第一篇：實(shí)習(xí)前問卷調(diào)查

實(shí)習(xí)前問卷調(diào)查

親愛的同學(xué)：

你好！為了配合下學(xué)期的英語專業(yè)本科生的教育實(shí)踐活動(dòng)開展，特安排本次問卷調(diào)查來了解您目前的知識背景和對活動(dòng)的期望，希望能得到您的大力支持與合作！

本次調(diào)查不涉及任何對個(gè)人的具體評價(jià)，調(diào)查結(jié)果對本課程的開設(shè)和改進(jìn)具有重要的參考價(jià)值，請同學(xué)們按照自己的真實(shí)想法和情況認(rèn)真完成本次調(diào)查。謝謝！

1.畢業(yè)后你打算從事什么類型的職業(yè)？ A.中小學(xué)老師 B.公務(wù)員 C.公司白領(lǐng) D.無所謂 E.其他

2.你對“教學(xué)反思能力”的了解是 A.非常了解 B.了解

C.聽說過但不理解 D.沒聽說過

3.你認(rèn)為畢業(yè)前理論知識的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累兩者的比重如何？ A.先學(xué)理論知識不實(shí)踐 B.各占 50% C.實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比例大于理論知識 D.沒想過

4.你對教育理論的態(tài)度是？ A.絕對相信

B.相信，但偶爾有自己的想法 C.相信，但經(jīng)常有懷疑的想法 D.不相信

5.過去，你是否會和同學(xué)一起討論、交流對“教育”的認(rèn)識或看法嗎？ A.經(jīng)常 B.一般 C.偶爾 D.從不

6.在過去的課堂上，你會想到之前自己相關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷嗎？ A.經(jīng)常 B.一般 C.偶爾 D.從不

7.過去，你是否利用博客、日記本或其他方法記錄自己的心得體會、經(jīng)驗(yàn)？A.經(jīng)常 B.一般 C.偶爾 D.從不

8.是否有做家教或兼職教師的經(jīng)歷？ A.是 B.否

9.（針對 8 回答“是”的問題）你在做家教或者兼職教師的時(shí)候，課堂上學(xué)習(xí)的理論知識和教學(xué)技能對你處理教學(xué)問題是否有幫助？ A.非常有幫助 B.有一點(diǎn)幫助 C.沒有幫助

10.（針對 8 回答“是”的問題）家教或兼職教師的經(jīng)歷對你理解課堂上的教育理論是否有幫助？

A.非常有幫助 B.有一點(diǎn)幫助 C.沒有幫助 11.你更喜歡的課堂形式是？ A.教師講授 B.師生互動(dòng) C.學(xué)生自學(xué) D.無所謂 E.其他

12.在即將開展的英語教育實(shí)踐過程中，你是否愿意花一些課外時(shí)間參加網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)？ A.非常愿意 B.愿意 C.不太愿意 D.非常不愿意

13.你對即將展開的英語教育實(shí)踐活動(dòng)的態(tài)度是 A.很期待，對以后教學(xué)工作很有幫助

B.觀望中，不知道教學(xué)內(nèi)容和課堂活動(dòng)是否符合預(yù)期 C.無所謂

D.為了學(xué)分，沒辦法

14.你對即將展開的英語教育實(shí)踐活動(dòng)有哪些建議？

第二篇：實(shí)習(xí)初問卷調(diào)查范本

頂崗實(shí)習(xí)初調(diào)查問卷

您好！我們正在進(jìn)行一項(xiàng)關(guān)于高職院校頂崗實(shí)習(xí)生心理狀態(tài)的調(diào)查。你只要按照你個(gè)人實(shí)際情況和真實(shí)想法填寫就可以。我們會對你的個(gè)人信息嚴(yán)格保密，請您放心。

浙江建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院2011年7月

1．你的性別（B）

A.男B.女

2．是否擔(dān)任系或者班級的學(xué)生干部（B）

A.是B.否

3．你的家庭經(jīng)濟(jì)情況如何？（B）

A.還不錯(cuò)B.一般性C.困難

4．你每個(gè)月的生活費(fèi)夠用嗎，是否對自己造成心理負(fù)擔(dān)？（B）

A.完全不會B.有時(shí)會C.經(jīng)常會

5．你的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?？（A）

A.還不錯(cuò)，獲得過獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).一般般，無獎(jiǎng)學(xué)金C.不太好，有掛課

6．當(dāng)學(xué)習(xí)遭遇困難或者有掛課現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí)你會有心理負(fù)擔(dān)嗎？A

A.基本沒有B.一開始有，后面淡化了C.一直會有，心理負(fù)擔(dān)較大

7．你和班上及寢室同學(xué)關(guān)系如何？（A）

A.很好B.還可以C.一般般D.不太好

8．如果和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，你會（B）

A.堅(jiān)持己見，爭論到底B.和他好好溝通C.懶得和他討論下去D.迎合示弱

9．目前你已考慮將來出社會從事什么工作了嗎？（A）

A.有目標(biāo)和方向B.不太確定C.從沒想過

10．你對自己前途困惑或者擔(dān)憂過嗎？（B）

A.經(jīng)常B.偶爾C.從不

11．你大學(xué)里談過戀愛嗎？（B）

A.正在談B.曾經(jīng)談過C.從來沒談過

12．你覺得戀愛會帶給你壓力嗎？（C）

A.沒談過，沒感覺B.時(shí)而會有壓力C.曾經(jīng)失戀了，會很痛苦

13．你父母對你的期望和要求高嗎？（A）

A.很高，管的比較嚴(yán)B.一般，沒特別大的要求C.沒啥具體要求，基本不過問

14．你認(rèn)為父母的期望會帶給你壓力嗎？（A）

A.很大B.一般C.較少D.沒有

15．你覺得在校時(shí)哪幾項(xiàng)帶給你的心理壓力比較大？（BF）

A.學(xué)習(xí)壓力B.前途及就業(yè)C.人際交往困難D.感情E.經(jīng)濟(jì)F.家庭

16．遇到壓力時(shí)，你會向誰求助（ABC）

A.家人B.知心朋友C.男/女朋友D.老師E.專業(yè)人員F.不找任何人

17．你會采取何種方式應(yīng)對壓力？（D）

A.轉(zhuǎn)移B.發(fā)泄C.壓抑D.自然調(diào)整

18．你認(rèn)為壓力在你的學(xué)習(xí)生活中扮演什么樣的角色？（C）

A.正面影響，會帶來學(xué)習(xí)動(dòng)力B.沒感覺C.較為負(fù)面，會影響情緒D.完全負(fù)面，無心向?qū)W

19．你覺得自己的心理狀態(tài)好嗎？（B）

A.很良好B.自己也不太確定C.一般般D.糟糕

20．你曾經(jīng)到過學(xué)校的心理咨詢中心咨詢嗎？（B）

A.是的B.從來沒去過

第三篇：市場問卷調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告

市場調(diào)查問卷實(shí)習(xí)報(bào)告

學(xué)院：管理學(xué)院

專業(yè)：電子商務(wù)（文）

班級：0901班

學(xué)號：0902110115

姓名: 張國英

目錄概述………………………………………………………………….3

1.1 實(shí)習(xí)目的…………………………………………………………3

1.2 實(shí)習(xí)手段………………………………………………………....3實(shí)習(xí)過程及實(shí)習(xí)內(nèi)容……………………………………………....3

