第一篇：衛(wèi)生院-農(nóng)村衛(wèi)生人員新型視頻教學模式培訓工作階段小結(jié)

XXX衛(wèi)生院2010年度農(nóng)村衛(wèi)生人員新型視頻教學模式

培訓工作階段小結(jié)

為了提高我鎮(zhèn)村衛(wèi)生室人員的公共衛(wèi)生服務(wù)能力，使我鎮(zhèn)公共衛(wèi)生服務(wù)能力加快發(fā)展，根據(jù)縣衛(wèi)生局的部署，我中心衛(wèi)生院做了大量的工作，現(xiàn)就現(xiàn)階段培訓工作總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

根據(jù)縣衛(wèi)生局的部署，在華醫(yī)網(wǎng)的具體指導(dǎo)下，衛(wèi)生院作為公共衛(wèi)生知識培訓工作教學點，由院長XXX擔任教學點負責人，副院長ＸＸＸ、公衛(wèi)辦主任XXX組織部署相關(guān)工作，XXX擔任教學點輔導(dǎo)員。衛(wèi)生院召開會議，研究部署具體工作，制定學習計劃和措施，落實這次培訓任務(wù)。

二、培訓內(nèi)容

培訓項目包括公共衛(wèi)生服務(wù)知識，共計39學時，都采用醫(yī)學寶視頻教學模式。全鎮(zhèn)32名鄉(xiāng)村醫(yī)生參加了培訓，輔導(dǎo)員XXX負責培訓場地布置、視頻設(shè)備開啟和維護等操作，公衛(wèi)辦工作人員現(xiàn)場答疑，指導(dǎo)培訓學習。

三、具體措施

1、縣衛(wèi)生局下發(fā)醫(yī)學寶教學設(shè)備后，輔導(dǎo)員XXX立即檢查調(diào)試多媒體會議室儀器設(shè)備，更新投影儀燈泡，加裝視頻傳輸線路和寬帶網(wǎng)線，布置教學點培訓場地，做好前期準備。

2、制定公共衛(wèi)生知識教學安排表，公衛(wèi)辦組織召開全鎮(zhèn)村衛(wèi)生室人員會議，下達培訓通知，分發(fā)培訓教材，要求鄉(xiāng)村醫(yī)生預(yù)習課程，安排時間參加學習。

3、從8月份開始，公衛(wèi)辦、健康檔案辦組織全鎮(zhèn)村衛(wèi)生室人員參加培訓，培訓期間實行每日簽到制度和課前課后刷卡制度，學習過

程中鼓勵大家結(jié)合工作實際，把培訓課程應(yīng)用到平時的公共衛(wèi)生服務(wù)中去。

4、每天培訓參加率達到了100%，大家學習認真，所有村衛(wèi)生室人員基本上都掌握了培訓內(nèi)容，不懂之處由公衛(wèi)辦工作人員現(xiàn)場示范，解答疑難。

5、在華醫(yī)網(wǎng)的技術(shù)指導(dǎo)下，每天培訓結(jié)束和階段考核后當天即通過網(wǎng)絡(luò)及時上傳培訓數(shù)據(jù)，防止數(shù)據(jù)丟失。

四、階段考核

每場課程學習完畢后即有2~5道練習題，學員探討后作答，鞏固了培訓內(nèi)容。公共衛(wèi)生知識階段學習完成后即進行考核，所有學員依次刷卡考試，醫(yī)學寶設(shè)備隨機抽題，每份試卷抽取50道考題?？荚嚦煽兂鰜砗蠼y(tǒng)計，所有學員的考試成績都在80分以上，其中半數(shù)學員成績達到了90分以上，顯示本階段培訓效果良好。

XXX衛(wèi)生院

二○一○年八月十八日

第二篇：衛(wèi)生院-農(nóng)村衛(wèi)生人員新型視頻教學模式培訓工作總結(jié)

XXX衛(wèi)生院2010農(nóng)村衛(wèi)生人員新型視頻教學模式

培訓工作總結(jié)

為了提高我鎮(zhèn)村衛(wèi)生室人員的業(yè)務(wù)水平，提升公共衛(wèi)生服務(wù)能力和手足口病防治水平，使我鎮(zhèn)公共衛(wèi)生服務(wù)能力和手足口病防治水平加快發(fā)展，滿足廣大人民群眾的需求，根據(jù)上級主管部門和醫(yī)院的部署，我中心衛(wèi)生院作為公共衛(wèi)生知識培訓教學點，為此做了大量的工作，具體總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

在縣衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在華醫(yī)網(wǎng)的具體指導(dǎo)下，我中心衛(wèi)生院作為鄉(xiāng)村衛(wèi)生室人員公共衛(wèi)生知識培訓工作教學點，由院長XXX擔任教學點負責人，副院長XXX、公衛(wèi)辦主任XXX組織部署相關(guān)工作，XXX擔任教學點輔導(dǎo)員。衛(wèi)生院召開會議，研究部署具體工作，制定學習計劃和措施，及時總結(jié)前段工作及安排下階段工作，落實上級布置的任務(wù)。

