第一篇：學(xué)生會(huì)新干事培訓(xùn)策劃

一、活動(dòng)目的

加深各部門(mén)成員對(duì)蚌埠學(xué)院學(xué)生會(huì)的全面深入的理解，提升整體綜合素質(zhì)，建立強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，端正工作態(tài)度，明確自己的職責(zé)，并且同時(shí)加強(qiáng)各系之間的了解，增強(qiáng)新干事的全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的整體素質(zhì)。

二、活動(dòng)時(shí)間

201x年10月25日至11月20日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

B309等周?chē)淌摇L(fēng)雨操場(chǎng)

四、培訓(xùn)對(duì)象

蚌埠學(xué)院第八屆學(xué)生會(huì)新干事

五、承辦部門(mén)

院學(xué)生會(huì)組織部

六、培訓(xùn)要求

所有參加培訓(xùn)的同學(xué)應(yīng)按時(shí)出席，不能隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加，應(yīng)提前請(qǐng)假，并由部長(zhǎng)核實(shí)批準(zhǔn)，遵守會(huì)場(chǎng)秩序。在所有培訓(xùn)結(jié)束后，每位新干事需寫(xiě)一份培訓(xùn)小結(jié)以及對(duì)學(xué)生會(huì)的可實(shí)施的建議。

七、培訓(xùn)方式

新干事培訓(xùn)內(nèi)容包括兩場(chǎng)理論培訓(xùn)（唐娟主席主講心態(tài)、蒲璞主席講離開(kāi)學(xué)校之后的經(jīng)歷體驗(yàn)，葉文烽主席或許瑞主席講院會(huì)規(guī)章制度，李定軒主席或石峰主席講暑假參加“大骨干”培訓(xùn)班的心得）?；顒?dòng)：辯論賽、羽毛球賽、“我的大學(xué)我的夢(mèng)”主題演講比賽、漢字英雄。

八、具體安排

1.參加培訓(xùn)時(shí)間預(yù)訂在周一至周五中午12:30到13:30或晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)，授課內(nèi)容由授課人自行商定，課時(shí)45-60分鐘

2、新干事在部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下深入到整個(gè)學(xué)生會(huì)內(nèi)部工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，總結(jié)學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，并提出建設(shè)性意見(jiàn)。通過(guò)學(xué)院的一些活動(dòng)，給新干事機(jī)會(huì)去鍛煉自己的管理能力、交際能力、表達(dá)能力，多給干事創(chuàng)造互相傾訴，互相交流的機(jī)會(huì)，鍛煉其與上級(jí)、同級(jí)間溝通與交流。

3、增強(qiáng)干事的團(tuán)結(jié)合作精神，適當(dāng)?shù)淖尭墒屡c其他部門(mén)合作，培養(yǎng)其全局性觀念。

4、培訓(xùn)結(jié)束后，各部門(mén)召開(kāi)培訓(xùn)總結(jié)會(huì)議，新干事討論發(fā)言，談?wù)勑牡皿w會(huì)，部長(zhǎng)需做工作總結(jié)。

第二篇：學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)策劃

干事培訓(xùn)

一、活動(dòng)目的:

希望通過(guò)這次培訓(xùn)，使新一屆的干事對(duì)工作有個(gè)全面、深入的了解，提高新任學(xué)生干事的理論知識(shí)水平和工作能力，給自己進(jìn)行正確的定位，清楚自己的職責(zé)，樹(shù)立起強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，端正的工作態(tài)度，真正的成為優(yōu)秀的新生力量, 讓他們“會(huì)”做事且能自己“找”事做。

二、培訓(xùn)方式：

1.組織干事們翻看本部門(mén)舊的工作文件，了解本部門(mén)的職能，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

2.上屆干部與干事進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流。

3.組織干事們參加素質(zhì)拓展活動(dòng)。增強(qiáng)干事們的集體凝聚力，組織協(xié)調(diào)能力等

各方面的綜合素質(zhì)。

4.與其他部門(mén)聯(lián)誼，提高干事們的人際交往能力和語(yǔ)言表達(dá)能力等等。

三、培訓(xùn)內(nèi)容:

