第一篇：中共縣委黨校2012年干部教育培訓(xùn)計劃

中共ＸＸ縣委黨校

2012年干部教育培訓(xùn)計劃

為了進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大及歷次全會精神，落實縣委“建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍”的要求，根據(jù)縣干部培訓(xùn)規(guī)劃，2012年縣委黨校將以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，進(jìn)一步加大干部培訓(xùn)力度，以提高我縣干部隊伍的整體素質(zhì)。

一、培訓(xùn)目的按照提高理論素養(yǎng)、拓寬世界眼光、培養(yǎng)戰(zhàn)略思維、增強黨性修養(yǎng)的要求，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)黨的十七大、十七屆六中全會精神，學(xué)會用科學(xué)發(fā)展觀清醒分析現(xiàn)實問題，牢牢把握發(fā)展趨勢，進(jìn)一步增強先進(jìn)性，緊密聯(lián)系我縣改革開放的實際，深入學(xué)習(xí)市場經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、旅游產(chǎn)業(yè)、文化繁榮、社會管理等知識，努力提高綜合素質(zhì)，為建設(shè)ＸＸＸＸＸ服務(wù)。

二、培訓(xùn)規(guī)模與培訓(xùn)內(nèi)容

1、全縣村（居）干部培訓(xùn)班：計劃在3月舉辦2期，每期2天，培訓(xùn)全縣村支書、村主任400名。

培訓(xùn)內(nèi)容：十七屆六中全會精神、中央一號文件、我縣兩會 1

精神、新農(nóng)村建設(shè)、法律知識、馬克思主義宗教觀及黨的宗教工作方針政策教育、反邪教宣傳教育等。

2、新提拔副科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班：計劃在5月辦班1期，學(xué)習(xí)時間為30天，培訓(xùn)新提拔副科級領(lǐng)導(dǎo)干部60名。

培訓(xùn)內(nèi)容：黨的十七屆六中全會精神、科學(xué)發(fā)展觀、“十二五”規(guī)劃、黨的建設(shè)、執(zhí)政能力、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、保密法等。

3、黨外干部培訓(xùn)班：計劃在10月辦班1期，學(xué)習(xí)時間為30天，培訓(xùn)黨外干部60名。

培訓(xùn)內(nèi)容：黨的十七屆六中精神、統(tǒng)戰(zhàn)思想、執(zhí)政能力建設(shè)、“十二五”規(guī)劃、縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

4、科級干部輪訓(xùn)班：計劃在11月中旬舉辦2期，每期2天，培訓(xùn)全縣科級在職領(lǐng)導(dǎo)干部600名。

培訓(xùn)內(nèi)容：黨的十八大精神。

三、培訓(xùn)方式

1、為適應(yīng)培訓(xùn)要求，進(jìn)一步加大異地培訓(xùn)力度。

2、、教學(xué)安排上以專題講座為主，穿插影視課和座談討論課。

3、各種班次一律實行脫產(chǎn)學(xué)習(xí)。

4、在教學(xué)上注重課堂教學(xué)與社會調(diào)查相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與

黨性鍛煉相結(jié)合，學(xué)校培訓(xùn)與參觀考察相結(jié)合。

四、培訓(xùn)措施

1．教學(xué)人員全面實行競爭上崗，學(xué)校根據(jù)正式培訓(xùn)前的試講情況確定教學(xué)人員，并根據(jù)授課內(nèi)容適當(dāng)聘請其他單位的業(yè)務(wù)骨干參與授課。

2．堅持理論聯(lián)系實際的方法，把理論學(xué)習(xí)同調(diào)查研究相結(jié)合，同學(xué)習(xí)黨的路線方針相結(jié)合，同探索和解決我縣的改革和發(fā)展過程中的重大問題相結(jié)合。

3．強調(diào)黨性鍛煉，增強干部進(jìn)行先進(jìn)性教育的自覺性。

4．在培訓(xùn)方式上，針對不同對象因人施教，加大“請進(jìn)來、走出去”的力度，增加參觀學(xué)習(xí)、案例分析、講座交流、社會調(diào)研等方法，同時積極探討和加強多媒體教學(xué)、遠(yuǎn)程教育等現(xiàn)代化 教學(xué)手段，增強培訓(xùn)效果。

5．加強各種班次的管理，一方面嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，另一方面為學(xué)員做好服務(wù)工作。

6．采取考試與考查相結(jié)合的考查方式，青干班學(xué)員要撰寫結(jié)業(yè)論文，其學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況將作為以為提拔使用的依據(jù)之一，多種手段調(diào)動學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，確保取得好的學(xué)習(xí)效果。

2011年12月12日

第二篇：中共孫端鎮(zhèn)委黨校2011教育培訓(xùn)計劃

孫端鎮(zhèn)委黨校2011教育培訓(xùn)計劃

為迎接中國共產(chǎn)黨建黨90周年，進(jìn)一步加強黨員教育培訓(xùn)，積極探索農(nóng)村基層黨校辦學(xué)規(guī)律，切實提高我鎮(zhèn)黨員、干部、群眾的綜合素質(zhì)，特制定孫端鎮(zhèn)2011黨員教育培訓(xùn)的實施意見。

一、指導(dǎo)思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀。為孫端的政治建設(shè)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、文化建設(shè)、和諧社會建設(shè)、新農(nóng)村建設(shè)和黨的建設(shè)服務(wù)，并緊緊圍繞鎮(zhèn)黨委政府“發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)宜居水鄉(xiāng)”的工作主題，充分發(fā)揮黨校的職能作用，通過培訓(xùn)提高全鎮(zhèn)黨員、干部的思想、政治和領(lǐng)導(dǎo)水平，為構(gòu)建和諧孫端、富裕孫端、活力孫端提供人才保證和智力支持。

二、工作目標(biāo)

1、抓源頭-----“規(guī)范 + 特色”，推行好入黨積極分子培訓(xùn) “二冊一證”制度。培訓(xùn)采取專家“指”路、典型“引”路、課堂“探”路、實地“踏”路、網(wǎng)上“尋”路等靈活多樣的教育培訓(xùn)方式。同時，建立一系列教育培訓(xùn)制度，對入黨積極分子培訓(xùn)規(guī)定全年十次黨課活動，完成四次作業(yè)，開展一次入黨動機思想交流，完成“紹興縣時代先鋒網(wǎng)”遠(yuǎn)程教育十一講計579分鐘的視頻課件學(xué)習(xí)及網(wǎng)上考試。

