第一篇：關(guān)于大學(xué)城師大垃圾回收狀況調(diào)查報告

關(guān)于大學(xué)城師大垃圾回收狀況調(diào)查報告

一、研究背景

自然環(huán)境,是人類生存的必要條件。但是,人類在高速發(fā)展自己的同時,也在破壞著自己的生存環(huán)境伴隨著人類文明的進步,發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的矛盾也越來越突出。如今我們正面臨著環(huán)境污染和生態(tài)失衡的嚴重威脅,全球變暖、臭氧層受損、水資源污染、森林銳減……這些都是擺在人類面前需要迫切解決的問題。我們就以垃圾成災(zāi)這一話題展開相關(guān)的調(diào)查,將課題名稱定為可回收垃圾資源利用調(diào)查報告。調(diào)查了解人們對可回收垃圾資源利用的認識與了解,增強人們保護環(huán)境的意識,節(jié)省資源,維持生態(tài)平衡。

二、成員及分工：

成調(diào)查時間：2010年9月23日-2010年10月10日

調(diào)查地點：師大宿舍區(qū)

調(diào)查對象：師大的學(xué)生和清潔阿姨

調(diào)查方法：實地調(diào)查和問卷調(diào)查

調(diào)查分工： 組長先制作問卷調(diào)查。由的問卷調(diào)查和對清潔阿姨對垃圾回收處理的詳細情況。負責男生宿舍的問卷調(diào)查和對師大校區(qū)內(nèi)垃圾處理的現(xiàn)狀和取景拍照。由整理分析所得數(shù)據(jù)。何芳負責PPT的制作，林洲洋負責撰寫調(diào)查報告，最后許毅整理好調(diào)查數(shù)據(jù)，將調(diào)查成果展示給大家。

調(diào)查目的：眾所周知，隨著社會經(jīng)濟的迅速發(fā)展，人們每日產(chǎn)生的生產(chǎn)生活垃圾亦成日益增長趨勢。而垃圾的處理既關(guān)乎資源節(jié)約型，環(huán)境友好型社會的建設(shè)，和諧社會的構(gòu)建，同時亦與人們追求的經(jīng)濟效益息息相關(guān)。當然，垃圾處理無害化、資源化是我們的目標。但近日我們在經(jīng)過對垃圾回收情況進行了一番調(diào)查之后，發(fā)現(xiàn)情況不容樂觀。

調(diào)查對象：整個師大校園和學(xué)生

三、主體

1、師大校園垃圾的來源地

（1）、學(xué)生，教師的生活垃圾如有：日常食用的水果，零食等殘留物：香蕉皮，西瓜皮，蘋果核，瓜子殼，食品袋，糖紙等等；（2）、食堂垃圾：剩飯剩菜，一次性碗筷，塑料袋快餐盒等等，這不僅是一種浪費，更是一種污染；（3）、學(xué)校的花草樹木自然死亡所遺留的落葉，殘花等等；（4）、日常生活學(xué)習(xí)中的廢紙，廢筆芯，還有少量的廢電池、化學(xué)藥品等等。

2、垃圾的危害

（1）侵占地表

第二篇：關(guān)于垃圾回收的調(diào)查報告

關(guān)于垃圾回收的調(diào)查報告

隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們生活水平的提高，垃圾每年以10％的速度增長?，F(xiàn)在垃圾已成為人類的一大隱患。世界上的城市每天排出的垃圾數(shù)量多得驚人，日本3500萬噸，美國竟超過1億噸；從衛(wèi)星上拍攝的照片看，世界上所有的大中型城市都被垃圾包圍了。我國也是如此，660座城市中1／2以上被垃圾包圍。據(jù)統(tǒng)計，我國城市現(xiàn)已堆積的工業(yè)垃圾達60億噸，生活垃圾達5億噸.隨著人口的增多，生活日益現(xiàn)代化，廢棄物也越來越多，而我國的確是相當嚴重。僅在1993年城市垃圾排出量就已經(jīng)達到1.64億噸，人均每年制造生活垃圾440千克。近幾年來，年產(chǎn)垃圾總量平均一每年6%~7%在增長，并有不斷攀高的趨勢。也許大家都在擔心長此下去，地球會變成無法生息的垃圾場。這么多的垃圾該如何處置呢?

