第一篇：2014年昆明市農(nóng)村公辦幼兒園學(xué)前教育招聘考試幼兒教育心理學(xué)試題及答案

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

一、選擇題(每題1分，共10分)

1.幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是()。

A.學(xué)習(xí)

B.游戲

C.運動

D.玩耍

2.一般來說，質(zhì)化研究更多傾向于采用()，目的在于探明兒童的動態(tài)發(fā)展過程。

A.橫向研究設(shè)計

B.縱向研究設(shè)計

C.觀察法

D.個案研究

3.以智慧或認(rèn)知結(jié)構(gòu)的變化為依據(jù)，是()把人的發(fā)展劃分為感知運動智慧階段、前運算智慧階段、具體運算智慧階段、形式運算智慧階段四個階段。

A.弗洛伊德

B.皮亞杰

C.埃里克森

D.達(dá)維多夫

4.深度知覺就是對遠(yuǎn)近、深淺的知覺，心理學(xué)家是通過()實驗來測量的。

A.點紅實驗

B.雙生子爬樓梯

C.視覺懸崖

D.三山實驗

以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

5.有意識地將注意從一個對象轉(zhuǎn)移到另一個對象上的能力，這是指的()品質(zhì)。

A.注意的穩(wěn)定性

B.注意的分配

C.注意的轉(zhuǎn)移

D.注意的廣度

6.主體對條件刺激做出的反應(yīng)稱為()。

A.條件反射

B.定向反射

C.習(xí)慣化

D.去習(xí)慣化

7.皮亞杰用()實驗來形象的說明學(xué)前期兒童思維的自我中心性。

A.三山實驗

B.視覺懸崖

C.延遲滿足

D.守恒實驗

8.3歲的蛋蛋看到做飯的媽媽被濺起的油燙了一下，發(fā)出痛苦的呻吟，趕快跑過去用關(guān)切的眼神看著媽媽，一邊還用小嘴在媽媽燙傷的地方吹，這種行為是()。

A.自我意識情緒

B.自覺反應(yīng)

C.移情反應(yīng)

D.誘發(fā)情緒反應(yīng)

9.愛因斯沃斯測量出的依戀的三種類型中，()在兒童中所占比例最多。

A.焦慮回避型

B.安全依戀型

C.焦慮反抗型

D.被動退縮型

10.常常被形象地稱為“站在他人的角度看問題”，是區(qū)分自己與他人的觀點，并進(jìn)而根據(jù)當(dāng)前或先前的有關(guān)信息對他人的觀點作出準(zhǔn)確推斷的能力稱為()。

A.觀點采擇

B.心理理論

C.移情

D.社會學(xué)習(xí)

═★═教師之路、從云眾教育起步═★═━

◆◆◆教師培訓(xùn)、云眾教育圓你一個教師夢◆◆◆

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7年經(jīng)驗沉淀/通過率數(shù)據(jù)說話/現(xiàn)場照片、視頻證明/學(xué)員口碑反饋

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昆明云眾教育培訓(xùn)中心由云南大學(xué)、云南師范大學(xué)在職教師參與投資創(chuàng)辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，昆明云眾教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)憑借云南大學(xué)、云南師范大學(xué)等高校師資力量；長期致力于公務(wù)員考試、事業(yè)單位招考、教師招聘考試培訓(xùn)有著極為深刻的研究；中心憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗、完善的師資團(tuán)隊、舒適的教學(xué)環(huán)境、良好的辦學(xué)信譽(yù)贏得了廣大考生的認(rèn)可，被譽(yù)為公考培訓(xùn)鼎級品牌。自2006年至今成功舉辦了昆明、紅河、大理、楚雄、昭通市、曲靖市、文山州、麗江等公務(wù)員培訓(xùn)、事業(yè)單位培訓(xùn)。成功率高達(dá)85%，昆明地區(qū)筆試過關(guān)率居云南之首，是學(xué)員和家長值得推薦與信任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；現(xiàn)將2014年昆明市農(nóng)村公辦幼兒園學(xué)前教育考試培訓(xùn)公布

一、培訓(xùn)內(nèi)容

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》

幼兒教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)等

二、培訓(xùn)時間

第一期周末精品班:

(上午、下午)6月7/8日 6月14/15日 6月21/22日(6個白天)

第二期全日制精品班:

(早中晚)6月21/22/23/24(4個白天4個晚上)

三、培訓(xùn)地址

昆明西站立交橋云眾教育培訓(xùn)中心

四、培訓(xùn)費用

筆試培訓(xùn)980元/期/人）（贈送授課專用教材、練習(xí)題、預(yù)測押題、重點強(qiáng)化題、歷年真題）

面試培訓(xùn)班:1680元/人/期(2天2晚)(筆試學(xué)員優(yōu)惠100元)

(送面試資料、歷年真題)(25人一個班)

教師面試培訓(xùn)名師1對1(500元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

教師面試培訓(xùn)名師1對2(400元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

教師面試培訓(xùn)名師1對3(300元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

五、筆試精品班：云眾教育教師考試歷年命題研究專家讓學(xué)員全面、深度、系統(tǒng)的了解教材中涉及到的各章節(jié)重點、難點要點、疑難知識點進(jìn)行深入分析講解以外，課堂上補(bǔ)充大量真歷年真題目、重點強(qiáng)化題、模擬試卷、練習(xí)題進(jìn)行全面預(yù)測；對往年出現(xiàn)的各類題型通過解題演練、做題技巧、復(fù)習(xí)計劃傳授給學(xué)員，并與學(xué)員進(jìn)行深度互動學(xué)習(xí)，最終達(dá)到理想的預(yù)期。

