第一篇：高一地理期末考試卷

2008~2009學(xué)年度第二學(xué)期師大附中高一期末考試卷

地理必修

2本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，共6頁。時(shí)量90分鐘，滿分100分。

一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）

1． 北京中關(guān)村高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)主要考慮的區(qū)位因素是：（）

A．高技術(shù)人才密集 B．交通便利C．空氣清新，環(huán)境優(yōu)美D．工業(yè)基礎(chǔ)雄厚 2． 影響水果罐頭廠、印刷廠、煉鋁廠區(qū)位選擇的主導(dǎo)因素排列正確的是：（）

A．原料 市場(chǎng) 動(dòng)力B．市場(chǎng) 原料 動(dòng)力

C．市場(chǎng) 市場(chǎng) 原料D．市場(chǎng) 市場(chǎng) 動(dòng)力

3．若僅考慮付租能力這一因素，城市各功能區(qū)由市中心到郊區(qū)依次為（）

A．工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)B．住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)

C．商業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)D．商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)

4． 下面是某城市功能分區(qū)的四種方案(圖1)，最合理的是（）

圖

1張某承包了O.5公頃耕地．種植結(jié)構(gòu)變化如圖2。當(dāng)?shù)?月平均氣溫3℃。完成5～6題。

圖

25．張某承包的耕地可能位于（）

A．珠江三角B．太湖平原C．華北平原D．松嫩平原

6．導(dǎo)致種植結(jié)構(gòu)變化的主要因素是（）

A．市場(chǎng)需求B．生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)C．自然條件D．國(guó)家政策

圖3為“我國(guó)江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖”。對(duì)比分析回答 7—8題。

7．造成該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理的主要原因是（）

A．過度開墾

B．過度放牧

C．過度圍墾

D．過度養(yǎng)殖

圖3 8．該地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于（）

A．緩坡退耕，發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè)B．修建梯田，擴(kuò)大水稻種植面積

C．全面封山育林，改善生態(tài)環(huán)境D．調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，發(fā)展立體農(nóng)業(yè)

圖4反映了亞洲某國(guó)人口增長(zhǎng)與構(gòu)成的變化及其發(fā)展趨勢(shì)?；卮?—10題。

圖

49.該國(guó)人口變化趨勢(shì)的一個(gè)突出特征是()

A.年輕勞動(dòng)力過剩B.老齡化趨勢(shì)顯著C.自然增長(zhǎng)率上升D.人口出生率較高

10.人口金字塔示意圖所示的亞洲某國(guó)，最可能是()

A.中國(guó)B.日本C.印度D.泰國(guó)

11.不符合 可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵是()

A．對(duì)后代人滿足其自身需要的能力構(gòu)成危害B．工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技的持續(xù)發(fā)展

C．文化教育與精神文明的持續(xù)發(fā)展D．自然生態(tài)環(huán)境的不斷改善與提高

12．今天，一個(gè)全球性企業(yè)可以把它的研究開發(fā)部、加工基地、銷售總部分設(shè)在世界各地，而這些部門之間的信息交流就像在同一座辦公樓一樣方便，這有賴于（）

A．交通運(yùn)輸網(wǎng)B．郵政網(wǎng)絡(luò)C．電信網(wǎng)絡(luò)D．商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)

甲市2008年戶籍人口出生9.67萬人,出生率為0.699%；死亡10.7萬人,死亡率為0.773%.甲戶籍人口這種自然增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)已持續(xù)14年.圖5顯示四個(gè)地區(qū)的人口出生率和死亡率,據(jù)此完成13——14題。

圖5 13.甲市可能是（）

A.西寧B.延安C.上海D.廣洲

14．①②③④四個(gè)地區(qū)中，人口再生產(chǎn)與甲市處于同一類型的地區(qū)是（）

A．①B．②C．③D．④

15.下列屬于典型的“火車?yán)瓉淼某鞘小钡氖牵ǎ?/p>

A．北京B．武漢C．株洲D(zhuǎn)．杭州

16．有關(guān)城鎮(zhèn)空間布局的特點(diǎn)，正確的是（）

A．世界大江大河兩岸都是城市密集地帶

B．在邊境地區(qū)由于政局不穩(wěn)，一般不會(huì)形成城市

C．在多條鐵路、公路的交匯處往往會(huì)形成較大的城市

D．沿海地區(qū)的城市較多，而且緯度越高，城市越密集

17.關(guān)于城市等級(jí)與城市數(shù)目、服務(wù)范圍的關(guān)系的說法，正確的是（）

A．城市等級(jí)越高，數(shù)目越多，服務(wù)范圍越大

B．城市等級(jí)越高，數(shù)目越少，服務(wù)范圍越大

C．城市等級(jí)越低，數(shù)目越少，服務(wù)范圍越小

D．城市等級(jí)越低，數(shù)目越多，服務(wù)范圍越大

18．荷蘭的鮮花裝點(diǎn)著世界許多城市，這種便捷的商業(yè)網(wǎng)形成的主要因素是：①交通條件的改善②名貴的花卉品種③較好的自然條件④農(nóng)產(chǎn)品保鮮、冷藏等技術(shù)的發(fā)展（）

