第一篇：學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)會(huì)策劃

新干事培訓(xùn)會(huì)策劃案

策劃：方強(qiáng)

一、培訓(xùn)背景：

2012年，又一金秋的到來(lái)，贛南醫(yī)學(xué)院迎來(lái)了朝氣蓬勃的12級(jí)新生。9月初，隨著競(jìng)聘、招新工作的順利完成，又一批新干事加入到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中。對(duì)他們而言，學(xué)生會(huì)是個(gè)嶄新的舞臺(tái)，隱藏著許多未知的困難。因此，我們?nèi)缙谟瓉?lái)了新一輪的干事培訓(xùn)大會(huì)。

二、培訓(xùn)目的:

為了進(jìn)一步讓新干事提高工作能力和水平，充分發(fā)揮起主觀能動(dòng)性，正確定位，激發(fā)個(gè)人潛力，并使新干事端正工作思想，協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，加快融入新團(tuán)隊(duì)，樹(shù)立強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高對(duì)基礎(chǔ)學(xué)生會(huì)大家庭的歸屬感，成為基礎(chǔ)學(xué)生會(huì)優(yōu)秀的新生力量，從而共同建設(shè)基礎(chǔ)學(xué)生會(huì)美好明天。

三、培訓(xùn)主題:

踏實(shí)進(jìn)取，審時(shí)求新。

四、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院分團(tuán)委。

承辦單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部;宣傳部和自律部協(xié)助。

五、培訓(xùn)時(shí)間：10月12日（具體時(shí)間待定）

六、培訓(xùn)地點(diǎn)：第一教學(xué)樓（具體教室待定）

七、培訓(xùn)對(duì)象：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)全體干事。

八、培訓(xùn)前期準(zhǔn)備：

1.培訓(xùn)會(huì)10天前定好策劃書(shū)。

2.選定通訊員，培訓(xùn)會(huì)前兩天邀請(qǐng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)工辦老師,學(xué)生會(huì)主席團(tuán),執(zhí)委參與活動(dòng)，前一天通知全體學(xué)生會(huì)干事準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。

3.選定兩位主持人，并寫(xiě)好主持稿。

4.選定六位評(píng)委（主席團(tuán)）。

5.選定授課老師和嘉賓（學(xué)公辦老師和主席團(tuán)）。

6.選定找題人（各部門(mén)執(zhí)委），依各部門(mén)特點(diǎn)選定相應(yīng)具有意義與代表性的問(wèn)題。（問(wèn)題后注明所回答的部門(mén)。）

7.選定制作PPT的人，在培訓(xùn)會(huì)三天前制作好各環(huán)節(jié)的PPT，準(zhǔn)備好培訓(xùn)前和流程中所需要的音樂(lè)或音頻，并選定一人點(diǎn)PPT，在培訓(xùn)會(huì)前兩天開(kāi)始培訓(xùn)點(diǎn)放PPT。PPT做好后，設(shè)計(jì)座位表。選定兩人在培訓(xùn)會(huì)開(kāi)始前迎賓。檢查PPT需兩到三遍。

8.選定計(jì)時(shí)員，考慮時(shí)間為5分鐘。

9.請(qǐng)宣傳部派4名人員負(fù)責(zé)拍照、出板報(bào)。（2名負(fù)責(zé)板報(bào)，一小時(shí)前到，2名負(fù)責(zé)拍照。）

10.請(qǐng)自律部派4名人員負(fù)責(zé)簽到和維持秩序。（工作分配：培訓(xùn)會(huì)進(jìn)場(chǎng)，2名人員負(fù)責(zé)簽到，2名人員負(fù)責(zé)維持秩序。培訓(xùn)會(huì)進(jìn)行中：4名人員在教室后半部分形成矩形保護(hù)在座的新干事。）

11.在培訓(xùn)會(huì)前三天選定一人申請(qǐng)好一個(gè)中教室以及檢查現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備，若要借道具，前一天借好。（注意話筒電池電量。培訓(xùn)會(huì)當(dāng)天再檢查。）

12.工作人員須提前一小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并做好準(zhǔn)備工作，排練兩到三次。

13.選定一人制作好簽到用時(shí)的表格。

九、培訓(xùn)流程：

注意：

1.請(qǐng)老師和嘉賓準(zhǔn)備授課知識(shí)的時(shí)候，提醒老師和嘉賓注意演講時(shí)間的限制。2.主持人在環(huán)節(jié)過(guò)渡的時(shí)候注意引導(dǎo)。

3.出現(xiàn)未預(yù)料到的情況，主持人和工作人員應(yīng)靈活應(yīng)對(duì)。

4.工作人員中有干事的，在“實(shí)戰(zhàn)大演練”環(huán)節(jié)里可以在所屬部門(mén)答題期間成為參與者。

培訓(xùn)內(nèi)容：

第一課：禮儀培訓(xùn)。

授課老師：

第二課：如何處理人際關(guān)系。

授課老師：

第三課：如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干事。授課嘉賓：

第四課：如何提高干事的公文寫(xiě)作能力。

授課嘉賓：

實(shí)戰(zhàn)大演練：各部門(mén)干事根據(jù)本次培訓(xùn)所了解到的知識(shí)，按照題目設(shè)定的特定場(chǎng)合出現(xiàn)的某些問(wèn)題給與解決的方案，推選代表陳述，并由各位評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出意見(jiàn)和建議，以便在以后工作中更出色地完成任務(wù)。

培訓(xùn)會(huì)小結(jié)：各部門(mén)部長(zhǎng)根據(jù)干事的表現(xiàn)，做簡(jiǎn)短的發(fā)言，或鼓勵(lì)，或批評(píng)，或指導(dǎo)。

十、人員安排：

邀請(qǐng)人員：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)工辦老師與主席團(tuán)培訓(xùn)人員：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)全體干事工作人員：共14名

1.主持人2名。

2.培訓(xùn)開(kāi)始后由自律部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)簽到及維持場(chǎng)內(nèi)秩序（共4名）。3.宣傳部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照包括合影留念及教室黑板設(shè)計(jì)（共4名）。4．迎賓、送水及傳遞物品1名。5．點(diǎn)PPT 1名。

十一、培訓(xùn)后期：

1.2.3.4.活動(dòng)結(jié)束后，各工作人員幫忙清掃場(chǎng)地，做好善后工作。

有借道具的話，由負(fù)責(zé)借道具的人按時(shí)歸還所借用道具。培訓(xùn)結(jié)束之后，每位干事交一篇心得體會(huì)，內(nèi)容包括通過(guò)這次干事培訓(xùn)后的收獲和總結(jié)，以及對(duì)學(xué)生會(huì)的未來(lái)的設(shè)想規(guī)劃和誠(chéng)懇的建議。

選定寫(xiě)宣傳報(bào)道和海報(bào)的人，從宣傳部拿回照片，做好后期宣傳工作。

十二、注意事項(xiàng)：

1.參加活動(dòng)的新干事要求著便裝，盡量不要攜帶刀具等易傷物品，以免活動(dòng)造成不便

或出現(xiàn)危險(xiǎn)。

2.如遇突發(fā)狀況，培訓(xùn)無(wú)法進(jìn)行，則向后推延，詳細(xì)情況另行通知。3.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該聽(tīng)從工作人員的安排，遵守紀(jì)律，不得擅自離開(kāi)。

4.有事情不來(lái)參加活動(dòng)的人必須提前向工作人員請(qǐng)假，準(zhǔn)備好請(qǐng)假條，培訓(xùn)會(huì)開(kāi)始前

上交。

5.工作人員帶好相關(guān)工作證。

6.若遇到中途有人受傷則立即送校醫(yī)室處理，若是擦傷，則由我們事先準(zhǔn)備的紅藥水和創(chuàng)可貼臨時(shí)處理，由工作人員負(fù)責(zé)。7.主持人及工作人員注意好時(shí)間。

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

礦泉水 10元 裝飾品 10元 合計(jì) 20元 附表：

第二篇：院學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)策劃

院學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)策劃

一、活動(dòng)目的為了加強(qiáng)我院學(xué)生會(huì)干事隊(duì)伍建設(shè)，提高干事的思想政治素質(zhì)和工作能力，明確學(xué)生會(huì)的工作任務(wù)、工作職責(zé)、工作要求，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)應(yīng)有的作用，院學(xué)生會(huì)近期舉辦2010級(jí)院學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)時(shí)間

2010年10月11日—10月18日

三、參加對(duì)象及組織形式

參加對(duì)象：10級(jí)院學(xué)生會(huì)干事

組織形式：各種不同的活動(dòng)，具體見(jiàn)后面

四、培訓(xùn)具體內(nèi)容及日程安排

（一）規(guī)章制度類

1、《院學(xué)生會(huì)干事的工作方法與工作規(guī)章》

培訓(xùn)目的：明確院學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度，加強(qiáng)工作方法的指導(dǎo)，提高干事的工作能力。

培訓(xùn)原因：如何加強(qiáng)學(xué)生會(huì)部門(mén)之間的溝通與交流，如何加強(qiáng)學(xué)生會(huì)部門(mén)

內(nèi)部管理，完善自身建設(shè)，如何發(fā)揮學(xué)生會(huì)的“自我管理、自

我教育、自我服務(wù)”的功能。端正干事的工作目的與工作思想，闡明各部門(mén)的職責(zé)；干事應(yīng)如何處理學(xué)習(xí)、工作與休息的關(guān)系

以及如何處理干部、干事間的關(guān)系等。

組織單位：院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部門(mén)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、部委

