第一篇：安國學區(qū)老莊小學地震災害

安國學區(qū)老莊小學地震災害

應急預案

第一條進一步加強學校地震應急工作，確保破壞性地震發(fā)生后學校應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大程度地減少人員傷亡；維護社會穩(wěn)定，構建和諧社會。

第二條編制依據(jù)根據(jù)《中華人民共和國防震減災法》、《破壞性地震應急條例》、《崆峒區(qū)地震應急預案》，結(jié)合我校實際，制定本預案。

第三條指導思想。堅持預防為主、防御與救助相結(jié)合的方針，貫徹“統(tǒng)一領導、分級負責，信息暢通、反應及時，加強協(xié)作、整體聯(lián)動”的工作原則，保證我校及時、準確、有效地實施預防、控制疏散和自救互救等措施，保障師生身體健康和生命、財產(chǎn)安全。

第四條工作原則

按職責分配密切配合、信息互通、資源共享、協(xié)同行動。普及防震減災知識，開展地震應急演習是做好地震應急工作的基礎。

第六條啟動條件。我校及周邊地區(qū)發(fā)生破壞性地震或其他破壞性地震影響，造成人員傷亡和經(jīng)濟損失時，立即啟動本預案。

第七條組織機構及職責。

總 指 揮：楊華

成員： 楊興宏李旭林彩云

羅明張正林唐錄

2、抗震減災指揮部主要職責

（1）匯集、上報震情、災情和抗震救災進展情況，提出具體抗震救災方案和措施建議。

（2）貫徹學區(qū)教的指示和部署，協(xié)調(diào)全校的應急工作，并督促落實。

3、抗震防災指揮部辦公室主要負責震情檢測、災害評估、救災、搶險指揮。其職能具體如下：

（1）地震檢測

①加強地震前兆資料的觀測和宏觀異常的收集，進行地震的分析預報。②掌握震情動態(tài)，強化現(xiàn)場地震檢測，提出地震趨勢意見和防范對策，編寫震情通報。③堅持24小時地震值班，保證通訊暢通、災情的詢問。④進行地震烈度和宏觀前兆的考察。

（2）震害評估

①迅速查清地震災害程度，向上級政府報告。②進行災情考察、調(diào)查掌握災情發(fā)展、匯總和上報。

（3）救災

①統(tǒng)一調(diào)配鎮(zhèn)內(nèi)的物資，接受和分配救災物資。②負責安置受災師生。③負責災區(qū)師生的生活供應。④搶救災員，安置預案師生，做好衛(wèi)生防疫。

（4）搶險組

①負責搶險救災隊伍的調(diào)配。②保障水、電、通訊、道路功能正常。③及時撲滅火災、消除易燃、易爆、溢毒隱患。④維護社會治安，保證交通秩序正常。

第八條健全制度。督促各學校建立健全包括地震應急救援知識宣傳、日常值班、災情報告、應急檢查與演練等地震災害防范和應急處置各項規(guī)章制度，并落到實處，常抓不懈。

第九條明確責任。建立健全應急崗位責任制度，明確應急管理機構、應急處置組織、管理人員以及各級各類人員的震時應急責任。完善各項技術規(guī)范和程序，明確人員疏散、報警、指揮以及現(xiàn)場搶險等程序，做到分工明確、責任到人。

第十條應急準備。堅持預防為主、常備不懈的方針和獨立自主、自力更生的原則，認真做好以下地震應急準備工作：

1、指揮部辦公室定期修訂學校預案并及時審查備案，并組織指揮部成員學習和熟悉預案，適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、工具等裝備，落實數(shù)量，明確到人。要求校團委經(jīng)常組織學校廣播、宣傳欄開展防震科普知識宣傳。

2、要求學校利用已有的宣傳陣地和載體宣傳防震、避震、自救互救、應急疏散、逃生途徑和方法等地震安全知識，并向師生發(fā)放地震安全知識畫冊、應急疏散路線圖。

3、應急疏散組要制定并讓全校師生熟悉應急疏散方案、疏散路線、疏散場地和避難場所。

4、搶險救災組定期進行訓練和演練，熟悉預案，明確職責，負責搶險工具、器材、設備的落實。

5、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控及巡視；

6、出現(xiàn)地震謠傳時，辦公室指導各學校要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識宣傳培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校穩(wěn)定。

7、備足備齊并及時補充更新地震應急所需要的藥品、器械、消毒、隔離、防護用品等。

8、安排人員負責應急物資儲備庫管理。預案啟動后，應急物資由抗震救災指揮部統(tǒng)一調(diào)用。

第十一條應急演練。要求各班經(jīng)常性地開展地震應急工作檢查，每年定期開展1-2次綜合性地震應急避險和自救互救演練，提高學校師生地震應急意識和在地震應急狀態(tài)下的應變處置能力。

第二篇：安國學區(qū)老莊小學2010—2011學第二學期自查報告

安國學區(qū)老莊小學2010—2011學第二學期

自 查 報 告

2011學，我校在學區(qū)的領導、支持和幫助下，在社會各界和學生家長的關愛下，全校上下齊心協(xié)力貫徹落實“依法治校，以德立校，科研興校，質(zhì)量強?！钡霓k學思路及“以人為本，張揚個性，開發(fā)潛能，全面發(fā)展”的辦學理念，積極營造 “進取、科研、會學、和諧”為核心的學校邁進！在“自強不息”的校訓引領下，我校已基本形成了“團結(jié)、奮進、思變、創(chuàng)新”的校風。根據(jù)學區(qū)【2011（13）號】文件精神，結(jié)合《崆峒區(qū)學校工作督導評估考核方案》的要求,特針對我校2010─2011學第二學期的工作進行了全面的自查,現(xiàn)就自查情況簡要匯報:

一、組織管理

1、加強領導班子建設，提高領導力。

各具實力而又團結(jié)協(xié)作的領導班子是學校工作高效運轉(zhuǎn)的有力保障，建設一個既嚴謹認真而又充滿創(chuàng)造活力的領導集體是我們的奮斗目標。本學年我們加強了領導班子建設，主要以思想政治建設為核心，努力提高領導班子的思想政治素質(zhì)；以管理能力建設為根本，努力提高領導班子的管理水平；以作風建設為重點，努力增強領導班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、加強對學校教務處，教導處，教研組的領導與管理，提高執(zhí)行力。

