第一篇：遠程教育教師培訓計劃

2010-2011學年度柳樹口中心小學遠程教育教師

培 訓 計 劃

為了全面貫徹教育部《關(guān)于實施“現(xiàn)代遠程教育扶貧示范工程項目”的通知》精神，扎實有效地做好教師培訓工作，切實發(fā)揮“遠程教育”設(shè)備的獨特效益，全面提高我校教師素質(zhì)，積極推動我校教育教學工作的順利開展，結(jié)合我校實際，特制定本計劃。

一、培訓目標

通過培訓，使學校骨干教師和學科教師進一步了解農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；認識教育信息化對提高教育教學水平的重要作用；了解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點；使學校技術(shù)骨干教師掌握軟硬件系統(tǒng)的操作使用和維護管理；使學校骨干教師和學科教師具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用資源上課的能力，掌握獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息基本能力；通過培訓，使學校的骨干教師和學科骨干教師能夠承擔起完成校本培訓、教學示范、為教學和當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)的重任。

二、培訓的組織管理

培訓工作在學校實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下進行，分層次有序開展培訓。

三、培訓對象及培訓內(nèi)容

1、全體教師：農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；遠教設(shè)備使用與維護；ip資源下載與調(diào)用；各類配套軟件的操作使用；資源應(yīng)用（新課標、教學設(shè)計和教學應(yīng)用）。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；模式的組成及特點；計算機基礎(chǔ)知識；windows的基本操作；常用辦公軟件的使用方法；簡單課件制作（遠教資源二次開發(fā)）；internet網(wǎng)絡(luò)基本知識，電子郵件的收發(fā)；ip資源下載與調(diào)用；遠教ip資源應(yīng)用（新課標、教學設(shè)計和教學應(yīng)用）；電視機和dvd機的使用方法等；電視教學的特點和配套教學光盤的使用方法。

2、學科骨干教師和學科教師：農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；電視機和dvd機的使用方法；機房的使用；電視教學的特點和配套教學光盤的使用方法。

四、培訓安排

培訓時間：每月至少2次，安排在周二或周四進行。

培訓方式：培訓將采取集中培訓的方式進行：

培訓地點：學校計算機教室

五、有關(guān)要求

1、要充分認識到教師接受遠程教育應(yīng)用培訓的緊迫性和重要性，積極鼓勵教師參加培訓，為教師培訓提供必要的時間和物質(zhì)保證。

2、要加強培訓學習工作的管理，要定計劃、定時間、定任務(wù)、定考核。要充分利用好遠程教育項目配備的教學設(shè)備，嚴格按照培訓學習要求和培訓內(nèi)容組織好校本培訓學習工作。

3、各類受訓教師一定要端正學習態(tài)度，通過培訓學習，要切實提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。要高度重視此項工作，要將培訓學習考核成績作為教師年度考核與職稱評定的重要依據(jù)。

4、按時進行培訓學習，凡是任課教師都要參加學習培訓，遲到、早退、曠課等作息獎懲制度按平時所上課的情節(jié)一樣等同處理。（除非特殊事情如大型集體活動以及放假耽誤培訓學習時間，還有放假和停電可以不學習外，其余時間照常進行培訓學習。）

5、對于培訓和學習所要求的各種遠程教育個人相關(guān)資料表冊，計劃、總結(jié)等在規(guī)定時間內(nèi)上交完成，如果不完成者或不按時完成者，情節(jié)視為和平時的教學業(yè)務(wù)工作表冊計劃、總結(jié)等一樣的獎懲制度執(zhí)行。每次參加培訓的教師必須在每期培訓學習完后進行簽字，如果培訓學習了沒有簽字那么獎懲制度和平時的教師考勤一樣的獎懲制度執(zhí)行。

2011-2012學年度柳樹口中心小學遠程教育教師

培 訓 計 劃

為了全面貫徹教育部《關(guān)于實施“現(xiàn)代遠程教育扶貧示范工程項目”的通知》精神，扎實有效地做好教師培訓工作，切實發(fā)揮“遠程教育”設(shè)備的獨特效益，全面提高我校教師素質(zhì)，積極推動我校教育教學工作的順利開展，結(jié)合我校實際，特制定本計劃。

