第一篇：學(xué)期任務(wù)

本學(xué)期各位老師要完成的任務(wù)：

三月

1.幼兒園教師針對送教下鄉(xiāng)反饋活動，教研室聽課。

2.全體教師聽評課活動（張長旺、賈素華、鄭玲可以不講但必須全聽）

3.論文撰寫（反面）

4.教學(xué)常規(guī)檢查

四月

5.試題庫（本學(xué)期期末的）

6.教師經(jīng)驗交流會。（老教師準(zhǔn)備自己某一方面的經(jīng)驗進(jìn)行交流，手寫稿800字左右，重實效，少理

論。青年教師可以把自己教學(xué)或管理中的疑惑寫出來，手寫稿500字左右，有問題，有實例，會上交流，注意記筆記。）

7.對青年教師聽評課指導(dǎo)。（張長旺、賈素華、鄭玲）先學(xué)校聽，后教研室聽做好準(zhǔn)備。

8.教學(xué)常規(guī)檢查

五月

9.《我愛讀書》演講比賽。

10.中高年級作文研討（聽作文課）

11.實事經(jīng)驗交流（教研室聽）（可準(zhǔn)備自己的授課影像，學(xué)生的成果展示等，有需要找教導(dǎo)處）

12.教學(xué)常規(guī)檢查

六月

13.六一聯(lián)歡

14.每位數(shù)學(xué)教師出三個單元的手寫版試題（注重實用，百分制，選重點單元，每單元一張，共三張，教導(dǎo)處領(lǐng)紙）

另注：

1.每學(xué)期每科教案8—10次反思，一定真實注重實效、實用、寫自己的感受、困惑、亮點、失敗

處，不能寫的太少?？梢杂眉t筆或不同顏色的筆，另外教案中的內(nèi)容也可用紅筆勾畫重點。

2.聽課記錄有側(cè)批，點評、建議（也可用不同顏色）

3.幼兒園要有教研筆記，有聽評課，有經(jīng)驗交流、有反思，注意記好筆記。

4.作文批改要有旁批、總批。有針對性，真實。

5.讀書筆記不寫了，改名為業(yè)務(wù)筆記，用本寫，內(nèi)容統(tǒng)一。

6.批改記錄不用紙寫，改本寫，皮上寫：批改記錄（錯題集）寫年級，上下冊。內(nèi)容：單元課題、小節(jié)課題、原題、錯解、錯誤原因、正解。如（不用寫日期）

二、圓柱和圓錐

3.圓錐的體積

原題：圓錐的底面半徑是2厘米，體積是6.28立方厘米，圓錐的高是多少？

錯解：6.28÷（3.14×2×2）=0.5厘米（有幾種都寫上）

錯誤原因：圓錐圓柱公式記憶不牢。（具體錯誤具體些）

正解：6.28×3÷（3.14×2×2）=1.5厘米

第二篇：10建筑學(xué)上學(xué)期任務(wù)

2010級建筑學(xué)

大一上學(xué)期專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)書

任課教師：隆萬容 張世武

（一）課程性質(zhì)與教學(xué)目的

一年級建筑設(shè)計課程是專業(yè)主干課之一，是建筑設(shè)計系列課的設(shè)計準(zhǔn)備及起步階段。其主要目的是以基礎(chǔ)知識介紹、形態(tài)構(gòu)成的訓(xùn)練、簡單的小型建筑設(shè)計訓(xùn)練為核心，進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，為后一階段的課程設(shè)計打下扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。

（二）教學(xué)基本要求

1.講授建筑學(xué)的基本概念和基礎(chǔ)知識，為學(xué)生逐步建立正確的建筑觀奠定基礎(chǔ)。2.通過建筑知識介紹、形態(tài)構(gòu)成設(shè)計和建筑空間設(shè)計分析三部分基本技能訓(xùn)練，使學(xué)生逐步掌握方案表達(dá)技能，逐步提高學(xué)生的審美、動手、創(chuàng)造的能力，掌握空間分析的方法，提高理性認(rèn)識建筑的能力。

3.通過小型建筑系列設(shè)計，使學(xué)生逐步掌握小型建筑方案的立意構(gòu)思、優(yōu)化比較、修改深入以及最終表現(xiàn)的方法與步驟。4.平日注意鋪開綜合知識面，多學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識，如東西方文化、哲學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、歷史、詩詞、地理、生物等綜合知識。對建筑設(shè)計大有裨益。并適當(dāng)學(xué)習(xí)建筑大師作品。

（三）大一上學(xué)期專業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)概覽

1.建筑初步2010.9.17----。平時練習(xí)鋼筆畫、仿宋字。（鋼筆畫和仿宋字作業(yè)可嘗試用A2圖紙排版組合）

----原教案的基礎(chǔ)作業(yè)1：仿宋字和徒手鋼筆畫練習(xí)。

2.線條--建筑制圖—建筑平、立、剖、總平面抄繪。替換作業(yè)。兩周

----原教案的基礎(chǔ)作業(yè)4——墨線練習(xí)2：知春亭。兩周 3.建筑形態(tài)構(gòu)成的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作：平面構(gòu)成、立體構(gòu)成 4.建筑水彩—期末交圖

----原教案的基礎(chǔ)作業(yè)5——水墨渲染練習(xí)3：塔司干柱式。三周 5.建筑師工作室設(shè)計（包括名作賞析和專業(yè)教室、樓梯測量），五周----原教案的基礎(chǔ)作業(yè)2：建筑測繪練習(xí)（建筑室內(nèi)及樓梯測繪）一周。

----原教案的基礎(chǔ)作業(yè)3：初識建筑―建筑名作賞析，一周 6.建筑調(diào)研-寒假期間

時間布置：

開學(xué)第4周：建筑初步理論學(xué)習(xí)

第6-7周： 10.01-10.12墨線線條練習(xí)、建筑圖紙學(xué)習(xí)：建筑平、立、剖抄繪。10.12交圖。第8-10周：10.13-11.05鋼筆畫、購買工具、復(fù)印資料、裱紙、形態(tài)構(gòu)成理論、建筑理論、古建筑參觀 第11-12周：11.07-11.16建筑測繪：專業(yè)教室和樓梯，11.16交圖A2

期間準(zhǔn)備名作賞析、鋼筆畫、水彩渲染、建筑形態(tài)構(gòu)成理論學(xué)習(xí)第12-13周：11.17-11.23 建筑名作賞析.11.23交作業(yè)。

期間鋼筆畫、水彩渲染、建筑形態(tài)構(gòu)成理論學(xué)習(xí)第13-15周：11.23-12.02平面構(gòu)成創(chuàng)意設(shè)計，12.02交作業(yè) 第15-16周：12.03-12.10 立體構(gòu)成創(chuàng)意設(shè)計，12.10交作業(yè) 第15-16周：12.10-12.15 完成渲染，12.15交渲染

第17-19周：12.16--1.10工作室設(shè)計。三周。2011.1.10交作業(yè)

