第一篇：教師培訓(xùn)中心2009年工作總結(jié)

教師培訓(xùn)中心工作總結(jié)

2009年教師培訓(xùn)中心在縣教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在常德電大、湖南文理學(xué)院成教院等上級(jí)高校和湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育指導(dǎo)中心、湖南省電教館、常德市教育局師范科等上級(jí)教育行政部門的具體指導(dǎo)下，我們“內(nèi)抓管理、外樹形象”，緊緊圍繞提高全縣中小學(xué)教師教育教學(xué)能力，全力服務(wù)于我縣基教領(lǐng)域素質(zhì)教育這根主線，比較完滿地完成了縣教育局交給我們的這一年師訓(xùn)任務(wù)。

一、積極創(chuàng)造條件，迎接新一輪繼續(xù)教育

為了迎接新一輪繼續(xù)教育，按省繼續(xù)教育指導(dǎo)中心的要求，在縣教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，中心于3月份籌資接近20萬(wàn)元在教學(xué)樓安裝了衛(wèi)星天線接收系統(tǒng)，考場(chǎng)監(jiān)控系統(tǒng)、以及四個(gè)教室安裝了電視機(jī)，以便接收教育遠(yuǎn)程頻道，2009年12月份我中心用數(shù)10萬(wàn)對(duì)辦公室進(jìn)行了裝修與改造。使得我縣師訓(xùn)有一個(gè)嶄新的面貌迎接教師來參加培訓(xùn)。

二、嚴(yán)格培訓(xùn)，使我縣普通話培訓(xùn)新上一個(gè)臺(tái)階

普通話測(cè)試一直以來是我縣教師，尤其是老教師面臨的一個(gè)大難題，我中心根據(jù)這一情況，增開小課，加大培訓(xùn)力度，嚴(yán)把培訓(xùn)關(guān)，通過“以測(cè)促訓(xùn)，以訓(xùn)保測(cè)”的原則，切實(shí)做好普通話培訓(xùn)工作。特別是抓好參測(cè)多次未通過人員的提高培訓(xùn)，根據(jù)方言與普通話語(yǔ)音差異重點(diǎn)、難點(diǎn)有針對(duì)性地對(duì)考生

進(jìn)行指導(dǎo)。2009年上學(xué)期我們共培訓(xùn)并參測(cè)252人，合格率較好；2009年下學(xué)期我們共培訓(xùn)并參測(cè)209人，下半年4人獲一級(jí)乙等，二級(jí)甲等53人，二級(jí)乙等89人，三級(jí)甲等56人，合格率較高，培訓(xùn)工作獲得市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度表?yè)P(yáng)。

三、加強(qiáng)培訓(xùn)，積極穩(wěn)妥地完成信息技術(shù)高級(jí)考試

信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)考試難度大，難學(xué)，學(xué)員不愿學(xué)，考試代考的現(xiàn)象比較普遍，給我們的教學(xué)管理和考試管理工作帶來了一定的難度，一方面我們加強(qiáng)了非學(xué)歷培訓(xùn)教育管理，主要進(jìn)行培訓(xùn)紀(jì)律教育，加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)教育，在每期培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)舉行結(jié)業(yè)典禮，主講考試紀(jì)律問題；另一方面我們按《縣信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)考試管理實(shí)施辦法》嚴(yán)密組考。經(jīng)過我們的努力，上半年我中心組織202人參加信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)考試，其中185人成績(jī)合格。下半年我中心組織185人參加信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)考試，其中180人成績(jī)合格。一路高漲的通過率，收到了較好的社會(huì)效益，又使全縣廣大中小學(xué)教師終于明白在信息時(shí)代，只有加強(qiáng)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)才能既拿證，又不致落伍，而且對(duì)自己的教學(xué)有很大的促進(jìn)作用。2009年12月開始我中心的信息技術(shù)管理教師已經(jīng)到省電教館參加新一輪教育技術(shù)能力培訓(xùn)的培訓(xùn)者培訓(xùn)。2009年2月我中心獲得省教育廳頒發(fā)的“信息技術(shù)高級(jí)培訓(xùn)與測(cè)試優(yōu)秀單位”的稱號(hào)。

四、扎實(shí)穩(wěn)妥地進(jìn)行全省萬(wàn)名班主任培訓(xùn)工作

為貫徹落實(shí)《湖南省中小學(xué)班主任培訓(xùn)實(shí)施方案》，根據(jù)

《關(guān)于啟動(dòng)實(shí)施湖南省中小學(xué)班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)的通知》要求，2009年3月底，在湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心的指導(dǎo)下，在縣教育局人事股、和基教科的領(lǐng)導(dǎo)下，縣教師培訓(xùn)中心組織了本次培訓(xùn)?？h教師培訓(xùn)精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，開發(fā)培訓(xùn)資源，建設(shè)培訓(xùn)平臺(tái)；與各縣（區(qū)）教育局師訓(xùn)管理部門和教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多方協(xié)作，共同組織，提供多種形式輔導(dǎo)答疑，系統(tǒng)全面考核培訓(xùn)成績(jī)，順利完成了本次培訓(xùn)任務(wù)。

班主任培訓(xùn)從5月29日至7月31日，共計(jì)64天，分為9周。省繼續(xù)教育中心對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況分周進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，督促學(xué)員學(xué)習(xí)：積極上網(wǎng)點(diǎn)播收看專家講課，學(xué)習(xí)相關(guān)課程資源，參與班級(jí)交流、輔導(dǎo)及答疑活動(dòng)，在線提交作業(yè)和學(xué)習(xí)總結(jié)，考慮到參訓(xùn)的高中班主任教育教學(xué)和班級(jí)管理工作繁重，省繼續(xù)教育中心對(duì)培訓(xùn)做了延期安排。我縣共51名教師參加了此次培訓(xùn)。37名學(xué)員通過自己的不懈努力，順利結(jié)業(yè)，其中6名學(xué)員表現(xiàn)突出，被省繼續(xù)教育中心評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。

五、督促、配合市級(jí)遠(yuǎn)程校長(zhǎng)培訓(xùn)

2009年遠(yuǎn)程中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)于2009年10月16日開始培訓(xùn)，此次培訓(xùn)時(shí)間跨度長(zhǎng)，共學(xué)期2年，我縣共有213名中小學(xué)校長(zhǎng)參加培訓(xùn)。

六、加強(qiáng)成人學(xué)歷教育過程管理，鑄造學(xué)歷教育品牌 成人學(xué)歷教育在全國(guó)都是難題，我們確立的工作目標(biāo)是狠抓入學(xué)教育管理、教學(xué)過程管理和考試管理。首先，我們重視

入學(xué)教育管理。新學(xué)期各類學(xué)歷培訓(xùn)班我們都堅(jiān)持舉行開學(xué)典禮，加強(qiáng)紀(jì)律教育和培訓(xùn)質(zhì)量意識(shí)教育。其次，我們創(chuàng)立了成人學(xué)歷教育過程管理模式。即自學(xué)（檢查上網(wǎng)學(xué)習(xí)紀(jì)錄和文本自學(xué)筆記并打分）-----聽課（堅(jiān)持考勤并折算出考勤分）---復(fù)習(xí)（收交作業(yè)并批閱打分），將學(xué)員這三項(xiàng)平時(shí)學(xué)習(xí)情況按省市電大制定的細(xì)則，細(xì)化為六項(xiàng)計(jì)分，合計(jì)總分后以平時(shí)成績(jī)占30%，期末卷面考試占70%的比例折算學(xué)員每一科成績(jī)，這項(xiàng)工作非常復(fù)雜，有的管理教師核算科目多達(dá)近30科，因此，需要我們的管理老師具有耐心、細(xì)心、愛心，才能圓滿完成這項(xiàng)工作，我們這項(xiàng)工作在全市是做得最好的。最后，我們特別加強(qiáng)考試紀(jì)律教育和嚴(yán)密組織統(tǒng)考。在每學(xué)期末，我們嚴(yán)格組織學(xué)歷培訓(xùn)結(jié)業(yè)統(tǒng)考，讓省市電大領(lǐng)導(dǎo)都感到放心滿意，在全市樹立教師培訓(xùn)中心學(xué)歷證真實(shí)的良好形象。因此我中心于09年4月獲得市電大“優(yōu)秀單位”的稱號(hào)。

