第一篇：地質(zhì)資料涉密原則

地質(zhì)資料涉密界定原則

2007年4月我館開始館藏地質(zhì)資料涉密清理工作，目前這項(xiàng)工作已經(jīng)完成，通過資料數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn)涉及國家秘密的地質(zhì)資料中測繪類涉密占絕大多數(shù)，其中涉及到坐標(biāo)參數(shù)轉(zhuǎn)換和國家控制點(diǎn)資料很少，絕大部分為地質(zhì)圖件涉密。關(guān)于資料的涉密界定嚴(yán)格按照國土發(fā)資[2006]314號文附件4的規(guī)定執(zhí)行，是否涉密基本按照以下幾點(diǎn)進(jìn)行：

1、直角坐標(biāo)、比例尺、地形、地物四個(gè)要素是確定地質(zhì)圖件測繪類是否涉密的關(guān)鍵，直角坐標(biāo)存在與否是判定是否涉密的關(guān)鍵要素。四者中只要有直角坐標(biāo)，無其他要素但符合比例尺≥1/2千，面積≥6Km2等條件者也屬于涉密范圍。

2、在此基礎(chǔ)上比例尺為1/50萬、1/25萬、1/20萬和1/1萬的有直角坐標(biāo)的各類專業(yè)圖件（區(qū)域地質(zhì)圖、礦區(qū)地質(zhì)圖、儲量計(jì)算圖、水文地質(zhì)圖、地質(zhì)礦產(chǎn)圖、探礦工程布置圖、水平投影圖、疊合圖、資源儲量估算圖等），均視為“附件4”中測繪類18項(xiàng)（0218），非基礎(chǔ)性測繪成果，密級為“秘密”；

3、比例尺為1/10萬、1/5萬、1/2.5萬,有直角坐標(biāo)各類專業(yè)圖件（區(qū)域地質(zhì)圖、礦區(qū)地質(zhì)圖、儲量計(jì)算圖、水文地質(zhì)圖、地質(zhì)礦產(chǎn)圖、探礦工程布置圖、水平投影圖、疊合圖、資源儲量估算圖等），均視為“附件4”中測繪類11項(xiàng)（0211），視為非基礎(chǔ)性測繪成果，密級為“機(jī)密”；

4、有直角坐標(biāo)比例尺為≧1/5千或制圖面積≧6 m2的1/2千各類專業(yè)圖件，均歸類于“附件4” 中測繪類15項(xiàng)或18項(xiàng)(0218)，密級為“秘密”；

5、地質(zhì)報(bào)告中特別是附表中涉及到國家（Ⅰ-Ⅳ）級控制點(diǎn)的均視為“附件4”中測繪類11項(xiàng)（0205），密級為“機(jī)密”；

下列種類圖件，其地質(zhì)要素不屬《關(guān)于開展涉密地質(zhì)資料清理工作的通知》附件4所列保密范圍的，不屬于國家秘密：

（一）各種比例尺的各類柱狀圖、剖面圖、礦層（煤層）對比圖、地層對比圖。

（二）沒有自然地理要素和地表人工設(shè)施的空間位置、大小、形狀和屬性，只有地質(zhì)要素的各類地質(zhì)平面圖。

（三）非軍事禁區(qū)多張連幅的、比例尺大于1/5千(含1/5千)而覆蓋范圍不超過6平方公里的，或圖中所有自然地理要素和非保密的地表人工設(shè)施點(diǎn)位坐標(biāo)精度低于±100米的各類地質(zhì)圖。

（四）各類地質(zhì)草圖、簡圖、略圖、示意圖、目測圖、有坐標(biāo)線（經(jīng)緯線）但無數(shù)字標(biāo)注的圖和報(bào)告正文中的各種插圖。

第二篇：安徽省地礦局涉密地質(zhì)資料管理辦法

安徽省地礦局涉密地質(zhì)資料管理辦法

第一章 總 則

第一條 為進(jìn)一步加強(qiáng)我局涉密地質(zhì)資料的保密管理，確保地質(zhì)礦產(chǎn)勘查工作中的國家秘密安全，根據(jù)《中華人民共和國保守國家秘密法》、國土資發(fā)〔2008〕69號《涉密地質(zhì)資料管理細(xì)則》、（國土資廳發(fā)[2007]54號）《全國涉密地質(zhì)資料清理工作若干意見》等文件，結(jié)合我局實(shí)際，特制定本辦法。

第二條 本細(xì)則所稱涉密地質(zhì)資料，是指以文字、數(shù)據(jù)、符號、圖形、圖像、聲音等方式記載秘密信息的紙介質(zhì)、磁介質(zhì)、光盤等各類物品。紙介質(zhì)載體包括文件、資料、地形圖等；磁介質(zhì)載體包括計(jì)算機(jī)硬盤、軟盤、優(yōu)盤、存儲卡、移動(dòng)硬盤、錄音筆、錄音帶、錄像帶等。

第三條 本細(xì)則適用于負(fù)責(zé)制作、傳遞、使用、保存和銷毀涉密地質(zhì)資料的局屬各單位。

第四條 涉密地質(zhì)資料的保密管理，遵循“嚴(yán)密防范、措施到位、確保安全、便于工作”的原則。各單位要結(jié)合實(shí)際制定本單位涉密地質(zhì)資料管理辦法。第五條 局保密委員會對各單位執(zhí)行本細(xì)則的情況負(fù)有指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查的職責(zé)。

第二章 涉密地質(zhì)資料的制作

第六條 制作涉密地質(zhì)資料應(yīng)當(dāng)依照國土資發(fā)〔2008〕69號《國家秘密范圍規(guī)定》（見附件）標(biāo)明密級和保密期限，注明發(fā)放范圍及制作數(shù)量，絕密級、機(jī)密級應(yīng)當(dāng)編排順序號。