時(shí)間：2010年10月11日地點(diǎn)：一棟1072、《如何提高干事的公文寫(xiě)作能力》

培訓(xùn)原因：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和WTO的加入、辦公室文書(shū)的寫(xiě)作應(yīng)用

越來(lái)越廣泛、也越來(lái)越重要。為了促進(jìn)我院各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，干事在日常工作中應(yīng)加強(qiáng)各類公文的寫(xiě)作和處理能力，如撰寫(xiě)工

作總結(jié)、工作計(jì)劃、通知、申請(qǐng)、策劃書(shū)、協(xié)議書(shū)、方案等等；組織單位：院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部門(mén)

時(shí)間：2010年10月12日地點(diǎn)：一棟1073、《學(xué)生會(huì)干事的素質(zhì)與形象》

培訓(xùn)原因：干事自身素質(zhì)的高低不僅影響到學(xué)生會(huì)形象的好壞，而且影響到

學(xué)生工作的順利開(kāi)展。任何一個(gè)學(xué)生組織，如果有一支過(guò)硬的學(xué)

生干部隊(duì)伍，就能人心齊，作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。作為學(xué)校，要因勢(shì)

利導(dǎo)地抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)；作為學(xué)生干部，要不斷在實(shí)踐中

加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)。

組織單位：院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部門(mén)

時(shí)間：2010年10月13日地點(diǎn)：一棟1074、《大學(xué)生心理健康》

培訓(xùn)原因：大學(xué)生是個(gè)即將從校園學(xué)習(xí)步入到社會(huì)工作的一個(gè)群體．在大學(xué)

里要完成從學(xué)生階層到工薪階層的轉(zhuǎn)變，不僅要認(rèn)識(shí)自我，而且還

要完善自我．認(rèn)識(shí)自我可以認(rèn)清自己善長(zhǎng)什么，不善長(zhǎng)什么．這樣

才可以制定相應(yīng)的職業(yè)目標(biāo)，才不至于在即將進(jìn)入職場(chǎng)的大門(mén)時(shí)，感到茫然無(wú)措．而完善自我則是以認(rèn)識(shí)自我為前提的，只有認(rèn)清了

自己各方面的情況，才能像醫(yī)生一樣對(duì)癥下藥來(lái)完善自我，使自己

得到一個(gè)較大的提升，更好的適應(yīng)自己所定職業(yè)目標(biāo)的要求．

組織單位：院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部門(mén)

時(shí)間：2010年10月13日地點(diǎn)：一棟107

（二）文娛體育類

1、電影欣賞

內(nèi)容：《別拿自己不當(dāng)干部》（一個(gè)半小時(shí)）

組織單位：學(xué)習(xí)部、宣傳部

意義：寓教于樂(lè)，深切體會(huì)到電影與現(xiàn)實(shí)的意義。

時(shí)間：（培訓(xùn)期間）地點(diǎn)：三棟教學(xué)樓多媒體教室

2、每月一舞

組織單位：每個(gè)部門(mén)

意義：既豐富了學(xué)生會(huì)干事的生活，也加強(qiáng)了交流。

時(shí)間：每個(gè)月的第一個(gè)星期一（待定）地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心（圓頂）

3、內(nèi)部運(yùn)動(dòng)會(huì)

具體內(nèi)容：以部門(mén)為單位進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的比賽，例如拔河

比賽、籃球比賽、跑步接力賽等

意義：加強(qiáng)交流，也為學(xué)生會(huì)各種體育活動(dòng)選人才。

時(shí)間：10月中旬地點(diǎn)：操場(chǎng)

（三）學(xué)習(xí)知識(shí)類

（1）禮儀培訓(xùn)

內(nèi)容：主要指儀表、言行。禮儀具有很強(qiáng)的凝聚情感的作用。禮儀的重要

功能是對(duì)人際關(guān)系的調(diào)解。如果人們都能夠自覺(jué)主動(dòng)地遵守禮儀規(guī)

范，按照禮儀規(guī)范約束自己，就容易使人際間感情得以溝通，建立

起相互尊重、彼此信任、友好合作的關(guān)系，進(jìn)而有利于各種工作的開(kāi)展。

組織部門(mén)：院學(xué)生會(huì)各大部門(mén)時(shí)間：待定地點(diǎn)：303教室

（2）電腦知識(shí)培訓(xùn)

內(nèi)容：主要指日常簡(jiǎn)單的電腦故障排除，word、powerpoint、excel等常

用軟件程序的使用，便于工作上的需要。

組織部門(mén)：院學(xué)生會(huì)各大部門(mén)

時(shí)間：待定地點(diǎn)：303教室

（3）新聞寫(xiě)作與攝影培訓(xùn)

內(nèi)容：主要指對(duì)于新聞稿的寫(xiě)作以及相片拍攝的技巧介紹。

組織部門(mén)：宣傳部

時(shí)間：待定 地點(diǎn)：303教室

五、有關(guān)要求以及說(shuō)明

1、培訓(xùn)是搞好學(xué)生會(huì)工作的基礎(chǔ)。各級(jí)團(tuán)學(xué)組織要正確認(rèn)識(shí)對(duì)干事培訓(xùn)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，確保成效。

2、干事要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)同個(gè)人的思想和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，同本部門(mén)、院學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，積極參與培訓(xùn)、認(rèn)真討論、互相交流，共同進(jìn)步。

3、所有參加培訓(xùn)的學(xué)生干事應(yīng)按時(shí)出席,認(rèn)真聽(tīng)講,積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)討論活動(dòng).不能隨意缺席,遲到,早退.如確有事不能參加,應(yīng)至少提前一個(gè)小時(shí)向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假并獲得許可。

4培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，每位干事要結(jié)合自己的思想及工作實(shí)際，完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì),1000-1500字左右。

5、院學(xué)生會(huì)要結(jié)合實(shí)際，培訓(xùn)完成時(shí)要及時(shí)進(jìn)行交流與總結(jié)大會(huì)。

附錄：校學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)活動(dòng)一覽表

（四）素質(zhì)拓展訓(xùn)練類

培訓(xùn)目的：通過(guò)拓展訓(xùn)練，讓大學(xué)生“認(rèn)識(shí)自我價(jià)值、找到自我定位、實(shí)現(xiàn)自我超越”，最終完成從一個(gè)學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。

意義：1.認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，進(jìn)而激發(fā)個(gè)人潛能。

2.提高自我管理能力，掌握完成目標(biāo)的正確方法，克服心理惰性，鍛煉戰(zhàn)勝困難的毅力與恒心。

3.掌握多種思維方式，克服傳統(tǒng)思維方式的局限性，多角度看問(wèn)題，全面把握問(wèn)題實(shí)質(zhì)。

4.提高溝通合作能力。情感溝通和表達(dá)能力增強(qiáng)，人際關(guān)系趨向和諧，學(xué)會(huì)關(guān)心他人和與人合作。

5.塑造團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、其迅速地融入新團(tuán)隊(duì)。

組織單位：院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部門(mén)

時(shí)間：2010年10月中旬地點(diǎn)：足球場(chǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：隨機(jī)將全體人員平均人員分為N組，每組15-20人。每組各自命名設(shè)

干部為組長(zhǎng)一名，副組長(zhǎng)一名。

具體說(shuō)明：

活動(dòng)一：

袋鼠搬家：兩人為一組，分為A，B兩人。每一組一個(gè)氣球，很多組在一起

比賽。一組中的兩個(gè)人，面對(duì)面的對(duì)立著，相距大概6，7米左

右，每組的A(B)依次排成一排，如：A—B,C—D??然后A同學(xué)雙

腿夾氣球，跳躍送至B，由B同學(xué)接到后，再跳躍送至A的位置。

先完成者為勝，落后者表演節(jié)目。

要求：運(yùn)氣球，兩人接氣球，全過(guò)程不用手。途中掉氣球或擠破氣球者為失

敗。失敗者進(jìn)行懲罰。

活動(dòng)二：

士兵排雷：畫(huà)兩米半徑的圓，一根足夠長(zhǎng)的繩子（粗如拔河繩），圓中間放

3杯水。

目標(biāo)：利用一個(gè)團(tuán)隊(duì)同學(xué)，一根繩去除3杯水。

要求：取水的同學(xué)要戴眼罩，且這組同學(xué)不可進(jìn)入圈內(nèi)，不可踩線，否則屬

犯規(guī)。且不可倒出水，否則也屬犯規(guī)。該取水同學(xué)必須將水杯穩(wěn)穩(wěn)放

在圈外。該同學(xué)才可拿走水（可要一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)指揮）。

獎(jiǎng)罰原則：分組進(jìn)行,敗落組表演節(jié)目。

活動(dòng)三：

信任被摔：搭一個(gè)高臺(tái)，有一個(gè)組同學(xué)手腕相互交握組成一個(gè)人為的人體軟

墊，且下面出右腳與對(duì)面同學(xué)交叉，組成第二道防線。雙手要纏

實(shí)與體前。（可加入吃些對(duì)話，如：上面的人喊：“兄弟姐妹們，你們做好準(zhǔn)備了嗎？”下面的人接：“好了”或“??”。上面的人喊：“我愛(ài)你們，你們愛(ài)我嗎？”下面的答：“愛(ài)死了”。

