第一篇：“四學、四會、四落實”方案(安全培訓)

關于開展“四學四會四落實”全員培訓的活 動 方 案

礦屬各單位：

根據礦井現階段職工基礎知識學習掌握情況，結合“學習強素質，技能保全”工作要求，為牢固樹立“大安全、大培訓”的理念，進一步加強井上下作業(yè)人員的安全培訓，使井上下職工真正了解和掌握各工種的安全生產崗位責任制和煤礦《三大規(guī)程》，增強從業(yè)標準和安全意識，強化科室業(yè)務保安行為，規(guī)范員工操作行為，決定在全礦范圍內開展“四學四會四落實”的全員培訓活動，現將具體活動事宜安排如下：

一、成立活動領導組

組長： 李 斌李元龍

常務副組長：梁新貴

副組長： 王冬輝周武松段根寶

成員：賈學忠 李雙平吳彬斌劉修文趙海軍李建紅景建祿侯一鳴及基層隊組負責人

二、指導思想和目標要求

1、指導思想

以職工掌握基礎知識和提高職工隊伍基本素質為目標，把職工的基礎培訓工作按照“培訓、考核、再培訓的動態(tài)循環(huán)管理方式”進行，使職工培訓工作制度化、經?；?、科學化，進一步為企業(yè)培養(yǎng)成合格的“學崗位責任制、學操作規(guī)程、學作業(yè)規(guī)程、學安全規(guī)程”的“四學”型職工。

2、目標要求

通過對職工必知必會的基礎培訓工作，使職工安全生產意識明顯增

強，安全素質、安全技能明顯提高；通過職工基礎知識培訓，確保安全生產相關法律法規(guī)、規(guī)程措施、技術標準和規(guī)章制度等落到實處，確保各項安全生產工作緊張有序開展，進一步推動我礦安全生產健康發(fā)展。

三、活動時間

2010年6月——2010年12月

四、培訓對象、內容和方式

1、培訓對象

礦井各基層生產、輔助隊組職工。

2、培訓內容：

“四學四會四落實”：四學，即學《崗位責任制》、《煤礦安全規(guī)程》、《作業(yè)規(guī)程》和《操作規(guī)程》；四會，即全面掌握三大規(guī)程及崗位責任制；四落實即將所學內容在工作實際中加以應用和落實。

3、培訓方式

由培訓科根據各隊培訓內容下發(fā)每一個培訓實施階段相應的培訓學習

資料，由隊組技術員對本單位的職工根據崗位進行分解學習內容，下發(fā)給職工進行學習。同時，在培訓方式上，進行“車輪式”不間斷專題培訓。要結合本隊生產實際和職工培訓需要，做到按需施教、學用結合，堅持專業(yè)理論培訓和技能實踐培訓相結合的辦法。

五、實施步驟

1、準備階段，5月25日—5月31日這一階段由培訓科牽頭，安全、生產、機電、通風、調度、地測六大科室配合組建由科長為主的職工培

訓工作組，并編寫和出臺以“四學”內容為主的《崗位責任制》《三大規(guī)程》培訓學習資料，內容要簡捷、通俗易懂，便于職工學習和掌握；培訓科根據內容印制“各工種崗位責任制、操作規(guī)程”兩類隨身攜帶的基礎知識小卡片，作業(yè)規(guī)程及安全規(guī)程隊組要分時段下發(fā)學習資料并組織職工進行學習。

