第一篇：二年級親子誦讀比賽方案

二年級親子誦讀比賽方案

一、活動主題：親子共誦古詩詞，書香墨韻沁心扉

二、活動對象：二年級學生和家長

三、活動時間：2018年4月

四、活動目的：

為了創(chuàng)建良好的校園讀書文化，營造快樂、濃郁的讀書氛圍；為了讓家長能和學生一同閱讀，一同朗誦，一同成長，創(chuàng)設良好親子閱讀、互動氛圍；也為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)文化，感受傳統(tǒng)文化的博大精深，豐富學生的課余生活，提升現(xiàn)代家庭的文化品味。

五、活動內容和要求：

1、各班開展親子誦讀比賽，評選出3個家庭參加年級親子誦讀比賽，每個家庭至少一位學生和一位家長參加。

2、所選作品要求內容健康向上，有優(yōu)秀民族文化底蘊。

3、以表現(xiàn)語言藝術為主，可配樂、舞蹈、琴藝、書法等輔助才藝，表現(xiàn)手段多樣、效果好。

4、要求語言流暢，吐字清晰，感情投入，感染力強。時間不超過8分鐘。

六、獎項設置：

設一等獎三名，二等獎五名，三等獎十六名。

第二篇：誦讀比賽方案

八年級

“經(jīng)典潤心靈 書香溢校園”

誦讀比賽

活 動 方 案

前川街道環(huán)城中學 2016年4月8日

目錄

一、通知

二、活動規(guī)程

三、活動小組

四、活動程序

關于舉辦八年級“經(jīng)典潤心靈 書香溢校園”誦讀比賽的

通

知

八年級各班：

開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，能潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，逐漸完善人格，并充分激發(fā)學生學習祖國優(yōu)秀文化的興趣，多讀多背以加強語感，積累語言，陶冶情操，也為學校的管理和發(fā)展增添激情，注入活力，豐富內涵，從而形成濃厚的校園文化底蘊。我們八年級組研究決定，于4月20日舉辦環(huán)城中學八年級“經(jīng)典潤心靈 書香溢校園 ”為主題的誦讀比賽。請八年級各班認真組織，積極排練，確保誦讀比賽順利進行。

環(huán)城中學

八年級組

2016年4月20日

活 動 規(guī) 程

一、活動目的：

為了形成優(yōu)良的道德思想，逐漸完善人格，并充分激發(fā)學生學習祖國優(yōu)秀文化的興趣，多讀多背以加強語感，積累語言，陶冶情操，也為學校的管理和發(fā)展增添激情，注入活力，豐富內涵，從而形成濃厚的校園文化底蘊