2.1 實(shí)習(xí)主要階段性工作安排…………………………………….3

2.1 實(shí)習(xí)收獲、感想、認(rèn)識、評價(jià)等…………………………….5 3 實(shí)習(xí)總結(jié)……………………………………………………………

概述

這次期末實(shí)習(xí)我們的主要任務(wù)是進(jìn)行一次市場調(diào)查問卷，從對問卷調(diào)查分析中得出結(jié)論。聯(lián)系所學(xué)的市場營銷學(xué)，制定自己產(chǎn)品或一項(xiàng)服務(wù)的策劃書。從中深刻了解市場營銷學(xué)的內(nèi)涵，為自己今后參加“挑戰(zhàn)杯”等比賽打下了基礎(chǔ)。

1.1 實(shí)習(xí)目的：學(xué)會如何進(jìn)行市場調(diào)查，并從中分析得出結(jié)論，最終

為自己制定營銷方案提供依據(jù)。

1.2 實(shí)習(xí)手段：設(shè)計(jì)調(diào)查問卷、參觀生產(chǎn)企業(yè)以及知名人士的報(bào)告 2 實(shí)習(xí)過程及實(shí)習(xí)內(nèi)容

自己查找資料，小組討論決定自己的問卷調(diào)查的課題，根據(jù)課題 設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。根據(jù)對問卷的分析，討論及總結(jié)，完成小組的策劃書。

2.1 實(shí)習(xí)主要階段性工作安排

（1）12月22號星期三

這是我們實(shí)習(xí)的第一天，由武老師為我們安排說明這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)以及所要注意的問題。

這次實(shí)習(xí)是以小組為單位，上午進(jìn)行分組，下午小組確定自己的調(diào)查對象并進(jìn)行一個(gè)簡短的匯報(bào)，老師給予指導(dǎo)，我們小組這次研究對象是：關(guān)于電腦一系列服務(wù)的調(diào)查問卷，在校園內(nèi)創(chuàng)立自己的服務(wù)站。

（2）12月23號星期四

今天早上我們的主要任務(wù)是根據(jù)自己的課題進(jìn)行問卷的設(shè)計(jì)，這次問卷的設(shè)計(jì)主要由我和暢星星通過網(wǎng)上和圖書館搜集資料來完成小組的企劃案有其他小組成員完成。下午我們小組根據(jù)老師對問卷的指導(dǎo)進(jìn)行了進(jìn)一步的修改。我們組其他成員完成策劃書。

（3）12月24號星期五

今天我們的主要任務(wù)發(fā)問卷，對問卷進(jìn)行整理與分析。為了數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，小組成員每人一部分問卷，分組發(fā)問卷，主要調(diào)查對象有管理學(xué)院，通訊學(xué)院，藝術(shù)學(xué)院，地環(huán)學(xué)院，能源學(xué)院等。為我們分析問卷以及撰寫企劃書提供了可靠地?cái)?shù)據(jù)。

? 維修時(shí)看重效率18%服務(wù)態(tài)度22%專業(yè)技術(shù)60%

? 出現(xiàn)重大故障是 10% 否90%

? 常出現(xiàn)的問題藍(lán)屏死機(jī)12%失去響應(yīng)88%其他 無

?如何解決自己解決 40%找朋友解決40%維修店 20%

? 愿意花費(fèi)50以內(nèi)56%50-10022%100以上12%10%其

他

? 配置要求的CPU 43%聲卡顯卡40%顯示器 18%

音響麥克風(fēng) 8%耳機(jī)鍵盤5%殺毒軟件 30%

維修后多久不出問題可以接受一個(gè)月 0 三個(gè)月18%半年22% 半年以上60%

（4）12月27號 星期一12月28號 星期二

小組成員集中討論問卷結(jié)果，撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告以及企劃書.小組成員根據(jù)對問卷數(shù)據(jù)的分析結(jié)果，決定自己的方案。我主要負(fù)責(zé)寫整合營銷方案這部分內(nèi)容，查找了相關(guān)書籍，（比如《市場營銷案例分析新編》、《市場營銷學(xué)習(xí)題、案例、實(shí)訓(xùn)》）從別人的例子中學(xué)習(xí)如何寫企劃案。

（5）12月28號 星期二，參觀可口可樂公司。我們今天去西安參觀可口可樂公司在西北地區(qū)第一家生產(chǎn)企業(yè)—西安中萃可口可樂有限公司，主要收獲來源于:觀看可口可樂公司的發(fā)展歷史及廣告片、博物館，生產(chǎn)線。可口可樂公司的廣告片對于自己這次的產(chǎn)品設(shè)計(jì)的推廣是比較有啟發(fā)的。

2.1 實(shí)習(xí)收獲、感想、認(rèn)識、評價(jià)等

這次實(shí)習(xí)任務(wù)有點(diǎn)重，但從這次實(shí)習(xí)中收獲確實(shí)不少。

（一）當(dāng)初學(xué)習(xí)市場營銷學(xué)的時(shí)候，感覺這課壓根沒用，上課也不大聽，但當(dāng)參加這次實(shí)習(xí)的時(shí)候，感覺突然變了，市場營銷學(xué)是如何服務(wù)于企業(yè)的，企業(yè)是如何開發(fā)新產(chǎn)品，制定自己的市場策略。

（二）之所以不愛上市場營銷課，書上都都是些理論知識，跟實(shí)際生活聯(lián)系較少，但通過這次問卷調(diào)查的實(shí)習(xí)，日常生活中處處存在著營銷學(xué)知識，我們要善于發(fā)現(xiàn)，自覺學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際，豐富自己的理論知識以及實(shí)踐能力

（三）從這次實(shí)習(xí)中所得的收獲為自己參加各種創(chuàng)業(yè)大賽奠定了基礎(chǔ)。雖然說這只是一個(gè)簡單的問卷調(diào)查，這次實(shí)習(xí)，涉及的知識面比較廣，因此必須查閱其它有關(guān)書籍，拓展了自己的知識面。

每一次的實(shí)習(xí)都是不一樣的，我們所學(xué)到的也是不一樣的。不論實(shí)習(xí)任務(wù)有多重，我們都應(yīng)該積極參與認(rèn)真對待，只要自己付出過，收獲總是有點(diǎn)，有時(shí)可能在以后的生活中才可能體現(xiàn)出來。實(shí)習(xí)總結(jié)

這次實(shí)習(xí)將近一周，實(shí)習(xí)任務(wù)重，時(shí)間緊，但在我們小組成員的共同努力下，最終完成了這次實(shí)習(xí)任務(wù)。這次實(shí)習(xí)通過自己設(shè)計(jì)問卷，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對各項(xiàng)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析撰寫調(diào)查報(bào)告，從中學(xué)到了許多平時(shí)書上所沒有的知識。鍛煉自己的綜合能力，比如說：與人溝通的能力；團(tuán)隊(duì)合作能力。