本學年，具體做了以下工作：

1：校長及教學管理人員加強了對課堂教學的檢查與指導力度。本學期校長及教學管理人員深入課堂教學第一線，實地了解教師實施課程標準，執(zhí)行課程計劃、開展教學改革及開展校本教研情況，對各項工作進行具體指導。校長周聽課2節(jié)，教研組長周聽課1節(jié)，其余教師每學期聽課15節(jié)以上。聽課后均與聽課教師交換意見，肯定成功之處，指出存在問題，提出改進建議。

2、加強管理制度建設，提高管理的科學性。

沒有規(guī)矩，不成方圓。為了規(guī)范學校管理，我校在總結(jié)歷年管理經(jīng)驗，結(jié)合新時期對管理的要求，比較科學地制定出了教師的各種職責和各項規(guī)章制度，形成了一套比較切合我校實際、適應實施素質(zhì)教育的規(guī)章制度，基本做到了“事事有人管、人人有專責、辦事有標準、現(xiàn)場有督促、工作有檢查、好壞有獎懲、經(jīng)驗有總結(jié)”。

3、合理謀劃發(fā)展，形成共同目標愿景。

本學年，根據(jù)我校實際和未來發(fā)展的需要，制定了我?！爸虚L期發(fā)展規(guī)劃”和“近三年發(fā)展規(guī)劃”，確立了四個發(fā)展總目標：（1）全面提高教育教學質(zhì)量，把我校辦成讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意的學校；（2）貫徹落實“依法治校，以德立校，科研興校，質(zhì)量強?！钡霓k學思路及“以人為本，張揚個性，開發(fā)潛能，全面發(fā)展”的辦學理念 ；

二、校園文化建設

加強校園文化建設要貫徹黨的教育方針，按照全面推進素質(zhì)教育的要求，以社會主義榮辱觀為導向，以學生為主體，以建設優(yōu)良的校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，推動形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進他們的全面發(fā)展和健康成長。

1、開展校風、教風、學風建設，鍛造健康向上的校園精神。本學年我校在規(guī)范辦學行為、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，遴選和集成社會的先進文化，弘揚主旋律，大力營造優(yōu)于社會環(huán)境的獨特氛圍，使教育和引導體現(xiàn)在細微之處，體現(xiàn)在師生之間、同學之間相互關懷和關心之中，體現(xiàn)在班級、少隊組織的溫暖和鼓勵之中，體現(xiàn)在高年級同學對低年級同學的愛護和幫助之中，體現(xiàn)在全校師生團結(jié)拼搏求上進，大膽創(chuàng)新求發(fā)展的精神風貌之中。扎實開展了師德教育，建設熱愛學生、為人師表、教書育人、鉆研教法、不斷探求的優(yōu)良教風。倡導教師關注每一個學生每一天的學習生活，及時鼓勵學生的進步，及時發(fā)現(xiàn)解決每一個學生遇到的困難和問題，讓學生在校園都能健康快樂地成長。加強了對學生的教育和引導，落實《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，建設勤奮努力、積極向上、認真誠信、充滿興趣、樂于探究的良好學風，倡導學生把準備為祖國和人民做貢獻作為學習的目的，把對知識的興趣和追求作為學習的動力，愛動腦、勤動手、上好每一節(jié)課、完成好每一次作業(yè)。認真抓好班級和少隊工作，建設團結(jié)友愛、互相幫助、快樂和諧、健康向上、爭做主人的良好班風，倡導營造充滿正氣的濃厚氛圍，引導學生自己的事情自己做好，他人的事情幫助做好，集體的事情一起做好。

2、開展形式多樣的校園文化活動，充分開啟學生潛能。（1）充分利用“六一”兒童節(jié)、“七一”建黨紀念日、“十一”國慶節(jié)及教師節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設計、開展豐富多彩的活動。（2）利用入學、畢業(yè)、入隊、等有特殊意義的日子，開展主題教育。（3）堅持每周一次的升國旗儀式，發(fā)表緊密聯(lián)系學生實際、內(nèi)容生動具體的國旗下講話。（4）保證學生每天一小時體育活動，重視課間特別是大課間體育活動，學年組織體育運動會，使學生既放松身心、增強體質(zhì)，又增進對同學、對集體的情感。（5）支持班、隊組織發(fā)揮自身優(yōu)勢開展好

已有的品牌活動，并鼓勵結(jié)合實際創(chuàng)新活動形式。（6）強化第二課堂，如：科技、藝術、體育、娛樂活動，（6）組織多種類型的興趣小組活動，（7）組織了各種形式的讀書、讀報、朗誦、演講、數(shù)學，英語競賽，融知識性、科學性、教育性、娛樂性、趣味性于一體，最大限度地調(diào)動和發(fā)揮了學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

4、重視校園環(huán)境建設，發(fā)揮隱形育人功能。良好的環(huán)境具有暗示、激勵、“潤物細無聲”的教育作用，我們的目標是：讓校園的每一堵墻壁充滿生氣與愛意，讓校園的每一個角落都在與師生親切對話，把校園變成一本可讀的書。①用墻畫、名言和警示語裝點墻面。

三、教師隊伍建設

1、加強師德師風建設，培育高素質(zhì)的育人隊伍

“學高為師，身正為范?！绷己玫膸煹聨燂L是學校向高規(guī)格發(fā)展的必備要素，因此鍛造一支師德高尚的教師隊伍是本學年師德建設的中心內(nèi)容，圍繞這一中心我校開展了以下工作：

（1）繼續(xù)在教師中倡導“六種精神”。即“認真執(zhí)教的敬業(yè)精神”, “愛生如子的園丁精神”, “不計得失的奉獻精神”, “奮發(fā)向上的拼搏精神”, “勇于改革的創(chuàng)新精神”，“共同進步的協(xié)作精神”。要求教師不得搞有償家教和補課性收費，不得體罰和變相體罰學生，不得接受家長宴請和收受禮物。

