第一篇：2009至2010年學(xué)年度下學(xué)期育賢學(xué)校史地生學(xué)科組工作計劃

2009至2010年學(xué)年度下學(xué)期育賢學(xué)校史地生學(xué)科組工作計劃

姜淑環(huán)

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真落實王桂儒校長、李波校長會上的講話精神，在突出培養(yǎng)優(yōu)秀生、狠抓學(xué)困生的同時，帶動全體學(xué)生提高成績。促進(jìn)學(xué)校教育工作，以學(xué)生發(fā)展為本，不斷改進(jìn)教學(xué)模式，落實常規(guī)，通過學(xué)科組的教研活動，提高學(xué)科組教師的教育教學(xué)水平，為學(xué)校發(fā)展再上一個新水平作出自己的貢獻(xiàn)。

二、主要工作

1、積極培養(yǎng)優(yōu)秀生09屆畢業(yè)生趙悅明成為全市的中考狀元，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有方，教師們辛勤培養(yǎng)的結(jié)果。同時也給了我們啟迪：善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才；調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，切實貫徹因材施教的原則，充分發(fā)揮學(xué)生的聰明才智，使拔尖人才脫穎而出，我們是能夠做到而且是必須做到的。

2、狠抓學(xué)困生學(xué)困生不僅學(xué)習(xí)成績極差，自身還有各種各樣的不良習(xí)慣，既影響自己也影響他人。從培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、鍛煉意志品質(zhì)入手，使其改變面貌。

3、繼續(xù)抓好課改工作

結(jié)合新教材全面實施，組織教師學(xué)習(xí)文件，制訂學(xué)習(xí)制度，采取有效的形式，并落實到教育教學(xué)工作中。

4、加強(qiáng)隊伍建設(shè)，尤其重在青年教師

參加各類培訓(xùn)，了解教改信息，樹立以人為本思想，汲取成功經(jīng)驗，充分發(fā)揮積極性。

5、根據(jù)各科特點，實行創(chuàng)新教學(xué)

歷史、地理、生物各學(xué)科具有各自的特點，新教材圖文并茂，教學(xué)中既要傳授知識點，又要注重培養(yǎng)情感和能力，要探索出新型的教學(xué)方法。

三、在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下提高教學(xué)質(zhì)量

1、課上教師有效利用時間，清楚學(xué)生的疑點,有針對性教學(xué),學(xué)生自己看書能懂得就不再重復(fù)講。

2、盡量讓學(xué)生僅作一套練習(xí)題，把這一套題徹底弄明白，并會舉一反三。

3、發(fā)揮備課組的作用，把有效的教學(xué)方法經(jīng)常進(jìn)行交流，取長補(bǔ)短，共同提高。

四、具體安排

周次 時間 活動內(nèi)容3月10日9：00-10：30請大王靜、李璐、吳婕談?wù)勆蠈W(xué)期教學(xué)取得優(yōu)秀成績的經(jīng)驗5 3月31日9：00-10：30交流本學(xué)期計劃，預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。培養(yǎng)優(yōu)秀生、學(xué)困生有效措施。4月14日9：00-10：30 討論王校長、李波校長在2月26日全體會上講話的精神 9 4月28日9：00-10：30 談?wù)勀阍谘芯繉W(xué)生方面有什么收獲和感受。

115月12日9：00-10：30 談?wù)劼爮?fù)習(xí)課后的收獲，模擬考總結(jié)得與失。會考科目沖刺復(fù)習(xí)匯報

146月2日9：00-10：30總結(jié)期中考試的得與失，交流成功經(jīng)驗。匯報培養(yǎng)的優(yōu)秀生、學(xué)困生情況6月16日9：00-10：30 期末考試安排（非會考科目）交流期末復(fù)習(xí)妙招。18 6月30日9：00-10：30 學(xué)科組工作總結(jié)

地點：(擬定)多媒體教室

第二篇：2009年至2010史地生學(xué)科組總結(jié)

