第一篇：福建省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)工作意見的通知

福建省教育廳文件

閩教人〔2010〕138號(hào)

福建省教育廳關(guān)于福建省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人

培養(yǎng)工作的意見

各設(shè)區(qū)市教育局，有關(guān)高校、省屬中小學(xué)：

根據(jù)省教育廳《關(guān)于實(shí)施福建省中小學(xué)名師培養(yǎng)工程的通知》（閩教人〔2010〕11號(hào)）精神，為做好福建省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)工作，確保學(xué)科教學(xué)帶頭人的培養(yǎng)質(zhì)量與水平，現(xiàn)對(duì)培養(yǎng)工作提出以下意見：

一、指導(dǎo)思想

按照全面推進(jìn)素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的要求，遵循學(xué)科帶頭人的成長規(guī)律，堅(jiān)持培養(yǎng)與使用相結(jié)合原則，突出針對(duì)性、實(shí)效性和先進(jìn)性，通過創(chuàng)新骨干教師培養(yǎng)機(jī)制，構(gòu)建優(yōu)質(zhì)、高效、開放的培訓(xùn)體系，努力建設(shè)一支適應(yīng)時(shí)代要求，具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神，能夠發(fā)揮引領(lǐng)、示范和輻射作用的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人隊(duì)伍。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1．具有良好的師德修養(yǎng)，熱愛教育事業(yè)，教書育人的責(zé)任

感、使命感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)。

2．具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念、寬廣扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，教育教學(xué)理論水平進(jìn)一步提高，能掌握并應(yīng)用多種教育教學(xué)方法和手段，教學(xué)效果好，并形成自己的教學(xué)特色。

3．具有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力，能熟練掌握和應(yīng)用基本的教育教學(xué)研究方法，結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)際開展教育教學(xué)研究，能夠撰寫較高水平的研究報(bào)告和教學(xué)論文。

4．具有較強(qiáng)的示范輻射作用，指導(dǎo)青年教師能力進(jìn)一步增強(qiáng)，在基礎(chǔ)教育課程改革和教學(xué)技能、教學(xué)方式、學(xué)法指導(dǎo)等方面起帶頭作用。

三、培養(yǎng)形式與要求

1.集中培訓(xùn)與遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合。培養(yǎng)基地應(yīng)組織培養(yǎng)對(duì)象集中進(jìn)行通識(shí)研修和學(xué)科研修，使其更多地了解教育教學(xué)最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和學(xué)科前沿知識(shí)，提高教育理論水平和實(shí)施新課程的能力。培養(yǎng)期間，集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)實(shí)際時(shí)間不少于40天。同時(shí)，要發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，為培養(yǎng)對(duì)象提供網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)和互動(dòng)交流的平臺(tái)，并安排指導(dǎo)教師在線輔導(dǎo)。

2.理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐提高相結(jié)合。培養(yǎng)基地應(yīng)組織培養(yǎng)對(duì)象加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與研討，舉辦理論研修、專題講座、學(xué)術(shù)論壇、教學(xué)研討等活動(dòng)，并要安排一定量應(yīng)研讀的教育教學(xué)理論與學(xué)科教學(xué)著作，要求學(xué)員獨(dú)立撰寫不少于3萬字的讀書心得體會(huì)或教學(xué)反思。同時(shí)，各培養(yǎng)基地要遴選若干優(yōu)質(zhì)中小學(xué)作為培養(yǎng)對(duì)象的培訓(xùn)實(shí)踐基地，組織培養(yǎng)對(duì)象每學(xué)期到培訓(xùn)實(shí)踐基地觀摩學(xué)習(xí)、開展有關(guān)學(xué)科活動(dòng)1-2次。要選派指導(dǎo)教師對(duì)培養(yǎng)對(duì)象在學(xué)校的教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo)，幫助培養(yǎng)對(duì)象將所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教育教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。

3.學(xué)習(xí)提高與示范輻射相結(jié)合。培養(yǎng)基地應(yīng)通過加強(qiáng)培訓(xùn)，提升培養(yǎng)對(duì)象的綜合素質(zhì)和能力。在此基礎(chǔ)上，要組織和指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象積極發(fā)揮引領(lǐng)、示范和輻射作用，通過舉辦多種形式的學(xué)科活動(dòng)，為培養(yǎng)對(duì)象發(fā)揮作用創(chuàng)造條件、搭建平臺(tái)。在培養(yǎng)期內(nèi)，要支持、協(xié)助和督促培養(yǎng)對(duì)象完成以下任務(wù)：（1）結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)研究活動(dòng)，至少開設(shè)2節(jié)縣級(jí)以上較高質(zhì)量的公開課或示范課；（2）積極承擔(dān)教師培訓(xùn)、校本研修任務(wù)，在縣級(jí)以上培訓(xùn)、教研活動(dòng)中至少開設(shè)2場有較高水平的學(xué)科教學(xué)講座或作學(xué)術(shù)專題發(fā)言；（3）積極承擔(dān)青年教師教育教學(xué)指導(dǎo)工作，至少指導(dǎo)2名青年教師并力爭使其成為縣級(jí)以上骨干教師。以上活動(dòng)應(yīng)積極面向農(nóng)村學(xué)校和教師。

4.學(xué)習(xí)培訓(xùn)與專題研究相結(jié)合。培養(yǎng)基地在為培養(yǎng)對(duì)象安排科學(xué)的培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，要組織和指導(dǎo)培養(yǎng)對(duì)象圍繞基礎(chǔ)教育課程改革和素質(zhì)教育的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題，緊密結(jié)合任教學(xué)科開展教育教學(xué)研究，提升教育教學(xué)研究和創(chuàng)新能力。要支持、督促培養(yǎng)對(duì)象在培養(yǎng)期內(nèi)至少主持1項(xiàng)培養(yǎng)基地認(rèn)可的研究課題，并撰寫2篇經(jīng)培養(yǎng)基地鑒定具有較高水平的任教學(xué)科學(xué)術(shù)論文，其中1篇須在公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表（獨(dú)立或第一作者）。

四、培養(yǎng)基地的任務(wù)

1.制定培養(yǎng)方案，設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程。培養(yǎng)基地應(yīng)在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，根據(jù)《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》和省教育廳有關(guān)文件精神及本學(xué)科培養(yǎng)對(duì)象的特點(diǎn)，整合優(yōu)質(zhì)資源，科學(xué)制定為期2年的學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)方案。要根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)精心設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。要努力開發(fā)和建設(shè)課程資源，為培養(yǎng)對(duì)象提供高質(zhì)量的培訓(xùn)課程，主干課程一般要有相應(yīng)教材或講義。

2.確定首席專家，組建培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)。培養(yǎng)基地要確定1名首席專家，具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)工作。首席專家應(yīng)具有高級(jí)職稱和中小學(xué)學(xué)科教學(xué)研究專長。同時(shí)，要組建一支由高校專家、教研與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專家和中小學(xué)名教師等組成的結(jié)構(gòu)合理、高水平的培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)，其中中小學(xué)名教師一般不少于培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)人員總數(shù)的1/3。

