第一篇：用文明構(gòu)建和諧社會(huì)

用文明構(gòu)建和諧社會(huì) 中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó)，中華民族素來是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足，音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子曰：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧”。文明禮儀是我們的學(xué)習(xí)，生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。

我國(guó)教育家陶行知先生有一名言：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人：”說的就是教師首先要教育學(xué)生要做一個(gè)真誠(chéng)的人，而學(xué)生的學(xué)習(xí)也應(yīng)該先學(xué)做人，學(xué)做文明之人，學(xué)做社會(huì)中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)”。

然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也無(wú)不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國(guó)公民的文民素質(zhì)卻出現(xiàn)了問題。新華社基本日?qǐng)?bào)道了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南由旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國(guó)游客集體撿垃圾的場(chǎng)面，其中包括30多樂兒童。這些遠(yuǎn)道而來的客人有游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)地組織真情為清理垃圾，短短期20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。參加集體撿垃圾的韓國(guó)游客柳仁先生說：“野外應(yīng)該是一片凈土，但令人尺訝的是這么漂亮的地方卻有很多垃圾?！?/p>

再來看看孩子們吧。在優(yōu)越的物質(zhì)生活條件下生長(zhǎng)的獨(dú)生子女，在文明禮儀方面也存在著諸多不文明的言行：在家庭中，長(zhǎng)輩們重智力學(xué)習(xí)輕德育教育，認(rèn)為孩子只要學(xué)習(xí)好就行了，忽略了對(duì)孩子文明禮儀的教育界，導(dǎo)致了他們對(duì)家人冷漠自私，一切以自我為中心，不與父母溝通，不理解家長(zhǎng)的辛苦，不珍惜家長(zhǎng)的錢財(cái)，不分擔(dān)家庭的勞動(dòng)，一味索取而不奉獻(xiàn)，在學(xué)校里，不聽從老師教誨，說一些時(shí)髦的臟話，穿一些奇特的衣服，留著時(shí)尚的發(fā)型；孔子曰：“己所不欲，勿施于人”。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周圍還有別人的存在，我們的行為會(huì)相相互影響，人與人之間應(yīng)該建立一種現(xiàn)代化的文明和諧的人際關(guān)系！

社會(huì)的全面進(jìn)步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足，技術(shù)的先進(jìn)上，更需要陶冶完美的精神，高尚人格。在中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，重建新的，體現(xiàn)時(shí)代需要的文明禮儀讓中國(guó)成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的同時(shí)，也成為新世紀(jì)的“禮儀之邦”！

第二篇：用愛心構(gòu)建和諧社會(huì)

和諧，人類共同追求的東西，充滿著協(xié)調(diào)與完美。

“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。” 我們生活在一個(gè)需要愛心的世界里?；ㄩ_，有綠葉扶持；月缺，有群星做伴；日出，有湖水梳妝。天地萬(wàn)物都懂得關(guān)愛，更何況我們呢？

在新的時(shí)代背景下，構(gòu)建和諧美好的社會(huì)，是人們的期盼和追求。和諧社會(huì)需要愛心，美好生活需要互助，良好人際需要理解。人與人之間的和諧是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，而和諧的人際關(guān)系最重要的是關(guān)愛，是一種發(fā)自內(nèi)心的相互友愛，相互關(guān)心，相互幫助。愛是人類最樸素最珍貴的情感，是和諧社會(huì)必須具備的潤(rùn)滑劑。因?yàn)閻坌模骼说娜藗儾拍苤胤导覉@；因?yàn)閻坌?，疲憊的靈魂才能活力如初。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。對(duì)于我們，也許僅僅是少買一點(diǎn)零食，少買幾件飾品，就可以讓一個(gè)孩子享受到知識(shí)和愛的雨露。當(dāng)我們寄去一份愛，看著自己的愛化為孩子臉上欣喜的笑容時(shí)；當(dāng)我們的綿薄之力，卻可以改變一個(gè)孩子乃至一個(gè)家庭的命運(yùn)時(shí)，那是多么的快樂！愛心，就是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人分外感受到人間的溫暖；愛心，就是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。