二、主辦單位：環(huán)城中學

八年級組

三、參賽單位：八年級各班

四、朗誦主題：經(jīng)典潤心靈 書香溢校園

五、活動時間、地點：2016年4月20日（周三）下午15:00、學校綜合樓4樓

六、活動要求：

1、各班選送4個節(jié)目參加。

2、誦讀時間5分鐘以內。

3、選材新穎，內容健康向上。

4、表情豐富，語言富有感染力。

5、必須使用普通話，精神面貌好。

6、參賽選手盡量脫稿。

七、評獎辦法：

一等獎2名、二等獎4名、優(yōu)秀獎6名；

八、評分標準：（本次比賽采用10分制）

1、緊扣主題，內容充實，立意新穎，文字優(yōu)美。（4分）

2、表述清楚，語言流暢，聲情并茂。（3分）

3、聲音洪亮，普通話標準。（2分）

4、服裝整潔，儀態(tài)端莊。（1分）

九、賽前準備：

各班認真挑選參賽選手，精心準備，組織好賽前培訓工作，請務必于4月18日（星期一）下午放學以前將參賽選手及誦讀稿題目交給八年級語文組。

十、其他：

1、本規(guī)程解釋權屬八年級組。

2、未盡事宜另行通知。

活

動

小

組

組

長：程明

朱海友

副組長： 朱建軍

李衛(wèi)民

汪慶華

高俊峰

成 員：楊

良

黃

勝

張

軍

王超方

黃

鵬

黃志紅

高大榮

胡

俊

章曉琴

潘桃珍

龔麗芳

彭 純

工

作

組

組

長：楊 良

副組長：高大榮

胡 俊

成員：楊 良

胡 俊

高大榮

王超方

黃 勝

張 軍

章曉琴

潘桃珍

龔麗芳

彭 純

黃志紅

黃

鵬

具體分工： 現(xiàn)場協(xié)調：楊

良

評委組長：章曉琴

成員： 潘桃珍

龔麗芳

彭 純 評分統(tǒng)計：章曉琴

場地布置：黃志紅

黃

鵬

后勤保障：楊

良

音響音效：劉建國

現(xiàn)場攝影：黃

鵬 主 持 人：黃雨琪

活 動 程 序

1、活動開始

2、致辭（王主任）

3、朗誦比賽開始

4、宣布獲獎名單（高主任）

5、頒獎（高主任）

6、總結（劉主任）

7、活動結束

環(huán)城中學政教處 八年級組

二○一六年四月八日

第三篇：親子誦讀活動方案

親子誦讀活動方案 語文教師：紅霞

親子閱讀是一項父母與孩子一起閱讀的活動，這項活動不是單方面的，是父母和孩子共同參與的，親子閱讀是要授之以漁，而不是授之以魚，通過閱讀讓孩子養(yǎng)成閱讀的興趣和習慣，將閱讀變成孩子生活中必不可少一部分，讓閱讀成為孩子的一種快樂、一種享受。以此來培養(yǎng)孩子愛閱讀、會閱讀、樂閱讀的習慣。

一、活動目標

學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展“書香校園”活動，營造濃厚的書香校園氛圍，激發(fā)學生的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書習慣，促進孩子全面健康地成長。

二、活動對象：二年級全體學生及家長

三、活動主題：

讓讀書成為習慣，使書香充滿校園

四、實施步驟：

1、準備。

下發(fā)《親子閱讀活動告家長書》，引導家長正確認識到自己的示范作用在孩子的成長中的重要作用，認識到閱讀在一個人成長中的重要作用，認識到親子共讀不僅可以幫助孩子培養(yǎng)讀書的興趣，形成好的閱讀習慣，而且是家長與孩子進行情感交流的有效方法??同時介紹一些親子閱讀的方法給家長。

2、活動。

老師介紹活動情況。介紹評委

活動開始、評選。總結

第四篇：經(jīng)典誦讀比賽方案

“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動實施方案

中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動，特制定如下方案。

一、活動目標

(一)抓住學生的最佳記憶期，通過學校和家庭組織學生誦讀詩文經(jīng)典，培養(yǎng)學生博覽群書的良好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化。

(二)增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

(三)提高學生思想道德素質和文化素養(yǎng)，促進學生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。

二、活動要求

(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義，不給家長增加經(jīng)濟負擔，取得社會、家長的支持。

(二)各班要有計劃、有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動，抓好過程管理。(三)保護學生的誦讀興趣，不增加學生課業(yè)負擔。積極創(chuàng)設良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。不定誦讀指標，以保護學生的誦讀興趣。

(四)各班要結合課外閱讀活動，結合評選誦讀小能手活動和誦讀經(jīng)典競賽等，使“中華經(jīng)典誦讀”活動不斷深化。

(五)各班要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種形勢，發(fā)揮多種功能，讓孩子在活動中誦讀。

三、誦讀內容

主要誦讀內容為《語文課程標準》推薦的優(yōu)秀古詩文篇目、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《千字文》、《百家姓》等。

四、組織開展全校“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動。

（一）參賽對象 全校1----6年級學生

（二）比賽程序

決賽由學校統(tǒng)一組織進行，時間初定為：4月23日

（三）比賽規(guī)則 1.抽簽決定出場順序。

2.誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。

3.參賽必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源自備。4.比賽時間限制在8分鐘以內。（超時將酌情扣分）5.評分標準：

比賽采取100分制，其中：

a.作品內容（15分）：選材內容符合比賽要求，具有一定的教育意義； b.節(jié)目形式（15分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合,節(jié)奏和諧；

c.語言技巧（40分）：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；

d.臨場表現(xiàn)（30分）：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。

五、獎項設置

一等獎1名，二等獎2名,三等獎3名。

總之，我校將以這次比賽活動為契機，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。

“書香校園”小學生經(jīng)典誦讀比賽的通知

各教研組：

為認真貫徹落實區(qū)教委積極推進小學生經(jīng)典誦讀活動，努力營造濃厚的書香氛圍，提高小學生的人文素養(yǎng)和思想道德素質，區(qū)教育體育局決定在10月份舉辦牟平區(qū)“書香校園”中小學生經(jīng)典誦讀比賽活動，為迎接區(qū)教委的比賽，提升學生素質，我校特對此項活動安排如下：

一、參賽對象：全校在校全體學生。

二、比賽程序

（一）初賽

初賽由各班自行組織進行。各班要在學生中廣泛開展經(jīng)典誦讀活動，在此基礎上組織進行初賽，確定決賽參加對象（各班限額一名），并于9月20日前將報名表報各部語文教研組長。

