第一篇：小學(xué)五年級下期信息技術(shù)(重大第七版)期末考查試卷

2013-2014學(xué)年度下期

小學(xué)五年級信息技術(shù)考查試卷

班級：姓名：成績：

一、填空題（30分）

1.Photoshop是一款常用的、功能強大軟件，人們常使用它來設(shè)計平面廣告，制作各種絢麗的。

2.濾鏡作為Photoshop的重要組成部分，這種工具可以對圖像進行抽象藝術(shù)處理，比如、銳化、等。

3.利用Photoshop進行圖片合成時，主要步驟有：、、，還要用“”調(diào)整圖片，最后保存圖片。

4.博客本來是寫在網(wǎng)絡(luò)上的，現(xiàn)在已經(jīng)成為了的快捷方式。

二、判斷題（20分）

1.在Photoshop中，圖片只能改變顏色和大小，不能改變形狀。（）

2.在Photoshop里可以插入藝術(shù)字。（）

3.在博文中只能發(fā)表文字。（）

4.我們可以利用網(wǎng)絡(luò)進行個性化的學(xué)習(xí)。（）

5.在博客中，可以想說什么就說什么。()

三、操作題（50分）

1.運用Photoshop設(shè)計一幅公益廣告，并配上恰當(dāng)?shù)膹V告語。

2.在自己的博客上發(fā)表博文，介紹最近這次我校的“六一”文藝演出。

第二篇：小學(xué)四年級下期信息技術(shù)(重大第七版)期末考查試卷

2013-2014學(xué)下期

小學(xué)四年級信息技術(shù)考查試卷

班級：姓名：成績：

一、填空題（32分）

1.PowerPoiont是一款常用的軟件，可以做出圖文并茂、生動形象、內(nèi)容豐富、感染力強的。

2.電子郵件又稱、電子郵政，它是一種通過網(wǎng)絡(luò)進行信息交換的。

3.計算機病毒是一種對計算機具有的計算機。

4.你使用或了解哪些殺毒軟件：。

二、單項選擇題（18分）

1.利用文本框插入文字的方法是（）

A．在空白區(qū)域拖動鼠標(biāo)拉出文本框→輸入文字

B．插入菜單→文本框→在空白區(qū)域拖動鼠標(biāo)拉出文本框

C．插入菜單→文本框→在空白區(qū)域拖動鼠標(biāo)拉出文本框→輸入文字

2.在PowerPoiont里插入圖片，錯誤的方法是（）

A．通過插入菜單，選擇“圖片→剪帖畫”

B．通過插入菜單，選擇“圖片→來自文件”

C．通過“常用”工具欄，選擇“圖片→來自文件”

3.在PowerPoiont里,如果無意中進行了不需要的操作,可按（）撤消該操作

A．編輯菜單→重復(fù)B．編輯菜單→撤消C．文件菜單→新建

4.輸入特殊符號@，正確的操作方法是（）

A．直接按2鍵B．上檔鍵shift＋同時按2鍵C．上檔鍵 D．退格鍵

5.鍵盤上的“DEL”鍵等同于下面功能()