這次實(shí)習(xí)還是蠻不錯(cuò)的了，我們本來是文科生，對于那些生產(chǎn)企業(yè)了解的很少，但這次參觀了可口可樂公司的生產(chǎn)流水線，雖然不可能知道很多，但起碼一些基本的常識還是知道了。不論在學(xué)習(xí)中或是生活中我們都不應(yīng)滿足于已有知識，拓展自己的知識面，這對于現(xiàn)在我們找工作來說也是很重要的，這就要求我們在大學(xué)生活里，多關(guān)注身邊的事，從中學(xué)到有用的知識。

第四篇：實(shí)習(xí)前心得體會

【實(shí)習(xí)心得體會范文】(六篇)[1]總之，這次實(shí)習(xí)是有收獲的，自己也有許多心得體會。首先，感受頗深的一點(diǎn)是，理論學(xué)習(xí)是業(yè)務(wù)實(shí)戰(zhàn)的基礎(chǔ)，但實(shí)際工作與理論的闡述又是多么的不同，在工作的閑暇之間，在同一些工作多年的會計(jì)人員的交談中，深知，在工作崗位上，有著良好的業(yè)務(wù)能力是基礎(chǔ)能力，但怎樣處理好與同事的關(guān)系，為自己和他人的工作創(chuàng)建一個(gè)和諧的氛圍，又是那么的重要，于是也就更能體會在企業(yè)中“人和萬事興”的要義。其次，作為企業(yè)的一員，無論是其他工作人員，還是會計(jì)人員，在進(jìn)行自身相對循環(huán)重復(fù)的工作中，不僅應(yīng)保持工作的質(zhì)量及效率，還應(yīng)具備創(chuàng)新精神。西大農(nóng)藥廠，即將面臨“改制”的調(diào)整，這就意味著該企業(yè)將面臨由“校辦”企業(yè)向“社會”企業(yè)的角色轉(zhuǎn)換，先前所享有的一些優(yōu)惠政策，將隨著改制的完成而傾刻喪夫，這樣，農(nóng)藥廠將更直接的面臨市場激烈競爭，接受殘酷的規(guī)則約束，為了企業(yè)的生存、發(fā)展，就得創(chuàng)新，以變求生存，用新促發(fā)展，西大農(nóng)藥廠在面臨新一輪發(fā)展的時(shí)期，應(yīng)鼓勵(lì)員工大膽創(chuàng)新，為企業(yè)的發(fā)展積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。[2] 實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會、在實(shí)踐中鞏固知識；實(shí)習(xí)又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。

剛開始對于從未接觸的崗位，我感到是那么的陌生和懼怕，因?yàn)槲也幌胱霾缓?，但是我相信只要有信心，就一定能做好?/p>

我被分到自動(dòng)化事業(yè)部研究所工作，最開始跟著師傅學(xué)習(xí)組態(tài)王軟件的開發(fā)及其應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)真正步入一個(gè)企業(yè)接觸到的知識要比學(xué)校里深入的多了，所以很多地方需要向師傅請教，經(jīng)過師傅的耐心培養(yǎng)，每天看軟件開發(fā)的視頻教程，自己可以對組態(tài)王軟件進(jìn)行簡單的編程。根據(jù)師傅給我安排的實(shí)習(xí)計(jì)劃，有了親自去現(xiàn)場觀察實(shí)踐的機(jī)會。

這四個(gè)月不僅僅是去工作，更重要的是學(xué)到了一種工作方法，一種應(yīng)對不同問題的經(jīng)驗(yàn)，一種面臨難題的解決思路，當(dāng)然也注意到了一些自身的問題，意志不夠堅(jiān)定，中途有退出的想法，遇到問題有畏難情緒，但我最終還是堅(jiān)持下來了，總的來說實(shí)習(xí)還是收獲不少。我很感謝實(shí)習(xí)單位給我們實(shí)習(xí)培養(yǎng)計(jì)劃安排，讓我學(xué)到了一些在學(xué)校所學(xué)不到的東西.讓我學(xué)會了如何與人相處，學(xué)會了面對困難,學(xué)會了獨(dú)立思考問題，從中收獲了毅力，收獲了一份堅(jiān)持。[3] 在實(shí)習(xí)期間通過理論聯(lián)系實(shí)際，不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，鞏固了所學(xué)的知識，提高了處理實(shí)際問題的能力，為畢業(yè)設(shè)計(jì)的順利進(jìn)行總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)中的感悟

首先、畢業(yè)實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行得益于扎實(shí)的專業(yè)知識。

用人單位在招聘員工的第一要看的就是你的專業(yè)技能是否過硬。我們一同過去的幾位應(yīng)聘者中有來自不同學(xué)校的同學(xué)，有一部分同學(xué)就是因?yàn)樵趯I(yè)知識的掌握上比別人遜色一點(diǎn)而落選。因?yàn)閷τ谟萌藛挝粊碚f如果一個(gè)人有過硬的專業(yè)知識，他在這個(gè)特定的崗位上就會很快的得心應(yīng)手，從而減少了用人單位要花很大的力氣來培訓(xùn)一個(gè)員工。第二、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)能力，要有一套學(xué)習(xí)知識的系統(tǒng)，遇到問題自己能通過相關(guān)途徑自行解決能力。因?yàn)樵诠ぷ髦杏龅絾栴}各種各樣，并不是每一種情況都能把握。在這個(gè)時(shí)候要想把工作做好一定要有良好的學(xué)習(xí)能力，通過不斷的學(xué)習(xí)從而掌握相應(yīng)技術(shù)，來解決工來中遇到的每一個(gè)問題。這樣的學(xué)習(xí)能力，一方面來自向師傅們的學(xué)習(xí)，向工作經(jīng)驗(yàn)豐富的人學(xué)習(xí)。另一方面就是自學(xué)的能力，在沒有另人幫助的情況下自己也能通過努力，尋找相關(guān)途徑來解決問題，（舉例說明）

第三、良好的人際關(guān)系是我們順利工作的保障。

在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以一定要掌握好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平時(shí)要注意的。和諧的人際關(guān)系，能為順利工作創(chuàng)造了良好的人際氛圍。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，缺乏對相關(guān)技能知識的標(biāo)準(zhǔn)掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎實(shí)的理論知識的同時(shí)加強(qiáng)實(shí)踐，做到理論聯(lián)系實(shí)際。另一方面要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)更好的為人民服務(wù)。

通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，把自己在學(xué)校學(xué)習(xí)的到理論知識運(yùn)用到社會的實(shí)踐中去。一方面鞏固所學(xué)知識，提高處理實(shí)際問題的能力。另一方面為順利進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)做好準(zhǔn)備，并為自己能順利與社會接軌做好準(zhǔn)備。畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們從學(xué)校走向社會的一個(gè)過渡，它為我們順利的走出校園，走向社會為國家、為人民更好服務(wù)做好了準(zhǔn)備。