1.人際交往能力：包括上下級(jí)、同級(jí)間的溝通、交流.交際能力是指人在發(fā)展過(guò)程中起著重要作用的一種能力?？突f(shuō)過(guò)，一個(gè)成功的管理者，專(zhuān)業(yè)知識(shí)所起的作用是百分之十五，而交際能力卻占百分之八十五。然而，現(xiàn)在有不少孩子不善交際，不會(huì)交際，甚至害怕交際，有的到了成年，還視交際如險(xiǎn)灘。交際作為一種能力，也是可以培養(yǎng)的，而且應(yīng)該注意培養(yǎng)。

2.組織管理能力：包括內(nèi)部的管理，任務(wù)的分配等.我認(rèn)為，一是通過(guò)不斷的理論學(xué)習(xí)，掌握組織管理的基本要求或內(nèi)容（這是前提）；二是通過(guò)不斷的組織鍛煉，從中領(lǐng)悟和總結(jié)組織管理過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)（這是基本）；三是不斷注意觀察和積累他人的成功管理做法，不要臨時(shí)抱佛腳，這樣可以提高你成功的概率，提高自信心?？傊M織管理的提高，不是一天兩天就能解決的，它是一個(gè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、意識(shí)與實(shí)踐等等結(jié)合的綜合體，同時(shí)也與個(gè)人性格、魅力及信心和熱愛(ài)等等不可分開(kāi)。雖然有人說(shuō)它是先天具備的，但是，后天的自我培養(yǎng)和鍛煉同樣重要。

3.組織協(xié)調(diào)能力: 主要包括在進(jìn)行管理工作中的計(jì)劃布置、組織分工、人際溝通協(xié)調(diào)等活動(dòng)的能力。

要合理、妥善地進(jìn)行組織分工，落實(shí)處內(nèi)各項(xiàng)具體任務(wù)，使下屬適才適所，各盡其職、其力，認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分調(diào)動(dòng)他們的工作積極性和創(chuàng)造性；準(zhǔn)確及時(shí)地

進(jìn)行信息溝通，消除群體內(nèi)外的摩擦和“內(nèi)耗”，達(dá)到團(tuán)結(jié)共事、協(xié)同動(dòng)作之目的。

4.執(zhí)行力：包括對(duì)于活動(dòng)的執(zhí)行，辦事效率的提高.首先，要設(shè)立清晰的目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的進(jìn)度表：這個(gè)目標(biāo)一定要可衡量、可檢查，不能模棱兩可。再者，目標(biāo)一旦確定，一定要層層分解落實(shí)。找到合適的人，并發(fā)揮其潛能：要將合適的人請(qǐng)上車(chē)，不合適的人請(qǐng)下車(chē)。其三，修改和完善規(guī)章制度，搭建好組織結(jié)構(gòu)。其四，倡導(dǎo)“真誠(chéng)〃溝通”的工作方式，發(fā)揮合力我們每個(gè)人都應(yīng)該從自己做起，看到別人的優(yōu)點(diǎn)，接納或善意提醒別人的不足，相互尊重、相互激勵(lì)。

5.創(chuàng)新能力：包括對(duì)于活動(dòng)的策劃,各個(gè)部門(mén)活動(dòng)的策劃.創(chuàng)新是發(fā)展的基礎(chǔ)和源泉，失去了創(chuàng)新，發(fā)展將停止不前。因此任何一個(gè)活動(dòng)無(wú)不把創(chuàng)新當(dāng)作一項(xiàng)重要的工作來(lái)對(duì)待。我認(rèn)為，要提高個(gè)人的創(chuàng)新能力，需要從以下方面入手：

一是要注意總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。任何一項(xiàng)創(chuàng)新都不是無(wú)源之水無(wú)本之木。因此，如何利用前人的知識(shí)和智慧在創(chuàng)新工作中是非常重要的，也只有如此，創(chuàng)新工作才可以少走彎路，才可以避免很多不必要的麻煩。二是注意發(fā)現(xiàn)和總結(jié)前人失敗的創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。失敗是成功之母，這誰(shuí)都不能否認(rèn)，但是如果一味的失敗而不去考慮失敗的原因則對(duì)我們的工作沒(méi)有任何的幫助。通過(guò)前人失敗的經(jīng)驗(yàn)我們可以發(fā)現(xiàn)很多問(wèn)題，還可以通過(guò)改變方法和途徑，成功的解決一些我們目前遇到的問(wèn)題。三是要學(xué)會(huì)借鑒和組合。借用別人的“經(jīng)驗(yàn)”和“成果”而自己卻不努力是不行的。借用別人的經(jīng)驗(yàn)再加上自己的創(chuàng)新，那才是我們發(fā)展自己的上上之策。所以，要想自己的創(chuàng)新能力提高，借用別人的經(jīng)驗(yàn)和成果很重要！關(guān)健要看你怎么利用！四是遇到問(wèn)題要注意從多方面考慮，而且要持之以恒，更要養(yǎng)成思考的習(xí)慣。