A．①②B．②③C．①④D．③④

19．與環(huán)境人口容量呈負(fù)相關(guān)的因素是（）

A．資源數(shù)量B．科技發(fā)展水平C．人口的消費(fèi)水平D．地區(qū)對(duì)外開放水平

20．下列地區(qū)在相同的面積條件下，承載人口最多的是（）

A．長(zhǎng)江中下游地區(qū)B．河西走廊C．黃土高原D．青藏高原

21．傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式特征（）

A．高投入、高消耗、高污染B．高投入、低消耗、高污染

C．低投入、低消耗、低污染D．低投入、高消耗、高污染

22．我國(guó)松嫩平原種植甜菜,而珠江三角洲種植甘蔗,造成這種差異的主要原因是（）

A.地形因素B.氣候因素C.市場(chǎng)因素D.政策因素

23．下圖6中，正確反映我國(guó)城郊農(nóng)業(yè)變化大趨勢(shì)的是（）

圖6

2007年12月，國(guó)務(wù)院批準(zhǔn) “長(zhǎng)株潭城市群”為國(guó)家資源節(jié)約型

和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)綜合配套改革實(shí)驗(yàn)區(qū)。所謂資源節(jié)約型、環(huán)境友

好型社會(huì)，就是在社會(huì)生產(chǎn)、建設(shè)、流通和消費(fèi)各個(gè)領(lǐng)域，在經(jīng)濟(jì)和社

會(huì)發(fā)展各個(gè)方面，切實(shí)保護(hù)和合理利用各種資源，提高資源利用率，以

盡可能少的資源消耗，獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)人與自然和諧

發(fā)展、經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。據(jù)上述材料和城市分布圖7，回答 24-25題。

24.長(zhǎng)株潭城市群建設(shè)的意義是（）

A.勞動(dòng)力向第一產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移B.人口向城市外圍移動(dòng)

C.農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向城市轉(zhuǎn)移D.城市化水平降低

圖725.下列措施不符合長(zhǎng)株潭“兩型社會(huì)”建設(shè)要求的是（）

A．優(yōu)化調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，側(cè)重發(fā)展電子信息、新材料、生物制藥、農(nóng)產(chǎn)品深加工等領(lǐng)域

B．改善區(qū)域和流域的生態(tài)環(huán)境質(zhì)量

C．利用區(qū)內(nèi)豐富的煤炭資源大力發(fā)展有色冶金工業(yè)

D．建設(shè)綠色企業(yè)，推行清潔生產(chǎn)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，搞好節(jié)能減排

二、非選擇題（50分）

26．分析比較不同區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的區(qū)位因素（6分）

指出圖8中甲陰影區(qū)與圖9中乙陰影區(qū)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的不同，并分析其形成的主要自然原因。

圖9 圖

8（1）農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)：甲區(qū)————————，乙區(qū)——————————。

（2）主要自然原因：甲區(qū)————————，乙區(qū)——————————。

27．某沿海地區(qū)工業(yè)化、城鎮(zhèn)化過程快速推進(jìn)，環(huán)境問題日益突出。（13分）

資料：見圖10。

圖10

根據(jù)所給資料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答（1）-（4）題。

（1）1998年以后，該地區(qū)酸雨出現(xiàn)頻率的變化趨勢(shì)是。

（2）1999年以后，該地區(qū)赤潮發(fā)生次數(shù)明顯增多，其主要原因有（填正確項(xiàng)字母）。

A．潮汐與洋流作用加劇B．海水養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展迅速

C．熱帶氣旋活動(dòng)頻繁D．生活污水排放增多

E．工業(yè)廢水大量排放

（3）該地區(qū)發(fā)展面臨的主要環(huán)境問題是。其產(chǎn)生的原因是。

（4）防治該地區(qū)水體污染可以采取哪些措施？

28．圖11中①是電子工業(yè)區(qū)，周圍有眾多的高等院校，②是石油化工區(qū)。讀圖完成下列各題。

（12分）

(1)影響電子工業(yè)區(qū)布局的主導(dǎo)因素是__________。

(2)許多與石油化工企業(yè)有

生產(chǎn)聯(lián)系的廠家紛紛集聚

在石油化工區(qū)，其主要目的是什么？

(3)若在圖11中③處布局鋼

鐵廠，是否合理?

__________，其理由是__________。圖11

(4)若在圖中④處建自來水廠，是否合理? __________，其理由是__________。

(5)為了保護(hù)城市環(huán)境，處于石油化工區(qū)與主城區(qū)間的P帶應(yīng)設(shè)置__________。

29．圖12為黃河沿岸某城市示意圖。讀圖回答下列問題。(8分)

圖12黃河沿岸某城市示意圖

（1）該城市的空間形態(tài)呈狹長(zhǎng)形，城市功能分區(qū)呈布局，造成這種狀況的主要自然因素是。

（2）分析石化工業(yè)區(qū)的區(qū)位是否合理，并說明理由：

30． “農(nóng)夫果園”番茄汁的原料主要來自右圖中的A地區(qū)，讀圖13回答。（14分）(1)A地區(qū)種植番茄的主要限制性因素是。

(2)A地區(qū)生產(chǎn)的番茄質(zhì)優(yōu)的主要自然原因有

(3)影響番茄榨汁企業(yè)地區(qū)分布的主要區(qū)位因素是。

(4)B河流主要補(bǔ)給是①,此河流汛期主要出現(xiàn)在②季。

(5)圖示地區(qū)城市相對(duì)集中的主要區(qū)位因素有哪些？

【選做題】

根據(jù)表1數(shù)據(jù)和圖 “我國(guó)城鄉(xiāng)人口遷移結(jié)構(gòu)圖（圖14）”，回答下列問題。（20分）

表12003年北京市與河南省人口增長(zhǎng)指標(biāo)（%）

圖14

（1）北京市的人口總增長(zhǎng)率比自然增長(zhǎng)率；說明其人口數(shù)量變化主要由于引起的。

（2）河南省的人口總增長(zhǎng)率比自然增長(zhǎng)率；說明其人口數(shù)量變化主要由于引起的。

（3）北京市人口增長(zhǎng)模式特點(diǎn)為。

（4）舉例說明人口遷移對(duì)北京地理環(huán)境的影響。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。