對自己的要求

經(jīng)過過去一個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習(xí)，我對未來充滿了美好的憧憬，在未來的日子，我將努力做到以下幾點(diǎn)：

一、繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升理論素養(yǎng)。

二、努力實(shí)踐，自覺進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化。

“理論是灰色的，生活之樹常青”，只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現(xiàn)理論自身的價(jià)值，也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗(yàn)。同樣，一個(gè)人的價(jià)值也是通過實(shí)踐活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的，也只有通過實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì)，彰現(xiàn)人的意志。

從學(xué)校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換的問題。從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)化為一個(gè)單位人，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實(shí)踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實(shí)踐，學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點(diǎn)還是不夠的，而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。

三、提高工作積極性和主動(dòng)性

一個(gè)月的實(shí)習(xí)期很快過去了，是開端也是結(jié)束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責(zé)任。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，不斷提升自我，努力創(chuàng)造業(yè)績，繼續(xù)為社會創(chuàng)造更多的價(jià)值。

最后感謝單位領(lǐng)導(dǎo)和部門領(lǐng)導(dǎo)以及師傅們對我的支持和幫助，我會繼續(xù)努力的。[4] 實(shí)習(xí)心得:本人從開始工作到現(xiàn)在已有一年半的時(shí)間，在這期間，我學(xué)到了許多，也悟到了許多。主要有以下幾點(diǎn)： 1.扎實(shí)的專業(yè)知識是你提高工作水平的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識時(shí),可能感覺枯燥無味,但當(dāng)你工作以后,你才會發(fā)現(xiàn)專業(yè)知識是多么的重要.如我學(xué)的機(jī)電一體化.機(jī)械原理,機(jī)械制圖,電氣知識這些是必須知道的,因?yàn)樵谌粘９ぷ髦幸幪幱玫?但我要想提高我的工作效率,工作質(zhì)量,這些知識只是知道是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的,而是要精通.做為生產(chǎn)技術(shù),在我們公司來說就是設(shè)備方面的權(quán)威,若沒有扎實(shí)的機(jī)械知識,在這方面你怎能服人那?遇到設(shè)備問題怎能快速有效的解決呢? 2.學(xué)好一門外語是你增加工資的資本.學(xué)我們機(jī)電這一行的,也就是理科生,不注重外語的學(xué)習(xí),只要是考試能通過就可以了,而沒有想到在以后的工作中會用到.你在一外資企業(yè)工作,不會一門外語是行不通的,不會外語,你就無法和老板交流,溝通.你只能悶著頭的干(和一個(gè)啞巴沒有什么區(qū)別）．干了什么？干的怎么樣？老板根本不知道，那他怎么認(rèn)可你呢？你在這個(gè)公司又怎么發(fā)展那？ 3.不但有良好的工作態(tài)度,而且要有很好的表現(xiàn)力.中國有句俗語:踏踏實(shí)實(shí)做人,老老實(shí)實(shí)做事.在今天,只是老老實(shí)實(shí),勤勤懇懇做事是不夠的,你還要學(xué)會適時(shí)地,恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)自己.讓老板知道你做了什么,讓老板知道你的存在是必要的!這樣你才有發(fā)展的的可能,別人才會認(rèn)可你,承認(rèn)你!4.團(tuán)結(jié)協(xié)作,善于溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作指的是部門內(nèi)部.你這個(gè)部門肯定不止你一個(gè)人,作為部門擔(dān)當(dāng),你若想把本部門的事做的出色,那你必須把部門成員團(tuán)結(jié)起來,發(fā)揮集體的力量,那樣才能事半功倍!善于溝通是指部門之間.任何一個(gè)公司都是由眾多部門組成的.部門之間的溝通是必要的也是必須的.像我們公司,工場包括制造課,生產(chǎn)技術(shù)課,質(zhì)量課和生管課.我們生技課是為制造課提供技術(shù)指導(dǎo)和設(shè)備維護(hù)的服務(wù)的;我們做的初品(試生產(chǎn)品)又要經(jīng)過 質(zhì)量課檢驗(yàn)合格后才能量產(chǎn);生管發(fā)行新產(chǎn)品看板時(shí)又要委托我們先做初品等等.和任何一個(gè)部門溝通不好都會遇到不必要的麻煩.所以,團(tuán)結(jié)、溝通是非常必要的！總之，用知識武裝起自己來，學(xué)會做人，學(xué)會做事。你才能成功 [5] 暑假期間，經(jīng)老師介紹推薦我們專業(yè)的四名同學(xué)去了某食品公司進(jìn)行了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足，感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

對于一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就接觸深?yuàn)W的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，我們經(jīng)老師介紹進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識常新和發(fā)展的源泉,是檢驗(yàn)真理的試金石,也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個(gè)人的知識和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長,就要勤于實(shí)踐,將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié),逐步完善,有所創(chuàng)新,并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力,為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。實(shí)習(xí)是一種對用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。對學(xué)生而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)學(xué)生有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會人才資源的優(yōu)化配置。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過結(jié)業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會。一是自主學(xué)習(xí)——工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有課堂，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。在我們實(shí)習(xí)的單位里，我就遇見了幾個(gè)非常和善的老員工，只要問他們的是技術(shù)上的問題，他們都會一一作答，使我了解到，原來理論跟實(shí)際是有很大的差距的。二是積極進(jìn)取的工作態(tài)度 ——在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣沒有工作經(jīng)驗(yàn)的新人，更需要通過多做多問來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是我們的工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，只是自由觀摩，如果態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。三是基本禮儀 ——步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥?。四是為人處事——作為學(xué)生面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥

善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

我想，通過這次實(shí)習(xí)讓我認(rèn)清了自己的很多不足和缺點(diǎn)。第一個(gè)就是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。第二是工作態(tài)度仍不夠積極。在工作中僅僅能夠完成布置的工作，在沒有工作任務(wù)時(shí)不能主動(dòng)要求布置工作，若沒有工作做時(shí)就會松懈，不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí)，這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊?，沒有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作，沒有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。第三是工作時(shí)仍需追求完美，在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。第四是學(xué)術(shù)上不夠鉆研。這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥恚挥斜皇袌稣J(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是一名專科生，需要作一些基本的實(shí)際工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注科研的最新進(jìn)展，同時(shí)，這也對我的工作有促進(jìn)作用。[6] 生產(chǎn)實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中通過對生產(chǎn)機(jī)械等詳細(xì)了解和認(rèn)識，加之與書本知識的聯(lián)系學(xué)習(xí)使得我對大學(xué)所學(xué)專業(yè)知識有了進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和鞏固。學(xué)習(xí)不止是“學(xué)”“習(xí)”，和“悟”也是必要的環(huán)節(jié)。陸游《冬夜讀書示子聿》一詩：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，說的就是這個(gè)意思。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)中我也對此有了深的認(rèn)識和深刻的體會。首先：作為學(xué)生，生產(chǎn)實(shí)踐是學(xué)生對專業(yè)知識的進(jìn)一步鞏固和認(rèn)識。也是我們順利融入社會化大生產(chǎn)的一項(xiàng)有利保障。因?yàn)閷W(xué)生自古以來都是以學(xué)為本，社會實(shí)踐的機(jī)會機(jī)會相對較少。而社會對大學(xué)生的要求即使社會實(shí)踐，社會生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)都具備的員工。因此，對于我們來講，動(dòng)手能力是我們能成功就業(yè)的關(guān)鍵。同時(shí)生產(chǎn)實(shí)踐，也是對我們協(xié)作能力，處理同學(xué)關(guān)系的一次鍛煉。大學(xué)作為一個(gè)“熔爐”，為我們提供了許多培養(yǎng)社會經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會，但是相對于社會生產(chǎn)關(guān)系而言，我們卻知之甚少。而生產(chǎn)關(guān)系的認(rèn)識又是我們事業(yè)發(fā)展不得忽視的。因此，適當(dāng)處理協(xié)作關(guān)系是我們能夠開展事業(yè)的關(guān)鍵。