2010年至2011第二學(xué)期八年級歷史備課組總結(jié)

姜淑環(huán)

緊張繁忙的一學(xué)期又過去了，我們歷史備課組全體老師在校長和教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃，工作重點——以趙悅明同學(xué)為楷模，調(diào)整教學(xué)策略，狠抓優(yōu)秀生、學(xué)困生，提高教學(xué)的實效性，推動我校教育教學(xué)工作再創(chuàng)新成績，我們歷史備課組的全組教師始終以學(xué)校工作重點為核心，以勤勤肯肯，踏踏實實的工作作風(fēng)，以新課程，新課改的思想和理念，以團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力的精神，很好地完成了本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)，一學(xué)期下來，我們備課組的每位教師從中也收獲頗多，現(xiàn)將本學(xué)期我們組的工作做一回顧和總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，重視備課組活動，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)科組。

我們組是一支比較年輕的隊伍，每個人都有較強(qiáng)的進(jìn)取心，注重自我學(xué)習(xí)和自我提高，勇于實踐，勇于探索。我組定期教研，每一次都有課題研究、討論。雖然我們來自不同的學(xué)科，但是在我們每次的備課組教研活動中，大家都能針對同一個問題展開熱烈討論，有廣度，也有深度，而每個人的發(fā)言又能促使大家新的思考，大家從不同的學(xué)科不同的角度出發(fā)，又碰撞出新的思想火花，雖然有時有爭論，有不同想法，但是每次享受這樣的過程，也真是難得且有收獲。這些得益于組內(nèi)融洽的教學(xué)氛圍和每個人學(xué)習(xí)進(jìn)取的態(tài)度，在這過程中，我們每一位老師為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)科組貢獻(xiàn)了自己的一份力。

二、注重課堂學(xué)習(xí)形式豐富多彩，不斷提高學(xué)習(xí)興趣。

歷史學(xué)科：（1）積極創(chuàng)設(shè)歷史學(xué)習(xí)情境，直觀生動地展示歷史，從而給學(xué)生有一個充分活動和交流的機(jī)會，培養(yǎng)拓展了學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的方法和能力，激發(fā)學(xué)生愛國的情懷和歷史學(xué)習(xí)的積極性。（2）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生自編自導(dǎo)小品表演等。（3）利用現(xiàn)代多媒體技術(shù)，重視學(xué)生體驗，從他們自身的體驗中去學(xué)習(xí)，參與到知識的形成中去，課堂的形式力求多樣化，千方百計地調(diào)動學(xué)生的積極性，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。

三、努力培養(yǎng)優(yōu)秀生、提高學(xué)困生

為了培養(yǎng)優(yōu)秀生、提高學(xué)困生我組教師，往往犧牲中午休息時間為學(xué)生輔導(dǎo)補(bǔ)課。

本學(xué)期我們備課組在課堂教學(xué)中不斷地探索和創(chuàng)新，取得了一定的成績，老師們從中也學(xué)到了不少，我們還將積極進(jìn)取，繼續(xù)努力。

第三篇：史地科組工作計劃

錦華實驗學(xué)校2016---2017學(xué)第一學(xué)期

史地科組工作計劃

一：指導(dǎo)思想：

在教導(dǎo)處謝主任的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高科組教師教學(xué)水平和中考?xì)v史成績?yōu)楣ぷ髦匦?，以學(xué)校“謀改革，促發(fā)展”的思想為理論指導(dǎo)。通過有計劃的安排，切實做到提高七、八年級史地老師的教學(xué)水平，狠抓初三老師的教學(xué)工作和業(yè)務(wù)訓(xùn)練，力求為明年六月份的中考打下堅實的基礎(chǔ)。具體的工作重心包括以下幾個方面。二：科組常規(guī)教學(xué)方面

