第一篇：江蘇省東臺(tái)市五烈鎮(zhèn)廣山中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級(jí)歷史下學(xué)期期中試題

江蘇省東臺(tái)市五烈鎮(zhèn)廣山中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級(jí)歷史下學(xué)期期中試題

一、選擇題（每題1分，共20分）

1．一首歌中唱道“讓我告訴世界，中國(guó)命運(yùn)自己主宰，讓我告訴未來，中國(guó)進(jìn)行著接力賽??”你知道

中國(guó)人民“命運(yùn)自己主宰”開始于

A．1949年9月B．1949年10月1日C．1950年10月1日D．1953年7月

2．1951年，除臺(tái)灣和少數(shù)幾個(gè)沿海島嶼外，中國(guó)領(lǐng)土全部解放。下列事件，對(duì)祖國(guó)大陸統(tǒng)一極具重要作用和意義的是

A．抗美援朝取得勝利B．土地改革運(yùn)動(dòng)的開展

C．西藏和平解放D．國(guó)民經(jīng)濟(jì)的逐步恢復(fù)

3．中國(guó)人深知“戶破堂危，唇亡齒寒”、“救鄰自救”的道理，當(dāng)朝鮮民主主義人民共和國(guó)請(qǐng)求中國(guó)政府派兵援助時(shí)，為了抗美援朝，保家衛(wèi)國(guó)，中央政府便派誰為司令員率軍隊(duì)入朝作戰(zhàn)

A．彭德懷B．林彪C．鄧小平D．劉伯承

4.下列對(duì)我國(guó)1950～1952年土地改革運(yùn)動(dòng)有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的是

A.其主要目的是將土地收歸國(guó)有

B.土地改革的完成，消滅了封建剝削制度

C.土地改革使三億多農(nóng)民分到了土地

D.它解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的恢復(fù)和發(fā)展

5．在新中國(guó)建立之初進(jìn)行的抗美援朝和土地改革運(yùn)動(dòng)的共同作用是

A．消滅了地主階級(jí)B．基本上肅清了國(guó)內(nèi)外反動(dòng)勢(shì)力

C．鞏固了人民民主專政D．建立了社會(huì)主義制度

6．某報(bào)報(bào)道：“河南省西平縣和平村農(nóng)業(yè)社宣布小麥畝產(chǎn)7320斤”。這是發(fā)生在A．“一五”計(jì)劃期間 B．“大躍進(jìn)”時(shí)期C．“文革”時(shí)期D．對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造時(shí)

7、新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨在社會(huì)主義建設(shè)中所犯的嚴(yán)重“左”傾錯(cuò)誤不包括（）

A、“大躍進(jìn)”B、“文化大革命”C“三大改造” D“人民公社化運(yùn)動(dòng)”

8．黨和國(guó)家歷來重視農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的發(fā)展。在建國(guó)初期就多次推動(dòng)農(nóng)村變革，其中哪一次是大大解放了農(nóng)村生產(chǎn)力

A．土地改革B．建立農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社

C．建立人民公社D．開展大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng) 9．“文化大革命”結(jié)束的標(biāo)志是

A.粉碎林彪反革命集團(tuán)B.“四五”運(yùn)動(dòng)

C.粉碎“四人幫”D.毛澤東主席與世長(zhǎng)辭

10．1956年-1966年是我國(guó)“探索社會(huì)主義道路”的時(shí)期，下列哪一項(xiàng)全面反映了其歷史階段特征

A．遭到建國(guó)以來最嚴(yán)重的挫折和失誤B．社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)持續(xù)和穩(wěn)定發(fā)展

C．社會(huì)主義民主政治建設(shè)取得重大進(jìn)展D．正確與失誤、成就和挫折錯(cuò)綜交織

11．右圖是某一農(nóng)民家庭在1978~1988年10年間人均收入變化情況。根據(jù)所

學(xué)知識(shí)判斷，這10年間人均收入不斷增加的主要原因是

A．人們公社調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性

B．建立了現(xiàn)代企業(yè)制度

C．農(nóng)民有了生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)

D．農(nóng)民有了土地所有權(quán)

12.右邊是某縣糧食產(chǎn)量變化表。糧食產(chǎn)量變化的最主要原因是(單位：億公斤)

A.實(shí)施對(duì)外開放戰(zhàn)略B.推行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制

C.完善市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制D.建立現(xiàn)代企業(yè)制度

13．中共“八大”為我國(guó)全面進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)和黨的建設(shè)指明了方向?！鞍舜蟆?/p>

作出正確決策的基礎(chǔ)是

A．對(duì)國(guó)內(nèi)主要矛盾的分析B．全國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義的熱情很高

C．全國(guó)土地改革的完成D．社會(huì)主義建設(shè)總路線的制訂

14．1978年關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論最為深遠(yuǎn)的意義是

A．解放了人們的思想B．形成了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制

C．提高了中國(guó)的威望D．結(jié)束了“文化大革命”

15.十一屆三中全會(huì)奠定了中國(guó)社會(huì)最近三十年“不動(dòng)搖、不懈怠，不折騰”的基調(diào)。十一屆三中全會(huì)確

定的指導(dǎo)思想是

A．多快好省地建設(shè)社會(huì)主義B．解放思想，實(shí)事求是

C．“一國(guó)兩制”的構(gòu)想D．三個(gè)代表思想

16．我國(guó)在20世紀(jì)90年代設(shè)置的，作為龍頭帶動(dòng)長(zhǎng)江三角洲和整個(gè)長(zhǎng)江地區(qū)經(jīng)濟(jì)新飛躍的是