第七條 紙介質(zhì)涉密地質(zhì)資料、磁介質(zhì)、光盤等涉密地質(zhì)資料應(yīng)當(dāng)在采取了相應(yīng)保密措施的場所里制作，制作完成后交由單位保密部門統(tǒng)一登記。任何單位或個(gè)人不得在與因特網(wǎng)或公眾信息網(wǎng)相連的電腦上制作、瀏覽磁介質(zhì)涉密地質(zhì)資料或存儲涉密信息。

第八條 制作涉密地質(zhì)資料過程中形成的不需歸檔的材料，應(yīng)及時(shí)交由單位保密部門統(tǒng)一銷毀。

第三章 涉密地質(zhì)資料的收發(fā)與傳遞

第九條 各單位涉密地質(zhì)資料由本單位地質(zhì)資料管理部門（資料室）統(tǒng)一收發(fā)，收發(fā)涉密地質(zhì)資料時(shí)，應(yīng)履行清點(diǎn)、登記、編號、簽收等手續(xù)。

第十條 傳遞涉密地質(zhì)資料應(yīng)當(dāng)按下列規(guī)定辦理：

（一）傳遞前需進(jìn)行包裝密封；涉密地質(zhì)資料的信封或袋牌上應(yīng)標(biāo)明密級、編號和收發(fā)單位名稱。

（二）涉密地質(zhì)資料應(yīng)交應(yīng)指派專人傳遞，不得通過普通郵政或非郵政渠道傳遞。

第十一條 任何單位、部門或個(gè)人不得通過因特網(wǎng)或公眾信息網(wǎng)傳輸涉密地質(zhì)資料。

第四章 涉密地質(zhì)資料的使用

第十二條 各單位、部門在閱讀和使用涉密地質(zhì)資料時(shí)，不得私自攜帶外出。因工作確需攜帶的，應(yīng)符合下列要求：

（一）采取保護(hù)措施，使涉密地質(zhì)資料始終處于攜帶人的有效控制之下；

（二）攜帶絕密級涉密地質(zhì)資料應(yīng)由局長批準(zhǔn)，并有二人以上同行；

（三）參加涉外活動(dòng)和工作不得攜帶涉密地質(zhì)資料；因工作需要確需攜帶的，應(yīng)由分管局長批準(zhǔn)，并采取嚴(yán)格的安全保密措施；禁止攜帶絕密級涉密地質(zhì)資料參加涉外活動(dòng)和工作。

第十三條 閱讀和使用涉密地質(zhì)資料，應(yīng)當(dāng)辦理登記、簽收手續(xù)，管理人員要隨時(shí)掌握涉密地質(zhì)資料的去向。

第十四條 任何單位、部門或個(gè)人不得私自復(fù)制、掃描涉密地質(zhì)資料，因工作確需復(fù)制的，應(yīng)當(dāng)按照下列規(guī)定辦理：

（一）復(fù)制絕密級涉密地質(zhì)資料，應(yīng)當(dāng)經(jīng)密級確定機(jī)關(guān)、單位或者其上級機(jī)關(guān)批準(zhǔn)；

（二）復(fù)制制發(fā)機(jī)關(guān)、單位允許復(fù)制的機(jī)密、秘密級涉密地質(zhì)資料，應(yīng)當(dāng)經(jīng)本單位分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)；

（三）復(fù)制涉密地質(zhì)資料，不得改變其密級、保密期限和知悉范圍；

（四）復(fù)制涉密地質(zhì)資料，必須到本單位保密委履行登記、編號手續(xù)，由保密委指定復(fù)制地點(diǎn)，復(fù)制件應(yīng)當(dāng)視同原件進(jìn)行保管。

第十五條 匯編秘密文件、資料，應(yīng)當(dāng)經(jīng)原制發(fā)機(jī)關(guān)、單位批準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)不得匯編。經(jīng)批準(zhǔn)匯編秘密文件、資料時(shí)，不改變原件的密級、保密期限和知悉范圍；確需改變的，應(yīng)當(dāng)經(jīng)原制發(fā)機(jī)關(guān)、單位同意。匯編秘密文件、資料形成的涉密地質(zhì)資料，應(yīng)當(dāng)按其中的最高密級和最長保密期限標(biāo)志和管理。

第十六條 傳閱和使用涉密地質(zhì)資料時(shí)應(yīng)當(dāng)遵守以下規(guī)定：

（一）任何人使用涉密資料必須到資料室辦理借閱手續(xù)，用過后及時(shí)歸還，不得長期占有。經(jīng)允許可以復(fù)印、掃描的涉密地質(zhì)資料必須在本單位涉密復(fù)印機(jī)、掃描儀上進(jìn)行。

（二）涉密地質(zhì)資料不得隨意堆放，工作人員離開辦公場所時(shí)，應(yīng)當(dāng)將它們放入保密設(shè)備。

（三）涉密地質(zhì)資料里的內(nèi)容不得私自摘錄、引用，確因工作需要摘錄、引

用的，應(yīng)報(bào)本單位分管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，形成的涉密地質(zhì)資料應(yīng)當(dāng)按原件的密級、保密期限和知悉范圍管理。絕密級涉密地質(zhì)資料禁止摘錄、引用。

第五章 涉密地質(zhì)資料的保存和銷毀

第十七條 保存涉密地質(zhì)資料，應(yīng)當(dāng)選擇安全保密的場所，并配備必要的保密設(shè)備。絕密級涉密地質(zhì)資料應(yīng)當(dāng)在安全可靠的保密設(shè)備中保存，并由專人管理。第十八條 單位購買或接收的涉密地質(zhì)資料首先統(tǒng)一由資料管理部門（資料室）辦理登記入庫，任何人不得私自占有、長期使用涉密地質(zhì)資料。

第十九條 涉密單位應(yīng)定期對所存涉密地質(zhì)資料進(jìn)行清查、核對，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向局保密委報(bào)告。