（5）簡(jiǎn)述河南省人口遷移的方向及其原因。

___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________。

第二篇：高一下期政治期末考試卷

2012-2013學(xué)年高一政治第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷

石留印，抓鐵有痕”要求政府（）

A．樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)B．履行管理與服務(wù)的職能

C．健全完善制約和監(jiān)督機(jī)制D．堅(jiān)持依法治國(guó)的治國(guó)方略9、2013年3月，全國(guó)“兩會(huì)”相繼在北京召開，人大代表和政協(xié)委員有關(guān)教育的諸多提案、議案中，學(xué)

生減負(fù)問題再次成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。在我國(guó)，人大代表和政協(xié)委員（）①都是通過選舉產(chǎn)生的②都有權(quán)討論政府工作報(bào)告、監(jiān)督政府工作

③都代表人民行使國(guó)家權(quán)力④都要認(rèn)真履行職責(zé)，調(diào)查研究，了解民意

A．①③B．①④C．②④D．②③

10、要推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義民主不斷發(fā)展，就必須始終堅(jiān)持人民代表大會(huì)制度，不搞西方的三權(quán)分立，不搞西方的兩院制。這是因?yàn)?，人民代表大?huì)制度（）①是我國(guó)的基本政治制度②決定我國(guó)人民民主專政的國(guó)家性質(zhì)

③以人民當(dāng)家作主為宗旨④符合我國(guó)國(guó)情，具有無比的優(yōu)越性

A.①②B.①④C.③④D.②③11、2013年3月20日，中央紀(jì)委通報(bào)6起違反中央改進(jìn)工作作風(fēng)八項(xiàng)規(guī)定精神的典型問題，并強(qiáng)調(diào)要進(jìn)

一步嚴(yán)明紀(jì)律，推動(dòng)中央八項(xiàng)規(guī)定精神的貫徹執(zhí)行。這（）①有利于密切聯(lián)系群眾，鞏固黨的執(zhí)政地位②有利于加強(qiáng)廉政建設(shè)，杜絕腐敗現(xiàn)象的發(fā)生

③是提高黨的執(zhí)政能力和依法行政水平的要求④體現(xiàn)了黨審時(shí)度勢(shì)、居安思危的憂患意識(shí)

A．①②B．②③C．①④D．③④12、2013年3月22日，為適應(yīng)新形勢(shì)下學(xué)前教育改革發(fā)展的需要，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，規(guī)范

辦園行為，提高保育和教育質(zhì)量，教育部就《幼兒園工作規(guī)程（修訂稿）》向社會(huì)公開征求意見。把法規(guī)

制定向社會(huì)公開征求意見，這一做法表明政府（）①審慎用權(quán)．科學(xué)民主決策②堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政

③完善立法工作，提高立法質(zhì)景④保障人民直接行使國(guó)家權(quán)力

A①②B ③④C ①③D ②④

13、北大教授張千帆等30位專家學(xué)者聯(lián)名向國(guó)務(wù)院、教育部及北京、上海、廣州三地的教育部門遞交了

《進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女在就讀地參加升學(xué)考試的建議方案》，對(duì)隨遷子女的認(rèn)定條件、父母條件、政策

落實(shí)時(shí)間等方面提出建議。這是公民通過()

A．專家咨詢制度參與民主決策B．信訪舉報(bào)制度參與民主監(jiān)督

C．社情民意反映制度參與民主決策D．重大事項(xiàng)社會(huì)公示制度參與民主監(jiān)督14、2013年4月12日，中共中央宣傳部、中央文明辦、總政治部、全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)

在京召開電視電話會(huì)議，啟動(dòng)第四屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)，部署在全社會(huì)大力學(xué)習(xí)宣傳道德模范，充分發(fā)揮道德模范榜樣作用。此次表彰活動(dòng)由中宣部負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)，這體現(xiàn)了（）①中宣部具有組織社會(huì)主義文化建設(shè)的職能

②中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表先進(jìn)文化的前進(jìn)方向

③中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位和領(lǐng)導(dǎo)核心作用

④中央宣傳部是國(guó)家行政體系的重要組成部門

A．②③B．①④C．①②③D．①②③④15、2013年3月17日，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂閉幕。會(huì)議表決通過了

關(guān)于2012年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃執(zhí)行情況與2013年國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃的決議，批準(zhǔn)2013年

國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展計(jì)劃；表決通過了關(guān)于2012年中央和地方預(yù)算執(zhí)行情況與2013年中央和地方預(yù)算的決議，批準(zhǔn)2013年中央預(yù)算。全國(guó)人大在行使（）

A.監(jiān)督權(quán)和決定權(quán)B.立法權(quán)和決定權(quán)C.立法權(quán)和監(jiān)督權(quán)D.審議權(quán)和表決權(quán)

16、上述材料體現(xiàn)的組織和活動(dòng)原則是（）

A．公民在法律面前一律平等的原則B．民主集中制的原則

C．權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則D．堅(jiān)持對(duì)人民負(fù)責(zé)的原則

2013年1月23日，總書記在中紀(jì)委全會(huì)上強(qiáng)調(diào)，要有腐必反、有貪必肅，堅(jiān)持“老虎”、“蒼蠅”

一起打;要加強(qiáng)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里。據(jù)此回答17-18題。

17、之所以要把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，因?yàn)椋ǎ?/p>

①權(quán)力缺少制約和監(jiān)督往往會(huì)被濫用②限制和削弱權(quán)力才能保證權(quán)為民所用

③我國(guó)已建立了比較完備的權(quán)力監(jiān)督體系④制度能夠規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，從源頭預(yù)防腐敗