A.山東半島開放區(qū)B.廣東沿海開放區(qū)C.上海浦東新區(qū)D.珠江三角洲

17．在對(duì)外開放的過程中，我國(guó)逐步形成了全方位、多層欠、寬領(lǐng)域的對(duì)外開放格局。在這一格局中，第二步開放的是

A．沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)B．沿海開放城市C．經(jīng)濟(jì)特區(qū)D．內(nèi)地

18.某陳列館舉辦“建國(guó)后農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系變革”圖片展?，F(xiàn)有以下四幅圖片，請(qǐng)按時(shí)間先后順序排列

①農(nóng)民加入合作社②人民公社食堂③土地改革④小崗村“分田到戶”字據(jù)

A．①②④③B．②③①④C．④②③①D．③①②④

19．“邊陲小鎮(zhèn)，首批特區(qū)，一夜崛起，開放窗口”所描述的城市是

A．珠海B．汕頭C．廈門D．深圳

20．鄧小平說：“農(nóng)村改革有兩個(gè)省帶頭，一個(gè)是四川省，那是我的家鄉(xiāng)；一個(gè)是安徽省??。我們就是

根據(jù)這兩個(gè)省積累的經(jīng)驗(yàn)，制定了關(guān)于改革的方針政策。材料中所說的農(nóng)村改革是屬于

A．思想改革B．經(jīng)濟(jì)改革C．政治改革D．對(duì)外開放

二、材料解析題：結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，根據(jù)設(shè)問，回答問題(本大題共2小題，共25分)。

21.農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題簡(jiǎn)稱“三農(nóng)”問題，中國(guó)共產(chǎn)黨始終非常重視“三農(nóng)”問題。近年來不斷推出

強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)的新政策。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成“建國(guó)以來黨的農(nóng)村政策與農(nóng)業(yè)發(fā)展分析報(bào)告”的部分內(nèi)容。

政策回顧：

（1）1953年，黨中央制定過渡時(shí)期總路線，決定對(duì)農(nóng)業(yè)進(jìn)行_________________。(2分)

（2）1958年，黨中央提出建設(shè)社會(huì)主義總路線，隨后在全國(guó)開展了________和___ ________運(yùn)

動(dòng)。（4分）

（3）1978

年，十一屆三中全會(huì)后，經(jīng)濟(jì)體制改革的浪潮首先從農(nóng)村掀起，其主要內(nèi)容是在農(nóng)村實(shí)行

_________________。(2分）

分析對(duì)比：

（4）1958年，黨的農(nóng)村政策給農(nóng)業(yè)發(fā)展帶來了什么后果？(2分)

(5)十一屆三中全會(huì)后，黨的農(nóng)村政策對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有何影響?(2分)

歷史認(rèn)識(shí):

(6)通過上述分析對(duì)比，你認(rèn)為黨對(duì)農(nóng)村政策的調(diào)整必須遵循什么原則？(2分)

22.圖片見證歷史，圖片訴說歷史。新中國(guó)成立至今，雖然壓經(jīng)風(fēng)雨六十余載，卻走過了一個(gè)不斷發(fā)展、完善的具有中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大復(fù)興之路。閱讀圖片，回答問題。

（1）閱讀圖l，說一說為什么新中國(guó)的成立在中國(guó)歷史上具有劃時(shí)代的意義。（3分）

（2）圖2反映了三大改造中的哪一項(xiàng)內(nèi)容？這次改造中的創(chuàng)舉是什么？（2分）

（3）圖3中的會(huì)議是建國(guó)以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的轉(zhuǎn)折，這次會(huì)議在思想、政治、組織上各做出了怎樣的重要決定？（3分）

（4）在這以后，中共十四大提出了什么重大理論？從我國(guó)的一系列改革措施及成就中，你明白了什么道理？（3分)

21.（1）社會(huì)主義改造。（2分）

（2）大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)（2分）、人民公社化運(yùn)動(dòng)。（2分）

（3）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制。（2分）

（4）挫傷了廣大人民的生產(chǎn)積極性，極大地妨礙了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。(2分)

(5)極大地調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，解放了生產(chǎn)力，促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2分)

(6)按照客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律辦事，遵循社會(huì)主義的按勞分配原則。（言之有理即可得2分)

第二篇：江蘇省蘇州園區(qū)一中2013-2014學(xué)年八年級(jí)歷史下學(xué)期期中試題

…… 2013～2014學(xué)第二學(xué)期期中試題

… ……八年級(jí)歷史

…

一、選擇題（每題3分，共60分）

…1.中國(guó)人民從此站起來成為國(guó)家主人的標(biāo)志是（）…A 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利B 解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利…C 中華人民共和國(guó)的成立D 中國(guó)大陸的解放……2.中國(guó)人民志愿軍出國(guó)作戰(zhàn)的紀(jì)念日是()

：…A1950年10月1日B 1950年10月25日 號(hào)…C1951年10月1日D 1951年10月25日 位線3.下列哪一項(xiàng)不屬于土地改革的意義（）

座…A 廢除了兩千多年的封建土地制度B 廢除封建剝削土地制度

…C 廢除土地私有制D 解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展…4.第一個(gè)五年計(jì)劃期間建成并投產(chǎn)的項(xiàng)目有（）

…①鞍山鋼鐵公司的行軋鋼廠建成投產(chǎn)②長(zhǎng)春第一汽車制造廠建成投產(chǎn)③武漢長(zhǎng)江大橋建成④…上海寶山鋼鐵總廠

…A①②③④B②③④C①②④D①②③

… 5.國(guó)家對(duì)社會(huì)主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造采取的主要措施使（）…：…A公私合營(yíng)B勞資兩制C加工訂貨D沒收資本 名…6.中共八大提出當(dāng)前黨和人民的主要任務(wù)是（）姓封A 完成三大改造B 建立社會(huì)主義制度…C 開展整風(fēng)運(yùn)動(dòng)D 發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力