組織好科組老師的課堂教學(xué),開展以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的“自主高效課堂”教學(xué)嘗試，逐步轉(zhuǎn)變史地老師的教學(xué)觀念，實施以學(xué)生為主體的，自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，努力提高史地老師們的教學(xué)水平,積極開展單周三晚上的集體備課,改革周四科組活動時間，盡量少進(jìn)行公開課和研討課，抽出時間開展集體備課，切實地做一些有利于集體備課的實事。組織好各年級教學(xué)開放周，同時積極配合教學(xué)處對本組教師常規(guī)教學(xué)工作的檢查.以力求本組教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍.三、本學(xué)期教研活動的工作重點,具體如下: 1．組織開展對初中歷史和地理新課程的學(xué)習(xí)和研究工作，今年七年級的歷史和地理課程都有很大的改革，因此必須組織好教師認(rèn)真學(xué)習(xí)2016年新課標(biāo)準(zhǔn)，促使教師更好地把新課程理念內(nèi)化為自覺行為，更有效地促進(jìn)課堂教學(xué)改革。2．集中本科組的力量，以備課組為單位，認(rèn)真研討2015、2016年深圳中考?xì)v史題，了解中考題型和考綱，做到心中有數(shù)和有的放矢，并且要求歷史老師備課要以考點考綱為目標(biāo)，切實做到提高教學(xué)成績。

3．利用單周三晚的科組活動，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高教科研水平，本學(xué)期的集體備課要有詳細(xì)的規(guī)劃和認(rèn)真對待，杜絕留以形式。七八年級的老師備課要認(rèn)真，備課組長要以身作則，同時經(jīng)常去查看各成員的備課情況。九年級的電子備課更應(yīng)認(rèn)真詳細(xì)，杜絕下載應(yīng)付，九年級老師在備課的過程中應(yīng)該經(jīng)常討論和交流，以實現(xiàn)資源共享。對于年輕教師不僅在課堂教學(xué)上嚴(yán)格要求他們，同時還要在課題研究、教學(xué)評價、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機(jī)會。在實踐與研究中，給予他們最切近的指導(dǎo)，促使他們?nèi)姘l(fā)展；同時為了能更好地組織開展科組工作。特確

定備課組長，具體人員如下：

七八年級地理：章成一

七八年級歷史：呂廣輝

九年級歷史：樊有院

4、為了更好地達(dá)到教師之間的相互提高，按教學(xué)處的要求，本學(xué)期實行新老教師的幫扶結(jié)對的活動，具體結(jié)對如下： 樊有院對溫韻操

韓青對胡冰云

5．歷史與社會教研周的具體安排

本學(xué)期科組教研有所改革，取消了以往人人上公開課的形式，改為新老師見面課、推薦課、研討課和示范課和各年級的教學(xué)周具體的時間和人員安排如下： 1）第二周樊有院示范課，第四周呂廣輝的推薦課，第八周章成一的研討課和第。2）備課組的教學(xué)開放周的安排如下：第六周九年級教學(xué)開放周，第七、八周為地理教學(xué)開放周，第十二、三周為七八年級歷史教學(xué)開放周。

注：為了拋棄以往的那種應(yīng)付式公開課，各科任教師必須認(rèn)真準(zhǔn)備，精心專研，力求每一次公開課都能達(dá)到一個良好的效果。以切實地提高本組老師的教學(xué)水平。

6．為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史與地理學(xué)科的積極性，同時也為了培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，本學(xué)期科組積極開展講歷史故事競賽。按教學(xué)處的要求時間定在十二周，具體的負(fù)責(zé)人：胡冰云

三．創(chuàng)新教研、加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高教學(xué)成績

1、本學(xué)期響應(yīng)教學(xué)處的要求，集體備課由備課組長規(guī)劃，全體組員參加，做到“四備”“四定”“三統(tǒng)一”：備重點、備難點、備教法、備作業(yè)；定時間（以周為單位，每至少周一節(jié)）、定內(nèi)容（以下周的教學(xué)任務(wù)為集備內(nèi)容）、定地點、定中心發(fā)言人；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)要求等等。