6.語(yǔ)言表達(dá)能力:不僅要有新的思想和見(jiàn)解,要在別人面前很好地表達(dá)出來(lái).還要用自己的語(yǔ)言去感染.說(shuō)服別人.提高語(yǔ)言表達(dá)能力可以盡量往以下幾點(diǎn)靠攏(1)多從各種媒體獲取靈感。多看那些咨詢(xún)性及訪談性節(jié)目，這樣能讓你更好地學(xué)習(xí)別人的交談技巧。(2)多說(shuō)有力量的話。有力量的話就是指說(shuō)話時(shí)能夠直截了當(dāng)，行就是行，不行就是不行(3)多與人交談。你不妨嘗試擴(kuò)大你的社交圈子，不斷增加你的說(shuō)話機(jī)會(huì)，這樣更有利于提高你對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力。

四、干事培訓(xùn)主要遵循兩個(gè)原則：

1.在實(shí)踐中讓干事干實(shí)事，引導(dǎo)他們?cè)谧鍪碌倪^(guò)程中學(xué)會(huì)做事與做人。

2.全體培訓(xùn)與特殊培訓(xùn)相結(jié)合。對(duì)于干事及全體培訓(xùn)又分門(mén)別類(lèi)，全面培訓(xùn)各

項(xiàng)技能。所有培訓(xùn)要針對(duì)于全體干事，并具體對(duì)某個(gè)干事的某個(gè)弱點(diǎn)進(jìn)行特殊的培訓(xùn)，提高干事們的綜合素質(zhì)。

第三篇：學(xué)生會(huì)新干事培訓(xùn)

醫(yī)學(xué)二系團(tuán)委學(xué)生會(huì)新干事培訓(xùn)大會(huì)

1.活動(dòng)目的通過(guò)這次培訓(xùn)，希望新一屆的干事對(duì)學(xué)生會(huì)有全面、深入的了解，使自己更快適應(yīng)自己的工作，提高新學(xué)生干事的理論知識(shí)水平和工作能力，給自己進(jìn)行正確的定位，清楚自己的職責(zé)，樹(shù)立起強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，端正的工作態(tài)度。在禮儀培訓(xùn)之后，希望新干事能加強(qiáng)自身的禮儀修養(yǎng)，做到禮貌待人，和諧相處，真正成為學(xué)生會(huì)優(yōu)秀的新生力量。

2．活動(dòng)人員

醫(yī)學(xué)二系團(tuán)委學(xué)生會(huì)全體成員

3.活動(dòng)準(zhǔn)備

①宣傳：負(fù)責(zé)人：各部門(mén)部長(zhǎng)

方式：短信，電話。

②聯(lián)系：負(fù)責(zé)人：汪辰宇

內(nèi)容：確認(rèn)時(shí)間地點(diǎn)，通知各部長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間地點(diǎn)，聯(lián)系主持人、培訓(xùn)人。

③物品：負(fù)責(zé)人：周懿

內(nèi)容：飲用水。

4.活動(dòng)流程

6:30-6:40 宣傳部同學(xué)畫(huà)黑板。

6:45 辦公室準(zhǔn)備考勤。培訓(xùn)人員全體到位，維持秩序，領(lǐng)同學(xué)到指

定位置。清理現(xiàn)場(chǎng)。

7:00 全體到位，活動(dòng)開(kāi)始。

7:00-8:00 開(kāi)場(chǎng)白，主持人過(guò)場(chǎng)。

策劃書(shū)書(shū)寫(xiě)、通訊稿書(shū)寫(xiě)、會(huì)議記錄書(shū)寫(xiě)培訓(xùn)。

總結(jié)對(duì)能力的要求與期望，對(duì)細(xì)節(jié)的把握，主持人過(guò)場(chǎng)。8:00-8:30 相機(jī)的一般適應(yīng)方法和拍照技巧介紹 8:30-8:40 主席總結(jié)