…7.中共十一屆三中全會(huì)重新確立的思想路線，其核心是

…A．民主集中制B．解放思想C．實(shí)事求是 D．改革開放、…8.我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期的標(biāo)志是（）…A、十一屆三中全會(huì)的召開B、為劉少奇平反…：…C、鄧小平理論領(lǐng)導(dǎo)地位的確立D、十二大的召開 級(jí)…9.發(fā)展成為國(guó)際化的經(jīng)濟(jì)中心和金融中心的開發(fā)區(qū)是（）班…A 廈門B 深圳C 海南D 上海浦東 …10.鄧小平理論的核心是（）

密A 實(shí)事求是B 建設(shè)有中國(guó)特設(shè)的社會(huì)主義 …C 改革開放D 發(fā)展才是硬道理 …11.20世紀(jì)80年代末到90年代初，困擾中國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放的重大問題是（）…A 外國(guó)勢(shì)力的干涉B 資產(chǎn)階級(jí)自由化問題 ……C 姓資姓社的問題D 蘇聯(lián)解體東歐劇變…12．“文化大革命”結(jié)束的標(biāo)志是是：（）

…A．粉碎林彪反革命集團(tuán)B．周恩來、鄧小平扭轉(zhuǎn)了經(jīng)濟(jì)下滑…C．粉碎了江青反革命集團(tuán)D．毛澤東批評(píng)以江青為首的“四人幫”

…

13．“人有多大膽，地有多大產(chǎn)，不怕做不到，只怕想不到?！边@個(gè)言論最有可能出現(xiàn)在：（）A．新民主主義革命時(shí)期B．文化大革命時(shí)期 C．社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期D．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)時(shí)期 14．中國(guó)共產(chǎn)黨探索社會(huì)主義道路的良好開端是：（）

A．第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議B．第一屆全國(guó)人民代表大會(huì) C．社會(huì)主義改造完成D．中共八大 15．下列英雄模范人物，不屬于十年建設(shè)時(shí)期的是：（）A．焦裕祿B．雷鋒C．孔繁森D．王進(jìn)喜

16．下列哪一項(xiàng)不是社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的內(nèi)容（）P50A．以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心B．堅(jiān)持改革開放

C．堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則D．分三步走的戰(zhàn)略原則 17．我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法是：（）A．《中華人民共和國(guó)憲法》B．《中華民國(guó)臨時(shí)約法》C．《共同綱領(lǐng)》Ｄ．《中華人民共和國(guó)土地改革法》 18.“鳳陽地多不打糧，碾子一住就逃荒”、“改革鼓點(diǎn)先敲響，如今飛出金鳳凰”這兩段《鳳陽花鼓》詞中安徽鳳陽農(nóng)民生活的變遷與下列哪一政策息息相關(guān)（）

A 大躍進(jìn)B 農(nóng)業(yè)的社會(huì)主義改革C 開辟經(jīng)濟(jì)特區(qū)D 家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 19我國(guó)進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段的 標(biāo)志是（）

A中華人民共和國(guó)宣告成立B 中華人民共和國(guó)憲法的制定

C 三大改造的基本完成D第一個(gè)五年計(jì)劃開始（課本25頁練一練）20．2007年是西藏和平解放多少周年？

A．50周年B．51周年C．53周年D．56周年

二、材料題（共25分）

21．一九七九年那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫了一個(gè)圈，神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山。春雷啊喚醒了長(zhǎng)城內(nèi)外，春暉啊暖透了大江兩岸。啊，中國(guó)，啊，中國(guó)，你邁開了氣壯山河的新步伐，你邁開了氣壯山河的新步伐，走進(jìn)萬象更新的春天。

一九九二年又是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊寫下詩篇，天地間蕩起滾滾春潮，征途上揚(yáng)起浩浩風(fēng)帆，春風(fēng)啊吹綠了東方神州，春雨啊滋潤(rùn)了華夏故園，啊，中國(guó)，中國(guó)你展開了一幅百年的新畫卷，你展開了一幅百年的新畫卷，捧出萬紫千紅的春天 ──《春天的故事》 結(jié)合材料回答：

①這位老人是誰？他1979年制定了什么決策？（4分）

②在沿海地區(qū)出現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)特區(qū)、開放城市、經(jīng)濟(jì)開放區(qū)有哪些（每項(xiàng)至少列舉一項(xiàng)）？最終形成了一個(gè)什么樣的開放格局？（4分）

③為什么說1992你又是一個(gè)春天，這一年這位老人作出了什么決策？（4分）

④從他說的話及其產(chǎn)生的影響等，你認(rèn)為他在我國(guó)的改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中居于什么地位？簡(jiǎn)單說說原因。（4分）

22．閱讀下列材料：（9分）

廢除地主階級(jí)封建剝削的土地所有制，實(shí)行農(nóng)民的土地所有制，借以解放農(nóng)村生產(chǎn)力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，為新中國(guó)的工業(yè)化開辟道路。

（1）以上材料出自新中國(guó)成立初期頒布的哪部法律？

（2）依據(jù)這部法律，我國(guó)進(jìn)行了什么改革？這次改革使哪一階層獲得了解放？

（3）這次改革有什么重要的歷史意義？

23．抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中，涌現(xiàn)出了邱少云、黃繼光等無數(shù)的英雄人物，你從他們身上學(xué)到了哪些精神？我們現(xiàn)在正處于和平年代，作為21世紀(jì)的青少年，我們應(yīng)該為祖國(guó)建設(shè)做些什么？（5分）

