第一篇：關(guān)于參加園區(qū)暑期少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的通知

關(guān)于參加園區(qū)暑期少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的通知

各位老師：

園區(qū)暑期進(jìn)行培訓(xùn)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，要求所有年輕教師均要參加。

一、時(shí)間：7月2日，上午培訓(xùn)，下午考試。

二、地點(diǎn)：金雞湖學(xué)校。

三、注意點(diǎn)：

1、早8:00報(bào)到

2、每人帶一張1吋照片，背面寫學(xué)校、姓名

3、帶好50元，交費(fèi)

4、餐費(fèi)每人10元，自理（因中午休息時(shí)間有限，建議在金雞湖學(xué)校用餐）

附：參加培訓(xùn)老師名單（共26人）

景美、李琳、許華琴、趙雨晨、吳金芳、李曉、陸莉瑾 諸立言、王肖肖、梁淑玉、任凱、張明明、王靈芝、單海萍 湯夏婷、沈堯、王悅、王翠、王玨、琚佳萍、周燕、魏雙悅、府曦 林玲、曾淑蓮、顧承偉

另：

1、有部分老師7月2日參加心理培訓(xùn)的，已與教師發(fā)展中心協(xié)商，由包老師跟對方打好招呼，先參加輔導(dǎo)員培訓(xùn)

2、請參加培訓(xùn)的老師立刻將身份證號碼報(bào)給我，我要填寫報(bào)名表。謝謝！

3、請確認(rèn)收到的參考資料，認(rèn)真復(fù)習(xí)，確保一次性通過。加油！

第二篇：參加優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體會(huì)

參加優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)體會(huì)

懷著激動(dòng)的心情，有幸參加了山東省優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)。讓我結(jié)識了來自山東各地的100多名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，聆聽了來自全國各地知名專家的講座。專家們的專業(yè)素養(yǎng)，獨(dú)特而精湛的理念，讓我為之一震，心潮起伏，受益匪淺。這次培訓(xùn)也猶如雪中送炭，增添了我對少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作的信心，進(jìn)一步明確了自己的工作方向，鍛煉了自己，提升了自己！回顧這些天的學(xué)習(xí)，結(jié)合我自身的工作實(shí)際，粗淺地談一下體會(huì)。

一、活潑開放式的班級組織形式。

學(xué)習(xí)期間，既激動(dòng)又興奮。每天紅領(lǐng)巾伴隨著我們，隊(duì)歌在我們耳邊繚繞，我們這些大朋友又重溫了兒時(shí)的少先隊(duì)。由于此次培訓(xùn)班的學(xué)員是來自全省各個(gè)地區(qū)，在報(bào)到之后，匆匆吃過晚飯就趕到了會(huì)場召開了預(yù)備會(huì)，我們100多名輔導(dǎo)員被看成剛剛?cè)腙?duì)的小朋友，按地區(qū)分成5各中隊(duì)。大隊(duì)長、中隊(duì)長的人選進(jìn)行了民主選舉。大隊(duì)長進(jìn)行了激烈的競選演講，所有隊(duì)員上臺抓小星星投票，最后確定了大隊(duì)、中隊(duì)的干部人選。接下來各中隊(duì)設(shè)計(jì)自己中隊(duì)的隊(duì)標(biāo)、口號，隊(duì)歌，并為自己中隊(duì)命名：陽光中隊(duì)、同心中隊(duì)、揚(yáng)帆中隊(duì)等隊(duì)名就在大家的智慧中應(yīng)運(yùn)而生。所有的隊(duì)員不顧旅途的辛苦，全身心地投入隊(duì)徽、對標(biāo)的設(shè)計(jì)中。雖然這些工作十點(diǎn)多才完成，但是每一名隊(duì)員都很投入、認(rèn)真做事。第二天的整個(gè)開班典禮氣氛莊嚴(yán)而活躍，采用了隆重的少先隊(duì)儀式：出旗、敬隊(duì)禮、唱隊(duì)歌、呼號、退旗。當(dāng)一個(gè)個(gè)大朋友戴上紅領(lǐng)巾、唱起少先隊(duì)隊(duì)歌、振臂呼號時(shí)，此時(shí)此刻大家仿佛回到了童年時(shí)代，肩上肩負(fù)著的責(zé)任更加沉重、深遠(yuǎn)。

二、專家引領(lǐng)，提高認(rèn)識。

學(xué)習(xí)期間，全國的知名專家來到我們身邊，他們有全國少先隊(duì)工作突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)獲得者：華國耀、沈功玲、魏慈英、鄭延和，團(tuán)中央《輔導(dǎo)員雜志》編輯張玉勛，山東省十佳優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員劉強(qiáng)。專家們有的已年近六旬，白發(fā)蒼蒼，卻依然癡情熱愛少先隊(duì)工作，那一絲不茍的態(tài)度，讓我至今記憶猶新；淵博的知識，少先隊(duì)知識獨(dú)到的見解，讓我耳目一新，為之一振，受益匪淺。通過專家們的講解，讓我進(jìn)一步認(rèn)識到少先隊(duì)工作的神圣地位，專家們在授課中都講了幾個(gè)這樣的共性話題。

首先是少先隊(duì)概念的淡化問題。我們的身邊淡化了少先隊(duì)這一組織，而更多的側(cè)重了學(xué)校班級管理。正如專家曾問我們的一個(gè)問題：“為什么有了學(xué)校還要有少先隊(duì)？”這個(gè)問題在以前我們從來沒有想過。經(jīng)過老師們的講解，我們才發(fā)覺了少先隊(duì)的不可代替性。少先隊(duì)是共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)造的，它特有的政治屬性是學(xué)校不能代替的；少先隊(duì)是專有的兒童組織，也是學(xué)校不可代替的；還有就是少先隊(duì)的天地更加廣闊，他的方向性、教育性、組織性是學(xué)校所不能代替的。

但是我們身邊卻聽到許多這樣的話：你在哪個(gè)班？穿校服真漂亮啊!你們班級有什么樣的活動(dòng)？…卻很少有人提到：你是少先隊(duì)員嗎？哪個(gè)小隊(duì)、中隊(duì)？隊(duì)里搞了什么活動(dòng)？你的輔導(dǎo)員老師是誰？甚至有的學(xué)校連一年級學(xué)生入隊(duì)都省了，學(xué)生不帶紅領(lǐng)巾，不懂行隊(duì)禮，不會(huì)唱隊(duì)歌…學(xué)生沒有少先隊(duì)概念。久而久之，如何培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀呢？培養(yǎng)他們對社會(huì)主義祖國和黨的樸素感情呢？

還有張玉勛老師講了一個(gè)案例：在上海對70多名少先隊(duì)員進(jìn)行調(diào)查，你心目中的好領(lǐng)袖是誰？結(jié)果是:美國總統(tǒng)奧巴馬得票最高，其次是鄧小平，最后是我們的胡錦濤總書記。這個(gè)結(jié)果令調(diào)查人員大吃一驚，奧巴馬怎么會(huì)得最高票呢？孩子們答案很簡單：奧巴馬長得帥！他是黑人還能當(dāng)上總統(tǒng)了不起！…反之對我們的總敬愛書記認(rèn)識的很少，真的讓我們無法接受!細(xì)細(xì)反思：我們的教育有缺失，少先隊(duì)的教育陣地在淡化。兒童期政治趨向的定位會(huì)影響其一生，也就是“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，黨、團(tuán)、隊(duì)的關(guān)系亦如此。