昆明云眾培訓(xùn)老師建議：先領(lǐng)取教材及資料，學(xué)員先復(fù)習(xí)一遍，培訓(xùn)的時候來上課，這樣效果更好。

六、授課教師

云南師范大學(xué)教管學(xué)院（胡老師、高老師、池老師、羅老師）

五、培訓(xùn)適合人群

昆明市屬農(nóng)村公辦幼兒園學(xué)前教育考生

報名電話一：0871-65391211(白老師)微信/QQ/手機(jī)號碼:***

報名地址一：昆明市121大街440號云眾教育中心

（西站立交橋龍翔小學(xué)旁、成都軍區(qū)昆明第二干休所大門進(jìn)即到）

報名電話二：0871-68335100(張老師)

報名地址二：昆明市環(huán)城西路21號云南農(nóng)業(yè)機(jī)械研究所院內(nèi)7棟205室

特別提醒：本培訓(xùn)中心是連續(xù)7年唯一開設(shè)昆明市教育系統(tǒng)考試培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，近段時間有學(xué)員反映，有機(jī)構(gòu)冒稱昆明云眾教育培訓(xùn)中心的名譽(yù)進(jìn)行招生，模仿本校招生簡章，嚴(yán)重侵害我中心的權(quán)益，造成了嚴(yán)重的不良后果，我中心將追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。同時也請各位學(xué)員注意，請務(wù)必認(rèn)準(zhǔn)我中心的報名地址、電話，以防被騙.學(xué)員請到辦公室查看了解。另外，因往年有很多機(jī)構(gòu)的學(xué)員報名后無法開班轉(zhuǎn)到我處上課，給我機(jī)構(gòu)造成很大的負(fù)擔(dān)，直接影響授課質(zhì)量，我機(jī)構(gòu)今年不再接受各機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)過來的學(xué)員，請諒解！謝謝！

全省統(tǒng)一在昆明培訓(xùn)————————請到辦公室查看往年培訓(xùn)效果及培訓(xùn)視頻

云眾教育事業(yè)單位教師系統(tǒng)領(lǐng)跑者——————————歷年過關(guān)率達(dá)85%

第二篇：2014年昆明市農(nóng)村公辦幼兒園學(xué)前教育招聘考試幼兒教育心理學(xué)試題及答案

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

三、判斷題(每題1分，共5分)

1.兒童神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育是一個動態(tài)發(fā)展的過程，僅僅表現(xiàn)在微觀上的可塑性方面。()2.學(xué)前兒童思維發(fā)展主要呈現(xiàn)具體形象性，入學(xué)后，兒童思維獲得了更深入的發(fā)展，逐漸發(fā)展為抽象邏輯思維。()

3.大約6～10周后，人臉可以引發(fā)嬰兒微笑，這種微笑被稱為自發(fā)性微笑。()

4.社會性是作為社會成員的個體為適應(yīng)社會生活所表現(xiàn)出來的各種心理和行為特征。()

5.師幼關(guān)系不屬于師生關(guān)系。()

四、概念解釋(每題1分，共10分)

1.發(fā)展

2.視敏度

3.突觸

4.記憶

5.自傳體記憶

6.想象

7.媽媽語

8.心理理論

9.情緒

10.性格

五、簡答題(每題4分，共32分)

1.簡述哪些因素影響神經(jīng)的可塑性。

2.簡述產(chǎn)前發(fā)育的影響因素。

3.簡要說明兒童形狀知覺的發(fā)展趨勢。

4.簡要說明學(xué)前期兒童理解的發(fā)展主要呈現(xiàn)的特點。

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5.簡述兒童雙詞句階段的句法特點。

6.簡述師幼關(guān)系的價值表現(xiàn)在哪些方面。

7.簡述影響兒童攻擊性行為的因素主要有哪些。

8.簡要說明道德行為發(fā)展的理論。

六、論述題(每題9分，共18分)

1.根據(jù)兒童記憶的規(guī)律，試論述促進(jìn)兒童有效地學(xué)習(xí)的方法。

2.試論述師幼和諧關(guān)系建立的影響因素。

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一、培訓(xùn)內(nèi)容

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》

幼兒教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)等

二、培訓(xùn)時間

第一期周末精品班:

(上午、下午)6月7/8日 6月14/15日 6月21/22日(6個白天)

第二期全日制精品班:

(早中晚)6月21/22/23/24(4個白天4個晚上)

三、培訓(xùn)地址

昆明西站立交橋云眾教育培訓(xùn)中心

四、培訓(xùn)費用

筆試培訓(xùn)980元/期/人）（贈送授課專用教材、練習(xí)題、預(yù)測押題、重點強(qiáng)化題、歷年真題）

面試培訓(xùn)班:1680元/人/期(2天2晚)(筆試學(xué)員優(yōu)惠100元)

(送面試資料、歷年真題)(25人一個班)

教師面試培訓(xùn)名師1對1(500元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

教師面試培訓(xùn)名師1對2(400元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

教師面試培訓(xùn)名師1對3(300元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

五、筆試精品班：云眾教育教師考試歷年命題研究專家讓學(xué)員全面、深度、系統(tǒng)的了解教材中涉及到的各章節(jié)重點、難點要點、疑難知識點進(jìn)行深入分析講解以外，課堂上補(bǔ)充大量真歷年真題目、重點強(qiáng)化題、模擬試卷、練習(xí)題進(jìn)行全面預(yù)測；對往年出現(xiàn)的各類題型通過解題演練、做題技巧、復(fù)習(xí)計劃傳授給學(xué)員，并與學(xué)員進(jìn)行深度互動學(xué)習(xí)，最終達(dá)到理想的預(yù)期。

