第一篇:2011-2012 播種前實習報告數(shù)據(jù)
2011秋《試驗設計與統(tǒng)計分析》實習數(shù)據(jù)
一、2011年6月小麥收獲后數(shù)據(jù)
表1不同栽培模式及施氮量對土壤剖面含水量的影響(單位:%)
施氮量(kg/hm2)
土層(cm)0-20 20-40 40-60 60-80 80-100 100-120 120-140 140-160 160-180 180-200 0-20 20-40 40-60 60-80
N120
80-100 100-120 120-140 140-160 160-180 180-200 0-20 20-40 40-60 60-80
N240
80-100 100-120 120-140 140-160 160-180
栽培模式
常規(guī) 13.41 15.36 14.43 12.92 14.79 14.29 14.67 15.59 15.75 16.08 14.75 15.50 13.15 11.62 14.57 13.76 13.31 13.81 14.94 14.96 15.13 16.28 13.39 12.63 14.53 14.95 14.46 14.96 15.24 覆草 13.44 15.62 13.54 13.47 14.66 15.24 15.74 15.77 16.12 16.72 15.28 16.00 14.12 12.27 14.33 14.60 14.26 15.35 15.45 16.43 16.29 15.81 12.91 11.65 14.38 15.06 14.31 14.41 15.17 覆膜 13.70 16.12 14.32 12.27 14.02 15.38 15.38 15.96 16.58 16.80 14.58 15.93 13.50 11.51 13.58 14.40 13.48 14.00 14.31 15.51 12.80 15.02 13.24 11.65 13.18 13.94 13.95 14.55 15.83 壟溝 16.01 18.06 15.66 14.21 14.03 15.15 15.34 15.97 16.46 16.97 16.51 16.29 14.05 12.38 14.90 15.07 15.29 16.05 16.36 16.40 13.38 15.13 14.16 12.18 14.03 15.24 15.27 15.95 16.47 補灌 12.77 15.39 14.10 13.23 14.87 15.37 15.71 15.89 16.06 16.55 12.28 13.39 11.42 11.07 12.68 14.00 13.17 13.89 14.88 15.37 15.60 14.82 11.41 10.79 13.36 13.90 13.78 13.54 14.72 N0
表2 不同栽培模式及施氮量對土壤剖面NO3--N的影響(單位:mg/kg)
施氮量2
土層 0-2020-40 40-60 60-80 80-100 100-120 120-140 140-160 160-180 180-200 0-20 20-40 40-60 60-80 80-100 100-120 120-140 140-160 160-180 180-200 0-20 20-40 40-60 60-80
常規(guī) 3.172.25 0.78 0.50 0.27 0.31 0.44 0.50 0.54 0.21 10.11 17.44 4.85 1.93 0.74 1.06 0.78 0.70 0.56 1.24 47.95 50.95 10.96 3.75 5.92 7.90 10.03 8.39 8.38 覆草 2.772.98 0.92 0.72 0.65 0.55 0.45 0.68 0.47 0.19 9.19 21.87 4.25 1.27 0.87 0.81 0.89 1.15 1.56 1.12 25.43 51.44 14.19 5.10 5.14 8.25 9.78 10.92 9.38 栽培模式 覆膜 3.972.41 1.52 1.84 0.53 0.91 0.82 0.74 0.62 0.73 10.37 17.34 6.17 1.76 1.96 1.84 1.25 1.77 0.83 0.87 29.89 46.31 21.24 14.79 20.54 24.63 26.35 18.62 14.57 壟溝 4.765.31 1.06 0.62 0.59 0.39 0.40 0.29 0.48 0.49 7.30 9.09 3.89 0.91 1.67 0.39 1.20 2.07 2.18 2.81 42.55 70.93 25.10 12.96 14.67 17.47 16.96 16.25 14.21 補灌 2.732.44 1.23 0.83 0.89 0.70 0.93 0.93 0.98 0.69 12.91 28.64 6.96 2.51 1.92 1.92 3.36 5.04 4.92 4.79 23.62 47.88 9.23 4.71 4.55 8.04 12.52 11.06 12.11 N0
N120
N240
80-100 100-120 120-140 140-160 160-180
二、2011年10月小麥播種前數(shù)據(jù)
表3 不同栽培模式及施氮量對土壤剖面含水量的影響(單位:%)
施氮量(kg/hm2)
土層(cm)0-20 20-40 40-60 60-80
N0
80-100 100-120 120-140 140-160 160-180 180-200 0-20 20-40 40-60 60-80 80-100 100-120 120-140 140-160 160-180 180-200 0-20 20-40 40-60 60-80 80-100 100-120 120-140 140-160 160-180 180-200
常規(guī) 21.30 18.81 17.93 19.97 19.91 21.15 21.36 21.18 20.81 21.32 19.03 19.64 18.62 19.83 19.14 21.65 22.14 20.54 21.05 21.52 19.57 19.75 18.30 20.32 21.16 21.72 21.11 20.20 20.83 20.34
覆草 19.56 21.05 17.74 18.77 21.16 21.62 21.79 20.61 20.51 21.44 20.97 19.88 18.36 18.17 20.01 20.81 20.97 20.43 20.21 20.57 21.35 19.74 19.30 16.54 18.57 21.55 20.82 21.21 20.51 21.34
栽培模式 覆膜 19.92 18.65 17.90 18.96 20.16 21.25 21.09 19.97 20.86 21.15 20.51 19.68 19.13 18.40 20.36 21.48 21.85 20.74 19.43 20.46 20.48 20.13 18.43 19.30 20.36 21.52 20.67 20.62 21.46 21.08