24.簡(jiǎn)要敘述十一屆三中全會(huì)召開的時(shí)間·地點(diǎn)·內(nèi)容及意義。（10分）2

第三篇：吉林省通化市外國(guó)語中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級(jí)歷史下學(xué)期期中試題（推薦）

吉林省通化市外國(guó)語中學(xué)2013-2014學(xué)年八年級(jí)歷史下學(xué)期期中試

題

1、建國(guó)以來，具有偉大歷史轉(zhuǎn)折意義的會(huì)議是（）

A、中共七屆二中全會(huì)B、中共“八大”

C、中共十一屆三中全會(huì)D、中共“十三大”

2、在我國(guó)改革開放中，首先進(jìn)行改革的是（）

A、國(guó)有企業(yè)B、農(nóng)村C、機(jī)關(guān)D、學(xué)校

3、我國(guó)對(duì)外開放的格局是（）

A、經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)——內(nèi)地

B、沿海開放城市——經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)——內(nèi)地

C、沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)——經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——內(nèi)地

D、內(nèi)地——經(jīng)濟(jì)特區(qū)——沿海開放城市——沿海經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)

4、下列選項(xiàng)中，屬于第一個(gè)五年計(jì)劃期間取得的成就是（）

① 鞍山鋼鐵公司大型軋鋼廠建成投產(chǎn)②長(zhǎng)春第一汽車制造廠生產(chǎn)出第一臺(tái)汽車

③沈陽第一機(jī)床廠建成投產(chǎn)④武漢長(zhǎng)江大橋建成A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④

5、我國(guó)社會(huì)主義三大改造指的是（）

①農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造②手工業(yè)社會(huì)主義改造

③資本主義工商業(yè)社會(huì)主義改造④交通運(yùn)輸業(yè)社會(huì)主義改造

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④6、1958年黨中央發(fā)動(dòng)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)后，“左”的錯(cuò)誤嚴(yán)重泛濫，其主要表

現(xiàn)是（）

①高指標(biāo)②瞎指揮③浮夸風(fēng)④共產(chǎn)風(fēng)

A、①②③B、②③④C、①②③④D、①②④

7、“文化大革命”的十年指的是（）

A、1946——1956年B、1956——1966年

C、1966——1976年D、1976——1986年

8、在下列選項(xiàng)中，不屬于省級(jí)少數(shù)民族自治區(qū)的是（）

A、內(nèi)蒙古自治區(qū)B、新疆維吾爾自治區(qū)

C、西雙版納傣族自治州D、西藏自治區(qū)

9、支援少數(shù)民族地區(qū)建設(shè)事業(yè)的山東援藏干部是（）

A、孔繁森B、焦裕祿C、王進(jìn)喜D、張秉貴

10、在“一國(guó)兩制”構(gòu)想指導(dǎo)下，1999年回歸祖國(guó)的是（）

A、英國(guó)侵占的香港B、葡萄牙侵占的香港

C、英國(guó)侵占的澳門D、葡萄牙侵占的澳門

11、下列選項(xiàng)屬于第一屆中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議內(nèi)容的是（）

①通過了《共同綱領(lǐng)》②選舉毛澤東為中央人民政府主席

③以北平為首都并改名為北京④采用公元紀(jì)年

A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

12、新中國(guó)成立初期，起臨時(shí)憲法作用的是（）

A、《共同綱領(lǐng)》B、《憲法》

C、《中華人民共和國(guó)憲法》D、《中華人民共和國(guó)土地改革法》

13、2009年是中華人民共和國(guó)建國(guó)多少周年（）

A、30周年B、40周年C、50周年D、60周年

14、規(guī)定廢除地主階級(jí)封建剝削土地所有制是在（）

A、《共同綱領(lǐng)》B、《中華人民共和國(guó)土地改革法》

C、《中華人民共和國(guó)憲法》D、《憲法》

15、下列選項(xiàng)中，屬于土地改革意義的是（）

①?gòu)U除了兩千多年的封建土地制度②解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速發(fā)展③

建立了土地公有制④農(nóng)民翻了身，成為土地的主人

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

二、組合列舉（24分）

2、根據(jù)提示寫出相應(yīng)內(nèi)容。

（1）我國(guó)初步建立起社會(huì)主義的基本制度——

（2）我國(guó)開始向社會(huì)主義工業(yè)化邁進(jìn)的標(biāo)志——

（3）結(jié)束了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)歷史的標(biāo)志——

（4）我國(guó)第一部社會(huì)主義類型的憲法——

（5）使延邊朝鮮族自治州成立的基本政策——

3、根據(jù)提示寫出相應(yīng)的人物。

（1）用身軀堵住敵人的槍口——

（2）“兩彈元?jiǎng)住薄?/p>

三、材料分析（26分）

1、閱讀材料，回答問題。

材料一：（1978年后）農(nóng)民生產(chǎn)積極性大大提高，農(nóng)業(yè)連年獲得豐收。農(nóng)民高興地說：

“交夠國(guó)家的，留足集體的，剩下的都是自己的?！?/p>

材料二：在很短的時(shí)間里，把荒灘野嶺變成一座現(xiàn)代化城市??外國(guó)人稱深圳為“一夜崛起之城?！?/p>

（1）以上兩則材料反映的情況是我黨實(shí)行哪一偉大決策的結(jié)果？這一決策是在哪次會(huì)議上

作出的？（4分）

（2）材料一中“交夠國(guó)家的，留足集體的，剩下的都是自己的”體現(xiàn)了我黨在農(nóng)村實(shí)行的哪一具體政策？（2分）

（3）寫出與深圳同時(shí)起步的經(jīng)濟(jì)特區(qū)。（6分）

（4）請(qǐng)針對(duì)我國(guó)城鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化談?wù)勀愕母惺?。?分）