二、培訓內(nèi)容

根據(jù)醫(yī)學寶視頻教學設(shè)備內(nèi)容，培訓項目包括公共衛(wèi)生服務(wù)知識和手足口病防治知識，分為兩個培訓階段，共計41學時，都采用視頻教學模式。參加培訓的學員共有全鎮(zhèn)32名鄉(xiāng)村醫(yī)生，教學點輔導(dǎo)員XXX負責視頻設(shè)備的開啟、維護等操作，公衛(wèi)辦工作人員現(xiàn)場答疑，指導(dǎo)培訓學習。

三、具體措施

以分級負責，注重實效的原則組織學習培訓。

1、5月份收到華醫(yī)網(wǎng)提供的醫(yī)學寶視頻教學設(shè)備后，教學點輔導(dǎo)員立即檢查調(diào)試多媒體會議室儀器設(shè)備，更新投影儀燈泡，加裝視頻傳輸線路和寬帶網(wǎng)線，布置教學點培訓場地，做好前期準備。

2、6月份制定公共衛(wèi)生知識學習計劃和措施，公衛(wèi)辦負責組織

召開全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村衛(wèi)生室人員會議，下達培訓通知，分發(fā)培訓教材，要求鄉(xiāng)村醫(yī)生預(yù)習課程，安排時間參加學習。

3、從8月10日開始，組織公衛(wèi)辦、健康檔案辦和全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生參加培訓，培訓期間實行每日簽到制度和課前課后刷卡制度，內(nèi)容涵蓋公共衛(wèi)生服務(wù)知識和手足口病防治知識，學習過程中鼓勵大家結(jié)合工作實際，把培訓課程應(yīng)用到平時的公共衛(wèi)生服務(wù)中去。

4、每天培訓參加率都達到100%，大家認真聽講，所有鄉(xiāng)村醫(yī)生基本上都掌握了培訓內(nèi)容，不懂之處由公衛(wèi)辦工作人員現(xiàn)場示范，解答疑難。

四、階段考核

每場課程學習完畢后即有2~5道練習題，學員探討后作答，鞏固培訓內(nèi)容。每階段學習完成后即進行考核，所有學員依次刷卡考試，醫(yī)學寶設(shè)備隨機抽題，其中公共衛(wèi)生知識階段抽取50道考題，手足口病防治知識階段抽取10道考題?？荚嚦煽兂鰜砗蠼y(tǒng)計，所有學員的公共衛(wèi)生知識考試成績都在80分以上，其中半數(shù)學員成績達到了90分以上，手足口病防治知識考試成績都為100分，顯示這次培訓取得了良好的效果。

五、數(shù)據(jù)上報

在華醫(yī)網(wǎng)的技術(shù)指導(dǎo)下，每天培訓結(jié)束和階段考核后當天即通過網(wǎng)絡(luò)及時上傳培訓數(shù)據(jù)，防止數(shù)據(jù)丟失。

通過這次系統(tǒng)培訓，提高了全鎮(zhèn)村衛(wèi)生室人員對公共衛(wèi)生服務(wù)工作的興趣和責任心，使村衛(wèi)生室人員系統(tǒng)掌握了公共衛(wèi)生服務(wù)知識和手足口病防治知識，加快了我鎮(zhèn)公共衛(wèi)生服務(wù)工作的深入發(fā)展，為今后的公共衛(wèi)生服務(wù)工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

XXX衛(wèi)生院

二○一○年九月三十日

第三篇：衛(wèi)生院-農(nóng)村衛(wèi)生人員新型視頻教學模式培訓工作實施方案

XXX衛(wèi)生院2010年農(nóng)村衛(wèi)生人員新型視頻教

學模式培訓工作實施方案

根據(jù)《XX市2010年農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓實施方案》要求，在縣衛(wèi)生局的統(tǒng)一部署下，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)采用新型視頻教學模式開展鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試考前強化培訓，為使培訓工作取得實效，制定本方案。

一、培訓目的我中心衛(wèi)生院作為首批設(shè)置的鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓教學點，通過采用新型視頻教學模式開展鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓，創(chuàng)新鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓模式，加強培訓項目管理，保證培訓質(zhì)量，確保資金使用效率。同時開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試考前強化培訓和輔導(dǎo)，提高我鎮(zhèn)參加全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試人員的考試及格率。

二、培訓模式

作為首批鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓教學點，我鎮(zhèn)新型視頻教學模式培訓工作，由北京華醫(yī)醫(yī)學教育中心負責教學硬件設(shè)施的裝備與技術(shù)服務(wù)支持，衛(wèi)生院XXX院長擔任培訓班的班主任，辦公室XXX同志擔任輔導(dǎo)員，具體承擔培訓教學任務(wù)。參與培訓的鄉(xiāng)村醫(yī)生“一人一卡”，并實行刷卡登記形式管理。