2、全覆蓋-----“1+X”，創(chuàng)設(shè)好“家門口”聽黨課的流動黨校教育模式。針對不同的教育對外象，采取不同的教育方法，力求因人施教，學(xué)習(xí)全覆蓋，利用流動黨校對全鎮(zhèn)各支部黨員進(jìn)行黨史教育培訓(xùn)，實現(xiàn)“黨員人人聽一堂黨課”的目標(biāo)。

3、開講壇-----“分層+分類”，實施好新農(nóng)村黨組織建設(shè)〃孫端大講壇。全鎮(zhèn)黨員干部將在去年的基礎(chǔ)上，分層分類參加增強黨性教育的“必修課”，加強創(chuàng)業(yè)技能的“專業(yè)課”，提高綜合素質(zhì)的“選修課”。

4、學(xué)黨史------“創(chuàng)先+爭優(yōu)”，提升黨組織形象和提高黨員素質(zhì)。通過組織廣大黨員、入黨積極分子深入學(xué)習(xí)黨史教材、舉辦系列黨史講座和組織革命老區(qū)考察等活動，圍繞革命傳統(tǒng)教育這根主線開展主題教育，結(jié)合慶祝建黨90周年的活動，不斷加強對黨員的愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，幫助廣大黨員進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強工作責(zé)任感和使命感，以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在日常的工作和學(xué)習(xí)中，表現(xiàn)出極大的工作熱情和奉獻(xiàn)精神，為孫端新一輪的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。具體開展好“七個一”活動：上好一堂黨課、召開一次入黨積極分子座談會、開展一次參觀學(xué)習(xí)活動、舉辦一次黨史知識競賽、舉辦一個建黨90周年成果圖片展、舉行一次“黨在我心中”的書畫比賽、開展一次紅歌比賽活動。通過“學(xué)黨史、感黨恩、跟黨走”活動，唱響愛黨愛國愛孫端的主旋律，為“發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)宜居水鄉(xiāng)”鼓勁打氣。

三、主要措施

1、抓載體，搭建教育平臺。一是圍繞建黨90周年開展一系列活動。2011年是中國共產(chǎn)黨建黨90周年。為隆重紀(jì)念黨的90華誕，全面回顧黨的奮斗歷史，熱情謳歌黨的光輝業(yè)績，繼承和發(fā)揚黨的光榮傳統(tǒng)與優(yōu)良作風(fēng)，進(jìn)一步增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步堅定廣大黨員干部的理想信念，激發(fā)歷史責(zé)任感。二是圍繞中心工作開展活動：“發(fā)展生態(tài)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)宜居水鄉(xiāng)”為黨校教育的重要任務(wù)，圍繞這一中心開展教學(xué)活動。三是圍繞黨員需求開展活動：根據(jù)學(xué)習(xí)宣講菜單，按黨員需求進(jìn)行點課，提高黨員教育的吸引力，開展“孫端大講壇”把黨的知識送到基層群眾中，提高黨課教育的效果。四是圍繞發(fā)揮黨員作用開展活動：開展“我為農(nóng)村發(fā)展獻(xiàn)一計，我為身邊群眾做好事”活動，鼓勵黨員參與到社區(qū)服務(wù)中去，以教育促進(jìn)實踐活動，以活動檢驗教育效果。

2、抓品牌，拓展教育內(nèi)涵。注重發(fā)揮省級先進(jìn)基層黨校的優(yōu)勢，把黨校工作與品牌創(chuàng)建結(jié)合起來，拓展黨校教育的內(nèi)涵。繼續(xù)推行入黨積極分子“二冊一證”培訓(xùn)制度，把好“入口關(guān)”，形成孫端特色的“兩冊一證”為主導(dǎo)的教育培訓(xùn)體系。繼續(xù)探索“1＋X”式流動黨校教育模式，組織豐富多彩的宣講活動，將中國特色社會主義理論體系普及到新農(nóng)民中去，起到積極的正面引導(dǎo)作用。

3、抓工程，推進(jìn)素質(zhì)提升。繼續(xù)實施“三有一會”新型農(nóng)民素質(zhì)提升工程。結(jié)合孫端特色，繼續(xù)做好大棚蔬菜栽培技術(shù)和特種水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)的培訓(xùn)工作。做好農(nóng)村富余勞動力的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移工作。繼續(xù)抓好企業(yè)職工的崗位培訓(xùn)和企業(yè)員工的安全培訓(xùn)。認(rèn)真做好農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收這篇文章。

四、幾點要求：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)。開展慶祝建黨90周年系列活動，是認(rèn)真學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀的有效載體，是開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動的重要組成部分，是提高廣大黨員干部對

黨的認(rèn)識的有利時機。各支部要高度重視，精心部署，確保活動順利開展并取得明顯成效。

2、精心組織。各支部要根據(jù)實施意見，結(jié)合本單位工作實際，創(chuàng)新活動形式，精心設(shè)置載體，制定具體方案，合理安排時間，組織本單位黨員干部積極參與，及時總結(jié)活動開展情況。

3、確保實效。與本支部的工作實際相結(jié)合，使紀(jì)念教育活動成為凝聚人心、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、求真務(wù)實、推進(jìn)工作的過程，以實際行動向建黨90周年獻(xiàn)禮。

中共孫端鎮(zhèn)委員會

二O一一年四月五日

附：

1、2011年短期培訓(xùn)計劃表2、2011年“二冊一證”培訓(xùn)方案表

第三篇：黨校干部教育培訓(xùn)工作匯報材料

中共**縣委黨校

關(guān)于干部教育培訓(xùn)工作匯報材料

隨著黨校工作正規(guī)化的不斷深入，我縣黨校事業(yè)快速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平明顯提高。近年來，我縣深入貫徹《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》，切實加強和改善對黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)起步、大力度投入、規(guī)范化建校、全方位提高，黨?！案捎?xùn)主渠道”、“理論主陣地”和“決策思想庫”的作用充分發(fā)揮，黨校建設(shè)走在了全省縣級黨校前列，先后被省委干部教育領(lǐng)導(dǎo)組授予“先進(jìn)黨?！睒s譽稱號，被省委黨校授予“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先進(jìn)單位”、“干部培訓(xùn)輪訓(xùn)工作先進(jìn)單位”，被市委、市政府授予“先進(jìn)集體”，2010年4月，在我縣召開了全市黨校工作會議暨沁水現(xiàn)場會，這次會議上，沁水縣委被市委授予“黨校建設(shè)先進(jìn)縣”，沁水縣委黨校被授予“先進(jìn)縣委黨校”榮譽稱號?，F(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、高度重視是黨校發(fā)展的關(guān)鍵

