第一篇：大學生職場禮儀調查問卷
培 訓 需 求 調 查 問 卷
填表日期：在本公司工作年限：
部門：現(xiàn)任職務：
請您以2-3句話簡單描述您的主要工作職責：
1、您認為公司對職業(yè)技能培訓工作的重視程度如何：
□ 非常重視□ 比較重視□ 一般□ 不夠重視□ 很不重視
2、您認為，培訓對于提升您的工作績效、促進個人職業(yè)發(fā)展能否起到實際幫助作用，您是否愿意參加培訓：
□ 非常有幫助，希望多組織各種培訓□ 有較大幫助，樂意參加□ 多少有點幫助，會去聽聽 □ 有幫助，但是沒有時間參加□ 基本沒有什么幫助，不會參加
3、您認為自己對于自身職業(yè)技能培訓需求的迫切程度如何：
□ 非常迫切□ 比較迫切□ 有一些培訓需求，不是那么緊迫□ 無所謂，可有可無□ 沒有培訓需求
4、關于以下培訓理念，您比較認同哪幾個選項（可同時選擇三項）：
□ 培訓很重要，公司逐步發(fā)展壯大，應該逐步發(fā)展和完善培訓體系，幫助員工成長，吸引和留住人才。□ 作為銷售型公司，業(yè)績最重要，培訓對員工而言是一種負擔，會占用到員工拜訪客戶的時間、休息時間。□ 以公司業(yè)務特點而言，外部講師不了解公司的經(jīng)營狀況與業(yè)務特點，培訓也不會有什么效果。
□ 基本上，公司招聘來的員工都是有經(jīng)驗的熟手，已經(jīng)符合公司的要求，不需要花大力氣去進行培訓。□ 主要依靠公司內(nèi)部的培訓力量就夠了，讓經(jīng)驗豐富的員工或經(jīng)理來擔任講師，他們熟悉公司的情況?！?其他看法：
5、目前您所接受的公司或部門組織的培訓在數(shù)量上您認為怎么樣：
□ 綽綽有余□ 足夠□ 還可以□ 不夠□ 非常不夠
6、部門內(nèi)部關于崗位工作技能的培訓、學習、分享是否充分：
□ 非常充分□ 充分□ 還可以□ 不夠充分□ 基本沒有分享
7、最近兩年參加過的培訓有哪些，效果如何，請列舉（包括公司培訓、部門培訓、個人深造、參加外部培訓班等）：
1、鑒于公司的業(yè)務特點，您認為最有效的培訓方法是什么? 請選出您認為最有效的3種：
□ 邀請外部講師到公司進行集中講授□ 安排受訓人員到外部培訓機構接受系統(tǒng)訓練
□ 由公司內(nèi)部有經(jīng)驗的人員進行講授□ 部門內(nèi)部組織經(jīng)驗交流與分享討論□ 拓展訓練
□ 光碟、視頻等聲像資料學習□ 建立公司圖書庫，供借閱□ 建立網(wǎng)絡學習的平臺 □ 其他：
2、您認為，最有效的課堂教學方法是什么? 請選出您認為最有效的3種：
□ 課堂講授□ 案例分析□ 模擬及角色扮演□ 音像多媒體□ 游戲競賽□ 研討會□其他：
3、您認為以下哪個因素對于公司培訓工作的開展效果影響最大：
□ 領導的重視程度□ 員工的培訓參與意識□ 培訓方式與手段□ 培訓時間的安排和時長□ 培訓組織與服務□ 培訓內(nèi)容的實用性□ 培訓講師的授課水平□ 培訓效果的跟進 □ 其他：
4、您認為過去一年內(nèi)舉辦的培訓課程哪些地方有待改進：
□ 培訓內(nèi)容理論程度應深化□ 培訓內(nèi)容實用程度應加強□ 提高講師水平□ 培訓組織服務更完善□ 培訓形式應多樣化□ 培訓次數(shù)太少，可適當增加□ 培訓應少而精□ 培訓時間安排更合理
5、公司在安排培訓時，您傾向于選擇哪種類型的講師：
□ 實戰(zhàn)派知名企業(yè)專家，有標桿企業(yè)經(jīng)驗□ 學院派知名教授學者，理論功底深厚 □ 職業(yè)培訓師，豐富的授課技巧和經(jīng)驗□ 咨詢公司高級顧問，豐富的項目經(jīng)驗 □ 本職位優(yōu)秀員工，對公司業(yè)務很了解□ 其他：
