第一篇：熱土上的奉獻(xiàn)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們：大家好！我叫XXX，來自局辦公室，今天我要演講的題目是：《熱土上的奉獻(xiàn)》。人類曾千百次地贊美土地，嘔歌土地，千百年來無(wú)數(shù)顆心牽掛著土地，無(wú)數(shù)雙手呵護(hù)著土地，然而，在龐大的合唱隊(duì)伍中，用心去領(lǐng)唱的人，才是真正的歌手……心系百姓的好干部——XXX，就是這樣一位歌手，他幾十年如一日，扎根山區(qū)，在平凡的崗位上以畢生的精力實(shí)踐了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，實(shí)踐了“三個(gè)代表”重要思想，以埋頭苦干的作風(fēng)和公正廉明的品德把黨和國(guó)家關(guān)于土地管理的方針、政策落到了實(shí)處，以自己的一言一行體現(xiàn)了新時(shí)期土地管理干部為黨和人民的事業(yè)生命不息、奮斗不止的理想追求和精神風(fēng)貌。他是我們土地管理工作者的驕傲。嚴(yán)家鄉(xiāng)地處浙皖交界的深山僻壤，地理環(huán)境惡劣，工作條件艱苦，是杭州地區(qū)唯一一個(gè)貧困鄉(xiāng)。1978年8月XXX任嚴(yán)家鄉(xiāng)土管員，一干就是二十多年。為了保護(hù)耕地，XXX從不講情面，論親疏，嚴(yán)格按照土地法律法規(guī)辦事。1992年，仙人潭村一農(nóng)戶未經(jīng)批準(zhǔn)擅自建房，XXX幾次去做工作制止，但該戶就是不聽。鄉(xiāng)政府研究后決定采取強(qiáng)制措施。XXX手拿鐵鍬走在最前面，該戶阻止XXX并揚(yáng)言：“你要拆我的房，我就要你的命?！盭XX毫不畏懼地迎上去：“只要我是土管員，你就別想搞違法建筑！”話不多，但義正詞嚴(yán)，擲地有聲。一雙明亮的眼睛在國(guó)徽的輝映下，透射出一股撼人心魄的莊重與威嚴(yán)。正是這樣的干部，堅(jiān)持原則，敢于碰硬，依法行政，違法必究。從1989年至今，嚴(yán)家鄉(xiāng)政府和XXX本人先后22次被評(píng)為杭州市或淳安縣土地管理先進(jìn)集體、“三無(wú)”鄉(xiāng)鎮(zhèn)和“三無(wú)”先進(jìn)個(gè)人。在XXX的日記里有這樣一句話：“人都有親情，我們就是要把這種對(duì)待家人的親情，灑向群眾，灑向百姓?！倍嗝礃銓?shí)的語(yǔ)言，多么真摯的感情??！沒有豪言壯語(yǔ)，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“家人的親情”，道出多少酸甜苦辣，道出了多少對(duì)土地事業(yè)的理解和眷戀，正是這種感情，XXX不分晝夜地工作著，連節(jié)假日也不休息。在2000年的考勤表上，他只休息了6天。不可否認(rèn)，他對(duì)不起他年邁的雙親，對(duì)不起陪他過苦日子的妻兒，也對(duì)不起這個(gè)溫馨的家，但我們不得不承認(rèn)，他對(duì)得起黨對(duì)他的培養(yǎng)，對(duì)得起人民，對(duì)得起他心中的事業(yè)。為了工作，再苦再累也心甘，即使是豁出生命也在所不惜。他把自己的青春、熱血、甚至生命全都奉獻(xiàn)給了我們的母親——土地。古語(yǔ)說：“人之熙熙，皆為利來；人之攘攘，皆為利往，”XXX同志敬業(yè)愛崗，埋頭苦干，也是為一個(gè)“利”字，但那絕非是一己之利，而是為了不能斷了老百姓的命根子，這是大義之利，這是大德之利，更是事關(guān)強(qiáng)國(guó)富民安天下的大器之利，豈是古語(yǔ)所能比擬？學(xué)了XXX事跡，我不由想起身邊的同事，在我們土地系統(tǒng)中不也活躍著許許多多XXX式的好干部、好同志嗎？就拿我們辦公室來說吧，也許你覺得不值得一提，每天收收文件，接接電話，然而正是這樣反反復(fù)復(fù)的枯燥、繁瑣的工作，她卻是連接著政府與群眾的橋梁。下班時(shí)間到了，辦事同志匆匆拿著材料前來蓋章，可是葉鴿同志還是毫無(wú)怨言；財(cái)務(wù)室，人們只在發(fā)工資，領(lǐng)補(bǔ)貼，費(fèi)用報(bào)銷時(shí)才想到她，干過財(cái)務(wù)的人都知道這份工作的苦衷，都避之三尺，這不僅僅是個(gè)苦差事，尾巴長(zhǎng)，天天伏案跟數(shù)字打交道，很多同志都患有嚴(yán)重的頸椎??；有時(shí)群眾過來找發(fā)票，更是讓我們財(cái)務(wù)人員忙上半天，但群眾的一個(gè)微笑，一聲謝謝，卻是我們心中最神圣的勛章。也許你會(huì)說，這太平淡了，平淡的如同一碗清水，但就是這一碗清水，卻讓人體會(huì)到我們土地管理工作者的親切與可愛。昨天，我局在靈溪鎮(zhèn)城中北路編織市場(chǎng)，舉行現(xiàn)場(chǎng)發(fā)證，將近200多戶群眾領(lǐng)到盼望已久的土地證，雖然這一壯觀場(chǎng)面歷時(shí)時(shí)間很短，然而他們不知道地籍人員幾個(gè)月來付出的精心，可這正是他們放棄雙休日，加班加點(diǎn)，默默奉獻(xiàn)，才有了群眾手捧土地證的燦爛笑臉。正是有了那么多同志敬業(yè)愛崗，在各自的崗位上奉獻(xiàn)青春，才有了我局“依法辦證，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的金匾。同事們，不要輕視這種付出，更不要漠視這種平凡，在這個(gè)生活要提高、社會(huì)要進(jìn)步、國(guó)家要富強(qiáng)的新世紀(jì)，最需要的就是這種無(wú)私奉獻(xiàn)、平凡執(zhí)著的人。XXX同志走了，但他的高尚精神將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。作為土地管理工作者，我們深愛自己的事業(yè)，讓我們以實(shí)際行為把國(guó)土資源國(guó)策、國(guó)法落實(shí)到每項(xiàng)具體工作中去。做群眾最迫切希望、最歡迎的事，把國(guó)土資源管理這件強(qiáng)國(guó)富民安天下的大事抓緊、抓好。讓共和國(guó)的土地事業(yè)因我們而愈發(fā)精彩、愈發(fā)輝煌！