一個(gè)和諧的社會(huì)，必然是充滿愛心，撒播溫馨的社會(huì)，不用刻意營(yíng)造，完全如一道渾然天成的風(fēng)景。愛心無(wú)價(jià)，和諧的社會(huì)需要用“愛”來鋪就。總有人會(huì)由于這樣那樣的原因而陷入困境，需要得到他人和社會(huì)的幫助。伸出我們愛心的雙手，讓無(wú)助的眼神看到希望的目光，讓身處黑暗的人感受到光明的存在，讓悲傷的人得到溫暖的援助。或許有的家庭還不能解決溫飽問題，或許有的孩子還上不了學(xué)。不少家庭都經(jīng)不起疾病和災(zāi)害的打擊，剛剛越過溫飽線的人們，很容易因?yàn)?zāi)返貧、因病返貧。在同一片藍(lán)天下，這些需要救助的人們同你我一樣，向往在彼此關(guān)愛的和諧社會(huì)中，過上平安幸福的生活。這時(shí)，愛心，是能鼓起他們生

命風(fēng)帆的激勵(lì)；愛心，是雪中送炭式的資助；愛心，是撫慰他們受傷心靈時(shí)的微笑。社會(huì)不能沒有關(guān)愛，倘若沒有了愛心，就如同一臺(tái)生銹的機(jī)器，給人一種冷冰冰，硬梆梆，到處卡殼的感覺，毫無(wú)和諧可言。

其實(shí)也不單單是對(duì)弱勢(shì)群體要播撒愛心。當(dāng)前我們面臨的諸如污染嚴(yán)重、土地流失、環(huán)境惡化等等問題，倘若人人都能奉獻(xiàn)一份無(wú)私的愛，像愛護(hù)自己的家庭和親人一樣愛護(hù)土地、環(huán)境和生態(tài)，又何至于到今天這樣的程度？愛，是一種巨大的力量，從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出，能讓我們發(fā)揮出無(wú)窮的智慧和活力；愛，是一根強(qiáng)大的支柱，無(wú)論面臨怎樣的困境，都能催生我們的頑強(qiáng)的斗志和毅力。

孟子說：“敬人者，人恒敬之；愛人者，人恒愛之。” 人類永遠(yuǎn)需要在互相幫助的氛圍中進(jìn)步和發(fā)展。愛作為人類一種美好的情感也不是嘴上說說而已的美好言辭，它應(yīng)該是更加具體、直切地落實(shí)到日常生活的互相幫助的行為中去，去關(guān)愛每一個(gè)你所認(rèn)識(shí)與不認(rèn)識(shí)的人，同情他們，幫助他們擦干生活帶給他們的眼淚。愛心就像陽(yáng)光，需要照耀在大地上，才能真正地成為溫暖人心的力量?！拔鹨陨菩《粸?。”構(gòu)建和諧社會(huì)是我們的共同理想，每一個(gè)都獻(xiàn)出點(diǎn)滴愛心就匯成一股暖流，讓社會(huì)更加溫暖，我們也就會(huì)更加靠近和諧社會(huì)的理想。德行善舉是唯一不敗的投資，但我們不是為了投資。因?yàn)槲覀兠恳粋€(gè)善舉，都會(huì)閃爍著愛的光芒，充滿著人間的真情。愛心緣于人的本質(zhì)，善意折射出道德的高尚，讓我們進(jìn)一步喚醒心靈深處的美好和關(guān)愛，讓我們?cè)诟冻鰫坌牡臅r(shí)候得到付出的欣慰，讓那些受到幫助的人享受到愛的感動(dòng)，每個(gè)人都是愛的付出者，每個(gè)人都是愛的受益者，施人以愛，賜人以福，最終愛心會(huì)回到我們身旁。

讓我們用愛心去構(gòu)建和諧社會(huì)，用愛心打造出一條條愛心鏈。握緊它，人們就有了攀援向上的呵護(hù)，就有了生活上風(fēng)霜雨雪的遮蔽，就有了心頭上的溫暖與希冀

第三篇：構(gòu)建和諧社會(huì) 建設(shè)文明駕校

構(gòu)建和諧社會(huì)