“少先隊(duì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展，是黨的事業(yè)始終保持生機(jī)和活力的重要源泉；少年兒童的健康成長，是國家和民族興旺發(fā)達(dá)的希望所在?！币虼耍訌?qiáng)少先隊(duì)的教育是學(xué)校、社會(huì)共同的責(zé)任，迫在眉睫，勢在必行！

其次是輔導(dǎo)員工作的素養(yǎng)問題。少先隊(duì)輔導(dǎo)是一種艱巨復(fù)雜的智力勞動(dòng)，又是一項(xiàng)充滿樂趣的高尚事業(yè)。實(shí)施教育與輔導(dǎo)，既需要理性層面上的宏觀把握，又需要操作層面上的微觀縝密的設(shè)計(jì)指導(dǎo)

要做好少先隊(duì)工作，作為我們基層來說，就要有一支熱愛少先隊(duì)工作的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。因?yàn)樯倌陜和慕】党砷L，需要他們心中最喜歡、最敬佩的人——輔導(dǎo)員。

兒童為本，就是把少先隊(duì)教育與兒童的快樂、幸福聯(lián)系起來，與發(fā)揮兒童主人翁的精神聯(lián)系起來，與兒童身心健康發(fā)展、長遠(yuǎn)發(fā)展聯(lián)系起來。素質(zhì)教育的方方面面都有少先隊(duì)自下而上的參與及作用的發(fā)揮。

胡錦濤總書記曾經(jīng)說過“你們從事的紅領(lǐng)巾事業(yè)是太陽底下最美好的事業(yè)，祖國把培養(yǎng)下一代的任務(wù)交給你們，你們的責(zé)任重了，也更光榮”。少先隊(duì)光榮的重任交給了我們，如何做好基層輔導(dǎo)員呢？

輔導(dǎo)員要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把黨的有關(guān)少先隊(duì)工作和少年兒童的方針政策，尤其涉及到少年兒童和輔導(dǎo)員切身利益的法律法規(guī)，不僅要吃透精神，創(chuàng)造條件落實(shí)，還要加大力宣傳，求得社會(huì)的關(guān)注與支持。

輔導(dǎo)員工作不僅要有飛揚(yáng)的激情，還要有理性的思考；要有憂患意識與時(shí)代的緊迫感，還要具有影響力與感染力。工作中，我們會(huì)化作陽光，照亮學(xué)生的成長之路；化作細(xì)雨，灌溉學(xué)生的心靈家園。

輔導(dǎo)員熱愛少先隊(duì)事業(yè)，在平凡的崗位上辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，為了少年兒童，甘愿傾注畢生的心血和汗水，用父母般的心腸為一代又一代少年兒童的健康成長，發(fā)揮常人難以評價(jià)的作用。

第三少先隊(duì)的品牌活動(dòng)和活動(dòng)設(shè)計(jì)。少先隊(duì)要像社會(huì)各行各業(yè)一樣，用心打造足以讓隊(duì)員與少先隊(duì)工作者引以為豪的品牌，實(shí)行品牌戰(zhàn)略。少先隊(duì)的品牌活動(dòng)有很多，例如：少代會(huì)、手拉手、雛鷹爭章小隊(duì)優(yōu)化組建等等。這里介紹“小隊(duì)優(yōu)化組建”，它能被公認(rèn)是品牌，其基本經(jīng)驗(yàn)，就是它有8步基本的操作流程作質(zhì)量保證。每一方法一經(jīng)確認(rèn)，就成了一種運(yùn)作機(jī)制。

1、小隊(duì)優(yōu)化組建

（一）自編小隊(duì)——自愿合理的小隊(duì)組合機(jī)制；

（二）自取隊(duì)名——自取隊(duì)名、自設(shè)隊(duì)標(biāo)的小隊(duì)目標(biāo)管理機(jī)制；

（三）自選隊(duì)長——民主選舉、輪流任職的小隊(duì)干部機(jī)制；

（四）自設(shè)崗位——人人有崗有責(zé)的小隊(duì)用人機(jī)制；

（五）自搞活動(dòng)——按需運(yùn)行（自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)結(jié)合）的小隊(duì)活動(dòng)機(jī)制；

（六）自訂公約——集體公約式的小隊(duì)制約機(jī)制；

（七）自聘輔導(dǎo)——自請自聘特邀輔導(dǎo)的小隊(duì)后援機(jī)制；

（八）自爭進(jìn)步——評優(yōu)競賽的小隊(duì)激勵(lì)機(jī)制。

2、人人有崗位

職位名稱

主要職責(zé)

神風(fēng)小隊(duì)

蜻蜓隊(duì)長

粉筆頭

音樂細(xì)胞

大拇指

開心果

小警鈴

節(jié)能小子

公正的管理員與活動(dòng)裁判

負(fù)責(zé)出小隊(duì)快訊

組織小隊(duì)歌詠活動(dòng)

記錄表揚(yáng)小隊(duì)涌現(xiàn)的各類好人好事

發(fā)現(xiàn)隊(duì)員有不高興，立即關(guān)心

及時(shí)督促遵守隊(duì)紀(jì)隊(duì)規(guī)

負(fù)責(zé)電腦、電燈等電器管理

3、特邀輔導(dǎo)

為確?；顒?dòng)質(zhì)量與安全,小隊(duì)建立“自動(dòng)加后援”機(jī)制:隊(duì)員輪流任干,家長輪流輔導(dǎo).請進(jìn)來,戶戶都是小隊(duì)之家;帶出去,處處都是快樂天地.活動(dòng)設(shè)計(jì)：

陽光小隊(duì)選擇了“老人與小孩”作為探究的課題，開展了“孝敬老人”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)。

步驟一：秘密偵察，發(fā)現(xiàn)問題

步驟二：鎖定目標(biāo)，緊急調(diào)查

步驟三：制定計(jì)劃，思考行動(dòng)

步驟四：榜樣示范，實(shí)踐體驗(yàn)

步驟五：持之以恒，養(yǎng)成習(xí)慣

三、實(shí)地查看，開闊視野。

但其中首要的是：關(guān)注兒童的道德生成，關(guān)懷兒童的心靈世界，提升兒童的精神生命。

希望全國少先隊(duì)員牢記黨和人民的重托，爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄健壯、活潑開朗的好少年。

“愛心傳播者、人才培養(yǎng)者、心靈塑造者、人生引領(lǐng)者、道德示范者、忠心報(bào)國者”

一是輔導(dǎo)員是黨的紅領(lǐng)巾事業(yè)的寶貴財(cái)富

二是輔導(dǎo)員是社會(huì)和家長最信賴的好老師

輔導(dǎo)員熱愛少先隊(duì)事業(yè)，在平凡的崗位上辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，為了少年兒童，甘愿傾注畢生的心血和汗水，用父母般的心腸為一代又一代少年兒童的健康成長，發(fā)揮常人難以評價(jià)的作用。