第二篇：熱土上的奉獻(xiàn)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們：大家好！我叫xxx，來自局辦公室，今天我要演講的題目是：《熱土上的奉獻(xiàn)》。人類曾千百次地贊美土地，嘔歌土地，千百年來無(wú)數(shù)顆心牽掛著土地，無(wú)數(shù)雙手呵護(hù)著土地，然而，在龐大的合唱隊(duì)伍中，用心去領(lǐng)唱的人，才是真正的歌手……心系百姓的好干部——xxx，就是這樣一位歌手，他幾十年如一日，扎根山區(qū)，在平凡的崗位上以畢生的精力實(shí)踐了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，實(shí)踐了“xxxx”重要思想，以埋頭苦干的作風(fēng)和公正廉明的品德把黨和國(guó)家關(guān)于土地管理的方針、政策落到了實(shí)處，以自己的一言一行體現(xiàn)了新時(shí)期土地管理干部為黨和人民的事業(yè)生命不息、奮斗不止的理想追求和精神風(fēng)貌。他是我們土地管理工作者的驕傲。嚴(yán)家鄉(xiāng)地處浙皖交界的深山僻壤，地理環(huán)境惡劣，工作條件艱苦，是杭州地區(qū)唯一一個(gè)貧困鄉(xiāng)。1978年8月xxx任嚴(yán)家鄉(xiāng)土管員，一干就是二十多年。為了保護(hù)耕地，xxx從不講情面，論親疏，嚴(yán)格按照土地法律法規(guī)辦事。1992年，仙人潭村一農(nóng)戶未經(jīng)批準(zhǔn)擅自建房，xxx幾次去做工作制止，但該戶就是不聽。鄉(xiāng)政府研究后決定采取強(qiáng)制措施。xxx手拿鐵鍬走在最前面，該戶阻止xxx并揚(yáng)言：“你要拆我的房，我就要你的命。”xxx毫不畏懼地迎上去：“只要我是土管員，你就別想搞違法建筑！”話不多，但義正詞嚴(yán)，擲地有聲。一雙明亮的眼睛在國(guó)徽的輝映下，透射出一股撼人心魄的莊重與威嚴(yán)。正是這樣的干部，堅(jiān)持原則，敢于碰硬，依法行政，違法必究。從1989年至今，嚴(yán)家鄉(xiāng)政府和xxx本人先后22次被評(píng)為杭州市或淳安縣土地管理先進(jìn)集體、“三無(wú)”鄉(xiāng)鎮(zhèn)和“三無(wú)”先進(jìn)個(gè)人。在xxx的日記里有這樣一句話：“人都有親情，我們就是要把這種對(duì)待家人的親情，灑向群眾，灑向百姓。”多么樸實(shí)的語(yǔ)言，多么真摯的感情啊！沒有豪言壯語(yǔ)，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“家人的親情”，道出多少酸甜苦辣，道出了多少對(duì)土地事業(yè)的理解和眷戀，正是這種感情，xxx不分晝夜地工作著，連節(jié)假日也不休息。在XX年的考勤表上，他只休息了6天。不可否認(rèn)，他對(duì)不起他年邁的雙親，對(duì)不起陪他過苦日子的妻兒，也對(duì)不起這個(gè)溫馨的家，但我們不得不承認(rèn)，他對(duì)得起黨對(duì)他的培養(yǎng)，對(duì)得起人民，對(duì)得起他心中的事業(yè)。為了工作，再苦再累也心甘，即使是豁出生命也在所不惜。他把自己的青春、熱血、甚至生命全都奉獻(xiàn)給了我們的母親——土地。古語(yǔ)說：“人之熙熙，皆為利來；人之攘攘，皆為利往，”xxx同志敬業(yè)愛崗，埋頭苦干，也是為一個(gè)“利”字，但那絕非是一己之利，而是為了不能斷了老百姓的命根子，這是大義之利，這是大德之利，更是事關(guān)強(qiáng)國(guó)富民安天下的大器之利，豈是古語(yǔ)所能比擬？學(xué)了xxx事跡，我不由想起身邊的同事，在我們土地系統(tǒng)中不也活躍著許許多多xxx式的好干部、好同志嗎？就拿我們辦公室來說吧，也許你覺得不值得一提，每天收收文件，接接電話，然而正是這樣反反復(fù)復(fù)的枯燥、繁瑣的工作，她卻是連接著政府與群眾的橋梁。下班時(shí)間到了，辦事同志匆匆拿著材料前來蓋章，可是葉鴿同志還是毫無(wú)怨言；財(cái)務(wù)室，人們只在發(fā)工資，領(lǐng)補(bǔ)貼，費(fèi)用報(bào)銷時(shí)才想到她，干過財(cái)務(wù)的人都知道這份工作的苦衷，都避之三尺，這不僅僅是個(gè)苦差事，尾巴長(zhǎng)，天天伏案跟數(shù)字打交道，很多同志都患有嚴(yán)重的頸椎?。挥袝r(shí)群眾過來找發(fā)票，更是讓我們財(cái)務(wù)人員忙上半天，但群眾的一個(gè)微笑，一聲謝謝，卻是我們心中最神圣的?html> />-->擼頤巧畎約旱氖亂擔(dān)夢(mèng)頤且允導(dǎo)市形壓磷試垂?、国法落蕶n矯肯罹嚀騫ぷ髦腥?。黯群种k釔惹邢ｍ⒆罨隊(duì)氖攏壓磷試垂芾碚餳抗幻癜蔡煜碌拇笫倫ソ?、抓褐櫍杳共和国的蛻儇蕘y狄蛭頤嵌⒕?、愈发辉煌?