七、高效率，創(chuàng)學(xué)歷招生新局面

招生是學(xué)歷培訓(xùn)的生命線，我們中心在中心班子成員的領(lǐng)導(dǎo)下，積極穩(wěn)妥地進(jìn)行學(xué)歷招生，上半年我們共招生并成功注冊(cè)181人參加電大專本科學(xué)習(xí)，16人參加福建師范大學(xué)遠(yuǎn)程學(xué)歷學(xué)習(xí)；下半年我們成功注冊(cè)78人參加電大學(xué)歷提高培訓(xùn)，為了更好地為我縣教師服務(wù)，我們特地申請(qǐng)了奧鵬學(xué)習(xí)中心，為我縣中小學(xué)教師，尤其是小專業(yè)（如歷史、音樂、美術(shù)等）。到現(xiàn)在我中心在籍學(xué)員共有520余人。

接下來讓我來說一下明年我們師訓(xùn)中心的主要工作安排，首先是非學(xué)歷培訓(xùn)方面，明年是09年—13年新一輪繼續(xù)教育的啟動(dòng)年度，因此我們的工作重點(diǎn)是順利實(shí)現(xiàn)我縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)平臺(tái)的開通以及使用，啟動(dòng)遠(yuǎn)程繼續(xù)教育培訓(xùn)；其次就是普通話培訓(xùn)，明年計(jì)劃開培訓(xùn)班兩期，舉行測(cè)試兩次；再就是啟動(dòng)新一輪的教育技術(shù)能力的培訓(xùn)與測(cè)試工作，明年計(jì)劃開培訓(xùn)班兩期，舉行測(cè)試兩次。

而在學(xué)歷培訓(xùn)方面，我們將加大力度，認(rèn)真落實(shí)《湖南省教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提升計(jì)劃》中規(guī)劃的“至2015年，小學(xué)專任教師?？萍耙陨蠈W(xué)歷達(dá)90%，初中專任教師本科及以上學(xué)歷達(dá)90%，高中階段專任教師本科及以上學(xué)歷達(dá)95%以上，具有研究生學(xué)歷的教師占一定的比例”目標(biāo)，通過常德電大工作站、湖南文理學(xué)院函授站等多種形式為教師學(xué)歷提高提供多渠道的途徑，同時(shí)我們也將擴(kuò)大招生范圍，使我校的培訓(xùn)職能向社會(huì)輻射，取得更好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。

一年來，我們新的機(jī)構(gòu)，新的辦事風(fēng)格為全縣教師提供一個(gè)舒心的培訓(xùn)氛圍。我們教師培中心的每位教職員工熱心、耐心、細(xì)心地為全縣教師服務(wù)。我們竭力為全縣每一所中小學(xué)校提供一個(gè)辦事效率高的機(jī)構(gòu)。通過努力，我縣普通話測(cè)試和信息技術(shù)高級(jí)考試的獲得了良好聲譽(yù)，贏得了廣大中小學(xué)教師的理解和認(rèn)同，產(chǎn)生了廣泛的社會(huì)效益。雖然我們的工作取得一定的成績(jī)，但也存在一些問題，如學(xué)歷培訓(xùn)招生工作有待進(jìn)一步深入。

第二篇：教師教育培訓(xùn)中心工作總結(jié)

教培中心上半年工作開展情況

1.為加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，教師教育培訓(xùn)中心結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，于3月10日---21日組織相關(guān)學(xué)科教研員組成初中、小學(xué)兩組在阿鎮(zhèn)地區(qū)中小學(xué)開展教學(xué)視導(dǎo)工作。視導(dǎo)結(jié)束后各組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、教研組長(zhǎng)中集中做反饋，根據(jù)視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的問題向?qū)W校提出整改意見和建議。本次視導(dǎo)結(jié)果將進(jìn)入年終總評(píng)。(課堂教學(xué)50分，教案20分，計(jì)劃18分，六個(gè)表格12分，滿分100分)2.3月31日—4月4日，旗教師教育培訓(xùn)中心根據(jù)本學(xué)期的工作安排，組成兩個(gè)工作組深入嵯崗地區(qū)中小學(xué)開展教學(xué)視導(dǎo)工作。視導(dǎo)的主要內(nèi)容有檢查常規(guī)教學(xué)情況（共聽了55節(jié)常態(tài)課）、查閱資料（三個(gè)計(jì)劃、八個(gè)表格）。小學(xué)蒙語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、漢語(yǔ)文學(xué)科開展了教研組活動(dòng)，并針對(duì)畢業(yè)班做了考試復(fù)習(xí)指導(dǎo)；數(shù)學(xué)學(xué)科同時(shí)開展了新課標(biāo)學(xué)習(xí)及檢測(cè)活動(dòng)；物理、化學(xué)學(xué)科教研員在教研組內(nèi)做了中考分析，并對(duì)今后的教學(xué)提出了指導(dǎo)性的建議。

本次視導(dǎo)進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校教學(xué)管理，對(duì)提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了促進(jìn)作用，視導(dǎo)結(jié)果將進(jìn)入年終總評(píng)。(課堂教學(xué)50分，教案20分，計(jì)劃18分，六個(gè)表格12分，滿分100分)3.為進(jìn)一步推進(jìn)校本教研制度建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科帶動(dòng)與輻射作用，搭建學(xué)科教研平臺(tái)，提高學(xué)校教研水平，提升教研 1 品質(zhì)，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，教師教育培訓(xùn)中心經(jīng)研究決定，開展新左旗中小學(xué)學(xué)科教研基地校建設(shè)。通過有針對(duì)性的主題教研、培訓(xùn)研討等活動(dòng)來顯示其功能，以深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂為宗旨，努力嘗試和探索新的教學(xué)模式，構(gòu)建新型和諧的課堂教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

4.為進(jìn)一步夯實(shí)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功，提升教師專業(yè)化水平，同時(shí)也為參加“第八屆全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽”的錄像課做準(zhǔn)備，4月9日--4月21日，教師教育培訓(xùn)中心英語(yǔ)教研員深入阿二小開展學(xué)科中心組活動(dòng)---集體備課，共四次。

本次活動(dòng)的開展得到了校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和老師們的大力支持。通過此次活動(dòng)，讓每位英語(yǔ)教師都受益匪淺，并以此為契機(jī)，在今后長(zhǎng)期的實(shí)踐、觀察、分析、反思和探究的過程中，提高自己，完善自己。

5.為進(jìn)一步優(yōu)化英語(yǔ)閱讀理解題的講解、激發(fā)學(xué)生做閱讀理解題的興趣，教師教育培訓(xùn)中心英語(yǔ)教研員于4月22日--4月28日，在新左旗阿一中組織全員英語(yǔ)教師開展了以“如何進(jìn)行高效率的閱讀理解題的專項(xiàng)課的研究”為主題的集體備課活動(dòng)，共三次。呼倫貝爾市研修學(xué)院英語(yǔ)教研員劉國(guó)英老師參加了此次活動(dòng)。

活動(dòng)結(jié)束后，劉國(guó)英老師做了總結(jié)，表示本次活動(dòng)開展的扎實(shí)有效，每一次的集體備課和新授課都有新的突破，全面地詮釋了教育新理念。

6.為深化課堂教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂，教師教育培訓(xùn)中心于4月16日---5月9日，組成工作組深入阿鎮(zhèn)地區(qū)中小學(xué)開展語(yǔ)文、蒙語(yǔ)文、漢語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)、音樂及美術(shù)共10個(gè)學(xué)科的集體備課活動(dòng)。本次活動(dòng)開展的扎實(shí)、有效，促使了教師特別是年輕教師的專業(yè)水平快速成長(zhǎng)。

