第一篇：當(dāng)前農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)中存在的問題

當(dāng)前農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)中存在的問題

雖然各地在農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)工作中取得了一些經(jīng)驗(yàn)，但是由于整個(gè)工作尚處于起步階段，還存在著許多薄弱環(huán)節(jié)和問題。突出表現(xiàn)在：

1、培訓(xùn)質(zhì)量不高，培訓(xùn)內(nèi)容過于理論化。一些學(xué)校由于受多年來注重傳統(tǒng)式學(xué)歷職業(yè)教育觀念的影響，往往文化課、專業(yè)理論課成為農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的重點(diǎn)，忽視了技能操作的教學(xué)內(nèi)容。其教學(xué)內(nèi)容不能反映當(dāng)前企業(yè)的需求，學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)基地也缺乏先進(jìn)性和示范性。正是由于技能操作教學(xué)的落空，使許多參加培訓(xùn)的農(nóng)民要么接受課本知識十分困難，要么對一些專業(yè)只是流于紙上談兵，完全不能適應(yīng)企業(yè)實(shí)際操作的需要。因此一些學(xué)校往往是有訂單，無生源。

2、師資條件和設(shè)施設(shè)備不足。目前，一些地方定點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校的師資十分缺乏，尤其缺乏一些業(yè)務(wù)理論水平高、專業(yè)技術(shù)強(qiáng)的高級技工教師；同時(shí)，一些培訓(xùn)學(xué)校的實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)設(shè)備也大多是生產(chǎn)一線淘汰下來的舊次設(shè)備，有的學(xué)校更是缺乏起碼的教學(xué)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)設(shè)備，更談不上教學(xué)設(shè)施和教學(xué)手段的現(xiàn)代化，這樣的條件根本不能滿足當(dāng)前培訓(xùn)工作的需要。

3、培訓(xùn)目標(biāo)存在偏差。目前一些培訓(xùn)學(xué)校出于自身利益，往往想通過提高培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，延長培訓(xùn)時(shí)間來更多地盈利；而作為農(nóng)民，則是希望通過付出盡可能少的費(fèi)用，接受短期技能培訓(xùn)，很快學(xué)到市場需要的一至兩項(xiàng)熱門技術(shù)去打工掙錢。這樣就很容易導(dǎo)致出現(xiàn)一方面培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招不起學(xué)員，而另一方面農(nóng)民又找不到合適培訓(xùn)地方的現(xiàn)象。

4、培訓(xùn)與就業(yè)的聯(lián)系還不夠緊密。一些培訓(xùn)學(xué)校還沒有樹立以就業(yè)為導(dǎo)向的思想觀念，認(rèn)為學(xué)校僅是一個(gè)培訓(xùn)農(nóng)村勞動力的地方，至于轉(zhuǎn)移就業(yè)應(yīng)該是政府的事，不愿投入更多的成本。甚至有的學(xué)校為了達(dá)到考核標(biāo)準(zhǔn)，不惜弄虛作假，虛報(bào)就業(yè)單位來蒙蔽各級管理機(jī)構(gòu)。

5、農(nóng)村勞動力培訓(xùn)資金短缺。盡管當(dāng)前各級財(cái)政都拿出了大量的資金對農(nóng)村勞動力職業(yè)技能培訓(xùn)進(jìn)行補(bǔ)助，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能彌補(bǔ)培訓(xùn)支出的需要。據(jù)調(diào)查，重慶市對農(nóng)民開展15—90天的職業(yè)技能培訓(xùn)，平均需要培訓(xùn)費(fèi)用上千元，但農(nóng)民除了得到國家給予的平均200元補(bǔ)貼外，學(xué)習(xí)一般的專業(yè)和工種都還要支出近千元左右。如此高的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)支出，僅靠政府財(cái)政微薄的投入是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，而上千元的職業(yè)技能培訓(xùn)費(fèi)，對還在求生存的多數(shù)農(nóng)民來講，只能是望而卻步。同時(shí)，農(nóng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)的建立，培訓(xùn)基地、培訓(xùn)場所、基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，以及培訓(xùn)的日常開支，都需要經(jīng)費(fèi)。屬于培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的經(jīng)費(fèi)，不可能通過向農(nóng)民收費(fèi)來解決，需要政府進(jìn)行必要的資金投入。目前，大多數(shù)地方的農(nóng)村職業(yè)培訓(xùn)事業(yè)沒有固定的資金來源渠道，籌措資金十分困難，這也成為制約培訓(xùn)工作開展的問題之一。