（2）加強學習，提高師德認識水平。堅持每月一次的班主任、輔導員培訓制度，努力提高班主任、輔導員的育人水平；堅持每周一次的教職工全員政治學習制度，認真學習貫徹了《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中小學開展弘揚和培育民族精神實施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及各種報刊雜志上有關師德事跡、班隊工作經(jīng)驗等內(nèi)容，潛心實踐“十二五規(guī)劃及科學發(fā)展觀”等重要思想，努力提高教師遵守師德規(guī)范的自覺性。

（3）繼續(xù)開展以“團結(jié)合作、敬業(yè)奉獻、愛校愛生”為主題的師德教育活動。強化“學校即我家”“校興我榮，校衰我恥”的意識。要求教師關心學校的發(fā)展，主動、積極地為學校提供盡可能的幫助和服務；教師之間要精誠團結(jié)，親密合作，比敬業(yè)，比奉獻，比業(yè)績；不利于學校發(fā)展的事不做，不利于學校發(fā)展的話不說，努力為學校的健康發(fā)展出謀劃策。我校教師雖然待遇較差，但每學期的開學典禮上都要為在我校就讀的貧困學生捐資助學，每學期教師們捐款金額都不少，本學期9位教師共捐款200余元，救助了近3名貧困學生。

2、狠抓教師專業(yè)素質(zhì)提高，打造強勢教師隊群體。

教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著教學質(zhì)量的高低，建設高素質(zhì)的教師隊伍是提高教學質(zhì)量的根本保證。本學年，我校對青年教師隊伍建設做了整體規(guī)劃，準備利用三至五年時間培養(yǎng)

一批強勢教師群體，這批強勢教師群體由校級骨干教師、學區(qū)骨干教師、學科帶頭人和先進教師組成，對這部分教師學校積極為他們搭建成長平臺，如承擔課題研究，上各類研討課、競賽課，與兄弟學校交流，擔任學校的中層干部等等，促使其快速成長。在打造強勢教師隊群體的同時，對薄弱教師進行了重點幫扶，主要采取“師徒結(jié)對”的辦法落實幫扶責任，使薄弱教師迅速成長為我校的新生骨干力量。

四、存在的問題: 1.學校教師對新課改理論學習不深入，教學研討沒有特色。學校新課改效果不明顯，新課改工作力度不大。

2.學校對教師的政治、業(yè)務學習抓得不夠緊。校本培訓力度不大，效果不明顯。3.個別教師不能正確對待上級下達教學質(zhì)量目標任務，有加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象。致使“減負”工作沒有真正落到實處。

4.學校桌椅短缺，電教室不能充分的就用，浪費電教資源。

5.學校在行事歷，周工作，教改工作的安排上不夠細細致，走過場，沒有真正的把工作落到實處。

6.學校工作沒有和學區(qū)工作相結(jié)合，只是教書育人，沒有把“教”“學”“德”很好的滲入教學中，由其是“洋思”教學法沒有充分的應用課堂中。五：今后努力的方向

1.各為老師認真學習教材，認真學習別人的先進經(jīng)驗，充分利用多媒體教學，使學生、教師走向正規(guī)劃教學，課堂上進行大膽的新課改嘗試。

2.倡導自主合作、探究的學習策略，以自己為學習基礎，激勵學生積極參與，創(chuàng)設良好氣氛，發(fā)揮教師的充分作用，以合作為手段，雙向互動，共同提高，滲透“洋思”教學法。

3.在新課程中要求做到：能根據(jù)新課程要求設計課堂教學，要能運用多媒體教學，取其優(yōu)點，掌握運用多媒體教學的能力。為課堂教學做好準備工作。

4.教案要認真書寫，教務處要認真批閱。5．批改要有指導性，鼓勵性。

6．輔導學生要有耐心，愛心，不得訓斥，歧視學生。7．因材施教，要全面面向?qū)W生。

總之，我校通過自查，互評，使各位教師都受到了良好的指導和教育。通過查找自身存在的不足，取長補短，提升自我。在學校工作上存在的不足及時召開會議，提出整改措施，查找不足，迎頭敢上。

第三篇：地震災害預案

王什小學破壞性地震災害應急預案

地震是一種自然災害。為切實避免和減少地震造成的破壞，特制定本預案。

一、各班都要進行地震預防演練。班主任在講臺上發(fā)出預報，學生進行演練，由學校領導進行驗收。

二、教育學生不輕信地震謠言，地震發(fā)生后要保持清醒冷靜的頭腦，作出敏捷的反應。

三、地震發(fā)生時，若在上課時，各班要在任課教師的組織下迅速作出反應，不要盲目地向外跑，要迅速鉆到桌下，等待第一次地震后迅速打開教室門有秩序地撤離教學樓，跑到室外空曠的地方。若在室外活動或課間休息，要迅速跑到空曠地帶，遠離圍墻、電桿、籃球架等。

四、地震后，學校按照應急小組分工，各負其責，作好學生的疏散、撤離工作。利用廣播，對學生進行宣講，穩(wěn)定情緒，組織學生疏散。

五、應急分工：

學校成立災情查看、學生疏散、信息報送、廣播宣傳、后勤保障5個小組，由校長任總指揮兼預警員，各小組各負其責，震后迅速開展自救及疏散工作。災情查看組負責到各班教室查看，有無困在教室內(nèi)的學生，信息報送組負責將災情及有關數(shù)據(jù)及時報送上級有關部門，廣播宣傳組負責迅速將廣播設備移至室外，對學生進行宣講，穩(wěn)定情緒，學生疏散組負責疏散學生到樓外空曠的安全地帶，不要亂動，后勤保障組負責震后的后勤保障工作。

總指揮：鄭棟云（兼預警員）

災情查看組：張明德 鄭棟云

學生疏散組：朱希朝朱希貴馬愛玲

信息報送組：王玉蓮

廣播宣傳組：陳新德 孫勤盤

后勤保障組：王 珍 王振權

六、震后值班

震后按學校安全值班名單進行值班，24小時不離崗，直至地震預報解除。

第四篇：小學學校地震災害應急預案

小學學校地震災害應急預案范文

在平凡的學習、工作、生活中，有時會突發(fā)一些難以預料的事件，為了降低事故造成的危害，預先制定應急預案是必不可少的。優(yōu)秀的應急預案都具備一些什么特點呢？以下是小編精心整理的小學學校地震災害應急預案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