7.為進(jìn)一步提高復(fù)課效益，全面推動(dòng)我旗中考質(zhì)量，教師教育培訓(xùn)中心結(jié)合我旗實(shí)際，并針對(duì)我旗歷年中考出現(xiàn)的薄弱點(diǎn)，于4月25日—5月9日深入初中學(xué)校開展中考復(fù)習(xí)備考工作。本次工作的開展為教師復(fù)習(xí)教學(xué)、策略研究和把握中考方向起到了積極作用。

8.為適應(yīng)技術(shù)迅猛發(fā)展的信息時(shí)代，提高我旗信息技術(shù)學(xué)科教師的專業(yè)水平，旗教師教育培訓(xùn)中心信息技術(shù)教研員春英于5月13日--17日，組織全旗13名信息技術(shù)教師開展了信息技術(shù)技能培訓(xùn)。以一次性過關(guān)為目標(biāo)進(jìn)行技能操作培訓(xùn)，培訓(xùn)高效務(wù)實(shí)，提高了每位教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，同時(shí)有力的促進(jìn)了課堂教學(xué)的有效性。

9.為了促進(jìn)全旗教學(xué)的均衡發(fā)展，落實(shí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，旗教師教育培訓(xùn)中心根據(jù)工作部署，于5月20日—21日，開展了為期兩天的全旗優(yōu)質(zhì)課校際交流活動(dòng)?；顒?dòng)分阿鎮(zhèn)、嵯崗兩地進(jìn)行，阿鎮(zhèn)地區(qū)小學(xué)組在阿木古郎第二小學(xué)進(jìn)行，中學(xué)組在阿木古郎第二中學(xué)進(jìn)行，嵯崗地區(qū)活動(dòng)在嵯崗學(xué)校開展。此次活動(dòng)的開展充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)、示范作用，促 3 進(jìn)了校際間教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。

10.根據(jù)課題研究方案中的實(shí)驗(yàn)步驟安排，結(jié)合本的研究計(jì)劃，旗教師教育培訓(xùn)中心烏蘭托婭等6名教研員于5月21日--6月6日，深入實(shí)驗(yàn)校開展?jié)h授小學(xué)數(shù)學(xué)、英語(yǔ);蒙授小學(xué)漢語(yǔ)、蒙語(yǔ)文、數(shù)學(xué)及音樂學(xué)科的旗級(jí)課題中期指導(dǎo)工作，主要以對(duì)學(xué)生進(jìn)行檢測(cè)、檢查學(xué)生作業(yè)、召開實(shí)驗(yàn)教師反饋會(huì)的形式，了解實(shí)驗(yàn)課題的進(jìn)展情況，針對(duì)實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的問題做詳細(xì)指導(dǎo)。本次指導(dǎo)工作為進(jìn)一步修正完善實(shí)驗(yàn)過程奠定了基礎(chǔ)。

11.6月5日，旗教師教育培訓(xùn)中心在阿木古朗第二中學(xué)隆重舉行了國(guó)家開放大學(xué)新左旗教學(xué)中心第一期開學(xué)典禮。參加開學(xué)典禮的人員有呼倫貝爾電大副科長(zhǎng)許玉娟、呼倫貝爾電大教學(xué)點(diǎn)管理干事亓玉芝、新左旗旗委組織部副部長(zhǎng)烏日娜、新左旗政府副總督學(xué)阿拉坦琪琪格及新左旗教師教育培訓(xùn)中心全體教師。開學(xué)典禮上，許玉娟副科長(zhǎng)、烏日娜副部長(zhǎng)和鄧鎖柱主任都做了重要講話，對(duì)20名學(xué)員提出了要求和希望，希望20名學(xué)員出色地完成學(xué)業(yè)，提高實(shí)踐操作技能，提升思想境界，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)，對(duì)推動(dòng)我旗畜牧業(yè)生產(chǎn)發(fā)展起到積極推動(dòng)作用。

開學(xué)典禮結(jié)束后，呼大教學(xué)點(diǎn)管理干事亓玉芝在多媒體教室面授學(xué)員，教學(xué)班班主任薩如拉老師也陪同學(xué)員一起學(xué)習(xí)，以方便日后開展指導(dǎo)工作。

12.6月10日，旗教師教育培訓(xùn)中心教研員張文英、張楠 4 楠，深入阿二小開展畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)工作，通過查閱復(fù)習(xí)計(jì)劃、作業(yè)及教案，了解畢業(yè)班的教學(xué)工作開展情況。檢查結(jié)束后，在畢業(yè)班教師中做了反饋，指出了老師們?cè)诮虒W(xué)工作中的亮點(diǎn)與不足，并提出了三點(diǎn)建議：1）制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要附有推進(jìn)表，確定復(fù)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，以保證復(fù)習(xí)時(shí)目標(biāo)更明確。2）教學(xué)中加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)訓(xùn)練，注重綜合能力的培養(yǎng)。3）教師傳授知識(shí)要過細(xì)全面，要求學(xué)生要從嚴(yán)，并對(duì)學(xué)生的作答技能進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練。本次工作的開展確保了畢業(yè)班的教學(xué)工作在沖刺階段開展的有序、高效。

13.為檢測(cè)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效性，教培中心于6月12日，深入阿一小開展蒙語(yǔ)文、漢語(yǔ)學(xué)科質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，檢測(cè)內(nèi)容是百字聽寫。檢測(cè)結(jié)束后，教研員根據(jù)檢測(cè)結(jié)果做了詳細(xì)的分析報(bào)告，并印發(fā)給學(xué)科教師，要求教師們根據(jù)分析報(bào)告認(rèn)真做好總結(jié)反思。

14.6月18日，旗教師教育培訓(xùn)中心開展了幼小銜接觀摩活動(dòng)?；顒?dòng)共三項(xiàng)內(nèi)容，一是幼小教師相互聽課，共6節(jié)。二是幼兒參觀學(xué)校校容校貌。三是召開“幼小銜接”專題座談會(huì)，本次活動(dòng)的開展對(duì)幼兒身心健康發(fā)展起到了促進(jìn)作用。

第三篇：中小學(xué)教師教研培訓(xùn)中心工作總結(jié)

中小學(xué)教師教研培訓(xùn)中心工作總結(jié)

莫旗教研培訓(xùn)中心依據(jù)《內(nèi)蒙古自治區(qū)自治區(qū)2009—2012年中小學(xué)教師培訓(xùn)工作的實(shí)施意見》的文件精神，根據(jù)培訓(xùn)工作計(jì)劃的安排，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和同事們的共同努力下，2011年暑假期間順利完成了本上半年的培訓(xùn)任務(wù)。本次培訓(xùn)共計(jì)十七個(gè)班級(jí)，培訓(xùn)了人，是我中心歷年來假期培訓(xùn)班級(jí)和人數(shù)最多的一次。我中心統(tǒng)籌安排，各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，使得各類培訓(xùn)有條不紊地進(jìn)行，并取得了良好的效果。

一、各類培訓(xùn)有序開展

1.繼續(xù)教育培訓(xùn)

在本期繼續(xù)教育培訓(xùn)之前我中心本著分科編班、按需設(shè)置課程的原則，在總結(jié)前兩期繼續(xù)教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，開展了培訓(xùn)調(diào)研，廣泛征求一線教師的意見，設(shè)計(jì)了本期各學(xué)科培訓(xùn)的課程菜單，依據(jù)廣大一線教師的需要，確定了培訓(xùn)主題。

