第一篇：企業(yè)職工在職學(xué)習(xí)的利弊

企業(yè)員工在職學(xué)習(xí)的利弊探討

詹敬

（中國石油管道公司大慶輸油管理處）

摘要：本文以現(xiàn)代人力資源管理之人力資本投資理論為依據(jù)，從經(jīng)濟(jì)角度出發(fā)，對企業(yè)員工在職學(xué)習(xí)的成本和收益進(jìn)行了分析，同時指出了員工在職學(xué)習(xí)對企業(yè)的影響以及對社會的深遠(yuǎn)意義。

主題詞：在職學(xué)習(xí)人力資本投資成本收益

當(dāng)前，隨著石油企業(yè)改革重組的不斷深入，以及我國正式加入世貿(mào)組織，對企業(yè)員工自身素質(zhì)的要求越來越高。在職員工都在積極尋找機(jī)會，為自己加油充電，企業(yè)也投入大量資金對員工進(jìn)行培訓(xùn)。筆者從人力資源管理專業(yè)角度，結(jié)合本企業(yè)實(shí)際，對在職學(xué)習(xí)的利弊加以分析。

一、人力資本投資理論概述

現(xiàn)代人力資源管理理論把人力即人的勞動能力儲備視為一種資本，叫做人力資本。通過增加人力資本而影響未來的貨幣和物質(zhì)收入的各種活動，就是人力資本投資，即用來提高人的生產(chǎn)能力，從而提高人在勞動力市場上的收益能力的初始性投資。由此可見，人力資本投資的重點(diǎn)在于它的未來導(dǎo)向性：人力資本投資的利益就如同任何投資一樣發(fā)生在未來，并且通常情況下，這些利益要持續(xù)一段時間，而其成本則產(chǎn)生在目前。人力資本投資的形式有兩種：

1、接受教育、培訓(xùn)、改善健康狀況等投資；

這種投資是增加勞動者所掌握的人力資本數(shù)量，即知識和技能水平，形成一種特定的生產(chǎn)資本儲備，從而在勞動力市場上得到相應(yīng)的報(bào)酬。

本文所探討的在職學(xué)習(xí)即屬于這種人力資本投資。

2、重新尋找工作、流動。

一般情況下，重新尋找工作和流動就是為了提高勞動者在勞動力市場上所能夠獲得的價格（即工資），這是增加人力資本價值的活動，因此也是一種人力資本投資活動。這種投資是以改善勞動者的人力資本利用效率，從而提高個人所擁有的既定的知識和技能所能夠獲得的收益為目的的。

二、員工個人在職學(xué)習(xí)的成本和收益

（一）、在職學(xué)習(xí)的成本：

在職學(xué)習(xí)的成本包括貨幣成本和非貨幣成本。

1、貨幣成本：

（1）直接成本，包括為學(xué)習(xí)所必須支付的學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、書本費(fèi)、學(xué)習(xí)用品費(fèi)，以及外出求學(xué)比在家多支付的食宿費(fèi)等。比如，參加成人高考或自學(xué)考試的員工需投入一定的直接成本。

（2）間接成本（或機(jī)會成本），指為學(xué)習(xí)而不得不放棄的收入。比如，多數(shù)企業(yè)脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的員工得不到獎金。

2、非貨幣成本（或心理成本）：

指在學(xué)習(xí)期間，因離家在外、考試壓力、同學(xué)同事關(guān)系等原因所造成的精神成本或心理成本。

（二）、在職學(xué)習(xí)的收益：

在職學(xué)習(xí)的收益也表現(xiàn)在貨幣收益和非貨幣收益兩個方面。

1、貨幣收益：經(jīng)過在職學(xué)習(xí)、取得更高學(xué)歷或特殊技能的勞動者，在未來的終身工作中所獲得的總收入，會比未參加學(xué)習(xí)的勞動者要多。