其次：對于學(xué)校而言，學(xué)校作為社會人才的培養(yǎng)單位，有義務(wù)和責(zé)任為學(xué)生提供學(xué)習(xí)和實(shí)踐的條件。生產(chǎn)實(shí)踐作為學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)校建立學(xué)生-社會-學(xué)校三線一體的一個(gè)重要舉措。生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中學(xué)生需遵守學(xué)校生產(chǎn)實(shí)習(xí)規(guī)定和要求，并能夠按時(shí)完成老師布置的工作，如做好筆記，完成機(jī)器圖的繪制，實(shí)習(xí)報(bào)告等。學(xué)校在生產(chǎn)實(shí)習(xí)中通過分組的教學(xué)模式，使學(xué)生建立一定得團(tuán)隊(duì)意識，再通過在實(shí)習(xí)過程中學(xué)生自愿分組等方式，大大的鍛煉了學(xué)生的協(xié)作意識，同時(shí)也為“人人都動(dòng)手”創(chuàng)造了機(jī)會。大學(xué)給我們將來工作學(xué)習(xí)提供了實(shí)踐的舞臺，因此我們才能為將來順利進(jìn)入社會做好準(zhǔn)備。再次：對于公司企業(yè)，實(shí)踐是一種對用人單位和學(xué)生都有益的人力資源制度安排。對于擁有具有生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的員工而言，是企業(yè)發(fā)展儲備人力資源的措施。任用具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的員工可以降低公司和企業(yè)的經(jīng)營成本。因此大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和鍛煉具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生，是為迎合社會需求的重要舉措，也是作為用人單位的公關(guān)手段。讓更多的社會成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)持續(xù)了一個(gè)月左右，實(shí)習(xí)進(jìn)行了五部分：mps 8站，45號單螺桿擠出機(jī)，機(jī)頭，注射機(jī)，傳感器等。每個(gè)部分都是我專業(yè)知識的進(jìn)一步概述，因此對于此次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，我受益頗豐。感謝老師的諄諄教誨！篇二：實(shí)習(xí)前兩周之心得體會

實(shí)習(xí)前兩周之心得體會

初次離家最遠(yuǎn)，陌生的城市，陌生的人群，連環(huán)境也陌生的讓人難以呼吸。還好聽說慶陽是一個(gè)非常有文化底蘊(yùn)的城市，我的好奇心告訴我，我一定會在這里度過一段愉快的實(shí)習(xí)時(shí)光。

平易近人的領(lǐng)導(dǎo)，熱情的同事，可口的飯菜，舒適的宿舍，一切都讓我覺得無比順心，環(huán)境太美好使我愣是反應(yīng)不來，簡直就是太出乎意料了!在這樣的環(huán)境我能不好好學(xué)習(xí)嗎? 這兩周我去過工地三次，第一次去了華池縣葫蘆河水源工程現(xiàn)場，第二次和第三次都去了合水縣黨政機(jī)關(guān)大樓的建設(shè)現(xiàn)場，不愧是施工文明單位，現(xiàn)場的布置干凈整齊，隨處可見安全標(biāo)語，還有那種讓人一進(jìn)去就特別放心的感覺，足以彰顯這個(gè)公司的內(nèi)在魅力。這不就是人們一直苦苦追尋的正能量？我更加肯定，我的選擇是對的!在辦公室，我有自己的辦公桌以及辦公文具，還有一沓與我息息相關(guān)的圖紙，我每天除了看圖算量外，還接觸了word、excel、cad、廣聯(lián)達(dá)還有打印機(jī)復(fù)印機(jī)的使用等等，看起來這些在學(xué)校也有接觸過，可實(shí)際應(yīng)用遠(yuǎn)比學(xué)校要求的要難的多，word里面工程上會涉及到鋼筋符號、標(biāo)高符號、軸號等；eccel制表也要求會制各種復(fù)雜的表等；cad、廣聯(lián)達(dá)在學(xué)校學(xué)的也只是皮毛，還不能熟練應(yīng)用；打印機(jī)復(fù)印機(jī)更不用說，如何開啟、如何選擇復(fù)印張數(shù)、如何將紙張?jiān)赼4與a3之間轉(zhuǎn)換、如何裝紙、如何將資料翻印正反面、如何關(guān)機(jī)等等，都要現(xiàn)學(xué)。對于這些不會或不熟的，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疑钪聜兌冀?jīng)驗(yàn)豐富，而且我要學(xué)的還有很多。

在這樣的公司我對我的實(shí)習(xí)生涯充滿了希望，加油!2014．8．11篇三：實(shí)習(xí)前培訓(xùn)心得體會

實(shí)習(xí)前培訓(xùn)心得

時(shí)光荏苒，匆匆的從指間流過，兩年的學(xué)習(xí)生涯過去了。又是到了各自分別和邁向?qū)嵙?xí)的時(shí)期。

在過去的兩年之中，老師的諄諄教導(dǎo)是我們向前進(jìn)步最好的良藥。昔日教堂上，老師們講解明細(xì)，在細(xì)節(jié)上的強(qiáng)調(diào)以及各方面重點(diǎn)的掌握，更使我們在就醫(yī)的路途點(diǎn)亮了明燈。憶往昔，課堂上同學(xué)們?yōu)橐粋€(gè)學(xué)術(shù)上的問題爭得不亦樂乎；實(shí)驗(yàn)課上大家互相幫助，儼然一幫親兄弟，親姐妹；在操作課上，大家爭分奪秒，怕錯(cuò)過了每一次操作的機(jī)會；學(xué)習(xí)上，交流甚廣，“三人行，則必有我?guī)煛?，同學(xué)們互相學(xué)習(xí)，互補(bǔ)之間的不足，共同進(jìn)步；生活上，你來我往。相處融洽，相親相愛的大家庭。就要各分東西實(shí)習(xí)了，學(xué)校為了鞏固同學(xué)們的知識點(diǎn)，進(jìn)一步提高大家的操作技巧，使大家能夠在臨床上更能深入了解，結(jié)合歷經(jīng)幾個(gè)學(xué)期的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)行了一系列的實(shí)習(xí)前的臨床技能培訓(xùn)和對醫(yī)學(xué)、醫(yī)院認(rèn)識以及個(gè)人各方面素質(zhì)的培訓(xùn)。