一、培訓目標

通過培訓，使學校骨干教師和學科教師進一步了解農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；認識教育信息化對提高教育教學水平的重要作用；了解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點；使學校技術(shù)骨干教師掌握軟硬件系統(tǒng)的操作使用和維護管理；使學校骨干教師和學科教師具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用資源上課的能力，掌握獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息基本能力；通過培訓，使學校的骨干教師和學科骨干教師能夠承擔起完成校本培訓、教學示范、為教學和當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)的重任。

二、培訓的組織管理

培訓工作在學校實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下進行，分層次有序開展培訓。

三、培訓對象及培訓內(nèi)容

1、全體教師：農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；遠教設(shè)備使用與維護；ip資源下載與調(diào)用；各類配套軟件的操作使用；資源應(yīng)用（新課標、教學設(shè)計和教學應(yīng)用）。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；模式的組成及特點；計算機基礎(chǔ)知識；windows的基本操作；常用辦公軟件的使用方法；簡單課件制作（遠教資源二次開發(fā)）；internet網(wǎng)絡(luò)基本知識，電子郵件的收發(fā)；ip資源下載與調(diào)用；遠教ip資源應(yīng)用（新課標、教學設(shè)計和教學應(yīng)用）；電視機和dvd機的使用方法等；電視教學的特點和配套教學光盤的使用方法。

2、學科骨干教師和學科教師：農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；電視機和dvd機的使用方法；機房的使用；電視教學的特點和配套教學光盤的使用方法。

四、培訓安排

培訓時間：每月至少2次，安排在周二或周四進行。

培訓方式：培訓將采取集中培訓的方式進行：

培訓地點：學校計算機教室

五、有關(guān)要求

1、要充分認識到教師接受遠程教育應(yīng)用培訓的緊迫性和重要性，積極鼓勵教師參加培訓，為教師培訓提供必要的時間和物質(zhì)保證。

2、要加強培訓學習工作的管理，要定計劃、定時間、定任務(wù)、定考核。要充分利用好遠程教育項目配備的教學設(shè)備，嚴格按照培訓學習要求和培訓內(nèi)容組織好校本培訓學習工作。

3、各類受訓教師一定要端正學習態(tài)度，通過培訓學習，要切實提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。要高度重視此項工作，要將培訓學習考核成績作為教師年度考核與職稱評定的重要依據(jù)。

4、按時進行培訓學習，凡是任課教師都要參加學習培訓，遲到、早退、曠課等作息獎懲制度按平時所上課的情節(jié)一樣等同處理。（除非特殊事情如大型集體活動以及放假耽誤培訓學習時間，還有放假和停電可以不學習外，其余時間照常進行培訓學習。）

5、對于培訓和學習所要求的各種遠程教育個人相關(guān)資料表冊，計劃、總結(jié)等在規(guī)定時間內(nèi)上交完成，如果不完成者或不按時完成者，情節(jié)視為和平時的教學業(yè)務(wù)工作表冊計劃、總結(jié)等一樣的獎懲制度執(zhí)行。每次參加培訓的教師必須在每期培訓學習完后進行簽字，如果培訓學習了沒有簽字那么獎懲制度和平時的教師考勤一樣的獎懲制度執(zhí)行。

2012-2013學年度柳樹口中心小學遠程教育教師

培 訓 計 劃

為了全面貫徹教育部《關(guān)于實施“現(xiàn)代遠程教育扶貧示范工程項目”的通知》精神，扎實有效地做好教師培訓工作，切實發(fā)揮“遠程教育”設(shè)備的獨特效益，全面提高我校教師素質(zhì)，積極推動我校教育教學工作的順利開展，結(jié)合我校實際，特制定本計劃。

一、培訓目標

通過培訓，使學校骨干教師和學科教師進一步了解農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；認識教育信息化對提高教育教學水平的重要作用；了解接收資源的內(nèi)容及資源的分類和特點；使學校技術(shù)骨干教師掌握軟硬件系統(tǒng)的操作使用和維護管理；使學校骨干教師和學科教師具有使用系統(tǒng)和應(yīng)用資源上課的能力，掌握獲取、傳輸、處理和應(yīng)用信息基本能力；通過培訓，使學校的骨干教師和學科骨干教師能夠承擔起完成校本培訓、教學示范、為教學和當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)服務(wù)的重任。

二、培訓的組織管理

培訓工作在學校實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程領(lǐng)導小組的領(lǐng)導下進行，分層次有序開展培訓。