第三篇：國(guó)地局熱土上的奉獻(xiàn)演講

文章標(biāo)題：國(guó)地局熱土上的奉獻(xiàn)演講

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們：

大家好！我叫XXX，來自局辦公室，今天我要演講的題目是：《熱土上的奉獻(xiàn)》。

人類曾千百次地贊美土地，嘔歌土地，千百年來無(wú)數(shù)顆心牽掛著土地，無(wú)數(shù)雙手呵護(hù)著土地，然而，在龐大的合唱隊(duì)伍中，用心去領(lǐng)唱的人，才是真正的歌手

……

心系百姓的好干部——XXX，就是這樣一位歌手，他幾十年如一日，扎根山區(qū)，在平凡的崗位上以畢生的精力實(shí)踐了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，實(shí)踐了“三個(gè)代表”重要思想，以埋頭苦干的作風(fēng)和公正廉明的品德把黨和國(guó)家關(guān)于土地管理的方針、政策落到了實(shí)處，以自己的一言一行體現(xiàn)了新時(shí)期土地管理干部為黨和人民的事業(yè)生命不息、奮斗不止的理想追求和精神風(fēng)貌。他是我們土地管理工作者的驕傲。

嚴(yán)家鄉(xiāng)地處浙皖交界的深山僻壤，地理環(huán)境惡劣，工作條件艱苦，是杭州地區(qū)唯一一個(gè)貧困鄉(xiāng)。1978年8月XXX任嚴(yán)家鄉(xiāng)土管員，一干就是二十多年。為了保護(hù)耕地，XXX從不講情面，論親疏，嚴(yán)格按照土地法律法規(guī)辦事。1992年，仙人潭村一農(nóng)戶未經(jīng)批準(zhǔn)擅自建房，XXX幾次去做工作制止，但該戶就是不聽。鄉(xiāng)政府研究后決定采取強(qiáng)制措施。XXX手拿鐵鍬走在最前面，該戶阻止XXX并揚(yáng)言：“你要拆我的房，我就要你的命?！盭XX毫不畏懼地迎上去：“只要我是土管員，你就別想搞違法建筑！”話不多，但義正詞嚴(yán)，擲地有聲。一雙明亮的眼睛在國(guó)徽的輝映下，透射出一股撼人心魄的莊重與威嚴(yán)。正是這樣的干部，堅(jiān)持原則，敢于碰硬，依法行政，違法必究。從1989年至今，嚴(yán)家鄉(xiāng)政府和XXX本人先后22次被評(píng)為杭州市或淳安縣土地管理先進(jìn)集體、“三無(wú)”鄉(xiāng)鎮(zhèn)和“三無(wú)”先進(jìn)個(gè)人。

