第一篇：五年級下學期品德與社會學業(yè)水平檢測125份

五年級下學期品德與社會學業(yè)水平檢測

總成績100★==知識90★+書寫10★

一、你認為朋友之間怎樣才能和諧相處呢？

二、設計“好男孩”或“好女孩”的形象。

三、假如你與同學發(fā)生了矛盾，你會怎么做？

四、列舉七大洲、四大洋。

五、從去年開始，我國“地球日”活動延長至一周，今年將4月16日—22日確定為“第42個世界地球日主題宣傳活動周”，并提出我國“十二五”期間“地球日”宣傳活動的主題是“珍惜地球資源 轉變發(fā)展方式”。請你從“人口、資源、環(huán)境”三個方面中任選一個方面展開分析，并說說我們應該如何保護地球?

六、近期世界各地發(fā)生了哪些重大事件？（至少列舉三條）

七、去年3月11日日本發(fā)生9級大地震，日本民眾應對災難的做法值得我們借鑒。當地震發(fā)生的時

候，我們應該怎樣自救？當他人遭遇災害時，我們有可以做些什么？

八、朋友之間的友誼會面臨哪些考驗？當友誼面臨考驗時你該怎么辦？

九、我國正處在和平建設時期，為什么還要加強國防建設？解放軍在維護和平中起到哪些作用？

十、我是一名班干部，熱心幫助同學，主動管理班級，但有些同學卻不領情，還說我多管閑事，想表現自己。我該怎么辦？

第二篇：四年級下學期品德與社會學業(yè)水平檢測100份

四年級下學期品德與社會學業(yè)水平檢測

總成績100★==知識90★+書寫10★

一、舉例說明你使用過哪些通信方式？通信給我們的生活帶來哪些變化？

二、舉例說明什么是大眾傳媒？大眾傳媒有何作用?

三、我們的任務是學好各門功課，取的好成績，參加不參加集體活動或當不當干部，與我關系不大，這種認識對嗎？為什么？

四、相信他人，也得到他人的信任就是快樂的秘訣，你同意嗎？說說理由。

五、你參加過學?；虬嗉壍哪男┟裰魃?？你在民主生活中都做了些什么？

六、在班級干部選舉中每個同學都有選舉群和被選舉權，我們怎樣行使自己的權力呢？

七、小紅的媽媽曾在馨百超市買過一件羽絨服，回家后又不喜歡這種顏色。第二天，抱著試一試的心理想換件其他顏色的，沒想到超市服務人員很快幫她換了，她感到很高興，試就此事分析馨百超市為什么在萊蕪很紅火？

八、你知道那些偉大的先人？他們的思想對你有那些啟發(fā)？九今年暑假，學校計劃與俄羅斯等國小朋友進行國際兒童夏令營活動，請你設計學校在交流時展示哪些內容？為什么展示這些呢？