黨校工作是黨的工作的重要組成部分，黨校教育在黨的建設(shè)和黨的事業(yè)中占有重要的地位。近年來，縣委堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終站在加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的高度，把黨校建設(shè)作為全縣黨建工作的一項重要內(nèi)容緊緊抓在手上：一是在工作上統(tǒng)籌謀劃?？h委高度重視黨校工作，切實把黨校當(dāng)成黨委的一個重要部門來看，把黨校工作作為黨委的一項重要工作

來抓，并擺在重要議事日程，縣委常委會每年都要專題研究黨校工作，及時研究新情況、解決新問題。安排工作時，堅持把黨校工作放到全縣工作的大局中去謀劃、去把握、去部署，保證了黨校工作在全縣總體工作格局中始終處于協(xié)調(diào)發(fā)展、健康運行的良好態(tài)勢。二是在班子上配優(yōu)配強。多年來，我們不斷加強黨校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選配有較高理論水平、領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗、熱愛黨校工作的干部擔(dān)任黨校領(lǐng)導(dǎo)。配備班子成員時，充分考慮知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，既有懂得理論教學(xué)工作的同志，也有熟悉行政后勤管理的同志?，F(xiàn)黨校有常務(wù)副校長一名，副校長四名，紀(jì)檢組長一名，健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，使黨校工作進(jìn)一步加強。三是在重要活動上確保參與?？h委、縣政府充分發(fā)揮黨?！皼Q策思想庫”的作用，將縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會建設(shè)、基層黨組織建設(shè)等課題交給黨校去研究，一些重要文件都讓黨校參與起草，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大調(diào)研、重點工程大督查等重要活動也都讓黨校參加，一方面提升了黨校的地位、發(fā)揮了黨校的理論優(yōu)勢，另一方面也為黨校更好地服務(wù)縣委、縣政府的中心工作創(chuàng)造了條件。

二、改善條件是黨校建設(shè)的重點

沁水縣委黨校原校舍是70年代勤工儉學(xué)所建，全部是低矮平房，破舊不堪，多數(shù)已成危房，嚴(yán)重制約了黨校的自身發(fā)展和職能作用的發(fā)揮。我們深刻認(rèn)識到，黨校原有基礎(chǔ)設(shè)施狀況已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢、新發(fā)展的要求，徹底改變黨校的辦學(xué)條件是

當(dāng)務(wù)之急，只能快解決，不能等靠要。近幾年來，我縣財政收入雖然大幅增長，但急需用錢的地方依然很多，我們本著“再少不能少黨校、再缺不能缺干部培訓(xùn)”的認(rèn)識，按照“立足長遠(yuǎn)、科學(xué)規(guī)劃、長短結(jié)合、分期建設(shè)”的總體要求，不斷擴(kuò)大對黨校的投入，堅持做到對黨校工作經(jīng)費優(yōu)先保障。為了徹底改善辦學(xué)條件，縣委、縣政府先后投入1000余萬元，修建了4969平方米的綜合教學(xué)樓和3939平方米的學(xué)員公寓樓。同時，建立了同時可容納40人的微機室和多媒體教室、100人的多功能報告廳、200人的教學(xué)禮堂，建立了職工活動室、榮譽室和圖書閱覽室，開通了局域網(wǎng)，新建了籃球場，綠化美化了校園等等，一所面貌全新、設(shè)施完備、功能齊全、標(biāo)準(zhǔn)較高的縣委黨校已然建成，達(dá)到了中央和省、市委對縣級標(biāo)準(zhǔn)黨校的要求，成為了我縣工作環(huán)境和條件最好的單位。基礎(chǔ)設(shè)施的極大改善，為大規(guī)模開展干部培訓(xùn)、大幅度提高干部素質(zhì)奠定了堅實的基礎(chǔ)，也為黨校集中搞教學(xué)創(chuàng)造了條件。

三、改革創(chuàng)新是黨校發(fā)展的動力

一個國家如果不改革，就沒有發(fā)展希望。同樣一個單位不改革就沒有生機和活力?？h委黨校這幾年來，在教學(xué)、培訓(xùn)、管理和后勤等方面進(jìn)行了卓有成效的改革。一是在深化教學(xué)提質(zhì)量上，首先是革新了教學(xué)手段，教師都能夠用數(shù)字信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體手段開展教學(xué)，增強了教學(xué)效果；其次是改革了教學(xué)方法，大膽嘗試案例式、研究式、拓展訓(xùn)練等新教學(xué)方法，實

現(xiàn)了教學(xué)方式的三個轉(zhuǎn)變，即變“被動灌輸”為“互動教學(xué)”、變“以教師為中心”為“以學(xué)員為中心”、變“封閉型培訓(xùn)”為“開放型培訓(xùn)”，有力推進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)水平的提高。二是在干部培訓(xùn)強功能上，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，由過去單一的對縣、鄉(xiāng)、村三級干部向一般公務(wù)員、機關(guān)事業(yè)人員、普通黨員等各類人員延伸，由滿足縣委安排的培訓(xùn)向承擔(dān)社會培訓(xùn)擴(kuò)展，培訓(xùn)范圍不斷擴(kuò)大，對外培訓(xùn)逐步增多，已發(fā)展為全縣的綜合培訓(xùn)中心。2010年，主體班干部培訓(xùn)17期6493人次，在完成主體班次干部培訓(xùn)的前提下，我校充分利用人力和設(shè)施兩種資源，逐步加大對外培訓(xùn)力度，與縣社、民政局、人力資源和社會保障局、農(nóng)機局、公安局、農(nóng)業(yè)開發(fā)局等10余個單位合作，舉辦業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班15期1993人次。2011年主體班干部培訓(xùn)9期866人次，在完成常規(guī)培訓(xùn)的同時，利用自身優(yōu)勢，派骨干教師深入基層宣講，先后到龍港鎮(zhèn)、交通局、土沃鄉(xiāng)等單位宣講，并對自來水公司進(jìn)行了為期三天的專業(yè)知識技能培訓(xùn)。三是在規(guī)范管理促效率上。突出抓了制度完善和落實，建立健全了47項科學(xué)嚴(yán)密、完備管用的制度，并實行嚴(yán)格的考評辦法，在年終進(jìn)行獎懲兌現(xiàn)，起到了典型引路和維護(hù)制度權(quán)威性的作用。四是在后勤服務(wù)提水平上，積極探索并實現(xiàn)了后勤服務(wù)社會化管理，按照“確保一塊、搞活一塊”的思路和“誰投資、誰受益”的原則，將學(xué)員公寓樓進(jìn)行對外承包經(jīng)營。經(jīng)營單位共向?qū)W員公寓樓投入配套資金200多萬元，大大改善了學(xué)員的食宿條件。至今共接待學(xué)員3200余

