第一篇：2014年新護(hù)士培訓(xùn)方案

2014年新護(hù)士培訓(xùn)方案

為了有效促進(jìn)我院護(hù)理人員對(duì)基本理論、基本知識(shí)、基本技能的掌握，提高年輕護(hù)士的業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力，我院護(hù)理部決定對(duì)來院兩年內(nèi)（2013年1月1日及以后來院）的護(hù)士進(jìn)行集中培訓(xùn)，現(xiàn)制定此培訓(xùn)方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以護(hù)理核心制度、護(hù)理法律法規(guī)為依據(jù)，以護(hù)理“三基”為基礎(chǔ)、以“三嚴(yán)”為抓手，通過此次集中培訓(xùn)，切實(shí)提高護(hù)理人員的個(gè)人基本素質(zhì)，進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)，夯實(shí)護(hù)理基礎(chǔ)理論和護(hù)理技能，提高護(hù)理質(zhì)量。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

此次培訓(xùn)由護(hù)理部具體組織實(shí)施。

三、培訓(xùn)對(duì)象和時(shí)間

培訓(xùn)對(duì)象：2013年1月1日及以后來院的護(hù)理人員。

培訓(xùn)時(shí)間：2014年6月24日至6月28天下午17：00—17：30

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

6月24日：護(hù)理人員行為規(guī)范（制度及護(hù)士禮儀規(guī)范），護(hù)患溝通技巧。

6月25日：護(hù)士工作職責(zé)及護(hù)士崗位責(zé)任制，工作流程。6月26日：核心制度，理文件書寫。

6月27日：應(yīng)急預(yù)案及常見癥狀護(hù)理常規(guī)，優(yōu)質(zhì)護(hù)理。

6月28日：考核驗(yàn)收，利用閉卷測(cè)試驗(yàn)收培訓(xùn)成果，成績85分為合格，如培訓(xùn)不達(dá)標(biāo)者進(jìn)行補(bǔ)考，補(bǔ)考不達(dá)標(biāo)者交院領(lǐng)導(dǎo)處理。

五、要求

1、要高度重視。各科室要充分認(rèn)清此次培訓(xùn)是針對(duì)新護(hù)士的現(xiàn)狀，著眼提升個(gè)人基本素質(zhì)和護(hù)理安全的重要手段，更要作為提高我院護(hù)理質(zhì)量，保障病人安全的重要事務(wù)認(rèn)真對(duì)待。

2、要嚴(yán)密組織。護(hù)理部要及時(shí)檢查培訓(xùn)人員參課情況及學(xué)習(xí)效果。

3、要強(qiáng)化紀(jì)律。參課人員要加強(qiáng)紀(jì)律觀念，注意個(gè)人儀表，遵守課堂紀(jì)律，杜絕遲到、早退及曠課現(xiàn)象，無故不參加者每人每次扣獎(jiǎng)金50元，超過2次者扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金。

4、要搞好統(tǒng)籌。各科室護(hù)士長要安排好本科室培訓(xùn)人員的班次，確保培訓(xùn)率100%。

第二篇：新護(hù)士崗前培訓(xùn)方案

一、新護(hù)士上崗培訓(xùn)計(jì)劃

（一）培訓(xùn)目標(biāo)

通過上崗培訓(xùn)，使新護(hù)士了解我院護(hù)理隊(duì)伍的基本概況，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務(wù)理念，自覺遵守職業(yè)道德和護(hù)士行為規(guī)范，履行護(hù)士神圣的職責(zé)，努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研護(hù)理知識(shí)和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護(hù)理崗位。

1、培訓(xùn)時(shí)間： 院部上崗培訓(xùn) 3天

護(hù)理部上崗培訓(xùn) 3天

2、培訓(xùn)內(nèi)容

（1）介紹院史，當(dāng)前的醫(yī)療形勢(shì)和醫(yī)院的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，做一個(gè)德才兼?zhèn)涞淖o(hù)理人員。