昆明云眾培訓(xùn)老師建議：先領(lǐng)取教材及資料，學(xué)員先復(fù)習(xí)一遍，培訓(xùn)的時候來上課，這樣效果更好。

六、授課教師

云南師范大學(xué)教管學(xué)院（胡老師、高老師、池老師、羅老師）

五、培訓(xùn)適合人群

昆明市屬農(nóng)村公辦幼兒園學(xué)前教育考生

報名電話一：0871-65391211(白老師)微信/QQ/手機(jī)號碼:***

報名地址一：昆明市121大街440號云眾教育中心

（西站立交橋龍翔小學(xué)旁、成都軍區(qū)昆明第二干休所大門進(jìn)即到）

報名電話二：0871-68335100(張老師)

報名地址二：昆明市環(huán)城西路21號云南農(nóng)業(yè)機(jī)械研究所院內(nèi)7棟205室

特別提醒：本培訓(xùn)中心是連續(xù)7年唯一開設(shè)昆明市教育系統(tǒng)考試培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，近段時間有學(xué)員反映，有機(jī)構(gòu)冒稱昆明云眾教育培訓(xùn)中心的名譽(yù)進(jìn)行招生，模仿本校招生簡章，嚴(yán)重侵害我中心的權(quán)益，造成了嚴(yán)重的不良后果，我中心將

追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。同時也請各位學(xué)員注意，請務(wù)必認(rèn)準(zhǔn)我中心的報名地址、電話，以防被騙.學(xué)員請到辦公室查看了解。另外，因往年有很多機(jī)構(gòu)的學(xué)員報名后無法開班轉(zhuǎn)到我處上課，給我機(jī)構(gòu)造成很大的負(fù)擔(dān)，直接影響授課質(zhì)量，我機(jī)構(gòu)今年不再接受各機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)過來的學(xué)員，請諒解！謝謝！

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第三篇：2014年昆明市農(nóng)村公辦幼兒園學(xué)前教育考試《教育心理學(xué)》解答題集錦

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

1、簡述影響人格發(fā)展的社會因素。

答：(1)家庭教養(yǎng)模式;(2)學(xué)校教育;(3)同輩群體。

2、簡述人格發(fā)展階段理論的教育意義。

答：埃里克森人格發(fā)展理論認(rèn)為，兒童人格的發(fā)展是一個逐漸形成的過程，必須經(jīng)歷八個順序不變的階段，其中前五個階段屬于兒童成長和接受教育的時期：基本的信任感對基本的不信任感(0-1.5歲)，主要培養(yǎng)信任感;自主感對羞恥感與懷疑(2-3歲)，主要培養(yǎng)自主性;主動感對內(nèi)疚感(4-5歲)，主要培養(yǎng)主動性;勤奮感對自卑感(6-11歲)，主要培養(yǎng)勤奮感;自我同一性對角色混亂(12-18歲)，主要培養(yǎng)自我同一性;其他三個階段分別為親密感對孤獨感(成年時期)、繁殖感對停滯感(成年中期)、自我整合對絕望感(成年晚期)。埃里克森的發(fā)展理論指明了每個發(fā)展階段的任務(wù)，并給出了解決危機(jī)、完成任務(wù)的具體教育方法，有助于教師理解不同發(fā)展階段的兒童所面臨的沖突類型，從而采取相應(yīng)的措施，因勢利導(dǎo)，對癥下藥。

3、簡述最近發(fā)展區(qū)概念及其意義。

答：前蘇聯(lián)的維果斯基認(rèn)為，兒童有兩種發(fā)展水平：一是兒童的現(xiàn)有水平，二是即將達(dá)到的發(fā)展水平，這兩種水平之間的差異，就是最近發(fā)展區(qū)。最近發(fā)展區(qū)是指兒童在有指導(dǎo)的情況下，借助成人幫助所能達(dá)到的解決問題的水平與獨自解決問題所達(dá)到的水平之間的差異，實際上是兩個鄰近發(fā)展階段間的過渡狀態(tài)。它的提出說明了兒童發(fā)展的可能性，其意義在于教育者不應(yīng)只看到兒童今天已達(dá)到的水平，還應(yīng)該看到仍處于形成的狀態(tài)，正在發(fā)展的過程。

4、簡述學(xué)生的認(rèn)知方式差異。

答：認(rèn)知方式又稱認(rèn)知風(fēng)格，是個體在知覺、思維、記憶和解決問題等認(rèn)知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風(fēng)格。學(xué)生間認(rèn)知方式的差異主要表現(xiàn)在場獨立與場依存、沉思型與沖動型、輻合型與發(fā)散型等方面。

5、簡述認(rèn)知差異的教育含義。

答：(1)應(yīng)該創(chuàng)設(shè)適應(yīng)學(xué)生認(rèn)知差異的教學(xué)組織形式。(2)采用適應(yīng)認(rèn)知差異的教學(xué)方式，努力使教學(xué)方式個別化。

(3)運用適應(yīng)認(rèn)知差異的教學(xué)手段。

6、簡述教學(xué)與認(rèn)知發(fā)展的關(guān)系。

答：(1)認(rèn)知發(fā)展制約教學(xué)的內(nèi)容和方法;(2)教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展;(3)關(guān)于最近發(fā)展區(qū)。

7、簡述自我意識的含義及其發(fā)展過程。

答：自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物的關(guān)系的意識。一般認(rèn)為，自我意識包括三種成分：自我認(rèn)識、自我體驗、自我監(jiān)控。個體自我意識的發(fā)展經(jīng)歷了從生理自我到社會自我，再到心理自我的過程。

8、簡述學(xué)生的性格差異。

以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

答：性格是指個體在生活過程中形成的對現(xiàn)實的穩(wěn)固的態(tài)度以及與之相適應(yīng)的習(xí)慣化的行為方式。性格是人與人相互區(qū)別的主要方面，是人格的核心。性格的個別差異表現(xiàn)在性格特征差異和性格類型差異兩個方面。關(guān)于性格的特征差異，心理學(xué)家一般是從四個方面進(jìn)行分析：對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征，性格的理智特征，性格的情緒特征，性格的意志特征。依據(jù)個人心理活動的傾向性，可把人的性格分為外傾型與內(nèi)傾型兩類;依據(jù)一個人獨立或順從的程度，把人的性格分為獨立型和順從型。

