欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      四新培訓(xùn)111

      時間:2019-05-11 23:25:36下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《四新培訓(xùn)111》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《四新培訓(xùn)111》。

      第一篇:四新培訓(xùn)111

      四新培訓(xùn)

      以體驗經(jīng)濟理論引導(dǎo)酒店餐飲發(fā)展

      ——省“四新”培訓(xùn)后的一些想法

      近年來,社會餐飲發(fā)展迅猛,民營企業(yè)異軍突起,餐飲市場發(fā)生了很大變化,對酒店餐飲造成很大沖擊,酒店餐飲何去何從是大家都很關(guān)心的問題。據(jù)商務(wù)部的統(tǒng)計,2006年餐飲零售額突破一萬億元大關(guān),打10345。5億元,同比增長16。4%,比上年凈增1458億元,比同期社會消費品零售總額增速高出2。7個百分比,比GDP增速高出5。7個百分比。尤其最近16年(1991——2006)來,餐飲業(yè)每年兩位數(shù)的增長速度穩(wěn)居國民經(jīng)濟若干行業(yè)的前矛。然而,與餐飲發(fā)展的總趨勢相左,酒店餐飲近年來卻逐年下降。從酒店內(nèi)部看,由于餐飲中勞動力成本的比重大,獲利能力是無法與客房相比的;從外部來看,酒店餐飲的體制、機制更是無法與社會餐飲相比的。因此,酒店餐飲不敵社會餐飲似乎已是不爭的事實。從酒店集團近年的實踐來看,除了高星級酒店必須以餐飲為配套的必備條件外,低星級酒店中的餐飲確在逐步萎縮,有的改變功能、有的餐飲場地對外出租,而新興的經(jīng)濟型旅館則盡量回避餐飲。但是,酒店餐飲中依然存在強項,婚宴就是明顯的例子,以新亞股份為例,2002年5月1日至7日的長假中,酒店餐飲收入同比下降4.2%,但餐飲中的婚宴收入?yún)s同比上升9.1%。因此,不能籠統(tǒng)地討論酒店餐飲,而應(yīng)該揚酒店之長、避酒店之短,發(fā)展適合于酒店特點的餐飲類型。

      發(fā)展酒店餐飲必須要有基礎(chǔ)研究,從戰(zhàn)術(shù)上講,內(nèi)容包括菜譜、定價等,從戰(zhàn)略上看,必須要有理論引導(dǎo)。我認(rèn)為,以體驗經(jīng)濟理論引導(dǎo)酒店餐飲發(fā)展也許不失為方案之一。美國電影《白鯨》中有一位酷嗜咖啡的大副名叫星巴克(Starbucks),他的大名如今已成為世界知名的跨國經(jīng)營的咖啡連鎖企業(yè)的品牌,其總部設(shè)在美國西雅圖。星巴克自2000年5月登陸上海后,一年半中很快就開出了18家連鎖店,19元左右一杯的意式咖啡和10元左右一份的點心征服了上海的白領(lǐng),忠實客戶的隊伍正在日益擴大中,白領(lǐng)認(rèn)同了這里的氛圍、情調(diào)、體驗和時尚。在這里,客人和咖啡師之間、客人和客人之間的真誠互動令人神往。在這都市鬧中取靜的幽雅環(huán)境中,有精選的輕音樂、有輕松閑適的聊天欲望,一種以顧客體驗為核心的咖啡文化取得了極大的成功,而這正是新服務(wù)經(jīng)濟的主要特征之一。再以日本的情況來看,自1996年開設(shè)第一家星巴克以后一直大受歡迎,2000年的銷售額為2.42億美元,比1999年增長一倍,利潤達1170萬美元,其品牌在日本已家喻戶曉,至2001年10月已開出300家,計劃3年中再開180家。2000年,星巴克總公司的營業(yè)收入已達到22億美元,預(yù)示了體驗經(jīng)濟的無量前途。體驗經(jīng)濟包含輕松、時尚的文化、以人為本的思想、崇尚創(chuàng)新的追求,強調(diào)滿足人的心理需求,提供人性化的環(huán)境和服務(wù),把物質(zhì)享受和精神享受結(jié)合了起來,這些都體現(xiàn)了后現(xiàn)代主義的精髓。

