第一篇：育賢學(xué)校初中作文評分標(biāo)準(zhǔn)

育賢學(xué)校初中語文作文評分標(biāo)準(zhǔn)

注：A內(nèi)容B語言C篇章

1、一類卷：(45—50分)

A符合題意，中心突出，內(nèi)容充實；B語言順暢，沒有語?。籆結(jié)構(gòu)完整，條理清楚。

①具備ABC三項條件的,評一類下(54分)；

②立意深、構(gòu)思巧、語言生動形象的評滿分；

具備其中兩項條件的，評一類上(58一59分)。

具備其中一項條件的，評一類中(55—57分)。

2、二類卷：(38—44分)

A符合題意，中心明確，內(nèi)容具體；B語言通順，偶有語??；C結(jié)構(gòu)完整，條理較清楚。

以49分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動；①具備B項和另一項條件。其余一項達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分；②具備ABC三項條件的,酌情加分;③具備B項條件，而另兩項只達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分。

3、三類卷：(30—37分)

A基本符合題意，中心較明確，內(nèi)容尚具體；B語言尚通順，語病不多；C條理尚清楚，能分段。以40分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動：①基本具備ABC三項條件的，獲得基準(zhǔn)分；②其中B項比較好的酌情加分；③另有某些缺點的，酌情減分。

4、四類卷：(15—29分)

A偏離題意，中心欠明確，內(nèi)容不具體；B語言不通順，語病較多；C條理不清楚。

以26分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動：①凡屬ABC三項之一者，評為四類卷，獲得基準(zhǔn)分；②另兩項較好的，酌情加分；③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。

5、五類卷：(0—l4分)

A文不對題，不知所云；B語病嚴(yán)重，文理不通；C結(jié)構(gòu)混亂，不能完篇。

以9分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動：①凡屬ABC三項之一者，評為五類卷，獲得基準(zhǔn)分；②其它兩項尚好的,酌情加分；③兼有ABC兩項以上情況的，酌情減分。

補充說明：

1． 漏寫題目扣2分。

2． 錯別字每2個扣l分，第三個錯別字起（含第三）計算。重現(xiàn)不再計，扣滿3分為止。

3． 字跡工整，卷面清潔的加1--2分，字跡潦草，難以辨認(rèn)的扣1--2分。

4． 凡未完篇的作文在不合格范圍內(nèi)打分(比標(biāo)準(zhǔn)中五類文C項略高)。

5．完全離題的作文在二十分內(nèi)打分，有些偏題或不夠切題不能超過32分。但需認(rèn)真考慮，準(zhǔn)確判斷。

6．每少50個字扣1分，不足400字減一等級，不足字?jǐn)?shù)要求的一半，不能打及格。

7．凡寫詩歌或戲劇的不能超過8分。

8．凡認(rèn)為觀點有嚴(yán)重錯誤，或文不對題的答卷。應(yīng)提請評卷領(lǐng)導(dǎo)小組研究處理。

第二篇：育賢學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會

精細(xì)化管理，辦品牌學(xué)校

——胡新平

2013年3月28日，在校長徐靈的帶領(lǐng)下，我校所有行政，年級組長，教研組長等一行30人前往佛山市順德區(qū)——育賢實驗學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)，這次為期二天的的學(xué)習(xí)交流使我獲益匪淺。

經(jīng)過兩個小時的車程，上午九點我們就到了育賢實驗學(xué)校。校長林中堅等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親切接見了我們，并帶領(lǐng)我們參觀了學(xué)校。校園干凈整潔，環(huán)境舒適。學(xué)校的寧靜更是讓我耳目一新。接下來林中堅校長作了題為《實行小組合作教學(xué)，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式》的報告，講述了該校實施小組合作學(xué)習(xí)課堂模式的改革歷程，并詳細(xì)闡述了小組合作學(xué)習(xí)的內(nèi)涵。學(xué)校負(fù)責(zé)人把今天的課表給我們，我們迫不及待進(jìn)入課堂去領(lǐng)略教師的教學(xué)風(fēng)采和精湛的教學(xué)藝術(shù)，我聽了一節(jié)八年級數(shù)學(xué)課，和九年級的一節(jié)化學(xué)課，這些課都給我留下了很深的印象，感受頗多，現(xiàn)將學(xué)習(xí)交流的幾點感受寫下來與大家分享。一 教學(xué)方面

1、教學(xué)目標(biāo)明確，落實到位。每個老師都會在屏幕上顯示出這一節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生明確我們這一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們要掌握的內(nèi)容。一節(jié)課結(jié)束后，學(xué)生對是否完成這一節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)有清晰的認(rèn)識，學(xué)生在課堂上學(xué)的輕松愉快，95%的學(xué)生都能達(dá)到老師的既定目標(biāo)。

