第一篇：學(xué)工在線策劃書格式

Xx學(xué)工在線

2012—2013學(xué)年工作策劃書

(二號宋體黑色、居中加粗)

學(xué)工在線

Xx部（部門居中）2012年xx月xx日（日期）（四號宋體黑色不加粗）

Xx學(xué)工在線

2012—2013學(xué)年工作策劃書

(2號宋體黑色居中加粗)

1、正文四號宋體黑色不加粗；

2、每段首空兩字，段間不空行；

3、分標(biāo)題四號宋體加粗

為了學(xué)工部網(wǎng)站更好地建設(shè)及維護(hù)，學(xué)校相關(guān)學(xué)生活動的策劃和組織；學(xué)工在線旨在打造xx大學(xué)學(xué)工互動第一門戶網(wǎng)站；現(xiàn)將本學(xué)期美工部的工作任務(wù)給予詳細(xì)規(guī)劃。

一、本學(xué)年xx部常規(guī)活動

1、增強(qiáng)自我的專業(yè)知識技能，擴(kuò)展軟件知識的運(yùn)用，熟練運(yùn)用、、、、、、、、、、、、、、、、、、；

2、本學(xué)期重中之重的任務(wù)就是把網(wǎng)頁改版的事情完成，做到讓大家一目了然、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、、；

3、加強(qiáng)美工部的紐帶作用，積極配合各個方面的工作，加強(qiáng)各部門的聯(lián)系，積極主動的行使宣傳職能，努力提高知名度、、、、、、、、、。

二、具體分工，責(zé)任到人

由于我們是新成立的部門，對各項(xiàng)美工工作不是特別有經(jīng)驗(yàn)，針對這些特殊情況，網(wǎng)頁設(shè)計制作、海報制作、PPT的制作，以及會場、、、、、、、、、、、、。

三、團(tuán)隊(duì)建設(shè)

對于新成立的組織和部門，要想快速成長，必須先在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部建立和諧快樂的大家庭，針對以上特點(diǎn)，我們需要做到：

1、從我們自身做到從心底把學(xué)工在線、、、、、、；

2、我們應(yīng)該定期舉辦一些活動、、、、、、、、、、、、；

3、我們建立了QQ群飛信等，我們就應(yīng)該利用我們身邊的優(yōu)、、、、、、、、、、、、、、；

4、不管我們身邊的任何人有任何困難，希望大家只要有能

力、、、、、、、、、、、、、。

學(xué)工在線

Xx部（部門居中）2012年x月xx日（日期）

分管副主席簽字：

第二篇：學(xué)工秋游策劃書

學(xué)工秋游活動

策 劃 書

湖工大院學(xué)工助理組織策劃部

目錄

一、活動標(biāo)語?????????

3二、活動背景?????????

3三、活動目的?????????

3四、活動對象?????????

3五、活動時間?????????

3六、活動地點(diǎn)?????????

3七、活動人事安排及職責(zé)范圍??

3八、活動流程?????????

3九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算?????????

4十、注意事項(xiàng)及應(yīng)急措施????

5一、活動標(biāo)語：團(tuán)結(jié)互助，增進(jìn)友誼。

二、活動背景：

天高云淡，秋風(fēng)送爽，正是出游的好時節(jié)。通過本次秋游活動，在放松心情的同時，促進(jìn)學(xué)工成員間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富學(xué)工的校外生活。這既可以為全體學(xué)工成員營造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)學(xué)工的集體意識，特別有利于學(xué)工助理后階段的工作開展。

三、活動目的：

促進(jìn)學(xué)工成員間的交流，營造和諧融洽的集體氛圍，豐富學(xué)工的校外生活。為全體學(xué)工成員營造一種輕松自由的氣氛，加強(qiáng)學(xué)工的集體意識，有利于學(xué)工助理后階段的工作開展。

四、全體學(xué)工成員

五、2012年11月17日(周六)

六、地址：農(nóng)家樂

七、活動人事安排及職責(zé)范圍

總負(fù)責(zé)人：吳倩，鐘祥，饒俊，楊柳（負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)本次活動期間的各項(xiàng)工作，以確?；顒幽艹掷m(xù)高效開展）。