三、培訓對象

（一）鄉(xiāng)醫(yī)培訓

按照《XX市2010年農(nóng)村衛(wèi)生人員培訓實施方案》中所分配的計劃指標數(shù)，我鎮(zhèn)所有符合條件的鄉(xiāng)村醫(yī)生和執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師均集中到我中心衛(wèi)生院多媒體會議室培訓學習。

（二）強化培訓

我鎮(zhèn)范圍內(nèi)今年報名參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試的考生均可參加考前強化培訓學習。

四、培訓時間

（一）鄉(xiāng)醫(yī)培訓

根據(jù)縣衛(wèi)生局的安排，5月份啟動鄉(xiāng)醫(yī)培訓工作，至9月底結(jié)束，我鎮(zhèn)采取集中培訓的形式，共計41學時，培訓后進行統(tǒng)一考試。

（二）強化培訓

臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試考前培訓輔導(dǎo)分為實踐技能和綜合筆試兩個階段。實踐技能培訓輔導(dǎo)時間為5月底至7月初；綜合筆試培訓輔導(dǎo)時間為7月下旬至9月初。

具體培訓日程根據(jù)我鎮(zhèn)培訓計劃合理統(tǒng)籌安排。

五、工作職責

我中心衛(wèi)生院培訓教學點班主任和輔導(dǎo)員要負責參培人員的日程監(jiān)督和管理，制定培訓計劃和進度表，負責考勤及業(yè)績考核。并按照要求完成相關(guān)表格的填寫，包括課程表、考勤簽到表、學員反饋表、考試成績記錄表等。

同時，為充分利用培訓資源，要求本院公衛(wèi)辦人員一起參加培訓，并負責為鄉(xiāng)村醫(yī)生解答疑難，提供現(xiàn)場指導(dǎo)。

六、計劃安排

鄉(xiāng)醫(yī)培訓與強化培訓同步進行。

（一）培訓準備階段

5月份收到縣衛(wèi)生局配送的醫(yī)學寶教學設(shè)備、配套教材、學員卡后，立即制定本鎮(zhèn)培訓計劃，并詳細制定培訓日程和培訓進度安排表。

（二）組織實施階段

7月1日前，完成執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師實踐技能考前強化培訓和輔導(dǎo)。9月10日前完成執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師綜合筆試考前強化培訓和輔導(dǎo)。9月15日前，完成鄉(xiāng)村醫(yī)生公共衛(wèi)生培訓工作并組織考試考核。9月30日前，完成培訓工作總結(jié)、評估報告等書面材料的整理收集工作，將醫(yī)學寶教學設(shè)備上交縣衛(wèi)生局。

七、監(jiān)督管理

培訓教學點輔導(dǎo)員要認真履行指導(dǎo)和輔導(dǎo)職責，加強對學員在培訓期間的學習帶教，按要求認真組織專題講座和考試測評等工作，公衛(wèi)辦負責下達培訓通知，分發(fā)培訓教材，組織全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村醫(yī)生及時參加培訓，為鄉(xiāng)村醫(yī)生在培訓現(xiàn)場解答疑難，指導(dǎo)日常工作。

XXX衛(wèi)生院

二○一○年五月十八日

第四篇：安平鎮(zhèn)衛(wèi)生院2010農(nóng)村衛(wèi)生人員新型視頻教學培訓工作階段小結(jié)

安平鎮(zhèn)衛(wèi)生院2010農(nóng)村衛(wèi)生人員新型視頻教學

培訓工作階段小結(jié)

為了提高我鎮(zhèn)村衛(wèi)生室人員的業(yè)務(wù)知識能力，使我鎮(zhèn)鄉(xiāng)醫(yī)醫(yī)療診治服務(wù)能力加快發(fā)展，根據(jù)縣衛(wèi)生局的部署，我衛(wèi)生院做了大量的工作，現(xiàn)就現(xiàn)階段培訓工作總結(jié)如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視

根據(jù)縣衛(wèi)生局的部署，在華醫(yī)網(wǎng)的具體指導(dǎo)下，衛(wèi)生院作為公共衛(wèi)生知識培訓工作教學點，衛(wèi)生院陳善逵院長擔任培訓班的班主任，辦公室吳廣華同志擔任輔導(dǎo)員，具體承擔培訓教學任務(wù)。衛(wèi)生院召開會議，研究部署具體工作，制定學習計劃和措施，落實這次培訓任務(wù)。

二、培訓內(nèi)容

培訓項目包括公共衛(wèi)生服務(wù)知識，共計 39 學時，都采用醫(yī)學寶 視頻教學模式。全鎮(zhèn)31名鄉(xiāng)村醫(yī)生參加了培訓，輔導(dǎo)員吳廣華負責 培訓場地布置、視頻設(shè)備開啟和維護等操作，公衛(wèi)辦工作人員現(xiàn)場答 疑，指導(dǎo)培訓學習。

三、具體措施

1、縣衛(wèi)生局下發(fā)醫(yī)學寶教學設(shè)備后，輔導(dǎo)員吳廣華立即檢查調(diào)試多媒體會議室儀器設(shè)備，更新投影儀燈泡，加裝視頻傳輸線路和寬 帶網(wǎng)線，布置教學點培訓場地，做好前期準備。