首先，是對各種醫(yī)療文件的書寫、全身體格檢查的培訓(xùn)。醫(yī)療文件是作為醫(yī)學(xué)生最先接觸的而且最為重要的一類文件，是防止各種預(yù)料糾紛的重要文件。醫(yī)療文件記錄了每個(gè)病人的詳細(xì)資料，包括病歷、診療方案、效果等。如何正確書寫和認(rèn)真書寫是醫(yī)學(xué)生最初最重要一課，必須做到一絲不茍。

全身體格檢查，作為臨床上最基礎(chǔ)的技能，是每個(gè)臨床醫(yī)學(xué)生都必須牢固的掌握并使用的技能。全身體格檢查的內(nèi)容是全面而系統(tǒng)的，遵循全身檢查的內(nèi)容和順序，基本項(xiàng)目包括：1一般檢查及生命體征2頭頸部檢查3胸部檢查4腹部檢查5生殖器、肛門和直腸檢查6脊柱和四肢檢查7神經(jīng)系統(tǒng)檢查。而每一個(gè)部位的檢查都會有不同的特征及其相關(guān)的疾病內(nèi)容和設(shè)計(jì)不同的器官系統(tǒng)。對這些檢查的掌握，是對臨床醫(yī)學(xué)生的最基本要求。只有掌握了這些最基本的技能，才能夠更進(jìn)一步的了解各種基本的特征及鑒別，對于臨床上的診療手段和方法更是有著深刻的意義。學(xué)好基本的技能，在以后的就醫(yī)和學(xué)習(xí)上就更加得心應(yīng)手，但是醫(yī)學(xué)的海洋是無窮無盡的，必須更加努力的學(xué)習(xí)各種不同的技能，才能另我們走的更遠(yuǎn)。

第二，對心電圖知識的講解。心電圖是輔助診斷方法其中一種。心電圖是對心臟檢查的重要手段，對心臟各類疾病診斷具有極大幫助，甚至有決定性診斷價(jià)值：心律失常、急性心肌梗死的部位和范圍、心臟肥大是分辨左右心室肥厚。對于以下疾病有較大診斷意義：心包炎、心絞痛、血鉀過高或過低、洋地黃等藥物中毒。所以學(xué)會觀察和了解心電圖各項(xiàng)指標(biāo)的含義，就能夠很好的對心臟各類疾病做出正確的診斷。

第三，對醫(yī)學(xué)影像診斷知識的講解。醫(yī)學(xué)影像診斷包括：x線，mri、超聲、ct等。醫(yī)學(xué)影像學(xué)對各個(gè)臟器各個(gè)器官都有極大的診斷意義。例如x線能夠?qū)桥c關(guān)節(jié)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)，心血管系統(tǒng)，消化系統(tǒng)等做出重要的診斷，例如病變位置、部位、范圍等。x線、超聲、ct、mri對各個(gè)臟器系統(tǒng)的診斷各有不同，臨床上運(yùn)用也是根據(jù)病人的不同部位不同程度選擇不同的方法進(jìn)行最合適的診斷方法。

第四、外科無菌操作和心肺復(fù)蘇等。外科無菌操作技術(shù)是為防止微生物對任意污染所采取的一切措施。對一些患者需要進(jìn)行一些外科技術(shù)治療的，需要對患者進(jìn)行一系列的無菌操作，這樣能夠在進(jìn)行手術(shù)治療的時(shí)候防止患者和自己被微生物感染，對于操作步驟是非常的嚴(yán)格。每一個(gè)步驟和每一個(gè)細(xì)節(jié)都需要按部就

班的嚴(yán)格執(zhí)行，錯(cuò)過或漏掉一個(gè)步驟都會造成很嚴(yán)重的后果。所以大家在操作的時(shí)候都是小心翼翼的，都當(dāng)做是每一次的搶救現(xiàn)場。

心肺復(fù)蘇的外科常用的一個(gè)搶救手法，外科手術(shù)上很經(jīng)常因?yàn)槭褂盟幬镞^程中以及在手術(shù)過程中，患者突發(fā)心臟驟停的現(xiàn)象。對于能夠掌握這么一門技術(shù)，就相當(dāng)于掌握一種救人的方法。熟練的掌握心肺復(fù)蘇的手法已經(jīng)方法，是每個(gè)醫(yī)學(xué)生的都必需做到的，盡力去搶救每一條生命。

第五，對醫(yī)院各方面的認(rèn)識。同學(xué)們即將要步入醫(yī)院的大門，對醫(yī)院各個(gè)方面都不太熟悉，針對這種情況，老師們對醫(yī)院各個(gè)方面進(jìn)行了講解，包括各個(gè)科室、各種職位的職能，各個(gè)科室之間的聯(lián)系。作息時(shí)間與請假制度都詳細(xì)介紹和講解。醫(yī)院有各種嚴(yán)格的制度，作為即將進(jìn)入醫(yī)院實(shí)習(xí)的醫(yī)學(xué)生，都應(yīng)該詳細(xì)的了解。

最后，對個(gè)人各方面的認(rèn)識和提高。作為本醫(yī)學(xué)院的醫(yī)學(xué)生，不僅僅代表的是個(gè)人，更代表的是本醫(yī)學(xué)院。在實(shí)習(xí)期間，必須端正自己的心態(tài)，積極的向醫(yī)院里的老師學(xué)習(xí)。保持良好的心境，能夠吃苦耐勞，聽從醫(yī)院的安排，爭做一名優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，為老師們、為學(xué)校爭光。

短短的實(shí)習(xí)培訓(xùn)在驕陽似日的天氣中匆匆結(jié)束。頂著酷熱的天氣，同學(xué)們沒有一絲的松懈，盡管被汗水濕透了衣裳，也沒喊出一聲苦、一聲累，因?yàn)榇蠹叶挤浅８兄x以及珍惜學(xué)校這次實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)機(jī)會。這次來之不易的機(jī)會使同學(xué)們獲益良多，為實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

面對即將來臨的實(shí)習(xí)，非常憧憬未來的日子里能夠在醫(yī)院里運(yùn)用到學(xué)校里學(xué)到的知識，更加感謝學(xué)校這些日子實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)，鞏固我們的臨床技能，對醫(yī)院的各方面認(rèn)識加深，對于怎樣去實(shí)習(xí)、怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生有一個(gè)較深的理解。實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)，就是實(shí)習(xí)的助推器，讓我們很好做好實(shí)習(xí)的工作。篇四：工作實(shí)習(xí)心得體會(總結(jié))實(shí)習(xí)心得體會