      體驗經(jīng)濟是以客戶需求和體驗為導(dǎo)向開展經(jīng)營的方式,其產(chǎn)品幾乎完全隱藏到服務(wù)背后,服務(wù)與產(chǎn)品之間的關(guān)系發(fā)生了逆轉(zhuǎn),產(chǎn)品要依賴于服務(wù)所創(chuàng)造的條件,星巴克就是生動的一例。

      回過頭來,看一下我們酒店,體驗經(jīng)濟的萌芽實際上已經(jīng)存在,只是我們沒有將其提高到理性上來認(rèn)識?;檠缡潜容^普遍的例子,因為酒店能夠提供婚禮的體驗。海內(nèi)外許多游客不惜提前在和平飯店訂座就餐,就是因為需要懷舊體驗;在錦江飯店也有其他地方無法取代的體驗因素;在東湖集團下屬的花園賓館里,人們在就餐的同時又消費了只能意會、不可言傳的體驗。

      近年來,酒店業(yè)中已經(jīng)出現(xiàn)有意識地應(yīng)用體驗經(jīng)濟的例子,在深圳和海南出現(xiàn)了威尼斯大酒店和金銀島大酒店,這就是典型的主題酒店,酒店環(huán)繞主題營造硬件和軟件,從而制造出主題的體驗。

      回首歷史長河,每當(dāng)生產(chǎn)力發(fā)生重大變革時,社會經(jīng)濟生活的變化就會相應(yīng)加快,當(dāng)年工業(yè)革命時是如此,現(xiàn)在信息革命時也是如此,因為科學(xué)技術(shù)和顧客需求決定了產(chǎn)品類型及服務(wù)方式,目前,一種新服務(wù)經(jīng)濟正大行其道,發(fā)展速度令人炫目。

      美國未來學(xué)家托夫勒在《第三次浪潮》一書中把社會經(jīng)濟的發(fā)展分成農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟、信息經(jīng)濟和生物經(jīng)濟四個階段,又在《未來的沖擊》一書中將產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展劃分為制造業(yè)經(jīng)濟、服務(wù)業(yè)經(jīng)濟和體驗業(yè)經(jīng)濟三個階段,并把體驗業(yè)作為服務(wù)業(yè)的未來發(fā)展方向。

      如今,一些發(fā)達國家已把體驗業(yè)作為一個重要產(chǎn)業(yè)來開發(fā),美國的休閑業(yè)已成為第一產(chǎn)業(yè),據(jù)預(yù)測到2015年時將獨占GNP中的半壁江山;日本2001年僅電子游戲產(chǎn)業(yè)就占了全國經(jīng)濟的20%,超過汽車工業(yè)成為第一產(chǎn)業(yè):韓國的游戲產(chǎn)業(yè)也成為最有利潤的行業(yè),產(chǎn)值達200億美元、年增長率高達30—40%。1999年4月,由約瑟夫—派恩二世和詹姆斯—吉爾摩合著的《體驗經(jīng)濟》初版時,受到了廣泛注意,該書提出了“工作是劇場、生意是舞臺”,體驗經(jīng)濟從此走紅。

      其實,人的需求就是經(jīng)濟發(fā)展的動力,體驗需求是人的需求之一。馬克思預(yù)言,在共產(chǎn)主義社會里,勞動成為人們生活的第一需要,“勞動是一種快樂”。在馬斯洛的需求層次論中,“自我實現(xiàn)”是最高層次,體驗經(jīng)濟就是滿足人們情感需要、自我實現(xiàn)需要為主要目標(biāo)的經(jīng)濟形態(tài)。

      在體驗經(jīng)濟中,企業(yè)主要研究的不是提供產(chǎn)品,而是提供舞臺.,體驗要素依附在產(chǎn)品和服務(wù)之中,消費的只是過程,消費者成為這一過程的產(chǎn)品,當(dāng)過程結(jié)束后,體驗記憶會長久地保存在消費者腦中。消費者心甘情愿地為體驗付費,因為這種體驗在人們生活水平到了一定程度時已成為迫切的需求,消費者自己進行或參與了這一過程,情感和心理得到了滿足。