9、簡述性格差異的教育含義。

答：性格雖然也不會決定學(xué)習(xí)是否發(fā)生，但它卻會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。性格也作為動力因素而影響學(xué)習(xí)的速度和質(zhì)量。性格的性別差異又會影響學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇，而且還會影響學(xué)生的社會性學(xué)習(xí)和個體社會化。因此，為了促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，學(xué)校教育應(yīng)更重視情感因素的作用，使教育內(nèi)容的選擇和組織更好地適應(yīng)學(xué)生的性格差異。

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幼兒教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)等

二、培訓(xùn)時間

第一期周末精品班:

(上午、下午)6月7/8日 6月14/15日 6月21/22日(6個白天)

第二期全日制精品班:

(早中晚)6月21/22/23/24(4個白天4個晚上)

三、培訓(xùn)地址

昆明西站立交橋云眾教育培訓(xùn)中心

四、培訓(xùn)費用

筆試培訓(xùn)980元/期/人）（贈送授課專用教材、練習(xí)題、預(yù)測押題、重點強(qiáng)化題、歷年真題）

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(送面試資料、歷年真題)(25人一個班)

教師面試培訓(xùn)名師1對1(500元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

教師面試培訓(xùn)名師1對2(400元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

教師面試培訓(xùn)名師1對3(300元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

五、筆試精品班：云眾教育教師考試歷年命題研究專家讓學(xué)員全面、深度、系統(tǒng)的了解教材中涉及到的各章節(jié)重點、難點要點、疑難知識點進(jìn)行深入分析講解以外，課堂上補(bǔ)充大量真歷年真題目、重點強(qiáng)化題、模擬試卷、練習(xí)題進(jìn)行全面預(yù)測；對往年出現(xiàn)的各類題型通過解題演練、做題技巧、復(fù)習(xí)計劃傳授給學(xué)員，并與學(xué)員進(jìn)行深度互動學(xué)習(xí)，最終達(dá)到理想的預(yù)期。

昆明云眾培訓(xùn)老師建議：先領(lǐng)取教材及資料，學(xué)員先復(fù)習(xí)一遍，培訓(xùn)的時候來上課，這樣效果更好。

六、授課教師

云南師范大學(xué)教管學(xué)院（胡老師、高老師、池老師、羅老師）

五、培訓(xùn)適合人群

昆明市屬農(nóng)村公辦幼兒園學(xué)前教育考生

報名電話一：0871-65391211(白老師)微信/QQ/手機(jī)號碼:***

報名地址一：昆明市121大街440號云眾教育中心

（西站立交橋龍翔小學(xué)旁、成都軍區(qū)昆明第二干休所大門進(jìn)即到）

報名電話二：0871-68335100(張老師)

報名地址二：昆明市環(huán)城西路21號云南農(nóng)業(yè)機(jī)械研究所院內(nèi)7棟205室

特別提醒：本培訓(xùn)中心是連續(xù)7年唯一開設(shè)昆明市教育系統(tǒng)考試培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，近段時間有學(xué)員反映，有機(jī)構(gòu)冒稱昆明云眾教育培訓(xùn)中心的名譽(yù)進(jìn)行招生，模仿本校招生簡章，嚴(yán)重侵害我中心的權(quán)益，造成了嚴(yán)重的不良后果，我中心將追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。同時也請各位學(xué)員注意，請務(wù)必認(rèn)準(zhǔn)我中心的報名地址、電話，以防被騙.學(xué)員請到辦公室查看了解。另外，因往年有很多機(jī)構(gòu)的學(xué)員報名后無法開班轉(zhuǎn)到我處上課，給我機(jī)構(gòu)造成很大的負(fù)擔(dān)，直接影響授課質(zhì)量，我機(jī)構(gòu)今年不再接受各機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)過來的學(xué)員，請諒解！謝謝！

全省統(tǒng)一在昆明培訓(xùn)————————請到辦公室查看往年培訓(xùn)效果及培訓(xùn)視頻

云眾教育事業(yè)單位教師系統(tǒng)領(lǐng)跑者——————————歷年過關(guān)率達(dá)85%

第四篇：2014年昆明市農(nóng)村公辦幼兒園學(xué)前教育公開招聘考前沖刺模擬試題及答案三

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

選擇題：

1.C2.A3.A4.A5.B6.D7.A8.A

9.B10.B11.C12.A13.B14.A15.B

16.B17.C18.C19.C20.C21.D22.D

23.C24.A25.C26.B27.B28.D29.A

30.D31.D32.A33.B34.C

舉例論述題

·試分析學(xué)前班教育小學(xué)化傾向的危害以及原因，并提出改革建議。

答：教師在知道角色游戲時應(yīng)注意：

1、豐富兒童的知識經(jīng)驗。

開闊眼界是發(fā)展角色游戲的基礎(chǔ)，教師要善于利用各種途徑，如散步、郊游、參觀、看電影等來豐富兒童的知識經(jīng)驗，激發(fā)兒童的游戲興趣。

2、尊重兒童的意愿。

角色游戲的主題反映了兒童對周圍生活的認(rèn)識，主題應(yīng)該由兒童自己提出，教師不要硬性規(guī)定。對于年齡小的兒童，教師可以利用玩具以及富有情感的語言啟發(fā)兒童，幫助他們確定游戲主題。例如，教師看到一個孩子在使勁的切菜，便可啟發(fā)說：“你忙著切菜，給誰吃??？”孩子說：“我給幼兒園切菜”。老師接著說：“那你是幼兒園的廚師了，你跟誰玩幼兒園的游戲呢，你還會燒飯嗎？”等。

