第一篇：雙鳳現(xiàn)代漁業(yè)產(chǎn)業(yè)園(雙鳳生態(tài)園)簡(jiǎn)介

雙鳳現(xiàn)代漁業(yè)產(chǎn)業(yè)園（雙鳳生態(tài)園）簡(jiǎn)介

太倉(cāng)市雙鳳現(xiàn)代漁業(yè)產(chǎn)業(yè)園（雙鳳生態(tài)園）地處雙鳳鎮(zhèn)西部，位于雙鳳鎮(zhèn)勤力村，規(guī)劃總面積10000畝，計(jì)劃總投資3億元。

示范園遵循“發(fā)展現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)，做美水鄉(xiāng)生態(tài)產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展理

念，目標(biāo)將雙鳳現(xiàn)有的“川蕩”牌甲魚(yú)、“鳳湖”牌青蝦、特種

淡水魚(yú)等農(nóng)產(chǎn)品資源有效整合，形成特種水產(chǎn)養(yǎng)殖綜合示范區(qū)，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)合作經(jīng)濟(jì)組織形式，推行標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖、規(guī)范化生產(chǎn)，統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一包裝、統(tǒng)一銷售，迅速形成太倉(cāng)現(xiàn)代高效漁業(yè)發(fā)

展樣板區(qū)。雙鳳生態(tài)園一期規(guī)劃設(shè)有休閑垂釣區(qū)、都市漁夫區(qū)、生態(tài)養(yǎng)殖區(qū)、水上迷宮采摘區(qū)等多功能區(qū)，將高科技、高附加值的農(nóng)業(yè)與養(yǎng)殖業(yè)相結(jié)合，將生態(tài)觀光農(nóng)業(yè)與休閑旅游農(nóng)業(yè)相結(jié)

合，打造高效益、創(chuàng)特色、融生態(tài)、惠民生的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。目

前，雙鳳生態(tài)園首期核心區(qū)1500畝建設(shè)已經(jīng)完成，核心區(qū)水系

溝通、綠化成蔭、道路亮化、環(huán)境優(yōu)雅，休閑服務(wù)區(qū)配套設(shè)施基

本完成，高檔休閑會(huì)所已完成規(guī)劃設(shè)計(jì)，即將開(kāi)工建設(shè)。示范園

已成為江蘇省淡水水產(chǎn)研究所成果轉(zhuǎn)化基地及培訓(xùn)示范基地，將

成為省內(nèi)精品淡水魚(yú)種培育養(yǎng)殖主要基地。380畝國(guó)家級(jí)垂釣中

心自2010年6月份正式開(kāi)園以來(lái)，已成功承辦20多次全國(guó)性的大型垂釣比賽，又成功承辦了2010全國(guó)釣魚(yú)精英賽，得到國(guó)家

體育總局好評(píng)，以及四海釣魚(yú)頻道等媒體的廣泛宣傳。垂釣中心

還有20多個(gè)垂釣塘為釣魚(yú)愛(ài)好者提供了充足的休閑垂釣場(chǎng)所，這里已成為了競(jìng)技垂釣和休閑體驗(yàn)垂釣愛(ài)好者聚集之地。示范區(qū)

農(nóng)民現(xiàn)已全部進(jìn)入社會(huì)保障體系，以合作農(nóng)場(chǎng)形式增加農(nóng)民土地

流轉(zhuǎn)收入，以參與示范區(qū)管理增加農(nóng)民勞務(wù)收入。二期工程規(guī)劃

擴(kuò)建1500畝，土地流轉(zhuǎn)已經(jīng)基本完成，將重點(diǎn)突出精品花卉、觀光娛樂(lè)、休閑農(nóng)莊、生態(tài)餐飲、度假旅游的濃郁水鄉(xiāng)生態(tài)農(nóng)業(yè)

建設(shè)，這里將建設(shè)成為一個(gè)集生態(tài)、休閑、垂釣、觀光、高效、富民為一體的江南水鄉(xiāng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范區(qū)。

第二篇：雙鳳中學(xué)模擬題

九年級(jí)語(yǔ)文中考模擬題

一、（共12分，每小題3分）

1．下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音或書(shū)寫有誤的一組是

A．沉湎馳騁（chěng）荒謬絕倫吹毛求疵（cī）．．

B．愧怍慰藉（jí）莫明其妙拈輕怕重（zhān）．．

C．慨嘆魁梧（wú）見(jiàn)異思遷屏氣凝神（bǐng）．．

D．禁錮殉職（xùn）與日俱增眼花繚亂（liáo）．．

2．依次填入下面橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是

作為“梅蘭竹菊”四君子之首，梅為歷代文人雅士所，此刻，寺院周圍莊承的紅墻，是我們鏡頭畫(huà)面中的“中國(guó)紅”；的雪花，是飄舞在空中的精靈；而晶瑩如黃玉般的臘梅，暗香，遺世獨(dú)立的佳人。

A．鐘愛(ài)洋洋灑灑浮動(dòng)好像

B．喜愛(ài)紛紛揚(yáng)揚(yáng)浮動(dòng)猶如

C．鐘愛(ài)紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄動(dòng)好像

D．喜愛(ài)洋洋灑灑飄動(dòng)好像

3．下面各項(xiàng)中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是

A．我國(guó)正在實(shí)施公民旅游素質(zhì)提升工程，在又一個(gè)“黃金周”到來(lái)之際，每位游客尤其是出境游客應(yīng)該意識(shí)到自己是祖國(guó)的“形象大使”。

B．近年來(lái)，我國(guó)專利申請(qǐng)一年比一年多，專利申請(qǐng)的持續(xù)快速增長(zhǎng)，表明國(guó)內(nèi)研究水平和社會(huì)公眾專利意識(shí)在不斷提高。