2、常規(guī)查檢方面，本學(xué)期在作業(yè)批改要有所創(chuàng)新，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心，從本學(xué)期開始，各教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，并至少每周要有一次對學(xué)生作業(yè)鼓勵性總結(jié)，對學(xué)生的作業(yè)要給以肯定，以提高其信心、增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的興趣的目的。

四：中考模備考工作方面

1．制定好中考的備考計劃，備考計劃要周密、科學(xué)、切實可行。力求今年的中

考成績能更好。

2．備考工作要加大培優(yōu)扶差力度，抓住薄弱環(huán)節(jié)，攻重點、破難點，創(chuàng)新和優(yōu)化復(fù)習(xí)方法，努力提高復(fù)習(xí)效率。

3．拓寬信息源，注重信息資源的搜集，模擬試卷要有水平上檔次，加強(qiáng)實戰(zhàn)演練。最后加強(qiáng)與外界聯(lián)系和積極參加龍華新區(qū)的教研活動。

初中部史地科組

樊有院

二零一六年九月六日

第四篇：史地科組工作計劃

錦華實驗學(xué)校2015---2016學(xué)第二學(xué)期

史地科組工作計劃

一：指導(dǎo)思想：

在教導(dǎo)處謝主任的領(lǐng)導(dǎo)下，以提高科組教師教學(xué)水平和中考?xì)v史成績?yōu)楣ぷ髦匦?，以學(xué)?！爸\改革，促發(fā)展”的思想為理論指導(dǎo)。通過有計劃的安排，切實做到提高七、八年級史地老師的教學(xué)水平，狠抓初三老師的教學(xué)工作和業(yè)務(wù)訓(xùn)練，力求為今年六月份的中考打下堅實的基礎(chǔ)。具體的工作重心包括以下幾個方面。二：科組常規(guī)教學(xué)方面

組織好科組老師的課堂教學(xué),開展以“導(dǎo)學(xué)案”為載體的“自主高效課堂”教學(xué)嘗試，逐步轉(zhuǎn)變史地老師的教學(xué)觀念，實施以學(xué)生為主體的，自主、合作、探究的課堂教學(xué)模式，努力提高史地老師們的教學(xué)水平,積極開展單周三晚上的集體備課,充分利用好周四一、二節(jié)科組活動時間，組織和開展好各年級教學(xué)開放周，同時積極配合教學(xué)處對本組教師常規(guī)教學(xué)工作的檢查.以力求本組教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍.三、本學(xué)期教研活動的工作重點,具體如下: 1．組織開展對初中歷史和地理新課程的學(xué)習(xí)和研究工作，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，促使教師更好地把新課程理念內(nèi)化為自覺行為，更有效地促進(jìn)課堂教學(xué)改革。

2．集中本科組的力量，以備課組為單位，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)而確定七八年級歷史研討課題，該課題力爭五月份完成。

3．利用單周三晚的科組活動，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，提高教科研水平，本學(xué)期的集體備課要有詳細(xì)的規(guī)劃和認(rèn)真對待，杜絕留以形式。七八年級的老師備課要認(rèn)真，備課組長要以身作則，同時經(jīng)常去查看各成員的備課情況。九年級的電子備課更應(yīng)認(rèn)真詳細(xì)，杜絕下載應(yīng)付，樊有院和韓青在備課的過程中應(yīng)該經(jīng)常討論和交流，以實現(xiàn)資源共享。對于新教師不僅在課堂教學(xué)上嚴(yán)格要求他們，同時還要在課題研究、教學(xué)評價、專題講座等方面給他們創(chuàng)造機(jī)會。在實踐與研究中，給予他們最切近的指導(dǎo)，促使他們?nèi)姘l(fā)展；同時為了能更好地組織開展科組工作。特確定備課組長，具體人員如下：

七八年級地理：章成一

七八年級歷史：呂廣輝

九年級歷史：樊有院

4．歷史與社會教研周的具體安排

本學(xué)期科組教研有所改革，取消了以往人人上公開課的形式，改為新老師見面課、推薦課、研討課和示范課和各年級的教學(xué)周具體的時間和人員安排如下： 1）第二周胡冰云老師上見面課，第四周呂廣輝的推薦課，第八周章成一的研討課和第十二周韓青的示范課。