一、總則

為建立和完善地震應急救助體系，提高災害應急反應能力和防御工作水平，避免或盡可能地減輕地震造成的損失，確保師生生命、財產(chǎn)安全，結(jié)合我校實際，特制定本預案。

二、指揮機構及職責

1、學校成立事故應急處理領導小組：

組長：尹某某

副組長：尹某某、張某某

成員：吳某某、林某某、張某某、尹某某、羅某某、楊某某、劉潔、劉某某、唐某某

2、領導小組主要職責：

（1）盡速到達現(xiàn)場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態(tài)發(fā)展，并研究事故處理的具體策略。

（2）在第一時間向上級有關部門報告情況。

（3）組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。

（4）密切配合有關部門對事故進行處理。

（5）認真執(zhí)行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

（6）負責事故的調(diào)查、分析和處理，查找原因和落實責任。

3、臨時組建四個小組，各小組成員及職責如下：

應急救護組

組長：尹某某

成員：全體教師

（1）控制現(xiàn)場，搶救受傷人員，維護秩序，防止發(fā)生混亂局面。

（2）組織引導學生疏散到安全區(qū)域，排查受傷人員，送傷員到醫(yī)院救治。

（3）配合醫(yī)院的救治工作并跟蹤了解傷病情動態(tài)。

（4）接應趕到醫(yī)院的家長，做好家長的安撫工作，防止出現(xiàn)情緒過激情況。

聯(lián)絡協(xié)調(diào)組

組長：尹某某

成員：各班主任

（1）按照指揮領導小組的決定，在第一時間向上級通報事故情況。

（2）做好學校內(nèi)部的通信聯(lián)絡工作。

（3）根據(jù)情況需要，及時撥打120、110報警。

事故調(diào)查組

組長：吳某某

成員：羅某某、張某某

（1）盡早向知情者、見證人了解事故發(fā)生情況。

（2）采集事故全過程的各種信息資料。

（3）撰寫事故的書面報告，整理取證材料。

善后處理組

組長：張某某

成員：全體教師

（1）做好醫(yī)療救治、現(xiàn)場控制等支援配合工作。

（2）做好家長接待工作，做好上級工作組現(xiàn)場辦公的服務工作。

4、因外出公干等特殊情況無法達到現(xiàn)場或不能履行職責，由下一級成員代履行職責。

5、本著以人為本，救人為先的原則，聯(lián)絡協(xié)調(diào)組、事故調(diào)查組、善后處理組必須在協(xié)助應急救護組有序開展救護工作基礎上再落實本組相關工作。

三、適用范圍

本預案適用于突發(fā)性地震或自然災害引發(fā)的危害師生生命和財產(chǎn)安全的地面塌陷、地裂縫、地面沉降等事故災害。

四、危險分析

地震或自然災害的發(fā)生，引發(fā)校舍倒塌造成人員傷亡、財產(chǎn)損失。校舍的安全直接影響著師生人身安全和學校財產(chǎn)的安全。

五、信息報告

1、設立24小時應急值守電話：xxx2、發(fā)生重大地震或是自然災害后，對造成師生生命安全和財產(chǎn)損失情況，立即認真核實，xxx和街道，不得拖延。

六、應急處理程序

1、發(fā)緊急撤離、集中信號。

2、立即停止一切教學活動，所有在場教師參加救援和疏導。在上課時由各任課教師帶領學生按指定線路到指定地點集中，班主任立即到班，老師在確認沒有學生時最后一個撤離。

3、科任教師、班主任應按照平時消防演練逃生的路線有組織、迅速地疏散學生，地震、火災發(fā)生時等其他災害如安全通道被破壞無法安全撤離時要穩(wěn)定學生情緒，并引導學生轉(zhuǎn)移到相對安全區(qū)等待救援。

4、緊急撤離時，學生應停止一切活動，不得攜帶書包，迅速離開現(xiàn)場，聽從老師指揮，互相照顧，幫助弱小、有病同學撤離。

5、門衛(wèi)聽到信號后就打開所有大門，總務主任立即檢查應急通道是否打開暢通。

6、發(fā)生漏水現(xiàn)象危及學生安全的應立即切斷。

為使學生進一步了解防震應急疏散知識，強化廣大師生的安全意識，提高緊急避險、應急疏散和自救自護能力，確保發(fā)生破壞性地震時各項應急工作能夠高效有序、科學合理地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，有效保障全校師生安全，維護社會穩(wěn)定，根據(jù)省、市、縣、鄉(xiāng)有關地震應急預案，結(jié)合我校實際，特制定本預案。

一、應急機構組成及職責

（一）應急工作領導小組及職責

組長：xx

副組長：xx xx

成員：xx xx xx xx

領導小組職責：

1、全面負責學校地震應急工作，進行自救互救、避震疏散安全知識的宣傳教育、提高師生應急意識和學校抵御地震災害的能力；

2、參加同級政府抗震救災指揮部會議。執(zhí)行有關指示、批示，服從統(tǒng)一領導。領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責；