      現(xiàn)在,我們終于明白了,為什么生意好的餐館并不是價廉物美的那種,而是價格雖貴、但有特色的那種,這里所說的特色不光是菜肴,而且包括多媒體的氛圍,還包括就餐人員的修養(yǎng)及互動的感受。當(dāng)然,在營業(yè)收入里面,我們也拿到了體驗因素相應(yīng)的、可觀的一塊,由于固定成本已經(jīng)剔除,我們?nèi)〉玫倪@一塊增量就全額轉(zhuǎn)化為利潤。我們也明白了,為什么星巴克的奇跡會發(fā)生,為什么星巴克的咖啡和點心這么貴還大受歡迎,因為在星巴克里有年輕白領(lǐng)的體驗因素,在星巴克的售價中包含有體驗因素的價格。同樣,在肯德基里也何嘗不是有著兒童的體驗因素呢。

      由于體驗經(jīng)濟是一個全新的產(chǎn)業(yè),我們和發(fā)達國家?guī)缀跆幱谕黄鹋芫€,而且我國大城市的消費水平已和發(fā)達國家相差無幾,海外含有體驗經(jīng)濟的企業(yè)進入的還不多,我們應(yīng)該及早研究如何來順應(yīng)這一變化,爭奪這塊大奶酪。發(fā)展體驗經(jīng)濟不一定要另起爐灶,我國服務(wù)業(yè)已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)陌l(fā)展,在傳統(tǒng)的服務(wù)業(yè)中加入體驗要素不失為一條捷徑。那么,讓我們來討論,為了在傳統(tǒng)的酒店餐飲中加入體驗的要素,我們應(yīng)該考慮些什么呢?

      第一,我們要在考慮人們就餐需求的同時考慮人們的精神需求; 第二,這種精神需求要從多樣化、個性化、多媒體方式來研究; 第三,要重視把文化和知識轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,知識就是利潤。

      加入體驗因素的實現(xiàn)途徑和載體是什么呢,最常用的方法是主題化,就是把經(jīng)營場所主題化,使其硬件和軟件都為其服務(wù)?,F(xiàn)在,酒店餐飲的市場定位已普遍受到重視,大家通常關(guān)心的是價格的高、中、低檔和菜譜菜系方面,以此通過市場細(xì)分來吸引各種消費層次和口味的顧客,經(jīng)營者的思維局限于定價策略和菜譜調(diào)整。

      當(dāng)今的世界是豐富多彩的,各個地方都有其獨具個性的人文景觀或歷史遺產(chǎn),這個文化寶庫不加利用實在是非??上?。無論何種文化定位都要選擇一個主題,在此主題下營造相應(yīng)的環(huán)境和程式,從而烘托出一種氣氛和情調(diào),以此產(chǎn)生吸引力和新鮮感。主題可以選自小說、電影、名人、學(xué)科等領(lǐng)域,五花八門,無所不可。在某一主題之下,裝修、用具、服裝及背景音樂應(yīng)與之相適應(yīng),其間還可以穿插配合的小場景助興。對于社會餐飲來說,酒店的綜合優(yōu)勢是它們所不具備的。由于有了婚房和大堂,酒店的婚宴就有了優(yōu)勢。其實,婚宴無非就是就餐加婚禮體驗,同理,我們可以使就餐加上其他內(nèi)容的體驗,從而使酒店餐飲的優(yōu)勢得到最大的發(fā)揮。在當(dāng)前開放的背景下,在中國已經(jīng)加入WTO的形勢下,酒店餐飲中再強調(diào)涉外餐飲的區(qū)分已無很大必要,我們只要再多考慮涉外餐飲的特點,不必特地把涉外餐飲從酒店餐飲中分離出來。我們相信,酒店餐飲一定能夠找到自己的發(fā)展空間,取得更大的發(fā)展。

      第二篇:“四新”培訓(xùn)心得體會

      態(tài)度決定成敗

      ——“四新”——地理學(xué)科培訓(xùn)心得體會

      歐玉龍

      耽誤課程來參加了為期四天的“四新”培訓(xùn)學(xué)習(xí),本來沒抱多大的希望能有什么收獲,但不盡然,通過學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)這次培訓(xùn)和以往的培訓(xùn)有了一定的變化——形式多樣,有培訓(xùn)人員的講座,又有觀摩課堂的分享點評;分組討論暢所欲言,各抒己見,有時還能針對相關(guān)問題爭得面紅耳赤。雖然我個人認(rèn)為所謂的觀摩課堂有些不盡人意——不是我想像中的那樣值得學(xué)習(xí),但總的說來我還是有所收獲的,特別是在討論中得出的結(jié)論,可以說都是我們共同存在,又急需解決的問題。這多少轉(zhuǎn)變了我對培訓(xùn)的態(tài)度,也轉(zhuǎn)變了我在教學(xué)中的態(tài)度。下面將談?wù)勎掖舜闻嘤?xùn)的一些感受。