第二篇：農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)情況

全市農(nóng)村勞動力

轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)工作主要情況

2008年，我市按照省勞動保障廳《關(guān)于印發(fā)〈2008年農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)工程實(shí)施方案〉的通知》精神，制定了實(shí)施方案，狠抓組織落實(shí)。堅(jiān)持培訓(xùn)和就業(yè)相結(jié)合、培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)的方針，以促進(jìn)農(nóng)民增收和緩解企業(yè)用工難為目的，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)就業(yè)，通過政府推動，社會參與，建立培訓(xùn)就業(yè)一體化機(jī)制，開展多層次、多渠道、多形式的培訓(xùn)工作，緊密結(jié)合企業(yè)用工需求和勞動力市場需求，認(rèn)真整合培訓(xùn)資源，大力開展勞動預(yù)備制培訓(xùn)、勞務(wù)輸出培訓(xùn)、技能提升培訓(xùn)等系列培訓(xùn)。加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)，使培訓(xùn)后的農(nóng)村勞動者大量順利實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)移就業(yè)和穩(wěn)定就業(yè)，大大推進(jìn)農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。今年1-9月，全市農(nóng)村勞動力新轉(zhuǎn)移就業(yè)40344人，完成年任務(wù)80.69%;技能培訓(xùn)20295人次，免費(fèi)技能鑒定4408人。主要做法是：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立健全農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工作機(jī)制。市委、市政府將農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)作為農(nóng)村增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)來抓，市政府建立了農(nóng)民工工作聯(lián)席會議制度，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)各部門共同做好包括農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)等工作，聯(lián)席會議辦公室設(shè)在市勞動保障局。在局內(nèi)部，由職業(yè)培訓(xùn)科牽頭，就業(yè)科配合，就業(yè)服務(wù) 機(jī)構(gòu)具體組織實(shí)施，共同推動工作的展開。2008年市委市政府將組織實(shí)施農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)列入為民辦實(shí)事的一項(xiàng)任務(wù)，提出全市要幫助農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)5萬人、就業(yè)培訓(xùn)3萬人、免費(fèi)技能鑒定5000人。市政府辦印發(fā)了《開展農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能培訓(xùn)落實(shí)市委市政府2008年為民辦實(shí)事項(xiàng)目實(shí)施方案》，提出工作措施和進(jìn)度要求。勞動保障部門全力以赴，3次召開全市技能培訓(xùn)會議，動員部署農(nóng)村勞動力培訓(xùn)鑒定工作，并分解下達(dá)具體任務(wù)，建立逐月通報(bào)制度。蕉城、古田、福鼎等縣市區(qū)將任務(wù)下達(dá)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的目標(biāo)責(zé)任制考核內(nèi)容。各級勞動保障、農(nóng)辦、財(cái)政等部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)溝通，認(rèn)真組織實(shí)施，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、密切協(xié)作的工作機(jī)制，有力推動了農(nóng)村勞動力技能就業(yè)計(jì)劃的落實(shí)。

二、開展調(diào)查摸底，逐步摸清農(nóng)村勞動力基本狀況。摸清農(nóng)村勞動力培訓(xùn)需求和就業(yè)愿望，是做好農(nóng)民工工作、幫助農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)、實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收的基礎(chǔ)性工作。周寧縣在82個(gè)行政村配備了村級勞動協(xié)管員，勞動保障部門牽頭組織協(xié)管員，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)派出所和村委會的配合下，進(jìn)村入戶逐一對農(nóng)村勞動力資源進(jìn)行調(diào)查摸底，每兩年編造一次農(nóng)村勞動力基本情況花名冊，比較真實(shí)地掌握了全縣農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)意向和培訓(xùn)內(nèi)容。古田縣由縣委組織部牽頭，勞動保障局、農(nóng)村社會聯(lián)動服務(wù)中心會同各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府，對全縣農(nóng)村勞動力進(jìn)行了調(diào)查摸底，并建立勞動力數(shù)據(jù)庫，實(shí)行動態(tài) 管理。柘榮縣由勞動保障局和婦聯(lián)牽頭，依托各村婦女干部配合鄉(xiāng)鎮(zhèn)包村干部共同開展農(nóng)村勞動力調(diào)查摸底。福鼎市勞動保障局組織人員分3組深入企業(yè)了解用工需求和農(nóng)民工培訓(xùn)情況。掌握第一手資料，為農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)就業(yè)工作打好基礎(chǔ)。同時(shí)，充分利用報(bào)刊、大幅標(biāo)語、有線電視等各種形式，結(jié)合在全市開展的再就業(yè)援助月活動、“春風(fēng)行動”、“民營企業(yè)招聘周”等活動，加大農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)政策宣傳力度，營造關(guān)心支持農(nóng)民工轉(zhuǎn)移就業(yè)工作的良好氛圍。