2、制定公共衛(wèi)生知識教學安排表，公衛(wèi)辦組織召開全鎮(zhèn)村衛(wèi)生 室人員會議，下達培訓通知，分發(fā)培訓教材，要求鄉(xiāng)村醫(yī)生預(yù)習課程，安排時間參加學習。

3、從 8 月份開始，公衛(wèi)辦、健康檔案辦組織全鎮(zhèn)村衛(wèi)生室人員 參加培訓，培訓期間實行每日簽到制度和課前課后刷卡制度，學習過 程中鼓勵大家結(jié)合工作實際，把培訓課程應(yīng)用到平時的公共衛(wèi)生服務(wù) 中去。

4、每天培訓參加率達到了 100%，大家學習認真，所有村衛(wèi)生 室人員基本上都掌握了培訓內(nèi)容，不懂之處由公衛(wèi)辦工作人員現(xiàn)場示 范，解答疑難。

5、在華醫(yī)網(wǎng)的技術(shù)指導(dǎo)下，每天培訓結(jié)束和階段考核后當天即 通過網(wǎng)絡(luò)及時上傳培訓數(shù)據(jù)，防止數(shù)據(jù)丟失。

四、階段考核

每場課程學習完畢后即有 2~5 道練習題，學員探討后作答，鞏 固了培訓內(nèi)容。公共衛(wèi)生知識階段學習完成后即進行考核，所有學員 依次刷卡考試，醫(yī)學寶設(shè)備隨機抽題，每份試卷抽取 50 道考題。考 試成績出來后統(tǒng)計，所有學員的考試成績都在 80 分以上，其中半數(shù) 學員成績達到了 90 分以上，顯示本階段培訓效果良好。

安平鎮(zhèn)衛(wèi)生院

2011

年9月28日

第五篇：新型農(nóng)民培訓模式探究（范文模版）

新型農(nóng)民培訓模式探究

建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化建設(shè)進程中的重大歷史任務(wù)。按照“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”的要求，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，必須造就一批有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。使農(nóng)民更具有活力、創(chuàng)造力，把農(nóng)村建成具有知識型、技能型、管理型的社會主義新農(nóng)村，從而實現(xiàn)我區(qū)“農(nóng)業(yè)振興，農(nóng)村繁榮，農(nóng)民致富”的宏偉目標。為給領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)，近期，xx區(qū)成人教育學校對全區(qū)農(nóng)民科技素質(zhì)狀況進行了摸底調(diào)查。

此次調(diào)查共走訪了五個鄉(xiāng)，20個行政村，問卷調(diào)查5000人，召開座談會10余次，被調(diào)查人數(shù)近萬人。從我區(qū)基本情況來看，全區(qū)轄五個鄉(xiāng)122個行政村，農(nóng)村總?cè)丝?1.7萬人口，其中，農(nóng)業(yè)人口達9萬余人?，F(xiàn)有耕地11.75萬畝，復(fù)墾土地1.6萬畝。人均占有耕地0.876。農(nóng)村勞動力60630人，其中，從事農(nóng)業(yè)的勞動力37806人，從事二、三產(chǎn)業(yè)的勞動力22824人。在我區(qū)農(nóng)村勞動力中，小學文化及脫盲人員19640人，占32.4%，初中文化程度32026人，占52.81%，高中文化程度6476人，占10.68%，中專文化程度1873人，占3.1%，大專以上文化程度615人，僅占1.01%。以上情況說明，我區(qū)大多數(shù)勞動力文化程度較低，可耕種的土地較少。經(jīng)調(diào)查我區(qū)農(nóng)村勞動力大多數(shù)人無特殊技能，加上思想保守、觀念陳舊，不愿意外出務(wù)工，都愿在本地就業(yè)，愿意到開灤等大企業(yè)上班，造成農(nóng)村勞動力滯留在有限的土地上和區(qū)域內(nèi)。為此，在推進社會主義新農(nóng)村建設(shè)過程中，轉(zhuǎn)變農(nóng)民觀念，提高農(nóng)民素質(zhì)勢在必行。

一、農(nóng)村社會事業(yè)加快發(fā)展，農(nóng)民素質(zhì)不斷提高

近年來，xx區(qū)委區(qū)政府高度重視新農(nóng)村建設(shè)工作，堅持以人為本，根據(jù)xx區(qū)情出臺了一系列政策，把提高農(nóng)民素質(zhì)作為新農(nóng)村建設(shè)基礎(chǔ)條件。

（一）啟動了人才培養(yǎng)工程

利用遠程教育網(wǎng)路，以成人教育、職業(yè)教育為依托，進行正規(guī)化學歷教育。使農(nóng)村兩委班子成員、農(nóng)村后備干部、計生專干人員、科技能手、致富帶頭人學歷達標率達80%以上。

（二）實施了勞動力轉(zhuǎn)移培訓的“陽光工程”