人次，讓學(xué)員以較低的價位享受到了較高水平的服務(wù)，為大規(guī)模培訓(xùn)干部提供了有效保障。

四、加強培訓(xùn)是黨校辦學(xué)的中心

加強黨校建設(shè)，改善辦學(xué)條件是基礎(chǔ)，培養(yǎng)高素質(zhì)的干部隊伍才是目的。為此，我們按照中央大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，堅持把加大培訓(xùn)力度、提高干部素質(zhì)作為黨校工作的中心任務(wù)來抓。一是突出培訓(xùn)重點。近年來，緊緊圍繞加強黨的先進(jìn)性建設(shè)、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村以及學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，我們結(jié)合培訓(xùn)對象，設(shè)置教學(xué)課題，充實教學(xué)內(nèi)容，增強了培訓(xùn)的針對性和實效性。如對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位領(lǐng)導(dǎo)干部，重點是圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)政水平和加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展理論培訓(xùn)；針對一般公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，主要開展《電子政務(wù)》、《公務(wù)員法》、黨的基本知識等方面的培訓(xùn)，提高他們的公共管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；針對農(nóng)村基層干部，重點開展新農(nóng)村建設(shè)、中央一號文件、法律法規(guī)和財務(wù)知識等方面的培訓(xùn)，增強他們做好農(nóng)村工作的本領(lǐng)。二是創(chuàng)新培訓(xùn)方法?？h委常委帶頭走上講臺，結(jié)合沁水實際講學(xué)授課，并同學(xué)員積極開展座談、交流，受到了學(xué)員們的歡迎和好評；聘請知名專家教授作專題學(xué)術(shù)報告，讓廣大干部接受了新知識、新理念，開闊了視野和思路，解放了思想和觀念；邀請有豐富實踐經(jīng)驗的同志傳經(jīng)授寶，讓許多學(xué)員掌握了操作方法和實際本領(lǐng)，并且受到了教育和啟發(fā)；利用多媒體進(jìn)

行教學(xué)，采取觀看錄像、外出參觀、大會交流、撰寫心得體會等多種形式開展培訓(xùn)活動，進(jìn)一步增添了學(xué)員活力、增加了培訓(xùn)動力、增強了學(xué)習(xí)效果。三是加強培訓(xùn)管理。為了保證培訓(xùn)效果，我們在管理制度上進(jìn)行了創(chuàng)新，實行了學(xué)員“桌簽制”、任課教師監(jiān)督制、考勤考試百分制、班主任跟班制、《培訓(xùn)證書》年審制、學(xué)員持證簽到簽退制、會前提要求會后作總結(jié)等各種有效管理形式，對不能自覺遵守培訓(xùn)班紀(jì)律的學(xué)員采取通報批評、電視臺曝光和組織處理等手段，提高了學(xué)員自覺遵紀(jì)守紀(jì)意識，維護(hù)了課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性，保證了良好的教學(xué)環(huán)境和培訓(xùn)效果。多年來學(xué)員課率一直保持在95%以上。

五、強化隊伍是黨校工作的保證

強化黨校教師隊伍建設(shè)，是完成大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)的根本保證。這幾年，我們對內(nèi)通過就地拔高、對外采取吸納引進(jìn)等措施，逐步建立起一支規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。一是不斷強化教職工“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念，讓廣大教師在自學(xué)和互學(xué)中增長知識、提高本領(lǐng)；二是鼓勵和支持教師參加不同形式的函授和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，調(diào)配高學(xué)歷人才進(jìn)入教師隊伍，不斷改善了教師隊伍的學(xué)歷、學(xué)科結(jié)構(gòu)；三是每年投資10萬元選派骨干教師到中央和省、市委黨校以及高等院校進(jìn)修，開闊眼界，借鑒經(jīng)驗，學(xué)習(xí)提高；四是選派優(yōu)秀教師到基層調(diào)研，豐富他們的基層閱歷和實踐知識。通過以上措施，黨校教師隊伍整體素質(zhì)有了大幅度提高，為搞好干部培訓(xùn)工作提供了有力的師

資保證。

第四篇：黨校干部教育培訓(xùn)工作匯報材料

中共沁水縣委黨校

關(guān)于干部教育培訓(xùn)工作匯報材料

隨著黨校工作正規(guī)化的不斷深入，我縣黨校事業(yè)快速發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，辦學(xué)水平明顯提高。近年來，我縣深入貫徹《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》，切實加強和改善對黨校工作的領(lǐng)導(dǎo)，高標(biāo)準(zhǔn)起步、大力度投入、規(guī)范化建校、全方位提高，黨?！案捎?xùn)主渠道”、“理論主陣地”和“決策思想庫”的作用充分發(fā)揮，黨校建設(shè)走在了全省縣級黨校前列，先后被省委干部教育領(lǐng)導(dǎo)組授予“先進(jìn)黨?！睒s譽稱號，被省委黨校授予“基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)先進(jìn)單位”、“干部培訓(xùn)輪訓(xùn)工作先進(jìn)單位”，被市委、市政府授予“先進(jìn)集體”，2010年4月，在我縣召開了全市黨校工作會議暨沁水現(xiàn)場會，這次會議上，沁水縣委被市委授予“黨校建設(shè)先進(jìn)縣”，沁水縣委黨校被授予“先進(jìn)縣委黨?！睒s譽稱號。現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一、高度重視是黨校發(fā)展的關(guān)鍵

黨校工作是黨的工作的重要組成部分，黨校教育在黨的建設(shè)和黨的事業(yè)中占有重要的地位。近年來，縣委堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，始終站在加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)的高度，把黨校建設(shè)作為全縣黨建工作的一項重要內(nèi)容緊緊抓在手上：一是在工作上統(tǒng)籌謀劃。縣委高度重視黨校工作，切實把黨校當(dāng)成黨委的一個重要部門來看，把黨校工作作為黨委的一項重要工作 1