A.①②B.①④C.②③D.③④

18、把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，形成不敢腐的懲戒機(jī)制、不能腐的防范機(jī)制、不易腐的保障機(jī)制。對(duì)權(quán)力的制約和監(jiān)督，一靠民主，二靠法制。為此（）

①要確保公民表決權(quán)、監(jiān)督權(quán)②要堅(jiān)持用制度管權(quán)、管事、管人

③要健全質(zhì)詢、問責(zé)、罷免等制度④要提高自我進(jìn)化、自我完善能力

A.②③B.①②C.③④D.②④

19、“首都文明之星”、“北京青年榜樣”朱良玉不僅是第一次當(dāng)選全國(guó)人大代表，而且是唯一一位當(dāng)選本屆全國(guó)人大代表的現(xiàn)職保安員。面對(duì)記者的“長(zhǎng)槍短炮”，朱良玉代表沒有絲毫的緊張?！拔覍殃P(guān)于

促進(jìn)中國(guó)保安業(yè)健康發(fā)展的建議帶上兩會(huì)?！彼硎?，在兩會(huì)期間，他將就有關(guān)農(nóng)民工的社會(huì)保障問題要

求相關(guān)部門予以答復(fù)。作為一名全國(guó)人大代表，他所行使的權(quán)利是（）

①按法律程序向全國(guó)人大提出議案②立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)、監(jiān)督權(quán)

③廣泛聽取人民群眾的意見和建議④按法律程序?qū)φ葯C(jī)關(guān)的工作提出質(zhì)詢

A．①②B．②③C．①④D．②④

20、十八大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，改革開放三十多年一以貫之的接力探索中，我們堅(jiān)定不移高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉

大旗幟，既不走封閉僵化的老路，也不走改旗易幟的邪路。中國(guó)共產(chǎn)黨要做到不走“老路”也不走“邪

路”，就必須（）

①堅(jiān)持和完善多黨合作與政治協(xié)商制度②堅(jiān)持以人為本，執(zhí)政為民的理念

③搞好公共服務(wù)，構(gòu)建公平正義的和諧社會(huì)

④堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想在內(nèi)的中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系

A.①②③B.①②C.③④D.①②④

2013年3月3日，全國(guó)政協(xié)十二屆一次會(huì)議在北京人民大會(huì)堂開幕。會(huì)議期間，2000多名全國(guó)政協(xié)委員將

聽取和審議中國(guó)人民政治協(xié)商會(huì)議全國(guó)委員會(huì)常務(wù)委員會(huì)工作報(bào)告和政協(xié)十一屆會(huì)議以來提案工作情況的報(bào)告，列席第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議，聽取并討論政府工作報(bào)告及其他有關(guān)報(bào)告。

21、人民政協(xié)圍繞團(tuán)結(jié)和民主兩大主題履行的職能是（）

①政治協(xié)商②民主執(zhí)政③民主監(jiān)督④參政議政

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

22、從2012年秋季學(xué)期開始，西藏自治區(qū)全面實(shí)行15年免費(fèi)教育。凡是在西藏自治區(qū)公辦學(xué)校就讀的學(xué)

生均能享受這一政策，在民辦或其他部門辦學(xué)校就讀的學(xué)生也可享受等額財(cái)政補(bǔ)貼。這一做法（）

①加大對(duì)少數(shù)民族地區(qū)投入，不利于實(shí)現(xiàn)民族平等

②保障了少數(shù)民族的權(quán)利，有利于消除民族間的差異

③有利于促進(jìn)西藏教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮

④有利于鞏固和發(fā)展社會(huì)主義新型民族關(guān)系

A．①②B．①③C．②④D．③④

23、民族區(qū)域自治制度和基層群眾自治制度都是中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治的重要形式。這兩項(xiàng)制度中的“自治”的共同點(diǎn)在于（）

A.都是解決民族問題的基本政策B.都是促進(jìn)民族平等的基本原則

C.都以設(shè)立自治機(jī)關(guān)作為國(guó)家機(jī)關(guān)為實(shí)現(xiàn)形式D.都要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)和依法治國(guó)

24、國(guó)家宗教事務(wù)局將在2013年全面完成宗教教職人員的認(rèn)定備案和宗教活動(dòng)場(chǎng)所財(cái)務(wù)監(jiān)督管理兩個(gè)專

項(xiàng)工作，并按照自愿原則，基本實(shí)現(xiàn)宗教教職人員社保體系全覆蓋。由此可見（）①我國(guó)宗教堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦原則②我國(guó)加強(qiáng)對(duì)宗教事務(wù)的管理

③我國(guó)宗教的根本性質(zhì)發(fā)生了變化④我國(guó)政府促進(jìn)社會(huì)和諧

A．①②B．②④C．①③D．③④25、2013 年“兩會(huì)”期間，總書記在參加西藏代表團(tuán)審議時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)定不移走有中國(guó)特色、西藏特點(diǎn)的發(fā)展路子，堅(jiān)持不懈保障和改善民生，堅(jiān)定不移鞏固和發(fā)展民族團(tuán)結(jié)。下列做法有利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的是（）①尊重民族間的差異，實(shí)現(xiàn)各民族共同繁榮

②保障民族地區(qū)的人大、政府、法院等自治機(jī)關(guān)更好地行使自治權(quán)