（2）愛崗敬業(yè)系列教育：內(nèi)容為護(hù)士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀(jì)、各項(xiàng)制度教育等。

（3）護(hù)理規(guī)章制度及醫(yī)療安全系列教育：內(nèi)容為護(hù)理規(guī)章制度、分級(jí)護(hù)理制度、消毒隔離、護(hù)理安全管理制度、查對(duì)制度等。

a． 護(hù)理安全教育：護(hù)理差錯(cuò)事故登記報(bào)告及討論制度。

b． 醫(yī)院防火防盜、滅火器應(yīng)用等安全教育

c． 介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護(hù)理五大質(zhì)控內(nèi)容

（4）考核：及格者準(zhǔn)予上崗

a． 理論考核（內(nèi)容：崗前培訓(xùn)內(nèi)容、護(hù)理規(guī)章制度）

b． 護(hù)理技能操作考試

c． 上崗培訓(xùn)書面小結(jié)

1、教育內(nèi)容

（1）專業(yè)知識(shí)：了解有關(guān)護(hù)理職業(yè)道德，護(hù)理工作的組織，規(guī)章制度，護(hù)理質(zhì)量監(jiān)測(cè)，護(hù)理立法等方面知識(shí)，鞏固所學(xué)的護(hù)理理論知識(shí)，掌握所在科室的專業(yè)理論知識(shí)，掌握護(hù)理程序的理論知識(shí)。

（2）專業(yè)技能：掌握臨床護(hù)理基本操作技能，掌握專科的各項(xiàng)操作技能，初步學(xué)會(huì)臨床各種儀器的使用，了解門診工作流程，獨(dú)立完成各班次工作，掌握各種護(hù)理文件書寫。

（3）每月書寫一篇讀書筆記。

2、教育形式

（1）由門診主干事進(jìn)行一對(duì)一培訓(xùn)。

（2）參加全院性的各類講座和科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，護(hù)理查房和自學(xué)相結(jié)合。

（二）考核方法

1、完成基礎(chǔ)護(hù)理理論考試操作考試，成績達(dá)標(biāo)。

2、參加院護(hù)理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

3、護(hù)士長每月考核一次（專業(yè)理論、操作技能、服務(wù)態(tài)度等方面）。

4、能勝任本護(hù)理單元的各崗位工作。

第三篇：新護(hù)士培訓(xùn)

上海市中醫(yī)藥大學(xué)附屬上海市中醫(yī)醫(yī)院急診觀察室2010年1月修訂

新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

一、適用對(duì)象：未取得護(hù)士執(zhí)照的護(hù)士或工作年限1～2年的新入科護(hù)士

二、目的：為貫徹執(zhí)行護(hù)理部制定的新護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，使剛剛踏上工作崗位的新護(hù)士經(jīng)過規(guī)

范化培訓(xùn)達(dá)到注冊(cè)護(hù)士的水平，取得執(zhí)照后能夠獨(dú)立當(dāng)班，根據(jù)科室的特點(diǎn)特制定本具體方案

三、培訓(xùn)細(xì)則：

（一）協(xié)助內(nèi)勤護(hù)士

培訓(xùn)時(shí)間：二周培訓(xùn)目標(biāo)：

熟悉：1.治療室環(huán)境

2.職業(yè)安全防護(hù)方法

掌握：1.內(nèi)勤護(hù)士工作流程

2.消毒隔離+藥品管理質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)

3.院內(nèi)感染SOP

4.無菌加藥液方法

5.各種外用藥、備用藥的名稱、劑量、用法及失效期

6.各類無菌物品的擺放順序

7.各類無菌物品、外用藥的請(qǐng)領(lǐng)時(shí)間及方法

8.冰箱管理方法

9.各類醫(yī)療廢棄物的處置方法

10.消毒液的配置方法

11.督促工勤人員做好消毒隔離

12.查對(duì)制度

13.總消毒方法

14.床邊隔離的方法

智能考核----消毒隔離+藥品管理質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)、查對(duì)制度