3、在發(fā)布后，負責對學生進行防震、避震、自救互救知識的強化宣傳，組織學校地震應急預案的實施；

4、震后，負責指揮各應急工作組按預案確定的職責投入地震應急搶險工作，調(diào)度學校的應急疏散、搶險救災、醫(yī)療救護和物資配備；

5、及時調(diào)查、統(tǒng)計和上報震后人員傷亡等災情；

6、負責同級政府抗震救災指揮部交辦的其他工作。

（二）領導小組辦公室及職責

組長：學校辦公室主任

成員：德育主任、教務主任、少先隊輔導員、后勤主任

領導小組辦公室職責：

1、承擔領導小組的日常事務；

2、制定和定期修訂校地震應急預案和應急工作程序；

3、具體協(xié)調(diào)各工作組之間的應急救援工作；

4、負責組織防震知識的宣傳、培訓，組織應急演練；

5、承擔地震應急工作總結(jié)、報告以及上情下達，下情（災情）上報等職責；

6、進行應急資金的調(diào)度及所需物資、裝備、設備、器材的供應；

7、安排應急期間的值班工作；負責接待及其他后勤保障工作。

（三）應急疏散組及職責

組長：德育主任

成員：所有上課教師、班主任和各學科組組長

應急疏散組職責：

1、以誰上課誰負責和方便疏散為原則，負責組織師生震時就近避震；利用學校操場、綠地和空曠地帶，組織學生就地避震并在震后有序、快速疏散；

2、編制學校地震應急疏散平面圖、各年級疏散路線圖，建立緊急避難場所并設置標志等；

3、妥善安置生活必須食品（吃、穿、住、用）等工作；

4、妥善安置受傷師生，做好災情統(tǒng)計、上報工作；

5、組織開展師生避震、疏散、簡單救護演練。

（四）搶險救災組及職責

組長：教務主任

成員：以下人員

除學?？拐鹁葹闹笓]部領導小組成員以及當班上課教師、各班班主任、年級組長要在第一時間組織學生疏散和學生傷亡統(tǒng)計、上報、安撫學生外，其他人員全部為搶險救災組成員，包括：學校人事干部、醫(yī)務人員、非當班上課教師、圖書室管理員、學校保管員、后勤或總務處工作人員等。

搶險救災組職責：

1、組織實施自救互救，搶救被埋壓師生；

2、搶救重要財產(chǎn)、重要檔案等；

3、負責輕傷員救治、聯(lián)系急救中心搶救重傷員；

4、盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；

5、負責預防和撲救可能發(fā)生的火災。

（五）安全保衛(wèi)組及職責

組長：xx

成員：xx、xx

安全保衛(wèi)組職責：

1、破壞性地震或強有感地震發(fā)生后，負責重點部門（部位）的安全保衛(wèi)保護工作，避免哄搶和人為破壞；

2、負責維護治安，協(xié)助開展傷員救治和火災等撲救工作。

二、警報信號、集中地點和疏散路線

（一）地震發(fā)生的信號：連續(xù)三次短促的哨聲，代表發(fā)生地震，學生進行應急避震。

（二）地震發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長哨聲報警，學生進行疏散。

（三）集中地點和疏散路線：

1、集中地點：學校操場。

2、疏散路線：

一年級，聽到信號后，從班門口直接跑向?qū)W校操場空地，按指定區(qū)域排2列縱隊。

二年級，聽到信號后，經(jīng)過學校主通道快速跑向?qū)W校操場，按指定區(qū)域排2列縱隊。

三聽到信號后，經(jīng)過學校主通道快速跑向?qū)W校操場，按指定區(qū)域排2列縱隊。

四年級，聽到信號后，經(jīng)過學校主通道快速跑向?qū)W校操場，按指定區(qū)域排2列縱隊。

三、責任點和責任人

xx校長擔任全?？傊笓]，xx負責一、二年級的人員疏散，xx負責三四年級人員的疏散。

四、臨震應急行動

學校接到政府發(fā)布的后，領導小組應及時主持召開應急會議，宣布校區(qū)進入臨震應急狀態(tài)。按本預案做好地震應急的各項準備工作，包括：進一步學習和熟悉地震應急預案、應急工作程序，開展防震科普知識的強化培訓、避震及疏散演練，落實搶險救災設備、物資保障，檢查并排除水、火、電、暖設施和危險建筑物等安全隱患。

?？拐鹁葹膽惫ぷ黝I導小組開展以下工作：

1、接到上級地震、臨震預（警）報后，學校領導小組要立即進入臨戰(zhàn)狀態(tài)，依法發(fā)布有關消息和警報，全面組織學校各項抗震工作，隨時準備執(zhí)行防震減災任務。

2、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項大型活動。

3、加強對易燃易爆物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。

4、加強對廣大師生進行宣傳教育，做好師生、學生家長思想穩(wěn)定工作。

5、加強學校各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。

五、震時應急行動

破壞性地震發(fā)生后，學校地震應急工作領導小組自動轉(zhuǎn)為學?？拐鹁葹闹笓]部，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)師生疏散、搶險救援等應急處置工作。

1、應急指揮。學?？拐鹁葹闹笓]部立即部署、協(xié)調(diào)和開展應急救援和救護工作。保持學校與政府抗震救災指揮部、教育部門、地震部門的通信聯(lián)系，向有關部門了解地震震級、發(fā)生時間和震中位置、震情趨勢等情況。保證24小時通信暢通。

2、人員疏散。應急疏散組應立即按照應急預案和人員疏散、轉(zhuǎn)移方案，組織師生按方案疏散、轉(zhuǎn)移至安全區(qū)域。在疏散、轉(zhuǎn)移時，應采取必要的防護、救護措施。

3、搶救傷員。搶險救災組應立即組織開展自救互救，搶救被埋壓人員；組織校區(qū)內(nèi)搜救工作，對需要救治的傷病員組織現(xiàn)場搶救，并幫助其迅速脫離危險環(huán)境。協(xié)助專業(yè)救援隊搜救被埋人員。協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療救護隊搶救傷病員、開展校區(qū)疾病預防和水源衛(wèi)生監(jiān)控等工作。

4、搶排險情。搶險救災組對震后破壞的供排水、供電、校內(nèi)道路、基礎設施進行搶排險，盡快恢復學?；A設施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內(nèi)重點文檔資料、重要設施。

5、安全保衛(wèi)。安全保衛(wèi)組盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，維護校園秩序，配合公安部門預防和打擊各類違法犯罪活動，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產(chǎn)、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。

6、信息收集。學校在開展救援工作的同時，立即將傷病員數(shù)量、救治情況、救援力量以及建筑物倒塌、震災損失的初步估計等情況報告當?shù)乜拐鹁葹闹笓]部和教育行政部門。

7、應急響應終止。學校的地震災害救援工作完成，傷病員在醫(yī)療機構得到救治，師生情緒穩(wěn)定，并得到妥善安置，學校及時恢復正常的教學秩序，經(jīng)批準可宣布地震應急響應終止。