③堅(jiān)持民族平等原則，貫徹宗教信仰自由政策

④在少數(shù)民族居住的地方實(shí)行民族區(qū)域自治

A．①②B．②③C．①③D．①④

26、日方在釣魚島海域非法抓扣中國(guó)漁民漁船，激起了全中國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨，也對(duì)中日關(guān)系造成了嚴(yán)重?fù)p害。在維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土、主權(quán)問題上，中方的態(tài)度是堅(jiān)定明確的。國(guó)家之所以把維護(hù)自己的主權(quán)看得比什么都重要，是因?yàn)?)①主權(quán)是一個(gè)國(guó)家的生命和靈魂

②國(guó)家主權(quán)對(duì)外表現(xiàn)為國(guó)家最高權(quán)力的至高無上性

③維護(hù)我國(guó)的獨(dú)立和主權(quán)是我國(guó)外交政策的宗旨

④主權(quán)是國(guó)家統(tǒng)一而不可分割的最高權(quán)力

A．①④B．②④C．①③D．③④27、2012年9月8日亞太經(jīng)合組織第二十次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在符拉迪沃斯托克舉行。亞太經(jīng)合組織各成員把亞太經(jīng)合組織當(dāng)成一個(gè)重要的國(guó)際交流平臺(tái)，這是因?yàn)?)①它是各國(guó)間經(jīng)濟(jì)交流與合作的紐帶

②它是協(xié)調(diào)國(guó)際經(jīng)濟(jì)關(guān)系、調(diào)節(jié)國(guó)際爭(zhēng)端的重要力量

③它是爭(zhēng)取世界和平與發(fā)展的重要組織

④凡是國(guó)際組織都能促進(jìn)世界和平與發(fā)展

A．①②③④B．①③④C．①②③D．①②④

28、聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)潘基文6月１日對(duì)斯里蘭卡平民最近在政府軍與反政府武裝泰米爾伊拉姆猛虎解放組織沖突期間傷亡慘重深表關(guān)切，呼吁斯里蘭卡政府支持國(guó)際社會(huì)對(duì)有關(guān)侵犯平民人權(quán)的行為進(jìn)行調(diào)查。這表明（）①聯(lián)合國(guó)是最具世界影響力的國(guó)際組織②聯(lián)合國(guó)在維護(hù)和平、解決地區(qū)沖突中發(fā)揮著重要作用 ③聯(lián)合國(guó)是國(guó)際社會(huì)最高權(quán)力機(jī)構(gòu)④維護(hù)國(guó)際和平、促進(jìn)共同發(fā)展是聯(lián)合國(guó)的宗旨

A．①②B．②③C．①③D．②④29、2012年7月，聯(lián)合國(guó)維持和平行動(dòng)部(維和部)軍事廳參謀長(zhǎng)讓·巴約準(zhǔn)將在出席中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)代表團(tuán)舉行的“八一”建軍節(jié)招待會(huì)時(shí)說：“無論就數(shù)量還是質(zhì)量而言，中國(guó)都為國(guó)際維和行動(dòng)作出了重要貢獻(xiàn)?！边@表明()

A．聯(lián)合國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著決定作用B.中國(guó)支持聯(lián)合國(guó)所進(jìn)行的各項(xiàng)工作

C．中國(guó)積極行使主權(quán)國(guó)家享有的權(quán)利D.中國(guó)是一個(gè)有影響且負(fù)責(zé)任的大國(guó)

30、IMF數(shù)據(jù)顯示，1980年歐盟成員國(guó)GDP占全球GDP的比重為31%，預(yù)計(jì)到2017年進(jìn)一步降至17%，另一方面，包括中國(guó)和印度在內(nèi)的亞洲發(fā)展中國(guó)家占世界經(jīng)濟(jì)的比重則飆升，從1980年的8%升至2011年的25%，預(yù)計(jì)2017年可達(dá)31%。這表明（）①世界朝著多極化趨勢(shì)發(fā)展②發(fā)展中國(guó)家已成為國(guó)家的主導(dǎo)力量

③世界正在形成若干個(gè)經(jīng)濟(jì)力量中心④世界新秩序已經(jīng)形成①②B．②③C．①③D．③④

2012-2013學(xué)年高一政治第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)試卷答題卷

第Ⅱ卷非選擇題（共40分）

二、簡(jiǎn)答題（共40分）

31、（15分）當(dāng)今社會(huì)，首腦外交占據(jù)著尤為重要的地位。中國(guó)外交總體布局歷來的規(guī)矩是，“大國(guó)是關(guān)鍵、周邊是首要、發(fā)展中國(guó)家是基礎(chǔ)、多邊是重要舞臺(tái)”。不到3個(gè)月的時(shí)間，國(guó)家主席習(xí)近平、總理李克強(qiáng)接連完成外交首訪。

材料一：國(guó)家主席習(xí)近平3月22日在莫斯科克里姆林宮與俄羅斯總統(tǒng)普京舉行會(huì)談。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，中俄互為最主要、最重要的戰(zhàn)略協(xié)作伙伴，面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)和依然嚴(yán)峻的國(guó)際經(jīng)濟(jì)環(huán)境，中俄要更加緊密地加強(qiáng)全方位戰(zhàn)略合作。雙方要重點(diǎn)加大相互政治支持，堅(jiān)定支持對(duì)方維護(hù)國(guó)家主權(quán)、安全、發(fā)展利益的努力，堅(jiān)定支持對(duì)方走符合本國(guó)國(guó)情的發(fā)展道路，堅(jiān)定支持對(duì)方發(fā)展復(fù)興；密切在國(guó)際和地區(qū)事務(wù)中協(xié)調(diào)配合，堅(jiān)決維護(hù)兩國(guó)共同戰(zhàn)略安全，堅(jiān)決維護(hù)聯(lián)合國(guó)憲章宗旨和原則及國(guó)際關(guān)系基本準(zhǔn)則，維護(hù)二戰(zhàn)成果和戰(zhàn)后國(guó)際秩序，維護(hù)國(guó)際公平正義，促進(jìn)世界和平、穩(wěn)定、繁榮。