例如，專業(yè)技術(shù)人員取得更高學(xué)歷后，就有資格晉升高一檔的職稱，崗資、獎金會相應(yīng)增加；操作人員經(jīng)特殊技能培訓(xùn)后，比較不易下崗，更有機(jī)會進(jìn)入主要崗位或成為管理人員，則收入會有所增加。

2、非貨幣收益：包括社會地位或聲譽(yù)的提高，工作思路開闊，思維能力增強(qiáng)，對事物理解能力、對文體活動欣賞能力的提高等等。

綜上所述，在職學(xué)習(xí)的利弊，取決于勞動者在職學(xué)習(xí)的成本和收益之間的對比。

為具體說明，畫圖示如下。假定勞動者的工作生命周期為38年（即從22歲一直工作到60歲），曲線AB代表勞動者未參加在職學(xué)習(xí)的終生收入曲線；曲線CD代表勞動者完成在職學(xué)習(xí)后的終生收入曲線；區(qū)域EFOP（用區(qū)域（1）代替）代表在職學(xué)習(xí)期間所放棄的收入，即間接成本或機(jī)會成本；區(qū)域OPHI（用區(qū)域（2）代替）代表在職學(xué)習(xí)期間所支出的直接成本，區(qū)域BGCD（用區(qū)域（3）代替）代表經(jīng)過在職學(xué)習(xí)后增加的收益。如果收益大于成本，即區(qū)域（3）大于區(qū)域（1）和區(qū)域（2）之和，則在職學(xué)習(xí)是值得的；否則，就是不值得的。

年齡

在職學(xué)習(xí)的成本及收益分析

（一）、企業(yè)的成本：

1、直接成本，如果企業(yè)舉辦培訓(xùn)班，需支付學(xué)習(xí)者的工資、教師的講課費(fèi)、場地、設(shè)備租用費(fèi)等等。

2、間接成本，在職學(xué)習(xí)的員工均需花費(fèi)一定的時間，有的需要全脫產(chǎn)，有的需要半脫產(chǎn)，業(yè)余學(xué)習(xí)的往往也要提前下班或請假；另外，參加學(xué)習(xí)的員工常常不能全力工作。這些都會給企業(yè)的生產(chǎn)和工作帶來一定的損失。

（二）、企業(yè)的收益：

1、勞動者勞動生產(chǎn)率的提高；

經(jīng)過在職學(xué)習(xí)后的員工，工作能力會得到一定的提高，工作效率增加，從而為企業(yè)帶來更大效益。

2、特殊的培訓(xùn)可以減少勞動者的流動率和辭職率； 特殊的培訓(xùn)是指針對本企業(yè)所需勞動技能開展的培訓(xùn)，例如管道公司對員工進(jìn)行的輸油輸氣技術(shù)培訓(xùn)，專業(yè)性強(qiáng)，但適用范圍小，經(jīng)過培訓(xùn)后的員工若想“跳槽”，培訓(xùn)的技能在新崗位可能用不上，不會帶來更大收益，這會有效保持員工隊(duì)伍的穩(wěn)定性。

3、企業(yè)整體素質(zhì)的提高，增加競爭力，提高企業(yè)聲譽(yù)。

四、關(guān)于在職學(xué)習(xí)的重要結(jié)論

1、在其他條件相同的情況下，完成在職學(xué)習(xí)后的收益時間越長，則收益越可能大于成本；

因此，年輕員工往往比較愿意參加在職學(xué)習(xí)；而女性勞動力因生育、哺乳等自然狀況，使工作參與易中斷，且在目前《勞動法》規(guī)定工作年限少于男性，使同等情況下投資后的收益時間較短，因而女性參與在職學(xué)習(xí)的積極性要小于男性。

2、在其他條件相同的情況下，在職學(xué)習(xí)的成本越小，就會有越多的人愿意參與。

3、在其他條件相同的情況下，完成在職學(xué)習(xí)的人與未參與在職學(xué)習(xí)的人的收入差距越大，愿意投資于在職學(xué)習(xí)的人就越多。