三是少年兒童的健康成長，需要他們心中最喜歡、最敬佩的人——輔導(dǎo)員。

1、堅(jiān)定正確的政治方向。

2、與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代意識。

3、廣學(xué)博采的綜合知識。

4、擅于溝通的社交能力。

5、吸納百家的技能技巧。

每月一節(jié)隊(duì)課，有層次地、系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)《中國少年先鋒隊(duì)章程》，學(xué)習(xí)少先隊(duì)基礎(chǔ)知識，灌輸培養(yǎng)對少先隊(duì)組織、對黨的樸素感情。

隊(duì)課進(jìn)課程表

隊(duì)日當(dāng)天，插隊(duì)旗，出示隊(duì)日賀詞，公布當(dāng)日隊(duì)活動(dòng)情況，開展大隊(duì)或中隊(duì)、小隊(duì)活動(dòng)……

認(rèn)識需要明理，情感需要激發(fā)。少先隊(duì)要充分發(fā)揮組織教育與實(shí)踐體驗(yàn)的優(yōu)勢，組織隊(duì)員參觀走訪、社會(huì)調(diào)查，深化“民族精神代代傳”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“祖國發(fā)展我成長”等品牌活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員了解歷史，尋訪變化，感受成就，接觸社會(huì)，學(xué)習(xí)先鋒，崇尚榜樣。讓隊(duì)員們從歷史的對比中，從身邊鮮活的事例中，從可敬可親的典型榜樣中，感受黨的英明，感受社會(huì)主義祖國的可愛，感受改革開放的成就，感受學(xué)習(xí)先鋒們的力量，從而了解黨、親近黨、熱愛黨，培養(yǎng)起“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好”的樸素感情。

“紅領(lǐng)巾走進(jìn)愛國主義教育基地”

開展做“小講解員”、“小宣傳員”、“小記者”、“小保安員”、“小保潔員”的“五小”志愿服務(wù)活動(dòng)。

一開展實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)樸素感情

認(rèn)識需要明理，情感需要激發(fā)。少先隊(duì)要充分發(fā)揮組織教育與實(shí)踐體驗(yàn)的優(yōu)勢，組織隊(duì)員參觀走訪、社會(huì)調(diào)查，深化“民族精神代代傳”、“紅領(lǐng)巾心向黨”、“祖國發(fā)展我成長”等品牌活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員了解歷史，尋訪變化，感受成就，接觸社會(huì)，學(xué)習(xí)先鋒，崇尚榜樣。讓隊(duì)員們從歷史的對比中，從身邊鮮活的事例中，從可敬可親的典型榜樣中，感受黨的英明，感受社會(huì)主義祖國的可愛，感受改革開放的成就，感受學(xué)習(xí)先鋒們的力量，從而了解黨、親近黨、熱愛黨，培養(yǎng)起“共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好”的樸素感情。

二加強(qiáng)文化建設(shè)，熏陶樸素感情。

情感需要滋養(yǎng)，文化哺育心靈。少先隊(duì)特有的標(biāo)志、禮儀、陣地、活動(dòng)與制度等，蘊(yùn)含著深刻的政治思想教育意義。要重視禮儀教育、加強(qiáng)陣地建設(shè)、開展文化活動(dòng)，著力營造獨(dú)具特色的少先隊(duì)文化氛圍，讓隊(duì)員在耳濡目染、潛移默化中接受少先隊(duì)的政治思想灌輸。要積極運(yùn)用藝術(shù)、時(shí)尚、情感等元素，善于運(yùn)用新媒體，創(chuàng)新發(fā)展少先隊(duì)文化的表現(xiàn)形式，讓少年兒童在喜聞樂見的時(shí)尚的方式中接受先進(jìn)文化的影響和熏陶。

兒童為本，就是把少先隊(duì)教育與兒童的快樂、幸福聯(lián)系起來，與發(fā)揮兒童主人翁的精神聯(lián)系起來，與兒童身心健康發(fā)展、長遠(yuǎn)發(fā)展聯(lián)系起來。素質(zhì)教育的方方面面都有少先隊(duì)自下而上的參與及作用的發(fā)揮。但其中首要的是：關(guān)注兒童的道德生成，關(guān)懷兒童的心靈世界，提升兒童的精神生命。

“整合為用”的工作理念啟示我們，開發(fā)和利用社會(huì)資源，是少先隊(duì)工作的重要手段。

積極爭取社會(huì)各種力量，共同來關(guān)愛、培育黨的幼兒，做好隊(duì)的工作。

精彩來自于生動(dòng)，來自于付出，來自于生活，來自于用心。劉強(qiáng) 老師詳細(xì)的講述了做為一名輔導(dǎo)員應(yīng)該注意的自身修養(yǎng)，合作意識，和外在形象、工作中的細(xì)節(jié)等。也明確了對于輔導(dǎo)員的幾點(diǎn)要求：站在一個(gè)大背景下選擇立足點(diǎn)高的主題，符合時(shí)代的要求與潮流的新的立意，貼近學(xué)生，是學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)，拋出大而空的東西，多從培養(yǎng)能力，提高一直品質(zhì)，養(yǎng)成行為習(xí)慣等方面進(jìn)行長效的活動(dòng)。

華耀國 老師以少先隊(duì)屬性，實(shí)現(xiàn)少先隊(duì)科學(xué)發(fā)展為主題闡述了中國少年兒童先鋒隊(duì)的性質(zhì)和根本任務(wù)，以及灌輸培養(yǎng)少年兒童對黨和社會(huì)主義祖國的樸素感情的重要性。

張玉勛 老師又就少先隊(duì)課題研究做了具體的講解，陸士楨 老師就中國少先隊(duì)30年與未來發(fā)展向與會(huì)學(xué)員講述了少先隊(duì)30年的主要活動(dòng)發(fā)展過程和少先隊(duì)的改革和創(chuàng)新。

孔屏 老師從關(guān)注青少年心理健康，結(jié)合許多身邊的案例做了一場心理健康的教育講座。一個(gè)人的成功，百分之二十是因?yàn)樗心芰?，百分之八十是因?yàn)樗至己玫娜穗H關(guān)系。就廣大學(xué)生和父母，和 老師和同伴的關(guān)系方面講述了之間的問題，并且提出了一些解決的對策。還要關(guān)注青少年的情緒情感，對于少年兒童缺少接納，鼓勵(lì)，缺乏成功的體驗(yàn)，缺乏吃苦精神，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力方面所表現(xiàn)的異常舉動(dòng)，進(jìn)行了詳細(xì)的分析。

通過培訓(xùn)尤其是聽了報(bào)告后，我了解到，輔導(dǎo)員工作是一件十分有意義的工作，在引導(dǎo)學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生的過程中，自己的各方面的能力也得到了充分的鍛煉，比如接受系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練、積極參加專業(yè)實(shí)踐、讓“專業(yè)”有用武之地等方面，這為以后自己的職業(yè)發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)，還勉勵(lì)我們要讓學(xué)習(xí)成為習(xí)慣，讓反思伴隨工作始終，輔導(dǎo)員可以在這個(gè)過程中提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，進(jìn)一步發(fā)展自己。