三、培訓對象及培訓內(nèi)容

1、全體教師：農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；遠教設(shè)備使用與維護；ip資源下載與調(diào)用；各類配套軟件的操作使用；資源應(yīng)用（新課標、教學設(shè)計和教學應(yīng)用）。農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；模式的組成及特點；計算機基礎(chǔ)知識；windows的基本操作；常用辦公軟件的使用方法；簡單課件制作（遠教資源二次開發(fā)）；internet網(wǎng)絡(luò)基本知識，電子郵件的收發(fā)；ip資源下載與調(diào)用；遠教ip資源應(yīng)用（新課標、教學設(shè)計和教學應(yīng)用）；電視機和dvd機的使用方法等；電視教學的特點和配套教學光盤的使用方法。

2、學科骨干教師和學科教師：農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的目的和意義；電視機和dvd機的使用方法；機房的使用；電視教學的特點和配套教學光盤的使用方法。

四、培訓安排

培訓時間：每月至少2次，安排在周二或周四進行。

培訓方式：培訓將采取集中培訓的方式進行：

培訓地點：學校計算機教室

五、有關(guān)要求

1、要充分認識到教師接受遠程教育應(yīng)用培訓的緊迫性和重要性，積極鼓勵教師參加培訓，為教師培訓提供必要的時間和物質(zhì)保證。

2、要加強培訓學習工作的管理，要定計劃、定時間、定任務(wù)、定考核。要充分利用好遠程教育項目配備的教學設(shè)備，嚴格按照培訓學習要求和培訓內(nèi)容組織好校本培訓學習工作。

3、各類受訓教師一定要端正學習態(tài)度，通過培訓學習，要切實提高自已應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。要高度重視此項工作，要將培訓學習考核成績作為教師年度考核與職稱評定的重要依據(jù)。

4、按時進行培訓學習，凡是任課教師都要參加學習培訓，遲到、早退、曠課等作息獎懲制度按平時所上課的情節(jié)一樣等同處理。（除非特殊事情如大型集體活動以及放假耽誤培訓學習時間，還有放假和停電可以不學習外，其余時間照常進行培訓學習。）

5、對于培訓和學習所要求的各種遠程教育個人相關(guān)資料表冊，計劃、總結(jié)等在規(guī)定時間內(nèi)上交完成，如果不完成者或不按時完成者，情節(jié)視為和平時的教學業(yè)務(wù)工作表冊計劃、總結(jié)等一樣的獎懲制度執(zhí)行。每次參加培訓的教師必須在每期培訓學習完后進行簽字，如果培訓學習了沒有簽字那么獎懲制度和平時的教師考勤一樣的獎懲制度執(zhí)行。

第二篇：遠程教育教師培訓計劃

遠程教育教師培訓計劃

大力推進農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育是信息化進程發(fā)展的趨勢。為了適應(yīng)教育形勢的需要，作為教師，就要掌握一定的信息知識，只有這樣才能上好遠教課，對學生進行更好的教育。為此，就必須對我校教師進行培訓學習。特制定本期遠程教育培訓計劃：

一、原則

1、定期培訓，每兩周培訓一次。

2、全體教師都要參加，不得無故缺席及遲到。

3、不圖形式，不走過場，認真學習。學期末爭 取能達到獨立操作應(yīng)用。

二、培訓時間及培訓內(nèi)容安排

第一次培訓：時間：本學期第二周周四下午。

內(nèi)容：怎樣正確開機、關(guān)機等基礎(chǔ)