C．當(dāng)?shù)卦旒垙S偷排未經(jīng)處理的廢水，嚴(yán)重污染環(huán)境，導(dǎo)致魚(yú)蝦絕跡，各種水生作物大量減產(chǎn)和絕產(chǎn)。

D．在那條河上，當(dāng)?shù)貪O民至今仍保留著單腳劃船。

4．下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是

①這樣長(zhǎng)而富有變化的墨線是中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)。

②宋代梁楷《李白行吟圖》中李白的一件斗篷，只用了不到十根線條，便勾勒出人物身體的結(jié)構(gòu)，衣褶的變化。

③線條的起落筆及抑、揚(yáng)、頓、挫都清楚可辨。

④造型以線條為主，是中國(guó)畫(huà)區(qū)別于西洋畫(huà)的重要特征，它是中國(guó)書(shū)法用筆方法的發(fā)展和延伸。

⑤中國(guó)畫(huà)以“畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”的獨(dú)特風(fēng)格，聞名世界。

A．④⑤②③①B．⑤④③①②

C．⑤④②③①D．④⑤①②③

二、（共9分，每小題3分）

閱讀下面的短文，完成5~7題。

楚河漢街之漢街

落日余暉下，碧波溫柔地蕩漾。站在豪華游船的船頭，盡覽兩岸金碧輝煌的風(fēng)景。比水鄉(xiāng)周莊多一分雄渾，比水城威尼斯多一分豪放，在大氣中藏著溫柔，在優(yōu)雅中透著精致。這就是武漢的“楚河漢街”，2011年武漢市政府聯(lián)合相關(guān)單位和部門傾力打造的東沙湖

武漢中央文化區(qū)。

一座城，有了水，就有了靈性，好運(yùn)就會(huì)因水而生。

基于“東沙連通”工程而誕生的楚河，像一條玉帶，連接起武昌主城區(qū)的兩大湖泊——

東湖和沙湖。

由世界知名建筑設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的漢街，位于楚河的南岸，是一座以文化旅游為核心，兼具

商業(yè)、美食、休閑、娛樂(lè)為一體的“城中王國(guó)”。

……

如果將楚河以銀河作比，漢街上的文化設(shè)施則如星羅棋布。

漢街的東端，建有紅燈籠造型的“漢秀”劇場(chǎng)，上演世界頂級(jí)演藝水平的舞臺(tái)節(jié)目?！皾h

秀”的節(jié)目創(chuàng)意者弗蘭克〃德貢是世界舞臺(tái)藝術(shù)第一人，世界最著名的幾臺(tái)大型舞臺(tái)秀，如美國(guó)拉斯維加斯的“O秀”、“夢(mèng)秀”和澳門的“水舞間秀”均由其策劃導(dǎo)演。而“漢秀”劇場(chǎng)建筑，則由世界頂尖建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)大師，北京奧運(yùn)會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)、倫敦奧運(yùn)會(huì)開(kāi)閉幕式藝術(shù)總監(jiān)馬克〃菲舍爾先生設(shè)計(jì)，整個(gè)建筑外形靈感來(lái)自中國(guó)傳統(tǒng)紅燈籠造型，古樸而又現(xiàn)代。

在漢街西端，佇立著一座編鐘造型的電影主題公園。這是全球唯一的室內(nèi)電影文化公園，總建筑面積6萬(wàn)平方米。建筑創(chuàng)意由馬克〃菲舍爾取自楚漢文化精髓——編鐘。主題公園共設(shè)有7個(gè)電影科技娛樂(lè)項(xiàng)目，設(shè)有15個(gè)影廳，總座位數(shù)3000座，包括4D影院、5D影院、飛行影院、互動(dòng)影院、體驗(yàn)影院、太空影院、魔幻餐廳等。該項(xiàng)目匯集全球最新頂尖電影娛樂(lè)科技，不僅是萬(wàn)達(dá)電影院線旗下最大的電影城，也是目前中國(guó)規(guī)模最大、設(shè)施最先進(jìn)的電影文化綜合體，堪稱“室內(nèi)環(huán)球影城”。

在漢街上，還設(shè)有5個(gè)以湖北地區(qū)歷史人物事件命名的大型廣場(chǎng)，分別為“屈原廣場(chǎng)”、“昭君廣場(chǎng)”、“知音（俞伯牙、鐘子期）廣場(chǎng)”、“藥圣（李時(shí)珍）廣場(chǎng)”、“太極（張三豐）廣場(chǎng)”，每個(gè)廣場(chǎng)按照其主題布臵一處整石雕刻的名人雕塑，并附有相關(guān)文字介紹。

處于漢街中心的知音廣場(chǎng)東側(cè)，專門建造了一座漢街大戲臺(tái)，用于免費(fèi)的群眾文化演出。

戲臺(tái)采用仿古木構(gòu)建筑風(fēng)格，背景采用國(guó)內(nèi)最先進(jìn)的LED屏幕。每逢節(jié)假日，漢街大戲臺(tái)均會(huì)上演中國(guó)傳統(tǒng)戲曲。一到此時(shí)，戲臺(tái)下就坐滿了聞?dòng)嵹s來(lái)的市民和游客。大家一面聽(tīng)著地道的漢腔楚韻，一面呼吸著河面徐徐吹來(lái)的清新空氣，好不愜意。

楚河漢街的完美結(jié)合，堪稱現(xiàn)代版的清明上河圖，帶給武漢人更加精彩的生活。

（選自《美麗的武漢》，邱國(guó)華編寫）

5．文章介紹了漢街上的主要文化設(shè)施，其中概括不正確的一項(xiàng)是（）．．．

A．紅燈籠造型的“漢秀”劇場(chǎng)