來抓，并擺在重要議事日程，縣委常委會每年都要專題研究黨校工作，及時研究新情況、解決新問題。安排工作時，堅持把黨校工作放到全縣工作的大局中去謀劃、去把握、去部署，保證了黨校工作在全縣總體工作格局中始終處于協(xié)調(diào)發(fā)展、健康運行的良好態(tài)勢。二是在班子上配優(yōu)配強。多年來，我們不斷加強黨校的領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，選配有較高理論水平、領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗、熱愛黨校工作的干部擔(dān)任黨校領(lǐng)導(dǎo)。配備班子成員時，充分考慮知識結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)，既有懂得理論教學(xué)工作的同志，也有熟悉行政后勤管理的同志?，F(xiàn)黨校有常務(wù)副校長一名，副校長四名，紀(jì)檢組長一名，健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，使黨校工作進(jìn)一步加強。三是在重要活動上確保參與?？h委、縣政府充分發(fā)揮黨?！皼Q策思想庫”的作用，將縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、和諧社會建設(shè)、基層黨組織建設(shè)等課題交給黨校去研究，一些重要文件都讓黨校參與起草，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展大調(diào)研、重點工程大督查等重要活動也都讓黨校參加，一方面提升了黨校的地位、發(fā)揮了黨校的理論優(yōu)勢，另一方面也為黨校更好地服務(wù)縣委、縣政府的中心工作創(chuàng)造了條件。

二、改善條件是黨校建設(shè)的重點

沁水縣委黨校原校舍是70年代勤工儉學(xué)所建，全部是低矮平房，破舊不堪，多數(shù)已成危房，嚴(yán)重制約了黨校的自身發(fā)展和職能作用的發(fā)揮。我們深刻認(rèn)識到，黨校原有基礎(chǔ)設(shè)施狀況已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)新形勢、新發(fā)展的要求，徹底改變黨校的辦學(xué)條件是

當(dāng)務(wù)之急，只能快解決，不能等靠要。近幾年來，我縣財政收入雖然大幅增長，但急需用錢的地方依然很多，我們本著“再少不能少黨校、再缺不能缺干部培訓(xùn)”的認(rèn)識，按照“立足長遠(yuǎn)、科學(xué)規(guī)劃、長短結(jié)合、分期建設(shè)”的總體要求，不斷擴(kuò)大對黨校的投入，堅持做到對黨校工作經(jīng)費優(yōu)先保障。為了徹底改善辦學(xué)條件，縣委、縣政府先后投入1000余萬元，修建了4969平方米的綜合教學(xué)樓和3939平方米的學(xué)員公寓樓。同時，建立了同時可容納40人的微機室和多媒體教室、100人的多功能報告廳、200人的教學(xué)禮堂，建立了職工活動室、榮譽室和圖書閱覽室，開通了局域網(wǎng)，新建了籃球場，綠化美化了校園等等，一所面貌全新、設(shè)施完備、功能齊全、標(biāo)準(zhǔn)較高的縣委黨校已然建成，達(dá)到了中央和省、市委對縣級標(biāo)準(zhǔn)黨校的要求，成為了我縣工作環(huán)境和條件最好的單位。基礎(chǔ)設(shè)施的極大改善，為大規(guī)模開展干部培訓(xùn)、大幅度提高干部素質(zhì)奠定了堅實的基礎(chǔ)，也為黨校集中搞教學(xué)創(chuàng)造了條件。

三、改革創(chuàng)新是黨校發(fā)展的動力

一個國家如果不改革，就沒有發(fā)展希望。同樣一個單位不改革就沒有生機和活力?？h委黨校這幾年來，在教學(xué)、培訓(xùn)、管理和后勤等方面進(jìn)行了卓有成效的改革。一是在深化教學(xué)提質(zhì)量上，首先是革新了教學(xué)手段，教師都能夠用數(shù)字信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體手段開展教學(xué)，增強了教學(xué)效果；其次是改革了教學(xué)方法，大膽嘗試案例式、研究式、拓展訓(xùn)練等新教學(xué)方法，實

現(xiàn)了教學(xué)方式的三個轉(zhuǎn)變，即變“被動灌輸”為“互動教學(xué)”、變“以教師為中心”為“以學(xué)員為中心”、變“封閉型培訓(xùn)”為“開放型培訓(xùn)”，有力推進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)水平的提高。二是在干部培訓(xùn)強功能上，不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面，由過去單一的對縣、鄉(xiāng)、村三級干部向一般公務(wù)員、機關(guān)事業(yè)人員、普通黨員等各類人員延伸，由滿足縣委安排的培訓(xùn)向承擔(dān)社會培訓(xùn)擴(kuò)展，培訓(xùn)范圍不斷擴(kuò)大，對外培訓(xùn)逐步增多，已發(fā)展為全縣的綜合培訓(xùn)中心。2010年，主體班干部培訓(xùn)17期6493人次，在完成主體班次干部培訓(xùn)的前提下，我校充分利用人力和設(shè)施兩種資源，逐步加大對外培訓(xùn)力度，與縣社、民政局、人力資源和社會保障局、農(nóng)機局、公安局、農(nóng)業(yè)開發(fā)局等10余個單位合作，舉辦業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)班15期1993人次。2011年主體班干部培訓(xùn)9期866人次，在完成常規(guī)培訓(xùn)的同時，利用自身優(yōu)勢，派骨干教師深入基層宣講，先后到龍港鎮(zhèn)、交通局、土沃鄉(xiāng)等單位宣講，并對自來水公司進(jìn)行了為期三天的專業(yè)知識技能培訓(xùn)。三是在規(guī)范管理促效率上。突出抓了制度完善和落實，建立健全了47項科學(xué)嚴(yán)密、完備管用的制度，并實行嚴(yán)格的考評辦法，在年終進(jìn)行獎懲兌現(xiàn)，起到了典型引路和維護(hù)制度權(quán)威性的作用。四是在后勤服務(wù)提水平上，積極探索并實現(xiàn)了后勤服務(wù)社會化管理，按照“確保一塊、搞活一塊”的思路和“誰投資、誰受益”的原則，將學(xué)員公寓樓進(jìn)行對外承包經(jīng)營。經(jīng)營單位共向?qū)W員公寓樓投入配套資金200多萬元，大大改善了學(xué)員的食宿條件。至今共接待學(xué)員3200余