壟溝 20.59 19.98 19.53 17.74 20.94 21.26 20.97 20.57 20.94 20.76 20.64 19.80 18.65 19.58 20.41 22.02 21.43 20.73 20.87 21.44 20.33 18.95 18.65 19.43 20.14 20.94 21.06 20.01 20.17 20.58
補灌 21.98 19.79 18.51 18.19 19.90 22.32 21.89 21.80 21.11 21.78 22.05 19.99 18.52 18.78 20.12 21.93 21.69 20.86 20.74 20.85 21.70 19.88 17.13 18.98 20.39 20.98 21.67 20.95 20.99 19.95
N120
N240
表4 不同栽培模式及施氮量對土壤剖面NO3-N的影響(單位:mg/kg)
施氮量(kg/hm2)
土層(cm)0-20 20-40 40-60 60-80
N0
80-100 100-120 120-140 140-160 160-180 180-200 0-20 20-40 40-60 60-80 80-100 100-120 120-140 140-160 160-180 180-200 0-20 20-40 40-60 60-80
N240
80-100 100-120 120-140 140-160 160-180 180-200
表5 土壤剖面容重
土層(cm)土壤容重(g/cm3)
0-20 1.21
20-40 1.33
40-60 1.36
60-80 1.26
80-100 100-120 1.23
1.22
120-140 1.20
140-160 1.20
160-180 1.20
180-200 1.20
常規(guī) 6.40 5.58 3.28 1.67 1.40 2.13 1.90 2.75 2.58 2.61 6.14 6.06 3.28 1.56 1.25 1.93 2.05 2.51 4.25 6.94 5.87 4.06 2.83 1.26 1.45 2.67 3.17 6.46 11.53 16.95
覆草 9.31 6.97 2.92 1.77 1.31 1.72 1.80 2.68 3.42 4.53 7.16 6.64 3.95 2.38 1.78 2.95 2.66 4.95 7.35 9.34 6.05 7.38 4.20 2.04 1.84 2.48 3.84 7.07 13.61 18.39
覆膜 6.28 5.80 4.16 2.24 1.92 2.14 3.55 2.59 4.29 4.05 5.41 5.33 2.99 2.04 2.06 2.48 4.08 7.75 8.21 11.50 5.92 4.89 3.20 1.85 2.48 4.81 8.15 13.75 20.03 25.22
壟溝 5.28 3.86 2.62 1.54 1.21 1.26 1.56 1.38 1.70 2.51 6.88 6.60 3.09 2.00 1.67 2.48 5.94 7.32 8.87 12.92 7.49 6.53 2.94 2.32 3.26 5.59 10.14 15.27 20.63 23.83
補灌 5.79 5.94 3.39 1.76 1.26 1.49 1.47 1.96 2.44 2.74 6.67 6.09 3.04 1.62 1.40 2.15 2.28 3.34 5.49 6.76 6.57 6.75 3.37 2.56 2.61 4.07 5.39 12.21 13.43 20.97
N120
第二篇:花卉學播種實習報告
花卉學播種實習報告
園林1302班孟佳欣
一、實習要求
通過花卉播種實習,了解花卉穴盤播種繁殖的具體過程和技術要點,熟練操作,掌握播種成活的關鍵。
二、實習目的
理論結合實際,全面系統(tǒng)地學習園林花卉的一般繁殖栽培技術,重點掌握穴盤播種技術。
三、實習用品
穴盤、基質、高錳酸鉀、福祿,角蒿,矮牽牛,小麗花種子。
四、操作步驟
1、使用高錳酸鉀溶液將基質消毒。
2、將基質均勻裝滿穴盤,注意不要壓緊,不能裝得過滿。
3、使用高錳酸鉀溶液將待播種種子進行消毒。
4、每個穴播種1-2粒種子,避免漏播。
5、覆土深度為種子直徑的2-3倍,直徑過小的種子可以不覆土。
6、澆水時噴灑要均勻,當穴盤底部有水滲出即可。播種初期濕度可大些,后期保持濕潤即可。
五、實習地點 D座南側試驗田
六、實習心得
通過此次實習,讓我們認識到實際操作并不像想象中那么簡單,當中需要考慮很多因素,比如環(huán)境因素、人為操作因素等,特別是在實習前我們要通過課本或上網(wǎng)了解這當中可能會出現(xiàn)的問題,避免在實際操作時犯同樣的錯誤。當然,實習更多的是讓我們鞏固了理論知識,掌握更扎實,同時鍛煉了團隊精神。總之,這次實習是非常有意義的,希望在以后的課程當中有更多的機會。
第三篇:數(shù)據(jù)恢復實習報告
實驗一
FAT32數(shù)據(jù)存儲分析
一、實驗內容
1、使用磁盤軟件分析FAT32文件系統(tǒng)的分區(qū)引導扇區(qū)(DBR)、文件分配表(FAT)、文件目錄表(FDT)。
2、學會使用常見數(shù)據(jù)恢復軟件。
二、實驗目的
1、進一步掌握和了解FAT32文件格式;
2、掌握常見磁盤軟件的使用;
3、掌握常見數(shù)據(jù)恢復軟件的使用;
4、提高動手操作能力。
三、實驗要求
1、提前預習實驗,認真閱讀實驗原理。
2、認真高效的完成實驗,實驗過程中服從實驗室管理人 員以及實驗指導老師的管理。
3、認真填寫實驗報告。
四、實驗所需工具
1、Winhex:一款優(yōu)秀的16進制查看與編輯器。
2、Easyrecovery:一款優(yōu)秀的硬盤數(shù)據(jù)恢復工具,能夠幫你恢復丟失的數(shù)據(jù)。
五、實驗原理
1、硬盤結構 1.1硬盤物理結構 硬盤存儲數(shù)據(jù)是根據(jù)電、磁轉換原理實現(xiàn)的。硬盤由一個或幾個表面鍍有磁性物質的金屬或玻璃等物質盤片以及盤片兩面所安裝的磁頭和相應的控制電路組成(圖 1),其中盤片和磁頭密封在無塵的金屬殼中。
數(shù)據(jù)恢復實習報告 圖 1 硬盤工作時,盤片以設計轉速高速旋轉,設置在盤片表面的磁頭則在電路控制下徑向移動到指定位置然后將數(shù)據(jù)存儲或讀取出來。當系統(tǒng)向硬盤寫入數(shù)據(jù)時,磁頭中“寫數(shù)據(jù)”電流產(chǎn)生磁場使盤片表面磁性物質狀態(tài)發(fā)生改變,并在寫電流磁場消失后仍能保持,這樣數(shù)據(jù)就存儲下來了;當系統(tǒng)從硬盤中讀數(shù)據(jù)時,磁頭經(jīng)過盤片指定區(qū)域,盤片表面磁場使磁頭產(chǎn)生感應電流或線圈阻抗產(chǎn)生變化,經(jīng)相關電路處理后還原成數(shù)據(jù)。
