第一篇：抗震救災(zāi)演講稿：情系川蜀 讓愛蔓延

抗震救災(zāi)演講稿：情系川蜀 讓愛蔓延

2008年5月12日 ,災(zāi)難降臨 ,有多少人瞬間無家可歸 ,有多少人瞬間與親人陰陽兩隔 ,這短短的幾秒鐘 ,又充斥著多少的血和淚.慶幸我們生在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，足不出戶就可以時(shí)刻了解到災(zāi)區(qū)的情況。可是，那一幅幅的圖片，一幀幀的影像是那樣的撕扯著我們的心。

教學(xué)樓垮塌了，好多無辜的學(xué)生就那樣失去了鮮活的生命?？吹揭粡垙堊屓擞|目驚心的圖片：都江堰學(xué)校操場排放著學(xué)生遺體，由于地震時(shí)學(xué)生正在上課，四層樓的24個(gè)班級(jí)的學(xué)生大多被埋在廢墟下面。他們只是我們的同齡人，只是才初

二、初三的學(xué)生，處于十四、五歲的花季雨季，可是無情的地震硬是活生生的奪走了這些年幼的生命。冰冷的土地、單薄的一層塑料紙就是這個(gè)世界唯一留給他們的。看著這些圖片，不禁讓人心痛不已，淚眼模糊中仿佛依稀看到他們上課時(shí)那雙渴望的雙眼，看到他們?cè)诘卣鸢l(fā)生時(shí)那雙驚慌失措的雙眼，也仿佛聽得到他們上課時(shí)那朗朗的讀書聲，還有地震發(fā)生時(shí)那撕心裂肺的呼救聲。

地震無情人有情，災(zāi)難發(fā)生后我們所有的人都在以不同的方式關(guān)心以及幫助著這些受災(zāi)的人民。最令人感動(dòng)的是，我們的溫總理也在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場指揮抗震救災(zāi)工作?？偫淼哪_步，竟有些許蹣跚，看到他的兩鬢斑白，突然想起，這是一個(gè)已逾花甲的老人，再過四年，年事古稀。但這個(gè)老人有點(diǎn)特別，他似乎愛上孤獨(dú)，多少個(gè)萬籟俱寂的夜晚，他孜孜的在趕路的途中指點(diǎn)規(guī)劃;多少個(gè)滿目創(chuàng)痍的場合,他奮力的鼓舞在人潮之顛。也許老人要去印證一句先賢古話“鞠躬盡瘁，死而后已”這恰恰是民族的魂魄??！老人在神州大地樹立起精誠楷模，我們又怎能不去尊敬.他說過，“千方百計(jì)進(jìn)去，時(shí)間越早越好，早一秒鐘就可能救活一個(gè)人?！薄嗝凑鸷橙诵牡囊痪湓?！

還有我們可敬可愛的子弟兵，每次有危難時(shí)他們總是會(huì)沖鋒到第一線去保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。有這樣一個(gè)消息：最寶貴的15軍要出動(dòng)了，進(jìn)行傘降空投，在暴雨中傘降，非常危險(xiǎn)，士兵都在寫遺書。寫完遺書然后去支援災(zāi)區(qū)，這是怎樣一個(gè)概念，他們都是和我們一樣的年華正茂，卻有著如此崇高的精神，此刻，除了肅然起敬、默默祈禱我們已無法表示內(nèi)心的那一種震撼。

地震你震動(dòng)了大半個(gè)中國

我的同胞因你而去因你而傷

我的兄弟姐妹臉上寫滿了悲傷

我被你刺痛 被你神傷

我被囚禁于你幻化的地獄牢房

生 死 別 離你的一念之間

你要了 我給你!

愛 恨 情 愁我的情感世界

你要不去我也不會(huì)給予!

我厭倦了壓迫我厭倦了憂傷

我擦干淚水 咬牙說: 都活下去吧!我平靜心情

堅(jiān)定的說: 讓我們的愛互相溫暖吧!

