第一篇：2014年內(nèi)三培訓(xùn)計(jì)劃

2014年內(nèi)三科培訓(xùn)計(jì)劃

為了加強(qiáng)護(hù)理人員的中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)，根據(jù)我科新開科室的需求特制定2014年內(nèi)三科護(hù)理人員中醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)計(jì)劃

一.培訓(xùn)人員全科護(hù)理人員，重點(diǎn)培訓(xùn)對(duì)象為新分配護(hù)理人員

二.培訓(xùn)形式集中培訓(xùn) 科內(nèi)訓(xùn)練 自學(xué)

三.培訓(xùn)內(nèi)容{附表}

2013.01.25 19:00情志護(hù)理與養(yǎng)生

2013.02.22 19:00心功能的分級(jí)

2013.03.09 19:00意識(shí)障礙的分級(jí)

2013.04.25 19:00中醫(yī)四診

2013.05.23 19:00中醫(yī)護(hù)理基本內(nèi)容

2013.06.21 19:00中醫(yī)九種體質(zhì)

2013.07.20 19:00虛實(shí)辯證與護(hù)理

2013.08.27 19:00胃十二指腸潰瘍護(hù)理

2013.09.12 19:00咳嗽的健康宣教

2013.10.22 19:00肺脹的護(hù)理常規(guī)

2013.11.25 19:00臌脹的護(hù)理常規(guī)

2013.12.2519:00常用穴位的定位

集中培訓(xùn)集中培訓(xùn)集中培訓(xùn)集中培訓(xùn)集中培訓(xùn)集中培訓(xùn)集中培訓(xùn)集中三年三年以下集中培訓(xùn)集中培訓(xùn)三年以下吳衛(wèi)芳 龔美 趙偉鳳 吳衛(wèi)芳 吳衛(wèi)芳 吳衛(wèi)芳 趙偉鳳 龔美 莫懿芳 吳衛(wèi)芳 賀禮 吳衛(wèi)芳

第二篇：內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)計(jì)劃

企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)計(jì)劃

為了更好的加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)，將精益講師的培訓(xùn)與企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師相結(jié)合，使其兩者成為更好的互補(bǔ)，為了達(dá)到預(yù)期效果現(xiàn)就第一批企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師按精益模式培養(yǎng)制訂如下計(jì)劃：

一、擴(kuò)充現(xiàn)有精益課程內(nèi)容，除原精益課程中的精益概論、tpm、5s外，增加新入職員工的企業(yè)文化、企業(yè)規(guī)章制度、員工行為規(guī)范、6s等課程內(nèi)容；

二、擴(kuò)大現(xiàn)有精益初級(jí)講師的范圍，逐步的將企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師按照精益的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定，使得精益講師的評(píng)級(jí)制度與內(nèi)部講師的評(píng)級(jí)制度相融合；

三、企業(yè)內(nèi)部講師的成長(zhǎng)三部曲

聆聽課程 — 小組復(fù)講練習(xí)— 公開課實(shí)戰(zhàn)（講師團(tuán)研修）

1、聆聽課程：認(rèn)真聆聽老師（其他老師）有關(guān)技術(shù)、管理、心智課程，講師專業(yè)課程包含講師心態(tài)、禮儀、講課技術(shù)、成長(zhǎng)路徑等，及時(shí)將有疑問的地方記錄下來，請(qǐng)教老師或其他技術(shù)專家。人力資源部掌握候選人員參加聽課的情況，對(duì)不能參加者，確認(rèn)其原因并提交《不參加教育說明書》。

2、小組復(fù)講練習(xí)：根據(jù)老師課件認(rèn)真?zhèn)湔n，小組內(nèi)反復(fù)復(fù)講，聽取回饋，及時(shí)改善，不斷成長(zhǎng)。

3、公開課實(shí)戰(zhàn)：小組過關(guān)后在公開范圍內(nèi)講課，公開課實(shí)戰(zhàn)既是復(fù)講練習(xí)的延伸，同時(shí)也完成轉(zhuǎn)訓(xùn)工作。

4、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師每次講課情況須填寫《內(nèi)部講師授課記錄單》，可

匯入精益人才培養(yǎng)檔案，作為人才評(píng)定和講師晉級(jí)的基礎(chǔ)材料。

5、講師團(tuán)可定期研修，彼此聽課，互相借鑒、建議，不斷提升。

四、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的激勵(lì)機(jī)制

1、為了激勵(lì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師更好的發(fā)揮作用，人力資源部制定了企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師津貼管理制度，為進(jìn)入第一批轉(zhuǎn)化培養(yǎng)模式的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，仍按原管理規(guī)定進(jìn)行激勵(lì)；進(jìn)入第一批企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師精益模式培養(yǎng)的講師將按精益講師評(píng)定程序進(jìn)行評(píng)定，并按評(píng)級(jí)后的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行激勵(lì)；

2、逐步在企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師中推廣精益講師的評(píng)定方法，建立健全培訓(xùn)師體系，依據(jù)其貢獻(xiàn)對(duì)其在職務(wù)晉升、工資方面作為參考系數(shù)；

3、依據(jù)講課的內(nèi)容、場(chǎng)次、授課技巧等方面的評(píng)定，將精益講師評(píng)定為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三個(gè)層次，每個(gè)層次的授課津貼都不同；

4、集團(tuán)人力資源部定期根據(jù)內(nèi)部講師的培訓(xùn)需求提供相應(yīng)的培訓(xùn)課程，以滿足其快速成長(zhǎng)的需要；

五、企業(yè)內(nèi)部講師的管理機(jī)制

1、企業(yè)內(nèi)部講師必須嚴(yán)格按照成長(zhǎng)三部曲完成講師從年輕走向成熟的過程；

2、講師升級(jí)必須嚴(yán)格按照程序進(jìn)行審批，正式晉級(jí)后也需一定課程的支撐，如晉級(jí)當(dāng)年內(nèi)未完成規(guī)定的學(xué)時(shí)、授課質(zhì)量下降，將會(huì)被降級(jí)，需重新進(jìn)行成長(zhǎng)訓(xùn)練；

3、精益講師為各部門進(jìn)行的培訓(xùn)列入企業(yè)二、三級(jí)培訓(xùn)管理中，不再重復(fù)管理、重復(fù)上報(bào)數(shù)據(jù)，均有兼職培訓(xùn)員按要求定期進(jìn)行匯總上報(bào)；

4、為現(xiàn)有的初級(jí)精益講師和第一批按精益標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師建立檔案；

5、將現(xiàn)有的初級(jí)精益講師和部分企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行分組，每組每月都要舉行各類講授活動(dòng)，由人力資源部進(jìn)行監(jiān)督管理。篇二：內(nèi)訓(xùn)師蛻變計(jì)劃

內(nèi)訓(xùn)師蛻變計(jì)劃

前言：

許多企業(yè)具有相當(dāng)超前的培訓(xùn)意識(shí)，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)計(jì)劃也隨著公司發(fā)展而逐步建立。大量培訓(xùn)實(shí)踐證明，即使是最合適的外部培訓(xùn)師也不可能深入地了解公司的文化、制度和存在的問題，這必然使培訓(xùn)效果產(chǎn)生折扣，而要使培訓(xùn)工作更加立足于企業(yè)實(shí)際，滿足企業(yè)特定的需求，建立自己的培訓(xùn)師隊(duì)伍是必要條件之一，是培訓(xùn)工作的根本。