1.2硬盤邏輯結構
硬盤由很多盤片(platter)組成,每個盤片的每個面都有一個讀寫磁頭。如果有N個盤片。就有2N個面,對應2N個磁頭(Heads),從0、1、2開始編號。每個盤片被劃分成若干個同心圓磁道(邏輯上的,是不可見的。)每個盤片的劃分規(guī)則通常是一樣的。這樣每個盤片的半徑均為固定值R的同心圓再邏輯上形成了一個以電機主軸為軸的柱面(Cylinders),從外至里編號為0、1、2……每個盤片上的每個磁道又被劃分為幾十個扇區(qū)(Sector),通常的容量是512byte,并按照一定規(guī)則編號為1、2、3……形成Cylinders×Heads×Sector個扇區(qū)。
1.3、MBR(master boot record)扇區(qū)
計算機在按下POWER鍵以后,開始執(zhí)行主板BIOS程序。進行完一系列檢測和配置以后。開始按BIOS中設定的系統(tǒng)引導順序引導系統(tǒng)。假定現(xiàn)在是硬盤。BIOS執(zhí)行完自己的程序后如何 把執(zhí)行權交給硬盤呢。交給硬盤后又執(zhí)行存儲在哪里的程序呢。其實,稱為MBR的一段代碼起著舉足輕重的作用。MBR(masterboot record),即主引導記錄,有時也稱主引導扇區(qū)。位于整個硬盤的0 柱面0磁頭1扇區(qū)(可以看作是硬盤的第一個扇區(qū)),BIOS在執(zhí)行自己固有的程序以后就會jump到MBR中的第一條指令。將系統(tǒng)的控制權交由MBR來執(zhí)行。在總共512byte的主引導記錄中,MBR的引導程序占了其中的前446 個字節(jié)(偏移0H~偏移1BDH),隨后的64 個字節(jié)(偏移1BEH~偏移1FDH)為DPT(DiskPartitionTable,硬盤分區(qū)表),最后的兩個字節(jié)“55 AA”(偏移1FEH~偏移1FFH)是分區(qū)有效結束標志。
2、FAT32中各個組成的格式
其格式組織如下圖:
2.1引導扇區(qū)(DBR)
DBR區(qū)(DOS BOOT RECORD)即操作系統(tǒng)引導記錄區(qū)的意思,通常占用分區(qū)的第0扇區(qū)共512 個字節(jié)(特殊情況也要占用其它保留扇區(qū),我們先說第0扇)。在這512 個字節(jié)中,其實又是由跳轉指令,廠商標志和操作系統(tǒng)版本號,BPB(BIOS Parameter Block),擴展BPB,os引導程序,結束標志幾部分組成。
2.2 文件分配表(FAT)
FAT 表(File Allocation Table 文件分配表),是Microsoft 在FAT 文件,系統(tǒng)中用于磁盤數(shù)據(jù)(文件)索引和定位引進的一種鏈式結構。假如把磁盤比作一本書,F(xiàn)AT 表可以認為相當于書中的目錄,而文件就是各個章節(jié)的內容。但FAT 表的表示方法卻與目錄有很大的不同在FAT 文件系統(tǒng)中,文件的存儲依照FAT 表制定的簇鏈式數(shù)據(jù)結構來進行。同時,F(xiàn)AT 文件系統(tǒng)將組織數(shù)據(jù)時使用的目錄也抽象為文件,以簡化對數(shù)據(jù)的管理。
2.3 文件目錄表(FDT)
文件目錄表是一個表示目錄的特殊類型文件(現(xiàn)今通常稱為文件夾)。它里面保存的每個文件或目錄使用表中的32位條目表示。每個條目記錄名字、擴展名、屬性(檔案、目錄、隱藏、只讀、系統(tǒng)和卷)、創(chuàng)建的日期和時間、文件/目錄數(shù)據(jù)第一個簇的地址,最后是文件/目錄的大小。除了FAT12和FAT16文件系統(tǒng)中的根目錄表占據(jù)特殊的根目錄區(qū)域位置之外,所有其它的目錄表都存在數(shù)據(jù)區(qū)域。
3、FAT32的文件管理過程
當把一部分磁盤空間格式化為fat文件系統(tǒng)時,fat文件系統(tǒng)就將這個分區(qū)當成整塊可分配的區(qū)域進行規(guī)劃,以便于數(shù)據(jù)的存儲。一般來講,其劃分形式如圖2所示:
數(shù)據(jù)恢復實習報告 圖 2
FAT 文件系統(tǒng)的目錄結構其實是一顆有向的從根到葉的樹,這里提到的有向是指對于FAT 分區(qū)內的任一文件(包括文件夾),均需從根目錄尋址來找到。可以這樣認為:目錄存儲結構的入口就是根目錄。FAT 文件系統(tǒng)根據(jù)根目錄來尋址其他文件(包括文件夾),故而根目錄的位置必須在磁盤存取數(shù)據(jù)之前得以確定。FAT 文件系統(tǒng)就是根據(jù)分區(qū)的相關DBR參數(shù)與DBR 中存放的已經(jīng)計算好的FAT 表(2 份)的大小來確定的。格式化以后,根目錄的大小和位置其實都已經(jīng)確定下來了:位置緊隨FAT2之后,大小通常為32個扇區(qū)。根目錄之后便是數(shù)據(jù)區(qū)第2 簇。
FAT文件系統(tǒng)支持文件按名存取,當需要訪問文件時,F(xiàn)AT文件系統(tǒng)首先根據(jù)文件目錄表(FDT)來獲得此文件的首簇號,然后再根據(jù)文件分配表(FAT)中的簇鏈關系來尋址、定位整個文件,最后實現(xiàn)文件的正確存取。
六、實驗過程及結果
本實驗是在win7系統(tǒng)上以及文件系統(tǒng)為FAT32的計算機上進行。以下是實驗過程:
1、利用winhex查看分區(qū)引導扇區(qū)(DBR)、文件分配表(FAT)、文件目錄表(DFT).1.1打開winhex軟件以及分區(qū)F如下圖:
1.2查看F區(qū)詳細技術報告:
1.3 查看F區(qū)引導扇區(qū):
引導扇區(qū)詳細內容:
1.4查看F區(qū)的文件分配表
1.4.1 文件分配表一(FAT1)
1.4.2文件分配表備份(FAT2)
1.5查看文件目錄表(FDT)
1.6查看文件信息:
2、利用easyRecovery來恢復.事先在D盤創(chuàng)建了一個測試用的txt文件,刪除后用easyRecovery進行恢復。
2.1啟動easyrecovy 主界面:
磁盤診斷功能:
數(shù)據(jù)恢復功能:
文件修復:
郵件修復:
下面只做數(shù)據(jù)恢復功能實驗。
2.2選擇恢復的分區(qū)
選取數(shù)據(jù)恢復,選擇分區(qū):
2.3顯示分區(qū)文件目錄:
2.3設置過濾條件:
2.4選擇:
2.5選擇恢復目地目錄:
2.6恢復報告:
2.7恢復結果:
十分成功的恢復了之前刪除的文本文檔,初步了解了easyrecovy的用法用途。
八、總結與感悟
本次實習主要是探討FAT32文件系統(tǒng)的數(shù)據(jù)存儲以及學會使用數(shù)據(jù)恢復軟件進行磁盤的數(shù)據(jù)恢復,通過本次實習,我提高了自身的動手能力,大大加深了對FAT32文件系統(tǒng)的理解,掌握了FAT32文件的原理;并學會了使用數(shù)據(jù)恢復軟件,提高了解決問題的能力。最后感謝老師對我們的指導!