場地負(fù)責(zé)人：章程（提前進(jìn)行場地申請）。

小組負(fù)責(zé)人：楊建龍（負(fù)責(zé)各小組活動中的事情的安排及處理）

節(jié)目負(fù)責(zé)人：周旋（負(fù)責(zé)本次活動的娛樂活動的節(jié)目主持）。

后勤負(fù)責(zé)人：肖誠旭（負(fù)責(zé)活動期間物品的管理和分配）。

安全事項(xiàng)負(fù)責(zé)人：盧士杰（農(nóng)家樂活動期間的人員安全）。

活動有序執(zhí)行負(fù)責(zé)人：孫政，吳量（負(fù)責(zé)維持本次活動的有序執(zhí)行。

八、活動流程

前期準(zhǔn)備

1、確定和統(tǒng)計參與活動成員人數(shù)，并分組（按分組原則確定小組成員和組長，盡量將各部門的成員打亂），同時成立與本次活動相關(guān)的小組成員（例節(jié)目組和后勤組等），且及時通知相關(guān)成員

2、提前統(tǒng)計本次活動所需菜系（由各成員在群里發(fā)言，由江琴統(tǒng)計，其上報內(nèi)容需符合實(shí)際和相關(guān)要求）

3、組織人員提前與活動地點(diǎn)的負(fù)責(zé)人（章程）以及行程司機(jī)取得聯(lián)系

4、農(nóng)家樂后勤負(fù)責(zé)人（肖誠旭）需提前一天與農(nóng)家樂老板協(xié)商，取得廚房使用權(quán)，并及時為活動生食材料做好準(zhǔn)備。

中期安排

1、組織人員于活動當(dāng)天準(zhǔn)備活動材料（活動所需物品、游戲環(huán)節(jié)物品）

2、成員集合出發(fā)并提前確定需乘車座位

3、到達(dá)目的地成員集體召開會議及相關(guān)活動游戲環(huán)節(jié)

4、各小組分配所需物品并并分配各自職責(zé)范圍

5、成員自行安排

備注：期間負(fù)責(zé)人員需不忘時間段統(tǒng)計成員到位情況

后期工作

1返程：聯(lián)系各小組成員并告知其集合及返校時間，各成員按順序乘車返程。

2、預(yù)想效果：達(dá)到了促進(jìn)學(xué)工成員間的交流目的，取得營造一種和諧融洽和輕松自由的氣氛效果。

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

地申請費(fèi)：X元

租車費(fèi)：X元

生食材料：X元

醫(yī)藥必備：50元（棉簽、創(chuàng)口貼、暈車藥、塑料袋、燙傷消炎藥等）

飲料、獎品：X元

合計：X元

備注：每人50元

十、注意事項(xiàng)及應(yīng)急措施

1、集體行動，一切以安全為先，服從組織者的安排，如有異議需于活動前提出，各負(fù)責(zé)人需管理好所帶隊(duì)成員。另如在活動過程中遇到困難請立即與組織者和其他成員聯(lián)系，以便及時解決問題。

2、參與活動成員需提前手機(jī)充足電和話費(fèi)，以備聯(lián)系。

3、貴重物品存放好，不要單獨(dú)一人去太偏僻的地方，至少三五人一起。

4、任何環(huán)境不亂丟垃圾，注意個人形象，建立大學(xué)生良好的口碑。

5、活動當(dāng)天如遇天氣異常，需及時調(diào)整活動時間

附表一：活動具體時間流程1、7:50全體成員于中心花壇集合（期間包括相關(guān)小組成員的物品準(zhǔn)備，需提前。當(dāng)中，各組負(fù)責(zé)人需將各組情況匯報給通訊組統(tǒng)計；）

2、8:20坐車出發(fā)3、9:30到達(dá)目的地（各負(fù)責(zé)人重新清點(diǎn)人數(shù)并匯報組織人員，并由老師作為本次活動的簡短發(fā)言）

4、9:40組織人員簡明一下活動的內(nèi)容和注意事項(xiàng)，（物品的分配、活動人員的安排和游戲環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備以及各成員的去向），同時組織者分配場地，各小組負(fù)責(zé)人帶領(lǐng)布置場地5、10:00—11:50 分組做菜（由各小組負(fù)責(zé)人內(nèi)部分配職責(zé)）