B．編鐘造型的電影主題公園

C．屈原廣場(chǎng)

D．漢街大戲臺(tái)

6．下面表述不符合原文意思的一項(xiàng)是（）．．．

A．“漢秀”劇場(chǎng)建筑，由世界頂尖建筑藝術(shù)設(shè)計(jì)大師，北京奧運(yùn)會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)、倫

敦奧運(yùn)會(huì)開(kāi)閉幕式藝術(shù)總監(jiān)馬克·菲舍爾先生設(shè)計(jì)。

B．漢街的編鐘造型的電影主題公園共設(shè)有7個(gè)電影科技娛樂(lè)項(xiàng)目??，該項(xiàng)目匯集全

球最新頂尖電影娛樂(lè)科技，不僅是萬(wàn)達(dá)電影院線旗下最大的電影城，也是中國(guó)規(guī)模最大、設(shè)施最先進(jìn)的電影文化綜合體，堪稱“室內(nèi)環(huán)球影城”。

C．漢街設(shè)有5個(gè)以湖北地區(qū)歷史人物事件命名的大型廣場(chǎng)，每個(gè)廣場(chǎng)按照其主題布置

一處整石雕刻的名人雕塑，并附有相關(guān)文字介紹。

D．位于漢街中心知音廣場(chǎng)東側(cè)的漢街大戲臺(tái)，采用仿古木構(gòu)建筑風(fēng)格，背景采用國(guó)內(nèi)

最先進(jìn)的LED屏幕。

7．根據(jù)文章內(nèi)容判斷，下列四位同學(xué)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）．．．

A．甲同學(xué)說(shuō)：楚河漢街是武漢人的驕傲，楚河漢街的完美結(jié)合，堪稱現(xiàn)代版的清明上

河圖。

B．乙同學(xué)說(shuō)：今年“五一”節(jié)，我要陪我爺爺去漢街中心的知音廣場(chǎng)去聽(tīng)楚劇，我已

預(yù)定了兩張票。

C．丙同學(xué)說(shuō)：我特別喜歡“漢秀”劇場(chǎng)的造型，整個(gè)建筑外形靈感來(lái)自中國(guó)傳統(tǒng)紅燈

籠造型，古樸而又現(xiàn)代。

D．丁同學(xué)說(shuō)，漢街的文化設(shè)施具有鮮明的楚地文化色彩，你看，漢街西端的電影主題

公園的建筑創(chuàng)意就取自楚漢文化精髓——編鐘。

三、（共9分，每小題3分）

閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成8~10題。反先至焉。是故舉一事，學(xué)一術(shù)，茍進(jìn)取不已，必有成功之一日，在善用其精力耳。今人或有志于學(xué)，一旦發(fā)憤，不分晝夜，數(shù)十日后，怠心漸生，終以廢學(xué)?？鬃釉唬骸坝賱t不達(dá)?！泵献釉唬骸捌溥M(jìn)銳者其退速?！贝酥^也。

有種樹(shù)者，樹(shù)茂而果繁，他人莫及也?；騿?wèn)其術(shù)，則曰：“吾無(wú)他巧，但識(shí)物性，辨土

①宜，培壅有道，灌溉以時(shí)耳。凡人于初植者，恒朝夕審視，吾聽(tīng)其自然，若不以為意。植

之既久，人已厭忘，吾則加勤焉?！?/p>

②宋有憫其苗之不長(zhǎng)而揠之者，芒芒然歸，謂其人曰：“今日病矣，予助苗長(zhǎng)矣。”其子

趨往視之，苗則槁矣。觀此二者，則知修業(yè)之道矣。立志茍堅(jiān)，執(zhí)事茍專，必不在一日增進(jìn)，自矜功效也。百里為期，捷行九十里而止，不可謂已至。事求有濟(jì)，功貴其成，修業(yè)者其念之哉。

【注釋】①壅（yōnɡ）：用土壤或肥料培在植物根部。②芒芒：疲倦。

8.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．駑馬徐行弗間（緩慢）．

B．他人莫及也（比得上）．

C．其子趨往視之（催促）．

D．自矜功效也（夸耀）．

9．與所給例句用法和意義相同的一項(xiàng)是

例句：良馬雖善走，而力疲氣竭

A．思而不學(xué)則殆 ．

B．水落而石出 ．

C．望之蔚然而深秀者 ．

D．康肅笑而遣之 ．

10．下面對(duì)文章主旨理解最準(zhǔn)確的是

A．作者認(rèn)為我們要按實(shí)際情況去辦事。

B．作者認(rèn)為做事要勤快。

C．作者認(rèn)為我們學(xué)習(xí)、做事要堅(jiān)持。

D．作者認(rèn)為我們認(rèn)清自己的方向。

四、（14分）

11．請(qǐng)把第三大題文言語(yǔ)段中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）

百里為期，捷行九十里而止，不可謂已至

12．根據(jù)提示填空。（共10分，每空2分）

（1）了卻君王天下事。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（2），天涯共此時(shí)。（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》）

（3），只有香如故。（陸游《卜算子·詠梅》）

（4）杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》“自經(jīng)喪亂少睡眠”一句半，“喪亂”指的是；