第四篇:前鍋爐廠實習報告
前言
這次為期2周的生產(chǎn)實習,是我們學校安排的重要的實踐環(huán)節(jié).通過此次生產(chǎn)實習,我們學生能夠理論結合實際,把自己在大學中學到的理論知識投入到實際的生產(chǎn)運行中.在李九如,劉興家,韓家德,王芳等老師的帶領下,我們在哈爾濱團結鍋爐集團,天津寶成集團,天津大港鍋爐房等地分別參觀實習.這2周的生產(chǎn)實習,我們學到了很多課外知識,對鍋爐各部件的設計,制造和鍋爐的組成,制造,安裝等有了更清楚的認識,對我們將來繼續(xù)學習和從事這個行業(yè)的工作發(fā)起著重要作用,我們都受益匪淺.第1章 實習目的生產(chǎn)實習是我們熱能與動力工程專業(yè)知識結構中不可缺少的組成分,并作為一個獨立的實踐項目列入專業(yè)教學計劃中.其目的是通過實習使學生獲得基本生產(chǎn)的感性知識,理論聯(lián)系實際,擴大知識面,對之前學習的知識溫故而知新,更進一步加深專業(yè)知識的掌握;同時生產(chǎn)實習又是鍛煉和培養(yǎng)學生業(yè)務能力及素質的重要渠道,培養(yǎng)當代大學生吃苦耐勞的精神,也是學生接觸社會,了解產(chǎn)業(yè)狀況的一個重要途徑,培養(yǎng)我們初步擔任技術工作的能力,初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能,體驗企業(yè)工作的內容和方法.這些實際知識,對我們學習后面的課程乃至以后從事這個行業(yè)的工作,都是十分必要的基礎.第2章 實習內容
1.了解鍋爐的整體生產(chǎn)過程,鞏固和加深理解已學的專業(yè)知識.2.了解鍋爐各組成部件,外觀和制造流程.3.了解在鍋爐制造中的工藝流程,鍋爐制造的順序,崗位安排.4.了解各種焊接方法和設備,制訂焊接工藝,控制焊接變形,焊接質量的保證以及檢驗測試方法等.5.了解看專業(yè)圖紙的方法,掌握重點,讀懂鍋爐圖紙,并掌握其基本的設計原則
第3章 實習安排
3.1實習時間安排
時間安排2009-7-6 ~ 2009-7-21
7-4生產(chǎn)實習動員,時間任務安排,安全教育
3.1.1第一階段7-6 ~ 7-10哈爾濱團結鍋爐集團
7-6工程師介紹團結鍋爐集團,總體參觀工廠
7-7閱讀鍋爐設計圖紙,工程師講解,簡要參觀工廠車間
7-8參觀鍋爐鍋筒車間,焊接車間,裝配車間等
7-9參觀鍋爐車間,倉庫
7-10整理筆記,談論鍋爐技術,總結團結鍋爐的實習
3.1.2第二階段7-15 ~ 7-21天津寶成集團
7-16工程師介紹天津寶成集團,發(fā)展歷程,在煙管鍋爐中采用的技術
7-17老師介紹讀圖方法,鍋爐制造廠制造范圍,參觀寶成鍋爐工廠
7-18參觀大港鍋爐房,詳細參觀講解鍋爐各制造工廠
7-19獨立閱讀圖紙,生產(chǎn)實習總結
7-20整理筆記.同學之間討論,準備填寫實習報告
7-21生產(chǎn)實習正式結束.整理,寫實習報告
3.2實習地點介紹
3.2.1哈爾濱團結鍋爐集團
哈爾濱團結鍋爐集團是以哈爾濱團結鍋爐集團有限公司為核心,容納哈爾濱團結給水設備有限公司,哈爾濱團結換熱器有限公司,哈爾濱團結鍋爐輔機有限公司和哈爾濱團結鍋爐安裝有限責任公司等多家實業(yè)公司組成的實體.哈爾濱團結鍋爐集團有限公司始建于一九七八年,是國家質量技術監(jiān)督局定點生產(chǎn)A級鍋爐及一,二,三類壓力容器的專業(yè)廠家,是通過ISO9001質量標準體系認證的單位.公司現(xiàn)有職工1000多人,廠區(qū)面積30萬平方米,固定資產(chǎn)2億多元,具有目前先進的生產(chǎn)設備及雄厚的技術實力.生產(chǎn)的各種產(chǎn)品均榮獲省,市名牌產(chǎn)品,銷售收入也逾越億元,經(jīng)濟效益良好.產(chǎn)品深受國內外用戶好評,遠銷至南美洲的蘇里南,巴西及俄羅斯等國家.公司產(chǎn)品是以鍋爐房內鍋爐設備為主,展開的一條龍服務.可以生產(chǎn)鍋爐配套的種種輔機設備,給水設備,穩(wěn)壓設備,換熱器設備和一,二類壓力容器.3.2.2天津寶成集團
天津寶成機械集團有限公司是一個集科研,設計,制造,安裝,旅游,服務于一體的現(xiàn)代化企業(yè),以制造業(yè)為主,以旅游業(yè)為輔,拉動相關產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展.制造業(yè),主要產(chǎn)品有:燃煤,燃油,燃氣,電加熱工業(yè)鍋爐,循環(huán)流化床電站鍋爐,民用采暖爐,各類壓力容器,水源熱泵中央空調機組,智控產(chǎn)品及各種環(huán)保設備.文化旅游產(chǎn)業(yè),四星級寶成賓館,全國民企第一家博物館,奇石園;國家AAAA級旅游景區(qū),影視拍攝基地,愛國主義教育基地,科普教育基地.集團公司通過了德國TUV機構ISO9001-2000質量體系認證和國家ISO10012計量體系認證,具有國家A級鍋爐制造,安裝資格,并有國家一,二,三類壓力容器設計和制造資格;同時具有美國機械工程師協(xié)會(ASME)授權的鍋爐(S),壓力容器(U,U2)制造資格.具有跨省市鍋爐壓力容器焊工培訓考試資格.企業(yè)現(xiàn)有職工2200人,其中具有中高級專業(yè)技術職稱的工程技術人員260多人,集團公司占地30萬平方米,建有現(xiàn)代化生產(chǎn)車間7.6萬平方米,擁有現(xiàn)代化膜式壁生產(chǎn)線(芬蘭焊接設備),蛇形管生產(chǎn)線,成排彎管加工設備, 數(shù)控機床,數(shù)控切割機,大型數(shù)控卷 板機,全自動鋼鐵化學分析儀,機械性能試驗機等先進的生產(chǎn)和檢測設備800多臺(套).第4章 實習內容