建設(shè)文明駕校

——山陰新星駕校工作匯報(bào)

山陰新星駕校成立于2003年8月。位于山陰縣應(yīng)山路縣城東北一公里處，地理位置優(yōu)越，交通便利。學(xué)校以樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo)，以滿足道路運(yùn)輸市場(chǎng)需求、為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以提高培訓(xùn)質(zhì)量和人性化培訓(xùn)服務(wù)為核心，以提高科技含量和教練員素質(zhì)為突破口，以安全訓(xùn)練為保證，本著以人為本、以質(zhì)強(qiáng)基、以信取勝為辦學(xué)宗旨，按照“加強(qiáng)培訓(xùn)、保證質(zhì)量、快出人才、服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念，經(jīng)過幾年的艱苦創(chuàng)業(yè)、不懈努力，各項(xiàng)工作保持了超長(zhǎng)發(fā)展?，F(xiàn)已發(fā)展成為一所占地面積70畝，有教職工30名，大小教練車20輛，集辦公、食宿、教學(xué)訓(xùn)練為一體的正規(guī)化培訓(xùn)學(xué)校。自建校以來，為社會(huì)培養(yǎng)輸送出大批優(yōu)秀駕駛?cè)瞬?，得到社?huì)各界的肯定。去年順利通過了省級(jí)檢查驗(yàn)收。2005年曾被評(píng)為省級(jí)“合格駕?！薄跋冗M(jìn)駕?！?。

一、建制度

定職責(zé)

強(qiáng)化駕校管理

學(xué)校從建立各種規(guī)章制度入手，結(jié)合駕校實(shí)際情況，編制了校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)管理制度、五大管理人員工作制度、教練員質(zhì)量信譽(yù)考核制度、誠(chéng)信服務(wù)反饋制度、安全保衛(wèi)制度等20項(xiàng)制度，使學(xué)校所有教職員工遵守制度，嚴(yán)格按照規(guī)章制度辦事。做到了學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、作風(fēng)正派、生活規(guī)律、言談舉止文明、尊敬師長(zhǎng)、和諧教學(xué)。幾年來，駕校從末發(fā)生違章現(xiàn)象，沒有出現(xiàn)任何大小責(zé)任事故。

同時(shí)，駕校從強(qiáng)化管理入手，健全管理機(jī)構(gòu)，設(shè)置了相應(yīng)的組室，即辦公室、財(cái)務(wù)室、教務(wù)室；設(shè)備管理組、安全保衛(wèi)組、學(xué)員管理組、質(zhì)量檢驗(yàn)組、教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組、結(jié)業(yè)考試領(lǐng)導(dǎo)組和教練管理組等。各組室分工明確，責(zé)任到人，層層把關(guān)，環(huán)環(huán)相扣。與此同時(shí)，建立和完善了與各項(xiàng)制度相配套的崗位職責(zé)；如校長(zhǎng)職責(zé)、五大管理人員職責(zé)、安全管理職責(zé)、學(xué)員管理職責(zé)、教練員管理職責(zé)等，配備了檔案室和管理人員，建立了各種檔案，并把這些制度和職責(zé)該歸檔的歸檔，該上墻的上墻，讓人一目了然。使人有規(guī)可依，有章可循。工作有目標(biāo)，前進(jìn)有方向。駕校從校長(zhǎng)到員工，工作處處有人抓，事事有人管，上下配合，齊抓共管。有力地提高了辦學(xué)水平和質(zhì)量。

二、建隊(duì)伍

抓基礎(chǔ)

加強(qiáng)設(shè)施建設(shè)

