第一篇：第七講 大學(xué)生戀愛(ài)與心理健康

第七講戀愛(ài)心理

1.大學(xué)生在愛(ài)情方面有哪些心理困惑？

2.培養(yǎng)愛(ài)的能力對(duì)大學(xué)習(xí)的人生發(fā)展有什么意義？

3.你認(rèn)為怎樣才能培養(yǎng)愛(ài)的能力？

第二篇：大學(xué)生戀愛(ài)心理健康活動(dòng)策劃

大學(xué)生戀愛(ài)心理活動(dòng)策劃

一．活動(dòng)背景及目的：

在今年“5.25”大學(xué)生心理健康日來(lái)臨之即，我校心理健康教育中心特組織開(kāi)展心理健康文明月系列活動(dòng)，讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)，我班也積極響應(yīng)號(hào)召，召開(kāi)一次大學(xué)生戀愛(ài)心理主題班會(huì)，希望通過(guò)這次班會(huì)，促進(jìn)班級(jí)凝聚力的同時(shí)，爭(zhēng)取讓每位同學(xué)對(duì)愛(ài)情有一個(gè)較高層次的理解與認(rèn)識(shí)，幫助各位同學(xué)樹(shù)立一個(gè)正確的戀愛(ài)觀，明白事業(yè)高于愛(ài)情的道理，進(jìn)而在未來(lái)的道路上取得更棒的成功！

二．活動(dòng)主題：

“認(rèn)識(shí)愛(ài)，理解愛(ài)，學(xué)會(huì)愛(ài)”

三．活動(dòng)方式：

召開(kāi)主題班會(huì)

四．活動(dòng)時(shí)間

5月13日（星期一下午2:30—4:30）

五．地點(diǎn)

八教310

六．嘉賓及到場(chǎng)人員

班主任郭潔老師，輔導(dǎo)員伏麗麗老師及工商121班全體同學(xué)

七．活動(dòng)過(guò)程：

召開(kāi)主題班會(huì)，各位同學(xué)積極發(fā)言，談?wù)勛约簩?duì)愛(ài)情的認(rèn)識(shí)與理解，互相交流討論，為各位同學(xué)樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀提供素材。

附件：班級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)記錄

策劃人：張文文2013年5月13日

大學(xué)生戀愛(ài)心理

活

動(dòng)

策

劃

第三篇：淺談大學(xué)生心理健康之戀愛(ài)問(wèn)題

淺談大學(xué)生心理健康之戀愛(ài)問(wèn)題

不可否認(rèn)，在學(xué)習(xí)大學(xué)生心理健康教育這門(mén)課程的過(guò)程中，我學(xué)習(xí)到了許多，無(wú)論是大學(xué)生性格的塑造，還是宿舍集體間人際交往的技巧。而這門(mén)課程讓我印象最為深刻的就是關(guān)于大學(xué)生戀愛(ài)的問(wèn)題了。

“問(wèn)世間情為何物，直教人生死相許”這兩句詞想必我們都不陌生，當(dāng)然，愛(ài)情這個(gè)話(huà)題亙古以來(lái)就是人們所討論的熱點(diǎn)。在現(xiàn)在的大學(xué)里，無(wú)疑是廣大學(xué)子關(guān)注的熱點(diǎn)之一。現(xiàn)在的大學(xué)生戀愛(ài)早已不再是過(guò)去的“猶抱琵琶半遮面”了，具有極大的吸引力，撥動(dòng)著同學(xué)們的心弦,令人尋覓和向往。然而，戀愛(ài)問(wèn)題恰恰又是莘莘學(xué)子們最感困惑的問(wèn)題之一。因?yàn)閼賽?ài)影響到學(xué)習(xí)，生活，人格，價(jià)值觀的情侶大有人在。就此，我們來(lái)討論一下大學(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待失戀？以及如何去戀愛(ài)？以便幫助同學(xué)們樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀！