等之內(nèi)的話）隨之，該臺(tái)上的人后仰平躺下來(lái)。下面的人將其接

住并放些來(lái)。

活動(dòng)四：

扮鬼臉:同學(xué)以擊鼓傳花的方式選定代表參加游戲。（可以多個(gè)物品同時(shí)傳

遞，同時(shí)選出幾個(gè)同學(xué)）

規(guī)則：被選中的同學(xué)，平躺在圓圈中央，頭與頭相對(duì)發(fā)令員在每位同學(xué)的臉

部任意位置放一塊薯片。同學(xué)要做各種鬼臉，盡力使自己吃到薯片。且頭不可離地，不可用手。

獎(jiǎng)罰：弄掉薯片的同學(xué)，要表演節(jié)目。（實(shí)在沒(méi)有表演，可以做俯臥撐抵消

處罰）

會(huì)場(chǎng)布置所需物品：

（1）氣球若干個(gè)個(gè)

（2）繩子若干

（3）三箱水。

（4）薯片20包

（5）音響、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、計(jì)時(shí)器、哨子

素質(zhì)能力拓展活動(dòng)最后：

（1）結(jié)束總結(jié)，每組進(jìn)行合影留念

（2）對(duì)表現(xiàn)突出的團(tuán)隊(duì)、個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）干事們第三天要交上素質(zhì)拓展心得，并評(píng)出前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。

院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

第三篇：學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)策劃

干事培訓(xùn)

一、活動(dòng)目的:

希望通過(guò)這次培訓(xùn)，使新一屆的干事對(duì)工作有個(gè)全面、深入的了解，提高新任學(xué)生干事的理論知識(shí)水平和工作能力，給自己進(jìn)行正確的定位，清楚自己的職責(zé)，樹(shù)立起強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，端正的工作態(tài)度，真正的成為優(yōu)秀的新生力量, 讓他們“會(huì)”做事且能自己“找”事做。

二、培訓(xùn)方式：

1.組織干事們翻看本部門(mén)舊的工作文件，了解本部門(mén)的職能，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2.上屆干部與干事進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流。

3.組織干事們參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。增強(qiáng)干事們的集體凝聚力，組織協(xié)調(diào)能力等

各方面的綜合素質(zhì)。

4.與其他部門(mén)聯(lián)誼，提高干事們的人際交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等等。

三、培訓(xùn)內(nèi)容:

1.人際交往能力：包括上下級(jí)、同級(jí)間的溝通、交流.交際能力是指人在發(fā)展過(guò)程中起著重要作用的一種能力?？突f(shuō)過(guò)，一個(gè)成功的管理者，專業(yè)知識(shí)所起的作用是百分之十五，而交際能力卻占百分之八十五。然而，現(xiàn)在有不少孩子不善交際，不會(huì)交際，甚至害怕交際，有的到了成年，還視交際如險(xiǎn)灘。交際作為一種能力，也是可以培養(yǎng)的，而且應(yīng)該注意培養(yǎng)。

2.組織管理能力：包括內(nèi)部的管理，任務(wù)的分配等.我認(rèn)為，一是通過(guò)不斷的理論學(xué)習(xí)，掌握組織管理的基本要求或內(nèi)容（這是前提）；二是通過(guò)不斷的組織鍛煉，從中領(lǐng)悟和總結(jié)組織管理過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)（這是基本）；三是不斷注意觀察和積累他人的成功管理做法，不要臨時(shí)抱佛腳，這樣可以提高你成功的概率，提高自信心。總之，組織管理的提高，不是一天兩天就能解決的，它是一個(gè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、意識(shí)與實(shí)踐等等結(jié)合的綜合體，同時(shí)也與個(gè)人性格、魅力及信心和熱愛(ài)等等不可分開(kāi)。雖然有人說(shuō)它是先天具備的，但是，后天的自我培養(yǎng)和鍛煉同樣重要。

3.組織協(xié)調(diào)能力: 主要包括在進(jìn)行管理工作中的計(jì)劃布置、組織分工、人際溝通協(xié)調(diào)等活動(dòng)的能力。

要合理、妥善地進(jìn)行組織分工，落實(shí)處內(nèi)各項(xiàng)具體任務(wù)，使下屬適才適所，各盡其職、其力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性；準(zhǔn)確及時(shí)地

進(jìn)行信息溝通，消除群體內(nèi)外的摩擦和“內(nèi)耗”，達(dá)到團(tuán)結(jié)共事、協(xié)同動(dòng)作之目的。

4.執(zhí)行力：包括對(duì)于活動(dòng)的執(zhí)行，辦事效率的提高.首先，要設(shè)立清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度表：這個(gè)目標(biāo)一定要可衡量、可檢查，不能模棱兩可。再者，目標(biāo)一旦確定，一定要層層分解落實(shí)。找到合適的人，并發(fā)揮其潛能：要將合適的人請(qǐng)上車，不合適的人請(qǐng)下車。其三，修改和完善規(guī)章制度，搭建好組織結(jié)構(gòu)。其四，倡導(dǎo)“真誠(chéng)〃溝通”的工作方式，發(fā)揮合力我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵(lì)。

5.創(chuàng)新能力：包括對(duì)于活動(dòng)的策劃,各個(gè)部門(mén)活動(dòng)的策劃.創(chuàng)新是發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉，失去了創(chuàng)新，發(fā)展將停止不前。因此任何一個(gè)活動(dòng)無(wú)不把創(chuàng)新當(dāng)作一項(xiàng)重要的工作來(lái)對(duì)待。我認(rèn)為，要提高個(gè)人的創(chuàng)新能力，需要從以下方面入手：

一是要注意總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。任何一項(xiàng)創(chuàng)新都不是無(wú)源之水無(wú)本之木。因此，如何利用前人的知識(shí)和智慧在創(chuàng)新工作中是非常重要的，也只有如此，創(chuàng)新工作才可以少走彎路，才可以避免很多不必要的麻煩。二是注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)前人失敗的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。失敗是成功之母，這誰(shuí)都不能否認(rèn)，但是如果一味的失敗而不去考慮失敗的原因則對(duì)我們的工作沒(méi)有任何的幫助。通過(guò)前人失敗的經(jīng)驗(yàn)我們可以發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，還可以通過(guò)改變方法和途徑，成功的解決一些我們目前遇到的問(wèn)題。三是要學(xué)會(huì)借鑒和組合。借用別人的“經(jīng)驗(yàn)”和“成果”而自己卻不努力是不行的。借用別人的經(jīng)驗(yàn)再加上自己的創(chuàng)新，那才是我們發(fā)展自己的上上之策。所以，要想自己的創(chuàng)新能力提高，借用別人的經(jīng)驗(yàn)和成果很重要！關(guān)健要看你怎么利用！四是遇到問(wèn)題要注意從多方面考慮，而且要持之以恒，更要養(yǎng)成思考的習(xí)慣。

6.語(yǔ)言表達(dá)能力:不僅要有新的思想和見(jiàn)解,要在別人面前很好地表達(dá)出來(lái).還要用自己的語(yǔ)言去感染.說(shuō)服別人.提高語(yǔ)言表達(dá)能力可以盡量往以下幾點(diǎn)靠攏(1)多從各種媒體獲取靈感。多看那些咨詢性及訪談性節(jié)目，這樣能讓你更好地學(xué)習(xí)別人的交談技巧。(2)多說(shuō)有力量的話。有力量的話就是指說(shuō)話時(shí)能夠直截了當(dāng)，行就是行，不行就是不行(3)多與人交談。你不妨嘗試擴(kuò)大你的社交圈子，不斷增加你的說(shuō)話機(jī)會(huì)，這樣更有利于提高你對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。

四、干事培訓(xùn)主要遵循兩個(gè)原則：

1.在實(shí)踐中讓干事干實(shí)事，引導(dǎo)他們?cè)谧鍪碌倪^(guò)程中學(xué)會(huì)做事與做人。

2.全體培訓(xùn)與特殊培訓(xùn)相結(jié)合。對(duì)于干事及全體培訓(xùn)又分門(mén)別類，全面培訓(xùn)各

項(xiàng)技能。所有培訓(xùn)要針對(duì)于全體干事，并具體對(duì)某個(gè)干事的某個(gè)弱點(diǎn)進(jìn)行特殊的培訓(xùn)，提高干事們的綜合素質(zhì)。

第四篇：2010建工學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)策劃

2011建工學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)策劃

一．活動(dòng)目的通過(guò)對(duì)我們學(xué)生會(huì)進(jìn)行體驗(yàn)式訓(xùn)練，讓每位從中在個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的層面上可以培養(yǎng)危機(jī)感，領(lǐng)導(dǎo)，溝通，面對(duì)逆境的心理調(diào)節(jié)。使我們每位干事各方面素質(zhì)在培訓(xùn)的過(guò)程中得到提升。通過(guò)次訓(xùn)練，整合團(tuán)隊(duì)，發(fā)掘每個(gè)人的最大潛力，讓我們將團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中的所得應(yīng)用到學(xué)習(xí)與工作中。

二．訓(xùn)練主題

團(tuán)隊(duì)、跨越、溝通、互動(dòng)

1.感受來(lái)自團(tuán)隊(duì)的關(guān)懷，體會(huì)與隊(duì)友一起努力并分享成功的喜悅—團(tuán)隊(duì)

2.把來(lái)自不同部門(mén)的干事聚合在一起—跨越

3.更好地，有效地進(jìn)行交流，彼此了解—溝通 4.全程參與游戲的方法實(shí)施培訓(xùn)—互動(dòng)

三．活動(dòng)時(shí)間

2011年5月27日晚上6:00-9:00

2011年5月28日早上9:00-11:30

中午11:30-1:50下午2:00-4:00（暫定）

四．活動(dòng)對(duì)象

建筑與環(huán)境工程學(xué)院學(xué)生會(huì)全體干事

五．活動(dòng)地點(diǎn)

