)憂及事。”中國(guó)的歷史一再證明，人們?cè)谌魏螘r(shí)候都不可沒(méi)有憂患意識(shí)?！肮湃舜髽I(yè)成，皆自憂患始?！?/p>

回首歷史，中華民族屢遭侵略戰(zhàn)爭(zhēng)之害，飽受列強(qiáng)的欺凌之苦，中華民族不屈不撓，通過(guò)長(zhǎng)期英勇頑強(qiáng)，前仆后繼，艱苦卓絕的奮斗。推翻了三坐大山，贏得了國(guó)家的獨(dú)立，使偉大的中華民族屹立于世界民族之林，最終走上了有中國(guó)特色的社會(huì)主義發(fā)展道路。進(jìn)入二十一世紀(jì)，我國(guó)既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們?cè)谧プv史機(jī)遇，集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)候，必須清醒地看到，當(dāng)今世界雖然總體上形勢(shì)趨向緩和，但天下還很不太平，國(guó)防力量對(duì)比嚴(yán)重失衡，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治在國(guó)防政治，經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展，對(duì)此，我們絕不能放松警惕?！秶?guó)防教育法》的制定和貫徹，為深入貫徹黨在國(guó)防教育方面的方針、政策，推動(dòng)國(guó)防教育深入，持久地開(kāi)展，提供了可靠的法律保障。制定國(guó)防教育法對(duì)于提高全民素質(zhì)，促進(jìn)國(guó)防

建設(shè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展也有重要意義。同時(shí)，制定國(guó)防教育法也是貫徹落實(shí)國(guó)防法和教育法的需要，教育法在總則中明確要求，“國(guó)家在受教育者中進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義的教育，進(jìn)行理想、道德、紀(jì)律、法制，國(guó)防和民族團(tuán)結(jié)的教育”。通過(guò)宣傳貫徹國(guó)防教育法，可以體現(xiàn)和落實(shí)國(guó)防法和教育法對(duì)國(guó)防教育的原則要求。黨的十六大明確提出依法治國(guó)和建設(shè)社會(huì)主義法制國(guó)家的精神和要求，《國(guó)防教育法》的頒布和施行對(duì)于推動(dòng)依法治國(guó)這一宏大工程也有積極的推動(dòng)作用和深遠(yuǎn)的歷史意義。

“兵者，國(guó)之大事，死生之地，存亡之道，不可不查也?！惫磐駚?lái)，每個(gè)國(guó)家都把國(guó)防建設(shè)擺在極為重要的位置。在學(xué)習(xí)生活中搞好國(guó)防教育，增強(qiáng)人民的國(guó)防意識(shí)，不僅僅是建設(shè)強(qiáng)大國(guó)防過(guò)程中的重要內(nèi)容，而且也是培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的客觀需要。

不少人可能都讀過(guò)法國(guó)作家都德寫的著名小說(shuō)《最后一課》。這篇作品描寫的是普法戰(zhàn)爭(zhēng)中戰(zhàn)敗的法國(guó)被迫割讓一部分土地給普魯士。這塊土地上有個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，因?yàn)樵诩磳㈤_(kāi)始的異國(guó)統(tǒng)治下，再不能學(xué)習(xí)自己祖國(guó)的語(yǔ)言了，學(xué)校這天上的是向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一堂法語(yǔ)課。作品通過(guò)小學(xué)生弗朗士的自敘，生動(dòng)地表現(xiàn)了法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)。作品的故事是虛構(gòu)的，但它反映一個(gè)國(guó)家在遭到外敵侵略之后，學(xué)校里連自己祖國(guó)的語(yǔ)言也不讓學(xué)習(xí)的情況卻是十分真實(shí)的。我國(guó)過(guò)去在有國(guó)無(wú)防的情況下，國(guó)家淪為帝國(guó)主義的殖民地半殖民地，大塊國(guó)土成了敵戰(zhàn)區(qū)、淪陷區(qū)。這種情況下，青少年只能接受外國(guó)的奴化教育，成為列強(qiáng)的宣傳工具。上述事實(shí)說(shuō)明：如果我們不建設(shè)強(qiáng)大的國(guó)防，如果讓侵略者來(lái)統(tǒng)治我們的教育，就不可能有正常學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的機(jī)會(huì)和條件。