3.實(shí)施全程管理，加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)。培養(yǎng)基地應(yīng)建立培養(yǎng)對(duì)象的個(gè)人成長檔案，認(rèn)真記錄其在培養(yǎng)期間參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)和學(xué)科活動(dòng)，以及取得的研究成果等各方面情況。要制訂有關(guān)學(xué)習(xí)管理辦法和培訓(xùn)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)考核辦法，加強(qiáng)對(duì)培養(yǎng)對(duì)象的管理，調(diào)動(dòng)和激發(fā)培養(yǎng)對(duì)象的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。要制定跟蹤指導(dǎo)的具體辦法，選派指導(dǎo)教師對(duì)培養(yǎng)對(duì)象回校實(shí)踐進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)。

4.組織結(jié)業(yè)考評(píng)，頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。培養(yǎng)基地應(yīng)建立本學(xué)科培養(yǎng)對(duì)象的考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法。培養(yǎng)工作結(jié)束，要對(duì)培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行綜合考評(píng)，并形成考評(píng)意見。考評(píng)意見應(yīng)包括學(xué)習(xí)培訓(xùn)出勤情

況、學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況、課題研究和示范輻射情況等。經(jīng)培養(yǎng)基地考評(píng)合格者，由培養(yǎng)基地頒發(fā)經(jīng)省教育廳驗(yàn)印的《福建省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象結(jié)業(yè)證書》。在集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)中缺勤4天及以上者不予結(jié)業(yè)，并通報(bào)其主管教育行政部門和省教育廳。

5.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保培養(yǎng)質(zhì)量。培養(yǎng)基地應(yīng)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立由校（院）領(lǐng)導(dǎo)、首席專家和有關(guān)部門人員組成的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)培養(yǎng)期間的有關(guān)工作。要按照培養(yǎng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施培養(yǎng)工作，把學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)項(xiàng)目打造成我省師資隊(duì)伍建設(shè)的品牌項(xiàng)目。

五、組織管理

1.中小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)工作由省教育廳統(tǒng)籌管理，有關(guān)組織管理和工作要求按閩教人〔2010〕11號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行。

2.培養(yǎng)基地每學(xué)期應(yīng)以書面形式向省教育廳匯報(bào)培養(yǎng)工作情況。省教育廳將組織專家對(duì)培養(yǎng)基地的年度工作進(jìn)行檢查，督促其按計(jì)劃實(shí)施培養(yǎng)工作。本期培養(yǎng)任務(wù)結(jié)束后，省教育廳將組織專家對(duì)培養(yǎng)基地的培養(yǎng)工作情況和培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行全面考核評(píng)估，考核評(píng)估結(jié)果作為下一期學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)基地遴選的重要依據(jù)。

六、培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)

1.學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)由省教育廳核撥，主要用于專家講課費(fèi)、指導(dǎo)費(fèi)與差旅費(fèi)和學(xué)員教材與資料費(fèi)、伙食補(bǔ)貼（25元/人.天）等。培養(yǎng)基地要建立健全培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)管理制度，實(shí)行專

款專用，努力提高資金使用效益。

2.培養(yǎng)對(duì)象參加集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)（考察）活動(dòng)期間的住宿費(fèi)、差旅

費(fèi)由培養(yǎng)對(duì)象所在學(xué)校按規(guī)定予以報(bào)銷。

十日

福建省教育廳 二○一○年十二月二

第二篇：福建省教育廳關(guān)于組織福建省中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象赴英國短期培訓(xùn)的通知

福建省教育廳關(guān)于組織福建省中學(xué)英語學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象赴英國短期培訓(xùn)的通知

閩教基〔2011〕41號(hào)

各市、縣（區(qū)）教育局、平潭綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)管委會(huì)辦公室，福州一中、福建師大附中：

為了完善“福建省普通高中新課程管理系統(tǒng)”，我廳于2011年6月初組織召開由各地教育行政、學(xué)籍管理和教務(wù)管理人員參加的全省研討會(huì)，確定了管理系統(tǒng)的新增功能與改進(jìn)要求，目前軟件開發(fā)單位已按我廳要求完善了學(xué)生學(xué)籍信息、學(xué)分和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息的導(dǎo)入功能，增加了教育局審核和“助學(xué)金發(fā)放管理”模塊，初步完成了升級(jí)工作。根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于加強(qiáng)我省初高中新課程管理系統(tǒng)日常使用和管理的通知》（閩教基〔2010〕75號(hào)）、《福建省財(cái)政廳福建省教育廳關(guān)于建立普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家資助制度的意見》（閩財(cái)教〔2010〕118號(hào)）的要求，為了更好地發(fā)揮管理系統(tǒng)在教育決策、對(duì)接高校招生選拔評(píng)價(jià)體系、落實(shí)國家教育惠民政策等方面的作用，現(xiàn)就做好2011-2012學(xué)年全省“福建省普通高中新課程管理系統(tǒng)”的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、做好開學(xué)初信息維護(hù)工作

1.核對(duì)學(xué)校數(shù)。新學(xué)年初各地教育局要認(rèn)真核對(duì)管理系統(tǒng)中的高中學(xué)校數(shù)與當(dāng)?shù)貙?shí)際是否一致，新創(chuàng)辦的高中學(xué)校和個(gè)別尚未配備“普通高中新課程管理系統(tǒng)”的教育局、學(xué)校要在9月25日前與軟件開發(fā)單位聯(lián)系軟件配備工作（聯(lián)系電話：0591-83300685），確?！翱h不漏?！?，即縣域內(nèi)學(xué)校統(tǒng)計(jì)數(shù)完整準(zhǔn)確，在此基礎(chǔ)上通過“招生主題”模塊發(fā)布每一所學(xué)校的新學(xué)年招生計(jì)劃數(shù)。

2.補(bǔ)充填寫學(xué)校基本信息。為了準(zhǔn)確統(tǒng)計(jì)相關(guān)報(bào)表，升級(jí)后的系統(tǒng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)?；拘畔⒅斜靥铐?xiàng)目的控制，各普通高中要通過“學(xué)籍管理系統(tǒng)/信息設(shè)置/學(xué)?；拘畔ⅰ睂⑾到y(tǒng)規(guī)定的必填項(xiàng)目全部填寫完整或者修改正確后，再操作其他模塊。對(duì)于“學(xué)校類別”選項(xiàng)有誤的學(xué)校，要聯(lián)系主管教育局修改。各地教育局要加強(qiáng)對(duì)學(xué)?；拘畔⒌膶徍?。

3.導(dǎo)入并審核高一年級(jí)新生學(xué)籍檔案。系統(tǒng)升級(jí)后更新了普通高中學(xué)生學(xué)籍檔案模板，各普通高中一年級(jí)的班主任要按照《2011-2012學(xué)年福建省普通高中學(xué)生學(xué)籍檔案模板》（見附件）的要求，建立2011-2012學(xué)年本班高一學(xué)生學(xué)籍檔案的Excel電子表格（每個(gè)班級(jí)各一個(gè)電子表格文件，文件名稱要標(biāo)明班級(jí)和人數(shù)，如“高一（3）班52個(gè)學(xué)生”），學(xué)校學(xué)籍管理員要在各班主任的配合下，將高一新生的學(xué)籍檔案信息通過“學(xué)籍管理系統(tǒng)/學(xué)生管理/新生管理”模塊導(dǎo)入系統(tǒng)，并提交主管教育局審核，確?！靶２宦┥?。因新升級(jí)的《2011-2012學(xué)年福建省普通高中學(xué)生學(xué)籍檔案模板》與原模板不同，各高中學(xué)校導(dǎo)入時(shí)不能使用原模板。各地教育局要及時(shí)審核所屬高中學(xué)校上報(bào)的高一新生學(xué)籍檔案。