8:40-各部退場(chǎng)，有興趣的部門(mén)可留下培訓(xùn)專(zhuān)屬技能。辦公室部進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

5.活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：2012年9月26.晚上7點(diǎn)

活動(dòng)地點(diǎn)：西教102

6.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

無(wú)

7.主辦、承辦單位

活動(dòng)主辦單位：醫(yī)學(xué)二系團(tuán)委學(xué)生會(huì)辦公室部 活動(dòng)承辦單位：醫(yī)學(xué)二系團(tuán)委學(xué)生會(huì)

第四篇：蚌埠學(xué)院學(xué)生會(huì)新干事培訓(xùn)策劃

蚌埠學(xué)院學(xué)生會(huì)

干

事

培

訓(xùn)

策

劃

書(shū)

蚌埠學(xué)院學(xué)生會(huì)信息部

蚌埠學(xué)院第七屆學(xué)生會(huì)新干事培訓(xùn)策劃

一、活動(dòng)主題

加深各部門(mén)成員對(duì)蚌埠學(xué)院學(xué)生會(huì)的全面深入的理解，提升整體綜合素質(zhì)，建立強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，端正工作態(tài)度，明確自己的職責(zé)，并且同時(shí)加強(qiáng)各系之間的了解，增強(qiáng)新干事的全局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、效率意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)學(xué)生會(huì)的整體素質(zhì)。

二、培訓(xùn)時(shí)間

2012年11月5日至11月20日

三、培訓(xùn)地點(diǎn)

B309、風(fēng)雨操場(chǎng)

四、培訓(xùn)對(duì)象

蚌埠學(xué)院第七屆學(xué)生會(huì)新干事

五、主辦方

院學(xué)生會(huì)信息部

六、培訓(xùn)要求

所有參加培訓(xùn)的同學(xué)應(yīng)按時(shí)出席，不能隨意缺席、遲到、早退。如確有事不能參加，應(yīng)提前請(qǐng)假，并由部長(zhǎng)核實(shí)批準(zhǔn)，遵守會(huì)場(chǎng)秩序。在所有培訓(xùn)結(jié)束后，每位新干事需寫(xiě)一份培訓(xùn)小結(jié)以及對(duì)學(xué)生會(huì)的可實(shí)施的建議。

七、培訓(xùn)方式

干事培訓(xùn)內(nèi)容包括兩場(chǎng)理論培訓(xùn)，第一場(chǎng)11月5日，主講人xx，第二場(chǎng)11月13日，主講人xx；一場(chǎng)辯論賽11月6日至12日；一場(chǎng)羽毛球賽，11月14日至16日；11月19日籃球賽。

八、具體安排

1.參加培訓(xùn)時(shí)間預(yù)訂在周一至周五中午12:30到13:30。授課內(nèi)容由授課人自行商定，課時(shí)45—60分鐘

2、新干事在部長(zhǎng)和副部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下深入到整個(gè)學(xué)生會(huì)內(nèi)部工作，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，總結(jié)學(xué)生會(huì)的活動(dòng)，并提出建設(shè)性意見(jiàn)。通過(guò)學(xué)院的一些活動(dòng)，給新干事機(jī)會(huì)去鍛煉自己的管理能力、交際能力、表達(dá)能力，多給干事創(chuàng)造互相傾訴，互相交流的機(jī)會(huì)，鍛煉其與上級(jí)、同級(jí)間溝通與交流。

3、增強(qiáng)干事的團(tuán)結(jié)合作精神，適當(dāng)?shù)淖尭墒屡c其他部門(mén)合作，培養(yǎng)其全局性觀念。

4、培訓(xùn)結(jié)束后，各部門(mén)召開(kāi)培訓(xùn)總結(jié)會(huì)議，新干事討論發(fā)言，談?wù)勑牡皿w會(huì)，部長(zhǎng)需做工作總結(jié)。

辯論賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的擴(kuò)大院會(huì)成員的知識(shí)面，加強(qiáng)院會(huì)各部門(mén)成員之間的內(nèi)部交流，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。

二、活動(dòng)時(shí)間

2012年11月6日至12日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

B309

四、參賽對(duì)象

院學(xué)生會(huì)新干事

五、主辦方

院學(xué)生會(huì)信息部

六、辯論流程

1、主持人致開(kāi)幕詞，介紹嘉賓、評(píng)委、雙方辯手

2、立論階段：正、反兩方一辯分別闡述己方觀點(diǎn)(各3分鐘)