培訓(xùn)對(duì)象：客戶經(jīng)理（xx人）

培訓(xùn)課時(shí)：5天

培訓(xùn)規(guī)劃：

此培訓(xùn)分成兩部分，一為4天的理論與課堂現(xiàn)場(chǎng)演練，一為1天的成果展現(xiàn)與評(píng)測(cè)。將全方位、多角度、由內(nèi)而外的提升內(nèi)訓(xùn)師的綜合授課能力。

1、理論方面，針對(duì)內(nèi)訓(xùn)師必須掌握的授課技巧和課程開發(fā)兩方面進(jìn)行深入的講述，充分把握各類培訓(xùn)方式的獨(dú)特角度，講解實(shí)用性強(qiáng)，技巧易于應(yīng)用，調(diào)動(dòng)學(xué)員的培訓(xùn)激情和專注力，感悟及參與，令其記憶深刻，深受裨益，輕松成長(zhǎng)；

2、現(xiàn)場(chǎng)的演練將穿插在課堂中間，采用反省、體驗(yàn)、感悟式現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，通過授課、演練、研討、活動(dòng)等綜合手法，讓學(xué)員進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)掌握修煉方法，即時(shí)

產(chǎn)生行為改善，獲得職業(yè)生涯自我提升和發(fā)展；

3、成果展現(xiàn)與評(píng)測(cè)是作為學(xué)員培訓(xùn)結(jié)束后的個(gè)人學(xué)習(xí)總結(jié)與培訓(xùn)效果的展現(xiàn)，并通

過老師的專業(yè)點(diǎn)評(píng)，取其精華，去其糟粕，體現(xiàn)學(xué)以致用的培訓(xùn)效果。

培訓(xùn)實(shí)施：

第一部分：課堂培訓(xùn)內(nèi)容（4天）

基本篇（第1、2天）

（一）導(dǎo)入：

企業(yè)培訓(xùn)的4大特點(diǎn)：績(jī)效、終生、教練、裂變

培訓(xùn)師的3大能力：表演、導(dǎo)演、編劇 ? 培訓(xùn)師精彩自我介紹要領(lǐng)： ? who是誰? ? where來自哪里？ ? what要講什么？ ? how怎么講？

? worth有什么價(jià)值？

（二）培訓(xùn)師職業(yè)形象訓(xùn)練

怯場(chǎng)壓力的破解辦法： ? 生理舒緩法 ? 壓力轉(zhuǎn)換法 ? 預(yù)演成功法 ? 自我解脫法

? 身心投入法

肢體語言運(yùn)用技法十二種：

溝通、拒絕、致意、警示、區(qū)分、指明、組合、延伸、號(hào)召、否定、鼓舞、決斷

表情語言運(yùn)用技法六種：

高度關(guān)注、一般注意、觀察反饋、平等交流、表示尊重、顯示權(quán)威

語言運(yùn)用技法五種： ? 吸引——高量、休止 ? 明晰——減速、重音 ? 強(qiáng)化——重音、高音

? 激動(dòng)——加速、高音 ? 感動(dòng)——低音、減速 培訓(xùn)師站坐走姿規(guī)范： ? 站姿：重心平均分配雙腿，雙手放開 ? 坐姿：頭正身直，雙腳平行, 手放桌面 ? 走姿：動(dòng)作舒緩，重心均衡，t字路線 演講者的七大禁忌： ? 延時(shí)輕諾

? 與學(xué)員爭(zhēng)執(zhí)不休 ? 自我陶醉

? 強(qiáng)以不知為知之 ? 進(jìn)行人身攻擊 ? 無原則取悅學(xué)員

? 牽涉政治、宗教、色情等敏感問題

培訓(xùn)師風(fēng)格選型： ? 教士風(fēng)格 ? 學(xué)院風(fēng)格 ? 演義風(fēng)格 ? 教練風(fēng)格

? 風(fēng)格選型的原則

?

（三）專業(yè)培訓(xùn)師課程開發(fā)技能

明確對(duì)課程開發(fā)要求

培訓(xùn)課程開發(fā)流程

主體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)四種

標(biāo)準(zhǔn)課程結(jié)構(gòu)模型

培訓(xùn)講義制作五線譜

導(dǎo)入設(shè)計(jì)五種 ptt的職業(yè)發(fā)展之路

收結(jié)設(shè)計(jì)五種

? 提升篇（第3、4天）

（四）培訓(xùn)師內(nèi)容呈現(xiàn)訓(xùn)練

開場(chǎng)結(jié)尾八大問題： ? 偏離式開場(chǎng) ? 自殺式開場(chǎng) ? 自夸式開場(chǎng) ? 過熱式開場(chǎng) ? 矛盾式結(jié)尾 ? 迷失式結(jié)尾 ? 倉(cāng)促式結(jié)尾

? 冗長(zhǎng)式結(jié)尾

五種導(dǎo)入快速破冰： ? 懸念法 ? 溫故法 ? 事件法 ? 演示法 ? 引言法 ? 五種收結(jié)引發(fā)行動(dòng)： ? 提煉法 ? 呼應(yīng)法 ? 延伸法 ? 演練法 ? 贈(zèng)言法

? 五種組織主體段落的方法： ? 時(shí)空法 ? 因果法 ? 題解法

? 對(duì)比法 ? 遞進(jìn)法

課程亮點(diǎn)的顛峰體驗(yàn)四元素： ? 新知元素呈現(xiàn) ? 哲理元素呈現(xiàn) ? 情感元素呈現(xiàn) ? 幽默元素呈現(xiàn) ?

（五）學(xué)習(xí)特性解析與四種經(jīng)典教學(xué)模式

四種學(xué)員類型解析： ? 感受型學(xué)員特點(diǎn) ? 反思型學(xué)員特點(diǎn) ? 理論型學(xué)員特點(diǎn)

? 實(shí)用型學(xué)員特點(diǎn)

體驗(yàn)式教學(xué)法：

? 聽覺感受：語言的生動(dòng)性 ? 視覺感受：課程的觀賞性 ? 感覺感受：內(nèi)容的參與性 ? 啟發(fā)式教學(xué)法： ? 注重啟發(fā)性 ? 給以思考余地 ? 鼓勵(lì)探索質(zhì)疑

? 演練：?jiǎn)l(fā)式教學(xué)法應(yīng)用《誰該委以重任？》

互動(dòng)式教學(xué)法： ? 邏輯線條清晰 ? 總結(jié)概括必不可少 ? 無需過多舉例 ? 幫助擴(kuò)展知識(shí)體系

? 沙盤式教學(xué)法：篇三：建立內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍計(jì)劃

關(guān)于內(nèi)部培訓(xùn)講師隊(duì)伍建立的報(bào)告 公司領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)《內(nèi)部培訓(xùn)師管理標(biāo)準(zhǔn)》建立內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，提高公司人力資源的利用率，為內(nèi)部培訓(xùn)創(chuàng)建有效師資資源，是人事部近來的主要工作之一。現(xiàn)結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，起草了一份關(guān)于今年年底及2012年建立并培養(yǎng)內(nèi)部培訓(xùn)講師隊(duì)伍的方案，請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)！

一、目前已由總經(jīng)理根據(jù)新員工培訓(xùn)內(nèi)容分別指定了的新員工培訓(xùn)師，由于當(dāng)時(shí)時(shí)間緊迫，直接任命但是未曾評(píng)級(jí)，現(xiàn)需要評(píng)級(jí)后入公司培訓(xùn)師檔案，并頒發(fā)聘書。對(duì)于之前任命的講師評(píng)級(jí)做以下建議，請(qǐng)總經(jīng)理審批：