可準(zhǔn)備其他科目的期末考試。

3.1初識建筑內(nèi)容提要和學(xué)習(xí)目標(biāo)

具體內(nèi)容參見PPT資料

1.先了解現(xiàn)代建筑的四大家理論和著名作品。在學(xué)習(xí)現(xiàn)代建筑的各個流派及典型建筑實例 2.學(xué)習(xí)國內(nèi)外著名建筑大師的作品，了解著名建筑。

3.建筑鋼筆速寫、建筑水彩畫、建筑水粉畫、馬克筆建筑表現(xiàn)、鉛筆建筑畫 4.大學(xué)五年學(xué)習(xí)內(nèi)容和目標(biāo)概要，典型學(xué)生設(shè)計作品點評。

3.2建筑圖紙抄繪

具體內(nèi)容參見圖紙資料

1.知道建筑圖的基本組成部分； 2.建筑構(gòu)件的表達(dá)；

3.培養(yǎng)建筑師的工作態(tài)度，細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)；

4.熟悉尺規(guī)的使用；

5.能初步看懂建筑圖紙，能分析建筑平立剖圖。

3.3建筑形態(tài)構(gòu)成的學(xué)習(xí)與創(chuàng)作

設(shè)計任務(wù)書附后。參見附件1、2。教材是《建筑形態(tài)構(gòu)成》蔣學(xué)志，及清華大學(xué)學(xué)生作業(yè)資料。

教學(xué)目標(biāo)：《建筑形態(tài)構(gòu)成》是建筑學(xué)創(chuàng)作的的靈魂所在，點線面和色彩構(gòu)圖及立體構(gòu)圖能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)，掌握和了解基本創(chuàng)作手法。提供審美水平。打好建筑師的基本功底。時間和任務(wù)安排如下： 1.學(xué)習(xí)《建筑形態(tài)構(gòu)成》 2.重點學(xué)習(xí)習(xí)近平面構(gòu)成內(nèi)容 3.完成平面構(gòu)成創(chuàng)意設(shè)計 4.重點學(xué)習(xí)立體構(gòu)成內(nèi)容

5.立體構(gòu)成創(chuàng)意設(shè)計，并制作模型

3.4建筑師工作室設(shè)計（包括抄繪建筑和測量）

設(shè)計任務(wù)書附后。參見附件3

2010.11.27----，工作室設(shè)計，含抄圖及其他作業(yè)。

3.5建筑調(diào)研-寒假期間完成

任務(wù)書參見附件4。附件1：建筑形態(tài)構(gòu)成之----平面構(gòu)成設(shè)計任務(wù)書 4.1抽象造型訓(xùn)練之—平面構(gòu)成

作業(yè)目的：

1.通過點、線、面及色彩的搭配，培養(yǎng)建筑設(shè)計的創(chuàng)意設(shè)計思維。2.通過學(xué)習(xí)和具體操作了解并掌握平面構(gòu)成的基本原則與具體處理手法。

3.通過一定量的實例賞析和作業(yè)練習(xí)，初步建立并逐步提高學(xué)生的審美能力(包括對造型的感受能力和把握能力)、動手能力乃至創(chuàng)作力。

4.進(jìn)一步理解并逐步掌握一般形式美的基本法則，并能運用到具體的作業(yè)訓(xùn)練中。5.學(xué)習(xí)清華大學(xué)以往的學(xué)生作業(yè) 時間安排：

1.2010.10.12-11.24 學(xué)習(xí)《建筑形態(tài)構(gòu)成》 2.2010.10.24-10.30 重點學(xué)習(xí)習(xí)近平面構(gòu)成內(nèi)容 3.2010.11.01-11.08 完成平面構(gòu)成創(chuàng)意設(shè)計

工具材料：

準(zhǔn)備工具材料：不同顏色的卡片紙若干（20×20平方厘米）一張（底盤）、深色卡紙或其它色紙若干、裁紙刀、墨線繪圖工具、乳膠、工具刀、水粉顏料等；四開繪圖紙一張（用于記錄各理想方案，特別注意表現(xiàn)線形時應(yīng)畫出線性的寬度）。

選擇題目：（注意：三選一）

選題1：線形構(gòu)成

要求作品的單元均為規(guī)則線形，線的寬度、長度及數(shù)量不限，色彩限定不多于四種(包括底色)。

練習(xí)提示：用深色卡片紙裁制寬3~5mm，長度不大于20cm的5根不等長的線形，在20×20平方厘米大小的淺色底盤上進(jìn)行構(gòu)成組織，要求充分利用平面構(gòu)成的各種手法，并遵循均衡、協(xié)調(diào)、完整和簡潔等形式美的原則，完成兩個理想方案，以1 ：2的比例徒手記錄在4開繪圖紙上。將線條的數(shù)量增加到5根，繼續(xù)進(jìn)行構(gòu)成組織，完成兩個方案并記錄。選題2：面形構(gòu)成

要求作品的單元或“新形”均為規(guī)則面形，面的大小、數(shù)量不限，色彩限定不多于四種(包括底色)。

練習(xí)提示：裁制3個大小分別為9×6、6×4、3×2（厘米）的長方形平面，在原有底盤上進(jìn)行組織，完成兩個方案并記錄。將面的數(shù)量增加到5個，繼續(xù)進(jìn)行組織，完成兩個方案并記錄。

選題3：線面形結(jié)合構(gòu)成

要求作品的單元或“新形”由規(guī)則線形和面形組成，其他要求同題目1、2。

練習(xí)提示：從上面的形塊中任選幾個線面進(jìn)行線與面的組織練習(xí)，必要時可以改變線條的長度或面的大小，完成兩個方案并記錄。

課前準(zhǔn)備工具材料：淺色卡片紙（20×20平方厘米）一張（底盤），深色卡紙或其它色紙若干，裁紙刀一把，四開繪圖紙一張（用于記錄各理想方案，特別注意表現(xiàn)線形時應(yīng)畫出線性的寬度）。作業(yè)要求：

1.作品應(yīng)符合平面構(gòu)成的原則與手法，并遵循一般形式美的基本法則； 2.作品表現(xiàn)的手法不限，可以用線條加色塊平涂，也可以用顏色卡紙拼貼； 3.作品的圖形尺寸要求為20CM×20CM之正方形，色彩不多于四種； 4.應(yīng)對作品構(gòu)思進(jìn)行分析說明。（分析說明十分重要，必不可少）參考書目：

1.《建筑形態(tài)構(gòu)成解析》 清華大學(xué) 田學(xué)哲著 2.《構(gòu)成研究》〔日〕鄭麗譯

3.《建筑空間組合論》天津大學(xué) 彭一剛著 4.《構(gòu)成藝術(shù)》

趙殿澤著

4.2抽象造型訓(xùn)練之 — 色彩構(gòu)成

平面色彩構(gòu)成，待大二上學(xué)期完成。（因為藝術(shù)學(xué)院承擔(dān)該課程教學(xué)任務(wù)，并且純粹平面色彩構(gòu)成需要一定藝術(shù)功底。平面構(gòu)成也可以適當(dāng)練習(xí)色彩能力。）

