第一篇：一年級(jí)親子項(xiàng)目比賽規(guī)則

2012年青年路小學(xué)第21屆

親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)一年級(jí)親子項(xiàng)目比賽規(guī)則

一、奪寶奇兵（3人親子）

3人縱隊(duì)依次站在3塊墊子上，第3人手持一塊墊子，當(dāng)聽到發(fā)令時(shí)，由第3人把墊子傳給第2人，第2人傳給第1人，第1人把拿到的墊子鋪在自己的前方，并依次向前移動(dòng)一塊墊子一次，類推直到最后一個(gè)墊子過終點(diǎn)為成功（第1人媽媽、第2人學(xué)生、第3人爸爸）。

二、支援前線（3人親子）

3人分別站在3個(gè)區(qū)域線后，第1人媽媽，第2人學(xué)生，第3人爸爸，聽到發(fā)令后，媽媽把“地雷”送到學(xué)生手上，學(xué)生接過“地雷”送給爸爸，爸爸將“地雷”送到自己前方的終點(diǎn)。依次類推，直至把“地雷”全部運(yùn)完為勝。在運(yùn)輸過程中不能掉球，否則為失敗。（框內(nèi)放6個(gè)球，分3次運(yùn)完）

注：每個(gè)家庭只能報(bào)名參加一個(gè)親子項(xiàng)目，不可兼報(bào)。

第二篇：親子跳繩比賽

親子跳繩比賽

四年級(jí)二班李靜 指導(dǎo)思想：

為貫徹執(zhí)行我?！坝H子跳繩比賽”活動(dòng)通知精神，以豐富親子活動(dòng)內(nèi)容，深化家校共建，增進(jìn)親子之間的感情交流為活動(dòng)宗旨，結(jié)合四年級(jí)學(xué)生年齡特點(diǎn)及家長參與情況，特制訂本次活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下:

一、參加人員：

四年級(jí)全體師生及家長代表

二、人員分工：

學(xué)生組織：班主任老師及搭班教師 小組計(jì)數(shù)：家委會(huì)代表

比賽計(jì)時(shí)：體育教師（及賽后成績公布）

三、活動(dòng)時(shí)間： 11月4日下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

三號(hào)樓門口

五、活動(dòng)形式：

以個(gè)人組、家庭組形式進(jìn)行

六、器材準(zhǔn)備：

單人跳繩若干根、長繩一根

七、比賽項(xiàng)目： 1．學(xué)生組：“一分鐘單搖”

要求：每組限報(bào)3名學(xué)生，分三次進(jìn)行，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。2．家庭組：

①．親子單搖（由一名家長和一名學(xué)生組成）

要求：每組限報(bào)3組家庭，分3次進(jìn)行，一分鐘內(nèi)單搖數(shù)最多者為勝。②．家庭2人組兩分鐘單搖跳接力（由一名家長和一名學(xué)生組成）要求：每組限報(bào)3組家庭，分3次進(jìn)行，學(xué)生先跳1分鐘單搖，家長后跳1分鐘單搖，計(jì)時(shí)為2分鐘，記家庭連續(xù)跳的數(shù)量。3．親子組：

“我是大力士”

要求：每組限報(bào)1名家長，分3次進(jìn)行。兩個(gè)家庭組成一個(gè)比賽小組，以淘汰賽的方式進(jìn)行。

比賽形式：兩個(gè)家長背對背相隔半米距離站立，用繩子圍在兩人腰間，聽到哨聲后兩人分別向前方用力行走，在最短時(shí)間內(nèi)，走出1米線外者為勝。獲勝者將進(jìn)行第二輪比賽。