2、教師集體備課，分工明確，有較強的團隊意識。他們都用學(xué)案教學(xué)，并且大家的學(xué)案都一樣，只不過老師在上課的過程中根據(jù)自己

學(xué)生的實際情況進(jìn)行取舍，這樣整個年級資料共享，統(tǒng)一進(jìn)度。而我們的集體備課，集體教研氛圍還不夠濃，還有點流于形式。

3、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，求知欲強。在我們聽的幾節(jié)課上，我們發(fā)現(xiàn)老師講得少，大部分時間是小組討論。學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。學(xué)生合作探究的意識很強，在討論的過程中鍛煉自己的表達(dá)能力，邏輯思維能力，而且對知識點的掌握非常扎實。教師只是一個引導(dǎo)者，組織者，點撥者，積極培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，解決問題的方法。當(dāng)然這種課堂的教學(xué)模式和學(xué)生這種良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不是一日之事，是靠老師的長期培養(yǎng)，辛勤付出，學(xué)生才能有這種積極參與的意識。反過來，想想我們的學(xué)生，我們的課堂教學(xué)，他們的做法真的值得我們學(xué)習(xí)借鑒。二 德育方面

下午育賢學(xué)校德育處盧林主任和初三年級組長曾靜接待了我校德育處林主任，我和初一年級組長蔡志剛有幸參與學(xué)習(xí)，盧主任介紹了他們學(xué)校德育管理的流程，一個多小時的交流，咨詢，我們基本了解他們學(xué)校德育處的工作思路和工作。

1、制度完善，責(zé)任到人。德育處下設(shè)年級組，團支部，年級組有年級長，和副年級長，各班班主任，各班副班主任。他們分工明確，各負(fù)其則，各項工作，齊抓共管。如果沒有注重學(xué)生的養(yǎng)成教育，學(xué)校的常規(guī)管理工作的好與壞能直接體現(xiàn)出一個學(xué)校的管理水平，所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，更是把此項工作當(dāng)作學(xué)校工作的重之重。他們制定了年級、班級常規(guī)管理考核細(xì)則。對班級的管理實行周

評比、月公示。學(xué)期末總評的辦法考評項目包括：學(xué)生精神風(fēng)貌、班級紀(jì)律、班級衛(wèi)生、班級物品管理、宿舍衛(wèi)生、宿舍紀(jì)律，都嚴(yán)格按制度打分，評定。

2、讓學(xué)生自主參與管理。育賢學(xué)校有個課前三查，早讀課前，下午第一節(jié)課前，晚自習(xí)前，都有年級組學(xué)生會干部去檢查各班的紀(jì)律，衛(wèi)生，課前準(zhǔn)備工作，并對各班進(jìn)行打分。檢查結(jié)果，每天都會公布在校園網(wǎng)，以便班主任及相關(guān)教師去發(fā)現(xiàn)本班存在問題，找出與其它班級的差別，及時教育學(xué)生，進(jìn)行整改；第二，他們的晚自習(xí)也是班級班干部負(fù)責(zé)管理；第三，宿舍衛(wèi)生也是學(xué)生自主參與管理。學(xué)生，班集體榮譽感強，都能以主人翁的精神參與到班級管理，與平時老師的辛勤教育和培養(yǎng)是分不開的。

學(xué)習(xí)歸來，感悟很多。我們找到了差距，同時我們也明確了方向。在今后的教育教學(xué)工作中，我們要上下團結(jié)一心，心往一處想，勁往一處使，各自把自己的工作做好，爭取一年一個臺階，圓深圳名校這一夢想。

第三篇：育賢學(xué)校初中學(xué)生量化考核細(xì)則

育賢學(xué)校初中文明班量化考核細(xì)則

為了維護學(xué)校正常的教學(xué)和生活秩序，嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)，創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)氛圍，初中從2011年10月25日開始施行“初中學(xué)生量化考核細(xì)則”。

一、上課

1、上課遲到、曠課、早退，每人次扣2分。

2、上課期間隨便進(jìn)出教室或走過位，每人次扣2分。

3、上課睡覺、看閑書、吃零食、說話、打鬧、玩手機、聽MP3、收音機（一經(jīng)發(fā)現(xiàn)沒收）及其它影響課堂紀(jì)律的行為，每人次扣2分。

二、升旗集會

1、升旗或集會遲到每人次扣2分。

2、升旗或集會曠會每人次扣2分。

三、考試

1、有任何作弊行為，被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，試卷記零分，并每人次扣量化分10分。