根據(jù)《內(nèi)部培訓(xùn)師管理標(biāo)準(zhǔn)》中各等級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)要求及8月份以來各位講師的上課情況建議作以下評(píng)級(jí)：

二、根據(jù)我司目前師資需求情況初步做了一個(gè)建立并培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍的方案，詳見附件。如有不妥之處，請(qǐng)指正，謝謝！

附：內(nèi)部培訓(xùn)講師隊(duì)伍建立培養(yǎng)方案

人事部

2011年11月8日

內(nèi)部培訓(xùn)講師隊(duì)伍建立培養(yǎng)方案

目的：完善內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍

一、目前設(shè)置內(nèi)訓(xùn)師類型及數(shù)量

1、職前培訓(xùn)師：

企業(yè)文化培訓(xùn)師（1人）、規(guī)章制度培訓(xùn)師（1人）、安全生產(chǎn)培訓(xùn)師（1人）、體系知識(shí)培訓(xùn)師（1人）、產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)師（每個(gè)子公司一位）

2、在職崗位培訓(xùn)師： office軟件培訓(xùn)師（ppt、excel、word）（1-3人）、計(jì)量測(cè)量用具培訓(xùn)師（1-2人）、識(shí)圖培訓(xùn)師（1-2人）、財(cái)務(wù)系統(tǒng)軟件培訓(xùn)師（1人）、車間現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)師（1人）、二、對(duì)于目前空缺的培訓(xùn)師招聘方式、流程、講師資格（12月10前完成所需講師招聘）

1、需要招聘的講師數(shù)量及各講師具體要求： ? 產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)師（子公司各1人）：

熟悉所在子公司（事業(yè)部）的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、功能、簡(jiǎn)單工藝流程及生產(chǎn)過程中的影響質(zhì)量的注意事項(xiàng)；培訓(xùn)對(duì)象為新員工；培訓(xùn)目的讓新員工了解公司所在生產(chǎn)的產(chǎn)品對(duì)產(chǎn)品有個(gè)初步認(rèn)識(shí)。? office軟件培訓(xùn)師（1-2人）：

能夠熟練操作辦公室軟件word中的各項(xiàng)工具；熟練掌握了excel中常用工具及能進(jìn)行數(shù)據(jù)處理、分析，編制函數(shù)；能夠使用ppt中的各項(xiàng)功能制作工作匯報(bào)、課件、簡(jiǎn)報(bào)等。至少熟練掌握期中一種軟件操作。并且熟悉win2003及win2007兩個(gè)版本的使用。? 計(jì)量測(cè)量用具培訓(xùn)師（1-2人）：

熟悉公司所有用到的測(cè)量工具名稱、功能及保養(yǎng)；能夠給員工講解如何使用及使用中的注意事項(xiàng)，使員工從不認(rèn)識(shí)測(cè)量工具到會(huì)熟練使用。? 識(shí)圖培訓(xùn)師（1-2人）：

會(huì)使用軟件繪制機(jī)械圖紙、能夠根據(jù)圖紙進(jìn)行分析、解說，教授員工如何識(shí)別圖紙、如何根據(jù)圖紙制造、檢查產(chǎn)品。? 財(cái)務(wù)系統(tǒng)軟件培訓(xùn)師（1人）： 熟悉財(cái)務(wù)系統(tǒng)軟件的各項(xiàng)工具的使用及該軟件的操作流程，對(duì)使用軟件(非財(cái)務(wù)系統(tǒng))人員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)，使使用軟件者能夠熟練操作。? 車間現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)師（1人）：

對(duì)車間現(xiàn)場(chǎng)管理有一套系統(tǒng)的管理理論及實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，并在我司的現(xiàn)場(chǎng)管理中有示

范作用。

2、方式：公開內(nèi)部招聘

3、流程：發(fā)布招聘信息——（自薦/推薦）報(bào)名——組織試講——進(jìn)行審核——聘請(qǐng)

4、講師報(bào)名資格要求： ? 認(rèn)同企業(yè)文化和管理理念，自覺執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和操作流程。? 具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和高度的敬業(yè)精神，熱愛培訓(xùn)工作，能在不影響本崗位工作的前提下，積極配合公司各級(jí)培訓(xùn)工作的開展。? 在本崗位專業(yè)技能上有較高的理論知識(shí)和至少3年與課程相關(guān)的專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)，工作

業(yè)績(jī)突出（由部門主管認(rèn)定）。? 有較好的語言表達(dá)能力、感染力、組織協(xié)調(diào)能力，具備編寫講義、教材、測(cè)試題的能力。

5、試講評(píng)審由人事部組織評(píng)審組進(jìn)行評(píng)審將結(jié)果交由總經(jīng)理批準(zhǔn)，后由人事部錄入內(nèi)訓(xùn)師檔案頒發(fā)聘書。

三、建立專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍，2012年目標(biāo)為重點(diǎn)培養(yǎng)5名專業(yè)講師，內(nèi)部講師隊(duì)伍水平平均提高一級(jí)。(根據(jù)我司的具體情況制定系統(tǒng)的內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)計(jì)劃。)1、2012年進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍專業(yè)化培訓(xùn)培訓(xùn)計(jì)劃如下：

2、各內(nèi)訓(xùn)師必須在2012年10月以前聽取公司至少3名內(nèi)訓(xùn)師的各一堂完整課程學(xué)習(xí)教授經(jīng)驗(yàn)，并選擇2個(gè)外聘老師的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。2012年11月15日前提交“企業(yè)內(nèi)訓(xùn)教授改進(jìn)方案”，從內(nèi)訓(xùn)師中評(píng)選出進(jìn)步獎(jiǎng)，以茲鼓勵(lì)。

人事部篇四：內(nèi)訓(xùn)師評(píng)定方案

內(nèi)部培訓(xùn)師資格評(píng)定方案（草案）

一、目的為打造優(yōu)秀的企業(yè)員工團(tuán)隊(duì)，建立學(xué)習(xí)型企業(yè)，增強(qiáng)公司核心競(jìng)爭(zhēng)力，適應(yīng)公司對(duì)各類人才的需求，提高全員整體素質(zhì)與工作能力，改善工作方法，提高工作效率，特制定本方案。

二、評(píng)定委員會(huì)

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

委 員：

組織人：

以上人員組成“騰達(dá)內(nèi)訓(xùn)師資格評(píng)定委員會(huì)”，負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)講師的選拔、考核、分工工作，推動(dòng)公司內(nèi)訓(xùn)工作專業(yè)化、規(guī)范化、職業(yè)化。

三、內(nèi)訓(xùn)師申報(bào)條件

3.1 本車間相關(guān)工作崗位至少6個(gè)月以上； 3.2 對(duì)所從事的工作擁有較高的業(yè)務(wù)技能，而且要具有較高的理論水平，同時(shí)了解我公司行業(yè)信息和所講專業(yè)最新動(dòng)

態(tài)；

3.3 具有較強(qiáng)的書面、口頭表達(dá)能力和一定的培訓(xùn)演說能力，并具有一定的課件開發(fā)、制作能力；

3.4 具有大專及以上學(xué)歷，專業(yè)技術(shù)等特殊培訓(xùn)崗位可放低為中專或全日制高中學(xué)歷。

四、內(nèi)訓(xùn)師崗位職責(zé)