6、12:00—13:30就餐、清洗餐盤、打掃衛(wèi)生（在正式開餐前，進(jìn)行品菜活動，由老師分別評出前三名進(jìn)行獎勵）

7、13:30—15:00現(xiàn)在指定范圍內(nèi)進(jìn)行自由活動8、15：00—16:30 節(jié)目娛樂活動9、16:30—17:00 活動總結(jié)并合影留戀；

10、17：00集合并乘車返校（下車后再次清點(diǎn)人數(shù)）

附表二：游戲集

游戲一:

猜名字游戲：每兩組對決。從觀眾之中抽調(diào)出九個同學(xué)，站在場地中央快速做一個自我介紹，給自己起一個別名。兩組隊(duì)員分別位于講臺的左右。然后讓參加游戲的九個觀眾依次站出來，由主持人宣布搶答開始，搶答到的同學(xué)說出觀眾姓名，回答錯了扣掉上一次得到的觀眾并將其加到另一隊(duì)中。依次猜九個觀眾的姓名，最后得到觀眾人數(shù)多的一組獲勝。此環(huán)節(jié)進(jìn)行三次，選出三個獲勝隊(duì)。

游戲二：

可以選兩排人,三個一組,其中兩個蒙上眼睛,用筷子喂對方食物,剩下能看的那人指揮

游戲三：

規(guī)則如下：原四個人（假設(shè)）分別叫A,B,C,D.四人交換姓名后，分別叫B,C,D,A.然后分別發(fā)撲克牌給此四人，然后讓拿到相同牌的人分別交出對方交換后的名字。

游戲四：

選出一個裁判，其他人都進(jìn)行正常的聊天或其他，當(dāng)這個裁判忽然喊停的時候，大家都要重復(fù)他喊停之前的動作（就像電影忽然卡帶了一樣），先笑的人就輸了

游戲五:開口中

規(guī)則如下，先規(guī)定一個數(shù)字區(qū)間，（例如1到200）然后再數(shù)字區(qū)間定一個數(shù)字，（例如100）然后然所有人分成若干小組，每次派一個人上去猜數(shù)字，誰猜中了，誰就輸了。

游戲六:成語接龍

這個游戲的名字只是用來迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺，讓大家先在紙上寫出5個成語，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語接龍，所以大家會考慮的是成語如何接龍，最后一個字該容易還是簡單。等大家都寫好之后，讓大家都把自己的成語向臺下觀眾讀一遍。然后讓每個人在5個成語前加上“我初戀時、我結(jié)婚時、我洞房花燭夜時、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來就變成“我初戀時（第一個成語）、我結(jié)婚時（第二個成語）、我洞房花燭夜時（第三個成語）、我結(jié)婚后（第四個成語）、我的婚外戀（第五個成語）”。有時效果會意想不到的搞笑。（有一次那人寫的是七上八下，還正好是第三個成語。）

游戲七:猜猜是誰？

簡述：藉著猜背后的名字認(rèn)識對方

道具：一些名片貼紙，或是任何紙加膠帶；筆

游戲方法：

1.給每個人一張名片貼紙，要求大家把自己的名字寫在上面

2.收集所有的名片貼紙，然后把每一張貼紙貼在每個人背后（不能是同一個名字貼在同個人背后），不能讓他們知道他們背后的人的名字

3.游戲開始，每個人必須去問別的人任何是或不是的問題來猜他們背后名片上的名字

游戲八夾氣球跑

這個游戲是我親身經(jīng)歷的。兩人一組，一男一女背靠背夾住一只氣球在起點(diǎn)向終點(diǎn)跑，終點(diǎn)還要放一個椅子，到了終點(diǎn)后要把氣球放到椅子上然后坐爆，再返回起點(diǎn)繼續(xù)夾氣球。如果在跑動時氣球落地，兩人要從起點(diǎn)重新出發(fā)。在同樣時間內(nèi)哪組爆破的氣球最多哪組勝出。一般爆破氣球的任務(wù)都是先生完成，女士此時要盡快返回起點(diǎn)準(zhǔn)備好氣球，在跑動時，兩人雙臂最好能挽在一起，始終夾住氣球，這是我的經(jīng)驗(yàn)之談。

第三篇：在線辯論策劃書（模版）

一，活動背景 二，活動目的 三，活動主題 四，組織機(jī)構(gòu) 五，活動對象及要求 六，比賽日程安排 七，獎項(xiàng)設(shè)置 八，比賽規(guī)則及說明 九，具體工作安排 十，活動具體執(zhí)行 十一，活動總資金預(yù)算