三、整合培訓(xùn)資源，精心組織農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)。建立開放式的職業(yè)培訓(xùn)體系，充分發(fā)揮有關(guān)部門和工青婦組織等社會團(tuán)體的積極性，大力引導(dǎo)社會各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)。采取資質(zhì)認(rèn)定確定了各級就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)中心和技術(shù)學(xué)校作為農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，同時(shí)積極與企業(yè)、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加強(qiáng)合作，開展訂單培訓(xùn)和定向培訓(xùn)，既注重發(fā)揮公辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)作用，又整合培訓(xùn)力量資源，充分調(diào)動社會培訓(xùn)力量參與培訓(xùn)。福安市各方籌資30萬元組建技能培訓(xùn)中心，立足本市電機(jī)電器、船舶修造等主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，與數(shù)控機(jī)床、船舶修造等社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，并依托或聯(lián)合市教師進(jìn)修校及其他職業(yè)學(xué)校力量實(shí)施培訓(xùn)；福鼎市通過開展對“一園三區(qū)”的用工企業(yè)進(jìn)行調(diào)查摸底，采取依托企業(yè)基地，校企掛鉤，訂單定向培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性和實(shí)用性。

四、創(chuàng)新工作模式，提高培訓(xùn)效果。一是前移培訓(xùn)關(guān)口，提倡上門服務(wù)。創(chuàng)新工作方式，大力提倡深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、深入農(nóng)村，就近就地培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)派師資、帶教材，把培訓(xùn)班辦到農(nóng)民家門口，讓學(xué)員吃住在家、學(xué)習(xí)在村，方便了農(nóng)民，減輕了負(fù)擔(dān)。在培訓(xùn)方法內(nèi)容上，做到引導(dǎo)性培訓(xùn)和職業(yè)技能培訓(xùn)相結(jié)合，既有基本權(quán)益保護(hù)、城市生活常識、職業(yè)道德的培訓(xùn)，又根據(jù)用工單位的需求有針對性開展基本技能和技術(shù)操作規(guī)程的培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的實(shí)用性。二是聯(lián)合廠、校、基地三方力量，實(shí)行濃縮實(shí)訓(xùn)。引進(jìn)企業(yè)入駐培訓(xùn)基地或直接利用企業(yè)場地，進(jìn)行企業(yè)式管理實(shí)訓(xùn)，專業(yè)教師講授理論，企業(yè)師傅帶班教學(xué)，學(xué)員亦工亦學(xué)，通過理論知識培訓(xùn)后直接進(jìn)入實(shí)踐操作，經(jīng)過階段性實(shí)訓(xùn)，最后采取理論考試、實(shí)踐操作、技能鑒定考核，增強(qiáng)培訓(xùn)效果，學(xué)員培訓(xùn)合格率達(dá)95%以上。三是開展訂單培訓(xùn)和定向培訓(xùn)，確保就業(yè)率。蕉城區(qū)積極拓寬農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移渠道，與陽光辦配合，主動到企業(yè)搜集用工信息，按用工單位需求“訂單”培訓(xùn)，幫農(nóng)民謀“婆家”，幫企業(yè)相“媳婿”，提高了農(nóng)村勞動力就業(yè)率。培訓(xùn)的農(nóng)民工被東寧和康寧超市、夏威和遠(yuǎn)藤食品公司等錄用。古田、屏南縣分別與福州鼓樓區(qū)、馬尾區(qū)簽訂了勞動力資源協(xié)作開發(fā)協(xié)議，本著優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利的原則，協(xié)作開發(fā)勞動力資源，兩區(qū)定期把區(qū)內(nèi)企業(yè)用工信息提供給兩縣，兩縣勞動保障部門根據(jù)崗位需求，定向組織培訓(xùn)，分別 向兩區(qū)有序輸送農(nóng)村勞動力1000多人。