4.1 配合人力資源部及本部門開展培訓(xùn)工作； 4.2 開發(fā)培訓(xùn)課題，撰寫講義，參與公司內(nèi)部相關(guān)培訓(xùn)課件的編寫，并根據(jù)實(shí)際發(fā)展及時(shí)修改以上資料；

4.3 根據(jù)人力資源部或本部門的培訓(xùn)安排，講授培訓(xùn)課程； 4.4 參與對(duì)受訓(xùn)人的培訓(xùn)評(píng)估、后期培訓(xùn)跟進(jìn)、答疑等工作； 4.5 所制作課件、講義、考試題目及培訓(xùn)評(píng)估需交到人力資源作為內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)資料備案； 4.6 內(nèi)訓(xùn)師在接受人力資源部或本部門安排的授課任務(wù)后，須及時(shí)到崗上課，若因特殊原因不能上課者，需提前兩天 通知人力資源部及本部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)； 4.7 負(fù)責(zé)參與公司培訓(xùn)效果工作總結(jié)，對(duì)培訓(xùn)方法、課件內(nèi)容等提出改進(jìn)建議，協(xié)助人力資源部建立并完善公司

培訓(xùn)體系。

五、內(nèi)訓(xùn)師資格評(píng)定細(xì)則 5.1 申報(bào)方法

① 自薦：由符合申報(bào)條件的員工本人自我推薦

② 推選：由車間主管推選符合申報(bào)條件的員工 5.2 內(nèi)訓(xùn)師申報(bào)流程

① 報(bào)名：自薦或推選人員，均需填寫《內(nèi)訓(xùn)師資格評(píng)定申請(qǐng)表》，連同最高學(xué)歷證書復(fù)印件1張，其他技能證書復(fù)

印件1張，一并交到人力資源部培訓(xùn)專員 處； ②

③ 初審：提交申請(qǐng)表到內(nèi)訓(xùn)師評(píng)定委員會(huì)進(jìn)行初審，符合基本條件并且申報(bào)材料合格的人員，可參加后續(xù)評(píng)定； 展示：根據(jù)評(píng)定委員會(huì)相關(guān)要求，申請(qǐng)人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，對(duì)自我能力方面做相關(guān)展示（如ppt演講，才藝展示等），由評(píng)定委員會(huì)評(píng)委打分，滿分100份；

④ 錄取：評(píng)定小組就評(píng)定結(jié)果進(jìn)行分析、討論，確定錄取人選，并于評(píng)定結(jié)束后3日內(nèi)向全公司發(fā)布內(nèi)訓(xùn)師錄取通

知。

5.3 評(píng)定得分結(jié)構(gòu)

① 內(nèi)訓(xùn)師資格評(píng)定項(xiàng)：筆試得分、上機(jī)操作得分、面試得分；

② 三項(xiàng)分?jǐn)?shù)均以百分制計(jì)分，分別占總分的20％、30％、50％；

③ 申報(bào)人員如有特長(zhǎng)展示，可作為附加分，滿分為10分，并作總成績(jī)計(jì)算。5.4 內(nèi)訓(xùn)師福利項(xiàng)目

① 內(nèi)訓(xùn)師授課不得低于2課時(shí)/月，所授課程按30元/課時(shí)支付，如增加其他培訓(xùn)項(xiàng)，按授課內(nèi)容不同，給予15— 30元/課時(shí)補(bǔ)助;② 內(nèi)訓(xùn)師每年至少享受1次外訓(xùn)，具體時(shí)間由人資部安排；

③ 每年終評(píng)選出1名優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師，給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)；

④ 內(nèi)訓(xùn)師可提出相關(guān)參考書籍及資料的購(gòu)買申請(qǐng)，由人資部確定是否購(gòu)買并負(fù)責(zé)管理。5.5 內(nèi)訓(xùn)師紀(jì)律

① 努力提供自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，尤其是熟練掌握培訓(xùn)技術(shù)和崗位信息；

② 注意不同培訓(xùn)人群的特點(diǎn)，尊重參訓(xùn)學(xué)員，人請(qǐng)認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù)；

③ 在進(jìn)行培訓(xùn)任務(wù)時(shí)，無故拖延或借故拖延，不積極主動(dòng)配合培訓(xùn)工作的，第一次提出警告，第二次扣除授課費(fèi)用

的50%，第三次扣除全部授課費(fèi)用，并全公司通報(bào)批評(píng)；

④ 不論何種原因不能完成既定培訓(xùn)任務(wù)，未提前通知相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)而造成培訓(xùn)工作被動(dòng)局面或不能如期舉行的，根據(jù)清

潔嚴(yán)重給予警告、罰款、撤銷資質(zhì)等處分；

六、其他

本評(píng)定方案由人力資源部制訂、修改和解釋。篇五：關(guān)于公司內(nèi)訓(xùn)師評(píng)聘工作計(jì)劃安排

關(guān)于公司內(nèi)訓(xùn)師評(píng)聘工作計(jì)劃安排的通知

南京分公司、各部室、中心： 為加強(qiáng)公司內(nèi)訓(xùn)師的選拔，整合內(nèi)部培訓(xùn)資源，打造一支優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍以滿足公司培訓(xùn)工作需要。根據(jù)公司關(guān)于印發(fā)《中國(guó)郵政航空有限責(zé)任公司內(nèi)部培訓(xùn)師管理暫行辦法》（郵航[2009]188號(hào)）的通知，現(xiàn)將公司內(nèi)部培訓(xùn)師評(píng)聘工作安排通知如下，請(qǐng)各相關(guān)部門根據(jù)要求按計(jì)劃組織實(shí)施。

一、內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)分類與專業(yè)評(píng)審管理部門的職責(zé)：

（一）專業(yè)分類：（5類）1機(jī)務(wù)維修工程專業(yè)、2運(yùn)行簽派專業(yè)、3地面運(yùn)輸專業(yè)、4特種車操作崗位、5安全檢查員崗位

公司授權(quán)以下專業(yè)管理部門，負(fù)責(zé)相關(guān)專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的組織推薦與專業(yè)評(píng)審工作。? 機(jī)務(wù)維修工程專業(yè)由機(jī)務(wù)工程部負(fù)責(zé) ? 運(yùn)行簽派專業(yè)由運(yùn)行控制中心負(fù)責(zé) ? 地面運(yùn)輸專業(yè)由商務(wù)部負(fù)責(zé) ? 特種車操作崗位由總務(wù)部負(fù)責(zé) ? 安全檢查員崗位由安全保衛(wèi)監(jiān)察部負(fù)責(zé)

南京分公司各專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的推薦與評(píng)審，按專業(yè)歸口，由公司統(tǒng)一評(píng)聘。

（二）公司各專業(yè)管理部門的具體職責(zé)

1、負(fù)責(zé)制定本管理專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的評(píng)審方案。

2、組織實(shí)施本專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的推薦，及其專業(yè)資格的評(píng)審認(rèn)定

工作。

二、專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師評(píng)審方案的內(nèi)容與評(píng)審工作流程：

（一）評(píng)審方案主要內(nèi)容包括：

1、各專業(yè)管理部門根據(jù)專業(yè)培訓(xùn)大綱及培訓(xùn)需求設(shè)置專業(yè)內(nèi)