附件2：建筑形態(tài)構(gòu)成之----立體構(gòu)成設(shè)計任務(wù)書 4.3抽象造型訓(xùn)練之—立體構(gòu)成

作業(yè)目的：

1.通過立體構(gòu)成的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)建筑設(shè)計的立體設(shè)計思維。

2.通過學(xué)習(xí)和具體操作了解并掌握構(gòu)成的基本原則與具體造型手法。

3.通過一定量的實例賞析和作業(yè)練習(xí)，初步建立并逐步提高學(xué)生的審美能力(包括對造型的感受能力和把握能力)、動手能力乃至創(chuàng)作力。

4.進(jìn)一步理解并逐步掌握一般形式美的基本法則，并能運用到具體的作業(yè)訓(xùn)練中。5.學(xué)習(xí)并初步掌握作品制作的基本方法與技巧。作業(yè)要求：

1.作品應(yīng)符合構(gòu)成原則與手法，并遵循一般形式美的基本法則；

2.作品所用的材料不限，但應(yīng)充分體現(xiàn)所用元素及材料的性格特點； 3.底盤尺寸不宜大于40CM×40CM×5CM(厚)。作品總高度不超過50CM，顏色不多于四種(含底盤)；

4.應(yīng)對作品構(gòu)思進(jìn)行分析說明。（分析說明十分重要，必不可少）時間安排：

1.2010.11.09-11.16 重點學(xué)習(xí)立體構(gòu)成內(nèi)容

2.2010.11.17-11.27立體構(gòu)成創(chuàng)意設(shè)計，并制作模型 工具材料：

聚苯塊、吹塑板、厚紙板、卡片紙、航模板(條)、有機玻璃、金屬絲、乳膠、大頭針、工具刀、砂紙、鋼尺等；

選擇題目：（注意：三選一）

題目1：線材構(gòu)成訓(xùn)練

要求作品的單元或“新形”必須具有線形特征，并限定為直線或規(guī)則曲線。其截面形狀(包括變截面形狀)要求為簡單幾何形，如正多邊形、矩形、圓形、平行四邊形等。題目2：面材構(gòu)成訓(xùn)練

要求作品的單元或“新形”必須具有面形特征，并限定為平面或規(guī)則曲面。其輪廓形狀要求為簡單幾何形，如正多邊形、矩形、圓形、平行四邊形等。

題目3：塊材構(gòu)成訓(xùn)練

要求作品的單元或“新形”必須具有塊材特征，并限定為簡單幾何形，如正多面體、球體、規(guī)則楔形以及截面為簡單幾何形的柱體等。

練習(xí)提示：

1.用兩塊尺寸分別為15CM×12CM和9CM×6CM的長方形吹塑片，在20CM×20CM大小的底盤上完成兩個理想造型。在此基礎(chǔ)上，對其中的一個長方形進(jìn)行分割處理，并重新組織，完成兩個理想造型。

2.用三塊尺寸分別為15CM×12CM、9CM×6CM、12CM×9CM的長方形吹塑片，在20CM×20CM大小的底盤上完成兩個理想造型。在此基礎(chǔ)上，對其中的一個長方形進(jìn)行分割處理，并重新組織，完成兩個理想造型。參考書目：

1.《立體構(gòu)成原理》 王無邪著 2.《立體構(gòu)成》

辛華泉著

3.《紙品立體藝術(shù)造型》

馮嘯著

課外練習(xí)：空間感訓(xùn)練

練習(xí)時間：2010.11.18，專業(yè)教室集體練習(xí)。

1.將下面的立方體等形分割(分割成形狀完全相同的兩部分)。每個立方體可見部分的分割線已經(jīng)確定，請用一種最簡單的形式把被遮擋的分割線用虛線表示出來（包括內(nèi)部轉(zhuǎn)折線），并把位于下方的部分用黑白灰關(guān)系加以立體化。

2.如下有五個骰子，它們有一個共同的特點，即5的反面是1，6的反面是2。A骰子與(a)、（b）、（c）、（d）四個骰子中的三個其排列形式完全相同，請標(biāo)出與眾不同的那個骰子。

3.一立方體的各面分別標(biāo)有從1到6的數(shù)字，圖A、圖B是該立方體不同角度的成像，而圖C、圖D是該立方體兩種不同方式的展開圖。首先請確定1、2、3的反面分別是什么數(shù)字，然后在展開圖的空格內(nèi)填上適當(dāng)?shù)臄?shù)字，并標(biāo)明方向。

4.下面是一個正八面體的展開圖，請問當(dāng)把它組合成八面體時，與1邊重合的邊是哪個邊？

5.如下有五個體塊（a、b、c、d、e）,其中之一與B體塊完全匹配構(gòu)成一個完整的立方體，請把它找出來。

附件3：建筑師工作室設(shè)計任務(wù)書

現(xiàn)要把五教六樓的601教室改造成“建筑師工作室”。房間的布置應(yīng)充分滿足學(xué)習(xí)、休息、交流等基本的建筑師工作室功能需求。學(xué)會構(gòu)思草圖的表達(dá)，一草、二草、三草至正式圖紙，嘗試用平面構(gòu)圖和立體構(gòu)圖的手法進(jìn)行設(shè)計。最好給出方案推敲示意圖。作業(yè)目的: 1.嘗試運用所學(xué)的點、線、面、立體構(gòu)成、色彩搭配的方法進(jìn)行設(shè)計。

2.通過查閱資料和實物測量，了解并熟悉人體活動的基本尺度(三維)和常用家具的基本尺寸； 3.培養(yǎng)建筑師的基本構(gòu)圖能力、創(chuàng)意設(shè)計能力和嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度。

4.在分析并掌握特定場所中人的行為活動規(guī)律和環(huán)境要求(包括物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境)的前提下，學(xué)習(xí)單一功能空間、多功能空間和多個空間的設(shè)計組織，并初步建立有關(guān)滯留空間、流動空間以及空間的劃分限度、空間的串聯(lián)組合和交通流線組織的知識概念； 5.學(xué)習(xí)并初步掌握通過模型進(jìn)行方案構(gòu)思、比較、調(diào)整、深入的設(shè)計方法與步驟； 6.學(xué)習(xí)繪制簡單的平面、立面、剖面圖，并理解三者間的相互關(guān)系； 7.學(xué)習(xí)并掌握鉛筆工具制圖的基本技法以及相關(guān)繪圖工具的使用方法； 8.學(xué)習(xí)模型的制作方法。時間安排：