根據(jù)上級(jí)教育主管部門的安排，我中心于2011年7月22日至26日分別舉辦了中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)各學(xué)科共計(jì)十三個(gè)班級(jí)的培訓(xùn)。本次暑期培訓(xùn)是我中心同時(shí)開設(shè)培訓(xùn)班級(jí)最多的一次，由于參訓(xùn)人員較多，本次培訓(xùn)在上級(jí)主管部門領(lǐng)導(dǎo)以及我中心各部門的協(xié)助支持下，進(jìn)行了精心策劃和有效的組織，大家都認(rèn)為這次培訓(xùn)內(nèi)容切合需要，培訓(xùn)效果良好，達(dá)到了預(yù)期的目的。

在培訓(xùn)模式上我們首次采用通過“專家引領(lǐng)、課例觀摩、交流研討”的研訓(xùn)一體的培訓(xùn)形式，由南京和莫旗教研員一起引領(lǐng)學(xué)科教師進(jìn)行深入的探討交流。每個(gè)班級(jí)不僅有專職班主任管理，而且有我中心教研員組織培訓(xùn)，還有南京教研員全程參與指導(dǎo)以及我旗優(yōu)秀的骨干教師做課示范。本次培訓(xùn)教學(xué)模式的亮點(diǎn)是“杜郎口”培訓(xùn)模式，為了調(diào)動(dòng)參培教師已有的經(jīng)驗(yàn)，我們高度重視他們?cè)谂嘤?xùn)活動(dòng)中的參與，針對(duì)每一個(gè)專題均有供學(xué)員思考、討論的時(shí)間和空間。培訓(xùn)中不僅有理論提升和講座，而且有互動(dòng)交流和實(shí)踐，既有課堂觀摩和學(xué)習(xí)，又有互動(dòng)評(píng)課和專家引領(lǐng)。靈活多樣的培訓(xùn)形式，很受學(xué)員歡迎。

培訓(xùn)過程中學(xué)員們專心致志地聽課、記錄、積極思考并參與討論交流，他們刻苦學(xué)習(xí)和勤于探索的精神給我們下了深刻的印象。在培訓(xùn)中我們充分關(guān)注一線教師的實(shí)際需要，不僅在很大的程度上幫助教師構(gòu)建理論體系，同時(shí)更關(guān)注新課程背景下課堂教學(xué)深層問題。整個(gè)培訓(xùn)活動(dòng)從實(shí)踐到理論，循序漸進(jìn)，打破了過去從理論到實(shí)踐的傳統(tǒng)，降低了學(xué)習(xí)的難度，提高了學(xué)習(xí)的實(shí)效。本期繼續(xù)教育培訓(xùn)我們從培訓(xùn)的理念、課程設(shè)置、培訓(xùn)模式以及授課老師的選擇，都經(jīng)過了精心設(shè)計(jì)和安排，可以說開創(chuàng)了我中心繼續(xù)教育培訓(xùn)的新篇章。

2.班主任培訓(xùn)

按照旗教育局的統(tǒng)一部署和要求，在我培訓(xùn)中心的詳細(xì)安排、精心組織以及南京專家的引領(lǐng)指導(dǎo)和全旗中小學(xué)班主任教師的積極參與配合下，為期兩天的全旗首屆中小學(xué)班主任培訓(xùn)于2011年7月22日在政府一號(hào)會(huì)議室和民族中學(xué)多媒體教室圓滿落下帷幕，共有591人參加了本次的培訓(xùn)，此次培訓(xùn)以專家講座為主要形式，可以說是兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)氛圍，扎扎實(shí)實(shí)搞培訓(xùn)，踏踏實(shí)實(shí)求提高，真真切切謀發(fā)展。通過這次班主任培訓(xùn)，為我旗班主任培訓(xùn)工作指明了方向。

培訓(xùn)前期，我中心做了大量的準(zhǔn)備工作。召開會(huì)議，細(xì)化任務(wù)，合理分工，靠實(shí)責(zé)任，從培訓(xùn)內(nèi)容的確定到講座專家的安排，我們都立足實(shí)際，放眼發(fā)展；從方案的選擇到過程的實(shí)施，從座位的編排到課上紀(jì)律的維持我們都從小處著手，細(xì)處入手，這些精心的考慮為培訓(xùn)工作的秩序化開展提供了必要的保障。（如在一號(hào)會(huì)議室學(xué)習(xí)的人數(shù)達(dá)400人，我們?cè)谧坏陌才懦厥馇闆r請(qǐng)假外，盡管后排座位比較悶熱，但也決無中途退場(chǎng)的）。

7月21日早上，在政府一號(hào)會(huì)議室（主會(huì)場(chǎng)）舉行了開班儀式，王軍局長(zhǎng)做了講話：要大家明確培訓(xùn)目的，抓住機(jī)會(huì)，善于學(xué)習(xí)，我中心的許校長(zhǎng)在會(huì)上對(duì)本次培訓(xùn)的目的、形式、要求做了具體的安排，同時(shí)希望參訓(xùn)者主動(dòng)配合，積極參與。開班儀式結(jié)束后開始我們的培訓(xùn)工作。在這兩天的培訓(xùn)中，我們共邀請(qǐng)了四位專家，從班主任的基本程序、班級(jí)精神文化建設(shè)、心理健康這三方面分兩個(gè)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行巡回講座。其中黑龍江省寶泉嶺高級(jí)中學(xué)王升江主任的講座給班主任很大的震動(dòng)，他的育人方法實(shí)踐起來將大有成效，南京的孫曉光老師不僅對(duì)班級(jí)精神文化建設(shè)的方法與大家進(jìn)行了交流，同時(shí)也講到了教師專業(yè)發(fā)展的成長(zhǎng)過程，老師們深受啟發(fā)，在心理健康知識(shí)方面，我們這里可以說一片空白，因此老師們對(duì)南京楊靜平老師的有關(guān)心理健康的講座十分感興趣，楊老師的講座也確實(shí)讓大家耳目一新。通過這次學(xué)習(xí)，我們不但有機(jī)會(huì)感受到名師的風(fēng)采，而且每位班主任老師的育人能力得到了很大的提升。

當(dāng)然，一些教師也存在厭訓(xùn)的心理，學(xué)習(xí)的積極性不夠，主動(dòng)性不強(qiáng)，其原因是多方面的，我們除了在健全培訓(xùn)制度和加強(qiáng)過程管理做文章之外，也要從心理的角度去衡量。教師的陣地在課堂，學(xué)習(xí)的目的也同樣在課堂，可培訓(xùn)是一種長(zhǎng)效行為，短期內(nèi)大的提高是不現(xiàn)實(shí)的，效益不是那樣的明顯，或許這也是原因之一。但不可否認(rèn)，好的培訓(xùn)一定能產(chǎn)生潛在性的效益。總之，只有從多層面加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)的研究，讓培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得與教學(xué)實(shí)踐改觀基本對(duì)等起來，培訓(xùn)工作也就踏上了有效的步點(diǎn)。

3.校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)

2011年7月20至23日，在莫旗教育培訓(xùn)中心五樓微格教室我旗各中小學(xué)校長(zhǎng)38人，參加了為期4天的校長(zhǎng)崗位集中培訓(xùn)，本次培訓(xùn)的目的是加強(qiáng)民族地區(qū)校長(zhǎng)培訓(xùn)，重視城市薄弱學(xué)校校長(zhǎng)培訓(xùn)。根據(jù)規(guī)定新任中小學(xué)校長(zhǎng)應(yīng)做到持證上崗，任職資格培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不少于300學(xué)時(shí)；在任中小學(xué)校長(zhǎng)5年內(nèi)累計(jì)參加脫產(chǎn)培訓(xùn)時(shí)間不得少于240學(xué)時(shí)?！笆濉逼陂g，要求我們中小學(xué)校長(zhǎng)學(xué)習(xí)新的教育理念、新的教育知識(shí)、新的教育技能。在實(shí)踐中鞏固和豐富學(xué)（004km.cn）到的新的知識(shí)和技能。