增強(qiáng)全民族的國(guó)防觀念，在軍事上可以轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上可以轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在政治上可以轉(zhuǎn)化為國(guó)家和民族的凝聚力。

國(guó)防教育的根本點(diǎn)在于強(qiáng)化國(guó)家利益觀念，國(guó)家利益觀念是國(guó)防觀念的核心。開(kāi)展國(guó)防教育，可以使公民樹(shù)立起牢固的國(guó)家利益觀念，心系國(guó)家之強(qiáng)盛，關(guān)注國(guó)家之興衰，進(jìn)而為了國(guó)家的利益發(fā)揮自己的各方面的力量，為了國(guó)家的利益戰(zhàn)斗在最前線。國(guó)防教育也是增強(qiáng)民族凝聚力和向心力的“黏合劑”，在全體公民中廣泛、深入、持久地開(kāi)展國(guó)防教育，可以使全民族的國(guó)防精神得以發(fā)揚(yáng)，公民的使命感的責(zé)任感得以增強(qiáng)，公民的愛(ài)國(guó)主義、革命英雄主義和民族傳統(tǒng)美德不斷地完善，使整個(gè)國(guó)家和民族形成堅(jiān)不可摧的精神長(zhǎng)城。

國(guó)防教育的重點(diǎn)在于推動(dòng)和促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展。人是生產(chǎn)力諸要素中具有決定作用的因素，而國(guó)防教育正是對(duì)人的教育，它不僅可以培養(yǎng)公民為國(guó)獻(xiàn)身的精神，而且有利于開(kāi)闊人們的思路，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，可以改善國(guó)民的智能結(jié)構(gòu)，可以培養(yǎng)公民高度的組織觀念、嚴(yán)格的法制觀念，最大限度地減少各種違法犯罪活動(dòng)，提高全社會(huì)社會(huì)主義精神文明，培養(yǎng)出一批又一批有理想有道德有文化有紀(jì)律的社會(huì)主義新人，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮生力軍的作用，轉(zhuǎn)化為強(qiáng)大的生產(chǎn)力。

國(guó)民國(guó)防意識(shí)的強(qiáng)弱直接關(guān)系到國(guó)家的生死存亡,而國(guó)民的國(guó)防意識(shí)必須通過(guò)教育手段來(lái)實(shí)現(xiàn),其中組織青年干部進(jìn)行國(guó)防教育是一個(gè)十分有效的途徑.根據(jù)《國(guó)防教育法》的規(guī)定,2001年起每年9月第三個(gè)星期六為全民國(guó)防教育日,這是由全國(guó)人大以立法的形式為國(guó)防教育設(shè)立的全國(guó)性的宣傳教育日,足以證明國(guó)防教育的重要性.今天我們學(xué)習(xí)《國(guó)防教育法》,以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)黨和國(guó)家提出的對(duì)全民加強(qiáng)國(guó)防教育,普及國(guó)防知識(shí)的號(hào)召，加強(qiáng)干部隊(duì)伍的國(guó)防教育,增強(qiáng)全民國(guó)防意識(shí),提高履行國(guó)防義務(wù)的自覺(jué)性，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。篇三：學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》的心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》的心得體會(huì)

長(zhǎng)寧鎮(zhèn)委武裝部部長(zhǎng) 曾建鋒

國(guó)防教育是建設(shè)和鞏固國(guó)防的基礎(chǔ)，也是增強(qiáng)民族凝聚力和提高全民素質(zhì)的重要途徑。本人結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐《中華人民共和國(guó)國(guó)防教育法》淺談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、提升加強(qiáng)國(guó)防教育的認(rèn)識(shí)

加強(qiáng)國(guó)防教育，增強(qiáng)全民國(guó)防觀念，是社會(huì)主義精神文明的重要方面，是加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的重要內(nèi)容，是振奮民族精神、實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興的必然要求，也是黨對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部提出的一項(xiàng)政治任務(wù)。