知識。

第二次培訓：時間：本學期第四周周四下午。

內(nèi)容：基本的打字知識。第三次培訓：時間：本學期第六周周四下午。

內(nèi)容：表格的制作。

第四次培訓：時間：本學期第八周周四下午。

內(nèi)容：

1、復(fù)習表格制作。

2、課件制作的初步知識。

以后 每次培訓都以鞏固練習為主，爭取達到人人能熟練操作，熟練地應(yīng)用電教設(shè)備上好電教課，提高我校的教學質(zhì)量。

上倉學校

2008.2

遠程教育教師培訓計劃

文城鄉(xiāng)上倉學校 2008-2-26

遠程教育系統(tǒng)應(yīng)用情況

文城鄉(xiāng)上倉學校

2008.6.13

遠程教育系統(tǒng)應(yīng)用情況

我校位于文城鄉(xiāng)的最東邊，現(xiàn)有學生125人，教師9人，李輝老師任電教管理員。

自去年9月份我校對電腦進行成功授權(quán)以來，充分發(fā)揮遠程教育優(yōu)勢，把每周電教課學時定為20節(jié)，積極組織學生觀看光盤、收看空中課堂等。每逢電教課師生們都顯得特別興奮，觀看特別認真，有的同學還根據(jù)授課教師的提問主動回答問題，同學們的學習氣氛十分高漲。通過上遠教課，使師聲們足不出戶就能收看到全國特級教師的精彩授課，從中感受現(xiàn)代教育的新方法、心理念，極大地激發(fā)了同學們學習的積極性和主動性及教師教學的動力，為教師今后的教學提供了明確的發(fā)展方向。我校還利用遠程教育組織教師進行校本教研活動。活動過程為：先觀看名師授課，再組織教師進行評課，自由討論。最后由主持人根據(jù)討論的結(jié)果進行總結(jié)，每位教師在活動后要寫出心得體會。通過活動，每位教師都能根據(jù)自己平時的授課過程和專家的授課過程進行對比，從中查找自己的不足，努力改正缺點，對每位教師業(yè)務(wù)能力的提高起著積極作用。

我們還經(jīng)常組織學生觀看《愛國主義教育》、《舞蹈》、《安全示例與講解》、《日常行為禮儀》等光盤。使學生學到許多書本以外的知識，從而豐富了學生的知識，開闊了學生的視野，力求學生全面發(fā)展。

為使我校教師都能正確熟練地使用遠教設(shè)備，我校定于每周周四下午第三節(jié)組織教師進行遠程教育使用培訓。由李輝老師做指導，重點學習電腦的基本操作、打字、制作表格、簡單課件制作、VCD及光盤的正確使用和保養(yǎng)等。通過培訓，我校教師都能達到熟練操作、保養(yǎng)及處理一些簡單的故障。

為確保遠教設(shè)備不外借、不丟失，我校還對光盤進行登記造冊。光盤具體情況及數(shù)量為：語文類16盒、數(shù)學類7盒、英語類11盒、體育類2盒、音樂類3盒、愛國主義教育類3盒、安全衛(wèi)生與法類7盒、其他類2盒，本學期又從中心校領(lǐng)取10余盤。

遠程教育系統(tǒng)的應(yīng)用為我?，F(xiàn)行教育向素質(zhì)教育接軌架起一座橋梁。我們一定要充分發(fā)揮遠教資源優(yōu)勢，力爭使它為我校教育教學的提升發(fā)光、發(fā)熱。

第三篇：教師遠程教育培訓計劃

教師遠程教育培訓計劃

一、指導思想

21世紀是電腦與網(wǎng)絡(luò)的時代，為了更好地適應(yīng)教育現(xiàn)代化對教學提出的新要求，進一步促進教師現(xiàn)代化教育信息意識，切實加強計算機知識與技能培訓和運用，學校決定在全校教師范圍內(nèi)分批進行電腦、電教知識應(yīng)用培訓，讓每一個老師都能掌握電腦知識應(yīng)用、電子備課，并能采用多媒體手段進行教學，能獨立自主的通過網(wǎng)絡(luò)查找資料，交流作業(yè)，完成課題，強化教師在工作中電腦的使用能力，促使課堂教學效率的提高，促進學校整體教育素質(zhì)的提升，不斷推進我校現(xiàn)代化教育進程。為了把本學期的電腦培訓工作做好，現(xiàn)將一些培訓事宜做如下計劃。

二、培訓內(nèi)容及要求：

（1）培訓目的：通過基礎(chǔ)培訓，讓全體教師掌握計算機的基本使用與操作，并能夠進行簡單的日常教學與管理工作。

（2）培訓內(nèi)容：

1、計算機基礎(chǔ)知識：要求教師能了解并掌握計算機基礎(chǔ)知識，以及一些簡單基本的電腦操作。

2、Word2000排版與文檔的打?。簩W習使用WORD編寫教案，課件腳本，各類計劃表，以及各類資料的收集紀錄。、Internet基本知識：查找、下載資源；收發(fā)郵件、發(fā)附件。