五、強(qiáng)化就業(yè)服務(wù)，做好技能鑒定，鞏固培訓(xùn)成果。注重培訓(xùn)與就業(yè)的結(jié)合，開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的同時(shí)，做好職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)。完善勞動力市場建設(shè)，所有公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)對進(jìn)城務(wù)工的農(nóng)村勞動者全部提供免費(fèi)的職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、政策咨詢、就業(yè)信息服務(wù)和一次性職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼。加強(qiáng)山海勞務(wù)協(xié)作，與福州市簽訂了山海勞務(wù)協(xié)作協(xié)議，實(shí)行對口幫扶。定期舉辦勞動力供需見面會，將勞務(wù)派遣機(jī)制延伸到農(nóng)村，把農(nóng)村富余勞動力、庫區(qū)移民和被征地農(nóng)民作為勞務(wù)派遣的重點(diǎn)對象，通過“定向培訓(xùn)、就地消化、就地轉(zhuǎn)移”的辦法，促進(jìn)農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)。一是為參訓(xùn)者提供技能鑒定服務(wù)，堅(jiān)持技能培訓(xùn)與職業(yè)資格鑒定相結(jié)合，通過技能培訓(xùn)和技能鑒定，提高勞動者素質(zhì)，提高技術(shù)工種行業(yè)人員的持證率。至今年9月底在提升培訓(xùn)勞務(wù)輸出培訓(xùn)和預(yù)備培訓(xùn)中技能鑒定2萬多人次。二是充分發(fā)揮勞動力市場的作用，加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、社區(qū)勞動保障工作平臺建設(shè)，加強(qiáng)培訓(xùn)、職業(yè)指導(dǎo)、用工等信息的傳遞；三是加強(qiáng)與企業(yè)的溝通聯(lián)系，及時(shí)掌握企業(yè)用工信息，確定培訓(xùn)項(xiàng)目，走“訂單”培訓(xùn)和“定向”培訓(xùn)路子，增加培訓(xùn)的針對性和有效性，提高就業(yè)率。四是各類公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)為培訓(xùn)學(xué)員免費(fèi)提供職業(yè)指導(dǎo)和職業(yè)介紹服務(wù)，對培訓(xùn)后就業(yè)的學(xué)員采取適時(shí)服務(wù)，加強(qiáng)與學(xué)員的聯(lián)系，幫助解決就業(yè)問題。由于培訓(xùn)和 就業(yè)的良性對接，使培訓(xùn)學(xué)員的就業(yè)率均達(dá)90%以上。

寧德市勞動和社會保障局

2008年10月14日

第三篇：農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)情況

一、農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)情況

按照農(nóng)業(yè)部《2013年農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程項(xiàng)目實(shí)施指導(dǎo)意見》要求，根據(jù)2013年黑龍江省農(nóng)村勞動力培訓(xùn)陽光工程實(shí)施方案，北安市勞轉(zhuǎn)辦給職教中心學(xué)校下達(dá)了2013年陽光工程培訓(xùn)任務(wù)、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)人數(shù)、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)及北安市陽光工程培訓(xùn)具體實(shí)施方案。按照實(shí)施方案和培訓(xùn)計(jì)劃要求，每期陽光工程培訓(xùn)班在開班前要向市勞轉(zhuǎn)辦、財(cái)政局申報(bào)開班申請書，培訓(xùn)前要先期公示，要有陽光工程培訓(xùn)教學(xué)工作計(jì)劃，完備的班委會制度及成員分工等項(xiàng)目。參加培訓(xùn)學(xué)員要建立完善的電子檔案（照片、姓名、身份證號碼），每期培訓(xùn)班結(jié)束后要進(jìn)行專業(yè)技術(shù)考試、驗(yàn)收報(bào)告單、參加學(xué)員滿意度測評表等。建立“農(nóng)村勞動力陽光工程培訓(xùn)臺帳”及所有培訓(xùn)專業(yè)臺帳總匯表。