六、震后應急行動

1、無論是否有預報、警報，在本區(qū)范圍或鄰近地區(qū)發(fā)生破壞性地震后，領導小組要立即趕赴指揮所，各責任點負責人必須在震后1小時內(nèi)到本單位集結(jié)待命。

2、學校領導小組要在上級統(tǒng)一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。要迅速發(fā)出緊急警報（連續(xù)的急促鈴聲和呼喊聲），組織滯留在各種建筑物內(nèi)的所有人員撤離。

（1）上課（自習）時間：

a、各班撤離路線秩序規(guī)定：各班學生前5排從前門撤出，后3排從后門撤出，從靠近門口的學生開始，迅速把凳子放在桌下，按照離門口從近到遠的順序依次撤離教室。各班學生出教室后，不管高矮，自然排成三列縱隊，跑步進入安全集結(jié)地點

b、校園撤離路線與集合地點：

所有校內(nèi)其他人員全部撤到操場中央集合。

c、校園撤離關鍵點負責人：

xx負責一、二年級的人員疏散，xx負責三四年級人員的疏散。

3、地震后總務處人員要迅速關閉或切斷輸電、燃氣、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。

4、醫(yī)務室人員要迅速開展以搶救受傷人員為主的現(xiàn)場救護工作，及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護站搶救。

5、保衛(wèi)科人員要加強對重要設備、重要物品的保護，加強校園值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。

6、德育處、少先隊輔導員要積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，消除恐慌心理，穩(wěn)定人心，迅速恢復正常秩序。

7、學校辦公室人員要迅速了解和掌握本校受災情況，及時匯總上報鄉(xiāng)教育體育辦公室。

七、注意事項

1、地震來臨時，師生可先躲進書桌下或床下，地震間隙再向室外有序撤離，切勿盲目跳樓、跳窗逃生；一樓或平房如能打開門窗，可迅速撤到室外開闊地帶。如房屋已開始搖晃，可用書包、木板等物保護頭部和身體、以防被飛磚、雜木砸傷。避震時盡量在空曠地帶，避開建筑物、電線桿等容易倒塌的物體。

2、撤離時值班人員迅速打開安全通道，組織撤離。

3、如地震已使門窗扭曲、通道阻塞，來不及撤到房外，可躲到桌子、墻角等較堅固的用具下面暫避；切勿一窩蜂地往外跑，以免擁擠傷人。

4、撤出房屋后，不要躲在大樹下或狹窄的小巷停留，還應注意避開高壓線、變壓器及電桿，以防觸電受傷。

5、地震剛停時，切莫急忙回到房屋內(nèi)，因隨后而來的'余震仍可使房屋倒塌而傷人。

6、地震過后，要認真檢查住房是否有倒塌的可能，同時檢查電線、煤氣管是否損壞，避免引起火災、爆炸等次生災難。

八、其它

1、進入防震緊急狀態(tài)后，學校防震減災領導小組將通過電話、口授等形式及時發(fā)布各種命令、指示。

2、在抗震減災應急行動中，學校各科室、各年級要密切配合，服從指揮，確保政令暢通和各項抗震工作的迅速落實。

3、本預案所涉及人員，將由學校領導根據(jù)其調(diào)動或調(diào)離情況及時更換或遞補。

4、本預案為學?？拐饻p災總綱領，也是學校平時組織安全應急疏散演練的依據(jù)，自發(fā)布之日起執(zhí)行。

一、編制目的為保證學校地震應急工作有效進行，最大限度地減輕地震災害給學校師生生命和財產(chǎn)帶來的損失，特制定本應急預案。

二、編制依據(jù)

根據(jù)省地震局、省教育廳《關于加強中小學的震應急預案建設的意見》、《xx市地震應急預案》以及《xx市地震應急預案》，結(jié)合我校實際情況，特制定本應急預案。

三、適用范圍

本校處置地震災害事件的應急活動。

四、工作原則

地震災害事件發(fā)生后，學校各應急組立即自動按照本預案采取應急措施。全校教職工要牢固樹立“以人為本”、“一切為了學生”的思想，在出現(xiàn)公共突發(fā)性事件的危急時刻，學校領導和老師，特別是共產(chǎn)黨員、中青年老師和學生干部要發(fā)揚吃苦耐勞，勇于奉獻精神，以全力保護學生的安全為宗旨。在平時的日常工作中，學校要對師生進行安全知識教育，高度重視安全和可能發(fā)生的災害事故，消除存在的各種安全隱患。在地震災害發(fā)生時，領導小組成員要立即集中，聽從領導小組的統(tǒng)一調(diào)動和指揮。本應急預案分發(fā)到每一個成員，定期組織溫習。預案的實施實行責任追究制度，在地震發(fā)生后，由于相互推諉、工作不到位，而造成不應有的生命或財產(chǎn)損失的，要追究責任人的責任。

五、組織機構及職責

學校成立地震應急工作領導小組，全面負責學校地震應急工作。領導小組下設辦公室、應急疏散組、搶險救災組、安全保衛(wèi)組等應急工作機構。學校地震應急工作領導小組、個工作組組成及職責見附件。

六、震前應急準備

震前應急準備工作是在本預案頒布后，當預報發(fā)布后的緊急情況下完成的。

1、應急工作領導小組辦公地點及通訊方法：指揮部辦公室設在學校操場正中，總指揮電話：

2、由指揮部辦公室定期修訂學校預案，并組織指揮部成員學習和熟悉預案，并適時組織演練；周密計劃和充分準備抗震救災設備、器材、裝備、工具等，并落實數(shù)量明確到人；學校經(jīng)常組織開展防震科普知識宣傳。