2、閱讀下列材料，回答問題。

20世紀(jì)20年代末，聞一多先生以悲憤的心情寫出了《七子之歌》。詩中將香港、澳門、臺(tái)灣等地比做流落在外的七個(gè)孩子，盼望著他們?cè)缛栈氐阶鎳?guó)的懷抱。

（1）聞一多先生的愿望全部得以實(shí)現(xiàn)了嗎？（2分）

（2）其中哪一地區(qū)還沒有實(shí)現(xiàn)和祖國(guó)大陸的統(tǒng)一？（2分）

（3）為完成祖國(guó)統(tǒng)一，鄧小平提出了哪一偉大構(gòu)想？香港和澳門分別于何時(shí)回到祖國(guó)懷抱的？它們的回歸有什么意義？（8分）

四、綜合探究（20分）

1、簡(jiǎn)述十一屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容和意義。（8分）

2、鄧小平說：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛著我的祖國(guó)和人民?！蓖瑯樱嗣褚采钋榈貝壑@位我國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師。為什么說鄧小平是我國(guó)實(shí)行改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計(jì)師？（12分）

第四篇：江蘇省東臺(tái)市唐洋鎮(zhèn)中學(xué)2014年八年級(jí)語文暑假作業(yè) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)暑假作業(yè)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法：

一、問號(hào)

1、選擇問一般只在句末用一個(gè)問號(hào)，分句中用逗號(hào)。

例：是你去，還是我去？

2、連續(xù)問要在每一個(gè)分句的后面都用問號(hào)。

例：（1）誰在這里打我的埋伏？是爸爸？要不就是那位眼尖的女老師？（2）就在這里睡覺？怎么行呢？下山到竹林里睡是不可能的。

二、分號(hào)與逗號(hào)

1、并列分句的停頓，若分句較單

一、簡(jiǎn)短，中間用逗號(hào)，反之用分號(hào)。

例：（1）我生平受用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。

（2）我也算游歷過不少名山大川，卻從來沒見過一座山，這樣凝結(jié)著勞動(dòng)人民的生活感情；沒見過一條水，這樣泛濫著勞動(dòng)人民的智慧的想象。

（3）這是一家瑤民，住著母女二人；男人大概是因?yàn)槁牭竭^隊(duì)伍，照著習(xí)慣，到什么地方躲起來。

三、逗號(hào)與頓號(hào)

1、并列短語間用逗號(hào)，并列詞語間用頓號(hào)

例：（1）樹木姿態(tài)各異。如幢頂，如傘蓋，如古寺寶塔。

（2）囊螢、映雪、懸梁、刺股等故事流傳了千百年，家喻戶曉。

2、表約數(shù)的相鄰整數(shù)之間不用頓號(hào)。

例：（1）我現(xiàn)在所能記得的最初對(duì)于母親的印象，大約在兩三歲的時(shí)候。

（2）從前在家鄉(xiāng)，七、八月的夜晚，在庭院里納涼的時(shí)候，我最愛看天上密密麻麻的繁星。

3、若所舉的不是同一類，不能用頓號(hào)，只能用逗號(hào)。

例：（1）我握過各種各樣的手——老手、嫩手，黑手、白手，粗手、細(xì)手，但都未留下很深的印象。

四、引號(hào)和引文末了的點(diǎn)號(hào)的搭配

1、若是完整的引用別人的話，末了的標(biāo)點(diǎn)放在引號(hào)之內(nèi)

例：劉勰說得好：“句有可削，足見其疏，字不得減，乃知其密。”

2、如果是部分引用或雖全部引用，但只把引文作為自己話的一部分，則原文后面的點(diǎn)號(hào)刪去，另在引號(hào)外應(yīng)停頓的地方加上適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)號(hào)。

例：（1）“后之視今，亦猶今之視昔”，你們不久也要走這條路呢！

（2）惟亭內(nèi)一副楹聯(lián)“到此已無塵半點(diǎn)，上來更有碧千尋”，深得此中精神，令人點(diǎn)頭會(huì)意。

（3）說什么“山不在高，有仙則名”，我卻道“山不在名，有泉?jiǎng)t靈”。（4）這又是一個(gè)“盒子里還有盒子嗎”一類的問題。

五、“說”字后面標(biāo)點(diǎn)的變化 主要原則是：“說”在語言前，用冒號(hào)；“說”在語言中，用逗號(hào)；“說”在語言后，用句號(hào)。

例：（1）孔乙己說：“不多不多！多乎哉？不多也?！?/p>

（2）“不多不多！”孔乙己說，“多乎哉？不多也?！?/p>

（3）“不多不多！多乎哉？不多也?！笨滓壹赫f。注意：要是一個(gè)人所說的語言。

六、省略號(hào)

A、表文中省略的部分；B、表話語的斷斷續(xù)續(xù)；C、表話未說完。省略號(hào)與“等”不能同時(shí)使用。

例：（1）周團(tuán)長(zhǎng)留下??這點(diǎn)兒炒面，他就??爬進(jìn)了水塘??