無論發(fā)生了什么，無論你在哪里，你從來不是一個(gè)人，親愛的同胞們，不要害怕，我們一直在身邊，災(zāi)難無情，人有情，此時(shí)此刻，我們都是四川人，災(zāi)難并不可怕，只要我們手牽手心連心，大家一起度過難關(guān)。人間自有真情在，這一刻，我們心系災(zāi)區(qū)人民；這一刻，愛心爆發(fā)，我們的力量無限大。讓我們共同祈禱，希望災(zāi)區(qū)人民早日渡過難關(guān)，重建美好的家園！

相信，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。正所謂“眾志成城抗震救災(zāi)”“一方有難 八方支援” 只要中國人團(tuán)結(jié)一心，一定會(huì)共度難關(guān)，迎來更美好的明天。相信政府，相信中國人的力量。

中國加油！四川加油！

第二篇：抗震救災(zāi)演講稿：感動(dòng)中國讓愛蔓延

抗震救災(zāi)演講稿：感動(dòng)中國讓愛蔓延

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：

2008年5月12日，汶川大地震爆發(fā)！

頃刻之間，汶川震動(dòng)，四川震動(dòng)，北京震動(dòng)，中國震動(dòng)，世界震動(dòng)！

頃刻之間，山崩地裂，公路阻斷，橋梁坍塌，房屋坍塌，通訊中斷，尸橫遍野，哭聲震天，大地悲泣！

頃刻之間，美麗的山河變得滿目瘡痍

！溫馨的家園被夷為平地！

頃刻之間，上學(xué)的孩子失去了同學(xué)，嗷嗷待哺的嬰兒失去了母親，初婚的新娘失去了丈夫，蒼顏的老人失去了兒女……

頃刻之間，藥品告急，血漿告急，食品告急，飲水告急，衣物告急，醫(yī)務(wù)人員告急，抗災(zāi)物資告急！

有多少人瞬間無家可歸,有多少人瞬間與親人陰陽兩隔,這短短的幾秒鐘，又充斥著多少的血和淚？

慶幸的是我們生在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義國家。

在這生死時(shí)刻，溫總理來了。垮塌的廢墟上，留下了總理堅(jiān)定的腳步；被掩埋在斷壁殘?jiān)械膫?，聽到了總理關(guān)切的話語。

在這生死時(shí)刻，搶險(xiǎn)部隊(duì)來了。直升飛機(jī)被暴風(fēng)雨打回來了，空降兵又去了！步兵師被切斷去路，便在暴風(fēng)雨中徒步前行！地面交通受阻，空軍運(yùn)輸機(jī)、民航客機(jī)便將數(shù)千噸抗災(zāi)物資空投到災(zāi)區(qū)。

在這生死時(shí)刻，北京的醫(yī)療隊(duì)來了，廣州的醫(yī)療隊(duì)來了，海軍的醫(yī)療隊(duì)來了，武警的醫(yī)療隊(duì)來了。救援隊(duì)，志愿者從四面八方來了！

在這生死時(shí)刻，各地捐款雪花般飛來，各大小企業(yè)，影視明星，平凡百姓都紛紛解囊，有錢的捐錢，有物的捐物，大洋彼岸，捐款的華人華僑排成了長龍……

在這生死時(shí)刻，你的心靈震顫了，我的心靈震顫了，炎黃子孫的心靈震顫了！

汶川大地震發(fā)生后，整個(gè)中國都在哭泣，整個(gè)民族都在飛淚。這奔涌的淚水，為同胞的不幸而來，為民族的災(zāi)難而來，更為無數(shù)的感動(dòng)而來！

人性總是相通的，面對(duì)災(zāi)難，我們驀然發(fā)現(xiàn)，我們每個(gè)人的心底，都有那么一份至誠至深的關(guān)愛，我們?cè)瓉砩钤谝粋€(gè)充滿善良溫暖的世界。當(dāng)15名空降兵奮不顧身跳向?yàn)?zāi)區(qū)時(shí)，當(dāng)搶險(xiǎn)隊(duì)員舍生忘死創(chuàng)造一個(gè)個(gè)拯救生命的奇跡時(shí)，當(dāng)母親把生的希望留給孩子把死的黑暗留給自己時(shí)，當(dāng)我們的警察媽媽抱起災(zāi)區(qū)孤兒喂奶時(shí)，當(dāng)貴州山區(qū)農(nóng)婦毅然賣掉4只小羊，把相當(dāng)于她全年收入一半的1000元錢捐給災(zāi)區(qū)群眾時(shí)，這份深愛和關(guān)切，讓13億雙手緊緊相握，讓13億人親如一家。