新課程改革要求我們，在學(xué)校的工作方面校長(zhǎng)必須走在工作的前面，校長(zhǎng)素質(zhì)的好壞直接影響到校長(zhǎng)在教師心目中的形象和威信。在培訓(xùn)中參訓(xùn)校長(zhǎng)們認(rèn)真學(xué)習(xí),更新觀念，通過本次培訓(xùn)，提高校長(zhǎng)們的教育理論水平及教育教學(xué)管理能力，從而提高莫旗的教育質(zhì)量。

本次培訓(xùn)模式為：（1）集中培訓(xùn)（2）崗位自修（自學(xué)教育理論學(xué)校管理研究）（3）集中考試(4)實(shí)踐研討活動(dòng)(5)先進(jìn)地區(qū)考察（6）校長(zhǎng)論壇。

“集中培訓(xùn)”的課程設(shè)置有了新的改進(jìn)、注重實(shí)用、實(shí)效性。針對(duì)校中小學(xué)長(zhǎng)們的工作實(shí)際開設(shè)了課程。很受學(xué)員們的喜歡。這次培訓(xùn)的成功之處在于“集中培訓(xùn)”的時(shí)間段，課程設(shè)計(jì)實(shí)用，有指導(dǎo)性，對(duì)今后的教育教學(xué)工作有主導(dǎo)作用。

4.普通話培訓(xùn)

說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，教師的普通話對(duì)學(xué)生又有著直接的影響。因此為進(jìn)一步提高我旗個(gè)體幼兒園教師的普通話水平,保證幼兒教學(xué)質(zhì)量，我中心于2011年8月4日——8月6日為45位個(gè)體幼兒園教師開展了普通話培訓(xùn)活動(dòng)。由培訓(xùn)部陳艷杰老師（自治區(qū)級(jí)測(cè)試員）擔(dān)任主講老師。

培訓(xùn)包括四大部分，分

別是學(xué)習(xí)普通話聲母、普通話韻母、普通話聲調(diào)、朗讀和口語(yǔ)交際。為了有效地幫助老師們糾正錯(cuò)誤的讀音，陳老師先進(jìn)行示范性拼讀，然后讓老師們逐個(gè)發(fā)音，李老師再針對(duì)老師們的讀音進(jìn)行糾正，并詳細(xì)地講解發(fā)音的部位和發(fā)音的技巧。在培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)，我們老師普遍存在的發(fā)音問題是舌尖音“z、c、s”與翹舌音“zh、ch、sh”有所混淆；“n、l”發(fā)音不明顯；部分音節(jié)的發(fā)音不準(zhǔn)確。主要是由于老師們不了解發(fā)音部位和發(fā)音技巧。通過這次培訓(xùn)，老師們不僅學(xué)到了語(yǔ)言方面的專業(yè)知識(shí)，找到了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的技巧，了解自己發(fā)音存在的不足，而且領(lǐng)悟到學(xué)好普通話不是一朝一夕的事，需要經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練和積累。

在問卷中，學(xué)員普遍反映陳老師和藹可親，語(yǔ)言優(yōu)美，工作態(tài)度認(rèn)真，條理清晰。通過學(xué)習(xí)收獲很大，不僅認(rèn)識(shí)了很多生字，還把平時(shí)容易讀錯(cuò)的字詞糾正過來，同時(shí)閱讀能力和個(gè)人表達(dá)能力也有所提高，更重要的是對(duì)普通話學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。培訓(xùn)結(jié)束后，45名學(xué)員全部測(cè)試合格。

這次培訓(xùn)開闊了老師們的視野，使教師們重視普通話發(fā)音和表達(dá)，增強(qiáng)了教師責(zé)任意識(shí)和愛崗敬業(yè)精神，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。我們將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)言文字和教學(xué)技能的學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建文明和諧的校園做出不懈的努力。

5.幼兒教師培訓(xùn)

2011年7月16日至7月18日，莫旗教研培訓(xùn)中心進(jìn)行了暑期繼續(xù)教育幼兒教師的培訓(xùn)，本次培訓(xùn)不僅課程設(shè)置合理，而且形式新穎，可操作性強(qiáng)，得到了學(xué)員的一致好評(píng)。

在本次培訓(xùn)中，我們請(qǐng)到了齊齊哈爾師專的汪艷秋老師為學(xué)員進(jìn)行舞蹈課的教學(xué)和幼兒手指操的培訓(xùn)。汪老師從事多年幼兒教師的培訓(xùn)工作，專業(yè)技術(shù)過硬，在自己的教學(xué)領(lǐng)域極有建樹，在課堂上一絲不茍，把舞蹈的每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)都教給學(xué)生，每一個(gè)動(dòng)作都親自示范，在炎炎夏日，揮汗如雨，她的這種敬業(yè)精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度不僅得到了學(xué)員的一致好評(píng)，而且也感染了每一位學(xué)員，我們的學(xué)員都積極參與到課堂中來，在舞蹈課中國(guó)共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)了十一個(gè)富有童趣的舞蹈。在汪老師的手指操的教學(xué)中，學(xué)員們學(xué)習(xí)了適合幼兒的手指操，收獲頗豐，并在課下積極和汪老師交流探討，學(xué)習(xí)熱情高漲。

培訓(xùn)第三天齊齊哈爾市的管雪萍老師帶領(lǐng)學(xué)員們走進(jìn)了神奇的彩泥世界。管老師不僅帶給了我們新的培訓(xùn)理念，讓我們領(lǐng)會(huì)了小泥巴中的大智慧，讓智慧在孩子的指尖飛揚(yáng)，而且寓教于樂，在課堂教學(xué)中教會(huì)學(xué)員制作彩泥的方法，并做了很多生動(dòng)有趣的小東西，學(xué)員們都積極參與，課堂氣氛非?；钴S。通過管老師的教學(xué)使學(xué)員們懂得了“手是人的能力的核心”，對(duì)于孩子來說，不斷地讓他運(yùn)用手的各種活動(dòng)能力，可以不斷地刺激和促進(jìn)大腦的認(rèn)知作用，這如同給他一筆財(cái)富。為了使學(xué)員們?cè)谄綍r(shí)繼續(xù)學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)到的東西運(yùn)用到教學(xué)中去，我們建立了公共郵箱(mqyjpx163.com)，把課堂的舞蹈音樂和視頻以及教師的課件全部上傳,做到資源共享。

授課教師的講座和示范課展示不僅專業(yè)、實(shí)用，語(yǔ)言表達(dá)也很精煉、生動(dòng)。通過這次學(xué)習(xí)，可以說給我旗從事幼教的老師們提供了一次較快提升自身專業(yè)素質(zhì)的機(jī)會(huì)。老師們紛紛表示：參加這樣的培訓(xùn)真不錯(cuò)，不論形式還是內(nèi)容，不僅專業(yè)對(duì)口還非常實(shí)用，學(xué)習(xí)后能立刻運(yùn)用到教學(xué)中去，因此都覺得受益良多。

二、管理規(guī)范，公平公正

培訓(xùn)管理嚴(yán)格，服務(wù)熱情周到。為了讓參加本期培訓(xùn)的學(xué)員在已有基礎(chǔ)上都有進(jìn)一步的提高，在培訓(xùn)過程中我們嚴(yán)格堅(jiān)持培訓(xùn)管理制度和學(xué)員學(xué)習(xí)守則，整個(gè)培訓(xùn)過程班主任自始至終和學(xué)員們一起，及時(shí)了解學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活動(dòng)態(tài)和要求，學(xué)員的整體參培率比較高，從而保證了培訓(xùn)質(zhì)量。在嚴(yán)格管理的同時(shí)，我們力求服務(wù)熱情周到，給學(xué)員創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。當(dāng)學(xué)員遇到工作與學(xué)習(xí)時(shí)間沖突時(shí)，主動(dòng)和基層學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通，力求問題能夠得到解決。