“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”表達(dá)了的情懷。

五、（18分）

閱讀下面文章，完成13~16題。

豐富的安靜

周國(guó)平

①我發(fā)現(xiàn)，世界越來(lái)越喧鬧，而我的日子越來(lái)越安靜了。我喜歡過(guò)安靜的日子。

②當(dāng)然，安靜不是靜止，不是封閉，如井中的死水。我剛離開(kāi)學(xué)校時(shí)，被分配到一個(gè)邊

遠(yuǎn)山區(qū)，生活平靜而又單調(diào)。

③后來(lái)，時(shí)代突然改變，人們的日子如同解凍的江河，又在陽(yáng)光下的大地上縱橫交錯(cuò)了。

我也像是一條積壓了太多能量的河，生命的浪潮在我的河床里奔騰起伏，把我的成年歲月變成了一道動(dòng)蕩不寧的急流。而現(xiàn)在，我又重歸于平靜了。不過(guò)，這是跌蕩之后的平靜。在經(jīng)歷了許多沖撞和曲折之后，我的生命之河仿佛終于來(lái)到一處開(kāi)闊的谷地，匯蓄成一片浩渺的湖泊。我曾經(jīng)流連于阿爾斯山麓的湖畔，看雪山、白云和森林的倒影伸展在蔚藍(lán)的神秘之中。我知道，湖中的水仍在流轉(zhuǎn)，是湖的深邃才使得湖面寂靜如鏡。

④我的日子真是很安靜。每天，我在家里讀書(shū)和寫作，外面各種熱鬧的圈子和聚會(huì)都和

我無(wú)關(guān)。我和妻子女兒一起品嘗著普通的人間親情，外面各種尋歡作樂(lè)的場(chǎng)所和玩意也都和我無(wú)關(guān)。我對(duì)這樣的日子很滿意，因?yàn)槲业男木骋彩前察o的。

⑤也許，每一個(gè)人在生命中的某個(gè)階段是需要某種熱鬧的。那時(shí)候，飽漲的生命力需要

向外奔突，去為自己尋找一條河道，確定一個(gè)流向。但是，一個(gè)人不能永遠(yuǎn)停留在這個(gè)階段。托爾斯泰如此自述：“隨著歲月增長(zhǎng)，我的生命越來(lái)越精神化了。”人們或許會(huì)把這解釋為衰老的征兆，但是，我清楚地知道，即使在老年時(shí)，托爾斯泰也比所有的同齡人，甚至比許多年輕人更充滿生命力。毋寧說(shuō)，惟有強(qiáng)大的生命力才能逐步朝精神化的方向發(fā)展。

⑥現(xiàn)在我覺(jué)得，人生最好的境界是豐富的安靜。泰戈?duì)栐f(shuō)：“外在世界的運(yùn)動(dòng)無(wú)窮無(wú)

盡，證明了其中沒(méi)有我們可以達(dá)到的目標(biāo)，目標(biāo)只能在別處，即在精神內(nèi)在世界里。在那里，我們最為深切地渴望的乃在成就之上的安寧。在那里，我們遇見(jiàn)我們的上帝?！彼又f(shuō)明：“上帝就是靈魂里永遠(yuǎn)在休息的情愛(ài)?！彼f(shuō)的情愛(ài)應(yīng)是廣義的，指創(chuàng)造的成就，精神的富有，博大的愛(ài)心，而這一切都超越于俗世的爭(zhēng)斗，處在永久和平之中。這種境界，正是豐富的安靜之極致。

⑦我并不完全排斥熱鬧，熱鬧也可以是有內(nèi)容的。但是，熱鬧總歸是外部活動(dòng)的特征。

而任何外部活動(dòng)倘若沒(méi)有一種精神追求主其動(dòng)力，沒(méi)有一種精神價(jià)值為其目標(biāo)，那么，不管表面上多么轟轟烈烈，有聲有色，本質(zhì)上必定是貧乏和空虛的。我對(duì)一切太喧囂的事業(yè)和一切太張揚(yáng)的感情都心存懷疑，它們總是使我想起莎士比亞對(duì)生命的嘲諷：“充滿了聲音和狂熱，里面空無(wú)一物。”

13．“豐富的安靜”中“安靜”和“豐富”指什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）

14．下面語(yǔ)句有很好的表達(dá)效果，請(qǐng)簡(jiǎn)要品析。（4分）

我也像是一條積壓了太多能量的河，生命的浪潮在我的河床里奔騰起伏，把我的成年歲

月變成了一道動(dòng)蕩不寧的急流。

15．綜觀全文，作者喜歡的“安靜”是怎樣的？試分條加以概括。（6分）

16．結(jié)合自己生活經(jīng)歷及文章內(nèi)容談?wù)剬?duì)“莎士比亞對(duì)生命的嘲諷：‘充滿了聲音和狂熱，里面空無(wú)一物’”的理解。(4分)

六、（8分）

根據(jù)要求完成17-19題。

在禍患與災(zāi)難面前，不少人對(duì)不幸者表達(dá)了深切的同情，捐款捐物幫助他們渡過(guò)難關(guān)。

為了了解人們對(duì)捐款的態(tài)度，李澤和同學(xué)們準(zhǔn)備進(jìn)行一次調(diào)查活動(dòng)。

17．你覺(jué)得李澤用怎樣的方法能幫助他獲知人們真實(shí)的意見(jiàn)？請(qǐng)為他出一個(gè)主意。

18．下面是李澤看到的材料，請(qǐng)你歸納一條“人們對(duì)捐款的態(tài)度”這方面的信息。

【材料1】群眾因病、因禍陷入困境的新聞經(jīng)電視、雜志等媒體報(bào)道后，受困者往往能

收到善款。正是這些大大小小的援助，解了燃眉之急，幫助他們渡過(guò)了難關(guān)；

2008年汶川地震，全國(guó)共接收國(guó)內(nèi)外社會(huì)各界捐贈(zèng)款物（截至7月31日12時(shí)）總計(jì)