人次，讓學(xué)員以較低的價位享受到了較高水平的服務(wù)，為大規(guī)模培訓(xùn)干部提供了有效保障。

四、加強培訓(xùn)是黨校辦學(xué)的中心

加強黨校建設(shè)，改善辦學(xué)條件是基礎(chǔ)，培養(yǎng)高素質(zhì)的干部隊伍才是目的。為此，我們按照中央大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，堅持把加大培訓(xùn)力度、提高干部素質(zhì)作為黨校工作的中心任務(wù)來抓。一是突出培訓(xùn)重點。近年來，緊緊圍繞加強黨的先進(jìn)性建設(shè)、樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村以及學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中、五中全會精神，我們結(jié)合培訓(xùn)對象，設(shè)置教學(xué)課題，充實教學(xué)內(nèi)容，增強了培訓(xùn)的針對性和實效性。如對鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位領(lǐng)導(dǎo)干部，重點是圍繞提高領(lǐng)導(dǎo)能力、執(zhí)政水平和加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，開展理論培訓(xùn)；針對一般公務(wù)員和事業(yè)單位工作人員，主要開展《電子政務(wù)》、《公務(wù)員法》、黨的基本知識等方面的培訓(xùn)，提高他們的公共管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平；針對農(nóng)村基層干部，重點開展新農(nóng)村建設(shè)、中央一號文件、法律法規(guī)和財務(wù)知識等方面的培訓(xùn)，增強他們做好農(nóng)村工作的本領(lǐng)。二是創(chuàng)新培訓(xùn)方法。縣委常委帶頭走上講臺，結(jié)合沁水實際講學(xué)授課，并同學(xué)員積極開展座談、交流，受到了學(xué)員們的歡迎和好評；聘請知名專家教授作專題學(xué)術(shù)報告，讓廣大干部接受了新知識、新理念，開闊了視野和思路，解放了思想和觀念；邀請有豐富實踐經(jīng)驗的同志傳經(jīng)授寶，讓許多學(xué)員掌握了操作方法和實際本領(lǐng)，并且受到了教育和啟發(fā)；利用多媒體進(jìn)

行教學(xué)，采取觀看錄像、外出參觀、大會交流、撰寫心得體會等多種形式開展培訓(xùn)活動，進(jìn)一步增添了學(xué)員活力、增加了培訓(xùn)動力、增強了學(xué)習(xí)效果。三是加強培訓(xùn)管理。為了保證培訓(xùn)效果，我們在管理制度上進(jìn)行了創(chuàng)新，實行了學(xué)員“桌簽制”、任課教師監(jiān)督制、考勤考試百分制、班主任跟班制、《培訓(xùn)證書》年審制、學(xué)員持證簽到簽退制、會前提要求會后作總結(jié)等各種有效管理形式，對不能自覺遵守培訓(xùn)班紀(jì)律的學(xué)員采取通報批評、電視臺曝光和組織處理等手段，提高了學(xué)員自覺遵紀(jì)守紀(jì)意識，維護(hù)了課堂教學(xué)的嚴(yán)肅性，保證了良好的教學(xué)環(huán)境和培訓(xùn)效果。多年來學(xué)員課率一直保持在95%以上。

五、強化隊伍是黨校工作的保證

強化黨校教師隊伍建設(shè)，是完成大規(guī)模培訓(xùn)干部任務(wù)的根本保證。這幾年，我們對內(nèi)通過就地拔高、對外采取吸納引進(jìn)等措施，逐步建立起一支規(guī)模適當(dāng)、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。一是不斷強化教職工“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的理念，讓廣大教師在自學(xué)和互學(xué)中增長知識、提高本領(lǐng)；二是鼓勵和支持教師參加不同形式的函授和脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，調(diào)配高學(xué)歷人才進(jìn)入教師隊伍，不斷改善了教師隊伍的學(xué)歷、學(xué)科結(jié)構(gòu)；三是每年投資10萬元選派骨干教師到中央和省、市委黨校以及高等院校進(jìn)修，開闊眼界，借鑒經(jīng)驗，學(xué)習(xí)提高；四是選派優(yōu)秀教師到基層調(diào)研，豐富他們的基層閱歷和實踐知識。通過以上措施，黨校教師隊伍整體素質(zhì)有了大幅度提高，為搞好干部培訓(xùn)工作提供了有力的師

資保證。

第五篇：黨校干部教育培訓(xùn)工作匯報

提高我校主體班教學(xué)質(zhì)量的實踐探索

在校委會領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體教職員工的齊心奮力，2013年，我校高效、優(yōu)質(zhì)、超額地完成了主體班培訓(xùn)任務(wù)。

一、制度規(guī)范，夯實基礎(chǔ)

2013年是推進(jìn)我市干部教育培訓(xùn)工作規(guī)范化、常態(tài)化的關(guān)鍵年。按照《河池市干部教育培訓(xùn)主體班次教學(xué)管理工作規(guī)程》，科學(xué)

設(shè)置班次，按春秋兩季調(diào)訓(xùn)干部，同時按照《河池市本級干部教育培訓(xùn)經(jīng)費管理暫行辦法》，分上、下半年將辦班費用一次性撥到我校賬戶，為我市干部教育培訓(xùn)工作規(guī)范化、常態(tài)化，為我校教學(xué)工作科學(xué)管理、提高教學(xué)質(zhì)量夯實了堅實基礎(chǔ)。二、六化一體，提高質(zhì)量

1、需求調(diào)研多樣化

建立完善的培訓(xùn)需求調(diào)研機制，及時把握學(xué)員培訓(xùn)需求新動態(tài)是實現(xiàn)黨校教學(xué)針對性和實效性、提升培訓(xùn)質(zhì)量的前提條件。我們堅持以學(xué)員需求為本，探索出以“評調(diào)訪談”為主體的多樣化需求調(diào)研機制：“評”，即課后測評與期末測評相結(jié)合。通過開班導(dǎo)學(xué)、組織員指導(dǎo)、班委負(fù)責(zé)的方式讓學(xué)員對每次課進(jìn)行課后第一次教學(xué)測評和學(xué)習(xí)結(jié)束時進(jìn)行第二次綜合測評，提高需求反饋的真實性。“調(diào)”，即圍繞符合組織需求、干部履職盡責(zé)需求、學(xué)員個人成長需求進(jìn)行需求調(diào)研。2013年春季學(xué)期每期均向?qū)W員發(fā)放培訓(xùn)需求問卷，署假期間又深入全市11個縣（市、區(qū)）開展需求問卷調(diào)查，作為秋季學(xué)期設(shè)置課程的依據(jù)。“訪”，即通過多種方式開展學(xué)員回訪工作。除了專門的學(xué)員回訪活動外，我們利用課題調(diào)研、業(yè)務(wù)指導(dǎo)等同時開展學(xué)員回訪工作，了解培訓(xùn)需求情況。“談”，即定期召開學(xué)員座談會。2013年秋季第一期主體班在校集中培訓(xùn)時，我們與市組部在市直部門學(xué)員中召開專門的培訓(xùn)需求調(diào)查座談會，并根據(jù)學(xué)員反饋信息對第二、三期課程設(shè)置作了適時調(diào)整，增強了培訓(xùn)的針對性。