抄圖-名作賞析

測繪，教室面積、柱子、樓梯

2010.12.15---寒假，工作室設(shè)計一草、二草、正式圖紙，可補充模型制作。設(shè)計要求：

1.著手設(shè)計前，先集體抄繪著名建筑（時間是兩周）：如薩伏伊別墅、流水別墅、密斯的世博會德國館等著名建筑。學(xué)會布圖，學(xué)會方案圖的表達(dá)方式。2.以寢室為單位，把教室的平面尺寸測繪出來，測量樓梯，共享尺寸。注意：只要測量教室的寬、長尺寸、四周柱子及墻面柱子的尺寸和位置即可。在設(shè)計時可自行設(shè)計開窗和開門的位置及尺寸，因此不須測量窗戶的尺寸。柱子的位置保留。3.開門的墻面必須是北面走廊上的墻體。開門形式和位置自行設(shè)計。

4.教室東面的墻體保留。西向的墻體可適當(dāng)開窗，但要注意處理西曬，也可不開窗。教室南向的窗戶形式自行設(shè)計，但墻體原有的柱體位置和尺寸保留。5.教室的層高3-5m，自行確定。

6.室內(nèi)要求：建筑師學(xué)習(xí)辦公位置10個，可自行設(shè)計桌椅的形式，并可配帶其他學(xué)習(xí)型家具。如電腦桌、圖板或書桌、繪圖小間等，形式和面積自行設(shè)計。家具只要求大的體塊輪廓，無需進(jìn)行細(xì)部設(shè)計，但其尺寸大小應(yīng)符合人體尺度要求。

7.設(shè)計小型交流區(qū)域，用于方案交流及探討。如若設(shè)計層高較高，可設(shè)計夾層，注意設(shè)計室內(nèi)臺階。注意室內(nèi)的采光、通風(fēng)、隔聲、防曬等問題。

8.要求繪制成果圖：平面圖、剖面圖，可適當(dāng)補充鋼筆透視圖，可加彩色。平面圖比例：1：100。上交A2圖紙。

9.有時間和條件，可制作模型，比例1:50。

工具材料：

A1或A2圖板、丁字尺、三角板、針管筆、鉛筆等基本繪圖工具及圖紙。制作模型用的：吹塑板、厚紙板、卡片紙、航模板(條)、有機玻璃、金屬絲、乳膠、大頭針、工具刀、砂紙、鋼尺等；

參考書目:

1.《建筑初步》 田學(xué)哲著，中國建筑工業(yè)出版社；

2.《建筑設(shè)計資料集I》—人體尺度部分，中國建筑工業(yè)出版社；

3.《室內(nèi)設(shè)計資料集》— 室內(nèi)空間的類型和分隔方式，中國建筑工業(yè)出版社 4.《家具設(shè)計圖集》 中國建筑工業(yè)出版社 ；

5.《人體工程學(xué)圖解》阿爾文·R·蒂利，中國建筑工業(yè)出版社； 6.《建筑藝術(shù)與室內(nèi)設(shè)計》中國建筑工業(yè)出版社； 7.室內(nèi)設(shè)計雜志及其它家具雜志等。

附件4：建筑調(diào)研任務(wù)書--寒假期間完成

為了進(jìn)一步了解建筑功能、建筑環(huán)境與建筑設(shè)計的內(nèi)在關(guān)系，學(xué)習(xí)掌握具體的建筑設(shè)計處理手法，并強化提高徒手鋼筆畫的水平，要求： 1.利用寒假時間，通過簡單測量，徒手墨線繪制出父母居家住宅樓（或家庭附近優(yōu)秀建筑）的總平面圖（包括周邊道路交通組織、綠化配置和公共活動空間設(shè)置等）、立面圖（包括建筑的層高和建筑總高度）和居家平面布置圖（應(yīng)注明主要房間的具體尺寸），并完成3~4張住宅樓造型和居家室內(nèi)空間的徒手鋼筆寫生。2.在此基礎(chǔ)上，結(jié)合居民的功能使用和環(huán)境及氣候特點對整體布局、建筑造型和具體居住單元的設(shè)計進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)研、分析及評價，必要時對建筑現(xiàn)狀存在的問題缺陷提出自己的局部或整體的修改方案。（調(diào)查建筑防曬、采光、隔聲、環(huán)境噪聲、綠化、室內(nèi)通風(fēng)、防潮等方面）

3.統(tǒng)一用A3繪圖紙將調(diào)研圖文整理成冊，以備開學(xué)后集中展示交流。

第三篇：2013年大班上學(xué)期教學(xué)任務(wù)

2013年大班上學(xué)期教學(xué)任務(wù)

一、幼兒生活常規(guī)要求（晨間活動）

1、衣著整潔，愉快入園，有禮貌地和老師、小朋友見面。

2、有禮貌地和家長告別。

3、學(xué)會告訴老師自己的身體有無不舒服的感覺。

4、積極投入晨間活動。

5、幼兒入園前做好活動室內(nèi)外清潔工作及開窗通氣。

6、以熱情、親切的態(tài)度接侍幼兒，并向家長詢問幼兒在家的情況，聽取家長的意見和要求，做好個別幼兒的衣物、藥物的交接工作。

7、對幼兒的臉色、皮膚、眼神、咽喉、精神逐個觀察，并詢問家長。認(rèn)真做好一摸：是否發(fā)燒；二看：喉部、皮膚和精神；三問：飲食、睡眠、大小便情況；四查：仔細(xì)觀察幼兒有無攜帶不安全物品，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

二、幼兒生活常規(guī)要求（離園）

1、對幼兒的要求：愉快地離園回家，帶好回家用品，有禮貌地同老師、小朋友告別。

2、離園前、老師與幼兒進(jìn)行簡短談話，同他們一起回顧一天生活，表揚好人好事；對他們進(jìn)行安全教育和禮貌教育，提醒他們回家的注意事項。

3、離園前檢查幼兒儀表是否整潔，提醒幼兒帶好回家的用品。

4、離園時，家長接孩子，可進(jìn)行與家長的聯(lián)系工作，向家長介紹幼兒在園情況，對未及時接走的孩子應(yīng)組織適應(yīng)活動等侍家長來接。