（2）一聲又一聲??卡住了??停止了??直至最后呼吸聲也停止了。

七、破折號(hào)

A、表解釋說明；B、表意思的遞進(jìn)；C、表意思的轉(zhuǎn)折；D、表語言的中斷、延長(zhǎng)。破折號(hào)與“即”“就是”等詞語都可以表示解釋說明，兩者不能同時(shí)使用。

例：（1）什么都不能阻止我跑步、騎車、游泳——或所有三項(xiàng)——每天的練習(xí)。

（2）理智上，我知道我的頭發(fā)不比使用香波前干凈多少——塵土能到哪里去？——但心理上覺得干凈一些。

（3）他不喜歡乘馬車游公園——除非為了去炫耀一下他的新衣服

（4）和風(fēng)吹送，翻起了一輪一輪的綠波，——這時(shí)你會(huì)真心佩服昔人所造的兩個(gè)字“麥浪”。

八、括號(hào)

表示文中注釋的部分

例：（1）被子植物的花有了花被，更分化為萼和花冠（花被和花冠通稱為花瓣）。

（2）北區(qū)包括陵門、碑亭、石階、祭堂、墓室等（在總圖上表現(xiàn)為鐘的主體部分）。（3）毛澤東同志說：“理論與實(shí)踐的統(tǒng)一，是馬克思主義的一個(gè)最基本的原則?！保ā睹珴蓶|選集》第五卷第297頁）

九、書名號(hào)和引號(hào)

引號(hào)表示引用的部分，表示特定的稱謂或需要著重指出的部分。表示諷刺或否定的意思。書名號(hào)表書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名等的符號(hào)。

例：（1）他把這想法寫信給電臺(tái)“大眾知音”，盼望能得到更多的知音。（2）下午的全校師生聯(lián)誼會(huì)上他被大家選為“今日明星”。

（3）突然飛來用法語演唱的《馬賽曲》。

（4）我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居，樂其業(yè)”那兩句話，斷章取義造出來。專項(xiàng)練習(xí)：

1．下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．殊不知，沙縣引人注目的又豈此風(fēng)味小吃？

B．據(jù)《沙縣志》記載，清朝宣統(tǒng)年間，沙縣民間的戲劇十分活躍，各個(gè)戲班競(jìng)相演出。C．戲有生、旦、凈、末、丑之分，小孩擔(dān)任什么角色，大人就走什么臺(tái)步？ D．大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊步?? 2．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．榆林很古，一下車就感覺到了。出站的地方就是殘缺的城墻，一條舊街上，坐落著三種不同樣式的古樓，人與車在樓下穿行。

B．宋代詞人秦觀的“斜陽外，寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村”，是從隋煬帝楊廣的詩句“寒鴉萬點(diǎn)，流水繞孤村”中化用來的。C．花種得好，姹紫嫣紅，滿園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖、肥碩的塊根和果實(shí)，都可以食用。

D．現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。

3.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.“既加冠”中的“加冠”指已成年，古時(shí)男子二十歲舉行加冠儀式，表示已經(jīng)成人。“黃發(fā)垂髫”中的“黃發(fā)”“垂髫”分別指代老人和小孩。

B.草堂留后世，詩圣著春秋。上面這幅對(duì)聯(lián)，對(duì)仗非常工整。C.生活中的假惡丑與真善美相對(duì)立而斗爭(zhēng)，相依賴而共存，我們不能因?yàn)橛字傻膼墼鞫晃断蛲?、追求那美好而虛幻的世外桃源。D.香菱笑道：“我只愛陸放翁的詩‘重簾不卷留香久，古硯微凹聚墨多’，說的真有趣！” 4.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.“滿招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。B.語言，人們用來抒情達(dá)意；文字，人們用來記言記事。

C.從吆喝來說，我更喜歡賣硬面餑餑的：聲音厚實(shí)，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣的是什么，一點(diǎn)也不吹噓什么。

D.他看上去才十七、八歲，一副有氣無力的樣子。5．下面句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）

A．親愛的寶貝已在腹中8個(gè)月了，是個(gè)美麗的姑娘呢？還是個(gè)漂亮的小伙？ B．“沒有老師來批評(píng)我的?！彼⑽⒁恍?，又說，“只有這些樹葉、小草，還有那朵紫豆角花，好像在批評(píng)我，說我以前太粗心大意，太不了解它們了。”

C．在這橫跨中國(guó)南部的“戶外采風(fēng)”中，東方遭遇了意想不到的困難：酷暑、嚴(yán)寒、狂風(fēng)、暴雨、沙塵等??越向西就越是人煙稀少。東方不得不經(jīng)常風(fēng)餐露宿。

D．種菜是我在獄中少有的能自主管理的事情。播下種子、觀察生長(zhǎng)、悉心照料、然后收獲。成為這一方天地主人的感覺讓我體會(huì)到一絲自由的滋味。6．下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確的一項(xiàng)是()A．三月初，微風(fēng)還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻迎風(fēng)招展，滿枝嫩葉、翩翩起舞，仿佛在迎候來自各方的早春游人。B．“鷗鳥亦知人意靜，故來相近不相驚。”在轟轟鬧鬧的現(xiàn)代生活中，厭煩了城市喧囂后，人們自然格外向往富春江那千金難買的寧?kù)o。

C．紅船從嘉興南湖出發(fā)已經(jīng)航行了九十年。其間，有時(shí)“春和景明，波瀾不驚”；有時(shí)“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”，但始終堅(jiān)定不移，順乎潮流。

D．我們吟誦著毛澤東的《沁園春》（雪），怎能不激起心中的豪邁之情?將自己火紅的青春投入到偉大的社會(huì)改革之中呢? 7．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是（）

A．這是一句禪語??！幸福指數(shù)全在自己掌握，如果我們對(duì)自己說一句“已經(jīng)很好了啊”（這是應(yīng)該經(jīng)常說的），那么我們生活的枝頭也會(huì)掛滿幸福的露珠兒了吧。

B．某夜，獨(dú)坐窗前，翻看讀書筆記，無意中看到幾句話：“素食則氣不濁，獨(dú)窗則神不濁，默坐則心不濁，讀書則口不濁”。細(xì)細(xì)玩味，頓覺神清氣爽。