其實，垃圾并不是污染環(huán)境的魔鬼，它也是一種資源，只是放錯了時間和地點。因為垃圾中含有很多可以利用的東西，比如：回收利用1噸廢紙可再造出800公斤好紙，節(jié)省3立方米的垃圾填埋廠空間，降低造紙的污染排放75%；又如：廢玻璃回收再造，可減少大約32%的能量消耗，減少20%的空氣污染和50%的水污染，回收一噸廢玻璃可以節(jié)約石英砂720公斤、煤炭10噸、電400度……

面對數(shù)量龐大的垃圾，如果我們不好好利用起來，加緊回收利用，那么豈不是在浪費這巨大的資源？從而讓垃圾變成了真正的魔鬼！那么垃圾到底還有哪些可以回收利用的價值呢？

針對垃圾的回收情況，我們特此展開了一番調(diào)查。

垃圾的回收主要分為五類：廢紙、塑料、玻璃、金屬、有機物。

1.廢紙：世界上每年都有大量的廢紙產(chǎn)生，如果我們利用循環(huán)經(jīng)濟，將廢紙再生紙漿可以大量節(jié)約能源，節(jié)約植物纖維原料降低產(chǎn)品成品，減輕環(huán)境損害，利用廢紙造紙可節(jié)水50%污水排放量相應(yīng)減少節(jié)能60%-70%污水懸浮物減少75%等。

2.塑料：塑料制品自問世以來，便被廣泛地應(yīng)用于工業(yè)、農(nóng)業(yè)、食品業(yè)及各種生活用品。而一些廢棄塑料對動物的危害是十分嚴重的。據(jù)估計，每年至少有數(shù)百萬只海洋動物因誤食塑料導(dǎo)致喪生。這是多么可怕??！目前已知至少有50種海

鳥喜愛吞食塑料球，將其誤認為魚卵或魚的幼蟲，海龜也把一些塑料制品當成水母吞食，而海狗喜歡在廢塑料漁網(wǎng)中嬉戲玩耍，常被纏繞至死。在陸地，一些反芻類動物(如牛、羊等牲畜)和鳥類因吞食草地上的塑料薄膜碎片在腸胃中累積，造成腸梗阻乃至死亡的事例已屢見不鮮，我們在報紙上發(fā)現(xiàn)，在北京的一家動物園中，從一只死亡奶牛的胃中清出的塑料薄膜竟有13kg。因此如果不回收這些塑料，對我們的影響該多大。然而這些廢棄的塑料加入回收的價值是非常大的，廢塑料依然具有良好的綜合材料性能可滿足欲望，拉絲、拉管、處理，擠出型著等技術(shù)要求，大量應(yīng)用于塑料制品的生產(chǎn)。據(jù)我們了解，目前國內(nèi)外廢舊塑料的綜合利用主要有9個途徑：

1、制造燃油

2、生產(chǎn)防水抗凍膠

3、制取芳香族化合物

4、制備多功能樹脂膠

5、鋁塑自動分離劑

6、防火裝飾板

7、再生顆粒

8、生產(chǎn)克漏王

9、生產(chǎn)塑料編織袋。

2.玻璃：市場上將廢玻璃回收以后制備建筑制品的生產(chǎn)。飾面材料易落和面層易被磨損的自身缺陷，耐酸堿等優(yōu)點，芬蘭通過將舊玻璃粉碎以后加工成涂料，用于室內(nèi)裝飾，光明美麗，這種利用方式真的很獨特。

英國、丹麥、瑞典、瑞士等工業(yè)發(fā)達國家自上世紀 70 年代就開始回收廢玻璃，在玻璃工廠和城市居民點及社會公共場所設(shè)置了廢玻璃回收集裝箱。英國