隨后我們?nèi)⒂^了兩所省規(guī)范化學(xué)校，走進(jìn)濟(jì)南市南上山街小學(xué)校園，綠樹婆娑，書香誘人，學(xué)生彬彬有禮，我們在語之韻導(dǎo)游團(tuán)的小導(dǎo)游帶領(lǐng)下，走進(jìn)了這所具有民族傳統(tǒng)文化的小學(xué)，整個(gè)學(xué)校的文化建設(shè)都是圍繞民族文化而設(shè)計(jì)布置，整個(gè)校園充盈著民俗文化的底蘊(yùn)。一進(jìn)校園，操場南面長達(dá)60米的民俗文化墻映入眼簾，在民族圖案的映襯下，12個(gè)以民間剪紙藝術(shù)展現(xiàn)民俗風(fēng)情的燈箱引人注目，后院操場以“讀經(jīng)典的書，做有根的人”為主題的大型寫真壁畫中可以感受中華民族幾千年傳統(tǒng)文化的歷史積淀和強(qiáng)大的生命力。學(xué)校西墻“遨游知識海洋”大型馬賽克壁畫，展示了新時(shí)代少年投入現(xiàn)代化的激流、在知識的海洋里自由遨游的景象。走進(jìn)一樓大廳，主墻上醒目的學(xué)校辦學(xué)理念與兩側(cè)的教師風(fēng)采、學(xué)校榮譽(yù)和諧統(tǒng)一。以“透視民俗文化，盡攬民俗風(fēng)情”為主題的二樓大廳，揭示了校本課程的三項(xiàng)基本內(nèi)容。走廊里那“遠(yuǎn)去的風(fēng)情”系列把隨著時(shí)代而遠(yuǎn)逝的鄉(xiāng)風(fēng)民俗帶回人的記憶?！拌菜囆g(shù)”系列把精湛的民族藝術(shù)淋漓盡致的再現(xiàn)眼前，二者相應(yīng)，使人回味無窮。三樓以弘揚(yáng)民族精神為主題，長廊中“民族魂”系列展牌，展示了中華民族傳統(tǒng)美德的故事，揭示了民族發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力?！爸腥A情”系列展牌，講述了當(dāng)代中華兒女以深厚的愛國情懷和奉獻(xiàn)精神感動(dòng)中國的真實(shí)故事，揭示了民族精神世代綿延的生命力所在。

在學(xué)校文化建設(shè)的探索中，為使學(xué)校文化承接中華文化之血脈，他們將辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、學(xué)校形象、校園文化、學(xué)校課程彼此貫通，熔為一爐，形成了具有鮮明的校本特色的學(xué)校文化體系。創(chuàng)建了一所以弘揚(yáng)民族精神為己任、以傳承民族文化為特色、以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)的現(xiàn)代化學(xué)校，用民族傳統(tǒng)文化教育、滋養(yǎng)青少年學(xué)生，讓七巧板、布藝、京劇臉譜、折扇、紙雕、瓶藝等民俗文化走進(jìn)校園，形成“一班一地方風(fēng)情，一人一拿手絕活”的文化特色。

而山東省實(shí)驗(yàn)小學(xué)則發(fā)揮學(xué)生在校園文化建設(shè)中的主體作用，他們是校園文化的活力所在。讓每位學(xué)生都能找到自己的位置，學(xué)會(huì)一門藝術(shù)技能，擅長一項(xiàng)體育活動(dòng)，獲得一次登臺表演的機(jī)會(huì)，留下一件值得回憶的作品。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的少先隊(duì)立足中國的傳統(tǒng)文化，力主以茶文化為中心點(diǎn)，輻射以琴棋書畫，手工制作等等。以茶文化為中心，讓孩子們在學(xué)習(xí)文化知識之余能沉浸在中國的傳統(tǒng)文化之中，孩子們的身心在不知不覺中沉靜下來。各個(gè)中隊(duì)中參加小茶人活動(dòng)的孩子，帶動(dòng)影響了中隊(duì)的其他孩子。以茶文化為中心的傳統(tǒng)文化已經(jīng)由點(diǎn)到面，有小到大覆蓋到全學(xué)校。

通過學(xué)習(xí)參觀，讓我的思路更加開闊、靈活了。以前總覺得開展的活動(dòng)不夠靈活創(chuàng)新，不論是中隊(duì)還是大隊(duì)活動(dòng)，只需要老師的正確引導(dǎo)和放手讓學(xué)生去想去做，就一定能有想不到的結(jié)果，不能忽略孩子們的創(chuàng)造力！

輔導(dǎo)員工作不僅要有飛揚(yáng)的激情，還要有理性的思考；要有憂患意識與時(shí)代的緊迫感，還要具有影響力與感染力。工作中，我們會(huì)化作陽光，照亮學(xué)生的成長之路；化作細(xì)雨，灌溉學(xué)生的心靈家園，然而卻往往忽略了自己心靈的成長。培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)結(jié)束了，雖然短暫的幾天使我已經(jīng)收獲了不少知識，但是對于今后的工作，我深知一定還會(huì)面臨更多的實(shí)際困難和阻礙。因此，我將多學(xué)習(xí)一些理論知識提升對少先隊(duì)工作的認(rèn)識和理解。時(shí)間很短，收獲頗豐，這就是此次培訓(xùn)我深深感受到的。少先隊(duì)工作是一項(xiàng)非常值得花時(shí)間花心思去做的工作。干少先隊(duì)工作，大多數(shù)時(shí)間是苦的，累的，瑣碎的，但是如果用心去做，得到的回報(bào)也是巨大的。在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將對自己嚴(yán)格要求，努力讓少先隊(duì)更精彩。也深深的感謝我出去學(xué)習(xí)期間在背后默默支持我的老師們！

案例：

“小隊(duì)優(yōu)化組建”能被公認(rèn)是品牌，其基本經(jīng)驗(yàn)，就是它有8步基本的操作流程作質(zhì)量保證。每一方法一經(jīng)確認(rèn)，就成了一種運(yùn)作機(jī)制。

小隊(duì)優(yōu)化組建

（一）自編小隊(duì)——自愿合理的小隊(duì)組合機(jī)制；

（二）自取隊(duì)名——自取隊(duì)名、自設(shè)隊(duì)標(biāo)的小隊(duì)目標(biāo)管理機(jī)制；

（三）自選隊(duì)長——民主選舉、輪流任職的小隊(duì)干部機(jī)制；

（四）自設(shè)崗位——人人有崗有責(zé)的小隊(duì)用人機(jī)制；

（五）自搞活動(dòng)——按需運(yùn)行（自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)結(jié)合）的小隊(duì)活動(dòng)機(jī)制；

（六）自訂公約——集體公約式的小隊(duì)制約機(jī)制；

（七）自聘輔導(dǎo)——自請自聘特邀輔導(dǎo)的小隊(duì)后援機(jī)制；

（八）自爭進(jìn)步——評優(yōu)競賽的小隊(duì)激勵(lì)機(jī)制。

職位名稱

主要職責(zé)

神風(fēng)小隊(duì)

蜻蜓隊(duì)長

粉筆頭

音樂細(xì)胞

大拇指

開心果

小警鈴

節(jié)能小子

公正的管理員與活動(dòng)裁判

負(fù)責(zé)出小隊(duì)快訊

組織小隊(duì)歌詠活動(dòng)

記錄表揚(yáng)小隊(duì)涌現(xiàn)的各類好人好事

發(fā)現(xiàn)隊(duì)員有不高興，立即關(guān)心

及時(shí)督促遵守隊(duì)紀(jì)隊(duì)規(guī)