訓(xùn)師業(yè)務(wù)類別、數(shù)量與授課范圍。

2、根據(jù)專業(yè)培訓(xùn)的要求制定相應(yīng)內(nèi)訓(xùn)師申報(bào)推薦條件。

3、根據(jù)公司《內(nèi)部培訓(xùn)師管理暫行辦法》制定專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的組織申報(bào)、推薦程序、專業(yè)評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)及其評(píng)審辦法。

（二）評(píng)審方案的審批與備案

各專業(yè)管理部門須將專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師“評(píng)審方案”報(bào)經(jīng)公司分管領(lǐng)

導(dǎo)審批后，報(bào)公司人力資源部匯總并上報(bào)公司審批。

（三）組織評(píng)聘工作流程

1、報(bào)名推薦及人員資格初審：各專業(yè)管理部門根據(jù)聘任原則

和專業(yè)申報(bào)條件，在本專業(yè)范圍內(nèi)組織選拔推薦，填寫《中國(guó)郵政航空有限責(zé)任公司聘任師審批表》（見附表1），報(bào)公司人力資源部審核，確定初選名單。

2、專業(yè)資格評(píng)審：公司授權(quán)專業(yè)管理部門組建專業(yè)評(píng)審組；

按照專業(yè)評(píng)審方案對(duì)初選人員進(jìn)行專業(yè)資格評(píng)審，可通過試講方式，重點(diǎn)審核其專業(yè)水平及授課能力。

3、復(fù)審：人力資源部會(huì)同專業(yè)管理部門根據(jù)內(nèi)訓(xùn)試講課程評(píng)

估結(jié)果最終確定專業(yè)內(nèi)訓(xùn)師人選。

4、聘任：公司人力資源部對(duì)通過復(fù)審確定人選統(tǒng)一匯總，報(bào)

公司領(lǐng)導(dǎo)審批后，下發(fā)聘任文件，實(shí)施聘任管理。

第三篇：內(nèi)鏡護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃

篇一：內(nèi)鏡室護(hù)士消化內(nèi)鏡技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃 內(nèi)鏡室護(hù)士消化內(nèi)鏡技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃

一、消化內(nèi)鏡的發(fā)展及電子鏡系統(tǒng)構(gòu)成及原理（姚國(guó)和）已講

二、臨床常用內(nèi)鏡選擇（姚國(guó)和）

1、胃鏡

2、結(jié)腸鏡

3、變焦放大內(nèi)鏡（放大胃、腸鏡）

三、消化內(nèi)鏡室布局和配置（林海）

1、消化內(nèi)鏡室總體環(huán)境的設(shè)計(jì)理念

2、設(shè)備系統(tǒng)的配置

3、操作間的布局和設(shè)備及物品配置

4、消毒間的布局和設(shè)備及物品配置

四、消化內(nèi)鏡預(yù)約登記和資料管理（徐華超）

1、預(yù)約登記的準(zhǔn)備

2、預(yù)約與登記

3、資料保管

五、消化內(nèi)鏡相關(guān)規(guī)章制度（孫小明）

1、消化內(nèi)鏡室相關(guān)人員的配置

2、消化內(nèi)鏡護(hù)士的培訓(xùn)制度和資質(zhì)考核

3、消化內(nèi)鏡護(hù)士的角色

4、消化內(nèi)鏡各班次護(hù)士的工作職責(zé)

5、各層次護(hù)理人員職責(zé)

6、消化內(nèi)鏡室相關(guān)的工作制度

7、告知制度

六、消化內(nèi)鏡消毒、維護(hù)及故障指南（徐華超）

1、消化內(nèi)鏡室的感染管理

2、消化內(nèi)鏡清洗消毒劑的選擇

3、胃腸鏡消毒的方法

4、內(nèi)鏡附件的清洗消毒和保養(yǎng)

5、常見故障指南

6、內(nèi)鏡清洗消毒技術(shù)操作規(guī)范（2004年版）

七、內(nèi)鏡常用附屬器械的使用和保養(yǎng)（孫小明）

1、冷光源的使用和保養(yǎng)

2、注水和吸引系統(tǒng)的使用和保養(yǎng)

3、高頻電發(fā)生器及其器械的使用和保養(yǎng)

4、氬氣治療機(jī)的使用和保養(yǎng)

八、目前內(nèi)鏡室現(xiàn)有的內(nèi)鏡治療附件的介紹與使用方法（徐華超）

1、內(nèi)鏡下常規(guī)檢查附件的介紹和操作配合

2、內(nèi)鏡下止血相關(guān)治療附件的介紹和操作配合

3、內(nèi)鏡下腫物摘除、剝離術(shù)附件的介紹和操作配合

4、內(nèi)鏡下食管狹窄相關(guān)治療附件的介紹和操作配合

九、消化內(nèi)鏡檢查前患者準(zhǔn)備（徐華超）

1、胃鏡（鼻咽胃鏡）檢查前患者準(zhǔn)備

2、腸鏡檢查前患者準(zhǔn)備

十、幾種特殊疾病內(nèi)鏡檢查的要求（張?zhí)m玲）

1、慢性便秘患者胃腸道內(nèi)鏡檢查的特殊要求

2、肝硬化患者胃腸道內(nèi)鏡檢查的特殊要求

3、糖尿病患者胃腸道內(nèi)鏡檢查的特殊要求

4、凝血功能異?；颊呶改c道內(nèi)鏡檢查的特殊要求

5、高血壓患者胃腸道內(nèi)鏡檢查的特殊要求

6、充血性心力衰竭患者胃腸道內(nèi)鏡檢查的特殊要求

7、心律失常患者胃腸道內(nèi)鏡檢查的特殊要求

8、肺功能不全患者胃腸道內(nèi)鏡檢查的特殊要求

9、腎功能不全患者胃腸道內(nèi)鏡檢查的特殊要求

十一、清醒鎮(zhèn)靜在消化內(nèi)鏡中的應(yīng)用（姚國(guó)和）

1、清醒鎮(zhèn)靜消化內(nèi)鏡檢查遵循原則

2、清醒鎮(zhèn)靜消化內(nèi)鏡檢查中常用藥物

3、清醒鎮(zhèn)靜內(nèi)鏡檢查中適應(yīng)證和禁忌證

4、鎮(zhèn)靜內(nèi)鏡的操作流程及護(hù)理

5、鎮(zhèn)靜內(nèi)鏡常見的并發(fā)癥和護(hù)理干預(yù)

十二、胃鏡檢查及相關(guān)治療的護(hù)理配合（楊婉儀）

1、胃鏡檢查護(hù)理配合

2、內(nèi)鏡下食管狹窄擴(kuò)張術(shù)的護(hù)理配合

3、內(nèi)鏡下上消化道息肉切除術(shù)的護(hù)理配合

4、第七節(jié) 內(nèi)鏡下食管支架植入術(shù)的護(hù)理配合

5、經(jīng)胃鏡下取異物術(shù)的護(hù)理配合

十三、結(jié)腸鏡檢查及治療護(hù)理配合（徐華超）

1、結(jié)腸鏡檢查護(hù)理配合

2、結(jié)腸鏡下止血治療術(shù)的護(hù)理配合

3、結(jié)腸鏡下息肉摘除術(shù)的護(hù)理配合

十四、特殊消化內(nèi)鏡檢查及相關(guān)治療護(hù)理配合（孫小明）

1、食管、胃、腸染色內(nèi)鏡檢查護(hù)理配合

2、食管、胃、腸放大內(nèi)鏡檢查護(hù)理配合3、食管、胃、腸黏膜剝離切除術(shù)的護(hù)理配合

4、食管、胃、腸黏膜整片切除術(shù)的護(hù)理配合

十五、消化內(nèi)鏡常見的并發(fā)癥護(hù)理（孫小明）

1、胸痛護(hù)理

2、腹脹、腹痛護(hù)理

3、消化道出血護(hù)理

4、消化道穿孔護(hù)理篇二：內(nèi)鏡室2012年護(hù)理工作計(jì)劃 內(nèi)鏡室2012年護(hù)理工作計(jì)劃

2011年即將過去，新的一年即將到來。新的一年，意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)。為了更好的完成本工作任務(wù)，在這辭舊迎新之際，特制定本計(jì)劃：