6、以下講師授課風格及特點，您比較看重哪一點？
□ 理論性強，具有系統(tǒng)性及條理性□ 實戰(zhàn)性強，豐富的案例輔助□ 知識淵博，引經(jīng)據(jù)典，娓娓道來 □ 授課形式多樣，互動參與性強□ 語言風趣幽默，氣氛活躍□ 激情澎湃，有感染力和號召力 □ 其他：
7、您認為，對于某一次課程來講，多長的時間您比較能接受：
□ 2-3小時□ 7小時（1天）□ 14小時（2天）□ 14小時以上
□ 其他：
□ 無所謂，看課程需要來定□其他：
8、您認為培訓時間安排在什么時候比較合適：
□ 上班期間，如周五下午2-3小時□ 工作日下班后2-3小時□ 周末1天□ 雙休日2天
□ 無所謂，看課程需要來定□ 其他：
9、您希望的或者所能接受的培訓的頻率是怎樣的：
□ 每周一次□ 半月一次□ 每月一次□ 兩月一次□ 每季度一次 □ 半年一次□ 每年一次□ 其他：
10、您認為較為理想的培訓評估方式是：
□培訓組織者與受訓者面談□培訓效果問卷調查□寫培訓心得□培訓考核□受訓者直屬領導或同事評價□績效考核□其他：__________
1、您認為個人2013年培訓需求重點在于哪個方面：
□ 崗位專業(yè)技能□ 個人自我管理技能□ 企業(yè)文化□ 職業(yè)道德與素養(yǎng)□ 職業(yè)生涯規(guī)劃 □ 行業(yè)、市場及產(chǎn)品信息□ 人際關系及溝通技能□ 通用基本技能□ 其他：
2、考慮到各部門崗位、職能差異較大，以下問題請您針對個人的工作崗位和主要職責，以文字進行描述。
1）您認為個人在崗位專業(yè)技能上，需要進行哪些方面的培訓（請列舉三項最緊迫的培訓需求）：
舉例：人力資源崗位的同事填寫主要為人力資源管理方面的崗位專業(yè)技能，如招聘面試技巧、如何制定年度招聘計劃、如何制訂企業(yè)年度培訓計劃、如何進行績效管理等。
2）您在日常工作中經(jīng)常會遇到哪些問題和困難？希望提升哪些方面的能力？希望公司提供哪些方面的培訓？
3、為了更好地幫助您完成今年的業(yè)績目標，請您根據(jù)自身的實際情況，挑選出您最希望在2013年接受的培訓。
5、除本問卷所涉及到的內(nèi)容，您對公司培訓還有哪些建議和期望？或者是您還期望學到哪些方面的知識？
感謝您填寫此問卷，感謝您的大力支持！
人力資源部2012年9月29日
第二篇：職場禮儀調查問卷定稿
職場禮儀調查問卷
親愛的同學：
為了使本次職場禮儀培訓更具有針對性和實用性，特進行本次調查問卷，請惠存寶貴意見。我們將在對您的反饋進行細致分析的基礎上，結合年級的特點制定本學期的職場禮儀培訓計劃。您的信息、意見和建議將得到充分的尊重，您的隱私信息不會泄露，請大家放心、如實填寫。
感謝您的幫助和支持，祝您生活學習愉快！
您的性別專業(yè)
1.您認為禮儀培訓是否有必要進行（）
A．非常有有必要B.有點必要C.無所謂D.沒有必要
2.您覺得自己現(xiàn)在的相關職業(yè)禮儀經(jīng)驗足夠嗎？（）
A.絕對足夠B.一般足夠C.了解一些D.毫無經(jīng)驗
3.如果年假舉辦這類培訓，您是否愿意參加（）
A．非常想B.比較想C.不想D.無所謂
4.您樂意接受的培訓方式（）
A．傳統(tǒng)授課B模擬面試C.小班教學D.一對一輔導
5.您認為，最有效的課堂教學方法是什么？請選出您認為最有效的3種（）
A.課堂講授B.案例分析C.模擬及角色扮演
D.觀看光碟、視頻等聲像資料學習E.游戲競賽其他
6.您想要參加職業(yè)禮儀培訓的哪些內(nèi)容？（多選，并按照重要到相對重要順序填寫）（A．職場著裝、表情、姿勢、身體語言、問候
B.介紹方式、稱呼、握手、交換名片、交談