為提高農(nóng)民素質(zhì)和就業(yè)能力，促進農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，根據(jù)我區(qū)現(xiàn)狀制定了農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓的實施方案，建立了“農(nóng)村富余勞動力培訓基地”，開展對農(nóng)村富余勞動力引導(dǎo)性培訓、勞動技能培訓。2004年以來，培訓農(nóng)村勞動力15000多人次，已有37.6%的富余勞動力轉(zhuǎn)移到二、三 產(chǎn)業(yè)，實現(xiàn)了農(nóng)民增收的目的。

（三）開展了實用技術(shù)進農(nóng)家工程

充分發(fā)揮成人教育、農(nóng)廣校的自身優(yōu)勢，建立健全區(qū)鄉(xiāng)村三級培訓網(wǎng)絡(luò)，開展多形式、多內(nèi)容的送科技下鄉(xiāng)活動，采取集中培訓與現(xiàn)場教學相結(jié)合的形式，把新品種、新技術(shù)、新項目送到田間地頭；為讓科技順利進村，我們以協(xié)會為依托, 拓寬培訓面，讓農(nóng)業(yè)科技走進千家萬戶，我區(qū)建立了四大協(xié)會組織，即蔬菜協(xié)會、果樹協(xié)會、養(yǎng)殖協(xié)會和花卉協(xié)會，吸收科技會員達1800多人，遍布全區(qū)5個鄉(xiāng)。同時由農(nóng)廣校牽頭，在各鄉(xiāng)黨委、政府的支持下，以《輦農(nóng)信息》、《農(nóng)民之友》、《果樹通訊》、《致富金橋》、《科技農(nóng)報》每月為每鄉(xiāng)刊出一期科技小報，及時為農(nóng)民介紹新品種，新技術(shù)，新項目，傳授科技信息，推廣科普知識，介紹典型經(jīng)驗，剖析病蟲害防治方法等，向全區(qū)發(fā)出2萬余份，深受老百姓的青睞。據(jù)統(tǒng)計，幾年來，累計培訓農(nóng)村勞動力5萬人次。政府對農(nóng)民教育培訓投入資金達30萬元。在區(qū)委區(qū)政府的英明決策和正確的引導(dǎo)下，農(nóng)村社會事業(yè)加快發(fā)展，農(nóng)民素質(zhì)在不斷地提高。

二、存在的問題及成因

區(qū)委、區(qū)政府一直比較重視農(nóng)村教育和農(nóng)民素質(zhì)培訓工作，近年來，通過農(nóng)業(yè)、教育、勞動等部門的共同努力，我區(qū)農(nóng)村教育和農(nóng)村勞動力素質(zhì)培訓工作取得了一定成績。盡管如此，我們的培訓模式還不能適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的需要，不能滿足農(nóng)民的需求，在一定程度上還存在著一些問題。

（一）農(nóng)村勞動力文化程度偏低。

具有初中文化知識結(jié)構(gòu)占勞動力的52.81%左右，高中以上人員占14.79%以上，剩下的32.4%的人員只有小學文化和脫盲人員。

成因是農(nóng)村勞動力自身文化和技能素質(zhì)較低，經(jīng)濟收入普遍不足，加之對參加科技培訓的認識不足，有一技之長的不多，影響和制約了農(nóng)民技術(shù)技能的提高。

（二）農(nóng)村勞動力科技素質(zhì)不夠高

農(nóng)業(yè)和農(nóng)民科技人員、農(nóng)村實用技術(shù)人才比例較低。有些農(nóng)民科技意識弱，對提高自身科技素質(zhì)水平缺乏積極性和主動性。在調(diào)查農(nóng)民參加農(nóng)業(yè)技術(shù)素質(zhì)培訓的原因時，40%的農(nóng)民認為是自己渴望知識，愿意參加科技培訓，提高自己的素質(zhì)。其余60%的人有短期行為，有用就學，缺乏恒心和持久性。

（三）農(nóng)村勞動力信息比較閉塞

農(nóng)民獲取信息的主要渠道，依靠看電視、聽廣播獲取信息，信息來源比較單一，傳播速度較慢，致使他們思想陳舊，對高新技術(shù)不聞不問，總是模仿他人的做法，缺乏創(chuàng)新的意識。

主要是信息服務(wù)渠道不暢。農(nóng)村勞動力的科技素質(zhì)培訓與市場、崗位信息需求不能得到及時的反饋和對接，造成培訓內(nèi)容單

一、過時，從而影響了培訓效果，制約了農(nóng)民素質(zhì)的提高。

(四)培訓激勵機制不夠健全

據(jù)統(tǒng)計，培訓一項實用技術(shù)最少需25學時，培訓一項就業(yè)技能最少需50學時，分別需要800元和1000元。由于教育部門經(jīng)費有限，僅靠政府投入不能滿足需要，但多數(shù)農(nóng)民收入不高，無力支付培訓費用，造成培訓人數(shù)減少，就業(yè)面變窄，致富能力降低。