一、總體目標(biāo)：

爭(zhēng)取全年各項(xiàng)護(hù)理質(zhì)量檢查全部達(dá)標(biāo)，消毒滅菌合格率達(dá)到100%，各項(xiàng)感染檢測(cè)指標(biāo)符合要求，全年無護(hù)理缺陷、護(hù)理投訴、護(hù)理差錯(cuò)發(fā)生。

二、具體措施：

1、加強(qiáng)護(hù)理技能學(xué)習(xí)：

俗話說，打鐵還需自身硬。要想保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)，就必須掌握相應(yīng)的業(yè)務(wù)技能。因此，本將把護(hù)理技能學(xué)習(xí)放在首位。在督促自學(xué)的同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行定期學(xué)習(xí)制度，保證每月至少兩次的集中學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記。

2、加強(qiáng)職業(yè)素質(zhì)教育：

3、嚴(yán)格按照護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)與流程開展工作：

在熟練掌握工作中所需要的各項(xiàng)技能的基礎(chǔ)上，在日常工作中要嚴(yán)格按照各項(xiàng)制度的要求開展工作，各項(xiàng)流程要規(guī)范。還要及時(shí)督促檢查各項(xiàng)規(guī)章制度和護(hù)理常規(guī)執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正，嚴(yán)防差錯(cuò)事故發(fā)生，并認(rèn)真組織討論，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制訂防范措施。2011年十二月二十三日篇三：消化內(nèi)鏡培訓(xùn)計(jì)劃

消化科內(nèi)鏡診療技術(shù)培訓(xùn)手冊(cè) xxxxxxxx附屬第一人民醫(yī)院

國(guó)家衛(wèi)生部?jī)?nèi)鏡專業(yè)技術(shù)消化科培訓(xùn)基地 xxxxxxxx附屬第一人民醫(yī)院內(nèi)鏡診療技術(shù)培訓(xùn)中心

一、培訓(xùn)目的：

內(nèi)鏡的培訓(xùn)十分重要，它直接關(guān)系到內(nèi)鏡工作質(zhì)量的改善、內(nèi)鏡技術(shù)水平的發(fā)展與提高。只 有通過科學(xué)合理的培訓(xùn)，才能培養(yǎng)出大量合格、優(yōu)秀的內(nèi)鏡醫(yī)師，才能整體提高內(nèi)鏡工作的水平，從而有效地保障內(nèi)鏡診療的質(zhì)量。本中心長(zhǎng)期以來構(gòu)建消化內(nèi)鏡中心，采用教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的方法，通過引進(jìn)先進(jìn)的模擬機(jī)設(shè)備和動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室，增加學(xué)員的實(shí)踐機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)手把手教學(xué)，培養(yǎng)合格的內(nèi)疚專業(yè)診療技術(shù)醫(yī)師。

二、培訓(xùn)目標(biāo)：

① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩ ? ? ? ? ? ? 掌握內(nèi)鏡下各種治療的適應(yīng)證、禁忌證和并發(fā)癥； 熟練掌握內(nèi)鏡治療患者的術(shù)前準(zhǔn)備及術(shù)后注意事項(xiàng)； 熟練掌握治療內(nèi)鏡術(shù)前儀器及附件的準(zhǔn)備工作； 熟練掌握各型內(nèi)鏡的部件名稱及功能，掌握正確的測(cè)漏和洗消方法及基本維護(hù)與保養(yǎng)； 熟知各型內(nèi)鏡有何不同、適合做何種檢查與治療；

掌握內(nèi)鏡或主機(jī)不能正常工作時(shí),簡(jiǎn)單故障的查找及排除；

認(rèn)知各種附件,掌握可重復(fù)使用附件的檢查、修復(fù)技巧及正確的洗消、保養(yǎng)方法； 掌握內(nèi)鏡主機(jī)面板功能鍵的正確使用；

熟練掌握主機(jī)后面板各端口的功能及與線的連接； 熟練掌握主機(jī)周邊設(shè)備的功能、調(diào)試和正確使用方法； 熟悉超聲內(nèi)鏡主機(jī)鍵盤各功能鍵的正確使用； 能熟練掌握計(jì)算機(jī)圖文系統(tǒng)的基本維護(hù)； 熟悉資料的收集、查找、整理及統(tǒng)計(jì)；

了解消化內(nèi)鏡遠(yuǎn)程示教情況，掌握示教圖文、操作場(chǎng)景切換方法； 掌握放射線機(jī)器的基本操作方法； 熟練掌握內(nèi)鏡下常規(guī)治療的術(shù)中配合。

三、培訓(xùn)內(nèi)容：

1.食管、胃、十二指腸鏡

2.結(jié)腸鏡（包括單人腸鏡技術(shù)）3.小腸鏡檢查

4.內(nèi)鏡下逆行胰膽管造影（ercp）5.內(nèi)鏡下粘膜剝離術(shù)（esd）6.超聲內(nèi)鏡（eus）

三、課程設(shè)置

根據(jù)學(xué)員的個(gè)人學(xué)習(xí)需要及目前技術(shù)水平，分別開設(shè)基礎(chǔ)班、提高班和全程班三個(gè)課程： 1.基礎(chǔ)班：

課時(shí)2周，根據(jù)學(xué)員需要，安排學(xué)習(xí)esd相關(guān)器械的認(rèn)識(shí)、esd操作流程及適應(yīng)癥、并發(fā)癥的處理，同時(shí)手把手教學(xué)，讓學(xué)員能初步掌握esd操作要領(lǐng)及技巧。2.提高班：

課時(shí)2周，深入學(xué)習(xí)esd操作手法要領(lǐng)及技巧，并發(fā)癥的處理，在熟練的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)會(huì)如何避免并發(fā)癥。同時(shí)，還對(duì)一些疑難病例的操作進(jìn)行示范與培訓(xùn)。3.全程班：課時(shí)3個(gè)月，在基礎(chǔ)培訓(xùn)結(jié)業(yè)后，進(jìn)一步安排參與臨床工作，由資深專家一對(duì)一教學(xué)培訓(xùn)，結(jié)合具體病例操作，更加深入地體會(huì)esd的操作要領(lǐng)，并把握適應(yīng)癥、禁忌癥及并發(fā)癥的應(yīng)對(duì)處理，使學(xué)員能在培訓(xùn)結(jié)束后即可獨(dú)立開展相關(guān)診治工作。培訓(xùn)分6個(gè)階段進(jìn)行，需在完成上一階段培訓(xùn)且考核通過后方可進(jìn)入下一步階段。1．理論知識(shí)授課：