4、局域網(wǎng)知識：要求老師能使用局域網(wǎng)進行文件傳輸，文件共享等。（2）培訓內(nèi)容

1、多媒體機操作設(shè)備的操作：要求教師們掌握多媒體計算機的操作使其能獨立操作多媒體設(shè)備，同時能夠掌握遠程教育計算機對資源的接收、下載和應(yīng)用。

2、常用軟件的使用：MICROSOFT OFFICE、QQ、WINRAR、FLASHGET、迅雷、千千靜聽等的使用。

三、培訓方法：演示、講解、操作；以自學為主，培訓為輔。

四、培訓對象：全體教師。

五、培訓形式和地點 ： 集中培訓地點：計算機教室。

培訓形式采用集體指導、互幫互學、上機操作的方法。

六、培訓時間：

每周二或周三下午教師辦公時間5：15——6：00。同一內(nèi)容授課兩次，教師可根據(jù)實際情況調(diào)整課業(yè)，自主選擇學習的時間一次或兩次。

七、培訓要求 : 全體參加培訓的教師必須按時參加聽課，學習過程當中要進行階段性匯報展示，要求做到人人參與展示。學習過程中要進行評價、討論，互助式的、任務(wù)式的學習，強化完成任務(wù)式，學習結(jié)束時要進行總體評價與考核。

城關(guān)三小 2010年9月

第四篇：遠程教育教師培訓計劃

思南縣唐喬初級中學2008上學期

教師遠程教育培訓計劃

為貫徹落實思南縣教師繼續(xù)教育遠程培訓實施方案，依據(jù)遠程教育網(wǎng)絡(luò)培訓的特點和規(guī)律，結(jié)合我校教師繼續(xù)教育和新課程師資培訓的實際，特制定我校教師繼續(xù)教育遠程培訓計劃。

一、指導思想

依托網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課程資源，以提高教師繼續(xù)教育與實施新課程的教育教學能力和水平為目的，以推動教師終身學習，促進教師專業(yè)發(fā)展為宗旨，選擇能承載新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育的重點內(nèi)容，形成課程目標明確，結(jié)構(gòu)優(yōu)良，內(nèi)容精當，設(shè)計合理的培訓體系，促進我校教師的自主學習和個性發(fā)展，為教師的專業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)資源和有效服務(wù)。

二、培訓目標

（一）通過學習新理念，研究新課程，掌握新技術(shù)，進一步提高教師師德水平和實施素質(zhì)教育和新課程的能力。

（二）提高高中教師培訓的質(zhì)量和效益，特別是保證廣大教師有機會接受高水平的優(yōu)質(zhì)培訓，促進教師終身學習和專業(yè)發(fā)展。

（三）進一步增強學習意識和創(chuàng)新意識，更新知識結(jié)構(gòu)，提高學習能力和創(chuàng)新能力，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)提高。

（四）促進“人網(wǎng)”、“因特網(wǎng)”的結(jié)合，確立共建共享優(yōu)質(zhì)資源的開放高效的現(xiàn)代教師培訓體系，逐步建立和完善我校教師終身教育體系。

（五）進一步明確實施教師網(wǎng)聯(lián)計劃，推動新一輪教師培訓的目標與任務(wù)完成。

三、培訓時間和課程設(shè)置

本輪培訓為兩個周，每位教師在兩周內(nèi)完成縣局規(guī)定的在線學習任務(wù)。遠程培訓的課程設(shè)置是一個相對穩(wěn)定、及時更新的動態(tài)體系。第一學段： 公共課培訓 第二學段：

按學科培訓。

四、注意事項

（一）學員應(yīng)根據(jù)所學學科的教學計劃，在課程資源中詳細查看課程的具體內(nèi)容，再確定自己的實際計劃。

（二）學員要根據(jù)學校安排，保證好培訓時間，做好集體培訓與個人在線研討，保質(zhì)保量。

2008年3月 思南縣唐喬初級中學2008下學期

教師遠程教育培訓計劃

一、培訓目標：

全面推進我校全體教師遠程全員崗位培訓，提高我校教師專業(yè)素質(zhì)，加快教師專業(yè)成長；著力構(gòu)建教師終身學習機制，有效提高培訓質(zhì)量，緩解教師工學矛盾。提高教師駕馭各學科新教材的能力，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)提高。