第二十條 涉密人員、涉密地質(zhì)資料管理人員離崗、離職前，應(yīng)當(dāng)將所保管的涉密地質(zhì)資料全部清退，并辦理移交手續(xù)。

第二十一條 需要?dú)w檔的涉密地質(zhì)資料，應(yīng)當(dāng)按照國家有關(guān)檔案法律規(guī)定歸檔。

第二十二條 被撤銷或合并的涉密部門或單位，應(yīng)當(dāng)將涉密地質(zhì)資料移交給承擔(dān)其原職能的部門或單位，并履行登記、簽收手續(xù)。

第二十三條 嚴(yán)禁將涉密地質(zhì)資料作為廢品出售。

第六章 附則

第二十四條 用于記錄涉密地質(zhì)資料收發(fā)、使用、清退、銷毀的登記簿，應(yīng)當(dāng)指定專人妥善保管。

第二十五條 任何存儲有涉密信息的磁介質(zhì)都被視為涉密地質(zhì)資料，并按相應(yīng)規(guī)定保存、使用。

第二十六條 違反本規(guī)定泄露國家秘密的，按有關(guān)規(guī)定給予責(zé)任人行政或黨紀(jì)處分；情節(jié)嚴(yán)重構(gòu)成犯罪的，交由司法機(jī)關(guān)追究刑事責(zé)任。

第二十七條 本細(xì)則由局保密委負(fù)責(zé)解釋。第二十八條 本細(xì)則從即日起開始執(zhí)行。

附件：定密原則及密級確定

二○一○年十一月一日 3

附件：

定密原則及密級確定

（一）國土資源類資料定密原則 下列地質(zhì)資料定為機(jī)密：

1.1:2.5萬、1:5萬、1:10萬、1:20萬、1:25萬區(qū)域性絕對重力資料以及物探重力Ⅰ級、Ⅱ級基點(diǎn)聯(lián)測成果資料和小面積大比例尺的重力測量平面圖及剖面圖。

2.比例尺在1:50萬—1:100萬之間，精度達(dá)到或超過±5毫伽的區(qū)域性絕對重力成果圖件。

3.比例尺在1:100萬—1:400萬之間的區(qū)域絕對重力成果圖件。

4.重力測量圖及報(bào)告中的聯(lián)測基點(diǎn)數(shù)據(jù)重力值、與全國網(wǎng)聯(lián)測的布格重力異常圖（進(jìn)行了地形改造）、自由空間圖、均衡圖、點(diǎn)位數(shù)據(jù)圖。

（二）測繪類資料定密原則。

1.同時(shí)符合下述三個(gè)條件的重力異常成果定為絕密：（1）點(diǎn)的密度高于5'?5' 或者10千米?10千米。（2）精度高于±1毫伽。（3）全國性測點(diǎn)。

2.面積大于、等于或接近一幅相近國家基本比例尺地形圖面積的非國家基本比例尺圖件按以下原則定密：

（1）比例尺在1:10萬（不含）—1:50萬（含）和1:5千（含）—1:2.5萬（不含）之間的有涉密地理要素的各類地質(zhì)平面圖定為秘密。

（2）比例尺在1: 2.5萬（含）—1:10萬（含）之間的有涉密地理要素的各類地質(zhì)平面圖定為機(jī)密。

3.不同年代形成，或用不同語種表示的，比例尺在1:5千（含）—1:50萬（含）之間的，面積大于、等于或接近一幅相近（相應(yīng)）國家基本比例尺地形圖面積的下列有涉密地理要素的地質(zhì)平面圖，屬于非國家基本比例尺的，按上述非國家基本比例尺圖件定密原則定密；屬于國家基本比例尺的，根據(jù)同比例尺的國家基本比例尺地形圖密級定密：

（1）符合上述規(guī)定的報(bào)告正文、附圖冊及其他附件中的插圖。

（2）采用自定義坐標(biāo)系或獨(dú)立坐標(biāo)系，能轉(zhuǎn)換成國家大地坐標(biāo)系的有涉密地理要素的各類地質(zhì)平面圖。

（3）從圖和報(bào)告上無法判斷是否屬于獨(dú)立坐標(biāo)系或自定義坐標(biāo)系的有涉密地理要素的各類地質(zhì)平面圖。

（4）簡化后仍有未公開的自然地理要素、人工建設(shè)設(shè)施要素、圖幅編號和接圖表的各類地質(zhì)平面圖。

（5）用國家基本比例尺地形圖作底圖所做的有涉密地理要素的各類地質(zhì)草圖、簡圖、略圖、示意圖、目測圖。

（6）用國家基本比例尺地形圖作底圖所做的各類有涉密地理要素的地質(zhì)平面圖縮放后，按原比例尺定密，不清楚縮放前比例尺的，按現(xiàn)比例尺定密，但復(fù)印縮小后用作報(bào)告正文、附圖冊及其他附件中的插圖，且圖中涉密信息模糊不清的，可不定密。

（三）密級確定。

1.新匯交的地質(zhì)資料，由匯交人根據(jù)《涉密地質(zhì)資料管理細(xì)則》（以下簡稱《細(xì)則》）的規(guī)定，對所匯交的地質(zhì)資料提出定密建議，由負(fù)責(zé)接收地質(zhì)資料的保管單位對匯交人提出的定密建議進(jìn)行復(fù)核，并確定密級。

2.對以往形成的地質(zhì)資料密級，按已部署的全國涉密地質(zhì)資料清理工作中規(guī)定的程序進(jìn)行審批。

第三篇：公司涉密資料管理辦法

公司涉密資料（商業(yè)秘密）管理辦法

為保護(hù)公司商業(yè)秘密，根據(jù)《中華人民共和國反不正當(dāng)競爭法》、《關(guān)于禁止人民銀行商業(yè)秘密行為的若干規(guī)定》等法律法規(guī)精神，特制定本管理辦法。