      一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

      過去的地理課程教學(xué)是一種簡單的知識傳授的過程,地理教師的課堂教學(xué)更為重要的是向?qū)W生傳遞所謂的地理知識和地理原理,講述是主要的教學(xué)方式,教師的職責(zé)是將基本的地理知識點和地理原理、地理分析技能提供給學(xué)生。而學(xué)生通過練習(xí),熟練地理事物的分布和基本的地理規(guī)律,學(xué)生的任務(wù)基本上是熟知各種地理事物的分布規(guī)律,掌握基本的套式的地理分析方法,學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種被動的學(xué)習(xí)。即使老師非常講究教學(xué)方法,大多的時候也只不過是“填鴨式”的注重知識傳授的途徑和方式,仍然沒有擺脫教師是課堂思維的控制者和操作者的情況,學(xué)生依然是被牽著走。而新課程理念下的地理課堂教學(xué),以培養(yǎng)學(xué)生地理思維和地理能力作為教學(xué)的目的,教師需要逐漸把解決問題的主動權(quán)交給學(xué)生,教學(xué)強調(diào)規(guī)律的探索和原理的應(yīng)用。真正的新課程理念下的地理課堂教學(xué)應(yīng)該使學(xué)生主動建構(gòu)自己的知識體系,能夠自行將知識進行連接,能夠通過知識的遷移和能力的內(nèi)化,形成屬于自己的地理能力。很顯然,在這樣的改革背景下,教師需要對自己長期形成的教學(xué)觀念做一個深入的分析和變革,才能真正培養(yǎng)出體現(xiàn)新課程理念的具備地理思維和能力的學(xué)生。

      二、適應(yīng)新的教學(xué)要求

      地理的教學(xué)策略形成需要一段時間的積累,對于目前的地理教育而言,大班化的教學(xué)、學(xué)生地理思維明顯差異、課時的緊張、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正、學(xué)生表達水平的差異等等,都是影響教師教學(xué)的限制因素。對于地理教師本身而言,要形成地理的新課堂教學(xué),我個人認(rèn)為應(yīng)從這些方面入手:

      1、建立濃厚學(xué)習(xí)興趣的班級氣氛:班級氣氛的形成更不是一朝一夕的事情,教師必須從課堂教學(xué)的第一節(jié)課開始,就要利用自身的教學(xué)機智、在遵循民主教學(xué)、以學(xué)生為本管理的思路和觀念的基礎(chǔ)上,對學(xué)生課堂學(xué)習(xí)氣氛進行營造和建設(shè),運用多種形式的教學(xué)方法,將生活實際和生活趣事融入課堂的每一環(huán)節(jié)。

      2、加強自己專業(yè)的提升和發(fā)展:地理是一門不斷發(fā)展不斷前進的學(xué)科,地理教學(xué)中所需要的素材更是隨著時代的發(fā)展在不斷發(fā)展,教學(xué)要做到常講常新,要充滿時代感和生活氣息,方可不斷維系學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

      3、充分利用現(xiàn)代教學(xué)媒體為自己的教學(xué)服務(wù):現(xiàn)代教學(xué)媒體具有圖文并茂、聲像同步、動靜兼具的特點,既可以提供直觀形象和生動逼真的動態(tài)動像,又可以發(fā)展學(xué)生的觀察力和空間想象能力。是我們現(xiàn)代教學(xué)非常得力的好幫手。

      和許多同仁一樣,我們在教學(xué)中都有這樣的感受,現(xiàn)在的學(xué)生越來越不愛學(xué)習(xí)地理了,這不僅是和“地理不中考”有關(guān),更多是的和我們教師的教學(xué)態(tài)度有關(guān)。其實在很多老師心里不也是對本科教學(xué)不看重嗎?一支粉筆一本書的課堂多輕松呢?我又何必那么費力的去鉆研教材、制作課件呢?久而久之,老師也好、學(xué)生也罷,大家都混混得了。然而,新的課程要求已經(jīng)讓我們認(rèn)識到,態(tài)度決定成敗,不學(xué)習(xí)、不進步,我們終將會被社會淘汰。