2、培訓(xùn)內(nèi)容時效化

干部教育培訓(xùn)的“四位一體”教學(xué)布局，既體現(xiàn)了培訓(xùn)一貫的價值取向，又反映了新階段培訓(xùn)的重點內(nèi)容。我們堅持圍繞“新實嚴(yán)活”安排教學(xué)內(nèi)容。“新”即根據(jù)國際政治、經(jīng)濟(jì)形勢的新趨勢，市委、市政府中心工作的新部署，干部履職盡責(zé)的新要求。使教學(xué)內(nèi)容在理論上更接近前沿，在政策上更具指導(dǎo)性，在效果上更符合學(xué)員的要求；“實”即理論聯(lián)系實際。著重圍繞世情、黨情，國情、市情的新變化，加大黨性教育力度的同時，加重能力訓(xùn)練的分量。在建立理論學(xué)習(xí)、黨性教育、市情研討、知識拓展、能力培養(yǎng)為框架的內(nèi)容體系基礎(chǔ)上，著重強化理想信念教育，并將黨性教育貫穿整個培訓(xùn)始終；“嚴(yán)”即嚴(yán)格試講，嚴(yán)格把關(guān)。黨校經(jīng)試講修改合格的專題列入教學(xué)計劃，報市委組織部，分管部領(lǐng)導(dǎo)審核后召開部校教學(xué)協(xié)調(diào)會，經(jīng)部務(wù)會討論通過方能進(jìn)入課堂；“活”即注重個性和共性的結(jié)合。在堅持共性內(nèi)容的同時，針對班次、對象，強化個性化特色，中青班、新任處級班加強黨性教育的力度，加重能力訓(xùn)練的分量，科級干部素質(zhì)強化班，強化能力拓展訓(xùn)練和加強觀測環(huán)節(jié)，縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部班，強化專題研討，著力提出解決實際問題的舉措與思路。

3、培訓(xùn)方法綜合化

隨著教學(xué)改革的不斷深化，我們逐漸形成“看聽悟研”相融合的現(xiàn)代綜合培訓(xùn)方法：“看”，即看典型。注重“三段式”教學(xué)的現(xiàn)場教學(xué)典型案例對比，如2013年秋季主體班到宜州市安馬鄉(xiāng)開展“清潔鄉(xiāng)村的組織與實施”現(xiàn)場教學(xué)時就選擇了經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平反差較大的村開展“清潔鄉(xiāng)村”活動進(jìn)行對比，給學(xué)員以視覺上的觸動和思考。“聽”，即聽講授、聽介紹。現(xiàn)場教學(xué)課注重聽當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾介紹真實情況，聽“當(dāng)?shù)赝翆＜摇苯榻B典型案例?！拔颉保磳W(xué)員自身體驗感悟。課堂體驗，如即時演講、新聞發(fā)布、應(yīng)急演練、媒體應(yīng)對等課程；現(xiàn)場體驗如“重走廉政路”現(xiàn)場教學(xué)；網(wǎng)絡(luò)體驗如2013年秋季班開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程心理測試體驗?！把小保醋⒅匮杏?。課堂研討，如行動學(xué)習(xí)、桌面推演等；專題研討，如“分組討論”、“百鄉(xiāng)論壇”、“河池事大家談”；現(xiàn)場研討，如每次現(xiàn)場教學(xué)均在現(xiàn)場開展專題研討座談會。哲學(xué)教研室以案例教學(xué)為基礎(chǔ)，積極探索辯論式、推演式、情景模擬式等多種教學(xué)方式相結(jié)合。如在《河池市公共突發(fā)事件應(yīng)急處置》一課中，以案例為主線，采用桌面推演與小組研討相結(jié)合的方式，使學(xué)員直觀地掌握了在突發(fā)事件發(fā)展的不同階段的應(yīng)對方式方法；在《社會建設(shè)民生為重》專題中，選用了若干個與河池市情、縣情相類似地區(qū)的典型案例，組織學(xué)員對其推廣價值和可借鑒性分正反兩方進(jìn)行辯論和研討，通過辯論和研討，學(xué)員直觀地領(lǐng)會了改善民生靠的主要不是“錢”而是執(zhí)政為民的誠意理念。學(xué)員反映，這樣的教學(xué)，把活生生的例子搬到課堂上，現(xiàn)場感、直觀感強，對實際工作啟發(fā)深刻、可操作性、借鑒性強。

4、學(xué)員管理精細(xì)化

高效培訓(xùn)質(zhì)量的取得離不開優(yōu)質(zhì)、精細(xì)的學(xué)員管理，好學(xué)風(fēng)方能帶來好作風(fēng)。我們不斷

強化實施封閉式教學(xué)管理，形成“明跟測選”的學(xué)員管理模式：“明”，即明確紀(jì)律要求。每期開班導(dǎo)學(xué)，組織學(xué)習(xí)中組部“九項規(guī)定”，并使學(xué)員明確辦班主旨和意義、課程設(shè)置、學(xué)習(xí)要求?！案保唇M織員全程跟班管理服務(wù)。組織員全面考察學(xué)員學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)紀(jì)律，了解學(xué)員需求，協(xié)調(diào)校內(nèi)部門服務(wù)，教務(wù)科、哲學(xué)教研室、經(jīng)濟(jì)教研室全體教師均參加班級管理工作，特別是李慈新老師，發(fā)揮自己領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗和教學(xué)經(jīng)驗豐富的特長，先后擔(dān)任了3期縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班組織員工作，譚云霞副教授擔(dān)任組織員工作跟班，同時主動承擔(dān)外請專家教學(xué)助理；“測”，即近距離觀測干部。黨校教師課堂觀測、組織員全程跟班觀測、組織部干部科領(lǐng)導(dǎo)全程和部領(lǐng)導(dǎo)不定期到班觀測、市委領(lǐng)導(dǎo)不定時到班觀測，把學(xué)員在黨校學(xué)習(xí)期間的綜合表現(xiàn)作為年輕干部晉升考核的重要依據(jù)之一。“選”，即評選優(yōu)秀學(xué)員。每期按15%比例評選優(yōu)秀學(xué)員，并以《干部教育培訓(xùn)動態(tài)》直報市委領(lǐng)導(dǎo)和黨校、市委組織部聯(lián)合下文各縣（市、區(qū)）組織部和學(xué)員單位，努力營造學(xué)員到黨校學(xué)習(xí)“爭優(yōu)秀做先進(jìn)”的濃厚氛圍。