駕校從建校起，就非常注重隊(duì)伍建設(shè)，選撥和培養(yǎng)了一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、求實(shí)創(chuàng)新的教練員隊(duì)伍。學(xué)校現(xiàn)有教職工30名，其中教練員和理論教師25人，參加省級(jí)培訓(xùn)25人，培訓(xùn)率達(dá)100%，對(duì)所有教練員實(shí)行掛牌上崗制，持證上崗，樹立駕校良好形象，并定期培訓(xùn)、定期檢查、定期考核，尋找差距，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，克服弊端，發(fā)揚(yáng)成績(jī)。還不定期的檢查聽課，理論測(cè)試，集中培訓(xùn)，從根本上提高教練員的理論水平和實(shí)踐能力，在業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力提高的同時(shí)，進(jìn)行職業(yè)道德的教育，對(duì)違章者進(jìn)行處罰，真正成為一支道德高尚，技術(shù)精湛，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，服務(wù)育人的合格教練員隊(duì)伍。

注重基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加大投資力度，多方面籌集資金，購(gòu)置各種軟硬件設(shè)施。目前，駕校擁有大小教練車20部，訓(xùn)練場(chǎng)地70畝，場(chǎng)地設(shè)有8處龍門骨架、吊桿、有連續(xù)障礙、單邊橋、百米增減檔、坡道起步、限寬門、起伏路、曲線行駛等科目。理論教學(xué)有專門授課教室，面積達(dá)60平方米，并配有錄像機(jī)、投影儀、幻燈機(jī)、VCD，電視機(jī)，電腦教室配有20臺(tái)電腦，無(wú)紙化考試20臺(tái)電腦，直觀教學(xué)掛圖，還有電教板、透明整車模型、發(fā)動(dòng)機(jī)模型，轉(zhuǎn)向模型、有汽車駕駛模擬器、共投資300多萬(wàn)元，今年又投資150多萬(wàn)，硬化了全部場(chǎng)

地，建起了圍欄，安裝了紅外線樁考儀，蓋起了監(jiān)控室，候考室，實(shí)現(xiàn)了封閉式訓(xùn)練要求，能就地考試，方便了學(xué)員，為學(xué)員培訓(xùn)和考試提供了良好的基礎(chǔ)設(shè)施。

三

依大綱

擬計(jì)劃

提高培訓(xùn)質(zhì)量

教學(xué)工作是駕校的中心工作，能否把培訓(xùn)放在駕校突出位置，是衡量駕校好壞的重要標(biāo)志。我們依據(jù)教學(xué)大綱，擬定教學(xué)計(jì)劃，根抓培訓(xùn)落實(shí)。幾年來的教學(xué)質(zhì)量趨于領(lǐng)先地位。盡管山陰兩所駕校面臨竟?fàn)?，但我們招生還是力于不敗之地，管理是立校之源，質(zhì)量是立校之本。

在理科方面，我們要求理論教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，熟悉教材內(nèi)容。在教法上根據(jù)進(jìn)度，編寫教案，認(rèn)真講課。并利用電教手段提高課堂教學(xué)效率，從學(xué)員文化層次不齊的實(shí)際出發(fā)，講前準(zhǔn)備，講后總結(jié)，因材施教，分層推進(jìn)，使學(xué)員來有所獲，學(xué)有所進(jìn)。在制度上對(duì)學(xué)員進(jìn)行認(rèn)真把關(guān)，理論學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)不夠或模擬測(cè)試不達(dá)標(biāo)者不準(zhǔn)結(jié)業(yè)、不準(zhǔn)參加市級(jí)考試，這樣促進(jìn)了學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，因而大大提高了考試成績(jī)的合格率。使學(xué)員掌握了一定的理論知識(shí)，達(dá)到了培訓(xùn)的目的。

在術(shù)科方面，同樣要求教練員按照教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，首先要專研教材，學(xué)習(xí)新知識(shí)，充實(shí)新技能，不斷提高自身教學(xué)水平。在教學(xué)過程中，要根據(jù)學(xué)員的操作水平，有講、有練、訓(xùn)練結(jié)合，語(yǔ)言要準(zhǔn)確，動(dòng)作要規(guī)范，要耐心細(xì)致，因人施教，努力提高培訓(xùn)質(zhì)量，其次要求教練員要有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，要關(guān)心愛護(hù)學(xué)員，廉潔從教，為人師表，既要教技術(shù)，又要帶作風(fēng)，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞鸟{駛?cè)瞬?。在做法上一是?jiān)持月檢查，季考核，年評(píng)比，評(píng)比結(jié)果張榜公布，作為評(píng)選優(yōu)秀教練員的依據(jù)，激勵(lì)先進(jìn)，鞭達(dá)后進(jìn)。