周六晚：南408 南406

周日：東校區(qū)

六．活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容

A.周六晚，隨機(jī)分2批進(jìn)行活動(dòng)。

目的：相互認(rèn)識(shí)，進(jìn)行培訓(xùn)熱場(chǎng)

(一)游戲名稱：串名字游戲

游戲方法：

首先分成若干小組，小組成員圍成一圈，任意提名一位隊(duì)員自我介紹單位、姓名，第二名隊(duì)員輪流介紹，但是要說(shuō)：我是***后面的***，第三名隊(duì)員說(shuō)：我是***后面的***的后面的***，依次下去……，最后介紹的一名隊(duì)員要將前面所有隊(duì)員的名字、單位復(fù)述一遍。

分析：活躍氣氛，打破僵局，加速隊(duì)員之間的了解

(二).游戲名稱：蒙眼作畫(huà)

道具：眼罩、紙、筆，所需時(shí)間10-15分

人人都認(rèn)為睜著眼睛要比閉著眼畫(huà)得好，因?yàn)榭吹靡?jiàn)，是這樣嗎？在日常工作中我們自然是睜著眼的，但為什么總有些東西我們看不到？當(dāng)發(fā)生這；些問(wèn)題時(shí)我們有沒(méi)有想過(guò)借助他人的眼睛，試著閉上眼睛，也許當(dāng)我們閉上眼睛時(shí)，我們的心敞開(kāi)了。

目標(biāo)：

1)使隊(duì)員明白單向交流方式和雙向交流方式可以取得的效果不同。

2)說(shuō)明當(dāng)我們集中所有的注意力去解決一個(gè)問(wèn)題時(shí)，可以取得更好的效果。

規(guī)則：用眼罩將所有隊(duì)員的眼睛蒙上，每人分發(fā)一份紙和筆，要求蒙著眼睛將指定的其它東西畫(huà)在紙上，完成后讓隊(duì)員摘下眼罩，欣賞自己的杰作。

討論：

1)為什么當(dāng)他們蒙上眼睛，所完成的畫(huà)并不像他們期望得那樣？

2)怎樣是這些工作更容易些？

3)在工作場(chǎng)所中，如何解決這一問(wèn)題？

(三).游戲名稱：解手鏈

形式：10人一組為最佳

時(shí)間：20分鐘

材料：無(wú)

活動(dòng)目的：讓隊(duì)員體會(huì)在解決團(tuán)隊(duì)問(wèn)題方面都有什么步驟，聆聽(tīng)在溝通中的重要性以及團(tuán)隊(duì)的合作精神。

操作程序：

1)主持讓每組圈著站成一個(gè)向心圈

2)主持說(shuō)：先舉起你的右手，握住對(duì)面那個(gè)人的手；再舉起你的左手，握住另外一個(gè)人的手；現(xiàn)在你們面對(duì)一個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，在不松開(kāi)的情況下，想辦法把這張亂網(wǎng)解開(kāi)。

3)告訴大家一定會(huì)解開(kāi)，但答案會(huì)有兩種，一種是一個(gè)大圈，另外一種是套著的環(huán)。

4)如果過(guò)程中實(shí)在解不開(kāi)，主持可允許隊(duì)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_(kāi)一次，但再次進(jìn)行時(shí)必須馬上封閉。討論：

1)你開(kāi)始的感覺(jué)怎樣，是否感覺(jué)思路混亂？

2)當(dāng)解開(kāi)一點(diǎn)以后，你的想法是否發(fā)生變化？

3)最后問(wèn)題解決以后，你是否感覺(jué)很開(kāi)心

(四).游戲名稱：勇于承擔(dān)責(zé)任

規(guī)則：隊(duì)員相隔一臂站成幾排（視人數(shù)而定），我喊一時(shí)，向右轉(zhuǎn)；喊二時(shí)，向左轉(zhuǎn)；喊三時(shí)，向后轉(zhuǎn)；喊四時(shí)，向前跨一步；喊五時(shí)，不動(dòng)。

當(dāng)有人做錯(cuò)時(shí)，做錯(cuò)的人要走出隊(duì)列、站到大家面前先鞠一躬，舉起右手高聲說(shuō)：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！” 做幾個(gè)回合后，提問(wèn)：這個(gè)游戲說(shuō)明什么問(wèn)題？

面對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，大多數(shù)情況是沒(méi)人承認(rèn)自己犯了錯(cuò)誤；少數(shù)情況是有人認(rèn)為自己錯(cuò)了，但沒(méi)有勇氣承認(rèn)，因?yàn)楹茈y克服心理障礙；極少數(shù)情況有人站出來(lái)承認(rèn)自己錯(cuò)了。

(五).游戲名稱：同生共死

規(guī)則：同生共死者, 先要每一位參加者填一張紙, 內(nèi)容如下：

我 xxx 要 yyy(另一人)點(diǎn)樣點(diǎn)樣

eg.我 fred 要 max 做三百下掌上壓

將紙條收集后, 逐張抽出, 并準(zhǔn)備一膠袋,內(nèi)有四種紙條:同生 共死 你死 我活

若抽到你死的話, 便你做三百下掌上壓,若抽到我活的話, 便我做三百下掌上壓,若抽到同生的話, 便一起不用做三百下掌上壓,若抽到共死的話, 便一起做三百下掌上壓。

在活動(dòng)最后進(jìn)行分組抽簽

p.s：可根據(jù)時(shí)間刪減活動(dòng)內(nèi)容

B.周日早上9:00在大本營(yíng)集合。根據(jù)前一晚的分組進(jìn)行活動(dòng)。每組配有1干部協(xié)助

(一)根據(jù)前一天晚上的分組，組成新的團(tuán)隊(duì)。

道具：大卡紙8張，彩筆數(shù)支

要求：在限定時(shí)間內(nèi)，在卡紙上畫(huà)出自己隊(duì)伍的隊(duì)徽，并把口號(hào)、隊(duì)歌以及隊(duì)員與隊(duì)長(zhǎng)一一列舉在卡紙上。并要求最后展示時(shí)擺出隊(duì)形。

目的：

1)使各個(gè)小組擁有自己的名字。

2)鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員之間互相溝通。

3)把小組成員團(tuán)結(jié)在一起。

（二）定向?qū)殻P(guān)卡游戲見(jiàn)附近）

規(guī)則：

1)每組在大本營(yíng)中抽簽，尋找關(guān)主（一共4個(gè)關(guān)卡，分布在學(xué)校不同地方），關(guān)主在所在片區(qū)內(nèi)可自

由移動(dòng)。

2)每組找到關(guān)主，完成關(guān)主的任務(wù)后獲得通關(guān)憑證，返回大本營(yíng)登記（必須集體返回）并獲得下一關(guān)

關(guān)主所在點(diǎn)提示（每組不一樣的路線）。

目的：

1)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)助及分工精神

2)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)遇到危機(jī)的隨機(jī)應(yīng)變能力

C.午餐：要求每隊(duì)利用最少的錢(qián)去飽餐一頓，D.下午：

(一)穿越火線

材料：繩子一條

規(guī)則：把繩子固定在一定的高度，所有隊(duì)員必須從紅線的上方越過(guò)紅線，在整個(gè)過(guò)程中身體不得觸碰紅線。若無(wú)辦法可犧牲一名隊(duì)員。用時(shí)最少的隊(duì)伍勝出。

目的：讓干事體會(huì)計(jì)劃的重要性及團(tuán)隊(duì)合作精神

(二)背靠背

規(guī)則：所有隊(duì)員圍成一圈，背靠背緊緊坐在一起并相互挽著。在手不能撐地的情況下，依靠彼此的力量同時(shí)站起來(lái)。

目的：

1)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性

2)團(tuán)隊(duì)成員的歸屬感

(二)激發(fā)學(xué)員的奮斗精神定向?qū)殻P(guān)卡游戲見(jiàn)附近）

規(guī)則：

1)每組在大本營(yíng)中抽簽，尋找關(guān)主（一共4個(gè)關(guān)卡，分布在學(xué)校不同地方），關(guān)主在所在片區(qū)內(nèi)可自

由移動(dòng)。

2)每組找到關(guān)主，完成關(guān)主的任務(wù)后獲得通關(guān)憑證，返回大本營(yíng)登記（必須集體返回）并獲得下一關(guān)

關(guān)主所在點(diǎn)提示（每組不一樣的路線）。

目的：

3)體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)助及分工精神

4)考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)遇到危機(jī)的隨機(jī)應(yīng)變能力

(三)報(bào)數(shù)

規(guī)則：

1)讓每隊(duì)重新選出2名組長(zhǎng)

2)對(duì)每組喊出不同的指令開(kāi)始報(bào)數(shù)，出錯(cuò)的以及最慢的隊(duì)伍由組長(zhǎng)出來(lái)接受懲罰，做俯臥撐10次，每輪俯臥撐的次數(shù)會(huì)乘倍遞增。的：

1)通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)團(tuán)隊(duì)效率 2)讓隊(duì)員看到團(tuán)隊(duì)的責(zé)任心

七．活動(dòng)所需物資

此次的總結(jié)，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致的分析及總結(jié)，對(duì)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題、可以做得更好的地方一一羅列，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、進(jìn)行及時(shí)的更正，并提出解決的方法、改善的想法，力求在下一次的團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)中做得更好。

九．附近

關(guān)卡游戲

(一).找卡片拿提示

闖關(guān)者需在關(guān)主的要求下找到相應(yīng)的卡片數(shù)字,找到并交予關(guān)主檢查.,確認(rèn)是要找的卡片無(wú)誤則闖關(guān)成功.1.卡片將會(huì)放置在教學(xué)樓的1-8層樓的某個(gè)隱蔽角落