當(dāng)前大學(xué)校園中，情侶隨處可見(jiàn)。或許是在繁忙的高考之后，來(lái)到了大學(xué)頓時(shí)感覺(jué)輕松了許多。大學(xué)的確是一個(gè)相對(duì)自由的地方，沒(méi)有繁冗的作業(yè)，沒(méi)有老師父母日夜的催促和監(jiān)督。最關(guān)鍵的是大學(xué)里面對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度是自由且不加干預(yù)的。也許，正式因?yàn)槿绱?，許多剛上大學(xué)的同學(xué)們想到的第一件事情就是大學(xué)里面談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)。更有的人說(shuō)“大學(xué)里不談一場(chǎng)戀愛(ài)就算不上是真正讀了大學(xué)” 但是，很多情侶真的做好了戀愛(ài)的準(zhǔn)備了嗎？他們自身足以成熟來(lái)面對(duì)戀愛(ài)嗎？我想是沒(méi)有的。在我看來(lái)，現(xiàn)在很多大學(xué)生的心智還不夠成熟，對(duì)愛(ài)情的看法仍不全面，自身的資本也不夠來(lái)好好愛(ài)一場(chǎng)。在我看來(lái)，現(xiàn)在的大學(xué)生戀愛(ài)，通常反映出的心理特征是：

1.對(duì)性的好奇心理——由于生理發(fā)育已經(jīng)成熟，對(duì)的性沖動(dòng)感與對(duì)性的親近感很強(qiáng)。

2.對(duì)對(duì)方的占有心理——在高校這個(gè)聚集著眾多才子佳人的地方。有些大學(xué)生認(rèn)為：一定要先找個(gè)好的，不然以后找到的就是別人挑剩下的。

3.依賴(lài)心理——由于現(xiàn)在的學(xué)子大多是獨(dú)生子女，從小習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)。在大學(xué)這個(gè)遠(yuǎn)離父母的地方，出于對(duì)情感的寄托而選擇戀愛(ài)，希望繼續(xù)依賴(lài)對(duì)方。

4.攀比心理—— 看見(jiàn)周?chē)娜硕汲呻p成對(duì)，而自己卻形單影只，心理極度不平衡！

5.補(bǔ)償心理——部分戀愛(ài)只是為了從對(duì)方那里獲得社會(huì)地位、經(jīng)濟(jì)等

方面的補(bǔ)償。

6.尋求刺激——由于自己生活的無(wú)趣，希望在感情上充實(shí)自己的生活。而在感情上尋找到的刺激感就是他們所追求的。

有的大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度是“不求天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”不可否認(rèn)，這種戀愛(ài)看起來(lái)似乎很美好很浪漫。我無(wú)意去指責(zé)這種戀愛(ài)是否含有玩弄的成分。但抱有此觀點(diǎn)的同學(xué)們，希望你在找另一半之前先提前說(shuō)明一下，以免最后不能好聚好散。

而有的同學(xué)想要在大學(xué)里擁有一份很純真的戀愛(ài)，然后一起步入婚姻的殿堂。這種想法本無(wú)可厚非，但我想說(shuō)的是現(xiàn)實(shí)和理想是有很大差距的。大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體。一方面，我們已經(jīng)到了戀愛(ài)的年紀(jì)；另一方面，我們卻沒(méi)有完全進(jìn)入社會(huì)，在經(jīng)濟(jì)上還沒(méi)有獨(dú)立，而未來(lái)的不確定性很大。所以，大學(xué)生即使獲得了真愛(ài)，畢業(yè)后也有可能由于各種原因天各一方。

倘若戀愛(ài)最后無(wú)疾而終，也不要太過(guò)于傷心，更加不要?jiǎng)ψ咂h。甚至想要通過(guò)了結(jié)生命來(lái)尋求解脫。我一直認(rèn)為失戀之后想要通過(guò)自殘來(lái)挽回，或是想要通過(guò)死來(lái)解脫的人都是懦夫！這是一種極其不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。不光是對(duì)不起父母，更加對(duì)不起自己！