第一條本管理辦法所稱商業(yè)秘密，指不為公眾所知悉、能為權(quán)利人帶來經(jīng)濟(jì)利益、具有實(shí)用性，并經(jīng)權(quán)利人采取保密措施的技術(shù)信息和經(jīng)營信息。如：

1、技術(shù)信息：包括關(guān)鍵工藝、技術(shù)改革關(guān)鍵技術(shù)文檔等；

2、經(jīng)營信息：包括客戶資料、貨源情報(bào)，產(chǎn)銷策略、招投標(biāo)中的標(biāo)底及標(biāo)書內(nèi)容等。

具體見《XX商業(yè)秘密事項(xiàng)一覽表》，定密工作由總經(jīng)理主持，定密事項(xiàng)由總經(jīng)理審批后生效。

第二條本管理辦法適用于公司全員，涉密文件資料包含紙質(zhì)檔和電子檔。

第三條涉密資料的知悉范圍體現(xiàn)在《XX商業(yè)秘密事項(xiàng)一覽表》中。

第四條商業(yè)秘密的借閱管理

（1）商業(yè)秘密歸檔采用在保密辦于檔案管理員當(dāng)面封存的方式，封存前在內(nèi)頁

蓋“秘密文件”章，封存后在信封或檔案袋封口處蓋“秘密文件”章，封存的檔案存放于行政部保密辦文件柜內(nèi)；

（2）知悉范圍內(nèi)人員借出商業(yè)秘密資料時(shí)，應(yīng)確認(rèn)文件為封存未開啟狀態(tài)，如

發(fā)現(xiàn)文件已開啟，即刻通報(bào)保密辦領(lǐng)導(dǎo)、啟動(dòng)泄密事件的調(diào)查處理；涉密資料須當(dāng)天歸還，不得私自復(fù)印、掃描，不得帶出公司，如發(fā)現(xiàn)違規(guī)，當(dāng)事人記大過處理，情節(jié)嚴(yán)重的根據(jù)相關(guān)法律追究其法律責(zé)任；

（3）使用商業(yè)秘密資料，應(yīng)當(dāng)辦理借閱、登記、簽收手續(xù)，檔案管理員應(yīng)確保

隨時(shí)在公司能掌握資料的去向。

（4）電子檔涉密資料須設(shè)置文件打開、修改密碼。

第五條 與知悉商業(yè)秘密人員簽訂涉密人員（商業(yè)秘密）保密協(xié)議，相關(guān)人員須嚴(yán)格執(zhí)行企業(yè)明確的各項(xiàng)保密義務(wù)。

第六條本管理辦法解釋權(quán)歸保密辦公室所有。

第四篇：北京西山相關(guān)地質(zhì)資料

北京西山相關(guān)地質(zhì)資料

下古生界清同治六年～十年（1867～1871年），美籍學(xué)者龐派來和德國學(xué)者李?；舴业戎鞒至吮本┪魃降牡刭|(zhì)考察，鑒別的“泥盆紀(jì)石灰?guī)r”、“震旦系及石炭紀(jì)石灰?guī)r”等，有些屬寒武系和奧陶系。

1920年，北京大學(xué)葉良輔、謝家榮將北京西山寒武系自下而上劃分為5個(gè)層次：下頁巖層；中灰?guī)r層；上頁巖層；鮞狀灰?guī)r；竹葉狀灰?guī)r。同時(shí)提出，北京西山寒武系、奧陶系與山西省、山東省、河北省的地層完全類同。

1934年，中央研究院地質(zhì)所張文佑等在昌平縣龍山暗灰色厚層灰?guī)r中發(fā)現(xiàn)了三葉蟲化石Redlichia chinensis Walcott，Corynexc-Chus changpingensis sun，C·changneui Sun。該發(fā)現(xiàn)對燕山地區(qū)顯生宇和隱生宇的分界具有重要意義。翌年又將上述灰?guī)r命名為“昌平灰?guī)r”。

1957年，地質(zhì)部地質(zhì)礦產(chǎn)研究所孫云鑄等根據(jù)下寒武統(tǒng)礫狀灰?guī)r和果兒峪組千枚巖之間的平行不整合關(guān)系，提出了“薊縣運(yùn)動(dòng)”的概念。認(rèn)為在晚前寒武紀(jì)期間發(fā)生過一次較大規(guī)模的地殼上升運(yùn)動(dòng)。同時(shí)指出，昌平縣城北“深灰色豹皮灰?guī)r產(chǎn)饅頭統(tǒng)Redlichia化石群，可和云南龍王廟灰?guī)r對比，仍屬饅頭統(tǒng)范圍?！?/p>

侏羅系1920年，葉良輔等在《北京西山地質(zhì)志》中，把北京西山的侏羅系，劃分為門頭溝煤系、九龍山系和髫髫山系。1933年，王竹泉、計(jì)榮森等把門頭溝煤系進(jìn)一步區(qū)分為下窯坡系、龍門系，時(shí)代為早侏羅世。同時(shí)他們還發(fā)現(xiàn)，門頭溝煤系底部有輝綠巖侵入。

1947～1957年，楊杰等將早侏羅世的地層稱為門頭溝統(tǒng)，其下分為杏石口亞統(tǒng)、窯坡亞統(tǒng)、龍門亞統(tǒng)；把中侏羅世地層稱為九龍山統(tǒng)，其下分為水塔寺亞統(tǒng)、聚寶山亞統(tǒng)、金山庵亞統(tǒng)。并認(rèn)為，髫髫山統(tǒng)屬早白堊世。

1961年，北京地質(zhì)學(xué)院將輝綠巖改稱為南大嶺組，時(shí)代定為早侏羅世。

1984年，北京地質(zhì)學(xué)院陳芬等出版《北京西山侏羅紀(jì)植物群》專著，對該院師生50～60年代在西山進(jìn)行的地質(zhì)工作，特別是采集生物化石標(biāo)本工作進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)，資料翔實(shí)，對科研、生產(chǎn)有較高實(shí)用價(jià)值。