二是工資和培訓(xùn)掛鉤，以學(xué)員考試成績(jī)合格率進(jìn)行核算；三是進(jìn)行學(xué)員選教練制度，這樣充分調(diào)動(dòng)教練員的教學(xué)積極性，考試合格率達(dá)85%以上，使學(xué)員來的高興，學(xué)的滿意，圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

四

抓整頓

保安全

創(chuàng)建文明駕校

今年以來我們認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣關(guān)于安全工作的各項(xiàng)專項(xiàng)整治活動(dòng)，緊緊抓住安全不放松，落實(shí)安全管理制度，排查安全隱患，將安全工作貫穿于全部工作的始終。

一、狠抓制度建設(shè)，層層落實(shí)責(zé)任。我們成立了安全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立相應(yīng)的安全管理制度，一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)抓細(xì)則，崗位人員抓落實(shí)的安全管理格局，進(jìn)行安全整頓，填寫安全合同。做到安全管理責(zé)任層層落實(shí)。

二、狠抓安全教育，強(qiáng)化安全管理。我們把安全工作放在一切工作的首位，高度重視安全培訓(xùn)和教育工作，利用廣播和板報(bào)宣傳安全警示片，刷寫安全標(biāo)語(yǔ)，增設(shè)安全設(shè)施，訓(xùn)練安全應(yīng)急預(yù)案，定期對(duì)教練員進(jìn)行安全教育和崗前技術(shù)培訓(xùn)；定期對(duì)教練車進(jìn)行技術(shù)等級(jí)評(píng)定和二級(jí)維護(hù)；真正從思想上、組織上、責(zé)任上、制度上進(jìn)行落實(shí)，使安全工作走上制度化，規(guī)范化，科學(xué)化管理軌道，確保安全訓(xùn)練無(wú)事故。

三、進(jìn)行安全檢查，消除安全隱患。我們?cè)谧圆榈耐瑫r(shí)，配合上級(jí)主管部門進(jìn)行認(rèn)真的排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，不留死角，并定期召開安全例會(huì)，研究安全專題，定期檢查制度的落實(shí)情況，將事故隱患消除在萌芽狀態(tài)，促進(jìn)安全意識(shí)有效提升。我們咬定安全不放松，堅(jiān)持誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)的安全管理機(jī)制，駕校未出現(xiàn)過任何責(zé)任事故。今后要一如既往，把安全工作放在第一的地位，常抓不懈，努力實(shí)現(xiàn)安全無(wú)事故駕校。

總之，幾年來，駕校全體教職員工本著開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，提升管理水平，完善管理手段，規(guī)范經(jīng)營(yíng)行為，為社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀駕駛?cè)瞬牛瑸樯疥幗?jīng)濟(jì)騰飛做出了一定貢獻(xiàn)，但離上級(jí)要求還有很大差距，我們要奮力直追，向管理科學(xué)化、訓(xùn)練規(guī)范化，場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)化、辦學(xué)正規(guī)化的目標(biāo)邁進(jìn)，努力實(shí)現(xiàn)星級(jí)駕校。

第四篇：創(chuàng)建文明縣城構(gòu)建和諧社會(huì)

讓文明之風(fēng)成為城市創(chuàng)建主流

從柏拉圖的“理想國(guó)”、莫爾的“烏托邦”，到伽利略主義提到“社會(huì)和諧”、馬克思主義和西方思想家以及中國(guó)古代思想家的“貴和”思想對(duì)美好社會(huì)的設(shè)計(jì)與追求，給我們以啟示：“文明”是“和諧社會(huì)”的核心理念。“文明城市”是社會(huì)文明、社會(huì)和諧在城市的縮影，而××縣正在舉縣上下創(chuàng)建文明縣城正是構(gòu)建和諧社會(huì)的理性選擇。