（五）要形成齊抓共管的局面

提高農(nóng)民素質(zhì)，增強致富能力，加快農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，不是一個部門一個單位的事，需要政府重視，各有關(guān)部門協(xié)調(diào)配和，共同做好此項工作，建議健立健全目標責任體系，加強目標考核，確保工作到位。

三、對提高新型農(nóng)民素質(zhì)的思考

（一）提高農(nóng)民素質(zhì)是社會主義新農(nóng)村建設(shè)的重要前提

農(nóng)民知識化進程的快慢，在很大程度上決定著農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化發(fā)展的步伐。建設(shè)社會主義新農(nóng)村，離不開培育和造就新型農(nóng)民。提高農(nóng)民的勞動技能和創(chuàng)業(yè)能力，是直接關(guān)系農(nóng)民切身利益、滿足廣大農(nóng)村人口學習需求的一件大事。

（二）高農(nóng)民素質(zhì)是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展的必然要求

提高農(nóng)民素質(zhì)，是促進傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變，從根本上解決“三農(nóng)”問題的內(nèi)在需求，是加快轉(zhuǎn)移農(nóng)村富余勞動力、推進工業(yè)化和城鎮(zhèn)化、將人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的重要途徑，也是加強農(nóng)村精神文明建設(shè)，促進農(nóng)村經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重要舉措。

（三）提高農(nóng)民素質(zhì)是增加農(nóng)民收入的重要途徑

從某種意義上講，培訓一名農(nóng)民，增加了一個產(chǎn)業(yè)開發(fā)技術(shù)能手。這既可以提高特色產(chǎn)業(yè)科技含量和開發(fā)效益，又可以拓展農(nóng)民就業(yè)增收門路，從而有效增加農(nóng)民收入。

(四)提高農(nóng)民素質(zhì)是提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力的重要保障

目前，我區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)設(shè)施和物質(zhì)技術(shù)裝備條件比較落后，勞動力素質(zhì)較低。培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營的新型農(nóng)民，是把農(nóng)業(yè)發(fā)展真正轉(zhuǎn)移到依靠科技進步，提高勞動者素質(zhì)上來的必由之路。

（五）提高農(nóng)民素質(zhì)是構(gòu)建和諧農(nóng)村的主要內(nèi)容

構(gòu)建和諧社會，必須首先建設(shè)和諧村鎮(zhèn)，而和諧村鎮(zhèn)第一位的是提高人的素質(zhì)。這要求我們必須以提高農(nóng)民素質(zhì)為己任，加快發(fā)展農(nóng)村各項社會事業(yè)，全面改善農(nóng)村教育、文化等設(shè)施條件，逐步改變目前城鄉(xiāng)和農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展“一條腿長、一條腿短”的問題。

四、對新農(nóng)民培養(yǎng)模式的探究

調(diào)查顯示，開展新型農(nóng)民教育培訓，是提高農(nóng)民素質(zhì)、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要途徑，是發(fā)揮農(nóng)民主體作用、推進新農(nóng)村建設(shè)的重要抓手，是轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動力、增加農(nóng)民收入的重要手段。因此，擺在我們面前的主要任務(wù)是：以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，以建設(shè)社會主義新農(nóng)村為總抓手，全面提升農(nóng)民素質(zhì)，培養(yǎng)新型農(nóng)民，搞好農(nóng)村人才培養(yǎng)、勞動技能培養(yǎng)、思想觀念培養(yǎng)。必須創(chuàng)新培訓思路，創(chuàng)新培訓機制，創(chuàng)新培訓內(nèi)容，創(chuàng)新培訓方式，堅持“實際、實用、實效”的原則，全面開展現(xiàn)代農(nóng)民致富技能培訓工作，不斷摸索現(xiàn)代農(nóng)民技術(shù)培訓的新模式。

（一）范型培訓模式

典型示范型培訓模式是指政府、學校通過興辦農(nóng)業(yè)科技示范園和示范基地，樹立區(qū)域農(nóng)業(yè)科技發(fā)展的典型，構(gòu)建農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的平臺，形成農(nóng)業(yè)科技培訓基地，引導(dǎo)廣大農(nóng)民自覺自愿地進行科技學習的一種農(nóng)民培訓形式?？萍际痉秷@里新品種、新技術(shù)等一目了然，實例鮮活，學習直觀，可以直接說給農(nóng)民聽、做給農(nóng)民看、帶著農(nóng)民干，農(nóng)民易于接受。

（二）傳導(dǎo)型培訓模式

現(xiàn)場傳導(dǎo)型農(nóng)民培訓模式是指在農(nóng)村田間地頭對農(nóng)民進行講解、示范、操作和解答等活動的培訓形式。直接面對農(nóng)民，以從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一線農(nóng)民作為培訓對象，指導(dǎo)人員與農(nóng)民零距離交流，這樣對于文化程度偏低的農(nóng)民學員最為適宜。直接在現(xiàn)場開展培訓，著重解決當前實踐生產(chǎn)和工作中的問題與推廣運用新技術(shù)，針對性與操作性強。培訓內(nèi)容緊密圍繞實踐生產(chǎn)和工作中所需的知識，諸如種植、養(yǎng)殖、追肥、滅草、防蟲、治病等，有針對性地答農(nóng)所問、釋農(nóng)所疑、解農(nóng)所惑。