4.補(bǔ)充高

二、高三學(xué)生信息。升級(jí)后的系統(tǒng)將學(xué)生的“身份證號(hào)”列為必填字段，并增加了“是否軍人子女”、“戶口所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）”2個(gè)字段。各普通高中要在原高

二、高三

年級(jí)學(xué)生中已有其他信息的基礎(chǔ)上，通過“學(xué)生管理>>學(xué)生數(shù)據(jù)導(dǎo)入”實(shí)現(xiàn)更新導(dǎo)入，可以選擇只有“學(xué)號(hào)”、“身份證號(hào)”、“是否軍人子女”、“戶口所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）”四個(gè)字段內(nèi)容的模板實(shí)現(xiàn)全部學(xué)生信息的更新導(dǎo)入，其他字段內(nèi)容則不變。如要對(duì)高

二、高三年級(jí)重新分班，可通過“學(xué)籍管理系統(tǒng)/學(xué)生管理/學(xué)生數(shù)據(jù)導(dǎo)入”中的“更新導(dǎo)入”更新學(xué)生的班級(jí)（注意不能選用“增加導(dǎo)入”），導(dǎo)入表中只需要相關(guān)學(xué)生的學(xué)號(hào)、班級(jí)、姓名和座號(hào)等4個(gè)字段內(nèi)容。

剛配備“普通高中新課程管理系統(tǒng)”的新創(chuàng)辦普通高中或其他學(xué)校，要按照《2011-2012學(xué)年福建省普通高中學(xué)生學(xué)籍檔案模板》的要求，在“學(xué)籍管理系統(tǒng)/學(xué)生管理/學(xué)生數(shù)據(jù)導(dǎo)入”中覆蓋導(dǎo)入本校高二和高三學(xué)生的學(xué)籍信息。

5.上報(bào)“高中在校生基本情況表”等固定報(bào)表。各地和普通高中學(xué)校要認(rèn)真核對(duì)系統(tǒng)自動(dòng)統(tǒng)計(jì)生成的“高中在校生基本情況表”等固定報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確，并按時(shí)上報(bào)。高中學(xué)校、縣（市、區(qū)）教育局、設(shè)區(qū)市教育局三級(jí)中教部門上報(bào)固定報(bào)表的最遲時(shí)間分別為10月20日、10月25日，10月31日。

6.統(tǒng)計(jì)上報(bào)《享受普通高中學(xué)生助學(xué)金學(xué)生匯總表》。根據(jù)《福建省財(cái)政廳福建省教育廳關(guān)于建立普通高中家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生國家資助制度的意見》的要求，我省從2010年開始通過管理系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)各地享受普通高中國家助學(xué)金學(xué)生的數(shù)量，以此作為測算下達(dá)助學(xué)金的依據(jù)。升級(jí)后的管理系統(tǒng)將“助學(xué)金發(fā)放管理”作為其中的獨(dú)立模塊，由各地教育局和普通高中的財(cái)務(wù)或其他負(fù)責(zé)助學(xué)金發(fā)放管理的部門負(fù)責(zé)管理，具體帳號(hào)和密碼由本單位系統(tǒng)管理員提供，在高中學(xué)校錄入完整三年在校學(xué)生學(xué)籍信息的前提下進(jìn)行操作。高中學(xué)校的財(cái)務(wù)或者其他相關(guān)部門要通過“助學(xué)金管理>>助學(xué)金登記”錄入本校所有享受普通高中國家助學(xué)金的學(xué)生姓名和其他相關(guān)信息，在檢查低保家庭學(xué)生、其余家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的明細(xì)表和匯總表均準(zhǔn)確無誤后，于10月20日前將匯總表上報(bào)主管教育局審核。縣（市、區(qū)）教育局、設(shè)區(qū)市教育局的財(cái)務(wù)或者相關(guān)部門要通過管理系統(tǒng)相應(yīng)于10月25日、10月31日前將審核無誤的匯總表逐級(jí)上報(bào)到我廳教育資助管理中心。我廳將于11月初根據(jù)管理系統(tǒng)匯總統(tǒng)計(jì)的《福建省享受普通高中國家助學(xué)金學(xué)生匯總表》固定報(bào)表實(shí)施助學(xué)金發(fā)放工作。

二、做好學(xué)期中信息維護(hù)工作

1.及時(shí)做好學(xué)生學(xué)籍的異動(dòng)信息。對(duì)于學(xué)期中的學(xué)生異動(dòng)信息，各地教育局和高中學(xué)校要在完成學(xué)生學(xué)籍異動(dòng)的紙質(zhì)材料審批后，同步在管理系統(tǒng)中進(jìn)行相應(yīng)操作，確保管理系統(tǒng)中的學(xué)籍信息與實(shí)際情況相符。需要其他縣（市、區(qū)）協(xié)調(diào)的可通過當(dāng)?shù)亟逃种薪滩块T在福建中學(xué)學(xué)籍管理QQ群“9631492”中協(xié)調(diào)，也可與我處聯(lián)系處理，相關(guān)縣（市、區(qū)）教育局要本著“全省一盤棋”的要求積極予以配合。

2.做好學(xué)生關(guān)鍵信息的修改與審核。各普通高中對(duì)學(xué)生檔案信息中有可能會(huì)發(fā)生變動(dòng)的座號(hào)、政治面貌、聯(lián)系電話、家庭住址、父母親工作單位等可以自行修改，但對(duì)姓名、學(xué)號(hào)、身份證號(hào)、民族、家庭經(jīng)濟(jì)狀況等關(guān)鍵信息不能隨意修改。確需修改的，須向主管教育局提出申請(qǐng)，由教育局及時(shí)予以審核、確認(rèn)。

3.每一個(gè)模塊考試結(jié)束后，學(xué)校要及時(shí)導(dǎo)入學(xué)生的考試成績、學(xué)分和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等信息。

三、做好學(xué)期末信息維護(hù)工作

1.每學(xué)期末，各普通高中學(xué)校教務(wù)處要負(fù)責(zé)在管理系統(tǒng)中組織維護(hù)好學(xué)生的模塊學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)與學(xué)分認(rèn)定信息，形成《學(xué)科模塊修習(xí)成績認(rèn)定登記表》（按班級(jí)）、《學(xué)生模塊修習(xí)成績報(bào)告單》、《學(xué)分情況統(tǒng)計(jì)》（按班級(jí)）、《學(xué)分認(rèn)定情況統(tǒng)計(jì)》；德育處或相關(guān)部門要負(fù)責(zé)在管理系統(tǒng)中組織維護(hù)好學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息，形成《學(xué)期評(píng)價(jià)匯總表》（按班級(jí)）、《學(xué)生學(xué)期評(píng)價(jià)表》。當(dāng)學(xué)期應(yīng)盡事宜不得拖延到下學(xué)期操作。