山崩地裂，大難當(dāng)頭，我們身邊的平凡人中，竟有那么多舍己救人的英雄。張米亞、譚千秋、茍曉超、吳忠洪，一個(gè)個(gè)人民教師在生命的最后時(shí)刻，詮釋了“人類靈魂的工程師”這一稱號(hào)的高尚和神圣。他們的壯舉證明，我們民族的先人后己的美好情操，在人們血脈中不絕流淌，舍生取義的高尚情懷，已深深融入人們的靈魂中。

在此生死交織、人神共泣的時(shí)刻，中國人的不屈不撓，中國人面對(duì)災(zāi)難的勇敢和堅(jiān)毅，中國人的團(tuán)結(jié)互助......讓世界終于明白，為什么這個(gè)無數(shù)次遭遇外來入侵和各種災(zāi)難的國度擊不倒、摧不垮。

我們?yōu)樽约旱拿褡甯袆?dòng)，為自己是個(gè)中國人自豪。因?yàn)?，這個(gè)世界上，除了中國，沒有哪個(gè)國家的總理在災(zāi)難發(fā)生兩小時(shí)就飛赴災(zāi)區(qū)；沒有哪個(gè)國家能在短短幾天內(nèi)集結(jié)十多萬兵力參與救援；沒有哪個(gè)國家能在一臺(tái)晚會(huì)上籌得企業(yè)和個(gè)人捐款十幾億元；沒有哪個(gè)國家因爭相獻(xiàn)血支援災(zāi)區(qū)而造成交通堵塞......這是與生俱來的民族情感，這是與生俱來的血肉親情，這是與生俱來的不屈的精神！讓我們緊握相手，心連心，讓這份精神這份愛曼延，中國，永遠(yuǎn)不會(huì)被打垮！

第三篇：讓愛先在人間蔓延

讓愛先在人間蔓延

生命一定會(huì)終結(jié)，而愛不會(huì)。失去的愛依然是愛，回憶升華了?；貞洺闪四愕陌閭H，你培育著它，你擁抱著它，你同它翩翩起舞。

——題記 書的第一章竟然被作者命名為結(jié)局，這樣的安排著實(shí)讓我感到新奇，但仔細(xì)想想，的確，有些故事注定要從結(jié)局講起——其實(shí)，所有的結(jié)尾又何嘗不是開端呢。

書中的主人公無疑是不幸的，因戰(zhàn)受傷，與父親不和，與兄長不和，妻子早死，自己死于事故；但是他卻是努力的，為理想而參軍，為情感而等待，為親情而懺悔，為生活而奔波，他一生的故事仿佛都在告訴我們，生活并非一面鏡子，他不會(huì)將一切實(shí)實(shí)在在發(fā)生過的故事原封不動(dòng)的映襯出來，它更像是微風(fēng)輕撫的湖面，乍看之下確實(shí)如此，仔細(xì)推敲，卻有著眾多不同。然而這種不同帶給主人公的不是遺憾，是磨礪；帶給我們的不是無奈，是回憶！

愛迪是一個(gè)海濱娛樂場的維修工人，在他83歲生日那天，為救一個(gè)名叫安妮的小女孩不幸喪生。當(dāng)他醒來時(shí)，愛迪已身處天堂，他恍然大悟：這里并不是牧歌縈繞的伊甸園，而是地球上生活片斷的交疊重現(xiàn)。五個(gè)被愛迪或銘記或忽略或遺忘的人，輪流登場，引領(lǐng)他尋找已飛逝的時(shí)光，他在天堂里遇見了五個(gè)人。這五個(gè)人中有他逝去的親人、熟悉的人以及完完全全的陌生人。他們逐一向愛迪講述和揭示了他生活中似乎與他毫不相關(guān)的故事和聯(lián)系，揭示出這樣一個(gè)道理：所有的生命都是相互關(guān)聯(lián)的，就像河底的卵石，一個(gè)牽連一個(gè)。愛迪終于領(lǐng)悟到，他在人世間自認(rèn)為毫無意義的生活，其實(shí)正是他生命的價(jià)值所在。那五次相遇，如同五聲寒山鐘聲，使愛迪在天堂，如同一個(gè)人得到珍貴的地圖，終于看明白自己走了一生的道路。追問人生的謎底。無形之中，天地間仿佛有一條巨大的鎖鏈，愛迪只是其中的一環(huán)?！赌阍谔焯美镉鲆姷奈鍌€(gè)人》讓每一個(gè)讀完這本書的人都成了鎖鏈中的一環(huán)，分享著同一個(gè)秘密：天堂里，會(huì)有五個(gè)人，為了五段不同的記憶，等候你長大、相愛、衰老、死亡，等待著解答你最后的疑問。因?yàn)?，我們每一個(gè)人都會(huì)影響到另一個(gè)人，世界上各式各樣的故事，說到底了，其實(shí)都是同一個(gè)故事，只是內(nèi)容不同罷了，難道不是嗎？