此外，整個社會會從中受益：

1、直接導(dǎo)致社會財(cái)富的增加和國民收入水平的提高，從而提高整個國家和社會的福利水平；

2、有助于降低失業(yè)率，從而減少失業(yè)福利支出；

3、學(xué)識水平的高低會影響個人犯罪被捕之后的機(jī)會成本，可起到預(yù)防犯罪的作用，減少了執(zhí)行法律的支出；

4、較高的教育水平有助于提高政策決策過程的質(zhì)量和決策效率；

5、父母的受教育水平在很大程度上會影響下一代的健康和受教育狀況；

6、教育水平的提高還有助于提高整個社會的道德水平和信用水平，降低社會以及經(jīng)濟(jì)中的交易費(fèi)用，提高市場效率。

參考文獻(xiàn)

人事部、勞動和社會保障部編：人力資源管理專業(yè)知識與實(shí)務(wù)，中國人事出版社（北京），2001.4詹敬人力資源管理經(jīng)濟(jì)師、電氣工程師、館員，1970年生，1992年畢業(yè)于浙江大學(xué)電力系統(tǒng)及其自動化專業(yè)，現(xiàn)供職于中國石油管道公司大慶輸油管理處人事組織科。

通信地址：黑龍江省大慶市林源大慶輸油管理處機(jī)關(guān)

郵編：163852

電話：0459--6020315

第二篇：企業(yè)職工如何學(xué)習(xí)

企業(yè)職工應(yīng)如何學(xué)習(xí)

要有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。我們要以時不我待，只爭朝夕的精神，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種內(nèi)在要求，作為一種生活習(xí)慣，作為一種精神追求。我們要樹立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)，不斷獲取知識，完善自我，努力學(xué)習(xí)新知識，掌握新技能，這樣我們才能不斷成長與進(jìn)步，為公司發(fā)展做貢獻(xiàn)。

要善于利用時間和機(jī)會學(xué)習(xí)。魯迅是把別人喝茶的時間用來學(xué)習(xí)，但我想一定不是別人某次喝茶的時間，而是別人所有（或者大部分）喝茶的時間。善于利用時間。在我們工作之余、必要的生活活動之余，肯定還有許多的時間。建議根據(jù)自己的實(shí)際情況，安排必要的休閑活動，把其余的時間用來學(xué)習(xí)。許多人都有睡覺前看半個小時書的習(xí)慣，就非常好。充分利用公司安排的學(xué)習(xí)機(jī)會。這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，往往會比較全面、概要的介紹某方面的知識，屬于比較宏觀，我把這稱作宏觀學(xué)習(xí)。把微觀學(xué)習(xí)和宏觀學(xué)習(xí)很好的結(jié)合起來效果會更好。

要有良好的學(xué)習(xí)方法。良好的學(xué)習(xí)方法將會使學(xué)習(xí)事半功倍。在工作中，我們要學(xué)會“向同事們學(xué)、向客戶們學(xué)、向工作實(shí)踐學(xué)”的學(xué)習(xí)方法。

向同事學(xué)習(xí)。每一個人身上都存在著不同的優(yōu)點(diǎn)，這些優(yōu)點(diǎn)一旦被你學(xué)習(xí)吸收，那么就會在很多時候?qū)δ阌兴鶐椭?。你的同事或者在工作技術(shù)上強(qiáng)于你，或者在職業(yè)技能上高于你，那么，你向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的技術(shù)技能，學(xué)習(xí)他的工作經(jīng)驗(yàn)，對你在工作中都能提供極大的幫助。其實(shí)如果你用心去發(fā)現(xiàn)，每一個人身上都有值得你學(xué)習(xí)的東西。你可以學(xué)習(xí)他的長處和理念。