2.各普通高中學(xué)校要及時(shí)維護(hù)好畢業(yè)班學(xué)生的《學(xué)籍卡》、《福建省普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》等信息，做好畢業(yè)生的畢業(yè)結(jié)業(yè)工作，確保在當(dāng)前學(xué)年完成所有畢業(yè)班的相關(guān)工作。判斷畢業(yè)班學(xué)生信息是否完整的標(biāo)準(zhǔn)是《學(xué)籍卡》、《福建省普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》上的信息是否完整。

3.各普通高中學(xué)校要認(rèn)真做好《福建省2012屆普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》數(shù)據(jù)核對(duì)和公示確認(rèn)工作。所有普通高中畢業(yè)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平考試成績由省里于4月29日進(jìn)行統(tǒng)一導(dǎo)入，學(xué)校無須導(dǎo)入。相關(guān)信息錄入完整后，系統(tǒng)將自動(dòng)生成《福建省2012屆普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表》，各普通高中學(xué)校要通過“福建省普通高中新課程管理系統(tǒng)”打印該表，在學(xué)?；虬嗉?jí)張貼公示（或在學(xué)校網(wǎng)站公示）7天。公示期間，如有投訴或不同意見的，要及時(shí)核對(duì)、查實(shí)，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行必要的更正。考生要對(duì)真實(shí)性和準(zhǔn)確性負(fù)責(zé)，并在個(gè)人該表上簽名確認(rèn)，最后由校長簽名，加蓋學(xué)校公章。有關(guān)數(shù)據(jù)的核對(duì)、公示確認(rèn)和簽名蓋章工作必須在2012年5月20日之前完成。通過以上步驟建立的該表，任何人不得擅自更改。學(xué)校要將原件裝入考生的紙質(zhì)檔案。我廳將于2012年5月20日后通過“福建省普通高中新課程管理系統(tǒng)”將確定后的該表按全省統(tǒng)一格式匯總到高招系統(tǒng)電子檔案中，以便高招錄取時(shí)一并提交給高校，作為錄取新生的必要參考。

4.各地教育局要指導(dǎo)、監(jiān)督所屬學(xué)校及時(shí)做好日常使用和管理工作。各地教育局每學(xué)年末要及時(shí)審核學(xué)校畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)或結(jié)業(yè)信息。

四、其他事項(xiàng)

1.為了使各地教育局和普通高中全面掌握管理系統(tǒng)新增模塊的使用和管理，我廳將于近期內(nèi)組織召開全省普通高中新課程管理系統(tǒng)新增模塊視頻培訓(xùn)會(huì)，再次進(jìn)行深度培訓(xùn)，請(qǐng)各地積極做好準(zhǔn)備。

2.各高中學(xué)校在使用管理系統(tǒng)過程中遇到技術(shù)性問題時(shí)，可以通過客服電話、論壇等方式，及時(shí)與軟件開發(fā)單位聯(lián)系（聯(lián)系電話：4006171997、0571-87658065、0591-83300685、0591-83300682，論壇網(wǎng)址：http://bbs.zdsoft.net/forumdisplay.php?f=38）。各地教育局推進(jìn)管理系統(tǒng)過程中遇到具體困難或政策性問題時(shí)，可以通過福建中學(xué)學(xué)籍管理QQ群“9631492”、電話、EMAIL等方式咨詢探討，還沒加入QQ群的縣（市、區(qū)）教育局要抓緊申請(qǐng)加入，申請(qǐng)時(shí)要注意標(biāo)識(shí)單位名稱。

福建省教育廳

二○一一年九月十四日

第三篇：福建省中小學(xué)教學(xué)名師培養(yǎng)工作實(shí)施意見

福建省中小學(xué)名師培養(yǎng)工程專家工作委員會(huì)

閩名師?2011?1號(hào)

關(guān)于印發(fā)福建省中小學(xué)教學(xué)名師培養(yǎng)工作

實(shí)施意見的通知

各分委會(huì)：

為全面實(shí)施福建省中小學(xué)教學(xué)名師培養(yǎng)工程，確保培養(yǎng)質(zhì)量與水平，根據(jù)福建省教育廳《關(guān)于實(shí)施福建省中小學(xué)名師培養(yǎng)工程的通知》（閩教人?2010?11號(hào)）和《關(guān)于成立福建省中小學(xué)名師培養(yǎng)工程專家工作委員會(huì)的通知》（閩教人?2011?55號(hào)）的精神，福建省中小學(xué)名師培養(yǎng)工程專家工作委員會(huì)研究制定了《福建省中小學(xué)教學(xué)名師培養(yǎng)工作實(shí)施意見》，并經(jīng)福建省教育廳同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

福建省中小學(xué)名師培養(yǎng)工程專家工作委員會(huì) 教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心（代章）

二〇一一年七月二十八日

主題詞: 教育 中小學(xué) 名師 培養(yǎng) 意見

抄送：各市、縣（區(qū)）教育局，各分委會(huì)掛靠單位，專家工作委員會(huì)委員，名師培養(yǎng)人選及所在單位。

福建省中小學(xué)名師培養(yǎng)工程專家工作委員會(huì)秘書處 2011年7月28日印

福建省中小學(xué)教學(xué)名師培養(yǎng)工作實(shí)施意見

為全面實(shí)施福建省中小學(xué)教學(xué)名師培養(yǎng)工程，確保培養(yǎng)質(zhì)量與水平，根據(jù)福建省教育廳《關(guān)于實(shí)施福建省中小學(xué)名師培養(yǎng)工程的通知》（閩教人?2010?11號(hào)）和《關(guān)于成立福建省中小學(xué)名師培養(yǎng)工程專家工作委員會(huì)的通知》（閩教人?2011?55號(hào)）的精神，特制定本實(shí)施意見。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，遵循中小學(xué)教育教學(xué)規(guī)律和高層次人才培養(yǎng)規(guī)律，通過創(chuàng)新教師培養(yǎng)機(jī)制，突出培訓(xùn)的先進(jìn)性、針對(duì)性和實(shí)效性，努力建設(shè)一支適應(yīng)時(shí)代要求，教育理論素養(yǎng)深厚、教育教學(xué)藝術(shù)精湛，能夠發(fā)揮引領(lǐng)、示范和輻射作用的中小學(xué)名師隊(duì)伍，力爭產(chǎn)生若干名在國內(nèi)有較高知名度的教育教學(xué)專家。

二、培養(yǎng)目標(biāo)

1．具有高尚的品德，熱愛教育事業(yè)，牢固樹立德育為先、育人第一的教育思想，強(qiáng)化教書育人的責(zé)任感、使命感和團(tuán)隊(duì)合作精神。

2．具有廣博、深厚的教育理論素養(yǎng)和科學(xué)先進(jìn)的教育理念，具有高水平的理論聯(lián)系實(shí)際的能力和創(chuàng)造性的解決教育教學(xué)改革與實(shí)踐問題的能力。

3．具有厚實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)，能夠把握學(xué)科發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)，教育教學(xué)水平高、教學(xué)效果好，形成獨(dú)特創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格。