感情，擁有了，就好好珍惜；失去了，就坦然放手；有時(shí)候，順其自然何嘗不是一種灑脫？你要知道，在你尚未擁有這份感情的時(shí)候，你一個(gè)人不也是過(guò)得很好？為什么要去為一個(gè)與你不再相干的人傷身傷神呢？失戀并不可怕，可怕的是你再也走不出陰影，從而自暴自棄！人生在世，世事無(wú)常。人心易變，感情尤其如此。所以如何去戀愛(ài)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

戀愛(ài)的方法我歸納起來(lái)有以下幾點(diǎn)，此方法僅供大家參考：

第一，先愛(ài)自己，再愛(ài)他人；這里我不是鼓勵(lì)人要自私，而是我認(rèn)為一個(gè)連自己都不懂得愛(ài)的人，怎么會(huì)懂得愛(ài)他人呢？何況，對(duì)于一個(gè)人而言，若是自己不懂得愛(ài)自己，你又憑什么指望別人來(lái)愛(ài)你？人們常說(shuō)，愛(ài)一個(gè)人愛(ài)七分足矣，剩下三分來(lái)愛(ài)自己。水滿(mǎn)則溢，月盈則虧。古往今來(lái)，為愛(ài)癡狂的人大多以悲劇收?qǐng)?。凡事都有限度，過(guò)猶不及。因此我們還是謹(jǐn)慎為妙，以免重蹈覆轍！

第二：尊重，包容和理解；這是針對(duì)情侶雙方而言的。戀愛(ài)關(guān)系必須建立在雙方共同意愿上。在戀愛(ài)關(guān)系中要尊重對(duì)方的感情、意愿和人格，在這個(gè)世界上金無(wú)足赤,人無(wú)完人。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，都有自己的難處。既然選擇了彼此就要學(xué)會(huì)包容對(duì)方的小缺點(diǎn)，同時(shí)也要

學(xué)會(huì)理解對(duì)方的難處。這樣才能培育美麗的愛(ài)情之花。

第三，信任與忠誠(chéng)；這是很重要的一點(diǎn)，人與人相處，信任是基礎(chǔ)，倘若彼此間存在猜疑和背叛，那么這種感情絕對(duì)不可能長(zhǎng)久。

第四，責(zé)任與奉獻(xiàn)。愛(ài)的責(zé)任要求雙方要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，對(duì)彼此的身心健康負(fù)責(zé)，這是愛(ài)的具體體現(xiàn)。而奉獻(xiàn)則又進(jìn)了一步，是為深?lèi)?ài)的人所做的一種放棄和犧牲，是對(duì)戀人的無(wú)私幫助。

第五，端正戀愛(ài)動(dòng)機(jī)，把握愛(ài)情真諦。健康的戀愛(ài)心理是美滿(mǎn)愛(ài)情順利發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，選擇戀人要注重內(nèi)在品質(zhì)、興趣愛(ài)好以及道德情操，而不是光看外表、金錢(qián)以及勢(shì)力，更不僅僅是為了告別空虛與寂寞，或者是生理需要。否則，動(dòng)機(jī)不純，愛(ài)將不愛(ài)。

第六，擺正愛(ài)情位置。愛(ài)情在人生中占有重要的位置，沒(méi)有愛(ài)情的人生不是完美的人生，但愛(ài)情不是人生的唯一，更不是生命的全部。作為大學(xué)生，應(yīng)該以學(xué)業(yè)為重，愛(ài)情次之；家庭為重，愛(ài)情次之。大學(xué)生要衡量好愛(ài)情與學(xué)業(yè)的輕重，不可為愛(ài)情而荒廢了學(xué)業(yè)。其次，大學(xué)生在大學(xué)努力學(xué)習(xí)，掌握技能，提升自己的能力，不僅僅是對(duì)現(xiàn)在負(fù)責(zé)，更是為將來(lái)的美滿(mǎn)愛(ài)情以及家庭所需要的物質(zhì)條件做準(zhǔn)備。