2013年陽光工程培訓(xùn)項(xiàng)目主要以涉農(nóng)專業(yè)為主，我校開設(shè)培訓(xùn)專業(yè)有

1、專業(yè)合作社骨干人員

2、美麗鄉(xiāng)村骨干人員

3、肥料配方師

4、大豆栽培技術(shù)

5、玉米種植等。共五個(gè)專業(yè)，技能培訓(xùn)人數(shù)400人，專項(xiàng)技術(shù)培訓(xùn)1500人，總計(jì)1900人。為確保陽光工作順利進(jìn)行，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了農(nóng)村勞力陽光工程培訓(xùn)組織機(jī)構(gòu)，由校長任組長，分管校長任副組長，具體實(shí)施項(xiàng)目由培訓(xùn)處牽頭，各相關(guān)部門協(xié)調(diào)配合，保證了陽光工程技能培訓(xùn)工作的順利實(shí)施。每期培訓(xùn)班都有培訓(xùn)處負(fù)責(zé)安排，落實(shí)各項(xiàng)具體內(nèi)容，要填寫培訓(xùn)學(xué)員登記表，復(fù)印身份證、照相、臺帳匯總，建立完整的學(xué)員電子檔案等。培訓(xùn)處還制定了陽光工程《培訓(xùn)學(xué)員管理制度》、《培訓(xùn)教師崗位職責(zé)》、培訓(xùn)

學(xué)員《作息時(shí)間表》等規(guī)章制度，經(jīng)過培訓(xùn)處全體同志努力工作，2013舉辦陽光工程培訓(xùn)班七期十一個(gè)班次，共計(jì)培訓(xùn)1900人，按時(shí)完成全年培訓(xùn)工作計(jì)劃。

北安市職教中心學(xué)校

第四篇：當(dāng)前農(nóng)村勞動力培訓(xùn)的問題和對策

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一、農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作中存在的問題：

1.對農(nóng)民工的培訓(xùn)與就業(yè)需求脫節(jié)

。大多數(shù)農(nóng)民外出就業(yè)前基本上沒有參加專業(yè)性的技能培訓(xùn)，技能培訓(xùn)在專業(yè)設(shè)置上主要以早已供大于求的服務(wù)專業(yè)的初級人才為主，而對日益發(fā)展的制造業(yè)所急需的技術(shù)專業(yè)卻很少，重學(xué)歷輕技能培訓(xùn)的觀念還很重，基本上沒有針對外來人員的免費(fèi)專業(yè)技能培訓(xùn)，培訓(xùn)部門在對農(nóng)民工的培訓(xùn)上為培訓(xùn)而培訓(xùn)，很少與企業(yè)生產(chǎn)用工需求結(jié)合起來，很難調(diào)動農(nóng)民工的培訓(xùn)積極性和主動性。

2.對農(nóng)村勞動力培訓(xùn)時(shí)間過短。有識之士指出，要真正使一個(gè)農(nóng)村勞動力擺脫傳統(tǒng)的思維，掌握一門實(shí)用技術(shù)，至少得培訓(xùn)一個(gè)月，而現(xiàn)實(shí)是，培訓(xùn)單位在實(shí)施免費(fèi)培訓(xùn)時(shí)一般把培訓(xùn)壓縮在3-5天內(nèi)，由于培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)有限，許多地方通常選擇3天講授理論知識，刪除了實(shí)際操作的實(shí)習(xí)培訓(xùn)，造成理論與實(shí)際操作結(jié)合不到位，要想使這些農(nóng)民工在這短短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)技術(shù)、知識的提升幾乎是不可能的事情。由于實(shí)際培訓(xùn)效果較差，許多外出務(wù)工的農(nóng)村勞動力很難實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的收入預(yù)期，轉(zhuǎn)移出去又返鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)的情況時(shí)有發(fā)生。