（三）媒體傳播型培訓模式

媒體傳播型培訓模式是指通過傳統(tǒng)的電子媒體（大喇叭廣播、電視、音像材料）和印刷媒體（明白紙、科技小報）等技術(shù)手段對農(nóng)民進行現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學技術(shù)知識培訓的一種形式。一是要以現(xiàn)有各類成人學校、就業(yè)培訓中心和農(nóng)技培訓中心為基礎(chǔ)，積極引導(dǎo)企業(yè)和民營集團參與農(nóng)民培訓。二是教育、勞動保障、農(nóng)業(yè)等部門要按照合理布局、方便學員的原則，選擇定點培訓基地，逐步形成區(qū)、鄉(xiāng)、村三級培訓網(wǎng)絡(luò)。三是充分利用成校職校，進行農(nóng)業(yè)技術(shù)教育。整合教育資源，完善教育內(nèi)容，積極鼓勵各類科技人員發(fā)揮專長參加培訓授課，以此提高農(nóng)業(yè)技術(shù)教育水平。在充分發(fā)揮我區(qū)農(nóng)廣校、成人教育學校、職教中心、農(nóng)民科技培訓中心現(xiàn)有職能的基礎(chǔ)上，充實和完善教育培訓機構(gòu)，加強實習基地建設(shè)，充實師資力量、完善教學培訓條件，擴大培訓規(guī)模，提高培訓的質(zhì)量和效益。

（四）能人培育型模式

能人培育型培訓模式是指立足當前，放眼長遠，緊密結(jié)合農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展實際需要，培養(yǎng)一批科技、經(jīng)濟和管理能人，再通過這些能人影響和帶動一方百姓共同富裕的培訓形式。要求培訓對象是農(nóng)民中的精英，善于抓住機遇，刻苦學習，富于創(chuàng)造與實干的農(nóng)村青年、農(nóng)業(yè)科技示范戶、科技致富能手等。在培訓內(nèi)容上要按照農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和實現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營的目標，設(shè)置相應(yīng)專業(yè)課程，開展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技知識、市場經(jīng)濟知識、法律知識、科學文化知識、農(nóng)村實用技術(shù)的系統(tǒng)教育與培訓，以求全面提高其綜合素質(zhì)。

（五）項目推動型培訓

項目推動型培訓模式是指以高科技農(nóng)業(yè)科技項目為載體，以服務(wù)于農(nóng)民致富、提高農(nóng)民素質(zhì)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)營能力、實現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化為目的，采用現(xiàn)場指導(dǎo)、課堂教學、廣播電視、參觀考察等多樣化的培訓途徑和方法進行項目培訓，并提供產(chǎn)、供、銷配套綜合服務(wù)的培訓樣式。一是選準選好項目，二是進行試點示范，三是組織農(nóng)科教各方力量，落實師資、場所、基地、經(jīng)費，著手開展項目培訓，四是在項目培訓和推廣過程中，不斷擴大項目生產(chǎn)規(guī)模，形成貿(mào)工農(nóng)一體化、產(chǎn)加銷一條龍生產(chǎn)經(jīng)營體系，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)走上產(chǎn)業(yè)化道路。

五、保證措施

（一）推進農(nóng)民培訓體制改革。

一是調(diào)整農(nóng)村成人教育布局。完善農(nóng)村成人教育管理體制，逐步加大區(qū)級財政對農(nóng)村成人教育的投入，提高鄉(xiāng)成人學校的教育裝備水平。二是構(gòu)筑農(nóng)村教育“立交橋”。建立政府統(tǒng)籌，有關(guān)部門牽頭，教育、農(nóng)業(yè)、科技、勞動等相關(guān)部門參與的管理機制。三是深化農(nóng)村教學改革，鼓勵農(nóng)民邊學習、邊實踐、邊致富，探索適應(yīng)市場需要、符合教育規(guī)律的辦學和管理模式。四是對不能升高中的初中生，采取“3+1”的辦法，由鄉(xiāng)成人學校進行農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓。五是突出農(nóng)村教育重點，借助農(nóng)村成人教育和農(nóng)廣校的現(xiàn)有資源，對種養(yǎng)大戶、購銷大戶、服務(wù)大戶進行文化和專業(yè)適用技術(shù)培訓，培養(yǎng)新型農(nóng)民。

（二）加大資金支持力度。

一是加大政府對成人教育的支持，確保農(nóng)民教育經(jīng)費，由于歷史的原因，近年來，對成人教育的經(jīng)費投入沒有了，制約著成人教育的發(fā)展。二是要建立各級財政投入機制，逐步把農(nóng)民培訓納入公共財政投入范疇。三是多渠道、多途徑解決成人教育經(jīng)費問題。四是采取以獎代補的辦法，對在農(nóng)民培訓工作中成績突出的單位給予獎勵，以調(diào)動培訓單位的積極性。建議區(qū)委、區(qū)政府每年在財政預(yù)算中增加投入，主要用于村干部學歷培訓補貼，農(nóng)民職業(yè)技能鑒定補貼，各類培訓的教材、資料補貼，教師授課補貼和參加培訓的農(nóng)民補貼或獎勵等工作經(jīng)費。