通過這次工作實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了很多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了許多，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴，人生的真諦。明白人世間一生不可能都是一帆風(fēng)順的，要勇敢去面對人生中的每個(gè)驛站！這讓我清楚地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我認(rèn)識到了工作中應(yīng)該有仔細(xì)認(rèn)真的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和求知的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思考，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，對實(shí)際的文秘工作的有了一個(gè)新的開始，更好地為我們今后的工作積累經(jīng)驗(yàn)。我知道工作是一項(xiàng)熱情的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會，在實(shí)踐中了解社會掌握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我注意觀察了前輩是怎樣與上級交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的機(jī)會，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

實(shí)習(xí)期間，我從末出現(xiàn)無故缺勤。我勤奮好學(xué).謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對于別人提出的工作建議虛心聽取。并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培養(yǎng)了我的耐心和素質(zhì)。能夠做到服從指揮，與同事友好相處，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。

為期2個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我在2個(gè)月的實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，收益非淺．現(xiàn)在我對這2個(gè)月的實(shí)習(xí)做一個(gè)工作小結(jié)?；叵胱约涸谶@期間的工作情況，不盡如意。對此我思考過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素，然而 更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處，應(yīng)該還算是及時(shí)吧，因?yàn)槲颐靼琢撕沃^工作。在接下來的日子里，我會朝這個(gè)方向努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點(diǎn)”抹掉。感謝老師們在這段時(shí)間里對我的指導(dǎo)和教誨，我從中受益非淺。附：

短短1個(gè)月的工作過程使我受益匪淺。不僅會計(jì)專業(yè)知識增長了，最主要是懂得了如何更好的為人處事。當(dāng)今社會一直處在加速的發(fā)展變化中，所以對人才的要求也越來越高，我們要用發(fā)展的眼光看問題，就要不斷提高思想認(rèn)識，完善自我。師傅說作為一名會計(jì)從業(yè)者，所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會創(chuàng)新求變，以適應(yīng)社會的需要。如果是在單位，那就更需要掌握全面的計(jì)算機(jī)知識，因?yàn)樾〉郊彝サ睦碡?cái)，大到相關(guān)的投資，都需要一個(gè)人有很強(qiáng)的理財(cái)思路?？梢哉f，近1個(gè)月的工作使我成長了不少，從中有不少感悟，下面就是我的一點(diǎn)心得：

第一是要真誠：你可以偽裝你的面孔你的心，但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務(wù)部實(shí)習(xí)，心里不可避免的有些疑惑：不知道師傅怎么樣，應(yīng)該去怎么做啊，要去干些什么等等！踏進(jìn)公司的辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面立刻得到了緩解，大家多很友善的微笑歡迎我的到來。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲：“師傅早”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和師傅們打成一片，很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí)，我想，應(yīng)該是我的真誠，換得了老師的信任。他們把我當(dāng)朋友也愿意指導(dǎo)我，愿意分配給我任務(wù)。

第二是溝通：要想在短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間內(nèi)，盡可能多的學(xué)一些東西，這就需要跟老師有很好的溝通，加深彼此的了解，剛到會計(jì)部，主任并不了解你的工作學(xué)習(xí)能力，不清楚你會做哪些工作，不清楚你想了解什么樣的知識，所以跟主任建立起很好的溝通是很必要的。同時(shí)我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解，師傅我有了大體的了解，一邊有針對性的教我一些會計(jì)實(shí)際知識，一邊根據(jù)我的興趣給予我更多的指導(dǎo)與幫助，在這次的工作中，我真正學(xué)到了會計(jì)教科書上所沒有的知識，擁有了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，這才真正體現(xiàn)了知識的真正價(jià)值，學(xué)以致用。

第三是激情與耐心：激情與耐心，就像火與冰，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時(shí)，老師就跟我說，想做會計(jì)這一塊，激情與耐心必不可少，在整理帳簿這方面，這一行業(yè)就像做新聞工作，需要你有耐心去實(shí)事求是，而你的耐心就要

用到不斷的學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)水平當(dāng)中去。在一些具體的工作當(dāng)中也是這樣的。后來我又進(jìn)行了會計(jì)帳簿的規(guī)范案例，一遍又一遍的研究，自然有些煩，但我用我的熱情與耐心克服這些困難，師傅也幫我用書面的方式整理了不少關(guān)于會計(jì)記錄的經(jīng)驗(yàn)。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認(rèn)識，而在這里真的實(shí)踐了，才算是真正的掌握了，也讓我認(rèn)識到了自己的不足，告誡自己，不管做什么，切忌眼高手低，要善于鉆研。師傅說對每臺計(jì)算機(jī)都要細(xì)心負(fù)責(zé)，具有基本的專業(yè)素養(yǎng)，因?yàn)榧?xì)心負(fù)責(zé)是做好每一件事情所必備的基本條件，基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好工作的前提。第四是“主動(dòng)出擊”：當(dāng)你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。在公司的時(shí)候，我會主動(dòng)的打掃衛(wèi)生，主動(dòng)地幫師傅做一些力所能及的事情，并會積極地尋找合適的時(shí)間，向老師請教問題，跟師傅像朋友那樣交流，談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作，通過這些我就和師傅走的更近，在實(shí)習(xí)當(dāng)中，師傅就會更愿意更多的指導(dǎo)我，使我獲得更大的收獲。有時(shí)我就自高奮勇，獨(dú)自去一些地方進(jìn)行檢修等故障排除。我心里感覺很高興，因?yàn)槲业闹鲃?dòng)，我鞏固了我所學(xué)的知識，并且得到了師傅的認(rèn)可。篇五：淺談我的實(shí)習(xí)心得體會

淺談我的實(shí)習(xí)心得體會

時(shí)間過得真快，從08年3月21號我上班已經(jīng)一個(gè)月多了，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，也認(rèn)識到了自己很多的不足感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會。

首先，我想談一下實(shí)習(xí)的意義。

實(shí)習(xí)是一種對用人單位和實(shí)習(xí)生都有益的人力資源制度安排。對接受實(shí)習(xí)生的單位而言，是發(fā)展儲備人力資源的措施，可以讓其低成本、大范圍的選擇人才，培養(yǎng)和發(fā)現(xiàn)真正符合用人單位要求的人才，亦可以作為用人單位的公關(guān)手段，讓更多的社會成員（如實(shí)習(xí)生）了解用人單位的文化和理念，從而增強(qiáng)社會對該組織的認(rèn)同感并贏得聲譽(yù)。

對每個(gè)剛開始上班的人而言，實(shí)習(xí)可以使每一個(gè)人有更多的機(jī)會嘗試不同的工作，扮演不同的社會角色，逐步完成職業(yè)化角色的轉(zhuǎn)化，發(fā)現(xiàn)自己真實(shí)的潛力和興趣，以奠定良好的事業(yè)基礎(chǔ)，也為自我成長豐富了閱歷，促進(jìn)整個(gè)社會人才資源的優(yōu)化配置。