3.農(nóng)民參加免費(fèi)培訓(xùn)的積極性不高。在具體的培訓(xùn)工作中，許多農(nóng)民缺乏主體意識，把培訓(xùn)當(dāng)作是“要我做”的事情。由于農(nóng)民的收入在培訓(xùn)期間得不到保障，熱門的實(shí)用技術(shù)又很難在短時(shí)間內(nèi)掌握，導(dǎo)致農(nóng)民參與免費(fèi)培訓(xùn)的積極性不高，在培訓(xùn)上要使農(nóng)民真正實(shí)現(xiàn)從“要我做”到“我要做”的觀念轉(zhuǎn)變，需要社會各界不斷宣傳教育。

二、解決問題的對策和措施：

如何做到“就業(yè)與市場互動，培訓(xùn)與增收雙贏”，是培訓(xùn)工作需要實(shí)踐的課題。

1、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念。農(nóng)村剩余勞動力在向二、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移過程中預(yù)算指導(dǎo)農(nóng)民工樹立培訓(xùn)觀念，做好先培訓(xùn)后上崗的工作，在職業(yè)教育過程中要大力培養(yǎng)“藍(lán)領(lǐng)”人才，鼓勵年輕的農(nóng)業(yè)人口發(fā)展成為技術(shù)操作型為主的藍(lán)領(lǐng)人才，解決全社會的用工矛盾。

2、抓好存量農(nóng)民的培訓(xùn)。存量農(nóng)民是推動新農(nóng)村建設(shè)的主力軍，培訓(xùn)提高存量農(nóng)民的素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收的關(guān)鍵所在，要想增加農(nóng)民收入，教育資源的投入是主要手段，對存量農(nóng)民的教育要結(jié)合現(xiàn)代化的教育手段，編寫農(nóng)業(yè)科普教材，錄制專題節(jié)目，在廣播和電視上播放，進(jìn)行農(nóng)業(yè)普及教育和宣傳，向農(nóng)民提供信息，幫助農(nóng)民學(xué)習(xí)新知識和應(yīng)用新技術(shù)。只有不斷提高農(nóng)民的群體素質(zhì)，才能更快更好地開展社會主義新農(nóng)村建設(shè)。

3、建立政府、用人單位、進(jìn)城民工共同分擔(dān)費(fèi)用的培訓(xùn)機(jī)制。政府整合現(xiàn)有培訓(xùn)資源，勞動職業(yè)培訓(xùn)中心為依托，充分發(fā)揮職業(yè)院校、職業(yè)中學(xué)、技校、社會力量辦學(xué)等各類職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的主渠道作用，積極承擔(dān)進(jìn)城務(wù)工者的職業(yè)培訓(xùn)。積極推行“訂單式”培訓(xùn)機(jī)制，由用人單位向當(dāng)?shù)貏趧硬块T提供技工需求信息，勞動部門把這些信息加以整合，職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)根據(jù)“訂單”要求適時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置并進(jìn)行培訓(xùn)，然后整體輸送給用工單位。

4.建立勞動技能培訓(xùn)實(shí)習(xí)基地。在勞動技能的培訓(xùn)上實(shí)現(xiàn)理論知識和實(shí)習(xí)操作相結(jié)合，建立實(shí)習(xí)基地，把現(xiàn)代化的制造技術(shù)和現(xiàn)代服務(wù)技能在實(shí)習(xí)基地內(nèi)展示，學(xué)員有針對性的對培訓(xùn)知識現(xiàn)場示范操作，讓學(xué)員不僅有理論知識，懂得科學(xué)原理，更能實(shí)際動手操作，促進(jìn)培訓(xùn)技術(shù)成果的轉(zhuǎn)化。

5.積極借鑒吸收國外農(nóng)業(yè)人口的培訓(xùn)、轉(zhuǎn)移方面的成功經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)人口的教育培訓(xùn)工作，推行“雙元制”教學(xué)，讓孩子從小既學(xué)文化課也學(xué)實(shí)用技術(shù)。

第五篇：農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作總結(jié)（本站推薦）

XX縣供銷合作社

農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作總結(jié)