2、提前交卷，減該科成績10分，并扣個人和班級量化分各4分。

四、儀表風(fēng)貌

1、不按規(guī)定著裝，頭發(fā)不符合規(guī)定，每人次扣2分。

2、隨地吐痰，亂扔垃圾，破壞校園環(huán)境，每人次扣2分。

3、在教室、樓道起哄、打鬧、胡寫亂畫、每人次扣2分。、攀爬窗臺，護攔，圍墻一次一項扣10分。(嚴(yán)重者即時遣送回家)

五、住宿管理

1、住校生不能擅自外出，有事需向班主任請假。夜不歸宿每人次扣10分。

2、不按規(guī)定或不履行請假制度隨便出入校門，一人一次扣10分。

3、故意損壞公物，除按價賠償外，視情節(jié)嚴(yán)重扣分。

六、惡劣行為

1、喝酒、抽煙，發(fā)現(xiàn)后每人次扣10分。

2、賭博、打架，每人次扣10分。

3、不服從教師、領(lǐng)導(dǎo)或其他管理人員的監(jiān)督和管理，每人次扣10分。

七、衛(wèi)生

按學(xué)校衛(wèi)生管理規(guī)定執(zhí)行。

八、其他

1、吃飯插隊每人次扣2分。

2、不戴?？咳舜慰?分。

九、個人處罰規(guī)定：

10分-------------書面檢查

20分-------------停課反省7天

30分-------------停課反省14天

被累計扣分達(dá)30分以上（不含30分）者，勒令退學(xué)。

十、獎勵制度

1、積極參加集體活動給予適當(dāng)加分。

2、好人好事給予適當(dāng)加分。

3、在各種比賽中獲獎?wù)呓o予適當(dāng)加分。

4、給班級做出突出貢獻(xiàn)者給予適當(dāng)加分。

總之，希望同學(xué)們能以學(xué)校榮譽為重，能以自己前途為重，嚴(yán)格約束自己，規(guī)范自己的行為。真正成為一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的青年人。

育賢學(xué)校學(xué)生會

2011年10月30日

第四篇：育賢學(xué)校中考百日誓師大會

“拼搏百日，挑戰(zhàn)人生，超越夢想”中考百日誓師大會

一、主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長、老師，親愛的同學(xué)們

大家下午好!

“一年之計在于春，一日之計在于晨?！贝禾焓且粋€充滿希望的季節(jié)，這樣的季節(jié)，總讓人產(chǎn)生期待和盼望。我們盼望著“首屆中考輝煌”，我們期待著今年的六月“碩果累累”。為了實現(xiàn)這份期盼，今天我們在這里隆重舉行2013年中考“百日”誓師大會。首先請允許我代表九年級組的全體師生對百忙之中抽出時間蒞臨會議的家長表示感謝。因為有你們的支持、你們的信賴，我們的學(xué)校才會越辦越好。

下面介紹今天參會的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：育賢學(xué)校董事長蔡武先生、校長李偉冰，還有從百忙中趕來的家長代表。歡迎您們!

下面，我宣布：茂港區(qū)育賢學(xué)校2013年“拼搏百日，挑戰(zhàn)人生，超越夢想”中考百日誓師大會現(xiàn)在開始!

會議進(jìn)行第一項：大會開始 ,請全體起立、鳴炮、奏《國歌》(15:30)

親愛的同學(xué)們，我們經(jīng)過了九年的風(fēng)雨拼搏，距離期盼已久的中考僅有最后的100天了，100天就是100次的沖鋒，100天就是100次的搏擊!100天倒計時即將拉開帷幕-------下面會議進(jìn)行第二項：請學(xué)校校長李偉冰同志陪同優(yōu)秀學(xué)生家長代表給“中考倒計時牌”揭幕。(我們很榮幸的邀請到九1班朱振杰同學(xué)的家長、九2劉志航同學(xué)的家長為“中考倒計時牌”揭幕)

中考倒計時已經(jīng)拉開帷幕，請同學(xué)們?nèi)w起立，面對你們身邊的父母或長輩；如果家長沒有參加的同學(xué)請你們仰天閉目遙對遠(yuǎn)方的親人，向他們表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的問候：

爸爸媽媽，您辛苦了!