于 1977 年年底建立了玻璃再生中心，以增大廢玻璃的利用率。德國的城市居民區(qū)、公園、商店、工廠、酒吧和其他地點。如此看來，廢玻璃的價值還是挺高的。

4.金屬：銅、鋁、鉛、鋅、金、銀等大部分有色金屬均具有良好的可回收性，能夠反復(fù)循環(huán)使用，而不影響使用性能，這是有色金屬與高分子合成材料、木材、水泥等相比具有的突出優(yōu)勢。充分發(fā)揮這個優(yōu)勢，可以大大緩解社會和經(jīng)濟發(fā)展對礦產(chǎn)資源不斷增長的需求，明顯降低有色金屬生產(chǎn)過程的能源消耗，減少環(huán)境污染，實現(xiàn)有色金屬工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

以鋁為例，首先，一般認為用鋁土礦生產(chǎn)一噸原鋁，大約要用兩噸氧化鋁，而生產(chǎn)一噸氧化鋁需要大約兩噸鋁土礦，也就是說，生產(chǎn)一噸原鋁至少要消耗四噸鋁土礦資源。當前全球原鋁的年產(chǎn)量約2500萬噸，年消耗鋁土礦超過一億噸，如果照此發(fā)展下去，地球上的鋁土礦資源就會越來越少，直至有一天枯竭。如果人類消費的鋁能夠回收利用，只要回收利用量達到產(chǎn)量的二分之一，每年就將減少鋁土礦消耗量約5000萬噸，這對保護全球鋁土礦資源具有極為重要的意義。其次，利用廢雜原料生產(chǎn)一噸合金鋁錠與用鋁土礦原料生產(chǎn)一噸原鋁錠相比，可以節(jié)省95％以上的能源消耗。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計，每生產(chǎn)一噸原鋁錠需要消耗能源213．2TJ(電能約占82％)，而生產(chǎn)一噸再生鋁合金錠所需能源消耗為

5．5TJ(燃料約占80％)，僅為原鋁錠生產(chǎn)能源消耗的2．6％，比較優(yōu)勢明顯。由于鋁可以反復(fù)循環(huán)使用，從再生鋁廢料中再生產(chǎn)鋁，其節(jié)能效果更加顯著。另外，再生鋁生產(chǎn)中二氧化碳的產(chǎn)生量和排放量與原鋁生產(chǎn)相比，大為減少。有資料統(tǒng)計，再生鋁生產(chǎn)可比用水電生產(chǎn)原鋁減少二氧化碳排放量91%，比用燃油發(fā)電減少二氧化碳排放量97％以上，比用煤發(fā)電減少的二氧化碳排放量更多，環(huán)保效益十分顯著。

經(jīng)過以上的調(diào)查，我們感受到了，回收利用垃圾的重要意義。然而由于垃圾最后的加工處理方法多屬于技術(shù)上的問題，我們一般人很少有機會接觸到，所以我們選擇垃圾分類回收來重點研究?，F(xiàn)在就讓我們看看垃圾分類后所創(chuàng)造的價值。

通常垃圾中廢物占大多數(shù)，有30％~40％，玻璃占6％，金屬占8％，植物廢料占12％。這些垃圾通過一系列的分類，把其中有用的如金屬、玻璃、塑料、橡膠等物質(zhì)分選出來。分類后的垃圾，經(jīng)過加工處理，就能變成有用的資源了。

最新調(diào)查，許多國家還用廢報紙生產(chǎn)飼料，因為廢報紙中含有豐富的纖維素，他們將廢報紙切碎，加入水和濃度為2%的稀鹽酸煮沸2小時，這時纖維素分子發(fā)生斷裂，逐步形成動物能夠吸收的各種簡單糧類的混合物。就這樣全美國擁有3000萬頭牛將輕而易舉志把鋪天蓋地而來的各種舊報紙全部消化掉，轉(zhuǎn)變?yōu)槟毯腿?，然而面對我國現(xiàn)在廢紙的回收率只有20%，再面對前面令人心跳的可觀數(shù)字，你是否有點心動呢？

在德國，新聞紙中的60％，玻璃瓶中的50％，銅制品中的40％，都是從垃圾中回收提取出來的。

在美國，鋼鐵工業(yè)中有一半以上的原料是由廢舊汽車、加熱鍋爐提供的。如果使分揀出來的有機垃圾和塑料燃燒產(chǎn)生蒸氣，能推動氣輪發(fā)電機發(fā)電。這樣，每燃燒1000噸垃圾，就可得到2萬度電。