一、以開展形式多樣的活動(dòng)為載體，在全社會(huì)倡導(dǎo)文明禮儀新風(fēng) 在全社會(huì)開展征集“城市精神”活動(dòng)，經(jīng)過初評(píng)、復(fù)評(píng)、公示、網(wǎng)絡(luò)投票，最后提煉“××××”為城市精神，既傳承××歷史文化，又體現(xiàn)××?xí)r代精神。同時(shí)，××縣認(rèn)真開展以“學(xué)禮儀、講文明、樹新風(fēng)”為主題的 20項(xiàng)系列活動(dòng)。

一是在窗口服務(wù)單位開展“十佳文明窗口”評(píng)選活動(dòng)。廣泛開展“做一個(gè)有道德的人”、“志愿服務(wù)”、“我們的節(jié)日”等精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，組織開展“文明服務(wù)標(biāo)兵”評(píng)選、規(guī)范化服務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，比業(yè)務(wù)知識(shí)、比業(yè)務(wù)技能、比禮儀規(guī)范，比出成績(jī)、比出實(shí)效，在活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)新服務(wù)方式方法，切實(shí)提高辦事效率，提高服務(wù)水平，真正做到熱情、高效、為民服務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)推動(dòng)文明縣城創(chuàng)建。

1二是開展“感動(dòng)××十大人物”評(píng)選?？h人大、政協(xié)、紀(jì)委、政法、組織、宣傳等部門相關(guān)負(fù)責(zé)人及縣內(nèi)專家學(xué)者、社會(huì)知名人士組成評(píng)審委員會(huì)，對(duì)第一輪篩選出的33名候選人進(jìn)行資格審查和條件審核，篩選出第二輪20名候選人后，大力宣傳20名候選人的先進(jìn)事跡，組織群眾投票選出十大人物。今年12月，將組織舉辦專場(chǎng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)，對(duì)當(dāng)選對(duì)象授予“感動(dòng)××十大人物”榮譽(yù)稱號(hào)，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)杯當(dāng)選對(duì)象還將在明年1月的全縣精神文明建設(shè)表彰大會(huì)上，由縣委、縣政府給予表彰。

三是全縣各行各業(yè)紛紛開展創(chuàng)評(píng)活動(dòng)。在全社會(huì)廣泛開展“十大創(chuàng)業(yè)先鋒”、“十佳文明誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)戶”、“十大杰出青年”、“十佳文明公交車司機(jī)”、“十佳文明出租車”等評(píng)選活動(dòng)，大力宣揚(yáng)模范事跡。2010年，山村代課教師劉彥木榮獲“第三屆感動(dòng)××十大人物”；2011年，鄧新國(guó)榮獲“××市首屆十大愛心人物”；好媳婦雷竹英、電工陳德貴、交警徐心友分別榮登2010年、2011年、2012中國(guó)好人榜，全縣“講道德、學(xué)模范、做榜樣”蔚然成風(fēng)。

二、重點(diǎn)開展學(xué)習(xí)雷鋒及志愿者服務(wù)活動(dòng)，積極踐行志愿者精神

××縣把弘揚(yáng)雷鋒精神、志愿服務(wù)工作作為培育文明道德風(fēng)尚，做好精神文明創(chuàng)建工作的重要位置，組建志愿者服務(wù)

2隊(duì)39支，設(shè)立志愿者服務(wù)站點(diǎn)43處，全縣登記注冊(cè)志愿者超過5000人。

一是今年學(xué)雷鋒紀(jì)念50周年之際，社會(huì)各界開展“學(xué)雷鋒做先鋒”為主題多種形式的“學(xué)雷鋒為人民服務(wù)”活動(dòng)?？h公安局組織民警上門為殘疾人照相，辦理二代居民身份證證，并上街對(duì)墻面上的小廣告、馬路護(hù)欄及車站站牌進(jìn)行清理，開展“工資一日捐”走訪慰問敬老院孤寡老人；縣文廣局40余名青年志愿者對(duì)全縣部分主要街道、公共綠地進(jìn)行清掃清理，在縣電視臺(tái)不定期播放與學(xué)習(xí)雷鋒精神相關(guān)的紀(jì)錄短片及影視作品，營(yíng)造良好文化氛圍；××鄉(xiāng)組織黨員干部和青年團(tuán)員們?yōu)楣鹿牙先饲鍧嵈驋咝l(wèi)生，送上糧油和衣被；全縣各學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行“我是當(dāng)代活雷鋒”的宣誓儀式，積極倡議同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒同志樂于助人、甘于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)雷鋒“螺絲釘”精神。