5、離園時間，要防止幼兒走失或被不認(rèn)識的人帶走。

6、幼兒離園后，要做好活動室的清潔衛(wèi)生、關(guān)好門窗。

三、護(hù)理

1、愛護(hù)幼兒、接待熱情、（幼兒喜歡上幼兒園）

2、愛清潔、講衛(wèi)生、晚上離園時要干凈整潔地交給家長。

3、出現(xiàn)安全事故，責(zé)任自負(fù)。

4、吃飽中餐、喝夠茶水、及時增減衣服。

5、午休蓋好幼兒被子（暫時幼師不能午休）。

四、教育

1、每天做好早操。

2、禮貌用語：早上好、謝謝、再見、對不起、沒關(guān)系…………

3、友好相處、愛護(hù)公物、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生習(xí)慣。

4、有良好的安靜進(jìn)餐、就寢習(xí)慣。

5、看書、寫字、要有正確的姿勢，要有正確的隊列、隊形。

五、語言教學(xué)內(nèi)容

1、資源包和國學(xué)經(jīng)典書上的內(nèi)容有計劃逐步完成（嚴(yán)禁亂撕、亂涂書本）。

2、安全禮貌兒歌2首，歌舞2個，律動2個，畫畫2個，游戲2個，認(rèn)字15個（一個月）。

3、認(rèn)、讀、寫聲母、韻母，要求發(fā)音正確、格式要正確。

4、書寫?yīng)毩⒆郑蠼M詞、筆順正確。

六、計算學(xué)習(xí)內(nèi)容1、20以內(nèi)的加減。

2、10以內(nèi)的分解與組成。

3、能認(rèn)、讀、寫0-100、100-0的數(shù)。

4、能比大小熟悉相鄰數(shù)，數(shù)字順序排序，以及認(rèn)識單雙數(shù)。

七、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課程，多與家長溝通，努力完成教學(xué)任務(wù)。

第四篇：學(xué)前教育2011-2012學(xué)年第二學(xué)期目標(biāo)任務(wù)

2011—2012學(xué)第二學(xué)期 學(xué)前教育專業(yè)部目標(biāo)任務(wù)

負(fù)責(zé)人：徐宏升 郝 琴

一、指導(dǎo)思想

學(xué)前教育專業(yè)部將以學(xué)校工作要點為依據(jù)，以示范校建設(shè)為動力，以我國幼教事業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，突出專業(yè)性和實用性，建設(shè)高質(zhì)量的品牌專業(yè)。

二、目標(biāo)

繼續(xù)加強示范校建設(shè)，擴大規(guī)模，提高質(zhì)量，突出特色，努力使學(xué)前教育專業(yè)的師資隊伍、教科研能力、德育管理和教學(xué)水平不斷提高，打造成具有示范和引領(lǐng)作用的中等職業(yè)學(xué)校示范專業(yè)。本學(xué)期具體目標(biāo)如下：

（一）黨建目標(biāo)

1、做好對黨員的管理，使黨員起好模范帶頭作用。

2、對標(biāo)定位，開展好創(chuàng)先爭優(yōu)活動，保持先進(jìn)黨支部。

（二）自身建設(shè)目標(biāo)

1、培養(yǎng)一支高質(zhì)量的、能夠滿足專業(yè)教學(xué)與科研需要的教師隊伍。形成一支文化基礎(chǔ)、專業(yè)理論和核心技能齊頭并進(jìn)，科研能力和教學(xué)水平迅速提高的教師團隊。

2、做好專業(yè)部常規(guī)管理工作，爭取優(yōu)秀專業(yè)部。

3、做好專業(yè)部檔案資料管理和網(wǎng)站建設(shè)。做到檔案全面細(xì)致，信息數(shù)量多、質(zhì)量高，上報信息16條以上，爭取期末獲優(yōu)秀信息員和優(yōu)秀專業(yè)部。

（三）德育目標(biāo)

1、加強師德建設(shè)，擴大優(yōu)秀教師隊伍。

2、德育常規(guī)目標(biāo)：以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的幼教人員。爭取期末有二個常規(guī)優(yōu)勝班，宿舍管理保持全校前三名。

3、校園文化建設(shè)：完善具有幼兒園風(fēng)格的實訓(xùn)室和教室，爭取在學(xué)校組織的活動中獲獎。

（四）教學(xué)目標(biāo)

1、針對幼兒園實際情況，調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，打好文化和專業(yè)理論基礎(chǔ)。

2、培養(yǎng)學(xué)生具有欣賞美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力。學(xué)生要做到能夠唱好一

首歌、彈好一支曲，跳好一段舞，做好一幅美術(shù)手工作品，講好一個故事。

（五）公共財產(chǎn)管理目標(biāo)

管理好公共財產(chǎn)，勤儉辦事、節(jié)約開支。爭取期末有二個“愛護(hù)公物優(yōu)勝班”。

（六）實習(xí)管理目標(biāo)

做好實習(xí)管理工作，使得學(xué)生實踐能力不斷提高，實習(xí)效果良好。

（七）安全管理目標(biāo)

樹立安全無小事的觀念，時刻注意安全管理，爭取無重大事件發(fā)生。

三、工作措施

（一）黨建工作

1、努力完成學(xué)校黨委交給的各項任務(wù)，通過組織黨員上黨課、學(xué)習(xí)黨的理論知識和文件精神，通過規(guī)范支部檔案等，加強黨員的思想建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。每月召開一次支委會，每季度組織一次黨員學(xué)習(xí)。期末，每位黨員交學(xué)習(xí)心得一篇，全體黨員按時上繳黨費。

2、在黨員中繼續(xù)開展創(chuàng)先爭優(yōu)和崗位練兵活動，進(jìn)一步在黨員中開展聽課、評課活動，使黨員在業(yè)務(wù)上起到模范帶頭作用。

3、加強對入黨積極分子的培養(yǎng)和管理。重點培養(yǎng)態(tài)度端正、責(zé)任心強、成績優(yōu)異的積極分子1-2名。

（二）自身建設(shè)：

1、學(xué)校已經(jīng)建立了比較完善的管理制度，我們堅決按照學(xué)校各項制度去落實，以提升專業(yè)部的管理水平和管理效果。進(jìn)一步推進(jìn)6s管理。

2、加強對教師的管理力度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?？记诤灥街贫?，有特殊情況的要履行請假手續(xù)。要求教師按時上下課并注重課堂效果，堅持教學(xué)五認(rèn)真，向常規(guī)管理要質(zhì)量。上班時杜絕網(wǎng)購、打游戲等影響工作的不良行為，對有問題的老師要及時通報并做好記錄。

3、值班主任帶好班，每月組織召開一次全體教師會，每周一下午第八節(jié)課召開班主任例會，周五下午召開主題班會，兩周召開一次學(xué)生會干部會，對學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，同時做好學(xué)生會工作小結(jié)。做好晚自習(xí)值班教師的安排和檢查管理。每天填寫工作日志，每周檢查一次填寫情況。

4、確立“科研興部”的基本思路。把教科研作為提升教師業(yè)務(wù)水平和提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。爭取在2012年有更多的課題在國家、省市級立項并搞好研究，按時完成國家示范性職業(yè)學(xué)校精品課程數(shù)字化資源共建共享副組長單 2

位的任務(wù)。在權(quán)威期刊上發(fā)表更多的論文。

5、做好專業(yè)部檔案資料管理和網(wǎng)站建設(shè)工作。做到專人負(fù)責(zé)，檔案全面、細(xì)致，歸類清楚。每次活動有記錄和材料，每月檢查和整理一次檔案。打理好校園網(wǎng)中自己的園地，做到數(shù)量多、質(zhì)量高，爭取期末獲優(yōu)秀信息員和優(yōu)秀專業(yè)部。