A、復(fù)制B、粘貼C、刪除D、重命名

6.要輸入數(shù)字鍵“8”上面的“*”號，必須先按?。ǎ?，再按住此數(shù)字鍵

A、Crtl鍵B、Shift鍵C、Esc鍵D、Alt鍵

三、操作題（50分）

1.制作一個演示文稿，介紹你的班級。

2.使用電子郵箱給同學(xué)發(fā)一張賀卡。

第三篇：重大版三年級下期小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃ok

三年級下期小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計劃

李有志

一、學(xué)情分析：

本年級共八個班，每班80人以上。上期，本年級學(xué)生對信息技術(shù)課所學(xué)知識掌握得不太好,主要原因是：學(xué)校沒有給信息技術(shù)課創(chuàng)設(shè)一個較好的教學(xué)環(huán)境,學(xué)校只有一個機房，大多數(shù)時間是兩個班或是三個同時有課，一個機房不可能同時允許兩三班同時上課，我們只好想其它的辦法了，要么到多媒體教室上演示課（有時有語數(shù)教研課也去上不了課），要么在本班教室上理論課，上理論課學(xué)生根本聽不懂，也不利于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。我們就這樣一周演示課或理論課，一周上機課，中間要相隔七天時間，上機時，上周所學(xué)知識早以忘了，因些，學(xué)習(xí)效果就差。本期，教學(xué)中，要努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)專心聽講的習(xí)慣，訓(xùn)練上機操作能力，加強個別學(xué)生的輔導(dǎo)，靈活運用教材的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生能夠順利地、較好地完成本期學(xué)習(xí)任務(wù)。

二、教材簡析：

本冊包括三大教學(xué)模塊，一是金山畫王，二是Internet基礎(chǔ)知識，三是Word基本應(yīng)用。

金山畫王模塊包括1至4課，初步認識金山畫王各區(qū)域功能，熟練選取背景圖片，學(xué)會使用“筆”工具進行繪畫，學(xué)會對作品進行簡單分析，構(gòu)思創(chuàng)作作品。

Internet基礎(chǔ)知識是5至9課，讓學(xué)生了解電報電話通訊、廣播電視通訊、衛(wèi)星通訊、網(wǎng)絡(luò)通訊在生活中的各種應(yīng)用，了解通信技術(shù)的發(fā)展變化過程，知道Internet網(wǎng)絡(luò)的作用，IE

瀏覽器的使用。

Word基本應(yīng)用10至14課，通過日記處理和創(chuàng)作小報兩大任務(wù)的完成，認識Word軟件界面，了解文字處理的常用功能，了解排版布局的基本方法，認識文本框、自選圖形。

三、教學(xué)目標(biāo)：

（一）金山畫王模塊的目標(biāo)：

1．初步認識金山畫王各區(qū)域功能。

2．會選取背景，給背景涂色。

3．作品的保存。

（二）Internet基礎(chǔ)知識模塊的目標(biāo)：

1．知道Internet網(wǎng)絡(luò)的作用。

2．知道IE瀏覽器的作用。

3.了解文明上網(wǎng)的習(xí)慣。

（三）Word基本應(yīng)用模塊的目標(biāo)：

1．認知學(xué)習(xí)領(lǐng)域：通過日記處理和創(chuàng)作小報兩大任務(wù)的完成，認識Word軟件界面，了解文字處理的常用功能，了解排版布局的基本方法，認識文本框、自選圖形。

2．技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域：能較熟練輸入文字，對文字行字體、大小、顏色等格式處理能快速修改日記，對段落進行字間距和行間距等格式進行設(shè)置，會插入藝術(shù)字和圖片，使日記圖文并茂。掌握排版布局方法，圍繞主題，合理利用文本框、表格、圖文元素制作出生動形象的小報。

3．情感體驗領(lǐng)域：體驗Word軟件處理文字的強大功能；滲透審美意識，樹立健康的審美情趣；養(yǎng)成自覺使用計算機快速合理處理文字的習(xí)慣。

四、教學(xué)措施：

1、加強對網(wǎng)絡(luò)教室的維護，保證計算機正常運行。

2、做好上課前的準(zhǔn)備工作，設(shè)計好課時教學(xué)計劃。

3、上課前，有序組織學(xué)生進入計算機室，抓好常規(guī)教育。

4、上課時，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動其主動性和積極性。

5、講解時，做到直觀形象、語言生動易懂、演示到位和

6、上機時，做到輔導(dǎo)到人，發(fā)揚合作學(xué)習(xí)，普遍提高教學(xué)效果。

7、上完演示課，布置上機作業(yè)，鼓勵有電腦的同學(xué)回家后上機完成。

8、下課時，指導(dǎo)正常關(guān)機，擺放好凳子，有序走出微機室。

五、教學(xué)進度：

第二周多彩的春天

第三周龜兔賽跑

第四周海底世界

第五周我心中最美的畫

第六周信息與通信技術(shù)