2.闖關(guān)者也可以選擇玩關(guān)主給的小游戲拿卡片的提示

(二)拿照片找提示

闖關(guān)者需在關(guān)主給予的手機(jī)相片找到藏有提示的地方, 找到提示并交予關(guān)主檢查,確認(rèn)無(wú)誤后方可通關(guān)成功.1.相片是用手機(jī)拍的.像素較低,或是放大景物..圖片會(huì)模糊,僅有部分能分辨清楚.相片將會(huì)

通過(guò)手機(jī)傳到闖關(guān)者手機(jī)里

2.提示會(huì)藏于所給相片地方周圍, 藏于石頭下,或貼在某些樹(shù)上,(三)3人捧水1人喝水

闖關(guān)者必須分3組,每組3人.分出來(lái)的3人每人僅能使用1根手指,負(fù)責(zé)把水杯捧到喝水者的嘴邊.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)喝完3杯水的闖關(guān)者,經(jīng)確認(rèn)符合要求者,即判通關(guān)成功.喝水時(shí)不能有水溢出,必須全部喝完,否則需重新開(kāi)始該關(guān)卡.（四）

以所提供的詩(shī)句去尋找目標(biāo)詩(shī)句（該目標(biāo)詩(shī)句與所給詩(shī)句一般為上下句關(guān)系），該目標(biāo)詩(shī)句被隱藏在學(xué)校某個(gè)地方，這個(gè)地方與此詩(shī)句有一定聯(lián)系，即此詩(shī)句中的某些意象是這個(gè)地方的客觀事物。

找到寫(xiě)著目標(biāo)詩(shī)句的紙即可過(guò)關(guān)。

每個(gè)組給兩句詩(shī)，即需要找到兩個(gè)目標(biāo)詩(shī)句，方可過(guò)關(guān)。

關(guān)主位置：人工湖旁邊不移動(dòng)

1、小組尋找到關(guān)主，在關(guān)主處領(lǐng)取到提供的詩(shī)句。

2、由此詩(shī)句聯(lián)系到目標(biāo)詩(shī)句。

例如：所給詩(shī)句——潯陽(yáng)多美酒，可使杯不燥。湓魚(yú)賤如泥，烹灸無(wú)昏早。

聯(lián)系到目標(biāo)詩(shī)句——朝飯山下寺，暮醉湖中島。何必歸故鄉(xiāng)，茲焉可終老。取自《首夏》唐.白居易

其中，湖中島為所指意象，目標(biāo)詩(shī)句就被藏在人工湖湖中島上的某個(gè)地方。

3、前往目標(biāo)詩(shī)句被藏的地方，找到目標(biāo)詩(shī)句，拿回給關(guān)

（五）內(nèi)容：由參賽隊(duì)伍選取一個(gè)數(shù)字，每個(gè)數(shù)字都有相對(duì)應(yīng)的一道題目。

每道題目皆是一個(gè)名詞，從抽取到的名詞開(kāi)始，玩文字接龍，中間必須接10個(gè)物品的名字，再接回一開(kāi)始抽到的名詞。

例如：人工湖-（胡椒粉-粉筆-筆記本-本田。。粉果 果仁）-人工湖

除去頭尾兩個(gè)一樣的名詞外，中間必須要有10個(gè)物品。這些東西必須能在東校區(qū)內(nèi)（可涉及旺棠的商業(yè)店）找到，然后去找回來(lái)帶給關(guān)主看，若物品較大或不便攜帶可拍照下來(lái)帶給關(guān)主看。

收集齊后回來(lái)關(guān)主驗(yàn)收。

（六）三個(gè)進(jìn)球

步驟： 1．邀請(qǐng)一個(gè)志愿者，蒙上志愿者的眼睛，讓他和你一起站在前面。

2．讓志愿者面向某一個(gè)方向站好，目視前方。不可以左顧右盼，更不能回頭。然后，把裝有40個(gè)網(wǎng)球的袋子交給他。

3．把垃圾桶放在志愿者的身后，垃圾桶與志愿者間的距離約為10米。注意不要把垃圾桶放在志愿者的正后方，要讓它略微向旁邊偏出一些。

4．告訴志愿者他的任務(wù)是向身后的垃圾桶里扔球，要至少扔進(jìn)3個(gè)球才算成功。扔球的方式見(jiàn)主圖。告誡志愿者不許回頭看自己的球進(jìn)了沒(méi)有，落在了哪里。

5．讓其他隊(duì)員指揮志愿者，告訴他如何調(diào)整投擲的力量和方向才能進(jìn)球。注意，這里只允許通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)指令。

6．等志愿者扔進(jìn)了3個(gè)球后(這可能會(huì)頗費(fèi)周折)，問(wèn)他“是什么幫助他實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)”，問(wèn)其他隊(duì)員是否也覺(jué)得很有成就感。

7．引導(dǎo)隊(duì)員就如何在工作中加強(qiáng)溝通展開(kāi)討論。

建工學(xué)院學(xué)生會(huì)外聯(lián)部二零一零年五月十日

1.總結(jié)時(shí)將不敢講出來(lái)的話寫(xiě)在紙上上交。

2.給最先通關(guān)的隊(duì)伍、總分最高的隊(duì)伍一點(diǎn)小禮物，比如一大袋糖或者巧克

力。

3.橫幅內(nèi)容：建工學(xué)院“”拓展訓(xùn)練

4.注意反饋，各部門(mén)對(duì)于培訓(xùn)形式與內(nèi)容可以提意見(jiàn)，書(shū)面或口頭都可以

第五篇：系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事培訓(xùn)策劃

系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事培訓(xùn)策劃(精選

多篇)

系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事培訓(xùn)策劃

一、活動(dòng)目的：

為了加強(qiáng)我信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事隊(duì)伍建設(shè)，提高干事的思想政治素質(zhì)和工作能力，明確學(xué)生會(huì)的工作任務(wù)、工作職責(zé)、工作要求，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)應(yīng)有的作用，系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部近期舉辦2014系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)周期：

一個(gè)星期；

三、培訓(xùn)主講：

系學(xué)生會(huì)主席、系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部?jī)晌徊块L(zhǎng)；

四、培訓(xùn)地點(diǎn)：

3棟800；

五、參加對(duì)象：

11級(jí)信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部干事；

六、培訓(xùn)具體內(nèi)容：

1、開(kāi)班典禮

2、《如何當(dāng)好一名優(yōu)秀學(xué)生干部》專題講座

培訓(xùn)目的：使干部了解具備的基本素質(zhì)和應(yīng)掌握的基本技能，讓學(xué)生干部兼?zhèn)湔?、誠(chéng)實(shí)與自信的優(yōu)良素養(yǎng)、堅(jiān)定信心，要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，在保證良好學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)出色完成自己的工作。

3、《學(xué)生會(huì)干事的工作方法與工作規(guī)章》

培訓(xùn)目的：明確學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度，加強(qiáng)工作方法的指導(dǎo)，提高干事的工作能力。

培訓(xùn)原因：如何加強(qiáng)學(xué)生會(huì)部門(mén)之間的溝通與交流，如何加強(qiáng)學(xué)生會(huì)部門(mén)內(nèi)部管理，完善自身建設(shè)，如何發(fā)揮學(xué)

生會(huì)的“自我管理、自我教育、自我 服務(wù)”的功能。端正干事的工作目的與工作思想，闡明各部門(mén)的職責(zé)；干事應(yīng)如何處理學(xué)習(xí)、工作與休息的關(guān)系以及如何處理干部、干事間的關(guān)系等。

4、《學(xué)生會(huì)干事的素質(zhì)與形象》

培訓(xùn)原因：干事自身素質(zhì)的高低不僅影響到學(xué)生會(huì)形象的好壞，而且影響到學(xué)生工作的順利開(kāi)展。任何一個(gè)學(xué)生組織，如果有一支過(guò)硬的學(xué)生干部隊(duì)伍，就能人心齊，作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。作為學(xué)校，要因勢(shì)利導(dǎo)地抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)；作為學(xué)生干部，要不斷在實(shí)踐中加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)。

5、《如何提高干事的公文寫(xiě)作能力》

培訓(xùn)原因：作為一名學(xué)生干部辦公室文書(shū)的寫(xiě)作應(yīng)用越來(lái)越廣泛、也越來(lái)越重要。為了促進(jìn)我部各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，干事在日常工作中應(yīng)加強(qiáng)各類公文的寫(xiě)作和處理能力，如撰寫(xiě)工作總結(jié)、工作計(jì)劃、通知、申請(qǐng)、策劃書(shū)、協(xié)議

書(shū)、方案等等；

6、《大學(xué)生心理健康》

培訓(xùn)原因：大學(xué)生干部是同學(xué)們的模范，不僅要認(rèn)識(shí)自我，而且還要完善自我．認(rèn)識(shí)自我可以認(rèn)清自己善長(zhǎng)什么，不善長(zhǎng)什么。這樣才可以制定相應(yīng)的目標(biāo)，才不至于在工作時(shí)感到茫然無(wú)措。而完善自我則是以認(rèn)識(shí)自我為前提的，只有認(rèn)清了自己各方面的情況，才能像醫(yī)生一樣對(duì)癥下藥來(lái)完善自我，使自己得到一個(gè)較大的提升，出色的完成工作。

七、有關(guān)要求以及說(shuō)明

1、培訓(xùn)是搞好學(xué)生會(huì)工作的基礎(chǔ)。各級(jí)組織要正確認(rèn)識(shí)對(duì)干事培訓(xùn)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，確保成效。