C.求職面試禮儀和應聘技巧
D.信件及電子郵件、電話、手機、傳真
E．交流、溝通技巧、會話禮儀
F．辦公室禮儀、會議禮儀
7.年級在安排培訓時，您傾向于哪種類型的講師（）
A.禮儀隊資深隊員 B.就業(yè)處老師C.校女生部相關人員D.其他
8.以下講師授課風格及特點，您比較看重哪點？（）
A.理論性強，具有系統(tǒng)性和條理性B.實踐性強，豐富的案例輔助
C.語言幽默風趣，氣氛活躍D.授課形式多樣，互動參與性強E.其他9.您認為，對于禮儀培訓來說，多長的時間比較能夠接受（）
A.1小時以下B.1-2小時C.2小時以上（兩次培訓）D.兩次培訓以上
10.簡單談談您目前最想要接受哪些方面的禮儀培訓？)
第三篇：大學生禮儀調查問卷
大學生禮儀調查問卷
1.您的性別（）
A.男性 B.女性
2．您的年級是（）
A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
3．您是通過什么渠道了解禮儀知識的（）
A.家中長輩的教誨 B.通過學校教育 C.電視節(jié)目 D.通過書本知識的閱讀 E.其他___________ 4.您在平時經(jīng)常會遇見哪些行為（可多選）()A.隨地吐痰 B.隨手扔垃圾 C.有人在公眾場合大聲吵鬧 D.說話帶“臟字” E.公共場合吸煙
5．您平常打電話的時候，一般是誰先掛電話呢？C A.對方 B.自己 C.隨便，沒有留意過 6.您認為個人衛(wèi)生屬于禮儀嗎？（）A.是 B.否
7．您認為衣著容貌在交際過程中重要嗎？（）
Ａ．十分重要
Ｂ．不是特別重要
Ｃ．不重要 8.宴會中，為表示尊重，您認為主賓的位置應（）
Ａ．在主人右側 Ｂ．在主人左側 C.隨其所好
9．您認為在交際過程中，在內(nèi)心尊重他人就夠了，不需要刻意去學習禮儀規(guī)則嗎（）
Ａ．是
Ｂ．否
10．在日常生活中，您經(jīng)常用到敬語（如“謝謝”、“你好”）嗎？（）
Ａ．經(jīng)常
Ｂ．偶爾
Ｃ．一般不說
Ｄ．從來不說 11．與人交談時，您會注意自己的音量和語調嗎？（）
Ａ．會
Ｂ．不會
12．您覺得大學里有必要學習禮儀嗎？（）
Ａ．是
Ｂ．否
13．您覺得當代大學生的交際過程中，禮儀方面做得怎樣？（）
Ａ．總體上不樂觀，需要改進
Ｂ．總體還好，只是個別需要改進
Ｃ．很不錯，體現(xiàn)了大學生的素質
14.你認為“禮”應該是：（）
A.內(nèi)外兼修的必然結果 B.外表彬彬有禮就行了 C.人際交流的潤滑劑
15.你認為失禮是普遍社會現(xiàn)象嗎？（）
A.是 B.不是 C.一定程度上是 D.不知道
16.禮儀在當今社會能發(fā)揮多少積極作用？（）
A.發(fā)揮不了什么作用 B.能發(fā)揮一定的積極作用，但作用不大 C.能發(fā)揮非常大的積極作用 D.不了解
再次感謝您能抽出時間參與此次調查！
第四篇：大學生日常生活禮儀調查問卷
大學生日常生活禮儀調查問卷
荀子曾說過：“人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則不寧?！倍Y儀、講
禮貌是人們精神文明程度的實際體現(xiàn)，對于當代大學生而言更是毋庸置疑和至關重要。本問卷針對華東理工大學大學生禮儀現(xiàn)狀進行調查，感謝您的參與。
1.您的性別（）
A.男B.女
2.您的年級（）
A.大一B.大二C.大三
3.您是通過什么渠道了解到禮儀知識的？()
A.家長教誨B.學校教育C.電視節(jié)目
D.書本知識
4.您打電話時，一般是誰先掛電話呢？()
A.對方B.自己C.隨便沒留意過
5.您認為個人衛(wèi)生屬于禮儀嗎()