2、實施培訓考試階段：（分五個階段進行）

（1）作業(yè)規(guī)程學習階段。（6月1日—6月20日），這一階段主要

是學習《各工種作業(yè)規(guī)程》，6月下旬為全員考試、總結評比階段。

（2）操作規(guī)程學習階段。（7月1日—7月20日），這一階段主要

是學習《各工種操作規(guī)程》，7月下旬為全員考試、總結評比階段。

（3）崗位責任制學習階段。（8月1日—8月20日），這一階段主

要是學習《各工種崗位責任制》，8月下旬為全員考試、總結評比階段。

（4）安全規(guī)程應知應會學習階段。（9月1日—10月20日），這

一階段主要是學習《各工種安全規(guī)程應知應會》，10月下旬為全員考試、總結評比階段。

（5）各工種技術比武階段。（11月1日—12月底），由相關業(yè)務

主體科室牽頭，在不同的現場對各工種進行操作規(guī)程大比武活動。

六、考核評比及相關要求

1、本次職工大培訓活動的主體單位是隊組，各基層隊組的隊干三職是

本單位的主要負責人，要求隊干三職要高度重視，保證本次職工大培訓工作按照全員參與、全員培訓的標準進行。安全處組織每月要召開一次考核

總結會，培訓科對培訓工作進行總結，對排在前五名的單位進行獎勵，對排在后三名的單位，隊干三職在安辦會上談認識，并進行相應處罰。

2、各隊組要建立相應的培訓學習記錄和隊內的職工培訓檔案，對上班人員每天的學習，知識的掌握情況利用班前或班后會時間，進行檢查考核一次，并將考核結果記錄在案。要利用“一人一卡一考核”的機制，通過職工的培訓來提高職工的素質。

3、每月培訓結束后，次月管理干部下井要對所檢查隊組的職工學習情況進行抽考，對職工一次回答不上來，處罰本人10元，并聯責隊干三職每人處罰10元；對回答正確的抽考人要在驗收表上簽字，隊內可根據情況給職工進行適當的獎勵。小分隊活動要求在次日早班前會匯報職工抽考情況。在全員學習作業(yè)規(guī)程方面，考試和現場抽考合格率必須達到90%，不合格的職工一律不準上崗，同時聯責隊干三職。

4、實行月度考試考核兌現工作，根據各工種崗位的不同制定考試內容，由培訓科組織在培訓電腦室考試，按考試成績分工種進行排名排隊。

5、現場技術比武工作，領導組根據比武結果，按工種排名排隊，實行理論和實踐相結合的綜合打分辦法進行兌現（不合格職工不享受獎勵）。

6、對各工種的理論考試及技術比武工作由各主體業(yè)務科室負責分別制定具體的實施辦法，嚴格按規(guī)定時間開展工作。每月由各業(yè)務主體科室對培訓實施情況進行總結，排名排隊。月底安全科根據各科室分管工種培訓情況對相關人員進行獎勵。

二0一0年五月二十二日

第二篇：(安全)四懂四會

安全日消防演習預案

一、消防演習日期：2011年1月27日星期四

二、演習前的員工培訓。對員工進行有關消防知識的“四懂”、“四會”、“四有”內容的培訓。四懂：

1、懂得本崗位火災的危險性。

2、懂得預防火災的措施。

3、懂得撲救初起火災的方法

4、懂得逃生的方法。

四會

1、會報警（消防隊、永旺大廈）

2、會使用消防器材

3、會撲救初起火災

4、會逃生

四有

1、有煙有火看得見

2、有氣有味聞得著

3、有聲有響聽得見

4、有警有險撲得上

三、消防演習（2011年1月27日下午15:00點）

1、模擬起火點。（）

2、警報響起

3、美食廣場及各分店迅速啟動消防預案

廣場預案：

A：總指揮：廣場值班經理

B：報警：廣場領班

C：疏導顧客及員工：廣場經理、廣場領班、各分店經理。

D：引導消防車亞惠廚房領班

E：現場滅火;以起火點現場員工為主其他分店員工輔助

F：財產安全：售卡員

各分店預案：

A: 本店預案中指定的人員迅速關閉本店的煤氣、電、水總閥。

B: 本店預案中指定的人員迅速取出本店的滅火器到起火點參與滅火。

C: 其他員工迅速逃生到安全通道。

D：本店經理或當天本店負責人協助廣場經理疏導顧客和員工撤離到安全通道。

4、廣場經理組檢查：在全體員工離開崗位后廣場經理組開始檢查各分店的現場及現場提問員

工的消防安全知識。

檢查內容：

A:各店排煙罩的清理情況。

B:現場煤氣、電、水總閥的關閉情況。

C:現場在員工逃生前的安全處理情況。

D:檢查現場的滅火器、滅火毯。

E:現場提問員工消防安全知識。

永旺美食廣場

2011年1月20日

第三篇：安全教育工作做到“四落實”

安全教育工作做到“四落實”