2017年04月25日

大學(xué)是一個展現(xiàn)您非凡魅力的舞臺,是一節(jié)通向您成功的階梯。菁菁校園,莘莘學(xué)子,邁入新生活。面對全新的生活所帶給你全新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)面對您將成為競爭激烈的社會的一份子,面對將成為海洋中一顆引人注目的黑珠,這里特邀您加入一場展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)彩的辯論賽。本屆辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學(xué)思路，體現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。本屆辯論賽將本著“公平競賽，力爭第一”的精神，以“關(guān)注熱點(diǎn)，追求真理，鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨，開展活動傳播科學(xué)精神，關(guān)注社會問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。

一、指導(dǎo)思想

通過舉辦此次辯論賽旨在豐富同學(xué)的課余文化生活，鍛煉同學(xué)的口才、應(yīng)變能力、邏輯思維，活動校園氣氛，同時也會增強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)體合作意識及凝聚力，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活。

二、活動目的

班級需要選出兩組共十人作為代表參加辯論比賽

三、活動時間

2018年10月3日晚上8點(diǎn)開始

四、活動地點(diǎn) QQ群在線電話比賽

五、參賽單位

可愛的XX辯論隊(duì)臨時組織小組 六，獎項(xiàng)設(shè)置

1、團(tuán)體獎

2、個人獎

3、最佳組織獎（一名）

七、賽程規(guī)則

為節(jié)約時間，以自由答辯為主，按表現(xiàn)淘汰兩人

八、比賽日程安排

1、參賽單位人員名單上報截止時間：10月2號晚上，三號早上給出名單 2，三號晚上8點(diǎn)開始

十、活動組織安排

（一）賽前

1、辯題由主辦方負(fù)責(zé)組織，在賽前向參賽隊(duì)公布規(guī)則，辯題，名單和流程。

（二）賽中

1，按照上述規(guī)則進(jìn)行

2，舉手以第一個輸入“0”選手為準(zhǔn)

3，主持人將報出選手（例如1號選手，簡略輸入為1，到時候每位選手都有一個編碼），才可開始說話，否則按違規(guī)并處以禁言 4，總時間一個小時，每人用時40分鐘以內(nèi)（有人計時）

（三）賽后: 1，2，整理比賽表現(xiàn)，公布結(jié)果，進(jìn)行表彰 比賽將以錄音為證據(jù)，進(jìn)行評價

十一、活動注意事項(xiàng)

1、確定辯題（認(rèn)證分析要有可辯性題目嚴(yán)謹(jǐn)正反方題目必須明確）

2、根據(jù)學(xué)生文化、思維水平確定評分標(biāo)準(zhǔn)邀請?jiān)u委明確評分標(biāo)準(zhǔn)（如果是學(xué)生還需培訓(xùn)）

同時選拔活動主持人

3、明確辯論環(huán)節(jié)：一辯二辯三辯四辯依次輪流發(fā)言

根據(jù)實(shí)際情況約定時間（一辯稱述觀點(diǎn)2分鐘二辯盤問3分鐘三辯自辯論5分鐘四辯總結(jié)程辭3分鐘交替發(fā)言用完自己的時間將不能再繼續(xù)發(fā)言）

4、組織辯論組抽簽——準(zhǔn)備辯論——開始辯論——評委點(diǎn)評

第四篇：學(xué)工工作總結(jié)

學(xué)工助理工作總結(jié)

時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間在學(xué)工處已經(jīng)工作生活了一個學(xué)期。在學(xué)工處老師、部長們的帶領(lǐng)下在工作中取得了驕人的成績，在生活中不斷成長，這對我們下一學(xué)期的工作既是鼓勵也是挑戰(zhàn)。我決定在今后的工作中，根據(jù)學(xué)工處辦公室自身職能特點(diǎn)，吸取這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，團(tuán)結(jié)進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，為把學(xué)工處辦公室助理工作帶上一個新的臺階做出自己的貢獻(xiàn)。在工作中我們要注重工作效率，注意工作方法，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。下面就這一學(xué)期的學(xué)工處辦公室助理工作總結(jié)及活動成果總結(jié)如下：