第三篇：一年級(jí)親子游戲

一年級(jí)親子游戲（數(shù)感培養(yǎng)）

今年幸運(yùn)又和一年級(jí)可愛的孩子們在一起學(xué)習(xí)，我很高興。看著孩子們一張張可愛的小臉，我心里陽光明媚?。×钗页泽@的好多孩子知識(shí)面特別廣泛，但個(gè)別孩子也出現(xiàn)不小的差異。如我隨意伸出幾根手指頭。有的孩子看一眼就知道是幾，而有的孩子數(shù)幾遍才能數(shù)對。我往黑板上貼出幾個(gè)圖形，有的孩子能很準(zhǔn)確的數(shù)出多少，有的則要重復(fù)。在此無意于孩子之間的比較，但也給我們提了個(gè)醒，孩子的數(shù)感并不是與生俱來的，需要培養(yǎng)，需要鍛煉。在此給各位爸爸媽媽提供2個(gè)行之有效的游戲，來提高孩子的數(shù)感。游戲名字：手指游戲

游戲目的：培養(yǎng)孩子良好的數(shù)感，能正確地對10以內(nèi)的數(shù)量做出快速的反應(yīng)，對以后20以內(nèi)的進(jìn)位加法和退位減法學(xué)習(xí)有較大的幫助。游戲方法：

1、家長任意報(bào)一個(gè)10以內(nèi)的數(shù)字，孩子聽到數(shù)字后，立刻伸出相應(yīng)的手指數(shù)，一個(gè)手指代表1，報(bào)6就要伸出六個(gè)手指，報(bào)8就要伸出八個(gè)手指，不能用拇指和食指代表數(shù)字八。鼓勵(lì)孩子用多種方法表示同一個(gè)數(shù)字。

2、孩子報(bào)數(shù)，家長伸手指，讓孩子來評(píng)評(píng)家長做的對不對，家長偶爾要出錯(cuò)一兩次，檢查孩子的觀察能力和判斷能力。

備注：在正確的基礎(chǔ)上要求孩子越做越快，記錄一分鐘能做的次數(shù)，每次做三到五分鐘。每天練習(xí)更好。我們在接孩子的路途中均可完成。開車的朋友不可啊呵呵?！皵?shù)豆”游戲 游戲目的：

培養(yǎng)孩子良好的數(shù)感，對后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有很大的幫助。游戲方法：

1、讓孩子數(shù)出10顆豆子（花生、黃豆、綠豆均可），放在桌上堆成一堆，家長也抓一把稍多的豆子放在桌上，讓孩子比較兩堆豆子的關(guān)系，猜猜（估計(jì)）家長抓的豆子大概有多少顆，然后再數(shù)一數(shù)。家長要引導(dǎo)孩子如何根據(jù)兩堆豆子的多少來猜數(shù)量，孩子猜的數(shù)越來越接近正確數(shù)量時(shí)要表揚(yáng)他們。

2、讓孩子隨意手抓一把豆子，放在桌上，讓孩子先不要數(shù)估計(jì)大概有多少顆，然后再一顆一顆地?cái)?shù)一數(shù)，算出之間的差距（可能需要家長幫助），差距越小正確率越高。備注：

游戲過程中家長要營造輕松愉悅的氛圍，以游戲?yàn)橹?，在游戲的過程中培養(yǎng)孩子的數(shù)數(shù)、估數(shù)的能力，估計(jì)的數(shù)量不一定要很準(zhǔn)確，但數(shù)數(shù)一定要正確，一定要在孩子有進(jìn)步時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

第四篇：親子故事比賽主持詞

一篇好的故事，就是一杯香醇濃厚的美酒，讀來總是令人回味無窮。一個(gè)好的朗誦，定是一種心靈的溝通，令人蕩氣回腸，久久難忘。好讀故事，故事中自有真情在。讀好故事，好故事伴我度人生。接下來小編為你帶來親子故事比賽主持詞，希望對你有幫助。

篇一：親子故事比賽主持詞

（高）人間五月芳菲盛，更是一年好時(shí)節(jié)。

（王）值此春意正濃，細(xì)雨霏霏，松柏凝碧的大好時(shí)節(jié)，讓我們懷著無比崇敬和凝重的心情，再次深切緬懷為中國革命和建設(shè)事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的英烈們！