白堊系1933年，清華大學(xué)謝家榮在北京西山坨里—大灰廠一帶進(jìn)行地質(zhì)調(diào)查時(shí)，創(chuàng)建了北京地區(qū)的白堊紀(jì)地層系統(tǒng)。根據(jù)采集到的葉肢介等植物化石，他將大灰廠系確定為早白堊世，夏莊系確定為晚白堊世。

1956年，在《中國區(qū)域地層表》中，將白堊系下統(tǒng)劃分為4組：東嶺臺組，東狼溝組，大灰廠組，辛莊組。白堊系上統(tǒng)，又稱坨里群，下分3組：坨里組，蘆尚墳組，夏莊組。

1980～1986年，武漢地質(zhì)學(xué)院北京研究生院郝純詒主持編著或合著了一系列有關(guān)北京地區(qū)白堊系的專著，如《中國地層·白堊系》（主編），《中國上下白堊系及白堊—第三系間的界限》（合著），《中國的白堊系》（合著）。其中，提出了白堊系三分的方案，對中國白堊系的研究有極大推動(dòng)作用。

北京西山東狼溝組火山巖為鉀質(zhì)系列巖石(K2O=3.40%～4.70%,K20/Na20＞1),由玄武質(zhì)粗安巖和粗安巖組成.它們表現(xiàn)出LREE富集[(La/Yb)N=31.4～44.6]和HREE弱分餾[(Dy/Yb)N=1.64～2.01]的REE分布模式,Eu表現(xiàn)出弱的負(fù)異常(Eu/Eu*=0.81～0.86),富集Ba、K、LREE和相對虧損Nb-Ta、Th-U.較高的Sr[(87Sr/86Sr)i=0.705 7～0.705 9]和低Nd[δNd(t)=-14.7～-12.4],類似于遼西義縣組和華北陸內(nèi)同時(shí)代的EM I型基性火成巖.其Th-U相對Ba、La的強(qiáng)烈虧損,暗示早期可能有華北古老的下地殼再循環(huán)進(jìn)入源區(qū).結(jié)合區(qū)域構(gòu)造研究,東狼溝組火山巖可能為陸內(nèi)伸展拉張環(huán)境下早期交代富集的巖石圈地幔部分熔融作用的產(chǎn)物,并在巖漿演化過程中經(jīng)歷了橄欖石+輝石+斜長石的分離結(jié)晶作用.新生界20世紀(jì)20年代初，外國學(xué)者安特生考察研究了北京長辛店的礫巖層，發(fā)表了“中國北部之新生界”的專論。1923年，北京大學(xué)袁復(fù)禮節(jié)譯了安特生的文章，北京地區(qū)新生界的研究拉開了帷幕。

周口店地區(qū)1927～1929年，中國地質(zhì)調(diào)查所李捷和瑞典古生物學(xué)家步林主持,楊鐘健和裴文中等參與了周口店的考古發(fā)掘工作，將約35米厚的新生代洞穴堆積劃分為10層。

1929年，裴文中發(fā)現(xiàn)了中國境內(nèi)第一個(gè)古人類頭蓋骨化石，也是世界第一個(gè)最完整的古人類頭蓋骨化石，并發(fā)表了“周口店成年猿人頭蓋骨發(fā)現(xiàn)之經(jīng)過”的論著。80年代末，聯(lián)合國教科文組織人類遺產(chǎn)委員會確認(rèn)周口店遺址為全人類的文化遺產(chǎn)。1933年，他在周口店龍骨山山頂洞的堆積中發(fā)現(xiàn)了“山頂洞人”化石，在周口店魚嶺南端砂巖地層中發(fā)現(xiàn)了古代魚類化石，并將化石發(fā)現(xiàn)點(diǎn)編號為14地點(diǎn)。1936～1937年，清華大學(xué)地質(zhì)地理系張席禔將上述魚化石定名為席禔刺魞和短頭魞，確定其時(shí)代為上新世中期前后。

1977～1982年，在唐山地震后組織的地震地質(zhì)會戰(zhàn)期間，對第四紀(jì)全新世的河湖相沉積地層進(jìn)行了詳細(xì)劃分。在延慶盆地和平原地區(qū)的一些地層中，發(fā)現(xiàn)了距今約240萬年前的浮游類和底棲類有孔蟲化石群及超微化石。

1985年，中科院古脊椎動(dòng)物和古人類所吳汝康等合著的《北京猿人遺址綜合研究》出版，主要成果有：研究和確定了周口店地區(qū)晚第三紀(jì)及第四紀(jì)的兩套不同地層；在猿人洞底部的探井中發(fā)現(xiàn)了新的地層，共劃分為4層；從生物地層學(xué)、氣候地層學(xué)、年代地層學(xué)的綜合觀點(diǎn)出發(fā)，對比了洞穴內(nèi)外的地層，提出了本區(qū)晚新生代地層的對比方案；提出了不同地層沉積成因的證據(jù)，并推測了本區(qū)晚新生代以來古地理環(huán)境發(fā)展的梗概。

第四紀(jì)冰川及其它50～60年代，地質(zhì)部李四光、中科院地質(zhì)所孫殿卿等人提出周口店地區(qū)存在第四紀(jì)冰川遺跡和冰水沉積地層的觀點(diǎn)。

1977年，北京市地質(zhì)局水文工程地質(zhì)大隊(duì)編制出版了1：10萬的《北京平原基巖地質(zhì)構(gòu)造圖》，初步劃分和對比了北京平原地區(qū)隱伏的第三系。

1981～1984年，中國地質(zhì)大學(xué)池際尚主編完成《中國東部新生代玄武巖及上地幔研究（附金伯利巖）》，探討了中國東部新生代大陸裂谷巖漿作用和深部過程等問題。