592.49億元；2010年玉樹(shù)地震，據(jù)中國(guó)紅十字總會(huì)網(wǎng)站公布數(shù)據(jù)，截止2011年6月30日，累計(jì)接受捐贈(zèng)2384718244元。

【材料2】網(wǎng)友gaibangchounan的微博：自從“郭美美事件”發(fā)生以后。紅十字會(huì)的誠(chéng)信從天下摔倒地上。當(dāng)善良的人民發(fā)現(xiàn)自己的愛(ài)心捐款被拿去揮霍，大家有一種被愚弄被戲耍的感覺(jué)。心中的憤怒化成拒絕捐款行動(dòng)。人民對(duì)紅十字會(huì)失去信譽(yù)。必需用行動(dòng)來(lái)贏得人民信任。那就是公開(kāi)、透明的公布捐款細(xì)則。讓每一筆捐款在陽(yáng)光下運(yùn)行。

19．2013年4月20日，四川雅安又發(fā)生了7.0級(jí)強(qiáng)震，有同學(xué)覺(jué)抱怨又要捐款。這時(shí)，你正好站在旁邊，你可以這樣跟他說(shuō)：“?！?/p>

七、（50分）

20．作文

現(xiàn)在，中國(guó)不少品行低劣的人拼命逐利，有時(shí)甚至到了不擇手段的地步。比如生產(chǎn)毒奶

粉，孩子可是祖國(guó)的花朵，無(wú)數(shù)家庭的希望啊，怎么狠得下心！還有醫(yī)生竟然把癌癥患者當(dāng)唐僧肉，外科、放療科、化療科、中藥科，每個(gè)科室割一刀。有一個(gè)智者說(shuō)過(guò)；要評(píng)價(jià)一個(gè)社會(huì)就要看這個(gè)社會(huì)如何去對(duì)待他們之中最不幸的人。

當(dāng)然，我們社會(huì)也涌現(xiàn)出大量一方有難八方支援的事，比如給受災(zāi)的人和患重大疾病的人慷慨解囊，冒死救人……把真愛(ài)和人性的光輝帶進(jìn)這世界。

請(qǐng)你就這些現(xiàn)象發(fā)表感想，或批判見(jiàn)利忘義的行為或倡導(dǎo)對(duì)遭遇不幸者的關(guān)愛(ài)??寫一

篇600字左右的作文，題目自擬。

參考答案：

1．B 2．B 3．A 4．C 5．C 6．B 7．B 8．C 9．A 10．C

【譯文】

勤勉沒(méi)有別的方法，在于有恒心（持之不懈）而已。好馬雖然善于奔走，卻氣力疲乏衰竭，中途就會(huì)止步。劣馬緩慢行走、不間斷，反而先到。因此要辦一件事，學(xué)習(xí)一種技藝，真能精進(jìn)不停，必然有成功的一天，（關(guān)鍵）在于善于運(yùn)用精力罷了?，F(xiàn)在有的人有志向?qū)W習(xí)，已然發(fā)奮學(xué)習(xí)，不分白天黑夜，幾十天后，懈怠的心情漸漸生起，最后荒廢了學(xué)業(yè)?？鬃诱f(shuō)

“過(guò)于性急反而不能達(dá)到目的?！泵献诱f(shuō)“前進(jìn)太猛的人后退也會(huì)快”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。有個(gè)種樹(shù)的人，樹(shù)的枝葉茂密、果實(shí)繁盛，別人趕不上他。有人問(wèn)他種樹(shù)的經(jīng)驗(yàn)，便說(shuō)：“我沒(méi)有什么巧妙的方法，只是識(shí)別物性，辨別適合的土壤，培土施肥有規(guī)律，灌溉澆水按照適合的時(shí)間罷了。一般的人在剛種下樹(shù)苗時(shí)，總是早晚仔細(xì)察看，我聽(tīng)其自然，好像不在意。種植果樹(shù)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間，他人早已厭倦、淡忘，我卻更加勤快了?！?/p>

宋國(guó)有個(gè)擔(dān)心禾苗長(zhǎng)得慢、就一顆顆拔起一點(diǎn)的人，疲倦地回到家，對(duì)他的家人說(shuō)：“今天累壞了，我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了。”他兒子急忙跑到田里看，禾苗卻枯死了。

考察這兩件事，就知道學(xué)習(xí)知識(shí)、鉆研學(xué)問(wèn)的道理了。樹(shù)立志向如果堅(jiān)定，對(duì)待事物如果專一，必然不在于只有一天的增益和進(jìn)步、自己夸耀功勞和成效。以百里路為目的地，急速行走九十里就停止，不能說(shuō)已經(jīng)到達(dá)。事業(yè)謀求有所補(bǔ)益，功夫重在有所成效，做學(xué)問(wèn)的人要深思啊。

12．（1）贏得生前身后名

（2）海上生明月

（3）零落成泥碾作塵

（4）安史之亂憂國(guó)憂民

13．安靜，是因?yàn)閿[脫了外界虛名浮利的誘惑;豐富，是因?yàn)閾碛辛藘?nèi)在精神世界的寶藏。

14．這句運(yùn)用比喻的修辭手法，將我的充沛的精力、強(qiáng)烈的渴望、迫切的追求比作“一條積壓太多能量的河”，生活、時(shí)代中的種種經(jīng)歷、變化比作“生命的浪潮”，變得動(dòng)蕩而不寧?kù)o的生活比作成“一道動(dòng)蕩不寧的急流”,這句話生動(dòng)形象地表達(dá)了生活、時(shí)代的巨變?cè)谖业膬?nèi)心引起躁動(dòng)和不安，使我成年后的生活也變得動(dòng)蕩而不寧?kù)o。