2、干事要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)同個(gè)人的思想和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，同本部門(mén)、院學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，積極參與培訓(xùn)、認(rèn)真討論、互相交流，共同進(jìn)步。

3、所有參加培訓(xùn)的學(xué)生干事應(yīng)按時(shí)出席，認(rèn)真聽(tīng)講，積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)

討論活動(dòng)。不能隨意缺席，遲到，早退，如確有事不能參加，應(yīng)至少提前一個(gè)小時(shí)向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假并獲得許可。

4、參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)時(shí)，提前十五分鐘入場(chǎng)，并關(guān)閉手機(jī)等通訊工具，保持課堂肅靜，認(rèn)真做好筆記。

5、培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，每位干事要結(jié)合自己的思想及工作實(shí)際，完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì),1000-1500字左右。

6、系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部要結(jié)合實(shí)際，培訓(xùn)完成時(shí)要及時(shí)進(jìn)行交流與總結(jié)大會(huì)。文章

來(lái)源蓮

山課件 w ww.5 y k j.co m 6

材料科學(xué)與工程系

學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)

策

劃

書(shū)

材料科學(xué)與工程系

學(xué)生會(huì)楊亞娜

材料科學(xué)與工程系學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)策劃

一、活動(dòng)目的

為了加強(qiáng)材料科學(xué)與工程系學(xué)生會(huì)干事隊(duì)伍建設(shè)，提高干事的思想政治素質(zhì)和工作能力，明確學(xué)生會(huì)的工作任務(wù)、工作職責(zé)、工作要求，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)應(yīng)有的作用，院學(xué)生會(huì)近期舉辦學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)時(shí)間

待定

三、參加對(duì)象及組織形式

參加對(duì)象：學(xué)生會(huì)全體成員

組織形式：各種不同的活動(dòng)。

四、培訓(xùn)具體內(nèi)容及日程安排

規(guī)章制度類

1、《院學(xué)生會(huì)干事的工作方法與工作規(guī)章》

培訓(xùn)目的：明確院學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度，加強(qiáng)工作方法的指導(dǎo)，提高干事的工作能力。

培訓(xùn)原因：如何加強(qiáng)學(xué)生會(huì)部門(mén)之

間的溝通與交流，如何加強(qiáng)

學(xué)生會(huì)部門(mén)內(nèi)部管理，完善自身建設(shè)，如何發(fā)揮學(xué)

生會(huì)的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的功能。

端正干事的工作目的與工作思想，闡明各部門(mén)的職

責(zé)；干事應(yīng)如何處理學(xué)習(xí)、工作與休息的關(guān)系以及

如何處理干部、干事間的關(guān)系等。

組織單位：學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部門(mén)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、輔導(dǎo)員

時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定

2、《如何提高干事的公文寫(xiě)作能力》

培訓(xùn)原因：為了促進(jìn)我院各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，干事在日常工作

中應(yīng)加強(qiáng)各類公文的寫(xiě)作和處理能力，如撰寫(xiě)工作總

結(jié)、工作計(jì)劃、通知、申請(qǐng)、策劃書(shū)、協(xié)議書(shū)、方案

等等。

組織單位：學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部門(mén)部長(zhǎng)

時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定

3、《學(xué)生會(huì)干事的素質(zhì)與形象》

培訓(xùn)原因：干事自身素質(zhì)的高低不僅影響到學(xué)生會(huì)形象的好壞，而且影響到學(xué)生工作的順利開(kāi)展。任何一個(gè)學(xué)生組織，如果有一支過(guò)硬的學(xué)生干部隊(duì)伍，就能人心齊，作風(fēng)

正，學(xué)風(fēng)好。要因勢(shì)利導(dǎo)地抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)；

作為學(xué)生干部，要不斷在實(shí)踐中加強(qiáng)自我教育、自我

管理、自我服務(wù)。

組織單位：學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部門(mén)

時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定

4、《大學(xué)生心理健康》

培訓(xùn)原因：大學(xué)生是個(gè)即將從校園學(xué)習(xí)步入到社會(huì)工作的一個(gè)群

體．在大學(xué)里要完成從學(xué)生階層到工薪階層的轉(zhuǎn)變，不

僅要認(rèn)識(shí)自我，而且還要完善自我．認(rèn)識(shí)自我可以認(rèn)清

自己善長(zhǎng)什么，不善長(zhǎng)什么．這樣才可以制定相應(yīng)的職

業(yè)目標(biāo)，才不至于在即將進(jìn)入職場(chǎng)的大門(mén)時(shí)，感到茫然

無(wú)措．而完善自我則是以認(rèn)識(shí)自我為前提的，認(rèn)清自己

各方面的情況，更好的適應(yīng)自己所定職業(yè)目標(biāo)的要求．

組織單位：學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部門(mén)

時(shí)間：待定地點(diǎn)： 待定

文娛類

1、電影欣賞

內(nèi)容：《別拿自己不當(dāng)干部》《完美動(dòng)物》《我的黃金時(shí)代》組織單位：學(xué)習(xí)部、宣傳部

意義：寓教于樂(lè)，深切體會(huì)到電影與現(xiàn)實(shí)的意義。

時(shí)間：待定地點(diǎn)： 待定

學(xué)習(xí)知識(shí)類

禮儀培訓(xùn)

內(nèi)容：主要指儀表、言行。禮儀具有很強(qiáng)的凝聚情感的作用。禮

儀的重要功能是對(duì)人際關(guān)系的調(diào)解。如果人們都能夠自覺(jué)

主動(dòng)地遵守禮儀規(guī)范，按照禮儀規(guī)范約束自己，就容易使

人際間感情得以溝通，建立起相互尊重、彼此信任、友好

合作的關(guān)系，進(jìn)而有利于各種工作的開(kāi)展。

組織部門(mén)：學(xué)生會(huì)各大部門(mén)時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定

電腦知識(shí)培訓(xùn)

內(nèi)容：主要是word、powerpoint、excel等常用軟件程序的使用，便于工作上的需要。

組織部門(mén)：學(xué)生會(huì)各大部門(mén)

時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定

寫(xiě)作與攝影培訓(xùn)

內(nèi)容：主要指對(duì)于各類文本的寫(xiě)作以及相片拍攝的技巧介紹。組織部門(mén)：組宣部

時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定

五、有關(guān)要求以及說(shuō)明

1、培訓(xùn)是搞好學(xué)生會(huì)工作的基礎(chǔ)。各部門(mén)組織要正確認(rèn)識(shí)對(duì)干事培訓(xùn)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，確保成效。

2、干事要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)同個(gè)人的思想和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，同本部門(mén)、學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，積極參與培訓(xùn)、認(rèn)真討論、互相交流，共同進(jìn)步。

3、所有參加培訓(xùn)的學(xué)生干事應(yīng)按時(shí)出席,認(rèn)真聽(tīng)講,積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)討論活動(dòng).不能隨意缺席,遲到,早退.如確有事不能參加,應(yīng)提前向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假并獲得許可。

4、培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，每位干事要結(jié)合自己的思想及工作實(shí)際，完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì)。

5、學(xué)生會(huì)要結(jié)合實(shí)際，培訓(xùn)完成時(shí)要及時(shí)進(jìn)行交流與總結(jié)大會(huì)。

附錄：校學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)活動(dòng)一覽

表

素質(zhì)拓展訓(xùn)練類

培訓(xùn)目的：通過(guò)拓展訓(xùn)練，讓大學(xué)生“認(rèn)識(shí)自我價(jià)值、找到自我定位、實(shí)現(xiàn)自我超越”，最終完成從一個(gè)學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。

意義：1.認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，進(jìn)而激發(fā)個(gè)人潛能。

2.提高自我管理能力，掌握完成目標(biāo)的正確方法，克服心理惰性，鍛煉戰(zhàn)勝困難的毅力與恒心。

3.掌握多種思維方式，克服傳統(tǒng)思維方式的局限性，多角度看問(wèn)題，全面把握問(wèn)題實(shí)質(zhì)。

4.提高溝通合作能力。情感溝通和表達(dá)能力增強(qiáng)，人際關(guān)系趨向和諧，學(xué)會(huì)關(guān)心他人和與人合作。

組織單位：學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部門(mén)

時(shí)間：待定地點(diǎn)：待定

活動(dòng)準(zhǔn)備：隨機(jī)將全體人員平均人員分為n組，每組15-20人。每組

各自命名設(shè)干部為組長(zhǎng)一名，副組

長(zhǎng)一名。

具體說(shuō)明：

活動(dòng)一：信任倒

每部門(mén)派出3名隊(duì)員，輪流站在一平臺(tái)上筆直向后倒，其余隊(duì)員在后面用手臂圍成護(hù)欄接住。不敢倒下，或者彎腰倒下的小組將受到懲罰，懲罰方式為做10個(gè)俯臥撐或者20個(gè)蛙跳。預(yù)計(jì)10分鐘。