（高）憶往昔，五千年滄桑歲月，山水雄渾。是你們用鮮血和生命凝固了歲月不老的痕跡。

（王）長眠的英雄，遠(yuǎn)逝的畫面，你們的壯舉，已化作一尊尊不朽的雕像，如豐碑，矗立于我們每一位華夏兒女的心田。

（合）青山埋忠骨，史冊載功勛，革命先烈，浩氣永存！塔小四至六年級(jí)革命故事演講比賽現(xiàn)在開始?。ǜ撸┰谙鯚煆浡膽?zhàn)場，是你，用生命為我們書寫神奇的篇章。

（王）千山默哀，萬水波息，是你以自己的血肉之軀為戰(zhàn)友們贏得了生存和最后勝利的先機(jī)。

（高）下面請聽《黃繼光的故事》演講人，五年二班尹雪潔同學(xué)。2（王）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。

（高）快馬加鞭未下鞍，驚回首，離天三尺三。

（王）說不完的長征故事，道不完的悲壯而又辛酸的歷程，下面有請來自四年三班的叢嘉慧同學(xué)為我們帶來《長征的故事》

3（高）恨不抗日死，留作今日羞。

（王）漫天風(fēng)雨漫天愁，革命何須怕斷頭。

（高）以身許國，自當(dāng)忠義兩全，下面請聽《革命英烈吉鴻昌的故事》演講人，六年一班，李云澤。

4（王）在孤獨(dú)的旅途，你是小船一只。

（高）在嚴(yán)寒的冬日，你如一縷春風(fēng)，一盆炭火。

（王）如果你是一滴水，是否滋潤了一寸土地？

（高）如果你是一縷光，是否照亮了一角黑暗？世間有愛才溫暖，平凡因奉獻(xiàn)而偉大。下面有請五年一班的任冉同學(xué)為我們講述《雷鋒的故事》

5（王）牛兒還在山坡吃草，放牛的孩子不知哪兒去了？不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子啊，王二小。

（高）下面請聽革命故事《小英雄王二小》演講人，四年級(jí)二班，于潤澤同學(xué)。

6（王）若我死國生，則我雖死猶榮。

（高）不成功卻成仁，期盼祖國大同。

（王）下面有請五年四班的姜廣然同學(xué)再次為我們講述革命英烈吉鴻昌的故事。

%7（高）舍生取義，雖死猶生，讓我們再次欣賞《黃繼光的故事》，演講人，五年三班，崔志健同學(xué)。

8（王）雄赳赳，氣昂昂，跨國鴨綠江。

（高）松濤低吟，流水潺潺，鴨綠江泮曾發(fā)生過這樣一個(gè)感人肺腑的故事。

（王）最后讓我們有請四年級(jí)一班的佟言同學(xué)為我們講述《羅盛教的故事》

頒獎(jiǎng)

領(lǐng)導(dǎo)致辭

結(jié)語：（高）硝煙屬于過去，今天就在腳下。

（王）少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)的呼聲卻依然在耳畔回響。（高）祖國的未來和平與強(qiáng)盛，已經(jīng)不可推卸地落在了你們的肩上。作為當(dāng)代的小學(xué)生，我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求，高舉愛國主義旗幟，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。

{（王）套用一句毛主席詩詞作為結(jié)語吧：

（高）看中華兒女指點(diǎn)江山風(fēng)華正茂，（王）數(shù)風(fēng)流人物還看今朝！}

塔小四至六年級(jí)革命故事演講比賽到此結(jié)束！

■母親

作者：洛夫

母親卑微如青苔，莊嚴(yán)如晨曦，柔如江南的水聲，堅(jiān)如千年的寒玉，舉目時(shí)，她是皓皓明月，垂首時(shí)，她是莽莽大地。

■母親組詩

（一）您的偉大 凝結(jié)了我的血肉 您的偉大 塑造了我的靈魂 您的一生 是一次愛的航行 您用優(yōu)美的年輪

編成一冊散發(fā)油墨清香的日歷 年年 我都在您的深情里度過 在您的肩膀和膝頭嬉戲

（二）您是一棵大樹

春天 倚著您幻想

夏天 倚著您繁榮

秋天 倚著您成熟.冬天 倚著您沉思

您那高大寬廣的樹冠 ~

使四野永不荒野

母親 您給了我生命

您是撫育我成長的土地

（三）在悲傷時(shí) 您是慰藉

在沮喪時(shí) 您是希望

在軟弱時(shí) 您是力量

在您小小海灣中躲避風(fēng)雨 您為我開闊了視野

您是我永遠(yuǎn)的摯友 生命的動(dòng)力

（四）您懷著愛憐 謹(jǐn)慎地俯身守護(hù) 您盡情袒露明亮的胸襟

您旺盛的精力笑容堅(jiān)強(qiáng)