材料二：李克強(qiáng)總理5月21日在印度首都新德里發(fā)表了演講。在20多分鐘的演講中，李克強(qiáng)對(duì)中印關(guān)系發(fā)展和未來合作進(jìn)行全面闡述。他不諱言雙方關(guān)系中存在的分歧，直言天空中的幾朵云彩，遮不住中印友好的燦爛陽光。

（1）結(jié)合材料一，分析習(xí)近平主席關(guān)于中俄關(guān)系的主張是如何體現(xiàn)我國(guó)的外交政策基本內(nèi)容的。（9分）

（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用國(guó)家利益的有關(guān)知識(shí)分析為什么“天空中的幾朵云彩，遮不住中印友好的燦爛陽光”。（6分）

32、（9分）2013年3月，第十二屆全國(guó)人大召開前，全國(guó)政協(xié)十二屆一次會(huì)議首先召開，會(huì)議依照憲法和法律的相關(guān)規(guī)定，就黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)一中全會(huì)通過的《關(guān)于深化行政管理體制和機(jī)構(gòu)改革的意見》和擬向第十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議推薦的國(guó)家機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人員人選建議名單等問題展開磋商。與會(huì)的各民主黨派、全國(guó)工商聯(lián)和無黨派人士充分表達(dá)意見，最終達(dá)成共識(shí)，同意將中共第十八次全國(guó)代表大會(huì)的決定提請(qǐng)十二屆全國(guó)人大審議。

結(jié)合材料分析我國(guó)政黨制度的知識(shí)。（9分）

33、（17分）材料一：2012年11月29日，中共中央總書記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)。習(xí)近平定義“中國(guó)夢(mèng)”－－實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來最偉大夢(mèng)想，而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。2013年3月17日，十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)，中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在講話中九次提到“中國(guó)夢(mèng)”，他向全國(guó)人民作出莊嚴(yán)承諾：“中國(guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福。”

(1)從政治生活角度談?wù)劻?xí)總書記代表黨中央提出“中國(guó)夢(mèng)”的依據(jù)。(8分)

材料二：“中國(guó)夢(mèng)”的主要?jiǎng)恿τ腥髞碓矗旱谝唬非蠼?jīng)濟(jì)騰飛，生活改善，物質(zhì)進(jìn)步，環(huán)境提升；第二，追求公平正義，民主法制，公民成長(zhǎng)，文化繁榮，教育進(jìn)步，科技創(chuàng)新；第三，追求富國(guó)強(qiáng)兵，民族尊嚴(yán)，主權(quán)完整，國(guó)家統(tǒng)一，世界和平。在三大動(dòng)力來源的基礎(chǔ)之上，中國(guó)有遠(yuǎn)見、有膽識(shí)、有智慧、有愛國(guó)情操的公民、團(tuán)體及領(lǐng)導(dǎo)人，應(yīng)該及時(shí)準(zhǔn)確地找到整合協(xié)調(diào)這三大動(dòng)力源的共同支點(diǎn)，形成發(fā)展進(jìn)步的兼容合力，造就眾志成城的“中國(guó)夢(mèng)”

（2）結(jié)合材料二，運(yùn)用所學(xué)政治學(xué)知識(shí)分析說明實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”政府應(yīng)該如何履行職能？（8分）

第三篇：高一地理期末總結(jié)

高一地理期末總結(jié)

現(xiàn)在有很多老師在教學(xué)結(jié)束后,都會(huì)進(jìn)行總結(jié),老師之間相互交換意見,將教學(xué)實(shí)踐提升到新的高度，下面為大家分享了高一地理的期末總結(jié)，一起來看看吧！

高一地理期末總結(jié)1 20XX年下學(xué)期我擔(dān)任了xxx學(xué)校六個(gè)班的地理教學(xué)工作(高二兩個(gè)文科班、兩個(gè)理科班和高一兩個(gè)班的)，并擔(dān)任高一地理備課組長(zhǎng)的工作，任務(wù)艱巨，在與諸位地理教師的協(xié)同合作下，明確職責(zé)，腳踏實(shí)地的工作，各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的井井有條，現(xiàn)將一學(xué)期的具體工作總結(jié)。

高中地理課程的總目標(biāo)是要求學(xué)生初步掌握地理的基本知識(shí)和基本原理，或得地理技能，發(fā)展地理思維能力，掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段；增強(qiáng)愛國(guó)主義情感，樹立科學(xué)的人口觀、資源觀、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學(xué)中進(jìn)行目標(biāo)的細(xì)化，從知識(shí)和技能、過程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行落實(shí)。即不但要求學(xué)生掌握基本的地理知識(shí)和學(xué)習(xí)地理的基本技能，同時(shí)還要求學(xué)生掌握獲得知識(shí)的方法或了解知識(shí)獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代公民，在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國(guó)情感。

教學(xué)中，重視學(xué)生為知識(shí)的創(chuàng)造者，而不把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)知識(shí)的接受者培養(yǎng)。教學(xué)的目的就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，只

有學(xué)生學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，教學(xué)才變得有意義和有希望。要實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)理念，教學(xué)手段要靈活多樣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。在班級(jí)教學(xué)中，班級(jí)之間有差別，學(xué)生個(gè)體也有差異，教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，采用分層教學(xué)，展現(xiàn)學(xué)生個(gè)性風(fēng)采。遵循進(jìn)步就是優(yōu)秀的原則，突出過程性評(píng)價(jià)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。