在刺激和震撼之余，我掩卷靜思：虛構(gòu)的小說是真實(shí)社會(huì)的反映，天堂里的故事不也正是人間生活的貼切寫照嗎？小說的“尾聲”中就明確指出：“五個(gè)人，為了五段不同的記憶”——從出生到長大、相愛、衰老和死亡。這五段記憶也正

是愛迪一生走過的五段旅程?？梢哉f，幾乎每個(gè)人都要這么走過來，而且走得很快。問題是，當(dāng)你有一天在天堂里遇見五個(gè)人的時(shí)候，你該如何面對(duì)他們、面對(duì)

自己呢？這就是小說留給我們的最大的疑問?；叵胱约簭男〉浆F(xiàn)在，努力過、奮斗過、成功過、也失敗過。恍然間，我已到了不惑之年。說實(shí)話，我也失落過，我也迷茫過——人的一生究竟該怎樣走過？還是天堂里的一個(gè)人說得好：“沒有

一個(gè)生命是毫無意義的，只有當(dāng)我們覺得孤獨(dú)的時(shí)候，我們才是在浪費(fèi)自己的生

命?！?/p>

文中的愛迪是幸運(yùn)的，困擾他一生的惶恐內(nèi)疚終于得到了讓他欣慰的解答，他得以釋然。但是他同時(shí)是可悲的，當(dāng)他想對(duì)身邊的人更好時(shí)卻已是來不及了。

我們，不知名的你和我，我們到底有著怎樣千死萬縷的聯(lián)系呢？

我們都是聯(lián)系在一起的，任何人都無法將一個(gè)生命與另一個(gè)生命分割開來。

那么，既然我們還在人間，還可以那么真切地關(guān)心一個(gè)人，何樂而不為呢。讓我們?cè)谌碎g先愛起來吧。

我想：我要給我的愛人更多的愛，給我的朋友更多的關(guān)懷，給我的夢想更多的努力，還要給我的敵人更多的微笑。

如果我能做到。

處處是天堂。

所以讓愛先在人間蔓延。

第四篇：讓世界充滿情讓生命充滿愛

讓世界充滿情讓生命充滿愛

2011年9月29日19:30，由西南交通大學(xué)峨眉校區(qū)心理咨詢中心主辦，心理學(xué)會(huì)承辦的“重陽節(jié)感恩”活動(dòng)在八下階展開。今天到場的嘉賓有：校區(qū)心理咨詢中心副主任王琛老師，校區(qū)心理咨詢中心副主任季秀華老師，心理咨詢中心指導(dǎo)老師伍敏老師。

首先由王琛老師講話，王老師提及到感恩是我們每一個(gè)人對(duì)情感的詮釋，我們的情感是不斷改變的，并告訴了同學(xué)們：“心的改變決定態(tài)度的改變，態(tài)度的改變決定我們習(xí)慣的改變，習(xí)慣的改變決定我們性格的改變，性格的改變決定我們?nèi)松母淖儭?。接著是季老師的講話，季老師生給我們講解了感恩在我們生命中的重要性，這種情感會(huì)伴隨我們的一生，并對(duì)同學(xué)們提出了殷切的希望。