二、切實(shí)增強(qiáng)國(guó)防教育的責(zé)任感和使命感

美國(guó)“9?11”事件以來(lái)，國(guó)際形勢(shì)更趨復(fù)雜化。美國(guó)主導(dǎo)的國(guó)際反恐戰(zhàn)爭(zhēng)在不斷地?cái)U(kuò)大，并借反恐推進(jìn)霸權(quán)主義，肆意干涉別國(guó)內(nèi)政，謀求實(shí)現(xiàn)其全球和地區(qū)戰(zhàn)略，特別是美英不顧全世界愛(ài)好和平人士的強(qiáng)烈反動(dòng)，繞開(kāi)聯(lián)合國(guó)，對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，給世界和平帶來(lái)了嚴(yán)重威脅。印度別有用心造謠我國(guó)向印度洋擴(kuò)張，日本煽動(dòng)國(guó)民危機(jī)情緒，加快修改和平憲法，企圖重組武裝。臺(tái)海局勢(shì)也朝著日趨復(fù)雜的方向發(fā)展，陳水扁發(fā)表了一系列“臺(tái)獨(dú)”言論，并乞憐西方強(qiáng)國(guó)干預(yù)，不斷擴(kuò)充軍備，謀求“以武拒統(tǒng)”，走漸進(jìn)式的“臺(tái)獨(dú)”路子。國(guó)際形勢(shì)如此嚴(yán)峻，加強(qiáng)國(guó)防教育是形勢(shì)所迫、任務(wù)所需。我們必須保持清醒的頭腦，始終繃緊國(guó)防

建設(shè)這根弦，扎扎實(shí)實(shí)搞好國(guó)防教育，強(qiáng)化國(guó)防觀念，培育國(guó)防精神，凝聚民心，激發(fā)士氣，煥發(fā)民力，最大限度地將戰(zhàn)爭(zhēng)潛力轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)力，為打贏現(xiàn)代技術(shù)條件下的人民戰(zhàn)爭(zhēng)提供精神動(dòng)力和可靠的政治保證。

三、搭建國(guó)防教育平臺(tái)，有的放矢，不斷加強(qiáng)國(guó)防教育的效果

（一）搭建國(guó)防教育平臺(tái)，協(xié)調(diào)相關(guān)部門在電視臺(tái)、報(bào)紙和廣播中開(kāi)辟國(guó)防教育專欄，廣泛運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，建立國(guó)防教育見(jiàn)站，形成報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)站“四位一體”的國(guó)防教育宣傳網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步增強(qiáng)國(guó)防教育的滲透力和影響力。

（二）有的放矢，不斷加強(qiáng)國(guó)防教育的效果

一要進(jìn)一步抓好好黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的國(guó)防教育。國(guó)防教育必須納入黨政領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)規(guī)劃，納入政績(jī)考評(píng)。要充分發(fā)揮黨校作用，依托黨校的主渠道，突出國(guó)防形勢(shì)、國(guó)防理論、國(guó)防法制等內(nèi)容，切實(shí)將國(guó)防教育列入培訓(xùn)內(nèi)容，形成制度。要落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)干部過(guò)“軍事日”活動(dòng)和各種議軍會(huì)議制度，不斷增強(qiáng)各級(jí)黨政干部關(guān)心和支持國(guó)防事業(yè)的責(zé)任感和自覺(jué)性。

二要切實(shí)抓好民兵預(yù)備役人員的國(guó)防教育。大力開(kāi)展民兵預(yù)備役人員的國(guó)防教育。在對(duì)象上，重點(diǎn)突出預(yù)任干部、民兵預(yù)備役人員、應(yīng)急分隊(duì)和民兵專業(yè)技術(shù)分隊(duì)；在內(nèi)容上，突出抓好形勢(shì)戰(zhàn)備、民兵職能、人民戰(zhàn)爭(zhēng)思想和以愛(ài)國(guó)主義為核心的國(guó)防教育。要組織廣大民兵預(yù)備役人員開(kāi)展“全國(guó)學(xué)貫徹三個(gè)代表重要