5、隊伍建設(shè)優(yōu)質(zhì)化

優(yōu)質(zhì)的黨校師資隊伍是優(yōu)質(zhì)教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量的充分保障。為全面提升干教培訓(xùn)質(zhì)量，我們結(jié)合市情及校情，形成了“增帶放訓(xùn)”的隊伍建設(shè)思路：“增”，即增新人。僅2013年學(xué)校就引進(jìn)了10名高學(xué)歷、高職稱教師。“帶”，即帶新人。每進(jìn)新人，校主要領(lǐng)導(dǎo)親自召集專門會議，進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)；在備課試講、課題調(diào)研、學(xué)員管理等方面注重“老中青新”搭配；將新進(jìn)教師安排在合適科室、適當(dāng)崗位學(xué)做事、學(xué)教學(xué)、學(xué)管理，搭建成長平臺?！胺拧?，即放手使用新人。一是比賽用新人，如大膽扶持、幫助、推薦新進(jìn)年輕教師參加區(qū)、市兩級優(yōu)質(zhì)課比賽；二是上課用新人，特別是互動式教學(xué)課堂、現(xiàn)場教學(xué)開發(fā)組織、部門辦班授課等均大膽啟用新人，2013年大部分年輕教師均進(jìn)入課堂，或授課、或管理、或服務(wù)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟進(jìn)指導(dǎo)做后盾，一些年輕教師與學(xué)員結(jié)下了深厚友誼；三是管理用新人，每期培訓(xùn)班的組織員均按照“以老帶新”配備，學(xué)員管理處處可見年輕教師的身影，農(nóng)海濤老師被中青班學(xué)員稱贊為“近年在多地學(xué)習(xí)中所見到的最優(yōu)秀組織員”。“訓(xùn)”，即培訓(xùn)學(xué)習(xí)。僅2013年學(xué)校就選派30余人次年輕教師參加各級各類培訓(xùn)班、研討會等各種教學(xué)相關(guān)學(xué)習(xí)交流活動，3位校級領(lǐng)導(dǎo)和兩位科室負(fù)責(zé)人參加市委選派的清華大學(xué)培訓(xùn)班。

6、多方聯(lián)動共贏化

多方聯(lián)動是黨校實現(xiàn)資源共享、提升培訓(xùn)質(zhì)量的重要途徑。我們在實踐中探索出“聯(lián)統(tǒng)導(dǎo)共”的運作模式，力求在多方聯(lián)動中實現(xiàn)合作共贏：“聯(lián)”，即搭建多方聯(lián)動平臺。一是區(qū)域系統(tǒng)聯(lián)動，2013年我們先后成功舉辦了桂黔滇（部分）地方黨校合作發(fā)展論壇、承辦全區(qū)黨校系統(tǒng)教學(xué)工作研討會、桂中北黨校區(qū)域合作聯(lián)盟第六次會議，邀請中央黨校等區(qū)內(nèi)外專家學(xué)者到河池探討如何加強教學(xué)管理，提升培訓(xùn)質(zhì)量；二是調(diào)訓(xùn)聯(lián)動、管教聯(lián)動，與組織部共同擬定辦班方案，制定教學(xué)計劃，共同籌辦學(xué)員論壇，辦班期間派教學(xué)管理人員到市組部干教科跟班，實現(xiàn)管教同頻共振；三是教研咨聯(lián)動，科研咨政成果進(jìn)課堂；四是主體班教學(xué)與社會培訓(xùn)聯(lián)動，部分特色課、優(yōu)質(zhì)課進(jìn)多種培訓(xùn)班次，取得了良好效益?！敖y(tǒng)”，即統(tǒng)一全市教學(xué)管理規(guī)范。由我校代擬，市委干教領(lǐng)導(dǎo)小組下發(fā)的《河池市干部教育培訓(xùn)主體班次教學(xué)管理工作規(guī)程》，指導(dǎo)全市干部教育培訓(xùn)工作的科學(xué)化、規(guī)范化?！皩?dǎo)”，即形成對縣級黨校業(yè)務(wù)指導(dǎo)機制。無論是縣鄉(xiāng)黨校教學(xué)管理體制改革評估，還是區(qū)市優(yōu)質(zhì)課評比活動、主體班課題開發(fā)等，我校均成立專門的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作組深入各縣（市、區(qū)）黨校指導(dǎo)?！肮病?，即共享黨校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。2013年1月羅城縣委組織部青年后備干部培訓(xùn)班整體引進(jìn)我校優(yōu)秀青年干部培訓(xùn)班教學(xué)方案，我校派出原班人員全面組織實施；全區(qū)第二屆優(yōu)質(zhì)課縣級組一等獎的兩個專題均引進(jìn)我校中青班課堂。目前，不僅我校優(yōu)秀教師活躍在全市干教培訓(xùn)課堂，也先后有多名縣級黨校優(yōu)秀教師走進(jìn)市委黨校主體班講臺。

三、領(lǐng)導(dǎo)重視，凝聚新力

市委高度重視黨校工作是我們?nèi)〉蒙鲜龀尚У母?。市委黃世勇書記、陳剛副書記分別出席春、秋學(xué)期開班式，并上開學(xué)第一課。黃世勇書記在春季開學(xué)典禮上關(guān)于“領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)代責(zé)任”的重要講話精神貫穿于主體班培訓(xùn)全過程，使教學(xué)培訓(xùn)的要求明確統(tǒng)一，極大地提高了學(xué)員學(xué)習(xí)效果。市領(lǐng)導(dǎo)羅建文、黎麗、羅日新、李楚、銀建軍、徐暉等，組織部、宣傳部、統(tǒng)戰(zhàn)部、政法委、發(fā)改委、林業(yè)局、法制辦、民委等部門領(lǐng)導(dǎo)給學(xué)員授課，極大增強黨校課堂吸引力。中青班第二期簡報獲市委陳剛副書記的批示，主體班的班級活動多次在河池電視臺、《河池日報》報道，河池先鋒網(wǎng)專題宣傳主體班教學(xué)，擴(kuò)大了社會影響，提高了我市干部教育培訓(xùn)的知名度?，F(xiàn)場教學(xué)得到宜州、環(huán)江、羅城、南丹、天峨、東蘭、巴馬等縣委、縣政府的大力支持和這些縣（市）黨校的大力協(xié)助。領(lǐng)導(dǎo)重視，部門配合，縣（市）支持，黨校盡責(zé)，已凝成了我市干部教育培訓(xùn)工作提質(zhì)發(fā)展的新動力。