15．（1）心境是安靜的，生命是精神化的；

（2）安靜是豐富的：有創(chuàng)造的成就，精神的富有，博大的愛(ài)心，超越于俗世的爭(zhēng)斗，處在永久和平之中。（每點(diǎn)3分）

16．表面上轟轟烈烈有聲有色的生命仍然是貧乏和空虛的，只有擁有精神追求和精神價(jià)值，生命才豐富和實(shí)在。（理解句子2分結(jié)合自己實(shí)際談2分）17．本題扣住“獲取真實(shí)意見(jiàn)可采用的方法”來(lái)答題即符合要求。

常規(guī)思維：調(diào)查問(wèn)卷、實(shí)地詢問(wèn)均可。如果有學(xué)生有其他想法，“有助于獲取真實(shí)意見(jiàn)”就行。

18．【示例】對(duì)于受災(zāi)者，人們還是愿意捐款，但是，人們希望捐款能公開(kāi)透明。

19．從正面勸導(dǎo)，語(yǔ)句通順即可。

第三篇：太倉(cāng)雙鳳烈士陵園掃墓

4月14日 星期二 天氣陰

太倉(cāng)雙鳳烈士陵園掃墓

今天，我們五年級(jí)在這陰沉的天氣里，來(lái)到了太倉(cāng)雙鳳烈士陵園掃墓。

在大巴上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，可到了陵園之后，個(gè)個(gè)神情嚴(yán)肅莊重，跟之前判若兩人。一進(jìn)大門，首先映入眼簾的是一塊碩大的浮雕，上面雕畫(huà)了烈士們沖鋒陷陣的場(chǎng)面，我仿佛看到了烈士們奮勇向前、以身殉職的場(chǎng)景。我們繞著石碑走到另一面，石碑上雕刻了毛澤東主席爺爺?shù)陌藗€(gè)蒼勁有力的大字———革命烈士永垂不朽！主持人（顧佳玲、潘佳妮）上臺(tái)致詞，主持人的每句話語(yǔ)，每句問(wèn)候，每句祝福都包含了我們隊(duì)對(duì)烈士們濃濃的思念與崇敬。感謝你們?yōu)榱巳嗣竦男腋Ｉ?，而將自己的生命置之九霄云外；感謝你們?yōu)榱嗣褡宓慕夥?，而奮勇抗?fàn)帲桓兄x你們?yōu)榱藝?guó)家的獨(dú)立與社會(huì)的進(jìn)步，而以堅(jiān)毅不撓的精神，建樹(shù)了不可磨滅的歷史公勛。其人可敬，其志可礪，其氣長(zhǎng)存，其魂永駐！你們不惜用鮮血和生命譜寫了一頁(yè)頁(yè)可歌可泣的壯麗詩(shī)篇！接著，我們獻(xiàn)上花圈，默哀……

然后，我們來(lái)到環(huán)形墓碑前，獻(xiàn)上自制的小白花。我獻(xiàn)給了兩位與我同姓的烈士（朱剛、朱林）。我們的腳步都是輕輕的，生怕吵醒沉睡的英烈們。我們獻(xiàn)完了小白花，又參觀了烈士紀(jì)念館。紀(jì)念館里介紹了他們立下的豐功偉績(jī)，還陳列了他們使用過(guò)的生活用品，還有幾把沾滿鮮血的刀。我仿佛聽(tīng)到了當(dāng)年大炮的轟鳴聲，看到了小日本鬼子殘酷殺人的場(chǎng)景。紀(jì)念館的燈也很奇特，用了共產(chǎn)黨的代表標(biāo)志——五角星，作為這里的燈。另一側(cè)的墻壁上，寫滿了烈士的名字。

英魂千古，浩氣永存。血鑄豐碑，世人景仰。

昨天因?yàn)橄攘叶f嚴(yán)肅穆。今天因?yàn)槲覀兌湴磷院馈?/p>

歷史已成為過(guò)去，但時(shí)刻不能忘記；歷史正告訴未來(lái)，將永遠(yuǎn)警策后人。雖然我們做不了什么，但我們至少可以好好學(xué)習(xí)，我們就是祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

太倉(cāng)市金倉(cāng)湖小學(xué) 五（2）班 朱婷婷

第四篇：李雙鳳師德案例（定稿）

師德案例:

用愛(ài)趕走陰霾，用心鋪平道路

單位：薊縣別山小學(xué) 姓名：李雙鳳 時(shí)間：2016.09

用愛(ài)趕走陰霾，用心鋪平道路

薊縣別山小學(xué)

李雙鳳

一、基本情況

陽(yáng)光(化名)，女，小學(xué)四年級(jí)學(xué)生?；加邢忍鞜o(wú)肛癥，不能及時(shí)控制大小便。性格自卑、懦弱。其母多次離異，她隨母親幾次輾轉(zhuǎn)，使其身心受到很大創(chuàng)傷。較同齡人相比她顯得思想負(fù)擔(dān)重，壓力大。母親又長(zhǎng)期沉迷于賭博，根本無(wú)法給她家庭的溫暖和學(xué)習(xí)上的支持。她平時(shí)沉默寡言，對(duì)任何事情都沒(méi)有積極的態(tài)度，讓人感覺(jué)她冷若冰霜。

二、問(wèn)題表現(xiàn)