技能考核----無菌技術(shù)

（二）協(xié)助主管護(hù)士

培訓(xùn)時(shí)間：二周培訓(xùn)目標(biāo)：

掌握：1.主班護(hù)士工作流程

2.搶救物品質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)

3.各類搶救儀器檢查方法

4.搶救車管理方法

5.搶救藥名稱、劑量、用法及失效期

6.搶救車內(nèi)各類物品的作用及擺放順序

7.正確的醫(yī)囑處理流程

8.各類物品的請(qǐng)領(lǐng)時(shí)間及方法

9.協(xié)調(diào)能力

10.交班簿的書寫

11.工作量統(tǒng)計(jì)

智能考核----搶救物品質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)、搶救藥名稱、劑量、用法及失效期

技能考核----心電圖

（三）協(xié)助責(zé)任護(hù)士

培訓(xùn)時(shí)間：四周培訓(xùn)目標(biāo)：

掌握：1.責(zé)任護(hù)士的工作流程

2.五項(xiàng)核心制度

3.醫(yī)務(wù)人員職業(yè)道德規(guī)范

4.基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)

5.移動(dòng)和搬運(yùn)病人的方法

6.防護(hù)用具和約束具的使用：氣墊床、氣圈、約束帶

7.生命體征的評(píng)估及異常時(shí)的護(hù)理

8.收集各類標(biāo)本的方法

9.巡視的內(nèi)容

10.掌握內(nèi)科各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的病情觀察﹑護(hù)理（COPD、呼吸衰竭、冠心病、高血壓）

智能考核----五項(xiàng)核心制度、基礎(chǔ)護(hù)理質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)

護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)1000題基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)部分

技能考核----基礎(chǔ)操作：鼻飼

專科操作：心電監(jiān)護(hù)

（四）協(xié)助責(zé)任護(hù)士

培訓(xùn)時(shí)間：四周培訓(xùn)目標(biāo)：

掌握：1.特一級(jí)護(hù)理質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)

2.包管床位一個(gè)，能按護(hù)理程序護(hù)理病人

3.內(nèi)科各系統(tǒng)常見病、多發(fā)病的病情觀察﹑護(hù)理

(腦血管意外、糖尿病、上消化道出血、肝硬化、尿路感染)

4.特殊藥物的用藥護(hù)理

5.CPR的相關(guān)理論

智能考核----特一級(jí)護(hù)理質(zhì)控標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)1000題內(nèi)科護(hù)理學(xué)部分

CPR的相關(guān)理論

技能考核----基礎(chǔ)操作：靜脈輸液

專科操作：心肺復(fù)蘇

第四篇：新聘護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)方案

新聘護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)方案

為加強(qiáng)新聘護(hù)士培訓(xùn)管理，提高新聘護(hù)士綜合素質(zhì)，幫助完成角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)臨床環(huán)境，進(jìn)入臨床角色，護(hù)理部特制定本方案。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過規(guī)范化培訓(xùn)，提高新聘護(hù)士護(hù)理操作技術(shù)及理論知識(shí)水平，更好的勝任臨床護(hù)理工作。

二、培訓(xùn)對(duì)象

2013年規(guī)范化護(hù)士培訓(xùn)共270人。其中包括2013年新聘正式護(hù)士124人（含原助理護(hù)士轉(zhuǎn)正86 人、新招護(hù)理本科33 人、外院招入5人），新聘助理護(hù)士146人。原助理護(hù)士轉(zhuǎn)正86人不參加本次操作培訓(xùn)，參加每月理論考核。具體名單詳見附件1。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、護(hù)理工作規(guī)范：內(nèi)容包括醫(yī)院護(hù)理管理組織、醫(yī)院護(hù)理人力資源管理、醫(yī)院護(hù)理工作制度、臨床護(hù)理工作流程、護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)管理等。