您沸騰的血液奔流不息

（五）讓我沉浸在您的歡樂中

讓我享受在您的溫馨中

讓我陶醉在您的雙臂間

讓我偎依在您的懷抱里

（六）悠悠的云里有淡淡的詩

淡淡的詩里有綿綿的愛

綿綿的愛里有深深的情

深深的情里有濃濃的意

（七）如果母親是雨 那我就是雨后的虹 如果母親是月 那我就是捧月的星 母親是我生長的根

我是母親理想的果

（八）我長大了 母親的黑發(fā)卻似楓葉上的 寒霜 星星點(diǎn)點(diǎn)閃著銀光

我深深地吻著那些歲月的痕跡 j)` 捧掬我一顆心獻(xiàn)給您

（九）愿芳香醇厚的甜蜜縈繞您的生活 _ 愿我銀鈴般的笑聲盈滿您的眉間 愿我全部的祝福揉進(jìn)您的心田 一片綠葉 飽含它對根的情誼 一首頌歌 濃縮我對您的敬愛 " 讓您心中的花朵盛開如云 讓芬芳伴您走過悠悠歲月

篇二：親子故事比賽主持詞

甲：尊敬的老師們、乙：親愛的同學(xué)們：

合 大家下午好！

甲：生命譜寫忠義壯歌，抗戰(zhàn)英雄義舉感天動(dòng)地。

乙：邪惡的刀刺不穿正義勇敢的脊梁。

甲：身負(fù)重傷時(shí)他們說：“為了新中國，前進(jìn)！”

乙：臨行前他們英勇無畏：“殺死我一個(gè)，還有千萬人！”

乙：今天，我們相約在這里，回望激情燃燒的歲月，用赤誠的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡。甲：今天，我們相約在這里，聆聽紅色經(jīng)典的溫馨，用仰慕的情懷感受歷史蘊(yùn)含的感動(dòng)。甲：我宣布三號(hào)院小學(xué)“英雄故事”演講比賽現(xiàn)在開始。

乙：讓我們掌聲請出本次比賽的評(píng)委老師：他們是劉光平老師、梨兆云老師、李振超老師、龐代旺老師。歡迎您們。

乙：掌聲請出今天的第一位選手 “xxx”同學(xué)，他為我們帶來的故事是《》

甲：一個(gè)個(gè)生動(dòng)的英雄故事伴隨我們度過了快樂的時(shí)光。

乙：陽光還在繼續(xù)上升

甲：故事還在我們的心頭蕩漾

乙：在形形色色的故事表演中，讓我們懂得了一個(gè)又一個(gè)的人生大道理！

甲：在他們聲情并茂的演繹中，讓我們的心還沉浸在那動(dòng)人的故事里久久不能忘懷。乙：讓我們在歌聲中放松心情，盡情等到比賽結(jié)果。（唱歌）

甲：激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，獲得本次比賽的優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手是——，獲得本次比賽“故事大王”獎(jiǎng)的選手是——

乙：有請黃校長為本次紅色故事演講比賽作總結(jié)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

甲：讓我們再一次以熱烈的掌聲祝賀這些選手。

乙：夢想改變你我，讓你我體現(xiàn)了價(jià)值；夢想改變中國，讓中國巍然屹立。

合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們！本次的紅色故事演講比賽到此結(jié)束，感謝所有參賽選手給我們帶來的震撼與感動(dòng)。