重點(diǎn)介紹esd相關(guān)器械的識(shí)別及作用，如海博刀、hook刀等，了解其性能及使用方法，并能正確地消毒和保養(yǎng)，介紹esd治療的適應(yīng)癥、禁忌癥及并發(fā)癥的預(yù)防和處理。同時(shí)安排專題講座，并在反復(fù)觀摩過程中講解各部位的解剖特點(diǎn)及操作的要點(diǎn)、難點(diǎn)。授課內(nèi)容安排： 第一部分: ① 講解工作流程及工作環(huán)境，內(nèi)鏡檢查適應(yīng)證、禁忌證和并發(fā)癥，內(nèi)鏡檢查患者的術(shù)前準(zhǔn)備及

術(shù)后注意事項(xiàng)； ② 講解各型內(nèi)鏡的各部件名稱，各操作間的職能,內(nèi)鏡持拿的正確方法、禁忌及注意事項(xiàng)；各種

輔助配件的正確使用方法、禁忌及注意事項(xiàng)； ③ 學(xué)習(xí)內(nèi)鏡正確的清洗方法及操作規(guī)范； ④ 圖示內(nèi)鏡下食管、賁門、胃底、胃角、胃體、胃竇、幽門、十二指腸球、回盲部、闌尾開口、回盲瓣的形態(tài),各段大腸的形態(tài)特點(diǎn)等最基本及相關(guān)疾病的內(nèi)鏡圖譜知識(shí)。第二部分： ① 患者術(shù)前、術(shù)中、術(shù)后不同的心理、生理需求,及相應(yīng)的解決辦法； ② 術(shù)前儀器的檢測(cè)與常見故障查找方法和故障排除方法； ③ 周邊設(shè)備的調(diào)試及如何使用，可重復(fù)使用附件的檢查及修復(fù)技巧及特殊附件的使用手法和技 巧。④ 圖文系統(tǒng)的正確使用方法，圖文系統(tǒng)不能正常工作時(shí)故障的查找與排除。第三部分: ① 鏡下常規(guī)治療項(xiàng)目的操作方法及注意事項(xiàng),如小息肉的電凝電切術(shù),食管狹窄的探條和球囊擴(kuò)

張治療術(shù)等； ② 內(nèi)鏡下治療風(fēng)險(xiǎn)較大的治療項(xiàng)目的操作配合方法、要點(diǎn)及注意事項(xiàng)，如直徑在3cm左右息肉 的切除、較大隆起性病變的勒扎術(shù)、上消化道異物的取出術(shù)、食管胃底靜脈曲張的組織膠、硬化治療術(shù)等； ③ 內(nèi)鏡下操作較為復(fù)雜的治療項(xiàng)目的操作流程、技巧及注意事項(xiàng)：如emr、ercp、eus、esd 等。

2．基礎(chǔ)模擬訓(xùn)練：

理論考試通過后，在學(xué)員對(duì)消化內(nèi)鏡有初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我們將安排學(xué)員在模型上用消化內(nèi)鏡觀察胃腸結(jié)構(gòu)，推進(jìn)或拔出不同距離觀看各臟器之表面形態(tài)和色澤等，并進(jìn)一步強(qiáng)化定位活檢、定圖觀察，提高內(nèi)鏡檢查的精準(zhǔn)技能。3．電子模擬訓(xùn)練：

使用電子模擬機(jī)，讓學(xué)員在電子模擬機(jī)上，用電子胃腸鏡進(jìn)行操作，通過模擬操作的力度、深度等，利用電子報(bào)警系統(tǒng)，使學(xué)員進(jìn)一步熟悉消化內(nèi)鏡操作手法技巧及并發(fā)癥的規(guī)避。4．離體動(dòng)物模型：

學(xué)員基本操作熟練后，提供學(xué)員離體動(dòng)物內(nèi)臟模型訓(xùn)練，在模型上進(jìn)行各部位仿真操作訓(xùn)練，使學(xué)員對(duì)內(nèi)鏡操作具有更加真實(shí)的實(shí)踐體會(huì)，進(jìn)而加深對(duì)操作技巧的理解與掌握。期間可以安排esd、eus、ercp仿真操作，根據(jù)系統(tǒng)提醒來熟悉操作適宜的力度、操作方法，規(guī)避及處理并發(fā)癥。5．全真動(dòng)物模型：以上實(shí)踐掌握后，學(xué)員基本上已學(xué)會(huì)了消化內(nèi)鏡的操作方法及要領(lǐng)，唯實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)不足。針對(duì)此種狀況，我們引進(jìn)了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的全真動(dòng)物模型，讓學(xué)員直接在活體動(dòng)物身上進(jìn)行操作，安排資深專家同步指導(dǎo)，訓(xùn)練出血、止血、穿孔等并發(fā)癥的處理技巧。6．手把手訓(xùn)練： 對(duì)于培訓(xùn)優(yōu)秀的學(xué)員，我們將進(jìn)一步安排手把手訓(xùn)練，可在帶教老師的指導(dǎo)下直接接觸病人，全程參與臨床各種需行內(nèi)鏡治療的患者的診治，在實(shí)踐中進(jìn)一步強(qiáng)化所學(xué)的操作技能。帶教老師在指導(dǎo)操作的同時(shí)，將根據(jù)每個(gè)病人的具體特點(diǎn)，講評(píng)操作過程中的成敗得失，最終達(dá)到使學(xué)員在結(jié)業(yè)時(shí)已經(jīng)熟練掌握消化內(nèi)鏡操作要領(lǐng)，能獨(dú)立開展內(nèi)鏡檢查及治療的目的。

四、考核制度

1．基礎(chǔ)理論考試： 以書面形式進(jìn)行，閉卷獨(dú)立完成，安排在第一階段培訓(xùn)結(jié)束后1-2天進(jìn)行，包括消化道各種疾病的內(nèi)鏡下表現(xiàn)，消化內(nèi)鏡治療的適應(yīng)證、禁忌證及并發(fā)癥及其處理，消化內(nèi)鏡常用操作器械的識(shí)別及使用方法等，考核以授課內(nèi)容為中心，重點(diǎn)考核學(xué)員對(duì)理論授課的掌握程度。2.操作技能考試：

安排在每個(gè)階段培訓(xùn)結(jié)束后，學(xué)員根據(jù)自己的掌握情況，提出考試申請(qǐng)，培訓(xùn)中心安排兩位以上專家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考核，并就其操作情況給予點(diǎn)評(píng)?？己送ㄟ^后方可進(jìn)入下一階段學(xué)習(xí)。若考核不通過，則繼續(xù)重復(fù)此階段學(xué)習(xí)。3．結(jié)業(yè)綜合考試： 第五階段學(xué)習(xí)完成后，培訓(xùn)中心將安排全面系統(tǒng)的考核，包括書面理論考試及操作技能考核，考核合格方能結(jié)業(yè)并獲得培訓(xùn)合格證書，或者繼續(xù)參與第六階段手把手訓(xùn)練。對(duì)于成績(jī)優(yōu)異者，培訓(xùn)中心將根據(jù)具體情況給予褒獎(jiǎng)。4.考核制度

① 理論考核安排在教室集中進(jìn)行，采取書面考核形式，所有考生必須獨(dú)立閉卷完成。② 操作技能考核在每一階段結(jié)束后進(jìn)行，由考生提出考試申請(qǐng)后進(jìn)行考核，由考生獨(dú)立完