任何東西都是有雙面性，戀愛(ài)也不例外。戀愛(ài)有它美好的一面，也會(huì)有它不好的一面。戀愛(ài)的時(shí)候一定會(huì)體會(huì)到幸福甜蜜的感覺(jué)，但是必然的，也會(huì)嘗到其中的苦澀。在大學(xué)里，不要選擇盲目的戀愛(ài)，不光是戀愛(ài)，干什么也不要盲目。要知道，盲目的后果就是誤己誤人。而對(duì)于戀愛(ài)，兩個(gè)人要互相支持才能長(zhǎng)久！我相信，愛(ài)情的美好要大于它的不好。要合理去戀愛(ài)，不要沖動(dòng)，一段感情的維持不是簡(jiǎn)單的事情，要共同經(jīng)營(yíng)。

以上就是我在學(xué)習(xí)完這門(mén)課程后對(duì)大學(xué)生戀愛(ài)的感想。希望同學(xué)們也能和我一樣以此為鑒，愿大家都能收獲一份美好的感情。

第四篇：戀愛(ài)心理與大學(xué)生心理健康教案

大學(xué)生心理健康教育之

何時(shí)及如何贏得完美的愛(ài)情

撰寫(xiě)人：譚翀 教學(xué)目標(biāo)：

1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)：什么是愛(ài)情？如何贏得和保持完美的愛(ài)情？

2、幫助學(xué)生了解大學(xué)生戀愛(ài)中常見(jiàn)的心理問(wèn)題和應(yīng)對(duì)方案

3、幫助學(xué)生樹(shù)立正確的性意識(shí)，學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)靥幚硇詥?wèn)題 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn): 1、2 教學(xué)實(shí)施：

一、什么是愛(ài)情？

1、“愛(ài)情是感情的最高位階”——莎士比亞。電影為什么總喜歡演繹死亡和愛(ài)情？

2、“戀愛(ài)是嚴(yán)重的精神病”——柏拉圖。如果一個(gè)人半夜獨(dú)自去看流星雨是不是有??？那倆人去看呢？

3、“愛(ài)情不過(guò)是一個(gè)骯臟的詭計(jì)，它欺騙我們?nèi)ネ瓿蓚髯诮哟娜蝿?wù)。”——毛姆。

a.為什么同性戀會(huì)被很多人視為異端？

b.如果你一開(kāi)始就很直接：“你給我生個(gè)孩子吧？”“滾！”

4、斯滕伯格的愛(ài)情三元理論

a.激情。以性等人的原始欲望為主要特征。增強(qiáng)吸引力的招數(shù)：節(jié)食、化妝品、減肥藥。約會(huì)的招數(shù)：吃飯、鮮花、巧克力、歡樂(lè)谷……

b.親密。知心的朋友、傾訴的對(duì)象、形影不離的伙伴、同甘共苦的死黨。為什么有人說(shuō)“婆媳就是天敵”？錢(qián)包在誰(shuí)那里？——你跟愛(ài)人有多親密

c.承諾。珍惜和執(zhí)著、責(zé)任與義務(wù)、等待與廝守。戒指（是要借機(jī)敲新郎一筆嗎？）、婚禮（是要借機(jī)把送出去的彩禮回收一下嗎？）和政府干預(yù)（發(fā)結(jié)婚證？關(guān)你政府什么事兒？）

二、贏得及保持愛(ài)情是一種能力

“男人法定參軍年齡是十八歲，法定結(jié)婚年齡是二十二周歲……”是因?yàn)榕吮葦橙烁y以對(duì)付嗎？ “為什么我的愛(ài)情還沒(méi)有到來(lái)？”愛(ài)無(wú)能的患者超過(guò)了性無(wú)能！

走馬燈似的換朋友，其實(shí)是愛(ài)無(wú)能。他們沒(méi)有真正體會(huì)到愛(ài)的美。他們是孤獨(dú)的。只有不斷新的膚淺的刺激才能給他們帶來(lái)些須的安慰。為什么每一段感情又無(wú)法維持長(zhǎng)久？因?yàn)樗麄儾辉副粍e人看透他的空虛和淺薄。