向客戶學(xué)習(xí)。向你的客戶學(xué)習(xí)，讓客戶的知識經(jīng)驗(yàn)成為豐實(shí)自己企業(yè)知識的一部分；他們可能是定義你業(yè)務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵。即由觀察客戶不同的需求，或是觀察他們使用你的產(chǎn)品或服務(wù)的不同方式等,都可能為你提供有價值的東西。我們只要細(xì)心，就可以從客戶身上學(xué)到各方面的知識，打開自己的思路，獲得一些可以享用終身的教益。把客戶當(dāng)成財(cái)富，不僅要把他當(dāng)成你生意和工作

上的財(cái)富，還要把他當(dāng)成能助你自我提升的財(cái)富。我們要虛心從他們那里學(xué)到更多有價值的思想和方式方法等。

向工作實(shí)踐學(xué)習(xí)。所謂“吃一塹長一智”，世上所有的經(jīng)驗(yàn)，都是由“事情”積累而來的。在你的成長過程中，每經(jīng)歷一件事情，都是給你提供了一次極好的直接學(xué)習(xí)的機(jī)會。實(shí)踐是學(xué)習(xí)的最高境界，而“事情”所體現(xiàn)出來的，就是實(shí)踐。一名企業(yè)員工，你的工作其實(shí)就是“做事”，你所做的每一件事，都是你學(xué)習(xí)的機(jī)會，如果你能夠充分利用這些機(jī)會，在每一件事情被你解決的過程中，你所學(xué)得的知識與技能必然有所增加。古詩有云：“世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”。不管是自己的事情還是別人的事情都可以學(xué)習(xí)。從實(shí)踐中學(xué)習(xí)知識，對我們來說是一個學(xué)習(xí)知識與技能的重要方法。萬物皆有可學(xué)，事事皆有學(xué)問。當(dāng)你明白了這一點(diǎn)，你就會在面對事情的時候，有意識地從這些事中學(xué)習(xí)知識與技能，增長你的經(jīng)驗(yàn)和智慧。

第三篇：企業(yè)職工學(xué)習(xí)論

企業(yè)職工學(xué)習(xí)論

企業(yè)要面向市場，就必須實(shí)行靈活多樣的學(xué)習(xí)方式。學(xué)習(xí)給企業(yè)帶來利益和機(jī)會，知識的積累依賴學(xué)習(xí)，創(chuàng)新的起點(diǎn)在于學(xué)習(xí)，環(huán)境的適應(yīng)需要學(xué)習(xí)，應(yīng)變的能力來自學(xué)習(xí)，這就要求企業(yè)必須建立一種重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的文化氛圍；現(xiàn)代社會的發(fā)展變化可謂是日新月異，面

對錯綜復(fù)雜的形勢，如不努力學(xué)習(xí)，不及時更新自己原有的知識，就會被時代的發(fā)展所淘汰。在今年召開的控股公司“三個會議”上，公司領(lǐng)導(dǎo)就學(xué)習(xí)的重要性講了具體要求，XX董事長指出：“知識時代的競爭是學(xué)習(xí)的競爭，誰停止了學(xué)習(xí)就失去了未來。學(xué)習(xí)的速度決定進(jìn)步的速度?！表n書記指出：“要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代企業(yè)制度知識和理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)現(xiàn)代企業(yè)管理知識的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需要?！表n總經(jīng)理指出：“充分激發(fā)和調(diào)動廣大員工的學(xué)習(xí)積極性、主動性，提倡和鼓勵全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)?！币虼?，要想掌握更多的新知識，就必須不斷的增長本領(lǐng)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的氛圍，努力使自己成為勤奮學(xué)習(xí)的模范；讀書學(xué)習(xí)是創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的重要形式，同時，也是職工獲取知識、提高技能、增長才干的主要途徑。要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)新知識、掌握新技能，把樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧X煤始終貫穿于各項(xiàng)工作之中，千方百計(jì)爭取職工的認(rèn)同，引起職工的共鳴，同時要善于運(yùn)用學(xué)習(xí)和掌握的先進(jìn)科學(xué)文化技術(shù)知識，充分發(fā)揮自身的潛能，勇于創(chuàng)造，不斷創(chuàng)新?？毓晒疽矐?yīng)努力為職工讀書學(xué)習(xí)搭建平臺，創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)和成才環(huán)境。