二、培訓對象：

全體教師

三、培訓內(nèi)容：

《備課新技能》和各學科《新教材疑難問題分析與解決》共60學時。

四、培訓工作安排： 1、2008年9月，教師報名參加遠程培訓，學校上交培訓教師名單及有關(guān)費用。2、10月組織教師學習培訓要求，教師開始在網(wǎng)上注冊和學習培訓。3、11月至2009年3月：教師繼續(xù)在網(wǎng)上學習，完成在線時間每課30小時，按時完成教師布置作業(yè)，積極參加網(wǎng)上討論與交流，每門課提交作業(yè)不少于5次，網(wǎng)上交流發(fā)帖子不少于3次。4、2009年4月：組織教師參加考試 5、2009年5月：評定教師網(wǎng)上培訓成績 6、2009年6月：培訓總結(jié)，證書上交進修學校驗審

思南縣唐喬初級中學2009上學期

教師遠程教育培訓計劃

一、培訓目標：

全面推進我校全體教師遠程全員崗位培訓，提高我校教師專業(yè)素質(zhì)，加快教師專業(yè)成長；著力構(gòu)建教師終身學習機制，有效提高培訓質(zhì)量，緩解教師工學矛盾。提高教師駕馭各學科新教材的能力，促進我校教師隊伍整體素質(zhì)提高。

二、培訓對象：

全體教師

三、培訓內(nèi)容：

《備課新技能》和各學科《新教材疑難問題分析與解決》共60學時。

四、培訓工作安排： 1、2008年9月，教師報名參加遠程培訓，學校上交培訓教師名單及有關(guān)費用。2、10月組織教師學習培訓要求，教師開始在網(wǎng)上注冊和學習培訓。3、11月至2009年3月：教師繼續(xù)在網(wǎng)上學習，完成在線時間每課30小時，按時完成教師布置作業(yè)，積極參加網(wǎng)上討論與交流，每門課提交作業(yè)不少于5次，網(wǎng)上交流發(fā)帖子不少于3次。4、2009年4月：組織教師參加考試 5、2009年5月：評定教師網(wǎng)上培訓成績 6、2009年6月：培訓總結(jié)，證書上交進修學校驗審

思南縣唐喬初級中學2009下學期

教師遠程教育培訓計劃

在遠程教育培訓第一學年考試中，我校參訓學員的參考率和及格率都分別取得了100%。為了鞏固前期學習成果和順利結(jié)業(yè)，特制定本方案與計劃。

一、培訓工作機構(gòu) 組長：陳正廷

副組長：周朝文 李天蘭 姚華平羅強

組員：陳獻桃 謝亞剛 陳波 任浩 任榮艷 盧維坤

二、成立遠程培訓小組，配備學習輔導員，繼續(xù)加強學習輔導與交流，及時反饋學習情況和解決疑難問題，以及督促本組學員的學習進度，確保考試過關(guān)和結(jié)業(yè)。

三、具體措施

1、做好設(shè)備檢修，確保所有電腦都可用和網(wǎng)絡(luò)暢通。

2、繼續(xù)實行學習激勵機制，對完成學習進度和學習效果較好且考試過關(guān)的在職在崗學員以及輔導員分別給予一定的獎勵或補貼（百分制量化打分：學員學習過程占40分，考試過關(guān)占60分；輔導員輔導督查過程占80分，所輔導的學員考試成績占20分。同時體現(xiàn)按勞分配和兼顧效率，責任和利益捆綁。具體評分細則見附表）。

3、收集已注冊學員的用戶名和密碼，便于對學員學習情況的督查和密碼遺失時的查找。并保管好密碼，不要被別人修改。

4、抓緊時間完成和完善各個環(huán)節(jié)，以免作業(yè)過期，并隨時注意學習網(wǎng)站的最新消息。網(wǎng)上學習期限為12月31日，考試時間大概分別為1月份和3月份。

第三批次學員（包括由第二批轉(zhuǎn)至第三批的）為保證能夠進入在線考試系統(tǒng)，請選滿學分（必修+選修≥10分，未達到的請馬上補選課）和完成總學時的80%以上的學習時間，完成相應(yīng)的作業(yè)（未過期的），并且積極參與交流、發(fā)帖和回帖，以獲得足夠的積分，越多越好（無明確界限），可以用來提高總成績或彌補其它不足。（注意：作業(yè)、發(fā)帖與回帖等盡量不要雷同）。第二批次第二學年的學分也是10分：5門課程（必選，100學時，7學分），完成學習時間和相關(guān)課程的作業(yè)成績合格且考試合格；教學實踐（3學分，包括教學反思5篇、電子教案5篇、課程實錄1篇，要求原創(chuàng)作品），另外交流和上傳教學素材還可獲取積分（見網(wǎng)站積分獲?。?。