第七周感受網(wǎng)絡(luò)世界

第八周奧運我知道

第九周奧運會趣聞

第十周奧運吉祥物

第十一周文字與信息

第十二周初識Word

第十三周修改日記 第十四周美化日記

第十五周插入圖片和藝術(shù)字

2010年2月

第四篇：小學(xué)五年級《信息技術(shù)》試卷分析

五年級信息技術(shù)試卷分析

2014-2015第二學(xué)期

一、命題思路及試卷特點：

本試卷分選擇、判斷、其中選擇題占30分,判斷占10分，填圖題10分?？荚嚂r間為40分鐘，滿分為50分。本試卷考查的重點特別關(guān)注學(xué)生對基本知識的掌握程度。本次考試分數(shù)比較均衡，高分不少，大部分學(xué)生成績能到80多分。下面就考試情況做一下試卷分析：

第一大題選擇題考察了幻燈片和Word的使用和操作，其中學(xué)生最容易出錯的是第九題“在Word表格中，單元格共有幾種對齊方式”多數(shù)學(xué)生選擇的是6種，學(xué)生對具體的排版命令練習(xí)的少有很大的因素是造成這道題錯誤的直接原因；第二大題判斷題主要考察的內(nèi)容也是學(xué)生對幻燈片和Word的操作和使用的熟悉程度。其中出現(xiàn)問題最多的是第二題：復(fù)制幻燈片時，粘貼過來的幻燈片背景會延用插入點之前的幻燈片模版樣式。這道題學(xué)生基本都判斷成了對的。第三大題，學(xué)生的錯誤率非常高，可能造成錯誤率高的主要原因是學(xué)生在使用時，把鼠標(biāo)放到圖標(biāo)上即可有文字提示，所以在看到圖標(biāo)時，不能熟練的記憶起圖標(biāo)的名稱。其他的題學(xué)生得分較高?？傮w來說，本次信息技術(shù)試卷出題源于課本，對于五年級的學(xué)生來說，應(yīng)該能輕松過關(guān)。

二、今后教學(xué)措施

1、運用多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，發(fā)展學(xué)生的實際操作能力。

2、淡化死記硬背，要求學(xué)生靈活運用知識解決問題。

3、關(guān)注學(xué)生發(fā)展。從關(guān)心這節(jié)課“教了什么，講了什么”轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)心“學(xué)生學(xué)到了什么”。

三、試卷評價：

優(yōu)缺點：

1、本試卷既能體現(xiàn)對信息技術(shù)學(xué)科的能力要求，也能體現(xiàn)對學(xué)科內(nèi)知識綜合的要求。信息技術(shù)理論知識和生活實踐能有機地結(jié)合。

2、考點知識比較全面。主要知識點在試卷中都有充分的體現(xiàn)。而且不回避重點、難點知識。

總之，在今后的教學(xué)中，教師要更加注重學(xué)生的實際操作能力，做到精講，多練，穩(wěn)定熟練程度，讓學(xué)生更加優(yōu)秀。

第五篇：小學(xué)信息技術(shù)六年級(下冊)期末考查試卷答案

嘉興市小學(xué)信息技術(shù)六年級（下冊）期末考查試卷（2010.06）

答案

一、填空題（每空2分，共20分）

1．硬件軟件

2．拖動右擊

3．輸入輸出

4．J;

5.分辨率

6．700

二、判斷題（每題2分，共10分）

1．（×）2．（√）3．（√）4．（×）5．（×）

三、單項選擇題（每題2分，共40分）

1．D2．B3．D4．B5．B

6．C7．D8．B9．D10．C

11． A12．B13．D14． B15．C

16． A17．B18．D19． B20．C

四、多項選擇題（每題2分，多選、錯選不得分，共10分）

1．CD

2．ACD

3．BD

4．ACD

5．ABC

五、連線題（每線2分，共10分）

復(fù)制Ctrl+A

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剪切Ctrl+H

全選Ctrl+C

查找Ctrl+V

替換Ctrl+X

六、簡答題（每題5分，共10分）

1.答：

文件編輯視圖插入格式工具表格窗口

2.答：

打開“回收站”，點擊“文件”下的“清空回收站”。幫助（只要回答5個即可）