這批學(xué)生在初中沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)地理，地理基礎(chǔ)較差，甚至一些地理常識(shí)也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當(dāng)作副科、次科，對(duì)地理學(xué)習(xí)不重視。對(duì)高一的學(xué)生來說，由于地理是綜合文科目，在會(huì)考之后，多數(shù)選學(xué)理科的學(xué)生極不重視地理學(xué)習(xí)。選學(xué)文科的學(xué)生由于在初中階段成績(jī)也很差，從小沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，缺乏自信。學(xué)生在課堂上注意力不集中，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，練習(xí)作業(yè)應(yīng)付了事。針對(duì)這些情況，我在課堂上時(shí)通過激趣是學(xué)生保持注意，重點(diǎn)要求學(xué)生掌握地理基礎(chǔ)知識(shí)。多從高中生活，地理學(xué)習(xí)等方面給以方法的指導(dǎo)，在教學(xué)中滲透先進(jìn)的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生體驗(yàn)成功，培養(yǎng)自信；培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，突出強(qiáng)化地理思維能力的培養(yǎng)。

由于高中地理強(qiáng)調(diào)對(duì)地理事物原理的分析，重在說“理”，與初中比較，難度加大。因此，我在備課前，認(rèn)真研究教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，綜合各種版本教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，適當(dāng)增加學(xué)生對(duì)問題的理解深度。平時(shí)多收集一些相關(guān)的時(shí)事材

料，結(jié)合安順市的自然環(huán)境和經(jīng)濟(jì)建議成就，注重生活與所學(xué)知識(shí)內(nèi)容的聯(lián)系，以生活中的材料作為知識(shí)興趣的切入點(diǎn)，把握好每節(jié)課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細(xì)的教案。

在備好課的基礎(chǔ)上，講好每一節(jié)課，提高課堂40分鐘的教學(xué)效果，是提高地理教學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵。在課堂上準(zhǔn)確無誤的向?qū)W生傳授教材知識(shí)，經(jīng)常啟發(fā)學(xué)生思維，注重教學(xué)語言的生動(dòng)性、趣味性，分析問題深入淺出，列舉學(xué)生喜聞樂見的事例剖析難點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氣氛，極大的提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣性。一方面，充分借助多媒體展示地理事物的形成過程。讓學(xué)生增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí)，加深對(duì)教材知識(shí)的理解和記憶，又培養(yǎng)了學(xué)生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。另一方面，結(jié)合有關(guān)章節(jié)內(nèi)容，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)方面的教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識(shí)，如環(huán)境污染、自然資源利用與生態(tài)破壞等等。

我在教學(xué)中嘗試開展多樣化的學(xué)習(xí)形式，培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力。在學(xué)習(xí)過程中使學(xué)生獲得收集材料、提取有效信息的能力；利用地圖，綜合分析地理問題的能力；辯證的思維方式及其表述能力等。通過培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生具有活躍的思維，從而達(dá)到培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的目。

反思一： 利用多媒體技術(shù)帶領(lǐng)學(xué)生走出教材，走進(jìn)生

活..例如在上>時(shí)，借助PPT動(dòng)畫,使學(xué)生能很輕松直接地理解教材上的內(nèi)容，因?yàn)樾碌闹R(shí)被賦予新的背景，學(xué)生的興趣被激起，探究心理得到加強(qiáng),進(jìn)一步有利于問題的形成，使學(xué)生達(dá)到想學(xué)的境界。

反思二：學(xué)生要成為課堂的主角，多媒體技術(shù)搭平臺(tái).在課堂的探究活動(dòng)過程中，讓學(xué)生充當(dāng)探討問題的主人.從引導(dǎo)者到組織者的轉(zhuǎn)變，使教師在教學(xué)活動(dòng)中的角色發(fā)生了根本的改變.從思維的角度講，學(xué)習(xí)的過程是一種具備發(fā)散性和創(chuàng)造性思維的過程.在教學(xué)中，教師需要對(duì)不同情況做出適時(shí)反饋，引導(dǎo)使之朝有利于知識(shí)建構(gòu)的方向發(fā)展，反思三：深入挖掘教材知識(shí)的內(nèi)涵，適度擴(kuò)展其外延

教師在課堂教學(xué)的過程中，要充分掌握與之有關(guān)的地理知識(shí)，才能駕御整個(gè)課堂，因此教師必須針對(duì)每節(jié)課的內(nèi)容，吃準(zhǔn)，吃透教材，并且還應(yīng)該掌握與之有關(guān)的，相關(guān)聯(lián)的學(xué)科或相鄰學(xué)科的知識(shí)，將其適度且充分的鏈接到整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中，是一件非常困難的事情。但借助于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，則較好地解決了這個(gè)難題。誠然，將每一環(huán)節(jié)做到縝密，完美，還需進(jìn)一步探索，下更大的力氣。

高一地理期末總結(jié)3 臨近期末，回首一學(xué)期的教學(xué)通過自己的辛勤工作，與同事們共同合作，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本期工作小結(jié)如下：

本期任教高一年級(jí)一個(gè)文科班的地理教學(xué)，周課時(shí)9節(jié)。在教學(xué)工作中一貫堅(jiān)持“精益求精”的原則，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，認(rèn)真批改作業(yè)、試卷，耐心細(xì)致輔導(dǎo)每一學(xué)生，能獨(dú)立解決教育教學(xué)中的疑難問題，有良好的職業(yè)道德，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，注重知識(shí)的更新和自身修養(yǎng)。