修、學(xué)術(shù)研討（高層論壇）、出版專著等方式，提高名師培養(yǎng)人選的綜合素養(yǎng)，總結(jié)名師培養(yǎng)人選的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教改實(shí)驗(yàn)研究成果，提升名師培養(yǎng)人選的影響力。

專家委員會(huì)設(shè)中學(xué)分委會(huì)、小學(xué)分委會(huì)和學(xué)前教育分委會(huì)，分別掛靠福建教育學(xué)院、教育部福建師范大學(xué)基礎(chǔ)教育課程研究中心和福建省幼兒教師培訓(xùn)中心，負(fù)責(zé)相應(yīng)學(xué)段名師培養(yǎng)的具體組織實(shí)施工作。分委會(huì)在專家委員會(huì)指導(dǎo)下具體完成以下工作：

1．為每個(gè)名師培養(yǎng)人選配備雙導(dǎo)師，導(dǎo)師由高校專家和中小學(xué)教學(xué)名師組成。導(dǎo)師與培養(yǎng)人選共同商定個(gè)性化的培養(yǎng)方案。

2．通過組織名師培養(yǎng)人選學(xué)習(xí)深造等各種形式，學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高思想覺悟和專業(yè)理論素養(yǎng)。培養(yǎng)人選在培養(yǎng)期間要進(jìn)行為期累計(jì)一個(gè)半月左右的集中學(xué)習(xí)。

3．指導(dǎo)名師培養(yǎng)人選在分析自身教育教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上確定教育教學(xué)研究課題。課題應(yīng)在三年內(nèi)完成，課題研究成果要產(chǎn)生實(shí)際影響，并在教育類學(xué)術(shù)刊物至少公開發(fā)表3篇有較高水平的本學(xué)科教育教學(xué)研究論文、報(bào)告或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，其中至少1篇發(fā)表于本學(xué)科核心刊物，或編（譯）著本學(xué)科教育教學(xué)類著作至少1本。

4．為名師培養(yǎng)人選搭建發(fā)揮引領(lǐng)示范的平臺(tái)，鼓勵(lì)和支持名師培養(yǎng)人選組建學(xué)科教學(xué)團(tuán)隊(duì)，打造教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)共同體。名師培養(yǎng)人選每年應(yīng)至少在設(shè)區(qū)市及以上開設(shè)具有較高水平的公開課（示范課）、專題講座和“送培下鄉(xiāng)”活動(dòng)各1次。三年內(nèi)至少指導(dǎo)和培養(yǎng)3名設(shè)區(qū)市及以上學(xué)科教學(xué)帶頭人或骨干教師。

5．組織名師培養(yǎng)人選到省內(nèi)外知名的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)名師所在

圖書資料、課題研究、學(xué)術(shù)交流、考察學(xué)習(xí)、出版專著等，以及專家委員會(huì)和分委會(huì)的日常工作。分委會(huì)掛靠單位要建立健全培養(yǎng)經(jīng)費(fèi)管理制度，實(shí)行?？顚Ｓ?，努力提高資金使用效益。

2．根據(jù)省教育廳《關(guān)于實(shí)施福建省中小學(xué)名師培養(yǎng)工程的通知》（閩教人?2010?11號(hào)）的規(guī)定，名師培養(yǎng)人選參加各種學(xué)習(xí)、研修和相關(guān)活動(dòng)所需的差旅費(fèi)由所在單位按規(guī)定予以報(bào)銷，或從其上級(jí)教育行政部門提供的配套資金中列支。

第四篇：福建省中小學(xué)名師培養(yǎng)工程實(shí)施方案

福建省中小學(xué)名師培養(yǎng)工程實(shí)施方案為了進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高中小學(xué)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推動(dòng)我省基礎(chǔ)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，根據(jù)《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（閩政文[2008]344號(hào)）精神，特制定福建省中小學(xué)名師培養(yǎng)工程實(shí)施方案。

一、培養(yǎng)目標(biāo)

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)新骨干教師培養(yǎng)機(jī)制為動(dòng)力，以提高師德修養(yǎng)和教育教學(xué)能力為重點(diǎn)，用3-5年時(shí)間，著力培養(yǎng)一批師德高尚、教育理念先進(jìn)、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，教育教學(xué)能力強(qiáng)的學(xué)科教學(xué)帶頭人和教育理論素養(yǎng)深厚、教育教學(xué)藝術(shù)精湛、在省內(nèi)外有較大影響的教學(xué)名師，力爭產(chǎn)生若干有較高知名度的教育家，帶動(dòng)中小學(xué)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和水平的提高，促進(jìn)我省基礎(chǔ)教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)提供有力的人才保障和智力支撐。

二、培養(yǎng)任務(wù)

在全省遴選、培養(yǎng)100名中小學(xué)教學(xué)名師、1000名中小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人。

三、選拔范圍

我省普通中小學(xué)（含幼兒園）、教師進(jìn)修院校的在職在崗教師。

四、選拔條件

（一）教學(xué)名師培養(yǎng)人選

1.擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵守國家法律法規(guī)，忠誠人民教育事業(yè)，師德高尚，言行堪稱師生楷模。

2.堅(jiān)持教學(xué)第一線工作，完成相應(yīng)崗位教學(xué)工作量。

3.獲得省政府授予的特級(jí)教師榮譽(yù)稱號(hào)或現(xiàn)為省中小學(xué)中青年學(xué)科教學(xué)帶頭人。4.具有中小學(xué)教師資格，中學(xué)教師應(yīng)具備本科及以上學(xué)歷并任中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，小學(xué)、幼兒園教師應(yīng)具備專科及以上學(xué)歷并任“小中高”教師職務(wù)。

5.原則上女47周歲以下，男52周歲以下。

6.教學(xué)業(yè)務(wù)精湛，具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念與教學(xué)方法、深厚的教育理論素養(yǎng)、突出的教育教學(xué)專長與鮮明的教學(xué)風(fēng)格，在課程改革中能發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)作用，在全省教育教學(xué)領(lǐng)域具有較高知名度。

7.教育教學(xué)研究能力強(qiáng)，教育科研成果突出，創(chuàng)新能力強(qiáng)。近5年至少主持過1項(xiàng)省級(jí)及以上教育教學(xué)科研課題，在教育類學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表過至少3篇有較高水平的本學(xué)科教育教學(xué)研究報(bào)告、論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，或編（譯）著正式出版的本學(xué)科教育教學(xué)類著作。

8.在培養(yǎng)青年教師方面成績顯著，曾指導(dǎo)和培養(yǎng)過至少3名設(shè)區(qū)市及以上學(xué)科（教學(xué)）帶頭人或骨干教師。積極參加各種教育教學(xué)示范輻射與支教幫扶活動(dòng)。近5年開設(shè)過具有較高水平的設(shè)區(qū)市及以上公開課（示范課）和專題講座至少各2次，且受到好評(píng)。

（二）學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象

1.擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國，遵守國家法律法規(guī)，忠誠人民教育事業(yè)，師德高尚，為人師表。