4.1鍋爐的基本概念
4.1.1鍋爐的定義
鍋爐是一種將燃料燃燒,使其中的化學能轉變成熱能,并將熱能傳遞給水或其他工質,使工質變?yōu)榫哂幸欢▔毫蜏囟鹊恼羝驘崴脑O備.它由能從燃料獲得足夠熱能的設備,即“爐”,以及盛裝水及蒸汽并具有吸收足夠熱量的受熱面的耐壓容器,即“鍋”組成.4.1.2鍋爐的范圍
進水閥 蒸汽
鍋 →三閥以內 出口閥 熱水
排污閥
鍋爐 煙氣
爐 →燃料 灰渣
1.進水閥又稱止回閥或逆止閥,單向流動
2.鍋爐按產(chǎn)品分可分為蒸汽鍋爐 熱水鍋爐 汽水兩用鍋爐 故出口閥可以提供 蒸汽或者熱水
3.排污閥一般設在汽水分離面水側下方100~200mm處,若不設置排污閥,容易產(chǎn)生蒸汽鍋爐鍋筒內的水滴被蒸汽大量帶走的現(xiàn)象,即汽水共騰,嚴重影響鍋爐的正常安全運行.排污可分為 定排:排水渣,水垢
連排:排鹽
熱水鍋爐不需要連排
4.2鍋爐的設計原則
三大過程,三大系統(tǒng),五大計算
4.2.1三大過程
1.燃燒,燃料的燃燒過程
在這個過程,燃料的化學能被釋放出來并轉化成為被煙氣所攜帶的熱量,在爐內進行,是放熱化學過程.2.傳熱,傳熱過程
在這個過程中,煙氣所攜帶的熱能通過鍋爐的各種受熱面?zhèn)鬟f給工質,是燃料燃燒與汽水加熱的紐帶.3.汽水加熱,工質的升溫,汽化,加熱過程
在這個過程中,工質吸收熱量而被加熱到所期望的溫度,在鍋內進行,是吸熱物理過程.注:物質的三態(tài)變化屬于物理過程,判斷某一反應是否是物理過程可根據(jù)在反應過程中是否有新的物質生成.4.2.2三大系統(tǒng)
煙風,灰渣,汽水
4.2.2.1煙風系統(tǒng)
鍋爐煙風系統(tǒng)中的通風方式可分為:
1.自然通風:僅依靠煙囪高度所產(chǎn)生的自生通風能力來克服通風過程的所有流動阻力.2.機械通風:依靠風機所產(chǎn)生的壓頭來克服鍋爐通風過程的阻力,也稱強制通風.其中機械通風可分為:
①正壓通風:僅裝設送風機,并利用其壓頭來克服全部通風阻力.②負壓通風:僅在煙囪前的煙道中裝設引風機來克服全部通風阻力.③平衡通風:在鍋爐煙風道中同時布置送風機和引風機,利用送風機克服鍋爐燃燒設備及風道系統(tǒng)的各種阻力,利用引風機克服全部煙氣行程的阻力.4.2.2.2灰渣系統(tǒng)
4.2.2.2汽水系統(tǒng)
汽水系統(tǒng)是給水系統(tǒng)和蒸汽系統(tǒng)的統(tǒng)稱,其中:
1.給水系統(tǒng):將給水送到鍋爐的一些列設備.2.蒸汽系統(tǒng):將蒸汽引出鍋爐房的一系列設備.實際上汽水系統(tǒng)就是鍋爐房內的原料(水)以及產(chǎn)品(蒸汽或者熱水)的輸送系統(tǒng).4.2.3 五大計算
4.2.3.1 熱力計算
鍋爐熱力計算的目的是確定鍋爐各受熱面與燃燒產(chǎn)物和工質參數(shù)之間的關系.根據(jù)已知條件和計算目的的不同,鍋爐傳熱性能計算可分為設計計算和校核計算兩類.設計計算的任務是在給定的給水溫度和燃料特性的前提下確定保證達到額定蒸發(fā)量,選定的經(jīng)濟指標及給定的蒸汽參數(shù)所必須的鍋爐各受熱面的結構尺寸,并為選擇輔助設備和進行鍋爐的其他計算提供原始資料.校核計算是根據(jù)已有的鍋爐各受熱面結構參數(shù)及傳熱面積和熱力系統(tǒng)的型式,在鍋爐參數(shù),燃料種類或局部受熱面發(fā)生變化時,通過傳熱性能計算確定各個受熱面交界處的水溫,氣溫,煙溫及空氣溫度的值以及各種介質的流量和流速,確定鍋爐的熱效率和燃料消耗量.4.2.3.2 強度計算
鍋爐是一個承壓容器,它的承壓能力取決于材料性能,所處的溫度條件,各種承壓元件結構等.鍋爐所有的承壓元件必需具有足夠的強度以確保鍋爐安全可靠運行.4.2.3.3 煙風阻力計算
鍋爐通風計算在鍋爐熱力計算完成后進行,在已知受熱面和煙風道結構型式,以及各部件煙氣或空氣的溫度和流量工況下進行校核計算,其任務是計算通風過程(煙道和風道)的流動阻力,校核鍋爐結構設計的合理性,并選擇保證鍋爐經(jīng)濟穩(wěn)定運行所需的通風裝置.鍋爐的煙道阻力計算是按鍋爐額定負荷校核計算,是在鍋爐熱力計算完成以后,已知煙道各部分受熱面的煙氣溫度,煙氣流速,煙道有效截面積和其他結構特性基礎上進行的.鍋爐的風道通風計算也是按鍋爐額定負荷為基礎,計算所需的原始數(shù)據(jù),如冷,熱空氣的溫度,空氣預熱器的型式和結構參數(shù),以及風道有效流通截面積和流速等,均取自熱力計算結果.4.2.3.4 管壁溫計算
受熱面壁溫工況時保證鍋爐可靠工作的首要因素之一,所以受熱面壁溫必需低于材料最高許用溫度,隨著現(xiàn)代鍋爐向高參數(shù),大容量方向發(fā)展,已使受熱的管壁溫度非常接近其安全極限.因此,設計鍋爐時必須對受熱面管壁溫度進行準確校核.鍋爐受熱面的正常壁溫工況取決于三個條件:一是要保證金屬材料具有足夠的機械強度,二是限制因溫度過高而在管壁表面形成氧化皮,三是不允許出現(xiàn)管壁溫度的持久波動.4.2.3.5 水循環(huán)計算
水循環(huán)方式可分為:
1.自然循環(huán),自然循環(huán)鍋爐蒸發(fā)受熱面中工質流動的驅動力來自不受熱的下降管與受熱的上升管之間的密度差.2.強制循環(huán),這種鍋爐蒸發(fā)受熱面中工質的流動動力除了依靠汽水混合物與水之間的密度差之外,主要依靠鍋爐循環(huán)回路中下降管上加裝的循環(huán)泵的壓頭.3.直流(一次性通過),直流鍋爐中工質流動的全部動力來自給水泵.4.復合循環(huán),在中間也安裝了一臺循環(huán)泵,它只在低負荷時工作,此時一部分水經(jīng)過再循環(huán)管路在蒸發(fā)受熱面中進行再循環(huán),以充分冷卻蒸發(fā)受熱面,而在高負荷時停止工作,自動切換成直流鍋爐運行狀態(tài),在循環(huán)管路中沒有循環(huán)流量,如此一來可大幅減小蒸發(fā)受熱中的流動阻力.自然循環(huán)水動力計算的目的是為了鍋爐設計或循環(huán)系統(tǒng)變動較大的改裝鍋爐確定最佳的回路結果,校核鍋爐受熱面的工作可靠性,并提出提高可靠性的措施.4.3鍋爐的基本構造
4.3.1鍋爐本體
鍋爐本體由爐膛,燃燒設備,鍋筒,水冷壁,過熱器,省煤器,空氣預熱器和爐墻構架組成.1.爐膛:保證燃料燃盡,并使出口煙氣冷卻到對流受熱面能安全工作,鍋爐爐膛由水冷壁與鍋筒,集箱和爐墻構架所組成.火焰中心高達1500~1600,煙氣在到達出口處降低到1000~1200左右
2.鍋筒:是自然循環(huán)鍋爐受熱面的集散容器
3.水冷壁:水冷壁是鍋爐的主要受熱面,并起到保護爐墻的作用
4.燃燒設備:將燃料和燃燒所需空氣送入爐膛并組織燃料燃燒
5.過熱器:將飽和蒸汽加熱到額定的過熱蒸汽的設備
6.省煤器:利用鍋爐尾部的煙氣的熱量加熱給水,使給水在進入鍋爐之前被加熱到某一設定溫度,以降低排煙溫度,節(jié)約燃料.7.空氣預熱器:加熱燃燒用的空氣,以加強著火和燃燒
8.爐墻:鍋爐的保護外殼,起到密封和保溫的作用
9.構架:支承和固定鍋爐各部件,并保持相對位置
4.3.1輔助設備
輔助設備由燃料供給裝置,煤粉制備設備,送引風機,水處理及給水設備,除鹽除灰和自動控制
裝置組成.4.4.鍋爐各部件介紹及工藝流程
4.4.1鍋筒
工藝流程
第一步 封頭制造工藝流程:
原材料檢驗→ 毛坯展開計算,劃線→ 切割下料→ 移值→ 校平→ 塑性成形→ 齊邊→加工坡口 →檢驗
第二步 筒節(jié)制造工藝流程:
筒節(jié)Ⅰ:原材料檢驗→ 毛坯展開計算,劃線→ 氣割下料→ 移值→校平直→ 卷制成形→ 焊縱縫→ 校圓→切坡口→檢驗
筒節(jié)Ⅱ,Ⅲ 同筒節(jié)I
第三步 組裝工藝流程:
封頭Ⅰ與筒節(jié)Ⅰ焊接→ 與筒節(jié)II焊接→ 與筒節(jié)III焊接→ 與封頭II焊接→ χ射線探傷 第四步 管件,法蘭工藝流程
原材料的檢驗→計算,劃線→下料→交檢
第五步 管件,法蘭與筒體的連接工藝流程
法蘭與管件焊接→檢驗→與筒體的連接→檢驗
第六步 水壓試驗及檢驗 如合格則進行孔加工
水壓試驗
水壓試驗壓力為1.0MPa,校驗水壓壓力值不能超過元件材料在試驗溫度下屈服強度的90%.在鍋爐及水泵上同時裝上校驗合格的壓力表.清理鍋筒,將鍋內的空氣放凈.人孔不允許用臨時裝置.用法蘭將打孔a步驟中所打的孔堵嚴.將鍋筒內裝滿水.水溫應高于露點溫度,在20-70℃之間.用水泵把鍋筒內的壓力緩慢逐漸升高.當壓力升至0.3-0.5MPa時,暫停升壓進行初步檢驗,若無漏水或異?,F(xiàn)象,在升壓至試驗壓力1.0MPa,并至少保持5分鐘,然后降到工作壓力0.7MPa,可用手錘輕敲焊縫附近進行檢查,保壓和檢查期間,不得繼續(xù)用水泵打水維持壓力,而壓力應保持不變.檢查試驗合格后,去除法蘭,將水全部放掉.鍋內應清理干凈并吹干,以防冰凍或腐蝕.試驗不合格時允許返修,返修后重新做水壓試驗.水壓試驗合格后,鉆第三象限的管排孔
擴孔,精整
所有工序完成,質檢合格后,根據(jù)鍋爐安裝類型轉至下一道工序或者直接出廠.3.其他
鍋筒為承壓容器,應盡量減小打孔,以免在制造,打孔,焊接中引起缺陷,影響鍋爐的正常運行 通過觀測壓力的變化可以判斷出鍋爐運行情況,當壓力升高到一定壓力時,超過安全閥指定壓力時,安全閥自動打開泄壓,使鍋筒恢復正常壓力.三輥卷板機 卷制后存在一個直段,需用三輥卷板機校圓
開坡口 小薄板多采用V型坡口
大厚板多采用雙U型坡口
焊接分類 環(huán)縫B類焊縫 不超過6mm
縱縫A類焊縫 不超過3mm
先焊縱縫后焊環(huán)縫
工藝流程:對齊 定位焊 焊內部 挑除內部焊根 焊外部 打磨
手動 埋弧自動焊 碳弧氣刨 埋弧自動焊
根據(jù)焊接質量確定打磨量
鍋筒為承壓容器,對焊接質量有較高要求,不允許咬邊等缺陷存在,故需打磨
焊接需要引,吸弧板
手工焊定位,焊完后采用碳弧氣刨挑焊根,將焊接質量不好的地方除去
除銹涂漆,內部根據(jù)設計需要可涂水溶性漆
開孔的分類 人孔 頭孔 手孔
開坡口方法1機械加工 刨床
2半自動切割機 切割后打磨修整
3碳弧氣刨
4.4.2水冷壁
膜式水冷壁管排的組合方式有四種:
A軋制鰭片管相互組合B焊接鰭片管相互組合C扁鋼和光管相互組合D光管與光管相互組合在團結鍋爐以及寶成鍋爐中均采用C方案,該方案與其他方案相比主要優(yōu)點是:材料成本低,管徑和節(jié)距的選擇比較自由.扁鋼與光管的焊接方法大多采用埋弧焊接(有雙頭,四頭,六頭焊機),焊絲應傾斜一定角度(通常為22°左右),焊接速度約為60~90m/h
團鍋采用膜式壁管排專用焊機(MPM焊機),正反面同時焊接四根光管中的三條扁鋼的六道焊縫.其原理為自溶式氣體保護焊,氮氣15% 二氧化碳12%