在選擇角色的過程中，教師應(yīng)允許兒童扮演各種角色，根據(jù)他們的經(jīng)驗自由表現(xiàn)。

3、在游戲中善于觀察兒童的表現(xiàn)，進(jìn)行個別教育。

角色游戲是按兒童的意愿進(jìn)行活動，他們在活動中可以充分、真實地表現(xiàn)自己，教師可以通過觀察兒童的游戲活動，了解每個兒童的特點與表現(xiàn)，通過游戲教育他們。例如，一個兒童膽小、孤僻，很少參加游戲，教師觀察到這一現(xiàn)象后，可以帶領(lǐng)他去參加別的兒童的游戲活動，到“商店”買東西，到“娃娃家”做客，并鼓勵他大膽與人交往，說話聲音要大一些等

根據(jù)兒童游戲的情況，參與到游戲中，促進(jìn)兒童游戲情節(jié)的發(fā)展。當(dāng)兒童游戲出現(xiàn)困難，或者游戲內(nèi)容單調(diào)乏味，以至于不能順利進(jìn)行等情況，教師可以適時地參加到游戲中，扮演其中的角色，可以起到示范榜樣和指導(dǎo)作用。如，兒童在玩食堂游戲時，出現(xiàn)了混亂局面，教師可以扮演衛(wèi)生檢查員的角色，提出改進(jìn)意見，使食堂工作變得有秩序了?！ぴ嚪治鰧W(xué)前班教育小學(xué)化傾向的危害及原因，并突出改革建議。

答：學(xué)前班教育小學(xué)化傾向的危害：

1、影響幼兒身體的正常發(fā)育；

2、制約幼兒智力的發(fā)展；

3、壓制幼兒良好個性的形成；

4、不利于幼兒入學(xué)后良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

學(xué)前班教育小學(xué)化傾向的原因：

1、迎合了家長“望子成龍”的心態(tài)；

2、師資力量薄弱；

3、辦學(xué)條件差。學(xué)前教育區(qū)別與學(xué)校教育，要杜絕學(xué)前班“小學(xué)化》傾向。

1、以游戲活動為主，在豐富多彩的活動中促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

學(xué)前班的教育活動應(yīng)以游戲為主，掌握知識不是學(xué)前班的主要目的，而應(yīng)通過游戲活動來增強(qiáng)體質(zhì)，增長經(jīng)驗，為今后的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

2、根據(jù)農(nóng)村幼兒衛(wèi)生習(xí)慣差、社會適應(yīng)能力弱等熱點，抓好生活常規(guī)的培養(yǎng)和文明禮貌的教育。農(nóng)村幼兒沒有養(yǎng)成個人身體和服裝清潔衛(wèi)生的習(xí)慣，而且語言表達(dá)能力差，不愛說話，教師在日常教育中要重視生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，及時糾正幼兒的不良行為。還要使幼兒逐漸學(xué)會與別人相處，待人有禮貌等行為規(guī)范。

3、根據(jù)農(nóng)村幼兒知識面窄、語言表達(dá)能力差等特點，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和讀寫能力，為入小學(xué)打基礎(chǔ)。

由于許多農(nóng)村學(xué)前班附設(shè)于小學(xué)內(nèi)，可以有計劃、有目的地組織小學(xué)生到學(xué)前班當(dāng)老師，利用課余時間開展活動，既豐富了幼兒生活，同時使幼兒學(xué)到許多知識。

4、充分利用大自然對幼兒進(jìn)行教育。

農(nóng)村在自然條件上與城市相比有無與倫比的優(yōu)勢，有廣闊的戶外活動場地和豐富的自然材料，如各種豆子、樹葉、石

以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

子、麥稈、黃泥等，我們可以利用這些材料制作教學(xué)玩具、布置環(huán)境，開展各種游戲活動，豐富幼兒的生活，發(fā)展孩子的能力。

5、正確評價學(xué)前班的教育質(zhì)量。

學(xué)前教育機(jī)構(gòu)不允許進(jìn)行任何形式的測驗與考試，應(yīng)該綜合評價兒童發(fā)展水平。學(xué)前班幼兒發(fā)展的評價主要通過幼兒在教育教學(xué)中的表現(xiàn)進(jìn)行的，主要評價每個幼兒在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)前班教師的考評，更多地注重教師的全面技巧。

═★═教師之路、從云眾教育起步═★═━

◆◆◆教師培訓(xùn)、云眾教育圓你一個教師夢◆◆◆

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7年經(jīng)驗沉淀/通過率數(shù)據(jù)說話/現(xiàn)場照片、視頻證明/學(xué)員口碑反饋

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昆明云眾教育培訓(xùn)中心由云南大學(xué)、云南師范大學(xué)在職教師參與投資創(chuàng)辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，昆明云眾教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)憑借云南大學(xué)、云南師范大學(xué)等高校師資力量；長期致力于公務(wù)員考試、事業(yè)單位招考、教師招聘考試培訓(xùn)有著極為深刻的研究；中心憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗、完善的師資團(tuán)隊、舒適的教學(xué)環(huán)境、良好的辦學(xué)信譽(yù)贏得了廣大考生的認(rèn)可，被譽(yù)為公考培訓(xùn)鼎級品牌。自2006年至今成功舉辦了昆明、紅河、大理、楚雄、昭通市、曲靖市、文山州、麗江等公務(wù)員培訓(xùn)、事業(yè)單位培訓(xùn)。成功率高達(dá)85%，昆明地區(qū)筆試過關(guān)率居云南之首，是學(xué)員和家長值得推薦與信任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；現(xiàn)將2014年昆明市農(nóng)村公辦幼兒園學(xué)前教育考試培訓(xùn)公布