（三）德育工作

1、本學(xué)期將繼續(xù)加強師德教育、加大培訓(xùn)力度、優(yōu)化培訓(xùn)模式。

2、抓好班主任隊伍建設(shè)，做好班主任培訓(xùn)工作。每周一下午召開一次班主任例會，同時開展班主任經(jīng)驗交流活動，互相學(xué)習(xí)，取長補短。爭取選派班主任參加市級以上培訓(xùn)，力爭培養(yǎng)市級以上優(yōu)秀班主任1名。

3、各班級也要制定出班級的目標(biāo)任務(wù)和措施，加強對學(xué)生的管理和教育，班主任要從各方面了解學(xué)生思想動態(tài)，做好兩頭生工作，并及時與家長聯(lián)系，創(chuàng)設(shè)良好的教育教學(xué)環(huán)境。力爭期末有常規(guī)優(yōu)勝班。

4、住宿生管理是重點工作。準(zhǔn)備開一次住宿生大會，對上學(xué)期的住宿情況做一總結(jié)，提出本學(xué)期的要求及目標(biāo)。

要嚴(yán)格請銷假制度，學(xué)生離校要先和班主任請假，班主任及時和家長聯(lián)系，通知住宿部并做好記錄。同時還要作好學(xué)生歸宿、紀(jì)律、衛(wèi)生等工作的檢查。堅持每天派教師送宿，班主任每兩周召開一次宿舍長會，專業(yè)部每月進(jìn)行一次宿舍大聯(lián)查，爭取期末宿舍成績保持全校前三名。

5、挖掘德育主題活動，讓活動承載專業(yè)部的發(fā)展。

本學(xué)期在學(xué)生中開展系列教育活動，每周統(tǒng)一定班會主題。每月還要定主題活動，結(jié)合德育處安排，3月開展“感恩”教育活動。4月開展“培養(yǎng)文明行為習(xí)慣”和“安全教育活動”，5月開展“藝術(shù)教育活動”，6月開展“技能比武“和”就業(yè)心理疏導(dǎo)"活動”，7月“備戰(zhàn)期末”活動。

6、堅持一日三宣誓，組織好周一升旗，每天跑操、課間操等工作。要求教師按時參加各種會議。

7、加強文化建設(shè)，布置幼兒園風(fēng)格的實訓(xùn)室和教室，創(chuàng)設(shè)廊道文化，更換兩次文化宣傳欄，每月更換一次板報，積極參加德育處組織的各項活動，如學(xué)雷鋒活動、成人儀式、藝術(shù)節(jié)等，并爭取在活動中取得好成績。

8、五月，舉辦爭當(dāng)人民滿意幼兒教師演講比賽。

9、通過思想教育，班級管理和專業(yè)部主任值班等方法，進(jìn)一步杜絕手機進(jìn)教學(xué)區(qū)，控制男女非正當(dāng)接觸，保持零吸煙。

10、推廣學(xué)生每天寫成長日志，養(yǎng)成良好習(xí)慣，任課教師做好檢查評價和記錄。

11、監(jiān)督減免學(xué)費同學(xué)名單，切實起到幫扶貧困且優(yōu)秀的同學(xué)完成好學(xué)業(yè)。

（四）教學(xué)工作

1、課程體系改革

（1）調(diào)整課程結(jié)構(gòu)，一年級學(xué)生在掌握文化基礎(chǔ)、專業(yè)理論知識和基本技能的同時，開始接觸心理學(xué)等方面的知識。二年級學(xué)生提升文化基礎(chǔ)和實用技能的同時，增加五大領(lǐng)域教學(xué)法和實用性知識和技能的比重，形成完善的基礎(chǔ)理論、專業(yè)理論和核心技能三位一體的課程與教學(xué)體系，以培養(yǎng)社會需求的實用人才。（2）、建設(shè)優(yōu)質(zhì)核心課程，包括聲樂、鋼琴、舞蹈、美術(shù)手工四門優(yōu)質(zhì)核心課程。并完善資源庫，進(jìn)一步充實電子文件、教學(xué)案例庫、教師電子教案庫、多媒體課件庫、媒體素材庫等。

（3）繼續(xù)研發(fā)《彈唱》、《幼兒舞蹈編排》等校本教材。

(4)進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)、實訓(xùn)環(huán)境。要求教師填寫實訓(xùn)記錄、學(xué)生填好《實訓(xùn)報告冊》并作好檢查。

（5)做好教師業(yè)務(wù)分工和課程表的安排。

2、師資隊伍建設(shè)，（1）名師、學(xué)科帶頭人和骨干教師隊伍建設(shè)

選派教師參加市級以上教師培訓(xùn)，進(jìn)一步打造專業(yè)名師2人、專業(yè)帶頭人3人、骨干教師9人，這支團隊要切實起好引領(lǐng)和示范作用。按照2012年教師培訓(xùn)計劃，要填寫、整理好教師外出培訓(xùn)登記表、教師培訓(xùn)總結(jié)、教師獲獎證書、技能證書、教科研成果等資料。

（2）進(jìn)一步打造“雙師型”專業(yè)教師隊伍，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。（3）優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)，外聘兼職教師，本學(xué)期外聘行業(yè)專家5人。

（4）抓好師徒幫扶工作，督促青年教師練好技能，要求青年教師聽課每月不少于4節(jié)，從而提高專業(yè)水平。同時要求教師在練好專業(yè)技能的同時，繼續(xù)練好普通話、鋼筆字、粉筆字等。

3、拓展學(xué)生知識面，提高學(xué)生專業(yè)技能

（1）本學(xué)期繼續(xù)利用好實訓(xùn)設(shè)備，下午自習(xí)和晚自習(xí)分別安排一個班練琴。各班要充分利用好早讀，五天的早讀分別安排舞蹈、普通話、中華經(jīng)典詩文誦讀、英語和視唱練耳練習(xí)。

（2）開學(xué)初選出尖子生，為她們進(jìn)行個別輔導(dǎo)，為我校打造精品人才做貢獻(xiàn)，也 4

為參加省技能大賽選拔和培養(yǎng)人才。雖然第一次參賽，但力爭在比賽中獲獎。

4、抓好備課組活動

專業(yè)部以提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，按時組織備課組活動，做到定時間、定地點、定課題、有記錄。要求學(xué)科組長、備課組長經(jīng)常深入課堂聽課，每周至少聽課一節(jié)。任課教師和部主任每月聽課不少于兩節(jié)。

通過集體備課、相互聽評課等方式，開展教學(xué)交流與研討，提高教師的教育教學(xué)水平，力爭三個優(yōu)秀備課組。

5、組織好期中、期末考試和技能大賽。作好復(fù)習(xí)、考試、閱卷、登統(tǒng)、質(zhì)量分析、找兩頭生談話等工作。期中考試前做好動員，考試后進(jìn)行總結(jié)表彰。