思想，為建設(shè)小康社會(huì)作貢獻(xiàn)”專題教育，激發(fā)熱情，煥發(fā)民力。把大家的思想統(tǒng)一到建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)上來(lái)，把大家的干勁引導(dǎo)到奔小康共致富的目標(biāo)上來(lái)。要抓住民兵調(diào)整改革的契機(jī)，積極探索新形勢(shì)下開(kāi)展企業(yè)國(guó)防教育的新路子、新辦法，不斷深化國(guó)防教育效果。

三要突出抓好青少年學(xué)生的國(guó)防教育。加強(qiáng)青少年學(xué)生的國(guó)防教育，是保證國(guó)家長(zhǎng)治久安的民族復(fù)興工程。要加強(qiáng)師資力量的培養(yǎng)，采取有效措施對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行以國(guó)防教育為主要的培養(yǎng)，提高教學(xué)水平，增強(qiáng)教學(xué)效果。要進(jìn)一步搞好中學(xué)的軍訓(xùn)和軍事夏今營(yíng)、少年軍校等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)部隊(duì)生活的了解，激發(fā)愛(ài)軍習(xí)武的情感，不斷增強(qiáng)國(guó)防意識(shí)。

四要深入開(kāi)展社區(qū)國(guó)防教育。充分利用村（居）委會(huì)的結(jié)構(gòu)優(yōu)勢(shì)和教育功能，把國(guó)防教育納入文明材、文明社區(qū)、文明家庭、文明居民的創(chuàng)建活動(dòng)，使國(guó)防教育真正進(jìn)入基層百姓。

“國(guó)不可一日無(wú)防”，國(guó)防是全民的國(guó)防。國(guó)防教育是全民的國(guó)防教育，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的戰(zhàn)略任務(wù)，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持，常抓不懈。我們將堅(jiān)持以十六大精神為指導(dǎo)，不斷增強(qiáng)國(guó)防建設(shè)的責(zé)任感和使命感，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，狠抓落實(shí)，不斷推進(jìn)國(guó)防教育工作向縱深發(fā)展。

第四篇：國(guó)防教育學(xué)習(xí)實(shí)施方案

梅源中學(xué)國(guó)防教育實(shí)施方案

為推動(dòng)國(guó)防教育工作的深入開(kāi)展,促進(jìn)我校師生對(duì)國(guó)防事業(yè)的了解,根據(jù)縣教育局

精神,結(jié)合實(shí)際,制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),按照科學(xué)發(fā)展觀,高舉愛(ài)國(guó)擁軍的偉大旗幟,認(rèn)真貫徹黨中央、國(guó)務(wù)院、中央軍委關(guān)于國(guó)防教育工作的指示精神,堅(jiān)持國(guó)

防教育工作與經(jīng)濟(jì)建設(shè)同步發(fā)展,國(guó)防教育觀念與改革開(kāi)放意識(shí)同步增強(qiáng),廣泛深入開(kāi)

展國(guó)防教育活動(dòng),不斷開(kāi)創(chuàng)我校新局面。

二、主要任務(wù)

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任

國(guó)防教育活動(dòng)工作由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),德育處負(fù)責(zé)國(guó)防教育活動(dòng)工作的日常事

務(wù)。

(二)開(kāi)展國(guó)防教育活動(dòng),增強(qiáng)國(guó)防教育觀念

1.把國(guó)防教育納入全委教育計(jì)劃,定期組織所有人員進(jìn)行以學(xué)習(xí)《國(guó)防法》、《兵役

法》、《軍人撫恤優(yōu)待條例》等法律法規(guī)的國(guó)防教育活動(dòng)。保證人人有教材,每月有課時(shí),并聘請(qǐng)縣人武部或縣消防大隊(duì)官兵講授專題國(guó)防教育課,以增強(qiáng)國(guó)防教育觀念。

3.定期組織有關(guān)人員到鎮(zhèn)派出所參觀學(xué)習(xí), 鎮(zhèn)派出所公安干警定期到我校進(jìn)行消

防知識(shí)演練和國(guó)防教育宣講活動(dòng),雙方積極開(kāi)展軍民共建活動(dòng),組織人員到共建部隊(duì)開(kāi)