3、疏散組要制定人員疏散方案、各疏散路線、疏散場地環(huán)境平面圖并在校辦公室備案；

4、搶險救災組熟悉預案，明確職責，尤其對水、電設施及火險等事件要經(jīng)常開展訓練；負責搶險工具、器材、設備的落實；組織搶險救災組成員定期進行演練。

5、制定治安管理措施，加強對重點部門、設施、線路的監(jiān)控及巡視；

6、出現(xiàn)地震謠傳，校辦公室要及時平息地震謠傳或誤傳，開展防震科普知識培訓，提高師生識別地震謠傳的能力，安定人心，保證學校安定。

七、臨震應急反應

學校接到上級有關部門發(fā)布的破壞性地震預報后，校領導主持召開應急會議，宣布校區(qū)進入預報期，布置防震工作，有關部門和人員應迅速進入臨震應急狀態(tài)，按本預案和各部門的破壞性地震應急預案，做好地震應急的各項準備工作，包括：學習和熟悉地震應急預案、應急工作程序，廣泛開展防震科普知識的培訓、避震及疏散演練，落實保障搶險救災設備、物資，檢查并排除水、火、電、暖設施和危險建筑物安全隱患。

學?？拐鹁葹膽惫ぷ黝I導小組的應急反應

1、召開?？拐鹁葹念I導小組工作會議，通報震情，部署緊急避險和搶險救災工作。

2、向上級抗震救災領導機構報告防震減災措施。

3、向?qū)W?？拐鹁葹念I導小組各組長宣布有關抗震救災方面的規(guī)定。

4、掌握地震動態(tài)并隨時向上級抗震救災領導機構和?？拐鹁葹念I導小組各組長通報。

5、根據(jù)上級指揮機構發(fā)布的地震動態(tài)宣布臨震應急期的起止時間，根據(jù)震情發(fā)展趨勢決定師生避震疏散時間及范圍。

6、檢查學校各部門、各應急救援專業(yè)小組的應急措施和防震減災準備工作的落實情況。

7、強化地震知識的宣傳教育，防止地震信息誤傳和謠傳，穩(wěn)定社會秩序。

8、督促校重點部位和易發(fā)生次生災害的部位，采取緊急措施和特殊保護措施，檢查消防設施。

9、?？拐鹁葹膽惫ぷ黝I導小組辦公室向市抗震救災指揮部報告掌握的各類災情信息（校辦公室為災情速報小組）。重大地震災害和特別重大地震災害情況可越級報告。

八、震后搶險救災

發(fā)生破壞性地震后，領導小組即刻轉(zhuǎn)為抗震救災指揮部組織實施學校破壞性地震應急預案。在指揮部的統(tǒng)一領導下進行，開展震后搶險救災工作。

１、抗震救災指揮部成員立即進入各自崗位履行各自職責；

２、指揮各部門按職責全力開展搶險救災工作；

３、根據(jù)災情，及時組織救援隊伍的任務，迅速開展自救互救；

４、建立避難場所，妥善安置受傷師生；

５、及時上報災情和搶險救災情況，接受上級的有關部門的指導；

６、必要時請求援助。

九、安全防護及救援行動

應急疏散組：具體制定師生疏散的方式、程序、行動的組織指揮方案；規(guī)定疏散的范圍、路線、避難場所和緊急情況下保護師生安全的必要防護措施。

搶險救災小組：協(xié)調(diào)組織開展前期校區(qū)內(nèi)搜救工作；進行自救互救，搶救被埋壓人員；出現(xiàn)重大災情，請求上級地震災害緊急救援隊開展校區(qū)搜救救援行動；對震后破壞的供排水、電、校內(nèi)路、基礎設施進行搶排險，盡快恢復學?；A設施功能；協(xié)助公安、消防部隊撲滅火災和保護校內(nèi)重點文檔資料、重要設施，組織師生員工搶救被埋人員并協(xié)助有關部門進行搶險。

醫(yī)療救護小組：協(xié)助醫(yī)療救護部門開展校區(qū)疾病預防控制和水源監(jiān)督、食品衛(wèi)生監(jiān)測工作。搶救被壓埋人員，協(xié)調(diào)醫(yī)藥管理部門迅速提供所需藥品、醫(yī)療器械。

安全保衛(wèi)小組：維持治安。加強治安管理和安全保衛(wèi)工作保衛(wèi)科盡快組織人力，加強治安管理和安全保衛(wèi)工作，預防和打擊各類違法犯罪活動，維護校園秩序，保證搶險救災工作順利進行。加強對學校公共財產(chǎn)、救濟物品集散點、重點實驗室的警戒。

十、附則

本預案自公布之日起執(zhí)行。由學校地震應急工作領導小組負責解釋。

第五篇：地震災害應急預案

XX縣衛(wèi)生系統(tǒng)地震應急預案

一、總則

（一）編制目的 發(fā)生地震時，全面提高醫(yī)療衛(wèi)生應急救援和救災防病能力，使醫(yī)療衛(wèi)生應急救援和救災防病工作能夠形成統(tǒng)一指揮、反應迅速、職責明確、工作高效的運行機制，最大限度的減少人員傷亡，預防災后疾病的發(fā)生與流行，保障人民群眾身體健康，維護社會和諧穩(wěn)定，特制定本預案。

（二）工作原則

按照統(tǒng)一領導、分級負責的原則，當?shù)卣鸢l(fā)生時，在當?shù)厝嗣裾畣恿讼嚓P地震救災應急專項預案后，衛(wèi)生行政部門啟動本預案。

（三）適用范圍

本預案適用于發(fā)生地震等重特大自然災害后的疾病預防控制和醫(yī)療救治工作。

二、組織機構及職責

（一）救災防病指揮機構

在各級政府突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急指揮部的統(tǒng)一領導下，開展救治防病工作。各級醫(yī)療衛(wèi)生機構應當成立地震災害救災防病領導組織，領導組織負責人由單位主要領導擔任，負責貫徹落實衛(wèi)生行政部門應急指揮部的救治防病工作，使衛(wèi)生系統(tǒng)的救災防病工作真正落到實處。

縣衛(wèi)生行政部門地震災害救災防病指揮機構的職責：

1、在當?shù)卣嘘P應急指揮部的統(tǒng)一領導下，負責組織指揮轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生系統(tǒng)救災防病工作，以及組織協(xié)調(diào)當?shù)赜嘘P部門開展救災防病工作。