3、攻辯階段: 由雙方二辯進(jìn)行，反方二辯先開(kāi)始（各2分鐘）

4、自由辯論階段: 正方先提問(wèn)，正反方八位選手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言(各5分鐘)

5、總結(jié)呈詞階段：反方四辯先總結(jié)，正方四辯后總結(jié)（各3分鐘）

6、評(píng)委退席，評(píng)議出獲勝方和最佳辯手

7、主持人宣布結(jié)果，宣布辯論賽結(jié)束

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

冠亞季軍、最佳辯手（頒發(fā)證書(shū)）

八、備注

正、反方選手各四人，由各部門(mén)自行安排

九、評(píng)委、嘉賓待定

蚌埠學(xué)院第七屆學(xué)生會(huì)羽毛球賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)目的為豐富同學(xué)們的課外生活，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)成員之間的交流，增進(jìn)友誼，致力打造一個(gè)互相溝通交流的平臺(tái)。本著“友誼第一，比賽第二”的原則，發(fā)揚(yáng)勇于拼搏的精神，展現(xiàn)大學(xué)生的良好風(fēng)貌。

二、活動(dòng)對(duì)象

蚌埠學(xué)院學(xué)生會(huì)全體新干事

三、主辦方

院學(xué)生會(huì)信息部

四、活動(dòng)時(shí)間

2012年11月14日至16日

五、比賽地點(diǎn)

風(fēng)雨操場(chǎng)

六、比賽項(xiàng)目

男子單打、女子單打

七、獎(jiǎng)勵(lì)方法

八、賽前準(zhǔn)備

1、每場(chǎng)比賽由一個(gè)裁判執(zhí)裁，裁判由院學(xué)生會(huì)成員擔(dān)任；

2、器材：羽毛球及部分球拍由院會(huì)提供；

3、安排賽程表：待報(bào)名人確定后經(jīng)學(xué)生會(huì)人員抽簽決定比賽對(duì)峙雙方。如遇落單，則抽簽輪空。各項(xiàng)比賽項(xiàng)目均取前三名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

九、賽事流程

比賽項(xiàng)目采用淘汰制，半決賽、決賽采取三局兩勝制。（注：具體事項(xiàng)在比賽規(guī)則中有詳細(xì)介紹）

比賽對(duì)峙雙方以部門(mén)對(duì)部門(mén)之間競(jìng)技為主。

十、比賽規(guī)則

①淘汰賽采用單場(chǎng)11分制，一場(chǎng)定輸贏；半決賽采用21分制，一局定輸贏；決賽采用三局兩勝11分制；

②如果比分打成10或20平，獲勝一方需超過(guò)對(duì)手2分才算取勝；③決賽中如果比分打成29平，則率先得到30分的一方取勝；④開(kāi)球發(fā)球權(quán)的獲得由猜硬幣的勝者獲得；

⑤發(fā)球員和接發(fā)球員都必須站在斜對(duì)角發(fā)球區(qū)內(nèi)發(fā)球和接發(fā)球，腳不能觸及發(fā)

球區(qū)的界限；

⑥發(fā)球者發(fā)球失誤若未觸拍則可重發(fā)，如若觸拍則按失分計(jì)算，發(fā)球權(quán)交還對(duì)方；

⑦從第二球開(kāi)始得分者發(fā)球；

⑧三局兩勝賽制時(shí)，每局結(jié)束后選手交換場(chǎng)地。

十一、比賽場(chǎng)地規(guī)則

單打（包括男單、女單）：旁界為內(nèi)線，后界為后線；

十二、裁判任務(wù)

1.嚴(yán)格執(zhí)裁，做到公正、公開(kāi)、公平，每場(chǎng)比賽結(jié)束后裁判及時(shí)記錄晉級(jí)人員；

2.比賽前裁判必須提前15分鐘到場(chǎng)；

3.比賽開(kāi)始時(shí)裁判帶領(lǐng)自己組的比賽選手到自己的比賽場(chǎng)地

十三、資金預(yù)算

蚌埠學(xué)院學(xué)生會(huì)信息部

2012年10月21日

第五篇：院學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)策劃

院學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)策劃

一、活動(dòng)目的為了加強(qiáng)我院學(xué)生會(huì)干事隊(duì)伍建設(shè)，提高干事的思想政治素質(zhì)和工作能力，明確學(xué)生會(huì)的工作任務(wù)、工作職責(zé)、工作要求，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)應(yīng)有的作用，院學(xué)生會(huì)近期舉辦2010級(jí)院學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)時(shí)間