6、每月檢查教案一次，抽查學(xué)生作業(yè)和《實訓(xùn)報告冊》一次，并做好記錄。

7、做好開放日、迎接上級檢查和觀摩等各項工作的組織和展示。

8、抓好普通話考證的動員、輔導(dǎo)和組織工作，爭取完成70%的通過率。

（五）公共財產(chǎn)管理

1、管理好各項公共財產(chǎn)，愛護(hù)公物、勤儉辦事、節(jié)約開支。做到不用時及時關(guān)燈、關(guān)電腦。

2、責(zé)任到人，各班教室桌凳、多媒體教具等財產(chǎn)由各班班主任老師負(fù)責(zé);各實訓(xùn)室的財產(chǎn)由負(fù)責(zé)人管理.每月專業(yè)部進(jìn)行一次財產(chǎn)聯(lián)查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，爭取期末有二個“愛護(hù)公物優(yōu)勝班”。

（六）實習(xí)管理

今年我們畢業(yè)生180多人，通過全校上下一起努力，力爭為同學(xué)們找到更多更好的就業(yè)途徑。

1、完善校企合作

與專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會成員經(jīng)常交流，和就業(yè)處共同參與制定完善各項制度，如《招生面試制度》、《學(xué)生實習(xí)管理制度》，《學(xué)生實習(xí)評價制度》等。拓展4個校外實習(xí)基地，開發(fā)若干合作單位，完成實習(xí)協(xié)議。

2、加強對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)并做好實習(xí)管理工作(1)請相關(guān)老師進(jìn)行崗前培訓(xùn)。

（2）經(jīng)常和頂崗實習(xí)的同學(xué)及單位聯(lián)系，隨時了解她們的工作情況，好的經(jīng)驗進(jìn)行推廣，對存在問題及時協(xié)助處理。

（七）安全管理

要把培養(yǎng)學(xué)生安全意識，把安全無小事的觀念放在首位，班主任做好學(xué)生思想教育，專業(yè)部每天派人值班檢查，4月定為安全教育活動月，請保衛(wèi)處的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)，爭取無重大責(zé)任事件發(fā)生。

總之，本學(xué)期我們要認(rèn)真按照既定的措施去落實，爭取圓滿完成目標(biāo)任務(wù)。

2012年2月

第五篇：《數(shù)據(jù)庫綜合訓(xùn)練B》小學(xué)期任務(wù)

實驗名稱：數(shù)據(jù)庫綜合訓(xùn)練B

實驗課時：2周開發(fā)工具：PowerBuilder/Delphi/VB/VC/JAVA/.NET

后臺數(shù)據(jù)庫：SQL Server/Oracle/SYBASE/DB2/Access

適用班級：數(shù)0901、信0903-

1、信0903-

2、信090

4一、實驗?zāi)康囊?/p>

通過設(shè)計并實現(xiàn)一個完整的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，加深對數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)理論和基本知識的理解。掌握數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用軟件設(shè)計基本方法，提高解決數(shù)據(jù)庫應(yīng)用實際問題的能力。要求完成一個網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的主要設(shè)計過程：需求分析、概要設(shè)計、實施計劃、程序編寫、系統(tǒng)調(diào)試等。

二、實驗內(nèi)容

要求1人或者多人一組（一組成員最多不能超過4個），任選一個題目或自擬題目。

1、人事管理系統(tǒng)

2、工資管理系統(tǒng)

3、機票預(yù)訂系統(tǒng)

4、倉庫管理系統(tǒng)

對于各個題目的詳細(xì)要求見附錄。

如果自己選擇其他題目，請做好需求分析（參考已給題目的要求）給老師查看。

三、實驗預(yù)習(xí)提示

1、學(xué)習(xí)使用開發(fā)工具；

2、數(shù)據(jù)庫操作：

（1）在選用的DBMS中建立數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫中的各表，建立表的主鍵、索引和外

部鍵，以及列的擴展屬性，創(chuàng)建視圖

（2）存儲過程、觸發(fā)器的使用

（3）權(quán)限設(shè)置、安全性設(shè)置、數(shù)據(jù)庫的維護(hù)

3、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的設(shè)計方法：

（1）數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)的總體設(shè)計思路、步驟

（2）各步驟的具體任務(wù)、工作方法、成果

（3）軟件開發(fā)思想的具體應(yīng)用

四、實驗過程和指導(dǎo)：

1、準(zhǔn)備

a.選好題目；

b.閱讀課本有關(guān)章節(jié)，熟悉數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理的相關(guān)內(nèi)容；

c.熟悉開發(fā)工具；

2、為了能設(shè)計好程序，注意以下事情：

a.模塊設(shè)計：將系統(tǒng)分成合理的多個模塊（函數(shù)），每個模塊實現(xiàn)一個功能。

b.寫出（畫出）設(shè)計方案：模塊關(guān)系簡圖、流程圖、全局變量、函數(shù)接口等。

c.編程時注意編程風(fēng)格：空行的使用、注釋的使用、縮進(jìn)的使用等。

五、工作分配

六、成績評定（標(biāo)準(zhǔn)滿分100）

評定標(biāo)準(zhǔn)：系統(tǒng)界面美觀大方；主菜單項不少于四項，要有二級菜單和快捷菜單；工具欄中應(yīng)能完成菜單項的常用功能。表單表現(xiàn)形式至少有“對話框”和“窗口”兩種形式。數(shù)據(jù)輸出要有“查詢”、“視圖”、“報表”和“標(biāo)簽”等幾種形式。至少建立一個數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)庫中至少建立五個關(guān)系模式，建立符合需求的關(guān)聯(lián)。每表至少有一定的數(shù)據(jù)量。系統(tǒng)運行正常、程序健壯。

1、系統(tǒng)設(shè)計（50）

1)需求分析的完善、準(zhǔn)確性

2)概念結(jié)構(gòu)設(shè)計的正確性

3)邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計的合理性

2、整體運行（25）

1）系統(tǒng)整體的可行性、可讀性

2）系統(tǒng)整體的正確性、健壯性

3）界面友好、操作方便

3、實驗報告（25）

1）實驗報告各項的完整性：試驗?zāi)康囊蟆⒃囼瀮?nèi)容、實驗過程、試驗結(jié)果、分析體會

（總結(jié)）；

2）必須提交系統(tǒng)分析報告，包括系統(tǒng)的功能分析、系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)

字典，數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu)（E－R圖），數(shù)據(jù)庫中的表、視圖（如果使用）、存儲過程（如

果使用）的結(jié)構(gòu)和定義（可以用SQL腳本提供），系統(tǒng)中所用到的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)；

3）程序設(shè)計的報告：包括程序的運行環(huán)境、開發(fā)環(huán)境、程序的詳細(xì)設(shè)計（包括模塊之間的關(guān)系，模塊的功能、主要功能實現(xiàn)的程序段）

4）系統(tǒng)的源程序，包括數(shù)據(jù)庫腳本程序。

七、附錄：實驗題目要求

Ⅰ.人事管理系統(tǒng)