成操作，考試期間禁止交流，不允許向考官提問。所有不理解的地方在考試結(jié)束后由考官做出點(diǎn)評(píng)及指導(dǎo)。③ 考試過程中，如有出現(xiàn)違反考試紀(jì)律行為，視情節(jié)嚴(yán)重程度，給予經(jīng)濟(jì)處罰、零分甚至 中止培訓(xùn)處理。

1）食管、胃、十二指腸鏡檢查考核標(biāo)準(zhǔn)

考核指標(biāo) 食管插入 幽門插入 十二指腸降部插入 操作完成時(shí)間 2）結(jié)腸鏡（包括單人腸鏡技術(shù)）檢查考核標(biāo)準(zhǔn) 考核指標(biāo) 成功盲腸插管率 最大插管深度中位數(shù)* 單位 % 1-8 單位 % % % min到達(dá)直乙連接；脾曲；肝曲；盲腸時(shí)間 到達(dá)最大插入點(diǎn)時(shí)間 從盲腸退鏡時(shí)間 到達(dá)盲腸鏡身長(zhǎng)度 直視粘膜率 粘膜檢查質(zhì)量** 3）小腸鏡檢查考核標(biāo)準(zhǔn)

考核指標(biāo) 疾病檢出率 粘膜檢查質(zhì)量 min min min cm % 1-8 單位%1-8 最大插入深度中位數(shù) 1-8 完成整個(gè)檢查的時(shí)間 4）內(nèi)鏡下逆行胰膽管造影術(shù)（ercp）考核標(biāo)準(zhǔn)

考核指標(biāo) 所需管道的套管插入 所需管道造影 支架放置 括約肌切開 取石術(shù) 完成一例操作時(shí)間

esd）考核標(biāo)準(zhǔn) 5）內(nèi)鏡下粘膜剝離術(shù)（考核指標(biāo) 病灶切除的完整性 穿孔的發(fā)生率 止血處理是否徹底 操作完成的時(shí)間

單位 % % % min 單位 % % % % % min min

第四篇：三基培訓(xùn)計(jì)劃

張家口市中醫(yī)醫(yī)院

中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員三基培訓(xùn)計(jì)劃

“三基”培訓(xùn)及考核是提高醫(yī)務(wù)人員整體業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑和方法，是提高醫(yī)院醫(yī)療水平的重要保證，反映了為醫(yī)之道的根本，也是醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理的主要內(nèi)涵。

三基：基本理論、基本知識(shí)、基本技能。

按照省中醫(yī)藥管理局“關(guān)于提高中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員臨床規(guī)范化操作”的要求，我院特制定《中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員“三基”考核制度》，參照《醫(yī)學(xué)臨床“三基”訓(xùn)練》、《中醫(yī)藥專業(yè)“三基”訓(xùn)練》、《現(xiàn)代醫(yī)院三基考核評(píng)估與管理評(píng)價(jià)實(shí)施手冊(cè)》，對(duì)我院中醫(yī)藥醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行“三基”訓(xùn)練，具體培訓(xùn)計(jì)劃如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象：年齡40歲以下的所有中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員。

二、培訓(xùn)辦法：

1、每年進(jìn)行1次全院中醫(yī)藥“三基”理論考試，由醫(yī)務(wù)科負(fù)責(zé)實(shí)施。

2、定期對(duì)新入院工作的醫(yī)、技人員及時(shí)進(jìn)行崗前教育培訓(xùn)，包括中醫(yī)病歷書寫、中醫(yī)護(hù)理規(guī)范、中藥規(guī)范化運(yùn)用、合理用血、中醫(yī)處方書寫、醫(yī)療法律、法規(guī)教育、抗菌藥物合理應(yīng)用、院內(nèi)感染等知識(shí)進(jìn)行講座。

3、隨機(jī)抽查全院各級(jí)醫(yī)師及醫(yī)技人員進(jìn)行《醫(yī)療工作主要規(guī)章制度》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等相關(guān)法律、法規(guī)口試，每年進(jìn)行1次。

4、對(duì)新入院工作醫(yī)、技人員及時(shí)進(jìn)行中醫(yī)基本技能培訓(xùn)。

5、定期對(duì)全院各科室年輕醫(yī)師進(jìn)行階段技能操作考核。定期對(duì)年輕醫(yī)師進(jìn)行急救知識(shí)及急救技能的培訓(xùn)。

張家口市中醫(yī)醫(yī)院

第五篇：三基培訓(xùn)計(jì)劃

促進(jìn)專業(yè)技術(shù)人員對(duì)新理論、新知識(shí)、新技術(shù)的學(xué)習(xí)，練就扎實(shí)的基本功，進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)，全面提高專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)務(wù)水平，特制定醫(yī)師“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)計(jì)劃。

一、培訓(xùn)的目的：

1、掌握病史采集的最基本的技巧與方法。

2、培養(yǎng)規(guī)范化體格檢查和技術(shù)操作的習(xí)慣。

3、培養(yǎng)邏輯推理，綜合分析的能力，提高病例分析水平。

4、培養(yǎng)嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。

二、培訓(xùn)內(nèi)容與方法：

(一)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)：

1、各科室每2周進(jìn)行一次專題小講座;

2、舉辦院內(nèi)學(xué)術(shù)講座(或培訓(xùn)班)，使醫(yī)師通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步鞏固醫(yī)學(xué)基本理論知識(shí)和不斷更新專業(yè)知識(shí)，其中至少包括一次法律法規(guī)培訓(xùn)。

3、對(duì)新畢業(yè)的醫(yī)師進(jìn)行崗前培訓(xùn)，使其熟悉我院的各項(xiàng)規(guī)章制度。各種病歷、病程記錄均按照省病歷書寫要求，確保病歷、病程記錄書寫及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀、科學(xué)、無誤。

(二)基本技能培訓(xùn)：

1、問診、體檢技能的培訓(xùn)：

①各科室認(rèn)真進(jìn)行三級(jí)醫(yī)師查房;

②醫(yī)務(wù)科對(duì)畢業(yè)1年內(nèi)的醫(yī)師進(jìn)行病史采集與病例分析的培訓(xùn)，并對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)的體格檢查培訓(xùn)，使其掌握體格檢查的基本步驟和方法。

2、各種技術(shù)操作的培訓(xùn)：

①各科室的質(zhì)量管理小組監(jiān)督各位醫(yī)師認(rèn)真進(jìn)行各種技術(shù)操作;

②醫(yī)務(wù)科對(duì)新畢業(yè)醫(yī)師進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)等技術(shù)操作培訓(xùn)，使其掌握各種常規(guī)操作，規(guī)范操作步驟。

三、考核方法：

1、各科室每半年進(jìn)行一次理論考試，每季度進(jìn)行一次技術(shù)操作考核。

2、醫(yī)務(wù)科每季度對(duì)畢業(yè)3年內(nèi)的醫(yī)師進(jìn)行一次理論考試、實(shí)踐技能操作考核及核心制度考試;每半年對(duì)畢業(yè)10年內(nèi)的醫(yī)師進(jìn)行一次理論考試;每年對(duì)全院醫(yī)師進(jìn)行1次業(yè)務(wù)水平考核。

3、對(duì)新畢業(yè)的醫(yī)師進(jìn)行醫(yī)療文書的書寫、體格檢查、心肺復(fù)蘇等方面的考核、考試。

4、從事檢驗(yàn)、藥劑專業(yè)技術(shù)人員每年進(jìn)行一次全院性理論考試。

5、每年對(duì)臨床醫(yī)師進(jìn)行一次法律法規(guī)知識(shí)的考試。