由此可見，對垃圾的分類回收具有巨大的現(xiàn)實意義。但是這項工作在我國開展得似乎不太順利，為了研究這項工作的真實情況，為推動它的發(fā)展做出貢獻。我們在學(xué)校和村上開展了宣傳垃圾回收的活動得到很大的效益。如果大家都能珍惜地球上的每一份資源，并且盡量回收利用，那么地球的寶藏就不會被掏空。我們頭頂同一片藍天，腳踏同一片土地，地球是我們的母親，我們只有一個地球，共同的命運把我們緊緊連在一起，保護地球母親，我們責無旁貸。讓我們攜起手來，積極開展宣傳活動，并采取切實的行動，留下那茂密繁茂的森林，珍惜那蔚然無際的大海，保護每一寸空間，使明天的山更青，水更凈，天更藍，使明天的世界更美麗，更幸福！

第三篇：關(guān)于日常垃圾回收的調(diào)查報告

《關(guān)于日常垃圾回收的調(diào)查報告》

班級：高2013級（5）班姓名：劉康雅

一、前言

我們都知道垃圾分類是對垃圾進行前處置的重要環(huán)節(jié)。垃圾通過分類收集后便于對不同類垃圾進行分類處置。垃圾分類是對垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對垃圾進行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對日益增長的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，最大限度地實現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，是當前世界各國共同關(guān)注的迫切問題之一。因此，我展開了關(guān)于人們在日常生活中是否有給垃圾分類回收的習(xí)慣做一調(diào)查。

二、調(diào)查方法

②調(diào)查時間

2011年1月28日

③調(diào)查地點

我家社區(qū)及周圍

④調(diào)查說明

本次調(diào)查使用入戶訪問、問卷回收的方式進行。本次調(diào)查共采集樣本30個，有效樣本26個，問卷來自社區(qū)住戶和學(xué)生，參加活動的人是隨機抽取的。

三、調(diào)查結(jié)果

①被調(diào)查對象知道什么叫垃圾分類

知道87%

不知道6%

不太清楚7%

②被調(diào)查對象知道并且愿意把垃圾分類

非常愿意8%

有空的話會試一試69%

不愿意，浪費時間23%

③日常處理垃圾方法

經(jīng)常把可回收垃圾與不可回收垃圾分類0%

從不分類95%

偶爾分類5%

④被調(diào)查對象平時處理垃圾的方法

垃圾分類裝袋化5%

垃圾焚燒1%

垃圾填埋1%

棄入垃圾箱90%

隨便亂扔3%

1在小區(qū)內(nèi)調(diào)查了15戶人家

本次調(diào)查中，對于垃圾分類，在15戶人家里只有1戶知道并愿意分類的（愿意分類并不代表一定會把垃圾分類）。而9戶則知道并愿意分類的，可是有時垃圾桶蓋子小，垃圾又多，太麻煩。3戶則知道卻不愿意分類，因為這樣太麻煩，他們不愿去做。2戶連分類也搞不清楚。2 調(diào)查15名學(xué)生處理垃圾的方法

垃圾分類裝袋化的占5%，垃圾焚燒的占1%，垃圾填埋的占1%，棄入垃圾箱的占90%，隨便亂扔的占3%。

四、分析討論

隨著人們生活水平的提高，人口的增長，人類向大自然拋棄的廢品越來越多，大自然已經(jīng)變得傷痕累累了。未經(jīng)處理的工廠廢物廢渣和生活垃圾簡單露天堆放，占用土地、破壞景觀、而且廢物中的有害成分通過刮風(fēng)進行空氣傳播，經(jīng)過下雨進入土壤、河流或地下水源，給城市環(huán)境帶來嚴重的污染，嚴重危害人類的生活健康。

垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。只是，回收利用的原料或廢料中的物質(zhì)含量是一個關(guān)鍵因素，因為廢品回收利用的價值隨其物質(zhì)含量的多寡而定。如果回收資源中的物質(zhì)含量太低，收集的成本就會太高，如廢鋼鐵、廢塑料的分揀，運輸?shù)某杀靖??；熘脼槔种脼橘Y源，許多垃圾因為沒有分揀而不能再利用。