2.堅(jiān)持教學(xué)第一線工作，完成相應(yīng)崗位教學(xué)工作量。3.現(xiàn)為設(shè)區(qū)市及以上骨干教師。

4．具有中小學(xué)教師資格，中學(xué)教師應(yīng)具備本科及以上學(xué)歷并任中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，小學(xué)、幼兒園教師應(yīng)具備?？萍耙陨蠈W(xué)歷并任小學(xué)高級(jí)及以上教師職務(wù)。

5．原則上女45周歲以下，男50周歲以下。

6．具有較扎實(shí)的學(xué)科專業(yè)知識(shí)、較高的教育教學(xué)水平和專業(yè)發(fā)展?jié)摿?，在課程改革中能發(fā)揮帶頭作用，在設(shè)區(qū)市及以上教育教學(xué)領(lǐng)域有較高知名度。7．具有較強(qiáng)的教育教學(xué)研究能力和創(chuàng)新能力，近5年至少承擔(dān)過1項(xiàng)設(shè)區(qū)市及以上教育教學(xué)科研課題，在教育類學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表過至少2篇本學(xué)科教育教學(xué)論文，或編（譯）著正式出版的本學(xué)科教育教學(xué)類著作。8．積極承擔(dān)指導(dǎo)青年教師任務(wù)，曾指導(dǎo)和培養(yǎng)過至少1名縣級(jí)及以上骨干教師。積極參加各種支教幫扶活動(dòng)。近5年開設(shè)過具有較高水平的縣級(jí)及以上公開課（示范課）和專題講座至少各1次，且受到好評(píng)。

五、選拔辦法

按照公開、公平、公正和競爭擇優(yōu)原則，重點(diǎn)選拔培養(yǎng)德才兼?zhèn)?、教書育人成績突出、具有發(fā)展?jié)摿团囵B(yǎng)前景的優(yōu)秀教師。教學(xué)名師培養(yǎng)人選采取教育行政部門推薦和學(xué)術(shù)團(tuán)體推薦相結(jié)合的方式進(jìn)行選拔；學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象采取教育行政部門逐級(jí)推薦的方式進(jìn)行選拔。

各設(shè)區(qū)市教育局負(fù)責(zé)本轄區(qū)內(nèi)普通中小學(xué)（含幼兒園）、教師進(jìn)修院校（含教研）人員的選拔推薦工作，省教育廳負(fù)責(zé)省屬中小學(xué)（含幼兒園）、教研機(jī)構(gòu)人員的選拔推薦工作。省教育廳組織成立專家評(píng)審委員會(huì)，對(duì)各地推薦的人選進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)審（其中教學(xué)名師培養(yǎng)人選將組織現(xiàn)場教學(xué)或說課），提出建議人選。建議人選經(jīng)省教育廳審定并公示無異議后予以公布。

六、培養(yǎng)方式

遵循教師專業(yè)發(fā)展和名師成長的規(guī)律，通過專家指導(dǎo)、理論深造、課題研究、名師訪學(xué)、考察學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流和著書立說等方式，促進(jìn)培養(yǎng)人選和對(duì)象盡快成長為教學(xué)名師和學(xué)科教學(xué)帶頭人。教學(xué)名師培養(yǎng)實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，配備雙導(dǎo)師，進(jìn)行個(gè)性化培養(yǎng)，培養(yǎng)期為3年；學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)實(shí)行培養(yǎng)單位負(fù)責(zé)制，進(jìn)行分學(xué)科培養(yǎng)，培養(yǎng)期為2年。

七、組織管理和工作要求

（一）省教育廳負(fù)責(zé)中小學(xué)名師培養(yǎng)工程的統(tǒng)籌管理，制定實(shí)施辦法，確定培養(yǎng)人選、對(duì)象和培養(yǎng)單位，并對(duì)培養(yǎng)工作進(jìn)行檢查評(píng)估。成立“福建省中小學(xué)名師培養(yǎng)工程專家委員會(huì)”（以下簡稱專家委員會(huì)），負(fù)責(zé)名師培養(yǎng)工程的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和咨詢，制訂培養(yǎng)方案指導(dǎo)意見、工作規(guī)程、管理和考核辦法，以及審定培養(yǎng)單位制訂的培養(yǎng)方案等。專家委員會(huì)成員由省內(nèi)外高校、教科研機(jī)構(gòu)、教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的知名教育專家和中小學(xué)名師等組成。專家委員會(huì)下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)名師培養(yǎng)工程的日常事務(wù)工作。

（二）學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)工作實(shí)行項(xiàng)目管理，具體培養(yǎng)工作由有關(guān)高校承擔(dān)。各培養(yǎng)單位要成立領(lǐng)導(dǎo)小組，指定項(xiàng)目（學(xué)科）負(fù)責(zé)人，制定具體的培養(yǎng)方案、實(shí)施計(jì)劃和管理辦法，加強(qiáng)培養(yǎng)過程管理與指導(dǎo)，定期匯報(bào)培養(yǎng)情況，接受檢查監(jiān)督，確保高質(zhì)量地完成培養(yǎng)任務(wù)。

（三）各市、縣（區(qū)）教育局負(fù)責(zé)中小學(xué)名師培養(yǎng)工程培養(yǎng)人選和對(duì)象的管理與使用，應(yīng)將培養(yǎng)人選和對(duì)象納入本地名師、學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)工程或計(jì)劃，制定配套政策和措施，并提供配套資金支持，為培養(yǎng)人選和對(duì)象發(fā)揮引領(lǐng)、示范和輻射作用創(chuàng)造條件。

（四）有關(guān)學(xué)校應(yīng)支持培養(yǎng)人選和對(duì)象參加各種學(xué)習(xí)研修和示范幫扶等活動(dòng)，并在工作安排、經(jīng)費(fèi)等方面給予支持。培養(yǎng)人選和對(duì)象根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃和方案開設(shè)的公開課、示范課和專題講座，以及開展幫扶等活動(dòng)可根據(jù)各地實(shí)際折合一定工作量。

（五）培養(yǎng)人選和對(duì)象應(yīng)根據(jù)省教育廳和培養(yǎng)單位的有關(guān)規(guī)定和要求，積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)，不斷提高自身能力和水平。在完成好本職工作的同時(shí)，應(yīng)在教育教學(xué)工作實(shí)踐中積極主動(dòng)地發(fā)揮引領(lǐng)、示范和輻射作用。

（六）入選教學(xué)名師培養(yǎng)人選的，由省教育廳頒發(fā)《福建省中小學(xué)教學(xué)名師培養(yǎng)人選》證書。學(xué)科教學(xué)帶頭人培養(yǎng)期滿經(jīng)省教育廳綜合考核認(rèn)定合格者，頒發(fā)《福建省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)帶頭人》證書。

（七）省教育廳設(shè)立中小學(xué)名師培養(yǎng)工程專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于培養(yǎng)人選和對(duì)象的訪學(xué)研修、教材資料、課題研究、學(xué)術(shù)交流、考察學(xué)習(xí)、出版專著等。培養(yǎng)人選和對(duì)象所在學(xué)校及其上級(jí)教育行政部門應(yīng)提供配套資金，主要用于培養(yǎng)人選和對(duì)象參加各種學(xué)習(xí)、研修和開展相關(guān)活動(dòng)所需差旅費(fèi)等費(fèi)用。