在XXX的日記里有這樣一句話：“人都有親情，我們就是要把這種對(duì)待家人的親情，灑向群眾，灑向百姓?！倍嗝礃銓?shí)的語(yǔ)言，多么真摯的感情?。]有豪言壯語(yǔ)，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“家人的親情”，道出多少酸甜苦辣，道出了多少對(duì)土地事業(yè)的理解和眷戀，正是這種感情，XXX不分晝夜地工作著，連節(jié)假日也不休息。在2000年的考勤表上，他只休息了6天。不可否認(rèn)，他對(duì)不起他年邁的雙親，對(duì)不起陪他過苦日子的妻兒，也對(duì)不起這個(gè)溫馨的家，但我們不得不承認(rèn)，他對(duì)得起黨對(duì)他的培養(yǎng)，對(duì)得起人民，對(duì)得起他心中的事業(yè)。為了工作，再苦再累也心甘，即使是豁出生命也在所不惜。他把自己的青春、熱血、甚至生命全都奉獻(xiàn)給了我們的母親——土地。

古語(yǔ)說：“人之熙熙，皆為利來；人之攘攘，皆為利往，”XXX同志敬業(yè)愛崗，埋頭苦干，也是為一個(gè)“利”字，但那絕非是一己之利，而是為了不能斷了老百姓的命根子，這是大義之利，這是大德之利，更是事關(guān)強(qiáng)國(guó)富民安天下的大器之利，豈是古語(yǔ)所能比擬？

學(xué)了XXX事跡，我不由想起身邊的同事，在我們土地系統(tǒng)中不也活躍著許許多多XXX式的好干部、好同志嗎？就拿我們辦公室來說吧，也許你覺得不值得一提，每天收收文件，接接電話，然而正是這樣反反復(fù)復(fù)的枯燥、繁瑣的工作，她卻是連接著政府與群眾的橋梁。下班時(shí)間到了，辦事同志匆匆拿著材料前來蓋章，可是葉鴿同志還是毫無(wú)怨言；財(cái)務(wù)室，人們只在發(fā)工資，領(lǐng)補(bǔ)貼，費(fèi)用報(bào)銷時(shí)才想到她，干過財(cái)務(wù)的人都知道這份工作的苦衷，都避之三尺，這不僅僅是個(gè)苦差事，尾巴長(zhǎng)，天天伏案跟數(shù)字打交道，很多同志都患有嚴(yán)重的頸椎病；有時(shí)群眾過來找發(fā)票，更是讓我們財(cái)務(wù)人員忙上半天，但群眾的一個(gè)微笑，一聲謝謝，卻是我們心中最神圣的勛章。也許你會(huì)說，這太平淡了，平淡的如同一碗清水，但就是這一碗清水，卻讓人體會(huì)到我們土地管理工作者的親切與可愛。昨天，我局在靈溪鎮(zhèn)城中北路編織市場(chǎng)，舉行現(xiàn)場(chǎng)發(fā)證，將近200多戶群眾領(lǐng)到盼望已久的土地證，雖然這一壯觀場(chǎng)面歷時(shí)時(shí)間很短，然而他們不知道地籍人員幾個(gè)月來付出的精心，可這正是他們放棄雙休日，加班加點(diǎn)，默默奉獻(xiàn)，才有了群眾手捧土地證的燦爛笑臉。正是有了那么多同志敬業(yè)愛崗，在各自的崗位上奉獻(xiàn)青春，才有了我局“依法辦證，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的金匾。同事們，不要輕視這種付出，更不要漠視這種平凡，在這個(gè)生活要提高、社會(huì)要進(jìn)步、國(guó)家要富強(qiáng)的新世紀(jì)，最需要的就是這種無(wú)私奉獻(xiàn)、平凡執(zhí)著的人。

XXX同志走了，但他的高尚精神將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心中。作為土地管理工作者，我們深愛自己的事業(yè)，讓我們以實(shí)際行為把國(guó)土資源國(guó)策、國(guó)法落實(shí)到每項(xiàng)具體工作中去。做群眾最迫切希望、最歡迎的事，把國(guó)土資源管理這件強(qiáng)國(guó)富民安天下的大事抓緊、抓好。讓共和國(guó)的土地事業(yè)因我們而愈發(fā)精彩、愈發(fā)輝煌！

《國(guó)地局熱土上的奉獻(xiàn)演講》來源于xiexiebang.com，歡迎閱讀國(guó)地局熱土上的奉獻(xiàn)演講。

第四篇：職教熱土上的辛勤耕耘者

龍?jiān)雌诳W(wǎng) http://.cn

職教熱土上的辛勤耕耘者

作者：高靈芝 杜思達(dá)

來源：《職業(yè)·下旬》2010年第04期

“適合的教育才是最好的教育,校長(zhǎng)的使命在于最大限度地創(chuàng)設(shè)適合的學(xué)校教育”——陸志松

“從事了兩年的普高教育,之后是近三十年的職業(yè)教育,如果再讓我回去做普高,我心里肯定割舍不下。”記者眼前的陸志松,眼中寫滿了對(duì)職業(yè)教育的熱愛。

身處逆勢(shì),謀定而后動(dòng)