通過這次調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)了一些問題。

首先是我們生活中的很多行為是非常的不環(huán)保的。例如95%的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一塊。“混”，原來這就是紙張污染的主要原因！在這里，我想先明確一下什么是可回收垃圾，什么是不可回收垃圾?？苫厥瘴锸侵高m宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢物。主要包括：1.紙類：未嚴重玷污的文字用紙、包裝用紙和其他紙制品等。如報紙、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙片、紙盒等；2.塑料：廢容器塑料、包裝塑料等塑料制品。比如各種塑料袋、塑料瓶、泡沫塑料、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料等；3.金屬：各種類別的廢金屬物品。如易拉罐、鐵皮罐頭盒、鉛皮牙膏皮、廢電池等；4.玻璃：有色和無色廢玻璃制品；

5.織物：舊紡織衣物和紡織制品。不可回收物指除可回收垃圾之外的垃圾，常見的有在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、菜葉、剩菜剩飯、花草樹枝樹葉等。

其次，在這次調(diào)查活動中，有不少人問過我這樣一個問題：為什么要實行垃圾分類？ 我們每個人每天都會扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至300元人民幣。垃圾增多的原因是人們生活水平的提高，各項消費增加了。據(jù)統(tǒng)計，1979年全國城市垃圾的清運量是2500多萬噸，1996年城市垃圾的清運費是1.16元/噸，是1979年的4倍。

目前，被西方國家廣泛應(yīng)用的另一種垃圾處理方法就是焚燒。經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會增加二次污染的風(fēng)險。二惡英這令人談“惡”色變的劇毒致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要氣體成分之一。

此外，無論填埋還是焚燒，都是對資源無謂的浪費，我們不斷地把有限的地球資源變成垃圾，又把他們埋掉或燒掉，我們將來的子孫在哪里生存？

難道我們對待垃就束手無策了嗎？其實，辦法是有的，這就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源。

垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染，還可以變廢為寶。

這場人與垃圾的戰(zhàn)役中，人們把垃圾從敵人變成了朋友。有人曾經(jīng)把垃圾比喻成放錯地方的資源。讓我們到宣武區(qū)再生資源分揀站看一看，垃圾一旦回到應(yīng)有的位置，會有什么樣的用處？

每天被我們丟棄的可樂瓶和被稱為白色垃圾的塑料袋、一次性塑料餐盒，屬于高分子聚合有機物，如果埋在地下的話，就是100年200年也爛不掉，它還會使土壤板結(jié)，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去耕種的能力。在我們的生活中，經(jīng)常會扔掉各種各樣的廢塑料。廢塑料處理后還可制成紐扣、筆筒等用品。廢塑料也是煉油的好原料。有人曾經(jīng)形象地將它們比作“二次油田”。1噸廢塑料至少能回煉600公斤的汽油和柴油。

在回收站，我們看到各種各樣的廢紙被送到這里，包括這些不起眼的小紙片……我們

知道，好的紙張是用木材造成的，一噸廢紙可再造700公斤好紙，可少砍17棵大樹，還能減少生產(chǎn)紙漿過程中的水污染。

五、小結(jié)，提出觀點

中國有著回收廢品的歷史傳統(tǒng)，我們過去回收廢物，或許只是受貧困經(jīng)濟制約的不得已的手段；在逐漸富裕的今天，我們回收廢紙，則是保護環(huán)境的自覺意識和行動。因為我們清楚的知道，我們所撿回來的不止是一張張的廢紙，那是我們的子孫安身立命的森林和河流。

垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。在這個不起眼的照相館，我們看到這樣的廢電池回收箱。而我們生活中用的電池，一般都含有汞或鎘等有毒的重金屬，這些重金屬如果留在地下就很容易通過雨水的淋溶，進入到地下水當中。

垃圾分類收集是垃圾資源化利用的前提和基礎(chǔ)