2、護(hù)士職業(yè)素質(zhì)：內(nèi)容包括護(hù)理理念及服務(wù)宗旨、護(hù)理人員素質(zhì)、護(hù)理人員行為規(guī)范等。

3、三基理論與操作技能：內(nèi)容包括《湖南省醫(yī)院護(hù)理工作規(guī)范》、《常用護(hù)理技術(shù)操作程序與考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》、《臨床護(hù)理實(shí)踐指南》、《護(hù)士條例》、《醫(yī)務(wù)人員“三基”培訓(xùn)指南》、《36項(xiàng)常用護(hù)理技術(shù)操作項(xiàng)目》見附件2。

4、?？谱o(hù)理知識(shí)：內(nèi)容包括各專科常見疾病護(hù)理常規(guī)及?？谱o(hù)理操作技術(shù)。

5、醫(yī)院等級(jí)評(píng)審相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)。

四、培訓(xùn)時(shí)間

1、規(guī)范化培訓(xùn)時(shí)間為2013年7月至2014年7月，1年后，進(jìn)入醫(yī)院相同層級(jí)人員培訓(xùn)。

2、按《新聘護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)課程表》規(guī)定的時(shí)間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

五、培訓(xùn)形式

采取院內(nèi)集中培訓(xùn)、科內(nèi)專科培訓(xùn)、對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)自學(xué)相結(jié)合的辦法。

1、護(hù)理部制訂新聘護(hù)士規(guī)范化授課計(jì)劃，組織集中培訓(xùn)并觀看常用技術(shù)操作示范錄像。集中培訓(xùn)安排見附件3。

2、各科室制定詳細(xì)?？婆嘤?xùn)計(jì)劃，并依據(jù)此計(jì)劃對(duì)新聘護(hù)士進(jìn)行規(guī)范化?？婆嘤?xùn)。

六、考試考核及具體要求

1、護(hù)理部對(duì)新聘護(hù)士每月組織一次相關(guān)理論考試；每月考核當(dāng)月示范4項(xiàng)操作；每季度組織一次操作抽考，集中培訓(xùn)完畢后對(duì)所學(xué)知識(shí)組織一次理論考試。

2、示教室全天開放，專人負(fù)責(zé)。培訓(xùn)期間，36項(xiàng)常用護(hù)理技術(shù)操作必須人人過關(guān)，先經(jīng)科室?guī)Ы汤蠋燆?yàn)收過關(guān)，再由示教室教學(xué)老師考核驗(yàn)收。

3、科室根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃每月對(duì)新聘護(hù)士進(jìn)行?？评碚摽荚嚰皩？撇僮骺己耍荚囐Y料科室存檔，成績上交護(hù)理部。

4、科室實(shí)行一對(duì)一專人帶教。由優(yōu)秀帶教老師根據(jù)工作標(biāo)準(zhǔn)和要求對(duì)科內(nèi)新聘護(hù)士進(jìn)行專人帶教，全面負(fù)責(zé)，帶教內(nèi)容涵蓋護(hù)理人員職業(yè)素質(zhì)、護(hù)理人員績效考核、護(hù)理工作核心制度、護(hù)理文書書寫規(guī)范等。

5、護(hù)理部不定時(shí)下科室現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，并隨機(jī)抽考，及時(shí)指出存在的問題，提出整改措施。

6、新聘護(hù)士在培訓(xùn)期間，無故不參加考試者以零分計(jì)算，理論考試?yán)塾?jì)5次以上不及格者，視為綜合考核不合格，按醫(yī)院管理相關(guān)規(guī)定處理。

7、新聘人員考試考核成績與轉(zhuǎn)正定級(jí)掛鉤。其中科室考試考核占30%、護(hù)理部考試考核占40%、科室綜合考評(píng)意見占30%。

第五篇：新護(hù)士培訓(xùn)心得體會(huì)