1981年,時(shí)年21歲的陸志松從杭州師范學(xué)校畢業(yè)走進(jìn)了學(xué)校前身富陽(yáng)縣青云中學(xué)(普

高),1983年,學(xué)校改辦職高,更名為富陽(yáng)縣農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校。當(dāng)時(shí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校非常重視,校長(zhǎng)都是由教育局局長(zhǎng)兼任,而且老百姓對(duì)新生事物也充滿期待,所以很多學(xué)生放棄普高轉(zhuǎn)投職高,學(xué)習(xí)技術(shù)。而且那個(gè)年代的職高還包分配,學(xué)生前腳跨出校門,后腳就邁進(jìn)單位大門。魚貫而入的學(xué)生,讓初入職教隊(duì)伍的陸志松,看到了職業(yè)教育發(fā)展的美好前景。

可惜好景不長(zhǎng),當(dāng)“包分配”不再是職高的保護(hù)傘,普通高中變得愈發(fā)強(qiáng)大時(shí),高考升學(xué)漸成大勢(shì),職業(yè)高中逐漸喪失其優(yōu)勢(shì),地位下降,自然就招不到優(yōu)等生,問題學(xué)生多了,學(xué)校名望就難以提升,讀職高也漸漸地成了不少家長(zhǎng)學(xué)生的一種無(wú)奈選擇。

到上世紀(jì)90年代中期,職業(yè)高中面臨外界質(zhì)疑的輿論壓力。招不到好學(xué)生,畢業(yè)生又出路難尋。90年代末至本世紀(jì)初,整個(gè)職業(yè)教育進(jìn)入到低谷。

而就在此時(shí),陸志松卻獲得了一個(gè)可調(diào)到城區(qū)教研室工作的機(jī)會(huì)。想到職業(yè)教育的迷惘前途,想到學(xué)校離老家有30多里路,騎自行車來回需3個(gè)小時(shí),他曾心動(dòng)過,但他最后還是選擇了農(nóng)村、選擇了職教,選擇了和學(xué)生在一起。

1999年8月,陸志松擔(dān)任學(xué)校校長(zhǎng),面對(duì)不利的大環(huán)境,他謀定而后動(dòng)。他認(rèn)為,大環(huán)境改變不了,那么就先從學(xué)校自身的內(nèi)部環(huán)境下手。經(jīng)分析他發(fā)現(xiàn),專業(yè)教師人才的短缺,是亟待解決的問題。

為了解決招不到專業(yè)教師的難題,陸志松直奔教育局,提出申請(qǐng)——希望面向全國(guó)招聘教師。就這樣,在教育局的支持下,學(xué)校赴吉林、湖南、湖北等地廣泛招聘教師。搬開第一只攔路虎后,陸志松又著手面對(duì)學(xué)生迷茫和不自信的心態(tài)問題,他先召集全校教師開會(huì),提出“德為先、知為基、能為本、生為的(即以生存為目的——編者注)”的十二字育人方針,給教師教學(xué)指引航向。“我們的學(xué)生在文化知識(shí)上,比不過普高學(xué)生,但同為辦學(xué)育人,德育我們不能丟,從這個(gè)校門

走出去的學(xué)生,在行為品德上,要和其他同齡人一樣端正優(yōu)秀。”陸志松的目標(biāo)很明確。這樣,老師有了,路標(biāo)有了,學(xué)生沒有迷失,富陽(yáng)職高也就沒有在困境中倒下。

面對(duì)發(fā)展的瓶頸、停滯,在職教領(lǐng)域打拼多年的陸志松深感職業(yè)教育要再次迎來高潮,不僅學(xué)生要找準(zhǔn)方向一路前行,教師隊(duì)伍也要其齊頭并進(jìn)。由于學(xué)校的教師不少是?？茖W(xué)歷,陸志松鼓勵(lì)教師攻讀本科和研究生,提高自身專業(yè)素養(yǎng),學(xué)校即使在財(cái)政困難時(shí)期,也堅(jiān)持對(duì)每個(gè)獲得本科學(xué)歷的老師獎(jiǎng)勵(lì)1000元,獲得研究生學(xué)位的教師獎(jiǎng)勵(lì)10000元。至今,富陽(yáng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)的教師全部獲得了了本科學(xué)歷,近10%的教師獲得了研究生學(xué)位。

正是由于富陽(yáng)職高始終堅(jiān)持“學(xué)生、教師兩條腿走路”的方針,厚積薄發(fā),近年來頻頻榮獲全國(guó)、省、市辦學(xué)榮譽(yù)和科研技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng),如國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校、全國(guó)職業(yè)核心能力示范培訓(xùn)試點(diǎn)單位、浙江省綠色學(xué)校、浙江省食品衛(wèi)生A級(jí)衛(wèi)生單位、浙江省一級(jí)檔案目標(biāo)管理單位、杭州市示范文明單位、杭州市人民滿意學(xué)校、杭州市教育科研先進(jìn)集體等數(shù)十項(xiàng)市級(jí)以上辦學(xué)榮譽(yù),同時(shí)還積極承辦參與了浙江省中職專業(yè)課課程改革論壇、杭州市第二屆中職數(shù)控學(xué)生技能大賽、杭州市第三屆雙師型評(píng)比、富陽(yáng)市第二屆中職學(xué)生技能大賽,開展與四川大邑縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)、日本徳島短期工業(yè)大學(xué)等東西部、境內(nèi)外學(xué)校合作辦學(xué),就共同招生、畢業(yè)生安置、愛心幫扶,留學(xué)生出國(guó)深造辦學(xué)等領(lǐng)域展開合作。