男：尊敬的老師，篇三：親子故事比賽主持詞

女：親愛的同學(xué)們，合：大家上午好！

男：季節(jié)轉(zhuǎn)換，歲月流金，女：無情的年輪，貼成額前的皺紋，男：翻開歷史的篇章，女：拂去歲月的風(fēng)塵，男：是誰翻開歷史生動(dòng)的一頁，成王敗寇皆豪情萬許，女：是誰親身寫下生動(dòng)的故事，你同這故事刻進(jìn)歷史并流芳百世，合：是英雄，英雄！

男：是他們用生命譜寫忠義壯歌，英雄義舉感天動(dòng)地，女：是他們擋住邪惡的刺刀，詮釋勇敢與正義，男：在這個(gè)春光明媚的日子里，女：我們齊聚一堂，重溫英雄的故事。

合：明德學(xué)?！爸v英雄故事”比賽現(xiàn)在開始。

男：請全體起立，升國旗，奏國歌。

女：禮畢，請坐。

男：首先，讓我們以熱烈的掌聲，有請方校長致辭。

女：劉胡蘭的生命是短暫而光榮的。就像毛主席說的那樣：“生的偉大，死的光榮！”下面有請五年一班唐佳藝同學(xué)帶來的革命故事《抗日英雄劉胡蘭》

男：青山肅穆奠斜暉，漢白豐碑隱翠微。八字題詞褒玉碎，一橋碉堡共魂飛。接下來請欣賞由四年三班王欣哲同學(xué)帶來的《舍身炸碉堡的董存瑞》。

女：一個(gè)普通的背影，感受到一種永恒：偉大生于平凡，平凡成就偉大。而將兩者緊緊相連、融為一體的，正是那五個(gè)字——為人民服務(wù)。一個(gè)少說多干的張思德，用樸實(shí)和純粹折服了周圍的人，也讓我們肅然起敬，久久回味。下面請聽五年四班魏敬宜帶來的《張思德的故事》。男：有一個(gè)放牛的孩子，王二小，小小年紀(jì)，用智慧消滅了敵人；用生命譜寫了一曲贊歌！硝煙雖然已經(jīng)遠(yuǎn)走，可他的名字將永遠(yuǎn)在我們的心里銘記；他的事跡將永遠(yuǎn)傳唱！請聽四年五班李沅朔帶來的《英雄王二小》。

女：有一種仇恨，對侵略者的仇恨，自我心底升起，沿著血脈，流遍全身。想起投入江中的八朵花，用生命捍衛(wèi)尊嚴(yán)，寧死不做俘虜，視死如歸的英雄氣概，仿佛我們又回到了1938年，下面有請五年三班張博森，讓他帶我們一起回憶《寧死不做俘虜》。

男：那是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，也是一個(gè)英雄輩出的年代，多少個(gè)無名英雄為了共和國的新生，拋頭顱、灑熱血獻(xiàn)出了年輕的生命。但是他們的名字永遠(yuǎn)的留在了共和國的史冊上，邱少云為了國家不朽的精神-----激勵(lì)著一代又一代新中國的熱血青年奮勇前進(jìn)。下面請欣賞由四年二班楊智超同學(xué)帶來的故事《邱少云》。

女：生死關(guān)頭，方顯英雄本色，可誰又會(huì)把英雄與一個(gè)十三歲的少年相聯(lián)系呢，下面就讓我們一起認(rèn)識(shí)這位十三歲的小英雄吧，請欣賞四年六班何政坤同學(xué)帶來的故事《藏族小英雄卓瑪加》。

男：災(zāi)難面前，生命原來如此脆弱；而面對災(zāi)難，生命卻又如此絢爛。每一種表情都令人動(dòng)容，每一個(gè)瞬間都感天泣地。下面讓我們再次回到5.12的汶川，請聽四年四班孫靖茹帶來的故事《抗震救災(zāi)小英雄黃霖》。

女：你可知道，那時(shí)和我們相仿年紀(jì)的兒童們沒有課堂，沒有溫飽，是飛機(jī)、坦克炸毀了他們幸福的童年。然而，他們在戰(zhàn)爭中沒有退縮、屈服，而是和父輩一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗?fàn)帯Ｓ姓埶哪暌话嘀苊敉瑢W(xué)給我們帶來革命故事《董存瑞舍身炸碉堡》