1、系統(tǒng)功能的基本要求：

? 員工各種信息的輸入，包括員工的基本信息、學(xué)歷信息、婚姻狀況信息、職稱等。

? 員工各種信息的修改；

? 對于轉(zhuǎn)出、辭職、辭退、退休員工信息的刪除；

? 按照一定的條件，查詢、統(tǒng)計符合條件的員工信息；至少應(yīng)該包括每個員工詳細(xì)信息的查詢、按婚姻狀況查詢、按學(xué)歷查詢、按工作崗位查詢等，至少應(yīng)該包括按學(xué)歷、婚姻狀況、崗位、參加工作時間等統(tǒng)計各自的員工信息；

? 對查詢、統(tǒng)計的結(jié)果打印輸出。

2、數(shù)據(jù)庫要求：在數(shù)據(jù)庫中至少應(yīng)該包含下列數(shù)據(jù)表：

? 員工基本信息表；

? 員工婚姻情況表，反映員工的配偶信息；

? 員工學(xué)歷信息表，反映員工的學(xué)歷、專業(yè)、畢業(yè)時間、學(xué)校、外語情況等；

? 企業(yè)工作崗位表；

? 企業(yè)部門信息表。

3、本課題設(shè)計的基本要求：

（1）必須提交系統(tǒng)分析報告，包括系統(tǒng)的功能分析、系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu)（E－R圖），數(shù)據(jù)庫中的表、視圖（如果使用）、存儲過程（如果使用）的結(jié)構(gòu)和定義（可以用SQL腳本提供）；

（2）程序設(shè)計的報告：包括程序的運行環(huán)境、開發(fā)環(huán)境、程序的詳細(xì)設(shè)計（包括模塊之間的關(guān)系，模塊的功能、主要功能實現(xiàn)的程序段）

（3）系統(tǒng)的源程序，包括數(shù)據(jù)庫腳本程序。

Ⅱ.工資管理系統(tǒng)

1、系統(tǒng)功能的基本要求：

? 員工每個工種基本工資的設(shè)定

? 加班津貼管理，根據(jù)加班時間和類型給予不同的加班津貼；

? 按照不同工種的基本工資情況、員工的考勤情況產(chǎn)生員工的每月的月工資；

? 員工年終獎金的生成，員工的年終獎金計算公式＝（員工本的工資總和＋津貼的總和）/12； ? 企業(yè)工資報表。能夠查詢單個員工的工資情況、每個部門的工資情況、按月的工資統(tǒng)計，并能夠打??；

2、數(shù)據(jù)庫要求：在數(shù)據(jù)庫中至少應(yīng)該包含下列數(shù)據(jù)表：

? 員工考勤情況表；

? 員工工種情況表，反映員工的工種、等級，基本工資等信息；

? 員工津貼信息表，反映員工的加班時間，加班類別、加班天數(shù)、津貼情況等；

? 員工基本信息表

? 員工月工資表。

3、本課題設(shè)計的基本要求：

（1）必須提交系統(tǒng)分析報告，包括系統(tǒng)的功能分析、系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu)（E－R圖），數(shù)據(jù)庫中的表、視圖（如果使用）、存儲過程（如果使用）的結(jié)構(gòu)和定義（可以用SQL腳本提供）；

（2）程序設(shè)計的報告：包括程序的運行環(huán)境、開發(fā)環(huán)境、程序的詳細(xì)設(shè)計（包括模塊之間的關(guān)系，模塊的功能、主要功能實現(xiàn)的程序段）

（3）系統(tǒng)的源程序，包括數(shù)據(jù)庫腳本程序。

Ⅲ.機票預(yù)定系統(tǒng)

1、系統(tǒng)功能的基本要求：

? 每個航班信息的輸入。

? 每個航班的坐位信息的輸入；

? 當(dāng)旅客進(jìn)行機票預(yù)定時，輸入旅客基本信息，系統(tǒng)為旅客安排航班，打印取票通知和帳單； ? 旅客在飛機起飛前一天憑取票通知交款取票；

? 旅客能夠退訂機票；

? 能夠查詢每個航班的預(yù)定情況、計算航班的滿座率。

2、數(shù)據(jù)庫要求：在數(shù)據(jù)庫中至少應(yīng)該包含下列數(shù)據(jù)表：

? 航班信息表；

? 航班坐位情況表；

? 旅客訂票信息表；

? 取票通知表；

? 帳單。

3、本課題設(shè)計的基本要求：

(1)必須提交系統(tǒng)分析報告，包括系統(tǒng)的功能分析、系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu)（E－R圖），數(shù)據(jù)庫中的表、視圖（如果使用）、存儲過程（如果使用）的結(jié)構(gòu)和定義（可以用SQL腳本提供）；

(2)程序設(shè)計的報告：包括程序的運行環(huán)境、開發(fā)環(huán)境、程序的詳細(xì)設(shè)計（包括模塊之間的關(guān)系，模塊的功能、主要功能實現(xiàn)的程序段）

(3)系統(tǒng)的源程序，包括數(shù)據(jù)庫腳本程序。

Ⅳ.倉庫管理系統(tǒng)

1、系統(tǒng)功能的基本要求：

? 產(chǎn)品入庫管理，可以填寫入庫單，確認(rèn)產(chǎn)品入庫；

? 產(chǎn)品出庫管理，可以填寫出庫單，確認(rèn)出庫；

? 借出管理，憑借條借出，然后能夠還庫；

? 初始庫存設(shè)置，設(shè)置庫存的初始值，庫存的上下警戒限；

? 可以進(jìn)行盤庫，反映每月、年的庫存情況；

? 可以查詢產(chǎn)品入庫情況、出庫情況、當(dāng)前庫存情況，可以按出庫單、入庫單，產(chǎn)品、時間進(jìn)行

查詢；

2、數(shù)據(jù)庫要求：在數(shù)據(jù)庫中至少應(yīng)該包含下列數(shù)據(jù)表：

? 庫存情況表；

? 出庫單表；

? 入庫單表；

? 出庫臺帳；

? 入庫臺帳；

? 借條信息表，反映，借出人，借出時間，借出產(chǎn)品，借出數(shù)量，還庫時間等。

3、本課題設(shè)計的基本要求：

（1）必須提交系統(tǒng)分析報告，包括系統(tǒng)的功能分析、系統(tǒng)的功能模塊設(shè)計、數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)字典，數(shù)據(jù)庫的概念結(jié)構(gòu)（E－R圖），數(shù)據(jù)庫中的表、視圖（如果使用）、存儲過程（如果使用）的結(jié)構(gòu)和定義（可以用SQL腳本提供）；

（2）程序設(shè)計的報告：包括程序的運行環(huán)境、開發(fā)環(huán)境、程序的詳細(xì)設(shè)計（包括模塊之間的關(guān)系，模塊的功能、主要功能實現(xiàn)的程序段）

（3）系統(tǒng)的源程序，包括數(shù)據(jù)庫腳本程序。