分科后，隨著教材內(nèi)容的增加和能力要求的提升，不少學(xué)生明顯感覺吃力，知識(shí)遷移與整合能力、文字圖表閱讀能力、答案組織與表達(dá)能力等方面的不足開始顯現(xiàn)，鑒于此，我們積極思考應(yīng)對(duì)之策，集體備課，認(rèn)真鉆研大綱和教材，吃透《課程標(biāo)準(zhǔn)》，精心備課，既備教法又備學(xué)法，落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)和教學(xué)計(jì)劃。本組堅(jiān)持按時(shí)集體備課，討論授課的方法，在個(gè)人備課的基礎(chǔ)上寫出教案，點(diǎn)明教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法。然后大家研討、交流，最后集思廣益，確定統(tǒng)一的“學(xué)案”，再由各個(gè)老師針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況進(jìn)行“二次備課”，確定具體操作環(huán)節(jié)。通過集體備課，我們相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成共案。本學(xué)期，我們開展集體達(dá)6次，開學(xué)之初探討人文地理的教學(xué)，之后對(duì)每一個(gè)專題進(jìn)行研究，如人口、城市、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通、環(huán)境等，特別是對(duì)《城市化》這一節(jié)進(jìn)行反復(fù)的探討，形成統(tǒng)一的教學(xué)案，教學(xué)效果明顯。并積極進(jìn)行聽評(píng)課，收獲良多。

利用多媒體手段教學(xué)，有利于培養(yǎng)學(xué)生地理思維能力、讀圖觀察能力、地理想象能力、地理記憶能力。多媒體手段

給地理教學(xué)帶來了生機(jī)、帶來了活力，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生地理學(xué)習(xí)能力發(fā)揮了巨大作用。例如講授“人口”、“城市”、“生產(chǎn)活動(dòng)”等內(nèi)容時(shí)，可充分展示地理圖表的學(xué)科功能。教學(xué)時(shí)要求學(xué)生圍繞圖表展開，學(xué)會(huì)讀圖和用圖，將相關(guān)知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到圖表上，養(yǎng)成良好的讀圖、用圖習(xí)慣，十分注重學(xué)習(xí)中的圖文轉(zhuǎn)換訓(xùn)練，構(gòu)建空間概念，擴(kuò)展空間想象，進(jìn)行空間思維。教給學(xué)生讀圖用圖技巧：

①明確各類圖表的構(gòu)成和表達(dá)方法；

②會(huì)從圖表讀出相關(guān)信息；

③會(huì)用圖表表達(dá)相關(guān)信息；

④會(huì)判斷地理區(qū)位；

⑤會(huì)運(yùn)用圖表的直觀性，解答抽象的地理問題。從而培養(yǎng)學(xué)生的圖表分析判斷能力。

本學(xué)期每個(gè)課時(shí)我都精心制作了多媒體課件。利用多媒體手段有利于培養(yǎng)學(xué)生的注意力、觀察力、想象力和思維力，幫助識(shí)記、理解。始終使學(xué)生處于積極的思維狀態(tài)，從而使學(xué)生學(xué)習(xí)地理能力大大提高。

本期在地理教學(xué)中繼續(xù)采取“預(yù)習(xí)

第四篇：高一地理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

高一地理期末復(fù)習(xí)計(jì)劃2010、6、236、24星期四處理試題6、25星期五學(xué)生背書做學(xué)案與測(cè)評(píng) 6、26-27星期

六、日周周清 6、286、296、307、17、27、3、47、57、67、77、87、97、10、117、127、13星期一星期二星期三星期四星期五星期

六、日星期一星期二星期三星期四星期五星期

六、日星期一星期二學(xué)生背書做學(xué)案與測(cè)評(píng) 處理導(dǎo)學(xué)大課堂 早自主學(xué)習(xí)對(duì)周周清答案背書 限時(shí)訓(xùn)練 學(xué)生背書做學(xué)案與測(cè)評(píng) 綜合模擬題訓(xùn)練 學(xué)生背書做學(xué)案與測(cè)評(píng) 講評(píng)模擬題 學(xué)生背書做學(xué)案與測(cè)評(píng) 限時(shí)訓(xùn)練 學(xué)生背書做學(xué)案與測(cè)評(píng) 綜合模擬訓(xùn)練整理本反思回歸課本，以前的試卷、改錯(cuò)本考試

第五篇：高一期末地理答案

2013-2014學(xué)（下）市級(jí)重點(diǎn)高中協(xié)作校期末測(cè)試

高一地理答案

第I卷（選擇題，共60分）

1-5 CBDBD6-10 DDADC11-15ACCAD16-20 ABBCA

21-25 BDCDB26-30 DBBCB

第Ⅱ卷（非選擇題，共40分）

31.(24分)

（1）①是 ①位于城區(qū)河流上游，水質(zhì)好（4分）

②是 對(duì)水源和大氣污染小，位于城市中心，接近消費(fèi)市場(chǎng)（4分）③是 位于城區(qū)河流下游，對(duì)城市水源污染?。?分）

④是 接近能源產(chǎn)地，交通方便，且位于城區(qū)外的下風(fēng)向（4分）

（2）東南（2分）

（3）（6分）A—D—B線。

施工方便，不打隧道，減少工程量；同時(shí)，繞過市區(qū)，減少對(duì)市區(qū)的大氣污染和噪音污染。

32.（16分）(1)大氣污染和固體廢棄物污染。

(2)②接近原料產(chǎn)地，交通便利，位于與季風(fēng)風(fēng)向垂直的郊外和城市河流的下游，對(duì)城市環(huán)境影響小。

(3)A

(4)減輕大氣污染、減弱噪音、美化環(huán)境等作用。(任選兩點(diǎn))