本次培訓(xùn)在原有班級(jí)管理的基礎(chǔ)上做了安排部署，嚴(yán)格遵守《莫旗中小學(xué)教師培訓(xùn)工作管理規(guī)定》，班級(jí)管理仍然采取對(duì)號(hào)入座的方式，在出勤上嚴(yán)格遵守請(qǐng)假制度，并及時(shí)公布出勤情況，做到班級(jí)管理透明化、公開化，力求做到公平公正，使我中心的培訓(xùn)工作在各方面都日趨完美，把繼續(xù)教育工作落到實(shí)處，取得了比較好的效果。同時(shí)本輪培訓(xùn)為每位參訓(xùn)者發(fā)放培訓(xùn)手冊(cè)，對(duì)每年參訓(xùn)情況如實(shí)記載，并建立電子檔案，納入全區(qū)統(tǒng)一檔案管理，從而使全旗教師培訓(xùn)管理日趨科學(xué)化、規(guī)范化。

三、及時(shí)反饋促發(fā)展

為了使我們的培訓(xùn)工作更有成效，在培訓(xùn)結(jié)束之前進(jìn)行了問卷調(diào)查。學(xué)員們非常認(rèn)可這種培訓(xùn)模式，管理規(guī)范，體現(xiàn)了公平公正的原則。學(xué)員調(diào)查問卷對(duì)這次培訓(xùn)給予高度肯定，認(rèn)為培訓(xùn)既有針對(duì)性，又有實(shí)用性，真正做到了理論與實(shí)踐相結(jié)合。希望以后這樣的培訓(xùn)能多辦一些，但最好能減免學(xué)費(fèi)。一位來自基層小學(xué)的老師在課下交流時(shí)是這樣說：對(duì)本次培訓(xùn)本來沒抱多大希望，殊不知經(jīng)過短短三天的學(xué)習(xí)，經(jīng)過老師專題講座的洗腦和特聘一線教師精湛的課堂教學(xué)示例，讓我來不及停歇，來不及在‘井底”沾沾自喜，緊張有序的培訓(xùn)學(xué)習(xí)又為我們打開了一扇窗，讓我們透過這扇窗開辟了一片新視野。通過這次繼教學(xué)習(xí)，對(duì)我來說會(huì)提升一個(gè)臺(tái)階，我也會(huì)把我所學(xué)，我的感悟帶給我的同事，運(yùn)用到我的教學(xué)活動(dòng)中去，我會(huì)加倍努力，在以后的工作中做得更好。”

本次培訓(xùn)取得了極大的成功，得到廣大參訓(xùn)教師的一直好評(píng)。但還存在一些值得總結(jié)和反思的問題。比如說在培訓(xùn)中我們注重調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性，但供大家參與交流的時(shí)間還不夠充分。個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)仍然以老眼光看待繼教培訓(xùn)，總是找一些借口幫學(xué)員請(qǐng)假。教學(xué)環(huán)境需要改善等?？傊诮窈蟮呐嘤?xùn)中我們會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，再接再厲，使我們的培訓(xùn)工作越辦越好！

莫旗教研培訓(xùn)中心培訓(xùn)部

2011年9月1

第四篇：教師培訓(xùn)中心2013年培訓(xùn)工作總結(jié)

教師培訓(xùn)中心2013年培訓(xùn)工作總結(jié)

XX年，我縣師資培訓(xùn)工作，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的全力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取。縣教師培訓(xùn)中心立足xx實(shí)際，把工作重心放到基層，把工作重點(diǎn)放在農(nóng)村教師上，把主要精力投入到提高教師的教育教學(xué)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高上，充分發(fā)揮縣級(jí)教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)指導(dǎo)、服務(wù)的職能，積極開拓教師培訓(xùn)的新路子，整合縣內(nèi)外優(yōu)秀培訓(xùn)資源，把實(shí)施中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程作為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的突破口，通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去的教師培訓(xùn)戰(zhàn)略，以新課改精神為導(dǎo)向，以新課程培訓(xùn)為重點(diǎn)，緊緊圍繞“課改”、“質(zhì)量”、“創(chuàng)新”、“提升”的工作思路，XX年我縣教師培訓(xùn)工作做到了“五個(gè)結(jié)合”（集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合、本地培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合、骨干培訓(xùn)與全員培訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)歷培訓(xùn)與教育教學(xué)技能培訓(xùn)相結(jié)合，自主培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合），使我縣教師培訓(xùn)工作有效開展。XX年共開展各類培訓(xùn)2824人次，具體開展了以下培訓(xùn)：

1、XX年2月、8月：完成教師履職晉級(jí)培訓(xùn)1863人。

2、XX年3月：完成省級(jí)骨干教師20人、學(xué)科帶頭人5人、名校（園）長(zhǎng)2人的培訓(xùn)推薦任務(wù)。

3、XX年3月：高中教師新課改遠(yuǎn)程培訓(xùn)94人。

4、XX年3月：普通話培訓(xùn)測(cè)試51人。

5、XX年4月：第三期農(nóng)村中小學(xué)校教學(xué)骨干培訓(xùn)9人。

6、XX年4月：云南省中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)（省級(jí)）2人。

7、XX年6月：第一期昭通市中小學(xué)心理健康教師培訓(xùn)5人。

8、XX年6月：高中新課程高二骨干教師培訓(xùn)3人。

9、XX年6月：初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)（三期）20人。

10、XX年7月：中小學(xué)英語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)8人。

第五篇：培訓(xùn)中心2013工作總結(jié)

【工作總結(jié)】

敬業(yè)務(wù)實(shí) 開拓創(chuàng)新 強(qiáng)化管理 打造品牌 全面推進(jìn)培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階再創(chuàng)新輝煌 ————聚馨培訓(xùn)中心2013培訓(xùn)工作總結(jié)

2013年是培訓(xùn)中心充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的重要一年，也是困難重重艱難尋求突破口的轉(zhuǎn)折之年。一年來，在董事長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和中心全體人員的共同努力下，較好的完成了全年的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將全年的工作總結(jié)如下：

一、圍繞中心，扎實(shí)有效的開展培訓(xùn)工作

一年來，中心先后組織了2013農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作、肅州區(qū)再就業(yè)技能培訓(xùn)招標(biāo)與培訓(xùn)、甘肅省勞務(wù)品牌培訓(xùn)、黃泥堡鄉(xiāng)少數(shù)民族農(nóng)民工培訓(xùn)、肅州區(qū)扶貧辦“兩西移民”（農(nóng)民技術(shù)員）培訓(xùn)、養(yǎng)老及健康服務(wù)培訓(xùn)、酒泉市臺(tái)僑辦僑眷培訓(xùn)、2014年農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)及金塔SYB創(chuàng)業(yè)合作培訓(xùn)；同時(shí)，初步嘗試進(jìn)行市場(chǎng)化運(yùn)作，對(duì)總寨金莊度假村、酒泉花之林人文茶樓和酒泉瑞豐農(nóng)業(yè)發(fā)展公司等企業(yè)進(jìn)行企業(yè)內(nèi)訓(xùn)，累計(jì)完成培訓(xùn)人員4300余人，培訓(xùn)范圍涉及肅州區(qū)9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、6個(gè)社區(qū)和7個(gè)企業(yè)。其中，2013年農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)815人，2014年農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)480人，肅州區(qū)SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)150人，金塔SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)450人，黃泥堡農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)120人，下崗職工再就業(yè)技能培訓(xùn)500人，甘肅省勞務(wù)品牌培訓(xùn)300人，肅州區(qū)扶貧辦 農(nóng)民技術(shù)培訓(xùn)500人，僑眷培訓(xùn)200人，對(duì)外培訓(xùn)300人。認(rèn)真做好了2013年養(yǎng)老及健康服務(wù)項(xiàng)目700人培訓(xùn)的前期準(zhǔn)備工作，并在酒泉衛(wèi)校成功舉辦了一期養(yǎng)老及健康服務(wù)專題講座，參加人數(shù)達(dá)到1200人。截止目前，養(yǎng)老及健康服務(wù)開班培訓(xùn)人數(shù)300人。