理念先行,謀求科學(xué)發(fā)展

科學(xué)的理念能引領(lǐng)學(xué)校沿著正確的方向平穩(wěn)有序地發(fā)展。我國(guó)職業(yè)教育發(fā)展的歷程短而曲折。技能為主還是文化底蘊(yùn)當(dāng)先?重就業(yè)還是重升學(xué)?借鑒國(guó)外還是走本國(guó)之路?爭(zhēng)論不時(shí)甚囂塵上。

學(xué)校的蓬勃發(fā)展,與陸志松校長(zhǎng)正確的抉擇、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)密切相連。

陸志松上任校長(zhǎng)后,就與他的團(tuán)隊(duì)果斷提出了“完善人格、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)宗旨。通過幾屆畢業(yè)生的反饋和與企業(yè)的接觸中,又制定了“德為先,知為基,能為本,生為的”的育人方針。2002年,陸志松的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)又因時(shí)制宜地定下了“爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職?！钡哪繕?biāo)和“創(chuàng)特色、打品牌、練內(nèi)功、樹形象”的工作思路。這些辦學(xué)理念與思路與隨后舉行的全國(guó)職教會(huì)議提出的職業(yè)教育要以“就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)社會(huì)為宗旨”的辦學(xué)定位不謀而合。

陸志松接任校長(zhǎng)之時(shí),1000名在校生還住在70年代建造的簡(jiǎn)易房里,校舍像農(nóng)場(chǎng),幾條小路九曲十八彎,高低不平。為了改善辦學(xué)條件,他積極爭(zhēng)取教育局領(lǐng)導(dǎo)支持,帶領(lǐng)學(xué)校班子成員走上了“負(fù)債發(fā)展”的道路。在九年內(nèi),新建校舍擴(kuò)大到3.5萬(wàn)平方米,在校生擴(kuò)至3000人?！百J這么多款,壓力大,四處借款的日子真是不好過,很累?！睂W(xué)校負(fù)債最多時(shí)達(dá)2300萬(wàn)元。回想起當(dāng)時(shí)是如何籌集的,陸志松校長(zhǎng)的兩眼濕潤(rùn)了,想起當(dāng)年與同事一起通過個(gè)人貸款來解決學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺問題,通過向同學(xué)、教師借款來支付工程款,艱辛的日子歷歷在目。面對(duì)這十年負(fù)重之路,他坦然地說“我無(wú)怨無(wú)悔,我很自豪”。

在科學(xué)辦學(xué)理念的引領(lǐng)下,富陽(yáng)市職業(yè)高級(jí)中學(xué)理順了就業(yè)與升學(xué)、技能本位與知識(shí)基礎(chǔ)的關(guān)系,出現(xiàn)了就業(yè)與升學(xué)兩旺、能力與素質(zhì)齊飛的良好景象,就業(yè)率連年保持在98%以上。2000年3月學(xué)校被評(píng)為省一級(jí)重點(diǎn)職高,學(xué)生開始源源不斷涌入,生源質(zhì)量不斷提升。2004年,學(xué)校順利進(jìn)入到全國(guó)1000所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職校的行列。短短五年內(nèi),富陽(yáng)職高完成“三級(jí)跳”,如今的富陽(yáng)職高已經(jīng)是擁有3000多學(xué)子的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。

心無(wú)旁騖,主攻就業(yè)教育

千禧年前夕,作為一校之長(zhǎng)的陸志松,正式走馬上任。此時(shí),擺在這位新校長(zhǎng)面前一個(gè)問題是處于世紀(jì)之交的學(xué)校該何去何從。抓就業(yè),還是重升學(xué),這是完全不同的兩條道路,如何抉擇整日縈繞在他心頭。