第五篇：馬原資料

“精讀好書一本，影響自己一生”和“精彩十分鐘”PPT課件制作 ——《馬克思主義基本原理概論》課程實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)方案

一、實(shí)踐目的 通過本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生的口頭、文字表達(dá)能力以及社會交往能力，使他們既對馬克思主義基本原理內(nèi)容有更深的理解，堅(jiān)定馬克思主義的信仰，又能鍛煉其作為師范類院校學(xué)生應(yīng)具備的能力。

二、實(shí)踐內(nèi)容 鑒于本學(xué)期本課程進(jìn)行了2+1的教學(xué)改革方式和立足于本校作為師范類院校的特點(diǎn)，以及本課程以往卓有成效的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)積累，本學(xué)期本課程進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)擬采用在任課教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生進(jìn)行“精讀好書一本，影響自己一生”的讀書筆記撰寫和各小組的“精彩十分鐘”PPT制作的課堂匯報(bào)形式（視教學(xué)情況而定）。

三、教師在實(shí)踐中的指導(dǎo)要求 任課教師在學(xué)生進(jìn)行“精讀好書一本，影響自己一生”的讀書筆記撰寫和各小組的“精彩十分鐘”PPT制作的課堂匯報(bào)中，要及時(shí)跟進(jìn)，督促學(xué)生進(jìn)行此教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)行。在進(jìn)行讀書活動(dòng)中，對其閱讀書目的選擇和實(shí)施的細(xì)則等方面，以及組織過程能夠認(rèn)真關(guān)注和指導(dǎo)，嚴(yán)格要求。對學(xué)生既有宏觀的指導(dǎo)，又要有微觀的把握，力促使本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)能夠取得預(yù)期的目的和效果。

四、學(xué)生在實(shí)踐中的學(xué)習(xí)要求 學(xué)生在本學(xué)期教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中按照任課教師的相關(guān)布置和要求，認(rèn)真研讀教材的內(nèi)容和查閱相關(guān)的文獻(xiàn)，務(wù)必在每個(gè)階段能夠完成進(jìn)行讀書心得體會的撰寫和“精彩十分鐘”PPT制作（須和讀書內(nèi)容有關(guān)系）的課堂匯報(bào)的準(zhǔn)備工作。

五、實(shí)踐成果形式 1.每位學(xué)生必須上交一份讀書心得體會（須是手寫紙質(zhì)文稿1500字以上）2.每組學(xué)生必須上交至少一份“精彩十分鐘”PPT課件（可將做的精良的課件統(tǒng)一刻成光盤，以便保存）3.參與小組實(shí)踐活動(dòng)的考核表

六、實(shí)踐環(huán)節(jié)考評 實(shí)踐環(huán)節(jié)考評擬分為兩個(gè)層面： 1.每位學(xué)生的讀書心得體會為10分 2.“精彩十分鐘”PPT課件制作，這個(gè)內(nèi)容和整個(gè)小組的每位小組成員的分?jǐn)?shù)掛鉤 3.參與小組實(shí)踐活動(dòng)情況為10分 實(shí)踐環(huán)節(jié)考評方法：（1）可以讓學(xué)生自由組合成活動(dòng)小組，每組5—15人；（2）每位學(xué)生必須上交一份讀書心得體會（須是手寫紙質(zhì)文稿）和小組代表的有關(guān)的“精彩十分鐘”的PPT課件；（3）每組推選一位正副兩個(gè)小組長，由他們對每位組員的上交材料進(jìn)行考核，每份材料各 10分，原則不超過9.5分；并將各項(xiàng)成果沒交和沒參與活動(dòng)的同學(xué)名單提交給老師；（4）正副組長互相考核；（5）并看時(shí)間的安排決定是否每小組抽出各選派一名進(jìn)行“精彩十分鐘”課堂匯報(bào)。

附：書目

一、課外教學(xué)實(shí)踐具體內(nèi)容

1、原著選讀（可以包括好書、好電影等）

要求教師列出書目，制定實(shí)行細(xì)則（讀書形式、交流方式、考核方式），嚴(yán)格組織實(shí)施。

2、《馬克思主義基本原理》實(shí)踐教學(xué)推薦讀書書目 原著類

1、《共產(chǎn)黨宣言》，《馬克思恩格斯選集》第一卷

2、《〈政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判〉導(dǎo)言》《馬克思恩格斯選集》第二卷第1頁—30頁

3、《社會主義從空想到科學(xué)的發(fā)展》《馬克思恩格斯選集》第三卷第719-760頁

4、《馬克思主義的三個(gè)來源和三個(gè)組成部分》（《列寧選集》第二卷，人民出版社1995年版）

5、馬克思的《青年在選擇職業(yè)的考慮》（《馬克思恩格斯全集》第40卷，人民出版社1982年版，第3——7頁）

6、毛澤東的《矛盾論》和《實(shí)踐論》

7、毛澤東的《人的正確思想是從哪里來的》（《毛澤東文集》第八卷，人民出版社1999年版）哲學(xué)類

1、《敬畏生命》

2、《寂靜的春天》

3、《意識形態(tài)與烏托邦》，曼海姆著，商務(wù)印書館2002

4、《共生的理想》尾關(guān)周二，中央編譯出版社1996

5、《哲學(xué)是什么》 北京大學(xué)出版社

6、《金黃色的麥浪》

7、《哲學(xué)與人生》臺灣：傅佩榮

8、《邏輯學(xué)》

9、《精神現(xiàn)象學(xué)》

經(jīng)濟(jì)、政治和其他社科類

1、《資本論》節(jié)選

2、《國富論》亞當(dāng)·斯密

3、《銀行家》

4、《貨幣戰(zhàn)爭》

5、《為什么美國沒有社會主義》，上海世紀(jì)集團(tuán)，[德]維爾納.桑巴特

6、《中國農(nóng)民調(diào)查》，陳桂棣等，人民文學(xué)出版社

《馬克思主義基本原理概論》課學(xué)生社會實(shí)踐（社會觀察）實(shí)施方案

一、思想政治理論課學(xué)生社會實(shí)踐（社會觀察）的意義 社會實(shí)踐（社會觀察）活動(dòng)是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，也是思想政治理論課課堂教學(xué)的拓展和延伸，對于促進(jìn)大學(xué)生深入實(shí)際、了解和服務(wù)社會，將所學(xué)理論與具體實(shí)際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義的基本立場、觀點(diǎn)和方法觀察、分析和解決問題的能力，具有十分重要的意義。