      總之,新理念、新方法的探索耍要一個過程,我們不要怕摔跤,不要怕挫折和困難,要不斷學(xué)習(xí)、反思,不斷充實自己,積累經(jīng)驗,最重要的是轉(zhuǎn)變我們的認(rèn)識態(tài)度,在實踐中去感悟,在教學(xué)中去升華,讓自己真正適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

      第三篇:四新培訓(xùn)管理制度

      宣威市必昌礦業(yè)有限公司雙道溝煤礦

      培訓(xùn)管理制度

      2018 “四新” “四新”培訓(xùn)管理制度

      一、采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料人員必須經(jīng)過24課時的安全技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),考試合格后方可上崗。

      二、培訓(xùn)人員有各單位指派培訓(xùn)人員,由新設(shè)備提供單位或?qū)I(yè)的培訓(xùn)單位負(fù)責(zé)培訓(xùn),建立培訓(xùn)檔案,考試成績及考試試卷必須存檔保存。

      三、培訓(xùn)內(nèi)容由新設(shè)備提供單位或?qū)I(yè)培訓(xùn)單位組織并安排專業(yè)人員及專家進行培訓(xùn),嚴(yán)格要求培訓(xùn)質(zhì)量,做到應(yīng)知應(yīng)會達到100%。

      四、培訓(xùn)人員上崗后有關(guān)單位要做好跟蹤調(diào)查,不能勝任工作的要及時調(diào)整工作崗位或者重新進行培訓(xùn),保證操作人員的工作質(zhì)量。

      五、新工藝新技術(shù)操作人員未經(jīng)培訓(xùn)上崗的,應(yīng)停止作業(yè),并對有關(guān)單位負(fù)責(zé)人進行處罰,并連帶追究管理責(zé)任。

      六、對采用的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的單位要及時與培訓(xùn)單位聯(lián)系,培訓(xùn)單位要及時安排培訓(xùn)人員及培訓(xùn)內(nèi)容,培訓(xùn)單位要在第一時間內(nèi)安排培訓(xùn)學(xué)習(xí),培訓(xùn)合格率達到100%。

      第四篇:四新培訓(xùn)教案

      新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料

      培訓(xùn)教案

      乳化車間制藥工組

      新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料

      培訓(xùn)教案

      膠質(zhì)車間制藥工組

      第五篇:安全教育培訓(xùn)制度(四新)

      安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)制度

      1.教育和培訓(xùn)的時間

      根據(jù)《企業(yè)職工安全培訓(xùn)教育規(guī)定》的要求如下:

      (1)企業(yè)法人代表、項目經(jīng)理每年不少于30學(xué)時; 來源:考試大

      (2)專職管理和技術(shù)人員每年不少于40學(xué)時;

      (3)其他管理和技術(shù)人員每年不少于20學(xué)時;

      (4)特殊工種每年不少于20學(xué)時;

      (5)其他職工每年不少于15學(xué)時;

      (6)待、轉(zhuǎn)、換崗重新上崗前,接受一次不少于20學(xué)時的培訓(xùn);

      (7)新工人的公司、項目、班組三級培訓(xùn)教育時間分別不少于15學(xué)時、15學(xué)時、20學(xué)時。

      2.教育和培訓(xùn)的形式與內(nèi)容

      教育和培訓(xùn)按等級、層次和工作性質(zhì)分別進行,管理人員的重點是安全生產(chǎn)意識和安全管理水平,操作者的重點是遵章守紀(jì)、自我保護和提高防范事故的能力。采集者退散

      (1)新工人(包括合同工、臨時工、學(xué)徒工、實習(xí)和代培人員)必須進行公司、工地和班組的三級安全教育。教育內(nèi)容包括安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)及安全技術(shù)知識、設(shè)備性能、操作規(guī)程、安全制度、嚴(yán)禁事項及本工種的安全操作規(guī)程。

      (2)電工、焊工、架工、司爐工、爆破工、機操工及起 重工、打樁機和各種機動車輛司機等特殊工種工人,除進行一般安全教育外,還要經(jīng)過本工程的專業(yè)安全技術(shù)教育。

      (3)采用新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備施工和調(diào)換工作崗位時,對操作人員進行新技術(shù)、新崗位的安全教育。3.安全教育和培訓(xùn)的形式