活動(dòng)二：

士兵排雷：畫(huà)兩米半徑的圓，一根足夠長(zhǎng)的繩子，圓中間放3杯水。

目標(biāo)：利用一個(gè)團(tuán)隊(duì)同學(xué)，一根繩去除3杯水。

要求：取水的同學(xué)要戴眼罩，且這組同學(xué)不可進(jìn)入圈內(nèi)，不可踩

線，否則屬犯規(guī)。且不可倒出水，否則也屬犯規(guī)。該取水同學(xué)必須將水杯穩(wěn)穩(wěn)放在圈外。該同學(xué)才可拿走水。

獎(jiǎng)罰原則：分組進(jìn)行,敗落組表演節(jié)目。

活動(dòng)三：兩人三足

每部門(mén)分為三隊(duì)，一隊(duì)兩人，用繩子綁住兩個(gè)人的其中一個(gè)腳，然后在距離起點(diǎn)10米處設(shè)置問(wèn)答點(diǎn)，內(nèi)容以學(xué)校基本情況和與院會(huì)工作有關(guān)的問(wèn)題是為主，要答對(duì)題目才可折返，如回答錯(cuò)誤則可以選擇繼續(xù)回答直到正確又或者放棄答題直接折返，那么時(shí)間將增加20秒。當(dāng)小組成員全隊(duì)回到起點(diǎn)即為勝利。

活動(dòng)四：五毛和一元的游戲

在游戲中男生就是一元，女生就是五毛。游戲開(kāi)始前，大家全站在一起，裁判站在邊上，裁判宣布游戲開(kāi)始并喊出一個(gè)錢(qián)數(shù)氣球若干個(gè)個(gè)

繩子若干

三箱水。

薯片20包

音響、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、計(jì)時(shí)器、哨子

素質(zhì)能力拓展活動(dòng)最后：

結(jié)束總結(jié)，每組進(jìn)行合影留念

對(duì)表現(xiàn)突出的團(tuán)隊(duì)、個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。

干事們第三天要交上素質(zhì)拓展心得，并評(píng)出前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。

材料科學(xué)與工程系學(xué)生會(huì)楊亞娜

2014-02-10

新干事培訓(xùn)會(huì)策劃案

策劃：方強(qiáng)

一、培訓(xùn)背景：

2014年，又一金秋的到來(lái)，贛南醫(yī)學(xué)院迎來(lái)了朝氣蓬勃的12級(jí)新生。9月初，隨著競(jìng)聘、招新工作的順利完成，又一批新干事加入到基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中。對(duì)他們而言，學(xué)生會(huì)是個(gè)嶄新的舞臺(tái)，隱藏著許多未知的困難。因此，我們?nèi)缙谟瓉?lái)了新一輪的干事培訓(xùn)大會(huì)。

二、培訓(xùn)目的:

為了進(jìn)一步讓新干事提高工作能力和水平，充分發(fā)揮起主觀能動(dòng)性，正確定位，激發(fā)個(gè)人潛力，并使新干事端正工作思想，協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系，加快融入新團(tuán)隊(duì)，樹(shù)立強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，提高對(duì)基礎(chǔ)學(xué)生會(huì)大家庭的歸屬

感，成為基礎(chǔ)學(xué)生會(huì)優(yōu)秀的新生力量，從而共同建設(shè)基礎(chǔ)學(xué)生會(huì)美好明天。

三、培訓(xùn)主題:

踏實(shí)進(jìn)取，審時(shí)求新。

四、組織機(jī)構(gòu)：

主辦單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院分團(tuán)委。

承辦單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部;宣傳部和自律部協(xié)助。

五、培訓(xùn)時(shí)間：10月12日

六、培訓(xùn)地點(diǎn)：第一教學(xué)樓

七、培訓(xùn)對(duì)象：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)全體干事。

八、培訓(xùn)前期準(zhǔn)備：

1.培訓(xùn)會(huì)10天前定好策劃書(shū)。

2.選定通訊員，培訓(xùn)會(huì)前兩天邀請(qǐng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)工辦老師,學(xué)生會(huì)主席團(tuán),執(zhí)委參與活動(dòng)，前一天通知全體學(xué)生會(huì)干事準(zhǔn)時(shí)到會(huì)。

3.選定兩位主持人，并寫(xiě)好主持稿。

4.選定六位評(píng)委。

5.選定授課老師和嘉賓。

6.選定找題人，依各部門(mén)特點(diǎn)選定相應(yīng)具有意義與代表性的問(wèn)題。

7.選定制作ppt的人，在培訓(xùn)會(huì)三天前制作好各環(huán)節(jié)的ppt，準(zhǔn)備好培訓(xùn)前和流程中所需要的音樂(lè)或音頻，并選定一人點(diǎn)ppt，在培訓(xùn)會(huì)前兩天開(kāi)始培訓(xùn)點(diǎn)放ppt。ppt做好后，設(shè)計(jì)座位表。選定兩人在培訓(xùn)會(huì)開(kāi)始前迎賓。檢查ppt需兩到三遍。

8.選定計(jì)時(shí)員，考慮時(shí)間為5分鐘。

9.請(qǐng)宣傳部派4名人員負(fù)責(zé)拍照、出板報(bào)。

10.請(qǐng)自律部派4名人員負(fù)責(zé)簽到和維持秩序。

11.在培訓(xùn)會(huì)前三天選定一人申請(qǐng)好一個(gè)中教室以及檢查現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備，若要借道具，前一天借好。

12.工作人員須提前一小時(shí)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，并做好準(zhǔn)備工作，排練兩到三次。

13.選定一人制作好簽到用時(shí)的表格。

九、培訓(xùn)流程：

注意：

1.請(qǐng)老師和嘉賓準(zhǔn)備授課知識(shí)的時(shí)候，提醒老師和嘉賓注意演講時(shí)間的限制。2.主持人在環(huán)節(jié)過(guò)渡的時(shí)候注意引導(dǎo)。

3.出現(xiàn)未預(yù)料到的情況，主持人和工作人員應(yīng)靈活應(yīng)對(duì)。

4.工作人員中有干事的，在“實(shí)戰(zhàn)大演練”環(huán)節(jié)里可以在所屬部門(mén)答題期間成為參與者。

培訓(xùn)內(nèi)容：

第一課：禮儀培訓(xùn)。

授課老師：

第二課：如何處理人際關(guān)系。

授課老師：

第三課：如何成為一名優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干事。授課嘉賓：

第四課：如何提高干事的公文寫(xiě)作能力。

授課嘉賓：

實(shí)戰(zhàn)大演練：各部門(mén)干事根據(jù)本次

培訓(xùn)所了解到的知識(shí)，按照題目設(shè)定的特定場(chǎng)合出現(xiàn)的某些問(wèn)題給與解決的方案，推選代表陳述，并由各位評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，提出意見(jiàn)和建議，以便在以后工作中更出色地完成任務(wù)。

培訓(xùn)會(huì)小結(jié)：各部門(mén)部長(zhǎng)根據(jù)干事的表現(xiàn)，做簡(jiǎn)短的發(fā)言，或鼓勵(lì)，或批評(píng)，或指導(dǎo)。

十、人員安排：

邀請(qǐng)人員：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)工辦老師與主席團(tuán)培訓(xùn)人員：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì)全體干事工作人員：共14名

1.主持人2名。

2.培訓(xùn)開(kāi)始后由自律部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)簽到及維持場(chǎng)內(nèi)秩序。3.宣傳部負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)拍照包括合影留念及教室黑板設(shè)計(jì)。4．迎賓、送水及傳遞物品1名。5．點(diǎn)ppt 1名。

十一、培訓(xùn)后期：

1.2.3.4.活動(dòng)結(jié)束后，各工作人員幫忙清掃場(chǎng)地，做好善后工作。

有借道具的話，由負(fù)責(zé)借道具的人

按時(shí)歸還所借用道具。培訓(xùn)結(jié)束之后，每位干事交一篇心得體會(huì)，內(nèi)容包括通過(guò)這次干事培訓(xùn)后的收獲和總結(jié)，以及對(duì)學(xué)生會(huì)的未來(lái)的設(shè)想規(guī)劃和誠(chéng)懇的建議。

選定寫(xiě)宣傳報(bào)道和海報(bào)的人，從宣傳部拿回照片，做好后期宣傳工作。

十二、注意事項(xiàng)：

1.參加活動(dòng)的新干事要求著便裝，盡量不要攜帶刀具等易傷物品，以免活動(dòng)造成不便

或出現(xiàn)危險(xiǎn)。

2.如遇突發(fā)狀況，培訓(xùn)無(wú)法進(jìn)行，則向后推延，詳細(xì)情況另行通知。3.活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)該聽(tīng)從工作人員的安排，遵守紀(jì)律，不得擅自離開(kāi)。

4.有事情不來(lái)參加活動(dòng)的人必須提前向工作人員請(qǐng)假，準(zhǔn)備好請(qǐng)假條，培訓(xùn)會(huì)開(kāi)始前

上交。

5.工作人員帶好相關(guān)工作證。

6.若遇到中途有人受傷則立即送

校醫(yī)室處理，若是擦傷，則由我們事先準(zhǔn)備的紅藥水和創(chuàng)可貼臨時(shí)處理，由工作人員負(fù)責(zé)。7.主持人及工作人員注意好時(shí)間。

十三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

礦泉水 10元 裝飾品 10元 合計(jì) 20元 附表：

干事培訓(xùn)

一、活動(dòng)目的:

希望通過(guò)這次培訓(xùn)，使新一屆的干事對(duì)工作有個(gè)全面、深入的了解，提高新任學(xué)生干事的理論知識(shí)水平和工作能力，給自己進(jìn)行正確的定位，清楚自己的職責(zé)，樹(shù)立起強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，端正的工作態(tài)度，真正的成為優(yōu)秀的新生力量, 讓他們“會(huì)”做事且能自己“找”事做。

二、培訓(xùn)方式：

1.組織干事們翻看本部門(mén)舊的工作文件，了解本部門(mén)的職能，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2.上屆干部與干事進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流。

3.組織干事們參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。增強(qiáng)干事們的集體凝聚力，組織協(xié)調(diào)能力等