5、其他未盡事宜或遇到新情況，則再進行進一步磋商和探討，妥善解決。

四、月工作歷

九月份：制定學習方案和計劃，召開遠訓會議，總結(jié)前期工作。繼續(xù)注冊、登錄、選課、學習和輔導。

十月份：學習、輔導、督查和小結(jié)。十一月份：學習、輔導、督查和小結(jié)。十二月份：學習、輔導、督查和小結(jié)。2010年元月份：第三批次學員第一學年考試。二月份：學習、輔導。

三月份：第二批次學員第二學年結(jié)業(yè)考試。四月份：組織第二、三批次學員補考。五月份：工作總結(jié)。

第五篇：中學遠程教育教師培訓計劃

王寺中學遠程教育教師培訓計劃

為提高我校教育信息水平，貫徹及普及新課程的新理念和新精神，拉近教師與新課程的距離，使在校教師了解現(xiàn)代遠程教育在學校教育改革和發(fā)展中的地位和作用，了解現(xiàn)代教育技術(shù)解決方案的有關(guān)知識，學會接收、下載遠程教育資源，會刻錄教學光盤，初步掌握現(xiàn)代遠程教育技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用，在教學上發(fā)揮好遠程教育設(shè)備的效益。利用信息技術(shù)改造基礎(chǔ)教育環(huán)境，提高學校辦學能力與社會效益、增強教師素質(zhì)、推動教學改革、提高教學質(zhì)量，促進學校向前 發(fā)展。特制定遠程教育培訓計劃。

一、機構(gòu)設(shè)置：

組 長： 袁

萌

副組長： 范小平何

濤 組 員： 樊衛(wèi)賓

張

勇

唐智賓

楊海香

二、具體要求：

1、培訓對象：

學校全體教師（以中青年教師為主）。

2、培訓目標

通過不同層面的培訓，學校領(lǐng)導和教師，應(yīng)了解實施農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育工作的目的和意義，骨干教師能在學校承擔示范、公開教學的任務(wù)。全體教師必須掌握計算機和Internet的基礎(chǔ)知識，能熟練運用遠程教育資源，資源的二次開發(fā)。提高現(xiàn)代教育技術(shù)與學科課程整合的素質(zhì)，具有研究探索與遠程教育相適應(yīng)的教育教學方法以及教育資源的建設(shè)應(yīng)用能力。

3、培訓內(nèi)容

培訓工作分“基礎(chǔ)知識”和“綜合利用”兩個階段進行，“基礎(chǔ)知識”部分配合中小學繼教《信息技術(shù)》培訓工作，在全體教師中開展。培訓Windows系統(tǒng)、Office系統(tǒng)，Internet技術(shù)，常規(guī)電教多媒體的使用技術(shù)?！熬C合利用”的培訓是在“基礎(chǔ)知識”培訓的基礎(chǔ)上展開，主要學習多媒體課件的開發(fā)和制作，重點掌握powerpoint、Authoware、Flash、Photoshop的基礎(chǔ)知識。掌握現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，會接收、播放、下載遠程教育資源，會刻錄光盤。掌握現(xiàn)代遠程教育的應(yīng)用方式：收看空中課堂節(jié)目，進行同步教學、計算機輔助教學、教師備課、教研活動和教師培訓等。會制作簡單的教學課件。

5、培訓達到效果

較熟練掌握現(xiàn)代遠程教育技術(shù)，達到信息技術(shù)在教學過程中的普遍使用，促進信息技術(shù)與學科教學的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具，教師能制作簡單的教學課件。

6、培訓方式方法

培訓采用學校培訓方式進行，以遠程教育管理員培訓帶動學校教師培訓。

方法：

①收看現(xiàn)代遠程教育資源（時事中心、課程改革、學科論文、示范課例、教學資源、開心學堂、知識樂園、信息技術(shù)）。

②開展“遠程合作學習項目”工作。成立合作學習領(lǐng)導小組，落實專人負責，切實抓緊抓好項目實施工作。確定項目教師。

3、時間安排：

培訓時間：每周二下午4:35—6：00

王寺中學現(xiàn)代遠教辦

2007年3月1日