      (1)新工人三級安全教育

      對新工人或調(diào)換工種的工人,必須按規(guī)定進行安全教育和技術(shù)培訓(xùn),經(jīng)考核合格,方準(zhǔn)上崗。

      三級安全教育是每個剛進企業(yè)的新工人必須接受的首次安全生產(chǎn)方面的基本教育,三級安全教育是指公司(即企業(yè))、項目(或工程處,施工處、工區(qū))、班組這三級。對新工人或調(diào)換工種的工人,必須按規(guī)定進行安全教育和技術(shù)培訓(xùn),經(jīng)考核合格,方準(zhǔn)上崗。新工人在分配到施工隊之前,必須進行初步的安全教育。企業(yè)級教育內(nèi)容如下:

      1)勞動保護的意義和任務(wù)的一般教育;

      2)安全生產(chǎn)方針、政策、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、規(guī)程和安全知識;

      3)企業(yè)安全規(guī)章制度。

      項目(或工程處,施工處、工區(qū))級。項目級教育是新工人被分配到項目以后進行的安全教育。教育內(nèi)容如下:

      1)建安工人安全生產(chǎn)技術(shù)操作一般規(guī)定;

      2)施工現(xiàn)場安全管理規(guī)章制度;

      3)安全生產(chǎn)紀(jì)律和文明生產(chǎn)要求;

      4)在施工程基本情況,包括現(xiàn)場環(huán)境、施工特點,可能存在不安全因素的危險作業(yè)部位及必須遵守的事項。

      班組級:崗位教育是新工人分配到班組后,開始工作前的一級教育。教育內(nèi)容如下:

      1)本人從事施工生產(chǎn)工作的性質(zhì),必要的安全知識,機具設(shè)備及安全防護設(shè)施的性能和作用;

      2)本工種安全操作規(guī)程;

      3)班組安全生產(chǎn)、文明施工基本要求和勞動紀(jì)律;

      4)本工種事故案例剖析、易發(fā)事故部位及勞防用品的使用要求。

      三級教育的要求:

      1)三級教育一般由企業(yè)的安全、教育、勞動、技術(shù)等部門配合進行;

      2)受教育者必須經(jīng)過考試合格后才準(zhǔn)予進入生產(chǎn)崗位;

      3)給每一名職工建立職工勞動保護教育卡,記錄三級教育、變換工種教育等教育考核情況,并由教育者與受教育者雙方簽字后入冊。

      (2)特種作業(yè)人員培訓(xùn)

      除進行一般安全教育外,還要執(zhí)行GB5306—85《關(guān)于特種作業(yè)人員安全技術(shù)考核管理規(guī)劃》的有關(guān)規(guī)定,按國家、行為、地方和企業(yè)規(guī)定進行本工種專業(yè)培訓(xùn)、資格考核,取得《特種作業(yè)人員操 作證》后上崗。

      (3)特定情況下的適時安全教育

      1)季節(jié)性,如冬季、夏季、雨雪天、汛臺期施工;

      2)節(jié)假日前后;

      3)節(jié)假日加班或突擊趕任務(wù);

      4)工作對象改變;

      5)工種變換;

      6)新工藝、新材料、新技術(shù)、新設(shè)備施工;

      7)發(fā)現(xiàn)事故隱患或發(fā)生事故后;

      8)新進入現(xiàn)場等。

      (4)三類人員的安全培訓(xùn)教育

      施工單位的主要負(fù)責(zé)人是安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人,必須經(jīng)過考核合格后,做到持證上崗。在施工現(xiàn)場,項目負(fù)責(zé)人是施工項目安全生產(chǎn)的第一責(zé)任者,也必須持證上崗,加強對隊伍培訓(xùn),使安全管理進人規(guī)范化。

      (5)安全生產(chǎn)的經(jīng)常性教育

      企業(yè)在做好新工人入場教育、特種作業(yè)人員安全生產(chǎn)教育和各級領(lǐng)導(dǎo)干部、安全管理干部的安全生產(chǎn)培訓(xùn)的同時,還必須把經(jīng)常性的安全教育貫穿于管理工作的全過程,并根據(jù)接受教育對象的不同特點,采取多層次、多渠道和多種方法進行。安全生產(chǎn)宣傳教育多種多樣,應(yīng)貫徹及時性、嚴(yán)肅性、真實性、做到簡明、醒目,具體形式如下:

      1)施工現(xiàn)場(車間)入口處的安全紀(jì)律牌。

      2)舉辦安全生產(chǎn)訓(xùn)練班、講座、報告會、事故分析會。

      3)建立安全保護教育室,舉辦安全保護展覽。

      4)舉辦安全保護廣播,印發(fā)安全保護簡報、通報等,辦安全保護黑板報、宣傳欄。

      5)張掛安全保護掛圖或宣傳畫、安全標(biāo)志和標(biāo)語口號。

      6)舉辦安全保護文藝演出、放映安全保護音像制品。

      7)組織家屬做職工安全生產(chǎn)思想工作。

      (6)班前安全活動

      班組長在班前進行上崗交流,上崗教育,做好上崗記錄。

      1)上崗交底。交當(dāng)天的作業(yè)環(huán)境、氣候情況、主要工作內(nèi)容和各個環(huán)節(jié)的操作安全要求,以及特殊工種的配合等。

      2)上崗檢查。查上崗人員的勞動防護情況,每個崗位周圍作業(yè)環(huán)境是否安全無患,機械設(shè)備的安全保險裝置是否完好有效,以及各類安全技術(shù)措施的落實情況等。

      4.培訓(xùn)效果檢查

      對安全教育與培訓(xùn)效果的檢查主要是以下幾個方面:

      (1)檢查施工單位的安全教育制度。建筑施工單位要廣泛開展安全生產(chǎn)的宣傳教育,使各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大職工真正認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重要性、必要性,懂得安全生產(chǎn)、文明施工的科學(xué)知識,牢固樹立安全第一的思想,自覺地遵守各項安全生產(chǎn)法令和規(guī)章制度。因此,企業(yè)要建立健全安全教育和培訓(xùn)考核制度。采集者退散

      (2)檢查新入廠工人未進行三級安全教育?,F(xiàn)在臨時勞務(wù)工多,發(fā)生傷亡事故主要的多在臨時勞務(wù)工之中,因此在三級安全教育上應(yīng)把臨時勞務(wù)工作為新入廠工人對待。新工人(包括合同工、臨時工、學(xué)徒工、實習(xí)和代培人員)都必須進行三級安全教育。主要檢查施工單位、工區(qū)、班組對新入廠工人的三級教育考核記錄??荚嚧?/p>

      (3)檢查安全教育內(nèi)容。安全教育要有具體內(nèi)容,要把《建筑安裝工人安全技術(shù)操作規(guī)程》作為安全教育的重要內(nèi)容,做到人手一冊,除此以外,企業(yè)、工程處、項目經(jīng)理部、班組都要有具體的安全教育內(nèi)容。電工、焊工、架工、司爐工、爆破工、機械工及起重工、打樁機和各種機動車輛司機等特殊工種的安全教育內(nèi)容。經(jīng)教育合格后,方準(zhǔn)獨立操作,每年還要復(fù)審。對從事有塵毒危害作業(yè)的工人,要進行主毒危害和防治知識教育。也應(yīng)有安全教育內(nèi)容。

      主要檢查每個工人包括特殊工種工人是否人手一冊《建筑安裝工人安全技術(shù)操作規(guī)程》,檢查企業(yè)、工程處、項目經(jīng)理部、班組的安全教育資料。

      (4)檢查變換工種時是否進行安全教育。各工種工人及特殊工種工人除懂得一般安全生產(chǎn)知識外,尚要懂各自的安全技術(shù)操作規(guī)程,當(dāng)采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備施工和調(diào)換工作崗位時,要對操作人員進行新技術(shù)操作和新崗位的安全教育,未經(jīng)教育不得上崗操作。主要檢查變換工種的工人在調(diào)換工種時重新進行安全教育的記錄;檢查采用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備施工時,應(yīng)有進行新技術(shù)操作 安全教育的記錄。

      (5)檢查工人對本工種安全技術(shù)操作規(guī)程的熟悉程度。該條是考核各工種工人掌握《建筑工人安全技術(shù)操作規(guī)程》的熟悉程度,也是施工單位對各工種工人安全教育效果的檢驗。按《建筑工人安全技術(shù)操作規(guī)程》的內(nèi)容,到施工現(xiàn)場(車間)進行隨機抽查各工種工人對本工種安全技術(shù)操作規(guī)程的問答,各工種工人宜抽2人以上進行問答。

      (6)檢查施工管理人員的培訓(xùn)。各級建設(shè)行政主管部門若行文規(guī)定施工單位的施工管理人員進行有關(guān)安全生產(chǎn)方面的培訓(xùn),施工單位應(yīng)按各級建設(shè)行政主管部門文件規(guī)定,安排施工管理人員去培訓(xùn)。施工單位內(nèi)部也要規(guī)定施工管理人員每年進行一次有關(guān)安全生產(chǎn)工作的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。主要檢查施工管理人員是否進行培訓(xùn)的記錄。