第三項：請全體學(xué)生起立向家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師宣誓!(請九1班朱振杰和九2班崔丹妮領(lǐng)讀中考誓詞)

會議進(jìn)行第四項：請全體教師起立向家長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生宣誓。（請陳錦丹老師領(lǐng)讀）同學(xué)們的誓言，排山倒海，驚天動地，老師的誓言也鏗鏘有力

會議進(jìn)行第五項：請教師和學(xué)生上臺在“中考簽名條幅”上簽名表決心。

同學(xué)們在你成長的春夏秋冬里，在你們的點滴進(jìn)步中，老師一直陪伴你，在你們初中最后的100天里，我們的而老師會用更多的關(guān)心和愛護來支持你，在你困惑時，給你指點迷津，1

當(dāng)你奮斗時，他們?yōu)槟銋群爸?，?dāng)你疲憊時，他們會給你真情的鼓勵，當(dāng)你成功時他們會為你感到驕傲。老師們已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。

會議進(jìn)行第六項：請優(yōu)秀學(xué)生代表九1班朱振杰同學(xué)發(fā)言。

會議進(jìn)行第七項：請教師代表九4班班主任、語文老師陳錦丹老師發(fā)言。

老師的發(fā)言，字里行間真切地流露出了老師們的愛心和決心。同學(xué)們，請你們放心，在中考攻堅階段，我們老師一定會以更加頑強的斗志、更加飽滿的熱情投入到工作中去，我們愿做涓涓細(xì)流，去滋潤每一位同學(xué)的心靈，你們的生活瑣事，處事哲學(xué)，學(xué)習(xí)難點，思想包袱，盡情地向我們傾泄吧，我們就站在你們的身邊。

同學(xué)們，在這個世界上，誰是最關(guān)心你們的人，當(dāng)然是你們的父母，此時此刻怎能忘記為你成長耗盡心血的父母?怎能忘記父母那期盼的眼神，關(guān)注的目光?怎能忘記他們噴薄奔波的勞累的身影、溫馨關(guān)切的話語?

會議進(jìn)行第八項有請九3班潘文豪同學(xué)的家長XX女士代表學(xué)生家長發(fā)言。

多么樸實的話語、多么殷切的希望。同時我想對我們的家長提一個小小的要求：家長營造一個溫馨和諧的家庭環(huán)境，要對孩子多些鼓勵少一些責(zé)怪、埋怨，適當(dāng)減壓。

細(xì)心的同學(xué)一定會發(fā)現(xiàn)：每天有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在教室的走廊上巡視我們的學(xué)習(xí)、深入課堂聽課、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們九年級的同學(xué)傾注極大的心血。會議進(jìn)行第十項：請孫校長作中考備考動員報告。

會議進(jìn)行第九項：請李偉冰校長代表學(xué)校作中考動員

結(jié)束語：中考的戰(zhàn)鼓聲已在耳畔敲響，同學(xué)們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方?！熬拍昴?、六月試鋒”置身于升學(xué)競爭的洪流，我們實際上已身不由己，重重困難在逼迫著我們，我們別無選擇，只能破釜沉舟，背水一戰(zhàn)，我們只有直面現(xiàn)實，挑戰(zhàn)現(xiàn)實，挑戰(zhàn)人生，才能在這場激烈的斗爭中獲得最后的勝利。今天，我們在這里已為即將出征的你們吹響了戰(zhàn)斗的號角。一定要牢記學(xué)校、老師對你們的期望。用實際行動去創(chuàng)造輝煌。待你們從沒有硝煙的戰(zhàn)場凱旋而歸，像桃李吐出芬芳之時，我們一定以你你們?yōu)闃s。同學(xué)們，“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，讓我們行動起來吧會議第十項：播放《真心英雄》，全體齊唱。大會結(jié)束，散會!

二、教師誓詞

領(lǐng)：（陳錦丹）

今天，我們迎來了育賢學(xué)校2013年中考百日誓師大會，一百天后，我們就要整裝上陣，踏上神圣莊嚴(yán)的中考戰(zhàn)場。這是黎明的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號角。讓我們同心協(xié)

2力，奮戰(zhàn)一百天。奮斗一百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀;奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光!在此，九年級全體教師鄭重宣誓：

忠于職守，精誠團結(jié);言傳身教，以身作則。

腳踏實地，刻苦鉆研;甘于奉獻(xiàn)，燃燒激情。

我們?yōu)槟銈儽ｑ{護航，我們?yōu)槟銈儞u旗吶喊。

我們與你們同甘共苦，我們與你們風(fēng)雨同舟。

讓我們共同揮灑汗水，斗志昂揚，奮戰(zhàn)百天。

讓我們一起傾注熱情，決戰(zhàn)中考，創(chuàng)造輝煌!