經(jīng)過認(rèn)真思索后,陸志松認(rèn)為,職業(yè)教育就是培養(yǎng)技能型人才,就是要讓走出校園的學(xué)生能成為直接上流水線的工人。所以,上任伊始,他首先堅(jiān)定了學(xué)校辦學(xué)思路——就業(yè)為主,技能為本。但到了2003年,學(xué)校也有部分老師提出質(zhì)疑:忽視升學(xué),過于倚重以就業(yè)為導(dǎo)向的模式,有失偏頗,可能不利于學(xué)生個(gè)人全面發(fā)展。對(duì)此,陸志松很自信:學(xué)校是兩只腳走路,根本是以就業(yè)為導(dǎo)向,在不放棄升學(xué)率的前提下,偏重職業(yè)技術(shù)能力的傳授和培養(yǎng)?！拔耶?dāng)時(shí)堅(jiān)信,職業(yè)學(xué)校不管如何改革,勢(shì)必以服務(wù)社會(huì)為本,作為不同于學(xué)歷教育的職業(yè)教育,必須擁有不可替代的核心競(jìng)爭(zhēng)力?！标懼舅商寡?職高學(xué)生普遍在文化課上落后于普高同學(xué),唯一優(yōu)勢(shì)就在于手中握有技術(shù)?？辞宀罹嗪蛢?yōu)勢(shì)后,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在辦學(xué)方向上再?zèng)]有搖擺過,而是堅(jiān)定了“抓技能、抓就業(yè)”的決心。當(dāng)時(shí)其他一些職業(yè)學(xué)校則顯得搖擺不定,“今天回頭去看,很幸運(yùn)我們的決定是正確的,我們已經(jīng)走在職教大軍的前列?！被貞浧甬?dāng)時(shí)的躊躇和最后的果決,陸志松臉上隱約露出些許欣慰。因?yàn)檎钱?dāng)初果斷、堅(jiān)定的抉擇,才使他們沒有像其他一些職業(yè)學(xué)校那樣,就業(yè)升學(xué)都想抓,今天抓升學(xué)、明天抓就業(yè),結(jié)果往往三天打魚兩天曬網(wǎng),最后落得竹籃打水一場(chǎng)空。

事實(shí)也證明陸志松當(dāng)初的力排眾議是富有遠(yuǎn)見的。在2005年教育部召開全國(guó)職教大會(huì)之后,“就業(yè)為導(dǎo)向,強(qiáng)化專業(yè)技能教學(xué)“被作為職業(yè)教育第一要?jiǎng)?wù)確定下來。2009年,富陽(yáng)職高99%的高就業(yè)率,也再次印證了富陽(yáng)職高領(lǐng)導(dǎo)層當(dāng)初的卓識(shí)遠(yuǎn)見。

不過,如此高的就業(yè)率并沒有讓陸志松停下“就業(yè)攻堅(jiān)戰(zhàn)”的步伐。近年來,學(xué)校又在他的領(lǐng)導(dǎo)下率先開辟新路子——校企合作。

該校正在實(shí)施的經(jīng)理人俱樂部模式,正是校企合作下的產(chǎn)物,它搭建起學(xué)校和企業(yè)溝通合作、共同培養(yǎng)人才的一個(gè)平臺(tái)。俱樂部目前有100多家企業(yè),能為在校生提供技能操作設(shè)備,學(xué)?？山栌盟麄兊脑O(shè)備來培養(yǎng)操作熟練的人才。在合作的同時(shí),也讓企業(yè)有選擇性、有針對(duì)性地培養(yǎng)后備人才;同時(shí),為學(xué)生增加了實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)。

順應(yīng)需求,打造適合教育

“適合的教育才是最好的教育。校長(zhǎng)的使命在于最大限度地創(chuàng)設(shè)適合的學(xué)校教育”。在陸志松看來,教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,影響教育的因素有很多,辦學(xué)者需要在社會(huì)、學(xué)校、教師、學(xué)生、課程、模式等要素中找到平衡點(diǎn),使之相互適應(yīng),教育才能收到預(yù)期的效果。

據(jù)此,他提出了“四個(gè)適合”的中職辦學(xué)方略,即“專業(yè)適合產(chǎn)業(yè)、人才適合企業(yè)、教育適合學(xué)生、學(xué)校適合社會(huì)”。

職業(yè)教育首先要為地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)服務(wù)。他認(rèn)為,職業(yè)學(xué)校的專業(yè)設(shè)置必須要以地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為標(biāo)準(zhǔn),根據(jù)當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的需要來設(shè)置專業(yè)、開設(shè)專業(yè)課程、訓(xùn)練專業(yè)技能、培養(yǎng)專業(yè)素養(yǎng)。富陽(yáng)職高十分重視專業(yè)設(shè)置調(diào)研,堅(jiān)持專業(yè)設(shè)置的動(dòng)態(tài)管理,學(xué)校不定期與企業(yè)接洽會(huì)談,了解需要,與時(shí)俱進(jìn)。

同時(shí),辦學(xué)的目的是要讓學(xué)生充分就業(yè),因此圍繞企業(yè)需求,學(xué)校陸續(xù)推出了職業(yè)人才培養(yǎng)工程、訂單式培養(yǎng)模式,實(shí)施3Q7S標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理以及職業(yè)素養(yǎng)實(shí)踐周等活動(dòng)。

出于充分考慮企業(yè)、社會(huì)的需求,富陽(yáng)職高還切實(shí)從學(xué)生角度出發(fā),引進(jìn)學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)項(xiàng)目、實(shí)施了與就業(yè)、升學(xué)、終身發(fā)展等多種需求相匹配的育人模式。