1、給予安全與信賴(lài)的能力。a.為姜子牙與朱買(mǎi)臣的老婆辯護(hù)

b.人類(lèi)的原始本能與，男女擇偶的心理差異。

C.只有愛(ài)才能收獲愛(ài)，因?yàn)槟隳芙o予，所以你是富有的。

2、懂得感恩，懂得珍惜的能力 a.陳世美的錯(cuò)誤在哪里？

b.學(xué)會(huì)感恩：他/她用自己人生中最美好的青春時(shí)光來(lái)陪你

3、懂得相互尊重的能力——舉案齊眉、相敬如賓 a.發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)自?xún)?nèi)心地贊美 b.描述事實(shí)而不要指責(zé)和攻擊 c.爭(zhēng)吵與辯論的四個(gè)原則: 永遠(yuǎn)不要跟女人辯論，她們都是辯論天才； 不要翻“小雞腸子”、就事論事； 記錄下來(lái)，幫助你理清邏輯和思路； “那句話(huà)我表達(dá)錯(cuò)了，我是這個(gè)意思”。

d.不要試圖去改變別人，因?yàn)檎鎼?ài)會(huì)潛移默化地改變對(duì)方和自己。

4、不斷提升自我，增強(qiáng)自身吸引力的能力 a.潘金蓮事件的現(xiàn)實(shí)主義解讀 b.織毛衣的女生與陪讀的男生

c.不要考驗(yàn)對(duì)方，先看看自己做好了沒(méi)有，否則你自己也經(jīng)不起考驗(yàn) d.推薦一部電影《土撥鼠日》

5、不斷幫助對(duì)方，提供發(fā)展支持的能力 a.戀愛(ài)會(huì)影響學(xué)業(yè)嗎？

b.成功人士背后都有一個(gè)成功的另一半：克林頓與希拉里

三、性、愛(ài)情和婚姻

1、“美”與性有關(guān)

a.什么是美？弗洛伊德的“利比多” b.“美貌”有用嗎？減肥的女生

c.“心靈美”——人類(lèi)對(duì)“美”的特殊體驗(yàn)

2、愛(ài)情簡(jiǎn)史

a.為什么現(xiàn)代人的生活水平提高了，離婚率卻提高了？嫁雞隨雞、嫁狗隨狗”的時(shí)代過(guò)去了。

b.性、婚姻和愛(ài)情是一體的嗎？

c.為什么現(xiàn)代婚姻是“一夫一妻”制而不是其他？為什么婚姻內(nèi)的性行為是受社會(huì)保護(hù)和祝福的，而婚外的性行為卻被人們冠上“偷”、“賤”、“臊”、“破鞋”等丑陋的詞匯？

3、愛(ài)情是自私的，但婚姻卻不是單單兩個(gè)人的事情 a.婚姻的經(jīng)濟(jì)互助功能還是一個(gè)很重要的基礎(chǔ) b.“自由戀愛(ài)”還是“門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)”？

c.什么算是“嫁得好”——你的愛(ài)情觀功利嗎？

4、性與愛(ài)的相互促進(jìn)，自然與和諧 a.千萬(wàn)不要犯法

b.千萬(wàn)不要傷害別人，情感和身體上的：得病、墮胎、失去生育能力

情感上的傷害：欺騙。宗教上的重罪！把別人當(dāng)成一個(gè)比你低等的動(dòng)物。你的所作所為可能會(huì)影響對(duì)方的愛(ài)情觀，進(jìn)而影響他一生的幸福。c.千萬(wàn)不要傷害自己

四、戀愛(ài)的意義

1、建立更進(jìn)一步的親密關(guān)系的學(xué)習(xí)

2、單戀與三角戀都說(shuō)明你戀愛(ài)的時(shí)機(jī)還不成熟

3、失戀是一種重新開(kāi)始

a.失戀為什么會(huì)痛苦？“被人甩”和“甩別人” b.如何從失戀的痛苦中走出來(lái)？

c.課堂實(shí)踐：好朋友失戀了，你如何去勸他？

甲：大丈夫但恐名譽(yù)不立，何患無(wú)妻？天涯何處無(wú)芳草？ 乙：就他那個(gè)德性，根本就配不上你！分了正好！丙: ……

第五篇：大學(xué)生心理健康教育論文——大學(xué)生戀愛(ài)指導(dǎo)