2010年10月11日—10月18日

三、參加對(duì)象及組織形式

參加對(duì)象：10級(jí)院學(xué)生會(huì)干事

組織形式：各種不同的活動(dòng)，具體見(jiàn)后面

四、培訓(xùn)具體內(nèi)容及日程安排

（一）規(guī)章制度類(lèi)

1、《院學(xué)生會(huì)干事的工作方法與工作規(guī)章》

培訓(xùn)目的：明確院學(xué)生會(huì)的規(guī)章制度，加強(qiáng)工作方法的指導(dǎo)，提高干事的工作能力。

培訓(xùn)原因：如何加強(qiáng)學(xué)生會(huì)部門(mén)之間的溝通與交流，如何加強(qiáng)學(xué)生會(huì)部門(mén)

內(nèi)部管理，完善自身建設(shè)，如何發(fā)揮學(xué)生會(huì)的“自我管理、自

我教育、自我服務(wù)”的功能。端正干事的工作目的與工作思想，闡明各部門(mén)的職責(zé)；干事應(yīng)如何處理學(xué)習(xí)、工作與休息的關(guān)系

以及如何處理干部、干事間的關(guān)系等。

組織單位：院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部門(mén)部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、部委

時(shí)間：2010年10月11日地點(diǎn)：一棟1072、《如何提高干事的公文寫(xiě)作能力》

培訓(xùn)原因：隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和WTO的加入、辦公室文書(shū)的寫(xiě)作應(yīng)用

越來(lái)越廣泛、也越來(lái)越重要。為了促進(jìn)我院各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，干事在日常工作中應(yīng)加強(qiáng)各類(lèi)公文的寫(xiě)作和處理能力，如撰寫(xiě)工

作總結(jié)、工作計(jì)劃、通知、申請(qǐng)、策劃書(shū)、協(xié)議書(shū)、方案等等；組織單位：院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部門(mén)

時(shí)間：2010年10月12日地點(diǎn)：一棟1073、《學(xué)生會(huì)干事的素質(zhì)與形象》

培訓(xùn)原因：干事自身素質(zhì)的高低不僅影響到學(xué)生會(huì)形象的好壞，而且影響到

學(xué)生工作的順利開(kāi)展。任何一個(gè)學(xué)生組織，如果有一支過(guò)硬的學(xué)

生干部隊(duì)伍，就能人心齊，作風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好。作為學(xué)校，要因勢(shì)

利導(dǎo)地抓好學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)；作為學(xué)生干部，要不斷在實(shí)踐中

加強(qiáng)自我教育、自我管理、自我服務(wù)。

組織單位：院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部門(mén)

時(shí)間：2010年10月13日地點(diǎn)：一棟1074、《大學(xué)生心理健康》

培訓(xùn)原因：大學(xué)生是個(gè)即將從校園學(xué)習(xí)步入到社會(huì)工作的一個(gè)群體．在大學(xué)

里要完成從學(xué)生階層到工薪階層的轉(zhuǎn)變，不僅要認(rèn)識(shí)自我，而且還

要完善自我．認(rèn)識(shí)自我可以認(rèn)清自己善長(zhǎng)什么，不善長(zhǎng)什么．這樣

才可以制定相應(yīng)的職業(yè)目標(biāo)，才不至于在即將進(jìn)入職場(chǎng)的大門(mén)時(shí)，感到茫然無(wú)措．而完善自我則是以認(rèn)識(shí)自我為前提的，只有認(rèn)清了

自己各方面的情況，才能像醫(yī)生一樣對(duì)癥下藥來(lái)完善自我，使自己

得到一個(gè)較大的提升，更好的適應(yīng)自己所定職業(yè)目標(biāo)的要求．

組織單位：院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部門(mén)

時(shí)間：2010年10月13日地點(diǎn)：一棟107

（二）文娛體育類(lèi)