A.是B.否
6.您認為個人衣著容貌在交往禮儀中重要嗎()
A.重要B.不是特別重要C.不重要
7.在日常生活中，您糊用到敬語嗎（“謝謝”）？()
A.經(jīng)常B.偶爾C.一般不說
D.從不
8.和人交談時，你會注意自己的音量嗎()
A.是B.否
9． 您覺得大學里有必要學習禮儀嗎()
A.是B.否
10.您認為在當代大學生的日常交往中，禮儀方面做得怎樣？()
A.總體不樂觀 需要改進。B.總體樂觀 個別需要改進C.很不錯 體現(xiàn)大學
生素質。
11.您認為“禮”應該是（）
A.內(nèi)外兼修的必然結果B.外表彬彬有禮就可以了C.人際交流的潤滑
劑
12.您認為最有待加強的禮儀項目（）
A.道德禮儀B.專業(yè)禮儀C.禮儀的實際應用
13.您在平時會遇見哪些行為（可多選）（）
A.隨地吐痰B.隨手亂認垃圾C.在公共場合大吵
大鬧D.說話帶臟字E.公共場合吸煙
感謝您的參與！
第五篇：大學生禮儀修養(yǎng)調查問卷
大學生禮儀修養(yǎng)調查問卷
1.您的性別（）
A.男B.女
2．您的年級是（）
A.大一B.大二C.大三
3．你是否覺得進入大學后，更加意識到“禮儀”的重要性?
A.是B.否
4.“禮儀”只是在社會交際時才需要注意的，在熟人面前不需要講究“禮儀”?
A.是B.否
5．您平常打電話的時候，一般是誰先掛電話呢？（）
A.對方B.自己C.隨便，沒有留意過
6.您認為個人衛(wèi)生屬于禮儀嗎？（）
A.是B.否
7．您認為衣著容貌在交際過程中重要嗎？（）
A．十分重要B．不是特別重要C．不重要
8.宴會中，為表示尊重，您認為主賓的位置應（）
A．在主人右側 B．在主人左側C.隨其所好
9．您認為在交際過程中，在內(nèi)心尊重他人就夠了，不需要刻意去學習禮儀規(guī)則嗎（）
A．是B．否
10．在日常生活中，您經(jīng)常用到敬語（如“謝謝”、“你好”）嗎？（）
A．經(jīng)常B．偶爾C．一般不說D．從來不說
11．與人交談時，您會注意自己的音量和語調嗎？（）
A．會B．不會
12．訪友要事前約好，（）。
A.提早到達B.依時赴約C.稍晚一點到達
13．您覺得當代大學生的交際過程中，禮儀方面做得怎樣？（）
A．總體上不樂觀，需要改進B．總體還好，只是 個別需要改進C．很
不錯，體現(xiàn)了大學生的素質
14.您在平時生活中經(jīng)常遇到哪些不文明行為（）
A.隨地吐痰B.隨手亂扔垃圾C.在公共場合大聲喧嘩D.說話帶臟字E.公共場合抽煙
15.在食堂就餐時，您認為怎么做才算有禮貌（）
A.在打飯時排隊B.在打完飯或刷完卡后說聲謝謝C.吃飯時高聲說話討論問題D.飯后將餐具拿到回收處E.其他
16.初次見面者，一般握手時間控制在幾秒？
A.3B.6C.9
17.在進行集體介紹時，對于地位相同的雙方，應該先介紹哪一方？
A.介紹人數(shù)少的一方B.介紹人數(shù)多的一方C.不知道
18.打電話給別人應在什么時間段最好？
A.早上8點至晚上10點 B.早上6點至晚上8點 C.隨時都可以
19.宿舍中有同學休息時，您會不會注意保持安靜？
A.很注意B.他人提醒時C.興奮時會忘記D.不會 11.您曾穿拖鞋去上課嗎？
20.您曾穿拖鞋去上課嗎？
A.經(jīng)常B.較多C.偶爾D.從不E.視具體情況而定
21.您認為衣著在交際過程中重要嗎？
A.十分重要B.不是特別重要C.不重要
22.個人行為的禁忌有哪些？
A.當眾嚼口香糖和吃零食 B.在公眾場合抖腿 C.當眾打哈欠 D.生病時去公共場所
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