大學(xué)生心理健康教育結(jié)課論文

學(xué)院： 專(zhuān)業(yè)： 姓名： 學(xué)號(hào)：

大學(xué)生戀愛(ài)指導(dǎo)

摘要：走到了大學(xué)，戀愛(ài)、愛(ài)情這些詞已經(jīng)不再陌生。我們具備了心理和生理的成熟，已經(jīng)可以達(dá)到談情說(shuō)愛(ài)的階段了。對(duì)愛(ài)情有所理解并且樹(shù)立良好的戀愛(ài)觀、理性對(duì)待愛(ài)情的分分合合、平衡好愛(ài)情和生活的其他方面是很重要的。本文從對(duì)愛(ài)情的理解和理性對(duì)待愛(ài)情的分合以及結(jié)合<<從你的全世界路過(guò)>>進(jìn)行分析。

一、對(duì)愛(ài)情的理解

愛(ài)情的定義在心理學(xué)上是包含各種因素的強(qiáng)烈的人際吸引，它類(lèi)似普通的人際關(guān)系同時(shí)也有超越普通人際關(guān)系的地方。愛(ài)情的特殊地方在于它具有平等性、專(zhuān)一性、排他性、依存性等等。平等性指的是愛(ài)情的發(fā)展以互愛(ài)為前提，但其中的一方可以為對(duì)方傾其所有。顯而易見(jiàn)，排他性指的是在愛(ài)情發(fā)展的過(guò)程中不允許第三者的插入。在愛(ài)情中，異性或同行雙方相互吸引，彼此離不開(kāi)對(duì)方則是依存性的體現(xiàn)。

根據(jù)斯滕伯格愛(ài)情三角理論：愛(ài)情是由親密（理解、認(rèn)同、包容），激情（魅力與性吸引）以及承諾（保持穩(wěn)定關(guān)系的意志）三個(gè)因素組成的三角形，根據(jù)三個(gè)頂點(diǎn)和三條邊的組合發(fā)展出七種類(lèi)型的愛(ài)情。如果三角形中缺少了親密，那么愛(ài)情會(huì)變成只有激情和承諾的愚蠢的愛(ài)情；如果三角形中缺少了激情，那么愛(ài)情會(huì)變成只有親密和承諾的伙伴愛(ài)；如果三角形中缺少了浪漫，那么愛(ài)情會(huì)變成只有親密和激情的浪漫愛(ài)。如果三者都缺少的話(huà)，那將會(huì)是畸形的愛(ài)情。以上種種都是不完整的愛(ài)情，在大學(xué)生的愛(ài)情中是應(yīng)該取締的。

男女戀愛(ài)的方法也存在差別。對(duì)于男生來(lái)說(shuō)，男生希望和自己有關(guān)系的女生越多越好，所以在自己有了女朋友后和女朋友逛街也會(huì)時(shí)不時(shí)看看走來(lái)走去的美女。對(duì)于女生來(lái)說(shuō)，女生希望自己曾經(jīng)有過(guò)的配偶數(shù)量越少越好。這是由一定的生理因素決定的，男生的精子數(shù)量以?xún)|萬(wàn)來(lái)計(jì)，所以男生希望廣撒網(wǎng)多撈魚(yú)。女生的卵子數(shù)量一生中只有幾百個(gè)，并且女生十月懷胎，耗費(fèi)時(shí)間精力來(lái)養(yǎng)育。女生的黃金年齡就二十多歲所以女生希望只有一個(gè)配偶能陪她走到最后。