1、電影欣賞

內(nèi)容：《別拿自己不當(dāng)干部》（一個(gè)半小時(shí)）

組織單位：學(xué)習(xí)部、宣傳部

意義：寓教于樂(lè)，深切體會(huì)到電影與現(xiàn)實(shí)的意義。

時(shí)間：（培訓(xùn)期間）地點(diǎn)：三棟教學(xué)樓多媒體教室

2、每月一舞

組織單位：每個(gè)部門(mén)

意義：既豐富了學(xué)生會(huì)干事的生活，也加強(qiáng)了交流。

時(shí)間：每個(gè)月的第一個(gè)星期一（待定）地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心（圓頂）

3、內(nèi)部運(yùn)動(dòng)會(huì)

具體內(nèi)容：以部門(mén)為單位進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的比賽，例如拔河

比賽、籃球比賽、跑步接力賽等

意義：加強(qiáng)交流，也為學(xué)生會(huì)各種體育活動(dòng)選人才。

時(shí)間：10月中旬地點(diǎn)：操場(chǎng)

（三）學(xué)習(xí)知識(shí)類(lèi)

（1）禮儀培訓(xùn)

內(nèi)容：主要指儀表、言行。禮儀具有很強(qiáng)的凝聚情感的作用。禮儀的重要

功能是對(duì)人際關(guān)系的調(diào)解。如果人們都能夠自覺(jué)主動(dòng)地遵守禮儀規(guī)

范，按照禮儀規(guī)范約束自己，就容易使人際間感情得以溝通，建立

起相互尊重、彼此信任、友好合作的關(guān)系，進(jìn)而有利于各種工作的開(kāi)展。

組織部門(mén)：院學(xué)生會(huì)各大部門(mén)時(shí)間：待定地點(diǎn)：303教室

（2）電腦知識(shí)培訓(xùn)

內(nèi)容：主要指日常簡(jiǎn)單的電腦故障排除，word、powerpoint、excel等常

用軟件程序的使用，便于工作上的需要。

組織部門(mén)：院學(xué)生會(huì)各大部門(mén)

時(shí)間：待定地點(diǎn)：303教室

（3）新聞寫(xiě)作與攝影培訓(xùn)

內(nèi)容：主要指對(duì)于新聞稿的寫(xiě)作以及相片拍攝的技巧介紹。

組織部門(mén)：宣傳部

時(shí)間：待定 地點(diǎn)：303教室

五、有關(guān)要求以及說(shuō)明

1、培訓(xùn)是搞好學(xué)生會(huì)工作的基礎(chǔ)。各級(jí)團(tuán)學(xué)組織要正確認(rèn)識(shí)對(duì)干事培訓(xùn)的重要意義，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，確保成效。

2、干事要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，把理論學(xué)習(xí)同個(gè)人的思想和工作實(shí)際結(jié)合起來(lái)，同本部門(mén)、院學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，積極參與培訓(xùn)、認(rèn)真討論、互相交流，共同進(jìn)步。

3、所有參加培訓(xùn)的學(xué)生干事應(yīng)按時(shí)出席,認(rèn)真聽(tīng)講,積極參加各項(xiàng)學(xué)習(xí)討論活動(dòng).不能隨意缺席,遲到,早退.如確有事不能參加,應(yīng)至少提前一個(gè)小時(shí)向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假并獲得許可。

4培訓(xùn)結(jié)束時(shí)，每位干事要結(jié)合自己的思想及工作實(shí)際，完成一篇學(xué)習(xí)體會(huì),1000-1500字左右。

5、院學(xué)生會(huì)要結(jié)合實(shí)際，培訓(xùn)完成時(shí)要及時(shí)進(jìn)行交流與總結(jié)大會(huì)。

附錄：校學(xué)生會(huì)干事培訓(xùn)活動(dòng)一覽表

（四）素質(zhì)拓展訓(xùn)練類(lèi)

培訓(xùn)目的：通過(guò)拓展訓(xùn)練，讓大學(xué)生“認(rèn)識(shí)自我價(jià)值、找到自我定位、實(shí)現(xiàn)自我超越”，最終完成從一個(gè)學(xué)生向社會(huì)人的轉(zhuǎn)變。

意義：1.認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身問(wèn)題，進(jìn)而激發(fā)個(gè)人潛能。