二、社會實(shí)踐（社會觀察）的時(shí)間和學(xué)分 社會實(shí)踐（社會觀察）活動(dòng)安排在10-15周，由學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行，分小組完成，每組3-5人（每組設(shè)一個(gè)小組長），相關(guān)實(shí)踐（社會觀察）活動(dòng)后提交作業(yè)，通過后獲0.5學(xué)分。

三、《馬克思主義基本原理概論》課社會實(shí)踐的目的、內(nèi)容、基本形式、要求及考核 學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)主要是圍繞《馬克思主義基本原理概論》課程中所闡述的內(nèi)容，聯(lián)系實(shí)際，展開校內(nèi)與校外實(shí)踐?？疾斓臉?biāo)準(zhǔn)主要看學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的聯(lián)系、組織情況，達(dá)到的效果。具體內(nèi)容和基本形式見下表： 項(xiàng)目 類別 項(xiàng)目名稱 項(xiàng)目要求 項(xiàng) 目

訪談 結(jié)合課程內(nèi)容確定訪談對象及訪談?lì)}目。提示：一些小人物的生活哲學(xué)（生活智慧）；一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)分享；一些重病人士的樂觀態(tài)度；某類人群（如醫(yī)生、出租車司機(jī)、教師、美容美發(fā)人員、小老板、大老板等等）的生存狀態(tài)等。請?zhí)峤簧鐣?shí)踐（社會觀察）報(bào)告，以本組成員結(jié)合本課程的相關(guān)原理進(jìn)行的分析為結(jié)尾。

參觀考察 參觀本市的一些集貿(mào)市場、大型超市、建材市場、電器賣場等，記錄參觀考察過程并提交活動(dòng)報(bào)告。請?zhí)峤簧鐣?shí)踐（社會觀察）報(bào)告，報(bào)告中要有小組同學(xué)的感受，并有結(jié)合本課程的相關(guān)原理進(jìn)行的分析。社會調(diào)查 開展校內(nèi)、外主題調(diào)查活動(dòng)，結(jié)束時(shí)提交調(diào)查報(bào)告，報(bào)告需有結(jié)合本課程的相關(guān)原理進(jìn)行的分析。

社會調(diào)查的參考選題（僅供參考，可以自行選題）：1.我校（院）大學(xué)生符號消費(fèi)的調(diào)查與思考。2.我校（院）大學(xué)生創(chuàng)新能力的調(diào)查與分析。3.我校（院）大學(xué)生學(xué)習(xí)能力的調(diào)查與分析。4.我校（院）學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部建設(shè)情況的調(diào)查與分析。5.我校（院）大學(xué)生對紅色經(jīng)典學(xué)習(xí)情況的調(diào)查與分析。

社會實(shí)踐（社會觀察）的考核分?jǐn)?shù)為平時(shí)成績的40%。考核成績由指導(dǎo)教師以學(xué)生參與社會實(shí)踐的情況和所完成的相關(guān)報(bào)告為依據(jù)綜合評定。

四、社會實(shí)踐（社會觀察）計(jì)劃書和社會實(shí)踐（社會觀察）報(bào)告的寫作要求

（一）學(xué)生社會實(shí)踐（社會觀察）計(jì)劃書是社會實(shí)踐活動(dòng)的概要，內(nèi)容應(yīng)當(dāng)包括實(shí)踐項(xiàng)目、參加人員、活動(dòng)安排、所要達(dá)到的目標(biāo)等（300字左右）。

（二）社會實(shí)踐（社會觀察）是學(xué)生對各項(xiàng)社會實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)，包括參觀考察報(bào)告、訪談報(bào)告、社會調(diào)查報(bào)告，在報(bào)告后注明小組每個(gè)成員在社會實(shí)踐集體項(xiàng)目活動(dòng)中承擔(dān)的工作。社會實(shí)踐（社會觀察）報(bào)告以文字稿為基本形式，每篇2000字左右，可附上在實(shí)踐過程中采集到的圖片和影像資料以及被考察對象對此次實(shí)踐活動(dòng)的證明或評價(jià)（如果有）。教學(xué)第15周由學(xué)習(xí)委員收齊社會實(shí)踐（社會觀察）報(bào)告,2 交指導(dǎo)老師。如未按時(shí)完成的，成績下降一個(gè)等級。

（三）社會實(shí)踐（社會觀察）報(bào)告的格式 1．封面：包括報(bào)告題目和作者姓名、班級、學(xué)號。2．正文：字?jǐn)?shù)為2000字，要求報(bào)告中的數(shù)據(jù)、資料真實(shí)可靠，個(gè)人觀點(diǎn)明確，論證合理，邏輯嚴(yán)密，語言流暢，字跡工整。3．參考文獻(xiàn)格式：（1）源于期刊者：[序號] 作者姓名.文題.刊名，出版年，卷（期）：起止頁碼（2）源于圖書者：[序號] 作者姓名.書名.出版地：出版者，出版年：起止頁碼（3）網(wǎng)絡(luò)資料請注明網(wǎng)址。4．論文可以用橫格紙或方格紙手寫，也可以用A4紙小四號字體打印，左側(cè)裝訂。