一、培訓(xùn)內(nèi)容

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》

幼兒教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)等

二、培訓(xùn)時間

第一期周末精品班:

(上午、下午)6月7/8日 6月14/15日 6月21/22日(6個白天)

第二期全日制精品班:

(早中晚)6月21/22/23/24(4個白天4個晚上)

三、培訓(xùn)地址

昆明西站立交橋云眾教育培訓(xùn)中心

四、培訓(xùn)費用

筆試培訓(xùn)980元/期/人）（贈送授課專用教材、練習(xí)題、預(yù)測押題、重點強(qiáng)化題、歷年真題）

面試培訓(xùn)班:1680元/人/期(2天2晚)(筆試學(xué)員優(yōu)惠100元)

(送面試資料、歷年真題)(25人一個班)

教師面試培訓(xùn)名師1對1(500元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

教師面試培訓(xùn)名師1對2(400元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

教師面試培訓(xùn)名師1對3(300元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

五、筆試精品班：云眾教育教師考試歷年命題研究專家讓學(xué)員全面、深度、系統(tǒng)的了解教材中涉及到的各章節(jié)重點、難點要點、疑難知識點進(jìn)行深入分析講解以外，課堂上補(bǔ)充大量真歷年真題目、重點強(qiáng)化題、模擬試卷、練習(xí)題進(jìn)行全面預(yù)測；對往年出現(xiàn)的各類題型通過解題演練、做題技巧、復(fù)習(xí)計劃傳授給學(xué)員，并與學(xué)員進(jìn)行深度互動學(xué)習(xí)，最終達(dá)到理想的預(yù)期。

昆明云眾培訓(xùn)老師建議：先領(lǐng)取教材及資料，學(xué)員先復(fù)習(xí)一遍，培訓(xùn)的時候來上課，這樣效果更好。

六、授課教師

云南師范大學(xué)教管學(xué)院（胡老師、高老師、池老師、羅老師）

五、培訓(xùn)適合人群

昆明市屬農(nóng)村公辦幼兒園學(xué)前教育考生

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報名地址一：昆明市121大街440號云眾教育中心

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報名電話二：0871-68335100(張老師)

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特別提醒：本培訓(xùn)中心是連續(xù)7年唯一開設(shè)昆明市教育系統(tǒng)考試培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，近段時間有學(xué)員反映，有機(jī)構(gòu)冒稱昆明云眾教育培訓(xùn)中心的名譽(yù)進(jìn)行招生，模仿本校招生簡章，嚴(yán)重侵害我中心的權(quán)益，造成了嚴(yán)重的不良后果，我中心將追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。同時也請各位學(xué)員注意，請務(wù)必認(rèn)準(zhǔn)我中心的報名地址、電話，以防被騙.學(xué)員請到辦公室查看了解。另外，因往年有很多機(jī)構(gòu)的學(xué)員報名后無法開班轉(zhuǎn)到我處上課，給我機(jī)構(gòu)造成很大的負(fù)擔(dān)，直接影響授課質(zhì)量，我機(jī)構(gòu)今年不再接受各機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)過來的學(xué)員，請諒解！謝謝！

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第五篇：2014年昆明市農(nóng)村公辦幼兒園學(xué)前教育招聘考試幼兒教育學(xué)模擬試卷及答案(三)

云眾祝大家學(xué)習(xí)愉快！考試成功！身體健康！家庭幸福！

一、單項選擇題

1.C 2.D 3.B 4.C 5.A

6.A 7.C 8.C 9.B 10.B

二、判斷題

1.(×)幼兒教育是指對3～6歲年齡段兒童實施的教育。

2.(√)

3.(×)生活教育是陶行知先生的教育主張。

4.(×)教育不僅指學(xué)校教育、家庭教育，還包括社會教育。

5.(√)

三、名詞解釋

1.杜威：1859年生于美國的柏林頓，自幼受到良好的教育，1884年在霍普金斯大學(xué)獲得博士學(xué)位，并于1896年創(chuàng)立了第一所實驗學(xué)校，開始在學(xué)校中實施其教育思想。他是20世紀(jì)最偉大的教育思想家之一。

2.蒙臺梭利的自由原則：蒙臺梭利認(rèn)為，建立合乎科學(xué)的兒童教育，就是讓兒童獲得自由，讓兒童的天性得以自然表現(xiàn)。這就是自由的原則。

3.幼兒園：是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施保育和教育的機(jī)構(gòu)。

4.整個教學(xué)法：是指陳鶴琴先生提出的幼兒園課程觀點。他批評當(dāng)時小學(xué)和幼稚園的分科教學(xué)法，強(qiáng)調(diào)以幼兒經(jīng)驗、身心發(fā)展特點和社會發(fā)展需要作為選擇教材的標(biāo)準(zhǔn);反對實施分科教學(xué)，提倡綜合的單元教學(xué)，以社會自然為中心、主張游戲式的綜合性教學(xué)方法。

5.白板說：是指主張認(rèn)識來源于經(jīng)驗的一種哲學(xué)思想。西方哲學(xué)家用它來比喻人類心靈本來狀態(tài)像白紙一樣沒有任何印跡。17世紀(jì)英國唯物主義哲學(xué)家洛克繼承和發(fā)展了亞里士多德的蠟塊說，認(rèn)為人出生時心靈像白紙或白板一樣，人的一切觀念和知識都是外界事物在白紙或白板上留下的痕跡，最終都源于經(jīng)驗。

四、簡答題

答：(1)我國幼兒教師的基本權(quán)利包括：①進(jìn)行保育教育活動，開展保育教育改革和實驗的權(quán)利;②從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見的權(quán)利;③指導(dǎo)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評定幼兒成長發(fā)展的權(quán)利;④按時獲取工資報酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假帶薪休假的權(quán)利;⑤參與幼兒園民主管理的權(quán)利;⑥參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)的權(quán)利。