（八）培養(yǎng)人選和對(duì)象在培養(yǎng)期內(nèi)因工作變動(dòng)或其它原因，不能參加有關(guān)培養(yǎng)活動(dòng)或無法完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)的，將停止對(duì)其的培養(yǎng)；若違反師德規(guī)范要求，或在申報(bào)推薦中弄虛作假的，將取消其培養(yǎng)人選或?qū)ο筚Y格；屬教學(xué)名師培養(yǎng)人選的，還將撤銷其教學(xué)名師培養(yǎng)人選稱號(hào)，收回有關(guān)證書。

（九）入選省中小學(xué)教學(xué)名師培養(yǎng)人選的，不再參加省中小學(xué)名校長培養(yǎng)人選的推薦選拔。

福建省中小學(xué)教學(xué)名師培養(yǎng)人選選拔條件和

申報(bào)材料的補(bǔ)充說明

一、關(guān)于推薦人選的年齡。女47周歲以下指1963年1月1日以后出生，男52周歲以下指1958年1月1日以后出生。

二、關(guān)于教學(xué)工作量。推薦人選應(yīng)完成相應(yīng)崗位教學(xué)工作量，一線教師平均每學(xué)年：中學(xué)320課時(shí)、小學(xué)480課時(shí)、幼兒園200個(gè)工作日（半天為一個(gè)工作日，下同）；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)（小學(xué)指中心校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，幼兒園指縣級(jí)政府所在地公立幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)）平均每學(xué)年：中學(xué)120課時(shí)、小學(xué)160課時(shí)、幼兒園80個(gè)工作日；學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)、中心校以下校領(lǐng)導(dǎo)平均每學(xué)年：中學(xué)240課時(shí)、小學(xué)320課時(shí)。

三、關(guān)于論文論著。必須為所教學(xué)科或?qū)I(yè)的論文，限獨(dú)立撰寫或第一作者，并在教育類學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表（不含增刊、?？］?、副刊、報(bào)紙等）。

符合下列情況之一者，可視同1篇論文： 1.主編或參編正式出版的專著、譯著或省級(jí)以上教育行政部門統(tǒng)編教材，本人撰寫3萬字及以上的（不累計(jì)計(jì)算）。撰寫字?jǐn)?shù)以所編著作、教材的后記或編后語等有關(guān)說明為計(jì)算依據(jù)。編寫教輔材料、練習(xí)冊(cè)等不能折抵為論文。

2.直接指導(dǎo)的學(xué)生在全國性體、音、美競賽中獲獎(jiǎng)（不含鼓勵(lì)獎(jiǎng)）； 3.美術(shù)教師創(chuàng)作的作品參加省級(jí)及以上文化行政部門或美術(shù)協(xié)會(huì)主辦的美術(shù)展覽并獲省級(jí)一等獎(jiǎng)或國家二等獎(jiǎng)及以上，或被省級(jí)及以上美術(shù)館收藏；

4.音樂教師創(chuàng)作的作品在省級(jí)及以上電視臺(tái)、電臺(tái)播放或經(jīng)音像出版發(fā)行部門正式出版發(fā)行達(dá)3件及以上。

四、教育科研工作的證明材料，包括教育科研課題的開題報(bào)告、課題立項(xiàng)書或批復(fù)件、有關(guān)論文、研究報(bào)告和結(jié)題報(bào)告或結(jié)題證書復(fù)印件等。

五、開設(shè)公開課、示范課和專題講座的證明材料，包括組織活動(dòng)的有關(guān)單位印發(fā)的文件（或出具的證明）、公開課（示范課）教案、講稿等。

六、課堂教學(xué)實(shí)況錄像光盤的具體要求如下：

1.必須使用同期錄像、錄音方式,刻錄成DVD光盤。2.錄像須是完整的課時(shí)，每課時(shí)為40分鐘或45分鐘。3.錄像課的授課班學(xué)生人數(shù)原則上不少于40人。

4.畫面清晰，視頻、音頻播放流暢，不出現(xiàn)馬賽克、花屏、音量忽高忽低、雜音等播放質(zhì)量問題。

5.片頭應(yīng)體現(xiàn)課題、教材版本、執(zhí)教教師姓名和單位、上課地點(diǎn)（學(xué)校）、上課學(xué)生的年段、班級(jí)等。6.DVD盤的包裝盒上要貼牢“內(nèi)容標(biāo)簽”（標(biāo)明課題、教材版本、執(zhí)教教師姓名和單位等），但不要貼在DVD的盤面上，以免影響播放。

七、指導(dǎo)青年教師的證明材料，包括學(xué)校出具的證明、師徒協(xié)議書、指導(dǎo)計(jì)劃和被指導(dǎo)教師提高業(yè)務(wù)水平的證明材料等。

八、參加支教幫扶活動(dòng)的證明材料，包括組織活動(dòng)的有關(guān)單位、學(xué)校印發(fā)的文件（或出具的證明），以及有關(guān)教案、講稿等過程性材料。

九、學(xué)科教學(xué)委員會(huì)的推薦函應(yīng)寫明被推薦人的教育教學(xué)專長、教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)和科研能力、影響力以及主要成就等有關(guān)內(nèi)容，并由委員會(huì)主任簽名、加蓋委員會(huì)公章。

十、選拔條件中要求近5年承擔(dān)的課題、發(fā)表的論文論著，以及開設(shè)的公開課、示范課和專題講座的時(shí)間，指2005年1月至2010年1月。其他有關(guān)材料和活動(dòng)的有效時(shí)間截至2010年1月。

第五篇：關(guān)于申報(bào)2009～2011學(xué)年吳江市教壇新秀、教學(xué)能手和學(xué)科教改帶頭人的通知

吳江市教育局文件

吳教人〔2011〕46號(hào)

關(guān)于申報(bào)2009～2011學(xué)年 吳江市教壇新秀、教學(xué)能手和學(xué)科教改帶頭人的通知

各中小學(xué)（幼兒園），各中專校、成教校、進(jìn)修校、特教校： 為進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全市廣大教師教書育人、愛崗敬業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)更多的優(yōu)秀教師脫穎而出，根據(jù)《關(guān)于加快培養(yǎng)名教師名校長和加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》（吳政辦〔2004〕43號(hào)）文件精神，決定開展2009～2011學(xué)年吳江市教壇新秀、教學(xué)能手和學(xué)科教改帶頭人申報(bào)評(píng)選工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

一、申報(bào)范圍對(duì)象 全市各類學(xué)校的在編在職教師。

二、評(píng)選條件

熱愛社會(huì)主義祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗、為人師表，模范履行教師職責(zé)，有較高的師德修養(yǎng)和良好的心理素質(zhì)，能與同志團(tuán)結(jié)協(xié)作，教學(xué)質(zhì)量優(yōu)良。

小學(xué)（幼兒園）教師具有大專及以上學(xué)歷，中學(xué)教師具有本科及以上學(xué)歷。有相應(yīng)的教師資格。職教專業(yè)類教師還應(yīng)具有相應(yīng)專業(yè)的職業(yè)資格。