一、辦公室清潔衛(wèi)生、管理工作

保持辦公室整潔干凈能夠讓老師們走進(jìn)辦公區(qū)時的情緒是積極的、穩(wěn)定的，就會很快進(jìn)入工作角色，不僅工作效率高，而且質(zhì)量好；反之，情緒低落，則工作效率低，質(zhì)量差。而且能夠讓學(xué)生們對學(xué)工處有一個好的印象。這學(xué)期衛(wèi)生、管理工作出現(xiàn)了一些小問題。

一、打掃衛(wèi)生比較機(jī)械，只在指定的時間內(nèi)打掃，沒有時時保持辦公室衛(wèi)生清潔。

二、窗戶的開關(guān)較隨意使窗戶有一些損壞，窗簾未關(guān)嚴(yán)實(shí)。

三、關(guān)門后未將鑰匙及時送換原處，也未說明具體情況。但是在整體上保持了辦公室的整潔干凈，下階段我們也將一如既往的做好清潔工作，改善管理工作。

二、學(xué)生證的打印辦理工作

學(xué)生證是證明學(xué)生身份的證件和標(biāo)志。學(xué)生證的打印制作辦理關(guān)系到學(xué)生們的切身利益，也是學(xué)生們普遍變關(guān)心的事情。要求我們要十分認(rèn)真的為學(xué)生們辦理好每一個學(xué)生證。這學(xué)期的學(xué)生證打印工作是出現(xiàn)問題最大的一項(xiàng)工作：第一、學(xué)生證的打印問題嚴(yán)重（信息錯誤、質(zhì)量不佳、學(xué)生證損壞等），導(dǎo)致大量學(xué)生證浪費(fèi)，對學(xué)工處造成了一定財產(chǎn)損失。

二、學(xué)生證打印記錄信息不全，導(dǎo)致出現(xiàn)臨時問題查找信息困難，不能為學(xué)生解決問題。

三、打印學(xué)生證換班交接問題，導(dǎo)致學(xué)生正打印效率低下，耽誤了學(xué)生們的時間，不能讓學(xué)生及時拿到學(xué)生證處理私人事情。

四、學(xué)生證個人信息核對問題，對學(xué)生乘車區(qū)間的確認(rèn)失誤及個人登記照的粘貼錯誤。這些問題使各級學(xué)院學(xué)生證返還數(shù)量大，是二級學(xué)院對我們學(xué)工處助理的工作產(chǎn)生懷疑，這是一個十分嚴(yán)重的問題，是不容忽視的。下學(xué)期我們將謹(jǐn)記老師、部長們的指示要求做好以后的學(xué)生證打印辦理工作。

三、學(xué)生接待及接電話工作

學(xué)生接待工作對我們個人素質(zhì)能力的一個極其嚴(yán)格的要求。.接待學(xué)生來訪，應(yīng)主動、熱情、禮貌周到，耐心解答學(xué)生有關(guān)的各類問題，遇到疑難問題，應(yīng)及時向老師反應(yīng)，保證學(xué)生的滿意度。.做好學(xué)生來訪登記表的記錄，要求能夠完整反映學(xué)生的個人信息及要求，為突發(fā)事情的解決提供有利依據(jù)。培養(yǎng)與提高辦事能力，善于觀察，區(qū)分對待，靈活應(yīng)變。對來訪的學(xué)生，應(yīng)發(fā)給其相關(guān)問題的解答。在接聽老師學(xué)生咨詢電話時，應(yīng)熟練地使用規(guī)范用語，熱情、禮貌地接聽電話咨詢，科學(xué)、耐心、有針對性地回答老師學(xué)生的相關(guān)問題。這學(xué)期的接待工作中還存在信息登記缺失的問題，以至于無法確認(rèn)事情是否完成。在接聽電話還存在禮貌用語的問題。這都要求我們更加注重這些細(xì)微的工作。

四、辦公文件的整理和發(fā)送工作

辦公文件是學(xué)工處的重要財產(chǎn)，記錄了學(xué)校與學(xué)生有關(guān)的一切切身相關(guān)的個人信息。這些文件一旦損壞或是遺失會貴學(xué)工處一直學(xué)校帶來嚴(yán)重的損失。這就要求我們保守學(xué)工處的重要信息，不隨意泄露學(xué)生個人信息及學(xué)校重要文件內(nèi)容。在整理文件時一定要保證文件的干凈整潔，按照老師的要求做好文件的整理，把文件放在指定的位置。在送文件時要做好文件的簽收記錄，以便于老師知道工作是否完成，要再指定時間發(fā)送文件，不要隨意翻閱文件，發(fā)送文件。未發(fā)出文件一定要及時向老師反映，做好記錄。這學(xué)期的文件整理和發(fā)送工作是十分成功的，接下來一定要保持下去。