負(fù)責(zé)電腦、電燈等電器管理

專家們有的已年近六旬，白發(fā)蒼蒼，卻依然癡情熱愛少先隊(duì)工作，那一絲不茍的態(tài)度，讓我至今記憶猶新；淵博的知識，少先隊(duì)知識獨(dú)到的見解，讓我耳目一新，為之一振，受益匪淺。

第三篇：參加少先隊(duì)輔導(dǎo)員研修班培訓(xùn)心得

6月9日至6月12日我很有幸，參加了在上海青年管理干部學(xué)院的2015年少先隊(duì)活動(dòng)課程建設(shè)專題研修班的培訓(xùn)。四天的培訓(xùn)時(shí)光很快，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩。出色活潑的開班儀式讓我們來自全國各地的大中隊(duì)輔導(dǎo)員一下子就拉近了間隔，也感遭到了作為輔導(dǎo)員的責(zé)任和使命。兩百多名輔導(dǎo)員分成了五個(gè)中隊(duì)，并由領(lǐng)導(dǎo)授與了中隊(duì)旗。這四天的培訓(xùn)內(nèi)容安排得滿滿鐺鐺，有上海市少先隊(duì)總輔導(dǎo)員趙國強(qiáng)的講座《貫徹少代會(huì)精神推動(dòng)少先隊(duì)活動(dòng)課程》；共青團(tuán)上海市委少年部長沙麗娜的講座《上海少先隊(duì)工作發(fā)展概述》；上海市少年兒童研究中心主任楊江丁的講座《關(guān)于構(gòu)建少先隊(duì)活動(dòng)課教研體系的幾個(gè)題目》；閘北區(qū)永和小學(xué)校長的講座《聚焦活動(dòng)課落實(shí)雙主體》；閘北區(qū)教育學(xué)院劉民的講座《展開課例研究落實(shí)少先隊(duì)活動(dòng)課建設(shè)》。講座中各位專家深入淺出，理論聯(lián)系實(shí)際，讓我獲益匪淺。印象最深的是劉民老師講的少先隊(duì)活動(dòng)課的四種課型：

1、以思想政治理論教育和少先隊(duì)基本知識教育為主的少先隊(duì)隊(duì)課。

2、讓學(xué)生在合作討論中快樂實(shí)踐的隊(duì)務(wù)實(shí)踐課。

3、重視儀式感的主題班（隊(duì)）會(huì)。

4、任選主題，個(gè)性發(fā)揮的少先隊(duì)自主課。劉老師不但先容了這四種課型，還舉了實(shí)例，給我們這些輔導(dǎo)員指明了方向，開辟了我們的視野。在培訓(xùn)期間，很興奮參觀了閘北區(qū)的永和小學(xué)和徐匯區(qū)的朝陽小學(xué)兩所學(xué)校。聽了永和小學(xué)的隊(duì)務(wù)實(shí)踐課，感慨很深，原來少先隊(duì)活動(dòng)課還可以這樣上，讓我感遭到了活動(dòng)課中真實(shí)的落實(shí)雙主體。朝陽小學(xué)固然學(xué)生活動(dòng)場地很小，但在老頑童校長的帶領(lǐng)下每年都代表徐匯區(qū)參加上海市足球比賽，均取得可喜成績，校長幽默風(fēng)趣的和孩子們一起表演了平常練習(xí)和5分鐘的三人足球?qū)官?，展現(xiàn)了他們的足球技能。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，各中隊(duì)以10分鐘隊(duì)會(huì)的情勢進(jìn)行展現(xiàn)，各輔導(dǎo)員精心預(yù)備、排練，顯現(xiàn)給大家出色的隊(duì)會(huì)課，取得了在場所有輔導(dǎo)員熱烈的喝彩。通過這幾天的學(xué)習(xí)交換，作為輔導(dǎo)員的我學(xué)習(xí)到了很多內(nèi)容，也有很深的體會(huì)：

1、要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時(shí)俱進(jìn)，掌控少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員。

2、展開豐富多彩的、扎實(shí)有效的主題活動(dòng)讓少先隊(duì)員在體驗(yàn)中快樂成長，例如：愛國教育、入隊(duì)教育、感恩教育、環(huán)保教育等，結(jié)合各種傳統(tǒng)節(jié)日和記念日展開一些故意義的活動(dòng)，例如：中秋節(jié)、春節(jié)、端午節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、建隊(duì)日、植樹節(jié)等。

3、要有開辟創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)鑒戒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持走本校特點(diǎn)的少先隊(duì)之路，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的***人聯(lián)系在一起。少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)，但同時(shí)又是光榮而神圣的，往后的日子里，我要在輔導(dǎo)員的工作崗位上努力耕耘，勤奮工作，把這份工作當(dāng)作一份事業(yè)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份氣力。

第四篇：少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)的心得體會(huì)

少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)的心得體會(huì)1

11月6日，我參加了全省中學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。這次培訓(xùn)從11月6日開始到11月9日結(jié)束，上課時(shí)間為四天。在這四天里，總共開了不忘初心牢記使命，推進(jìn)少先隊(duì)改革發(fā)展、中學(xué)少先隊(duì)工作的實(shí)踐與探索、中學(xué)團(tuán)前教育實(shí)操、中學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員心理壓力調(diào)試、中學(xué)共青團(tuán)改革五個(gè)專題講座及少先隊(duì)改革經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。這次的培訓(xùn)總體上說還比較實(shí)用，通過學(xué)習(xí)，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)略談一點(diǎn)心得體會(huì)如下：

在這次培訓(xùn)中，系統(tǒng)全面地介紹了少先隊(duì)的基本知識，輔導(dǎo)員工作職責(zé)與要求，當(dāng)前全國性的少先隊(duì)活動(dòng)開展的過程、方法與取得成效，以及將來少先隊(duì)的工作方向。

一是團(tuán)隊(duì)的工作在學(xué)校工作中的重要地位。當(dāng)前社會(huì)最關(guān)注的學(xué)校教育三大重點(diǎn)工作：智育、德育和安全教育三項(xiàng)中，在價(jià)值取向上，德育是最重要的，直接影響到學(xué)生的一生。雖然這項(xiàng)教育活動(dòng)的因素是多方面的，但學(xué)校教育始終占據(jù)著主導(dǎo)地位。因此，對于我校這所九年一貫制教育模式的學(xué)校來說，經(jīng)過九年教育，基本上給學(xué)生的道德定了型，怎樣培養(yǎng)一個(gè)對社會(huì)有用的人將是我們面對的重要課題。共青團(tuán)與少先隊(duì)工作作為德育工作的主要陣地，團(tuán)支部與少先隊(duì)是這個(gè)陣地的基本組成單位，所以，我們首先要把德育工作重視起來，才能抓好這項(xiàng)工作。

二是我校團(tuán)與隊(duì)的工作在當(dāng)前的階段中，要加強(qiáng)基本建設(shè)，尋找突破口，創(chuàng)建團(tuán)與隊(duì)的工作特色。在起步階段，我校的團(tuán)與隊(duì)的工作必須先做好基本建設(shè)，如基本知識教育宣傳、團(tuán)與隊(duì)的組織建設(shè)、制度建設(shè)等，夯實(shí)團(tuán)與隊(duì)的工作陣地基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)上，尋找團(tuán)與隊(duì)工作的特色化發(fā)展方向。