學(xué)習(xí)已成為霍煤發(fā)展的第一需要。學(xué)習(xí)型組織的理論，實(shí)際上是從工業(yè)時代向信息時代、知識經(jīng)濟(jì)時代轉(zhuǎn)變的產(chǎn)物。當(dāng)今世界，隨著經(jīng)濟(jì)全球化、科技高新化不斷發(fā)展和科技的突飛猛進(jìn)，信息時代“快魚吃慢魚”的競爭方式則提出了新的挑戰(zhàn)，在這種新形勢下，公司為了求得生存和發(fā)展則必須以變應(yīng)變，不斷組織職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷更新知識。學(xué)習(xí)可以使人進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過程是一個不斷解放思想、不斷創(chuàng)新、不斷加快發(fā)展的過程，只有不斷用新的知識來武裝自己的頭腦，這樣才能把握新的發(fā)展機(jī)遇，才能不斷接受新事物和新觀念；“學(xué)習(xí)，是企業(yè)的生命源泉；培訓(xùn)，是企業(yè)的希望工程”的學(xué)習(xí)理論，“搶先（快）半步”發(fā)展理論就是對當(dāng)今時代挑戰(zhàn)的即時把握與回應(yīng)。

因此，公司要想快速發(fā)展，就必須實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新，而創(chuàng)新就必須學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)才能夠創(chuàng)新。總之，“學(xué)習(xí)是企業(yè)生命的源泉”，這是現(xiàn)代企業(yè)管理的主題；“愛學(xué)才會贏”，也是新時代的企業(yè)改革開放的勵志歌。一個學(xué)習(xí)型企業(yè)應(yīng)該高揚(yáng)“以人為本”、“學(xué)習(xí)為本”的理念，以高度深切的人文關(guān)懷提出要讓組織中的人“活出生命的意義”?，F(xiàn)代企業(yè)只能作為一個不斷學(xué)習(xí)的組織，才能善于“創(chuàng)造、尋求及轉(zhuǎn)換知識，同時，能根據(jù)新的知識與領(lǐng)悟而調(diào)整行為”。因此，學(xué)習(xí)已成為X煤發(fā)展的重要理念。

隨著時代的發(fā)展，學(xué)習(xí)的問題要比以往任何時候更為嚴(yán)重得多。因此，對于職工個人來說，學(xué)習(xí)的前提，必須是自我觀念革命。只有通過觀念革命，才會使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，而這應(yīng)該是“學(xué)習(xí)的第一條規(guī)則”。“善學(xué)才會贏，就是強(qiáng)調(diào)要掌握正確的學(xué)習(xí)途徑和方法才會贏得成功”。學(xué)習(xí)為了人，學(xué)習(xí)依靠人。把科學(xué)發(fā)展觀貫穿到公司各項(xiàng)具體工作中，要促進(jìn)職工的全面發(fā)展，就必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，這既是X煤發(fā)展的第一需要，也是建立學(xué)習(xí)型組織的真諦。面對一個變革的時代，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，不斷接受和擁有新知識，讓先進(jìn)的技術(shù)知識更多地為霍煤生產(chǎn)服務(wù)。為構(gòu)建和諧X煤、百億X煤、百年X煤發(fā)憤學(xué)習(xí)。

第四篇：在職學(xué)習(xí)申請報(bào)告[模版]

篇一：在職學(xué)習(xí)申請書 學(xué)習(xí)申 請 書

尊敬的**總經(jīng)理：

做為**地區(qū)財(cái)務(wù)和人資主管，在加入公司的兩年時間里，我在本職工作中兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，努力完成**公司總部及您的工作思路和任務(wù)目標(biāo)，基本沒有出現(xiàn)工作失誤。在繁忙的工作之余，自我感覺個人綜合能力，特別是人資工作方面與**公司日益快速發(fā)展的事業(yè)有一定差距，想通過進(jìn)一步學(xué)習(xí)深造，提高自身水平，以便更好地為公司發(fā)展提供自己一份力所能及的力量，特此想申請不脫崗學(xué)習(xí)**人資資格證書，保證在學(xué)習(xí)期間不影響正常的工作，請予批準(zhǔn)。