現(xiàn)代社會(huì)有兩種現(xiàn)象非常有意思，一種是女生希望男生是有房有車(chē)的高富帥，同樣的男生有處女情結(jié)并且希望女生長(zhǎng)的漂亮。對(duì)于遠(yuǎn)古時(shí)代的人們來(lái)說(shuō)，人們?nèi)鄙偈澄锏淖∷然旧顥l件，所以夫妻雙方一旦有了孩子，妻子將會(huì)十月懷胎喪失打獵等危險(xiǎn)的勞動(dòng)能力，而男人則承擔(dān)起了打更多的獵物的責(zé)任。所以對(duì)于女生來(lái)說(shuō)從遠(yuǎn)古時(shí)代開(kāi)始就有了擇偶的標(biāo)準(zhǔn)是高大威猛能保護(hù)自己、有很多野豬等食物供自己和孩子吃、有優(yōu)秀的基因給下一代。這種標(biāo)準(zhǔn)演化到現(xiàn)代則變成了男生是高富帥。聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)一個(gè)段子，小女孩對(duì)小男孩說(shuō)我的孩子一定是我的，你的孩子可不一定是你的。雖然童言無(wú)忌但是卻仍然反映出了社會(huì)現(xiàn)象。前一段時(shí)間的王寶強(qiáng)和馬蓉的離婚事件鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，都說(shuō)寶寶需要進(jìn)行親子鑒定，通過(guò)這件事情也反映出一件事那就是男人的孩子不一定是自己的。在遠(yuǎn)古時(shí)代，男人在交配完后就離開(kāi)了，需要進(jìn)行打獵養(yǎng)活母子，但是男人離開(kāi)的時(shí)候會(huì)發(fā)生什么誰(shuí)也不知道，所以孩子是誰(shuí)的問(wèn)題就沒(méi)了保證。所以遠(yuǎn)古的男人的擇偶標(biāo)準(zhǔn)則是需要女生絕對(duì)的忠貞。慢慢的演化，到了清朝左右就有了規(guī)定：女人一旦成了寡婦也不允許再嫁。到了現(xiàn)代的男人則普遍具有處女情結(jié)。在國(guó)外有個(gè)實(shí)驗(yàn)，調(diào)查了不同年齡段的男士和女士希望自己的理想配偶是什么樣的，絕大多數(shù)男士認(rèn)為自己的理想配偶是二十多歲的女生，絕大多數(shù)女士認(rèn)為自己的理想配偶是偏女生的男士。偏女生的男生指的是像韓國(guó)男星那樣的，這樣的結(jié)果是因?yàn)槟惺繎賽?ài)方法是希望廣撒網(wǎng)多撈魚(yú)，都喜歡年輕貌美的女生?，F(xiàn)代的女生已經(jīng)不像遠(yuǎn)古人那樣自己的基本生活很難保障，現(xiàn)代女生已經(jīng)具有了獨(dú)立養(yǎng)活自己和孩子的能力。所以她們?nèi)鄙俚氖菍?duì)孩子的關(guān)愛(ài)，她們希望配偶能為她分擔(dān)照顧孩子的負(fù)擔(dān)。因此，在非誠(chéng)勿擾的片場(chǎng)上，男生如果在介紹片里能有一段和自己的寵物互動(dòng)的片段那么他在女生的印象里會(huì)加分，因?yàn)榕杏X(jué)這種男生具有了一定的照顧能力。

二、理性的對(duì)待愛(ài)情的分分合合

愛(ài)情不是自私的占有對(duì)方的感情，而是自覺(jué)自愿的為摯愛(ài)的人付出感情。大學(xué)時(shí)期的我們是單純又脆弱的，我們的戀愛(ài)不能是只注重過(guò)程而不顧后果的，傷害了一個(gè)人，可能影響的就會(huì)是這個(gè)人的一生，一生對(duì)待感情的態(tài)度，面對(duì)世事的心態(tài)。那些把戀愛(ài)當(dāng)成是感情體驗(yàn)的做法是不可取的。