二是成立志愿者協(xié)會(huì)并舉行志愿服務(wù)隊(duì)授旗儀，鼓勵(lì)讓“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神發(fā)揚(yáng)光大。全縣志愿者協(xié)會(huì)成立大會(huì)暨志愿服務(wù)隊(duì)授旗儀式在縣文化廣場(chǎng)隆重舉行，來自全縣36支學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)的志愿者代表和10個(gè)志愿者服務(wù)站的2000名志愿者代表參加儀式。文明城創(chuàng)建辦和縣義工聯(lián)組織廣大志愿者、義工人員，在時(shí)代廣場(chǎng)街邊舉行了創(chuàng)建全省文明縣城問卷調(diào)查活動(dòng)，問卷涵蓋對(duì)市民素質(zhì)和社會(huì)風(fēng)尚的評(píng)價(jià)、對(duì)政府職能部門和“窗口”行業(yè)

3服務(wù)質(zhì)量的評(píng)價(jià)、對(duì)城市形象的評(píng)價(jià)?？h文明交通引導(dǎo)志愿服務(wù)，對(duì)來往的交通參與者都致以規(guī)范的敬禮和溫馨的提醒，積極倡導(dǎo)“平安交通、文明出行”；縣委辦、政府辦、機(jī)關(guān)事務(wù)管理局、水務(wù)局、衛(wèi)生局、環(huán)保局、供水公司、污水處理廠等8家單位組織青年志愿者在時(shí)代廣場(chǎng)開展節(jié)能降耗宣傳行動(dòng)；縣人行、中行、建行、九江銀行、農(nóng)合行、農(nóng)發(fā)行等12家金融部門組成的“金融系統(tǒng)學(xué)雷鋒志愿服務(wù)隊(duì)”，在時(shí)代廣場(chǎng)開展“珍愛信用記錄、享受幸福人生”和“金融保險(xiǎn)知識(shí)” 志愿者宣傳咨詢服務(wù)活動(dòng)。

三、創(chuàng)新宣傳方式提高知曉率，在社會(huì)各界營(yíng)造濃厚的創(chuàng)建氛圍 ××縣充分利用縣電視臺(tái)、新聞網(wǎng)、文明網(wǎng)等主流媒體和《創(chuàng)建工作簡(jiǎn)報(bào)》、手機(jī)彩鈴等多種載體，設(shè)立“五城同創(chuàng)促和諧”等專欄7個(gè)；“城市多棱鏡”等專題播出22期；播發(fā)創(chuàng)建新聞稿件485篇；編輯《創(chuàng)建工作簡(jiǎn)報(bào)》42期。全縣×位副科以上干部使用了以××城市精神為主題的特色手機(jī)彩鈴，設(shè)置了26處大型戶外宣傳牌和標(biāo)語(yǔ)，小型宣傳欄和條幅多達(dá)300余處，印發(fā)《××市民文明手冊(cè)》、《創(chuàng)建知識(shí)問答》45000冊(cè)，舉辦女性文明禮儀講座等“道德講堂”11場(chǎng)。

《城市文明程度指數(shù)測(cè)評(píng)體系》涉及30大項(xiàng)，95小項(xiàng)

指標(biāo)。××縣將其作為三年政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展成

4果的全面考察，嚴(yán)格對(duì)照測(cè)評(píng)體系，與××實(shí)際緊密結(jié)合，查漏補(bǔ)缺，逐一落實(shí)。重點(diǎn)開展城鄉(xiāng)結(jié)合部、小街小巷、居民小區(qū)的“臟、亂、差”專項(xiàng)整治，有效開展戶外廣告、校園周邊、兩聲三亂、六小行業(yè)、“兩違”建筑、建筑垃圾等專項(xiàng)整治活動(dòng)。投入資金15億元加大城市重點(diǎn)工程、市政道路、城市亮化、綠化、凈化等工程建設(shè)。創(chuàng)建辦在資料收集督查工作中下發(fā)《一次性任務(wù)告知書》71份；在現(xiàn)場(chǎng)迎檢督查工作中下發(fā)《督查意見書》91份，對(duì)48個(gè)迎檢責(zé)任單位提出372條意見。