中心的各類培訓(xùn)工作本著注重培訓(xùn)質(zhì)量，服務(wù)培訓(xùn)對(duì)象，提高教師水平的原則，從招標(biāo)、招生、聯(lián)系開班，安排教師到組織教學(xué)，都高度重視，精心組織，特別是SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，從酒店抽調(diào)邱立波配合培訓(xùn)工作，白天和晚上同時(shí)開班，金塔SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)由朱濤1人獨(dú)立承擔(dān)培訓(xùn)，行政部配合做資料；手工制作項(xiàng)目今年有2名老師獨(dú)立帶班，緩解了教師緊張的局面，使中心人員得到了良好的鍛煉。同時(shí)，勞務(wù)品牌暨保安員培訓(xùn)和酒店服務(wù)培訓(xùn)分別在瓜州、金塔和肅州3個(gè)縣區(qū)進(jìn)行，負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，精心組織，使整個(gè)培訓(xùn)工作圓滿順利結(jié)束。

二、提高效益，注重培訓(xùn)質(zhì)量積極開拓培訓(xùn)市場(chǎng)

2013年，培訓(xùn)中心累計(jì)培訓(xùn)總?cè)藬?shù)4300多人，在培訓(xùn)力量十分薄弱的情況下，圓滿的完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)，也取得了較好的效益。全年預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)收入95萬(wàn)元，房屋出租和其它收入10萬(wàn)元，預(yù)計(jì)總收入105萬(wàn)元，全年總成本預(yù)計(jì)130萬(wàn)元，預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)-25萬(wàn)元。

一年來，培訓(xùn)中心的師資力量發(fā)生了極大變化，在職人員自9月1日以后，由原來的12人壓縮到目前的5人，大家齊心協(xié)力，克服困難，抱著對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極投入工作，1個(gè)人干幾個(gè)人的活，有時(shí)加班加點(diǎn)，特別是下崗職工再就業(yè)培訓(xùn)和2014年農(nóng)村勞動(dòng)力培 訓(xùn)，基本上都在晚上和中午上課，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒有回家吃飯，但大家毫無怨言，服從安排，密切配合，扎實(shí)工作，圓滿的完成了全年的培訓(xùn)任務(wù)和其它工作。

在培訓(xùn)工作中，一方面注重培訓(xùn)質(zhì)量，致力于打造聚馨培訓(xùn)知名品牌，另一方面確保培訓(xùn)獲得經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。在開始培訓(xùn)前，每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目中心都成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行認(rèn)真全面細(xì)致的安排，并對(duì)每個(gè)人的負(fù)責(zé)帶的班級(jí)進(jìn)行明確分工，授課老師認(rèn)真做好培訓(xùn)課件和準(zhǔn)備工作，保質(zhì)保量的都每個(gè)班進(jìn)行嚴(yán)格教學(xué)，受到廣大學(xué)員的廣泛好評(píng)。今年的再就業(yè)技能培訓(xùn)，由于進(jìn)行培訓(xùn)工作認(rèn)真扎實(shí)，培訓(xùn)質(zhì)量高，為此，肅州區(qū)就業(yè)局最后又獎(jiǎng)勵(lì)給中心200人的培訓(xùn)指標(biāo)，同時(shí)，為了降低培訓(xùn)成本，中心要求對(duì)手工制作項(xiàng)目所使用的原材料和工具節(jié)約并回收，還回收了部分學(xué)員的作品，中式烹飪今年我們采取自行采購(gòu)的方式，每天烹飪所使用的菜品材料和調(diào)料均由授課老師采購(gòu)，每天的標(biāo)準(zhǔn)在20元以內(nèi)，極大的降低了培訓(xùn)成本，僅此一項(xiàng)，節(jié)約成本2000元，2014年農(nóng)村勞動(dòng)力全部的培訓(xùn)項(xiàng)目成本較上年降低了40%。

2013年，我們?cè)陂_拓培訓(xùn)市場(chǎng)方面，進(jìn)行了有益的探索和嘗試，取得了一定的成效。經(jīng)過全體人員的共同努力，先后對(duì)金莊度假村、瑞風(fēng)農(nóng)業(yè)公司、花之林等企業(yè)進(jìn)行了短期培訓(xùn)，培訓(xùn)收入1萬(wàn)多元，同時(shí)，先后聯(lián)系了小型餐飲服務(wù)企業(yè)近10家，計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)，但是，由于后期培訓(xùn)任務(wù)緊張，未能實(shí)現(xiàn)，但為今后開展此類培訓(xùn)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。截止目前，2013養(yǎng)老及健康服務(wù)開班6個(gè)，培訓(xùn)工作正在緊張有序進(jìn)行。2013農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)815人的驗(yàn)收工作已經(jīng)結(jié)束，2014農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)480人的培訓(xùn)工作全部完成。尚未完成的是2013勞務(wù)品牌培訓(xùn)項(xiàng)目尚未驗(yàn)收。

三、打造品牌，提高聚馨培訓(xùn)的知名度和良好形象

2013年，中心配合小天鵝完成了2012年會(huì)的策劃、組織和準(zhǔn)備，年會(huì)獲得巨大成功。中心編排的舞蹈《豐收暢想曲》獲得鼓勵(lì)獎(jiǎng)；培訓(xùn)中心還編輯印發(fā)《聚馨傳媒》3期共2000份，6月份，在東方國(guó)際大酒店成功的舉辦了肅州區(qū)全民創(chuàng)業(yè)年暨創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推介會(huì)活動(dòng)，參加活動(dòng)的學(xué)員達(dá)150人，收到了良好的效果；4月份，培訓(xùn)中心參加了肅州區(qū)主辦的SYB教學(xué)評(píng)估活動(dòng)，中心主任張劍鋒獲得第二名的好成績(jī)；籌備成立印象傳媒文化有限公司取得進(jìn)展；《聚馨人》創(chuàng)刊號(hào)第一稿編輯完成，編印500冊(cè)，收到讀者廣泛好評(píng)；同時(shí)，中心還接受了酒泉市、肅州區(qū)人社局對(duì)2011——2012有關(guān)培訓(xùn)項(xiàng)目的聯(lián)合檢查；接待了國(guó)家人社部《人力資源報(bào)》社記者和甘肅省委黨校對(duì)民辦非企業(yè)黨建工作調(diào)研，酒泉市民政局主辦的《酒泉社會(huì)組織》、《酒泉日?qǐng)?bào)●飛天周刊》、肅州區(qū)電視臺(tái)等媒體對(duì)中心培訓(xùn)工作進(jìn)行了宣傳報(bào)道。

一年來，中心25人（次）先后參加了吸引力法則培訓(xùn)、北京宴培訓(xùn)、機(jī)制智慧培訓(xùn)、國(guó)學(xué)智慧與企業(yè)家修煉培訓(xùn)、企業(yè)家心智管理、健康智慧、員工升級(jí)智慧、蘭州高端餐飲運(yùn)營(yíng)培訓(xùn)及西安煤炭深加工等培訓(xùn)，使中心人員開闊了眼界，增長(zhǎng)了見識(shí)，提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了 思想，收獲很大。5月份，中心組織人員先后到敦煌莫高窟、月牙泉、張掖和金塔鴛鴦池青山山莊、金塔胡楊林等地考察學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，擴(kuò)大了聚馨培訓(xùn)的知名度。

四、存在的問題和不足

回顧一年來的工作，雖然我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī)，同時(shí)也存在著一些不足和問題，主要表現(xiàn)在：一是具有豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和高水平的培訓(xùn)講師比較缺乏，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)成為當(dāng)務(wù)之急；二是中心現(xiàn)有的培訓(xùn)師的綜合素質(zhì)亟待提高，教學(xué)方法和教學(xué)水平還有很大的差距；三是中心人員的市場(chǎng)化運(yùn)作的意識(shí)亟待加強(qiáng)，個(gè)別人員的工作主動(dòng)性和積極性不高；四是培訓(xùn)成本較大，個(gè)別培訓(xùn)項(xiàng)目特別是農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)的收益很低。