本次活動(dòng)共分四個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)主持人首先讓同學(xué)們回憶《九月九日憶山東兄弟》這首我們耳熟能詳?shù)脑娫~，把同學(xué)們帶到那美好的重陽節(jié)。重陽節(jié)又被人稱為感恩的節(jié)日，讓同學(xué)們感受那最純真的情感。重陽節(jié)蘊(yùn)含著我們中國人的優(yōu)良傳統(tǒng)，每一個(gè)中國人心底最美好的情感。讓世界充滿我們的情，讓生命充滿我們的愛。在這樣的理念下同學(xué)們觀看了“讓生命充滿愛”的視頻，視頻是著名演講家鄒越老師在松原市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的演講，主要講的是希望同學(xué)們愛老師、愛父母，同學(xué)們都被感動(dòng)的紛紛落下了淚水。第二個(gè)環(huán)節(jié)書寫明信片。同學(xué)們把自己的祝福寫在了明星片，然后把自己的明信片帶回家給自己的父母表達(dá)我們對(duì)父母的愛，同時(shí)希望同學(xué)們學(xué)會(huì)愛的表達(dá)。第三個(gè)環(huán)節(jié)大家積極的發(fā)言。同學(xué)們大多是11級(jí)的心理委員，同學(xué)們都和其他人分享著他們身邊深深愛愛著他們的人，有老師的愛，有父母的愛。同學(xué)們都用自己的生命和生活詮釋他們的愛，他們用同樣的愛回報(bào)愛他們的人。同學(xué)們感到了他們生活中還有好多需要回報(bào)、需要愛的人。并真正的學(xué)會(huì)了愛的表達(dá)。第四個(gè)環(huán)節(jié)手語表演“感恩的心”，讓同學(xué)們感受那感恩的心靈的純真。

最后，伍敏老師作總結(jié)。伍敏老師告訴同學(xué)們?cè)谖覀兊纳钪忻恳粋€(gè)人都是需要愛的，但是我們要學(xué)會(huì)愛自己、珍惜自己。只有愛自己才能更好的愛他人。并從學(xué)習(xí)生活方面表達(dá)了對(duì)同學(xué)們的祝福。

最后，在同學(xué)們熱烈的掌聲中結(jié)束了這次“重陽節(jié)感恩”的活動(dòng)。

記者：趙偉

第五篇：抗震救災(zāi)專題演講稿：四川,愛的海洋

2008年5月12日，一個(gè)令世人永遠(yuǎn)不能忘懷的日子。這一天的下午2時(shí)28分，以汶川為震中的8級(jí)大地震爆發(fā)了。原本鮮為人知的汶川一下子成了全世界關(guān)注的焦點(diǎn)。

地震帶來了毀滅性的破壞大片的房屋成了一片片廢墟，包括那些曾經(jīng)閃耀著五星紅旗光輝的學(xué)校；對(duì)外通訊、水、電全中斷了，大大小小的村落與外界失去了聯(lián)系；無數(shù)的生命在瓦礫中喪身，在廢墟中等待急救&&

汶川怎么辦？！四川怎么辦？！中國怎么辦？！

總理到了，在地震發(fā)生后的僅僅兩小時(shí)。面對(duì)這場特大地震災(zāi)害，必須舉全國之力，以救人為核心，把抗震救災(zāi)工作進(jìn)行到底。鏗鏘有力的話語立刻鼓舞了全中國人民抗震救災(zāi)的信心和勇氣。

人民子弟兵到了。15名傘兵從前所未有的5000高空冒著生命危險(xiǎn)降落到狹小的災(zāi)區(qū)，在第一時(shí)間內(nèi)展開了救援，讓外界迅速了解到了災(zāi)區(qū)的信息。很快，來自全國各地武警官兵、公安民警、干部群眾和醫(yī)務(wù)工作者趕到了災(zāi)區(qū)，他們與時(shí)間賽跑，與死神抗?fàn)帯?/p>

全國各地的救援物資到了。飲用水、藥品、帳篷、食品從空中、陸地、河流輸送到災(zāi)區(qū)；一批批救援資金從四面八方匯往災(zāi)區(qū)，捐款企業(yè)和人數(shù)不斷增加，捐款總額不斷更新。

交通、通訊、水電恢復(fù)了，近7萬人被拉出了死亡線，一批批學(xué)生在災(zāi)區(qū)的帳篷里開學(xué)了。

而這一切，因?yàn)橛辛藧?。而所有的愛，在四川匯成了海洋。這愛來自四面八方，來自一份份源自心底的祝福；來自一雙雙布滿血泡的鐵手；來自一袋袋熾熱的血漿&&

在這充滿暖流的海洋里，沒有貧富貴賤，地位高低，只有人間的真情。

5月19日下午2時(shí)28分，舉國哀悼，為逝者志尊，為生者加油。逝者長已矣，生者當(dāng)自強(qiáng)，讓我們哀悼逝者，與愛相擁，無畏前行。