宣誓人：×××

2013年3月8日

三、學(xué)生誓詞

(領(lǐng)：朱振杰、黃錦秋)

(朱振杰、黃錦秋)同學(xué)們，時間匆匆，現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了中考最為緊張的復(fù)習(xí)備考階段，為了使最后的一百天收獲成功的果實，我們要統(tǒng)一思想，振作精神，鼓足干勁，為此，我們九年級全體學(xué)生在這里舉行中考百日誓師大會，讓我們握緊拳頭，一起宣誓。(朱)我的青春，在這神圣的時刻，劇烈燃燒火紅的烈焰亮徹了每一個角落。(黃)我的理想，在這莊嚴(yán)的殿堂盤旋升騰 青春的腳步敲響了出征的戰(zhàn)鼓

(全級學(xué)生)今天，我們用青春的名義宣誓，我們將用鮮花鋪就輝煌。

(朱)我們不做過客般的流星，因為我們曾用智慧培育理想。

(黃)我們不摘青色的蘋果，因為我們曾用汗水澆灌希望。

(全級學(xué)生)我們不做飄泊的扁舟，因為我們曾迎風(fēng)破浪，渡過學(xué)海茫茫。

我們不做退縮的懦夫，因為我們曾披荊斬棘，踏過書山坎坷。

(黃)我們無悔，我們無畏，我們一步步走來。

(朱)我們勇敢，我們樂觀，我們已學(xué)會用自信承載未來。

我們將帶著從容的微笑，去贏得志在必得的輝煌。

(朱)百日拼搏，一朝圓夢。

(黃)捷報飛傳，名題金榜。

(全體)奮斗一百天，(朱)讓飛翔的夢在六月張開翅膀。

(全體)奮斗一百天，(黃)讓雄心與智慧在六月閃光。

(朱)這里，我們昂首藍(lán)天，(黃)這里，我們舉起右手，(舉起右手，宣誓人起誓)(朱振杰、黃錦秋)這里，讓我們高呼 ——奮斗一百天!

(朱振杰、黃錦秋)這里讓我們莊嚴(yán)宣誓——

(朱)不負(fù)父母的期盼!

(全體)不負(fù)父母的期盼!

(朱)不負(fù)恩師的厚望!

(全體)不負(fù)恩師的厚望!

(朱)不負(fù)天賜的智慧!

(全體)不負(fù)天賜的智慧!

(朱)不負(fù)青春的理想!

(全體)不負(fù)青春的理想!

(朱)信心百倍!

(全體)信心百倍!

(朱)斗志昂揚!

(全體)斗志昂揚!

(朱)全力以赴!

(全體)全力以赴!

(朱)鑄我輝煌!

(全體)鑄我輝煌!

(朱振杰、黃錦秋)讓我們——

(全體)絕不愧對父母的血汗，絕不忘記恩師的期盼，決不辜負(fù)天賜的智慧，絕不錯過夢想的彼岸！喚醒潛能，凝聚力量；九年一劍，今試鋒芒；揮灑青春，全速啟航；信心百倍，斗志昂揚；百日攻堅，奮發(fā)圖強；破釜沉舟，鑄造輝煌！

鑄造輝煌！鑄造輝煌！!

宣誓人：×××

2013年3月8日

第五篇：初中作文評分標(biāo)準(zhǔn)

類別

一類卷

45—50 評分標(biāo)準(zhǔn) 符合題意，符合文體要求，新穎有創(chuàng)意，思想健康，中心明確，內(nèi)容充實，感情真摯，能表達(dá)出自己獨特的感受和真切的體驗，結(jié)構(gòu)合理，語言準(zhǔn)確、有文采，不說

空話、套話，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確，600字左右。

符合題意，符合文體要求，思想健康，中心明確，內(nèi)容充實，感情真摯，能表達(dá)出自己的感受和體驗，結(jié)構(gòu)完整，語言準(zhǔn)確，不說空話、套話，書寫規(guī)范，標(biāo)點正確，600字左右。

基本符合題意，基本符合文體要求，思想健康，中心較明確，內(nèi)容較充實，能表達(dá)出自己的感情，結(jié)構(gòu)較完整，語言較準(zhǔn)確，基本不說空話、套話，書寫較規(guī)范，標(biāo)點錯誤較少，500字左右。

基本不符合題意，基本不符合文體要求，中心模糊，內(nèi)容不充實，空話、套話多，書寫不夠規(guī)范，標(biāo)點錯誤多，字?jǐn)?shù)相差較大。二類卷38—44 三類卷30—37 四類卷20—29

五類卷19不符合題意，不符合文體要求，無中心，內(nèi)容混亂，書寫潦草，字跡難以辨認(rèn)，標(biāo)分以下 點錯誤多，字?jǐn)?shù)相差大。