以上內(nèi)容來自云眾教育網(wǎng)！免費交流、學(xué)習(xí)；共同走向美好明天！

(2)我國幼兒教師的義務(wù)是：①遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表;②貫徹國家教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行幼兒園保教計劃，履行聘約，完成工作任務(wù);③按國家規(guī)定的保教目標(biāo)，組織、帶領(lǐng)幼兒開展有目的、有計劃的教育活動：④關(guān)心、愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展;⑤制止有害于幼兒的行為或其他侵犯幼兒合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于幼兒健康成長的現(xiàn)象;⑥不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)水平。

2.社會制度的性質(zhì)決定了各級各類學(xué)校教育機(jī)構(gòu)的性質(zhì)。我國幼兒園的性質(zhì)是幼兒實施德、智、體、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展，同時為幼兒家長安心參加工作提供便利。

(1)幼兒園擔(dān)負(fù)著不可推卸的社會責(zé)任，要服務(wù)社會，為社會的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。每一個幼兒都連接著一個或者幾個家庭，因此幼兒園牽動了全社會。我國在推行獨生子女政策以來，幼兒園擔(dān)負(fù)著更加重要的職責(zé)，要為“優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教”起到保障作用，使家長能夠積極投身工作，安心事業(yè)。為家長服務(wù)是幼兒園的另外一大任務(wù)，幼兒園擔(dān)負(fù)著滿足家長需求和指導(dǎo)家長對幼兒進(jìn)行教育的責(zé)任，指導(dǎo)家長更新教育觀念，正確進(jìn)行家庭教育，和幼兒園協(xié)調(diào)配合共同教育好幼兒。幼兒園擔(dān)負(fù)著與社區(qū)、家庭交流和合作的重任，以促進(jìn)各種教育形式相互溝通，形成教育合力，推動幼兒的健康成長。

(2)幼兒園擔(dān)負(fù)教育幼兒的責(zé)任。①促進(jìn)幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。幼兒教育的任務(wù)是為幼兒基本素質(zhì)的發(fā)展服務(wù)。幼兒教育的基礎(chǔ)性就體現(xiàn)在為幼兒未來的發(fā)展提供全面的準(zhǔn)備，開拓盡可能廣闊的空間。②盡早發(fā)現(xiàn)幼兒的身心障礙，進(jìn)行早期治療。對于個體生理的殘疾和障礙，如能及時發(fā)現(xiàn)和治療，就能得到一定程度的補(bǔ)救。因此，對于3～6歲這個特殊的教育群體，幼兒園擔(dān)負(fù)著早期發(fā)現(xiàn)幼兒身心障礙的重要職責(zé)。③對處境不利的幼兒進(jìn)行補(bǔ)償性教育，使廣大幼兒接受平等的教育。21世紀(jì)推崇“教育人人平等”的理念，作為基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，幼兒園更應(yīng)該堅持這一思想，保障每個幼兒的受教育權(quán)。

3.實施活動性原則的方法：

(1)提供活動機(jī)會和環(huán)境。教師要為幼兒提供物質(zhì)材料和充分的活動時間，以及與同伴、教師交往的機(jī)會。相信兒童、放手讓兒童進(jìn)行操作活動、交往活動，并給予必要的指導(dǎo)，兒童身心一定會獲得自由發(fā)展。

(2)鼓勵兒童活動的積極性、主動性和創(chuàng)造性。教師要鼓勵兒童在活動中的積極性、主動性和創(chuàng)造性，使活動真正成為兒童發(fā)展的手段。教師要做到的就是以一種健康的心態(tài)對待周圍所發(fā)生的事，以身作則、身體力行地參加到活動中去。只有這樣，才可以做到鼓勵兒童積極參加活動。經(jīng)過長期的培養(yǎng)，兒童才會主動參與各種各樣的活動。要正視兒童在活動中通過個人努力發(fā)現(xiàn)總結(jié)出的經(jīng)驗與發(fā)明，不要嘲笑兒童的探索，因為每一個新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明都是建立在前人成功的經(jīng)驗之上的。

(3)活動是多樣的。兒童的發(fā)展需要是多樣的，兒童的興趣是活的和多變的，因而需要多樣的活動滿足其發(fā)展?；顒右赃m合兒童的興趣和能力、有益兒童的身心健康為最佳。

(4)活動不是裝飾品。在幼兒園里，許多教師在組織一日活動中，往往出現(xiàn)以活動做點綴物的現(xiàn)象，這一方面說明教師對活動原則的不理解;另一方面也說明教師的工作態(tài)度不夠認(rèn)真。

4.保育工作者的工作范疇和任務(wù)：(1)保育工作者的工作范疇。保育工作者要有健康的身體，更要擁有良好的心理素質(zhì)。保育工作者要對保教工作充滿熱情，關(guān)心兒童、熱愛工作;要充分了解兒童生理、心理發(fā)展特點，掌握幼兒教育的基本知識和保教技能;在日常工作中，要時刻注意貫徹“保中有教、教中有保、保教一體化”的原則，在對幼兒實施保育過程中穿插教育活動和要求，在日常生活中貫徹相關(guān)的教育原則和要求。在各類教育活動中，教師也應(yīng)注意配合保育工作者開展相應(yīng)的保育活動。只有做到了這幾點，才可完成“保教合一”的任務(wù)。