申請人：***2013.10.91篇三：在職攻讀研究生申請書 攻讀工程碩士申請書 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是網(wǎng)絡(luò)室的董清潔。自 2009 年 7 月參加工作 5 年以來，我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，嚴(yán)格要求自己，虛心向同行學(xué)習(xí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和水平。期間，我參與了創(chuàng)業(yè)、華西等系統(tǒng)的上線、維護(hù)工作，并一直對lis、健康體檢等系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化開發(fā)，雖然工作的表現(xiàn)得到了一定的肯定，但是我明顯感覺自己現(xiàn)有的知識還不夠?qū)?，不夠精，工作能力還有待提升，這歸根結(jié)底是因?yàn)槲以趯I(yè)方面的知識還不足，我應(yīng)該努力提高自身素質(zhì)，努力完善自己。

所以我向單位提出申請，準(zhǔn)許我參加醫(yī)學(xué)信息專業(yè)的在職工程碩士入學(xué)考試，在研究生的學(xué)習(xí)過程中積累更多的專業(yè)知識，提高自己的技術(shù)水平，以更好地狀態(tài)投入到工作當(dāng)中去，為單位做出自己的貢獻(xiàn)。攻讀期間只需在第一學(xué)年參加少量課程的學(xué)習(xí)和考試，且學(xué)習(xí)、考試大多安排在月末的周末進(jìn)行，第二學(xué)年不安排課程，抽時間完成學(xué)位論文就能順利結(jié)業(yè)，基本上對工作不會有耽誤。時代的步伐很快，新的思維模式和技術(shù)方法不斷產(chǎn)生、發(fā)展，我必須緊跟時代的步伐。

在此提出申請，在考試前的這半年時間內(nèi)我將在空閑時間，認(rèn)真準(zhǔn)備，力爭通過在職工程碩士的入學(xué)考試。我喜歡我的專業(yè)，我想在這個領(lǐng)域做得更加優(yōu)秀，我相信憑著我的努力一定能為單位和社會做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。

望領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予我們大力的支持！謝謝 此 致 敬 禮

申請人：董清潔 二〇一四年七月七日

第五篇：在職教育學(xué)習(xí)必備

您好！我是和您一起讀教育碩士的董娜，這幾天我在完成咱們的寒假作業(yè)，請問您知不知道世界史中高院長講的那部分的考題？我只有魏鳳蓮老師的題，還有世界史的作業(yè)是什么？胡瑞琴老師講的歷史教學(xué)論的作業(yè)和考題是什么？謝謝！

中外宗教研究

考題：佛教的四諦

摩西十誡

圣經(jīng)的基石、基本內(nèi)容

伊斯蘭教 穆罕默德

禪宗 壇經(jīng)

作業(yè)：我對宗教的認(rèn)識

中國經(jīng)濟(jì)史基本問題

考題：中國古代經(jīng)濟(jì)史的基本問題

《貨值列傳》八大要點(diǎn)

作業(yè)：中國古代工商政策三項(xiàng)基本政策

中國古代地權(quán)轉(zhuǎn)移分散化的根源

中國古代賦役政策

論漢武帝的財(cái)政政策

西方文化基本問題

考題：西方文明的源頭是什么

西方文明的支柱？

西方的宗教改革

文藝復(fù)興與宗教改革

地理大發(fā)現(xiàn)與近代民族國家的興起

西方文化的現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型

作業(yè)：《新教倫理與資本主義精神》、《國富、國窮》、,《國富論》選其一讀后感

胡老師沒有布置作業(yè)和考題

我也有幾天沒在不一定全 應(yīng)該差不多