C.一粥一飯是清淡，健康、溫暖、妥帖;一瓢一簞是清淡，隨意、自在、安心。奢華也罷，絢麗也罷??生命終究歸于平淡。

D．如果你茶飯不思，沉湎于“魔獸世界”不能自拔，如果你忽視現(xiàn)實(shí)社會(huì)，游走于網(wǎng)絡(luò)虛擬社區(qū)，那么，你——可能“病”了！

8．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A．作家大都重視寫作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂進(jìn)入情境；有的面對(duì)墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來興奮自己。

B．農(nóng)歷新年的習(xí)俗可多啦，貼春聯(lián)、掛年畫、舞龍燈、放花炮、穿新衣??等等，到處呈現(xiàn)祥和、熱鬧的氣氛

C．小李見他笑得有點(diǎn)異樣，就問：“怎么了？你?！彼卮鹫f：“沒什么，別多心?！?D．《舊的·創(chuàng)世紀(jì)》中說：“神以自己的形象創(chuàng)造了人?！睉?yīng)當(dāng)?shù)惯^來說才對(duì)，即“人以自己的形象創(chuàng)造了神”。

9.下面各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是（）

A.這篇文章介紹了該廠在困境中如何瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)、外市場(chǎng)需求，及時(shí)調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，改變舊的經(jīng)營(yíng)方式，逐步擺脫困境，最終走上健康發(fā)展道路的事跡。

B.有形的圍墻圍住一些花，有紫藤、月季、喇叭花、圣誕紅之類。天地相連的一道弧線，是另一重?zé)o形的圍墻，也圍住一些花，那些花有朵狀，有片狀，有紅，有白，有絢爛，也有飄落。

C.魯迅先生說的：“我吃的是草，擠出來的是牛奶、血”，也正是我們崇高教師的寫照。D.原泛指一切金屬，如“金就礪則利”，(《荀子·勸學(xué)》)現(xiàn)在專指黃金。10.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一句是（）A.我們一天穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。

B.我這位朋友平素和人甚少交往，他雖住在鬧市區(qū)，倒也稱得上是：“結(jié)廬在人境，‘耳'無車馬喧”了。

第五篇：東臺(tái)市五烈鎮(zhèn)廣山中學(xué)初中語文咀嚼“桑提亞哥”——讀海明威《老人與海》學(xué)生優(yōu)秀作文素材

咀嚼“桑提亞哥”——讀海明威《老人與海》

《老人與?！愤@部著名小說，我以前從未看過，只是在一些雜志上看到過有關(guān)評(píng)述它的文章。從那時(shí)起，我了解到它的故事梗概，主要是描寫一個(gè)老頭捕到大魚的故事。這次放暑假也算是為了完成老師交付的作業(yè)任務(wù)——讀一本名著。于是我又專門從書店千辛萬苦尋來。捧著這本藍(lán)白相間的書皮的小說，感覺它似乎在眾書之中更顯出類拔萃。我的心里陡然升起了一種崇敬與熱愛，更有一種貼心的沉默和孤獨(dú)。我感覺我與它的距離忽地近了——期末考試失敗了，我的暑期生活便唯有如這書皮一樣的深藍(lán)與沉靜！

這種深藍(lán)，對(duì)于我，對(duì)于每個(gè)同齡人來說都應(yīng)該是不陌生的吧。這藍(lán)色，似乎有分別的眼淚，有前進(jìn)的荊棘坎坷，有殘忍的紅燈，有如頭腦一樣沉重的心情，脆弱得難以扛起尋夢(mèng)之翅的雙肩，將處世圓滑與世故奉承為圭臬的“成熟”抑或是“經(jīng)驗(yàn)”??有誰能抵擋住燈紅酒綠的藍(lán)色深淵？這種色彩，似乎早已成了人世生活的主色調(diào)，但眼前的《老人與海》意義更深。老人能捉到大魚，又被鯊魚無情的呑噬，這些是不是都埋于這藍(lán)色中呢？讀海明威，讀桑提亞哥，渴望找到一些提示。

晚上，倚著臺(tái)燈微弱的光，我一邊痛咀著自己的孤獨(dú)與沉默，開始讀這《老人與?！?。

其實(shí)《老人與?！凡⒎且徊壳楣?jié)起伏跌宕，離奇怪誕，什么巧合都有的書，它是一篇看似質(zhì)樸卻寓意深?yuàn)W的人生哲學(xué)。一個(gè)“獨(dú)自漂流于波濤中的一條破爛不堪的漁船上的垂釣以求生存的孤苦老人”桑提亞哥的故事。老人已四十八天沒釣到一條魚了，生活所迫，他決定到遠(yuǎn)處的海域去捕魚。在那里他釣到了一條比他的船還宏大的馬林魚。經(jīng)過三天的較量，老人終于殺死了它。老人將它綁在船邊。可是難逃命運(yùn)的捉弄——一群鯊魚讓馬林魚只剩下了骨架。老人默然的目光望著深藍(lán)的大海，充滿悲苦的疑問。

眨著有些疲倦的眼睛，我感到沉痛，又由此感到欣慰。我就這樣“痛并快樂著”——我似乎讀到了這位堅(jiān)強(qiáng)的老人的魄力——“他決定到遠(yuǎn)處的海域去捕魚?！彼{(lán)色的大海隨著眼睛的深邃更顯藍(lán)且深?；蛟S在這里更有藍(lán)色的深味，我品味著。