三是要做好團(tuán)與隊(duì)的工作，需要取得廣泛面有力的支持。首先要取得上級黨團(tuán)組織的大力指導(dǎo)與支持。無論是對團(tuán)隊(duì)重要性的認(rèn)識，還是團(tuán)與隊(duì)的基本建設(shè)，如果沒有得到支持與幫助，說什么都是一句空話。團(tuán)市委也一直很關(guān)注我校的團(tuán)隊(duì)工作，時(shí)常詢問并給了一些建設(shè)性的意見和建議；團(tuán)與隊(duì)的工作必須取得各團(tuán)支部與中隊(duì)輔導(dǎo)員的支持。

團(tuán)的支部與少先隊(duì)的中隊(duì)是我校團(tuán)隊(duì)組織的基礎(chǔ)，是團(tuán)與隊(duì)工作的核心。只有取得了這些基本單位的支持，我們的工作才能得到充分的開展；團(tuán)與隊(duì)的工作要取得家長的支持。團(tuán)與隊(duì)的干部是團(tuán)隊(duì)活動(dòng)實(shí)施的紐帶，團(tuán)員與隊(duì)員是活動(dòng)實(shí)施的主體，只有取得學(xué)生家長的理解與支持，團(tuán)與隊(duì)的活動(dòng)才能收到實(shí)效；團(tuán)與隊(duì)的活動(dòng)還要取得周圍社會(huì)環(huán)境的支持。這些將在將來的團(tuán)隊(duì)特色化建設(shè)中得到充分體現(xiàn)。

通過這次培訓(xùn)，使我認(rèn)識到，以我校團(tuán)與隊(duì)的發(fā)展?fàn)顩r，過早地談及特色創(chuàng)建，時(shí)機(jī)與準(zhǔn)備都還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。所以，在當(dāng)前，我校的團(tuán)與隊(duì)的工作還必須以基礎(chǔ)建設(shè)為主，用一到兩學(xué)期的時(shí)間，在學(xué)校黨組織的帶領(lǐng)下，落實(shí)團(tuán)建與隊(duì)建工作，并形成規(guī)范，把這塊主陣地的基礎(chǔ)夯實(shí)，然后再尋找途徑，發(fā)展特色建設(shè)。在以后的工作中，我必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨政方針、法律法規(guī)、團(tuán)隊(duì)文獻(xiàn)等，提高政治素養(yǎng)；學(xué)習(xí)團(tuán)與隊(duì)的工作新方法、思路，借鑒其他單位團(tuán)與隊(duì)工作的方法與經(jīng)驗(yàn)，勤于思考與反思自己的工作，提升工作能力；多讀書，讀好書，增大自己的知識面，提升知識素養(yǎng)。以上是通過這次參加市級少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)的一點(diǎn)心得體會(huì)，以及對我校團(tuán)與隊(duì)工作的思考，不成熟之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)與同仁斧正，謝謝。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)的心得體會(huì)2

XX年4月12日—14日我非常有幸參加了紅河洲第十二屆少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，三天的培訓(xùn)，緊鑼密鼓，安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，但我們這些參加學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)員不但不覺得累，反而樂在其中。200多名來自全州13個(gè)市縣的輔導(dǎo)員參加了這為期三天的培訓(xùn)。

三天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但三天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的，通過這次學(xué)習(xí)，讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了少先隊(duì)基礎(chǔ)知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。開班典禮上，團(tuán)州委副書記李琳同志和州教育局副局長李俊紅同志作了重要講話，并且全體參加人員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，會(huì)場上隊(duì)歌嘹亮，紅領(lǐng)巾將每個(gè)人的臉襯托地?zé)o比生動(dòng)而充滿活力。平靜不下來的心，帶著無比的激情，開始了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)的內(nèi)容是豐富多彩的，我們從云南省少先隊(duì)總輔導(dǎo)員欒麗華的少先隊(duì)基礎(chǔ)知識學(xué)起，到肖平老師的少先隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)與組織，還有唐順江老師的鼓號隊(duì)速成訓(xùn)練法，每天的課都是排得滿滿的，晚上還有晚自習(xí)，學(xué)習(xí)的知識很多，輔導(dǎo)員們都很珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，每次上課總會(huì)早早到達(dá)會(huì)場，啦歌等候培訓(xùn)的開始。鼓號隊(duì)的技能訓(xùn)練可謂是最有趣的，唐老師生動(dòng)有趣的上課總會(huì)令人感覺到時(shí)間的飛逝，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲。他的語言樸素易懂、風(fēng)趣活潑，一如他的為人，平易近人而充滿無窮的人格魅力。從他講課的神態(tài)、表情和語言中無一不表達(dá)了一位老少先隊(duì)工作者對少年兒童的關(guān)心，對少先隊(duì)工作的熱愛，對新一代少先隊(duì)輔導(dǎo)員的期望。

每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會(huì)場，整個(gè)會(huì)場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。在學(xué)習(xí)中，4月13日晚上肖平老師讓各縣市輔導(dǎo)員排練并上臺表演了我們的隊(duì)名，我們的口號，各縣市小隊(duì)內(nèi)容豐富，形式多樣的展示了自己，大家都用不同的方式介紹了自己，時(shí)常彌漫著歌聲、笑聲和掌聲，加深了大家的感情。

4月14日下午抽調(diào)56名輔導(dǎo)員進(jìn)行了鼓號培訓(xùn)展示，輔導(dǎo)員們打鼓的打鼓，打镲的打镲，指揮的指揮，各自選擇自己較擅長的一項(xiàng)，組成一個(gè)鼓號隊(duì)。在訓(xùn)練中每個(gè)人都認(rèn)真對待，力爭把自己最好的一面展現(xiàn)出來，所有的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，一遍又一遍不厭其煩地訓(xùn)練。在合作中增進(jìn)了感情，同時(shí)也體現(xiàn)了大家的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)州委領(lǐng)導(dǎo)觀看了展示并給予高度評價(jià)。

在學(xué)校少先隊(duì)活動(dòng)課設(shè)計(jì)與組織的學(xué)習(xí)時(shí)，大家相互交流展示了自己學(xué)校學(xué)生的少先隊(duì)工作亮點(diǎn)，肖老師還對我們?nèi)粘５纳傧汝?duì)工作提出了一些建議和看法，她介紹的少先隊(duì)工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，很多出色的方面都給大家留下了深刻的印象，大家在學(xué)習(xí)與交流中收獲甚多。為了能讓我們親身體驗(yàn)，肖老師還讓我們做了游戲，在每一個(gè)游戲完成之后，肖老師都會(huì)講一講由這個(gè)游戲所蘊(yùn)涵的道理。說真的，互動(dòng)游戲真的很累，但也有許多收獲！從活動(dòng)中增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間的凝聚力、鍛煉了自身的身體素質(zhì)、提高了自信……

通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個(gè)年齡稍稍偏大的少先隊(duì)輔導(dǎo)員而言，真是一次完善自我的好機(jī)會(huì)。我想：在今后的少先隊(duì)工作中，首先要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員；其次要有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持走本校特色的少先隊(duì)之路。并始終具有使命意識和責(zé)任意識，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動(dòng)中創(chuàng)造無悔的青春。