作為一名服務(wù)性質(zhì)的工作人員，我想學(xué)習(xí)工作的目的不在于通過業(yè)務(wù)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在工作中學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會的需要，通過學(xué)習(xí)保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻(xiàn)。然而步出象牙塔步入社會是有很大落差的，能夠以進(jìn)入公司實(shí)習(xí)來作為緩沖，對我而言是一件幸事，通過實(shí)習(xí)工作了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。

其次，我介紹一下我實(shí)習(xí)所做的工作。

再次，我要總結(jié)一下自己在實(shí)習(xí)期間的體會。

1、自主學(xué)習(xí)

工作后不再象在學(xué)校里學(xué)習(xí)那樣，有老師，有作業(yè)，有考試，而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。只要你想學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的機(jī)會還是很多的，老員工們從不吝惜自己的經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)你工作，讓你少走彎路；集團(tuán)公司、公司內(nèi)部有各種各樣的培訓(xùn)來提高自己，你所要作的只是甄別哪些是你需要了解的，哪些是你感興趣的。

2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度

在工作中，你不只為公司創(chuàng)造了效益，同時(shí)也提高了自己，象我這樣工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富的新人，更需要通過多做事情來積累經(jīng)驗(yàn)。特別是現(xiàn)在實(shí)習(xí)工作并不象正式員工那樣有明確的工作范圍，如果工作態(tài)度不夠積極就可能沒有事情做，所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭取多做事，這樣才能多積累多提高。

3、團(tuán)隊(duì)精神

工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目，在工作的過程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn)：要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長，團(tuán)結(jié)合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績，必須牢記一個(gè)規(guī)則：我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上，在團(tuán)隊(duì)工作中，會出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況，反過來看，自己本身受益其中，這是保證自己成功的最重要的因素之一。

4、基本禮儀

步入社會就需要了解基本禮儀，而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的，無論是著裝還是待人接物，都應(yīng)該合乎禮儀，才不會影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí)，比如注意其他人的做法或向?qū)＜艺埥獭?/p>

5、為人處事

以前面對的無非是同學(xué)、老師、家長，而工作后就要面對更為復(fù)雜的關(guān)系。無論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設(shè)身處地從對方角度換位思考，而不是只是考慮自己的事。

最后，我至少還有以下問題需要解決。

1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)

因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問題而不能分清主次，還有些培訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn)，隨著實(shí)習(xí)工作的進(jìn)行，我想我會逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。

2、工作態(tài)度仍不夠積極

3、工作時(shí)仍需追求完美

在工作中，不允許絲毫的馬虎，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。

4、服務(wù)工作不夠細(xì)致

這是由工作性質(zhì)決定的，也是我自己選擇的，因?yàn)樵谖铱磥恚挥斜挥脩粽J(rèn)可的服務(wù)才有價(jià)值，同時(shí)我也認(rèn)為自己更適合做與人溝通的工作。但我畢竟是大專生，需要作一些人際關(guān)系的工作，這就需要我個(gè)人多關(guān)注用戶的最新需要需求，同時(shí)，也要關(guān)心同事的需要，這也對我的工作有促進(jìn)作用。營業(yè)廳經(jīng)理，就是我的導(dǎo)師，在百忙之中都會抽出時(shí)間關(guān)心我的工作并指導(dǎo)我的服務(wù)，我的時(shí)間比她充裕的多，也應(yīng)該可以多學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)，不斷提高自己的服務(wù)，更好的為用戶服務(wù)。提升我們的敬業(yè)精神和服務(wù)意識。

5、沒能積極參與公司活動(dòng)

雖然我們只是公司的實(shí)習(xí)生，但公司對待我們并不見外，無論是各種待遇，還是集體活動(dòng)，我們都和員工享受一樣的待遇。很是遺憾的是，足球，籃球都不是我擅長的，希望今后的活動(dòng)中我能為公司進(jìn)我的一份力量。發(fā)揮我文藝方面的特長，給大家打來歡樂。

以上是我對已經(jīng)過去的一個(gè)多月實(shí)習(xí)工作的總結(jié)，總結(jié)是為了尋找差距、修訂目標(biāo)，是為了今后更好的提高。通過不斷的總結(jié)，不斷的提高，我有信心在未來的工作中更好的完成任務(wù)。

由于時(shí)間關(guān)系，這份總結(jié)完成的有些倉促，可能不是很全面，待日后再補(bǔ)充吧。

我會用微笑來迎接新的挑戰(zhàn)，不斷的完善自我，超越自我，讓自己的人生價(jià)值得到提升。。。

第五篇：實(shí)習(xí)前工作總結(jié)

暑假就短短的一個(gè)半月，加上還要完成一個(gè)專業(yè)課的調(diào)查并寫出調(diào)查報(bào)告，所以個(gè)人覺得實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備工作做得還是不夠。但是還是有好的方面值得以后學(xué)習(xí)的，所以在這里對自己準(zhǔn)備階段總結(jié)一方，讓其成為經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

我工作主要有以下幾個(gè)方面：

一、家教。在暑假期間有給兩個(gè)初中生和一個(gè)高中生補(bǔ)習(xí)了英語，雖然不是我所學(xué)的專業(yè)課地理（沒發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜姓埖乩砑医痰男畔ⅲ?，但是仍然可以鍛煉到我的教學(xué)技能，學(xué)會了如何根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)確定教學(xué)的進(jìn)度、教學(xué)方法，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)來判斷學(xué)生是否已經(jīng)學(xué)會了該知識點(diǎn)。

二、基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。雖然我在高中時(shí)所學(xué)的x科是地理，但是隨著時(shí)間的推移，知識點(diǎn)難免有所遺忘。在暑假期間我認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《五年高考，三年模擬》中的知識點(diǎn)，既對以前學(xué)習(xí)過的知識進(jìn)行了鞏固記憶，又學(xué)習(xí)了一些新的知識，并對知識點(diǎn)的講解順序、重點(diǎn)難點(diǎn)有了一定的了解。

三、參考網(wǎng)上對于新教師的建議。如今互聯(lián)網(wǎng)十分方便，我通過上網(wǎng)搜尋了很多文章，比如《班主任的日常工作》《如何批評學(xué)生》等等。對我即將成為一名新教師有一定的指導(dǎo)和參考作用。

四、認(rèn)真閱讀教材、備課。由于我高中時(shí)所學(xué)的地理課本是中圖版，而實(shí)習(xí)學(xué)校所用的教材版本是人教版，因此我認(rèn)真地閱讀了人教版，并與中圖版做了一些比較、分析。同時(shí)我結(jié)合教案書，進(jìn)行了某些課程的備課。

五、試講、聽課。開學(xué)后，我們一組人進(jìn)行了每人30-40分鐘的試講，指導(dǎo)老師一一對我們進(jìn)行了非常詳細(xì)的點(diǎn)評。在試講的過程中，我鍛煉自身的語言表達(dá)能力等教學(xué)技能，也從其他同學(xué)的試講、老師對我和別人的點(diǎn)評中學(xué)到了不少，學(xué)會了一定的控制課堂、吸引學(xué)生注意力等技巧。