為期近兩周的急診?？谱o(hù)士培訓(xùn)即將結(jié)束，本次正規(guī)理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)收獲超過以往任何短期的學(xué)術(shù)活動(dòng)，不僅改變了我對(duì)急診工作的認(rèn)識(shí)，豐富了我的理論，同時(shí)提高了我急救與監(jiān)測(cè)能力，受益匪淺，體會(huì)如下：

參加完?？谱o(hù)士培訓(xùn)后，方知自己其實(shí)與?？评蠋煹囊笙嗖钐h(yuǎn)，實(shí)是慚愧。外面的世界很精彩。在這次培訓(xùn)過程中，我對(duì)省內(nèi)高尖端的醫(yī)學(xué)領(lǐng)域有了近距離接觸和較多的了解，認(rèn)識(shí)到護(hù)理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深遂與廣闊，領(lǐng)略了省內(nèi)護(hù)理界精英在急診護(hù)理事業(yè)中的探索與貢獻(xiàn)，同時(shí)也使自己對(duì)急診這份工作增添了更多的熱情。我也要做得更好！

理論學(xué)習(xí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的方式是培訓(xùn)最佳的方式。說實(shí)話，在參加專業(yè)培訓(xùn)以前，受晉升與考試的需要，我們一直也在學(xué)習(xí)著，培訓(xùn)中很多的理論知識(shí)我們?cè)谧詫W(xué)大專的書本上都學(xué)習(xí)過而且考試過，但由于只為考試而學(xué)習(xí)和缺乏動(dòng)手的物質(zhì)環(huán)境，所以所學(xué)到的知識(shí)很快就成過眼煙云，隨著考試的通過而丟棄。這次?？谱o(hù)士培訓(xùn)的學(xué)習(xí)方式給了我們?nèi)碌母杏X，兩方面讓我們學(xué)員特別滿意。一是課程內(nèi)容安排合理，所學(xué)的即是我們工作中所需要的。急診是個(gè)全科性較強(qiáng)的科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣棘手情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓(xùn)內(nèi)容讓我們大家都非常滿意。二是充足的臨床實(shí)踐讓我們有足夠的時(shí)間消化所學(xué)內(nèi)容?？吹贸?，省護(hù)理學(xué)會(huì)為我們的培訓(xùn)化費(fèi)了很大心血。

培訓(xùn)為我添自信。專科護(hù)士培訓(xùn)過程中，各位前輩都為我們講述了CPR術(shù)的操作規(guī)程以及國際CPR術(shù)的普及和發(fā)展；人工氣道的建立和呼吸機(jī)的使用是急診急救病人的當(dāng)家技術(shù)，培訓(xùn)中系統(tǒng)的講解，不僅使我在配合的過程中更加得心應(yīng)手，有時(shí)還能成為新醫(yī)生操作的指導(dǎo)者；學(xué)習(xí)了急救藥物的應(yīng)用與管理，使我對(duì)一些常規(guī)搶救藥物的應(yīng)用有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)；心電圖的識(shí)別，可幫助我在今后的工作中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，為患者爭取治療時(shí)間。

急診護(hù)士必須愛病人勝過愛自己。培訓(xùn)期間，有好多積極的事情感動(dòng)著我，好多積極的人物帶動(dòng)著我，幫助我進(jìn)步。面對(duì)飛速發(fā)展的特殊的醫(yī)療事業(yè)對(duì)護(hù)士提出的業(yè)務(wù)要求，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)對(duì)護(hù)理事業(yè)不斷提高的服務(wù)需求，我曾經(jīng)有過這樣感概：當(dāng)護(hù)士難，當(dāng)好護(hù)士更難，當(dāng)一個(gè)急診好護(hù)士難上加難，學(xué)習(xí)期間老師們的敬業(yè)精神讓我深受教育，我們的老師用自己的成績告訴我們付出就有回報(bào)的道理，我深切體會(huì)到愛病人勝過愛自己是急診護(hù)士必備的品質(zhì)。