2）備課組的教學(xué)開放周的安排如下：第六周九年級教學(xué)開放周，第七、八周為地理教學(xué)開放周，第九周為歷史教學(xué)開放周。

注：為了拋棄以往的那種應(yīng)付式公開課，各科任教師必須認(rèn)真準(zhǔn)備，精心專研，力求每一次公開課都能達(dá)到一個良好的效果。以切實地提高本組老師的教學(xué)水平。

5．為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)歷史與地理學(xué)科的積極性，同時也為了培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，本學(xué)期科組積極開展歷史知識競賽。按教學(xué)處的要求時間定在十二周，具體的負(fù)責(zé)人：胡冰云

三．創(chuàng)新教研、加強(qiáng)備課組建設(shè)，提高教學(xué)成績

1、本學(xué)期響應(yīng)教學(xué)處的要求，集體備課由備課組長規(guī)劃，全體組員參加，做到“四備”“四定”“三統(tǒng)一”：備重點、備難點、備教法、備作業(yè)；定時間（以周為單位，每至少周一節(jié)）、定內(nèi)容（以下周的教學(xué)任務(wù)為集備內(nèi)容）、定地點、定中心發(fā)言人；統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)、統(tǒng)一作業(yè)要求等等。

2、常規(guī)查檢方面，本學(xué)期在作業(yè)批改和家長簽字方面都有所創(chuàng)新，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心，從本學(xué)期開始，各教師應(yīng)認(rèn)真批改作業(yè)，并至少每周要有一次對學(xué)生作業(yè)鼓勵性總結(jié)，對學(xué)生的作業(yè)要給以肯定，以提高其信心、增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的興趣的目的。四：中考模備考工作方面

1．制定好中考的備考計劃，備考計劃要周密、科學(xué)、切實可行。力求今年的中考成績能更好。

2．備考工作要加大培優(yōu)扶差力度，抓住薄弱環(huán)節(jié)，攻重點、破難點，創(chuàng)新和優(yōu)化復(fù)習(xí)方法，努力提高復(fù)習(xí)效率。

3．拓寬信息源，注重信息資源的搜集，模擬試卷要有水平上檔次，加強(qiáng)實戰(zhàn)演

練。最后加強(qiáng)與外界聯(lián)系和積極參加龍華新區(qū)的教研活動。

初中部史地科組

二零一六年二月二十一日

第五篇：2011至2012學(xué)政史地科組工作總結(jié)

2011至2012學(xué)政史地科組工作總結(jié)

本學(xué)，政史地科組以“以研促教，以研促學(xué)，以研促質(zhì)” 為目標(biāo)，全員參與科組建設(shè)和管理，盡責(zé)盡職，科組工作取得了一定的成績?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：

一、主要成績與經(jīng)驗

（一）把握時代脈搏，使政治課永遠(yuǎn)充滿濃郁的時代氣息

政治課是一門時代性和實踐性都很強(qiáng)的學(xué)科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。多年的嘗試，要有目的有意識地培養(yǎng)學(xué)生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達(dá)到我們預(yù)期的教學(xué)目的和要求。使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們行動的指南。

（二）教育教學(xué)方面。

一學(xué)期來，科組教師能充分利用科組活動和集體備課時間進(jìn)行學(xué)習(xí)心得體會的交流。通過學(xué)習(xí)與交流，科組教師轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)觀念，也在課堂教學(xué)實踐中作了一定的探索，并取得了較好的效果。

1、科學(xué)制訂本學(xué)期教學(xué)工作計劃。

本學(xué)期開學(xué)初，我科組就組織了全體教師學(xué)習(xí)考試大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，了解所教年級的教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實際，明確教學(xué)任務(wù)，并在此基礎(chǔ)上，各備課小組教師共同商討、制定了合理可行的教學(xué)計劃和科組工作計劃，并由各備課組長負(fù)責(zé)貫徹落實。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)過程，提升教學(xué)質(zhì)量。