身體的特殊讓她在同學(xué)面前抬不起頭來(lái)，無(wú)論課上還是課下，她都極少與同學(xué)交流、游戲，總是待在自己的座位上。家庭的不幸讓她對(duì)自己的未來(lái)失去信心，沒(méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和支持。課上不能集中精力，不能跟上老師的教學(xué)步伐。課后，又因照顧妹妹或做其它家務(wù)不能認(rèn)真完成作業(yè)，還經(jīng)常無(wú)故不參加集體活動(dòng)，經(jīng)常遲到、曠課。同學(xué)們一提到她的名字都會(huì)報(bào)以蔑視的神情，認(rèn)為她不是好學(xué)生、好孩子，都不愿意和她做朋友,她在集體中受到了孤立。

三、采取措施經(jīng)過(guò)

接到這個(gè)班，了解到這個(gè)孩子的特殊情況，看著她天天低著的頭，我十分心疼。決心要用愛(ài)改變這個(gè)孩子，給她一個(gè)和別人一樣的快樂(lè)的童年。我主要從以下幾方面入手： 1.友愛(ài)靠近她

接班后,我以朋友的身份靠近她，用各種方式表達(dá)對(duì)她的尊重和關(guān)愛(ài)。我利用課下游戲，主動(dòng)邀請(qǐng)她的參加，其他同學(xué)見(jiàn)到我和她拉手，撫摸她的頭，漸漸習(xí)慣了她的加入，并能主動(dòng)接近她，讓她漸漸地融入了集體之中。她也感受到我對(duì)她的重視和喜歡。每次發(fā)現(xiàn)她的一點(diǎn)閃光之處，我就會(huì)及時(shí)給予稱贊“你好棒”“你真行”“加油”等。使她認(rèn)識(shí)到自己是有優(yōu)點(diǎn)的，會(huì)得到老師的肯定和同學(xué)們的稱贊，漸漸地她開(kāi)始變了，變得勇敢了，可以和同學(xué)平等的相處了。

2.母愛(ài)溫暖她

看到她的變化我心里由衷的高興，結(jié)合她的家庭情況我認(rèn)識(shí)到：這個(gè)孩子最需要的是母愛(ài)。我盡我所能把更多的愛(ài)給她，讓她感受自己是被愛(ài)的。我婉轉(zhuǎn)地建議她改變發(fā)型，露出她那本就俊俏的臉；夸她的眼睛又大又漂亮??漸漸地她和我更加地親近友好，愿意接受我的意見(jiàn)和教育。一次，她無(wú)法忍受母親的謾罵離家出走了，在近一天的尋找和等待之后我們終于又見(jiàn)到了她。她的母親見(jiàn)到她就是破口大罵，她撲到我的懷里大哭起來(lái)。在我的勸解和建議下，她的母親平靜了。我和她手拉手聊了很久，我沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有生氣，平靜地問(wèn)她一天吃飯了嗎？去了哪里？為什么不愿回家？她邊哭邊講，將一個(gè)12歲孩子的所有痛苦向我傾訴，我聽(tīng)了之后開(kāi)導(dǎo)她：世上沒(méi)有不愛(ài)孩子的母親，讓她明白自己的母親也是愛(ài)她的。并告訴她同學(xué)們和老師們是都么的愛(ài)她。希望她能找到自己生活的目標(biāo)，我愿意做她最忠實(shí)的聽(tīng)眾，聽(tīng)她心里的話。最后，她終于開(kāi)心地笑了。

3.師德教育她

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的接觸和觀察，我發(fā)現(xiàn)她很有文學(xué)方面的天賦，她對(duì)問(wèn)題的思考和理解比別的孩子更透徹。我利用語(yǔ)文教學(xué)的便利條件，從學(xué)習(xí)中讓她建立良好的性格品質(zhì)。我鼓勵(lì)她練習(xí)朗誦，用她動(dòng)聽(tīng)的聲音表達(dá)自己的情感；指導(dǎo)她的作文，她的作文很多都是她生活的真實(shí)寫照，于是每一次批改作文成了我們心靈溝通的平臺(tái)。我教育她該如何做人，指導(dǎo)她該如何做事，開(kāi)導(dǎo)她如何理解父母和身邊的人。漸漸地她的文學(xué)水平提高了，她的心態(tài)正常了，終于在她的臉上看到了一個(gè)單純的少年的微笑。

四、教育效果體會(huì)

一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下，她各方面都有了較大的進(jìn)步。上學(xué)不遲到了，各科老師反應(yīng)她的作業(yè)認(rèn)真了，她的成績(jī)提高了，同學(xué)們也和她成了朋友了。在全校講故事大賽中她獲得了特等獎(jiǎng)，被評(píng)為“故事王中王”。領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)將鮮艷的獎(jiǎng)狀遞到她手中時(shí)，我在她臉上看到了微笑與羞澀、堅(jiān)定和驕傲。

案例分析：

這個(gè)孩子的進(jìn)步，讓我這個(gè)年輕的教育工作者深深地感受到愛(ài)的力量。在教育教學(xué)道路上，需要我們用愛(ài)趕走孩子心中的陰霾，用心鋪平孩子們前進(jìn)的道路。讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖心靈,讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)成長(zhǎng)。

第五篇：三里雙鳳實(shí)驗(yàn)幼兒園

三里雙鳳實(shí)驗(yàn)幼兒園“我是中國(guó)娃、愛(ài)說(shuō)普通話”推普活動(dòng)方案

根據(jù)《自治區(qū)扶貧辦關(guān)于請(qǐng)求提供全區(qū)學(xué)齡前兒童普通話普及及情況相關(guān)數(shù)據(jù)的函》桂開(kāi)辦函〔2018〕511 號(hào)、《自治區(qū)教育廳辦公室關(guān)于開(kāi)展全區(qū)學(xué)齡前兒童普通話普及情況摸底調(diào)查的補(bǔ)充通知》等文件精神，區(qū)教育局于 6 月 21 日下發(fā)了《覃塘教育局關(guān)于開(kāi)展學(xué)齡前兒童普通話普及及情況摸底調(diào)查的通知》，根據(jù)區(qū)教育局《關(guān)于開(kāi)展全區(qū)第十八屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》精神,并為更好地貫徹實(shí)施《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,為充分發(fā)揮幼兒園在普及普通話和規(guī)范漢字中的基礎(chǔ)作用,將開(kāi)展推普活動(dòng)與創(chuàng)建人人都講普通話,人人都寫規(guī)范字的文明和諧校園的活動(dòng)結(jié)合起來(lái),積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)。為此結(jié)合本園的實(shí)際情況,特制定本方案,具體內(nèi)容如下:

一、活動(dòng)意義

開(kāi)展全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng),是語(yǔ)言文字工作的基本措施之一。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的語(yǔ)言生活為目標(biāo),全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策積極引導(dǎo)人民群眾樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。圍繞本屆推普活動(dòng)的主題——依法推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,繼續(xù)深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,進(jìn)一步提高我園全體教職工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí),構(gòu)建優(yōu)美、規(guī)范、生動(dòng)的語(yǔ)言環(huán)境中,促進(jìn)每位幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、會(huì)說(shuō),推進(jìn)我園語(yǔ)言教學(xué),增強(qiáng)幼兒堅(jiān)持聽(tīng)說(shuō)普通話的自信心,積極進(jìn)行家園互動(dòng)和社區(qū)、街道的宣傳活動(dòng),形成共同說(shuō)好普通話的氛圍。

二、組織機(jī)構(gòu)為更好地落實(shí)推普工作,雙鳳幼兒園成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng): 韋文娟 組員:各班教師

三、活動(dòng)時(shí)間

2018年9月30日—2018年12月20日

四、活動(dòng)主題 本屆推普活動(dòng)的主題——“注重扶貧同扶志、扶智相結(jié)合” “扶貧先扶智、扶智先通語(yǔ)” 我園推普周活動(dòng)的主題——“我是中國(guó)娃,愛(ài)說(shuō)普通話”

五、活動(dòng)目標(biāo)

1.利用豐富多采的推普活動(dòng),使教職工和幼兒、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到推廣普通話工作的重要性。2.培養(yǎng)教師、幼兒、家長(zhǎng)溝通交流時(shí)使用普通話的習(xí)慣,使普通話真正成為校園語(yǔ)言。

六、主要活動(dòng)安排

(1)校園內(nèi)懸掛推普橫幅,宣傳專欄、張貼《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等進(jìn)行廣泛宣傳。教師推普口號(hào):樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí),提高民族文化素質(zhì) 幼兒推普口號(hào):我是中國(guó)娃,愛(ài)說(shuō)普通話 家長(zhǎng)推普口號(hào):說(shuō)好普通話、方便你我他

唱響“依法推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主旋律(3)向全園家長(zhǎng)發(fā)放《推廣普通話倡議書(shū)》,倡導(dǎo)全園家長(zhǎng)講普通話。(4)教室內(nèi)布置一面推普活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2.利用星期一(9月14日)的升旗儀式對(duì)全校師幼做推普工作的動(dòng)員,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,明確本屆推普的時(shí)間、主題,同時(shí)把學(xué)校推普方案貫徹到全體師幼。3.各班開(kāi)展形式多樣的推普活動(dòng),結(jié)合我園實(shí)際情況特制訂如下活動(dòng)形式:(1)在校園內(nèi)開(kāi)展糾錯(cuò)活動(dòng),對(duì)宣傳欄、黑板報(bào)、手抄報(bào)、教師教案等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

(2)各班召開(kāi)一次推廣普通話的主題的班會(huì)。

學(xué)校以班級(jí)為單位舉行“我是中國(guó)娃,愛(ài)說(shuō)普通話”主題班會(huì)活動(dòng)。(3)舉辦推普環(huán)境創(chuàng)設(shè)(“我是中國(guó)娃,愛(ài)說(shuō)普通話”))(4)中、大班“我是小小播音員”選拔活動(dòng)。(5)各班舉行一次中華經(jīng)典詩(shī)歌誦讀活動(dòng)。4.各班推普活動(dòng)具體安排如下: 小班

(1)充分利用一日生活各環(huán)節(jié),鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話,努力

創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境,支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣,體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。

(2)落實(shí)“一天學(xué)一句普通話”的活動(dòng)方案,如小班的“我們一起玩;”“我上幼兒園;”“老師好!老師再見(jiàn)”等。在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè),讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話,愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中,增進(jìn)幼兒間的交流與溝通,促進(jìn)其社會(huì)交往。中班:(1)推廣中班幼兒進(jìn)行口述的語(yǔ)言活動(dòng),發(fā)動(dòng)家長(zhǎng),宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)記錄口述在園的活動(dòng)、感受、趣事等。

(2)開(kāi)展“我是中國(guó)娃,愛(ài)說(shuō)普通話”的活動(dòng),幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單,鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員,人人當(dāng)小記者。(3)開(kāi)展幼兒中華經(jīng)典詩(shī)歌朗誦表演。大班:(1)在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合,并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示,積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域:如“閱讀區(qū)”,從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話,有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字,養(yǎng)成閱讀興趣。(2)積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境,開(kāi)展幼兒講故事表演。

總之,我們將以本屆推普周為契機(jī),繼續(xù)做好我園教職員工的普通話水平提升工作,提高我們用語(yǔ)用字的規(guī)范化程度 附:推普宣傳口號(hào)

說(shuō)好普通話,方便你我他我是中國(guó)娃,愛(ài)說(shuō)普通話進(jìn)園請(qǐng)講普通話