優(yōu)點是:明弧焊接,焊接質量好,容易控制,焊接速度快,自動化程度高
焊接裝置示意圖:
在機器前布置加熱器,起焊前預熱作用,可以有效減小應力
受焊接工藝限制,一般自動焊膜式水冷壁長度不超過17M,17M以上采用人工氬弧焊接長.水冷壁工藝: 除銹 下料切管 焊接 精整
先預彎后焊接
水冷壁坡面 封閉并涂抹黃油,使用時現(xiàn)場打開并進行焊接 防止生銹
水冷壁彎曲段:布置燃燒器
4.4.3燃燒設備
燃燒方式有兩種含義,其一是指燃燒火焰的組織方式,即火焰的類型,分為均相燃燒和非均相燃燒.其二是指燃料與氧氣(空氣)的相對運動方式,常見的有固定床和流動床
層燃燃燒方式及其設備
4.4.4空氣預熱器
空氣預熱器的作用包括:
1降低排煙溫度提高鍋爐效率
2改善燃料的著火條件和燃燒過程,降低了燃燒不完全損失,進一步提高鍋爐效率.3熱空氣進入爐膛,提高了理論燃燒溫度并強化爐膛輻射傳熱,進一步提高鍋爐的熱效率 4熱空氣還作為煤粉鍋爐制粉系統(tǒng)的干燥劑和輸粉介質
鑒于以上幾點,現(xiàn)代鍋爐中空氣預熱器已經(jīng)成為鍋爐不可少的部件.對于低壓鍋爐,因給水溫度很低,用省煤器已能很有效的將煙氣冷卻到合理溫度,長無空氣預熱器.在團結鍋爐以及寶成鍋爐集團中,主要產(chǎn)品為小型工業(yè)鍋爐和民用爐,故對空氣預熱器方面知識涉及較少.4.4.5過熱器
過熱器的作用是將鍋爐的飽和蒸汽進一步加熱到所需過熱蒸汽的溫度.對于電站鍋爐,過熱器是必需的受熱面,它的作用除了將飽和蒸汽加熱到具有一定過熱度的合格蒸汽,并要求在鍋爐改變工況運行時,保證過熱蒸汽溫度在允許范圍內變動;對于工業(yè)鍋爐,有無過熱器取決于生產(chǎn)工藝是否需要;對于生活采暖鍋爐則一般無過熱器.團結鍋爐和寶成鍋爐集團生產(chǎn)的鍋爐多為小型工業(yè)鍋爐,民用爐,一般不布置過熱器,故在實習過程中對過熱器方面知識涉及教少.4.4.6省煤器
省煤器是利用鍋爐尾部煙氣的熱量來加熱給水的一種熱交換器.省煤器的主要作用為 1.降低排煙溫度,提高鍋爐效率,節(jié)省燃料.2.充當部分加熱受熱面或蒸發(fā)受熱面.省煤器可分為鑄鐵式和鋼管式,鑄鐵省煤器管壁教厚,體積和重量都大,肋片間容易積灰,堵灰;彎頭多易滲水漏水,強度不高,承壓能力低,大多是小容量低壓鍋爐都采用鑄鐵省煤器,鋼管式 可用于任何壓力盒容量的鍋爐中,置于不同形狀的煙道中,體積小,重量輕,價格低廉,容量較大的低壓鍋爐及中等參數(shù)以上鍋爐普遍采用鋼管省煤器.4.4.7爐墻與構架
鍋爐爐墻是用耐火和保溫材料所砌筑或敷設的鍋爐外殼,是鍋爐本體燃燒室和尾部煙道等區(qū)域的火焰和高溫煙氣與外界隔開的圍墻.鍋爐構架是由梁,柱,支撐等構件所組成的鋼結構或鋼筋混凝土結構空間體系,是鍋爐主要承載部件和支撐骨架,鍋爐的所有重量都通過構架傳給鍋爐基礎或整個廠房的基礎.所以,鍋爐構架的合理選擇和結構的正確設計直接關系到鍋爐自身的堅固性,穩(wěn)定性,美觀性和經(jīng)濟性.4.5 鍋爐設計圖參數(shù)及原則
煙管鍋爐鍋筒一般比水管鍋爐大很多.煙管鍋爐采用焊接連接,當溫度升高時會產(chǎn)生較大應力,故煙氣進入煙道前應布置受熱面,使煙氣進入前煙箱時溫度下降到經(jīng)驗溫度600℃左右
燃料在爐膛燃燒后煙氣溫度高達900℃,若煙氣直接進入煙道會使煙道封頭處由于應力過大而崩裂.由于習慣以及節(jié)省材料,煙氣從爐膛后部流向前部(如圖)經(jīng)過受熱面后(鍋爐管束)進入煙道,煙氣與鍋筒內鍋水換熱進入省煤器中
該鍋筒內位飽和蒸汽,故只需知道壓力即可根據(jù)熱力學定律計算出溫度,故不需布置溫度計
4.6 鍋爐房布置
橋式吊車10t吊車梁略帶弧形,可承受更大的力
壓力表 圓環(huán)作用:緩沖 防止壓力驟增破壞壓力表
生產(chǎn)飽和蒸汽的蒸汽鍋爐和熱水鍋爐無過熱器
第5章 實習心得
本次生產(chǎn)實習,讓我們學生下工廠,到生產(chǎn)的第一線去,從基層做起,有效聯(lián)系了我們曾經(jīng)學習過的理論知識,并在實踐過程中進一步加深理解,做到理論聯(lián)系實際,學以致用.此外,通過書寫實習報告,我又系統(tǒng)的回顧了從大一開始所學習的課程,熟悉了本專業(yè)的課程設置和循序漸進的學習方法,理清了本專業(yè)的知識點和知識脈絡,總結了在實踐中需靈活運用的知識體系.本次生產(chǎn)實習在我們專業(yè)的課程中起到了承上啟下的作用,通過此次實習,我們知道了將來需要努力的方向和改進不足的地方,在實際生產(chǎn)中所學到的知識必將促進下一階段知識的學習.這次生產(chǎn)實習意義深遠,讓我們這些沉浸在象牙塔里的學生見到了工廠的實際生產(chǎn)情況以及真正工作中會遇到的艱辛和坎坷,對將來就業(yè)體系和未來的規(guī)劃有了新的認識.瀟瀟水云
瀟瀟水云
瀟瀟水云
第五篇:畢業(yè)前實習報告
畢業(yè)前實習報告
時間飛逝,還有一年半就要告別大學生活了,即將踏入社會。我們知道隨著中國在國際貿易中地位的不斷上升,以及在我國加入世界貿易組織和全球化進一步發(fā)展的新形勢下,對于我們商英專業(yè)的學生們來說,去外貿公司實習對我們來說非常重要。這次我利用寒假的空余時間抓住實習鍛煉機會,在一家外貿公司進行實習。