（二）決賽

決賽由學校集體舉辦。比賽時間：2010年9月28日上午9﹕30。地點：另行通知。請各代表隊于當天上午9﹕30 前報到。

三、比賽規(guī)則

1、抽簽決定出場順序。

2、誦讀作品自選，內容以傳統(tǒng)經(jīng)典和紅色經(jīng)典為主，既可以是古代、近代經(jīng)典詩詞歌賦、散文札記，也可以是現(xiàn)代、當代紅色經(jīng)典詩文。

3、參賽選手必須脫稿朗誦。朗誦形式可以是個人朗誦，也可以是集體朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏CD盤由選手自備。

4、每個參賽節(jié)目比賽時間限制在5分鐘以內（超時將酌情扣分），參加人數(shù)不超過15人（含上臺伴舞等人）。

5、評分標準：比賽采取10分制，其中：

（1）作品內容（1.5分）：作品內容符合比賽要求，選擇影響較大、流傳較廣、弘揚傳統(tǒng)文化較為明顯的散文、詩歌或其他文學作品；

（2）節(jié)目形式（1.5分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。如有配樂，配樂與所朗誦篇章意境吻合，節(jié)奏和諧；

（3）語言技巧（4分）：普通話標準，發(fā)音準確，吐字清晰，嗓音條件較好，聲音圓潤悅耳，語言流暢，語速得當；

（4）臨場表現(xiàn)（3分）：衣著得體，體態(tài)語適當，表演到位，臺風大方，感情充沛，感染力強，現(xiàn)場效果好。

四、獎項設置

比賽獎項分別設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，其余為優(yōu)秀獎。

五、有關要求

1、各班級要高度重視此次比賽活動，把經(jīng)典誦讀活動放到重要的位置，將誦讀活動與教育教學活動和班級文化建設有機融合，周密安排，精心組織，確保誦讀活動順利進行。

2、要以這次比賽活動為契機，在全校小學生中廣泛開展經(jīng)典誦讀活動，要努力為學生參與“書香校園”經(jīng)典誦讀活動創(chuàng)造機會、提供條件，要將經(jīng)典誦讀與開展的一系列讀書活動緊密結合，要充分利用

語文課、思品課（政治課）、班（團）隊會等多種渠道，在學校掀起經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓全校小學生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。

3、此次活動要面向全體學生進行，要在廣泛開展誦讀活動的基礎上層層選拔，推薦優(yōu)秀學生參加學校組織的經(jīng)典誦讀比賽。

二〇一〇年九月十日

第五篇：經(jīng)典誦讀比賽方案

陳灣光彩小學“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動

實施方案

中華經(jīng)典詩文是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動，特制定如下方案。

一、活動目標

(一)抓住學生的最佳記憶期，通過學校和家庭組織學生誦讀詩文經(jīng)典，培養(yǎng)學生博覽群書的良好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣，營造勤奮讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化。

(二)增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養(yǎng)能力，逐步養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

(三)提高學生思想道德素質和文化素養(yǎng)，促進學生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。

二、活動要求

(一)廣泛宣傳經(jīng)典誦讀的目的意義，不給家長增加經(jīng)濟負擔，取得社會、家長的支持。

(二)各班要有步驟地開展經(jīng)典誦讀活動，抓好過程管理。

(三)保護學生的誦讀興趣，不增加學生課業(yè)負擔。

積極創(chuàng)設良好的誦讀氛圍和環(huán)境，提倡通過經(jīng)常的、輕松的誦讀，自然成誦。不定誦讀指標，以保護學生的誦讀興趣。

(四)各班要結合課外閱讀活動，結合評選誦讀小能手活動和誦讀經(jīng)典競賽等，使“中華經(jīng)典誦讀”活動不斷深化。

(五)各班要充分利用音樂、舞蹈、書法、繪畫等多種形勢，發(fā)揮多種功能，讓孩子在活動中誦讀。

三、誦讀內容

主要誦讀內容為《中華經(jīng)典誦讀》國學啟蒙讀本每周1+1

四、組織開展全?！爸腥A經(jīng)典誦讀”比賽活動。

（一）參賽對象

全校1----5年級

時間初定為：11月18日

（二）比賽規(guī)則

1.抽簽決定出場順序。

2.誦讀作品自選，但必須是中華經(jīng)典誦讀篇目。

3.參賽選手必須脫稿朗誦。誦讀時可加音樂伴奏，伴奏音源由選手自備。

4.每位參賽選手比賽時間限制在5分鐘以內。

五、獎項設置

一等獎1名，二等獎2名,三等獎3名。

總之，我校將以這次比賽活動為契機，在師生中廣泛開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，在全校掀起中華經(jīng)典誦讀的熱潮，真正讓廣大師生閱讀經(jīng)典，親近經(jīng)典，熱愛經(jīng)典。