從垃圾清運量和垃圾成分我們不難看出，一方面垃圾的出路困擾城市的發(fā)展，另一反面垃圾中又有大量的可回收利用成分。因此，對垃圾進行資源化利用，是解決這一矛盾的良好方法。

垃圾分類收集是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟的突破口和抓手之一

二十一世紀是只是經(jīng)濟和循環(huán)經(jīng)濟的時代，循環(huán)經(jīng)濟要求將傳統(tǒng)的“資源——產(chǎn)品——污染物”單向流動的線性經(jīng)濟模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤百Y源——產(chǎn)品——再生資源”的反饋式流程的循環(huán)經(jīng)濟模式。要是產(chǎn)品在成為垃圾后能夠作為“二手資源”回復(fù)到新的產(chǎn)品生產(chǎn)過程，垃圾分類收集是突破口和抓手之一。

附錄：資料來源 ?si=1 ?si=3 http:///huanbao/19170.Htm

第四篇：垃圾分類回收狀況調(diào)查問卷

垃圾分類回收狀況調(diào)查問卷

1、你知道垃圾分類回收嗎？

A、是B、否

2、你認為現(xiàn)階段有無必要進行垃圾分類回收？

A、是B、否

3、你家里是否實行垃圾分類？

A、是B、否

4、你家中的廢舊電池如何處理？

A、扔進垃圾桶B、扔進廢電池回收箱C、隨便扔在哪里

5、你所在的小區(qū)是否有垃圾分類回收裝置？

A、是B、否

6、你對垃圾桶設(shè)置是否滿意？

A、滿意 B、一般C、不滿意

7、你所在的小區(qū)居民傾倒垃圾狀況如何？

A、很好 B、一般C、很差

8、目前，生活垃圾不能分類的困難是什么呢？（可多選）

A、沒有必要

B、缺乏分類知識

C、沒有分類投放點

D、時間緊

第五篇：關(guān)于校園垃圾分類回收狀況的調(diào)查

關(guān)于校園垃圾分類回收狀況的調(diào)查

親愛的同學(xué)：

你好！我們是北京市新英才學(xué)校高中部學(xué)生會的成員，正在進行一個調(diào)研活動，旨在了解校園垃圾分類情況及同學(xué)們對于此類問題的認識，以更好的改善校園環(huán)境。請盡量結(jié)合實際情況進行回答。對于你的支持，我們感激不盡！謝謝！學(xué)校：年級：

1． 您是否了解有關(guān)垃圾分類的知識？（）

A十分了解B一般C.不了解

2．您都知道哪些種類的垃圾？（）多選

A可回收垃圾B不可回收垃圾

C廚余垃圾D有害垃圾

E無害垃圾F其他垃圾

3.扔垃圾時是否進行垃圾分類？（）

A．分類B.不分類

4．在您周圍的人是否會自覺自愿的進行垃圾分類？（）

A．都會B．多數(shù)會

C．少數(shù)會D．不會

5．如果沒有進行垃圾分類，原因：（）

A．太忙沒時間分類

B．要花好幾個垃圾袋，麻煩

C．其他同學(xué)不分，我也懶得分了

D．不知道怎么分

E．其他：（請注明）

6．如果校園里實行了垃圾分類，自己會積極執(zhí)行嗎？（）

Ａ．會積極配合B．可能吧，看大家怎么做

C．看當時心情D．不會

7．在校園里展開垃圾分類制度可能存在的困難有哪些？（）多選

A．學(xué)校環(huán)保設(shè)施不完善

B．缺乏垃圾分類意識

C．垃圾分類投放比較麻煩

D．不知道如何分類

E.缺乏有關(guān)垃圾分類制度的約束

F．其他：（請注明）

8．你對你所在的學(xué)校如何進行垃圾分類處理有什么建議（）多選

A.在校內(nèi)設(shè)置分類垃圾箱

B.在校內(nèi)對垃圾分類知識進行宣傳

C.開展垃圾分類知識普及實踐活動

D.通過觀看有關(guān)垃圾分類短片普及垃圾分類知識

E.其他（請注明）____________________

謝謝您對我們此次活動的支持，并祝學(xué)業(yè)有成！