男：真的是“錚錚鐵骨現(xiàn)英雄，浩浩正氣存百世！”再來欣賞一個(gè)感人的故事《黃繼光》，有請來自五年級(jí)二班的劉淵同學(xué)。

女：一個(gè)個(gè)精彩紛呈的故事讓我們感動(dòng)不已，聽完了故事，讓我們先耐心等待各位選手的最終成績。在本學(xué)期，德育處按學(xué)校工作安排，結(jié)合我校實(shí)際情況，分別在三月份和四月份開展了學(xué)雷鋒活動(dòng)和愛國主義主題教育，活動(dòng)過程中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的同學(xué)，在此學(xué)校對“雷鋒式好少年”、“敬孝之星”和“愛國主義手抄報(bào)優(yōu)秀作品”一并表獎(jiǎng)，下面讓我們以熱烈的掌聲有請楊校長公布獲獎(jiǎng)名單。

男：下面請各位領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀選手頒獎(jiǎng)。

女：讓我們再次以熱烈的掌聲對取得好成績的同學(xué)表示祝賀。

男：最后請叢校長做總結(jié)講話，大家掌聲歡迎！

結(jié)束語

男：英雄們的事跡，牢記在我們的心窩；

女：英雄們對勝利的憧憬，更是把一代代少年的心炙得火熱； 男：一個(gè)個(gè)鮮活的面容，女：一曲曲生命的贊歌，合：將在歷史的長河中永恒！

男：奮進(jìn)的火炬，在一代代少年的手中傳遞，女：祖國的盛衰，將是我們永遠(yuǎn)的責(zé)任！

男：讓我們牢記歷史，銘記英雄，合：因?yàn)椋骸拔覀兪侵袊?，我們永遠(yuǎn)熱愛自己的祖國！” 女：講英雄故事比賽到此結(jié)束。

第五篇：一年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)通訊稿

家長與孩子同樂，快樂與健康齊飛

——白云園小學(xué)一年級(jí)親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

5月26日下午，白云園小學(xué)的操場上格外熱鬧，歡笑聲、歡呼聲、吶喊聲、喝彩聲，交織成一首歡快的歌謠，久久回蕩在校園。原來這是一年級(jí)組在開展趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。

雖然天氣很熱，但孩子、家長、老師的熱情非常高漲。本次活動(dòng)，注重全年級(jí)參與，親子同樂，在妙趣橫生的親子同樂比賽中，讓孩子們獲得健康，在競爭中學(xué)會(huì)合作，在游戲中體會(huì)快樂，在關(guān)愛中體味親情。比賽共設(shè)三個(gè)項(xiàng)目：迎面接力、運(yùn)球接力和大手拉小手。每個(gè)項(xiàng)目各班邀請10位家長帶著自己的孩子一起參加。

活動(dòng)在孩子們的喝彩聲中開始。第一個(gè)游戲是“迎面接力”。游戲規(guī)則很簡單，家長、孩子分站立于跑道兩頭，聽到信號(hào)后，家長先開始，到達(dá)跑道對面后與孩子交棒，孩子持棒跑出，依次進(jìn)行。以所有人員完成比賽的順序來判定名次。場上熱火朝天，場下的加油聲更是此起彼伏。最有趣的游戲是“大手拉小手”。每組游戲者按照大小相間的形式，手拉手圍成一個(gè)大圓，呼啦圈套在起始位置的家長手上，聽信號(hào)開始比賽，比賽過程中，手不能松開，以最快速度將呼啦圈套過每一名游戲者的一組為勝出。參賽的選手們?yōu)榱巳僖彩瞧戳?，歪著身子的，單腳獨(dú)立的，擺出“S”曲線的??逗得場下觀眾哈哈大笑，也把活動(dòng)氣氛推向了高潮。

親子活動(dòng)在家長、同學(xué)和老師的共同努力下圓滿的結(jié)束了，在豐富多彩的趣味運(yùn)動(dòng)中，家長和孩子們既鍛煉了身體，更增進(jìn)了親情，達(dá)到了讓家長和孩子們在運(yùn)動(dòng)中交流，讓孩子在交流中成長的目的。