展聯(lián)歡、慰問(wèn)活動(dòng),以增強(qiáng)國(guó)防意識(shí),增進(jìn)軍民魚(yú)水感情。

三、工作要求

(一)應(yīng)高度重視,指定專人負(fù)責(zé),制定國(guó)防教育工作方案,使國(guó)防教育工作制度化、經(jīng)?；?/p>

(二)積極做好宣傳工作,動(dòng)員全體人員參與擁軍優(yōu)屬工作,形成人人參與擁軍優(yōu)屬的濃厚氛圍。

(三)制訂國(guó)防教育方案和教學(xué)計(jì)劃,并于每年 9月底前將國(guó)防教育工作方案,國(guó)防

教育教學(xué)計(jì)劃報(bào)縣雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室備案。

云和縣梅源中學(xué)

2012年9月

第五篇：望謨望謨水災(zāi)原因分析

望謨縣水災(zāi)的原因

望謨從2006年至2011年連續(xù)發(fā)生了幾次大水災(zāi)，致使本來(lái)就比較落后的望謨雪上加霜，經(jīng)濟(jì)發(fā)展更加舉步維艱，如何預(yù)防水災(zāi)成為望謨?nèi)嗣癖仨氁獙W(xué)習(xí)的一門課程，要預(yù)防首先要知道水災(zāi)的原因，方可對(duì)癥下藥，望謨水災(zāi)的原因本人認(rèn)為有以下幾種原因：第一，受怪天氣的影響：

科學(xué)家的最新研究成果表明，在全球各地導(dǎo)致破壞性干旱、暴風(fēng)雨和洪水的罪魁禍?zhǔn)住驙柲嶂Z氣候現(xiàn)象。也就是說(shuō)這種天氣致使望謨降水過(guò)量，超過(guò)了望謨能承受的最大界限。

第二，望謨的地形的影響：

從地形上看，望謨的地形不算陡峭，但是有幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)都在河谷里，形成一條較長(zhǎng)的河谷帶，河水積少成多，在漫長(zhǎng)的河谷里本來(lái)很小的河流逐漸變大，最后成為了洪水猛獸。而且望謨的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣城都在河谷的平緩地區(qū)，洪水來(lái)了就在平緩地區(qū)散開(kāi)形成巨大的破壞力。

第三，土質(zhì)的影響：

望謨河上游地區(qū)，土質(zhì)本來(lái)比較疏松，加上受旱災(zāi)的的影響有更多的泥土裸露出來(lái)，很脆、很干燥，結(jié)果來(lái)了暴雨，這些土地不堪一擊，大面積的出現(xiàn)滑坡，泥石流，這些滑坡，泥石流帶來(lái)大量的泥沙和石頭，把河床逐步抬升，形成河床和河岸一樣高的現(xiàn)象，洪水來(lái)了，水災(zāi)也不可避免了。

第四，植被大量被破壞的影響：

現(xiàn)在正在進(jìn)行新農(nóng)村建設(shè)很多人在進(jìn)行農(nóng)房改造，因此大面積的砍伐森林，我們都知道森林具有涵養(yǎng)水土的功能，我們大面積的砍伐森林就相當(dāng)于把這種功能去掉；加上進(jìn)行的村村通公路的計(jì)劃，在挖路，鉆山，破石等同時(shí)也破壞森林植被，使很多植被遭到破壞，使石頭，泥土裸露在地表，只要一下雨，這些石頭泥土就往低處流到平緩地區(qū)就停下，望謨河有大量的石頭泥沙和這些是有關(guān)系的。

第五，沒(méi)有有效的控制和預(yù)防：

從2006年至2011年出現(xiàn)的水災(zāi)死亡的人數(shù)和受到的損失來(lái)看，我們的確存在控制不到位和預(yù)防不足的缺陷，我們可以申請(qǐng)修建水庫(kù)、植樹(shù)造林，或者做好天氣預(yù)報(bào)工作，要出現(xiàn)水災(zāi)之前，讓人民盡早撤離現(xiàn)場(chǎng)，到安全地帶等。