五、各類證書及獎品的發(fā)放工作

證書及獎品既是學(xué)工處的重要財產(chǎn)，有關(guān)系到獲獎學(xué)生個人的榮譽(yù)問題。要求我們在發(fā)放榮譽(yù)證書及獎品是要認(rèn)真、細(xì)心。核實(shí)獲獎學(xué)生的信息，確保榮譽(yù)證書及獎品及時準(zhǔn)確的發(fā)放到學(xué)生的手里。這一學(xué)期在發(fā)放榮譽(yù)證書及獎品的過程中還出現(xiàn)了一些小問題。

一、學(xué)生領(lǐng)取獎品的登記問題，有時會因?yàn)槭虑榉泵Χ雎粤说怯?，造成榮譽(yù)證書及獎品數(shù)目不清，發(fā)放學(xué)生人數(shù)錯誤以及無法確認(rèn)發(fā)放人數(shù)。

二、榮譽(yù)證書的填寫過程中的失誤，對證書的損壞，造成里有一些浪費(fèi)。下學(xué)期我們將謹(jǐn)記這些教訓(xùn)將證書及獎品發(fā)放工作做的更好。

六、臨時待處理的工作

學(xué)工處辦公室經(jīng)常會有一些及時要處理的工作，特別是突發(fā)性問題要處理。這些工作一般都是比較重要和緊急的事情，需要快速辦理的，我們必須要按照老師、部長的要求仔細(xì)認(rèn)真快速地完成工作，并且要保證質(zhì)量。在這學(xué)期中我們基本完成老師及部長交代的臨時工作，但是有時也會因一些突發(fā)性問題對工作造成一些影響。下學(xué)期我們將更加努力完成好老師、部長交代的工作。

七、助理簽到、例會工作

每日簽到體現(xiàn)了學(xué)工助理部區(qū)別于其他學(xué)生組織的嚴(yán)格紀(jì)律性，是學(xué)工助理部歷來的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將一如既往的發(fā)揚(yáng)下去。周一例會是學(xué)工助理部的常規(guī)會議，會議在于要總結(jié)上周的工作，指出存在的問題，以提出改進(jìn)辦法。對下周工作提出要求。再者例會也是給助理們提出自己對工作的看法、見解、想法、意見的機(jī)會，也是提供助理交流的重要平臺。前這學(xué)期工作中我們堅(jiān)持了每天的簽到和例會，只是會有偶爾因一些個人問題二一兩次未簽到或參加例會。希望下學(xué)期能繼續(xù)改進(jìn)。

八、各類活動的開展工作

學(xué)工助理部一直堅(jiān)持“低調(diào)為人的風(fēng)格，高調(diào)做事的態(tài)度”，所以我們舉辦的活動比較少，偶爾會有一兩次活動。這學(xué)期我們開展了去桔園的聚餐，后街的聚餐，南湖、陽光助理羽毛球友誼賽活動都取得了重大成功。桔園和后街聚餐我們通過交流對彼此有了更深一步的了解，增進(jìn)了我們之間的感情。通過羽毛球友誼賽南湖、陽光的助理們也有了交流，互相認(rèn)識。就工作上的意見進(jìn)行交換，改進(jìn)我們各自的工作。希望我們以后在做好工作之余開展一些有意義的活動豐富我們助理的工作生活。

總之，在過去的工作中盡管取得了一些成績，但我們深知，學(xué)工辦公室工作沒有止境，如何更好地樹立窗口形象，更好地發(fā)揮協(xié)調(diào)與服務(wù)職能，仍然是我們今后在工作中需要不斷思考和探索的問題。

助理：朱忠念 2011-01-09

第五篇：學(xué)工日記

神奇的photo shop 2011年4月25日，我開始了學(xué)工的日子，我很好奇，學(xué)工是干什么的，帶著這份好奇心，我走進(jìn)了我們學(xué)工的地方，有模擬駕駛的，有陶藝，中國結(jié)的，有電子控制……我是數(shù)碼攝影與圖片處理。