（三）確實加強教師隊伍建設(shè)和陣地建設(shè)

目前成人教育教師隊伍年齡偏大，學歷不對口或偏低，缺乏實踐能力，尤其是農(nóng)村急需的既有專業(yè)理論水平，又有種植、養(yǎng)殖等實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀教師普遍缺乏，制約著成人教育的發(fā)展，也將影響鄉(xiāng)成教對農(nóng)民的吸引力，影響鄉(xiāng)成教的長遠發(fā)展

農(nóng)村成人教育的陣地建設(shè)，尤其是鄉(xiāng)、村兩級成人文化技術(shù)學校，應(yīng)該像普通教育一樣，列入當?shù)卣块T的議事日程認真加以解決，配備相應(yīng)的教學設(shè)施，以滿足對農(nóng)民培訓的需求

（四）加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，實行目標管理

農(nóng)民培訓教育工程涉及面廣、人員多、任務(wù)重，不僅直接關(guān)系到農(nóng)村勞動力整體素質(zhì)的提高，同時也直接關(guān)系到我區(qū)推進工業(yè)化、城市化和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)進程。為此，建議成立農(nóng)民培訓教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對全區(qū)農(nóng)民培訓教育工作統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)培訓內(nèi)容和培訓方向，設(shè)立若干個培訓辦公室，由各職能部門負責實施。切實制定好總體規(guī)劃和工作計劃，做到“四個統(tǒng)一”即統(tǒng)一確定培訓機構(gòu)（網(wǎng)點），統(tǒng)一編制培訓大綱，統(tǒng)一制定教學計劃，統(tǒng)一目標考核。

將農(nóng)民技術(shù)技能素質(zhì)培訓工作列入工作目標考核內(nèi)容，實行目標管理，明確工作職責，獎懲掛鉤，責任到人。各地各部門要在區(qū)委、區(qū)政府確定的總體目標下，結(jié)合自身實際，明確各自工作目標，制定相應(yīng)的落實措施。制定科學的新農(nóng)村建設(shè)以及農(nóng)民素質(zhì)培訓的目標考核體系，將這項工作列入目標綜合考核，各級都要加強考核和工作督促檢查。對工作抓得緊、成效明顯的，給予表彰獎勵；對工作不到位、進展慢、成效不明顯的，責令限期整改，并給予通報批評。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要結(jié)合當?shù)貙嶋H，制定出本地的發(fā)展規(guī)劃和實施意見。區(qū)新農(nóng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組織區(qū)直各有關(guān)部門，把新農(nóng)村建設(shè)的各項任務(wù)真正落到實處，確保新農(nóng)村建設(shè)各項目標任務(wù)的如期實現(xiàn)。各級黨委政府、各級部門要以對民族振興的高度責任感，高度重視和切實抓好農(nóng)民教育工作，加強宣傳引導(dǎo)，增強對農(nóng)民素質(zhì)教育的歷史責任感和緊迫感，動員全社會的力量，加強農(nóng)民素質(zhì)教育工作，全面提高農(nóng)村勞動力的素質(zhì)，為建設(shè)社會主義新農(nóng)村奠定堅實的基礎(chǔ)。

六、啟示和結(jié)語

臨近本次調(diào)研結(jié)束我又去了xx區(qū)農(nóng)廣校位于xx鄉(xiāng)的xx鄉(xiāng)校，在那里我看到了很多運用新技術(shù)培育出來的新鮮果蔬還有活潑可愛的兔子，第一次感覺到科技興農(nóng)個不只是一個空口號。雜交技術(shù)、無土栽培、純天然飼料這些看似抽象的名詞已經(jīng)為農(nóng)業(yè)的發(fā)展注入了新鮮的血液，更加優(yōu)質(zhì)、新鮮、營養(yǎng)、健康的農(nóng)產(chǎn)品在新技術(shù)下應(yīng)運而生，這不僅僅豐富了我們的日常生活也為農(nóng)民帶來了更加客觀的收入。由此可見，對新型農(nóng)民的培訓是十分必要的，我們勤勞的農(nóng)民朋友用他們的智慧和勤勞將他們所學到的知識付諸到實踐中，而且憑借他們對實際操作的豐富經(jīng)驗不斷創(chuàng)新，培育出了更多優(yōu)秀的農(nóng)作物品種，這些都是進行農(nóng)民教育、提高農(nóng)民素質(zhì)的成果為探究新型農(nóng)民培訓模式開辟了更多的道路。我相信在我國的惠農(nóng)政策下，八億多的農(nóng)民兄弟的生活一定會越來越精彩，實現(xiàn)共同富裕不再是夢想。