總之，兩周的培訓(xùn)中，我所得到的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)與感悟，是我一生中的寶貴財(cái)富，急診是個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和樂于付出的專業(yè)，選擇這個(gè)專業(yè)，既需要勇氣，也需要底氣，既需要體力，更需要智力。不管怎么說，既然選擇了它，就要堅(jiān)定做好它。

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我畢業(yè)已經(jīng)兩年多了。我早已從一名懵懂的大學(xué)生，走上了社會(huì)，走進(jìn)了醫(yī)院，成為了一名救死扶傷的護(hù)士。由于工作調(diào)動(dòng)的關(guān)系，如今我來到了佛山市第二人民醫(yī)院并且很幸運(yùn)成為了這個(gè)溫暖大家庭中的一員。

感謝院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的重視。通過參加這次崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們對(duì)二院的醫(yī)院文化，發(fā)展歷史，管理規(guī)章制度有了系統(tǒng)的了解，同時(shí)也學(xué)習(xí)了消防安全知識(shí)以及如何樹立正確觀念，創(chuàng)造價(jià)值人生大呢感有關(guān)知識(shí)，我受益匪淺，感觸兩多，自從工作以來，我一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于工作和學(xué)習(xí)中，過程有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會(huì)競(jìng)爭使我充分地認(rèn)識(shí)到成為一名德、智、體、全面發(fā)展的護(hù)士的重要性。特別是通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深地明白了。臨床護(hù)理工作和書本上的理論是存在著一定的差距，自己不僅要有扎實(shí)的理論，熟練的操作，對(duì)病人還要有足夠的愛心，耐心和熱心等。

我是一名僅僅工作兩年的護(hù)士，還沒有太多的臨床經(jīng)驗(yàn)，但我卻一直在琢磨著如何當(dāng)好一名護(hù)士，要怎樣才能得到病人的信賴?；蚺c在許多人眼里都認(rèn)為做護(hù)士很簡單，誰都可以去做。但參加工作兩年多的我，發(fā)現(xiàn)要做一名優(yōu)秀的護(hù)士真的不是那么容易，甚至有的人做了一輩子，最后還是沒做好。

作為一名護(hù)士，我認(rèn)為應(yīng)該有高度的責(zé)任心和主動(dòng)服務(wù)的意識(shí)，在工作中不僅能夠服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，接受批評(píng)，還應(yīng)該有良好的協(xié)作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業(yè)水平。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，我們應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。護(hù)理工作是一個(gè)非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實(shí)非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護(hù)理。我們應(yīng)該和患者多溝通，用微笑為病人服務(wù)，在于病人溝通時(shí)要講究語言藝術(shù)，把握說話分寸，通過得體的護(hù)理，讓患者感到關(guān)愛我深刻的體會(huì)到給與病人親人般的關(guān)愛和關(guān)心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護(hù)理質(zhì)量，給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心，也使我們單調(diào)枯燥的工作有了特別的意義。

護(hù)士不僅需要較高的專業(yè)技術(shù)水平，還應(yīng)善于和病人交流，做好有關(guān)疾病的健康知識(shí)宣傳教育，切實(shí)為病人解決實(shí)際問題，同時(shí)應(yīng)尊重患者的人格，維護(hù)患者的權(quán)利，注重服務(wù)態(tài)度和服務(wù)質(zhì)量的提高。在生活上，護(hù)士要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，積極參加各項(xiàng)課外活動(dòng)，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。

短短一星期的崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)在緊張的理論操作考試和歡快的師生談心中結(jié)束了，我們不僅學(xué)到了很多理論知識(shí)，更多的是學(xué)到了如何去做好一名護(hù)士。我懷著希望，懷著對(duì)未來生活的憧憬，懷著對(duì)護(hù)理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優(yōu)秀的白衣天使！為醫(yī)院的發(fā)展盡自己的一份微薄之力！