回想這為期三天的培訓(xùn)，有些舍不得，有些留戀那些歡聲笑語的培訓(xùn)時(shí)光，我們學(xué)習(xí)著，并快樂著！感謝團(tuán)州委及州教育局給予大家這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望培訓(xùn)班里所有的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績，共同推動(dòng)少先隊(duì)工作更快更好的發(fā)展，讓火紅的紅領(lǐng)巾事業(yè)放射出更加奪目的光彩！

少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)的心得體會(huì)3

5月14、15日我非常有幸的參加了我們二七區(qū)團(tuán)委組織的少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)是短暫的，但二天的學(xué)習(xí)、收獲卻是永久的，通過這次學(xué)習(xí)，讓所有的輔導(dǎo)員不僅學(xué)到了知識，鍛煉了能力，還相互交流了經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)了友誼，可以說實(shí)現(xiàn)了“雙豐收”。開班典禮上，張書記和我們隴西國際城小學(xué)的校長、中原區(qū)垌淮小學(xué)的校長等領(lǐng)導(dǎo)以及全體輔導(dǎo)員都佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾將每個(gè)人的臉襯托地?zé)o比生動(dòng)而充滿活力。

通過這幾天的學(xué)習(xí)，讓我受益匪淺。對于一個(gè)對少先隊(duì)工作很陌生的我而言，真是一次完善自我的好機(jī)會(huì)。我們學(xué)習(xí)著，并快樂著！感謝團(tuán)委給予這樣一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，希望培訓(xùn)班里所有的同仁在培訓(xùn)結(jié)束后都能在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績！

在今后的少先隊(duì)工作中，要做到勤于學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止，與時(shí)俱進(jìn)，把握少先隊(duì)工作的方向，更好地服務(wù)于廣大的少先隊(duì)員；要有開拓創(chuàng)新精神，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，堅(jiān)持走本校特色的少先隊(duì)之路。并始終具有使命意識和責(zé)任意識，甘于奉獻(xiàn)，把自己的工作和培養(yǎng)合格的接班人聯(lián)系在一起，在火熱的活動(dòng)中創(chuàng)造無悔的青春。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)的心得體會(huì)4

今年11月19~23日我參加了20xxxx市少先隊(duì)輔導(dǎo)員專業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn)班，聆聽了幾位專家的精彩演講，受益匪淺。少先隊(duì)工作是平凡而偉大的事業(yè)，是充滿激情和愛心的事業(yè)；少先隊(duì)工作具有深厚的歷史積沉和可比擬的實(shí)踐底蘊(yùn)它植根于現(xiàn)在，又綿延于未來。時(shí)代賦予了我們神圣的使命我們只有深入調(diào)查研究，勤于探索鉆研，大膽創(chuàng)新實(shí)踐，才能推動(dòng)少先隊(duì)工作的理論探索和實(shí)踐創(chuàng)新把祖國下一代的工作做得更好。

說實(shí)在的，在接到通知去參加少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)時(shí)我很猶豫，覺得還不就是那么一會(huì)事，參加不參加沒什么的，反正以前也已經(jīng)參加過很多次培訓(xùn)了。但是，在聽到中國少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)副會(huì)長、上海市總輔導(dǎo)員趙國強(qiáng)老師深入淺出的講解，經(jīng)典案例分析；中國少先隊(duì)工作學(xué)會(huì)理事、團(tuán)中央北戴河培訓(xùn)基地輔導(dǎo)員導(dǎo)師鄭老師和省團(tuán)校的戴亞娟老師用幽默風(fēng)趣的語言講述他們工作之長、經(jīng)驗(yàn)、成果以及工作方法時(shí)，我被折服、感動(dòng)了，我感受到他們都是用心去工作和及其熱愛少先隊(duì)事業(yè)的人。

可以說此次學(xué)習(xí)真是受益匪淺。

1、進(jìn)一步提高對培訓(xùn)工作的認(rèn)識，更加重視培訓(xùn)工作。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員是少先隊(duì)員的親密朋友和指導(dǎo)者肩負(fù)著黨賦予的教育、引導(dǎo)少年兒童的神圣使命和光榮任務(wù)，輔導(dǎo)員素質(zhì)的高低直接決定了少先隊(duì)工作的整體水平。通過培訓(xùn)使我們深刻認(rèn)識到，培訓(xùn)對于加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)提高輔導(dǎo)員基本素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平至關(guān)重要，它不僅是少先隊(duì)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)還是做好少先隊(duì)工作的重要保障。只有做好培訓(xùn)工作，才能不斷提高廣大輔導(dǎo)員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)才能更好地實(shí)現(xiàn)少

2、進(jìn)一步理清了工作思路，明確了目標(biāo)任務(wù)。

通過培訓(xùn)使我們進(jìn)一步明確了推進(jìn)少先隊(duì)改革的重要性。主抓組織教育、自主教育和實(shí)踐活動(dòng)三大法寶來推進(jìn)少先隊(duì)改革。這對下一步工作有很好的指導(dǎo)作用。趙老師提到要以扎實(shí)教研，扎實(shí)學(xué)研，扎實(shí)科研為手段提升少先隊(duì)工作創(chuàng)新能級，推進(jìn)初中少先隊(duì)活動(dòng)課學(xué)科化、課程化、專業(yè)化發(fā)展新局面?；匦：髮匆?，盡快制定計(jì)劃，策劃活動(dòng)。

同時(shí)，團(tuán)省委的戴雅娟老師以其幽默風(fēng)趣的語言給我們帶來了一頓課題撰寫的大餐，她從如何選題到寫好結(jié)題報(bào)告進(jìn)行了規(guī)范地指導(dǎo)，更是以通俗易懂的語言讓我們明白：好的課題就在身邊。著實(shí)讓我覺得一直望而卻步的課題研究不再遙不可及。

3、進(jìn)一步開闊了思路，提升了輔導(dǎo)員素質(zhì)。

我在工作實(shí)踐中缺乏系統(tǒng)及專業(yè)的理論輔導(dǎo)，通過培訓(xùn)大家感覺開闊了思路拓展了視野增長了見識?？梢哉f經(jīng)過這次培訓(xùn)，再回到工作崗位以后我的心胸和視野都會(huì)產(chǎn)生一個(gè)大的變化相信自己在理性思維和謀劃能力上都能有提高。培訓(xùn)內(nèi)容從工作方法上為自己從事輔導(dǎo)員工作提供了有力的指導(dǎo)，特別是有組織地引導(dǎo)孩子們在活動(dòng)中感悟體驗(yàn)和探究，是自己所學(xué)到的最有價(jià)值的東西?？傊犃诉@么多資深專家的講座和兄弟縣市同行輔導(dǎo)員從事少先隊(duì)工作的收獲和體會(huì)很受啟發(fā)。作為一名少先隊(duì)工作者，要向他們學(xué)習(xí)。