(2)保育工作者的任務(wù)。保育工作者應(yīng)該做到創(chuàng)造性地、健康地促進(jìn)兒童的發(fā)育成長：促進(jìn)兒童開放的心靈與生長的自由，注意培養(yǎng)兒童內(nèi)在的活力與興趣，發(fā)揮兒童的能力和潛能，給兒童以健康、完善的心智成長。在保育工作中，保育工作者必須做到了解每一個兒童體內(nèi)的動機(jī)、需要，然后才能解釋兒童的行為和發(fā)展，而不只是消極地了解兒童，應(yīng)在工作中做出示范，使兒童從每一個保育者的身上得到經(jīng)驗，實現(xiàn)自我，以發(fā)展其潛在的本性。在進(jìn)行保育工作時，保育工作者要注意每一個兒童的個別差異;對待兒童應(yīng)該以一般健康、正常人的各種行為與生活的重要問題為主，諸如感情、友愛、道德、責(zé)任等。只有解決好這些問題，才能進(jìn)一步地促進(jìn)兒童精神生活的發(fā)展。

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7年經(jīng)驗沉淀/通過率數(shù)據(jù)說話/現(xiàn)場照片、視頻證明/學(xué)員口碑反饋

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昆明云眾教育培訓(xùn)中心由云南大學(xué)、云南師范大學(xué)在職教師參與投資創(chuàng)辦的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，昆明云眾教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)憑借云南大學(xué)、云南師范大學(xué)等高校師資力量；長期致力于公務(wù)員考試、事業(yè)單位招考、教師招聘考試培訓(xùn)有著極為深刻的研究；中心憑借多年的教學(xué)經(jīng)驗、完善的師資團(tuán)隊、舒適的教學(xué)環(huán)境、良好的辦學(xué)信譽(yù)贏得了廣大考生的認(rèn)可，被譽(yù)為公考培訓(xùn)鼎級品牌。自2006年至今成功舉辦了昆明、紅河、大理、楚雄、昭通市、曲靖市、文山州、麗江等公務(wù)員培訓(xùn)、事業(yè)單位培訓(xùn)。成功率高達(dá)85%，昆明地區(qū)筆試過關(guān)率居云南之首，是學(xué)員和家長值得推薦與信任的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)；現(xiàn)將2014年昆明市農(nóng)村公辦幼兒園學(xué)前教育考試培訓(xùn)公布

一、培訓(xùn)內(nèi)容

國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》

幼兒教育學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒衛(wèi)生學(xué)等

二、培訓(xùn)時間

第一期周末精品班:

(上午、下午)6月7/8日 6月14/15日 6月21/22日(6個白天)

第二期全日制精品班:

(早中晚)6月21/22/23/24(4個白天4個晚上)

三、培訓(xùn)地址

昆明西站立交橋云眾教育培訓(xùn)中心

四、培訓(xùn)費用

筆試培訓(xùn)980元/期/人）（贈送授課專用教材、練習(xí)題、預(yù)測押題、重點強(qiáng)化題、歷年真題）

面試培訓(xùn)班:1680元/人/期(2天2晚)(筆試學(xué)員優(yōu)惠100元)

(送面試資料、歷年真題)(25人一個班)

教師面試培訓(xùn)名師1對1(500元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

教師面試培訓(xùn)名師1對2(400元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

教師面試培訓(xùn)名師1對3(300元/時;三個時起約;時間:每天晚上18:00_21:00)

五、筆試精品班：云眾教育教師考試歷年命題研究專家讓學(xué)員全面、深度、系統(tǒng)的了解教材中涉及到的各章節(jié)重點、難點要點、疑難知識點進(jìn)行深入分析講解以外，課堂上補(bǔ)充大量真歷年真題目、重點強(qiáng)化題、模擬試卷、練習(xí)題進(jìn)行全面預(yù)測；對往年出現(xiàn)的各類題型通過解題演練、做題技巧、復(fù)習(xí)計劃傳授給學(xué)員，并與學(xué)員進(jìn)行深度互動學(xué)習(xí)，最終達(dá)到理想的預(yù)期。

昆明云眾培訓(xùn)老師建議：先領(lǐng)取教材及資料，學(xué)員先復(fù)習(xí)一遍，培訓(xùn)的時候來上課，這樣效果更好。

六、授課教師

云南師范大學(xué)教管學(xué)院（胡老師、高老師、池老師、羅老師）

五、培訓(xùn)適合人群

昆明市屬農(nóng)村公辦幼兒園學(xué)前教育考生

報名電話一：0871-65391211(白老師)微信/QQ/手機(jī)號碼:***

報名地址一：昆明市121大街440號云眾教育中心

（西站立交橋龍翔小學(xué)旁、成都軍區(qū)昆明第二干休所大門進(jìn)即到）

報名電話二：0871-68335100(張老師)

報名地址二：昆明市環(huán)城西路21號云南農(nóng)業(yè)機(jī)械研究所院內(nèi)7棟205室

特別提醒：本培訓(xùn)中心是連續(xù)7年唯一開設(shè)昆明市教育系統(tǒng)考試培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，近段時間有學(xué)員反映，有機(jī)構(gòu)冒稱昆明云眾教育培訓(xùn)中心的名譽(yù)進(jìn)行招生，模仿本校招生簡章，嚴(yán)重侵害我中心的權(quán)益，造成了嚴(yán)重的不良后果，我中心將追究相關(guān)人員的法律責(zé)任。同時也請各位學(xué)員注意，請務(wù)必認(rèn)準(zhǔn)我中心的報名地址、電話，以防被騙.學(xué)員請到辦公室查看了解。另外，因往年有很多機(jī)構(gòu)的學(xué)員報名后無法開班轉(zhuǎn)到我處上課，給我機(jī)構(gòu)造成很大的負(fù)擔(dān)，直接影響授課質(zhì)量，我機(jī)構(gòu)今年不再接受各機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)過來的學(xué)員，請諒解！謝謝！

全省統(tǒng)一在昆明培訓(xùn)————————請到辦公室查看往年培訓(xùn)效果及培訓(xùn)視頻

云眾教育事業(yè)單位教師系統(tǒng)領(lǐng)跑者——————————歷年過關(guān)率達(dá)85%