十、“人無信不立”是誰提出的? 你是怎樣理解這句話的？

第三篇：五年級下學期學業(yè)水平測試題

五年級下學期美術學業(yè)水平測試題

班級：姓名：成績：

一、選擇題：

1.《群蝦》（中國畫）是（）的作品。

A、齊白石B、馬蒂斯C、梵高

2、色彩的對比是指（）以上的色彩，以空間或時間關系相比較。

A、一個B、兩個C、三個

3、中國四大名硯中產于河南的是（）

A、端硯B、歙硯C、洮硯D、澄泥硯

4、描繪美麗大自然風光，在中國繪畫中叫做（）

A、風景畫B、肖像畫C、山水畫

5、梅蘭竹菊被認為是代表高潔品質的（）

A、四種植物B、四種花C、四君子

二、判斷題

1、描繪美麗大自然風光，在西方繪畫中叫做山水畫。（）

2、中國畫中的近山和遠山，有濃淡、干濕和繁簡的區(qū)別。（）

3、中國花鳥畫家在表現物象的同時，不重視緣物寄情。（）

4、雕塑是人類最早的造型藝術形式之一，是雕刻和塑造的總稱。

（）

5、筆墨紙硯并稱為“文房四寶”。（）

三、繪畫：

請拿起你的畫筆設計一幅樣式美觀、色彩艷麗、富有創(chuàng)意的服飾圖案。

第四篇：三年級品德與社會模擬學業(yè)水平測試

三年級品德與社會模擬學業(yè)水平測試 說一說自己的做法：

一、2009年里，甲型H1N1流感盛行，學校采取了多種措施和甲型H1N1流感做斗爭，請說一下自己學校采取了哪些措施，自己在平時是怎樣做的？

二、在放學的路上，小紅看見了一名同學把路燈當靶子打著玩。如果你是小紅，應該怎么做？

我的觀點：

三、冬天來了，天氣寒冷，今天早上上學小明的媽媽讓他穿上自己做的棉衣，可小明說：同學都買羽絨服，你還給我穿這個，真丟人。媽媽聽了很難過。你認為小明的做法合適嗎？

四、在小剛生日時，媽媽讓小剛說一下自己的理想，小剛說：長大了我想當個農民，小剛的姐姐說：我長大了想當作家。媽媽聽了他們的話，嫌棄小剛沒出息，要他向姐姐學習，你有什么看法？

我來評一評：

在規(guī)則作用一課上，王剛說，遵守規(guī)則是大人的事，與小孩子無關。小美說：規(guī)則沒有也行，太多了麻煩。你認為誰的說法正確？

我想說：

“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了?！?愛迪生常對助手說?！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時間辦更多的事情?！?/p>

一天，愛迪生在實驗室里工作，他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間，時間，怎么費那么多的時間呢?”愛迪生走過來，拿起那個空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量?！?助手立刻讀出了數字。愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準確，又節(jié)省時間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費時間嗎?”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時間，多做事情啊!”

讀了這個小故事，你想說點什么？

第五篇：五年級品德與社會月考檢測題

五年級品德與社會月考檢測題

一．填空題：

1.待人（真誠）、言而（有信）是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是維系現代社會的紐帶。

2.我們借了別人的東西要（及時）歸還。答應別人的事要（努力做到），如果萬一做不到，就應（解釋清楚）。如果和朋友有約，不能（違約）。

3.誠信即（誠實守信）。誠實就是說話（說話真實），待人（真誠）；守信就是（信守）諾言。

4.誠信要靠（行動）來打造。一個單位、企業(yè)的生命力不僅在于質量，而且也在于（信譽）。我們應該每時每事以（誠信）為本。

5.誠信在待人處世中很（重要），言而無信不僅會給對方帶來（傷害、不便和煩惱），而且還（傷害）自己。人與人之間失去最起碼的信任，受傷害的是包括自己在內的（社會生活中的每一個人）。

6.建立良好的信譽要靠（誠實）的行為和（貨真價實）的產品，要付出很大的努力，而虛假的行為很容易毀掉一個企業(yè)的（信譽）。

7.申請國家貸款就是自己做出的一份（承諾），等有能力還貸時，按合同規(guī)定按時按量還貸。這就是我們需要的（誠實守信）。

8.為了塑造誠信社會，人們做出了許多努力。比如：政府向公民做出（承諾），保證各項措施的（落實），并便于大家（監(jiān)督）；物業(yè)管理公司最近做出的（“便民措施”）；商場給顧客的（保修）卡等。

二、簡答題：

1請你說說誠信樂園的入園條件？

答：誠信樂園的入園條件：說話真實；待人真誠；信守諾言；說到做到。2.“人無信不立”孔子的這句話是什么意思？

答：孔子的這句話意思是：如果丟了誠信，即使有著聰明的大腦，出眾的才華，也會因為不被社會承認，他的才華機敏無法展現，金錢榮譽無法獲得，進而無法立足于社會。

3.人們?yōu)槭裁匆炗唴f議、合同和做出承諾，它們在社會生活中起什么作用呢？

答：人們簽訂協議、合同和做出承諾都表示要為自己的所作所為負責任，以取得大家的信任。他們讓各方都有安全保障，制約各方按約定兌現承諾。

4.你覺得得到承諾和沒有得到承諾的感覺有什么不同？

答：得到承諾我們會比沒有得到承諾更有安全感，更容易信任對方。5.為什么一時一事就能毀掉一個企業(yè)的信譽，而重建信譽要花很長時間？ 答：因為“一朝被蛇咬，十年怕井繩”人們不容易再相信一個沒有信譽的品牌。所以要保護好我們的信譽，信守承諾非常重要。

6.你知道哪些誠信格言呢？試著寫下來。

答：一言既出，駟馬難追；履行諾言比許下諾言更重要；與朋友交，言而有信。