為保證安全教育工作順利開展，我校采取有效措施，做到了經費、人員、內容、時間“四落實”。

一、落實經費

我校一向重視安全教育工作，每年對安全教育工作方面投入了大量的經費。主要投入的經費如下：

1、安保人員的聘用

2、安全保障設備（如攝像頭、警棍、警帽、消防栓等）

3、安全檢查、會議、接待費用

4、安全宣傳費用（安全標語、橫標、安全小常識）

5、安全知識培訓

二、落實人員

為了更好地開展安全教育工作，我校成立了安全工作領導小組。組長：謝睿

副組長：謝伍成梁好省

小組成員：豆友金唐全挺李其梅王愛民陸永澤陳文省黃明偉

三、落實內容

在政教處的組織領導下，在各年級組、班主任的積極配合下，我校有計劃地開展防溺水、防交通事故、防食物中毒、防運動傷害、防火、防盜主題活動，每學期組織學生進行自救、消防演練活動，使安全教育內容深入每個學生的心里，真正提高學生的安全意識，達到安 1

全教育的目的。

四、落實時間

學校每個年級、每個班級按照自己的實際情況，制定出學習安全知識的時間安排表，并按照時間進度進行學習，從而確保了安全教育內容的學習時間。

通過經費、人員、內容、時間的“四落實”，切實保障了我校安全教育工作的順利開展，實現了安全零事故的教育目標。

第四篇：安全教育四落實

2011 年是“六五”普法規(guī)劃啟動實施之年。鐵東區(qū)教育系統法制宣傳教育工作，要以科學 發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的十七屆五中全會精神，深入貫徹國家和遼寧省中長期教育改革 和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020 年），全面啟動實施“六五”普法工作，緊緊圍繞全區(qū)教育中心 工作，進一步整合法制宣傳教育資源，豐富法制宣傳教育內容，創(chuàng)新法制宣傳教育形式，切 實提高全區(qū)教育系統廣大干部、教師和中小學生的法律素質，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為目標，為推進依法行政、依法治教、依法治校奠定堅實基礎，為推進教育的改革與發(fā)展營造和諧穩(wěn) 定的校園環(huán)境。

一、推進領導干部學法用法制度建設，加強領導干部和機關工作人員的法制宣傳教育

1、加強機關工作人員學法制度建設，把學法和用法作為機關政治理論學習的重要內容。局領導班子中心組集體學法活動不少于 2 次，機關工作人員集體學法活動不少于 4 次。在 學習的基礎上，組織參加上級開展的普法培訓和測試，以此促進學習、提高，保證普法質量。

2、完善學校領導班子集體學法制度。學校領導班子每年集體學法不得少于 2 次，重點學習《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)。校級領導學法用法情況納入學?！傲濉逼辗炇湛己?。

二、落實教職員工學法用法制度，加強教職員工的法制宣傳教育

3、各校要將法律法規(guī)的學習納入教師學習內容中，建立和完善教師學法考核制度，不斷 提高教師學法的針對性和實效性。各校在組織學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師 職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)和文件的同時，要重點加強《安徽省未成年人保護條例》法 律法規(guī)的宣傳和學習。

三、健全青少年學生學法用法制度，加強青少年學生的法制宣傳教育

4、繼續(xù)開好青少年學生法制課，嚴格按照《中小學法制教育指導綱要》及省、市、區(qū)文 件要求，抓好中小學法制課教學內容的落實，推進學校法制教育計劃、教材、課時、師資的 “四落實”，真正發(fā)揮課堂在青少年法制教育中的主陣地、主渠道作用。

5、各校要認真組織實施好“法律進學?！被顒樱罅ν七M青少年法律意識教育。繼續(xù)重點 宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規(guī)，強化未 成年人自我保護意識和法制意識。結合“全國中小學生安全教育日”、“

3.15”國際消費者權益 日、“

6.26”國際禁毒日、“12?4”全國法制宣傳日開展普法宣

第五篇：消防工作四懂四會四個能力

消防工作四懂四會四個能力

四懂：

1.懂得崗位火災的危險性；

2.懂得預防火災的措施；

3.懂得撲救火災的方法；

4.懂得逃生疏散的方法。

四會：

1.會使用消防器材；

2.會報火警；

3.會撲救初起火災；

4.會組織疏散逃生。

四個能力：

1.提高社會單位檢查消除火災隱患的能力；

2.提高社會單位組織撲救初起火災的能力；

3.提高社會單位組織人員疏散逃生的能力；

4.提高社會單位消防宣傳教育培訓能力。