自2008年XX供銷合作社聯(lián)合社依照縣有關(guān)部門的指示開展農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工程以來，通過五年的不斷努力積極開展各類培訓(xùn)緊緊圍繞服務(wù)“三農(nóng)”、助農(nóng)增收的辦社宗旨，通過舉辦農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)戶培訓(xùn)，使農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人業(yè)務(wù)技能有了明顯提高，農(nóng)戶在選擇種植作物上有了較大的進(jìn)步，在推動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營和搞活農(nóng)產(chǎn)品流通，發(fā)揮了重要作用。

2008年至2012年，已累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)戶XX人（次）。組織有序的培訓(xùn)不僅對提高全縣廣大農(nóng)民素質(zhì)，加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)科技普及步伐，促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用，而且也使全縣的農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)得到規(guī)范、健康發(fā)展，深受廣大農(nóng)民群眾的歡迎。

一．主要組織的培訓(xùn)內(nèi)容

（一）農(nóng)民專業(yè)合作社法。讓廣大農(nóng)民從根本上了解認(rèn)識了專業(yè)合作社的存在意義。使其認(rèn)識到每一個(gè)成員所擁有的產(chǎn)權(quán)、生產(chǎn)經(jīng)營自主權(quán)不變,不會成為公司,不會成為公社。

（二）市場營銷的常識和策略。使廣大農(nóng)民了明確了種植銷售的方向，可以更好的圍繞市場發(fā)展制定種植銷售計(jì)劃策略。

（三）XX縣域內(nèi)農(nóng)產(chǎn)品的基本常識。使其培訓(xùn)人員加深了對當(dāng)?shù)剞r(nóng)產(chǎn)品的了解，可以更好的選擇農(nóng)產(chǎn)品種植發(fā)展的方向。

（四）經(jīng)驗(yàn)交流。通過農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人之間，經(jīng)紀(jì)人與農(nóng)戶之間的交流探討，共同發(fā)現(xiàn)問題解決問題。

（五）XX縣主要農(nóng)產(chǎn)品的流向。農(nóng)產(chǎn)品流向的學(xué)習(xí)中讓更多的農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)戶加深了對本地農(nóng)作物銷售動向及銷售地的了解。

（六）介紹XX興辦專業(yè)合作社的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人成功的案例。讓本地農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)戶認(rèn)清形勢把握機(jī)遇，更好的發(fā)展本縣的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)。

二．當(dāng)前存在的不足

（一）部分農(nóng)村勞動力對勞動力技能認(rèn)識不足，參加培訓(xùn)的積極性不高。

（二）我縣農(nóng)村大部分務(wù)農(nóng)人員文化程度偏低，培訓(xùn)難度較大。

三、今后工作思路

（一）強(qiáng)化宣傳，做好發(fā)動工作，營造良好氛圍

充分利用宣傳欄、廣播等新聞媒體，通過開展宣傳講座、發(fā)放宣傳材料、書寫固定標(biāo)語、懸掛橫幅等宣傳方式進(jìn)一步加大宣傳力度，營造濃厚的培訓(xùn)氛圍，不斷提高廣大農(nóng)村勞

動力參加培訓(xùn)的積極性。

（二）創(chuàng)新培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)實(shí)效

不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方式，探索培訓(xùn)新方法，總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，突出培訓(xùn)重點(diǎn)，提高培訓(xùn)質(zhì)量。抓好農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)戶急需的實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，最大限度的培訓(xùn)經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)戶，提高經(jīng)紀(jì)人、農(nóng)戶素質(zhì)，確保培訓(xùn)工作取得實(shí)效。

（三）認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，建立長效機(jī)制

對開展的各類培訓(xùn)認(rèn)真進(jìn)行總結(jié) ,做好各類培訓(xùn)資料的歸類整理，同時(shí)認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)工作中的經(jīng)驗(yàn)和做法，不斷完善培訓(xùn)內(nèi)容，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，探索建立促進(jìn)農(nóng)村勞動力培訓(xùn)工作開展的長效機(jī)制，使培訓(xùn)工作更加深入人心，扎實(shí)有效。

加強(qiáng)農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人，農(nóng)戶培訓(xùn)，任務(wù)艱巨，意義重大，我社將繼續(xù)以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，開拓創(chuàng)新，扎實(shí)工作，努力開創(chuàng)我縣農(nóng)村勞動力技能培訓(xùn)工作的新局面，為我縣經(jīng)濟(jì)社會和諧發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

二〇一二年四月十二日