短短的實習期已經(jīng)結束,靜下心來回想這次實習真是感受頗深。我們知道實習是大學教育中一個極為重要的實踐性環(huán)節(jié),通過實習,可以使我們在實踐中接觸與本專業(yè)相關的一些實際工作,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實際問題的能力,把理論和實踐結合起來,提高我們的實際動手能力,為將來我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。通過這段時間的學習,從無知到認知,到深入了解,漸漸地我喜歡上這個專業(yè),讓我深刻的體會到學習的過程是最美的,在整個實習過程中,我每天都有很多的新的體會,新的想法。
回顧我的實習生活,感觸是很深的,收獲也是豐碩的。這次的實習,主要是跟有外貿公司有工作經(jīng)驗的師傅們學習,通過看各種外貿定單、商業(yè)郵件、各種原始合同,讓我對于實際的外貿工作有了一個感性的認識,針對不懂的問題我會及時在網(wǎng)上查找,并將自己在書上所學的知識,與當天了解到、所學到的結合在一起,使我對外貿這個專業(yè)有了更加理性的認識和更深刻的體會。
通過這次的實習,我由第一天的拘謹,對什么事情都充滿著好奇,轉而逐漸適應了這樣的生活,做事情按部就班,循序漸進。這次的實習,讓我懂得了許多,知道了許多,大學文憑其實只是一塊敲門磚。進入工作單位后,大家都是從頭開始,凡事都要自己去摸索,沒有人會手把手教你。所以,我們有必要培養(yǎng)主動學習能力和創(chuàng)新能力,必須努力提高自身的綜合素質,適應時代的需要。雖說大學文憑只是一塊敲門磚,但是個人的綜合素質卻仍是你就業(yè)時的重要籌碼。首先是學習成績,用人單位認為成績的好壞從一定程度上說明了你學習能力的強弱,所以,學習成績是他們非??粗氐囊稽c。因此,我們首先要學好自己的專業(yè)知識。其次,他們看重的就是就是我們的社會實踐能力。這一點就要看我們平時的實際動手及操作能力。經(jīng)過這段時間的實習,關于以后走上工作單位我主要有以下感想:
一、要確立明確的目標,并端正自己的態(tài)度。平時,我們不管做什么事,都要明確自己的目標,就像我們到公司工作以后,要知道自己能否勝任這份工作,關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度,態(tài)度對了,即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此,要樹立正確的目標,在實現(xiàn)目標的過程中一定要多看別人怎樣做,多聽別人怎樣說,多想自己應該怎樣做,然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
二、要有堅持不懈的精神。作為在校生,我們不管到哪家公司,一開始都不會立刻給工作我們做,一般都是先讓我們熟悉公司的工作環(huán)境,時間短的要幾天,時間長的要幾周,或更長的時間,在這段時間里很多人會覺得很無聊,沒事可做,便會產(chǎn)生離開的念頭,在這個時候我們一定要堅持,不能輕易放棄。
三、要勤勞,任勞任怨。我們到公司去實習,由于我們不是正式職員,所以公司多數(shù)是把我們當學生看待。公司在這個期間一般不會給我們什么重要的工作去做,可又不想讓我們閑著,因此,他們會交給我們一些比較簡單的工作。與此同時,我們應該自己主動找一些事情來做,從小事做起,剛開始也只有這樣。這樣公司的同事才會更快地接受你,領導才會喜歡你,接下來才會讓你做一些相對比較重要的工作。
四、要虛心學習,不恥下問。在工作過程中,我們肯定會碰到很多的問題,有很多是我們所不懂的,不懂的東西我們就要虛心向同事請教,當別人教我們知識的時候,我們也應該虛心地接受。同時,我們也不要怕犯錯。每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,重要的是知錯能改。
通過本次的實習,我還發(fā)現(xiàn)自己以前學習中所出現(xiàn)的一些薄弱環(huán)節(jié),并為今后的學習指明了方向,同時也會為將來的工作打下一個良好的基礎。雖然我們還未真正參與到業(yè)務中,只是做一些簡單的工作,如翻譯,但這次的實習為我們提供了一個很好的鍛煉機會,使我們及早了解一些相關知識以便以后運用到以后的業(yè)務中去。通過這次的實習,我們可以熟練掌握實物的基本流程,同時讓我懂得只有通過刻苦的學習,加強對業(yè)務知識的熟練掌握程度,在現(xiàn)實的工作中才會得心應手,應對自如。
這次實習不僅僅是鍛煉了我在外貿操作方面的一些技能,同時,經(jīng)過這次實習,我還從中學到了很多課本上所沒有提及的知識,還有就是在就業(yè)心態(tài)上我也有很大的改變,以前我總想找一份適合自己愛好,并且專業(yè)對口的工作??涩F(xiàn)在我們都知道找工作很難,要專業(yè)對口更難,很多東西我們初到社會才接觸、才學習。所以我現(xiàn)在要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應盡快學會在社會上獨立,敢于參加與社會競爭,敢于承受社會壓力,使自己能夠在社會上快速成長。總的來說,作為一個快要畢業(yè)的大學生,無論是在今后的工作或是生活中,實習都將成為我人生中一筆重要的資本。
實踐中我鍛煉了自己的能力。這次實踐使我人生中的一次寶貴的財富,我相信我會在今后的人生中,非常好的認識到這一現(xiàn)實,我能夠做的更好,這是我一直以來不斷努力的成果。兩個月的實踐并不長,不過我已經(jīng)鍛煉了自己的能力了,我相信自己能夠做的更好,我堅信自己的未來一定更加的美好!