懷著激動(dòng)與自豪的心情，作為一名剛畢業(yè)的大學(xué)生，我很榮幸地成為Xx醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院隊(duì)伍中的一員。懷著對(duì)社會(huì)的好奇心，對(duì)工作的熱情，開始了自己人生的新征程。對(duì)于一名新上崗的員工來說，上崗之前有很多情況需要去熟悉、去適應(yīng)，所幸醫(yī)院給我們這些新的成員提供一次寶貴的機(jī)會(huì)。X月x日到x日，我參加了護(hù)理部組織進(jìn)行的為期四天的新員工崗前培訓(xùn)。雖然培訓(xùn)時(shí)間很短，但是從中學(xué)到的知識(shí)卻是終生受益的。

通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及托管民生醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、硬件設(shè)施、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認(rèn)真學(xué)習(xí)了醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，職業(yè)禮儀運(yùn)用，醫(yī)患溝通技巧，消毒隔離與職業(yè)防護(hù)，護(hù)理核心制度及護(hù)理程序等相關(guān)知識(shí)，了解在以后工作中會(huì)遇到的常見問題及解決的辦法。

其次，這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

常言道：沒有規(guī)矩，不成方圓。規(guī)章制度與規(guī)程，規(guī)范我們的行為，促進(jìn)人員的管理?！蹲o(hù)士與法》這一課使我們?cè)鰪?qiáng)了法制觀念，強(qiáng)化法律意識(shí)，為依法執(zhí)業(yè)找到理論依據(jù)。通過護(hù)士長對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。

通過這次培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。這次的培訓(xùn)雖然短暫，但我所受的啟迪和教育對(duì)我以后的發(fā)展起了很大的作用。如何成為一名令人尊敬的好護(hù)士是我奮斗的目標(biāo)，從身邊的小事做起，從細(xì)節(jié)做起，時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一名救死扶傷的白衣天使。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索……。護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。

護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情。

本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，可是在培訓(xùn)過程中的體會(huì)、感想等卻深深地影響了我，通過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院文化、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況，醫(yī)院的辦院宗旨、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解。

這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高，為我們能夠快速成長為一名有修養(yǎng)，有素質(zhì)，有能力，有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ)，也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值。常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。

通過護(hù)士長對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解，我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任，有利于提高我們的責(zé)任心，做好本職工作。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤、口勤、手勤，要細(xì)心，有愛心、耐心、責(zé)任心，這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平，要更好的服務(wù)于患者。

通過為次崗前培訓(xùn)，我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽，將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行，達(dá)到更好的治療效果。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的，‘微笑可以給病人帶來溫暖、安慰和希望；同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容，做到將心比心，設(shè)身處地的為人著想，要好好用所學(xué)去實(shí)踐，真心地關(guān)心他人，這樣才能做一個(gè)受歡迎的人，才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。

禮儀作為一種特殊的溝通語言，反映在日常生活的方方面面。得體的行為在日常交往中會(huì)讓人賞心悅目。但是，僅僅認(rèn)識(shí)到其好處是不夠的，必須在這個(gè)認(rèn)識(shí)的前提下，時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落。把良好的禮儀習(xí)慣從點(diǎn)滴做起，把禮儀融入生活。

關(guān)于舉止：處事得體，對(duì)人彬彬有理是我對(duì)舉止的認(rèn)識(shí)。處事得體在辦公室生活中集中體現(xiàn)為對(duì)工作的態(tài)度。對(duì)于工作任務(wù)，無論其難度如何，都必須全身心地奉獻(xiàn)自己的能力。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會(huì)遇到困難，要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，以積極的態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn)。對(duì)工作只有心存責(zé)任感，在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴，而不是得過且過，才能夠出色地完成工作任務(wù)。

在最后一天的護(hù)理操作演練中，我了解到了自己當(dāng)初做的時(shí)候?yàn)槭裁醋霾缓?。了解到一些?xì)節(jié)的東西很重要，剛開始的基礎(chǔ)很重要，沒一步都要到位后面才做的好。很感謝老師們著幾天辛苦的教導(dǎo)，我會(huì)好好努力工作，不讓你們失望的。