2、制定、修訂救災防病預案和工作方案，檢查預案和方案的貫徹落實情況。

3、組織衛(wèi)生系統(tǒng)認真貫徹落實縣政府有關救災防病工作。

4、研究確定救災防病經(jīng)費和物資保障。

5、成立醫(yī)療救援隊、防疫工作隊、督查工作隊等，組織動員廣大醫(yī)療、公共衛(wèi)生人員投入救災防病工作。

（二）地震災害救災防病專業(yè)技術機構的職責 各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構是救災防病工作的專業(yè)技術機構。地震災害發(fā)生后，各醫(yī)療衛(wèi)生機構要服從衛(wèi)生行政部門的統(tǒng)一指揮、調(diào)度和安排，開展救災防病工作。

1、醫(yī)療機構：

深入災區(qū)開展現(xiàn)場駐點或巡回醫(yī)療救治工作，負責病人的現(xiàn)場搶救、運送、診斷、治療，配合疾病預防控制機構做好防病藥品的發(fā)放和防病知識宣傳工作。

2、疾病預防控制機構：

指導災區(qū)做好飲水消毒和食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的管理，組織開展環(huán)境消毒消殺、防病藥品的發(fā)放和防病知識宣傳；負責做好疫情的監(jiān)測、分析、預警工作，科學指導救災防病

工作；負責組織對災后發(fā)生的疫情實施防控措施。

3、衛(wèi)生監(jiān)督機構

在縣衛(wèi)生行政部門領導下，負責對災區(qū)的食品衛(wèi)生、飲水衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生依法加強監(jiān)督管理，負責對醫(yī)療衛(wèi)生機構的疫情報告、醫(yī)療救治、傳染病防控措施等落實情況進行監(jiān)督檢查。

三、監(jiān)測、預警與報告

1、監(jiān)測（1）疫情監(jiān)測

災區(qū)各醫(yī)療機構要加強疫情報告工作，疾病預防控制機構實行24小時疫情值班制度，安排專人負責疫情的收集、整理和分析；受災地區(qū)疾病監(jiān)測點要強化對監(jiān)測病種的監(jiān)測，擴大監(jiān)測范圍。（2）食品和水質(zhì)監(jiān)測

加強災區(qū)的食品監(jiān)測，確保食品衛(wèi)生安全，食物中毒實行日報制度和“零”報告制度；強化水源水和飲用水的水質(zhì)監(jiān)測，增加監(jiān)測頻次，確保生活飲用水安全。

（3）受災地區(qū)可結(jié)合本地的實際情況，開展疫情的主動監(jiān)測和癥狀監(jiān)測；必要時，設立臨時疾病監(jiān)測點，強化疫情的監(jiān)測。各級衛(wèi)生行政部門要加強對監(jiān)測工作的管理和監(jiān)督，保證監(jiān)測質(zhì)量。

2、責任報告單位和責任報告人

縣級以上各級人民政府衛(wèi)生行政部門指定的疾病監(jiān)測機

構；各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構；有關單位，主要包括傳染病疫情和與群眾健康和衛(wèi)生保健工作有密切關系的機構，如食品藥品監(jiān)督管理機構、教育機構等。執(zhí)行職務的各級各類醫(yī)療衛(wèi)生機構的醫(yī)療衛(wèi)生人員、個體開業(yè)醫(yī)生及其他責任報告單位的有關人員。

四、預案啟動和終止

（一）預案啟動

1、當?shù)卣馂暮Πl(fā)生時，縣人民政府啟動了相關救災應急專項預案時，縣衛(wèi)生行政部門啟動本預案。

2、縣人民政府或縣衛(wèi)生行政部門認為要啟動本預案的，本預案啟動。

（二）啟動后的措施

（1）縣人民政府及其有關部門

按照《喀左縣突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案》的要求制定、落實各項救災防病措施。（2）衛(wèi)生行政部門

1）動員廣大醫(yī)療、疾病控制人員投入救災防病工作；成立醫(yī)療、防疫小分隊，趕赴災區(qū)進行醫(yī)療救助、疾病控制等工作。

2）及時、主動向當?shù)卣畢R報和向有關主管部門通報防病、治病情況；分析災區(qū)防病形勢，做好政府參謀。

3）合理安排使用救災防病經(jīng)費；做好有關藥品、器械和消毒用物資的儲備、供應工作。

4）制定救災防病工作責任制度和預防控制傳染病、飲水污染等處理方案；做好業(yè)務技術培訓工作。

5）災區(qū)若發(fā)生傳染病疫情，要組織疾病預防控制機構、醫(yī)療機構做好疫情的調(diào)查、處理工作，迅速撲滅疫情。（3）醫(yī)療機構

1）在衛(wèi)生部門的統(tǒng)一安排下，深入災區(qū)駐點或巡回開展醫(yī)療救治工作，負責病人的現(xiàn)場搶救、運送、診斷、治療等。

2）按照有關規(guī)定，做好疫情監(jiān)測、登記和報告等工作。3）配合疾病預防控制機構做好防病藥品的發(fā)放和防病知識宣傳工作。

（4）疾病預防控制機構

1）重點指導做好災區(qū)飲水消毒和食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生的管理，開展消殺滅和防病藥品的發(fā)放工作，大力開展防病知識宣傳。

2）負責做好疫情的監(jiān)測、分析、預測和報告工作，科學指導救災防病工作。

3）一旦發(fā)生疫情，及時采取果斷措施，力求迅速把疫情控制和撲滅在初發(fā)階段。確保災后不發(fā)生大的疫病流行。（5）衛(wèi)生監(jiān)督機構

1）在衛(wèi)生行政部門的領導下，依法對醫(yī)療機構、疾病預防控制機構救災防病工作的各項措施落實情況開展督導、檢查。

2）在衛(wèi)生行政部門的領導下，依據(jù)有關法律法規(guī)，調(diào)查處理救災防病工作中的違法行為。

（三）預案終止

由于災后疾病的發(fā)生具有滯后效應，在政府相關部門宣布災情和救災工作結(jié)束后，救災防病工作仍需要延續(xù)一段時間，具體終止時間由地震災害救災防病指揮機構或衛(wèi)生行政部門結(jié)合救災防病的實際情況，另行通知。

五、附則

本預案根據(jù)需要進行及時修訂。由縣衛(wèi)生局負責解釋。