走進(jìn)了我們的教室，一張桌子并排著，我坐在中間的一排，看著滿墻的“相冊”（手工做的）里面是一個個人，在稀奇古怪的地方站著，坐著，我突然發(fā)現(xiàn)，一個人居然在鋼鐵俠的海報里出現(xiàn)了，我嚇了一跳。就在我還沒愣過神時，老師已經(jīng)走到講桌前，讓我們做好，已經(jīng)開始上課了。老師手拿著佳能A630的照相機(jī)，說照相機(jī)的一些功能，我早就會了，不屑一顧的聽著，心里還想著那些照片是怎么弄得，同學(xué)們已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的走出了教師，去室外照相，我稀里糊涂的跟著走了出去，一個班一組，于是我們開始照相了，一張又一張。老師說：“同學(xué)們，我們要到微機(jī)房，把我們的照片下載到電腦上，在用photo shop這個軟件把你想要去的地方用它完成。”我突然明白了那些照片是怎么回事了，心里暗暗高興，我以前聽說過PS，但是沒用過，這次要學(xué)了，我從約客中：有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。變成春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花，對它十分感興趣。

到了微機(jī)房，我聽老師細(xì)細(xì)講解，看老師操作的得心應(yīng)手，心里不禁佩服，看著老師一個個的換著PS里的工具，最后把一個人從背景中摳出來了，再插入一個新的背景，把人物放到合適的地方，這樣就PS成功了，看著老是做起來很簡單，可我實(shí)際做起來就……

老師剛講完，我就動手操作起來，先打開PS，然后插入照片，用切片工具，再用魔法棒工具，可我就是找不到魔法棒，找來找去，就是沒有，這是老師走過來，微笑著，問我有什么問題嗎？我說：“老師，我找不到魔法棒工具?！崩蠋熣f：“我?guī)湍悖憧春昧??！闭f完，老師慢慢的彎下腰，那黝黑的皮膚在昏暗的微機(jī)室中也看得很清楚，老師手握住鼠標(biāo)，從左面的工具欄中，點(diǎn)一個像是棒棒糖的圖標(biāo)點(diǎn)右鍵，出現(xiàn)了魔法棒，弄完后，看著我說：“很簡單吧?！薄班培?，”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭，于是我繼續(xù)弄著我的圖片，弄好之后，我用魔術(shù)橡皮擦，把魔法棒去掉的背景用橡皮擦擦一遍，是背景變成灰白相間的格子，再用橡皮擦，擦掉多余的背景殘?jiān)?，這樣一個人物就成功的摳出來了，我欣喜若狂，突然我發(fā)現(xiàn)，我臉上有一個小污點(diǎn)，樂極生悲啊，我愁眉苦臉的坐著，不知如何是好，但我發(fā)現(xiàn)有一個污點(diǎn)修復(fù)工具，一點(diǎn)，污點(diǎn)沒了，我太佩服PS這軟件了，太神奇了，污點(diǎn)都能修復(fù)，我插入我想要的圖片——鋼鐵俠的海報，我把我的頭放到里面，發(fā)現(xiàn)，和背景的顏色不符合，我想既然PS原件都能修復(fù)污點(diǎn)，這也沒問題吧，說完，我開始找起來，找的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許許多多的PS的工具，讓我大開眼界，琳瑯滿目的工具讓我不知道是哪一個，不過，在大海中，我還是找到了這根針，把我頭的顏色，調(diào)了調(diào)，和背景十分相符，簡直可以說是本來就這樣，讓人實(shí)在看不出來是經(jīng)過PS過的圖片，我對它的興趣越來越濃，我做了一個又一個，做的一個比一個好，一個比一個更真實(shí)。

最后，我們做相冊，把PS過的照片用色卡紙做成相冊，我做的受到了老師的表揚(yáng)，但在這同時，我發(fā)現(xiàn)，就這樣，3天的時間就過去了，我對這專業(yè)真是山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處，但還是到了告別的時候，我們依依不舍的向老師告別。

通過這次的學(xué)工，讓我受益匪淺，讓我知道PS可以把圖片進(jìn)行修改，是照片更加完美更讓我了解到Photo shop的神奇。