“學(xué)校的價(jià)值大小取決于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)率大小?！标懼舅傻莱隽诵闹械南敕?。融入社會(huì)、開門辦學(xué),職校才能在培養(yǎng)好學(xué)生的同時(shí),發(fā)揮服務(wù)社會(huì)的功能。據(jù)此,學(xué)校積極搭建富陽(yáng)市人力資源管理協(xié)會(huì)、農(nóng)村遠(yuǎn)程教育管理俱樂部和社區(qū)工作者俱樂部等平臺(tái),廣泛開展服務(wù)企業(yè)、服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)社區(qū)的“三服務(wù)”活動(dòng),力求職業(yè)學(xué)校辦學(xué)功能最大化,積極增強(qiáng)職業(yè)學(xué)校輻射作用。風(fēng)雨三十載,富陽(yáng)職業(yè)高級(jí)中學(xué)不斷探索,克難攻艱,走出了一條創(chuàng)新之路:貸款建學(xué)校,讓他們經(jīng)歷了“柳暗花明又一村”的欣喜;敲定“就業(yè)為本”的辦學(xué)方針,為他們贏得了學(xué)校的快速發(fā)展;開展“校企合作”,使他們?cè)俅巫咴诹送星傲小ｊ懼舅梢苑攀忠徊拇竽懞透腋筛移吹臎_勁兒,帶領(lǐng)富陽(yáng)職高在經(jīng)過五十年風(fēng)雨洗禮后,煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

第五篇：觀看《在希望的熱土上》心得體會(huì)

觀看《在希望的熱土上》心得體會(huì)

《在希望的熱土上——大學(xué)生村干部紀(jì)實(shí)》專題片講的是我國(guó)20名優(yōu)秀大學(xué)生村官扎根基層，奉獻(xiàn)青春，帶領(lǐng)群眾拼搏創(chuàng)業(yè)的感人事跡。影片中每一位主人公的每一個(gè)事跡、每一句話無(wú)不感動(dòng)著我，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足。通過觀看這部影片我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

首先，同樣作為一名大學(xué)生村官我深刻認(rèn)識(shí)到我和那些先進(jìn)大學(xué)生村官同事們的差距。我從來沒想到村官能干出這么大的成績(jī)。我以前一直認(rèn)為村官只要踏踏實(shí)實(shí)上班，盡心盡力地為村民辦事就好了。所以在觀看時(shí)我就覺得專題片中20名優(yōu)秀村官每個(gè)人的事跡對(duì)我來說都是一種精神上的強(qiáng)烈刺激。他們有的放棄國(guó)家直屬機(jī)關(guān)的工作，有的放棄在大城市多年打拼的成果，扎根在窮鄉(xiāng)僻壤的農(nóng)村，帶領(lǐng)一方百姓艱苦創(chuàng)業(yè)。從他們想到自己，在下一步的工作中我要以專題片中各位村官同事們?yōu)榘駱樱ο蛩麄兛待R，學(xué)習(xí)他們的奉獻(xiàn)精神，積極投身新農(nóng)村建設(shè)。

其次，通過對(duì)專題片中20名優(yōu)秀村官事跡的歸類，我發(fā)現(xiàn)他們帶領(lǐng)村民致富的渠道一般先都是發(fā)展種植業(yè)或養(yǎng)殖業(yè)等傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)，而種植的多為蔬菜水果等經(jīng)濟(jì)效益高的物種，養(yǎng)殖的也多是豬牛等牲畜。等到種植業(yè)或養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展到一定程度再發(fā)展它們的連帶產(chǎn)業(yè)，例如：蔬菜加工運(yùn)輸，牲畜飼料加工等等，以充分帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和勞動(dòng)力就業(yè)。聯(lián)系我所在村的實(shí)際，我所在的村緊鄰市區(qū)，便于發(fā)展蔬菜種植業(yè).因此在帶領(lǐng)百姓創(chuàng)業(yè)致富的方法上我們可以參考借鑒本片中優(yōu)秀村官的做法，少走彎路，更快、更好帶動(dòng)本村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

再次，通過觀看我還發(fā)現(xiàn)專題片中20名優(yōu)秀村官有一個(gè)共同的特點(diǎn)就是他們都在不斷學(xué)習(xí)，并且涉及面廣泛，不光有黨和國(guó)家的大政方針，農(nóng)業(yè)知識(shí)技能，更有各種前沿科技知識(shí)，以及培養(yǎng)陶冶情操的愛好。印象最深的是北京的一名叫劉建輝的支部書記助理，為了爭(zhēng)取市里的科技創(chuàng)新資金，他刻苦自學(xué)軟件技術(shù)，為所在村做宣傳視頻，不僅節(jié)省了制作成本，而且達(dá)到了宣傳效果。從他們身上我看到了同樣作為村官的我們的知識(shí)層面的單薄。因此我們要嚴(yán)格要求自己，在工作中認(rèn)真熟悉掌握本職業(yè)務(wù)知識(shí)，同時(shí)在工作之余廣泛涉獵各種科技知識(shí)，以備不時(shí)之需。

正如影片開頭所說的那樣“路在腳下，業(yè)在人創(chuàng)”當(dāng)前農(nóng)村的發(fā)展面臨著前所未有的機(jī)遇。我們必須扎根農(nóng)村，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，不辜負(fù)黨和國(guó)家的信任，不辜負(fù)全村百姓的希望，為新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。