1．申報(bào)教壇新秀者年齡在35周歲(至2009年，即1974年7月1日后出生)以下，必須通過青年教師三年上崗業(yè)務(wù)考核，2005年7月至2011年6月底取得的工作實(shí)績，已達(dá)到申報(bào)吳江市教壇新秀2至3項(xiàng)條

件的底限分合計(jì)4分，上線總分將根據(jù)申報(bào)情況研究確定。

2．教壇新秀或教科新秀申報(bào)教學(xué)能手者年齡在45周歲（至2009年，即1964年7月1日后出生）以下，2005年7月至2011年6月底（其中論文為評(píng)上教壇新秀后發(fā)表獲獎(jiǎng)）取得的工作實(shí)績，已達(dá)到申報(bào)吳江市教學(xué)能手1至4項(xiàng)條件的底限分合計(jì)5分，上線總分將根據(jù)申報(bào)情況研究確定。

破格申報(bào)教學(xué)能手的教師年齡在35周歲(至2009年，即1974年7月1日前生)至45周歲（至2009年，即1964年7月1日后生）間，2005年7月至2011年6月底取得的工作實(shí)績，已達(dá)到申報(bào)吳江市教學(xué)能手規(guī)定的底限分5分，上線總分將根據(jù)申報(bào)情況研究確定。

職教專業(yè)教師申報(bào)教壇新秀、教學(xué)能手應(yīng)具備相應(yīng)專業(yè)的中級(jí)職業(yè)資格，請(qǐng)參照《職業(yè)教育類學(xué)科帶頭人申報(bào)條件》（附件七），根據(jù)自身?xiàng)l件準(zhǔn)備申報(bào)材料，經(jīng)平衡后研究確定。

教壇新秀和教學(xué)能手申報(bào)條件詳見附件三《2009～2011學(xué)年吳江市教壇新秀、教學(xué)能手申報(bào)條件和分值表》。

3．申報(bào)學(xué)科帶頭人必須是教學(xué)能手或教科能手。2005年7月至2011年6月底所具備的條件（其中論文為評(píng)上教學(xué)能手后發(fā)表獲獎(jiǎng)），應(yīng)達(dá)到申報(bào)吳江市學(xué)科教改帶頭人1至5項(xiàng)條件具體要求的底限分，上線總分將根據(jù)申報(bào)情況研究確定。詳見附件六《2009～2011學(xué)年吳江市學(xué)科教改帶頭人申報(bào)條件和分值表》。

特殊教育和幼兒園教師申報(bào)，對(duì)本人教學(xué)質(zhì)量底限分不作硬性要求。

職教專業(yè)教師申報(bào)學(xué)科帶頭人應(yīng)具備相應(yīng)專業(yè)的高級(jí)職業(yè)資格，并按《職業(yè)教育類學(xué)科帶頭人申報(bào)條件》（附件七）要求，根據(jù)申報(bào)人提供的材料，經(jīng)平衡后研究確定上線總分。

列入中、高考學(xué)科的任課教師申報(bào)學(xué)科帶頭人，應(yīng)有不少于1年的畢業(yè)班工作經(jīng)歷。

三、申報(bào)評(píng)選程序和辦法

1．學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)2009～2011學(xué)年吳江市骨干教師評(píng)選辦法，凡符合有關(guān)申報(bào)條件的，本人可向?qū)W校提出申請(qǐng)并提供相關(guān)證明材

料。

2．由學(xué)校采取五

（六）認(rèn)真檢查、開座談會(huì)、審核申報(bào)材料等形式，對(duì)申報(bào)教師進(jìn)行綜合考查。對(duì)符合學(xué)科教改帶頭人評(píng)選條件的申報(bào)教師，由相關(guān)視導(dǎo)片領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校組織民意測驗(yàn)。

3．學(xué)校應(yīng)對(duì)申報(bào)教師提供的有關(guān)榮譽(yù)、論文證明等材料復(fù)印件與原件核對(duì)，由審核人簽名并加蓋學(xué)校公章。

四、上報(bào)材料要求

1．《吳江市教壇新秀申報(bào)表》、《吳江市教學(xué)能手申報(bào)表》、《吳江市學(xué)科教改帶頭人申報(bào)對(duì)象基本情況表》（以下簡稱基本情況表）和《吳江市學(xué)科教改帶頭人申報(bào)表》各一式二份、用16K紙打印,散裝入材料袋內(nèi)，《申報(bào)吳江市教壇新秀或教學(xué)能手匯總名冊(cè)》和《申報(bào)吳江市學(xué)科教改帶頭人匯總名冊(cè)》各一份上報(bào)，并用Excel電子文檔發(fā)送至。

2．申報(bào)教壇新秀、教學(xué)能手請(qǐng)?zhí)峁渡陥?bào)表》所填內(nèi)容相關(guān)的證明復(fù)印件，并按照《申報(bào)表》順序整理后裝訂成冊(cè)，申報(bào)學(xué)科教改帶頭人，請(qǐng)將申報(bào)材料提供《基本情況表》所填內(nèi)容相關(guān)的證明復(fù)印件，并按《基本情況表》順序整理后裝訂成冊(cè)。

3．申報(bào)教壇新秀、教學(xué)能手、學(xué)科教改帶頭人請(qǐng)每位教師準(zhǔn)備一只材料袋（大號(hào)信封）放置申報(bào)材料，材料袋封面寫明學(xué)校、申報(bào)類別、學(xué)科和姓名，其中有關(guān)表格散放，材料按順序裝訂成冊(cè)。

4．教壇新秀、教學(xué)能手和學(xué)科教改帶頭人申報(bào)材料于11月15日前送教育局組織人事科，逾期送達(dá)者參加下一輪的評(píng)選。

請(qǐng)各學(xué)校嚴(yán)格把關(guān)，按要求規(guī)范操作，杜絕任何弄虛作假行為，將真正符合條件的教師推薦出來。對(duì)符合申報(bào)條件的教師名單應(yīng)在學(xué)校政務(wù)公開欄公示3至5天，確保2009～2011學(xué)年吳江市級(jí)骨干教師申報(bào)評(píng)選工作公正、公平、公開。

附件：

1．吳江市教壇新秀申報(bào)表

2．吳江市教學(xué)能手申報(bào)表

3．吳江市教壇新秀、教學(xué)能手申報(bào)條件和分值表

4．吳江市學(xué)科教改帶頭人申報(bào)表

5．吳江市學(xué)科教改帶頭人申報(bào)對(duì)象基本情況表

6．吳江市學(xué)科教改帶頭人申報(bào)條件和分值表

7．職業(yè)教育類學(xué)科帶頭人申報(bào)條件

8.申報(bào)吳江市教壇新秀或教學(xué)能手匯總名冊(cè)

9．申報(bào)吳江市學(xué)科教改帶頭人匯總名冊(cè)

10.教育質(zhì)量狀況一覽表

二○一一年十月二十七日

主題詞：教師骨干評(píng)選通知抄報(bào)：蘇州市教育局人事與師資處，吳江市委辦公室、吳江市政府辦公室，市委吳煒副書記、市政府周志芳副市長抄送：教研室、教科室吳江市教育局辦公室二〇一一年十月二十七日印發(fā)