2.提高自我管理能力，掌握完成目標(biāo)的正確方法，克服心理惰性，鍛煉戰(zhàn)勝困難的毅力與恒心。

3.掌握多種思維方式，克服傳統(tǒng)思維方式的局限性，多角度看問(wèn)題，全面把握問(wèn)題實(shí)質(zhì)。

4.提高溝通合作能力。情感溝通和表達(dá)能力增強(qiáng)，人際關(guān)系趨向和諧，學(xué)會(huì)關(guān)心他人和與人合作。

5.塑造團(tuán)隊(duì)精神、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力、其迅速地融入新團(tuán)隊(duì)。

組織單位：院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、各部門(mén)

時(shí)間：2010年10月中旬地點(diǎn)：足球場(chǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：隨機(jī)將全體人員平均人員分為N組，每組15-20人。每組各自命名設(shè)

干部為組長(zhǎng)一名，副組長(zhǎng)一名。

具體說(shuō)明：

活動(dòng)一：

袋鼠搬家：兩人為一組，分為A，B兩人。每一組一個(gè)氣球，很多組在一起

比賽。一組中的兩個(gè)人，面對(duì)面的對(duì)立著，相距大概6，7米左

右，每組的A(B)依次排成一排，如：A—B,C—D??然后A同學(xué)雙

腿夾氣球，跳躍送至B，由B同學(xué)接到后，再跳躍送至A的位置。

先完成者為勝，落后者表演節(jié)目。

要求：運(yùn)氣球，兩人接氣球，全過(guò)程不用手。途中掉氣球或擠破氣球者為失

敗。失敗者進(jìn)行懲罰。

活動(dòng)二：

士兵排雷：畫(huà)兩米半徑的圓，一根足夠長(zhǎng)的繩子（粗如拔河繩），圓中間放

3杯水。

目標(biāo)：利用一個(gè)團(tuán)隊(duì)同學(xué)，一根繩去除3杯水。

要求：取水的同學(xué)要戴眼罩，且這組同學(xué)不可進(jìn)入圈內(nèi)，不可踩線，否則屬

犯規(guī)。且不可倒出水，否則也屬犯規(guī)。該取水同學(xué)必須將水杯穩(wěn)穩(wěn)放

在圈外。該同學(xué)才可拿走水（可要一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)指揮）。

獎(jiǎng)罰原則：分組進(jìn)行,敗落組表演節(jié)目。

活動(dòng)三：

信任被摔：搭一個(gè)高臺(tái)，有一個(gè)組同學(xué)手腕相互交握組成一個(gè)人為的人體軟

墊，且下面出右腳與對(duì)面同學(xué)交叉，組成第二道防線。雙手要纏

實(shí)與體前。（可加入吃些對(duì)話，如：上面的人喊：“兄弟姐妹們，你們做好準(zhǔn)備了嗎？”下面的人接：“好了”或“??”。上面的人喊：“我愛(ài)你們，你們愛(ài)我嗎？”下面的答：“愛(ài)死了”。

等之內(nèi)的話）隨之，該臺(tái)上的人后仰平躺下來(lái)。下面的人將其接

住并放些來(lái)。

活動(dòng)四：

扮鬼臉:同學(xué)以擊鼓傳花的方式選定代表參加游戲。（可以多個(gè)物品同時(shí)傳

遞，同時(shí)選出幾個(gè)同學(xué)）

規(guī)則：被選中的同學(xué)，平躺在圓圈中央，頭與頭相對(duì)發(fā)令員在每位同學(xué)的臉

部任意位置放一塊薯片。同學(xué)要做各種鬼臉，盡力使自己吃到薯片。且頭不可離地，不可用手。

獎(jiǎng)罰：弄掉薯片的同學(xué)，要表演節(jié)目。（實(shí)在沒(méi)有表演，可以做俯臥撐抵消

處罰）

會(huì)場(chǎng)布置所需物品：

（1）氣球若干個(gè)個(gè)

（2）繩子若干

（3）三箱水。

（4）薯片20包

（5）音響、橫幅、標(biāo)語(yǔ)、計(jì)時(shí)器、哨子

素質(zhì)能力拓展活動(dòng)最后：

（1）結(jié)束總結(jié)，每組進(jìn)行合影留念

（2）對(duì)表現(xiàn)突出的團(tuán)隊(duì)、個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)。

（3）干事們第三天要交上素質(zhì)拓展心得，并評(píng)出前三名予以獎(jiǎng)勵(lì)。

院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部