（1）認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。為了提高課堂教學(xué)效益，我科組要求充分發(fā)揮各年級教師集體的智慧和力量，教師間加強(qiáng)交流，取長補(bǔ)短，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，在課堂教學(xué)中注重落實“雙基”，抓住重點、突破難點、化解疑點。

（2）精心設(shè)計作業(yè)與練習(xí)。作業(yè)做到有布置，有批改，有檢查，有講評。練習(xí)設(shè)計有層次，以讓不同層次的學(xué)生都有所得，找到學(xué)習(xí)的成就感，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性。

（3）組織好每一次單元檢測。在每單元新課講授完畢，都及時進(jìn)行復(fù)習(xí)、測試和評講，查漏補(bǔ)缺，及時糾正學(xué)生認(rèn)知偏差，鞏固所學(xué)知識，提高運(yùn)用能力。

（4）做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。各科任教師都能有計劃、有針對性地做好優(yōu)生的輔導(dǎo)和后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，成效好。

（5）認(rèn)真落實“教學(xué)五環(huán)節(jié)”檢查工作。切實配合學(xué)校在教學(xué)上的全程管理，對備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等五個環(huán)節(jié)提出具體要求并定期和不定期檢查，及時總結(jié)，使整個教學(xué)過程納入規(guī)范的管理中。

此外，科組全體教師能積極進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流活動，相互聽課學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，并開展“以老帶新，以新促老”的教學(xué)互助活動，形成了新教師虛心好學(xué)，老教師無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣。

（三）教研教改方面。

一學(xué)期來，科組教師以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，緊跟課堂教學(xué)改革的步伐，開展了形式多樣的教研教改活動，取得了一定的成效，也為順利開展課堂教學(xué)提供了一定的理論支撐。一學(xué)期來，科組教師能自覺將現(xiàn)代教育理論運(yùn)用到自己的教學(xué)實踐中，積極探索新的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、探究能力、實踐能力和創(chuàng)新精神。

1、積極開展教育理論學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)。

教研會議上，能經(jīng)常學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)類的文章，促進(jìn)老師業(yè)務(wù)水平的提高。

2、積極開展教學(xué)課例研究，提升業(yè)務(wù)水平。

今學(xué)期，科組教師能積極參與科組教研活動，就政治學(xué)科中的一些疑難問題進(jìn)行深入的探討及對一些經(jīng)典的課例進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流，并開展旨在提高教師業(yè)務(wù)水平的評課活動等等，都取得了一定的成效。同時，科組教師能主動參與科組的課題研究，進(jìn)行專題研討，研究教材、教法、學(xué)法，追求課堂教學(xué)效益的最優(yōu)化。

二、主要問題與不足

在看到成績的同時，也不可忽視問題的一面。一學(xué)期來，由于科組教師擔(dān)任的工作量比較重，致使科組一些計劃內(nèi)的活動未能得到真正落實，科組活動的方式不夠多樣，方法仍然比較傳統(tǒng)，工作質(zhì)效仍然較低，教師的積極性也有待提高。

三、今后努力方向

首先，要正視問題?？平M教師要齊心協(xié)力，共同分析問題癥結(jié)所在，并集體商討，以便“對癥下藥”；其次，科組教師要全面提升自己的專業(yè)和理論素質(zhì)，為自己的教學(xué)教研打好基礎(chǔ)；再次，科組教師要以主人翁的身份參與科組建設(shè)與管理；第四，要在科組營造一種濃厚的學(xué)習(xí)、交流與研討氛圍，讓大家暢所欲言，形成思想的交鋒，從而提高教師的教研自覺性和積極性；第五，科組活動要靈活多樣，要敢于創(chuàng)新，要高效高質(zhì)；第六，科組教研活動的質(zhì)量還有待提高，真正取得突破性的進(jìn)展，以切實提高教師的專業(yè)素質(zhì)。

2012年6月