從感情的生成方式，也就可以理解為什么大學(xué)里愛(ài)情總是悲劇收?qǐng)龅牧?。隨著大學(xué)生心理和生理上的逐漸成熟，對(duì)愛(ài)情的渴望也漸漸強(qiáng)烈起來(lái)，這就使得有些大學(xué)生“饑不擇食”，不管對(duì)方是否和自己志趣相同，情投意合，而只憑雙方初次見(jiàn)面或經(jīng)過(guò)幾次接觸之后，就確立了戀愛(ài)關(guān)系。這種由于一時(shí)沖動(dòng)而獲得的愛(ài)情常常是“無(wú)疾而終”的，因?yàn)殚_(kāi)始時(shí)沒(méi)有深入地了解對(duì)方，而將來(lái)隨著對(duì)對(duì)方了解的深入，雙方的缺點(diǎn)會(huì)越來(lái)越多地暴露在對(duì)方面前，從而雙方的矛盾也不斷加深，最終導(dǎo)致感情的破裂，只能悲劇收?qǐng)?/p>

大學(xué)的愛(ài)情因?yàn)槟猩鷽](méi)有辦法承擔(dān)責(zé)任，同樣的也沒(méi)有愛(ài)情的成果。所以大學(xué)的愛(ài)情是很脆弱的，只有走出大學(xué)，有了穩(wěn)定的工作，才能談婚論嫁，才能真正的將愛(ài)情修成正果。

如果愛(ài)情出現(xiàn)了破裂，那么應(yīng)該想辦法修補(bǔ)或者想辦法結(jié)束。如果認(rèn)為自己的愛(ài)情非常的累，那么也應(yīng)該結(jié)束。在失戀了后也不應(yīng)該郁郁寡歡，要培養(yǎng)自信心，相信自己能遇到更好的伴侶。更要培養(yǎng)壓力應(yīng)對(duì)的能力，如果自己一直走不出失戀的陰影，最好的方法是結(jié)束這段戀情開(kāi)啟下段戀情，如果沒(méi)有更好的機(jī)會(huì)的話(huà)，可以轉(zhuǎn)移自己的注意力，把自己的精力放在別的地方，讓自己忙起來(lái)，就會(huì)忘記失戀的傷痛。

如果自己的愛(ài)情發(fā)展順利，同時(shí)也應(yīng)該兼顧生活的其他方面，不要讓愛(ài)情成為自己的累贅。

三、結(jié)合<<從你的全世界路過(guò)>>談愛(ài)情

這個(gè)電影里有各種各樣的愛(ài)情，有楊洋和白百何的愛(ài)情，白百何一個(gè)警察，會(huì)被一群流氓群毆。有人說(shuō)太明目張膽了敢打警察，確實(shí)在一些城市里面惡人惡霸還是敢挑戰(zhàn)人民權(quán)威的，楊洋一下就被刺死了？我所理解的是的，楊洋需要一死，有些人不明白為什么不是白百何死？因?yàn)榘装俸螞](méi)有到達(dá)楊洋那種愛(ài)的境界。白百何是一個(gè)即將結(jié)婚又被拋棄的人，她討厭說(shuō)謊的人，因?yàn)闂钛笳\(chéng)實(shí)，所以選擇了和他在一起，這是一種對(duì)于自己的特殊需求，楊洋也做到了對(duì)白百何的愛(ài)，是那么純真，那么付出，甚至愿意為她付出生命，這是愛(ài)的最高境界了。

也有岳云鵬和柳巖的愛(ài)情，當(dāng)岳云鵬全心全意地為柳巖付出時(shí)，為了她積攢房子的首付，希望她能住上大房子。卻不知道等待他的卻是分手，這也是有必然因素的，柳巖是大家閨秀喜歡周游世界，和岳云鵬不是一個(gè)層次上的人，并且柳巖在外待的時(shí)間長(zhǎng)了，沒(méi)有了岳云鵬的陪伴，所以分手也是意料之中。在送柳巖回機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，岳云鵬追著柳巖的車(chē)邊追邊喊：沒(méi)有你我可怎么活啊?？梢?jiàn)岳云鵬的用情之深，但只有一方愿意付出的愛(ài)情是沒(méi)有成果的。并且，在失戀后我們應(yīng)該迅速擺脫失戀的陰影。

參考文獻(xiàn)：

1.大學(xué)生心理健康教育之大學(xué)生戀愛(ài)指導(dǎo)課堂內(nèi)容