另外，此次培訓(xùn)進(jìn)一步統(tǒng)一了思想增強(qiáng)了廣大輔導(dǎo)員做好少先隊(duì)工作的使命感和責(zé)任感。開展多形式多層次的培訓(xùn)，使廣大少先隊(duì)輔導(dǎo)員和團(tuán)隊(duì)干部全面系統(tǒng)地了解當(dāng)前少先隊(duì)工作所面臨的形勢、任務(wù)與要求。此次培訓(xùn)緊跟時(shí)代步伐，使我們進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，增強(qiáng)了大局意識，明確了全隊(duì)工作的重點(diǎn)。大家一致表示有信心和決心做好工作，為少年兒童的健康成長服務(wù)。

總之經(jīng)過這一次的培訓(xùn)，使我對輔導(dǎo)員這個(gè)職業(yè)有了更深層次的理解，輔導(dǎo)員不像我們所想的那么簡單。通過學(xué)習(xí)使我明白自己所肩負(fù)的責(zé)任我將會(huì)朝著成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員這一目標(biāo)努力再努力。

少先隊(duì)輔導(dǎo)員參加培訓(xùn)的心得體會(huì)5

作為一名工作多年的輔導(dǎo)員，我曾參加過許多關(guān)于教學(xué)方面的培訓(xùn)，唯獨(dú)關(guān)于少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)很少。當(dāng)被通知到聊城參加山東省輔導(dǎo)員培訓(xùn)這消息時(shí)，心里充滿著無限的好奇與期待，這是一次多么難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)啊。12月18日上午，我懷著感激之情來到聊城大學(xué)東湖賓館參加20xx年山東省少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班，在此，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。本次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是:理論知識；專題學(xué)習(xí)；工作方法；如何上好少先隊(duì)活動(dòng)課以及少先隊(duì)活動(dòng)的開展與實(shí)施等方面的知識培訓(xùn)。

12月19日上午，20xx年山東省少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班在聊城大學(xué)東湖賓館會(huì)議室拉開了序幕，來自全省100名鋪導(dǎo)員參加了此次培訓(xùn)。開班典禮上，全體輔導(dǎo)員都佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾將每個(gè)人的臉襯托得無比活潑而充滿活力。平靜不下的心，帶著無比的激情，開始了少先隊(duì)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)。

我們從山東省中小學(xué)師資培訓(xùn)中心畢詩文的“青少年健全人格教育的理念與啟示”學(xué)起，到全國優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員張麗華的“少先隊(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)生涯規(guī)劃與設(shè)計(jì)”，再到全國最美鄉(xiāng)村教師軒云湘的“丹心赤城、無悔人生”等培訓(xùn)，每天的課都排得滿滿的，學(xué)習(xí)的知識很多，輔導(dǎo)員們總會(huì)早早到達(dá)會(huì)場，等候培訓(xùn)的開始。授課專家們用生動(dòng)有趣的語言，廣博的學(xué)識和深情意切的話語進(jìn)行授課，時(shí)時(shí)得到學(xué)員們陣陣掌聲，課堂上總會(huì)令人感覺到時(shí)間的飛逝，時(shí)不時(shí)引起一陣陣愉悅的笑聲。

每一天，笑聲、掌聲充滿著培訓(xùn)會(huì)場，整個(gè)會(huì)場真的可以說是歡樂的海洋、求知的樂園。從“業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí)”到“技能培訓(xùn)”，再到“實(shí)踐體驗(yàn)”，循序漸進(jìn)。為期10天的學(xué)習(xí)，讓每位輔導(dǎo)員都受益匪淺。對于一個(gè)對少先隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)不足的我而言，真是一次很好的洗禮，是一次完善自我的好機(jī)會(huì)。我們學(xué)習(xí)著，我們快樂著！

培訓(xùn)會(huì)上各位輔導(dǎo)員代表各抒己見，見解頗深。真正的讓我領(lǐng)悟到了輔導(dǎo)員工作的艱辛和偉大，認(rèn)識到輔導(dǎo)員崗位的重要性，讓我更加堅(jiān)定地把這份工作做為一生的事業(yè)來做，不辜負(fù)學(xué)校和家長的期望，成就學(xué)生完美的人生。

不知不覺，少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，時(shí)間雖短，收獲頗多。通過這次培訓(xùn)，讓我開闊了眼界，學(xué)到了許多關(guān)于少先隊(duì)方面的理論知識，明確了少先隊(duì)工作的方向，我相信有了理論知識的支撐，我們的少先隊(duì)工作一定會(huì)做得更好、更規(guī)范。我爭取把這次培訓(xùn)知識運(yùn)用到實(shí)踐工作中，爭取在自己的崗位上做出亮點(diǎn)，做出成績，讓我校少先隊(duì)工作做得更好。

第五篇：暑期區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的通知

共青團(tuán)莆田市秀嶼區(qū)委員會(huì) 莆田市秀嶼區(qū)教育局 少先隊(duì)莆田市秀嶼區(qū)工作委員會(huì)

團(tuán)莆秀委聯(lián)〔2012〕6 號

關(guān)于舉辦秀嶼區(qū)2012年暑期少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的通知

各中學(xué)、中心小學(xué)、區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、九年一貫制學(xué)校： 為貫徹落實(shí)團(tuán)中央《關(guān)于做好2012少先隊(duì)輔導(dǎo)員分級全員培訓(xùn)工作的通知》的文件要求，進(jìn)一步提高我區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，團(tuán)區(qū)委、區(qū)教育局決定舉辦全區(qū)2012年暑期少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)時(shí)間

2012年8月底

二、培訓(xùn)地點(diǎn)

區(qū)第二會(huì)議室

三、培訓(xùn)對象

全區(qū)各中心小學(xué)總輔導(dǎo)員，及各中、小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員。

四、培訓(xùn)方式 邀請國內(nèi)知名少先隊(duì)專家開設(shè)專題講座，輔以互動(dòng)式教學(xué)、座

1談交流、體驗(yàn)教學(xué)等。

五、有關(guān)事項(xiàng)

1、各校要高度重視此次培訓(xùn)，接到本通知后按要求組織相關(guān)人員準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn)。

2、參訓(xùn)學(xué)員須提交《學(xué)員報(bào)名表》

表格電子版由各中心小學(xué)、中學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)總輔導(dǎo)員匯總打包署名，并于8月26日前發(fā)到郵箱xytqw@163.com，聯(lián)系人：李蘭蘭，聯(lián)系電話：5851779；參訓(xùn)學(xué)員須攜帶以上紙質(zhì)版材料（蓋學(xué)校章）和個(gè)人二寸彩色標(biāo)準(zhǔn)照1張參加培訓(xùn)。

附件：

1、《學(xué)員報(bào)名表》；

2、《2012年暑期秀嶼區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)員匯總

表》；

3、《2012年暑期秀嶼區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班日程表》。

共青團(tuán)莆田市秀嶼區(qū)委員會(huì)莆田市秀嶼區(qū)教育局

莆田市秀嶼區(qū)少工委

2012年8月20日

主題詞：中小學(xué)輔導(dǎo)員 培訓(xùn)

抄送：團(tuán)市委、市教育局、市少工委，區(qū)委常委林韶雯、區(qū)政府副區(qū)長柯加水，存檔。

附件1

學(xué)員報(bào)名表

附件2

2012年暑期秀嶼區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)班學(xué)員匯總表

單位：

備注：該表格項(xiàng)目較多，請仔細(xì)閱讀，不要遺漏。

附件3

2012年秀嶼區(qū)少先隊(duì)輔導(dǎo)員暑期培訓(xùn)課程表