我于是重讀書中的文字，深味其中的堅(jiān)強(qiáng)，尋求人生的點(diǎn)點(diǎn)哲思。

一個(gè)無論怎樣遲鈍的人，至少都能理解自信對(duì)于人生和事業(yè)的重要性。自信方能成功！我仔細(xì)思考著，忽然覺得可悲的是，我身邊有太多的人都在用信心打造人生的過程中被幾個(gè)絆腳石絆倒，便再也沒有爬起來。蝸居在這個(gè)鄙陋的似乎專屬于失敗者的角落，我感到，沉默之后便是死亡！于是，老人，似乎成了我人生的榜樣。

“他注視著鯊魚在逼近，抽空朝那條大魚望了一眼。這簡(jiǎn)直等于是一場(chǎng)夢(mèng)，他想。我沒法阻擊它來襲擊我，但是我也許能弄死它?！薄宜坪踝x到了老人的頑強(qiáng)，堅(jiān)定與執(zhí)著。是的，其實(shí)在絕望的時(shí)候，從生活中提取綠色的希望是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。老人便是如此，他背負(fù)得起苦難，包容得了榮辱，他因此不敗。

當(dāng)今社會(huì)，萬象紛亂，短暫的曾經(jīng)，太多的挫折與桎梏已經(jīng)過早地磨平了我們的個(gè)性和銳氣，以致于我們?cè)谌诵蕴赜械娜觞c(diǎn)里拘囿于規(guī)則而茍安于現(xiàn)狀，或是如西洋的驢子一樣，被趕驢人蒙了雙眼高一腳低一腳走在現(xiàn)成的路上，也許不是每個(gè)人都甘心如此過活。有人會(huì)呼喚勇氣的復(fù)蘇，如桑提亞哥。他們堅(jiān)信，一切不是只存在于小說或虛幻中。

“我并不懂，老人想。每一回他都覺得自己快要跨了。我弄不懂。但我還要試一下?！薄€是讓人震驚的堅(jiān)強(qiáng)毅力——堅(jiān)持意味著勝利！

毅力的價(jià)值，在于它創(chuàng)造了人生中的那些因堅(jiān)持而獲得的快樂與勝利的奇跡。軟木塞是不會(huì)輕易移動(dòng)的。同理，毅力是不會(huì)輕易屈服于困難與挫折的。人只要有了毅力，美好的未來就并不遙遠(yuǎn)，努力不會(huì)再付之東流。

忽然一個(gè)成語躍入了我的心里：曲徑通幽。是的，人生路上的“曲”太多了，但我們更需要看到，“曲”的盡頭不是悲苦與荒涼，而是“幽”——這是我們最終的目標(biāo)。不要因路邊野花的艷麗和荊棘的阻攔而迷失方向，失去了動(dòng)力。我們?yōu)槭裁床蛔鲞@深藍(lán)大海上的桑提亞哥呢？一次次在凝重的深藍(lán)中跌倒，又一次次爬起，讓我們走進(jìn)桑提亞哥，學(xué)習(xí)桑提亞哥吧??

回到《老人與?！?，它只不過是一曲英雄主義的贊歌。主人公桑提亞哥不像《太陽照常升起》中的杰克·巴恩斯，也不像《永別了，武器》中的弗雷德里克·享利，他們?cè)诙蜻\(yùn)面前，至多表現(xiàn)得能“勇敢而有風(fēng)度地忍受”；老人盡管開始就處于不利地位，但仍是一種知其不可為而為之的精神，難道不是有利于我們，并值得我們學(xué)習(xí)的嗎？畢竟，生活中充滿酸甜苦辣，坎坷險(xiǎn)阻，痛苦的昨天我們不能完全忘記，應(yīng)作為美好明天的展望臺(tái)，展望未來！

或許可以這么說：“精神上的勝利遠(yuǎn)大于物質(zhì)的獲得。”桑提亞哥就是如此，盡管馬林魚被鯊魚所咬，但他能夠說：“人并不是生來就要被打敗的，你可以消滅他，可就是不能打敗他?！焙纹鋫ゴ?，又何其崇高！

這使我聯(lián)想到我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活。難免會(huì)有很多不順的困境與苦惱，會(huì)挫傷我們剛開始的熱情和銳氣，那么持之以恒吧——一帆風(fēng)順的只是故事，豐富多彩的才叫生活！

在生活中遇到坎坷和荊棘時(shí)，我們不妨對(duì)自己說：“事事我曾努力，成敗何須怨我！”一次的失敗并不等于一生的失敗，有哲人說：“只要太陽還從東方升起，就永遠(yuǎn)不要放棄希望?！睘榘俜种坏南Ｍ靼俜种俚呐Γ@是一個(gè)令人自豪的奮斗過程。

或許我們應(yīng)該感謝海明威，是他帶給了我們一部杰作，一部深?yuàn)W的人生哲學(xué)。我們從其中學(xué)到了如何積極地對(duì)待人生，那便是“我要做桑提亞哥”。我們不再提起這個(gè)偉大的作家的一切不幸與成功，單是桑提亞哥就夠了。朋友，就讓我們捧著《老人與海》高呼：“我要做桑提亞高！”

點(diǎn)評(píng)：

這是我很欣賞的一篇文字，不為別的，只為他是李瑞同學(xué)的作品。過去讀他的很多文章，都陰森森的，仿佛世間沒有了火光，天空沒有了太陽。他的心靈緊貼著地獄之門，他不想走進(jìn)去，也似乎不愿遠(yuǎn)離。這一篇文章卻給了我一個(gè)極好的暗示：在晴朗的夜空，他開始欣賞月亮，他能感覺這月色是美好的，是充滿光輝與力量的。他似乎也已經(jīng)看到，月光逝去的時(shí)候，不是希望的死滅，而是黎明——更亮更亮的天空的到來！

開學(xué)后我要做的第一件要事，便是為李瑞鼓掌！