      (7)檢查專職安全員的培訓(xùn)考核情況。建設(shè)部、各省、自治區(qū)、直轄市建設(shè)行政主管部門規(guī)定專職安全員要進行培訓(xùn)考核,具體由縣級、地區(qū)(市)級建設(shè)行政主管部門經(jīng)辦。建筑企業(yè)應(yīng)根據(jù)上級建設(shè)行政主管部門的規(guī)定,對本企業(yè)的專職安全員進行培訓(xùn)考核,提高專職安全員的專業(yè)技術(shù)水平和安全生產(chǎn)工作的管理水平。按上級建設(shè)行政管理部門和本企業(yè)有關(guān)安全生產(chǎn)管理文件,核查專職安全員是否進行培訓(xùn)考核及考核是否合格,未進行安全培訓(xùn)的或考核不合格的,是否仍在崗工作等。

      下載四新培訓(xùn)111word格式文檔
      下載四新培訓(xùn)111.doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        大學(xué)四新培訓(xùn)方案

        基地名稱 江蘇省職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地——江蘇大學(xué) 項目編號 XX1001 項目名稱 汽車修理與維護技術(shù) 擬開班 時 間 XX年7月10日報到,7月11日~19日培訓(xùn) 培 訓(xùn)天 數(shù) 10天 培訓(xùn)......

        大學(xué)四新培訓(xùn)方案 大全

        基地名稱江蘇省職業(yè)教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地——江蘇大學(xué)項目編號xx1001項目名稱汽車修理與維護技術(shù)擬開班時間xx年7月10日報到,7月11日~19日培訓(xùn)培訓(xùn)天數(shù)10天培訓(xùn)對象具體要求中......

        四新 安全教育培訓(xùn)意見(合集五篇)

        XXXXXXXXXXXXXXXXXX有限公司 “四新”安全教育培訓(xùn)意見 為了規(guī)范我司的安全生產(chǎn)流程,符合國家安全生產(chǎn)的法律法規(guī)、企業(yè)安全生產(chǎn)的規(guī)章制度,當(dāng)發(fā)生新工藝、新技術(shù)、新材料、新......

        一德四新培訓(xùn)筆記

        一德四新培訓(xùn)筆記 課堂教學(xué)的理想 一、有效教學(xué)的含義:(1)“有效”的維度。(2)“有效”的理論 二、有效教學(xué)的實施要求: 要實施有效教學(xué),其教學(xué)行為一般需要滿足三個要求:一、學(xué)生學(xué)......

        “四新”活動英語培訓(xùn)心得

        “四新”活動英語培訓(xùn)心得很有幸的參加了是教育局組織全市學(xué)科專家和省、市學(xué)科骨干教師在甘州區(qū)開展的XX年小學(xué)“四新”送教活動的英語學(xué)科培訓(xùn),通過這次的聽課評課活動,讓我......

        一德四新培訓(xùn)心得體會(推薦)

        “一德四新”學(xué)習(xí)體會 通過學(xué)習(xí),明白“一德四新”就是要對我們教師繼續(xù)進行師德教育,讓我們樹立新的教學(xué)理念,不斷更新和接受新的知識,采取新的 教學(xué)方法,運用新的技去教新時代......

        2016小學(xué)教師一德四新培訓(xùn)工作計劃

        篇一:2014年度一德四新培訓(xùn)計劃 仁懷市三合一小2014年度“一德四新” 培 訓(xùn) 計 劃 根據(jù)《貴州省“十二五”(2011-2015)中小學(xué)教師繼續(xù)教育工程實施意見》和《仁懷市“十二五......

        一德四新數(shù)學(xué)培訓(xùn)講稿

        一德四新數(shù)學(xué)培訓(xùn)講稿 培訓(xùn)時間:2013.12.9 培訓(xùn)地點:圖書室 主講人:張維強 學(xué)時:一學(xué)時 培訓(xùn)內(nèi)容: 小學(xué)數(shù)學(xué)課程基本理念 第一節(jié) 數(shù)學(xué)與數(shù)學(xué)課程 一、建立正確的現(xiàn)代數(shù)學(xué)觀 《標(biāo)......