（四）實(shí)踐報(bào)告可適當(dāng)借鑒、引用文獻(xiàn)資料，但嚴(yán)禁以各種方式抄襲或剽竊他人成果，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，該報(bào)告判零分，責(zé)任人的社會實(shí)踐成績?yōu)椴患案瘛！榜R原學(xué)生講壇” ——馬克思主義基本原理實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)方案 實(shí)踐課程設(shè)計(jì)的思想：在進(jìn)行本課程的教學(xué)過程中，理論和實(shí)際相結(jié)合始終是我們的教學(xué)宗旨，而學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論課學(xué)習(xí)的目的最終是為了應(yīng)用。在傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，基本上都是老師占據(jù)在講壇之上進(jìn)行面授，學(xué)生很少獲得機(jī)會在講壇上發(fā)表學(xué)習(xí)體會，也缺少其他實(shí)踐機(jī)會。但是，我們認(rèn)為，即使是理論課程，學(xué)生也是需要實(shí)踐的，而且也能找到合適的實(shí)踐方式。實(shí)踐課教學(xué)的方式是拿出少量學(xué)時(shí)，設(shè)立學(xué)生講壇，讓學(xué)生結(jié)合之前剛學(xué)過的基礎(chǔ)理論知識，再結(jié)合他們所了解到的社會實(shí)踐知識，形成他們自己的理解和體會，在課堂上講出來。實(shí)踐課程目標(biāo)：通過學(xué)生講壇的設(shè)立，使學(xué)生們在理論學(xué)習(xí)的過程中獲得一個(gè)消化理論知識的鍛煉機(jī)會。把理論知識和外部實(shí)踐結(jié)合起來進(jìn)行“講”，對學(xué)生來說就是一種很好的實(shí)踐。這一實(shí)踐課程的目標(biāo)是：通過給學(xué)生們提供適當(dāng)?shù)腻憻挋C(jī)會，使他們能更深入地理解和把握所學(xué)的本課程知識，同時(shí)也使他們更具體地體會到學(xué)習(xí)馬克思主義理論的最終目的就是在于應(yīng)用。論壇選題：

第一部分

1、從意識能動(dòng)性看科技創(chuàng)新

2、意識能動(dòng)性的社會作用

3、從唯物辯證法的觀點(diǎn)看社會和諧

4、從實(shí)踐的觀點(diǎn)看科學(xué)發(fā)展觀

第二部分

1、談?wù)務(wù)J識過程的第一次飛躍與理論創(chuàng)新（可結(jié)合一案例來談）

2、談?wù)務(wù)J識過程的第二次飛躍與實(shí)踐創(chuàng)新（可結(jié)合一案例來談）

3、真理在與謬誤的斗爭中得到發(fā)展（可結(jié)合科技史上的案例來談）

4、從網(wǎng)絡(luò)環(huán)境問題看堅(jiān)持正確價(jià)值觀的重要性

5、堅(jiān)持正確的價(jià)值觀，建設(shè)文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

第三部分

1、結(jié)合社會存在和社會意識關(guān)系的原理談?wù)勀銓ι鐣髁x文化建設(shè)的認(rèn)識

2、從社會主義社會生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)看中國社會主義改革的必要性

3、關(guān)于科學(xué)技術(shù)對社會歷史發(fā)展作用的認(rèn)識

4、從道德或法律（可選其中一個(gè)方面）的建設(shè)看上層建筑的反作用

5、結(jié)合一些實(shí)例談?wù)勅嗣袢罕娛巧鐣v史的創(chuàng)造者 實(shí)踐課程組織形式：

1、分組時(shí)可選擇采取幾種方式：1）依據(jù)班上順序號分組；2）先指定組長作為主持人，然后由組長召集組員；3）讓同學(xué)們先根據(jù)自己對上述三部分選題的興趣進(jìn)行分組，然后平衡人數(shù)，指定小組長；

2、在準(zhǔn)備過程中，先由小組的每個(gè)人寫一份提綱交給小組長，然后小組長與小組骨干合議，形成發(fā)言稿。要求學(xué)生們在這過程中既獨(dú)立思考，又有團(tuán)結(jié)合作精神；

3、小組長主持完成發(fā)言稿的討論并做好討論記錄、形成文字稿和PPT；

4、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成小組發(fā)言。推舉1位同學(xué)參與講壇發(fā)言；

5、講壇結(jié)束時(shí)由小組長把學(xué)生們各自寫的發(fā)言提綱、小組討論記錄稿以及經(jīng)討論綜合而成的講稿和PPT 交給教師。教師指導(dǎo)方法：

1、告訴同學(xué)們撰寫發(fā)言提綱的基本要求，以及小組討論記錄稿、發(fā)言人講稿和 PPT 的基本要求；

2、給每個(gè)小組同學(xué)指定相應(yīng)的課程理論范圍，并提供一些參考讀物，建議其閱讀；

3、在學(xué)生講壇進(jìn)行時(shí)，教師只做監(jiān)督指導(dǎo)，具體過程由班長和小組長來主持掌握。

考核內(nèi)容：分為三部分：一是小組每個(gè)同學(xué)的發(fā)言提綱，二是小組討論記錄情況，三是小組發(fā)言代表的發(fā)言稿（包括 PPT），教師根據(jù)這三部分綜合評分； 考核方法：學(xué)生講壇實(shí)踐的分?jǐn)?shù)性質(zhì)為平時(shí)成績，所占分?jǐn)?shù)比例為總成績的 20%?？己瞬襟E是：先由小組長給小組成員的提綱打一個(gè)分，然后上交教師，再由教師根據(jù)討論記錄以及小組發(fā)言的總體情況調(diào)整分?jǐn)?shù)，得出小組成員的成績分。一般情況下，參加發(fā)言的同學(xué)和小組長可得最高分