第五篇：推行安全文明 構(gòu)建和諧社會(huì)

推行安全文明

構(gòu)建和諧社會(huì)

五年級(jí)(4)班 :

在每周的班會(huì)課上，老師講得最多的話題就是安全文明，她要求我們安全工作要做到警鐘長(zhǎng)鳴，不能掉以輕心，不要一失足成千古恨。他給我們講了交通安全尤為重要，根據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，每年死于車禍的人數(shù)還真不少。所以要求我們每個(gè)同學(xué)要謹(jǐn)記交通安全，在上學(xué)、放學(xué)路上要靠右行走，不要乘坐無(wú)牌無(wú)照、超載的車輛??

記得發(fā)生在今年十月九日的晚上，大約七點(diǎn)左右，在街上的不遠(yuǎn)處，發(fā)生了一起交通事故的人命案。是一位年過六旬的老爺爺去趕集，和他的幾位老朋友來了個(gè)一醉方休。散場(chǎng)了，天快黑了，人們都陸續(xù)的回家了，醉得神志不清的老爺爺也該回家了，剛走出酒家不遠(yuǎn)處的公路邊便倒下了，呼呼地睡了過去。突然，從前面開來了一輛鏟車，司機(jī)開得太快，便從老爺爺?shù)纳砩宪埩诉^去。老爺爺被軋得粉身碎骨，連一個(gè)呻吟聲都沒有就死了，這時(shí)司機(jī)見自己闖了禍，環(huán)顧了一下四周，以為沒人知道，開著車就溜之大吉。過了好一會(huì)兒，被一個(gè)過路的人發(fā)現(xiàn)了，才通知他的親人，當(dāng)他的親人趕來時(shí)，老爺爺早就命喪黃泉了。全家人撕心裂肺的叫喊著親人，看著老爺爺散落滿地尸體，真是慘不忍睹啊!親人死了，肇事者也無(wú)影無(wú)蹤，全家人真是哭天無(wú)路。在旁邊觀看的人連忙報(bào)了警，警察們迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)，立即進(jìn)行搜捕行

動(dòng)。在警察們的艱辛努力下，案件終于真相大白了。當(dāng)警察抓到肇事者時(shí)，他還一口咬定不是自己干的。盡管他再狡辯，但鐵證如山，還是沒有逃脫法律的制裁，賠償了十幾萬(wàn)元給死者家屬。在場(chǎng)的人們不停地的議論著，有的說：“那個(gè)司機(jī)太笨了，怎么不開著車逃遠(yuǎn)點(diǎn)呢?警察就抓不到噻!”有的說：“那酒瘋子，反正家窮死了也值得，為他的兒子賺了幾萬(wàn)元錢。”還有的說：“誰(shuí)叫他是一個(gè)酒瘋子，醉倒在公路上，被壓死了也不關(guān)司機(jī)的事，他自找的，活該!”也有的說：“無(wú)論怎么說，酒瘋子也是一條命，人死了司機(jī)就不應(yīng)該逃避責(zé)任?！??

我親眼目睹了這次交通事故，聽了人們的議論，引起了我的深思：這次事故的發(fā)生我認(rèn)為雙方都有錯(cuò)。要怎樣才能不讓這樣悲劇重演呢？作為一名小學(xué)生，我們有責(zé)任提醒自己身邊的每一個(gè)人，爭(zhēng)做一名遵守交通規(guī)則、文明禮貌的公民；也要告誡司機(jī)叔叔、阿姨們，不要酒后駕車、疲勞駕車、超速駕車。千萬(wàn)要操縱好自己手中的方向盤，為構(gòu)建和諧社會(huì)而貢獻(xiàn)自己的一份力吧！

2010年12月