五、2014年的工作計(jì)劃與設(shè)想：

（一）指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和以人為本的思想，本著“傳播正能量，實(shí)現(xiàn)聚馨夢(mèng)”的宗旨，牢固樹立“培訓(xùn)帶動(dòng)就業(yè)，提升培訓(xùn)質(zhì)量，培育優(yōu)質(zhì)人才，誠(chéng)信服務(wù)社會(huì)，鑄造聚馨品牌，實(shí)現(xiàn)合作共贏”的服務(wù)理念，滿足社會(huì)和企事業(yè)培訓(xùn)之需求，以負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)建立與市場(chǎng)對(duì)接的培訓(xùn)機(jī)制與培訓(xùn)模式，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，優(yōu)化培訓(xùn)條件，積極開拓新的市場(chǎng)，圓滿的完成2014年的各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)。

（二）總體目標(biāo)

在2013年的基礎(chǔ)上，2014年的總體目標(biāo)是：完成SIYB創(chuàng)業(yè)培 訓(xùn)200人（20萬(wàn)元），再就業(yè)技能培訓(xùn)500人（15萬(wàn)元），農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)400人（12萬(wàn)元），金塔創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)400人（40萬(wàn)元），肅州區(qū)扶貧辦農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)400人（8萬(wàn)元），家政服務(wù)培訓(xùn)700人（70萬(wàn)元），勞務(wù)品牌培訓(xùn)300人（16萬(wàn)元），其它培訓(xùn)500人（10萬(wàn)元），預(yù)計(jì)培訓(xùn)總?cè)藬?shù)3500人左右；計(jì)劃實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)總收入190萬(wàn)元，預(yù)計(jì)實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)90萬(wàn)元，培訓(xùn)總成本控制在100萬(wàn)元以內(nèi)，較2013年降低30%。

（三）工作思路

1、全面的、保質(zhì)保量的完成2014各類培訓(xùn)任務(wù)，包括培訓(xùn)工作的招標(biāo)、準(zhǔn)備、招生和培訓(xùn)等；所有培訓(xùn)項(xiàng)目的驗(yàn)收合格率達(dá)到90%以上；

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，著重提高培訓(xùn)師的授課水平和培訓(xùn)質(zhì)量，擴(kuò)大聚馨培訓(xùn)的良好知名度和美譽(yù)度；繼續(xù)招聘有豐富培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的講師，打造一支業(yè)務(wù)技能精湛，工作能力較強(qiáng)，授課經(jīng)驗(yàn)豐富，思想意識(shí)超前的培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)。

3、積極開拓培訓(xùn)市場(chǎng)，開展有償服務(wù)培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)市場(chǎng)化運(yùn)作的培訓(xùn)模式，積累培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，穩(wěn)扎穩(wěn)打，聯(lián)系政府、企業(yè)和行政事業(yè)單位，開展相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和強(qiáng)化意識(shí)培訓(xùn)。

4、以2013與金塔就業(yè)局合作開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)為契機(jī)，繼續(xù)極大合作力度，爭(zhēng)取在培訓(xùn)人數(shù)和培訓(xùn)受益方面有新突破；同時(shí)，加強(qiáng)與酒泉市其它縣市區(qū)的合作培訓(xùn)，與相關(guān)的培訓(xùn)行業(yè)、專業(yè)開展資源共享方面的合作，實(shí)現(xiàn)“合作共贏，創(chuàng)新發(fā)展”的目標(biāo)；

5、圍繞中心開展培訓(xùn)工作，把開源節(jié)流，增收節(jié)支作為新的一年的工作重點(diǎn)，盤活現(xiàn)有資產(chǎn)，做好資源配制和資源利用工作，降低培訓(xùn)成本，節(jié)約開支，從節(jié)約一度電、一滴水、一張紙做起，選擇性的開展培訓(xùn)業(yè)務(wù)，凡是沒有效益的項(xiàng)目不做，效益差的項(xiàng)目選擇性的去做，效益好的項(xiàng)目全力以赴的去做；同時(shí)，發(fā)揮中心手工制作項(xiàng)目和技術(shù)優(yōu)勢(shì)，嘗試進(jìn)行手工制作的市場(chǎng)化培訓(xùn)，對(duì)項(xiàng)目作品進(jìn)行合作銷售或獨(dú)立營(yíng)銷，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)的經(jīng)濟(jì)效益最大化。

6、進(jìn)一步完善中心的管理制度，建立更加規(guī)范、科學(xué)的長(zhǎng)效經(jīng)營(yíng)機(jī)制。建立健全師資隊(duì)伍，整合資源，規(guī)范部門設(shè)置，全員簽訂勞動(dòng)合同，嚴(yán)格上下班制度和請(qǐng)銷假制度，規(guī)范老師的言行和禮節(jié)禮儀，加強(qiáng)對(duì)中心內(nèi)部各租戶的管理，強(qiáng)化安全、衛(wèi)生管理；培育優(yōu)秀、健康和昂揚(yáng)向上的企業(yè)文化；全員實(shí)行新的薪酬體系，培訓(xùn)老師按照授課水平和業(yè)務(wù)技能評(píng)定等級(jí)，每月進(jìn)行綜合考評(píng)，全年實(shí)行優(yōu)勝劣汰的末位淘汰制，激發(fā)中心全員的工作活力和工作積極性。

六、具體措施

（一）經(jīng)營(yíng)方案

1、實(shí)行“經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任制”。中心主任與董事長(zhǎng)簽訂《經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任書》，確定全年培訓(xùn)總收入，根據(jù)實(shí)際完成經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的百分比進(jìn)行考核并獎(jiǎng)罰兌現(xiàn)；

2、實(shí)行個(gè)人經(jīng)營(yíng)承包制。由中心主任個(gè)人或2人共同對(duì)培訓(xùn)中心進(jìn)行承包經(jīng)營(yíng)；由董事長(zhǎng)和雙方確定上繳的利潤(rùn)指標(biāo)，中心實(shí)行“獨(dú)立經(jīng)營(yíng)，獨(dú)立核算，自負(fù)盈虧，自我約束，自我發(fā)展”的經(jīng)營(yíng) 機(jī)制，對(duì)人財(cái)物進(jìn)行獨(dú)立管理。

3、實(shí)行預(yù)留工資制。全年中心全員發(fā)放80%工資，根據(jù)經(jīng)營(yíng)狀況進(jìn)行兌現(xiàn)。如果中心實(shí)現(xiàn)盈利，補(bǔ)發(fā)20%的預(yù)留工資，并按利潤(rùn)的百分比分配獎(jiǎng)金；如果出現(xiàn)虧損，不再補(bǔ)發(fā)預(yù)留工資，并按虧損數(shù)額的百分比進(jìn)行處罰。

（二）工作計(jì)劃

1、繼續(xù)扎實(shí)有效的完成2013養(yǎng)老及健康服務(wù)培訓(xùn)700人的工作，并爭(zhēng)取全部通過驗(yàn)收。

2、完成2013勞務(wù)品牌300人的驗(yàn)收工作；

3、完成黃泥堡120人培訓(xùn)的驗(yàn)收工作；

4、參加肅州區(qū)就業(yè)局2014年再就業(yè)技能培訓(xùn)和其他政府部門的招標(biāo)與培訓(xùn)工作；

5、積極聯(lián)系開展與金塔就業(yè)局合作開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作；

6、繼續(xù)編輯印發(fā)《聚馨傳媒》的廣告業(yè)務(wù)和編印工作；

7、開展對(duì)外培訓(xùn)業(yè)務(wù)，開拓新的培訓(xùn)項(xiàng)目和培訓(xùn)市場(chǎng)；

8、中心其他工作和董事長(zhǎng)安排的臨時(shí)性工作。

二〇一四年一月