各方面的綜合素質(zhì)。

4.與其他部門(mén)聯(lián)誼，提高干事們的人際交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等等。

三、培訓(xùn)內(nèi)容:

1.人際交往能力：包括上下級(jí)、同級(jí)間的溝通、交流.交際能力是指人在發(fā)展過(guò)程中起著重要作用的一種能力?？突f(shuō)過(guò)，一個(gè)成功的管理者，專業(yè)知識(shí)所起的作用是百分之十五，而交際能力卻占百分之八十五。然而，現(xiàn)在有不少孩子不善交際，不會(huì)交際，甚至害怕交際，有的到了成年，還視交際如險(xiǎn)灘。交際作為一種能力，也是可以培養(yǎng)的，而且應(yīng)該注意培養(yǎng)。

2.組織管理能力：包括內(nèi)部的管理，任務(wù)的分配等.我認(rèn)為，一是通過(guò)不斷的理論學(xué)習(xí)，掌握組織管理的基本要求或內(nèi)容；

二是通過(guò)不斷的組織鍛煉，從中領(lǐng)悟和總結(jié)組織管理過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)；三是不斷注意觀察和積累他人的成功管理做法，不要臨時(shí)抱佛腳，這樣可以提高你成功的概率，提高自信心?？傊?，組織管理的提高，不是一天兩天就能解決的，它是一個(gè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、意識(shí)與實(shí)踐等等結(jié)合的綜合體，同時(shí)也與個(gè)人性格、魅力及信心和熱愛(ài)等等不可分開(kāi)。雖然有人說(shuō)它是先天具備的，但是，后天的自我培養(yǎng)和鍛煉同樣重要。

3.組織協(xié)調(diào)能力: 主要包括在進(jìn)行管理工作中的計(jì)劃布置、組織分工、人際溝通協(xié)調(diào)等活動(dòng)的能力。

要合理、妥善地進(jìn)行組織分工，落實(shí)處內(nèi)各項(xiàng)具體任務(wù)，使下屬適才適所，各盡其職、其力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性；準(zhǔn)確及時(shí)地

進(jìn)行信息溝通，消除群體內(nèi)外的摩擦和“內(nèi)耗”，達(dá)到團(tuán)結(jié)共事、協(xié)同動(dòng)作之目的。

4.執(zhí)行力：包括對(duì)于活動(dòng)的執(zhí)行，辦事效率的提高.首先，要設(shè)立清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度表：這個(gè)目標(biāo)一定要可衡量、可檢查，不能模棱兩可。再者，目標(biāo)一旦確定，一定要層層分解落實(shí)。找到合適的人，并發(fā)揮其潛能：要將合適的人請(qǐng)上車，不合適的人請(qǐng)下車。其三，修改和完善規(guī)章制度，搭建好組織結(jié)構(gòu)。其四，倡導(dǎo)“真誠(chéng)〃溝通”的工作方式，發(fā)揮合力我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵(lì)。

5.創(chuàng)新能力：包括對(duì)于活動(dòng)的策劃,各個(gè)部門(mén)活動(dòng)的策劃.創(chuàng)新是發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉，失去了創(chuàng)新，發(fā)展將停止不前。因此任何一個(gè)活動(dòng)無(wú)不把創(chuàng)新當(dāng)作一項(xiàng)重要的工作來(lái)對(duì)待。我認(rèn)為，要提高個(gè)人的創(chuàng)新能力，需要從以下方面入手：

一是要注意總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。任何一項(xiàng)創(chuàng)新都不是無(wú)源之水無(wú)本

之木。因此，如何利用前人的知識(shí)和智慧在創(chuàng)新工作中是非常重要的，也只有如此，創(chuàng)新工作才可以少走彎路，才可以避免很多不必要的麻煩。二是注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)前人失敗的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。失敗是成功之母，這誰(shuí)都不能否認(rèn)，但是如果一味的失敗而不去考慮失敗的原因則對(duì)我們的工作沒(méi)有任何的幫助。通過(guò)前人失敗的經(jīng)驗(yàn)我們可以發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，還可以通過(guò)改變方法和途徑，成功的解決一些我們目前遇到的問(wèn)題。三是要學(xué)會(huì)借鑒和組合。借用別人的“經(jīng)驗(yàn)”和“成果”而自己卻不努力是不行的。借用別人的經(jīng)驗(yàn)再加上自己的創(chuàng)新，那才是我們發(fā)展自己的上上之策。所以，要想自己的創(chuàng)新能力提高，借用別人的經(jīng)驗(yàn)和成果很重要！關(guān)健要看你怎么利用！四是遇到問(wèn)題要注意從多方面考慮，而且要持之以恒，更要養(yǎng)成思考的習(xí)慣。

6.語(yǔ)言表達(dá)能力:不僅要有新的思想和見(jiàn)解,要在別人面前很好地表達(dá)出來(lái).還要用自己的語(yǔ)言去感染.說(shuō)服別人.提高語(yǔ)言表達(dá)能力可以盡量往以下幾點(diǎn)靠攏 多從各種媒體獲取靈感。多看那些咨詢性及訪談性節(jié)目，這樣能讓你更好地學(xué)習(xí)別人的交談技巧。多說(shuō)有力量的話。有力量的話就是指說(shuō)話時(shí)能夠直截了當(dāng)，行就是行，不行就是不行 多與人交談。你不妨嘗試擴(kuò)大你的社交圈子，不斷增加你的說(shuō)話機(jī)會(huì)，這樣更有利于提高你對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。

四、干事培訓(xùn)主要遵循兩個(gè)原則：

1.在實(shí)踐中讓干事干實(shí)事，引導(dǎo)他們?cè)谧鍪碌倪^(guò)程中學(xué)會(huì)做事與做人。

2.全體培訓(xùn)與特殊培訓(xùn)相結(jié)合。對(duì)于干事及全體培訓(xùn)又分門(mén)別類，全面培訓(xùn)各

項(xiàng)技能。所有培訓(xùn)要針對(duì)于全體干事，并具體對(duì)某個(gè)干事的某個(gè)弱點(diǎn)進(jìn)行特殊的培訓(xùn)，提高干事們的綜合素質(zhì)。

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部新干事培訓(xùn)方案

學(xué)習(xí)部已完成納新面試工作并于10月15日確定了新干事名單，現(xiàn)計(jì)劃于10月20日召開(kāi)學(xué)習(xí)部例會(huì)即部門(mén)新干

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事培訓(xùn)會(huì)：

一、與會(huì)人員：

部長(zhǎng)，副部，11級(jí)干事以及12級(jí)新干事

二、培訓(xùn)會(huì)形式：

面對(duì)面座談，并穿插小游戲及即興節(jié)目

三、會(huì)議內(nèi)容：

1、第一，向新干事糾正對(duì)學(xué)習(xí)部的錯(cuò)誤見(jiàn)解：學(xué)習(xí)部的作用并非只是促進(jìn)個(gè)人學(xué)習(xí)而應(yīng)該是通過(guò)策劃組織舉辦特色活動(dòng)，給全系同學(xué)提供互相交流學(xué)習(xí)的渠道。第二，明確學(xué)習(xí)部的工作職能與范圍，介紹所負(fù)責(zé)的活動(dòng)及事項(xiàng)，并解釋工作中需要注意的問(wèn)題。第三，每星期召開(kāi)一次部門(mén)會(huì)議，對(duì)前期的工作進(jìn)行及時(shí)總結(jié)以及今后的工作計(jì)劃、指導(dǎo)

2、互相認(rèn)識(shí)：部長(zhǎng)、副部進(jìn)行自我介紹及留下聯(lián)系方式，11級(jí)干事依次自我介紹，12級(jí)新干事最后依次介紹。小游戲：全體介紹完畢后，由部長(zhǎng)隨意

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指定一名新干事將所有老干事的名字都報(bào)一遍。

3、部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)干部例會(huì)內(nèi)容：第一，同學(xué)們來(lái)到大學(xué)的目的就是為了學(xué)習(xí)，參加部門(mén)是為了鍛煉自己的能力，不應(yīng)該與自身學(xué)習(xí)發(fā)生沖突，不管怎樣都應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在首位，在管好自己學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上再服務(wù)于學(xué)生會(huì)，服務(wù)于學(xué)習(xí)部，服務(wù)于同學(xué)。第二，部門(mén)強(qiáng)調(diào)分工合作，責(zé)任到人：學(xué)習(xí)部全體成員均實(shí)行分工負(fù)責(zé)制度，與此同時(shí)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)各成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家

4、部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)人際交往方面：良好的人際交往會(huì)給自己創(chuàng)造很多機(jī)會(huì)，這是非常重要的能力，有利于更好的開(kāi)展部門(mén)工作。

5、部長(zhǎng)及副部對(duì)新干事寄語(yǔ)及鼓勵(lì)。6、11級(jí)與12級(jí)進(jìn)行分組指導(dǎo)：為了更好更直接地解決新干事在工作過(guò)程中產(chǎn)生的問(wèn)題，對(duì)11級(jí)與12級(jí)的成

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員進(jìn)行了分組，每一個(gè)11級(jí)干事帶2個(gè)新干事，11級(jí)副部帶1個(gè)新干事，互留聯(lián)系方式。

7、部長(zhǎng)簡(jiǎn)單交代接下來(lái)學(xué)習(xí)部新干事面臨的第一個(gè)任務(wù)——新老生交流會(huì)。

8、最后，新干事即興放歌一首，培訓(xùn)會(huì)在輕松的氛圍中結(jié)束了

學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

2014年10月17日

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